了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)，有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇一
《愛心樹》這是一本好書，雖然我只是粗粗略讀一下，但卻已經(jīng)收獲多多，迫不及待地，我想把它介紹給大家。
可是書的內(nèi)容——。
那，是因為愛……。
而這份愛，我在今天才真切地體會到……。
現(xiàn)在，正如書中所說“讀了這本書，我比以前更愛我媽媽了！”
也但愿，天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛……。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇二
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了?？墒撬恢倍己芸鞓贰?/p>
最后我讀懂了，那棵大樹其實(shí)就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻(xiàn)的故事，是進(jìn)入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻(xiàn)出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻(xiàn)是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻(xiàn)。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇三
某一天早上，媽媽問我：“你還記得《愛心樹》那本書嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記得。于是，媽媽說：“你覺得那棵樹對小男孩好嗎?你覺得那棵樹像誰?你想當(dāng)那個小男孩嗎?”媽媽對我提了一連串的問題。
頓時，我的腦子里印出了那本書的圖畫和文字，我沉思片刻。過了一小會兒。我高興的說：“我覺得那棵樹對小男孩很好，總是跟他玩耍。那棵樹像媽媽，男孩無論做什么，他都開心。我不想當(dāng)那個男孩，因為我不想讓媽媽最后像那棵樹一樣只剩下一個”樹樁“?！?/p>
媽媽聽了，高興的話都說不出來了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的，都有點(diǎn)不好意思了。
又過了一會兒，媽媽又問：“孩子，你是想讓媽媽當(dāng)那棵樹呢還是不想讓媽媽當(dāng)那棵樹?”
這回媽媽聽了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當(dāng)我們聊完時，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇四
暑假里讀完了這本影響深遠(yuǎn)的《簡愛》，它經(jīng)久不衰的原因也許就是因為作者夏洛蒂成功地塑造了一位堅持自己的獨(dú)立人格，追求自身的個性自由，主張個人的人生平等，不向殘酷命運(yùn)屈服的堅強(qiáng)的偉大女性形象。
小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。小小年紀(jì)就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打以至被拋棄送進(jìn)環(huán)境惡劣的勞渥德學(xué)校。讀到這里，我既為簡愛的不幸遭遇感到難過，又覺得自己的生活太過于幸福。道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生還要當(dāng)著全體師生的面詆毀她，換位思考，在這樣的情況下，若是我必會自暴自棄。可是，在這種種不幸和苦難面前，簡愛并沒有自暴自棄，而是勇敢地面對暴風(fēng)雨，把它化為戰(zhàn)勝不幸和苦難的動力。因為超越常人的刻苦不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，同時也取得了全校師生的尊重。
