擁有一個明確的計劃可以增強我們的自信心。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的計劃方法和技巧。一個好的計劃可以改變我們的生活和工作，下面是一些成功人士的計劃成果展示。
六一班工作計劃篇一
本學(xué)年我擔任了初一（1）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：
本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大部分學(xué)生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的`校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學(xué)生的情況。
九月份：
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
六一班工作計劃篇二
新的一學(xué)年已經(jīng)開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔任六年級一班班主任，面對一個新的集體、一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓班集體有一個更好的發(fā)展，我結(jié)合本班的實際情況，特制定以下計劃：
一、班級情況分析
六（1）班共有學(xué)生38名，其中男生10人，女生 28人，年齡均在12至14歲之間，分別來自不同的自然村，習(xí)慣、愛好各有不同。學(xué)習(xí)成績相對較差，學(xué)生禮貌，學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性意識不強，完成作業(yè)情況拖拉。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當了解。
二、本學(xué)期重點工作
（一）常規(guī)教育
1、充分利用班會時間對學(xué)生進行安全，習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生加強輔導(dǎo)，及時進行點撥。
2、有效利用升國旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生德育教育。開展一些有意義的主題班隊活動，使學(xué)生懂得做人的道理，增強學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
（二）、班級紀律方面
1、課堂紀律
首先班主任、學(xué)生共同制定班規(guī)班紀，并制定一些簡單可行的獎罰制度，這樣學(xué)生既有興趣又有動力，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律。
2、課間紀律
(三)、衛(wèi)生方面
班級、區(qū)域衛(wèi)生：每天早 、中分派值日生打掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，實行衛(wèi)生交接-班制度。
（四）、班干部的培養(yǎng)
班級的管理光靠班主任一個人管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，所以這學(xué)期我將采用民主選舉制，并定期更換，爭取為每一位學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的管理、組織能力。
三、采取措施
1.加強德育教育，利用各種有利時間和活動加強教育施加影響，對學(xué)校講清意義，并做好總結(jié)使其真正從中受到教育，得到啟示。
2.加強學(xué)困生輔導(dǎo)工作。學(xué)困生是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，多交流，對癥下藥。
3.形成競爭氛圍，互相幫、 趕 、 超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué) 、互比的良好風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成績。
4、定期召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
八．具體活動計劃：
第一周 ：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。 第二周： 對學(xué)生進行安全教育。
第三周： 加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五、六周： 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 第七周： 繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周： 進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十一周： 組織復(fù)習(xí)，進行中考。
第十二周： 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十三周 ：向?qū)W生進行愛國主義教育。
第十四周 ：對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周 ：班級書法比賽。
第十六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
第十七周 : 評選班級文明學(xué)生。
第十八周 ：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十九周 ：制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
第二十周 ：加強安全教育，做好放假前的準備工作。 第二十一周：組織復(fù)習(xí)
第二十二周：班務(wù)工作總結(jié)
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體較好，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
1、抓好養(yǎng)成教育。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3、要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯。
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4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。
三、 本學(xué)期總體目標：
1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強班風(fēng)建設(shè)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
7、 抓好早讀以及午讀，使其產(chǎn)生實效。
四 、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
（二）常規(guī)工作：
1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個月?lián)Q一次座位。
5、出操做到靜、齊、快。
6、加強安全教育。結(jié)合近期師生全體參與的“慶陽市學(xué)校安全教育平臺”活動，進行消防、交通安全教育，對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想
為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的
精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接-班人是制定本計劃的宗旨。
二、基本情況
本班共有37名學(xué)生，其中男生24名，女生13名，針對本班的特點，即思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點，特制定以下工作計劃。
三、工作目標
2、大膽鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動?
3、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。
5、建立健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、做好留守學(xué)生工作。?
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。
9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、抓好班級一日清常規(guī)。
11、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
四、方法措施
1、 切實抓好班級一日清常規(guī)管理工作。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。?
