總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長和進步。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點,然后再進行整理和歸納。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章,希望對大家的寫作有所幫助。
初三的眼淚篇一
今天,老師讀了我的作文,讀著讀著,我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn),我知道我的內(nèi)容深深的吸引了全班,也吸引了自己。老師對我說:“妳寫的真好!”聽到了這句話,我感到我的臉在發(fā)紅,手在發(fā)燙。我猜想:我可能太緊張了。老師又說“心里描寫寫得很好!”聽到這里,我的眼淚情不自禁的流了下來。我是個有血肉的人,我相信每個人的心坎一定都被痛苦和疑問包圍過。
我低下頭開始沉思:我何時才能再當上路隊長呢?老師突然對我說“這篇作文深深的感動了在場的每一個人,也感動了我?!贝藭r,我的心理如同波濤洶涌的江河在滾動。
我的腦海中一次又一次浮現(xiàn)我當路隊長的情形,那紅亮的聲音在我腦海中一次又一次的回蕩著,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,而我感覺到有很多只眼睛正盯著我。老師接著說“五分不過分吧!”
我的淚水消失了,但是心情還是很低落。但是老師又用響亮的聲音對我說:“看在葉心柔細膩的心思,那就安排陳修豪一個星期,葉心柔一個星期吧!”
聽到這兒,我的臉上露出了如同陽光般燦爛的笑容,我知道,假如我真心想做一件事,那么,我一定會做的很好。我心理已經(jīng)想好,要把路隊長當好。老師語重心長地說:“社會是殘酷的。”
聽了老師的話,我的喉嚨卡卡的,一種又快樂壓力又大的滋味呈現(xiàn)在我心中,我知道,只要我認真,真正的路隊長一定屬于我的。
社會就是這樣殘酷,需要我們不斷的努力,才能創(chuàng)造出美好的現(xiàn)實。
初三的眼淚篇二
黎明時分,最后一絲雨已悄然離去。這時,人們既不是在悲傷中,也不是在憂郁中,而在滿心歡樂中。而我也懷著愉悅的心情踏上了尋秋之路。
??!我看見了秋,它藏在那一片片綠葉中,那一個個充滿歡聲笑語的.小精靈,總給人們帶來了無限生的希望。因為它綠,綠得生機,綠得活潑。使人一看見它,就充滿無限美好憧憬。
??!我聽到了秋,它是一首歡樂的交響曲,由蜜蜂伴奏,由蝴蝶伴舞。在綠葉中在花朵中穿梭蕩漾……由世界萬物來傾聽歌聲。
我慢慢地走到了稻草人身旁,“他”的衣服已破爛不堪,但身上卻沒有一點傷痕,而傷害他的并不是別人,正是那雨。秋雨雖已把他的衣服撕破了,但人們?yōu)楹我獥墶八?,這是為什么!給這位戰(zhàn)士換上一件新衣不就行了。這時,我發(fā)現(xiàn)了稻草人流下了“他”最后的,“他”最委屈的眼淚。
人類,是那么貪得無厭,又是那么的喜新厭舊,使世界多少生物流下了它們最委屈,最傷心的眼淚。
人類再也不能這樣了,照這樣下去,會使多少生物流淚,會使世界被我們毀滅……。
初三的眼淚篇三
通過“阿波羅”商業(yè)廣場的大道,圍滿了人。
人群中一名三、四十歲的中年男子懷里抱著一個四、五歲的小男孩。小男孩緊緊的貼在父親的胸口上,雙眼微微的閉著,嘴里還不時發(fā)出一陣呻吟。中年男子看了看懷里的孩子,輕輕地拍了拍,對著面前圍觀的人說:“各位好心人,行行好,給點錢吧!”
