就業(yè)指導教學工作計劃（實用20篇）

計劃的實施需要我們有堅定的決心和克服困難的毅力。與他人分享計劃并尋求意見和反饋，有助于提高計劃的質(zhì)量和可行性。保持計劃的靈活性，面對變化及時調(diào)整和優(yōu)化計劃。

就業(yè)指導教學工作計劃篇一

由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持；二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

（一）在院黨委的領導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。

（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。

20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。

（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經(jīng)建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。

（一）加強隊伍建設，明確目標，落實責任。

加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。

（二）加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。

就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。

（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導學生利用網(wǎng)絡求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。

（四）進行就業(yè)調(diào)研，服務教學改革。

通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。

（五）收集反饋信息，服務專業(yè)建設。

以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。

（六）加強網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化。

加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。

（七）加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。

按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。

（八）加強日常管理，提高服務質(zhì)量。

認真做好工作計劃和工作總結(jié)，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。

五、經(jīng)費保障：

系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。

資金投入預算表：

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。

就業(yè)指導教學工作計劃篇二

又到了一年一度的畢業(yè)季，為了能讓201x屆的畢業(yè)生成功就業(yè)，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)指導工作計劃:

針對當代大學生的特點, 引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應的教育指導, 轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。 樹立正確的擇業(yè)觀,鼓勵畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。

1,組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課,就業(yè)指導專題講座等,對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢,就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。 開展職業(yè)道德教育,引導學生端正思想,擺正自身位置,做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。

2,成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組,并建章立制;

3,指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;

5,鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;

7,調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機會;

8,關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),給予他們力所能及確實的幫助。

進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。 做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作, 與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。 輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責,及時了解畢業(yè)生去向,隨時掌握其就業(yè)動態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實,準確及完整,保證校,系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。

最后，祝所有的應屆畢業(yè)生能找到一份自己喜歡的工作，并且工作順利。

就業(yè)指導教學工作計劃篇三

社區(qū)住戶較為單一，基本為集團企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。

1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。

作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的'是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。

2、認真開展再就業(yè)培訓工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。

進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。

3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。

雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認真作好就業(yè)觀念的培訓工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標，促進就業(yè)工作的開展。

4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。

針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道。

5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。

6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。

20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設，爭創(chuàng)服務性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

就業(yè)指導教學工作計劃篇四

西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部是本學年新成立的部門。本部門關(guān)注大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展，以增強就業(yè)意識，培養(yǎng)就業(yè)能力，規(guī)劃就業(yè)方向，促進學生就業(yè)為宗旨，開展各類與大學生就業(yè)相關(guān)的活動，在學校和學生之間搭建一座溝通和交流的橋梁。

西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部堅持黨的基本路線，遵守和貫徹黨的教育方針，團結(jié)和帶領全校學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，在促進學生德、智、體全面發(fā)展的同時，向同學宣傳就業(yè)的相關(guān)政策和當前的就業(yè)形勢，全心全意幫助廣大同學順利就業(yè)。

作為一個新成立的部室，就業(yè)部面臨著的機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將緊密依托校大學生就業(yè)中心，加快工作開展速度，大力宣傳，努力打造同學們喜聞樂見的信息整合、發(fā)布、中介平臺。并且在學院日常工作的開展中積極配合各部門，齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)一致，共同開創(chuàng)學院新局面。

三、就業(yè)部工作展開方式就業(yè)信息的搜集、整理、發(fā)布。

與校大學生就業(yè)中心及校外各大中型企業(yè)緊密聯(lián)系，以及協(xié)調(diào)各部門對本院各年級學生進行就業(yè)指導幫助是本部門的日常主要工作。大一、大二的同學可以在這里找到適合自己的兼職信息，大三大四的同學可以找這里得到關(guān)于諸如考研、實習、應聘、企業(yè)招聘等信息指導。我們也將經(jīng)常開展各類圍繞考研、就業(yè)等內(nèi)容的各類活動，以豐富的渠道及資源打造信息平臺。

四、對干事的培養(yǎng)。

1.我將秉承人性化管理的思想，淡化職位。不要永遠用一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門。但是這樣并不代表淡化職責，在下達任務時，就必須是干部的姿態(tài)，高要求、高標準、果斷干練，這樣才能有高效率。注重自己部員的心理變化，幫助其解決困惑。

2.重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干，充分發(fā)揮個人才智，為部門注入活力和激情。所有的人都希望自己在一個團隊里得到足夠的重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個團隊的一員，盡心去干，去創(chuàng)新，使部門充滿活力和激情。盡可能合理安排每個人的事情，對他們絕對是一視同仁。

3.賞罰分明。只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。

4.認真培養(yǎng)本部門的素質(zhì)。包括：

1)干部素質(zhì)。注重組織策劃能力的培養(yǎng)，挖掘出潛能。

2)禮儀素質(zhì)。待人接物的禮貌，尊師重教的品質(zhì)。

3)部門專業(yè)素質(zhì)。多給予鍛煉機會，讓其對自己部門的各項職能都非常熟悉。

5.鼓勵前進。希望就業(yè)部是一個上進的部門，絕不能停留在原來的狀態(tài)上。在前屆的基礎上不斷創(chuàng)新做得更好。鼓勵部員不斷學習追求上進。

五、計劃工作。

九月份:迎新，納新，校慶。在納新工作中，我將認真負責絕不帶任何個人感情色彩，

選出真正的熱愛就業(yè)工作的，有潛能的部員。帶領部員熟悉本部工作，促進相互間的交流，為以后的團結(jié)合作打基礎。

十月份：開展大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。激勵大一新生做好職業(yè)規(guī)劃，樹立目標。我們將面向全系所有同學征集職業(yè)規(guī)劃作品，為了大一新生更好發(fā)展，大一每個班級至少上交10份規(guī)劃書。在經(jīng)過初步的審評選出優(yōu)秀作品后，通知其進行第二輪的比賽，以演講，ppt展示的形式展開角逐并評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學參加大型的職業(yè)規(guī)劃大賽。

另外在十月下旬展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。采取問卷調(diào)查的形式。重點調(diào)查大一大二。

后續(xù)工作：1.做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好地為。

他們服務。邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座。給予畢業(yè)生以指導。

2.協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理，填寫預征入伍信息等工作，盡力為老師、同學獻上我們就業(yè)部的綿薄之力。

六、部長個人計劃。

1.學習。這將是我這學期的重中之重。繼上學期通過了四級考試之后，我又將目標。

定在了六級上，希望將自己的英語水平更上一層樓。另外，本學期我們的專業(yè)課也不能落下。最后，我希望在網(wǎng)頁制作上有一定的建樹。

2.工作。在工作中，我將重新對自己進行定位。未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會。

向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻出最大的力量，更好的服務同學們，配合老師的指導工作，個人能力尤為凸顯。

我將一方面聽取主席團成員及部長的指導，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心;另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學們之間學習，提高辦事能力，和人際交往能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)。本學期我將有意培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，試著做一些兼職，并將在未來。

一至一年半內(nèi)逐步擺脫對父母經(jīng)濟上的依賴，為今后步入社會打下堅實基礎。七、結(jié)語。

學生會是一個團體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每。

個人的全力，像維護自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團體之中我們必將共同進步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望;而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。

我們將根據(jù)領導、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。

新的學期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學院團總支學生會的未來貢獻出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。

計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部部長——。

xxxx。

xxxx年xx月xxxx日。

就業(yè)指導教學工作計劃篇五

由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學生的就業(yè);二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持;二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍;三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

二、就業(yè)指導工作總體目標

(一)在院黨委的領導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在2011年95。32%的基礎上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。

