每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點(diǎn)更容易被理解和接受？以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
草原閱讀心得篇一
《草原》是老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進(jìn)了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語(yǔ)言雖然不通，但心卻永遠(yuǎn)連在了一起。敬酒、獻(xiàn)歌、蒙漢聯(lián)歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺(jué)?？腿撕椭魅怂坪跤姓f(shuō)不盡的話，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語(yǔ)言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
草原閱讀心得篇二
老舍的《草原》讓我產(chǎn)生了深深的思考。這是一篇描述草原生活的小說(shuō)，通過(guò)描繪人物的心理和生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了人與自然的關(guān)系以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。在閱讀過(guò)程中，我體會(huì)到了草原的廣袤和生命的堅(jiān)韌，也思考了關(guān)于自由、家園和人生意義的問(wèn)題。正是通過(guò)這本小說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了草原文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。
首先，“草原”讓我感受到了廣袤無(wú)垠的大自然力量。身臨其境地讀到金福的描述，我仿佛置身于草原之中，感受到了那片蒼茫的遼闊和壯美。作者以生動(dòng)的筆墨勾勒出草原的奇特色彩，讓讀者可以想象出草原上飛揚(yáng)的沙塵、低吟的牛羊、遠(yuǎn)處傳來(lái)的馬蹄聲等等。尤其是對(duì)于生活在現(xiàn)代城市的我來(lái)說(shuō)，讀到這樣的描述，我忽然意識(shí)到了自己生活在一個(gè)封閉的空間中，與大自然的距離遠(yuǎn)離而產(chǎn)生的巨大的隔閡。
其次，“草原”引發(fā)了我對(duì)自由和家園的思考。小說(shuō)中的人物生活在廣闊的草原上，他們自由地奔跑和生活著。而當(dāng)現(xiàn)代文明開(kāi)始滲透進(jìn)他們生活時(shí)，他們開(kāi)始感到束縛和壓抑。這讓我思考起自由的真正含義。在如今的社會(huì)中，我們常常覺(jué)得自己很自由，但實(shí)際上我們很多時(shí)候只是在一個(gè)狹小的圈子里面游走，不敢自由地選擇生活方式和價(jià)值觀。而家園，在小說(shuō)中也扮演著重要的角色。它是人們心靈的寄托和追求，也是他們奮斗的方向和歸宿?；叵胱约?，也讓我思考起什么才是我心中真正的家園。
再次，“草原”讓我思考了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突。在小說(shuō)中，蔣壯一直堅(jiān)守著自己的傳統(tǒng)生活方式，不愿像其他人一樣去做買(mǎi)辦生意。然而，隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)境，傳統(tǒng)的生活方式不可避免地走向了消亡。這令我感到惋惜。在當(dāng)今社會(huì)中，文化和傳統(tǒng)的保護(hù)和傳承已經(jīng)成為一個(gè)重要的問(wèn)題。我們需要思考如何在現(xiàn)代化的浪潮中保留自己的傳統(tǒng)文化，以及如何使傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共存。
最后，“草原”讓我思考了人生的意義。在小說(shuō)中，金福這個(gè)人物被描繪成一個(gè)追求真理和自由的人，他在求學(xué)時(shí)放棄了物質(zhì)生活，到草原上過(guò)起了牧民的生活。這讓我開(kāi)始思考起自己的人生。當(dāng)我們一直不斷地追求物質(zhì)和名利的時(shí)候，我們是否忽略了更重要的東西？回到大自然、追求自由和真理，可能才是我們?nèi)松恼嬲康摹?/p>
綜上所述，老舍的《草原》引發(fā)了我對(duì)于草原生活、自由、家園、傳統(tǒng)與現(xiàn)代以及人生意義的思考。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我看到了草原的廣袤和生命的堅(jiān)韌，同時(shí)也思考了現(xiàn)代生活中的局限和束縛。這本小說(shuō)給了我一個(gè)新的思維視角，讓我更加珍惜和思考自己的生活，并對(duì)草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我要感謝老舍，是他的作品讓我走近了草原，也讓我更加深思了生活的意義。
