阿長與山海經(jīng)讀后感初中范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 08:22:11
阿長與山海經(jīng)讀后感初中范文(19篇)
時間:2023-12-10 08:22:11     小編:FS文字使者

讀后感是對閱讀過程中感悟和啟示的記錄,是對自己思想發(fā)展的一種呈現(xiàn)。在寫讀后感時,如何避免簡單地重復(fù)書中的內(nèi)容,而能夠給讀者帶來新的思考和啟示?接下來,我們一起來閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文,感受作者對書籍的獨特理解和思考。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇一

這篇文章著重寫了作者幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷,寫了自己對長媽媽的感情變化。由最初的不大佩服她,討厭她喜歡切切察察,懂得許多讓人不耐煩的規(guī)矩,甚至因為隱鼠的死而對她心生不滿,到后來變得感激她、懷念她,對她發(fā)生了空前的敬意。

這一變化主要是因為她給作者買了《山海經(jīng)》這本讓他十分向往的書。從文章來看,那時,作者生活的空間十分狹小,也缺少書讀,生活十分單調(diào),就像他在《故鄉(xiāng)》里說的,平日里只能看見高墻的四角的天空。

作者曾聽一個遠(yuǎn)房的叔祖介紹過繪圖的《山海經(jīng)》是如何的好看,可是卻無法得到,空有幾百文壓歲錢放著,卻沒有好機(jī)會去買,他一年中只能在正月間去大街上玩一趟,而那時書店是不開門營業(yè)的。大人們并不關(guān)心孩子讀“閑書”的這些事,所以,盡管作者念念不忘,向很多人說過,一般人都不肯為他去買,只有阿長關(guān)心他,主動來問,盡管她不識字,也沒聽準(zhǔn)書名,把《山海經(jīng)》說成是《三哼經(jīng)》,可她卻能費許多周折,自費把那繪圖的《山海經(jīng)》給作者買來。

作為一個下人,一個女傭,她能這么關(guān)心孩子,盡力去為一個孩子做事,不能不讓人心生感激!所以,當(dāng)作者意外地從阿長那里得到繪圖的《山海經(jīng)》時,他“似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來”,可以想象,他當(dāng)時的那種狂喜的心情!從此,對阿長心生敬意也是不奇怪的。

跟作者小時生活的那個時代比起來,我們今天的青少年就幸福得多了,不但吃穿不愁,父母還特別關(guān)心孩子的成長,有條件時就帶孩子一塊外出旅游,讓孩子去見識外面的世界;只要是孩子學(xué)習(xí)、成長需要的書籍,父母總是不惜重金去買,國家還專門撥款給中小學(xué)校配備圖書室,充實圖書,縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都有藏書豐富的圖書館可以借閱,除了有豐富的圖書可以閱讀外,我們的學(xué)習(xí)還特別受重視,國家設(shè)立了各級各類學(xué)校,連聾啞人都有聾啞學(xué)??梢跃妥x,學(xué)校里有經(jīng)驗豐富的老師為我們傳道、授業(yè)、解惑,他們比阿長還關(guān)心孩子,樂于幫助孩子,學(xué)識也淵博得多,工作上總是不辭辛苦,循循善誘,而且國家還給義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費,實行了免費教育,我們的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越啊!

作為青少年一代的我們,有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、生活條件,有何理由不好好學(xué)習(xí)呢?

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇二

一開始,文章講述了作者保姆“長媽媽”的種種“不好”:迂腐的習(xí)俗,睡時的不雅,且還踩死了自己最愛的隱鼠。這些,都讓作者對她非常的不滿意、不喜歡。故事的轉(zhuǎn)折,是阿長買來了作者心心念念的《山海經(jīng)》,他非常高興,從而對阿長產(chǎn)生了新的敬意。

文章的情感表達(dá)十分的曲折、細(xì)膩:作者一開始不喜歡阿長,后因長毛的故事又對她產(chǎn)生了敬意,再因踩死隱鼠而討厭、憎惡她,最后又因買來《山海經(jīng)》而對她充滿由衷的敬意。

魯迅翻見了《山海經(jīng)》,對,就是那奇異的上古神獸,說竟有彩繪插在其中!正心向往之,魯迅卻話鋒一轉(zhuǎn),沒了——也是,那《山海經(jīng)》在那時是不多見的。

