總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇一
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
我的英語學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求，我的.心情也放松極了，心想：我的英語成績(jī)好極了，英語考試簡(jiǎn)直小菜一碟。回到家，我沒有復(fù)習(xí)英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”?？粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來考英語時(shí)沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
過了幾天，成績(jī)出來了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)，80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了。
從此我知道了錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤，就沒有成功!
面對(duì)凋零六年級(jí)篇二
每一天起床刷牙面對(duì)鏡子時(shí)，我總要問一遍鏡子里的我，你是否真的開心，快樂，堅(jiān)強(qiáng)自信，然而答案總是模糊的，我鏡子里的她，好陌生的臉頰，我不止一次的問自己：該不該讓夢(mèng)掩蓋當(dāng)年那個(gè)天真勇敢無憂無慮的女孩。
成長(zhǎng)的警鈴敲響，我開始用一層層的偽裝包裹那個(gè)的膽怯又軟弱的自己，我開始強(qiáng)迫自己用大人的思維去看待這個(gè)世界，開始用所謂的夢(mèng)想來充當(dāng)空虛人生的發(fā)泄口，我開始用一堆的條條框框去束縛骨子里那個(gè)十分叛逆的自己，開始去用很多的大人們所謂的人生哲理去壓抑心里那頭不愿屈服的野獸，我開始用懂事不斷告誡自己蠢蠢欲動(dòng)的靈魂。
然而我知道，心里的那頭野獸已經(jīng)遍體鱗傷，那個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的靈魂正在哭訴我對(duì)它的不公，所以我拿起筆，想跟那個(gè)被自己委屈的自己面對(duì)面的好好聊一聊。
我明白你的所有的忐忑與不安，我心疼你不能放任自己的固執(zhí)，我害怕一但我選擇釋放你，家人會(huì)受傷，你會(huì)變得孤獨(dú)，你也曾告訴我，你不怕蜿蜒后不見筆直，你不怕滿是傷痕后不見踏實(shí)，你知道誰都可以借口時(shí)間，揮霍或是頹廢，你只害怕，活的不像自己。
我深深的理解你，但是生活總是那么的不盡如人意，我更害怕看見自己愛的人失望的臉龐，我更害怕生活的重?fù)?dān)跟時(shí)光的殘忍，原諒我總是那么的怯弱，原諒我的選擇，我沒有否認(rèn)過你，也沒有因?yàn)槟切┪覑鄣娜讼胍釛壞?，我知道在種種的挫折與痛苦面前，是你在背后默默給我力量，我很感激你，如果可以，我希望你也能理解我的成熟與穩(wěn)重，原諒我不能肆無忌憚的去追求那些真正自己想要的生活，但是我現(xiàn)在的生活，也只是人生里的另一種抉擇，沒有所謂好與壞，對(duì)與錯(cuò)，有的時(shí)候，在生命面前，總要做出一些犧牲，而我只是把那個(gè)沖動(dòng)，充滿朝氣，為夢(mèng)想而活的自己藏起來，為了愛的人，選擇了成為那個(gè)懂事負(fù)責(zé)人能讓人放心為愛而活的自己。
我想，你能夠在某一個(gè)夜深人靜的夜晚，在夢(mèng)的深處，真正的和我化解干戈，握手言和。
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面對(duì)凋零六年級(jí)篇三
你是否有時(shí)候自己一個(gè)人在角落偷偷地哭呢？或許吧。這是很正常的，因?yàn)槟阕约航?jīng)歷的太多了。你的心靈可能承受不了，你的心靈可能只有這么大，你不可能裝下那么多的事情。也許人生的路實(shí)在是太長(zhǎng)了，你會(huì)從中從此放棄。
在人生路上，你可能是一個(gè)人在行走，沒有任何人的關(guān)心和幫助，你會(huì)摔倒，但也會(huì)從此堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。不要聽從背后那些人對(duì)你的看法，勇敢的去面對(duì)，不然它會(huì)阻止你的成功。請(qǐng)相信自己的每一個(gè)決定，如果錯(cuò)失一個(gè)微笑的機(jī)會(huì)，可能讓自己覺得更無自信，那么，請(qǐng)每天去用微笑面對(duì)與寬容這個(gè)世界吧，你會(huì)覺得世界中不止除了殺戮，的是一種自然的美，還有愛。每個(gè)人就是這樣，把自己過于的封閉在一個(gè)狹小的空間中，讓別人不了解自己，但這樣你的美不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，的。去把自己的最開心的一面獻(xiàn)給你所遇見的每一個(gè)人。
你會(huì)看見，今天的日落是多么的美，今晚的夜空是多么的神秘。不是你所遐想的那樣。盡管它不是那么的完美，但這是最真實(shí)的。你每天所面對(duì)的也是一個(gè)最真實(shí)的世界，這樣不好嗎，真真實(shí)實(shí)地活著，不去過度的偽裝自己。
我最討厭那些掩飾自己的人，盡管他們已經(jīng)很好了，但他們的虛榮心還是不夠滿足，用一些奢侈的事物裝扮自己，以達(dá)到別人口中的完美。好吧，每個(gè)人的心靈是一樣的，他們的心靈都是脆弱的，不要輕易的傷害一個(gè)人，有時(shí)候也要顧及他人的感受，畢竟我們都是人，請(qǐng)尊重對(duì)方可以嗎？人們都說快樂的人都會(huì)幸福的，是的，快樂的人覺得自己的每一天都是充足，里面裝滿的都是一件件成功的事情，快樂的人即使在風(fēng)雪交加的夜晚也能尋找到生活快樂，他們對(duì)生活充滿了信任的心，他們相信生活，所以生活也相信這些快樂的人，所以上天給予他們的的是幸運(yùn)。
