學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 06:48:32
學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料(優(yōu)秀17篇)
時(shí)間:2023-12-10 06:48:32     小編:筆硯

有時(shí)候,我們需要掙脫思維的固有模式,去探索一些不太為人注意的事物。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見解。隨著社會(huì)的發(fā)展,總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一,以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇一

學(xué)生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,從接手這項(xiàng)工作的那一天起,楊宗闊就下定決心,要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻(xiàn)。黨的十八大以來,圍繞立德樹人根本任務(wù),楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式,努力實(shí)現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。同時(shí),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識(shí)、資助宣傳標(biāo)語征集、評(píng)選,“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動(dòng),楊宗闊積極宣傳國(guó)家資助政策,取得突出效果。工作中,他努力強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)責(zé)任感教育,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才,幫助他們共享人生出彩的機(jī)會(huì)。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇二

在會(huì)同縣人民法院,有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、大愛無疆的女法官,當(dāng)人們得知她資助貧困學(xué)生上學(xué)的善舉時(shí),無不被她的事跡感動(dòng)、敬佩和鼓舞。

2009年,因?yàn)楣ぷ鞯男枰?,黃xx被組織安排到堡子法庭負(fù)責(zé)法庭的工作,面對(duì)轄區(qū)內(nèi)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁重工作,她認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé),不辱人民法官的神圣使命,公平公正辦案,在平凡的工作崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn),為轄區(qū)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn),贏得了轄區(qū)群眾的廣泛贊譽(yù)。先后多次被評(píng)為該院的先進(jìn)個(gè)人、調(diào)解能手和辦案能手,2010年、2011年連續(xù)兩年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng),2012年被省高院授予“全省法院辦案標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任堡子法庭庭長(zhǎng)期間,她共審結(jié)各類民商事案件400多件,結(jié)案率達(dá)到93%,調(diào)解率達(dá)70%,調(diào)撤率達(dá)82%。

在工作中她具有男人的剛強(qiáng),但生活中她卻更具女人溫柔、善良、博愛的一面。2012年3月她在會(huì)同縣馬鞍鎮(zhèn)暫板村巡回辦案時(shí),對(duì)2010年她所審結(jié)的一起離婚案件當(dāng)事人艾某進(jìn)行回訪。艾某是馬鞍鎮(zhèn)暫板村四組14號(hào)的村民,2010年3月,經(jīng)黃xx調(diào)解其妻與他離婚。回訪中,她看到艾某家徒四壁,甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學(xué)讀初中,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)十分困難面臨綴學(xué)的境遇時(shí),頓時(shí)心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上,她直接到馬鞍中學(xué)與教務(wù)處主任聯(lián)系,了解艾方當(dāng)前的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)校方證實(shí)艾方確實(shí)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,時(shí)值初中畢業(yè),因家庭經(jīng)濟(jì)困難面臨綴學(xué)的可能?!敖^不能讓這個(gè)孩子斷送前程!”聽了校方的介紹后,她在心里默默許諾。同時(shí)與家人簡(jiǎn)單聯(lián)系,征得丈夫同意后,她便與艾方本人進(jìn)行了交流,得知艾方渴望讀書的`心情,她堅(jiān)定地表示愿意資助其完成所有學(xué)業(yè),免其后顧之憂。這一舉動(dòng)讓校方領(lǐng)導(dǎo)很是感動(dòng)。“窮人的孩子早當(dāng)家。”艾方雖然家庭貧困,但卻十分懂事、好學(xué)。雖然父母離異,也阻斷不了艾方前行的求學(xué)之路。就這樣,在黃xx的資助和關(guān)懷下,艾方這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子不負(fù)眾望,以優(yōu)異的成績(jī)考入該縣重點(diǎn)中學(xué)。來到縣城讀書后,黃xx對(duì)艾方的關(guān)愛就更頻繁和細(xì)膩,一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對(duì)其噓寒問暖、進(jìn)行思想溝通,開拓他的視野、建立健康的心理,想法設(shè)法地減輕艾方的思想包袱和學(xué)習(xí)壓力。在黃xx無微不至的關(guān)懷下,小伙子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅并穩(wěn)步提升。在黃xx眼里,艾方已不是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助對(duì)象,而是她乖巧懂事的兒子;在艾方眼里,黃xx也不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的好心人,而是用心用愛去關(guān)心他的媽媽。

黃xx的資助事跡看似平淡,但實(shí)際上卻是多么的不簡(jiǎn)單!從初中到高中,再到大學(xué),艾方的求學(xué)路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血!艾方每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)和每月的生活費(fèi)不是一筆小的數(shù)額,何況黃xx家中上有老下有小,且夫妻雙方父母年紀(jì)都大了,自己的兒子還在外讀大學(xué),這些開支都需要夫妻倆精心計(jì)劃著來實(shí)現(xiàn)。盡管如此,黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭,她總是對(duì)艾方說:“你安心讀書,我會(huì)一直資助你完成學(xué)業(yè)直至學(xué)業(yè)有成。”她的父母和老公都在積極支持著她這一善舉。她曾擔(dān)心兒子會(huì)反對(duì),但放假回來的兒子也高興的告訴她說:“媽媽,我看好他!我支持你!”

