總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。總結(jié)需要客觀真實(shí)，準(zhǔn)確反映所總結(jié)的事實(shí)和情況。以下是小編為大家精心搜集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在保安公司和各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護(hù)校園正常教學(xué)秩序，保障校園師生安全為己任，以一個(gè)合格稱職的保安人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了所在的古劍學(xué)校全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、在思想上進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動(dòng)上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，以更加昂揚(yáng)的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來(lái)。二、在日常管理工作中我們安保組始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位。三、樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于安保大局。工作期間，堅(jiān)持做好自己的常規(guī)工作，按時(shí)接班，認(rèn)真檢查孩子的校牌，堅(jiān)持學(xué)校的出入制度，對(duì)外來(lái)人員堅(jiān)持登記原則，課間做到巡查，放學(xué)期間做到校園外100米看守護(hù)送等。努力做到公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿意，校園秩序穩(wěn)定。四、認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作。1、自覺遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗，上崗時(shí)著裝嚴(yán)整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。2、堅(jiān)持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。3、在完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)，自己在校園保安的崗位上為學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績(jī)，雖然也存在著工資待遇偏低。和自身素質(zhì)仍需不斷提高等實(shí)際問(wèn)題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，完善不足，圓滿完成校園保安的職責(zé)和任務(wù)。
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小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇二
在第__個(gè)全國(guó)“119消防日”到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，__小學(xué)緊緊抓住第__個(gè)“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開展以“時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點(diǎn)整，伴隨著警報(bào)聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場(chǎng)。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實(shí)地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過(guò)此次深入校園開展消防知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動(dòng)而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳和教育，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
為了貫徹落實(shí)重慶市教育委員會(huì)、重慶市公安消防總隊(duì)《關(guān)于開展學(xué)生寒假消防教育活動(dòng)的通知》，提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)和疏散逃生能力。在放寒假前，我校集中開展了一次主題為“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”的消防安全教育活動(dòng)，包括“冬季防火安全教育”和“寒假消防安全家庭作業(yè)”兩方面的內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的效果，具體做了如下工作：
一、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
我校成立了以校長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)的寒假消防安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生的消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校消防工作。
二、提高意識(shí)，加強(qiáng)消防安全知識(shí)的培訓(xùn)。
冬季天氣寒冷，風(fēng)高物燥，是一年中發(fā)生火災(zāi)最多的季節(jié)。而寒假期間正值新春佳節(jié)更是火災(zāi)的易多發(fā)時(shí)段，為了保證同學(xué)們過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假，我校各班利用假前一節(jié)課用多媒體課件通過(guò)豐富的圖片和文字、強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例向?qū)W生深入淺出地詳細(xì)講述了正確認(rèn)識(shí)冬季火災(zāi)特點(diǎn)、冬季發(fā)生火災(zāi)的主要原因、留守兒童火災(zāi)案例、遇到火災(zāi)該怎么辦、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生等消防安全知識(shí)，讓學(xué)生受益匪淺。不僅掌握了許多抵御火災(zāi)和滅火自救的一些基本技能，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)。
三、練習(xí)鞏固，加深消防安全知識(shí)的理解。
為了使學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)有一個(gè)更深的了解，在老師講述了有關(guān)的消防安全知識(shí)后，還對(duì)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了測(cè)評(píng)，從學(xué)生完成作業(yè)的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)已有了一定的了解，大大提高了學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識(shí)與技能。
四、家校聯(lián)系，共同繪制“疏散平面圖”。
各班利用電話、短信、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)明確了學(xué)生寒假消防安全工作責(zé)任的重大，提高家長(zhǎng)參與消防的積極性，明白做父母的應(yīng)積極做好自己孩子的消防安全教育，應(yīng)與孩子互相合作動(dòng)手繪制家中“疏散平面圖”，使自己和孩子通過(guò)繪制“疏散平面圖”后，都知道火災(zāi)的危害性，發(fā)生火災(zāi)知道報(bào)火警，會(huì)查改火災(zāi)隱患，會(huì)逃生自救等知識(shí)，養(yǎng)成注重消防安全觀念的習(xí)慣。
“安全重于泰山”，通過(guò)這次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)，讓其真正掌握好消防安全知識(shí)，為寒假做好消防安全工作打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇三
我校以《涼州區(qū)教育局關(guān)于做好第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。切實(shí)提高了師生的安全防范能力。主要開展了增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)的演講、學(xué)習(xí)并簽署安全責(zé)任狀、發(fā)放倡議書、晨會(huì)安全教育、觀看《小學(xué)生民防安全知識(shí)》動(dòng)畫片、應(yīng)急疏散演練、召開以“安全教育”為主題的主題班會(huì)、發(fā)放“安全知識(shí)測(cè)試卷”、安全隱患大排查查等一系列宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
接到通知后，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，做好安排部署，校委會(huì)高度重視是我校安全教育日活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng)。由祁校長(zhǎng)親自帶頭，各位老師通力配合，祁校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月25日國(guó)旗下安全教育日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。要把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，建立建全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)，做到時(shí)時(shí)抓，處處管，消除盲目?jī)e幸心理，防患于未然。
二、認(rèn)真組織，周密安排。
安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，由校務(wù)處具體負(fù)責(zé)，全體師生積極參與。舉辦了消防知識(shí)講座與逃生、自救演練活動(dòng)，全體師生都積極參與，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，積極撰寫安全教育教案，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、防自然災(zāi)害、防擁擠踩踏等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來(lái)，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。
三、制定方案，落到實(shí)處。
根據(jù)校務(wù)會(huì)議部署，制訂了切實(shí)可行的安全教育日活動(dòng)方案，并召開全體教師會(huì)議予以貫徹實(shí)施，我們完成了以下工作：
1、向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“普及安全知識(shí)，確保生命安全”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、班隊(duì)活動(dòng)課全校在教室觀看《小學(xué)生民防安全知識(shí)》動(dòng)畫片。
4、舉行一次應(yīng)急疏散演練。
5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6、發(fā)放一份“安全知識(shí)測(cè)試卷”，學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同完成。
7、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、儀器室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
四、警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
回顧安全教育工作的成果，我們更感到強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園的重要性。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇四
我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，于20__年11月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；潘校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署。
三、消防演習(xí)。
11月10日上午9：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后潘校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛.
