通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并加以解決?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r?？偨Y(jié)是觀(guān)察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。
世界讀書(shū)日感想篇一
讀完后，我覺(jué)得蘇菲就是代表著人類(lèi)本身，她對(duì)宇宙和世界的探求代表著人類(lèi)對(duì)哲學(xué)和世界的認(rèn)識(shí)以及探索。所以?xún)?yōu)秀的世界觀(guān)是人類(lèi)的探索活動(dòng)提供正確的引導(dǎo)。我們應(yīng)該像蘇菲學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勇于探索，勇于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)的人，說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界!
生活中探索不是一件簡(jiǎn)單的事。探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(zhǎng)。新東方學(xué)校的俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的破滅。不過(guò)，正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會(huì)，于是他抓住了生命中的一次機(jī)會(huì)創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(zhǎng)新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠?yàn)橹参锾峁┴S富的營(yíng)養(yǎng)。
世界讀書(shū)日感想篇二
如果有誰(shuí)看過(guò)《平凡的世界》的話(huà)，你是否會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于不太懂生活的我們，是否應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下我們周?chē)氖澜纭?/p>
生有重于泰山，有輕于鴻毛，那么平凡的生活就不值得去贊頌嗎?也許對(duì)自己命運(yùn)的負(fù)責(zé)才是重于泰山我們還不能完全詮釋生命的意義，迷茫縈繞其中，我們幾時(shí)清醒也不可知。
對(duì)生活的覺(jué)悟很重要，在我們對(duì)孫少平與田曉霞之間的愛(ài)情惋惜之余，我們是否應(yīng)該珍惜自己正在延續(xù)的故事，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。我們并不奢望自由形影不離，我們但求生活豐富多彩。
同時(shí)，我們也對(duì)潤(rùn)葉那段殘缺無(wú)奈的愛(ài)情深感痛心，孫少安不是個(gè)錚錚男兒，士為知己者死，而他卻選擇了逃避，也許我們應(yīng)該退一步想想，人生自古多磨難，就是這磨難讓我們彼此錯(cuò)過(guò)。
對(duì)財(cái)富的渴望，對(duì)地位的追求，生存的目標(biāo)如此簡(jiǎn)單。在追逐于忙碌中，我們不知不覺(jué)失去了很多東西，比如屬于我們自己的時(shí)間和感情。問(wèn)世間情是何物，來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處，短暫而難忘。如果說(shuō)生之平凡而死之平凡是一種偉大，那么，他的偉大在于，不隨波逐流，不心高氣傲，不胡作非為……而在于活出自我。
平凡也要精彩，我們生來(lái)就帶著諸多使命，家庭的擔(dān)子，事業(yè)的責(zé)任，死亡帶走了我們，而把這些留給了下一代，我們只有在奮斗中尋找自我，保證我們隨時(shí)都有活下去的勇氣。
世界讀書(shū)日感想篇三
花了一年的時(shí)間才看完這部書(shū)，里面講的：婦女不再因?yàn)樨毟F而墮落;男人不再因?yàn)轲囸I而偷竊;兒童不再為沒(méi)有食物而身體孱弱。本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決本書(shū)和相關(guān)題材的書(shū)不會(huì)是無(wú)效的。
里面講的是一個(gè)窮苦的底層階級(jí)，一個(gè)貧苦的農(nóng)民，因?yàn)橥盗艘粔K面包被判坐牢，又因?yàn)樵姜z而被判了十九年的苦役，出獄之后對(duì)于社會(huì)的不公平而報(bào)復(fù)，偷懶主教家的東西，主教當(dāng)著警察的面說(shuō)這對(duì)銀燭臺(tái)是送給冉阿讓的，并對(duì)他說(shuō)，"我為了拯救一個(gè)人的靈魂，你拿了這對(duì)銀燭臺(tái)是為了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。"冉阿讓被感動(dòng)了，就像在上帝的光芒的照耀下，一切黑暗都一掃而光，冉阿讓決定重新做人。
最后成為一個(gè)大慈大悲像菩薩心腸的一個(gè)人，一個(gè)人道主義的代表。為兩個(gè)青年馬呂斯和科賽特獻(xiàn)出了自己的生命。
人道主義在這本書(shū)里面像是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，這未免有點(diǎn)兒烏托邦，但是要塑造一個(gè)很好的現(xiàn)實(shí)中的人，烏托邦不失為一種很好的辦法，雨果是一個(gè)靈魂的工程師。繼《巴黎圣母院》里的聾啞人加西莫多，俄國(guó)作家屠格涅夫《木木》里的農(nóng)奴格拉希姆，又多了一個(gè)指引自己做一個(gè)更好的人新的形象《悲慘世界》里的冉阿讓。
世界讀書(shū)日感想篇四
