別人的歡笑,是對(duì)你付出的肯定;寫總結(jié)時(shí),我們要避免主觀臆斷和夸大其詞,做到實(shí)事求是。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。彩虹的美麗在于她的七色光,而班級(jí)的美麗在于我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯,一個(gè)人只有融入集體才能體現(xiàn)價(jià)值,這就是團(tuán)隊(duì)的力量。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們齊心協(xié)力,頑強(qiáng)拼搏。不一樣的`行動(dòng),同一樣的信念,我們堅(jiān)信:我們能贏!教室里,我們認(rèn)真聽課,專心筆記,熱烈討論,攜手共進(jìn)。團(tuán)結(jié)的信念,良好的學(xué)風(fēng),積極進(jìn)取的精神,這就是我們班的風(fēng)采!
黑發(fā)積霜?dú)q月稠,粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級(jí)的家長,她盡職盡責(zé),不僅對(duì)我們無微不至地關(guān)懷,而且還幫助我們不斷地進(jìn)步。還有我們的語文老師,她的細(xì)心,耐心和用心換來我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的誠心。老師,您是我們最尊敬的人!
我愛我的班集體。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中,團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們信心更足,積極向上的精神會(huì)讓我們攻無不克,戰(zhàn)無不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇二
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是六一班的小美。今天,我演講的題目是《我愛我班》。也許,您會(huì)感到疑惑,班級(jí)怎么會(huì)是你的家呢因?yàn)?,我把班?jí)當(dāng)成愛!也許,您又疑惑了,你的班級(jí)有那么好嗎是的!不信,就請(qǐng)您接著聽。
我愛我班,還因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛的老師。語文老師,上課幽默幽默,不一樣的教學(xué)方式,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容;此外,還有苦口婆心的英語老師等等,他們都會(huì)因我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師朝夕相處,我能不自豪嗎!
我愛我班,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)還是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。這次期中考試,我們班沒能考好,全班同學(xué)心里都不是滋味。但是,面對(duì)失利我們沒有氣餒。在老師的幫助下,我們認(rèn)真分析,靜心思考,尋求對(duì)策?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。〞我們一定會(huì)用我們的`努力,讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠(yuǎn)。
說了這么多好,也許您又會(huì)問了,你們班沒有缺點(diǎn)嗎不瞞你說,我們班也有一些不雅的事,如抄作業(yè),打架等。但這只是極少數(shù)人,這些問題也是成長中的問題,我們班的主流是好的,班風(fēng)是好的。并且,我們一致堅(jiān)信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點(diǎn),一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了,謝謝大家!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇三
你用微笑理解了懵懂的我們,敞開的胸懷是我們最好的避風(fēng)港,我愛你——五(1)班!是你,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們從五湖四海聚在了一齊。
在你的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)就像池中機(jī)靈的魚兒,飛上天空的燕兒。同學(xué)們見義勇為,互相幫忙,擁有著博愛的心、沸騰般的熱血。只要有同學(xué)有困難,我們必須會(huì)伸出幫忙的手,絕不會(huì)視而不見。當(dāng)你哭泣時(shí),友情就像一首神奇的樂曲,友誼之花為你化難為易;當(dāng)你心中有一片陰影時(shí),友情便輕輕得為你抹去,友誼是一盞明燈,為你照亮前進(jìn)的道路。這就是我們班的同學(xué)。
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的失敗時(shí),教師便為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲?xí)r,教師是我們的清醒劑;當(dāng)我們?nèi)〉锰岣邥r(shí),教師與我們同享喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),教師便耐心的為我們撥正前進(jìn)的航標(biāo)。我們就像教師心中的寶貝,就像可愛的花兒被辛勤的園丁哺育著、滋潤著。這就是我們的教師。她是絕望中的期望,是火紅的太陽,她能夠喚醒人的良知,她能解決我們之間的矛盾,使我們和諧相處、共同提高。這就是我們班的教師。
