方案的有效實(shí)施需要明確的目標(biāo)和細(xì)致的步驟，以及充分的資源和合適的時間安排。在制定方案時，我們需要充分了解和研究相關(guān)背景知識和領(lǐng)域最新動態(tài)。方案制定需要關(guān)注細(xì)節(jié)和注重實(shí)效，以下范文可以幫助大家提高方案制定的質(zhì)量和效果。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇一
本學(xué)期，我校德育工作將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
二、工作目標(biāo)：
1、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級分層目標(biāo)：一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個好苗苗;三、四年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，做個好隊員;五、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級，做個小主人。
三、主要工作及措施：
(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
1、扎實(shí)開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播，文化長廊、手抄報、自編書墻體文化、學(xué)校校刊為陣地，以活動為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好周一班會、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開好“三個會”，抓好德育隊伍建設(shè)。
1、“三個會”即：期初的班主任計劃會;期中的班主任德育工作。
經(jīng)驗(yàn)交流會;期末班主任工作總結(jié)會，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊伍。
(三)、用好“四個月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動。本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
三月——文明禮貌月：主題——雷鋒在我心中。
六月——健康成長月;主題——祖國在我心中。
七月——評比表彰月。
(四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭先活動，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。
3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。
4、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強(qiáng)對全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，規(guī)范學(xué)生行為。
6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達(dá)到及時弘揚(yáng)正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
-(五)、舉辦五大賽事，寓德育于競賽活動中。
1、舉辦第三屆“雛鷹杯”學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;。
2、舉辦“祖國在我心中”紅歌;。
3、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;。
4、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動會。
5、組織慶六一文藝匯演。
(六)、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。
4、抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開辦親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
四、工作配檔表：
1、開展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動。
2、舉行“文明禮貌月，雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動。
3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動。
1、“革命傳統(tǒng)教育月”活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
2、開展“親近大自然、熱愛大自然”的環(huán)境保護(hù)教育活動。
3、分班召開學(xué)生家長會。
4、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;。
5、期中班主任德育工作交流會。
1、舉辦“勵志樂學(xué)，他人在我心中”主題活動。
2、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動會舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動會;。
3、“六一”慶?；顒踊I備。
1、舉行“校園之戀”“六一”慶?；顒?。
2、舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。
3、“星級學(xué)生”“優(yōu)秀隊員”“優(yōu)秀隊干”“優(yōu)秀家長”評比活動。。4、發(fā)展新隊員。
1、德育工作總結(jié)。
2、“星級班級”、班主任工作考核。
3、召開散學(xué)典禮，安排師生暑假生活。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇二
1、吳江區(qū)教育局德育工作會議明確指出：以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗(yàn)式德育”為途徑，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校倡導(dǎo)“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵全體師生在學(xué)習(xí)文化知識的同時培養(yǎng)正確的是非觀、價值觀、科學(xué)觀、人生觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學(xué)生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養(yǎng)與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達(dá)自己的感謝與感激之情，讓學(xué)生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。
二、育人目標(biāo)。
1、結(jié)合學(xué)?！暗滦泻弦?，智趣共生”的德育教育理念，將培養(yǎng)有感恩心這一德育教育主題深入到學(xué)校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學(xué)生的德行修養(yǎng)，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
2、分年級段目標(biāo)。
低年級段：感恩家人，知道家人對自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。
中年級段：感恩他人，知道在平時的學(xué)習(xí)和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關(guān)心，對所有關(guān)心和幫助過自己的人抱有感恩之心。
高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進(jìn)家鄉(xiāng)、社區(qū)體驗(yàn)生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。
三、基本思路。
我們的德育案例將結(jié)合學(xué)?！暗滦泻弦?，智趣共生”的校訓(xùn)，從學(xué)校文化建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、學(xué)生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學(xué)生方方面面的實(shí)際行動中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。
四、主要做法。
（一）校園文化建設(shè)。
校園文化包括學(xué)校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設(shè)方面主要以學(xué)?！暗滦泻弦唬侨す采钡男Ｓ?xùn)為引領(lǐng)，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設(shè)中去，努力建設(shè)一個和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園環(huán)境，將學(xué)生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。
（二）德育隊伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的德育教師隊伍是進(jìn)行德育案例研究的有力保障。學(xué)校為了更好地進(jìn)行研究，積極開展德育培訓(xùn)活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極幫助教師更新教育理念，創(chuàng)新德育的思路，改進(jìn)德育工作方法，全面培養(yǎng)學(xué)生。
（三）學(xué)生活動。
為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結(jié)合生活中的一些節(jié)日開展一系列的活動，讓學(xué)生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行“三有三講”德育目標(biāo)。
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學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，豐富機(jī)關(guān)干部的業(yè)余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級機(jī)關(guān)干部文體俱樂部，具體方案如下：