我讀《平凡的世界》這本書(shū)的時(shí)候，還在上初二，無(wú)意間在親戚家看到的，一看便愛(ài)不釋手，被里面的故事情節(jié)深深吸引。后來(lái)又看一遍電視劇，書(shū)重新讀了一遍，每一次的重溫都能帶給我心靈上的洗禮，心態(tài)發(fā)生翻天覆地的變化。
書(shū)中描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)人物都是有血有肉，性格形象飽滿(mǎn)。有經(jīng)驗(yàn)豐富的村支書(shū)田福堂、鞠躬盡瘁的縣革委會(huì)主任田福軍、善良淳樸的田潤(rùn)葉、活潑激情的田曉霞、敢愛(ài)敢恨的金波等。這其中任何一個(gè)人物，細(xì)細(xì)品味，仿佛是生活在我們身邊的一個(gè)個(gè)熟悉的身影；他們是有性格的，身上也有瑕疵，但他們通過(guò)對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲罱K贏(yíng)得了人們的尊重。
我最喜歡書(shū)中的主角孫少平。他受過(guò)高中教育、勤奮努力、經(jīng)常進(jìn)行自我思考，他認(rèn)為人最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。后來(lái)當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，經(jīng)過(guò)思考他最后選擇的是煤礦。這不是他有多么高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀，他選擇了平凡，但在這平凡中顯現(xiàn)了人性難以察覺(jué)的光芒。相比今天物欲橫流的社會(huì)，人們被金錢(qián)化、物質(zhì)化，追逐名利，失去了自我平凡的本性。我想，假若每個(gè)人都能靜下心來(lái)多進(jìn)行自我審視，或許這個(gè)世界也不會(huì)這么浮躁。
就如孫少平，雖然他是在社會(huì)的最底層掙扎，為了吃飽飯而受盡折磨；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命，他反而很“熱愛(ài)”自己的苦難。他相信通過(guò)這一段血火般的洗禮，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味。他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)、認(rèn)識(shí)，我把他的這種認(rèn)識(shí)叫做戰(zhàn)勝苦難生活的信念。不管現(xiàn)在的生活是怎樣的，我們都應(yīng)該保持努力奮斗的精神。
我們要做像孫少平那樣的不倒翁，像彈簧一樣，學(xué)習(xí)他怎樣在逆境中成長(zhǎng)，這樣才算得上是真正偉大的人！只要我們熱愛(ài)生活，上帝對(duì)每一個(gè)人就是公平的。一個(gè)懂得接受并享受平凡的人，不一定獲得多么大的成功，卻一定很快樂(lè)；不一定完成什么偉大的目標(biāo)，卻一定填滿(mǎn)心中的希望；不一定一生都是什么偉岸的人，卻一定一生受人尊敬；不一定活的萬(wàn)事如意，卻懂得十有--不如意的道理并擁有一顆坦然面對(duì)、榮辱不驚的心。
茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的世界，不平凡的人!
世界讀書(shū)日感想篇五
最近剛剛讀完路遙的《平凡的世界》，感觸很深。整篇內(nèi)容主要講述的是我國(guó)陜北黃土高原上的農(nóng)民，在文化/大革命到改革開(kāi)放期間的生活。
這部著作對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的就是孫玉厚一家，他有四個(gè)兒女，大女兒蘭花，大兒子孫少安，二兒子孫少平和小女兒蘭香。蘭花嫁給了外村的一個(gè)山區(qū)農(nóng)民，可惜這個(gè)農(nóng)民不走正道，被拉到公社“勞教”，使得孫家一家丟了面子。孫少安上學(xué)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，但是因?yàn)榧彝ヘ毨?，自己又是長(zhǎng)子，于是放棄了學(xué)業(yè)，在家里幫忙父親一起維持全家的生活，但是少安即使呆在農(nóng)村干活，他也有自己的想法和打算，憑著自己的努力，他當(dāng)上了一隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，最后又開(kāi)了磚窯，成為全村的最富裕的一戶(hù)。放棄學(xué)業(yè)和放棄青梅竹馬的田潤(rùn)葉，雖然給少安帶來(lái)了很多的遺憾，但是少安都沒(méi)有自暴自棄，反而是更加積極進(jìn)取，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。
孫少平是我最喜歡的人物，他在學(xué)校中不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)也很好?？吹剿刻煸趯W(xué)校角落里偷偷吃干硬的窩頭，為了節(jié)省錢(qián)，從來(lái)不去食堂買(mǎi)菜吃時(shí)，感到很凄涼。雖然經(jīng)過(guò)了許多努力仍然沒(méi)有考上大學(xué)，但是少安并沒(méi)有放棄自己。在幫助哥哥把窯廠(chǎng)搞起來(lái)之后，就外出尋找工作，做了工地上的工人，很巧的是他遇到了自己的同學(xué)田曉霞。
田曉霞是縣委副主任的女兒，現(xiàn)在時(shí)一名記者。在小霞的幫助下，孫少平閱讀了大量的名著，繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，即使是一名微不足道的煤礦工人，也從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，少平與小霞成為了一對(duì)男女朋友，但是好景不長(zhǎng)，小霞在一次洪水采訪(fǎng)時(shí)，不幸遇難死了，少平很痛苦，再一次煤礦事故中受了重傷。但是少平并沒(méi)有放棄生命，而是好好地或者繼續(xù)奮斗。