后來,長媽媽講著“長毛”,魯迅說著“神力”,我是看得無聊,尋思:……本是無意提起,長媽媽也不是文人,說了只當(dāng)是隨口——大概如此。

那若是我,也真會覺得是一聲霹靂!多不可思議!魯迅那感受我是最清楚不過,那喜悅,簡直如瀑布墜于高崖,讓人心掀巨浪!隨之襲來的,便是魯迅的感恩,及我的感動——我仿佛看到的不是長媽媽,分明卻是我那欲笑卻嗔、口非心是的母親!

我很喜歡阿長,她又矮又胖的體型讓人感到十分的親切,從魯迅對她的情感變化中,阿長的形象也在我心中一點一點放大。她雖然迷信流俗,但一直十分善良,善解人意。她的很多嘮叨,其實都是對孩子的耐心管教。這也許有點煩人,但從中都能看出她對魯迅的疼愛和照顧。這些,慢慢得,讓她有了一種“母親”的形象。而魯迅,當(dāng)時因為年紀(jì)小,并沒有懂得阿長對他的愛,只是莫名覺得她有一種特殊的神力——別人做不到的事,她都能做到。等人到中年,經(jīng)歷諸多,才對阿長的“神力”有了更為真切、深刻的體味,從而寫下了這篇文章,表達(dá)對阿長深深的思念和感謝。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇三

魯迅寫的《阿長與山海經(jīng)》中,阿長是個響亮的人,她有可敬可愛之處,反之,也有可惡可恨之處。在這里,阿長,我要對你說:

阿長,你的缺點太多。你不應(yīng)該切切察察指手劃腳的,搬弄是非是不對的。人不應(yīng)該太過控制你的少爺,你是個傭人,更不應(yīng)該打小報告。不可以在床上擺大字,把小主人弄到一邊去。還是那句話,你是傭人,不應(yīng)該睡得那么死,你的主人還要對你發(fā)令呢。你不該信,用那些古怪的儀式讓小主人不耐煩,也不應(yīng)該自吹自擂,你沒有讓別人不能開炮的功能,更不能故意去嚇唬小主人。

阿長,你的優(yōu)點也很多。你長得很矮,名字里又沒有“長”字,別人叫你阿長,你卻接受了這個莫名其妙的名字,這代表你在相當(dāng)大的心胸。別人都不在意小主人的渴望,只有你注意了;小主人把他的渴望告訴了好多人,就沒告訴你。

你問得含糊不清,就這樣,還準(zhǔn)確地買到了山海經(jīng),可以知道,你所歷經(jīng)的困難。在小主人沒給你任務(wù),你用自己的血汗錢,買回了那本書,證明你有著崇高品質(zhì)。

阿長,愿蒼天有眼,保佑你的靈魂吧。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇四

這篇文章講述的是魯迅小時候和阿長在一起的故事,它真實的表現(xiàn)出長媽媽的性格特點,也無不充滿著魯迅對長媽媽的懷念之情。

長媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人,她不僅迷信,而且還有麻煩的禮節(jié)。她有許許多多魯迅并不喜歡的習(xí)慣,她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等,再加上當(dāng)魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠,使魯迅對她不僅僅是煩厭,還有憎惡!直至后來,長媽媽幫魯迅買了他夢寐以求的《山海經(jīng)》時,對長媽媽產(chǎn)生了敬意。

關(guān)于《山海經(jīng)》,魯迅只是隨口的說說罷了。但沒想到大字不識一個的長媽媽竟用自己的錢買了《山海經(jīng)》。正如魯迅說的有些事別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。長媽媽,這個勞動婦女,樸實善良的她,給我留下了深刻的印象。

長媽媽并不是是很好看,但這并不能掩飾她的`淳樸善良和待人真誠。

長媽媽的離去令人懷念,但魯迅連她的姓名都不知道,使他感到慚愧。

有這樣一些人,他們在我們的身邊默默的陪伴,或許他們的一些行為使你感到厭惡,但他們對我們的愛卻是那么的濃,使我們的生活充滿了快樂與幸福。就你的老師一樣,他會毫不留情的指出你的錯誤;就像你的家長一樣,整天的對你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣,逼你做一些對你有益但你又不喜歡的事。

珍惜你身邊的每一個人,不要到失去了才后悔。珍惜他人對你的愛就是珍惜你自己。當(dāng)他們對你提出意見時,不要忘了說一句“謝謝”。牢記你身邊的每一個人,牢記他們對你的愛,對你的好。這樣才不會留下無法彌補的遺憾!