一、參加對象。
區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員。
二、俱樂部的內(nèi)容及形式。
根據(jù)機(jī)關(guān)干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質(zhì)特點(diǎn)，主要組建2類7個俱樂部：
(一)運(yùn)動類：
1、太極拳俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的太極拳運(yùn)動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。
2、健美操俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的健美操運(yùn)動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日常活動的開展提供場地保證。
3、乒乓球俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。
4、象棋俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上，挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊，適時與其他隊伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。
(二)文藝類：
1、攝影俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與__攝影協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請專業(yè)攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由攝影協(xié)會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風(fēng)活動。
2、書畫俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術(shù)兩個興趣班組成。采用與__書法、美術(shù)協(xié)會聯(lián)辦的形式，定期邀請書法、美術(shù)老師，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評析活動，對當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由協(xié)會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風(fēng)活動。
3、聲樂俱樂部。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂部會員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒拥拈_展提供場地保證。在此基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機(jī)關(guān)的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。
三、組織方法。
每個俱樂部根據(jù)實(shí)際情況組建，區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)做好活動的策劃、組織和發(fā)動，以及俱樂部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資，提供活動的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場地和設(shè)備的使用。各俱樂部在業(yè)余時間組織開展活動，活動所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。
四、推進(jìn)計劃。
(一)宣傳發(fā)動。7月份，組織發(fā)動廣大機(jī)關(guān)干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進(jìn)落實(shí)，要加強(qiáng)干部的認(rèn)識，廣泛深入發(fā)動，主動做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機(jī)關(guān)工委。
(二)組織實(shí)施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關(guān)制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局。
(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關(guān)的活動簡訊和活動圖片報區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文體旅游局。
為了豐富教職工的課余生活，鍛煉教職工的身體素質(zhì)，提高教職工的健康水平。主動參加體育鍛煉，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
活動宣言：老師們，讓我們?yōu)榱松眢w健康，主動參加鍛煉，為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。
一、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)：吳校長。
一組組長：侯校長。
二組組長：王主任。
1、踩氣球。
2、定點(diǎn)投籃。
3、跳長繩。
三、具體安排。
1、11月19日進(jìn)行抽簽分組。
2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進(jìn)行鍛煉。(由組長負(fù)責(zé))。
3、比賽時間：11月30日下午兩節(jié)課后比賽。
4、比賽地點(diǎn)：本校運(yùn)動場。
四、活動項目。
1、踩氣球。
規(guī)則：以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。
2、定點(diǎn)投籃：
規(guī)則：分兩組進(jìn)行。隊員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重復(fù)，以全隊人員投進(jìn)球總數(shù)錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。
3、跳長繩：
規(guī)則：兩名教師搖繩，其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續(xù)進(jìn)行。跳繩比賽規(guī)定時間為2分鐘，已成功跳過的人次數(shù)多少判定勝負(fù)。
五、注意事項。
1、各組主動鍛煉，組員主動配合。
2、進(jìn)行賽前訓(xùn)練，注意安全。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇四
1、全員管理：即從校長到教職員工，每個人都是德育工作者。
2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求。
4、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種“只管教書，不管育人，只管工作，不管育人“的局面。形成“學(xué)校無閑人，人人都育人;學(xué)校無小事，事事都育人”的良好局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無空地，處處都育人”。
每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班、文明班評比活動。
(一)、開展“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動一片”活動。
重點(diǎn)是通過手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會，同三好學(xué)生一樣來表彰進(jìn)步學(xué)生。
(二)、開展“講文明、守紀(jì)律、爭做合格中學(xué)生”活動。重點(diǎn)是通過此項活動來加強(qiáng)班級學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時結(jié)合學(xué)生的.發(fā)展目標(biāo)評定，把一月一次的典型評定具體化、過程化，克服了學(xué)生綜合操行評定中的不足。
(一)、德育工作教育活動系列化。
為了更好地貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。
1、愛國主義教育系列。愛國主義是德育工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育。
2、養(yǎng)成教育系列。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長期堅持以“做人”為切入點(diǎn)，以《桃溪中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛、自主、自理、自強(qiáng)”的意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、素質(zhì)教育系列。把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動課，成立了各類活動興趣班。
5、其他系列活動。如政治思想教育、道德素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育、
心理健康教育、科學(xué)世界觀教育等分別融入學(xué)科教學(xué)及各項活動中。
(二)、德育工作的序列化。
德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。
(一)、家長學(xué)校。
定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版桃溪中學(xué)校報特刊，提高家長家庭教育的理論水平，促進(jìn)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。
(二)、安全文明辦。
我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對廣大師生進(jìn)行安全文明教育。
(三)、心理咨詢橋梁辦。
我校成立了心靈橋梁室，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)，收到了良好效果。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇五