這種精神就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，以后不管遇到什么樣的困難，都不要輕言放棄，因?yàn)樘?yáng)明天依舊要升起，機(jī)遇永遠(yuǎn)都在。
世界讀書(shū)日感想篇六
2018年的夏天，難得我會(huì)為了買(mǎi)本書(shū)而不怕曬的大中午的出去，不得不說(shuō)，這是一部激勵(lì)一代又一代人的經(jīng)典之作。
內(nèi)容很吸引人，講得差不多就是在改革時(shí)期中，樸實(shí)勤勞的孫玉厚一家人沒(méi)有被潮流所淹沒(méi)，努力奮斗，克服重重艱難險(xiǎn)阻，最終完滿(mǎn)的過(guò)上幸福生活的故事。
《平凡的世界》這本小說(shuō)，他不僅僅帶給我強(qiáng)烈而濃郁的沖擊，也讓我為書(shū)中很多人的命運(yùn)惋惜。上天到底是公平的。我喜歡孫少平的堅(jiān)韌和勤勞，還有強(qiáng)烈的責(zé)任心;喜歡田曉霞熱情似火的性格;喜歡李向前堅(jiān)守愛(ài)情、為愛(ài)情甚至丟了雙腿的堅(jiān)持;還喜歡孫少平大氣凌然、在經(jīng)歷了兩段感情皆失敗后仍然對(duì)生活不減的熱情(^?^)這些人物都讓我敬佩，也讓我陷入深思。
孫少安，出生在一個(gè)農(nóng)村家庭里，被生活所迫，年僅十三歲的他輟學(xué)下田，養(yǎng)活自己這個(gè)家庭。他想過(guò)這樣的生活嗎。。。一定不想吧，可這又有什么用呢，事實(shí)是定局學(xué)業(yè)沒(méi)出路，最令人心痛的是，潤(rùn)葉和他的糾葛，如果他沒(méi)有輟學(xué)，是不是就可以答應(yīng)了呢?？墒菦](méi)有如果，一個(gè)教師怎能和一個(gè)莊稼人談婚論嫁呢。最終，他有了自己的妻子，秀蓮。這個(gè)農(nóng)村婦女用自己對(duì)丈夫的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，堅(jiān)韌不拔的努力，一直陪伴著少安，終于將磚廠(chǎng)辦得紅紅火火。
而孫少平，這個(gè)經(jīng)歷了兩段感情失敗后的農(nóng)村小伙子，最后的結(jié)局試聽(tīng)完滿(mǎn)的，他在礦場(chǎng)也有了自己的事業(yè)，我相信，以他的魄力和意志力，一定可以闖出一番天地。一直很讓人揪心的是，到結(jié)局了，他的另一半還未找到。人生為什么會(huì)有這么多坎坷呢﹖他的初戀與潤(rùn)生結(jié)合在了一起，而那個(gè)陽(yáng)光的女孩田曉霞，卻在一次洪水中不幸離開(kāi)了人世，為什么要給他這么多的磨難呢。希望他可以一直幸福下去。
而這本書(shū)中，各個(gè)人物都有了美好的結(jié)局，除了麗麗和良。我比較討厭麗麗，為什么在和良結(jié)婚以后，又愛(ài)上了古風(fēng)鈴呢，紅塵中的感情真的好復(fù)雜，移情別戀也好，不愛(ài)了也罷，應(yīng)該給良一個(gè)交代。麗麗說(shuō)過(guò)，她愛(ài)古風(fēng)鈴，也愛(ài)良，但總有一個(gè)注定要被愛(ài)的多點(diǎn)吧。卻也可憐了良了，希望他能夠好好地活下去吧。
平凡的世界，住著一群不平凡的人，他們用自己滿(mǎn)腔的熱情和用不完的精力，在那個(gè)還是很保守的時(shí)代里，開(kāi)辟了新天地，活出了新精彩，不為命運(yùn)曲服，做最真的自己。
或許，我們也像極了這本書(shū)的某個(gè)人，或許，我們會(huì)因?yàn)橛颜x、愛(ài)情、親情而無(wú)可奈何，會(huì)徘徊，會(huì)猶豫，會(huì)不舍，但是，你要相信自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，努努力，奮奮斗，就會(huì)成功。不要在乎世俗的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
世界讀書(shū)日感想篇七
幾乎每一個(gè)剛開(kāi)始看《蘇菲的世界》的人都會(huì)有著一個(gè)共同感受：抽象的很。的確，因?yàn)閷?duì)于西方哲學(xué)，作為東方人的我們都不太了解。而此書(shū)又是以小說(shuō)的形式刻畫(huà)了蘇菲這么一個(gè)主人公，通過(guò)不斷收到哲學(xué)家的來(lái)信來(lái)了解以及學(xué)習(xí)西方哲學(xué)，從而向讀者展現(xiàn)了西方哲學(xué)的發(fā)展歷程。
讀這樣一本關(guān)于哲學(xué)的似乎遠(yuǎn)離生活的書(shū)，我們又該學(xué)到些什么呢?書(shū)中的一句話(huà)讓我印象深刻，也剛好回答了這個(gè)問(wèn)題?！罢軐W(xué)不是一般人能夠?qū)W到的，但也許我們可以學(xué)習(xí)如何以哲學(xué)的方式思考?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一語(yǔ)中的。細(xì)讀下來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)哲學(xué)真的很高深莫測(cè)，眾多哲學(xué)家各有著自己的見(jiàn)解，似乎也都挺能自圓其說(shuō)。
而對(duì)于我們這些一般人有時(shí)候根本就覺(jué)得他們真的是沒(méi)事找事干，你說(shuō)怎么有好好的生活不過(guò)，偏要來(lái)探討這些似是而非的道是有關(guān)哲學(xué)的問(wèn)題?其實(shí)不然。就像書(shū)中所說(shuō)的“大多數(shù)人都把世界當(dāng)成了一種理所當(dāng)然的存在?！奔热晃覀儫o(wú)法做到像他們那樣成為一名哲學(xué)家，那么我們應(yīng)該要學(xué)的就是像他們那樣，以哲學(xué)的方式來(lái)思考。
