舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)(熱門18篇)

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舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)(熱門18篇)
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總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),可以采用簡潔明了的語言,突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)案例,或許可以給我們帶來一些創(chuàng)作的靈感。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇一

音樂是一門藝術(shù),它不僅能夠讓人身心愉悅,還可以起到幫助思維、鍛煉智力,甚至是醫(yī)療的功效,可見,音樂的巨大的作用。小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的初級(jí)階段,教師應(yīng)當(dāng)本著“以人為本”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,這就包括德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展,而這幾方面看似獨(dú)立,確又是彼此相關(guān),本文將重點(diǎn)討論在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體突出小學(xué)音樂的生命魅力,并且這種方式對小學(xué)生發(fā)展的意義。

1、能夠更加生動(dòng)地表現(xiàn)音樂的美,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。

夠在課堂教學(xué)的過程中給學(xué)生播放,同時(shí)也避免了教師不是全才的問題。運(yùn)用多媒體教學(xué)音樂,充分展現(xiàn)了運(yùn)用發(fā)展的思想授課,也能夠生動(dòng)地展現(xiàn)音樂之美,可以有效地激發(fā)起學(xué)生對音樂的興趣。

2、能夠活躍課堂氛圍,促進(jìn)課堂效率的提高。

傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué),由于設(shè)備的簡陋,教師不能培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂技能,同時(shí)也不能很好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的天賦,而運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂的課堂教學(xué)可以彌補(bǔ)這一弊端,即使學(xué)校不能提供完備的音樂設(shè)施,也能夠從多媒體的播放中讓學(xué)生感受到各種樂器以及各個(gè)時(shí)代、各個(gè)名家的表演,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也活躍了課堂的氛圍,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的特長,促進(jìn)課堂效率的提高。

3、有助于小學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操。

運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué),可以減輕學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān),教師只需要尋找關(guān)于音樂的資料并制作課件,學(xué)生也能夠在短時(shí)間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品,并且能夠豐富課堂內(nèi)容,經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué),不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞,更能夠讓學(xué)生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶。

1、抓住音樂的內(nèi)在,滲透音樂的技巧與知識(shí)。

于音樂的技巧與知識(shí)。例如在學(xué)習(xí)口琴時(shí),首先教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類,例如拉弦樂器,彈撥樂器,吹奏樂器,打擊樂器。并且教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生吹奏口琴時(shí)的技巧,教師:“同學(xué)們已經(jīng)大致了解了口琴的用法,那老師要告訴大家一個(gè)吹口琴的技巧,要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口,這樣才能吹奏出好的效果。”同時(shí)運(yùn)用多媒體播放課件,讓學(xué)生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式,才能逐漸將專業(yè)知識(shí)滲透到課堂中,讓學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)更加專業(yè)化。

2、設(shè)置合適的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)造音樂的氛圍。

音樂課堂雖然是輕松的、愉悅的課堂,但是也需要教師的合理安排并設(shè)置合理的教學(xué)模式,這樣才能夠更加吸引學(xué)生,才能夠很好地向?qū)W生傳授音樂技能。例如教師可以設(shè)置歡樂的舞蹈氛圍,在正式的課堂教學(xué)開始之前,教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈,讓學(xué)生欣賞,甚至學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)起學(xué)生的上課興趣。此外,也可以讓學(xué)生自己來表演一段,可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各種樂器,總之是可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力。例如欣賞《美麗的草原我的家》時(shí),教師可以給學(xué)生編排舞蹈,教師:“讓我們跟著多媒體的音樂,一起跳起來,一起去感受草原的魅力吧!”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛,讓每個(gè)學(xué)生都參與表演,調(diào)動(dòng)起整個(gè)課堂的氛圍,創(chuàng)造教師、學(xué)生與音樂于一體的境界。

3、播放優(yōu)秀的音樂作品,陶冶學(xué)生的情操。

程。例如教師可以尋找一些名家的表演,通過多媒體進(jìn)行播放,并且引導(dǎo)學(xué)生去欣賞這些音樂和表演。例如播放《大中國》時(shí),教師:“同學(xué)們看完這個(gè)表演感受到了什么?或者說有哪些想法嗎?”學(xué)生:“感覺這個(gè)音樂很歡樂,很激動(dòng),也很有強(qiáng)烈的愛國熱情?!苯處煟骸皩?,讓我們感受到了我們大中國的團(tuán)結(jié)一致,以及我們祖國的美麗富饒和日漸強(qiáng)大。并且音樂是很歡快的,讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情?!蓖ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生欣賞一到兩首音樂,然后讓學(xué)生自行地去欣賞、思考其他的音樂,感受音樂的生命魅力。小學(xué)音樂作為小學(xué)生音樂的啟蒙階段,不僅具有激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣的作用,還有助于小學(xué)生積極健康向上的成長,因?yàn)橐魳肥羌?、?jié)奏、歌聲于一體的一門藝術(shù),小學(xué)生對這門藝術(shù)具有極強(qiáng)的接受力與表現(xiàn)力,教師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的特點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟淌趯W(xué)生一些音樂方面的技巧,并且在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮音樂的作用,讓音樂成為小學(xué)生健康成長的一部分,讓音樂綻放生命的魅力。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇二

一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,遵守黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作,積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想,努力貫徹黨中央的精神,為繁榮我區(qū)群眾文化活動(dòng),做了大量工作。

1、3月2號(hào)組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年大型文藝演出活動(dòng),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度好評。

2、3月20號(hào)組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術(shù)節(jié)。

4、5月29號(hào)山西路市民廣場,組織策劃了“紀(jì)念中國計(jì)生協(xié)會(huì)成立三十周年文藝演出活動(dòng)。

5、7月份排練、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能參加技能大賽。

6、20xx年8月25日,在山西路廣場我館組織協(xié)調(diào)、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會(huì)大型文體表演。

7、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)“激情鼓樓”活動(dòng)中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中,組織和編排藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

8、20xx年11月3號(hào)舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會(huì)的慈善募捐活動(dòng)。

在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺(tái)上,來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動(dòng)。為此,我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文聯(lián)的帶領(lǐng)下先后組織了社區(qū)文藝骨干進(jìn)行舞蹈專業(yè)理論技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,為基層舞蹈工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.積極發(fā)展會(huì)員,目前個(gè)人會(huì)員已達(dá)到100名。2.重點(diǎn)成擔(dān)大型晚會(huì),及比賽節(jié)目創(chuàng)作,創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目:《我生長的地方》、《荷兒親親》、《永遠(yuǎn)守護(hù)你》、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊(duì)的舞蹈培訓(xùn)輔導(dǎo)。全年參加各類文化活動(dòng)100余場次。3.組織部分理事成員到上海、廣州等地,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。4.緊密聯(lián)系個(gè)事業(yè)、企業(yè)單位及社區(qū),為其增加舞蹈文化精神建設(shè)。