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團(tuán)十堰市委、十堰晚報、十堰廣播電視臺車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進(jìn)社區(qū)”活動，具體方案如下：
一、活動時間：5月27日---8月31日。
二、活動對象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團(tuán)十堰市委。
承辦：十堰晚報、
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識有獎競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。(獎品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動通告及時間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動通知。
3、各媒體對活動進(jìn)行新聞采訪。
由活動承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時間、場地、電力、座位等相關(guān)放映籌備工作。
七、活動現(xiàn)場宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個及宣傳折頁3萬張。
3、活動宣傳條幅若干條。
活動口號：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個小時進(jìn)入放映場地，在社區(qū)門口掛活動條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設(shè)備。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動宣傳折頁。(貫穿至活動結(jié)束)。
3、活動啟動儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動流程(映前放映活動畫面或活動宣傳片)。
活動主持人：
a、主持人開場講述此次活動的目的及意義。
b、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
市領(lǐng)導(dǎo)或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話。
c、現(xiàn)場互動：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識有獎問答。
e、現(xiàn)場采訪居民觀眾參與此次活動的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個小孩)。
2、生日當(dāng)天憑本人身份證可持卡免費(fèi)觀影一場(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報。
十堰廣播電視臺車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會新聞中心。
十堰教育電視臺。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹“三個代表”重要思想，貫徹黨的教育方針，勇于創(chuàng)新，牢固把握德育在教育中“靈魂”地位，充分發(fā)揮其在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。通過不斷加強(qiáng)德育的基地建設(shè)等各種建設(shè)，夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
1.通過實(shí)地考察，把學(xué)生的目光從課堂引向大自然，讓學(xué)生了解秋天的特征(包括動植物變化、天氣變化等)。
2.通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動植物變化的原因，讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識，加強(qiáng)自我保健的意識。
3.展開豐富多彩的互動活動，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實(shí)踐與研究的過程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、基地安排：
德育基地--------參觀胡楊林。
四、主要工作：
1.加強(qiáng)社會實(shí)踐教育，組織學(xué)生走出校門參加社會實(shí)踐活動。
2.精心組織實(shí)施實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)際操作能力。
3.注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進(jìn)社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，使學(xué)生走出課堂、走出校門，融入社會大環(huán)境中去關(guān)注社會生活、生產(chǎn)和大自然，通過各種實(shí)踐方式，使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
五、活動要求：
1.精心組織安排。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，不同于平時的校內(nèi)教育教學(xué)活動，為保證活動順利進(jìn)行，成立實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體籌劃、設(shè)計、組織該項工作，明確人員分工，使學(xué)生都明確活動目的和要求，力求活動取得教育實(shí)效。
2.加強(qiáng)安全教育。班主任及配班老師在活動過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體及各方面的狀況，如有意外情況發(fā)生請及時處理并與分管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
3.學(xué)生外出要穿校服、佩戴好紅領(lǐng)巾、考勤卡?；顒訒r要相互幫助、遵守紀(jì)律、注意環(huán)保(每班各指派兩名紀(jì)檢小衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士，專項負(fù)責(zé))，聽從老師的安排，不得擅自離開集體。
4.活動結(jié)束后，各班認(rèn)真填寫活動記錄，并及時上交教導(dǎo)處。
六、活動形式：
本次德育活動以“走進(jìn)美麗秋天盡享快樂童年”為主題，意在提供孩子親近自然，發(fā)現(xiàn)美的能力，同時，也為孩子提供親子活動、團(tuán)隊協(xié)作、自理自力的鍛煉機(jī)會。重點(diǎn)開展以下四個方面的主題活動:。
(一)走進(jìn)胡楊林乘車到達(dá)胡楊林后組織孩子以步行的方式游覽景區(qū)風(fēng)光，引導(dǎo)孩子融入大自然。
(二)尋找秋天組織孩子利用手中的相機(jī)、手機(jī)去發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗的風(fēng)景，去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的魅力(本次活動結(jié)束后，將適時對孩子的作品進(jìn)行集中展示和評獎)。
(三)互動活動。
1.詞語擂。
師：秋天讓你們想到哪些成語或俗語呢?現(xiàn)在我們就以詞語接龍的方式來看看同學(xué)們的詞匯量豐富不豐富。各班班主任根據(jù)班級情況自行分組，展開競賽活動。
2.古詩擂。
以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩背誦大賽，要求學(xué)生上臺誦讀跟秋天有關(guān)的古詩，并用一兩名話簡單說說對詩的理解。哪個班古詩背得多、背得流暢就獲勝。
3.習(xí)作擂。
口頭寫個小片段：可以是看到的秋景，可以是聽到的秋聲，可以是嘗到的秋實(shí)，還可以是感受到的秋韻。(參考題目：觀秋景聽秋聲嘗秋實(shí)品秋韻)。
4.歌曲擂。
以班級為單位組織孩子們開展拉歌比賽，唱一唱與秋天有關(guān)的歌曲，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作意識。
七、注意事項。
1.由于參加的學(xué)生較多，報名參加的每個孩子只能有一名家長陪同。
2.因集體活動人比較多，請所有參加家長和同學(xué)聽從安排，統(tǒng)一行動，不得自行活動或提前離開。
3.景區(qū)環(huán)境復(fù)雜，請所有參加人員注意安全。學(xué)生不得到水邊及有危險的地方，不瘋趕打鬧;各小組活動聽從小組負(fù)責(zé)家長安排，注意現(xiàn)場安全;家長及學(xué)生有事離開需向老師請假;遇有緊急情況及時通知老師及家長志愿者協(xié)調(diào)組。
4.保持環(huán)境衛(wèi)生，請每位學(xué)生攜帶垃圾袋，在活動完畢后，清理帶走現(xiàn)場垃圾，丟棄到指定地點(diǎn)。
5.家長志愿者務(wù)必保持通訊暢通，方便聯(lián)系。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇七
一、設(shè)計意圖：
進(jìn)入大班后，在我們的美術(shù)園本課程中幼兒開始接觸人物寫生。這要求幼兒有細(xì)微的觀察能力，老師是幼兒最熟悉的人物形象，因此，我為幼兒設(shè)計了這次活動。這是我們第一次接觸人物寫生，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們把難點(diǎn)分成幾步開展。如這一次是面部特征，下一次可以是體形等。這一次是觀察，下一次可以觀察側(cè)面。這樣分步進(jìn)行，會更有利于幼兒表達(dá)、表現(xiàn)。
二、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒抓住人物的面部特點(diǎn)大膽表述。
2、通過對老師的描述加深對老師的感情。
三、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有對好朋友面部觀察的經(jīng)驗(yàn)。
2、紙、筆人手一份。
四、活動過程：
(一)、表情游戲。
師：先做一個開心的，哈哈!再做一個傷心的，嗚嗚!(幼兒做相應(yīng)的表情)。
(二)、引導(dǎo)觀察：
1)師：你有好朋友嗎?請你說一說他長得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個別幼兒講述)。
3)請你們再觀察另外一位老師，這回要請小朋友先觀察老師的臉型，接著是發(fā)型，最后是五官。
4)比較一下兩位老師的頭部有什么不一樣?