記得曾經(jīng)大草原上的一顆橡樹種子嗎？數(shù)百年之后，它向世界證明了它的存在，它曾經(jīng)是多么的弱小，但是?，F(xiàn)在不要談?wù)撍倪^去，因?yàn)樗淖兞俗约海F(xiàn)在是一棵郁郁蔥蔥的大樹，有著強(qiáng)壯出大的根，它的根已經(jīng)深深地扎入泥土之中，永存不朽。。晴空下的自己是否還在憧憬未來呢，可能吧，你每天都會(huì)計(jì)劃著這一天你是怎樣度過，當(dāng)你抬頭仰望太陽時(shí)，太陽只會(huì)向你微笑，下雨后，你似乎覺得很倒霉，’這是一個(gè)雨天‘，但你似乎曾想過，被雨水清洗過的天空，會(huì)透露出不一樣的顏色，那正是希望的顏色，她會(huì)對(duì)你訴說未來的事情，是惡劣，還是美好。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇四
人都會(huì)犯錯(cuò)，最重要的是如何面對(duì)錯(cuò)誤。逃避錯(cuò)誤，無視錯(cuò)誤，只會(huì)再次犯相同的錯(cuò)誤。今天小編就來分享面對(duì)錯(cuò)誤的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來臨時(shí)，你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。
有一次，老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對(duì)我們說："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書打開再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋果;而有的專心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準(zhǔn)備，但心還沒到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫。
我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，我才回過神來，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓(xùn)了!
放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺回到了家，一副無精打采的樣子，我有氣無力的回房間。一開門，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，我終于想好要怎么做了：誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開門，見媽媽進(jìn)來，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒想到，媽媽這次不罵我，對(duì)我和藹的說：“沒關(guān)系，成績(jī)不代表一切，我不罵你，也不會(huì)打你!孩子，你要面對(duì)這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤，才是你唯一的'辦法。”聽了媽媽的話，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!
是啊，人生就是這樣的，面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!
人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來臨時(shí)，你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。
有一次，老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室，對(duì)我們說："同學(xué)們，這次考得很糟糕，你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著，一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景：有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書打開再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖·;有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋果;而有的專心致志地迎接考卷。我，早早的做好了準(zhǔn)備，但心還沒到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣，在草稿紙上亂涂亂畫。
我的心忐忑不安，像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而，組長(zhǎng)還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開眼睛，映在我眼前的雖是紅色的八十五分，可我卻覺得它是如此的不爭(zhēng)氣。那瞬間，我僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，我才回過神來，我揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，怎么還是八十五分?我愁眉苦臉，終于受到教訓(xùn)了!
放學(xué)了，心情亂成麻的我不知不覺回到了家，一副無精打采的樣子，我有氣無力的回房間。一開門，就直接往床上躺，想：該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，我終于想好要怎么做了：誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開門，見媽媽進(jìn)來，嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭，對(duì)我說：“考砸了吧?”我：“嗯”了一聲。沒想到，媽媽這次不罵我，對(duì)我和藹的說：“沒關(guān)系，成績(jī)不代表一切，我不罵你，也不會(huì)打你!孩子，你要面對(duì)這一切，生活就是這樣，哪有一帆風(fēng)順?誰都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤，才是你唯一的辦法?！甭犃藡寢尩脑?，我不再傷心了。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!
是啊，人生就是這樣的，面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路，唯一能讓我們走向成功的大門!今后，不管發(fā)生什么，我都會(huì)勇敢的面對(duì)和克服!