于是很多時(shí)候也許很多你所想不明白的事情也就一下子想通了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我已收獲不少。其中最重要的就是，知道了要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。哲學(xué)家從來(lái)不會(huì)過(guò)分習(xí)慣這個(gè)世界，他們終其一生都像個(gè)孩子一般敏感，他們總是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇心，不斷地提出一系列哲學(xué)性的問(wèn)題。
我稱(chēng)之為獨(dú)立思考精神。正是這樣一種精神，才讓人變得深刻，有深度。也正是有了這樣一種不斷的思考，才不會(huì)讓自己在生活中墮落，才不至于讓自己成為生活的奴隸，成為那“窩在舒適柔軟的兔毛深處盡情吃喝的俗人”。哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，而這也應(yīng)該是我們所前進(jìn)的方向。
另一個(gè)讓我意想不到的收獲就是——在上一周的讀書(shū)沙龍交流會(huì)中，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)心得時(shí)，我從她們身上找到了一些很好的讀書(shū)習(xí)慣。一直以來(lái)，我總是習(xí)慣于做讀書(shū)筆記，看到那種砰然心動(dòng)有所啟發(fā)的句子就記錄下來(lái)，然后看完整本書(shū)后，剩下的往往只有讀書(shū)筆記，儼然沒(méi)有自己的疑惑、思考等等。
世界讀書(shū)日感想篇八
我看的書(shū)目是路遙寫(xiě)的《平凡的世界》，看了第一部第一章就被喚醒了很多的回憶，作為在農(nóng)村長(zhǎng)大的學(xué)生，梅州市，廣東省經(jīng)濟(jì)倒數(shù)幾名的市，梅州市十幾年前的農(nóng)村，物質(zhì)生活當(dāng)然是很不發(fā)達(dá)的，雖然比書(shū)中描述的生活狀況好多了，可是還是會(huì)有類(lèi)似的感覺(jué)，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，中午有時(shí)是自己帶飯去吃的，印象最深的就是咸菜，梅州的咸菜也是比較出名的。
8歲的時(shí)候從老家到城里讀小學(xué)，爸媽都不在身邊，居住在姑媽家，也是屬于生活不富裕的那種，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)小學(xué)，在城里讀書(shū)，心里都會(huì)有孫少平的那種卑微的心理，不過(guò)我是比較細(xì)微的這種心理，每當(dāng)下午放學(xué)之后，當(dāng)大家歡呼著要去街邊吃好吃的時(shí)候，因?yàn)榭诖餂](méi)有一分錢(qián)，所以我只能先一個(gè)人走回家。
因?yàn)楸旧硇愿癖容^內(nèi)向，不善于跟不熟悉的人交流，所以剛到城里也是跟孫少平一樣會(huì)有孤獨(dú)寂寞的感覺(jué)，沒(méi)有了村里面的同齡人一起玩，感覺(jué)很寂寞。有一個(gè)共同點(diǎn)特點(diǎn)就是，書(shū)里面的主人公，大哥當(dāng)年為了讓他和妹妹上學(xué)，十三歲高小畢業(yè)，連初中也沒(méi)考，就回家務(wù)了農(nóng)。至于大姐，從小到大連一天書(shū)也沒(méi)有念過(guò)。
家里能讓他這樣一個(gè)大后生不掙工分白吃飯，讓他到縣城來(lái)上高中，就實(shí)在不容易了。這些，都是說(shuō)明他的家人都很愛(ài)他，同樣的是，我的家人都很愛(ài)我，雖然我只是姑媽的侄子，她待我就像是親生兒子一樣，除了爸媽?zhuān)易罡兄x的就是我姑媽了。
雖然我爸媽沒(méi)有在我身邊，可是有時(shí)我媽會(huì)千里迢迢地搭車(chē)到城里來(lái)看我，就為了幫我洗臉洗干凈點(diǎn)。爸爸有時(shí)也會(huì)到城里來(lái)幫我修改作文。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我變壞了，我覺(jué)得現(xiàn)在我還能在廣東商學(xué)院讀大學(xué)，很重要的原因是我的家人對(duì)我無(wú)與倫比的愛(ài)。感謝親人??！
世界讀書(shū)日感想篇九
人生不如意十之八九，這就話(huà)雖然早已被大家所熟悉，但是真正能看開(kāi)的人卻并不多見(jiàn)。我覺(jué)得如果一個(gè)人內(nèi)心充滿(mǎn)了不滿(mǎn)和怨恨的時(shí)候，而這個(gè)量超過(guò)他自己所能控制的時(shí)候，那么你就會(huì)聽(tīng)到來(lái)自于他的抱怨聲。人們總會(huì)在生活中，工作中以及很多方面或多或少的存在著不滿(mǎn)意和抱怨的心理，有的人會(huì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)，影響自己以及周?chē)囊恍┤说那榫w或行為，而有的人深埋心底，但是這種行為的人會(huì)讓這種抱怨從心里左右了自身的行為。但是作為豁達(dá)的的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)心里也往往會(huì)或多或少的存在一些抱怨，甚至連我們自己都不會(huì)明白，雖然是一種潛意識(shí)的抱怨，但是同樣會(huì)有必須程度的影響和左右了我們的思想于行為。
要說(shuō)成為一個(gè)完全不抱怨的人很難，偶爾對(duì)生活中發(fā)生不順心意和煩心的瑣事發(fā)發(fā)牢騷不是一件很大的事，屬于正常。但是書(shū)中的一句話(huà)卻讓我記憶深刻“任何人和團(tuán)隊(duì)要成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因?yàn)楸г共蝗绺淖?，要有接納批評(píng)的包容心，以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力”