我讀了魯迅先生的《阿長與山海經(jīng)》。這篇文章講的是魯迅對兒時保姆阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

讀了這篇文章,我對阿長和魯迅先生有了新的認(rèn)識。長媽媽一生坎坷,又渴望生活平安的勞動婦女。雖然粗俗、沒有文化又好惹事端,但她心地善良,熱心幫助孩子,奇跡般的給小魯迅買回了他夢寐以求的《山海經(jīng)》。 她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我看不起她,最后我對她又有新的敬意。

長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇五

我讀了魯迅先生的《阿長與山海經(jīng)》。這篇文章講的是魯迅對兒時保姆阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的'筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

讀了這篇文章,我對阿長和魯迅先生有了新的認(rèn)識。長媽媽一生坎坷,又渴望生活平安的勞動婦女。雖然粗俗、沒有文化又好惹事端,但她心地善良,熱心幫忙孩子,奇跡般的給小魯迅買回了他夢寐以求的《山海經(jīng)》。她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最終寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,并且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我看不起她,最終我對她又有新的敬意。

長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,那里不僅僅寫她迷信,有麻煩的禮節(jié),并且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇六

讀了這篇文章,知道了阿長長的什么樣后,我很失望,在我印象中,阿長這個名字,應(yīng)該是一個很溫柔的、纖瘦的形象,可是,卻偏偏是一個胖而矮,嘮嘮叨叨的老媽媽。《阿長與山海經(jīng)》讀后感600字。就是這樣一個樸實的形象,才讓我感到這篇文章是真實的。

阿長與山海經(jīng)憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

長媽媽有些習(xí)慣卻是招人煩:嘮嘮叨叨,大字形睡姿,/種.種古怪禮節(jié)全文并沒有介紹阿長怎么怎么好,呈現(xiàn)在我們眼前的,就是這樣一個真真實實活在現(xiàn)實的阿長。慢慢地,她開始讓我又恨又愛。她相信許愿,相信夢想,帶著一顆純真的心在這個復(fù)雜的世界中生活。《阿長與山海經(jīng)》讀后感600字。

最令人感動的,就是她買山海經(jīng)那段了,作者沒有寫這樣一個不識字的人是怎么買這本識字的人都很難買到的書的,誰又知道她走了多少路,問了多少人,去了多少店如果寫了,恐怕就不能達(dá)到這種效果了吧。她竟然把山海經(jīng)念成三哼經(jīng),她是怎樣向別人打聽這本書的每個人心里都有一個答案,因為每個人心里都有一個長媽媽。這個長媽媽有很多缺點,像個小孩子,但這都無關(guān)緊要,因為她有一顆到死都善良的心。

阿長與山海經(jīng)之間到底有多少故事,那是個不能說的秘密,因為山海經(jīng)不存在于阿長的世界,那顯得太過復(fù)雜,阿長的世界中,只有她與三哼經(jīng)的回憶。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇七

阿長與《山海經(jīng)》講述了一個樸實而又嘮叨的女人—阿長,先生從小稱她長媽媽,聽到這個名字時感覺應(yīng)當(dāng)是個瘦瘦高高的人,可是她卻長得又矮又胖。但就是這樣的一個女子,她教了魯迅很多知識,比如她教先生人死了不該說死掉了,必須說老掉了;死了人,生了孩子的屋子里,不該走進(jìn)去……總之都是些煩瑣之至的事情。長媽媽睡覺時總是大字型的,魯迅于是只能久睡在一角的席子上。這就是長媽媽。