“不為后退找借口,要為前進(jìn)創(chuàng)條件。”五年以來,我們一向以這句話為目標(biāo)。前進(jìn),是我們的道路。而就是班級(jí),給我們創(chuàng)造了這樣完美的學(xué)習(xí)條件。
書,更是我們班不可缺少的朋友。書是一扇窗,僅有打開了,才能看到外面的精彩世界。我們從一年級(jí),就養(yǎng)成了“用一切空余時(shí)間看書”的好習(xí)慣。我們班后面的書架都是整整齊齊的一排,大家會(huì)有秩序的借書,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)歸還。借了別人的書,我們就像對(duì)待自我的書一樣,“借書是什么樣,還書也是什么樣?!彼裕勘緯际鞘指蓛粽麧嵉?,大家也絕不會(huì)拿走別人的書,即使沒有看完,也會(huì)及時(shí)告訴別人。這就是我們的五(1)班。
花兒一樣的年華,風(fēng)兒一樣的歲月,在時(shí)光匆忙的步伐中,留不住完美的季節(jié)。不如開心應(yīng)對(duì),珍惜每一天,不怨不悔,且歌且醉,敢拼敢闖,用美麗心境,去品嘗人生百味。五(1)班,我愛你——即使將來,我們都會(huì)分離,但我們的心始終是在一齊的。
同學(xué)們做的手抄報(bào)更是令人嘆服。每個(gè)手抄報(bào)都經(jīng)過了仔細(xì)的構(gòu)造和思想,線條和紋路都龍飛鳳舞的,可真謂“要做到最好”啊!同學(xué)們,讓我們班絢麗多彩吧!祝我們?cè)诎嗉?jí)的遮蔽下茁壯成長!
你們還記得嗎我們?cè)谒哪昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,得獎(jiǎng)班級(jí)——我們班的聲音幾乎每項(xiàng)都有。這是我們用汗水取得的成績,這是我們用堅(jiān)持換來的榮耀!那一刻,我們是多么自豪!那時(shí),我們幸福的臉上洋溢起歡樂的笑容。這要?dú)w功于我們親愛的同學(xué);這要?dú)w功于我們即使喊破嗓子也要為我們加油的啦啦隊(duì);這要?dú)w功于我們的體育教師辛勤的訓(xùn)練。我們?yōu)槲?1)班感到驕傲!
有人說過:“再大的風(fēng)雨,讓我們一齊走過,記得我是你永遠(yuǎn)的朋友?!笔喟褣咧憧偸遣粔蛴?,“我的衛(wèi)生打掃完了,讓我?guī)蛶湍惆?”這已是耳熟能詳?shù)?,也是最溫馨的話語。
我們勞動(dòng)時(shí),那興奮勁兒,可真是不亦樂乎!做完勞動(dòng)后,所有的玻璃就好像一面面鏡子,陽光透過玻璃窗,照亮了教室,也照亮我們的心。地板亮晶晶的,桌子也用抹布仔細(xì)地擦過,書柜更是干凈,看那些書,好像在咧開嘴笑呢!它們肯定是在為自我的家這么干凈而感到高興。同學(xué)們的鞋濕了不去管,襪子濕了也不理睬,褲腿兒濕了也不在意。大家僅有一個(gè)念頭:把教室打掃干凈。
我們的書包,裝滿了父母的期望。所以,我們不能辜負(fù)父母教師的期望。于是我們努力學(xué)習(xí),以語文數(shù)學(xué)都比其它兩個(gè)班的平均分高獲得全年級(jí)第一,那時(shí),教師是多么高興啊!“這幾年來,我的努力沒有白費(fèi)?!币殉蔀榻處焸児餐谕竭_(dá)的目標(biāo),而我們,也次次為教師實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
下課時(shí),那一句句“多謝教師,教師辛苦了”的聲音是那么鏗鏘有力,是那么充滿開心。我們?yōu)槟軐W(xué)到知識(shí)而開心,我們?yōu)槟茏尳處煗M足愿望而興奮。
班級(jí)是一幅長長的畫卷,由師生共同點(diǎn)染,鐫刻在記憶的庭院;班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng),管理則好比女紅,得沉下心來,用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復(fù)。長此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色;班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),順其自然,和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng),相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng),師生之間相互尊重,教學(xué)相長。
這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí);這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿酸甜苦辣的班級(jí);這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡樂開心的班級(jí);這就是我們的班級(jí),永遠(yuǎn)的五(1)班!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇四
我的語文老師韋老師擁有千變?nèi)f化,讓人琢磨不透的性格,就像四季一樣,而賦予她這般性格的就是我們這群學(xué)生。
春
夏
周五放學(xué)時(shí),我們班的一些男生險(xiǎn)些和六(1)班的男生打起來,幸虧有老師來處理了這件事。
夏炙熱,時(shí)而降下陣陣?yán)子辍mf老師得知這個(gè)消息后,不知是什么樣的反應(yīng),只是叫了幾個(gè)與這件事沾上了邊的.同學(xué)談了話,并在班上對(duì)此進(jìn)行了“夸獎(jiǎng)”,這要是平時(shí),韋老師早該大發(fā)雷霆了,而這次的雷雨卻有些反常。
秋
一份耕耘一份收獲嘛!這韋老師意境從事教學(xué)這么多年了,恐怕早已桃李滿天下了!教師節(jié)那一天,每位學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份真摯的祝福。
秋不僅是農(nóng)夫豐收的季節(jié),還是教師們收獲的季節(jié)。農(nóng)夫臉上掛著燦爛的笑容,教師們心里更是甜!