1、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類特等獎(jiǎng);“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動(dòng)中大學(xué)組特等獎(jiǎng)/創(chuàng)作獎(jiǎng);(編創(chuàng))獲首屆中國(常熟)江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎(jiǎng)專業(yè)組銀獎(jiǎng)”;(編創(chuàng))獲全國第二節(jié)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類乙組一等獎(jiǎng)/優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);在今年青島舉行的荷花獎(jiǎng)校園舞蹈大賽中有獲金獎(jiǎng)。并入選11月18號(hào)在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項(xiàng)目的角逐。

2、由副主席李堅(jiān)老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團(tuán)隊(duì)比賽獲的好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務(wù)干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎(jiǎng)。

4、《荷葉兒親親》、《紅紅的中國結(jié)》20xx年7月遠(yuǎn)去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認(rèn)可資格證書。

5、20xx年10月舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學(xué)生校園集體舞比賽獲南京市一等獎(jiǎng)、鼓樓區(qū)特等獎(jiǎng)。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇三

歲月如梭,光陰似箭,在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下,在家長的支持理解中,本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步,看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng),隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰和快樂。在此,謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒,均為中、大班及學(xué)前班的幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。

個(gè)別好動(dòng)的孩子家長反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后,上課注意力集中了,自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化,孩子們喜歡上舞蹈課,個(gè)個(gè)神氣十足,積極參與每次活動(dòng),出勤率很高。

根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。

1、基本功:

《手臂練習(xí)》——練習(xí)提、壓腕動(dòng)作。

《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃、單勾單繃,拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶。

《開胯練習(xí)》——練習(xí)胯開度,拉伸肌肉胯部和韌帶。

《壓腿練習(xí)》——前壓、后壓、旁壓,拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶。

《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力。

《腰的練習(xí)》——前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí),提高幼兒腰的靈活性。

《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩、繞肩。

2、韻律組合:

3、成品舞:

完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化,引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙,體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂作品的快樂。

在中心匯報(bào)活動(dòng)中,我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在期末向家長匯報(bào)展示活動(dòng)中,我班的教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評。

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于教學(xué)。

總之,通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣,也促進(jìn)了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高,還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。

同時(shí),也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高,豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里,要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任,在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái),還要感謝中心老師們的配合,保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行,最后,要感謝學(xué)前舞蹈班家長在本學(xué)期來對我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作,在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。

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舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇四

在音樂舞蹈室管理工作方面,盡管我校辦學(xué)條件比較艱苦,但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力,我們的管理工作一步到位,縱觀此項(xiàng)工作本學(xué)期我們主要抓了以下幾個(gè)方面:

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂舞蹈室管理工作對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期都制訂明確的管理工作計(jì)劃。音樂舞蹈室管理工作由總務(wù)處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項(xiàng)管理,我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作:

1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會(huì)議,有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

2、做好帳冊登記。

音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),因此缺什么,買什么。使室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。

3、做好記錄。

這是一項(xiàng)常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

4、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂器材室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

每學(xué)期我對音樂器材室進(jìn)行檢查,并進(jìn)行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法,音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇五

舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一,它是人類傳情達(dá)意的產(chǎn)物,它符合人類身心需要的本質(zhì)特征,具有愉悅身心,健美肢體,聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能,成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段,學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng),可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育,增長他們的體力,增強(qiáng)他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格,通過長期的舞蹈訓(xùn)練,可使學(xué)生擁有勻稱的體形、高雅的氣質(zhì),這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。小學(xué)舞蹈活動(dòng)課,一般分為兩個(gè)部分,一是舞蹈基本訓(xùn)練部分,二是舞蹈教學(xué)部分。

首先是舞蹈的基本訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動(dòng),勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí),通過這些訓(xùn)練,能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動(dòng),增強(qiáng)動(dòng)作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,這部分活動(dòng)量大,教師要利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生訓(xùn)練效率。例如,在進(jìn)行踢腿訓(xùn)練時(shí),有的學(xué)生怕踢腿疼,不舍得用勁,我就給學(xué)生講清楚踢腿練習(xí)的目的性,使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到只有腿的軟開度增強(qiáng)了,胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了,提高學(xué)生練習(xí)的自覺性。通過把桿上的訓(xùn)練,能規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,提高動(dòng)作的軟開度。中間位置訓(xùn)練,主要是學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等,通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn),使動(dòng)作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學(xué)生走步時(shí),首先讓學(xué)生聽音樂走步,要合拍,能行進(jìn)或原地走,然后隨著學(xué)生音樂感受能力、動(dòng)作水平的提高和方位知覺的發(fā)展,根據(jù)不同的音樂,表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點(diǎn)走,如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學(xué)生動(dòng)作訓(xùn)練的興趣,還可加入學(xué)生喜歡的動(dòng)物世界中小伙伴的走。如鴨走、熊走、企鵝走,使學(xué)生在愉快的模仿動(dòng)作過程中,達(dá)到走步訓(xùn)練的目的??傊居?xùn)練教學(xué)大致可以概括為以下四句話,即:動(dòng)作要領(lǐng)先講清,精講多練不放松,勉勵(lì)學(xué)生勤練功,循序漸進(jìn)量力行。其次是活動(dòng)課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現(xiàn)行的舞蹈教學(xué)內(nèi)容,主要分為律動(dòng)、集體舞、表演舞。律動(dòng)是指在音樂的伴奏下,根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動(dòng)性動(dòng)作。律動(dòng)可以單一動(dòng)作重復(fù)練習(xí)。也可將幾個(gè)關(guān)聯(lián)動(dòng)作組合練習(xí)。如,形象模仿動(dòng)作:鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下,有組織、有規(guī)定的隊(duì)形、位置上做舞蹈動(dòng)作,一般可以反復(fù)進(jìn)行,舞蹈時(shí)要求學(xué)生要有相互的感情交流,動(dòng)作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學(xué)生在音樂的伴奏下變換隊(duì)形,在音樂中整齊、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色,有畫面和隊(duì)形的變化,舞蹈性比較強(qiáng),是部分學(xué)生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈,教師在排練舞蹈時(shí),要給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時(shí)應(yīng)注意什么。在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察教師的示范,并進(jìn)行模仿,反復(fù)練習(xí),達(dá)到教師的要求。例如,在排練舞蹈《太陽谷的孩子時(shí)》時(shí),主要?jiǎng)幼魇菍W(xué)生雙手作動(dòng)態(tài)開花狀,腳下做娃娃步和小碎步,初學(xué)時(shí),學(xué)生動(dòng)作做得較僵硬,我反復(fù)示范,并用啟發(fā)式的語調(diào)告訴她們:你們就是一朵含苞欲放的小花,在陽光雨露的滋潤下,欣喜的開放。

學(xué)生理解了動(dòng)作的含義,頭、眼、手、身段、表情的配合有了,動(dòng)作也就做活了??傊谂啪毼璧笗r(shí),具體動(dòng)作應(yīng)由易到難,由分解到組合,精講多練,由基本動(dòng)作到串聯(lián),練習(xí)速度由稍慢過渡到原速。