(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。

三、就業(yè)指導工作思路

20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。

(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經(jīng)建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力;在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

(三)“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生;五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過 “一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。

四、就業(yè)指導工作具體措施

(一)加強隊伍建設，明確目標，落實責任

加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。

(二)加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念

就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。

(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息

就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息;結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時組織引導學生利用網(wǎng)絡求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。

(四)進行就業(yè)調(diào)研，服務教學改革

通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導的針對性;同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。

(五)收集反饋信息，服務專業(yè)建設

以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。

(六)加強網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化

加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率;積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。

(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。

按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。

(八)加強日常管理，提高服務質(zhì)量

認真做好工作計劃和工作總結(jié)，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。

五、經(jīng)費保障：

系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。

資金投入預算表：

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、教學對象

本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設這門課程。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務實的職業(yè)理想;學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備。

二、具體的教學任務和目的

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕怂悸?，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進學生成人、成才、成功。

1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè)，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的.內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。

二、指導學生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。

3、在明確理想與目標的前提下，不斷加強科學文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進人格發(fā)展。

4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學會編制求職自薦材料;掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。

5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。

三、教學要求

1、以馬思主義為指導，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應社會主義市場經(jīng)濟對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標，對于學生進行敬業(yè)意識、服務意識、和法紀觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應社會主義建設的需要。

二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣。

3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結(jié)合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣。

4、利用現(xiàn)代化的教學手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學內(nèi)容。讓學生感受現(xiàn)代化教學的魅力。

四、課程定位

1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生認識自我，認識專業(yè)人才造就目標，了解與所學專業(yè)相應的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學生根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設計的能力，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習。

二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學生具備實現(xiàn)職業(yè)目標應有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標中的本質(zhì)方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標。

3、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務的訓練，使學生學習掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標的實現(xiàn)落實到學生走上職業(yè)崗位上。

五、教學學時的安排

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程，總學時為33學時，每周為2學時，包括考試共18周完成。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：

第一單元 就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時

第二單元 就業(yè)定位與途徑3課時

第三單元 就業(yè)準備與方法4課時

第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時

第五單元 創(chuàng)業(yè)準備4課時

第六單元 小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時

第七單元 小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時

第八單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時

就業(yè)指導教學工作計劃篇六

本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設這門課程。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務實的職業(yè)理想；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕怂悸?，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進學生成人、成才、成功。

1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè)，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。

二、指導學生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。

3、在明確理想與目標的前提下，不斷加強科學文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進人格發(fā)展。

4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。

5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。

1、以馬思主義為指導，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應社會主義市場經(jīng)濟對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標，對于學生進行敬業(yè)意識、服務意識、和法紀觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應社會主義建設的`需要。

2、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣。

3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結(jié)合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣。

4、利用現(xiàn)代化的教學手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學內(nèi)容。讓學生感受現(xiàn)代化教學的魅力。

1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生認識自我，認識專業(yè)人才造就目標，了解與所學專業(yè)相應的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學生根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設計的能力，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習。

二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學生具備實現(xiàn)職業(yè)目標應有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標中的本質(zhì)方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標。

3、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務的訓練，使學生學習掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標的實現(xiàn)落實到學生走上職業(yè)崗位上。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程，總學時為33學時，每周為2學時，包括考試共18周完成。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：

第一單元 就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時

第二單元 就業(yè)定位與途徑3課時

第三單元 就業(yè)準備與方法4課時

第四單元 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時

第五單元 創(chuàng)業(yè)準備4課時

第六單元 小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時

第七單元 小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時

第八單元 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時

就業(yè)指導教學工作計劃篇七

時光易逝，歲月如梭，隨著漫長假期的結(jié)束，我們在那春節(jié)放飛的心也漸漸的收了回來，我希望我的心會像過春節(jié)那樣富有飽滿的激情。此時此刻我們也迎來了一個全新的學期，新的一年，新的起點。在這春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季節(jié)，讓我們續(xù)寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。

認真貫徹落實“團結(jié)、進步、求實、創(chuàng)新”的校訓，努力支持和配合其它部門的各項有益于提高大學生精神風貌的活動，同時我們也將為豐富大學生的課余實踐活動做出不懈的努力。

在過去的一學期中，在院系老師的不倦指導下，在其它各部門的竭力配合之下，以及在我們兩位部長的積極努力下，我們部取得了一些成果和進步。

一、上學期工作活動回眸

１.校院職場行，就業(yè)我能行

２、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽

大學生職業(yè)規(guī)劃為我們每一位大學生了解自我，認識自我，并為未來的職業(yè)規(guī)劃，道路選擇提供了一個十分良好的平臺，為大學生就業(yè)做好奠基石，提前為職場做好準備，另外在自我展示階段，學生的口才也得到一定程度的鍛煉，是部里的傳統(tǒng)活動，總體來說是非常成功的。

３、魅舞青春，假面舞會

這是我們部協(xié)辦的一個大型活動，在這項活動中，大學生陽光活力的精神面貌得到了充分的展示，這類活動在學校還屬于首次，具有重大的意義，這不僅使我們部員的能力得到了一定程度的提高，更增進了各個部門之間的友誼與感情。

然而歷史總會向前看，過去終將成為歷史，我們必將進步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”使我們的錚錚誓言，在新的學期我們必將慷慨激昂，一切的工作從頭起步，做得將更加完美無缺。

二、自我計劃：

1、思想觀念

面對一些小事尤其是比較簡單而且務實的工作，必須克服思維消極的不良習慣，抵制來自外界的各方面誘惑，提高思維的積極性，認真踏實勤懇的工作。新的一年工作將更加的繁瑣和枯燥，且工作量相對巨大，我將發(fā)揚三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失敗”。

2、個人能力

重新對自己進行定位，未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻出最大的力量，更好的服務同學們，配合老師的指導工作，個人能力尤為凸顯。

我將一方面聽取主席團成員及部長的.指導，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心；另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學們之間學習，提高辦事能力，和人際交往能力。

3、策劃書的書寫

4、職業(yè)素養(yǎng)

積極參加相關(guān)的社會實踐活動，留意相關(guān)的招聘信息，了解招聘單位對各專業(yè)人才的需求，提高專業(yè)知識水平，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力，豐富個人閱歷，增長見識。

三、下學期工作計劃：

１、“譚山杯”籃球賽

開學的第一件事便是協(xié)助體育部做好“譚山杯”籃球賽的相關(guān)工作，促進與其它兄弟部門的溝通與合作，服務同學，是本院籃球驕子們“賽出水平，賽出風格”凸顯政法學院的體育水平。

２、學雷鋒文明建設月

三月份協(xié)助其它部門辦好“學雷鋒文明建設月”的相關(guān)活動，協(xié)助其完成活動招新工作，調(diào)查參與者的相關(guān)素質(zhì)。

本著立足師院，服務信陽的目標，更好的將雷鋒精神深入人心，使涌現(xiàn)出大批學習雷鋒的好人好事，使其成為講文明、樹新風的時代主流。

這對于提高當代大學生的精神文明素養(yǎng)，減少乃至杜絕大學生的不良風氣，重新樹立其精神面貌很有必要。

３、班級文化建設月

四月份有一個班級文化建設月活動，屆時我們除了把班級文化活動做好之外，也會協(xié)調(diào)其它部門做好相應的保障工作，另外本部門也會舉辦相應的活動作為響應號召。

４、畢業(yè)生信息管理

五六月份的活動對于本部門來說至關(guān)重要，也是本部的特色活動。不僅要做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好的為他們服務，并邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座，給予畢業(yè)生以指導。