黃xx是個(gè)平凡的女人,她的事跡也是平凡的,但每件平凡的事里充滿了愛,她用瘦弱的身軀譜寫了一曲愛民之歌,更是為廣大干警作出愛的榜樣。她的愛,決不囿于自己的家庭。2010年初,她承辦的一起原告黃某某訴其公婆龍某某夫婦監(jiān)護(hù)權(quán)糾紛一案,在審理案件期間得知被監(jiān)護(hù)人龍某某生病發(fā)燒時(shí),她及時(shí)趕去看望并給予了二百元錢的資助;在寒冷的冬天她發(fā)現(xiàn)小女孩的手被凍傷,又及時(shí)買藥給孩子送去。精誠(chéng)所至、金石為開,她無私的關(guān)愛取得了孩子的信任,小女孩跟她說出了心里的想法,在案件開庭前便主動(dòng)回到了母親身邊。一起棘手的家庭糾紛就這樣被她的真心、耐心、愛心給軟化了。她正是通過這樣的辦法方式感動(dòng)了無數(shù)當(dāng)事人,化解了不計(jì)其數(shù)的矛盾糾紛,辦理了一樁又一樁的民商事案件。她經(jīng)常說:“作為基層法院的法官,心中有愛是十分重要的,只要用這份愛去辦案、就能取得好的社會(huì)效果!”

黃xx的事跡被單位同事意外知曉后,她只是平靜地說:“自己只是做了自己能做和該做的事情,我不圖名利,更不是圖他們對(duì)我的回報(bào)。我只是希望愛學(xué)習(xí)的孩子都能完成自己的學(xué)業(yè),希望他好好學(xué)習(xí),能培養(yǎng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?!辈⒑粲跎磉叺呐笥眩骸拔覀兩晕⑹↑c(diǎn)都能幫助這些孩子們,我一個(gè)人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高,希望大家也伸出援助之手,幫助莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)!”

她的愛,一直在播撒、延續(xù)……。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇三

擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來,張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面,獲得了上級(jí)部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

工作中,她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯(cuò)誤,總是把問題排除在實(shí)施之前。同時(shí),完成《北京國(guó)際職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)助資金實(shí)施方案》,該《方案》是對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

作為國(guó)家政策的實(shí)施者,張淑敏深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益,因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去,還要做到對(duì)受助學(xué)生給予一定的關(guān)注,把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中,張淑敏通過課題研究等多種方式,注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)的提升,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇四

張xx自2007年參加工作以來一直從事學(xué)生資助工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力,使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。2017年被寶雞市教育局評(píng)為“寶雞市學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。

2016年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮,他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項(xiàng)工作,他不敢有絲毫放松,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容,每一次的會(huì)議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會(huì)精神,并積極與脫貧攻堅(jiān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通,對(duì)大家訪教師的問題及時(shí)反饋和解決,互相學(xué)習(xí),得到大家的一致好評(píng)。

張xx熱愛脫貧攻堅(jiān)工作,熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù),他堅(jiān)持立足本職工作崗位,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助制度,堅(jiān)持原則,廉潔自律,關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)。

在扶貧工作中,進(jìn)行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進(jìn)行梳理、參加完上級(jí)會(huì)議后向大家訪教師傳達(dá)會(huì)議精神及要求,這些都是脫貧攻堅(jiān)工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題,他時(shí)刻保持電話暢通,方便能夠及時(shí)溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人,是教育脫貧路上的排頭兵。

張xx在扶貧工作中始終懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心,懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯熱愛之心,處處體現(xiàn)出對(duì)工作的熱心、愛心和耐心,不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事們深受鼓勵(lì)。在近三年的教育扶貧過程中,他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次,組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項(xiàng)等八十多次,個(gè)別對(duì)學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級(jí)通過板報(bào)、公示欄、標(biāo)語、師生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“扶貧手冊(cè)”、“結(jié)對(duì)幫扶”入戶宣講等形式,廣泛宣傳教育脫貧資助等各項(xiàng)政策,使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時(shí),他總是克服時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),犧牲了大量的休息時(shí)間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長(zhǎng),有的上了年紀(jì)、有的身患重病,他更是熱情接待,耐心解釋,幫忙填寫表格、復(fù)印材料。