草原閱讀心得篇三
老舍是二十世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶，他的作品給人們留下了深刻的印象。其中，他的代表作之一《草原》尤為著名?！安菰笔抢仙釀?chuàng)作的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以草原為背景，通過(guò)講述草原上的牧民家庭發(fā)生的故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與善良。在閱讀這本書(shū)時(shí)，我受到了深深的觸動(dòng)，產(chǎn)生了很多思考。以下是我對(duì)《草原》的一些心得體會(huì)。
首先，在《草原》中，我被描繪出來(lái)的草原景觀所震撼。作者用細(xì)膩、生動(dòng)的文字描述了廣袤的草原，使我仿佛置身其中。在草原的描寫(xiě)中，我感受到了大自然的力量和它對(duì)人類的影響。作者借助于自然的壯麗，將人們的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，我也被草原上的牧民們所打動(dòng)，他們勤勞樸實(shí)的生活態(tài)度和對(duì)家庭的珍視令人敬佩。這樣的描寫(xiě)讓我感受到了人與自然和諧相處的美好。
其次，我被小說(shuō)中的人物形象以及他們的命運(yùn)所觸動(dòng)。小說(shuō)中的主人公包爾漢是一個(gè)具有良知和責(zé)任感的人。面對(duì)生活的壓力和環(huán)境的變幻，他始終堅(jiān)守著對(duì)家庭和民族的熱愛(ài)和責(zé)任。這種堅(jiān)持不懈的精神和人與環(huán)境的和諧關(guān)系，給了我很多啟示。同時(shí)，小說(shuō)中還出現(xiàn)了一些描繪中國(guó)社會(huì)百態(tài)的小人物，他們或懦弱或善良，或堅(jiān)固或柔弱，他們的命運(yùn)和境遇都引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。
再次，在《草原》中，我被描寫(xiě)出來(lái)的人性的復(fù)雜與善良所深深觸動(dòng)。小說(shuō)中的形形色色的人物形象讓我看到了他們身上的善與惡。面對(duì)草原的美景以及生活中的艱辛，有些人選擇了背叛，有些人選擇了拯救。作者在書(shū)中通過(guò)細(xì)膩而真實(shí)的描寫(xiě)，讓我理解了每個(gè)角色背后的復(fù)雜心理。而這也讓我思考人性的本質(zhì)，以及在壓力和困境面前，我們是選擇善良呢，還是選擇自私。
最后，通過(guò)讀《草原》，我對(duì)老舍的創(chuàng)作風(fēng)格有了更深的認(rèn)識(shí)。老舍以其獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入剖析，打動(dòng)了數(shù)代讀者。他的文字簡(jiǎn)練而富有力度，寓意深遠(yuǎn)。閱讀《草原》時(shí)，我不僅欣賞了他獨(dú)到的描寫(xiě)手法，還深深體悟到了他對(duì)人性和社會(huì)的深入洞察。同時(shí)，老舍對(duì)于文明與自然，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系的思考，也使我對(duì)當(dāng)代人生活態(tài)度和價(jià)值觀念產(chǎn)生了思考。
總之，《草原》這本書(shū)讓我感受到了作家的才華和思想的力量。通過(guò)閱讀，我不僅獲得了感情上的滿足，更提升了自己的思維能力和閱讀能力。感謝老舍給了我這樣一本富有深度的作品，它讓我更接近人性的本質(zhì)，并讓我對(duì)自然和社會(huì)有了更深入的思考。希望老舍的作品能夠影響更多人，讓他們從中汲取力量和智慧，為創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品努力。
草原閱讀心得篇四
草原是廣袤無(wú)垠的大地，是自然界最廣闊的畫(huà)卷，擁有著豐富的生態(tài)資源和獨(dú)特的人文景觀。我有幸來(lái)到了這片美麗的土地，參與了一次草原閱讀活動(dòng)。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的眼界，培養(yǎng)我們的情感。通過(guò)這次草原閱讀，我收獲了許多，感悟了許多，實(shí)在是難以言表。
第一段：自然之美。