根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為要上好舞蹈活動(dòng)課,教師要做好以下幾點(diǎn):

第一,教師精選教材,難易適度,富有兒童情趣;

第二,教師示范準(zhǔn)確,富有感染力;

第三,教師加強(qiáng)具體指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

第四,練習(xí)時(shí)間適度,動(dòng)靜交替,形式多種多樣;

第五,教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校技裝處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們能很好的做好音樂舞蹈室的管理工作,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂、舞蹈室對學(xué)生素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂室管理工作由技裝處牽頭,管理員具體負(fù)責(zé)管理,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

由于學(xué)校重視,音樂舞蹈室管理精心,我校音樂舞蹈專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,定期安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂器材設(shè)備總帳有專人登記,做到心中有數(shù),使音樂舞蹈室發(fā)揮最大的功用,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,教師每一次使用專用教室都做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的登記工作,做到及時(shí)準(zhǔn)確,得到了學(xué)校的肯定。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的'管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂、舞蹈室的利用率相當(dāng)高。充分發(fā)揮了音樂、舞蹈室的功能。

以后每學(xué)期我們都會(huì)對音樂、舞蹈教室進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),并進(jìn)行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,隨著寒假的到來,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲,回顧過去的一段日子,現(xiàn)在感覺到進(jìn)步了,并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也有不足,現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下:

本學(xué)期舞蹈班少兒共計(jì)48名,均為大班,大部分學(xué)生已有一定基礎(chǔ),完小合并的學(xué)生未接受過舞蹈特長班的訓(xùn)練,因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),成了開展本班的主要目的。通過月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了?或許這就是我們舞蹈班老師聽到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步,我為他們感到高興。

本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來實(shí)施的,在九月份為了了解本班的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容,如芭蕾舞、古典舞基本手位,少兒舞:《春曉》等,這樣讓新小朋友有了更好的過渡。在接下去的幾個(gè)月,舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練,基于上期的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生對基本功的興趣不高,多數(shù)家長也要求少訓(xùn)練基本功的情況下,本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上,并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中,如在成品舞《開門紅》中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進(jìn)行教學(xué),這樣不僅激發(fā)了少兒對舞蹈活動(dòng)的興趣,而且也讓枯燥無味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課,經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說:“老師,你看我下腰”;“老師,你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期最有成就的是:在鎮(zhèn)藝術(shù)周開幕式上,舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》,深受觀眾的好評。小朋友是教學(xué)的主體,在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用,讓學(xué)生自己做,盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子!

總結(jié),以利于以后把工作做得更好。

學(xué)校舞蹈班學(xué)生人數(shù)有二十個(gè)。在舞蹈提高班的都是7—8歲孩子,大部分孩子都沒學(xué)過舞蹈,沒有舞蹈基礎(chǔ),有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。孩子們都很喜歡舞蹈,孩子們都很喜歡舞蹈,對舞蹈很熱愛,都是自己踴躍報(bào)名參加的。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是:

1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。

2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)

3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)

4、能初步認(rèn)識(shí)教室的基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。

一學(xué)期下來,孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先,孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,背直,腿直,腳繃等基本要求,并能掌握橫叉,豎叉,腰,腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂,能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《小蘋果》、天竺少女》、《上學(xué)了》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,帶上自己的情緒進(jìn)行表演,進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng),并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來,將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的學(xué)校舞蹈班越來越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!不斷地,時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的孩子在這里快樂的唱、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇八

歲月如梭,光陰似箭,在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下,在家長的支持理解中,本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步,看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng),隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰和快樂。在此,謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒,均為中、大班及學(xué)前班的幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展。

個(gè)別好動(dòng)的孩子家長反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后,上課注意力集中了,自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化,孩子們喜歡上舞蹈課,個(gè)個(gè)神氣十足,積極參與每次活動(dòng),出勤率很高。

根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。

《手臂練習(xí)》——練習(xí)提、壓腕動(dòng)作。

《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃、單勾單繃,拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶。

《開胯練習(xí)》——練習(xí)胯開度,拉伸肌肉胯部和韌帶。

《壓腿練習(xí)》——前壓、后壓、旁壓,拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶。

《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力。

《腰的練習(xí)》——前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí),提高幼兒腰的靈活性。

《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩、繞肩。

完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化,引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙,體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂作品的快樂。

在中心匯報(bào)活動(dòng)中,我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在期末向家長匯報(bào)展示活動(dòng)中,我班的教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評。

由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于教學(xué)。

總之,通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣,也促進(jìn)了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高,還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的.舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。

同時(shí),也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高,豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里,要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任,在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái),還要感謝中心老師們的配合,保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行,最后,要感謝學(xué)前舞蹈班家長在本學(xué)期來對我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作,在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇九

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求,本學(xué)期組建了舞蹈特長班,目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),滿足學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作有秩序有活力的開展,現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作總結(jié)如下:

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù),是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前,我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備;在上課的過程中,我以最飽滿的熱情,多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下,利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí),要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué),自練。一個(gè)學(xué)期下來收到了良好的效果。

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動(dòng)未來”的大型文藝演出,我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力,認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈,除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,還有很多專業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,比如:39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻,充分展示了星源人的風(fēng)采,演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會(huì)人士的一致好評。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足,但我們會(huì)倍加努力,爭取讓工作做的更好!

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十

20xx年上半年轉(zhuǎn)眼之間就要過去了,在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻,我特對自己半年的工作做一總結(jié),即可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)也可以對以后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

今年,在教學(xué)方面,我擔(dān)負(fù)著高二年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù),同時(shí)還擔(dān)任了高二年級(jí)的年級(jí)組長,在平常的教學(xué)工作中,我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期馬上就要過去,在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻,謙虛謹(jǐn)慎地總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),無論是對教學(xué)成績的提高,還是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高,都是大有幫助的,所以,我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一總結(jié)如下。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,是一個(gè)教師講,學(xué)生聽的過程,不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,同時(shí)也使教師忽視了教學(xué)的反饋往往是教師口干舌燥,學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中,我努力改變教學(xué)模式,讓學(xué)生在教學(xué)過程中動(dòng)起來,成為學(xué)習(xí)的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰(zhàn)爭》時(shí),我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè),把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí),讓學(xué)生提前去找答案,去思考。如“英國為什么要發(fā)動(dòng)_片戰(zhàn)爭?”,“如果沒有虎門硝煙,_片戰(zhàn)爭會(huì)不會(huì)爆發(fā)?”,“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志?”細(xì)小的問題,既讓學(xué)生對課本知識(shí)有了一個(gè)細(xì)化的了解,同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣,自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí),讓教師達(dá)到事半功倍的效果。