讀完這篇文章,我覺得長媽媽是個很和藹的人,也是一個睡覺習(xí)慣不太好的人,他對魯迅的好就是一個長輩對孩子的關(guān)愛,真實,雖然嘮叨。我突然想到了家里的奶奶,跟長媽媽十分相像,每一天嘮叨我要吃好,要聽教師的話,要認(rèn)真讀書??墒亲x了這個故事之后,我感覺到這就是奶奶對我最樸實的愛。

魯迅先生寫的散文———《阿長與山海經(jīng)》,文章圍繞阿長寫了幾件事,記錄她喜歡切切察察以及限制魯迅的行動,懂得許多規(guī)矩及麻煩的禮節(jié),在告假回家期間給魯迅買了一部《山海經(jīng)》,使魯迅對她感到了崇高的敬意。

文中的主人公阿長,是魯迅幼年的保姆,她沒有什么文化,睡相難看,滿肚子繁瑣的道理,常給魯迅講故事,曾“謀害”過魯迅的隱鼠。阿長為人愚昧迷信、粗俗、好事但她擁有這些缺點的同時也有許多優(yōu)點,例如:勤勞,善良樸實、富有愛心等。也正是因為這些性格特點,魯迅才會對她從產(chǎn)生敬意到逐漸淡薄,再到產(chǎn)生敬意與感激。

魯迅通過對自己幼年時期的生活片段的回憶,記敘了他所接觸到的阿長,塑造了一個栩栩如生的形象,魯迅贊頌了她身上表現(xiàn)出的一些品質(zhì),表達(dá)了對她的喜愛與深切的懷念之情。

讀完這篇文章后,我認(rèn)為阿長平時雖然切切察察,要求他人做到一些繁瑣的禮節(jié),但是她在這些禮節(jié)中更多的是關(guān)心,正如辭歲一事中,阿長的愿望是樸素而美好的,只求大家一年到頭“順順流流”,在那個年代,加上阿長凄慘的身世,或許冥冥中的神靈就是她唯一的寄托,所以才會如此信神。有些時候,大人或許有些煩人,但對我們是懷有關(guān)心的心態(tài),所以我認(rèn)為魯迅不應(yīng)該對她的感情漸漸淡薄,更多的應(yīng)該是對她的尊敬。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇八

這篇文章,初讀,就是感覺這位長媽媽的形象不同,而后兩三遍,慢慢領(lǐng)略到其中的韻味。文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,討厭喜歡切切察察,讓讀者對她有一個初步印象。“阿長”的美好品德讓我想到很多人,如:老師把知識毫無保留的教給學(xué)生,軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國,工人一生都在為祖國的建設(shè)努力……,除此之外還有很多人,他們的.工作并不起眼,沒有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的,是不可取代了。

讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象,獨特而不平凡,而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想作者應(yīng)該是比較憤恨這一點,但我更多觀注的是,作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在的生活中逐漸失去了這種成份,讓我們再一次回到純樸的年代,去關(guān)懷身邊一個人。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇九

初讀這篇文章,大概了解了阿長的模樣以后,不免有些失落。“阿長”在我未讀書之前給我的印象是溫柔的、纖瘦的、婀娜多姿的妙齡少女??勺x了以后,卻漸漸知道她原來是一個又矮又胖、嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象,卻正讓我感覺到文章的真實性。更增加了我的閱讀興趣。

長媽媽有些習(xí)慣確實招人煩:嘮嘮叨叨、大字型睡姿、各種古怪的禮節(jié)……全文中并沒有怎么介紹阿長的優(yōu)點,但呈現(xiàn)在我們面前的,就是這樣一個形象鮮明的真實的人。

慢慢的,她開始讓我又愛又恨。

她相信夢想、相信許愿,帶著一顆純真的心在這個復(fù)雜的世界里生活。最令我感動的便是她買《山海經(jīng)》那一段。作者沒有寫這樣一個不識字的人是怎么買到這本識字的人都很難買到的書的,誰又知道她走了多少路、問了多少人、去了多少店?一個把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”的人是怎么買到的,也許每個人心里都有一個答案,因為每個人心中都有一個長媽媽。這個長媽媽雖然有很多缺點,有時還會像個小孩子一樣,但這都無關(guān)緊要。