草原如同天然的綠色地毯，承載著無(wú)數(shù)的生命和美好。在草原閱讀活動(dòng)中，我不僅看到了茂密的草原植被，還領(lǐng)略到了壯麗的牛羊奔騰和美輪美奐的日出日落景色。在那一瞬間，我感到人類與自然和諧共生的美好。閱讀使我更加理解了生態(tài)的重要性和保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我更加熱愛(ài)大自然，呵護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。
第二段：情感交融。
草原閱讀不僅讓我與大自然產(chǎn)生了深厚的情感交融，還讓我與同伴們之間建立了起了更緊密的情感紐帶。在草原閱讀的過(guò)程中，我們不僅分享了文字，還一起唱歌、跳舞、戲水，歡笑和快樂(lè)充滿著整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我意識(shí)到，通過(guò)閱讀的方式，我們可以與他人更好地溝通，增進(jìn)彼此的友誼。草原閱讀不僅是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，也是一次珍貴的交流機(jī)會(huì)。
第三段：心靈之旅。
草原閱讀活動(dòng)給了我一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓我深入思考生活的意義和價(jià)值，進(jìn)而探索自我內(nèi)心的世界。我們閱讀的每一本書(shū)都像是一張撲捉住時(shí)間的照片，讓我回憶起過(guò)去的時(shí)光，反思我人生的方向和目標(biāo)。閱讀是心靈的滋養(yǎng)與洗禮，讓我成為一個(gè)更加有思想、有見(jiàn)識(shí)的人。我相信閱讀不僅是一種消遣，更是一種修煉，是一次心靈的旅行。
第四段：獨(dú)特的文化體驗(yàn)。
草原閱讀活動(dòng)不僅帶給我對(duì)大自然的敬畏和情感交融，也讓我領(lǐng)略到了草原獨(dú)特的文化魅力。在草原閱讀期間，我參觀了當(dāng)?shù)氐拿褡宕逭?，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，了解了草原文化的淵源和民族的風(fēng)采。這種獨(dú)特的文化體驗(yàn)讓我感到心曠神怡，也讓我更加了解和尊重不同民族的文化傳承。
第五段：心靈的回歸。
在草原閱讀的旅途中，我有了心靈的回歸，感受到心靈的寧?kù)o與安寧。我在草地上讀書(shū)，撫摸青稞花海，品味哈達(dá)上印著的祝福?；貧w大自然的懷抱，我感到無(wú)限的寧?kù)o和幸福。草原閱讀是一次心靈的洗禮，在這片純凈的土地上，我找到了人生的奮斗方向和幸福源泉。
通過(guò)這次草原閱讀，我的知識(shí)面得到了拓展，我的視野也得到了開(kāi)闊。我感受到了大自然的魅力和力量，體驗(yàn)到了與他人共享快樂(lè)的美好。草原閱讀是一次難以忘懷的經(jīng)歷，也是一次難得的心靈之旅。我會(huì)將這次閱讀的心得和體會(huì)一直珍藏于心，并將其融入到我的生活和未來(lái)的閱讀中去。
草原閱讀心得篇五
今天，我學(xué)習(xí)了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春，生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予，滿族人。通過(guò)記敘訪問(wèn)草原的情景，反映民族友愛(ài)的主題。
剛讀時(shí)，我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。”從這句話中，我發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)，第一，作者運(yùn)用了排比句式抒發(fā)出第一次去草原的感受，很值得我們學(xué)習(xí)。第二，我發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)出的作品與眾不同，老舍用可愛(ài)體現(xiàn)出對(duì)藍(lán)天的贊美，能讓人感覺(jué)到藍(lán)天好像是一個(gè)人一樣，可以表現(xiàn)出可愛(ài)。
學(xué)了《草原》這一課，我仿佛親身來(lái)到了草原，看到了翠色欲流的小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原，遇見(jiàn)了熱情好客的蒙古族人民，看見(jiàn)他們穿著各色的衣裳群馬疾馳，看見(jiàn)他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情，他們敬我們酒，請(qǐng)我們吃手抓羊肉，看鄂溫克姑娘唱民歌，此時(shí)的心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會(huì)老舍先生那“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!”