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
是過(guò)度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇五
11月9日是第x個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日，近日，__市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題，做深頂層設(shè)計(jì)，做細(xì)知識(shí)宣講，做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí)，提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有：
出臺(tái)《__市學(xué)校安全管理工作手冊(cè)》《__市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度，將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不重視消防安全宣傳教育，出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校，實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制，局務(wù)會(huì)每月聽取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào)，以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單，集中研究處置辦法。
開展消防知識(shí)宣講活動(dòng)，及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識(shí)。邀請(qǐng)消防宣傳員、法制副校長(zhǎng)開展消防知識(shí)講座，解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素，介紹各類消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識(shí)，教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，愛護(hù)各種場(chǎng)所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè)，組織拉網(wǎng)式排查，對(duì)疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心，走近消防戰(zhàn)士，近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。組織實(shí)施校園消防逃生演練，拉響警報(bào)后，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生捂住口鼻，沿著設(shè)定的逃生路線，有序撤離教學(xué)樓，逃往指定地點(diǎn)。開展“消防實(shí)戰(zhàn)”，在指定“火場(chǎng)”中，學(xué)生對(duì)校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練，確保消防安全知識(shí)入心入腦。
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)年，我室在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班主任任組員，層層落實(shí)到人，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)之中。每周安全工作都以重點(diǎn)任務(wù)布置，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如安全衛(wèi)生檢查，認(rèn)真檢查食堂、小賣店，同時(shí)經(jīng)常深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生宿舍查看電路、實(shí)驗(yàn)物品、通道欄桿等安全防范設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
另外，學(xué)校已形成一種制度，對(duì)學(xué)校食堂、小賣部、校舍每月20日前后進(jìn)行檢查，開學(xué)、節(jié)假日前后、天氣惡劣等重點(diǎn)檢查，從不存在僥幸心理或走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，層層落實(shí)。
加強(qiáng)校園安全防范和住校生的管理，具體做法是：
1、成立學(xué)校安全保衛(wèi)室，把校園安全分為五大塊，責(zé)任落實(shí)到人，做到既分工又合作。
2、實(shí)行午夜值班制度，每天午夜由政教主任和兩位老師負(fù)責(zé)校園巡視，解決夜間發(fā)生的問(wèn)題。
3、做好住校生的管理是學(xué)校安全的一件大事，學(xué)校按排兩位男教工負(fù)責(zé)男生宿舍管理，一位女教職工負(fù)責(zé)女生宿舍管理。
4、加大防范設(shè)施、教學(xué)樓，學(xué)生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門，物、化、生實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室、多媒體室，電教室的門口均加裝鐵門等牢固設(shè)施。
四、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，逢星期一紅旗下講話必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用廣播用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出要有假條，有病要班主任送去醫(yī)院，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。
總之，安全工作必須天天抓、時(shí)時(shí)抓，堅(jiān)持不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。一句話：安全工作，任重道遠(yuǎn)。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇六
美麗的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。一年來(lái)，在上級(jí)政府和教育主管部門地關(guān)心支持下，我校教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善。學(xué)校在校園改造方面累計(jì)投入61萬(wàn)元，項(xiàng)目包括：
原來(lái)不規(guī)范的舊健身路徑改造成詩(shī)園，在詩(shī)園里，有假山，有噴泉，有孔子雕像，有詩(shī)詞書法，有詩(shī)人簡(jiǎn)介，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，走在詩(shī)園中，尤如“人在園中行，詩(shī)在心中吟”。
校園文化長(zhǎng)廓的改造，使原來(lái)破舊、灰暗的死角變成了靚麗的風(fēng)景，坐在大榕樹下，便有一股蓬勃之氣、書香之氣迎面撲來(lái)。
塑膠籃球場(chǎng)、新健身路徑的改造，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，推動(dòng)校園體育活動(dòng)的繁榮和發(fā)展。
舊式木窗、木門更換了安全、美觀的鋁合金窗、防盜網(wǎng)、防盜門，有效地解決了校園存在的安全隱患。
班級(jí)文化建設(shè)重建，班主任帶領(lǐng)學(xué)生把教室當(dāng)做舞臺(tái)，充分展示了在室內(nèi)設(shè)計(jì)上的聰明才智。這些班級(jí)文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。
樓梯、走廊文化建設(shè)。在教學(xué)樓的`走廊，隨處可見古人的詩(shī)詞和學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)詞，樓梯的一側(cè)古詩(shī)詞進(jìn)校園、論語(yǔ)進(jìn)校園，盡展五千年的中國(guó)文化，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，同時(shí)也為學(xué)生樹立了榜樣，激勵(lì)、鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作更多、更好的詩(shī)詞。
眼前的普賢小學(xué)，經(jīng)過(guò)改造，已是舊貌換新顏。校園整潔、優(yōu)美，融教育性和藝術(shù)性為一體，形成了獨(dú)特的校園文化氛圍，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中。在這改造、發(fā)展的過(guò)程中，我們心中也深深地感受到了xx市委、市政府對(duì)教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持。
擔(dān)重任已知征程漫漫，寄新語(yǔ)再鑄教育輝煌。普賢小學(xué)將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇七
根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們積極增強(qiáng)全體師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問(wèn)題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭(zhēng)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動(dòng)小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。
二、高度重視，做好宣傳。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。并聘請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式（國(guó)旗下的講話）、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分。
年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育vcd光碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理。
只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)：
1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路；實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查.