要想不抱怨，我們首先就應(yīng)改變我們對(duì)待事物發(fā)生時(shí)的想法與看法，然后我們就要開(kāi)始行動(dòng)。當(dāng)你不喜歡這件事的時(shí)候，你能夠試著去改變它，但是要具有一顆寬容的心和一切結(jié)局問(wèn)題的行動(dòng)力。
世界讀書(shū)日感想篇十
前幾天，我心血來(lái)潮，再次翻看了原來(lái)寫(xiě)讀后感的那本書(shū)?？粗粗?，我不禁沉入了那段凄美的故事之中。書(shū)名叫《悲慘世界》，是法國(guó)著名作家維克多·雨果的作品。從前，我看這本書(shū)如囫圇吞棗，只是隨意翻閱，并未注意到雨果先生優(yōu)美的文筆。所以之前寫(xiě)的那篇讀后感，也不過(guò)是對(duì)文中人物膚淺地“評(píng)價(jià)”一番。
這讓我知道，當(dāng)你真正投入到書(shū)中時(shí)，才會(huì)有深切感悟。
世界讀書(shū)日感想篇十一
1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
“讀書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、勤奮上進(jìn)，自立自強(qiáng)。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在誦讀熟背中開(kāi)拓視野、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
在“讀書(shū)日”系列活動(dòng)中，教師也主動(dòng)參與，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)?！白x書(shū)日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我系師生帶來(lái)了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力，把“讀書(shū)日”系列活動(dòng)推向深入。
世界讀書(shū)日感想篇十二
我很喜歡希臘神話(huà)，我認(rèn)為希臘的神離我很近，因?yàn)樗麄儞碛衅胀ㄈ怂鶕碛械奶匦浴６袊?guó)的神讀我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了有一種“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉”的感覺(jué)。
《蘇菲的世界》一書(shū)中介紹了西方的哲學(xué)史，我看到了人類(lèi)是如何進(jìn)步的，有一種十分奇妙的感覺(jué)。哲學(xué)就是關(guān)于智慧的學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)新的名詞，我一直以為哲學(xué)是一個(gè)十分復(fù)雜的學(xué)科，就是講道理的，和科學(xué)歷史等等沒(méi)什么關(guān)系，自從看了《蘇菲的世界》我才知道哲學(xué)是一種包含所有學(xué)科的中和性課程，但是必須用一輩子的時(shí)間用心學(xué)習(xí)。喬斯坦賈德是一個(gè)十分稱(chēng)職的教師，十分幽默的教師，想象力十分豐富的人。
比如書(shū)中有幾幕中加入了不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的童話(huà)人物，像小紅帽，愛(ài)麗絲之類(lèi)的，很可愛(ài)的想象。還有他的授課方式——寫(xiě)信，對(duì)話(huà)(至于那影碟，我們看不見(jiàn)，只有蘇菲知道這是什么感覺(jué))與其他哲學(xué)書(shū)相比之下特別多姿多彩，我想他一定思考了很久很久了。至于《蘇菲的世界》一書(shū)究竟寫(xiě)的是什么?可以有很多答案，可以是西方哲學(xué)史，也可以是科學(xué)的發(fā)展概述，也可以是神秘類(lèi)小說(shuō)……“你是誰(shuí)?”“世界從哪來(lái)?”看似簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，不僅困擾了蘇菲，也困擾了讀者。
之后作者化身為艾伯特(艾勃特)一一為蘇菲(讀者)解答。那哲學(xué)是什么?什么人能成為哲學(xué)家?在此，做這個(gè)了一個(gè)很明確的答案——要成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件：要有好奇心。當(dāng)然小孩子最符合這個(gè)要求，我們經(jīng)?？梢钥吹叫『⒆酉矚g打破沙鍋問(wèn)到底。作者在解釋哲學(xué)時(shí)用了一個(gè)很經(jīng)典的比喻：關(guān)于小白兔，最好將它比喻成整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)則是居住在兔子毛皮深處的微生蟲(chóng)。
不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。除此之外，作者很有才華，他用了一個(gè)很大膽的寫(xiě)法，如果寫(xiě)得不好很有可能會(huì)讓人渾濁不清。他在書(shū)中的謎團(tuán)是一環(huán)扣一環(huán)的先是陌生人的來(lái)信，再是一個(gè)叫席德的女孩，再是神秘小屋，就這樣神神秘秘的，開(kāi)始還好，疑團(tuán)是可以解開(kāi)的，但是越到后面，我便越是一頭霧水。什么會(huì)有字的香蕉，在路上撿到錢(qián)，撿到明星片諸如此類(lèi)，只在電影中可以看到的情節(jié)，讓我更加懷疑這是不是一部懸疑劇。
直至到《柏客來(lái)》這一節(jié)，才開(kāi)始揭秘。原來(lái)蘇菲是一位書(shū)中書(shū)的人物，這是不是為了提高讀者興趣而故意這樣寫(xiě)的呢?不是，他的構(gòu)思是這樣的席德是真實(shí)存在的任務(wù)，而蘇菲是像小紅帽一樣的人物，因此她可以看見(jiàn)小紅帽，愛(ài)麗絲，亞當(dāng)夏娃……蘇菲是虛構(gòu)的，她自己很能明白這一點(diǎn)，但是她依然不停地最求真理，哲學(xué)影響了蘇菲的世界，而蘇菲也影響了席德，兩個(gè)女孩都知道彼此的存在。
