在每個階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時間里所做所想的方式。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>
小螞蟻六年級篇一
星期天，我隨媽媽來到奶奶家，我覺得很無聊，于是來到院外左瞧瞧，又看看！
星期天，我隨媽媽來到奶奶家，我覺得很無聊，于是來到院外左瞧瞧，又看看！
突然，一只穿著黑盔甲的士兵爬入了我的視線，開始并不在意，不過看它急急忙忙的樣子，因該是有重任在身吧！于是我決定跟蹤它！它走走停停，不時東張西望，一下子探頭望望，一會兒他跑進了一叢草堆里，我小心扒開草叢，天啊！不看不知道，一看嚇一跳！大大小小的螞蟻個個背了一點食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群當中，一路順著望去，原來是一塊餅干被“黑騎士”站滿了！它們好像在告訴其他蟲子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動當中了，來來往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂響起，我這才回過神來，聽到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個不起眼的小動物，但它們似乎也懂團結(jié)就是力量，是啊！在我們現(xiàn)實生活中，在我們的班級里也該有這種精神。
在告訴其他蟲子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動當中了，來來往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂響起，我這才回過神來，聽到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！
螞蟻是個不起眼的小動物，但它們似乎也懂團結(jié)就是力量，是??！在我們現(xiàn)實生活中，在我們的班級里也該有這種精神。
小螞蟻六年級篇二
再美妙的大自然中，有許許多多的昆蟲，有堅持不懈的蜘蛛，有生命力堅強的蟑螂，又勤勞善良的七星瓢蟲，還有相互團結(jié)的螞蟻。
在螞蟻的世界里，草莖是他們的森林，花朵是他們的遮陽傘，他們在這一片森林里快樂的生活著。
我看見有草莖搭成的一棟棟樓房，從那小小的窗戶里，可以看見幾只小小的螞蟻坐在地上，他們在那里說著，可惜我不懂他們的語言，不然的話，我一定要好好的和他們討論一下那些問題呢?？墒俏矣峙伦约旱穆曇籼螅瑖樀剿麄?。
我的目光被一群舞蹈表演者所吸引，他們聚散在兩把遮陽傘下面——那是兩朵花兒，我覺得那優(yōu)美的舞姿，勝過了人間一切舞蹈，我看到，兩只螞蟻為一組，一只是龐大的，一只是嬌小的，龐大的螞蟻把嬌小的螞蟻托了起來，我覺得這是只有蟲子才能演奏出來的。
我看見一群群的螞蟻整齊地站著，像閱兵式是一樣，我想他們一定是一支龐大的軍隊吧！時刻準備著敵人的侵犯，我還看見測氣候者忙于觀測天氣，以便告訴螞蟻們明天的天氣怎樣，我還看見，建筑師們忙于建筑房子，以便于讓螞蟻們快速入住。
這真是一個美麗而奇妙的螞蟻大家族呀。
小螞蟻六年級篇三
昨晚，我做了一個奇特的夢。夢中，世界好像在我眼前放大了，我來到一片大森林里，看到了奇特的一幕幕。瞧，螞蟻們多么勤勞啊！一只只細長觸角的小螞蟻拿著小鏟子挖土，那些身強力壯的大螞蟻簡直就是一臺臺鉆土機，不一會兒，一條長長的隧道就挖好了。
我像一個外星的尊貴來客，受到了螞蟻王國的熱烈歡迎。在眾蟻熱情的歡呼聲中，跟隨一只身著燕尾服的螞蟻侍衛(wèi)，我來到了目的地——螞蟻皇宮。美麗的蟻后坐在專門為她準備的鳳椅上，皇宮的兩側(cè)站有畢恭畢敬的螞蟻大臣，他們用最豐盛的蜜制品款待我這個貴客，玉液瓊漿在口，愜意萬分。觀賞著如“水立方”般的豪華皇宮，我暗暗佩服辛勤的螞蟻們，他們居然能設(shè)計出這樣舒服的房子，黃色的皇宮猶如被一位巨人籠罩了一般奇妙和美麗。
“嗬！哈！嘿！”這是哪里來的聲音？正在參觀螞蟻皇宮的我循聲望去。原來是一群兵蟻正在進行操練呢。這些保家衛(wèi)國的兵蟻們個個長著尖尖的觸角，頭上帶著鋼盔，身披金甲，右持利劍，左持堅盾，好不威風！正是有了他們，螞蟻王國才更安全，螞蟻公民的生活才更幸福！
第二天醒來，我回想起這個奇特的夢，覺得既驚又喜，螞蟻的世界真美，我們的世界也會變得越來越美。
小螞蟻六年級篇四
春天來了，萬物復(fù)蘇。一切都是新的。打著燈籠的太陽公公正努力爬著東邊的山。當太陽公公走到山頂?shù)臅r候，陽光照遍了全世界每個角落。人，動物和花草樹木都伸了個懶腰，開始工作。
這時，螞蟻也進入了繁忙的一天。一天，我和幾個朋友去玩，騎著自行車在水泥路上飛馳，突然前面有一個人停了下來，我以為他在等我們，便說：“快走吧。”可就在那一剎那，我看見他的前面有一條黑線?！澳鞘鞘裁?”“瀝青嗎?”“不像……”“是一群螞蟻?！睘榱藵M足我們的好奇心，我們順著馬力來的方向走去，在河邊發(fā)現(xiàn)了蟻巢，可蟻巢已經(jīng)被河水淹沒了，也許是昨夜的一陣雨所致的吧!只見一只只螞蟻斷斷續(xù)續(xù)地從洞里出來，身負一個白色的小球。聽朋友說，那是小螞蟻。我跟著那些舉著小螞蟻的黑螞蟻走去，只見他們把一個個小螞蟻放在一截斷樹樁內(nèi)，里面還有兩個螞蟻警衛(wèi)守護著小螞蟻，不許外敵侵入?；氐较伋舶l(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞中出來就被一陣激流沖走，好似一片樹葉。我們再也無法看下去，在蟻巢的周圍圍起了一層小石墻，可天公不作美，突然又下起了一陣大雨，打壞了我們的全盤計劃。我們驚慌失措的跑上公路，騎上自行車飛奔起來，就像一群熱鍋上的螞蟻，到家時，我們都已經(jīng)成了名副其實的落湯雞了。