另一邊，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終保持著自己的尊嚴(yán)，挺直了脊背。面對有錢人嘲諷，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認(rèn)為他們是平等的，理應(yīng)一樣受到別人的尊重。難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了你錯了，的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!這句話不知鼓舞了有多少人，是吧，也正是因為她的堅強(qiáng)，自尊，自信，深深打動了羅切斯特先生，使他在這樣的女孩面前感到自慚形穢。終于，簡愛終于找到屬于自己的幸福。向人們展示了一個美好的結(jié)局，這邊是夏洛蒂筆下的簡愛，她的名字為人們所傳頌，鼓舞了最下層的人們，讓他們明白尊嚴(yán)人格高尚而無價。
不禁自問自己，我的身上沒有簡愛十分之一的堅強(qiáng)，也沒有她十分之一的苦難。也許這就是常人于偉大女性的差別，可是簡愛的頑強(qiáng)樂觀不是個性使然，沒有人會在一個蜜罐子里也能做到這樣，是那個環(huán)境使然，每個人的心靈最底處，都有那樣的堅強(qiáng)與百折不撓，只是激發(fā)的程度不同罷了。想到此，我愧疚不已，自己在以往的學(xué)習(xí)中為何就是遇到困難就退縮只是一味的躲避而不是去迎戰(zhàn)，面對自己的理想也不會去追求，也許便是缺少了簡愛身上對本身生命的一種熱情，不放棄。
平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。這句話不知在哪里看到過，讀了簡愛，我好像有些理解了，我要做主宰的強(qiáng)者，而并非聽從命運(yùn)的平凡者。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇五
今天，廖老師讓我們讀了一篇名為《愛心樹》的文章。文中的那棵大樹傾盡全力幫助一個男孩，卻毫無所求，最后只剩下一截老樹樁，還在盡量滿足男孩的要求，可老樹自始至終都很快樂。
由此，我不禁想到不久前去世的叢飛叔叔。他是一名歌手，一生致力于慈善事業(yè)，先后收養(yǎng)和資助了一百多名山區(qū)貧困學(xué)生、失學(xué)兒童重返校園，同時還向慈善機(jī)構(gòu)捐贈數(shù)額巨大的現(xiàn)金?？蛇@樣的好人卻得了癌癥。臨終前，他把所資助的孩子都叫到病床前，叮囑他們要樂于助人，多社會作貢獻(xiàn)。在孩子們含淚點(diǎn)頭后，他才含笑離開了人間。
在我們的生活中，具有老樹這種高尚品格的不只是父母、叢飛叔叔，還有許許多多默默無聞的無名英雄，他們每時每刻在我們的背后為著社會為著他人著想。
是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，擁有一顆感恩的心，世界將會變得更加美好！
愛心樹學(xué)生讀書心得篇六
前些地，媽媽領(lǐng)著我往藏書樓，我篩選了多少利愛望的書購了下來，籌備回家后細(xì)細(xì)觀賞。其中有一原書鳴《愛心樹》我讀完后受益匪淺，在這里我想講給大野聽。
這標(biāo)書是道從前在樹林面長了一棵樹有一個小男孩很愛它，它也很愛這個男孩子。小男孩常常攀著樹枝蕩秋千，饑了就戴下樹上臭甜可心的果子，跟愛心樹一伏游玩，愛心樹很快活可孩子一直長大，向愛口樹給予的貨色也越去越多：錢屋子，舟......最后孩童變成了白叟，愛心樹也變成了老樹敦了。
我覺得我們應(yīng)當(dāng)干一顆小小的愛心樹，不斷的去贊助他人。詩己李商現(xiàn)曾寫講“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干?！边@樣不斷輔助別我我們才干快樂。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇七
暑假，我看了一本書：《狼圖騰》。
以前，在我記憶里，狼都是一種兇殘，狡猾的動物，成語就有很多貶低狼的，如：狼子野心，狼狽為奸，狼心狗肺等，多得數(shù)不勝數(shù)，連童話里狼也幾乎都是邪惡的象征，如，在童話《小紅帽》里，大灰狼就妄圖吃掉小紅帽?？僧?dāng)我看完這本書時，卻對狼產(chǎn)生了截然不同的認(rèn)識。
說到狼的野心，我就先拿人的野心跟它們比比。狼雖然總是會吃了一頓又盤算下一頓吃什么，但不到萬不得已的時候是肯定不會攻擊人畜或殺戮動物的。它們的野心是理智的，再說人，人跟狼一樣會盤算著一些美好的事物，比如權(quán)利，金錢，等等。但有些人根本不會自食其力，而是用不正當(dāng)?shù)氖侄稳Q取他們想要的東西。但是這樣換來的東西還有價值嗎?可以說有些人的野心是不合情理的。