國(guó)慶節(jié)那天，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃，媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。
事情的經(jīng)過是這樣的。前幾天，媽媽所在的醫(yī)院來了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午，病房來了一個(gè)重病患者，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問她化驗(yàn)結(jié)果，她說送化驗(yàn)室了?？舍t(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問，那邊答復(fù)說沒收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽，于是媽媽再次追問這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，她又改口說血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。媽媽耐心地開導(dǎo)她，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗(yàn)。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒有辦法，媽媽請(qǐng)來了她說那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說：“血樣就是被你拿走的”。副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦!這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀!副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來一樓的清潔工，清潔工報(bào)告說，在一樓的確看見過一個(gè)被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。
我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇?這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是她并沒有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢猓还芪覀兪欠耖L(zhǎng)大，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過。唯一的辦法就是面對(duì)它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無選擇。也正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng)，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。
俗話說：“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤，做好人生的選擇。
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
過了幾天，成績(jī)出來了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒有復(fù)習(xí)，對(duì)課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績(jī)是不會(huì)提高的。沒有完全背下課文，由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績(jī)的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤，就沒有成功!
面對(duì)凋零六年級(jí)篇五
每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，長(zhǎng)處和短處，沒有一個(gè)人是十全十美的。如果你只看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，那你怎么去完善你的缺點(diǎn)和短處，從而使自己變得更加完美呢？其實(shí)，每天在意自己的不足，怨恨老天的不公平，這有什么用呢？何不將時(shí)間用在值得花費(fèi)的地方上，面對(duì)真實(shí)的自己才是最重要的。
在我們的身邊就常有不能真實(shí)的面對(duì)自己的人。一個(gè)在讀初中的女生，成績(jī)還不錯(cuò)，在班級(jí)里的排名也很靠前，剛開始學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但過了一個(gè)學(xué)期后，一切就變得不一樣了。生在農(nóng)村的她，看到同學(xué)們穿著上的“標(biāo)新立異”和說話口氣上的“與眾不同”，總覺得自己很老土，不像她們跟著時(shí)代的潮流，從眾和攀比的心理就這樣發(fā)芽了。她開始向父母伸手拿錢，將自己裝扮得與眾不同，結(jié)交一些像小混混的人，整天與這些人混在一起，漸漸地她學(xué)得像社會(huì)上的不良青年，學(xué)習(xí)也不再努力，成績(jī)自然也就下降。到初三中考時(shí)，竟連高中都考不上，只拿到一張400分的成績(jī)回家。她的父母含辛茹苦地將她養(yǎng)大，為的就是讓她能夠好好學(xué)習(xí)，可她竟這樣，看著父母?jìng)?，她自己也懊悔不已?/p>
是啊，為什么會(huì)有那么多不良行為的出現(xiàn)，面對(duì)真實(shí)的自己不好嗎？為何要去與別人攀比？這便告訴了我們：人無完人，事無完事。有時(shí)有缺點(diǎn)的自己更加完美，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何改正自己的缺點(diǎn)。