教學(xué)中的內(nèi)容,是指要讓學(xué)生掌握的知識(shí),形式是指讓學(xué)生掌握知識(shí)的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方,就是重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握,如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景,是不符合歷史教學(xué)的目的的,但是,傳授歷史理論,分析事物本質(zhì)在教學(xué)過程中是一個(gè)很難順利完成的內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)生一般只對具體的事件感興趣,一遇到史學(xué)理論,則開始表現(xiàn)出畏難的情緒,影響了教學(xué)效果,在這種情況下,我一般先會(huì)采用一些學(xué)生感興趣的知識(shí)或問題,舉一反三,觸類旁通,由一個(gè)問題發(fā)散出一系列的問題,然后再形成一個(gè)巨大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),逐步深化和升華主題,讓學(xué)生在不知不覺,既看到了樹木,也不會(huì)忽視森林,完成了由淺入深的學(xué)習(xí)。

輕易得到的,人們往往不會(huì)。在教學(xué)過程中,這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯。在以前的教學(xué)中,我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授,但教學(xué)成績總是不見提高,而且久而久之,學(xué)生對歷史課都失去了興趣,這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下,我逐漸開始改變這種授課模式,不再直接告訴學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁?,而是首先給學(xué)生展示現(xiàn)象,然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題,自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí),我首先向?qū)W生列舉了很多史實(shí),告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn),學(xué)生在對歷史發(fā)出感慨的時(shí)候,都產(chǎn)生了同一個(gè)問題,那就是這些事件為什么會(huì)發(fā)生,我并沒有急于告訴學(xué)生答案,而是鼓勵(lì)他們自己去思考,在學(xué)生七嘴八舌的討論下,學(xué)生們的答案越來越接近我想聽到的答案,當(dāng)答案最后揭曉的時(shí)候,很多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情,這讓我感覺到了教學(xué)的樂趣和成就感,教學(xué)雖然是一門遺憾的藝術(shù),但是,如果能在其中體會(huì)到成就感,也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì)。

教學(xué)有法,但無定法。在新課改的理念中,學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間,課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),一個(gè)追求科學(xué)方法,講究科學(xué)理念的平臺(tái),一定會(huì)塑造出的有用之才,在今后的教學(xué)工作中,我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神,并將其融會(huì)貫通于教學(xué)實(shí)踐中,用科學(xué)的方法貫穿教學(xué),用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生在快樂、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長,讓自己在快樂輕松的教學(xué)中,不斷成熟,使今后的歷史教學(xué)更上一層樓。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十一

舞蹈協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)以“豐富校園的文娛活動(dòng),提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨,以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)”為己任,在容納百川的同時(shí),尋求個(gè)性的發(fā)展,不僅僅是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的氛圍,更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺(tái)。近半年來,學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)在社員的聲望越來越高,給學(xué)院學(xué)生留下了深刻的印象,舞蹈協(xié)會(huì)的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì)更好的發(fā)展,通過主要人員的商議和決策,將改變以往的活動(dòng)模式,并擬定了此工作總結(jié),對該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃與方向性指導(dǎo),便于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展以及協(xié)會(huì)形象的樹立。這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將集中經(jīng)歷,團(tuán)結(jié)力量,發(fā)揮智慧,重點(diǎn)組織建設(shè)的活動(dòng)有以下幾項(xiàng)主要的活動(dòng):

由于本學(xué)期協(xié)會(huì)的工作時(shí)間安排緊密,因此并不舉行大型的專長舞蹈活動(dòng),故采取舉薦或自薦的形式選拔,物色具有相應(yīng)才能的會(huì)員,提出討論通過后直接任命為干事,任命了現(xiàn)代舞部主要成員、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員,團(tuán)支部、宣傳部等。

舞蹈表演,是一場晚會(huì)的重要組成部分。本學(xué)期舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)這一活動(dòng)的開展。為社團(tuán)協(xié)會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一直以來都作為協(xié)會(huì)間一個(gè)對面展示及提升協(xié)會(huì)成員舞蹈水平的平臺(tái),推動(dòng)這一活動(dòng)的開展也有利于協(xié)會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

發(fā)揚(yáng)上學(xué)期會(huì)員學(xué)習(xí)舞蹈的熱情,所以本學(xué)期新成員的練舞工作并沒有落下。本學(xué)期開學(xué)初,就組織成員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是現(xiàn)代舞、健美操等并為多家協(xié)會(huì)出演節(jié)目。四、舞蹈興趣小組的建設(shè)——舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練。

新學(xué)期后,隨著進(jìn)行提高訓(xùn)練,做進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是通過編排整套舞蹈??梢宰尨蠹夷軌蚪?jīng)常在一起琢磨、研究、磨合,編排舞蹈,不斷修改整理,準(zhǔn)備出一些優(yōu)秀舞蹈,為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準(zhǔn)備。

不足之處在于沒有做好日常管理工作,包括會(huì)議記錄、活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等。但好在積極配合校團(tuán)委、各家協(xié)會(huì)及其他校內(nèi)學(xué)生組織開展工作和組織活動(dòng),積極發(fā)揚(yáng)推出自己。

這只是個(gè)學(xué)期的總體總結(jié),其具體安排有根據(jù)實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì)把按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應(yīng)對和處理日常工作,并尋求校團(tuán)委、社團(tuán)的指導(dǎo)和其他學(xué)生組織的互幫互助。同時(shí),舞協(xié)也積極參與學(xué)校的各類演出活動(dòng),并廣泛聽取和采納會(huì)員和非會(huì)員的良好意見及建議,逐步努力完善協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式,全力做好每一份工作,穩(wěn)中求進(jìn),長足發(fā)展,不斷壯大!

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局,以科學(xué)的教育發(fā)展觀思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門文件和工作指示的精神。圍繞董事會(huì)年初提出的工作目標(biāo),實(shí)現(xiàn)招生突破和管理突破,嚴(yán)格校區(qū)日常管理和安全管理,做好我校的少兒藝術(shù)培訓(xùn)工作。

1.深化課程教學(xué)管理和檢查,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀,注重開發(fā)學(xué)生的潛力,在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的同時(shí),使學(xué)生個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中,以尊重學(xué)生為根本,多采用啟發(fā)式,培養(yǎng)他們的興趣,使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,走出目標(biāo)單一,過程僵化,方式機(jī)械的舊模式,可充分把握身邊的內(nèi)容,與生活相聯(lián)系,創(chuàng)造一種師生在平等的位置上交流學(xué)習(xí),教學(xué)相長,拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)示范課的教學(xué),提高學(xué)生的欣賞層次。在學(xué)員的一年學(xué)習(xí)中,把舞蹈和語言基本功訓(xùn)練、藝術(shù)欣賞能力、舞臺(tái)演出機(jī)會(huì)、藝術(shù)考級(jí)等方面,給予訓(xùn)練和提升,給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)好的藝術(shù)提升平臺(tái)。

4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì),喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),把握教材特點(diǎn),實(shí)施新的教學(xué)方略,選擇好的教學(xué)內(nèi)容、手段方法,努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn),以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破,從而樹立教師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