另一方面協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理、填寫預征入伍信息等工作，體現(xiàn)本部以服務大學生為宗旨的工作理念。

還有就是統(tǒng)計考研率，為考研的同學提供真實詳實的信息，以確?？忌恼０l(fā)揮，為本院乃至學校的考研率錦上添花，提高學校的知名度。

四、總結(jié)語：

學生會是一個團體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每個人的全力，像維護自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團體之中我們必將共同進步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望；而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。

我們將根據(jù)領導、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。

新的學期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學院團總支學生會的未來貢獻出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。

政法學院團總支學生會就業(yè)部干事——

岳二超

二０一二年二月二十六日

審視過去的一個學期，就業(yè)服務部圓滿的完成了自己的工作，我部都認真努力的進行并順利地完成。積極配合其他各個部門的任何活動，對于其他各個部門的工作，我部也做到了配合，相互認識，相互交流，在指導老師和學生會成員的幫助與配合下，我們就業(yè)服務部在上個學期的工作圓滿順利的結(jié)束。

新學期新氣象，為了更好的為同學們服務，使同學們的學習生活更加豐富多彩，本著為廣大同學服務，讓學生會更加輝煌的宗旨，就業(yè)服務部特擬定以下工作計劃：

一、工作目的

繁榮文化活動，豐富校園生活的號召，旨在讓同學們認識到就業(yè)形勢的嚴峻性，和提升就業(yè)能力。同時，通過活動，培養(yǎng)同學們的組織能力、動手能力以及整體思維能力，并增強大學生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注就業(yè)信息的意識。

二、工作內(nèi)容

1、負責開展就業(yè)相關(guān)的宣傳工作。其目的是讓同學們深刻認識到就業(yè)的重要性，以及得到就業(yè)的最新信息。

2、負責我系學生會的就業(yè)招聘工作。包括前期宣傳工作、相片采集、總結(jié)、布置會場等。

3、做好“第二屆簡歷制作大賽”的準備工作。讓廣大在校生意識到當前社會普遍的就業(yè)形勢。幫助廣大學生更好地適應社會、增強就業(yè)意識、提高求職技能、提升就業(yè)競爭力，也為提高我院學生個人簡歷的整體質(zhì)量。使我校學生了解求職簡歷的重要性與制作方法，充分發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造性。增強我部的團結(jié)精神，互相幫助。

4、按時按量的完成領導和老師的任務。

5、加強與其他部門的溝通，舉行聯(lián)誼活動等，促進本部門的長期發(fā)展，使各項工作順利地進行。

6、協(xié)助其他部門的工作。做到分工不分家，一起創(chuàng)造學生的新輝煌。

我們開展這些分工作，同學們積極參與，我們堅信面臨就業(yè)的同學對這一過程會有所了解，有所感觸。我部會不斷學習研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，積極主動地開展各項工作，切實做同學們的“貼心人”，更好地為他們服務，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我部的工作更上一層樓，為我們化學工程系的發(fā)展與建設做出更多的貢獻，同時也希望同學們?yōu)樽约旱娜松佉粭l輝煌大道。

第一篇:

加強就業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，進一步規(guī)范管理，提高服務工 作水平，樹立超越意識，開創(chuàng)新局面。特制定工作計劃如下：

一、招生 以抓好招生宣傳為基礎，以穩(wěn)定招生規(guī)模為保障，以規(guī)范招生錄取為 重點，以提高生源質(zhì)量為目的，積極開展 2015 年春招生工作。

（一） 、穩(wěn)定我校在校初中畢業(yè)生招生規(guī)模，拓寬校外招生渠道，科學 制定 2015 年招生計劃 在縣教委要求全縣中職校進一步擴大招生計劃的情況下，力求穩(wěn)定我 校在校招生規(guī)模。

制定 2015 年的招生計劃，積極爭教委政策支持，拓寬桐梓、仙女山等 校外招生渠道。

（二） 、做好招生宣傳與咨詢工作，提高生源質(zhì)量，力爭進一步擴大調(diào) 整招生范圍 進一步做好招生宣傳與咨詢工作，組織招生咨詢服務團隊在校內(nèi)和校 外幾所中學，進行重點宣傳，為學生生提供報考指導，建立優(yōu)秀生源基地， 提高生源質(zhì)量。

加強與媒體的聯(lián)系，增大宣傳報道的力度和廣度，擴大學校的知名度， 穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。

加大工作力度，積極與各在校初三及校外招生學校畢業(yè)年級溝通，努 力突破結(jié)構(gòu)調(diào)整，在去年基礎上，力爭進一步擴大招生數(shù)量。

（三） 、加強管理，做好學生分流工作 切實加強我校今年 5 月份的初三學生分流工作。認真完成市縣錄取工作。

二、就業(yè)工作 以“依托行業(yè)、面向重慶信息產(chǎn)業(yè)”的就業(yè)工作為方針，以穩(wěn)定較高 的就業(yè)率水平為核心，以市場培育、市場開發(fā)為重點，以“一心一意為學 生著想，盡心盡力為學生服務”的宗旨做好 2015 年畢業(yè)生及頂崗實習學生 就業(yè)工作。

（一） 、積極開拓就業(yè)市場，篩選重點企業(yè) 遵循“穩(wěn)中求進”的工作思路，積極推進“多位一體”的就業(yè)市場運 作模式，鞏固已有就業(yè)市場，竭力開辟出新的就業(yè)渠道。

（二） 、加強宣傳和指導，做好 2011 級教學實踐及頂崗實習學生就業(yè) 服務工作，鼓勵和支持學生生自主擇業(yè) 積極宣傳、指導與組織 2011 技能鑒定、實習心理輔導等工作，鼓勵學 生多途徑就業(yè)。

加強引導，向全體畢業(yè)生發(fā)出“到本縣、到市區(qū)的倡議，在學校形成 面向本地就業(yè)的良好氛圍。

鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。

（三） 、完善就業(yè)指導體系，加強就業(yè)指導教肓，發(fā)揮學校在就業(yè)工作 中主動作用，提高學生就業(yè)競爭力 完善就業(yè)指導體系、拓寬就業(yè)指導空間，完善學生就業(yè)指導課內(nèi)容， 進一步加強頂崗實習學生就業(yè)指導教肓。

實施就業(yè)指導機制，通過學校指導模式，完成對學生的就業(yè)指導和就 業(yè)計劃的落實工作，加大學生就業(yè)指導工作的力度，提高學生就業(yè)競爭能 力。

三、其它工作 （一） 、加強作風建設，完善管理體系，健全學籍管理制度 （二） 、加強資助管理與發(fā)放工作 （三） 、加強學生技能量化考核工作，為學生就業(yè)打好基礎附件：工作行事歷2015 年春招生就業(yè)辦工作行事歷 2 月：做好 2011 級學生升學與就業(yè)統(tǒng)計工作，為教學實踐打 好基礎。

3 月：上旬：向縣人社局申報技能鑒定 中旬：制作招生宣傳冊及宣傳片。

4 月：上旬：做好 2011 級技能鑒定申報工作及鑒定工作 啟動新高一招生宣傳。

中旬：面向校校外招生宣傳工作。

下旬：高二頂崗實習學生離校。

第一篇:

二、工作目標 1、認真分析當前形勢，深入思考靈活、適用的企業(yè)和省外招生方案，確保 有 300 人注冊入學，力爭有 500 人注冊。

2、收集各種實習就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習就業(yè)工 作。

3、明確培訓工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務四大職能，使培訓工作 取得良好的社會效應和經(jīng)濟效益。確保有 30 萬元培訓費，力爭有 50 萬元。