我愛我這個(gè)好動(dòng)又優(yōu)秀的班級(jí)體,更愛我的同學(xué)及三位老師!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇五
一個(gè)班級(jí)體是每個(gè)學(xué)生都離不開地方,她是我們茁壯成長的園地,也是我們歡樂生活的家庭。我們的班級(jí)不大,僅有四十一個(gè)人,不,是四十二個(gè),班主任這個(gè)關(guān)鍵人物可不能忘了。我們侯教師掛帥的班級(jí)可是一個(gè)出了名的團(tuán)結(jié)互助充滿活力的好班級(jí)。
我們班師生人心最齊,團(tuán)體榮譽(yù)感異常強(qiáng),處處都不想落在外班后面。最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的是那次拔河比賽。賽前,班主任給我們做戰(zhàn)前動(dòng)員,還使用了“激將法”。那些力氣大的同學(xué)立刻爭(zhēng)先恐后報(bào)名,自感力不從心的同學(xué)怕影響班級(jí)榮譽(yù)紛紛推薦自我認(rèn)為的大力士。選出的三十個(gè)精英,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,焉寶永大吼一聲,一連做了好幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。比賽快要開始了,那些細(xì)心的女孩子圍著參賽隊(duì)員為他們鼓勁打氣,一遍又一遍地告訴他們?cè)鯓佑昧记?。我們幾個(gè)小精靈,偷偷摸摸的去查對(duì)方班里的人數(shù),生怕多一個(gè)人出來不公平。比賽的哨音一響全班同學(xué)齊聲吶喊,猶如猛虎下山,把全場(chǎng)都鎮(zhèn)住了。
我班同學(xué)能夠說個(gè)個(gè)都是活雷鋒,大家時(shí)時(shí)處處互相關(guān)愛。這不,前不久就有一個(gè)很好的例子——運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,每個(gè)運(yùn)功員身邊都好幾個(gè)服務(wù)員,負(fù)責(zé)給他們拿衣服,拿水杯,有的還給他做按摩。等到要上場(chǎng)的時(shí)候把他送到比賽場(chǎng)地,給他加油壯膽。等他比賽完要回來的時(shí)候,爭(zhēng)先恐回地去接他,給他打傘。那種關(guān)心可真的到家了。
我們班的團(tuán)結(jié)還體此刻配合默契上。不論多么艱巨復(fù)雜的任務(wù),我們都能在教師的指揮下有條不紊地完成。就說上次體育課吧,教師讓我們?nèi)D書室整理書籍,幾十個(gè)學(xué)生要對(duì)那么多書籍清點(diǎn)、分類、處置,確實(shí)很復(fù)雜呀,如果組織不好非亂套了不可。可是,我們每個(gè)人的分工明確,該清點(diǎn)的認(rèn)真清點(diǎn),該記錄的準(zhǔn)確記錄,該搬運(yùn)的迅速搬運(yùn),大家配合默契井井有條。哪個(gè)崗位上干得快了,還主動(dòng)過來打個(gè)幫手。教師高興地合不攏嘴,滿意地說:“明天還找你們干?!?/p>
瞧,這就是我們并不大而團(tuán)結(jié)的大家庭,雖然不大卻很溫馨,讓我們手拉手,一齊去建造團(tuán)結(jié)的班級(jí)吧!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇六
每天清晨,在微曦的晨光中,我背著書包,邁著輕快的步伐,沿著熟悉的小路,走進(jìn)熟悉的校園,來到那個(gè)熟悉的教室,推開門,迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班,我們31個(gè)兄弟姐妹共同的家!