(3)做好教學(xué)工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用教研部提供的教學(xué)案例、教學(xué)工具,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。

(4)開展多種形式的教研活動(dòng),集體備課。2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。

組員間加強(qiáng)交流與合作,多探討、切磋,教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修,提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。

3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長,努力為活躍學(xué)校文化生活,美化學(xué)校育人環(huán)境,作出積極的貢獻(xiàn),為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái),積極參與各種競賽,力爭取得好成績,為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長的老師,進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn),本組教師各施所長,盡己所能,努力培養(yǎng)出較多的藝術(shù)之星,普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

4.抓好常規(guī)工作和日常管理工作。

高度重視校區(qū)安全管理學(xué)員日常安全管理,堅(jiān)持常規(guī)安全檢查不放松,通過家委會(huì)協(xié)同配合做好學(xué)生上下學(xué)路上安全,通過班主任盯班和隨堂管理制度的落實(shí),抓好學(xué)員學(xué)習(xí)期間的安全;積極組織開展服務(wù)社區(qū)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)校特長,開展藝術(shù)演出進(jìn)社區(qū)等公益活動(dòng);參加xxx教育局組織的會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育文件和工作會(huì)議精神,做到及時(shí)傳達(dá),全校學(xué)習(xí),整改落實(shí)。

5.招生工作上要有新突破,實(shí)現(xiàn)營收平衡。

一是招生專業(yè)上,在舞蹈專業(yè)的基礎(chǔ)上增加語言表演專業(yè);二是在招生渠道和方法上,在做地推宣傳的同時(shí),通過開展和推廣線上活動(dòng),擴(kuò)大宣傳面;三是開展渠道合作招生;四是提xxx生試聽課的轉(zhuǎn)化率;五是狠抓教學(xué)基本功,以教學(xué)質(zhì)量取勝;六是做好家校溝通,多多征求學(xué)員和家長意見建議,提高學(xué)員和家長對學(xué)校的滿意度。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十三

兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)。

(一)辦公方面:

3、對電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。

(二)教學(xué)方面:

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對自己出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的.很多細(xì)節(jié)問題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:

感受一:充實(shí)。

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。

大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們怎么聽,所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力。

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十四

少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映兒童的童趣、童心,是兒童喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富兒童審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展兒童理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)兒童動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師,孩子是屬于自愿報(bào)名,自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,共計(jì)42名。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓(xùn)練,因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),成了開展本班的主要目的。通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練,他們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的'舞蹈,在這個(gè)過程中,她們真正懂得了什么叫“美”,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個(gè)過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。舞蹈對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。

舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時(shí)候,特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓少兒在玩樂中學(xué)到。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,少兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?,F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位,芭蕾基訓(xùn),學(xué)會(huì)簡單的成品舞蹈。

我們觀察到,少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)少兒這一積極因素,引導(dǎo)少兒熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。

在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子,對她們的指導(dǎo)也就會(huì)有漏洞,同時(shí)因?yàn)榘囝~太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少,在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)中,找到了快樂,并喜歡上了舞蹈,我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時(shí),我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十五

一是培養(yǎng)學(xué)生健美的形體,端莊的行為舉止,高雅的氣質(zhì)。前蘇聯(lián)革命家加里寧說:人要是學(xué)會(huì)了跳舞,連走路都美觀和文雅些。

二是真、善、美的舞蹈形象,更是對學(xué)生的心理機(jī)制有著積極影響。舞蹈可以愉悅學(xué)生的身心,喚起美好情感,可以提高學(xué)生的審美情趣,塑造健全人格,舞蹈可以提升學(xué)生的想象力,激發(fā)創(chuàng)造能力,增進(jìn)學(xué)生的信息交流,參與文化傳承。

我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的功用,其一是在訓(xùn)練及演出、比賽中,體現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果;其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目,在校園中、社會(huì)上傳播藝術(shù),推廣舞蹈訓(xùn)練給形體塑型的重要作用;其三是舞蹈特長生在表演中達(dá)到身心愉悅,有利與幫助學(xué)習(xí),進(jìn)而得到德智體美勞的全面發(fā)展。我們學(xué)校在訓(xùn)練中,制定科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)訓(xùn)練計(jì)劃,由總訓(xùn)練教師出訓(xùn)練大綱,整體舞蹈教師,集體實(shí)施教學(xué)方案,響應(yīng)學(xué)?!翱平M備課、針對訓(xùn)練、有利教學(xué)、因材施教”的校本宗旨。我們的訓(xùn)練目標(biāo)及重點(diǎn),首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓(xùn)練,使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求,適應(yīng)各種類型動(dòng)作,發(fā)展身體各部分的能力,靈活性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧動(dòng)作。其次,通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊(duì)員的體力,協(xié)調(diào)能力,還可以培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練的科目內(nèi)容如下:

早練的時(shí)間長度,要能保持6090分鐘的訓(xùn)練時(shí)間,鑒于中學(xué)的舞蹈隊(duì)學(xué)生,早上主要的訓(xùn)練重點(diǎn)就是“軟開度”和肺活量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,軟開度訓(xùn)練是必不可少的。我們在肩,腰,腿,腳腕子等各個(gè)關(guān)節(jié),個(gè)人能力的訓(xùn)練上,給予不同度的訓(xùn)練。

中學(xué)學(xué)生缺少舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn),要從表演性組合中彌補(bǔ)。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強(qiáng)的組合。如:藏族、蒙族、東北秧歌,古典身韻(徒手、劍、袖)等組合,從組合中挖掘?qū)W生的表現(xiàn)欲望,現(xiàn)在有一些學(xué)生在表演舞蹈時(shí),還放不開,即我們所說的還不會(huì)“美”,那我們針對性作出訓(xùn)練及排練!在時(shí)間的安排上,我們還要在這個(gè)階段的訓(xùn)練中,向?qū)W生推一些現(xiàn)代舞的訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演,是有很大的幫助的,它當(dāng)中的呼吸韻律,和我們的中國舞相結(jié)合,是有很大發(fā)展的!

這一階段,主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費(fèi)一定的時(shí)間,所以節(jié)選節(jié)目,要選取適合中學(xué)學(xué)生的.精品劇目。有時(shí)可根據(jù),學(xué)生能力及水平,適當(dāng)改編節(jié)目的舞段及表演成分,讓學(xué)生能把握舞蹈的內(nèi)在,展示自身的舞蹈!才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)!在舞蹈劇目排練上,主要抓“單,雙,三”,或是4人5人7人舞,讓這一部分人帶動(dòng)其他同學(xué)相繼進(jìn)入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育,其本質(zhì)是培養(yǎng)人,而非專家。我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練著重學(xué)生在協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及對藝術(shù)的感受力方面的訓(xùn)練及提高,使其形體挺拔、動(dòng)作協(xié)調(diào)富有美感,潛移默化地學(xué)到舞蹈作品中蘊(yùn)涵的道德品質(zhì)規(guī)范和科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)校舞蹈隊(duì)的具體實(shí)施,是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂,是素質(zhì)教育的要求,也是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事,只有不斷摸索,才能不斷成熟。中學(xué)舞蹈教育體現(xiàn)為素質(zhì)教育,應(yīng)面向全體學(xué)生,而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶,感受其藝術(shù)魅力。我們將在小小的崗位上,一如既往,孜孜不倦,踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練好每一位學(xué)生,為舞蹈素質(zhì)教育貢獻(xiàn)微薄之力!