三、工作措施 （一）企業(yè)和省外招生工作 1、認真回顧上年度的企業(yè)和省外招生情況，加強和已有企業(yè)招生、省外聯(lián) 辦學校的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學生的培訓和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為 搞好今年的招生工作做好充分的準備。

2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)和省外招生。根據(jù)學校現(xiàn) 有制度，保證部分招生費的落實。

3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好今年的 招生工作。

（二）頂崗實習就業(yè)工作 1、穩(wěn)妥做好頂崗實習生推薦和管理工作。

（1） 努力完成落實學生的頂崗實習推薦工作 力爭學生在合適的崗位上實習

（2） 加強頂崗實習班帶隊教師的培訓管理力度，提升頂崗實習班帶隊教師的 管理水平，使每位頂崗實習生都能感受到學校的關(guān)心和愛護。

（3）加強 “實習就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習生的實習情況。

2、集思廣益，努力搞好頂崗實習就業(yè)工作。

（1）盡早聯(lián)系好實習單位，提前拿出實習方案，做好實習準備工作。

（2）靈活安排實習工作。頂崗實習原則上有學校安排，便于學校管理，但有個 別學生可自己聯(lián)系實習，但無論哪種形式的實習，都必須遵守實習制度，遵守廠 規(guī)廠紀，嚴格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習中展示自己，以求企業(yè)錄用，達 到以實習帶就業(yè)的目的。

3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)， 任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會 用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學校內(nèi)部管理貼近 企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè) 生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學生及家長得到滿意。

（三）企業(yè)和社會培訓工作 1、利用蘇州唯一的一所高級技工學校的牌子，加大各專業(yè)工種高級工的技 能培訓和鑒定工作。

2、加強與市職業(yè)技能培訓中心、各鎮(zhèn)勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了 解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓工作。

3、加強與現(xiàn)有合作企業(yè)的聯(lián)系,利用學校的實習設備和師資優(yōu)勢，積極承辦 企業(yè)的工人培訓，提高工人的技術(shù)水平。

4、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓工作，根據(jù)學?，F(xiàn)有制 度，保證教師也有一定的實惠。

（四）完成學校交給的其它任務。

招生就業(yè)處 2012/2/2

就業(yè)指導教學工作計劃篇八

為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：

一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作。

針對當代大學生的特點，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。

1、組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課，就業(yè)指導專題講座等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。開展職業(yè)道德教育，引導學生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。

2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組，并建章立制；

3、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料；

5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息；

7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機會；

8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。

三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作。

進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。

就業(yè)指導教學工作計劃篇九

希望對你有幫助。

由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學生的就業(yè);二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持;二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍;三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

(一)在院黨委的領導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。

(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。

20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。

(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經(jīng)建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力;在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

(三)“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生;五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。

(一)加強隊伍建設，明確目標，落實責任。

加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。

(二)加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。

就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。

(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。

就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息;結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時組織引導學生利用網(wǎng)絡求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。

(四)進行就業(yè)調(diào)研，服務教學改革。

通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導的針對性;同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。

(五)收集反饋信息，服務專業(yè)建設。

以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。

(六)加強網(wǎng)絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化。

加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率;積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。

(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。

按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。

(八)加強日常管理，提高服務質(zhì)量。

工作總結(jié)。

并召開就業(yè)工作會議編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料熱情接待用人單位和學生咨詢加強管理讓學生滿意讓家長滿意。

系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。

機電工程系。

20xx年01月05日。

為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃:。

針對當代大學生的特點，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。

1。組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課，就業(yè)指導專題講座等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。開展職業(yè)道德教育，引導學生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。

2。成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組，并建章立制;。

3。指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。

5。鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。

7。調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機會;。

8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。

進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。

伴隨著新的一學期到來，就業(yè)指導與服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作，完善內(nèi)部運行機制，使工作更加科學化，規(guī)范化，努力工作，更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁，服務同學。始終以提高青年大學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學校就業(yè)協(xié)會、各學院學生會就業(yè)指導與服務中心的聯(lián)系，力爭基礎工作進一步完善，特色工作突出新績效。

1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學院領導老師的得力助手，積極配合領導老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達工作和任務，協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。

2、嚴格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應的警告和處分，情節(jié)嚴重的直接給予除名處分。

3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強對本部門成員的思想素質(zhì)教育，并對上個月進行一次總結(jié)和一次綜合測評登記。

通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)凝聚力和團隊合作精神。

1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責，負責人號召大家集中討論和及時上交策劃報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。

2、協(xié)助我院教學秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設計答辯工作，負責組織副部長和干事做好配合工作。

3、協(xié)助團委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。

(一)3月份工作安排。

2、組織學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;。

3、請我院負責就業(yè)的領導老師給我們講解分析我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個基本整合分析。

(二)4月份工作安排。

1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;。

2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)老師予以指導;。

3、請相關(guān)老師對本部門所有成員進行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。

(三)5月和6月份工作安排。

3、在我院開展一次。

簡歷。

制作大賽，促使我院學生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)知識。

(四)7、8月份工作安排。

3、有針對性的組織學生到相關(guān)企業(yè)進行高端訪談。

(五)9月份工作安排。

1、部門人員將統(tǒng)一由學院領導老師和學生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;。

2、對新生進行適應性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。

(六)10月份工作安排。

1、開展一次部門內(nèi)部比賽，例羽毛球、籃球、臺球比賽;。

2、以海報、?？刃问阶屛以簩W生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;。

3、積極加強與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學院開展專場招聘;。

4、負責接待好用人單位，協(xié)助用人單位做好招聘工作;。

5、組織模擬招聘大賽，讓大學生了解招聘流程和招聘技巧。

(七)11月份工作安排。

1、安排本部門成員負責校園專場招聘會的一切布置事宜;。

2、召開本部門總結(jié)大會;。

3、為我院換屆大會做好相應準備;。

就業(yè)指導與服務部將按照學院領導老師總體工作部署，在上學期工作的基礎上，繼續(xù)努力，精益求精。以高度的責任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求進步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十

一、根據(jù)各系就業(yè)指導部成員的課程及課余時間安排，中心建立完善的值班制度，保證學生能夠按時值班；在值班時間內(nèi)實行簽到和請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學生能夠在不影響正常學習的情況下順利做好學校就業(yè)辦公室的各項工作。

二、各系就業(yè)指導部成員的工作實行嚴格的考評制度，按照學校的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合部門自身實際，每月對各系就業(yè)指導部的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作時間等指標實行量化考核，考核結(jié)果與先進工作系掛鉤。考核制度的實行將會激發(fā)各系就業(yè)指導部的工作積極性和主動性，也使各系就業(yè)指導部在工作中更加嚴格要求自己，避免了消極怠工等情況的發(fā)生。

三、我部將通過不同的渠道調(diào)查了解大學生最喜歡的行業(yè)、當今社會最熱門的工作，以及許多面試的技巧等各方面就業(yè)的信息，讓同學能及時掌握當今社會的就業(yè)熱門，更好的規(guī)劃自己的就業(yè)生涯。

四、做好就業(yè)市場調(diào)查,堅持跑出去,多跑勞務市場,收集信息.多跑企業(yè),了解企業(yè)的景氣度,摸準企業(yè)發(fā)展的方向和前景,摸準就業(yè)趨向拓寬就業(yè)渠道。與企業(yè)保持信息來往,及時把學生專業(yè)情況介紹給企業(yè),及時把有一技之長的學生推薦給企業(yè)。同時也把企業(yè)的情況介紹給學生,使企業(yè)形象在學生心目中具體起來,在就業(yè)時以備自主選擇。