在扶貧工作中,張xx認(rèn)真履行崗位職責(zé),精心組織各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng),精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象,按質(zhì)、按量、按時(shí)完成各項(xiàng)資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點(diǎn)將上級(jí)下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象,通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì),認(rèn)真審核、復(fù)查、補(bǔ)錄、確認(rèn),達(dá)到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象精準(zhǔn)化。他堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式,將資助金足額落實(shí)到人,并在“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實(shí)填報(bào)資助資金發(fā)放情況。

在扶貧工作中,他始終以“公平公正”的工作態(tài)度,積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議,盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國(guó)家的資助政策。對(duì)不符合國(guó)家資助政策要求的學(xué)生,他堅(jiān)持耐心地做好解釋工作,盡可能的通過其它途徑資助,有效解決貧困生上學(xué)難問題。

張xx堅(jiān)持扶貧與扶智扶志相結(jié)合,堅(jiān)持資助與育人并重,始終將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),他堅(jiān)持在各班組織開展勵(lì)志教育和感恩教育,在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育。通過全方位的教育,發(fā)揮資助育人作用,培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的意識(shí)和行為。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇五

馮岳升,男,共青團(tuán)員,2020級(jí)本科生,現(xiàn)就讀于南京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程專業(yè)。入校以來一直被評(píng)為貧困生,享受國(guó)家和學(xué)校的資助政策?,F(xiàn)任南京林業(yè)大學(xué)伯藜學(xué)社社長(zhǎng)。今年暑假,他有幸成為黨和國(guó)家資助政策的宣傳者,以自身經(jīng)歷向家鄉(xiāng)的學(xué)生及學(xué)院的新生進(jìn)行了資助政策的講解;他幾乎走遍了整個(gè)靖遠(yuǎn),傳遞著黨和國(guó)家的資助政策;他在以實(shí)際行動(dòng),向有需要的困難家庭及時(shí)傳遞黨和國(guó)家的關(guān)懷,讓每一個(gè)困難家庭的孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)!

資助宣傳的道路上,他矢志不渝。2月份,在參與學(xué)校組織的“薪火相傳”活動(dòng)宣講過程中,他積極地將國(guó)家、學(xué)校的資助政策融合到活動(dòng)中,并鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勤奮堅(jiān)毅、不負(fù)韶華、勇敢追夢(mèng)。此次宣講不僅幫助同學(xué)們放下了經(jīng)濟(jì)包袱和心理負(fù)擔(dān),再次點(diǎn)燃他們堅(jiān)定求學(xué)的信心,更讓馮岳升真切地感受到了資助政策的深遠(yuǎn)意義和高瞻遠(yuǎn)矚。

4月份,在學(xué)院老師的指導(dǎo)下,他們組建了材料院資助宣傳小分隊(duì)。通過在新生群中為新生們宣傳、答疑,他們不斷發(fā)現(xiàn)問題,并定期召開會(huì)議分析問題、解決問題,共同討論完善資助宣傳的方式。在分工明確、團(tuán)結(jié)一致的配合下,更多的同學(xué)對(duì)學(xué)生資助政策有了進(jìn)一步的了解。

后來,經(jīng)過小組討論,他們決定拍攝動(dòng)畫視頻以更好地達(dá)到資助宣傳效果。經(jīng)過兩周多的策劃與拍攝后,他們終于完成了一個(gè)集風(fēng)格有趣、內(nèi)容充實(shí)于一體的資助宣傳短片——《向陽奔跑,逐夢(mèng)少年》,并得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

7月初,返回家鄉(xiāng)的他,積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮鍟?、學(xué)校和老師,計(jì)劃為家鄉(xiāng)的孩子們講述國(guó)家資助政策。為此,他來到了靖遠(yuǎn)縣回水小學(xué)和靖遠(yuǎn)縣新寨小學(xué),對(duì)弟弟妹妹們和家長(zhǎng)們進(jìn)行了個(gè)性化的資助政策宣講,鼓勵(lì)他們,不必為家庭困難而擔(dān)心,堅(jiān)定信念、認(rèn)真學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。