窗明幾凈,樸實(shí)無華,幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長,為我們展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的生命的綠色。墻上,有一張張凝聚了我們心血的手抄報(bào)??吹剿鼈儯蜁?huì)想起綜合性學(xué)習(xí)的那些時(shí)光。我們震撼于祖國文字的精妙和神奇,也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學(xué)習(xí)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂,也拓寬了我們的視野。學(xué)習(xí)對(duì)我們來說,從來都是一件快樂的事。在課堂上,我們正襟危坐,讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)王國,在那里,我們見識(shí)了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄,重新認(rèn)識(shí)了字母x,它幫助我們解決了不少難題。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物的兩面性,也深深懂得,科學(xué)道路上沒有捷徑,一切都要腳踏實(shí)地。
我們明白,獨(dú)木不成林,只有千樹萬樹齒相依,才有那陣陣松濤。我們知道,滴水不成流,只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首,才有那碧波萬頃。在課外活動(dòng)中,“團(tuán)結(jié)”使我們受益匪淺。曾經(jīng)的我們,雖然在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力拼搏,在文藝匯演中也挖空心思,但總比其他班級(jí)稍遜一籌。痛定思痛之后,我們摒棄了各自為陣的不良作風(fēng),心往一處想,勁往一處使。通過努力,我們終于技?jí)喝盒?,勇奪桂冠。捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀,我們百感交集,這不是一張普通的獎(jiǎng)狀,它告訴我們,只要努力,沒有什么不可能!
我的“家”里,有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的“才女”,也有技驚四座的“笑星”,有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛,誓要超越劉翔為祖國再拿金牌,有的說著一口流利的英語,愿為祖國的外交事業(yè)貢獻(xiàn)力量……我們會(huì)爭(zhēng)吵,但轉(zhuǎn)眼便言歸于好,有了困難,我們互相幫助;獲得成績,我們真誠祝賀,快樂分享,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,我們是一家人!
在前進(jìn)的路途中,盡管道路險(xiǎn)阻,但我們并不畏懼,因?yàn)槲覀冇心軒ьI(lǐng)我們走過“山重水復(fù)”的家長――我們的老師!我們的班主任李老師風(fēng)華正茂,她會(huì)用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng)設(shè)的情境中,會(huì)為我們帶來許多新鮮的資訊,她還會(huì)通過一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理,不讓我們走入歧途。我們會(huì)“怕”她,因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事,她會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé),使我們的壞習(xí)慣無處藏身,但我們又不怕她,因?yàn)楫?dāng)她不小心因?yàn)榭谝舻年P(guān)系念錯(cuò)字,她會(huì)誠懇地接受我們的糾正,并真誠地道歉。比賽時(shí),她比我們還緊張,獲得好成績時(shí)為我們歡呼,給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。
我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數(shù)學(xué)老師,她上課時(shí)總是循循善誘,把復(fù)雜的問題各個(gè)擊破,上數(shù)學(xué)課就如同打一場(chǎng)艱難的仗,每當(dāng)我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下凱旋,勝利的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣在心中漫溢,對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就越來越濃。對(duì)成績不夠好的同學(xué),她也從不責(zé)備訓(xùn)斥,而是一遍又一遍不厭其煩地講解,直到暮色四起,直到每一個(gè)同學(xué)都“滿載而歸”.
這就是我的家,我的兄弟姐妹,我的家長親人,我們一起走過五年的風(fēng)雨,經(jīng)歷五年的考驗(yàn),在這五年里,我們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,31顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起,共同書寫著輝煌的篇章!我愛我的家!