現(xiàn)在看看狼的智慧。毛主席說過，不打無準(zhǔn)備之仗。我認(rèn)為，這句話人說了很多，可狼比很多人理解的深。狼從不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，踩點(diǎn)，埋伏，攻擊，打圍，堵截等等，都組織嚴(yán)密，好像在實(shí)踐孫子兵法。狼的智慧，使它具有天生的軍事才能。狼頑固不屈的性格和狼的團(tuán)隊精神使它有著頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。三十六計中除了美人計，說不定其余的三十五計都是人向狼學(xué)到的(借鑒原書的語言)。
以上內(nèi)容是我個人意見，同意的就看，不同意的就當(dāng)沒寫。
本來不想寫本書主要內(nèi)容的，后來想了一下，還是寫吧。
《狼圖騰》講了北京知青(知識青年簡稱)陳陣和楊克在_(全稱_)時去內(nèi)蒙插隊，與草原狼發(fā)生的一系列有趣故事，并揭示人們不應(yīng)該對狼另眼相看。
最后，我要說一下我為什么要寫這篇文章。首先，上個暑假讀完《狼圖騰》都忘了寫讀后感了，現(xiàn)在《狼圖騰》拍電影了，我和爸爸去看了電影，感到非常的震撼，想起這事了，今天早上想好了，晚上就開寫了。然后，我為狼感到不公，特別寫了這篇文章，讓人們對狼重新認(rèn)識一下。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇八
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的一本書，但是我卻用了很長的'時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。手機(jī)版我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓?，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非?？鞓返摹?/p>
愛心樹學(xué)生讀書心得篇九
近年來，我國社會風(fēng)氣日益浮躁，人與人之間的關(guān)系也變得越來越冷漠。為了改變這種現(xiàn)狀，培養(yǎng)社會責(zé)任感和愛心精神成為各界共同關(guān)注的問題。愛心讀書作為一種行動方式，已經(jīng)逐漸受到人們的重視和支持。在我進(jìn)行愛心讀書活動的過程中，無論是在收獲知識還是感受到人與人之間的溫暖，都讓我深深體會到了愛心讀書的意義。
第二段：感受知識的力量。
愛心讀書首先讓我意識到了知識的重要性和力量。通過讀書，我能夠拓寬自己的視野，了解到世界上各種各樣的人和事。這些知識的積累讓我逐漸成長為一個有見解的人，對社會問題有了更深刻的理解和思考。同時，通過知識的傳播，我還能幫助那些缺乏教育資源的人，讓他們也能從中受益。愛心讀書就是通過分享知識，讓本來不平等的社會資源分配趨于公平，讓更多的人有機(jī)會去獲取知識。
第三段：構(gòu)建人與人之間的溫暖。
愛心讀書不僅僅是為了自己獲取知識，更是為了構(gòu)建人與人之間的溫暖。在我進(jìn)行愛心讀書活動的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起分享閱讀中的喜悅和困惑。我們相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)，成為了彼此人生道路上的導(dǎo)師和伙伴。此外，通過向有需要的人提供幫助和支持，我感受到了人與人之間的互助和關(guān)愛，這種溫暖的感覺無法用言語來表達(dá)。愛心讀書以人與人之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，促進(jìn)了社會的融洽與和諧。
第四段：激發(fā)自身潛能。
在愛心讀書的過程中，我意識到自己的潛力是無窮的。通過捐贈書籍、組織義務(wù)閱讀活動等，我積極參與了社會公益事業(yè)，這不僅讓我體驗到了幫助他人的快樂，也激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。我開始思考如何更好地利用自己的特長和知識，去推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。愛心讀書讓我逐漸擺脫了對個人利益的追逐，意識到了人生的價值在于奉獻(xiàn)和付出。
第五段：展望未來。
通過參與愛心讀書活動，我深切地體會到了讀書的樂趣和意義。我會繼續(xù)保持對知識的渴望和追求，并將這種愛心傳遞給更多的人。我希望能夠利用自己所學(xué)到的知識和成長的經(jīng)歷，去改變更多人的命運(yùn)，讓他們也能夠享受到讀書的快樂和受益。同時，我也希望通過建立更多的愛心圖書館和義務(wù)閱讀活動，激發(fā)更多人參與其中，共同營造一個充滿溫暖和愛心的社會。