速整改，禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。
3.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平。
時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
四、開展活動(dòng)，提升技能。
我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)及火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn)，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí)。做好配合學(xué)校的防火演練，再利用班刊或信息欄進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。利用課間操時(shí)間開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
4.請(qǐng)武警支隊(duì)三大隊(duì)九中隊(duì)許隊(duì)長(zhǎng)來(lái)校做“消防安全”知識(shí)講座。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門的通力合作，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為響應(yīng)全國(guó)__個(gè)“119”消防宣傳月活動(dòng)，有效提升學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，拓寬學(xué)校消防安全理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我校通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)講座、開展消防安全滅火演習(xí)和組織應(yīng)急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起。瞬時(shí)，校園廣播傳出了小學(xué)部教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)各班班主任組織學(xué)生按層分班迅速疏散的信息。一時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過(guò)程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內(nèi)，1500余名師生安全地從“火?！碧由?。
大隊(duì)宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災(zāi)警示片，來(lái)強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，并以提問(wèn)的方式與其互動(dòng)?！盎鹁娫捠嵌嗌?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過(guò)這些提問(wèn)，讓師生們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識(shí)。
大隊(duì)宣傳人員重點(diǎn)為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗(yàn)滅火器滅火，讓其在演練中加強(qiáng)對(duì)滅火器使用的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的整體火災(zāi)防御能力。同時(shí)號(hào)召師生以及學(xué)生家長(zhǎng)紛紛在“關(guān)注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。
此次活動(dòng)，通過(guò)消防知識(shí)培訓(xùn)和滅火逃生演練，讓學(xué)校師生關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、了解消防，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)，提高了校園火災(zāi)防控和應(yīng)急處置能力，在轄區(qū)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳目的。
本學(xué)期，我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，閆校長(zhǎng)、馮書記直接抓，分管副校長(zhǎng)王平具體抓，學(xué)校辦公室、德育處、工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書;制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強(qiáng)值班;每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
通過(guò)安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備;滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期，計(jì)劃重新購(gòu)置;消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;家屬樓前(以前的學(xué)前班教室)危險(xiǎn)建筑物已拆除;體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。
每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、校信通、家長(zhǎng)開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作;學(xué)校配備校醫(yī)，由鄔云瑪老師專任，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，校醫(yī)室會(huì)及時(shí)給予救護(hù);學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容;學(xué)校聘請(qǐng)了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學(xué)法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。
四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國(guó)旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過(guò)講解、演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇八
根據(jù)上級(jí)文件精神，為加強(qiáng)我校環(huán)境教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：
一、校園情況。
學(xué)校占地平方米，現(xiàn)有綠化面積x平方米，綠化率x％，校園綠樹成蔭。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。
三、加大宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。
我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的廣告牌。全校6個(gè)中隊(duì)召開了植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、具體落實(shí)，注重效果。
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有布局、地形實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪、花圃進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇九
一是注重加強(qiáng)交通安全教育。
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持清醒頭腦，特別在上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過(guò)”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)，放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無(wú)牌號(hào)車輛、不乘坐無(wú)證駕駛車輛、不乘坐家長(zhǎng)合租車輛、不乘坐家長(zhǎng)飲酒駕駛接送車輛。
二是提高消防安全意識(shí)。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備，放學(xué)后，及時(shí)關(guān)閉電器，切斷電源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備，對(duì)教室、辦公室、功能室依次按照上級(jí)提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求，進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過(guò)程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角，切實(shí)夯實(shí)校園安全根基，為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
三是加強(qiáng)課間放學(xué)后的秩序管理。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗，監(jiān)督學(xué)生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗，少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況，并做到了及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，把路隊(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決；嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng)，防止擁擠踩踏。
四是加強(qiáng)防控傳染病專項(xiàng)宣傳教育。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園，加強(qiáng)體育鍛煉，確保營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時(shí)，完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對(duì)教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣，切實(shí)保障師生身體健康。
五是強(qiáng)化家校共建機(jī)制。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，家長(zhǎng)會(huì)、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性，從而加強(qiáng)對(duì)子女的健康安全教育，履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任；學(xué)校堅(jiān)持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，使安全建設(shè)成為永恒主題，永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十
學(xué)校安全管理工作,始終是黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)政府、教育行政部門共同關(guān)注的問(wèn)題,也是家庭、社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。今天本站小編給大家整理了小學(xué)校園安全教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在安全隱患，組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：
1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
四、開展活動(dòng)，深入教育。