眾所周知，鄧亞萍是我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)她并不是從小就練乒乓球的。鄧亞萍小時(shí)候是練體操的，她非常喜歡體操，也很刻苦練習(xí)。但身材矮小的她始終不能在體操這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得好的成績(jī)。她失敗過很多次，也哭過很多次。但在一次失敗后，她想通了，自己的條件若不能在體操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)取得好成績(jī)，何不將這些這些時(shí)間用在值得的地方呢！于是，她選擇乒乓球，果然身材矮小的她在乒乓球上卻是一大優(yōu)勢(shì)。就這樣她努力練習(xí)，獲得奧運(yùn)冠軍等榮譽(yù)，終于取得了成功。
面對(duì)真實(shí)的自己不僅要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是看到自己的缺點(diǎn)。沒有挫折的人生不算人生，沒有缺點(diǎn)的人生也不算完美。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改變自己的短處，面對(duì)真實(shí)的自我。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇六
學(xué)習(xí)路上多有迷境，當(dāng)缺陷坦露出來，部分人樂于改正，以常人多倍的付出去填補(bǔ)學(xué)習(xí)的漏洞。也有部分人立即逃避投機(jī)取巧，抓住脫離的縫隙，缺點(diǎn)未變，錯(cuò)誤還存在。
謝老師勃然大怒不是因?yàn)橥瑢W(xué)寫不出黑板上的題目，而是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)口口聲聲說自記默寫過，但那黑板讓斷斷續(xù)續(xù)的字跡說明了一切。竟然腦海中也曾浮現(xiàn)出幾幅畫面，那也是我逃避漏洞時(shí)，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對(duì)自己，正視自己的缺點(diǎn)。數(shù)學(xué)還真是個(gè)好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎(chǔ)。按數(shù)學(xué)老師一向原話說，題可以不做，但公式必須熟練掌握。
許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補(bǔ)缺，源源不斷產(chǎn)生著對(duì)知識(shí)的渴望，一種立定不移的執(zhí)念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點(diǎn)。
從兩種態(tài)度上，反映著兩種結(jié)果。今后的日子里當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)了自己不足時(shí)，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動(dòng)的信心大步向前。才會(huì)不停超越，直至巔峰。面對(duì)于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅(qū)散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。
勇于面對(duì)自己，不僅是智慧的深刻體現(xiàn)，它更是在學(xué)習(xí)與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會(huì)同掩蓋埋沒缺陷的人有兩種截然不同的結(jié)果，也一定會(huì)是打破困境最強(qiáng)而有效的方式！
面對(duì)凋零六年級(jí)篇七
有人說生命在于靜止，有人說生命在于運(yùn)動(dòng)，也有人說生命在于挑戰(zhàn)。在我看來，對(duì)于在個(gè)充滿物質(zhì)的世界生命只在于選擇。
人的一生總會(huì)面對(duì)許多選擇，那么對(duì)于這些選擇你無法判斷是對(duì)是錯(cuò)。對(duì)于有些人來說博士繼續(xù)科研是真確的，但對(duì)于其他人來說一個(gè)博士去中學(xué)教學(xué)時(shí)正確的。盡管自己不知道未來式好事壞，這都是自己的選擇。無論他做出的是什么決定，別人也會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡?？墒欠裼腥擞H自去問問他，他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無法批評(píng)他人的是非對(duì)錯(cuò)，我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們是祖國(guó)的未來，我們未來的路只有自己決定，盡管前方的路一片黑暗，但穿過黑暗不是就能看見黎明的曙光了嗎。一個(gè)新的時(shí)代需求的是一代代有創(chuàng)造力的新人，它不要那些跟隨他人腳步的追隨者，若你聽從他人的意見，或許你可以成功，可那有多少是屬于你自己的東西，到頭來你終究會(huì)失敗。也許時(shí)代變遷到現(xiàn)在有它固定的模式，然而也正是這個(gè)模式它決定了現(xiàn)在人們的生活，在那些個(gè)大城市有我們看不到的成功的背后，在那些個(gè)汗水浸濕衣襟的夜晚，有多少人為了自己的明天而努力，他們有自己的理想，有自己的思維，有自己的那一份堅(jiān)持，所以他們成功的，他們成了那幾萬分之一。無疑他們站在了山的最頂端。
我也曾想過跟著爸爸媽媽為我指定的方向前行，可那并不是我喜歡的。當(dāng)他們讓我選擇文科時(shí)，我也曾考慮了很久，但我發(fā)現(xiàn)我不能，因?yàn)槲业男牟辉福矣凶约旱倪x擇，那就是理科，從初中到高中我一直以來都沒放棄過物理化學(xué)，這是我自己喜歡的。既然選擇了，那就的為之努力奮斗。時(shí)至今日我也沒后悔。這就是我的選擇。