總結(jié)：
愛心讀書既是一種行動方式，也是一種生活態(tài)度。通過讀書，我不僅擴(kuò)展了自己的眼界，也感受到了人與人之間的溫暖。同時，愛心讀書還激發(fā)了我自身的潛能，讓我逐漸成為一個有社會責(zé)任感的人。在未來，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識和愛心傳遞給更多需要幫助的人，共同建設(shè)一個和諧、溫暖的社會。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十
教育好一個學(xué)生，幸福一個家庭，辦好一所學(xué)校，幸福一方社會。教育需要愛，需要責(zé)任，作為新教師，更要理解這一點(diǎn)，今天聽了于艦主任的報告，我感觸頗深。作為一名教師，要充分理解師德的意義，師德是教師職業(yè)道德，屬于道德范疇，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，情操和品質(zhì)。是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)的道德要求，它是調(diào)整教師與學(xué)生，教師與教師，教師與集體，教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。師風(fēng)是作風(fēng)行為，言行的概括，它是師德的具體外在的表現(xiàn)。
我縣要提高教師師德師風(fēng)，要提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提高教師的業(yè)務(wù)水平，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要遵守《昌圖縣教師十不準(zhǔn)》。目前我縣在師德師風(fēng)中還存在一些問題，首先是缺乏事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取精神，行為不端，對工作缺乏愛心和熱心。
所以作為新教師，首先要抓師德師風(fēng)，樹立良好的形象。
今天下午聽了四位老師的報告，我深受感動，作為教師，他們無疑是出色的，他們真正做到了愛學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)任。他們幫助許多輟學(xué)的學(xué)生重返課堂，讓學(xué)生成人成才。他們用行為感動了自己的學(xué)生，是學(xué)生銘記不忘。這才是優(yōu)秀的教師，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們大公無私的精神，學(xué)習(xí)他們舍己為人的精神。我們要向他們致敬，向那些工作在一線崗位上的教師致敬，向堅持在偏遠(yuǎn)山區(qū)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的教師致敬。有了你們，生活變得更加美好。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十一
看完這個繪本故事我特別的感動，我連著看了兩遍。我覺得大樹好可憐，最后都被砍成樹墩了。大樹給小男孩獻(xiàn)出了自己的全部東西，小男孩也給大樹帶來了歡笑?？墒俏矣X得我們不能破壞大自然，要愛護(hù)這些樹木，如果沒有了樹木，就沒有了森林，沒有了森林就沒有了小動物，那將是多么可怕的`一件事啊。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十二
我特別喜歡《愛心樹》這本書，因為聽推薦說讀完這本書會更愛媽媽，所以我讀了2遍。
這本書里面只有一個故事，我覺得這個小男孩小時候很可愛，我也覺得這棵樹很大方地把自己所有的東西給小男孩，而且大樹也覺得很快樂。這本書講的是小男孩很喜歡這棵樹，等小男孩長大了以后，他躺在樹下，我發(fā)現(xiàn)有四只腳，應(yīng)該他還有一個好朋友。小男孩長大了以后，不像小時候那么活潑了，經(jīng)常向大樹要一些沒有的東西，但是大樹還是慷慨的給他了。每一次大樹給小男孩一個東西，大樹都會覺得很高興。小男孩基本把大樹的東西要完了，大樹同時也老了，最后大樹只剩下了一個樹根，大樹還是讓男孩坐在樹墩上休息，盡量把身子挺高。
讀完這個故事，我覺得大樹就像我的爸爸媽媽，一旦我有要求，他們就會想辦法滿足我。他們養(yǎng)育我，并且提供良好的環(huán)境給我。