具體情況：

1、組織好各個招聘會。

接到招聘會通知，馬上下發(fā)給各系，要求各系通知即將要畢業(yè)的同學，提前到場做好招聘會準備，做好招聘會記錄，統(tǒng)計招聘名單，及時匯報給校就業(yè)指導部。

2、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建好畢業(yè)生檔案?？偨Y(jié)優(yōu)秀畢業(yè)生成才典型,為后繼就業(yè)指導工作服務,邀請就業(yè)后工作表現(xiàn)良好，有突出業(yè)績的畢業(yè)生來校做報告，為同學們樹立良好榜樣，引導他們走向成功的就業(yè)道路。

3、調(diào)動本部人員的工作做熱情。

對新成員開展入職培訓，并說明其工作的重要性。處理工作與學習之間的關(guān)系；做到工作時不去想學習上的事情，學習時不分心，不談工作之事，努力的把握好工作與學習的關(guān)系。

4、收集用人單位需求信息及供需見面會信息并發(fā)布。

5、聯(lián)系重點招聘企業(yè)，在校內(nèi)組織進行小型招聘；

6、收集專業(yè)針對性較強的就業(yè)信息并發(fā)布；

7、召開學院畢業(yè)生就業(yè)工作會議，總結(jié)回顧上一年就業(yè)指導工作，布置下年度就業(yè)工作。

9、建立、完善畢業(yè)生就業(yè)檔案。

10、指導畢業(yè)生填報《畢業(yè)生登記表》，進行畢業(yè)資格審查；

11、貫徹中央18號文件精神，開展面向基層就業(yè)、農(nóng)墾就業(yè)的教育和宣傳；

12、向用人單位發(fā)出供需見面會邀請函，收集各系重點用人單位、實訓實習基地的信息；

13、安排各系暑期送檔案情況。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十一

本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。

因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設這門課程。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務實的職業(yè)理想；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸福”為目標思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進學生、成才、成功。

1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè)，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。

能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。

3、在明確理想與目標的前提下，不斷加強科學文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進人格發(fā)展。

4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。

5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務。

《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。

1、以馬思主義為指導，緊密聯(lián)系我國開放和現(xiàn)代化建的實際，適應市場經(jīng)濟對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標，對于學生進行敬業(yè)意識、服務意識、和法紀觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應建設的需要。

2、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學生了解職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣。

3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結(jié)合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣。

4、利用現(xiàn)代化的教學手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學內(nèi)容。讓學生感受現(xiàn)代化教學的魅力。

1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生認識自我，認識專業(yè)人才造就目標，了解與所學專業(yè)相應的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學生根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設計的能力，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習。

2、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學生具備實現(xiàn)職業(yè)目標應有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標中的本質(zhì)方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標。

3、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務的訓練，使學生學習掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標的實現(xiàn)落實到學生走上職業(yè)崗位上。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十二

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色的事業(yè)的接班人，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，家庭教育具有特殊重要的作用。

家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質(zhì)的業(yè)余學校。家長學校的任務是：宣傳國家的教育方針、策、法規(guī)，傳授家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，溝通學校教育和家庭教育的聯(lián)系，提高家教水平，促進少年兒童的全面和諧發(fā)展，推動家庭和社區(qū)的精神文明建設。教學目的是：通過向家長講授兒童教育學、心理學、生理學、營養(yǎng)學等有關(guān)家庭教育知識，宣傳黨和國家的教育方針和策，介紹小學階段對學生的基本要求，從而提高家長的自身素質(zhì)和科學性，促進家長主動配合學校把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的建設者和接班人。

鼓樓區(qū)屏山社區(qū)書記、主任巢鳳英任組長，社區(qū)副書記葉明芳任副組長，同時由轄區(qū)退休老教師和志愿者等擔任組員，切實加強家長學校管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

1、中小學生的思想品德教育。

（1）學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《家長教育行為規(guī)范》等有關(guān)法律、法規(guī)，明確思想品德教育是家庭教育的重點，掌握在家庭中進行思想品德教育的途徑和方法。

（2）了解新的《中學生日常行為規(guī)范》的基本內(nèi)容，知道學校對學生進行思想品德教育的內(nèi)容，懂得如何配合學校搞好孩子的品德教育。

（3）知道對孩子進行社會公德教育和行為規(guī)范訓練，掌握培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和家庭禮儀行為的方法，教育孩子熱愛集體、遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學、遵守社會公德、熱愛祖國。

2、中學生的智育。

（1）知道為孩子創(chuàng)造良好的學習條件的重要性，明確加強對孩子進行學習指導的意義，掌握指導孩子學習的方法。

（2）掌握培養(yǎng)孩子正確學習態(tài)度、良好學習習慣的方法，激發(fā)學習興趣，減輕過重學業(yè)負擔。

（3）知道如何安排孩子的課余生活，指導孩子過好雙休日、寒暑假。

3、中學生的健康教育。

（1）了解中學生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點，了解中學生常見的心理衛(wèi)生問題，掌握預防和解決這些問題的辦法。

（2）知道中學生睡眠、衛(wèi)生、飲食和用眼等方法及生活習慣的要求和內(nèi)容，掌握良好生活習慣養(yǎng)成訓練的方法。

（3）知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉項目、時間和運動量，知道體育鍛煉時應注意的事項。

4、中學生的審美教育。

（1）知道中學生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學生特點，并幫助選擇適宜的影視、書籍、音樂等。

（2）了解中學生審美教育的內(nèi)容，掌握家庭中審美教育的途徑和方法。

5、中學生勞動教育。

（1）懂得對中學生進行勞動教育的重要性，知道教育中學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢的好品質(zhì)。

（2）知道安排中學生參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握培養(yǎng)良好的勞動習慣的途徑和方法。

1、精心挑選^v^家長學校^v^的上課教師。

石壩社區(qū)將聯(lián)合馬家中學精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定。

2、加強教學管理，提高授課質(zhì)量。

根據(jù)新課程的要求，有系統(tǒng)、有針對性的要求授課教師提前認真寫好教案備好課。授課教師必須嚴格履行授課職責，講稿經(jīng)審批后才能講課。內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰，教學方法先進，講課有吸引力，每次授課時間不得少于2小時。嚴格學習、考勤記載，及時收集學習反饋情況，搞好結(jié)業(yè)評比和優(yōu)秀考核。

3、落實家長學校的上課時間和地點。

授課地點統(tǒng)一安排在石壩社區(qū)三樓會議室，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課老師與家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、保證家長學校的學員的參與率。

每次上課前三天以內(nèi)，由石壩社區(qū)發(fā)出書面通知，并及時進行信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。

5、開展多種活動，提高家長素質(zhì)。

根據(jù)家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質(zhì)。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十三

就業(yè)服務部：就業(yè)服務部是為促進就業(yè)，更好的為廣大師生服務而開設的部門，為了更好的提高職師院的就業(yè)率，擴大職師院的影響力，就業(yè)服務部室畢業(yè)生與院團委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。

一，部門宗旨：服務同學，樂于奉獻，提升自我，提高我院就業(yè)率。

二，部門內(nèi)部設置及分工：

1，就業(yè)服務部設部長一名，副部長三名，干事十名。

2，部長職責：配合院團委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團委老師溝通的橋梁。

副部職責：負責文件的處理，會議的通知，會議的召開的……直接協(xié)助部長與老師做好本部門的工作。

3.，干事職責：我部于10月19號，經(jīng)過個人申請，面試以及審核成為就業(yè)服務部干事。部門干事負責組織參與部門日常工作以及部門活動，并要求積極提出具有建設性合理意義的建議。