我愛我班演講稿(二)我們愛班級(jí)的'表現(xiàn)。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我愛我班,就像我愛我家;我愛我班,就像魚兒愛大海;我愛我班,就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn),手牽著手,永不分離。
像我們班的班長張欣,她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。??!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的,都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。()這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎?是的。
喬承前,我們?cè)瓉砦澹?)班的的廁所委員,難道他不怕臟、累、苦嗎?他在每天打掃廁所時(shí),都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給他掃得干干凈凈,讓廁所笑了起來。在這種境界里,喬承前并沒有在老師面前說這句話,我不想干廁所委員了。這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎?是的。
李天樂,他做為一名學(xué)習(xí)委員,每天下課都拿著厚厚的課外書在看著書,他放在在書的夢(mèng)中,什么都聽不見,只看見了書上那痕痕的黑體字。他這樣做其實(shí)是想讓他的成績?yōu)樽罴眩瑸榘嗉?jí)出一點(diǎn)力。讓我們班的總體成績上去,排我們六年級(jí)全集第一。其實(shí),李天樂這種表現(xiàn)是在帶動(dòng)我們?nèi)嗳藢W(xué)習(xí)呢這難道不是一種愛班級(jí)的表現(xiàn)嗎?是的。
就在這三件事中,我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí),我們的班級(jí)就像我們的家庭,需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六(4)班,珍惜這最后一年的時(shí)間,行動(dòng)起來。加油!
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇七
我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家――六年三班!
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”,老師,同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,六年三班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個(gè)手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會(huì)存在于我們的家,不過在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí),所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力,61顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。
走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人,卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們,語文老師循循善誘,數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸,英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家――六年三班?。?!
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!
永遠(yuǎn)溫暖的家――六年2班!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇八
我愛我班演講稿(一)。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我愛我班,就像我愛我家;我愛我班,就像魚兒愛大海;我愛我班,就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn),手牽著手,永不分離。
像我們班的班長張欣,她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。啊!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的,都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。()這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎?是的。
喬承前,我們?cè)瓉砦澹?)班的的廁所委員,難道他不怕臟、累、苦嗎?他在每天打掃廁所時(shí),都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給他掃得干干凈凈,讓廁所笑了起來。在這種境界里,喬承前并沒有在老師面前說這句話,我不想干廁所委員了。這難道不是愛班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎?是的。
李天樂,他做為一名學(xué)習(xí)委員,每天下課都拿著厚厚的課外書在看著書,他放在在書的夢(mèng)中,什么都聽不見,只看見了書上那痕痕的黑體字。他這樣做其實(shí)是想讓他的成績?yōu)樽罴?,為班?jí)出一點(diǎn)力。讓我們班的總體成績上去,排我們六年級(jí)全集第一。其實(shí),李天樂這種表現(xiàn)是在帶動(dòng)我們?nèi)嗳藢W(xué)習(xí)呢這難道不是一種愛班級(jí)的表現(xiàn)嗎?是的。
就在這三件事中,我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí),我們的班級(jí)就像我們的家庭,需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的'六(4)班,珍惜這最后一年的時(shí)間,行動(dòng)起來。加油!
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛我班演講稿(二)。
20**年9月2日,七十八班由我們這樣來自四面八方的學(xué)生組成。愛,決定了七十八班是一個(gè)能變?yōu)榫`的集體。
我愛我們這個(gè)班集體,但愛不能表現(xiàn)在語言上,我希望我能做到自己的期望。
一努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)理想,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
對(duì)于每個(gè)中學(xué)生來說,最實(shí)際的理想應(yīng)該是邁入大學(xué)的神圣殿堂,但理想并非現(xiàn)實(shí),該如何實(shí)現(xiàn)呢?我想,我可以告訴各位一個(gè)我剛想到的故事。衡山上有一處有名的遺跡,叫“磨鏡臺(tái)”,諸位或許有興趣聽聽這古跡的故事。
兩千年前,古址近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行,他整天盤腿坐蟬,雙手合一,口中喃喃念著“阿彌陀佛!阿彌陀佛!”他唱念佛經(jīng),日復(fù)一日,因?yàn)樗M煞稹?/p>
于是住持也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭,一分又一分地磨,一天又一天地磨,一周又一周地磨。小和尚抬眼瞧,老和尚在做什么。住持只一個(gè)勁兒拿磚磨石。終于有一天,小和尚對(duì)住持說:“大師,您每天拿這塊磚磨石頭,到底為什么呢?”住持笑道:“我要用這塊磚做鏡子?!毙『蜕姓f:“可磚塊是做不成鏡子的呀!”“沒錯(cuò)”,住持說,“就像你成天老念阿彌陀佛,是成不了佛的”.