因為她有一顆善良的心。

一些平平淡淡的事,一份真真切切的情。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十

《阿長與山海經(jīng)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描述了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。對她尋購贈送自我渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的.名字、體形等。本文中,作者對長媽媽不做外形描述,而是集中寫她的某些特點,從而凸顯她的神態(tài)和精神。魯迅經(jīng)過一些細(xì)枝末節(jié)的刻畫,頗為集中地匯映出長媽媽的愚昧無知,落后陳腐但卻善良的心靈。就在她教給小主人的許多道理和不許這樣或那樣的管教中都微妙的表現(xiàn)出她對“我”的鐘愛,在這藝術(shù)手法上,有點類似以藏為露的含蓄。其實,在家里,僅有她真正關(guān)心“我”,了解“我”,這一心意就在購買《山海經(jīng)》的情節(jié)中猛然外露了。

這篇文章表達(dá)了“我”對長媽媽的思念與不舍之情。長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象,獨特而不平凡,也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們再一次回到純樸的年代,去關(guān)懷身邊的一個人。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十一

也許會有人答:阿長不就是那個有百般陋習(xí)的人嗎?也許還會稍帶一句:其實我也很討厭她。之后便是一連串的“人肉搜索”,批了大半天才完事。

可是,在我們細(xì)細(xì)想后,不會理解阿長的愛嗎?

魯迅,本不是她的親生兒子,但是,阿長對他像親兒子一般,甚至還要好。那些煩瑣的禮節(jié),都凸顯出了阿長對魯迅這種無微不至的愛。在初一大早,魯迅最先接到的不是母親的禮物,而是阿長那急切的眼神。雖然這樣,魯迅說出一“恭喜”的話后,阿長那祝福語便降星,還強(qiáng)迫魯迅吃橘子。

也許,會有人說,阿長這樣太迷信了。然而,我們細(xì)細(xì)一品這個情節(jié),就會發(fā)現(xiàn)一些東西。

然而現(xiàn)在,像阿長般真情實意的人都很少,又有幾人能真做到“愛”呢?又有幾個人能像阿長一樣“愛”得如此真情呢?又有幾個人能像阿長一樣通過巨大的努力來表達(dá)自己的愛呢?是呀!世界少了幾位像這樣的人。

是呀!愛呢?

是呀!愛都去哪了呢?

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十二

這篇xx講的是魯迅對兒時保姆“阿長”的回憶。她不識文字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得有不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

讀了這篇xx,知道了阿長什么樣后,我很失望,在我的`印象中,阿長這個名字,應(yīng)該是一個很溫柔的、纖瘦的形象,可是,卻偏偏是一個胖而矮,嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個樸實的形象,才讓我感到這篇xx是真實的。

長媽媽有些習(xí)慣招人煩:嘮嘮叨叨,“大”字形睡姿,種種古怪禮節(jié)……全文并沒有介紹阿長怎么怎么好,呈現(xiàn)在我們眼前的,就是這樣一個真真實實活在現(xiàn)實的阿長。慢慢地,她開始讓我又恨又愛。她相信許愿,相信夢想,帶著一顆純真的心在這個復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動的,就是她買《山海經(jīng)》那段了,作者沒有寫這樣一個不識字的人是怎么買這本書識字的人都很難買到的書的,誰又知道她走了多少路,問了多少人,去了多少店?她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”,她是怎樣向別人打聽這本書的?每個人心里都有一個答案,因為每個人心里都有一個長媽媽。這個長媽媽有很多缺點,像個小孩子,但這都無關(guān)緊要,因為她有一顆到死都善良的心。

我們應(yīng)該學(xué)阿長的善良和熱心,更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,要有一雙善干發(fā)現(xiàn)的眼睛。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十三

阿長,一個并不華麗卻溫暖的名字,她只有這個名字,我不知道她還擁有什么,哦,還有那顆淳樸、善良的心。

——題記。

長媽媽有些習(xí)慣卻是招人煩:嘮嘮叨叨,“大”字形睡姿,種種古怪禮節(jié)……全文并沒有介紹阿長怎么怎么好,呈現(xiàn)在我們眼前的,就是這樣一個真真實實活在現(xiàn)實的阿長。慢慢地,她開始讓我又恨又愛。她相信許愿,相信夢想,帶著一顆純真的心在這個復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動的,就是她買《山海經(jīng)》那段了,作者沒有寫這樣一個不識字的人是怎么買這本識字的人都很難買到的書的,誰又知道她走了多少路,問了多少人,去了多少店?如果寫了,恐怕就不能達(dá)到這種效果了吧。她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”,她是怎樣向別人打聽這本書的?每個人心里都有一個答案,因為每個人心里都有一個長媽媽。這個長媽媽有很多缺點,像個小孩子,但這都無關(guān)緊要,因為她有一顆到死都善良的心。