也許作者想說(shuō)明蘇菲不僅僅是一個(gè)小說(shuō)人物，也是一個(gè)活人們心目中的人。他賦予蘇菲和艾伯特靈魂，使他們?cè)凇艾F(xiàn)實(shí)”中當(dāng)一個(gè)像幽靈一樣的人物。但這點(diǎn)與他之前所寫(xiě)的沒(méi)有鬼神存在的哲學(xué)相反。但實(shí)際上這一點(diǎn)不矛盾，因?yàn)檫@些都是艾勃特編出來(lái)的。以這么有特色的方法來(lái)寫(xiě)小說(shuō)不是很可愛(ài)么?做一回小說(shuō)推銷(xiāo)員，《蘇菲的世界》一書(shū)與愛(ài)情小說(shuō)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)他有可以讓人大開(kāi)眼界，可以是人發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，也可以讓人對(duì)哲學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，也許會(huì)激勵(lì)人成為一個(gè)哲學(xué)家。
世界讀書(shū)日感想篇十三
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)的精神食糧;書(shū)讓我們得到許多知識(shí)，從無(wú)知走向有知。從知之甚少到知之更多，不斷提高我們的精神境界。所以書(shū)籍是我們最好的伙伴!
作為中學(xué)生，我們更要讀許多世界名著。不能總是沉迷于言情小說(shuō)和少兒讀物，而名著就像一把鑰匙，一把能打啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙，一把能打開(kāi)廣闊而美麗的世界的鑰匙。每一部作品都匯集了不同時(shí)代，不同國(guó)家，不同作者的優(yōu)秀作品。比如亞米契斯的愛(ài)的教育使我明白了同學(xué)之間的友誼和父母、師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài);笛福的魯濱遜漂流記使我們明白了什么是開(kāi)拓進(jìn)取，也讓我獲得了挑戰(zhàn)自然的信心;還有昆蟲(chóng)記、鋼鐵是怎樣煉成的……這些名著都是作者畢生思想的結(jié)晶、人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。
名人傳是我讀過(guò)這些名著中最喜歡的一部作品。這部作品主要寫(xiě)了三個(gè)名人，分別是﹕貝多芬、列夫·托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅。這三位名人雖有著三種不同人生，但也造就了相同的成功與輝煌。他們的人生告訴了我們：人要勇于面對(duì)生活中的不幸與苦難，不向苦難低頭，要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，勇于面對(duì)生活中的困境，走好自己的人生之路。
其中，我最敬佩的人就是人類(lèi)歷史最偉大的音樂(lè)家之一—————貝多芬。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的童年都是美好的。而他出生于德國(guó)的一個(gè)貧民家庭，父親管教嚴(yán)厲。由于他具有天生的稟賦和后天的勤奮，使他8歲就登臺(tái)演出。當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂的時(shí)候，厄運(yùn)從天而降。他雙耳失聰了!面對(duì)疾病﹑貧困和情感的折磨。貝多芬并沒(méi)有低頭，而是一直在不斷的抗?fàn)?，保持?duì)音樂(lè)的激情。
貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)持不懈的意志在人生中的重要性：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊才能把握住自己的命運(yùn)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”這些名著縱古貫今，橫跨中外，是我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)產(chǎn)，所以我們要一代代的分享下去。
這些歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典文學(xué)名著就像我們的朋友、老師，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)世界，了解人生的好老師。所以我們就要多積累這些名著，使我們的人生充滿(mǎn)意義。通過(guò)這一部部名著了解和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、成功的經(jīng)歷，讓我們從他們的身上吸取智慧、勇氣和力量。所以書(shū)是我們的良師益友，我們要讀許多名著，這樣我們才能有自信、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)勝困難。
世界讀書(shū)日感想篇十四
在工作中，日復(fù)一日，有時(shí)自我很努力，成效卻很微小，于是我們總會(huì)在別人身上尋找原因，某某不配合，指導(dǎo)不正確，對(duì)手太強(qiáng)大等等，總有成千上萬(wàn)的理由，卻無(wú)一條是關(guān)于自我的，就算有也是運(yùn)氣太背之類(lèi)的。我們經(jīng)常遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿(mǎn)的聲音能夠解決問(wèn)題嗎不能!那甚至?xí)箚?wèn)題越來(lái)越糟糕!互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響，構(gòu)成惡性循環(huán)。