9、定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。
10、努力做好與課任教師的溝通，提高課堂教學(xué)效率。
六一班工作計劃篇三
一、活動主題：
孝潤童心，快樂成長。
二、活動意義：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒樱瑢W(xué)校要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。
三、活動安排：
1、總體規(guī)劃(行政組)。
2、文藝匯演：各位教師。
3、宣傳發(fā)動、組織(各師)。
4、后勤保障(純?nèi)蕩?、洪建業(yè)保安)。
5、兩師合作上交一份趣味小游戲活動方案，
6、游園活動：愛真師負責方案，各師配合監(jiān)督實施。
1)套圈圈(愛真師、雅婷師)。
2)貼鼻子(純?nèi)蕩煛⑿阒?。
3)跳繩、搶凳子(燕紅師、美珊師、祥揚師)。
4)定點投籃(育民師、國江師)。
5)拔河比賽(各師)。
四、時間安排：
1、5月5日準備醞釀，各師對照活動方案認真組織活動;。
2、5月22日下午進行六一文藝匯演彩排工作;。
3、6月1日上午游園活動，活動時間為8：30到11：00，11：00各班分發(fā)禮品。
4、6月1日下午在學(xué)校操場舉行文藝匯演暨表彰活動。(15：30—18：00)。
五、主要活動設(shè)想：
1、分發(fā)禮品、游園活動。
2、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生。
3、文藝演出活動。
六、注意事項：
1、講安全：上下午都按正常上課時間到校，服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：做好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾，學(xué)生不得布置班級。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝(夏天校服)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任加強責任心，確保無事故，下午游園活動結(jié)束后各班主任應(yīng)強調(diào)安全。
6、6月1日下午邀請村巡邏隊到校幫忙維持秩序，保證學(xué)生的安全。
六一班工作計劃篇四
這一學(xué)期，我擔任初一(7)班的班主任。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的不只一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一年級班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建良好班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我計劃采取以下幾個措施:。
1、早讀：提前到校，到班上檢查學(xué)生出勤、儀表狀況，檢查課室、走廊等衛(wèi)生，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生，督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)和按時早讀。
2、課間操：到場督促學(xué)生做好課間操，使本班學(xué)生入場快、動作好、退場有秩序。
3、課間學(xué)生活動：關(guān)注學(xué)生課間活動情況，防止學(xué)生喧鬧、追逐、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學(xué)生課間活動安全。
4、上午放學(xué)前：及時處理上午發(fā)生的有關(guān)情況，下午若有課程變動及時通知學(xué)生。
5、下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生情況和學(xué)生的出勤情況；找學(xué)生或?qū)W生干部談心，了解學(xué)生思想動態(tài)。
6、眼保健操：配合任課教師，安排班干部督促學(xué)生做好眼保健操。
7、自習(xí)課：監(jiān)督學(xué)生自習(xí)或安排學(xué)生自習(xí)，指定學(xué)生干部管理，盡量保證課室安靜、紀律好，學(xué)生認真自習(xí)。
8、課外活動：組織學(xué)生參加學(xué)校或班級組織的活動，或組織本班級的活動，要注重活動的指向性、組織性、教育性、參與性和安全性。
9、下午放學(xué)前：今日事，今日畢。小結(jié)一天班級情況，并提出應(yīng)有的要求，督促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，督促學(xué)生按時離校。
10、每周星期一的升旗禮，督促學(xué)生準時集隊入場；檢查學(xué)生衣著，著裝必須符合學(xué)校要求；若有本班學(xué)生進行“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關(guān)。
11、每周星期四要求班長就本周班級情況寫一篇總結(jié)，針對本班級近期出現(xiàn)的問題及其他各方面表現(xiàn)，星期五開展各種形式的班會，包括中學(xué)生行為規(guī)范及習(xí)慣養(yǎng)成等。此外，還組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于遠離校園暴力，感恩教育等的書籍文章，加強宣傳力度，促使學(xué)生們由小學(xué)生向合格中學(xué)生轉(zhuǎn)化。
我計劃通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識，這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的.效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
在活動中選拔班干部，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事，所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講，衛(wèi)生勞動，分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，我盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計，自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的初步形成。