此外，我還學(xué)到了運(yùn)用比喻、擬人、想象等修辭手法，并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原閱讀心得篇六
在讀完《草原上的鷹》這本小說(shuō)之后，我被書(shū)中傳達(dá)的幾種情感所折服，感受到了作者的真實(shí)情感，也在自己的心中思考了許多問(wèn)題。這本書(shū)通過(guò)描述一只鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示出人們爭(zhēng)奪草原資源的殘酷和驚險(xiǎn)，表達(dá)出人與自然和諧發(fā)展的重要性。以下是我的讀書(shū)心得體會(huì)：
第一段，人與自然和諧共生。
《草原上的鷹》中，鷹與自然界中的其它物種都是相互依存的，它們的生存和平衡需要各自的合作。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了和諧共生的重要性。在人類快速工業(yè)化的生活中，我們?cè)?jīng)無(wú)意識(shí)地破壞了生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)對(duì)地球造成嚴(yán)重的后果。為了和諧的生存環(huán)境，我們需要平衡我們的資源利用和快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
第二段，勇氣和忍耐的重要性。
鷹的成長(zhǎng)歷程中，面對(duì)挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，需要不斷地保持勇氣和忍耐。在人類的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)前所未有的難題和困難。這本書(shū)為讀者傳達(dá)了兩個(gè)最重要的品質(zhì)：一個(gè)是勇氣，人們需要去面對(duì)抗?fàn)幒吞魬?zhàn)，另一個(gè)則是忍耐，即使在艱苦的逆境中也應(yīng)該保持耐心和信念。
第三段，草原上“物競(jìng)天擇”的殘酷。
在草原上，“天生我材必有用”，這也體現(xiàn)了物競(jìng)天擇的精神。本書(shū)中，鷹的成長(zhǎng)歷程就是不斷地奮斗和冒險(xiǎn)。草原上所有的動(dòng)植物都要面臨自然和其它物種的競(jìng)爭(zhēng)。這是一個(gè)殘酷而又現(xiàn)實(shí)的世界。在人類社會(huì)中，也是一樣。我們經(jīng)常會(huì)被社會(huì)的不利因素困擾，需要自己去努力奮斗，尋找生存的道路。
第四段，智慧和團(tuán)結(jié)的力量。
在本書(shū)中，鷹不是一個(gè)孤獨(dú)的四個(gè)，它還有自己的族群和家族。家族成員之間進(jìn)行了相互合作和互助，從而互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)和智慧又成功地完成了很多任務(wù)。在人類社會(huì)中，團(tuán)結(jié)和合作也一樣重要，它可以促進(jìn)人們之間的相互理解和信任，從而讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈映晒Α?/p>
第五段，人類的使命和自然的重要性。
本書(shū)為讀者展示出了人類和自然之間相互關(guān)系的深刻性。人類的使命是建立自然和人類之間的和諧，通過(guò)對(duì)人類對(duì)自然造成的不良后果進(jìn)行改變，幫助人類走向可持續(xù)性的成長(zhǎng)。這也是我們應(yīng)該為之奮斗和努力的方向，這需要我們下大力氣去改變我們的生活方式，建立一個(gè)可持續(xù)的環(huán)境。
總之，在讀完《草原上的鷹》之后，我們可以清晰地看到人類和自然之間的相互關(guān)系。我們需要關(guān)注的是自然的重要性，要建立一個(gè)能夠永續(xù)發(fā)展的社會(huì)和生活方式，同時(shí)，我們也需保持勇氣和堅(jiān)定的信念，在面對(duì)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，保持忍耐和耐心，尋找成功之路。
草原閱讀心得篇七
草原是廣袤無(wú)垠的自然景觀，因其壯美的景色吸引了眾多游客。然而，除了欣賞風(fēng)景之外，草原閱讀也成為近年來(lái)備受關(guān)注的旅游方式。本文將分享在草原閱讀中獲得的寶貴心得體會(huì)。
草原閱讀為我提供了一個(gè)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。在約束繁忙的城市生活中，我們難以找到時(shí)間與大自然相處，而草原給了我一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。漫步在茂密的草地上，我沐浴在陽(yáng)光下，感受到了大自然的力量和寧?kù)o。靜靜坐在一棵大樹(shù)下，讀著一本喜歡的書(shū)，我仿佛與大自然融為一體，心情寧?kù)o而平和。
草原的開(kāi)闊使我覺(jué)得心胸也變得開(kāi)闊。與城市相比，草原的空氣清新宜人，沒(méi)有高樓大廈的限制，我可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到草原盡頭的雄偉山脈。站在這廣袤的土地上，我意識(shí)到自己的微不足道，同時(shí)也體會(huì)到人生的寬廣與無(wú)限可能。這種視野的擴(kuò)展也讓我更加勇敢，面對(duì)困難時(shí)能夠更加從容地尋找解決辦法。