其實(shí)抱怨的最大受害者是自我。有的人自認(rèn)為才華橫溢，卻得不到提升，他們懷疑環(huán)境不好，對(duì)工作總是抱怨不休，不認(rèn)為主動(dòng)完成工作是自我的職責(zé)，而將訴苦和抱怨視為理所當(dāng)然；還有不少人自命清高、眼高手低，他們動(dòng)輒感到自我的本事沒(méi)有得到展示、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我不重視、單位對(duì)自我不公平，因而在思想上產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸情緒，聰明才智沒(méi)有用于思考如何盡善盡美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光陰和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪費(fèi)掉了。一個(gè)人一旦被抱怨束縛，不盡心盡力，應(yīng)付工作，在任何單位都是自毀前程。抱怨別人、抱怨外部都是愚蠢、無(wú)濟(jì)于事的，這種消極心理更會(huì)使自我永遠(yuǎn)得不到提高、永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功。
從此刻起，做一個(gè)進(jìn)取的人，談?wù)撟晕蚁胍氖挛?、而不是抱怨不要的東西。這樣大家都想和你共事或?yàn)槟愎ぷ?，而你?huì)締造更高的成就、得到更多的收獲，遠(yuǎn)勝過(guò)自我夢(mèng)想所及。給它一點(diǎn)時(shí)間，同時(shí)仔細(xì)觀(guān)察，這一切就會(huì)發(fā)生。抱怨是容易的，而停止抱怨，卻需要意志力。所以，讓我們向“抱怨”開(kāi)戰(zhàn)吧！
這個(gè)世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費(fèi)水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會(huì)不公，怨人心不古，怨金錢(qián)至上，怨命如紙薄……似乎借此能夠發(fā)泄自我的不滿(mǎn)，并獲得他人的同情?？墒潜г惯^(guò)后，一切照舊，問(wèn)題該怎樣解決還得怎樣解決。
讀史可知，古代許多仁人志士受到諸多磨難甚至摧殘，仍矢志不逾，臥薪嘗膽，不抱怨，不放棄，直至達(dá)成自我的夢(mèng)想?！拔耐蹙卸葜芤?，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離，左丘明失明厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳兵法修列，不韋遷蜀世傳呂覽，司馬遷受刑辱著史記”。對(duì)于物質(zhì)富裕而精神貧瘠的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，他們是的榜樣。近代也不乏這樣的例子，如紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征和八年抗戰(zhàn)，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為爭(zhēng)取自由和解放，獻(xiàn)出了自我的寶貴生命。在他們的生命歷程中，沒(méi)有抱怨，僅有勝利的渴望。
我還想引用一個(gè)大家都熟悉的故事——“給加西亞的信”。羅文在只明白加西亞將軍的名字而沒(méi)有任何聯(lián)系方式、沒(méi)有援軍也沒(méi)有同伴、也不明白如何尋找的情景下，歷經(jīng)磨難穿火紛飛危險(xiǎn)重重的古巴叢林，最終成功地將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事！換作我們，肯定會(huì)發(fā)一通疑問(wèn)或抱怨：“沒(méi)有電話(huà)和地址我怎樣找到加西亞將軍？”“漫無(wú)目的地穿越古巴叢林那是多么愚蠢的事！”“我再也堅(jiān)持不下去了！”……但羅文是一個(gè)偉大的信使(這正是他異于常人之處)，他沒(méi)有任何抱怨，毅然決然地踏上征途、最終完成使命。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來(lái)概括，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”。人生旅途不可能一帆風(fēng)順、四通八達(dá)，免不了磕磕絆絆。在危機(jī)和困難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度，不抱怨，不放棄，勇敢理解挑戰(zhàn)。誠(chéng)如不抱怨的世界書(shū)中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢(mèng)想前進(jìn)吧。不要打壓自我、替自我找借口，或是假借批評(píng)和抱怨，將注意力轉(zhuǎn)移。你應(yīng)當(dāng)要理解不安感來(lái)襲，同時(shí)在這樣的時(shí)刻支持自我。”
世界讀書(shū)日感想篇十五
大家早上好!我是來(lái)自x級(jí)8班的x，很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，是人類(lèi)最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂(yōu)解惑。法國(guó)大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà)學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星。
在此，我提議：打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè)健康成長(zhǎng)!