后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之，本學(xué)期我計劃在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中進步。
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六一班工作計劃篇五
初中學(xué)生正處于身體和心理急劇發(fā)展變化的關(guān)鍵時期，在這時期，班主任和教師能夠給學(xué)生積極的指導(dǎo)，提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造民主和諧的成長空間，不僅能夠促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。而且能夠幫助學(xué)生形成良好的道德風(fēng)貌，形成積極樂觀向上的健康心理，形成健全的人格和性格，樹立正確的價值觀和人生觀，成為一個對自己、對家庭負責任，對社會有貢獻的有用人才。因此，初中班級管理事關(guān)學(xué)生的全面成長發(fā)展，教師一定要不斷提高自己的認識，提升自己的管理水平，注重教育管理策略。
初中階段的學(xué)生一般都是處于從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，也是人格形成的關(guān)鍵階段?，F(xiàn)在的初中生很多都是獨生子女，有著良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏必要的自我管理和約束能力，有著很強的自我和叛逆心理。很多學(xué)生進入初中以后，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，找不到正確的學(xué)習(xí)方法，又缺乏一定的吃苦精神和堅持不懈的拼搏精神，兩極分化較為嚴重。有的學(xué)生目標明確，學(xué)習(xí)有方，成績突出；有的學(xué)生則感到升學(xué)無望，喪失動力，感到未來渺茫，自暴自棄，或者中途輟學(xué)。而從學(xué)生管理的角度看，很多的學(xué)校存在觀念落后，方法僵死、手段單一等問題，追求課堂紀律和升學(xué)率，嚴重壓制了學(xué)生的發(fā)展空間。甚至有些學(xué)校采取高壓手段，過分強調(diào)教師的權(quán)威，造成學(xué)生的盲從或叛逆，管理效率低下，影響著學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
為此，初中生班級管理一定要立足學(xué)生和學(xué)校的實際，利用學(xué)生思維活躍、表現(xiàn)欲較強的特點，給予學(xué)生更多的機會，發(fā)揮學(xué)生的特長，引導(dǎo)學(xué)生個性化成長，為每一個有興趣的學(xué)生提供正確的引導(dǎo)和幫扶，在鼓勵學(xué)生學(xué)好文化知識的同時，發(fā)展學(xué)生的全面能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。同時，中學(xué)生有著自己的判斷和價值取向，班級管理一定要立足學(xué)生的心理基礎(chǔ)，不能強硬高壓，而應(yīng)在傾聽學(xué)生思想和判斷的同時，給予必要的引導(dǎo)，很多學(xué)生的思想和觀點都應(yīng)得到教師的肯定，并在此基礎(chǔ)上給予提升和深化。
自尊心很強，渴望被人認可，是當下中學(xué)生的普遍特征，教師和班主任一定要充分尊重學(xué)生的人格和尊嚴，關(guān)注每一個學(xué)生的個性特點，用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生的優(yōu)點、進步，并在適當?shù)臅r候給予肯定，讓每一個學(xué)生都能找到自己的自信和價值，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能。班級管理的對象和重點是學(xué)生，班級管理的目的是促進學(xué)生的發(fā)展和成長。學(xué)生是一切的中心，只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，找到了自己的學(xué)習(xí)方法，塑造成了優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚人格，教育管理才是最為有效的管理。否則，無論班主任或者教師使用什么樣的教學(xué)方法，學(xué)生不能養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好品質(zhì)，課堂變成了教師的個人才藝展示，不管多么豐富和精彩，都是徒勞。因此，學(xué)生才是最為根本的對象。班級管理一定要在尊重學(xué)生的前提下，充分激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。
例如，筆者在任教初二年級時有個后進生，從外校轉(zhuǎn)來時，前任班主任用盡了各種“班主任兵法”，結(jié)果都不奏效，不但沒有改造成功這個學(xué)生，而且使學(xué)生形成叛逆性格，脾氣古怪，對班主任和任課老師有一種強烈的抵觸或者仇恨心理。我在接觸這個學(xué)生時第一句話不是警告或者勸解，而是一眼就發(fā)現(xiàn)他的動作較為敏捷。我對他說：“你的到來解決了我一直找不到體育引領(lǐng)者的問題，以后我們的健身精神和體育活動終于有了可靠的對象?！边@個學(xué)生一下子有了自我滿足感和自信，并從我這里得到了久違的尊重和肯定。我在以后的管理中放大他的優(yōu)點和長項，用委婉的方式指出他的缺點和不足，并給予充分的期望和信任。這樣，一個學(xué)期過后，他不但改掉了自身的很多缺點，而且學(xué)習(xí)成績進步非常大，同時，本班的體育活動有聲有色，學(xué)生的健身意識顯著增強。
教學(xué)和班級管理不但是個技術(shù)活，更是個情感活。教師進行教育教學(xué)，必不可少的就是要有技術(shù)和愛心，對教育事業(yè)充滿熱情，對學(xué)生充滿愛心，才能讓學(xué)生感受教師的自信、樂觀，才能讓學(xué)生對教師和學(xué)習(xí)充滿熱情，才會在教師的感染下熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)生，才會在教師的啟發(fā)下，先進思想，提升道德品質(zhì)。正如蘇霍姆林斯基所言：“熱愛學(xué)生是教師生活中最為重要的東西?！币岩粋€班級真正管理好，教師必須注重情感投入，發(fā)自內(nèi)心地愛這個班級，愛這個班級的每一個學(xué)生。在平時的工作中把自己的情感傳遞給學(xué)生，與學(xué)生產(chǎn)生思想的共鳴，學(xué)生才會把教師當朋友，把教誨當指南，把目標變現(xiàn)實。