阿長與《山海經(jīng)》之間到底有多少故事,那是個不能說的秘密,因為“山海經(jīng)”不存在于阿長的世界,那顯得太過復(fù)雜,阿長的世界中,只有她與“三哼經(jīng)”的回憶。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十四

阿長,一個婦女。她落入俗套,生老病死,平平凡凡。阿長,一個女工,她背井離鄉(xiāng),操勞一生,而不普通。阿長,一個并不美麗。甚至黃、矮、丑的女人,看起來很平凡,卻從平凡里生出了她自己的不凡。

淺觀《朝花夕拾》,魯迅先生對待阿長的態(tài)度與看法是較為復(fù)雜的。在我看來,總體還是褒多于貶的。而阿長在魯迅童年時的照顧與呵護(hù)、疼愛,也對魯迅先生有著深深的影響,否則先生也不會在媽媽逝世將近三十年時還在追悼、懷念她。

阿長有不足之處:她踩死小隱鼠;她的那些固化而不去開蒙的落后迷信思想;她所遵從的繁文縟節(jié),還有她不雅的睡姿……這些先生曾經(jīng)深深厭惡過的東西、事情,在長媽媽死后都變成了回憶。再沒人讓他在元旦早晨經(jīng)受辟頭的磨難,在夏天熱得睡不著……這些事是反映阿長的迷信、粗俗,可是,阿長對于魯迅的愛與關(guān)懷,卻更讓人感動與難忘。

阿長身為一個毫無社會地位的女工,叫保姆已算是抬舉她,可她還是未曾放棄過內(nèi)心深處的母性與愛:她無微不至如春風(fēng)般關(guān)懷著年幼的魯迅先生,哪怕先生的一句無意間的話語都會記在心上,最后在探親的路上替魯迅帶回了那本他心心念念的《山海經(jīng)》,開啟了魯迅的閱讀之旅……可以說,先生日后的.聲名益顯和功成名就,其中也有阿長的一份微薄功勞,而這本書,也讓先生對她產(chǎn)生了空前的敬意。

所以說:人的認(rèn)識不局限于外表和貧窮,而在于內(nèi)心。一個看起來平平凡凡的婦女,生命中卻有可能開出意料之外的塵埃之花。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十五

媽相處的場景。文章中看似是一般的事情,卻表達(dá)了魯迅對長媽媽的感我我今日讀了魯迅寫的《朝花夕拾》中的阿長與山海經(jīng)。講解并恩和敬重以及思念。文章還描寫了長媽媽和善、淳樸、迷信、嘮叨的描述的是魯迅小時候家里的保姆長媽媽與《山海經(jīng)》這本書之間的關(guān)性格。系。

當(dāng)然,給我印象最深的是主人公長媽媽,文中寫作技巧是魯迅常用故事中的長媽媽是一位封建迷信、不拘小節(jié)、樸實的女工。本文的先抑后揚。在當(dāng)時的那個時代,魯迅用筆來描寫自己的情感。長媽媽講解并描述了與阿長之間的`故事有:阿長的姓氏、寵愛切切察察、不許對孩子細(xì)心教育,雖然不了解孩子的真正的想法,有時讓孩子覺得麻煩我走動、夏天睡覺的姿態(tài)、講求除夕的規(guī)矩和生活中的規(guī)矩、講長毛和厭煩,但是她給魯迅先生買了他人生的第一本書《山海經(jīng)》,這讓魯?shù)墓适隆橘I《山海經(jīng)》。文中的許多地方都可以表達(dá)我對阿長的沒迅先生印象深刻和倍加感謝。長媽媽自己從來沒有讀過一本書,但看到有任何社會地位,瑣碎愚味擔(dān)憂地和善的特點的不同的理解,和對阿孩子日夜想著一本書,于是把書買了下來。在當(dāng)時的年月,這并不簡潔。長的沉痛的悼念和懷念之情。