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育周活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”x年秋季第一學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)。學(xué)校在被評(píng)為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上，201x年12月26日以948的高分通過(guò)了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在下學(xué)期通過(guò)晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評(píng)。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)崌峪完全小學(xué)是一所省級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有九個(gè)教學(xué)班，教職工21人，學(xué)生420余人。我校安全工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。其做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校前后勤工作人員具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。我們積極社會(huì)和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動(dòng)、樓道、食品等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會(huì)和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。
二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故。
應(yīng)急預(yù)案。
》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。
我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接，班主任同意其離開。校外人員來(lái)訪憑“外來(lái)人員來(lái)訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。
手抄報(bào)。
等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。五、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十一
我校成立“學(xué)校交通安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。根據(jù)文件精神，提出活動(dòng)的方案；開展全校性的教育活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳的同時(shí)，還通過(guò)學(xué)校的led、學(xué)生自做手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行交通安全宣傳等等。具體活動(dòng)如下：
1、利用班會(huì)課，專門設(shè)置“小學(xué)學(xué)生冬季交通安全知識(shí)”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動(dòng)。在學(xué)校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳；學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查看交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫等，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生各種車輛的管理，教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，12周歲以下學(xué)生不得騎自行車等，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
4、通過(guò)手抄報(bào)的形式，每個(gè)學(xué)生自做手抄報(bào)，通過(guò)手抄報(bào)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
5、通過(guò)發(fā)校訊通、將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》下發(fā)至學(xué)生，這樣對(duì)家長(zhǎng)也能進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐三無(wú)車輛，不乘坐指超員車輛，并要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)遵守交通法規(guī)，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且擴(kuò)大到家長(zhǎng)，規(guī)范了家長(zhǎng)的交通行為。
通過(guò)交通安全日活動(dòng)的開展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)?？梢哉f(shuō)，我們開展的這樣活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)生交通安全意識(shí)得到了很大的提高。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十二
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，xx學(xué)期根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵(lì)學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
(二)、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會(huì)，6月12日，學(xué)校人手一冊(cè)分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊(cè)”，豐富安全教育素材，組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀，認(rèn)真實(shí)踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個(gè)同學(xué)安全教育意識(shí)。無(wú)論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會(huì)的。會(huì)后學(xué)生們?cè)谧珜懓踩逃牡皿w會(huì)中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會(huì)同危險(xiǎn)與侵害等揮手說(shuō)再見。
3、6月19日下午，舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谟龅骄o急情況下(如地震)時(shí)能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十三
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持清醒頭腦，特別在上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過(guò)”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)，放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無(wú)牌號(hào)車輛、不乘坐無(wú)證駕駛車輛、不乘坐家長(zhǎng)合租車輛、不乘坐家長(zhǎng)飲酒駕駛接送車輛。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備，放學(xué)后，及時(shí)關(guān)閉電器，切斷電源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備，對(duì)教室、辦公室、功能室依次按照上級(jí)提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求，進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過(guò)程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角，切實(shí)夯實(shí)校園安全根基，為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗，監(jiān)督學(xué)生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗，少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況，并做到了及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，把路隊(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決；嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng)，防止擁擠踩踏。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園，加強(qiáng)體育鍛煉，確保營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時(shí)，完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對(duì)教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣，切實(shí)保障師生身體健康。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，家長(zhǎng)會(huì)、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性，從而加強(qiáng)對(duì)子女的健康安全教育，履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任；學(xué)校堅(jiān)持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，使安全建設(shè)成為永恒主題，永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十四
我校位于東沙河鎮(zhèn)東部丘陵地區(qū)。學(xué)校占地4614平方米，實(shí)現(xiàn)綠化面積600余平方米，綠化率13%，現(xiàn)已建成花池六個(gè)，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環(huán)境優(yōu)雅的育人場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標(biāo)。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈。為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校校委會(huì)人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，部門實(shí)施，規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開展綠化工作。
學(xué)校購(gòu)置太陽(yáng)花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球松、楊樹等幾十個(gè)品種，實(shí)現(xiàn)綠化面積600多平方，修造形成了幾個(gè)頗有特色的景觀，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識(shí)宣傳教育，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學(xué)校把校園綠化、美化與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，充分利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標(biāo)語(yǔ)、圖片、廣播宣傳綠化知識(shí)，進(jìn)行滲透性教育；結(jié)合植樹節(jié)等節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動(dòng)；開展以班級(jí)、大隊(duì)部為單位的綠化責(zé)任區(qū)，設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性，釋放才能的有效平臺(tái)，我們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，注重建設(shè)我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，形成錯(cuò)落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成綠化目標(biāo)的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十五
結(jié)合我校下發(fā)的環(huán)境宣傳文件為指針，以創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色學(xué)校為目標(biāo)，在日常管理中納入有關(guān)環(huán)境的管理措施，積極開展環(huán)境教育學(xué)科研究，主題教育和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我們年段教師積極響應(yīng)，創(chuàng)建工作取得了較大進(jìn)步。