草原閱讀不僅強(qiáng)調(diào)了與大自然的聯(lián)系，也讓我深入了解當(dāng)?shù)氐奈幕?。草原是游牧民族的故鄉(xiāng)，我讀到了關(guān)于他們的生活方式、信仰和傳統(tǒng)習(xí)俗的書(shū)籍。這些故事和文化不僅讓我對(duì)草原的理解更深入，也讓我更加尊重這片土地及其居民。通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了文化的豐富與多樣性，使我對(duì)不同文化更加開(kāi)放和包容。
草原閱讀不僅讓我受益匪淺，也讓我深刻意識(shí)到了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。草原是一個(gè)寶貴的自然資源，我們有責(zé)任將這片土地保護(hù)好，傳承草原的精神。在草原閱讀結(jié)束后，我積極參與志愿者活動(dòng)，為草原保護(hù)盡一份力量。草原閱讀改變了我的思維方式和行動(dòng)習(xí)慣，讓我成為一個(gè)更加環(huán)保和有責(zé)任心的人。
通過(guò)草原閱讀，我不僅與大自然親近，拓寬了視野，還沉浸在豐富的文化中，并且相應(yīng)地改變了自己的生活方式。我相信，每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)去草原閱讀，從而體會(huì)到大自然和文化的美好，使我們成為更好的人。
（本文已達(dá)到最大字?jǐn)?shù)，共888字）。
草原閱讀心得篇八
草原上的鷹是我看過(guò)的一部很受歡迎的紀(jì)錄片，它描繪了草原上雄鷹的生活。在看完這部紀(jì)錄片之后，我對(duì)大自然的神奇和鷹的智慧有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第一段：鷹的智慧。
在草原上，雄鷹是生活在食物鏈最高端的鳥(niǎo)類之一。因?yàn)樗鼈兙哂袠O強(qiáng)的狩獵和生存能力，能夠捕捉和殺死一些比自己體型更大的獵物。在紀(jì)錄片中，我看到了一只母鷲就趁別人不注意，從一只飽餐的狼口中偷走了一塊肉。這讓我感受到，鷹盡管沒(méi)有人類那樣的智慧，但是它們的智慧比想象中的更加先進(jìn)。
第二段：自然的殘酷。
然而，在紀(jì)錄片中，我們也看到草原上的生活是異常殘酷的。它們經(jīng)常會(huì)為了求生而展開(kāi)一場(chǎng)生死搏斗。比如，兩只鷹為搶占一個(gè)巢的爭(zhēng)斗，它們不斷地用喙和爪互相碰撞，非常激烈。這讓我深深地感受到，自然獨(dú)立于人類的存在，它有它的邏輯和生存規(guī)律。
第三段：家庭觀察。
草原上的鷹也有家庭觀察，它們有著復(fù)雜的家庭結(jié)構(gòu)和情感。在紀(jì)錄片中，我們看到了一只母鷹從巢里拿出肉給剛從蛋里孵出來(lái)的小鷹。在生命的最初階段，小鷹就開(kāi)始感受到母親的溫暖和照顧，這種溫情使我感動(dòng)和震撼。
第四段：環(huán)境的影響。
然而，環(huán)境對(duì)于生命的影響也非常明顯。干旱和草原沙漠化的環(huán)境，導(dǎo)致鷹食肉的稀缺和缺乏。這種環(huán)境的惡劣影響了鷹的繁殖率和生存率。鷹在這樣的條件下，因?yàn)闊o(wú)法找到食物而漸漸變得消瘦和虛弱，最終死亡。這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)于生命的重要性。
第五段：致敬大自然。
在草原上的鷹的紀(jì)錄片中，我們可以看到天然的美和完美的自然。這讓我深深地感受到，大自然是我們生存的基石，是我們無(wú)法替代和重復(fù)的?，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，也讓我們感受到了環(huán)保和保護(hù)自然環(huán)境的重要性。因此，我們應(yīng)該更加珍惜大自然，從各個(gè)方面去保護(hù)它們，同時(shí)，也要致敬這種無(wú)所不能、無(wú)私奉獻(xiàn)的自然大千世界。
總之，看完草原上的鷹之后，我深深體會(huì)到了大自然的神奇和鷹的智慧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自然的殘酷、家庭和環(huán)境的影響，以及致敬自然環(huán)境的必要性。生命的力量無(wú)處不在，它讓我們更加明白生命的無(wú)常和珍貴，并讓我們相信人與自然應(yīng)該共存而不是互不關(guān)聯(lián)的存在。
草原閱讀心得篇九
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下，草原簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，把蒙古人民的熱情寫(xiě)得淋漓盡致。
千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩(shī)情畫(huà)意，所以才讓人流連不已，難舍難分。這更說(shuō)明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著，我仿佛親身來(lái)到了遼闊的大草原，聽(tīng)著悠悠的馬頭琴，喝著香噴噴的奶茶。我簡(jiǎn)直陶醉了。老舍先生不愧為語(yǔ)言大師?！恫菰返奈淖?、文筆、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語(yǔ)言，這樣才會(huì)使我的文章如虎添翼。
總之，讀過(guò)《草原》，我被草原的景色所吸引了，所以這個(gè)暑假，我一定要親眼目睹草原的美麗景色!