7月底,他加入了僑聯(lián)下屬的崇世愛心基金會(huì)家訪團(tuán)隊(duì),通過實(shí)地走訪的形式,將國(guó)家的資助政策帶給每一個(gè)需要幫助的人。8月初,在白銀僑聯(lián)的組織下,對(duì)靖遠(yuǎn)縣40個(gè)準(zhǔn)大一新生的貧困家庭進(jìn)行了實(shí)地走訪。通過問卷的形式,對(duì)其家庭情況進(jìn)行了解,并針對(duì)不同情況進(jìn)行幫扶。家訪過程中,他了解到,高昂的醫(yī)療費(fèi)用和多樣的教育支出是給整個(gè)家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)的主要原因。當(dāng)他看到一張張錄取通知書的時(shí)候,他感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望與堅(jiān)韌的心性,同時(shí)也更加堅(jiān)定地要把國(guó)家、學(xué)校的資助政策帶給更多的家庭,讓他們?cè)趪?guó)家的幫助下完成學(xué)業(yè),追逐自己的夢(mèng)想。

今朝助學(xué)凌云木,重霄華夏有棟梁?!皦?mèng)想的道路是充滿希望的,我愿意持續(xù)把國(guó)家的資助政策帶給有需要的家庭,幫助那些眼里有光、心中有夢(mèng)的大學(xué)生們?!瘪T岳升目光堅(jiān)定。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇六

自2009年至今,王靜一直兼任石景山學(xué)生資助管理中心主任。在學(xué)生資助工作上,她認(rèn)真鉆研,注重把資助工作與育人緊密結(jié)合,并主動(dòng)聯(lián)系街道、社區(qū),東到魯古西到廣寧,取得了當(dāng)時(shí)在校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的一手資料,確保把資助工作落到實(shí)處。

不僅如此,她從學(xué)生提出申請(qǐng)、證件審核,到資料匯總、評(píng)審小組確認(rèn),再到結(jié)果公示、發(fā)放資助經(jīng)費(fèi),所以流程全部按規(guī)定程序辦理,工作有章可循,力爭(zhēng)讓所有符合資助政策的學(xué)生都能受到資助,確保資助工作“陽光”進(jìn)行。

有一次,一名學(xué)生一直不愿意領(lǐng)取助學(xué)金。得知是學(xué)生存有心理包袱后,她親自去給家長(zhǎng)做思想工作、宣傳資助政策,承諾對(duì)學(xué)生家庭困難情況保密。最后,她成功打消了學(xué)生心中顧慮,助其順利申領(lǐng)了助學(xué)金,完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇七

自資助政策體系建立后,左麗君做到了“三個(gè)親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”,全面落實(shí)資助政策。

“親自抓”。左園長(zhǎng)帶頭解讀資助管理辦法,并成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),財(cái)務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度,確保有限的經(jīng)費(fèi)真正用到貧困兒童身上。

“親自審”。左園長(zhǎng)親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明,保障信息真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

“親自做”。左園長(zhǎng)通過召開家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)為家長(zhǎng)解讀家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助政策,解除家長(zhǎng)顧慮,取得了家長(zhǎng)的信任與理解。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇八

修xx現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生資助管理中心主任,自資助中心成立以來,一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。她始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與學(xué)生的認(rèn)可,在平凡的崗位上,取得了顯著的成績(jī)。2010年獲自治區(qū)教育廳表彰為“全區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。其主要先進(jìn)事跡如下:。

2005年學(xué)院成立學(xué)生資助管理中心以來,肩負(fù)著學(xué)生資助、生源地貸款、學(xué)生勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定發(fā)放等多項(xiàng)工作,及其他的社會(huì)資助等工作,涉及范圍廣、人員少,工作十分繁重。修xx認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)政策精神,做到心中有數(shù)。同時(shí),起草和印制宣傳資料發(fā)放給系部學(xué)生管理人員、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)手中,廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序,使黨和國(guó)家的惠民政策深入人心。

學(xué)生資助工作就是按照國(guó)家的有關(guān)政策做愛心工作。在學(xué)生資助工作中,修xx在工作中懷著對(duì)黨和國(guó)家惠民政策的感激之心;懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心;懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯、熱愛之心。在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事、師生深受教育和啟迪。

每年在辦理學(xué)生資助時(shí),她總是帶領(lǐng)中心的同志,克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),熱情辦理學(xué)生貸款。在入學(xué)綠色通道中熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。2010年出色地完成了以下幾項(xiàng)工作:。

1、2010年通過綠色通道辦理入學(xué)達(dá)800余人,辦理助學(xué)貸款76人,辦理助學(xué)貸款7.41萬元;另外生源貸款1377人,通過審批放款有1201人,金額702.55萬元,最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要。