后來回想，經(jīng)過那天的事我也算彌補了以往的過錯了吧?還記得那是一個炎熱的中午，也是一樣，在公路上我發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊的螞蟻在公路上橫穿而過，我從家拿來了燃料，打火機和紙。圍著螞蟻撒了一圈燃料，把點燃的紙放在燃料上。藍色的火苗把螞蟻圍成了一團，它們抱成了一個黑色的球向外滾去，只聽見螞蟻燒糊的聲音，聞到一股焦味，擋在外面的螞蟻們已燒的不成樣子，而里面的小螞蟻卻安然無恙。那一刻，我的心像被狠狠地挨了一拳，那種從渺小之中散發(fā)出來的智慧和力量使我感受到了強烈的震撼，我也意識到了自己的錯誤。
對不起，小螞蟻，同時也謝謝你們給我們上了關(guān)于團結(jié)的生動形象的一課，這一課，我會永遠銘記在心。
小螞蟻六年級篇五
為螞蟻喝彩？大家是不是感到很奇怪，這小小的黑黑的螞蟻有什么可以喝彩的呀？一腳、一個手指、一本書，甚至一個筆尖，都可以把它們打死，根本就不值得為它們喝彩。
不，你們錯了。其實，螞蟻也是值得人們?yōu)樗鼈兒炔实?。你看，這些螞蟻是多么團結(jié)友愛，找到的食物一起搬，找到的食物一起吃。我們看到螞蟻時，它不會只有一只螞蟻，通常都是成群結(jié)隊地出來，正在忙忙碌碌地搬運著食物。還有在它們遇到困難的時候，不會丟下同伴逃走。而是會一起面對，一起想辦法，一起解決。
比起這些螞蟻來，我覺得我們?nèi)祟惙炊@得沒有用。為什么這樣說呢？因為我們常常見到一戶人家中，兄弟兩個，從小一起打鬧、玩耍，長大后，各自成家立業(yè)了，關(guān)系沒有以前小時候那么密切了。常?？赡軙驗楦改傅囊痪湓挕⒁粋€舉動，而鬧得不可開交。而長大后，還是像小時候一樣親密的兄弟，卻不多見。
除了兩兄弟吵架外，也有可能是兩家之間的關(guān)系。比如說是親家。因為小孩比較喜歡外婆抱，跟外婆睡覺，所以孩子的媽媽讓外婆到這里來住，這樣好幫忙照顧孩子。而孩子的媽媽也留在家里幫忙照顧，沒出去工作。然而時間長了，孩子的爺爺、奶奶，就會覺得外婆和孩子的媽媽，有一個游手好閑，可以去上班，卻不去。后來，自然而然關(guān)系就會變得不可收拾。
所以，我為螞蟻喝彩。我們要學習螞蟻這種團結(jié)友愛的精神！
小螞蟻六年級篇六
我是一只螞蟻，一只神奇的螞蟻，我的觸角可神奇了，可以感觸到哪里有危險。我很可愛，也很活躍、機靈，我有手爪、腳爪都很鋒利，我有兩根觸角都很美，它們都是能拔的，有一根是大紅的，另一根是粉紅的，這兩根都有好處，大紅的是救螞蟻的生命的，粉紅的是讓壞螞蟻變好螞蟻的。
在螞蟻世界都沒有這些，但我有，所以它們有什么事都來找我?guī)兔?。我的這兩根觸角拔了可以長，一兩分鐘就可以長出來。我一身黑的，但是我?guī)椭怂鼈兾揖蜁簧碜冾伾?。我的腳可以飛的，我很神奇吧!我可以看的到遠處發(fā)生什么事、聽的到遠處發(fā)生什么事。
聽，我的耳朵聽到了什么地方有危險，我的眼睛看到了，一只剛生下的小螞蟻被人類給弄死了，我聽到了小螞蟻的慘叫，我看到了小螞蟻被人弄死的過程，我馬上飛到那里去。我看到它生命垂危，馬上就拔出一根大紅的，抹在它身上。過了一會兒，它醒了，它的父母來了，它們馬上說：“謝謝，你救我的孩子”。我說：“不用謝，這是我的職責?！蔽腋吲d的飛走了，飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)，我的觸角長出來了，我的身子也變了一種顏色，還有觸角也變了一種顏色，我高興的回家了。
聽，看，有一只男的螞蟻和一只女的螞蟻打架，我看見了，聽見了，馬上飛過去，等我過去，女螞蟻已經(jīng)倒下了，男螞蟻在旁邊，我看見了，馬上就拔出大紅的，抹在它身上，過了一兒，它醒了。我馬上拔出粉紅的，抹在它身上，男螞蟻變得懂事多了，我悄悄的飛走了。
從此，大家都夸我，我是大家的英雄。
小螞蟻六年級篇七
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。
星期六的早上，我坐在家門口曬太陽，吃餅干。吃著吃著，突然我看見有一只螞蟻似乎在找著什么，嗅著什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強烈的好奇心使我留了下來，繼續(xù)觀察螞蟻的動靜。
起初，它還是在那搖頭晃腦找著，忽然它停了下來，好像找到了那個它要找的東西，朝著某個方向跑了過去。哈哈，原來是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動。小螞蟻似乎也察覺到自己搬不動，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺餅干屑太大了，搬不動，于是它就走了，半途而廢了呢！誰知，過了一會兒，那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來了。我恍然大悟，原來是請“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。
這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無論如何都掰不斷的。
生活，就是一本至高無上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識以及重要的啟示。
小螞蟻六年級篇八
今天上午，我看見了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個小瓶子里。后來，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國中的兩個身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來，仔細看瓶中的變化。