我一定要學(xué)會珍惜，更愛我的爸爸媽媽！
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十三
暑假期間，我有幸讀了《培育有靈魂的學(xué)生》一書，感觸良多。結(jié)合當(dāng)下之情形，結(jié)合自身之實(shí)際，以此文記之。
讀完此書，我細(xì)細(xì)想來：其實(shí)，學(xué)生是一個人社會角色中的一個。學(xué)生首先是人，其次才有了學(xué)生的身份。所以培育有靈魂的學(xué)生其實(shí)就是培育一個真正的人。我們教育他們的初衷便是如此，至少我們是這樣的想的。
怎樣才是一個真正的人呢？
首先，人要學(xué)會生存。生存之道有二，一為與自然相處之道，二為與他人相處之法。與自然相處之道很簡單，就是保證自己能活下去。
這第一就是安全。在英國的小學(xué)生守則中關(guān)于安全的就有十條，而他們的小學(xué)生守則也只有十條。也就是說，一個人要成為人，或者說成為一個學(xué)生，便要首先學(xué)會保護(hù)自己，其次才有可能實(shí)現(xiàn)作為人的其他角色和功能。反之，連自己的生命都不知道如何保護(hù)，甚至都不知道愛惜，又何談學(xué)習(xí)二字呢。
其次是生存技能，我們經(jīng)常說人與自然，無形中抬高了自己的地位，實(shí)際上是人屬于自然。人只有了解自然，了解自己，人才能更好地適應(yīng)自然環(huán)境，更好地悅納自己。那么這就是說學(xué)生要懂得常識，科學(xué)的常識。還以英國為例，每年學(xué)校都會組織學(xué)生去進(jìn)行戶外的探險（這些學(xué)校真是膽大，難道就不怕出事故嗎？），在活動中讓學(xué)生學(xué)會辨識方向，學(xué)會用木燧取火，學(xué)會選擇在野外安全的地方宿營。當(dāng)然，我們可以說的再高大上一些，讓學(xué)生學(xué)會生存。不過，就是這樣簡單的目的，學(xué)生就學(xué)會了幾種實(shí)用的生活技巧。這對于一個人的成長是至關(guān)重要的，因為這實(shí)際上就是對人類進(jìn)化的復(fù)習(xí)，這完全符合人的發(fā)展方向啊。這種看似危險、“低級”的活動恰恰有助于學(xué)生在未來的人生道路上學(xué)會克服困難，學(xué)會與人相處。當(dāng)然，戶外活動只是一個極端的例子，其實(shí)，我們現(xiàn)在進(jìn)行的各種校本課程，目的也是在于讓學(xué)生掌握一些生活的技能，但至于學(xué)生有沒有真正意識到它的重要性還要看老師有沒有這個意識。如果大家都把它看成負(fù)擔(dān)，那么言傳身教相信學(xué)生也只是當(dāng)成自由課去上了。說到悅納自己，就是一個人要了解自己的身體，如果非得安排一個學(xué)習(xí)的任務(wù)那就是體育了。為了自己的身體健康，學(xué)生是不是應(yīng)該知道哪些東西對自己的身體是有害的，而不是一味的追求味覺上的刺激來滿足自己的食欲。吃飯本是無可厚非，但過分地欲求也是有害的啊，否則西方宗教中就不會把“貪食”列在“七宗罪”的第一條了。
與自然相處的最后一點(diǎn)就是要懂得敬畏。家中寶寶兩歲了，學(xué)會踩螞蟻等小昆蟲為樂了，每次她這樣做我就會對她說我不喜歡這樣。但她仍不在意，很簡單，她這樣做也是在向自然界宣布自己的權(quán)威，以此來顯示自己強(qiáng)大?？扇诉@個天性在現(xiàn)代社會中膨脹得太可怕了，所謂的急功近利即是如此。人為了眼前的利益，對自然肆意的破壞，不正是缺乏一種敬畏之心嗎？我們現(xiàn)在學(xué)的東西都是怎樣變得更強(qiáng)大，但真應(yīng)該學(xué)學(xué)怎樣表現(xiàn)得謙卑一些了，不是禮節(jié)性的，而是站在長遠(yuǎn)發(fā)展的角度去想一想如何同自然相處。
除了學(xué)會生存，人還要會生活。這就是讓自己的靈魂更加豐滿的過程。誠然，我們在很多時候用不到所學(xué)習(xí)的知識，但學(xué)習(xí)知識這一過程本身就是給靈魂注入活力。恰如弗朗西斯培根爵士所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！边@些知識帶來的不僅僅是知識本身，而是人類優(yōu)良品質(zhì)的提升。
所以，培養(yǎng)一個有靈魂的學(xué)生就是要培養(yǎng)一個真正的人，一個能生存，會生活的人。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十四