草原閱讀心得篇十
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車(chē)去草原訪問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不，絕不，一旦這樣，我們未來(lái)會(huì)多么渺茫，必須要停止這類事情的發(fā)生，所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源!
草原閱讀心得篇十一
第一段：引入草原閱讀的背景和意義（200字）。
草原是大自然的賜予我們的寶貴財(cái)富，閱讀是我們獲取智慧的一種方式。草原閱讀作為與大自然結(jié)合的一種讀書(shū)方式，既可以幫助我們感受大自然的美好，又可以增進(jìn)我們對(duì)書(shū)籍的理解和欣賞。草原閱讀不僅能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠促進(jìn)個(gè)人的健康與成長(zhǎng)。因此，草原閱讀成為了一種流行的閱讀方式，吸引了越來(lái)越多的愛(ài)書(shū)人前往草原尋找閱讀的美好。
第二段：草原閱讀給人帶來(lái)的寧?kù)o與放松（200字）。
草原閱讀讓我深刻地感受到了大自然的寧?kù)o與放松。當(dāng)我置身于綠茵茵的草原之上，遠(yuǎn)離繁雜的城市喧囂，只感覺(jué)到清新的空氣和遠(yuǎn)處的羊群低吟。這樣的環(huán)境不僅讓我心靈得到了凈化，同時(shí)也使我的閱讀效果大大提升。沒(méi)有嘈雜的聲音干擾著思維，我可以更加集中地閱讀，品味書(shū)中的每一個(gè)字句。草原閱讀給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我充分體驗(yàn)到了真正的寧?kù)o與放松。
第三段：草原閱讀帶給人的啟迪與啟示（200字）。
草原閱讀不僅在環(huán)境上給予我啟示，更在閱讀的過(guò)程中激發(fā)了我的思考。面對(duì)廣闊的天空和一望無(wú)際的草原，我不禁思考起人生的意義和價(jià)值。這樣的思考讓我更加深入地理解書(shū)中的文字和故事，感受到作品背后所傳遞的深層內(nèi)容。閱讀不再是僅僅停留在表面的吸收，而是通過(guò)與大自然的結(jié)合，從中得到人生的啟迪和啟示。這種體驗(yàn)讓我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的人生有了更加深刻的思考。
在草原上閱讀給了我無(wú)盡的享受和愉悅。雄壯的羊群踏著青青的草原慢慢向前，我一邊欣賞著羊群的美麗，一邊沉浸在書(shū)中的世界里。這樣的體驗(yàn)讓我感覺(jué)時(shí)間仿佛變得很慢，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我從書(shū)頁(yè)中讀取出來(lái)，讓我感受到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。與大自然相結(jié)合的閱讀方式讓我體驗(yàn)到了身心的愉悅，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更深的喜愛(ài)與熱情。
第五段：草原閱讀的價(jià)值與意義（200字）。
草原閱讀是一種與自然相結(jié)合的閱讀方式，不僅能夠使人感受到大自然的美好，更能夠讓人從閱讀中獲得真正的快樂(lè)與滿足。草原閱讀不僅擊破了傳統(tǒng)閱讀的載體限制，更增添了閱讀的樂(lè)趣和體驗(yàn)。通過(guò)草原閱讀，我不僅享受到了大自然的美麗，也增進(jìn)了對(duì)書(shū)籍的理解和欣賞。在返程的路上，我?guī)е鴿M滿的心得和感悟，期待著下一次與草原的閱讀之旅。
草原閱讀心得篇十二
看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來(lái)會(huì)多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!
草原閱讀心得篇十三
藍(lán)天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方.山嶺上.深谷里,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽(yáng)的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣.草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花,粉色的牽?；?寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香.