世界讀書(shū)日感想篇十六
第二次讀《蘇菲的世界》，我又在里面學(xué)到了很多東西。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫蘇菲的女孩，收到了一個(gè)神秘人的來(lái)信，通過(guò)這些信，她領(lǐng)悟到了很多哲學(xué)。在神秘人的幫助下，她知道自己只存在于一部書(shū)中，并逃了出來(lái)。
整本書(shū)可以說(shuō)得上是撲朔迷離，但又結(jié)構(gòu)清晰，有一個(gè)整體大框架，書(shū)中還夾雜著很多哲學(xué)，讓人感受頗深。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我像書(shū)中的蘇菲一樣，慢慢的領(lǐng)悟了一些道理，正確來(lái)說(shuō)，是哲學(xué)。而這本書(shū)也給了我很多寫(xiě)作技巧，像作者一樣在文中埋下一個(gè)“定時(shí)炸彈”，在寫(xiě)作前思考出一個(gè)大的框架。“定時(shí)炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去，找出謎底;大框架可以讓文章更加清晰，不會(huì)漏洞百出。
閱讀這些名著，我在里面學(xué)到的不僅僅是內(nèi)容，更是那些寫(xiě)作大家的技巧。在我讀這些書(shū)的時(shí)候，就像是那些作者在向我講課，告訴我怎樣埋下一個(gè)好的伏筆，怎樣構(gòu)造一個(gè)好的框架，怎樣將內(nèi)容變得充實(shí)而又能引起共鳴。
讀了《蘇菲的世界》，我相信我學(xué)到的不只是哲學(xué)，更學(xué)到了那寫(xiě)作家總結(jié)下來(lái)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)與技巧。
世界讀書(shū)日感想篇十七
讀書(shū)是人生最重要的體驗(yàn)和過(guò)程，讀書(shū)，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是小學(xué)生，咿咿和呀呀都不愛(ài)讀書(shū)，每次寫(xiě)作文都沒(méi)有材料，但是老師也沒(méi)有說(shuō)她們倆，因?yàn)槔蠋熛胱屗齻冏约褐雷x書(shū)的好處。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見(jiàn)一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽(tīng)便呆住了，原來(lái)學(xué)校要舉行讀書(shū)比賽，就是比誰(shuí)讀的書(shū)多。咿咿和呀呀都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，肯定要給班級(jí)丟臉的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)，只有這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
于是，咿咿和呀呀去了書(shū)店，買(mǎi)了好多書(shū)，她們決定要把買(mǎi)的那些書(shū)讀完。就這樣她們每天一有空就會(huì)讀書(shū)。終于讀書(shū)比賽結(jié)束了，咿咿和呀呀為班級(jí)取得了第一名。老師很高興，因?yàn)檫捱藓脱窖浇K于會(huì)讀書(shū)了。過(guò)了幾天，老師看到了兩篇作文，簡(jiǎn)直寫(xiě)的美極了。當(dāng)老師看到作文上面的名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái)，一篇是咿咿寫(xiě)的，一篇是呀呀寫(xiě)的?？?讀書(shū)有好處吧，不僅能讓你為班級(jí)爭(zhēng)光，還能讓你寫(xiě)出一篇好文章。
多讀書(shū)吧!那樣你的人生就沒(méi)有遺憾了。如果不讀書(shū)，我們的生活都會(huì)變得很乏味很平淡。讀書(shū)吧!只有讀書(shū)才能有所收獲，才能提高自己。多讀書(shū)吧!讀書(shū)好處有很多，讓老師對(duì)你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書(shū)吧!只有讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，那樣你就真正理解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)吧!不過(guò)我們一定要讀好書(shū)喔!
世界讀書(shū)日感想篇十八
《悲慘世界》是一部震撼人心的鴻篇巨作，一部具有永久生命力的傳世佳作!
全書(shū)講述了一個(gè)小人物——冉阿讓。在他無(wú)助的時(shí)候，卞福汝主教幫助了他，并用善良感化了他。從此，他重新做人，脫胎換骨，收養(yǎng)了被他無(wú)意中傷害了的芳汀的女兒珂賽特，并認(rèn)她做干女兒。由于他以前搶過(guò)一個(gè)孩子的錢(qián)，要終身做苦役。為了擺脫苦役和養(yǎng)活珂賽特，他帶著珂賽特四處躲避追捕，他努力向善，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。后來(lái)，追捕他的沙威良心發(fā)現(xiàn)，冉阿讓獲得了自由。
我們要學(xué)習(xí)卞福汝主教，是他用善良感化了冉阿讓?zhuān)撬眯袆?dòng)讓冉阿讓從一個(gè)卑微的小偷成為了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、正直的人，一個(gè)有良心的好人。
我們也要學(xué)習(xí)冉阿讓?zhuān)e(cuò)就改，擁有百萬(wàn)財(cái)富卻全心全意地幫助窮人，做過(guò)無(wú)數(shù)慈善事業(yè)，幫助過(guò)多少窮人，拯救過(guò)多少人的靈魂啊!
總而言之，這部巨著蘊(yùn)含著對(duì)人類(lèi)苦難的關(guān)心，對(duì)未來(lái)的信念，對(duì)美好的向往，傳遞出一種震撼人心的力量，放射出理想的光輝。
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