和我一樣的聽眾有很多很多,人們都留下了心酸的淚水,拿出了自己的一份。那中年男子一邊收錢一邊連聲謝謝,眼里露出希望。
正在這時,遠處傳來一陣喊話:“快散開,快散開!別在這兒擺攤,影響市容?!敝心昴凶犹ь^一看,原來是一位交警,這位交警走到中年面前說:“兄弟,快起來……”那中年男子好聲好氣向交警訴說道:“行行好吧!我就在這兒擺一會兒,我兒子的病需要得到幫助……”那交警無奈的回答道:“不行啊,我也沒辦法?!敝心昴凶訜o話可說,抱著孩子離開了人群。
初三的眼淚篇四
在我的記憶里,印象最深的就是外公的眼淚。
外公已經(jīng)八十多歲,卻天天把我當猴耍,一會兒叫我過去,把我逗哭,氣得我跑回臥室,一會兒又叫我過來,給我東西吃,當時我就想不通,每次我過去時,他總是一本正經(jīng),我一哭,整個形象一崩塌,他反而呵呵地笑了起來。
外公從跑著和我玩,到走著和我玩,再到最后只剩下呼喊我的名字,也許這時的外公已經(jīng)累了。
“小孩。”又是這沙啞又令我煩氣的聲音,我下了床,走到他面前問了一句:“干嘛?”外公看了看,沒說什么,走進了那沒有燈的屋子,這下我高興的不得了,屁顛屁顛的跑回了床上。
一天、兩天,一天比一天安靜,外公在床上,不知想著什么,只是睜著眼……。
哦,透過窗口看見了外公出來了,我這次主動跑出去,見到我外公好像在強忍著痛苦,笑著并無力的說了一句:“小孩兒,這次你怎么出來了?”
“我來找你玩兒了?!蔽矣弥婀值那徽{(diào)回了一句?!芭?,今天我累了,下次再玩吧”!外公遲疑著說道。
“哎,今天我主動出來找你玩,但是你不愿和我玩兒,下次可別怪我不出來,哼。”外公沒什么反應(yīng),只是邁著極小的碎步,邁過那門前的石墩,邁進他的臥室。
“吃飯嘍。”爸爸的聲音,打破了我的回憶,之后,爸爸將飯送到那里時,外公說了一句:“我真不想死?。 闭f完又留下了一滴眼淚。
初三的眼淚篇五
我是一棵小樹苗,綠色是我的生命,大自然是我永恒的家園。我愜意地生活在藍天白云下,和你們一同享受著陽光、雨露。
我們從生根、發(fā)芽到長葉、長高,無時無刻不在為人類朋友們做出著貢獻:吸收二氧化碳,制造出新鮮的空氣,給人類帶來清潔、舒適的每一天。
親愛的人類朋友,我從未想過,如果哪一天,在這樹林之中,會只剩下幾棵樹。因為,我知道,人類是不會這么兇殘、惡毒,畢竟大家都要相互依賴對方的嘛。然而,出乎意料之外,你們肆無忌憚地揮著手中的斧頭,奪走這些活生生的生命。就這樣,我的同胞一天天減少,我感到恐懼,說不準在哪年哪月,我也會像它們一樣,離開自己永恒的故土。當然,我不相信眼淚。
我沒必要擔心自己,因為我太小了,小得微不足道。因此,我們這些小樹們便是所謂的幸存者。然而大家都那么孤獨,那么傷心。每次低下頭去,看到被砍倒的樹根流出白色的液體,我知道,那是淚。是啊,你們?nèi)祟愡h離故土還知道“明月何時照我壞”“戀戀不舍““牽腸掛肚”“低頭思故鄉(xiāng)”“人歸落雁后,思發(fā)在花前”為什么就不能理解我們呢?當然,我不相信眼淚。
噩耗還是再次降臨到這些幸存者的'身上,夜里,狂風大作,雷電轟鳴,大雨滂沱。我們害怕極了。不遠處的一棵小樹身上僅存的幾片葉子已被風刮走了。巨大的雨點兒打在它柔弱的身子上,冷得它瑟瑟發(fā)抖。突然,一陣狂風刮來,它的手沒把土抓住,一下子卷到空中,翻了幾個滾,還沒來得及反抗,就被風吹走了。雖然大家都是眼睜睜的看著它離去,但也還是愛莫能助??!