利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)，不斷提高我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。我們充分認(rèn)識(shí)到，環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國(guó)十分關(guān)注的全球性大事，它已是全世界各國(guó)深刻認(rèn)識(shí)的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系，它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營(yíng)造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上，有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們學(xué)校不斷追求的目標(biāo)。
一年來(lái)，在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓，扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們針對(duì)本年段特點(diǎn)，制訂了計(jì)劃與對(duì)策，提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效。
班級(jí)教育是校園教育的主要形式之一。在班級(jí)教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的`有效方式。在我校的各類課程中，我們多次滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語(yǔ)文課《去年的樹》，針對(duì)作者幻想的未來(lái)世界，我們提出供學(xué)生思考的問(wèn)題：如果人類不保護(hù)地球，未來(lái)會(huì)怎樣？又如我校校本課，主題多以環(huán)保為主，“小鳥，你好！”“認(rèn)識(shí)校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課，都是環(huán)保的教育時(shí)間。通過(guò)學(xué)科滲透、融合，促使孩子形成環(huán)保意識(shí)，獲得相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。
為了使孩子能理解掌握、融合在各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境知識(shí)，學(xué)校專門組織了全校性“環(huán)境”教育專題教研活動(dòng)，本組教師積極鉆研教材，在集體教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)境教育的有機(jī)滲透。我們認(rèn)真觀摩楊帆老師執(zhí)教的區(qū)環(huán)保展示課《節(jié)約用紙》。
積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
走出校門，利用春、秋游時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。在植樹節(jié)參加“我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。利用愛鳥周這個(gè)契機(jī)向社會(huì)宣傳愛護(hù)小鳥來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。4月22日地球日組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。6月5日環(huán)境日開展“水——13億人生命之所系”主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識(shí)，下一步，我們還將繼續(xù)努力。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的小學(xué)校園安全工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
讓學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持清醒頭腦，特別在上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過(guò)”。嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)，放學(xué)后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊(duì)有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無(wú)牌號(hào)車輛、不乘坐無(wú)證駕駛車輛、不乘坐家長(zhǎng)合租車輛、不乘坐家長(zhǎng)飲酒駕駛接送車輛。
學(xué)校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備，放學(xué)后，及時(shí)關(guān)閉電器，切斷電源。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備，對(duì)教室、辦公室、功能室依次按照上級(jí)提出的“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)整改、重實(shí)效”的總體要求，進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。在檢查過(guò)程中堅(jiān)持不留盲區(qū)、不留死角，切實(shí)夯實(shí)校園安全根基，為學(xué)生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
值日教師在全校集會(huì)、課間操、放學(xué)等時(shí)間提前到崗，監(jiān)督學(xué)生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責(zé)任崗，少先隊(duì)大隊(duì)部加大監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)檢查、記錄各班路隊(duì)情況，并做到了及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，把路隊(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)公示。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)校保安不間斷在學(xué)校來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決；嚴(yán)控學(xué)生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險(xiǎn)游戲等不良活動(dòng)，防止擁擠踩踏。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕“五毛食品”進(jìn)校園，加強(qiáng)體育鍛煉，確保營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時(shí)，完善了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對(duì)教室、辦公室、功能室、每天定時(shí)通風(fēng)換氣，切實(shí)保障師生身體健康。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，家長(zhǎng)會(huì)、微信群等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確學(xué)校安全的重要性，從而加強(qiáng)對(duì)子女的健康安全教育，履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任；學(xué)校堅(jiān)持安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，使安全建設(shè)成為永恒主題，永遠(yuǎn)掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十七
全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門積極通過(guò)報(bào)紙、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，下面是本站小編為大家整理的“小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助。請(qǐng)關(guān)注本站!!!
小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)（一）
一、基本情況
我校是一所聯(lián)辦小學(xué)，綠化面積3000平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花不斷，四季有景。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全，建有計(jì)算機(jī)、自然、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈，自開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，學(xué)校多次承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)課題研究，并獲得多項(xiàng)研究成果。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、保健人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環(huán)境教育活動(dòng)，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)宣傳，重視環(huán)境教育
我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí)，即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每學(xué)期不少于4節(jié)。此外，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺(tái)，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
1、教學(xué)滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識(shí)的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，要做到既滲透自然，又不能影響教學(xué)效果。一、二年級(jí)品德與生活課中《我很整潔》、《走進(jìn)大自然》、《健康生活每一天》、《讓我們的教室更清潔》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校、熟悉學(xué)校環(huán)境教育，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地與老師和同學(xué)交往。
三、四年級(jí)品德與社會(huì)中《我愛我們的學(xué)?！?、《家鄉(xiāng)的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校，萌發(fā)主人翁意識(shí);了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
五、六年級(jí)品德與社會(huì)中《一方水土養(yǎng)一方人》、《從田野到車間》《我們?nèi)キh(huán)球旅行》、等 讓學(xué)生通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的分析，明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動(dòng)者，我們就沒有衣服，沒有糧食，沒法生活，讓學(xué)生會(huì)尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果，尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。
2、活動(dòng)滲透
(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日
等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站有計(jì)劃的廣播，加深師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)。
(2)定期出環(huán)境板報(bào)、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識(shí)，能使學(xué)生環(huán)保意識(shí)在潛移默化中提高。
3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合
(1)定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識(shí)及各種環(huán)保倡議。