5)小朋友觀察的這么仔細(xì)，干脆我們來為老師畫一張畫吧。請老師們評一評誰畫的最像。
6)那你想畫哪位老師?她正在干什么呢?
(三)、幼兒操作、寫生。
老師提醒：可以邊畫邊觀察，有順序地畫。
(四)、評價。
師：請小朋友介紹一下自己的畫，畫的是誰?像不像?她在干什么呢?
還可請小朋友猜一猜我畫的是哪位老師。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇八
為了認(rèn)真落實(shí)縣局_年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
二、目標(biāo)與任務(wù)。
開展有效的德育活動，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強(qiáng)對德育活動的管理，確?；顒釉鷮?shí)有效。
三、活動內(nèi)容及目的。
1、加強(qiáng)法制教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會上自覺維護(hù)社會公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識自我，塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實(shí)施辦法：
(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：_。
副組長：_。
組員：_。
(二)、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。
(三)、在學(xué)生中開展德育教育活動。
1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇九
全面貫徹黨的教育方針，以省、市、縣教育工作要點(diǎn)為依據(jù)，緊緊圍繞“凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民”和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的方向目標(biāo)，深化教育改革，補(bǔ)齊發(fā)展短板，遵循教育規(guī)律，狠抓工作落實(shí)，把力量凝聚到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上，做到再攻堅；把思想統(tǒng)一到榮辱與共上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再超越。讓辦學(xué)特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。
二、抓好教師隊伍建設(shè)。
我校共有教師7人，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，以老教師居多，專業(yè)化水平高，學(xué)歷合格率100%。
1、組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師樹立正確的價值觀、人生觀，端正教書育人、為人師表的師德觀。以師德教育為重點(diǎn)，開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身綜合素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“雙十條規(guī)定”、市委“八項要求”和縣委“八項規(guī)定”，落實(shí)縣委“兩手抓兩手硬、雙促進(jìn)雙落實(shí)”決策部署，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步推動反腐倡廉工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，切實(shí)構(gòu)筑反腐倡廉行之有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和監(jiān)督機(jī)制。
3、加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。推進(jìn)教育效能建設(shè)，做好信息公開工作。狠抓工作任務(wù)落實(shí)，實(shí)行重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，確保決策部署落地生根。落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為各項要求，切實(shí)解決亂收費(fèi)、課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、體罰和變相體罰學(xué)生等問題，積極營造良好教育生態(tài)。以嚴(yán)實(shí)高效作風(fēng)助推教育事業(yè)改革發(fā)展。
4、加強(qiáng)班子建設(shè)。切實(shí)履行學(xué)區(qū)管理委員會和校委會職能作用，努力形成學(xué)校管理工作制度化。加強(qiáng)學(xué)校集體決策的民主意識，確保學(xué)校工作決策民主、規(guī)范運(yùn)行、實(shí)施有效。進(jìn)一步完善工作制度，切實(shí)實(shí)現(xiàn)以制度管人、管事的工作機(jī)制，形成按照制度辦事的意識和習(xí)慣，促使工作有章可循。
三、抓好安全教育工作。
1、按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的責(zé)任體系，切實(shí)落實(shí)校園安全責(zé)任。牢固樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動上。天天落實(shí)好學(xué)生路隊制，教師護(hù)送制，家長接送制，嚴(yán)格執(zhí)行一人一車接送制度。
2、健全制度，落實(shí)責(zé)任，真正做到安全工作人人有責(zé)，著力加強(qiáng)校舍、設(shè)施、交通、食品及活動安全等重點(diǎn)環(huán)節(jié)精細(xì)化管理。根據(jù)時段、季節(jié)的特點(diǎn)，對校舍安全、用電安全、消防安全、飲食安全等重點(diǎn)部位要經(jīng)常性開展排查，及時處理，最大限度地排除不安全因素。特別是在食品安全上，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件精神，做到合同定點(diǎn)采購，索證索票，食品存放規(guī)范，記載清楚明了，廚具消毒及時，灶具干凈明亮，物品擺放整齊，努力實(shí)現(xiàn)明廚亮灶要求。
3、開展平安、文明校園創(chuàng)建，簽訂好《安全協(xié)議》，修訂完善各類安全預(yù)案，提高演練實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)校園安全檢查、臺賬制度，切實(shí)加強(qiáng)校園安全“三防”（人防、物防、技防）、“三化”（安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全責(zé)任全員化）建設(shè)，落實(shí)社會穩(wěn)定風(fēng)險報備評估等制度，妥善處置各類突發(fā)事件和矛盾糾紛，最大限度的防患安全事故的發(fā)生。
4、利用少隊活動、班隊活動，加強(qiáng)學(xué)生安全、法制、反邪教、禁毒等專項教育。
四、抓好學(xué)校常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。組織教師深入學(xué)習(xí)《三個指導(dǎo)意見》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將課改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。嚴(yán)把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié)。從備課(關(guān)注實(shí)用性)、上課(關(guān)注高效性)、聽評課（關(guān)注實(shí)效性）、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，確保每一位教師都能嚴(yán)格按教體局有關(guān)義務(wù)教育課程設(shè)置以及課時安排的規(guī)定。開齊開足體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)等課程。體育課不能挪作他用，也不能是玩耍課、自由課。每天堅持“三操一活動”，保證學(xué)生課外體育活動時間每天不少于1小時；將跳繩運(yùn)動納入學(xué)校的常規(guī)管理，堅持鍛煉，跳出水平，跳出特色。
2、加強(qiáng)對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案備寫（復(fù)備）。落實(shí)每周檢查簽字制度。完善學(xué)校管理制度，加大教師學(xué)習(xí)力度。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，抓緊新教師培訓(xùn)，落實(shí)教案復(fù)備要求，寫好教后反思。信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。做到安排有要求，檢查有落實(shí)，交流有新意，抓鐵留痕，踏石留印，努力扭轉(zhuǎn)上學(xué)期教學(xué)落后局面。