經(jīng)過一夜的“廝殺”,幸存者又少了許多,我自己也快奄奄一息了。在悲痛之余,我還要更深的扎好我的根,畢竟同伴漸漸少了,沒準哪一天,我也會被風吹倒,被水沖走,被沙淹沒。當然,我不相信眼淚。
親愛的人類朋友,既然大家都需要地球這一賴以生存的環(huán)境,相煎何太急呢?當然,我不相信眼淚。
祝你們在保護環(huán)境的行動中取得成就!
人類永遠的朋友:一棵小樹!
初三的眼淚篇六
——題記。
沒誰總把感動掛在嘴邊,這是一個心理化的過程。有時是長久的,一年,一個月,也有時,只是一瞬間!
2001年3月12日,是奶奶迷戀人世間的最后一晚。那一晚的夜空是無星的。聽說,無星的夜晚是最讓人悲傷的。當時我就在想,就算是星羅滿布又能有多少感動?我跪在奶奶的床頭,四周安靜的就象無星的夜空一樣充滿悲傷和讓人窒息的氣息,媽媽走了過來,遞給我一套孝服,乳白色的那一種。我沒有接,只是偏頭望著奶奶的臉。思索著孝服和奶奶的臉相比,到底哪個更白,沒有一絲血絲。我突然笑了,不明所以,只是覺得這世界上有很多事都值得笑。到死一場空,生命啊!能在死前變得毫無掛念和遺憾就是一種高貴。媽媽見狀,上來就給了我兩巴掌,滿臉的怒氣。映著身旁的煤爐,我的臉上出現(xiàn)兩片緋紅,可我還在笑,不是笑別人,是笑我自己,笑我對奶奶的無視。
奶奶醒了,大口大口的喘氣??墒?,有進沒出,全家都哭開了,除了我。那時,我已經(jīng)變的木納,奶奶側(cè)了側(cè)身想坐起來。爸媽很麻利的扶奶奶起來,很麻利的為奶奶穿上象白色孝服一樣的`衣服,很麻利的喂奶奶喝了點雞湯。我知道,這是"回光返照"也就是奶奶在生命線上的最后一絲掙扎。到頭了,一切都將平靜。
媽媽示意我回房寫作業(yè),我立刻起身,沒有一點的憂郁,甚至是惆悵。在房里,桌上的書本似乎印著奶奶的臉,我在思考著生與死的分別,我的思緒很快超越了時空,在太空的外層是否還存在另一個世界,兩個世界互相的交替著,人的死與生,是否一直在這兩個世界循環(huán)著。
早上,奶奶走了,我起床時媽媽告訴了我。我只是微微點點頭小學生作文,手指不由的緊緊握住。陷進我的肉里,好痛!媽媽給了我一張紙條,說是奶奶臨終前寫下給我的,我展開來,四個天藍色的水筆文字展現(xiàn)在眼前,只是有點歪扭。是"好好學習"只可惜,奶奶沒有堅持到最后一筆。"習"字上的最后一筆空空的,只是有一滴淚痕恰到好處的落在了那最后一筆上,覆蓋了整個"習"字,我知道,那是奶奶對我掛念所流下的。我沒有動,只是將紙條靠近我的眼睛上,我用一滴感動的淚水重新濕潤了那塊淚痕,覆蓋了奶奶的掛念,充滿著內(nèi)心的感動!