例如，筆者在教初一時，曾經(jīng)有一個非常內(nèi)向的學(xué)生，平時一般都不愛和同學(xué)說交流，更不會主動和老師談心，有時碰到老師連最基本的招呼都不打。我在平時教學(xué)和管理中，主動找這個學(xué)生談心，談國家、談社會，有時和他談自己的家庭和感受。同時，上課時并沒有因為他的成績不夠好忽視他，相反，總是用目光或提問方式給予他更多的關(guān)注。并且，我發(fā)現(xiàn)了他的繪畫天賦，不但給予充分肯定，并發(fā)揮他的特長，培養(yǎng)班級同學(xué)的繪畫興趣。漸漸地，這個學(xué)生開始主動和老師打招呼，后來主動到辦公室找老師談話，而且，有不少同學(xué)跟他一起學(xué)繪畫。現(xiàn)在，每年的春節(jié)和教師節(jié)，我都能收到他用心編寫的短信，他已經(jīng)成為一個非常出色的大學(xué)生。
班級管理就是學(xué)生管理，目標就是學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣、有著積極進取的追求精神，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)過程不斷提高自己的思想認識和道德境界，終極目標是班級不管，學(xué)生都能自我管理。因此，學(xué)生是管理的主體，自我管理是真正促進學(xué)生發(fā)展成長的關(guān)鍵，班級管理一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，教會學(xué)生自我管理。同時，學(xué)生有著非常強烈的參與班級管理的愿望，他們也愿意管理自己的班級。在這種情況下，班主任教師應(yīng)給學(xué)生更多的自我管理機會，一方面讓學(xué)生自己管理自己，增強學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；另一方面，調(diào)動學(xué)生參與班級管理，充分信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生，依靠學(xué)生，形成以教師管理為核心，學(xué)生積極自我管理的良好局面。
總之，班級管理要在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，通過構(gòu)建良好的師生關(guān)系和班級氛圍來營造學(xué)生成長的優(yōu)越環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。
六一班工作計劃篇六
本學(xué)期，由中班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能健康、愉快的成長，我將以愛工作、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在幼兒園快樂地渡過，我將遵循“一切為了孩子，為了孩子的”的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒49名，女孩20名，男孩29名，部分幼兒剛接觸幼兒園的生活，很多常規(guī)都不懂，因此存在個別差，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
三、工作重點及具體措施。
（一）、教育教學(xué)工作：
1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：
（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
3.發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4.設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5.開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6.注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
（二）、衛(wèi)生保健工作：
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
（三）、家長工作。
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
3、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。
4、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
四。月份安排。
1.德育重點；禮儀教育。
2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
3、慶中秋節(jié)。
4、迎接國慶活動。
1.著手準備運動會的會前準備工作，對幼兒進行體育訓(xùn)練。
2.德育重點：尊長輩教育。
3.園內(nèi)開展萬圣節(jié)活動。
1、德育重點；安全教育。
3、感恩節(jié)進行感恩教育活動，手工制作。
5、消防安全教育演習(xí)。
1、德育重點：環(huán)保教育。
2、講故事比賽。
1、慶祝六一活動。
2、各班進行素質(zhì)測評。
3、教學(xué)學(xué)期測評。
5、學(xué)期工作總結(jié)。
六一班工作計劃篇七
為進一步掌握本鎮(zhèn)兒童的營養(yǎng)狀況及體格發(fā)育情況，從20xx.3月份起我鎮(zhèn)衛(wèi)生所將組織人員對本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)3～6歲兒童，包括托幼機構(gòu)內(nèi)的集體兒童和因故未入園的3～6歲的散居兒童健康體檢活動。檢查項目包括基本情況詢問、體格檢查，生長發(fā)育評價、建立健康檔案，心理行為發(fā)育測定和評價，血常規(guī)檢查，視力屈光度檢查。3歲以下兒童的視力屈光度檢查也同時安排，檢查結(jié)果將及時反饋給幼兒園和家長，同時對體弱兒童進行及時矯治，以保證兒童的健康成長。
一：時間安排。
散童：
3月11日散居兒童視力測試。
3月15、16日桃園片、馬塘片12個村散居兒童在衛(wèi)生所體檢。