3、大力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動，全面推進(jìn)“sw+課堂”教學(xué)改革，充分利用民樂縣教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，深化課堂教學(xué)改革，因材施教，努力提高課堂教學(xué)效果。
4、積極做好學(xué)校改薄項目建設(shè)工程，認(rèn)真做好“餐廳改造”項目建設(shè)工作。
5、加強(qiáng)少先隊工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。注重對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生對照條款約束自己的行為。開展心理健康輔導(dǎo)，糾正不良行為，幫助學(xué)生發(fā)展自己。宣傳正能量，抵制不良社會現(xiàn)象。強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
6、開展主題教育，大力開展“書香伴我行，閱讀圓我夢”繪本讀書活動；利用好音樂，美術(shù)“sw+課堂”資源包開展好學(xué)校藝術(shù)教育；以傳統(tǒng)跳皮筋，踢毽子，韻律操等形式豐富學(xué)生第二課堂生活；張揚(yáng)學(xué)生個性，彰顯學(xué)校精神。
2、全面加強(qiáng)少先隊建設(shè)。進(jìn)一步做好少先隊工作，制定切實(shí)可行的少先隊計劃和考核措施。學(xué)校要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制。加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。要以活動為載體，有針對性的組織少先隊活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
六、嚴(yán)格財務(wù)管理，用好學(xué)校資金。
嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，強(qiáng)化后勤服務(wù)。堅決落實(shí)好中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，嚴(yán)格執(zhí)行教體局資金使用制度，落實(shí)好公務(wù)卡結(jié)算規(guī)定。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用，避免校產(chǎn)流失。
七、堅持以研促教，深化教育科研工作。
1、實(shí)施“三大行動”（信息技術(shù)運(yùn)用下的音美等教學(xué)資源共享、探索與創(chuàng)建小班化課堂教學(xué)有效模式、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育），積極參加“三個層次”（城鄉(xiāng)之間、學(xué)區(qū)之間、學(xué)區(qū)之內(nèi)）聯(lián)片教研活動，完善學(xué)區(qū)管理“兩項機(jī)制”，不斷推進(jìn)教育公平與均衡發(fā)展。
2、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。加大學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)力度，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動，進(jìn)一步落實(shí)《民樂縣升級版“sw+課堂”實(shí)施方案》精神，持續(xù)推進(jìn)“sw+課堂”教學(xué)模式改革，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和錄播教室在信息化與課堂教學(xué)深度融合中的作用，開展校際之間的同步課堂活動。開展遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩活動。根據(jù)民樂縣教育局“sw+課堂”升級版實(shí)施模式，兩所寄宿制小學(xué)按照“專遞課堂”安排表按時組織教師上好示范課，其他學(xué)校組織師生收看優(yōu)質(zhì)課直播、錄像，并做好記載，將所學(xué)所得運(yùn)用于課堂之中。
3、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，強(qiáng)化教師信息化教學(xué)和應(yīng)用能力，有效提升教師科研和業(yè)務(wù)水平。落實(shí)《全市推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合發(fā)展的意見》，推動翻轉(zhuǎn)課堂、名師課堂、微課等教學(xué)改革。
4、深入推進(jìn)“強(qiáng)弱校聯(lián)盟”捆綁式發(fā)展、小班化教學(xué)模式研討。圍繞教師專業(yè)成長、優(yōu)質(zhì)資源共享、高效課堂建設(shè)等重點(diǎn)，以校本教研為抓手，多角度開展教研活動，提高活動的有效性。通過縣局引領(lǐng)、學(xué)區(qū)間聯(lián)片教研活動、學(xué)區(qū)教研活動、學(xué)校教研活動，深化教學(xué)指導(dǎo)和教研交流，進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強(qiáng)高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)區(qū)學(xué)科教研組作用，推動教案備寫方式的改革，力求達(dá)到減輕教師備課負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
八、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育健康、規(guī)范、有序發(fā)展。
全面落實(shí)縣政府《關(guān)于大力促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》。認(rèn)真遵循《幼兒園管理條例》，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深入推進(jìn)規(guī)范辦園行為，切實(shí)糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，使學(xué)前三年毛入園率高于90%。以我校標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園為切入點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)前教育快速、健康發(fā)展，力爭在本年度再創(chuàng)建高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
九、持續(xù)改善辦學(xué)條件。
大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化、凈化建設(shè)，著力創(chuàng)設(shè)花園化、信息化、人文化校園環(huán)境。從大處著眼，細(xì)處著手，在細(xì)節(jié)上下功夫，積極挖掘?qū)W校文化建設(shè)的內(nèi)涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng)新管理文化，積淀物質(zhì)文化，逐步構(gòu)建“文化立?！敝误w系。校園及校園周邊環(huán)境治理工作要常態(tài)化、制度化。積極參加10月份新天學(xué)區(qū)組織進(jìn)行校園文化建設(shè)評比活動。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十
一、活動目的：
打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：
圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
(1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。
(2)“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。
(3)“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實(shí)踐(時間：11周至14周)。
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)?？鞓防砟?。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言。回答問題時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。
7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升(時間：14周至18周)。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建“快樂課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動怒;多一分鼓勵，少一點(diǎn)埋怨;多一分表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結(jié)。