走自己的路讓別人去說吧。我深信著這句話。在現(xiàn)代都市里，人人都?jí)粝胫晒?，可那畢竟是極少數(shù)的人，而我們要做的就是成為那一小部分人。我相信只有堅(jiān)持著自己那份執(zhí)著的信念，勝利就在遠(yuǎn)方。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇八
在我八歲那年，媽媽照例買了一箱牛奶。按規(guī)定，我和弟弟一人每天喝兩瓶。但是這個(gè)周末，我的一個(gè)好朋友說要來我家玩。我要面子都對(duì)她說：“我媽對(duì)我可好了，給你，隨便喝，別客氣?！焙髞恚也胖澜裉旌扰Ｄ痰纳舷藜和黄屏巳?！我惶恐不安的喃喃自語，怎么辦，媽媽知道會(huì)生氣的。突然一個(gè)不好的念頭，從我心中升起。
等母親回到家后，我直接告訴母親是，弟弟偷喝了牛奶。媽媽好像沒有生氣，而是把正在寫作業(yè)且好不知情的弟弟，叫他過來詢問。弟弟一臉無辜的說：“沒有。”這時(shí)媽媽的臉上，制不住怒火。便再次詢問，他依然不承認(rèn)，還怒氣沖沖地頂撞了母親。后來她被爸爸教訓(xùn)了一頓，我在一旁，看著早已淚流滿面的弟弟。無論父母怎么問，他總是：“說我沒有做過的事，為什么要承認(rèn)？”爸爸說，不是因?yàn)槟阃岛扰Ｄ?，我才教?xùn)你，而是因?yàn)槲蚁胱屇忝靼字e(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，再說了，這本身就是一件小事。弟弟：“意志堅(jiān)定的說，我沒有做過的事，我為什么要承認(rèn)？”而這時(shí)父親的臉上，怒火更加嚴(yán)峻，這時(shí)，弟弟嚇得直哆嗦，卻依然堅(jiān)持自己的意見，而我不知所措的站在旁邊看著。我心里想著，明明受罰的應(yīng)該是我，我錯(cuò)了……那一刻，我心中五味雜陳，那一刻，我跑進(jìn)房間面對(duì)自己，我流淚了！
面對(duì)凋零六年級(jí)篇九
“態(tài)度決定一切”，一個(gè)耳熟能詳?shù)恼胬?。如何看待成功與失敗，要比成功與失敗本身更重要——你若以積極的態(tài)度面對(duì)它們，即使在失敗中你也能看到成功的影子;如若反之，即使在光明之中，你也會(huì)被心靈的陰影所包圍和籠罩。
有人曾為林肯做過統(tǒng)計(jì)，說他人生只成功過三次，但失敗過三十五次，不過第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。事實(shí)也的確如此。而最終使它得到命運(yùn)的第三次垂青，抑或是說，爭(zhēng)取到第三次成功的，完全是他的堅(jiān)強(qiáng)，是他面對(duì)失敗時(shí)的積極的態(tài)度。在他競(jìng)選參議員落選時(shí)，他就說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去爬不起來。”可見，正確而積極地面對(duì)失敗是多么的至關(guān)重要，它是一種獲得成功不可缺少的智慧。
凱庫(kù)勒的苯環(huán)是錯(cuò)誤的，正確的是鮑林式，但凱庫(kù)勒發(fā)現(xiàn)的重要性毋庸置疑;亞里士多德和托勒密的地心說是錯(cuò)誤的，但倘無地心說的提出，使人們有了一個(gè)“中心”的概念，日心學(xué)說能否誕生就值得懷疑;愛因斯坦的量子力學(xué)理論是錯(cuò)誤的，但如無他以科學(xué)的方法——epr佯謬，在用數(shù)學(xué)描述方面的貢獻(xiàn)，波爾等人的正確的量子學(xué)說理論就難以得到快速的發(fā)展與成熟?！e(cuò)誤是失敗的，但其重要性，在科學(xué)發(fā)展的歷程上是無可替代的。
康德曾言：“沒有人能夠確定地設(shè)想一個(gè)否定，卻不把那個(gè)相對(duì)立的肯定作為基礎(chǔ)。天生的盲人不可能使自己對(duì)黑暗有任何表象，因?yàn)樗麤]有任何光明的表象;野蠻人不知道貧窮，因?yàn)樗恢栏辉?無知的人對(duì)自己的無知沒有任何概念，因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)知識(shí)沒有任何概念，如此等等?！庇纱?，不經(jīng)歷失敗而偶然成功的人不會(huì)對(duì)真正的成功有任何概念，因?yàn)樗麑?duì)意義重大的失敗沒有任何概念?！槌晒μ峁┝税械?，而失敗亦可以作為成功的方法來使用。
人生中，失敗是不可避免的，但若把失敗掌握在手中，失敗就會(huì)成為一種智慧，成為成功不可缺少的條件，并最終助我們登上人生的巔峰。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在不同人的心中，地位是不一樣的，有的人認(rèn)為“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”，有的人則追求金錢與榮譽(yù)，忽視誠(chéng)信。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《七個(gè)背囊》。
從前，有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”和“榮譽(yù)”。正要開船時(shí)，船突然向下一沉。船夫說“我們的船超載了，這樣很危險(xiǎn)。年輕人，把你的背囊扔掉一個(gè)吧。”年輕人想了想，將裝有“誠(chéng)信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見了，生氣地對(duì)年輕人說：“下船吧，我不想渡你過河了！”年輕人著急地問：“為什么？”船夫說：“因?yàn)槟闶且粋€(gè)看重名利，卻丟棄誠(chéng)信的人?！?/p>
讀了這個(gè)故事，大家想到了什么呢？又從中得到了什么啟示？會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢？其實(shí)，在我們的生活中，這樣的人還有很多很多，就那我最近親眼目睹的一件事來說吧。