3月30日軟件園片5個村散居兒童在保健所體檢。
集童：
4月1馬塘幼兒園集童體檢、
4月2日桃園幼兒園集童體檢。
三：地點保健所、桃園衛(wèi)生所，各幼兒園。
四：方式散童體檢由村醫(yī)生通知到所進行統(tǒng)一體檢，集童體檢組織人員到各幼兒園進行。
五：體檢內(nèi)容身高、體重的測量與評價，五官檢查，心肺聽診，肝脾觸診，生殖器檢查，血紅蛋白化驗、（幼兒園集童為血常規(guī)檢測）谷丙轉(zhuǎn)氨酶檢測、視力篩查等。
六：收費標準根據(jù)文件精神安排，集童健康檢查，血常規(guī)檢測，發(fā)育綜合評價和建立健康檔案免費，丙氨酸轉(zhuǎn)移酶測定12元每人，視力篩查15元/人，合計收費27元/人，散居每人20元，視力檢查另外收費，視力篩查有預(yù)收費的做好通知。
七：體檢程序散童：登記——發(fā)放體檢表及化驗單——測量身高、體重——五官檢查、心肺聽診、肝脾觸診、生殖器官檢查——視力篩查——血紅蛋白化驗、（幼兒園集童為血常規(guī)檢測）、丙氨酸轉(zhuǎn)移酶測定——收表。幼兒園兒童視力篩查由保健所醫(yī)生到各班錯開體檢班級進行。
八：人員安排。
組織：尤志峰。
登記：周秀芹、潘詩琦沈海飛。
測量身高、體重：賈秀芳陸云。
內(nèi)外科檢查：陳冬葛劍云吳迪梅。
化驗：趙佰和張春湘董愛華袁純蘭。
視力篩查：丁愛平冒曉祥。
九：注意事項。
（1）、體檢前準備好所有器材，鄉(xiāng)村醫(yī)生會議布置體檢通知兒童名單，組織所有參加人員進行培訓(xùn)，要求做到秩序井然，不可雜亂無章。
（2）、體檢出的疾病及時從體檢表上摘錄下來，并要求村醫(yī)生通知兒童家長，及時給予正確的干預(yù)、治療。
（3）、化驗單收集完整，同時在六一體檢表上填寫具體數(shù)據(jù)，以便查驗。
（4）、在規(guī)定日期前上報各項報表小結(jié)。
桃園衛(wèi)生所。
20xx-2-1。
六一班工作計劃篇八
班主任：
新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標，以及對學(xué)生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
班級情況分析
本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)。
總 目 標
使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
階 段 計 劃
階 段 目 標時間階 段 目 標達 標 措 施
二月 適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責任。 參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想。
四月 培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。 組織學(xué)生進行一些有益的活動比賽，增進學(xué)生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月 教育學(xué)生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。 舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果交流會。
1、對學(xué)生進行良好的品德教育和健康教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
2、關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進取。
3、爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
4、教學(xué)認真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。
5、對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6、尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。
六一班工作計劃篇九
關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標如下：
（1）加強學(xué)生理想前途教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標。
（2）確立個人學(xué)期目標，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
（3）加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
（4）探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
六一班工作計劃篇十
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。
4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
六一班工作計劃篇十一
孩子們度過了一個愉快的暑假，又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。但是移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒語言方面發(fā)展較慢，但能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒不能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受；音樂方面幼兒不能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；但是在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，家長工作難做，幼兒衛(wèi)生差。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
集體的核心，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，聯(lián)系本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想1．幼兒發(fā)展目標。