一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準機會趁黑螞蟻不注意時一口咬了過去。雖然沒有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會了。這時，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來，咬住黑螞蟻的大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。
這時，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲）搏斗著。這只小昆蟲拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無濟于事。只見紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒有誰會這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來是小昆蟲蹦跳時把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲不停地蹦跳著，不一會就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。
你觀察過螞蟻嗎？如果有時間去觀察一下，他們會帶給你無限的樂趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！
小螞蟻六年級篇九
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，六條纖細的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學回家的路上，幾只小螞蟻進入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過，于是我跟著螞蟻進入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下，這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運工，沿著小路，急忙把食物進小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友；還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然，出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈?；氐搅诵÷飞?，叫來了一大群搬運工。然后對大飛蛾展開了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠。扇著翅膀顯示著自己強大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動，就能把幾只螞蟻扇飛?？墒牵∥浵亗円稽c兒也不著急，他們團結(jié)一心，連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對大飛蛾，開展了車輪戰(zhàn)術(shù)，小螞蟻越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗，讓我對這個身形微小，卻力量強大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團結(jié)一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個深刻的道理：“團結(jié)會讓我們變得強大，團結(jié)會讓我們?nèi)f眾一心?！?/p>
小螞蟻六年級篇十
“我”
那天“我”在路邊發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來，竟然還毫無反應(yīng)地繼續(xù)搬運面包渣?！拔摇眮須饬耍脕硪黄克纳磉叺沽艘恍?，他被水淹得半死，最終還是在水的流動下上了岸！“我”可不會因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過了幾分鐘，他死了。“我”看沒有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運，什么時候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運呢？
小螞蟻六年級篇十一
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽臺上望著雨后湛藍的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽光、濕潤的海風和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點癢，低頭一看，原來有只小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時候我才發(fā)現(xiàn)陽臺上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來，仔細地觀察。
我趕忙翻開《十萬個為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進行交流和傳遞信息的，很像是兩個熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負責把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負責采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。