1，招聘會：負責與招聘會相關(guān)的一切事情，將招聘會舉辦的非常圓滿！

2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業(yè)生服務，為他們提供有利的信息。

3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。

4，活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結(jié)。

就業(yè)服務部全體成員將竭盡全力為同學服務，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，提高團隊工作能力，嚴格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功！

就業(yè)指導教學工作計劃篇十四

今年是深入推進全國家長學校教育實驗區(qū)工作的一年我們將根據(jù)20xx年教體局關(guān)工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實施“八個精心”的中心工作，繼續(xù)深入持久地開展“三項活動”，深入推進全國家長學校教育實驗區(qū)工作，做好留守兒童和特困生的關(guān)愛工作。我們將在原有實驗的基礎上，進一步推進素質(zhì)教育的全面深入實施，確保我校實驗工作的順利開展，為我校青少年的健康成長，為積累更多的寶貴經(jīng)驗，特制訂本學期的家長學校工作計劃。

開展“三項活動”是堅持德育為先、推進素質(zhì)教育的重要舉措，守工委的中心工作。今年，我校關(guān)工委要在過去工作的基礎之上，充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合本校工作實際，創(chuàng)新活動形式，堅持感恩教育重實踐，經(jīng)典誦讀重背誦，才藝培養(yǎng)重操作，使工作更有針對性和實效性。

1、2月、3月份，我校家教辦制定本年度工作計劃，積極開展好“三項活動”，根據(jù)本學校實際制定符合本學校實際行之有效的活動工作計劃。

2、4月、認真組織參加關(guān)市關(guān)工委活動積極參與教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委開展的全國青少年五好公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書及征文活動。組織“文明美德伴我成長”主題教育讀書演講比賽。

3、5、6月份，以五一節(jié)、慶“七一”為契機，廣泛開展形式多樣的感恩教育、經(jīng)典誦讀和才藝展示等活動。并將積極參加全市中華經(jīng)典詩文誦讀、感恩教育、才藝展示活動。

1、認真學習教育部關(guān)工委有關(guān)家長學校教育實驗區(qū)工作的文件，制定本學年我校家長學校實驗區(qū)工作計劃。

2、積極實行課題帶動戰(zhàn)略，在做好我校原有課題的基礎上，申報一批縣市級家教課題，力爭我校的家長學校建設能夠進一步提升檔次。并進一步做好家長學校教育實驗的有關(guān)工作。積極參加教育部關(guān)工委全國家長學校教育實驗課題現(xiàn)場會，現(xiàn)場學習觀摩交流經(jīng)驗，推進課題研究工作的開展。

3、7月份，組織有關(guān)人員開展優(yōu)秀優(yōu)秀學生家長評選活動。

留守兒童關(guān)愛工作關(guān)系農(nóng)村少年兒童的健康成長，是新時期農(nóng)村青少年工作的新課題，也守工委的重要工作。今年應繼續(xù)深入做好此項工作。

1、進一步做好“留守兒童”的關(guān)愛工作。在做好“留守兒童”調(diào)查摸底的基礎上，制定有關(guān)留守兒童的關(guān)愛計劃，使關(guān)愛落到實處。為進一步做好留守兒童工作創(chuàng)造必要的條件。

2、開展對留守兒童“一幫一、雙結(jié)對”的實驗摸索工作，利用多種形式，多種途徑和方法，開展對留守兒童關(guān)愛工作的探索。

1、通過多種形式對家長開展教育工作，提高廣大家長的個人素質(zhì)和家教水平，提高他們?yōu)閲套拥挠^念。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十五

當前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設立就業(yè)指導課就是為了能夠幫助學生了解社會現(xiàn)狀，掌握就業(yè)所需要的基礎知識和技能經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結(jié)合自身實際選擇最適合自己的工作，實現(xiàn)人生價值。

（一）幫助學生形成正確的就業(yè)觀念。

目前，很多大學生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進行明確的規(guī)劃，設置清晰的目標，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現(xiàn)順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學生實現(xiàn)滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學校通過開辦高水平的就業(yè)指導課，實現(xiàn)對學生從入校到畢業(yè)的全程化指導，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展目標，引導他們對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據(jù)自己的規(guī)劃和目標選擇，不至于盲目無措，進而實現(xiàn)順利走向工作崗位。

（二）指導學生準確定位自身價值。

大學生之所以上大學，就是為了能夠通過大學這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進社會，在社會上有好平臺、好機會發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的價值和作用，幫助促進社會進步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學生正是通過參加學校的就業(yè)指導課程和實踐活動，才有機會更好地發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現(xiàn)對自身價值進行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導。

（三）提高學生日后的就業(yè)能力。

所謂的大學生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現(xiàn)就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉(zhuǎn)換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學習能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導教學實踐活動，以當前社會的發(fā)展需求為目標，幫助學生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進步方向，主動加強學習，不斷開拓進取，實現(xiàn)個人就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不斷提升。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十六

doi：

畢業(yè)設計（論文）在培養(yǎng)大學生探索真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用。大學生畢業(yè)設計（論文），是我國高校制度化、規(guī)范化和科學化管理中一項十分重要的工作，畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的提高，直接關(guān)系到我國高教的健康發(fā)展。同時，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)認證的重要依據(jù)。

我校畢業(yè)設計安排在最后一個學期前8周。絕大部分學生已經(jīng)就業(yè)，課程已基本學完，時間比較長，學生可以安心做畢業(yè)設計。但是，學生難于綜合運用多學科理論知識，獨立思考能力較弱，自學、自控能力普遍較差，學習目標不明確，積極主動性不強。如何充分發(fā)揮畢業(yè)設計在培養(yǎng)與提高學生綜合能力中的作用成為亟待解決的問題。

我校^v^工程測量技術(shù)^v^專業(yè)2014年被四川省財政廳、教育廳批準立項建設四川省高職院校重點專業(yè)，同時帶動測繪與地理信息技術(shù)、大地測量與衛(wèi)星定位技術(shù)、工程測量與監(jiān)理三個專業(yè)群的發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，牢固掌握工程測量基礎理論和專業(yè)技術(shù)，從事工程建設中的測量及相關(guān)工作的高級應用型人才。本專業(yè)行業(yè)特點鮮明、專業(yè)性強、學生在行業(yè)內(nèi)的就業(yè)率高，學生能在畢業(yè)設計中充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長。

1畢業(yè)設計的作用。

針對我校測量專業(yè)學生的教育和人才培養(yǎng)實際情況，既注重傳授專業(yè)知識，又注重培養(yǎng)學生的實踐能力。鑒于學生的自學能力、自控能力較差，學生的基礎知識不扎實，接受新知識的能力弱，在培養(yǎng)學生的自主學習的積極主動性和創(chuàng)新性等方面存在不足，在一定程度上限制了學生實踐能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。畢業(yè)設計階段是讓學生接觸實踐、培養(yǎng)自主動手能力和培養(yǎng)學生將理實相結(jié)合解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

2畢業(yè)設計中存在的問題及對策分析。

（1）選題。

選題是關(guān)鍵。客觀選題、避免盲目性是提高畢業(yè)設計質(zhì)量的前提，畢業(yè)設計題目選擇是否合適，直接影響著畢業(yè)設計的質(zhì)量。選題要得當，因人制宜，有的放矢，難度適中，把握好分寸。選題不要超出學生的能力和學習時間的限制，做到難度適當，使學生既能完成任務，又能受到鍛煉。