我堅持以同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一視同仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
六一班工作計劃篇十二
新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一了。在這近半年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、系級先進班級
具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
六一班工作計劃篇十三
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】。
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】。
1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預(yù)案。
【活動倡議】。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
【活動內(nèi)容】。
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會”
(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
(1)全家總動員：
準備：氣球若干。
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
六一班工作計劃篇十四
尊敬的家長：
屆時誠邀您和孩子一起參加，我園全體教職工將在園恭候您的到來。
一、活動具體時間安排：
08:00～8:30簽到(領(lǐng)一支礦泉水)。
08:30～9:30親子環(huán)保時裝活動比賽09:30～11:00親子游園活動。
11:00～11:30活動結(jié)束(孩子離園簽名、領(lǐng)禮品)。
二、游戲項目：
1、運西瓜2、同心協(xié)力。
3、吹球進筐。
4、兩人三足。
5、小飛機。
6、螃蟹夾球。
7、套圈。
8、過橋摘果子。
三、兌獎?wù)f明：
1張獎劵兌小氣球或牛奶糖;。
2張獎劵兌一路飄香或大氣球;。
3張獎劵兌話梅1包或彩虹圈或飛天仙子;。
4張獎劵兌小饅頭或聰明蛋;。
5張獎劵兌可比克或爆米花或果凍。
(附：由于活動當天工作較忙，請家長讓孩子在家吃了早餐且穿上園服參加活動。活動當天下午和6月1日放假，6月2日(星期四)照常上課，祝家長和孩子度過快樂、平安的六一節(jié)，祝孩子六一兒童節(jié)快樂!)。
xxxx年5月30日。
六一班工作計劃篇十五
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生37人，其中男生25人，女生12人。經(jīng)過一個學(xué)期努力，這個班的各方面有了很大的進步，但學(xué)生的行為習(xí)慣還是一個大問題，也必須要在本學(xué)期下大力度去抓。
二、本期工作要點。
1、繼續(xù)深化養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2.利用每周一次的升旗儀式，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在感受中得到教育。開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在社會生活中尋找一個崗位，扮演一種角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)目標教育要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強學(xué)困生的幫扶，加強課后輔導(dǎo)，不放棄不拋棄每位學(xué)困生。開展結(jié)對子學(xué)習(xí)小組活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們趕隊。
4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，如繪畫、特色作業(yè)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級文娛氣氛搞得更活躍。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，結(jié)合學(xué)校種植課題活動，開展種植實踐活動。建立管理小組，培養(yǎng)學(xué)生勞動思想。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的.班委進行調(diào)整，培養(yǎng)班級干部：指導(dǎo)每位班干部開展班務(wù)工作，搞好各項活動。定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求召開家長會，力爭把所有的家長走訪一次。
9、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
10、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，積極探索大課間創(chuàng)特色活動，抓好大課間活動項目的落實，并能順利開展。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
二月行為習(xí)慣訓(xùn)練月：
1、清潔衛(wèi)生。
3、加強期初行為規(guī)范教育，勤儉節(jié)約教育。
4、開展習(xí)慣禮儀教育中的走路姿勢的培養(yǎng)。
三月感恩教育月：
1、尊敬父母教育活動。
2、弘揚和培育雷鋒精神主題班會活動。
3、了解義務(wù)植樹節(jié)，開展動手美化校園活動。
4、配合學(xué)校德育處開展親子野餐活動。
5、按學(xué)校要求出三月板報。
6、提出開展一幫一的助學(xué)活動，設(shè)立班級圖書角。
四月責任意識培養(yǎng)月：
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)責任心主題教育。
2、利用清明節(jié)開展緬懷革命先烈的故事會，對學(xué)生進行愛國主義教育。
3、開展“我為班級添光彩”系列活動。
4、完成家訪。
五月自律意識培養(yǎng)月：
1、“行為習(xí)慣伴我成長”主題教育。
2、做好四月份德育量化評估工作小結(jié)。
3、組織《第子規(guī)》誦讀表演比賽。
4、抓好差生的輔導(dǎo)工作。
5、籌備六一節(jié)目。