簡愛是一本著名的英國小說，講述了一個女孩從孤兒院到成為一名獨(dú)立自主的女性的故事。我在讀這本書的過程中收獲了很多，以下是我對《簡愛》的體會和感悟。
首先，簡愛的生活經(jīng)歷讓我感到震撼。她從小在孤兒院長大，從沒有得到過任何人類從生活中得到的愛，她的幼年可以說是悲慘的。在學(xué)校里，簡愛的成績很出色，但是因為她身為孤兒的身份而被同學(xué)們孤立排擠。這種不公平的待遇對于簡愛來說是一種奮力向前的動力，她努力學(xué)習(xí)，考取了教師資格證，成為了一名小學(xué)老師，這一點(diǎn)讓我非常動容。
其次，我非常欽佩簡愛在面對困境時的勇氣和果敢。在簡愛與羅切斯特的愛情陷阱中，簡愛決定離開羅切斯特，盡管她深愛著他，但是她不愿意放棄他的信仰和自我。簡愛不愿意將自己變成一名將就著男人的女人，在她的內(nèi)心深處，她依然相信真正的愛情是建立在相互尊重和等價的基礎(chǔ)之上的。她的這種作為，讓我意識到太多的人在現(xiàn)實(shí)生活中都因為恐懼而妥協(xié)自己，放棄對真理和自我價值的追求。
進(jìn)一步地，簡愛的這種向往自由和追尋自我的決心，給了我很多關(guān)于成長的啟示。在書中，簡愛為了追求自由和獨(dú)立，選擇了離開羅切斯特，開始了她的獨(dú)立之路。這其中有很多磨難和痛苦，但是在她堅定的內(nèi)心里，她相信只有這樣才是成長和追求真正意義上的幸福的方式。簡愛的這種義無反顧地去追求自己想要的東西，讓我想到一個成長的道理：只有在追尋自己想要的東西時，我們才真正沒有遺憾。
最后，我得出了出一條關(guān)于愛情的結(jié)論，那就是真正的愛情，是能夠相互支持和鼓舞的。簡愛與羅切斯特之間的愛情，最終得以圓滿，那是因為在這個過程中，簡愛和羅切斯特重新認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了對方，兩人之間的堅定和相互扶持，促成了他們的終身幸福。真正的愛情，在我的理解中，不是束縛和牽制，而是在兩個人之間相互釋放和自我發(fā)展的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的。這一切都使我開始對愛情的定義有了新的認(rèn)識，讓我對與之有關(guān)的事物有了更為深入的理解。
總之，《簡愛》是一本很好的書，在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于珍視自我、追求自由和追尋真愛的真諦。在讀完它之后，我開始意識到要尊重自己的內(nèi)生需求，把自我價值搭建成為自己成長的基石。我將書中的體現(xiàn)自我和珍視自我思想運(yùn)用到實(shí)際生活中，追求真正的自我并且懷抱理想，在實(shí)踐中慢慢地成長。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十五
前些天，媽媽領(lǐng)著我去圖書館，我挑選了幾本愛看的書買了下來，準(zhǔn)備回家后細(xì)細(xì)欣賞。其中有一本書叫《愛心樹》我讀完后受益匪淺，在這里我想講給大家聽。
這本書是講從前在樹林里長了一棵樹，有一個小男孩很愛它，它也很愛那個男孩子。小男孩經(jīng)常攀著樹枝蕩秋千，餓了就摘下樹上香甜可口的果子，和愛心樹一起玩耍，愛心樹很快樂，可孩子不斷長大，向愛心樹索取的東西也越來越多：錢，房子，船......最后孩童變成了老人，愛心樹也變成了老樹敦了。
我覺得我們應(yīng)該做一顆小小的愛心樹，不斷的去幫助別人。詩人李商隱曾寫道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@樣不斷幫助別人我們才能快樂。
愛心樹學(xué)生讀書心得篇十六
讀了愛心樹，我覺著這本書最感人的一段話是65頁摘抄：“我沒有蘋果了。我的'牙齒已經(jīng)老化，吃不動蘋果了。我沒有枝條了，你沒法兒在上面蕩秋千了……我太老了，不能再蕩秋千了。我也沒有樹干，不能讓你爬上去玩了。我很疲倦，爬也爬不動了。真是抱歉，我還希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒有了。我現(xiàn)在只有個老樹墩，真是抱歉……”這段話。
大樹為了小男孩而奉獻(xiàn)出了自己的性命，小男孩卻只向大樹那里所取。
在這里，我想到了我和爺爺?shù)年P(guān)系，因為他每個周末都和我一塊兒玩。我想說：“我一定會報答你的！”
等我長大以后，要多照顧你，算是給您報恩了！
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