那天，媽媽讓我去買蘿卜。我來到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店，選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜，放到電子稱上稱時(shí)，稱上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3。5元。我付了錢提起蘿卜走時(shí)，不小心碰了一下電子稱，稱抖動(dòng)了一下，一塊吸鐵石竟從電子稱下面滾了出來。菜店老板尷尬的沖我笑了笑，拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店，回頭一看，那人又把吸鐵石放到了電子稱下面。我聽爸爸說過，如果電子稱下面放塊吸鐵石會(huì)使電子稱程序錯(cuò)亂，顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，店家就可以多賺錢了。從那以后，我再也不去那家店買菜了。
只顧自己利益，不講誠(chéng)信的事件還有很多：有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營(yíng)養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)致多名兒童死亡；假種子、假化肥流入市場(chǎng)，農(nóng)民們買后，辛辛苦苦耕作一年，到頭來卻顆粒無收；一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒，使一些無辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠(chéng)信！
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十一
在學(xué)校時(shí)，一大早起來，我總是微笑著對(duì)自己說：“美好的一天開始了！我要認(rèn)真度過這美好的一天！”
有一次，考完試，成績(jī)雖然不太理想，許多老師也找我談話，我對(duì)自己說：“沒關(guān)系，下次要更努力！”我坐在座位上，拿出試卷，認(rèn)認(rèn)真真的分析出錯(cuò)的題目，在旁邊寫上出錯(cuò)原因，不會(huì)的問題問周圍的同學(xué)，下了決心一定要弄會(huì)弄透這些題。
一個(gè)月后，又一次考試，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也靜下心來翻一遍書，回顧一下。
考完一場(chǎng)，回到教室，我沒有跟同學(xué)們對(duì)答案，而是靜下心來去復(fù)習(xí)下一場(chǎng)的內(nèi)容。幾天后，成績(jī)出來了，比上次的成績(jī)進(jìn)步多了。
我笑著說：“下次一定要比這次還好！”
我們要以微笑面對(duì)生活，無論生活多么坎坷，也要以微笑去面對(duì)他。
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面對(duì)凋零六年級(jí)篇十二
成功，一直是古今中外無數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。眼看期末考試的來臨，勤奮之風(fēng)席卷而來。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。
一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開始松懈了?？粗诎宓囊坏赖篮?jiǎn)單的計(jì)算題，我感到枯燥無味;望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。
驗(yàn)證來了語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好，下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
這一次的我仍沒有專心復(fù)習(xí)?？季砣鰸M在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開始作答。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。做過了，評(píng)講過了，我怎么不會(huì)呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評(píng)講的時(shí)候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績(jī)像乘過山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!
現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。一起面對(duì)。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十三
每個(gè)人都渴望成功，然而渴望成功的人在道路上都會(huì)遇到挫折。如果你是生活的強(qiáng)者，就應(yīng)該懂得：生活沒有阻擋者，人生就不完美。即使自己落魄了，告訴自己：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，微笑面對(duì)生活。
在我記憶的扉頁中，有一個(gè)很好很好的老朋友。在半年前因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致雙腿癱瘓，從而消失在我的眼前。我找遍了所有我們會(huì)去的地方，最后看不到半個(gè)身影。但是尋找她的'念頭還是無法打消。在偌大的空間里，連呼吸都覺得困難。躺在床上回想著我們一起打鬧的畫面，然后急促的一閃而過，像是這些美好的畫面從此要消失一樣。我很怕她真的會(huì)杳無音訊，帶走原本屬于我們的畫面。我快速的跑到柜子打開相簿，看到我們?cè)诔缘案饽氢嵉臉幼?，我微笑了一下，腦子就像突然開竅了，想通了一切。我相信她不會(huì)丟下我不管的。我開始洗簌全身，也洗掉一切煩惱，換個(gè)好心情，選擇用笑容面對(duì)生活。
或許這是上天對(duì)我的考驗(yàn)，或許又是別人羨慕我有一位真心知己?？v容不下我每天都沒有煩惱的樣子，故意設(shè)下這么一個(gè)荒繆的悲劇來扼殺我沒有煩惱的樣子。前幾天我得知她的消息，站在門口，我無力推門，直到護(hù)士來提醒我，才走了進(jìn)去。這一進(jìn)去，我們卻聊了很多，我原以為我們會(huì)有尷尬的畫面，可是她讓我感到她很堅(jiān)強(qiáng)。半年內(nèi)，自己承受了一切。當(dāng)我要離開的時(shí)候，她對(duì)我說了一句話：“當(dāng)你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈”。我深深地刻在腦海里了。