2、積極開展征兵入伍學(xué)費(fèi)代償宣傳工作,2010年完成了新兵應(yīng)征入伍代償學(xué)費(fèi)工作9人。金額14.4萬元。同時(shí)做好學(xué)院3位同學(xué)基層艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)國(guó)家學(xué)費(fèi)代償和補(bǔ)償工作。

3、根據(jù)學(xué)院生源大部分來自于農(nóng)村的實(shí)際情況,積極爭(zhēng)取自治區(qū)扶貧辦公室的支持,獲得廣西大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育試點(diǎn)工程項(xiàng)目的資助100人,每人資助1500元,連續(xù)兩年,為貧困學(xué)子又添了資助通道。發(fā)放儀式于2010年12月1日在我院階梯教室隆重舉行。廣西電視臺(tái)招生與就業(yè)欄目組、《金色通道》雜志社等派記者來校進(jìn)行了采訪報(bào)道。

4、千方百計(jì)開辟勤工儉學(xué)崗位,2010年給學(xué)院學(xué)生提供了勤工儉學(xué)450多人次,發(fā)放勤工儉學(xué)酬金35萬余元。

5、精心組織獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定評(píng)審工作,完成了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金5200余人,559.3萬元的評(píng)審和發(fā)放工作。

為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的資助政策,確保國(guó)家的資助政策落到實(shí)處,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),她結(jié)合實(shí)際情況,制定了一系列資助管理制度。從資助對(duì)象的認(rèn)定、資助工作操作程序、監(jiān)督管理幾個(gè)方面制訂了具體的規(guī)定,做到有章可循,有據(jù)可查,增強(qiáng)了工作的可操作性,使各項(xiàng)資助工作逐步規(guī)范化、制度化,為今后進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇九

xxx自20xx年參加工作以來一直從事學(xué)生資助工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力,使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。20xx年被寶雞市教育局評(píng)為“寶雞市學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。

20xx年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮,他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項(xiàng)工作,他不敢有絲毫放松,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容,每一次的會(huì)議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會(huì)精神,并積極與脫貧攻堅(jiān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通,對(duì)大家訪教師的問題及時(shí)反饋和解決,互相學(xué)習(xí),得到大家的一致好評(píng)。

xxx熱愛脫貧攻堅(jiān)工作,熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù),他堅(jiān)持立足本職工作崗位,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助制度,堅(jiān)持原則,廉潔自律,關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)。

在扶貧工作中,進(jìn)行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進(jìn)行梳理、參加完上級(jí)會(huì)議后向大家訪教師傳達(dá)會(huì)議精神及要求,這些都是脫貧攻堅(jiān)工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題,他時(shí)刻保持電話暢通,方便能夠及時(shí)溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人,是教育脫貧路上的排頭兵。

xxx在扶貧工作中始終懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心,懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯熱愛之心,處處體現(xiàn)出對(duì)工作的熱心、愛心和耐心,不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事們深受鼓勵(lì)。在近三年的教育扶貧過程中,他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次,組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項(xiàng)等八十多次,個(gè)別對(duì)學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級(jí)通過板報(bào)、公示欄、標(biāo)語、師生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“扶貧手冊(cè)”、“結(jié)對(duì)幫扶”入戶宣講等形式,廣泛宣傳教育脫貧資助等各項(xiàng)政策,使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時(shí),他總是克服時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),犧牲了大量的休息時(shí)間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長(zhǎng),有的上了年紀(jì)、有的身患重病,他更是熱情接待,耐心解釋,幫忙填寫表格、復(fù)印材料。

在扶貧工作中,xxx認(rèn)真履行崗位職責(zé),精心組織各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng),精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象,按質(zhì)、按量、按時(shí)完成各項(xiàng)資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點(diǎn)將上級(jí)下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象,通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì),認(rèn)真審核、復(fù)查、補(bǔ)錄、確認(rèn),達(dá)到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象精準(zhǔn)化。他堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式,將資助金足額落實(shí)到人,并在“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實(shí)填報(bào)資助資金發(fā)放情況。

在扶貧工作中,他始終以“公平公正”的工作態(tài)度,積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議,盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國(guó)家的資助政策。對(duì)不符合國(guó)家資助政策要求的學(xué)生,他堅(jiān)持耐心地做好解釋工作,盡可能的通過其它途徑資助,有效解決貧困生上學(xué)難問題。

xxx堅(jiān)持扶貧與扶智扶志相結(jié)合,堅(jiān)持資助與育人并重,始終將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),他堅(jiān)持在各班組織開展勵(lì)志教育和感恩教育,在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育。通過全方位的教育,發(fā)揮資助育人作用,培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的意識(shí)和行為。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十