因此,朋友們,我覺得,我們不但必須有理想,還必須以行動(dòng)來落實(shí)理想。實(shí)現(xiàn)理想過程中的快樂只有自己能體會(huì),希望諸位緊記“磨鏡臺(tái)”的教訓(xùn),以快樂對(duì)待生活,以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。
二處理好人際關(guān)系。古代亞圣孟子在談到人際關(guān)系的時(shí)候就說過這樣的話:“愛而不敬,獸畜之也”.意思是說畜養(yǎng)禽獸,可以愛而不可以敬。由此,我要善待他人,促使同學(xué)關(guān)系融洽,使七十八班成為一個(gè)和諧大家庭。我懷疑希特樂建立黨衛(wèi)軍,沖鋒隊(duì)之初,就是從犬性得到啟發(fā)。納粹黨成功地用犬性替換了人性,這就是從犬性得啟發(fā)的納粹黨成為毫無廉恥的殺人工具原因所在吧!中華民族的五千年傳統(tǒng)美德告訴我們以“和”為貴,“和”才是世界文明的精髓,我們要為構(gòu)建和諧社會(huì)出力。
三搞好衛(wèi)生。七十八班是我們共同的家,搞好衛(wèi)生,保持清潔,給別人留下一個(gè)好的印象。在這方面,我和大家的見解一致,不必多言。
好了,我的演講結(jié)束,言詞冗長,話語累贅,謝謝大家。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇九
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫。今天,我演講的題目是《我的班級(jí),我的家》。
初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上,活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前,認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo),這是一副多么和諧溫馨的畫面,她就是我們xx班。
我愛,我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個(gè)家里,我們有那么多好“爸爸〞,好“媽媽〞,那么多可愛的“兄弟姐妹〞,如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家,我愛我的“家〞:老師,同學(xué)和我。
我愛我“家〞,因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語文老師,上課幽默幽默,不一樣的教學(xué)方式,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容,還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,帶著我們游覽音樂魅力的音樂老師等等,他們都會(huì)因我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎!
我愛我“家〞,因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗,但絕不氣餒,在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)劇烈,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù),我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取,xx顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。〞我們一定會(huì)用我們的努力,讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然,我們班肯定存在缺乏的地方,但我們一致堅(jiān)信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點(diǎn),一步步走向優(yōu)秀。
我的演講完了,謝謝大家!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十
班級(jí)就是我們的第二個(gè)家,所以我很愛她。愛她的團(tuán)結(jié)與和諧,愛她的純真與完美,愛她的成功與收獲,愛她的每一名成員。
一個(gè)班級(jí),不可缺少的就是班主任,因?yàn)榘嘀魅斡兄珴蓶|般的腦門,所以我們就私下稱他——老毛。因?yàn)槠渌處熥鹁此?,所以稱他為于校長。老毛的經(jīng)典語錄真是幽默至極:吃哈屁啦!“n——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默,也有著無法抗拒的威嚴(yán);老毛不單對(duì)我們很仁慈,也對(duì)教學(xué)充滿認(rèn)真;老毛不單嚴(yán)肅,也很平易近人。
班級(jí)的第二大成員,就是我們了。有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長,有心態(tài)老好的“睡神”,有患多動(dòng)癥的雞,有破世界紀(jì)錄的小低低個(gè)……看,睡神發(fā)飆了:語文課上,班主任坐在猛仔旁,榮獲睡神的他當(dāng)然能睡著。用老毛的話就是:心態(tài)老好了。
第三大成員當(dāng)然莫屬各科的教師了啦!有幽默風(fēng)范的政治教師,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語教師,有知心朋友生物教師……最主要的就是副班主任——語文教師。別看她是副班主任,因?yàn)槟贻p善良,對(duì)我們來說就少了一點(diǎn)壓迫力。在男生群中,她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮;在女生群中,她就和我們平級(jí),無論是怎樣好或不好的事都會(huì)告訴她,因?yàn)樗龕畚覀?,她不?huì)因?yàn)槭裁炊ハ虬嘀魅胃鏍睿谖覀冃闹?,她就是我們的?chǔ)密盒,是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班,因?yàn)榘嘀杏邪嘁?guī),因?yàn)榘嘀杏邪嗍拢驗(yàn)榘嘀杏邪鄷?huì),因?yàn)榘嘀杏邪嗫儭?/p>
我愛我班,因?yàn)榘嘀杏邢?,怒,哀,憂,懼。
我愛我班,我的第二個(gè)港灣。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十一
走入教師這個(gè)崗位已有三載了,在這三年里,我教過3個(gè)班,加起來也不過一百人,可這一百人給我的點(diǎn)滴感受是無法用數(shù)字來計(jì)算的,在這里就舉一個(gè)最近發(fā)生的事情吧。
事情發(fā)生在我生病期間,由于自己的粗心摔到了腿,又由于自己的馬虎耽誤了自己的最佳治療時(shí)間,最后只能臥床住院治療,這樣的安排來的太突然讓我沒有跟我們班的學(xué)生說一聲就進(jìn)了醫(yī)院,住院期間我的心里很擔(dān)心他們,擔(dān)心他們不聽新老師的話,擔(dān)心他們不適應(yīng)新老師,擔(dān)心他們有委屈時(shí)不敢告訴新老師,所以我也時(shí)不時(shí)的往同事那里打電話詢問班級(jí)情況。
沒有是是非非,他們會(huì)以最本質(zhì)的聲音回應(yīng)你的付出。