五、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識，自覺參與教育實(shí)踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機(jī)制，營造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十一
以黨教育方針為指導(dǎo)，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生更好地健康成長。
二、工作目標(biāo)。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障未成年人的全面健康成長。
三、工作重點(diǎn)。
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能。
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時時是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
中小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育。
品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。
1、營造校園德育環(huán)境。
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。
努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個重點(diǎn)管理。
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。二是抓好時機(jī)，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。
4、打造三個窗口形象。
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地制宜，節(jié)儉實(shí)效，處處體現(xiàn)“美”。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口，要處處體現(xiàn)“新”。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個性化評語”評價等活動，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。
全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。
特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。
抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
以社會主義核心價值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。
在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實(shí)踐驅(qū)動、行政推動”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。
深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。
規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、?；?、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會實(shí)踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件，認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動學(xué)?？破栈顒?、科學(xué)技能實(shí)踐、動手課程的開展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評選活動?！半p十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。
組 長： 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)
副組長： 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)
成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長)
侯希誠(市教育局基教科科長)
張維平(市教育局職教科科長)
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長)
郭翠蕊(市教育局語委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長)
(一)組織落實(shí)。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十三
明確規(guī)定了高中階段的德育目標(biāo)，德育的基礎(chǔ)內(nèi)容和實(shí)施途徑。為了更好地執(zhí)行，我們對德育的基本內(nèi)容進(jìn)行分解，落實(shí)到各個學(xué)年，形成了這個分層次、系列化教育的實(shí)施方案。
根據(jù)的要求，高中階段德育的基本內(nèi)容分8個方面：馬克思主義常識教育；愛國主義教育；國際主義教育；理想教育；道德教育；勞動教育；民主法制與紀(jì)律教育；身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。我們根據(jù)三個學(xué)年學(xué)生年齡和心理特征以及他們的接受能力，將上述8方面內(nèi)容進(jìn)行分解，落實(shí)到各個學(xué)年，有的內(nèi)容覆蓋整個高中階段，有的則落實(shí)到其中一個或兩個學(xué)年。具體安排如下：
一、高中一年級。
1、馬克思主義常識教育。
進(jìn)行經(jīng)濟(jì)常識教育。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛國主義教育。
重點(diǎn)進(jìn)行愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛母校教育，幫助學(xué)生樹立為祖國富強(qiáng)，人民富裕貢獻(xiàn)青春的遠(yuǎn)大理想。實(shí)現(xiàn)途徑：望兒山德育基地、升旗儀式國旗下講話、班團(tuán)會等。
3、道德教育。
以和為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行社會主義社會人際關(guān)系的教育、現(xiàn)代文明方式和交往禮儀的教育以及個人利益、集體利益、國家利益三者相結(jié)合的社會主義觀念教育。
此項教育由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會統(tǒng)籌，班主任、班委會。
團(tuán)支部組織實(shí)施，政治、語文、英語等學(xué)科密切配合。實(shí)現(xiàn)途徑要把理論學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐結(jié)合起來，注重訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。
3、勞動教育。
組織學(xué)生參加校園草坪、花卉、樹木的栽植、施肥、防治蟲害等勞動實(shí)踐，學(xué)習(xí)吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動技能。勞動教育由總務(wù)處安排，生物老師進(jìn)行指導(dǎo)，班主任和班委會協(xié)助做好組織工作。
4、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。
開展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導(dǎo)、心理咨詢活動，保證學(xué)生身心健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課、音樂欣賞課和豐富多彩的課外活動，使學(xué)生個性得到充分發(fā)展。
此項教育由校醫(yī)、政治教師、音樂教師組織實(shí)施，班主任密切配合。
二、高中二年級。
1、馬克思主義常識教育。
進(jìn)行科學(xué)的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛國主義教育。
重點(diǎn)進(jìn)行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育，抵制資本主義腐朽思想影響。
此項教育由歷史教師、政治教師、語文教師在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透，并通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校本課程進(jìn)行，學(xué)校政教處、團(tuán)委、班主任密切配合。
3、道德教育。
繼續(xù)進(jìn)行和教育，在高一基礎(chǔ)上側(cè)重進(jìn)行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實(shí)施的辦法見高一“道德教育”部分。
4、勞動教育。
組織學(xué)生參加校農(nóng)田作物管理，學(xué)習(xí)并掌握農(nóng)作物種植管理知識技能。實(shí)施辦法見高一“勞動教育”部分。