李,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級(jí)。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請(qǐng)教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jī)優(yōu)異,年年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時(shí)也提高了他的寫作水平。

他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。李**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

在學(xué)校,他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù),他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉,李**同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民。”他尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里,他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十一

北京城市學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心副主任。曾獲20xx年首都大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者;20xx年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者、北京市學(xué)生資助宣傳大使主題宣講活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

自碩士研究生畢業(yè)后,許蘇萌便來到了北京城市學(xué)院開始從事學(xué)生資助工作。轉(zhuǎn)眼間4年過去,她對(duì)學(xué)生資助工作的認(rèn)識(shí)已經(jīng)從最初的新奇走向了現(xiàn)在的思考、創(chuàng)新與熱愛,深深感受到心底的那份柔軟和肩膀上的責(zé)任重大。

在她看來,學(xué)生資助工作不僅要“扶貧”,更要“扶志”。作為學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人,她在做好對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生物質(zhì)幫扶的同時(shí),更注重資助工作的'育人成效。許蘇萌在學(xué)校辦起了“學(xué)生資助宣傳大使”選拔,開展“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”主題系列宣傳活動(dòng),針對(duì)特殊困難新生舉辦“送溫暖、匯愛心”大禮包贈(zèng)送等活動(dòng)。

在許蘇萌的悉心指導(dǎo)下,近兩年來,學(xué)校共有6名學(xué)生成功入選“北京市學(xué)生資助宣傳大使”,她也被聘為主題宣講活動(dòng)的指導(dǎo)老師。許蘇萌希望通過主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立自強(qiáng)自立的意識(shí),奮發(fā)圖強(qiáng),勵(lì)志成才,從而提高育人成效。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十二

作為一名中職學(xué)生,學(xué)好專業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)。她積極進(jìn)取,主動(dòng)思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),從未放松過對(duì)知識(shí)的渴求,她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往,相互交流學(xué)習(xí)。在校期間,曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào),看著自己用汗水換來的成績(jī),收獲的碩果,甚是欣喜。同時(shí),在專業(yè)知識(shí)方面,積極參加各項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練和比賽活動(dòng),為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè),她選擇參加學(xué)校對(duì)口升學(xué)班,為知識(shí)能力、技能水平的提升再度努力。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十三

本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教,小學(xué)高級(jí)教師。熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);忠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;遵紀(jì)守法,堅(jiān)持黨的信念不動(dòng)搖,思想常新,理想永存,以關(guān)心教育下一代為己任,與時(shí)俱進(jìn),無私奉獻(xiàn)。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。既教書又育人,處處為人師表。

工作.一是:聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn).二是:積極參加市教育局,市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報(bào)告會(huì)和研討會(huì).三是:在學(xué)校每一次的家長(zhǎng)學(xué)校開課日充當(dāng)講師,傳授家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,并開展多渠道的家庭教育知道工作,溝通學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系,成效顯著:。

過去,我校雖然很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予很高期望,卻還是認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,教育孩子的事就是學(xué)校的事,或者以工作忙,文化水平低為借口,對(duì)孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領(lǐng)學(xué)校全體教師一道,通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到:作為孩子的家長(zhǎng)肩負(fù)著教育孩子的不可推卸的責(zé)任。教育孩子不光是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)自己的事。由于樹立了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí),如今絕大多數(shù)家長(zhǎng)能主動(dòng)和學(xué)校、老師聯(lián)系,不但主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,而且對(duì)孩子在思想上、行為習(xí)慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注。家長(zhǎng)們初步懂得了兒童生理、心理特征,科學(xué)管理教育孩子的基本方法,達(dá)到了做一個(gè)合格家長(zhǎng)的起碼要求。在一次《你是否是一個(gè)合格家長(zhǎng)》的問卷調(diào)查中,97.5%的家長(zhǎng)對(duì)怎樣才是一個(gè)合格家長(zhǎng)有比較正確的認(rèn)識(shí)和做法。家長(zhǎng)們?cè)谝淮温犕暾n后,深有體會(huì)地說:“家長(zhǎng)學(xué)校的課上得生動(dòng)具體,深入淺出,易學(xué)可行,使我們家長(zhǎng)懂得了兒童生理、心理的特點(diǎn),明白了做一個(gè)合格家長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),學(xué)會(huì)科學(xué)管理教育孩子的知識(shí)和方法?!?/p>