雖然我沒有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無窮！
小螞蟻六年級篇十二
螞蟻，這個動物世界里的“小不點”，一直被我視為弱者。小時候，每次見到螞蟻，不是毫不費力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因為螞蟻自身太小了，所以單獨一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個難題。
看，一大群螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留，貪玩，那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀律還挺嚴的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
小螞蟻六年級篇十三
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
為解開心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大?！敝?。它們中的大部分流落在“大?！敝醒?，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開腿，企圖“上岸”，幾只身強體壯的螞蟻幸運地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻是不會游泳的！
懷著對螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當是我給它們道歉吧。
小螞蟻六年級篇十四
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者小螞蟻，作了一次奇妙的游歷……。
空間在我眼前擴大，細密的草莖，成了茂盛的森林，一只小螞蟻，他看見了一小塊餅干，這塊餅干是弟弟中午無意間掉下來的，小螞蟻試圖要把那塊餅干抬回家，可惜這對于小螞蟻來說，任務(wù)有些艱巨。因為那塊餅干實在太大了，是小螞蟻身體的幾十倍甚至一百倍。雖然抬不回家，但是小螞蟻不會輕言放棄，小螞蟻叫來了許多的同伴。一起搬回這個對于他們十分重要的食物。知道為什么重要嗎？這一小塊餅干也許就是螞蟻們好幾天的糧食。這時，我覺得有些口渴，于是我跑回家喝了點水，喝完后就趕快跑到了田野里。我一看，那塊餅干居然不見了。我四處尋覓，最后我在遠處看到了一群螞蟻，原來它們的村落撒布在森林邊緣的小丘山。
在村落里，所有的螞蟻都在忙碌著。有的在準備著桌椅，有的在練聲，為了下面的大合唱，有的在布置著舞臺……知道這些螞蟻們在干什么嗎？告訴你們，這一切都是為了下午的歌舞會。
直至媽媽叫我回去吃飯，才把我的心靈喚回來。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。
小螞蟻六年級篇十五
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。
這段視頻播放的是：在遠古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運食物，有的搬運瓜子，有的搬運面包渣；有的搬運麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強風要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最后一個爬上去，被那強風吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進去堵住了，臉變紅了，因為缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學習了螞蟻的精神，同學之間團結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學習的精神品質(zhì)。
小螞蟻六年級篇十六
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報紙上看到的一個故事：
有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學習，長大以后去解開這個謎。
小螞蟻六年級篇十七
森林里一棵大榕樹下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過樹下，看見正在樹干上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說：“你這個小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭?！毙∥浵伮犃耍疵炎约憾阍诿艿闹θ~里，一邊哭一邊對自己說：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”
這時候，小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個黑洞，里面有一股力量吸引著它爬進去。小螞蟻在洞里翻了幾個跟頭，看見里面站著個神仙模樣的老人，手拿拐杖，看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著?！袄蠣敔?，您能幫我完成一個愿望嗎？”“來，你過來把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之后你就要變回原來的模樣?！鄙裣梢贿叞阉幫璺旁谛∥浵伱媲埃贿呴W爍著光圈消失了。