六月誠信教育月：
1、迎六一文藝演出。
2、繼續(xù)落實一幫一的互助小組活動。動員學(xué)生準備做好復(fù)習(xí)工作。
3、做好五月份學(xué)生德育量化評估工作小結(jié)。
6、組織學(xué)生開始復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)檢。
七月安全教育月：
1、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。
2、進一步抓好“比學(xué)趕幫”活動。
五年(2)班。
2011_02_20msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
六一班工作計劃篇十六
高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
經(jīng)過近一個月的培養(yǎng)，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。
其管理模式是民主選舉班長，團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1—2人。團宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務(wù)人負責。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負責班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。
班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢，經(jīng)常影響了集隊，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗，值周班長必須做好書面說明并承擔一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要歸功于班級有一個科學(xué)的管理體系。
初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計劃，描繪成長手冊，把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。
目前，除個別學(xué)生以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。
經(jīng)與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：
1、軍訓(xùn)籃球賽。 （本班亞軍） （已開展）20xx、8
2、拔河比賽。 （ 亞 軍） （已開展）20xx、9
3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪流。（正在進行）（夏建剛負責）20xx、9—12
秋游時間定在12月，本班準備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。
四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績。
計劃如一紙空文，只用諸如“8：00？/font10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認為不用訂計劃?？梢姟八刭|(zhì)”之重要。
針對這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。
例如，給成績落后者分配一定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵學(xué)生參加校運，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計劃，描成長曲線圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，描述面對困難時的心路歷程，講解具體的解題思路等。
六一班工作計劃篇十七
當今世界，人才資源成為最重要的戰(zhàn)略資源和綜合國力競爭的焦點。兒童是祖國的未來，民族的希望，能否做好兒童工作，根本大計，倡導(dǎo)全社會樹立“兒童優(yōu)先”、“支持兒童”的.公---識。積極做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保---》、《母嬰保健法》、《殘疾人保障法》、《收養(yǎng)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)宣傳工作。
(二)、以家庭教育為突破口，全面提高兒童素質(zhì)家庭是社會的細胞，是兒童生活的第一環(huán)境。在人的一生成長過程中，家庭的影響是至關(guān)重要的，良好的家庭教育是兒童健康成長的重要保證。提高家長這支隊伍的素質(zhì)，不僅是廣大家庭的迫切需求，同時也是為國培養(yǎng)合格人才的迫切需要。因此，我們要以家庭教育為突破口，以增強愛國情感，堅定理想信念，規(guī)范行為習(xí)慣，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)四有新人為目標，努力培養(yǎng)兒童的道德意識、勞動意識、創(chuàng)新意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學(xué)精神以及---法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，為兒童的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
(三)、齊抓共管，為兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
兒童工作是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，牽涉面廣，絕不是哪一個部門能獨立承擔的，需要全社會共同參與。
(一)、轄區(qū)單位開展關(guān)于婦女兒童健康知識講座。
(二)、社區(qū)舉辦第三屆粽子比賽。
(三)、街道為16周歲以下兒童發(fā)放保健費。
(四)、慰問貧困兒童。
三、工作要求。
(一)、各社區(qū)組織好轄區(qū)單位開展“六一”兒童節(jié)活動。
(二)、按時間上報工作計劃、活動小結(jié)及圖片資料。
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