5、民主法制與紀(jì)律教育。
組織學(xué)生參與公安分局的共建活動，體驗(yàn)公安干警的生活與工作，請公安干警作治安形勢和法制報告，提高遵法守紀(jì)的自覺性，組織學(xué)生參加社區(qū)的民主選舉、民主管理等活動和學(xué)生參與民主管理學(xué)校的活動，了解我國的民主制度，增強(qiáng)民主意識。
民主法制與紀(jì)律教育由政教處統(tǒng)籌，班主任積極配合。
6、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。
繼續(xù)開展心理健康指導(dǎo)和心理咨詢活動，開設(shè)美術(shù)欣賞課和研究性學(xué)習(xí)課，使學(xué)生的身心健康和個性得到進(jìn)一步發(fā)展。
實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。
三、高中三年級。
1、馬克思主義常識教育。
進(jìn)行政治常識教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進(jìn)行，由政治課教師實(shí)施。
2、愛國主義教育。
重點(diǎn)進(jìn)行國家利益高于一切的教育，配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹立正確的升學(xué)與就業(yè)觀念。
3、國際主義教育。
對學(xué)生進(jìn)行我國獨(dú)立和平外交政策及熱愛和平的教育，發(fā)展各國人民之間友好合作的教育和獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的教育。國際主義教育要通過政治課和時事報告會進(jìn)行，由政治課教師、學(xué)生黨團(tuán)組織和政教處組織實(shí)施，班主任搞好配合。
4、理想教育。
進(jìn)行社會主義“共同理想”教育和立志成才教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
理想教育由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施，政治教師和班主任密切配合。
5、道德教育。
繼續(xù)深入地進(jìn)行和的教育，使學(xué)生進(jìn)一步提高道德水平，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實(shí)施辦法見高一“道德教育”部分。
6、勞動教育。
組織學(xué)生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強(qiáng)科技意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的果樹管理技術(shù)。
實(shí)施辦法見高一“勞動教育”部分。
7、民主、法制和紀(jì)律教育。
在高二的基礎(chǔ)上，通過的學(xué)習(xí)，使此項教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步了解民主和法制的意義，遵紀(jì)守法的自覺性。
實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀(jì)律教育”的基礎(chǔ)上，增加政治課教師的參與。
8、身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育。
在高一、高二的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)良好意志性格的教育，保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
實(shí)施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。
德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性，在執(zhí)行上述實(shí)施方案的過程中，既要看到各學(xué)年的差異，認(rèn)真實(shí)施各自的德育內(nèi)容，又要看到學(xué)年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使三個學(xué)年的教育相互滲透，相互配合，使我校的德育工作成為一個有機(jī)的整體，促進(jìn)學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進(jìn)、全面的、和諧的發(fā)展。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
為全面落實(shí)《國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)市德育教育序列化工作指示精神，貫徹學(xué)?！耙越】蛋l(fā)展為本，為終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，引深學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“德育為首，育人為先”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校積極創(chuàng)新德育工作新思路，探索學(xué)校德育工作的新途徑，不斷提高德育工作水平，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)體系，提升班主任工作素質(zhì)，強(qiáng)化主題班會教育主陣地作用，并進(jìn)一步構(gòu)建德育教育主體超越序列化模式，特制訂本方案。
二、總體目標(biāo)。
學(xué)校教育確立“德育為首，育人為先”的德育工作理念，提出“三年前家長送我一名學(xué)生，三年后我校還家長一名人才”的育人觀念，追求“德智雙全、學(xué)思兼顧、用創(chuàng)俱能、身心兩健”的育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展，全面開展健全學(xué)生人格教育，嘗試主體教育模式，實(shí)現(xiàn)三年一貫制的德育教育序列化活動，以引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會和人生，解決他們學(xué)習(xí)生活上知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面的問題，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生人格的自我完善和價值的自我實(shí)現(xiàn)，追求學(xué)校德育以人為本的真正內(nèi)涵，以此推動班主任隊伍建設(shè)卓有成效，促使班級管理工作富有特色，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)三優(yōu)“優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)美環(huán)境”，造三特“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的治校目標(biāo)，推動學(xué)校向“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、卓越品質(zhì)、人民滿意”的理想境界不斷邁進(jìn)。
三、組織實(shí)施。
(一)、優(yōu)化素質(zhì)，提升形象，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
班主任隊伍是學(xué)校管理的中堅力量，是學(xué)校德育教育的主力軍。繼續(xù)加強(qiáng)班主任選拔和培訓(xùn)工作，做好班主任的績效考核工作，組織好班主任才藝展示大賽工作，促進(jìn)班主任素質(zhì)提高，做到興趣愛好廣泛，積淀知識豐富，具備博愛、慈善、寬容的人格魅力，不斷提升班主任工作的吸引力、感染力、影響力、凝聚力，力求以理念打動學(xué)生心，以才智撼動學(xué)生，以師德感動學(xué)生心，以語言激勵學(xué)生心，做到嚴(yán)在動心處，愛在情理中。
(二)、主題班會，主體超越，實(shí)現(xiàn)一貫制系列化。
培養(yǎng)，突顯前途理想教育，開展“成人、成名、成才”的“三成”教育。這樣構(gòu)建起德育教育主體超越模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的層級教育目標(biāo)。切實(shí)營造校園文化氛圍，創(chuàng)辦現(xiàn)代化人文學(xué)校。
(三)、創(chuàng)新實(shí)踐，打造精品，追求班會育人引領(lǐng)潮流。
主題班會正是學(xué)校素質(zhì)教育的好平臺，是學(xué)生自我教育的大舞臺。主題班會設(shè)計方案導(dǎo)入、展開、拓展、總結(jié)、升華，課前做足功夫，對信息捕捉、采集、加工、處理，選擇個案，事實(shí)說法，制作ppt課件，將游戲、社會調(diào)查、小品、相聲、電視視頻、音樂、圖片、才藝展示、小提琴、記者采訪、達(dá)人評選、問卷調(diào)查、海報、手抄報等引入主題班會課堂之中，做到主題性、主體性、開放性、教育性，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，追求實(shí)效性。做到內(nèi)容和形式、教育和情趣、主導(dǎo)和主體、規(guī)范和創(chuàng)新、預(yù)設(shè)和生成的和諧，真正實(shí)現(xiàn)“課程育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、骨干育人、情感育人”的“五育人”方針。