我經(jīng)常對(duì)班主任說,學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長(zhǎng)理解和支持,各班主任要努力地讓你的家長(zhǎng)成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作,更贏來了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合支持。家長(zhǎng)與學(xué)校、老師拉近了距離,理解了學(xué)校的工作,就避免了很多不愉快的事發(fā)生,例如一年級(jí)有兩位學(xué)生家長(zhǎng)因一副眼鏡而起沖突,雙方帶著親戚朋友氣勢(shì)洶洶的到學(xué)校里“擺平”,由于受虧一家的家長(zhǎng)保持清醒的頭腦,主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做親屬的工作,有效制止了流血事件的發(fā)生。

樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年,我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi)、殘疾兒童捐款。離開家長(zhǎng)的支持配合,不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)如此豐碩的成果,有的家長(zhǎng)不但讓孩子捐款捐物,還親自為學(xué)校設(shè)置圖書角而送柜送書;有的送體育器材,還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動(dòng)。“五一”長(zhǎng)假,學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué)、自律、自理”訓(xùn)練表,在“家長(zhǎng)的話”一欄中,80%的家長(zhǎng)表示認(rèn)可,支持學(xué)校的工作,并給予孩子極大地關(guān)注與肯定,這樣的事例層出不窮。

一段時(shí)間,部分家長(zhǎng)向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué),作業(yè)布置過重的傾向是不恰當(dāng)?shù)?,聽說這事后,我馬上向有關(guān)教師了解情況,最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在,這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》,實(shí)施了放學(xué)時(shí)間檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查、學(xué)生座談了解等制度,比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣,我總是非常重視家長(zhǎng)的意見,自始至終做一個(gè)真誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)的“服務(wù)者”。

家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦以來,我還非常注意抓資料積累的工作,酷愛教育事業(yè),始終保持旺盛的工作熱情,工作一絲不茍,責(zé)任心強(qiáng),在工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,作風(fēng)深入,為人正派,在教育中做出了突出成績(jī)。更重要的一點(diǎn)是,在我和大家努力下,一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會(huì)風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十四

小張同志自2007年參加工作以來一直從事學(xué)生資助工作,負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生資助工作十余年。工作中他始終以飽滿的工作熱情,踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作,在學(xué)生資助工作中他投入了大量的精力,使學(xué)生資助工作取得了顯著成效。2017年被寶雞市教育局評(píng)為“寶雞市學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人”。

2016年教育扶貧在教育系統(tǒng)掀起了高潮,他又開始投入到教育扶貧工作中。為了做好此項(xiàng)工作,他不敢有絲毫放松,認(rèn)真學(xué)習(xí)每次下發(fā)的文件內(nèi)容,每一次的會(huì)議他都認(rèn)真記錄領(lǐng)會(huì)精神,并積極與脫貧攻堅(jiān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師一起學(xué)習(xí)、溝通,對(duì)大家訪教師的問題及時(shí)反饋和解決,互相學(xué)習(xí),得到大家的一致好評(píng)。

小張同志熱愛脫貧攻堅(jiān)工作,熟悉教育扶貧相關(guān)政策業(yè)務(wù),他堅(jiān)持立足本職工作崗位,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助制度,堅(jiān)持原則,廉潔自律,關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)。

在扶貧工作中,進(jìn)行資料收集匯總、核查相關(guān)扶貧數(shù)據(jù)、將大家訪中教師遇到的問題進(jìn)行梳理、參加完上級(jí)會(huì)議后向大家訪教師傳達(dá)會(huì)議精神及要求,這些都是脫貧攻堅(jiān)工作中經(jīng)常遇見的事情。為了使大家訪教師能夠快速了解相關(guān)扶貧政策和工作方法、解決遇到的問題,他時(shí)刻保持電話暢通,方便能夠及時(shí)溝通和解決。他用自己的勤奮、熱情、愛心影響著學(xué)生和身邊的人,是教育脫貧路上的排頭兵。

小張同志在扶貧工作中始終懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心,懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯熱愛之心,處處體現(xiàn)出對(duì)工作的熱心、愛心和耐心,不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),也讓同事們深受鼓勵(lì)。在近三年的教育扶貧過程中,他為學(xué)校教師培訓(xùn)扶貧資助政策十余次,組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策及辦理資助中應(yīng)注意事項(xiàng)等八十多次,個(gè)別對(duì)學(xué)生講解近千次。他先后組織各班級(jí)通過板報(bào)、公示欄、標(biāo)語、師生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“扶貧手冊(cè)”、“結(jié)對(duì)幫扶”入戶宣講等形式,廣泛宣傳教育脫貧資助等各項(xiàng)政策,使教育扶貧政策知曉率明顯提高。每年在辦理學(xué)生資助時(shí),他總是克服時(shí)間緊、任務(wù)重等困難,加班加點(diǎn),犧牲了大量的休息時(shí)間和節(jié)假日。熱情接待、傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。尤其是一些家長(zhǎng),有的上了年紀(jì)、有的身患重病,他更是熱情接待,耐心解釋,幫忙填寫表格、復(fù)印材料。