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十六

20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)在市體育局和市體育總會(huì)的大政方針指導(dǎo)下,在相關(guān)單位和會(huì)員單位的大力支持下,努力發(fā)揮協(xié)會(huì)在構(gòu)建人文北京、建設(shè)國際體育中心城市的功能作用,在健美操和體育舞蹈項(xiàng)目上深入研討,大力推廣。協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都按計(jì)劃落到實(shí)處,并且取得了明顯的成效,收到了良好的回饋。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、主要工作情況:。

(一)培訓(xùn)工作。

1.健美操國家一、二級(jí)裁判員培訓(xùn)。

20xx年x月x日,舉辦了20xx年北京市健美操一、二級(jí)裁判培訓(xùn)班。通過培訓(xùn),有40多名學(xué)員獲得了國家一級(jí)裁判資格,7名學(xué)員獲得了國家二級(jí)裁判資格。進(jìn)一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊(duì)伍,健美操的專業(yè)技術(shù)力量又得到了加強(qiáng),也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標(biāo)方面又往前邁進(jìn)了一大步。

2、中小學(xué)體育舞蹈教師培訓(xùn)。

為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項(xiàng)目,經(jīng)市教委批準(zhǔn),北京學(xué)生活動(dòng)管理中心委托我協(xié)會(huì)于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓(xùn),來自全市18個(gè)區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),大部分以前從未接觸過體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論,取得了良好的培訓(xùn)效果,為今后在全市中小學(xué)校開展體育舞蹈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)了一支骨干隊(duì)伍。

(二)組織承辦競賽活動(dòng)。

1.5月8日,在北京地壇體育館,協(xié)會(huì)主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標(biāo)賽。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽。參賽人數(shù)突破歷屆錦標(biāo)賽,達(dá)到了1500人左右。健美操項(xiàng)目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及,在社會(huì)上也深得廣大市民的喜愛!

2.9月18日,由國家體操運(yùn)動(dòng)管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦,協(xié)會(huì)承辦的第二屆北京市體育大會(huì)健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行。同時(shí)上海、廈門、廣州、成都、長沙以及南昌、濟(jì)南等分賽區(qū)亦相繼舉行。比賽共分規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作兩大項(xiàng),參賽分為少兒組、少年組、大專院校、以及老年組等,涵蓋了老、中、青、少四個(gè)年齡階層。來自大中小學(xué)、社區(qū)體育俱樂部、區(qū)級(jí)體育舞蹈協(xié)會(huì)、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽。

從比賽來看,北京健美操項(xiàng)目與全國其他地區(qū)相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢,表現(xiàn)在,一是運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較高,專業(yè)性較強(qiáng);二是裁判水平較高;三是學(xué)校、社會(huì)參與度高。同時(shí),因?yàn)楸本┑慕∶啦俦荣愒黾恿烁偧柬?xiàng)目,青少年運(yùn)動(dòng)員明顯增多。另外,社會(huì)組參賽人員多于往年,說明健美操普及面更大了。

3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行。本次比賽由北京學(xué)生活動(dòng)管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)共同承辦。有來自全市16個(gè)區(qū)縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽,裁判均由來自各專業(yè)院校的國家級(jí)裁判組成。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項(xiàng),本次比賽共有234個(gè)組別參賽。陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來參賽人數(shù)最多,規(guī)模最大的一次比賽。

近年來健美操項(xiàng)目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速,其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動(dòng)作用。而這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展也帶動(dòng)了學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的推行,豐富了體育教師的教學(xué)內(nèi)容,提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生充滿活力、健康向上。從社會(huì)影響上來看,健美操運(yùn)動(dòng)越來越受到廣大師生和家長的喜愛。

4、由國家體育總局,社會(huì)體育指導(dǎo)中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì)主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽,9月22日、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會(huì)和北京市東城區(qū)體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦。這是5年后協(xié)會(huì)再度承辦全國性的體育舞蹈賽事,北京站比賽共吸引了來自全國16省市,40多家參賽單位,600余對選手,共1200余人參加,參賽人數(shù)較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。

以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機(jī),協(xié)會(huì)與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合,成功獲得明年世界表演舞蹈錦標(biāo)賽和亞洲錦標(biāo)賽的舉辦權(quán),這將成為體育舞蹈項(xiàng)目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻(xiàn)。

5、20xx年9月22日,北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會(huì)、東城區(qū)人民政府主辦,協(xié)會(huì)和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng),37個(gè)組別,近1000名來自全國各地16個(gè)省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報(bào)名參賽。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事,其中又新加入了女子團(tuán)體舞賽。各個(gè)參賽隊(duì)伍由六到八位女孩子組成,是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點(diǎn)。協(xié)會(huì)作為承辦方,從賽事的籌劃伊始,到賽事最后的落幕,全體人員熱情投入盡職盡責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作,確保了比賽不僅順利進(jìn)行圓滿結(jié)束,還獲得了各方一致好評。北京健身操舞展示季,重在推動(dòng)全民健身活動(dòng),調(diào)動(dòng)全民健身熱情,愉悅?cè)w人民的身心。因此特別增加和強(qiáng)調(diào)了集體項(xiàng)目,這樣可以更多地吸引群眾的參與,更大地調(diào)動(dòng)他們的熱情。

6、北京市教委和北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會(huì)是主承辦方。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng),37個(gè)組別,近1200名來自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂部的體育舞蹈選手報(bào)名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊(duì)選手參加團(tuán)體隊(duì)列舞比賽,由此可見體育舞蹈項(xiàng)目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣。

(三)組隊(duì)參加全國比賽獲得優(yōu)異成績。

20xx年5月16日第四屆全國體育大會(huì)在合肥市召開。由我協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組建的北京代表團(tuán)健美操隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。健美操隊(duì)取得了四個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)以及兩個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。體育舞蹈更是成績卓著,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),八個(gè)二等獎(jiǎng),十四個(gè)三等獎(jiǎng),五個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。因而被北京市體育局評選為先進(jìn)集體,并授予協(xié)會(huì)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

(四)、認(rèn)真籌備,創(chuàng)造條件,協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性一步。