有三個稱呼,分別是阿長、長媽媽、阿媽。文中連用三個稱呼表現(xiàn)了“我”阿長,你的優(yōu)點或許多。你長得很矮,名字里又沒有“長”字,對阿長離世感到十分難過。文中的最終一句話“我的保姆,長媽媽即阿別人叫你阿長,你卻接受了這個莫名其妙的名字,這代表你在相當(dāng)大長,辭了這人世,或許也有三十年了罷?!敝小叭辍北憩F(xiàn)了對阿長的心胸。別人都不在意小主人的渴望,只有你留意了;小主人把他的深深的懷念之情??释嬷撕枚嗳耍蜎]告知你。

這是一篇很好的文章,我提倡大家可以好好地讀下。你問得含糊不清,就這樣,還精確地買到了山海經(jīng),可以知道,你所歷經(jīng)的困難。在小主人沒給你任務(wù),你用自己的血汗錢,買回了魯迅寫的《阿長與山海經(jīng)》中,阿長是個嘹亮的人,她有可敬可愛那本書,證明你有著崇高品質(zhì)。

之處,反之,也有可惡可恨之處。在這里,阿長,我要對你說:阿長,愿蒼天有眼,保佑你的靈魂吧。

阿長,你的缺點太多。你不應(yīng)當(dāng)切切察察指手劃腳的,搬弄是非是不對的。人不應(yīng)當(dāng)太過把握你的少爺,你是個傭人,更不應(yīng)當(dāng)打小報告。在阿長與《山海經(jīng)》里,魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚:不行以在床上擺大字,把小主人弄到一邊去。還是那句話,你是傭人,仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈!這種刻骨銘心的人間不應(yīng)當(dāng)睡得那么死,你的主人還要對你發(fā)令呢。你不該信,用那些驚奇至愛顯露了魯迅心靈最為柔軟的一面。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十六

每讀完一本書或一片文章,我都會有很多感受,但《阿長與山海經(jīng)》給我的感受最深。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。

這篇文章的主要資料是:魯迅小時候,家中的保姆——“阿長”懂得很多規(guī)矩,并把這些規(guī)矩都教給了小魯迅,并且經(jīng)常陪伴他,所以他很喜歡她。但自從她不細(xì)心把魯迅養(yǎng)的心愛的小老鼠踩死后,魯迅便很憎恨她,覺得她是故意的??僧?dāng)魯迅很想看帶圖畫版的《山海經(jīng)》時,阿長卻在過節(jié)時,跑了半個城市給他買了回來,讓魯迅很感動。

這篇文章讓我明白了世界上有一種像“阿長”這樣的人,她把自我明白的規(guī)矩像教給自我的孩子一樣,毫無保留的教給了魯迅,當(dāng)魯迅憎恨她時,她卻毫不在意,照樣對魯迅好,甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時,不惜犧牲過節(jié)時間,跑了半個城市給魯迅買了這部書。這是一個樸實無華的人,卻是一個善良、可愛的人,她雖然沒什么文化,但她的善良、樸實、可愛卻讓人印象深刻,讓人不能忘記。

“阿長”的完美品德讓我想到很多人,如:教師把知識毫無保留的教給學(xué)生,軍人把自我的生命用在了保衛(wèi)祖國,工人一生都在為祖國的建設(shè)努力……,除此之外還有很多人,他們的工作并不起眼,沒有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的,是不可代替了。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十七

我讀了魯迅先生的《阿長與山海經(jīng)》。這篇文章講的是魯迅對兒時保姆阿長”的回憶。她不識文斷字,又有些迷信愚昧,連真實的姓名都不為人知。在魯迅先生的筆下,“阿長”這個普通的不能再普通的人卻變得不普通、不平凡了,甚至“擁有偉大的神力”了!