雖然只是一通問候的電話,卻讓我很受感動(dòng),因?yàn)槲抑牢遗c學(xué)生之間是心連心的,最好的教育是“愛”,與學(xué)生的交流更要做到以心換心,在以后的道路中,這件小小的事情將激勵(lì)著用一顆愛學(xué)生的心繼續(xù)前行。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
上一個(gè)星期日的早晨,我在家里一邊吃著煮雞蛋,一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然,我的腦海里閃過一個(gè)念頭,玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是,我吃完早餐,就開始動(dòng)手操作。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料:一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃瓶里,酒精灑在棉球上,用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。
“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。“但是,為什么會(huì)這樣呢?”我好奇地想著。于是,我上網(wǎng)去查資料,原來,酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶子里的`氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)玻璃杯口堵住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣?;鹧嫦绾螅績?nèi)氣體溫度下降,氣壓降低,有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了道理:如果我們多觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十三
我有兩個(gè)家,一個(gè)是自己的家,一個(gè)是班級(jí)之家。今天,我就給你們講講我在班級(jí)之家的快樂生活。
在這個(gè)大家庭里,我們有和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識(shí)字游戲,大家都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中,很快就學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。同學(xué)們都會(huì)相互學(xué)習(xí),相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們舉行了許多有趣的活動(dòng),比如跑步比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、競(jìng)選班干部等等,這些活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩。
我愛我的班級(jí),所以我要為它做點(diǎn)事情。今年我努力競(jìng)選小組長,就是因?yàn)橄霝榘嗉?jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),為同學(xué)們服務(wù)。我愛我的同學(xué),我也愛我的老師。
我很愛我的班級(jí),因?yàn)槲业陌嗉?jí)又干凈又整潔,又寬敞又明亮。我很愛我的班級(jí),因?yàn)樗且粋€(gè)溫暖的家,老師像我們的媽媽,處處噶我們的生活和學(xué)習(xí)。我們像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相關(guān)心,快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。
我們的班級(jí)非常有趣,我們的語文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識(shí)游戲。如:識(shí)字游戲、讀詞語,識(shí)字游戲就是再電腦上按一個(gè)字就會(huì)飛上去,本來我們老師還不會(huì),是李東澎同學(xué)教我們的,因?yàn)樗依镆灿邢襁@樣的網(wǎng)站;讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如:像“天”字就是先讀音節(jié),然后再組詞,這樣就讀對(duì)了,類似這樣的事情還有很多很多。
我們的老師平易近人,所以同學(xué)們都非常愛我們的老師。有時(shí)候老師雖然也會(huì)“兇”我們,但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師,我愛我們的班級(jí)。這就是我們有趣的班級(jí)。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十四
誰說“博客”是大人的專利,瞧,我們班也有自己的博客。
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深,或者最有趣的事情寫成日志,我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容,了解大家身邊發(fā)生的事情,還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志,是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌,結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮?。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我每天都會(huì)登錄我們班的博客,寫一篇日志,或者裝扮一下頁面,我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的'時(shí)鐘”,只要點(diǎn)一個(gè)按鈕,上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西,真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候,會(huì)顯示出“校風(fēng):嚴(yán)勤,求實(shí),創(chuàng)新。學(xué)風(fēng):勤學(xué),善思,好問”這兩行字,激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客,它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái),給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十五
我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的完美回憶。就是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。
每一天早上,鳥兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就就是我們的藍(lán)天,就是我們自由翱翔的空間,我愛她!