(2)相關(guān)紀(jì)念日組織各班開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。
4、積極組織師生參加各級(jí)各類環(huán)保教育的競(jìng)賽
本學(xué)期，積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競(jìng)賽活動(dòng)， 共有三名學(xué)生獲一、二 、三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)及有關(guān)人員來(lái)校開展宣講活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。在學(xué)校環(huán)境教育中，我校還結(jié)合“靚麗工程”評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確要求：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造一流的育人環(huán)境
我校是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校，為發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的'情況下，積極籌措資金，投資上萬(wàn)元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過(guò)道走廊，櫥窗，制作標(biāo)語(yǔ)匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語(yǔ)、告誡標(biāo)牌等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
五、積極開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣
實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)行為。我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月x日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生植樹綠化、美化校園。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì)等為基本學(xué)科，成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng)，或清理學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)開展 “讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)” 為主題的宣傳活動(dòng)。
學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊(duì)組織中隊(duì)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況，每周三、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，作為學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)的依據(jù)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識(shí)。
總之，在上級(jí)教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?，今后學(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭(zhēng)取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高，讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)（二）
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射。
1、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種，擴(kuò)大綠化覆蓋率，加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境保護(hù)。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、 各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透。
3、 注重結(jié)合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報(bào)等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角，美化班級(jí)環(huán)境。
4、 通過(guò)主題班會(huì)、晨會(huì)、外出宣傳、各課教育等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。
學(xué)校明確要求：教室不開無(wú)人燈、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度，確保措施落實(shí)到位。
本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的家園。
小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)（三）
一、成立衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx(負(fù)責(zé)辦公室、功能室)、xx(負(fù)責(zé)教室)、xx(負(fù)責(zé)校舍修繕)、xx(負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全)。
組員：各班班主任、科任，功能室負(fù)責(zé)人。
二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題
發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級(jí)及功能室柜子上灰層較多;各班衛(wèi)生工具沒有做標(biāo)記，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象。
三、整改階段
1.給勞動(dòng)工具做標(biāo)志。根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具并標(biāo)上班級(jí)或功能室的標(biāo)志，保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放，用后定點(diǎn)擺放。
2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng)，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，真正做到保持。同時(shí)，勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋，隔天各班針對(duì)問(wèn)題整改解決問(wèn)題。
3.校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃，兩次檢查，不定時(shí)抽查。勸導(dǎo)隊(duì)員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查，負(fù)責(zé)老師不定時(shí)抽查，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄，并在教師會(huì)上反饋。
四、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報(bào)，切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使得活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十八
希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)。
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的`。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
（二）加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
（三）淡化比賽成績(jī)，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
（一）場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足。
在學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少，大多數(shù)是水泥和土場(chǎng)地，條件比較落后，無(wú)法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
（二）師資力量不足。
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
（三）開展校園足球的學(xué)校布局不合理。
學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重和不安全隱患，對(duì)長(zhǎng)期開展校園足球不利。
雖然開展校園足球全國(guó)校足辦，省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展，但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇十九
期末臨近，xx小學(xué)堅(jiān)持“每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘，假期前”講安全的傳統(tǒng)，多方聯(lián)動(dòng)，“四個(gè)強(qiáng)化”打好期末校園安全“收官戰(zhàn)”。
一是強(qiáng)化假前安全教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、安全教育課等形式，向?qū)W生發(fā)出不燃放煙花爆竹、不帶火種入山進(jìn)林、不到人群密集區(qū)游玩等倡議，結(jié)合全國(guó)各地安全事故教訓(xùn)，讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)。
二是強(qiáng)化校園隱患排查。學(xué)校成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校專門人員對(duì)教室、樓梯、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立“臺(tái)賬”，銷號(hào)處理。完善防火、防盜、防事故預(yù)案，強(qiáng)化值班人員安全與責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把期末安全工作落到實(shí)處。
三是強(qiáng)化上下學(xué)交通安全。聯(lián)合交警部門，加大上下學(xué)接送學(xué)生車輛的排查工作，對(duì)“三無(wú)”車輛、超載車輛、農(nóng)用車等嚴(yán)肅查處。同時(shí)，各班級(jí)建立上下學(xué)車輛登記冊(cè)，每周上報(bào)，備案檢查。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、值日教師、保安值守力度，為學(xué)生上下學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
四是強(qiáng)化校園食品安全。聯(lián)合工商等部門，對(duì)學(xué)校商店、周邊小食品店鋪等進(jìn)行突擊檢查，嚴(yán)厲查處不符合食品衛(wèi)生條例的情況，對(duì)危害學(xué)生健康的劣質(zhì)食品，一律沒收，確保安全。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇二十
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校園綠化工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省綠化委員會(huì)辦公室關(guān)于做好2012年全民義務(wù)植樹工作的通知》文件精神，為加強(qiáng)我校環(huán)境教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：
學(xué)校占地14800平方米，現(xiàn)有綠化面積2664平方米，綠化率18％，校園綠樹成蔭。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人'的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。
我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的`廣告牌。全校16個(gè)中隊(duì)召開了植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站、9塊宣傳欄進(jìn)行了植樹周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，學(xué)校已投入2400元，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”?；靥罘N植土5立方，填樹坑30個(gè)，種植杜鵑90株、繡球花10株、小葉女貞球2株、桂花3株、萬(wàn)年青球2株，修廣玉蘭樹干枝12株、冬青樹枝20株，栽麥冬草70平方。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇二十一