讀了這篇文章,我對阿長和魯迅先生有了新的認(rèn)識。長媽媽一生坎坷,又渴望生活平安的勞動婦女。雖然粗俗、沒有文化又好惹事端,但她心地善良,熱心幫助孩子,奇跡般的給小魯迅買回了他夢寐以求的《山海經(jīng)》。她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我看不起她,最后我對她又有新的敬意。

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十八

讀完魯迅老師寫的《阿長與山海經(jīng)》后,我發(fā)現(xiàn)文章首先介紹了對長母親的稱呼、由來、外形特征和她的壞習(xí)慣。如果她用“仔細(xì)觀察”、“喜歡起訴”、“睡覺的時候用‘大’字等,之后她知道的很多‘我受不了’的規(guī)則。比如春節(jié),除夕吃福橘,人*了要說“老了”。最終鰻魚錢“我”寫了買《山海經(jīng)》的事情,并且非常詳細(xì)地敘述了。文章重點講述了魯迅小時候和長母親的經(jīng)歷。長媽媽是保姆,我對她的印象這么深,可見我對她的感情很深?!拔摇币院?,長毛果然進(jìn)門了,那個女仆叫他們“王”,**對長毛說要這樣叫,**訴說了自己的饑餓感。長毛笑著說:“那么,這東西要給你吃了!點擊扔圓的東西,留著辮子,留著那個門房的頭發(fā)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、圓的、圓的、圓的、圓的、圓的)煮過的女仆從此打破了墻。以后拿出來,就像泥土光一樣,自己輕拍著胸口說。啊,殺了我,殺了我…啊,殺了他,殺了他。在那里,我覺得為什么“媽媽”不暈倒最有趣的是,我把《山海經(jīng)》讀成了《三興經(jīng)》,這讓我捧腹大笑。我期待大家像長媽一樣照顧我。讓我們再次回到純樸的時代,照顧身邊的一個人!

阿長與山海經(jīng)讀后感初中篇十九

《朝花夕拾》是作者魯迅在1926年寫的一本回憶xing散文集,它記述了作者童年的生活和青春時求學(xué)的歷程,追憶了一些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。

在這本書中,作者把各類人物都寫得特別好,尤其把自己家的女工阿長描述得惟妙惟肖。阿長,一名普通的弱女子,既沒文化,又是一個粗人。但在作者眼里,她也有媽媽般的慈祥?!栋㈤L與山海經(jīng)》重點寫了長媽媽的優(yōu)點和缺點,先說說缺點吧!長媽媽經(jīng)常擺“大”字形睡相,弄得小魯迅沒辦法翻身;長媽媽經(jīng)常對小魯迅說一些迷信的話,對各種繁文縟節(jié)看得很重,使得小魯迅對她產(chǎn)生了厭惡;在得知長媽媽害死了他的隱鼠還撒謊騙他說鼠被貓吃了之后,這種厭惡變成了憎恨........

而對她產(chǎn)生敬意的描寫好像也就兩處,一處是她向小魯迅說長毛的故事,另一處便是長媽媽不辭勞苦地為小魯迅買來了《山海經(jīng)》。而魯迅對長媽媽從憎惡到產(chǎn)生敬意最關(guān)鍵的就是《山海經(jīng)》,因為長媽媽“別人不肯做,或別人不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?!边@篇文章描寫對長媽媽的憎恨的事件雖然相對較多,但是卻沒有描寫《山海經(jīng)》的那一段詳細(xì)。可見,魯迅先生還是對長媽媽抱有一種尊敬的態(tài)度的。

總之,作者眼里的長媽媽是一個饒舌、多事、粗俗、有許多繁文縟節(jié),但又心地善良、熱情、樂于助人,有著淳樸、寬厚、善良、仁慈等傳統(tǒng)美德的婦人。

讓我印象最深的是長媽媽為小魯迅買《山海經(jīng)》這件事,因為從這可以看出長媽媽是一個樂于幫助別人的人。別人不能做到的事,但她卻做到了,這說明長媽媽是一位很用心的人。她的確有偉大的“神力”。

在魯迅童年的生活里能有這樣一個仁慈的長媽媽,這是魯迅先生的幸福。同時,也啟發(fā)我們要在通往社會的道路上做一個樂于幫助別人、心地善良、仁慈的好公民,在社會上默默為他人奉獻(xiàn)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/18379513.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