為全面貫徹“xx大”精神,更好地發(fā)揮協(xié)會(huì)的功能作用,我協(xié)會(huì)響應(yīng)號(hào)召積極參與北京市體育協(xié)會(huì)實(shí)體化工程。協(xié)會(huì)申報(bào)資料于今年8月5日通過了北京市體育局和體育總會(huì)的專家評審,協(xié)會(huì)因此被確定為第一批體育社團(tuán)實(shí)體化工作試點(diǎn)單位,并獲得了30萬元實(shí)體化扶持引導(dǎo)資金。隨即8月8日,第二個(gè)全國“全民健身日”到來之際,協(xié)會(huì)在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊(duì)培訓(xùn)基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)邁入實(shí)體化進(jìn)程的第一步。在短短的三個(gè)月的時(shí)間里,基地已經(jīng)開辦體育舞蹈培訓(xùn)班6個(gè),招收學(xué)員60多名。培訓(xùn)基地已經(jīng)初具規(guī)模,為今后的發(fā)展開了一個(gè)好頭。

(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢搞好宣傳工作。

協(xié)會(huì)在人手嚴(yán)重不足的情況下,仍然把本協(xié)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)列作重要工作內(nèi)容。既作為戰(zhàn)略目標(biāo),也作為日常工作。利用網(wǎng)絡(luò)這種傳播面廣、速度快的時(shí)尚媒體,權(quán)威正確地發(fā)布政策、方針,及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道國內(nèi)外業(yè)界新聞、賽事,廣泛傳播體育舞蹈知識(shí)、理論,提供各類培訓(xùn)與實(shí)踐機(jī)會(huì),并為注冊會(huì)員提供更為豐富周到的服務(wù)。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項(xiàng)目最重要的信息發(fā)布平臺(tái),起到了有效地宣傳作用。

二、存在的主要問題。

(一)資金保障不足,機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻。

協(xié)會(huì)的資金來源主要有兩條渠道:一是政府購買服務(wù)撥款;二是服務(wù)性收入。資金流不穩(wěn)定,且數(shù)量有限。缺少可靠的資金保障,協(xié)會(huì)能夠開展的工作也因此受限,協(xié)會(huì)作用也不能完全發(fā)揮出來。所謂巧婦難為無米之炊。

(二)缺乏政策支持,人力資源無保障。

目前,協(xié)會(huì)的人事管理系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的政策支持,導(dǎo)致協(xié)會(huì)只能采用聘用顧問或兼職人員,形成協(xié)會(huì)工作人員不穩(wěn)定、流動(dòng)性大的特點(diǎn),人力資源不能得到有效保證,勢必也影響到協(xié)會(huì)工作的更好開展。

(三)缺少地位認(rèn)可,制約協(xié)會(huì)的發(fā)展。

協(xié)會(huì)開展工作很大的程度要依靠社會(huì)對其地位的認(rèn)可,但是中國長期以來各種因素形成的對于協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),造成協(xié)會(huì)的認(rèn)知度與可信度不高,使得協(xié)會(huì)開展活動(dòng)時(shí)說服力不強(qiáng),活動(dòng)的參與面不能更廣。協(xié)會(huì)在社會(huì)上的地位與身份認(rèn)可目前還制約著協(xié)會(huì)的發(fā)展。

(四)人手不足,工作受限。

協(xié)會(huì)工作中,有一塊很占比重的是舉辦各種比賽。由于比賽涉及面非常廣,單位、個(gè)人,關(guān)系眾多,人員復(fù)雜,而協(xié)會(huì)人手嚴(yán)重不足,造成工作堆積,流程不暢,出錯(cuò)也在所難免。雖然不致影響賽事工作,但是工作效率,工作滿意度仍需提高。

三、解決方法。

(一)加快協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程,盡快把培訓(xùn)基地建設(shè)成協(xié)會(huì)的造血機(jī)器,很好的為協(xié)會(huì)下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

(二)協(xié)會(huì)的重要特征就是保持社會(huì)性、民間性,只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理社會(huì)事務(wù)的作用。雖然協(xié)會(huì)已經(jīng)被批準(zhǔn)成為了實(shí)體化示范單位,可但仍需采取政府部門向協(xié)會(huì)購買服務(wù)的辦法,完成政府委托的業(yè)務(wù)或項(xiàng)目,政府給予資助或補(bǔ)貼。同時(shí)協(xié)會(huì)將通過其它活動(dòng)獲得外界的捐贈(zèng)和收入,拓寬經(jīng)費(fèi)來源,實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)自籌。

(三)制定規(guī)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)性建設(shè)和提高管理能力。

我協(xié)會(huì)要通過自身的扎實(shí)工作和顯著成績,積極爭取各級(jí)政府重視,促進(jìn)政府有計(jì)劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會(huì)。此外,我協(xié)會(huì)也要加強(qiáng)對協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和管理,通過培訓(xùn)增強(qiáng)法律意識(shí)和民主觀念,提高政策水平和協(xié)調(diào)能力。

(四)積極舉辦各種賽事,提高協(xié)會(huì)的社會(huì)影響,多參加各種社會(huì)活動(dòng),加大協(xié)會(huì)的對外宣傳力度,提高協(xié)會(huì)形象,創(chuàng)新協(xié)會(huì)的機(jī)制和辦法,促進(jìn)協(xié)會(huì)加快發(fā)展。

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十七

舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu),在本年度中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo),悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,經(jīng)過一年的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng),舞蹈隊(duì)隊(duì)員都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)員的舞蹈意識(shí)得到了較大的提高,基本功進(jìn)步很快。通過對體型的訓(xùn)練,學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,學(xué)員對音樂的節(jié)奏感,動(dòng)作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí),能較明顯的表現(xiàn)出所要的舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)員能自學(xué)舞蹈,而且完成效果不錯(cuò)。上學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),除了一些對形體的訓(xùn)練,同時(shí)也給學(xué)員們做了一些體能訓(xùn)練,為學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)隊(duì)員能自學(xué)舞蹈,并且根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。自學(xué)完一小段舞蹈,都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),請隊(duì)員相互學(xué)習(xí)和展示。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三、學(xué)員敢于大膽展示自我,舞臺(tái)表演力較好。實(shí)踐性活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)員相互合作的能力,學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。

上學(xué)期的實(shí)踐性活動(dòng)如下:

于20xx年5月25日什邡中學(xué)藝術(shù)周中表演了兩支舞曲;于20xx年11月24日為學(xué)校校運(yùn)會(huì)開幕式表演了集體舞,每場演出都受到大家的好評!

在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問題和不足:

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動(dòng),活躍校園氣氛。

二、紀(jì)律上要求必須再嚴(yán)格,舞蹈動(dòng)作的規(guī)范性必須到位,舞蹈排練速度適當(dāng)加快。

希望在新的學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持,將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階!