“當(dāng)你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈”。無論遇到多少痛苦，多少艱難，多少讓人無法想象的事，告訴自己，假如放棄了，以后會(huì)逃避得更多。那天我意識(shí)到她在這半年內(nèi)成熟了很多，也堅(jiān)強(qiáng)了很多。從而我們的交流也越來越離不開那個(gè)成熟的話題。
她的堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了無論遇到怎樣的挫折，我們都應(yīng)該一如既往的微笑。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十四
在面臨種種挫折和不幸的日子里，我們微笑面對(duì)生活;在不被理解遭受誤解的日子里，我們微笑面對(duì)生活;在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我們微笑面對(duì)生活。我們會(huì)感到很傷心，很自卑，很難過。不要傷心，微笑著來面對(duì)，心中擁有太陽，就會(huì)看見勝利的曙光。
當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里，我總會(huì)感到心里很難過，想大哭一場(chǎng)，當(dāng)我正想哭時(shí)，我總會(huì)想起那件事。我考試考了80分，看到這樣的成績(jī)，我突然哭了出來，但我馬上又把眼淚收了回去。因?yàn)樵谶@時(shí)總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說：“不要哭，失敗乃成功之母。”我想：有什么大不了的，在哪里跌倒，就在哪站起來。
在不被理解遭受誤解的日子里，我真想沖過去大喊：“不是這樣的，你們誤會(huì)我了?！碑?dāng)我正想告訴他們時(shí)，那件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。我同桌的鋼筆找不到了，告訴了老師，老師來指責(zé)我，說是我拿了我同桌的鋼筆，同學(xué)們都說我是小偷，后來，還是我同桌在地上找到的。我微笑著對(duì)自己說：“是他們誤會(huì)你了?！?/p>
在缺乏信心感到前途渺茫的日子里。我總會(huì)為一些決定迷失方向，想找人傾訴，但我又不敢把自己的決定告訴別人。而每當(dāng)這時(shí)，那一幕就會(huì)在我的頭腦里閃過。因?yàn)樯夏膫€(gè)中學(xué)而迷失自我，整日陷入思考，找到同學(xué)傾訴后，我終于找回了自我。我笑著說：“其實(shí)自己也可以做主?！?/p>
給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢的面對(duì)困難;給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽光不請(qǐng)自來。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十五
人生難免會(huì)遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣應(yīng)對(duì)挫折。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺?，才有勇士與懦夫之分。
英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！?/p>
無論你此刻正應(yīng)對(duì)挫折還是一帆風(fēng)順，都能夠試試下面的推薦：
建立貼合自身狀況的目標(biāo)。
我們每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，就應(yīng)在全面了解自己的長(zhǎng)處與短處的同時(shí)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力改善自己的劣勢(shì)，建立貼合自己客觀實(shí)際水平的奮斗目標(biāo)。
誠(chéng)實(shí)而平靜地檢討自己的過失。
犯錯(cuò)誤是我們?nèi)祟惖奶煨?，人要想在社?huì)中有所作為，不犯錯(cuò)誤是不可能的，重要的是要以一種怎樣的態(tài)度去對(duì)待自己的過錯(cuò)。我們就應(yīng)坦誠(chéng)地應(yīng)對(duì)自己的失誤，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施，并且在自己的過失中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取一個(gè)錯(cuò)誤不犯兩遍。
不把跟別人比較作為唯一衡量自己的尺度。
釋迦牟尼說：“不要把你所得到的東西估價(jià)過高，也不要羨慕旁人，羨慕旁人的人，不會(huì)有寧?kù)o的情緒”。我們就應(yīng)收回自己放在外界的過多精力，使力量轉(zhuǎn)而投向自己的內(nèi)心，努力培養(yǎng)精神上的獨(dú)立性和自主性，建立自己的為人標(biāo)準(zhǔn)和處理原則，而不是把跟他人的比較作為衡量自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)自我接納。
自我接納是主觀幸福感的因素之一。所以學(xué)會(huì)做到對(duì)自己進(jìn)行比較全面客觀的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，理解自我，欣賞自我，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展自我，不斷完善自我。
堅(jiān)強(qiáng)的信念與理想。
在生命的旅途中，我們常常地遭遇各種挫折和失敗，會(huì)陷入到某些意想不到的困境。這時(shí)，信念和理想猶如心理的平衡器，它能夠幫忙人們持續(xù)平穩(wěn)的心態(tài)，度過挫折和坎坷，防止偏離人生的軌道，進(jìn)入心理暗示。