在扶貧工作中,小張同志認(rèn)真履行崗位職責(zé),精心組織各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng),精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象,按質(zhì)、按量、按時(shí)完成各項(xiàng)資助工作任務(wù)。他經(jīng)常加班加點(diǎn)將上級(jí)下發(fā)的建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象,通過“陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)”和“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì),認(rèn)真審核、復(fù)查、補(bǔ)錄、確認(rèn),達(dá)到了建檔立卡家庭學(xué)生資助對(duì)象精準(zhǔn)化。他堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)定的發(fā)放方式,將資助金足額落實(shí)到人,并在“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)如實(shí)填報(bào)資助資金發(fā)放情況。

在扶貧工作中,他始終以“公平公正”的工作態(tài)度,積極為開展學(xué)生資助工作提出合理化建議,盡可能多的使貧困學(xué)生享受到國(guó)家的資助政策。對(duì)不符合國(guó)家資助政策要求的學(xué)生,他堅(jiān)持耐心地做好解釋工作,盡可能的通過其它途徑資助,有效解決貧困生上學(xué)難問題。

小張同志堅(jiān)持扶貧與扶智扶志相結(jié)合,堅(jiān)持資助與育人并重,始終將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),他堅(jiān)持在各班組織開展勵(lì)志教育和感恩教育,在助學(xué)貸款辦理過程中深入開展誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育。通過全方位的教育,發(fā)揮資助育人作用,培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的意識(shí)和行為。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十五

從進(jìn)入校門的那一刻起,她便認(rèn)識(shí)到:一個(gè)想成就一番事業(yè)的人必須具有與時(shí)俱進(jìn)的崇高理想,一個(gè)人的理想決定自身的成長(zhǎng)方向。因此,只有具備良好的思想道德素質(zhì),才能正確地審視一切,使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候她就給自己定目標(biāo),并以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團(tuán)員,她樂觀上進(jìn),在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己,生活中艱苦樸素,在同學(xué)中起著表率作用。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十六

擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來,小敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面,獲得了上級(jí)部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

工作中,她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯(cuò)誤,總是把問題排除在實(shí)施之前。同時(shí),完成《北京國(guó)際職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)助資金實(shí)施方案》,該《方案》是對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)項(xiàng)目的一種有益補(bǔ)充,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

作為國(guó)家政策的實(shí)施者,小敏深知這項(xiàng)惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益,因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去,還要做到對(duì)受助學(xué)生給予一定的關(guān)注,把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中,小敏通過課題研究等多種方式,注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)、人文素養(yǎng)的提升,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十七

劉,女,現(xiàn)年9歲,建設(shè)路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng),班級(jí)學(xué)習(xí)委員。她品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,積極爭(zhēng)章。她年紀(jì)雖小,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者,校園里的風(fēng)景線。

在學(xué)校里,她是老師的得力助手,同學(xué)們的好伙伴。她是班里的學(xué)習(xí)委員,對(duì)工作特別認(rèn)真,每天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做得非常好。對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真或漏缺作業(yè),都及時(shí)督促同學(xué)保質(zhì)保量完成,為此,全班的作業(yè)都寫的比較好,同學(xué)們都很怕她,敬佩她。同時(shí)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),主動(dòng)幫助補(bǔ)課。她還非常關(guān)心班級(jí),主動(dòng)打掃衛(wèi)生,不怕臟不怕累。

除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)集體外,她更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,并提前預(yù)習(xí)下一課。正是有了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品性,每次考試都名列前茅,在她的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下,全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從幼兒園到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)做范文在同學(xué)中傳送。

從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu),從國(guó)際青少年美術(shù)比賽、舞蹈比賽到各項(xiàng)榮譽(yù)證書的獲得,她成了同學(xué)們最佩服,最感動(dòng)的榜樣,她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)書五次,校優(yōu)秀學(xué)生五次,各類美術(shù)比賽證書兩次,舞蹈比賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責(zé)任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿:她在未來的人生道路上越走越好,越飛越高。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/18357276.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