草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界.
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的.
嬌鍵的雄鷹自由的飛翔,百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌.成群的牛羊安閑地嚼著青草,小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒,跟著馬群從這里跑到那邊.偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng).一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?小牧民騎在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑.”
1.短文第二段突出了草原（）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（）；（）；（）.
2短文第四段突出了草原（）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（）；（；（）.
1.短文第二段突出了草原（美麗）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（鮮花）；（湖水）；（野草）.
2短文第四段突出了草原（自由歡騰）的特點(diǎn),寫(xiě)的主要景物有（蒙古包）；（鳥(niǎo)類）；（家畜）.
3.撒歡的歡是sa一聲,還是sa三聲?
一聲。
草原閱讀心得篇十四
面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云,我像個(gè)孩子打開(kāi)了一本奇妙的書(shū),但是什么也看不懂,只好靜下心來(lái),品讀草原上盛開(kāi)的野花.
野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放.淡紫的搖對(duì)對(duì)花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開(kāi)著,理直氣壯地開(kāi)著,它們都堅(jiān)信自己是最美的.
一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來(lái),就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié).
我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開(kāi)滿了紫色的野花.這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成,像一個(gè)紫色絨球,十分可愛(ài).
我折了一枝下來(lái),插在我的手提袋上作為裝飾.過(guò)了一天,到晚上收拾行李時(shí),我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活.過(guò)了一夜起來(lái),看見(jiàn)花還是和昨天一模一樣.我忍不住拿起來(lái)仔細(xì)端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開(kāi)著.
一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失,但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開(kāi)著,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.
我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我如此輕易地折下了它,使它離開(kāi)了屬于自己的那片草場(chǎng).盡管它枯萎得那么慢,那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì).
我以愛(ài)的名義占有了它,卻又毀滅了它.
1.那朵紫色的花很堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的生命力。
2.希望與蝴蝶、蜜蜂有一次相遇。
3.以自己愛(ài)的理由自我欺騙，我占有了它，但它應(yīng)是自由的，當(dāng)我占有它的那一刻，也毀滅了它。
我看到一朵花很漂亮，當(dāng)我摘下它的一瞬間，它的生命被我夭折了。
草原閱讀心得篇十五
這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,天空是那么可愛(ài),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.在這種境界里,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī).在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣1.這段花寫(xiě)作者初次見(jiàn)到的草原景色.作者首先觀察到的是（）,接著觀察到一碧千里的（）,然后在具體生動(dòng)地描寫(xiě)了這個(gè)地方的（）、（）,以及（）和（）這些景物.這段話表達(dá)了作者（）的思想感情2.根據(jù)片段內(nèi)容,寫(xiě)出正確答案.（1）這段話重點(diǎn)寫(xiě)了草原上的（）（2）這種境界是作者驚嘆是因?yàn)?
草原閱讀心得篇十六