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,那里安全,快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她!
天黑了我們看不清書本上的字,就是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。
我們班就是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都就是我的兄弟姐妹,老師就就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還就是好朋友,大家共同度過這段快樂時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭?,勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰也不泄氣,而就是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛同學(xué),我愛我班!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十六
我所在的402班,是一個(gè)積極向上,一個(gè)充滿書香氛圍的班集體,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班!學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”,老師,同學(xué)和我。
每當(dāng)下課時(shí),活潑天真的我們?cè)诳鞓分蟹潘上滦那?,做做運(yùn)動(dòng),舒展筋骨,在課間的交流中加進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書籍帶來學(xué)校,相互借閱,從優(yōu)秀的書刊中如饑似渴地吸取知識(shí),閱讀時(shí)間,同學(xué)們也全神貫注地讀書,從不被教室外嘈雜的聲音所干擾,通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理,明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”,把美妙的好詞句劃了下來,做好讀書筆記。
走進(jìn)我們班,你會(huì)有一股溫暖的感覺,這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經(jīng)歷了4年的共同學(xué)習(xí),從一個(gè)懵懂的幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的,但卻個(gè)個(gè)內(nèi)心善良。就說我們的班長吧,她處處以身作則,優(yōu)秀至極,看她的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們,語文老態(tài)度溫和,師循循善誘,不急不躁、數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸,耐心盡責(zé),英語老師溫柔大方,細(xì)心……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家——四0二班!
我愛我班,給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班!
我愛我班廣播稿小學(xué)篇十七
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們陸續(xù)回到了自己的坐位上準(zhǔn)備上課。過了一會(huì)兒,科學(xué)老師邁著闊步走進(jìn)了教室,對(duì)我們說:“今天,我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)?!?/p>
“實(shí)驗(yàn)?”我們大家議論紛紛,“是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊崩蠋熌贸隽藢?shí)驗(yàn)器具,對(duì)我們說:“今天我們來做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。首先,我們不斷地往燒杯里加鹽,當(dāng)鹽全部融化后,在把雞蛋放入,看看雞蛋沉浮,如果是沉就再加鹽,直到浮起為止?!?/p>
老師一發(fā)下雞蛋,鹽和燒杯,我們就迫不及待的'開始了試驗(yàn)。我們往杯子里放入250ml的水,在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水里“加鹽,快加鹽!”一位同學(xué)說道,我和幾個(gè)同學(xué)相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子,像燒杯里加鹽。我們“一勺,兩勺,三勺……”我一邊加鹽,一邊數(shù)著。另一名同學(xué)不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中,可是雞蛋還是沒有浮起來,“真是的,怎么還不浮起來?”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說:“我們把所有鹽都放進(jìn)去吧”“好主意!”又是一個(gè)相視一笑,我們把鹽全部倒了進(jìn)去,“快,使勁攪,不要停!”鹽在水里跳起舞來,不一會(huì)兒,像似被施了魔法一樣全都不見了。當(dāng)我們?cè)僖淮螌㈦u蛋放入水中時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了——原本安安穩(wěn)穩(wěn)躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地,身不由己的浮了起來。
看到這一幕的我們歡呼的歡呼,手舞足蹈的差點(diǎn)高興的摔倒。那氣氛,好比中了大獎(jiǎng)一般的高興。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我們明白了只要一次次的實(shí)驗(yàn),就能讓我們獲得成功。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:科學(xué)并不遙遠(yuǎn),這里就在身邊。
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