畢業(yè)設計題目的難易程度與學生實際能力相適應，不能僅僅從表面上判斷簡單就盲目選題。部分學生既不了解設計內(nèi)容又不完全了解自己的能力，僅憑感覺進行選題，結(jié)果往往不切實際；部分學生選題時，自認為避難就易，只求畢業(yè)設計順利通過，但是往往出人意料，一旦動手撰寫才發(fā)現(xiàn)“不知該組織哪些內(nèi)容，該如何去組織論文內(nèi)容？”；而有些同學則擔心沒有數(shù)據(jù)而選擇一些綜述性的題目。故而需要指導老師根據(jù)學生的實際情況指導選題。

為了避免學生選題的盲目性，提前下達畢業(yè)設計任務指導書，指導老師要對學生進行畢業(yè)設計動員，使學生充分認識其重要性，充分了解畢業(yè)設計的內(nèi)容、要求，明確畢業(yè)設計的具體時間安排、注意事項以保證后續(xù)畢業(yè)設計的順利進行。指導老師敦促學生根據(jù)任務指導書的要求，啟發(fā)學生結(jié)合自己的興趣與專業(yè)特長有目的地去查閱相關(guān)文獻、資料，了解課題所涉及的相關(guān)專業(yè)知識，明確自己的目標，以達學生正確選擇畢業(yè)設計題目的目的。

（2）定題。

學生為主導，指導老師是關(guān)鍵。學生選題后，指導老師一定要認真耐心的與學生溝通其畢業(yè)設計思路，確認學生是否明確自己要做什么該做什么又該如何去做，以確保畢業(yè)設計的順利進行。對于已經(jīng)明確思路的同學，要求學生根據(jù)自己的實際情況列出畢業(yè)設計進程時間安排。對于選題難的同學及時做思想工作，耐心疏導學生，盡量避開綜述性的題目，選擇實踐性較強的題目為宜。

對于部分有情緒或不服管理的學生多點耐心，多點溝通，多點疏導交流，慢慢的改善學生的情緒狀態(tài)，通過與學生分享故事、講案例，一次次的與學生交流談心，端正學生的態(tài)度，提高學生的積極性，使學生意識到選題定題的重要性，以防枉費時間和經(jīng)歷。

（3）參考文獻資料。

在選題以及畢業(yè)設計進程中指導老師合理利用多媒體資源，制作合適的ppt、word共享資源，多引導學生該如何去獲取參考文獻資料。有了參考文獻，指導老師選擇合適的案例引導學生該如何利用好參考文獻、如何通過參考文獻去獲取自己需要的相關(guān)信息資料。通過引導學生正確利用參考文獻，使參考文獻在畢業(yè)設計指導中發(fā)揮應有的作用，同時也為學生順利撰寫畢業(yè)設計論文打下基礎。

（4）畢業(yè)設計進程指導。

首先，將畢業(yè)設計期間需要完成的各項工作進行列表統(tǒng)計，計算每項工作的完成時間，擬定合理的畢業(yè)設計進程計劃。

畢業(yè)設計定題后，學生往往感到很困惑，不知如何開始。在進行論文撰寫之前，指導老師首先要求學生根據(jù)畢業(yè)設計題目，擬定搜集提綱、參考資料。使得學生在進行論文撰寫前有充足的時間準備，梳理思路。思路清晰后，制定詳細的畢業(yè)設計進程計劃并對時間做出合理的分配，指導老師確認時間安排的合理性。對于時間安排不合理的同學，給予耐心的溝通交流，與學生共同協(xié)商擬定合理的進度計劃。

其次，根據(jù)計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打獲取數(shù)據(jù)、撰寫論文。

指導教師根據(jù)學生的實際情況進行指導安排，在指導過程中，老師自始至終要注意啟發(fā)和引導學生積極主動思考，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，突出對學生綜合能力的培養(yǎng)。對于工程測量技術(shù)專業(yè)學生的一般選題，首先獲取y量數(shù)據(jù)。鑒于學生的安全問題，在校內(nèi)做模擬實驗即可。學生在做實驗的過程中會遇到各種問題，老師應引導學生將書本上學的知識應用于實際生產(chǎn)，注重培養(yǎng)學生搜集和查閱資料的能力；鼓勵學生要用批判的眼光去閱讀材料，鼓勵學生大膽設想、探索。因為畢業(yè)設計本身就是一個讓學生充分發(fā)揮自己才能和想象力的鍛煉機會。指導教師能正確引導，定使學生收獲不少。

最后，督促學生按時段完成任務。

指導教師定期聽取學生匯報畢業(yè)設計進度。嚴格按照計劃進行考勤、進度抽查，因材施教并做出分類指導。學生的畢業(yè)設計進程如有變動，需主動提前與指導老師溝通，說明情況。部分同學存在老師推一推就走一走，不推就停不前的現(xiàn)象。這就需要指導老師與學生悉心交談，摸清學生的個性和心理，根據(jù)個體的差異采用不同的措施，督促學生按時完成任務，明確其自身的責任，漸漸養(yǎng)成主動完成任務的習慣。

（5）過程管理。

教學實踐發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設計制度與管理方面存在很多不足，但最為突出的是在“過程管理”方面?！斑^程管理”松懈會造成大部分學生對畢業(yè)設計漫不經(jīng)心，不去認真查閱資料，數(shù)據(jù)東拼西湊，通過復制粘貼的模式撰寫論文內(nèi)容。指導教師對畢業(yè)設計指導與管理方面從制度化管理、過程化管理等方面嚴格要求，嚴格考勤，每周按時完成相應畢業(yè)設計的工作量（實驗、論文撰寫等），學生定期向指導老師匯報論文進展情況，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。將綜合指導與過程管理有效地用于畢業(yè)設計各個環(huán)節(jié)，實施過程監(jiān)控、指導和管理，從而確保畢業(yè)設計質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。在畢業(yè)設計指導過程中，要注意督促學生嚴格按計劃規(guī)定的時間節(jié)點完成各項工作。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十七

隨著社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)即將面臨非常嚴峻的挑戰(zhàn)。城鄉(xiāng)規(guī)劃逐漸轉(zhuǎn)向“綜合規(guī)劃”，改變傳統(tǒng)形式的“物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃”形態(tài)。同時還嚴格的要求著城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的綜合素質(zhì)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，需要跟社會實際需要相結(jié)合，在開展畢業(yè)設計教學的過程中，需要在分析社會實際需要的基礎上促使教學方法得到改善以及創(chuàng)新，這樣一來就可以滿足社會對優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的需要，最后取得非常有效的培訓效果，形成一些可借鑒的教學經(jīng)驗以及教學體會[1]。

2在分析社會實際需要的基礎上，畢業(yè)設計課題需要結(jié)合生產(chǎn)實踐工作。

在實際工作中，有效的結(jié)合畢業(yè)設計課題跟生產(chǎn)實踐兩個方面，也就是真題真做或者是真題假做，最大程度的落實畢業(yè)設計，將其放在規(guī)劃生產(chǎn)實踐活動中來完成。在開展畢業(yè)設計工作之前，需要從根本上分析教學大綱的實際要求，同時還要分析西目前城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的實際情況，需要各個畢業(yè)設計指導老師總結(jié)實際的生產(chǎn)項目情況，之后認真篩選畢業(yè)設計課題，兼顧到課題深度、課題廣度以及課題實用性，同時還需重點做好畢業(yè)設計工作，合理安排課時，同時還需要兼顧就業(yè)去向，最好還要滿足學生興趣以及學習的愛好，保證課題有足夠的理論意義，同時還需其具備足夠的實踐價值，最后從根本上結(jié)合畢業(yè)設計與生產(chǎn)實踐活動。