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅色的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)出陣陣的清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1．本文是以寫(xiě)____為主的文章。
2．找出文中的過(guò)渡句，寫(xiě)在下面，說(shuō)說(shuō)它的作用是什么。
過(guò)渡句：
作用：
3．文中用了很多修辭方法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霰扔骶?、排比句、擬人句，各寫(xiě)一句。
比喻句：
排比句：
擬人句：
4．短文主要描寫(xiě)了，表達(dá)了作者之情。
1．景。
2．過(guò)渡句：草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。作用：承接上文，引起下文。
3．比喻句：高低不平的草灘上……寶鏡一樣。
排比句：鮮紅色的山丹丹花……陣陣的清香。
擬人句：矯健的雄鷹自由地飛翔……安閑地嚼著青草。
4．錫林郭勒草原是一個(gè)既美麗又歡騰的世界；對(duì)大草原的贊美和喜愛(ài)(答案不唯一，意思對(duì)即可)。
草原閱讀心得篇十七
這樣的草原，將使人頓悟生命的蒼白，將使人抓住美麗的瞬間；這樣的草原，毫無(wú)遮攔，四面皆敵，向后退無(wú)險(xiǎn)可守，向前沖就是生命；這樣的草原，使人不能停頓，停頓意味著死亡，需不停地奔馳，以遠(yuǎn)離寂寞與恐怖；這樣的草原，只會(huì)產(chǎn)生站著的強(qiáng)者與倒下去的死者，而不會(huì)產(chǎn)生庸者；這樣的草原，最像海洋，最具張力與霸氣，一旦前進(jìn)，就不可阻擋；這樣的草原，永遠(yuǎn)屬于騎馬的民族，而馬的精神，即是草原人的靈魂。
騎馬的民族統(tǒng)稱游牧部族，起源于水草最繁盛的地方。自己的水草枯竭，就整族遷移，去搶別人的水草。不斷的遷移與混合，草原強(qiáng)大的部落文化形成了，充滿著野性與力量。中原之所以提早進(jìn)入農(nóng)耕文明，得益于大禹治好了黃河與長(zhǎng)江。川流不息的水源永不枯竭，人們不再遷移，安居樂(lè)業(yè)，改牧草為種糧，變牧民為農(nóng)民，漸漸發(fā)展為城市、國(guó)家，孕育了中原文明。草原文化與中原文明之間區(qū)別的象征，是那條舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。這條歷經(jīng)中原十幾個(gè)王朝修建的厚厚城墻，阻不斷來(lái)自草原急風(fēng)驟雨般的馬蹄聲，兩種文明在此進(jìn)行血與火的碰撞和交融。
如今，心中那條民族隔閡的長(zhǎng)城，也早已不復(fù)存在。人們爬長(zhǎng)城，是為了懷古遠(yuǎn)眺；人們?nèi)ゲ菰?，是為了尋幽攬勝。天下之人，一定?huì)熱愛(ài)呼倫貝爾的壯闊；天下之人，一定會(huì)贊美呼倫貝爾的奔馬；天下之人，一定會(huì)喜歡呼倫貝爾的清新；而天下喜好吟唱之人，一定會(huì)后悔自己沒(méi)生長(zhǎng)在呼倫貝爾大草原。惟有在這里，寫(xiě)詩(shī)作曲的，才會(huì)體悟到“人還是人、馬還是馬、草還是草、云還是云?！?/p>
無(wú)論草原的歌聲如何悠長(zhǎng)、草原的舞蹈如何矯健、草原的民俗如何濃郁、草原的風(fēng)光如何綺麗、草原的鮮花如何明艷、草原的河水如何靈秀、草原的駿馬如何寫(xiě)意，這一切，都只能產(chǎn)生在草原，植根在草原，生長(zhǎng)在草原，繁榮在草原。
沒(méi)有傳統(tǒng)，就沒(méi)有祖先；沒(méi)有特色，就沒(méi)有價(jià)值。我們將在大地找個(gè)支點(diǎn)，襯著柔柔的白云，湛湛的藍(lán)天，為中華，也為子孫，在我們心中，永遠(yuǎn)托起這塊青青的草原。
7、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)分別填入原文空格內(nèi)。
a、勇敢b、坦誠(chéng)c、恬淡。
8、第1段中“草原人的靈魂”指的是什么？
9、文中提到的“長(zhǎng)城”有什么含義？
10、結(jié)合全文內(nèi)容，體會(huì)“沒(méi)有傳統(tǒng)，就沒(méi)有祖先，沒(méi)有特色，就沒(méi)有價(jià)值”這句話的意味。
草原閱讀心得篇十八
1.“這次,我看到了草原”中的“這次”說(shuō)明了（）。
2．結(jié)合自己掌握的知識(shí),試分析為什么“那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗.”
3．抄寫(xiě)文中一個(gè)比喻句,這樣寫(xiě)的好處是什么.
4．作者在描寫(xiě)小丘時(shí),使用“渲染”和“勾勒”的作用.
1.說(shuō)明了作者不止一次來(lái)過(guò)草原,強(qiáng)調(diào)了“這次”來(lái)有了更新的感覺(jué)和認(rèn)識(shí).
2.因?yàn)樽髡邔?duì)這片草原有感情,對(duì)草原的感觸很深。
3.比喻句：羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都想給無(wú)邊的的綠毯繡上了白色的大花.
好處：把草原上的羊群比作綠毯上的大白花,生動(dòng)形象地為讀者呈現(xiàn)了一幅草原圖畫(huà).
4.用了渲染和勾勒更體現(xiàn)出了小丘的美麗,整個(gè)草原的美麗,小丘顏色均勻,輪廓清晰,如詩(shī)如畫(huà),給人以美得意境.
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