所以，應(yīng)對(duì)任何挫折，給自己的傷痛加個(gè)期限，告訴自己，在這個(gè)期限以內(nèi)，我能夠無盡地消沉，低落，一旦期限已到，我就已經(jīng)不需要再療傷了，即使傷口還在，它不能妨礙我的前行了。時(shí)間是一副良藥，它能夠在不知不覺中治愈我們的傷口。但這種治愈，并不是簡(jiǎn)單地隨著時(shí)間而忘記，而是在生活閱歷不斷累積的過程中，我們的心變得更加豁達(dá)。
精選（2）：
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十六
驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似七八點(diǎn)鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對(duì)未來充滿無盡的希望。
我是一個(gè)非常要強(qiáng)且容不得別人說的孩子，然而每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)布滿荊棘，沒有誰的成長(zhǎng)道路上會(huì)一帆風(fēng)順，我也沒有例外，在知識(shí)的海洋中我們總會(huì)遇到各種各樣的難題，不會(huì)寫的字，解不開的題，記不住的單詞，頭疼的作文……這些像千層山萬重浪似的擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎么辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時(shí)的你不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
記得三年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試后，盡管我預(yù)感到這次沒考好，但我卻心懷僥幸，怎么也是個(gè)優(yōu)等生，再不好也不會(huì)差到哪去?？僧?dāng)我真以86的“高”分奪取了班級(jí)倒第一的殊榮時(shí)。我竟無法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學(xué)們質(zhì)疑的眼神……回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥幸了。這個(gè)沉重的打擊使我一蹶不振，做什么都丟三落四的，整個(gè)人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師……徐老師。我的變化，細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。下午放學(xué)后，徐老師將我留下和我面對(duì)面如朋友似親人聊著，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進(jìn)了我的心里。是啊，失敗是成功之母，我應(yīng)該化悲痛為動(dòng)力啊。從此，媽媽和老師不斷的.激勵(lì)我，而我也更是抓緊一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，調(diào)整自己。這一次的失利使我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級(jí)期末考試后，當(dāng)我聽到100分的成績(jī)，我抱著老師不知道該說些什么了，只知道傻傻地笑了。
成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。這是我經(jīng)歷過后的感受。我們要銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。
面對(duì)凋零六年級(jí)篇十七
我恨她，因?yàn)樗裏o窮無盡的嘮叨;我愛她，因?yàn)樗龕畚?我感謝她，因?yàn)樗屛铱吹搅耸篱g的美麗，讓我無怨無悔地留在這里。
冬天的來臨，讓許多生命不得不對(duì)它低下頭，但她不會(huì)，她用自己弱小又脆弱的身體保護(hù)這剛長(zhǎng)出來的新芽，即使風(fēng)雪在她的身上留下永遠(yuǎn)抹不去的傷痕，她也絕不屈服。她那堅(jiān)定的眼神，讓我無比欣慰，我安心地在她的保護(hù)下成長(zhǎng)。
春天到來了，我再不怕寒冷了。醒來時(shí)擦了擦眼睛，看到的確是一朵凋零的花，她用自己微弱的力量，喚醒了在冬風(fēng)沉睡的我。正是她的凋零，我感受的了被愛的溫暖，心中激起的熊熊烈火，讓我一定要您你說：“謝謝您的付出，謝謝您的呵護(hù)?！?/p>
原來的'我一直怨她，嘮叨不停，但那一次后，我的怨恨就消除了。一天晚上，她很晚才回家里，那時(shí)我正準(zhǔn)備睡覺，她洗完澡后還得洗衣服，在天氣變冷后，水也變得特別了冷，更何況是深夜了。這時(shí)我才想到了她的勞苦，她的雙手已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭子，很明顯是常年勞作所致。我為我的不懂事感到自責(zé)，我發(fā)誓以后的我絕對(duì)不會(huì)再怨她的嘮叨，而是將這些愛的嘮叨轉(zhuǎn)換成前進(jìn)的動(dòng)力，在風(fēng)雪中溫暖我的心。
沒有人可以留住歲月，她也一樣?，F(xiàn)在的她心浮氣躁，沒有片刻的笑容，滿臉愁容中有著堅(jiān)定的神情，一種不可侵犯的神情。沒有什么東西能改變她保護(hù)幼芽的責(zé)任，就僅僅靠著這個(gè)微不足道動(dòng)力，她頑強(qiáng)的為幼芽撐起了堅(jiān)不可摧的臂膀。
一年復(fù)一年，她堅(jiān)不可摧的臂膀開始搖晃了，在不久后，將會(huì)完全破碎，再也保護(hù)不了幼芽了。但隨著時(shí)間地推移，幼芽有了保護(hù)她的責(zé)任，她不會(huì)再那么勞苦了。
碎碎的光陰，濃濃的情意。只有心中有愛，就會(huì)感到溫暖!凋零的花怎會(huì)美麗，那是因?yàn)樗?jīng)美麗過，就是因?yàn)橛袣q月，才懂得美麗，珍惜短暫的美麗，就是珍惜歲月。這朵凋零花就是我的母親，雖然凋零了，但她的美麗卻留在了我心中。
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