四、保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長親自督查德育序列化工作的落實(shí)。學(xué)校把落實(shí)德育序列化擺在首要位置，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中。并成立德育序列化領(lǐng)導(dǎo)組，定時不定時去班級聽評班會課。學(xué)校政教處還要每學(xué)期組織主題班會大賽，評選優(yōu)質(zhì)班會課，優(yōu)秀班主任。
生成、內(nèi)化“四項教育”，及時發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰工作中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個人和先進(jìn)事跡。
3、編寫教材。學(xué)校組織優(yōu)秀班主任精心編寫主題班會教材，為實(shí)施主題班會序列化提供可靠的教學(xué)依據(jù)。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十五
為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報制，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時間階段與活動上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達(dá)到“年年有計劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動，班班有過程，校校有特色，人人受教育”的目標(biāo)。
學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分管副校長牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)（教育處或政教處、團(tuán)委會或少先隊）負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動內(nèi)容。
3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載），學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開展的德育主題活動由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：
一般在每個月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計本月學(xué)校和各班級開展的德育活動，填報《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報表》。
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專人負(fù)責(zé)，長期堅持落實(shí)；三是加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實(shí)施效果；四是建立機(jī)制，保證活動落實(shí)；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結(jié)合起來。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十六
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議召開以后，浙江省教育廳及時組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神、劉延?xùn)|同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議的信。要求全體干部充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神的工作方案。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌浙江省德育工作資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，交流信息經(jīng)驗(yàn)，研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，齊抓共管，開創(chuàng)新時期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會議的基礎(chǔ)上，組織省級有關(guān)部門對全省各級各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上，各聯(lián)席會議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
會議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會議將傳達(dá)全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神，出臺浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見，對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動，如評選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
根據(jù)全國中職學(xué)校德育工作會議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊伍：一是分管德育校長，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開始每年確定一個主題，舉辦一期培訓(xùn)班，對中職學(xué)校分管德育校長、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、時代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系，積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，實(shí)施校長負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校德育活動實(shí)施方案篇十七
為深入貫徹落實(shí)《__市委、__市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20__〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20__〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)。
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個性化評語”評價等活動，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項行動”，采取“六項措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實(shí)踐驅(qū)動、行政推動”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒-品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛群眾的情感。
(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
三、推進(jìn)措施。
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到20__年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會實(shí)踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
四、近期重點(diǎn)工作。
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件，認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動學(xué)?？破栈顒印⒖茖W(xué)技能實(shí)踐、動手課程的開展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。
(四)開展“雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20__年評選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印__市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。
五、組織機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
六、工作保障。
(一)組織落實(shí)。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
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