初三的眼淚篇七
我是上帝身邊的天使,千百年來在上帝的身邊無憂無慮的生活。一天,偉大的上帝對我說:“我的孩子,在我的身邊生活你可知眼淚為何物?”“眼淚就是人在傷心時流下的?!蔽一卮鸬??!暗饺碎g去看看吧!”上帝說。
就這樣,我來到了人間。
漫步走在萊茵河河畔,聽到一陣悠揚的琴聲從河邊不遠處飄來。我順著琴聲飄來的方向向前走去,在一間茅草屋旁我停住了腳步,從窗邊向里望去,只見貝多芬坐在一架簡陋鋼琴旁為一位盲姑娘彈奏樂曲。優(yōu)美動聽的樂音從貝多芬的指尖流淌出來,可盲姑娘卻流出了眼淚。她為什么會傷心?我急忙抓住一滴眼淚。一陣幸福的感覺遍布我的全身,原來那并不是傷心時流下來的眼淚,而是幸福時流下的眼淚。
啊——一聲尖叫劃破夜空,我迅速趕到了聲音的所在地。那是有一個婦女正在生產(chǎn),當孩子落地的那一剎那,我看到了在場的所有人都露出了發(fā)自真心的微笑,唯獨那位母親的臉上劃過一行清淚隱在了發(fā)絲間。為什么這位母親有了自己的孩子還在傷心呢?他是像盲姑娘那樣開心嗎?我抓過一滴眼淚,那是一種充滿母愛的高興。
我繼續(xù)走著,一路上收集不少眼淚——小女孩天真爛漫的眼淚;老人去世時留下的安詳?shù)难蹨I;新生兒落地時充滿生機的眼淚。一道白光閃過我回到上帝的身邊。
“我偉大的真主,我明白了原來眼淚并不是只有在痛苦時流下的。在人們幸福地時候也會流下會心的眼淚,那種眼淚充滿幸福,能夠洗刷世間的一切灰暗;能夠凈化人們污濁的心靈;能夠使人產(chǎn)生向善的念頭?!?/p>
初三的眼淚篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
生活中的淚水有很多種,沮喪時我們會流下傷心的眼淚,被人誤解時我們會流下委屈的眼淚;受人稱贊時我們會流下開心的眼淚;努力實現(xiàn)自己的目標時我們會流下激動的眼淚。下面小編給大家?guī)硌蹨I初三作文600字5篇,希望大家喜歡!
萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠,閃爍著燦燦銀輝。
她是毒舌的,她確實具備讓我心碎的本領(lǐng)。每次當我高興的和她分享瑣碎點滴,她總會潑我冷水,不同于死黨之間的互損,她的冷水就像是零下十幾度的冰泉,會讓你一時僵在那里,而且她的冰泉還帶著一層厚厚的膜,仿佛我們就像是陌生人。尷尬的時候,我選擇傻笑。其實,有時候我會覺得自己好虛偽,為什么明明是難過卻什么選擇傻笑。我嘗試過的,當我把不滿和委屈終于說出來的時候,我感覺終于沒那么累了,可是,心里又擠進了一個叫害怕的東西。當兩人都沉默時,我會怕這段友情是不是就這樣結(jié)束了,我不想??墒牵_實不會在意,過了一會兒,她還是會很以前一樣和我說說話。
她也是天真善良的。她也有小女孩都做過的夢,她也喜歡替人打抱不平,她也喜歡笑。雖然沒有見過她哭,但是我想她也有脆弱的地方吧。想著想著,似乎心情也沒那么糟糕了,我重新為自己鼓氣:其實,事情也沒那么糟對不對?我也不是小孩子了,要堅強,得把眼淚都埋在心里。沒關(guān)系的。
當走到家里的樓底,上著一層一層的樓梯時,我發(fā)現(xiàn),什么安慰的話都是徒勞,眼淚還是很不爭氣的掉了下來,其實,哭出來,心里會好受一些。就快到家門口了,迅速抹掉眼淚,打開大門,看著溫暖的家,笑了:“媽,我回來了!”