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作、開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班、由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹、使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作、按照全國(guó)校足辦的要求、組織專人負(fù)責(zé)、邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作、舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任、建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)、嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況、按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求、合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作、我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論、使大家統(tǒng)一思想、把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中、分工明確、職責(zé)明確、大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言、都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)、做好賽事信息收集整理工作、及時(shí)發(fā)布賽事信息、作好賽事監(jiān)督工作、為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心、因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?、成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}、甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響、我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題、我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?、足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考、應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)、同時(shí)又陶冶了他們的情操、塑造了他們完整性格、要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)、經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的、事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好、領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題、我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)、廣泛征求意見、統(tǒng)一思想、主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨、校園足球首先突出的是快樂(lè)、孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義、青少年足球的魅力是快樂(lè)、發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)、從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)、鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)、抓住這次難得機(jī)遇、樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績(jī)、注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)、足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變、我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式、根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定、改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象、使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
(一)場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足
在學(xué)校中、能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少、大多數(shù)是水泥和土場(chǎng)地、條件比較落后、無(wú)法滿足校園足球聯(lián)賽的需求、對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡、缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師、很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職、影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)開展校園足球的學(xué)校布局不合理
學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)、造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重和不安全隱患、對(duì)長(zhǎng)期開展校園足球不利。
(五)經(jīng)費(fèi)不制約著校園足球的發(fā)展
雖然開展校園足球全國(guó)校足辦、省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展、但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的、不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。
小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇二十二
回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機(jī)遇，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過(guò)程，促養(yǎng)成，育合格中人才”為重點(diǎn)，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為契機(jī)，以創(chuàng)建“文明單位”和“十星級(jí)文明學(xué)校”為契機(jī)，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營(yíng)造“三化”(綠化、凈化、美化)工程。
1.積極創(chuàng)造條件，加快對(duì)教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備;完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。
2.對(duì)校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了宣傳櫥窗兩個(gè)，從內(nèi)容上重新設(shè)計(jì)了校務(wù)公開欄。
3.不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營(yíng)造濃厚的書香外部氛圍。
4.保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。校園“三化”劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，開展評(píng)比活動(dòng)。
5.搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展精神的培養(yǎng)，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。
(一)廣泛開展德育活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍。
首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級(jí)、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展各種教育活動(dòng)，如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校及班級(jí)黑板報(bào)月查、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、“流動(dòng)紅旗班”月評(píng)、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等常規(guī)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。
2、節(jié)日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺(tái)。
通過(guò)主題活動(dòng)的開展，使校園文化建設(shè)落到實(shí)處，推進(jìn)了校園精神文明的建設(shè)。清明節(jié)，學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部組織四、五年級(jí)學(xué)生到鄂西特委紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;兒童節(jié)，舉行“舞動(dòng)心靈唱響童年”歌詠會(huì)、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)?！拔逡弧焙汀捌咭弧睂ｎ}板報(bào)與演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛黨的情懷。
3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。
為提高小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實(shí)效性，學(xué)校以課題形式，對(duì)小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結(jié)合的策略展開研討活動(dòng)，并取得了階段性成果。學(xué)校結(jié)合品德學(xué)科開展了“忠、孝、雅、誠(chéng)”教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)品德教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。
4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提出不同的要求。積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。
5、積極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。
每學(xué)期定期開展作文競(jìng)賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環(huán)保教育、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)小組等活動(dòng)，這既豐富了學(xué)生的`課余生活，又開闊了學(xué)生視野。
6、深入開展校園讀書活動(dòng)。
由德育處牽頭，其他科室協(xié)助指導(dǎo)的“品讀詩(shī)文經(jīng)典，營(yíng)造書香校園”書香校園讀書活動(dòng)，形成了“讀——誦——演——寫——評(píng)”一系列活動(dòng)，提高師生文化品味;在教室建立班級(jí)圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學(xué)生隨時(shí)閱讀;學(xué)校廣播站開辟讀書專欄;圖書室設(shè)立了師生圖書借閱登記冊(cè);專為學(xué)生設(shè)計(jì)了“課外閱讀積累本”;并由德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
(二)深入開展督查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，注重教學(xué)工程規(guī)范化管理。