3畢業(yè)設計課堂組織實行預約制，促使每一個學生養(yǎng)成主動的、自覺的學習習慣。

4科學化以及規(guī)范化畢業(yè)設計流程及要求，對于規(guī)劃實踐全過程進行親身感受。

畢業(yè)生在畢業(yè)設計的過程中，需要分析具體城鄉(xiāng)規(guī)劃編制工作的實際內(nèi)容，同時還需要對國家行政管理部門怎樣要求以及規(guī)范城鄉(xiāng)規(guī)劃編制技術(shù)進行深刻的掌握以及理解。在實際工作中，城鄉(xiāng)規(guī)劃編制各個環(huán)節(jié)的方法以及技術(shù)要指導老師從根本上掌握。在大學階段下，促使每一位學生可以在很短的時間內(nèi)取得城鄉(xiāng)規(guī)劃實踐經(jīng)驗，最后在實際工作中，綜合使用所學各門城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)理論以及知識，在城鄉(xiāng)規(guī)劃的實踐活動中可以最大程度的綜合實驗以下方面的知識：城鄉(xiāng)詳細規(guī)劃原理及設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃總體規(guī)劃原理及設計、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃原理及設計等城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)相關(guān)知識。除此之外，學生還需要親身實踐城鄉(xiāng)規(guī)劃工作，對學生研究觀察能力進行培養(yǎng)，同時強化學生訪談能力、強化學生的表達能力。在所規(guī)劃的城鄉(xiāng)中，學生需要在分析基礎資料的條件下，編制調(diào)查研究，同時編制規(guī)劃方案，因為方案的編制會直接影響到城鄉(xiāng)的發(fā)展以及城鄉(xiāng)的未來建設等。所以學生在完成畢業(yè)設計任務之后，就可以直接運用自己在學校所學的各門城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)知識。

5結(jié)語。

傳統(tǒng)形式的城鄉(xiāng)規(guī)劃畢業(yè)設計教育工作最為顯著的特征就是具有明顯的封閉性，在實際教育工作實施的過程中，導致難以滿足實踐活動的需要，導致難以做到學以致用，在社會發(fā)展的過程中就很難滿足其實際要求。同時還會導致大部分學生在學校學到的理論脫離社會實際需要，促使學生存在較差的動手能力，同時缺乏足夠的創(chuàng)新精神等。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)具有非常強的應用性以及實踐性等，需要教育工作最大程度的滿足社會的需要，以社會為基礎，在分析社會實際需要的基礎上，需要強化實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學生視野的開拓，對學生發(fā)現(xiàn)問題的能力進行培養(yǎng)，同時提升學生的分析問題能力以及解決問題能力。

參考文獻。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十八

在老師的精心指導和團總支學生會各部門的配合，以及部門各成員的共同努力下，就業(yè)指導部順利完成了2013學年的各項基本工作，同時也積極參加了學校和學院的各種活動。在這里簡要地從工作、常規(guī)和活動三個方面做以下的總結(jié)。

一、工作方面：

就業(yè)指導部是我院為更好的服務畢業(yè)生就業(yè)而設立的一個特色部門，工作的重點就是及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導和部門各成員的共同努力下，完成了我院2013屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題，還特地為每個畢業(yè)班提供了湖南省和長沙的就業(yè)招聘會員卡，以幫助未就業(yè)的同學快速找到自己滿意的工作。針對我院學生創(chuàng)業(yè)項目較多的情況，響應學校的號召和政策，在院領導的關(guān)注和幫助下，部門及時的完成了我院學生創(chuàng)業(yè)項目的申報工作，在上報的項目中都排名靠前，充分展示了我院學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和風采。

雖然部門順利完成了各項常規(guī)工作，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進的地方。

2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上，沒有直接的交流和了解，所以有時出現(xiàn)知其名而不相識的情況。

二、常規(guī)方面：

部門秉承和落實了前部門的傳統(tǒng)和團總支學生會的要求，認真按時地召開部門例會，并詳細的做好會議記錄，對于各種活動和重大會議都做了總結(jié)，并在各項負責的活動開展之前組織動員會和部署各項工作。在每個月至少2次的部門例會中，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報各項工作的體會和進展情況，在積累了工作經(jīng)驗的同時也增進了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門成員比較多，10個成員有不同專業(yè)和年級，所以部門例會或常規(guī)活動時，總會出現(xiàn)成員無法到齊的情況，在以后的工作當中會更加注意這方面的制度問題，嚴格要求各成員的團隊意識和紀律觀念。

三、活動方面：

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動之余，部門各成員還主動組織和參加了學校和學院的各種活動。其中主要有：和團總支學生會各兄弟部門一起組織我院老師和學生參加了一年一度的校運動會，負責各種物品的搬運和管理工作；負責組織我院大一到大四的學生參加了模擬職場和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對活動做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導方面，成功舉辦了針對不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務員等方面的指導講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導；及時地傳達了各種校園招聘會的通知，并主動地參加到招聘現(xiàn)場去了解情況，并做了現(xiàn)場記錄和工作匯報，參加了2014年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動；還參加了我校的2013年畢業(yè)生典禮等。

通過組織和參加各種活動，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力，還豐富了各自的工作學習生活。在以后的工作學習生活當中，部門會更加積極和主動地參加各種有意義的活動，為學生會工作貢獻自己的一份力量。

最后，總結(jié)的一點是，學生會的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，有過迷茫，有過失落，在打擊和進步中不斷成長。但我們要始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關(guān)懷下，部門的每一位成員都會繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，牢記全心全意為同學服務的宗旨，為我院的學生工作做出自己的貢獻。

-----2013.11.27。

就業(yè)指導教學工作計劃篇十九

為了激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，我們開展繪本閱讀教學活動，計劃如下：

學生識字量普遍達到400字左右，最高已經(jīng)達到800字左右，能夠借助拼音識字自主閱讀。然而孩子們一邊拼拼音一邊讀書，不利于理解，需要把句子讀流暢才能明白書中的內(nèi)容，這樣使得許多孩子不愿意看書。用孩子自己的話說，讀起來太麻煩了。孩子們更喜歡看漫畫之類的有圖有趣的故事書，因此“陪”孩子一起讀書很重要。

我校一二年級選用的繪本教材印刷精美，故事性強，內(nèi)容簡單便于理解，以外國有名的繪本為主，有利于開發(fā)學生的思維，豐富學生的想象力。

1、激發(fā)學生讀書的興趣，主動閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

2、引導學生結(jié)合圖畫仔細觀察，理解故事中的意思。

3、抓住故事中的重點詞句，指導學生理解感悟。

4、在師生互讀中，體驗讀書的快樂。

1、利用多媒體的投影，讓孩子們在讀書的過程中看到精美的畫面，看到圖中角色生動的表情，激發(fā)閱讀興趣。

2、每周堅持與學生一起閱讀一課時，鼓勵學生課下自主閱讀。

3、為學生推薦相關(guān)的繪本閱讀書籍，擴大學生的閱讀面。

4、師生一起閱讀，簡單的句子讓孩子們自己讀，較長的句子老師讀給孩子們聽。

5、老師在讀的時候要聲情并茂，調(diào)動孩子們聽、看的積極性。

6、找準故事中的“節(jié)點”適時提問，引導孩子在回答問題的時候把句子說完整。

各班根據(jù)實際情況在每周抽出一節(jié)課開展繪本閱讀。如果出現(xiàn)節(jié)假日，適時調(diào)整閱讀時間，保證孩子們在本學期能讀完六套書（16冊）。

就業(yè)指導教學工作計劃篇二十

本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機密，所有權(quán)屬于[背包客戶外用品商店項目]。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應即刻確認，并遵守以下的規(guī)定：

1）若收件人不希望涉足本計劃書所述項目，請按上述地址盡快將本計劃書完整退回；

1、企業(yè)概述和工作目標。

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