舞蹈班學(xué)員工作總結(jié)篇十八

20xx年下學(xué)期,從剛開學(xué)的舞蹈隊(duì)內(nèi)招新到帶領(lǐng)新隊(duì)員進(jìn)入訓(xùn)練正軌,經(jīng)歷的時(shí)間也不短。對于舞蹈隊(duì)來說,并非只有學(xué)過舞蹈的人才能入選,我覺得那些形體、身材、協(xié)調(diào)性還不錯(cuò)的,具有潛力發(fā)展的同學(xué)才是我們招新的主要對象。在新隊(duì)員確定后,我的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)他們進(jìn)行正?;竟Φ挠?xùn)練,其中會(huì)穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓(xùn)練之余,充分利用時(shí)間排練舞蹈以確保演出的不時(shí)之需。

這個(gè)學(xué)期,主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會(huì)和教學(xué)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)大會(huì)。我的'主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個(gè)節(jié)目中加入新生,并教會(huì)他們舞蹈動(dòng)作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴(yán)重,必需加入較多新生,而且教學(xué)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)大會(huì)與考試有沖突,需要聯(lián)系各族人員情況以調(diào)開沖突的時(shí)間。但在大家的共同努力下,任務(wù)還是順利完成了,且效果比預(yù)計(jì)的要好。和藝術(shù)團(tuán)其他的部門、隊(duì)伍一起順利完成了教學(xué)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)大會(huì),并得到了書記、老師們的肯定及表揚(yáng),成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外,十月底參加了藝術(shù)團(tuán)舉辦的民漢聯(lián)誼舞會(huì);組織隊(duì)內(nèi)成員觀看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園的節(jié)目;十一月初還參加了09年江中藝術(shù)團(tuán)動(dòng)員大會(huì),見證了藝術(shù)團(tuán)的又一年成長;動(dòng)員大會(huì)不久后,帶領(lǐng)隊(duì)內(nèi)另外四名隊(duì)員參加了第十屆中國記者節(jié)江中記者團(tuán)聯(lián)歡晚會(huì),并擔(dān)任了表演嘉賓;十一月中協(xié)助藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部其他部門、隊(duì)伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰(zhàn)主持人大賽,于11月24號(hào)圓滿落幕。代表江中藝術(shù)團(tuán)以舞蹈隊(duì)隊(duì)長的身份被邀請擔(dān)任第四屆新生風(fēng)采大賽和藥學(xué)院魅力之星的評委,以及英文歌曲大賽的嘉賓。

練和學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中快樂而有意義的一部分,我們會(huì)一起加油的!

舞蹈隊(duì)工作總結(jié)7

舞蹈隊(duì)不僅是作為一個(gè)學(xué)校的宣傳窗口存在,還是一個(gè)學(xué)校立足于社會(huì)的關(guān)鍵。在中學(xué)里普及舞蹈教育,在舞蹈獨(dú)特的功能方面就體現(xiàn)了必要性;一是培養(yǎng)學(xué)生健美的形體,端莊的行為舉止,高雅的氣質(zhì)。前蘇聯(lián)革命家加里寧說:人要是學(xué)會(huì)了跳舞,連走路都美觀和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象,更是對學(xué)生的心理機(jī)制有著積極影響。舞蹈可以愉悅學(xué)生的身心,喚起美好情感,可以提高學(xué)生的審美情趣,塑造健全人格,舞蹈可以提升學(xué)生的想象力,激發(fā)創(chuàng)造能力,增進(jìn)學(xué)生的信息交流,參與文化傳承。

我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的功用,其一是在訓(xùn)練及演出、比賽中,體現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果;其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目,在校園中、社會(huì)上傳播藝術(shù),推廣舞蹈訓(xùn)練給形體塑型的重要作用;其三是舞蹈特長生在表演中達(dá)到身心愉悅,有利與幫助學(xué)習(xí),進(jìn)而得到德智體美勞的全面發(fā)展。我們學(xué)校在訓(xùn)練中,制定科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)訓(xùn)練計(jì)劃,由總訓(xùn)練教師出訓(xùn)練大綱,整體舞蹈教師,集體實(shí)施教學(xué)方案,響應(yīng)學(xué)?!翱平M備課、針對訓(xùn)練、有利教學(xué)、因材施教”的校本宗旨。我們的訓(xùn)練目標(biāo)及重點(diǎn),首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓(xùn)練,使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求,適應(yīng)各種類型動(dòng)作,發(fā)展身體各部分的能力,靈活性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧動(dòng)作。其次,通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊(duì)員的體力,協(xié)調(diào)能力,還可以培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練的科目內(nèi)容如下:

早練的時(shí)間長度,要能保持6090分鐘的訓(xùn)練時(shí)間,鑒于中學(xué)的舞蹈隊(duì)學(xué)生,早上主要的訓(xùn)練重點(diǎn)就是“軟開度”和肺活量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,軟開度訓(xùn)練是必不可少的。我們在肩,腰,腿,腳腕子等各個(gè)關(guān)節(jié),個(gè)人能力的訓(xùn)練上,給予不同度的訓(xùn)練。

中學(xué)學(xué)生缺少舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn),要從表演性組合中彌補(bǔ)。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強(qiáng)的組合。如:藏族、蒙族、東北秧歌,古典身韻(徒手、劍、袖)等組合,從組合中挖掘?qū)W生的表現(xiàn)欲望,現(xiàn)在有一些學(xué)生在表演舞蹈時(shí),還放不開,即我們所說的還不會(huì)“美”,那我們針對性作出訓(xùn)練及排練!在時(shí)間的安排上,我們還要在這個(gè)階段的訓(xùn)練中,向?qū)W生推一些現(xiàn)代舞的訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演,是有很大的幫助的,它當(dāng)中的呼吸韻律,和我們的中國舞相結(jié)合,是有很大發(fā)展的!

這一階段,主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費(fèi)一定的時(shí)間,所以節(jié)選節(jié)目,要選取適合中學(xué)學(xué)生的精品劇目。有時(shí)可根據(jù),學(xué)生能力及水平,適當(dāng)改編節(jié)目的舞段及表演成分,讓學(xué)生能把握舞蹈的內(nèi)在,展示自身的舞蹈!才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)!在舞蹈劇目排練上,主要抓“單,雙,三”,或是4人5人7人舞,讓這一部分人帶動(dòng)其他同學(xué)相繼進(jìn)入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育,其本質(zhì)是培養(yǎng)人,而非專家。我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練著重學(xué)生在協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及對藝術(shù)的感受力方面的訓(xùn)練及提高,使其形體挺拔、動(dòng)作協(xié)調(diào)富有美感,潛移默化地學(xué)到舞蹈作品中蘊(yùn)涵的道德品質(zhì)規(guī)范和科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)校舞蹈隊(duì)的具體實(shí)施,是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂,是素質(zhì)教育的要求,也是社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事,只有不斷摸索,才能不斷成熟。中學(xué)舞蹈教育體現(xiàn)為素質(zhì)教育,應(yīng)面向全體學(xué)生,而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶,感受其藝術(shù)魅力。我們將在小小的崗位上,一如既往,孜孜不倦,踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練好每一位學(xué)生,為舞蹈素質(zhì)教育貢獻(xiàn)微薄之力!

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