小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個巨人。它大搖大擺地走在森林里，剛好看見好朋友小兔子被小獅子欺負。小螞蟻一把提起小獅子，用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖，被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬八千里。小兔子開心地望著小螞蟻說：“謝謝你，小螞蟻?！薄安挥每蜌?！”小螞蟻一邊說一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見大熊一個人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因為它力氣大，一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻，連聲道謝。天漸漸黑下來。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。
當小螞蟻走到家門口，它呆住了。家里的洞穴那么小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見了媽媽帶著弟弟們在門前散步，它們也著急地看著小螞蟻，不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說藥效得一天，它只好待在門口過夜，等第二天天亮才恢復(fù)了原來的模樣進洞和家人團聚。
小螞蟻終于過了一把當巨人的癮，而且?guī)椭诵』锇?，它感覺很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己，做一只正常的小螞蟻。
小螞蟻六年級篇十八
螞蟻是世界上很小的爬行動物，它們過著群居的生活。
螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個小逗號停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號的天線——觸角。
螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭分奪秒的跑了回來。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過來?？墒撬鼈儼岵粍印＝又?，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會兒，就來了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。
當螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每兩三只螞蟻觸角就對著觸角，好像在慶祝勝利一樣。
當我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會被太陽蒸發(fā)。那么成千上萬只螞蟻就是無邊無際的大海，使太陽無法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。
小螞蟻六年級篇十九
陽光明媚的一天下午，我從哥哥家回來時，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊伍在走路。我聽說螞蟻是通過“聞”來認路，只要用手指頭圍著它畫一個圈它就會迷路。我蹲了下來，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫了一個圈。那只螞蟻停了下來，圍著我畫的無形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。
突然，一個壞念頭從我腦海中蹦過，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對它來說已經(jīng)相當于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪?！可它看上去怎么會一點兒也不累呢？仿佛天生就是一個體育運動員。
我有點不耐煩了，在它身邊重重的畫了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來不及躲開，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫的圈爬行。
是什么力量讓它如此堅強？它一點一點蠕動著身體，奮力地爬著。我陰險地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳。可它用余下的力量繼續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠的不會動了。這時我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進那個小洞里，算是對它的一種補償吧。
小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當生活中遇到困難、絕望的時候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅強，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。
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