1.認(rèn)真制定學(xué)校及處室，做到可行、必行。同時(shí)督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。
2.加強(qiáng)平時(shí)督查，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)行為如實(shí)記載，通報(bào)批評(píng)，并在教師績(jī)效考核中扣分。
3.在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對(duì)教師績(jī)效進(jìn)行考核，與績(jī)效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實(shí)，讓教學(xué)井然有序，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
(三)深入開展教科研活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平。
1、積極進(jìn)行課題研究。
一是組織各課題實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真參與申報(bào)課題的全程研究工作。
二是對(duì)即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。
三是鼓勵(lì)教師積極申報(bào)個(gè)人研究課題。
2、開展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動(dòng)。
一是組織全員參與“課堂教學(xué)比武”活動(dòng)。
二是參與“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)的開展不僅激發(fā)了教師教研熱情，還提高了教科研能力。
3、認(rèn)真開展專題校本培訓(xùn)活動(dòng)。促使校本培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、開展校際教研交流活動(dòng)。
一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)。
二是以教研組為中心，結(jié)合學(xué)校教研工作開展常規(guī)教研活動(dòng)。
三是與鄰近兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)校教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谘芯恐薪虒W(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：
(一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
(二)強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。
一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。
二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。
三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
(三)落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。
我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。
二是主張自主教育。
三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。
經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。
四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。
五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、寫作、球類等13個(gè)興趣小組。
(四)加強(qiáng)安全防患，保校園平安。
一是加強(qiáng)安全教育和管理。
簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了每位教師的安全教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)行安全自查，及時(shí)消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過(guò)大等安全隱患。以班隊(duì)會(huì)、健康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)生疏散演練。
二是加強(qiáng)疾病預(yù)防。
堅(jiān)持每月2次環(huán)境消殺工作，阻斷疾病傳播途徑。“手足口病”“h1n1流感”流行期間，學(xué)校將消毒密度加大為每月8次(幼兒園為每天一次)，并嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，有效阻止了傳染病在學(xué)校爆發(fā)。
1、依法辦園，規(guī)范管理。
按要求配備保教人員，落實(shí)法定待遇，為幼兒園的發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊(duì)伍。完善硬件設(shè)施，美化內(nèi)部環(huán)境，優(yōu)化了辦園條件。家長(zhǎng)接送幼兒制、班級(jí)責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動(dòng)了保教人員的工作熱情，規(guī)范了辦園行為。
2、開展教研，提高保教質(zhì)量。
教師通過(guò)參與上研討課、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時(shí)，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)，這為了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。
3、豐富的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
豐富多采的游戲活動(dòng)，是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展了認(rèn)知能力。此外，幼兒園還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力，使其受到潛移默化的影響。
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小學(xué)校園教育工作總結(jié)篇二十三
回顧安全教育月活動(dòng)開展一個(gè)月以來(lái)，商貿(mào)系以“安全講理念、法制進(jìn)校園”主題，積極貫徹執(zhí)行學(xué)院上級(jí)安全工作文件精神，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全教育的指示，結(jié)合本系實(shí)際情況，在xx年4月開展“商貿(mào)系安全教育月”活動(dòng)，以達(dá)到確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定，校園安全理念以及法律知識(shí)深入廣大學(xué)生心中的目標(biāo)。
根據(jù)此次安全教育月活動(dòng)的總體目標(biāo)，依照商貿(mào)系安全教育月活動(dòng)計(jì)劃，商貿(mào)系以宣傳教育為主體活動(dòng)方式，陸續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)，四月初通過(guò)“校園安全隱患”主題展板，向廣大師生展示存在于校園的安全隱患；商貿(mào)系師生積極參加由石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生處主辦的石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院安全培訓(xùn)會(huì)議，認(rèn)真聆聽專業(yè)人士的講解；4月12日舉辦消防安全講座，在使廣大同學(xué)學(xué)到消防知識(shí)的同時(shí)，還具體學(xué)習(xí)滅火器的使用方法；4月25日舉辦普法宣誓活動(dòng)，更好的使法制走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的心中。
自“安全教育月”活動(dòng)開展以來(lái)，商貿(mào)系先后開展了以下工作：
隨著“安全教育月”活動(dòng)的開展，商貿(mào)系各輔導(dǎo)員老師積極召開以“安全講理念、法制進(jìn)校園”為主題的教育班會(huì)，通過(guò)班會(huì)的形式對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行安全重要性的教育。在各位輔導(dǎo)員老師的講解、教育下，同學(xué)們對(duì)校園安全有了更深層次的認(rèn)識(shí)，思想不再只局限于校園斗毆、偷盜、火災(zāi)等突發(fā)事件?！鞍踩v理念、法制進(jìn)校園”主題班會(huì)使廣大學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題有了足夠的認(rèn)識(shí)和重視。
商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)為積極響應(yīng)學(xué)院安全教育月活動(dòng)，開展以“校園安全隱患”為主題的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅使商貿(mào)系本系學(xué)生對(duì)校園安全隱患有更好的認(rèn)識(shí)，更能促進(jìn)全院學(xué)生更清醒的意識(shí)到自己身邊存在的安全隱患，使得校園內(nèi)處處都能感受到講安全的氣氛。
商貿(mào)系全體師生積極參與由石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生處舉辦的石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院安全培訓(xùn)會(huì)議，此次培訓(xùn)會(huì)議對(duì)廣大師生有很大的啟發(fā)。通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)議學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，商貿(mào)系舉辦了安全知識(shí)講座，xx年4月12日商貿(mào)系全體師生在報(bào)告廳進(jìn)行了消防安全知識(shí)專題講座，特邀河北省石家莊市消防中隊(duì)賈教官主講，講座著重介紹了生活中火災(zāi)事故的預(yù)防及時(shí)候處理的方法，并于講座后教同學(xué)如何使用滅火器。同學(xué)們都受益匪淺，使同學(xué)們樹立了正確的安全消防觀念。多一些消防知識(shí)，多一些警惕，減少火災(zāi)的發(fā)生，讓我們共同學(xué)習(xí)消防知識(shí)，構(gòu)建安全校園，享受美好生命。
商貿(mào)系根據(jù)大學(xué)生法制教育還沒有得到認(rèn)真、全面、深入的實(shí)施、大學(xué)生的法治觀念受到各方面因素影響的現(xiàn)狀，于xx年4月25日在教學(xué)樓b座510階梯教室，開展了普法教育宣誓活動(dòng)，以此推動(dòng)商貿(mào)系安全教育月活動(dòng)的繼續(xù)開展。此次普法宣誓活動(dòng)使學(xué)生在知法、學(xué)法、懂法的過(guò)程中形成較強(qiáng)的法律意識(shí)和法律評(píng)價(jià)能力，以法律規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，讓大家深刻體會(huì)到法律的重要性，同學(xué)們的思想覺悟有了前所未有的提高。
商貿(mào)系通過(guò)開展講座、培訓(xùn)會(huì)議等宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。一方面使廣大同學(xué)具有一定的安全技能和自我保護(hù)意識(shí)，另一方面對(duì)減少校園危害事件的發(fā)生具有良好的促進(jìn)作用。
商貿(mào)系在開展宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，全體輔導(dǎo)員也在積極的配合安全教育月活動(dòng)，各輔導(dǎo)員以班為單位、以宿舍為單位，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全檢查，深入學(xué)生宿舍，經(jīng)常性地組織商貿(mào)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門對(duì)學(xué)生宿舍的檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
將進(jìn)一步重視校園安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
以上就是我系對(duì)安全教育月活動(dòng)的總結(jié)，我們會(huì)再接再厲，繼續(xù)堅(jiān)守崗位，讓安全深入人心，繼續(xù)積極配合學(xué)院的各項(xiàng)工作，對(duì)于每一次任務(wù)我們都會(huì)盡心盡力保質(zhì)保量的完成。
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