淚,是各種各樣的,有委屈的淚;有悲傷的淚;有驕傲的淚;有激動的淚………我流過不少的淚,大部分都已經(jīng)忘記了,但有一次卻難以忘記。
那是一次數(shù)學考試,面對著試卷的我心煩意亂,答題時心不在焉,卷面也一塌糊涂,讓人不忍直視。當試卷改完,發(fā)回到我手中時,我的心猛的一震―――兩個大大的“6”撲入我的眼簾,我不敢相信,定定神、揉揉眼,再仔細瞧一瞧。我不由的怔住了――真的是66分!我不安的想:怎么辦?怎么辦?怎么辦?如果、如果媽媽知道了,我……我……我不敢往下想。在平時,上學到放學,我覺得時間像光一樣??墒墙裉欤矣X得特別漫長,似乎渡過了一個世紀。在平時,放學時,我總像鳥兒一樣歡快,跑著、跳著、蹦著回家。可是,今天,我的雙腿像灌了鉛似的,抬不起來。
走上回家的樓道,離家越近雙腿就越發(fā)沉重。十步、八步、七步……四步、三步,我停下了,心里堆滿了奇怪的思緒?!翱爝M來。”一個熟悉的聲音把我的思緒打斷了,抬頭一看,是媽媽?!霸趺戳?”我支支唔唔的答不上來,媽媽見我臉色蒼白,便知道了一些。把我招呼進來,我慢慢的用顫抖的手打開書包,拿出試卷交給媽媽。媽媽看了看,皺皺眉頭,而我卻把頭埋的越來越低?!澳?、你……怎么……唉!”
媽媽停止了數(shù)落我,她把我?guī)У疥柵_,站在那燦爛的萬縷陽光下,指著太陽,語重心長的說:“孩了,你看看那輪大太陽,它每天早起,為人們帶來光明,它每天早起,為人們帶來溫暖,所以太陽受人愛戴。人,也是一樣,只要你努力,認真,總會成功的?!?/p>
聽了媽媽的話,我似乎明白了什么。淚水便嘩嘩的流了下來,那一刻,我體會到了媽媽對我的愛。這次,我流下的淚,是與從不同的淚,是感人的淚,是愛的淚。
我依舊清晰地記得那天的場景。那時正值盛夏的六月,空氣中除了聒噪就是悶熱,壓抑著我們喘不過氣。每位進教室的同學面色都些許有些凝重,安靜地坐在座位上,耳邊傳來的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮,也是最后一天大家聚在一起上課的日子,之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中考。典禮準時開始,我與同班同學主持著節(jié)目。席下的同學們今天格外的安靜,這是從未有過的。串聯(lián)詞一句一句的念著,仿佛四年時光才剛剛發(fā)生過。剩下的節(jié)目越來越少,時間愈流愈快,無論怎么抓,它都會從指縫中溜走,想著離別在即,心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來。是老師的朗誦,為我們的朗誦?!霸浄瘛崩蠋焸冞煅实穆曇襞腔苍谖覀儽舜说男闹?,訴說著他們的心聲與美好的祝愿,我們不禁紛紛潸然淚下,是激動,是感動,更是怎么也表達不完的感謝。不知怎的,眼淚越抹,流的越?jīng)坝?,盡情訴說著我們多年來的從未說出口的話語。
在本屆倫敦奧運會中,我相信大家跟我一樣,一定見證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊,他一人拿下了兩金一銀的好成績。不僅為我們中國爭光,還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害,其實他也是一個“愛哭鬼”。當孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻,他不停的拍打水,激動的大叫,然而讓我感動的是他眼角的淚水,我想那時的淚水對他來說意味深長??上攵?,在這短短幾分鐘的背后,需要的是多少的努力和堅持,正是因為平時辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比,我只是一個普普通通的小學生。但是我也跟他一樣,不斷的流淚,不斷的成長。一二年級時,我十分調(diào)皮,做值日生時總是把拖把當棒子耍,還總是把臟水弄的同學滿身都是。當然肯定少不了老師的批評,也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時候。記得二年級時,有一次其他同學在扔紙團,可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎!誰知恰巧被老師撞個正著,狠狠的批評了我,這時我真正嘗到了被誤解的眼淚。時間慢慢過去,隨著一次次的淚水,我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當年的小組長上升到班長的崗位。而這個班長的位置,也給我?guī)砹瞬簧俚膲毫?,我深知自己的成績不是很好,但只要人家說一句不中聽的話我就出口傷人,甚至還出手打人?,F(xiàn)在回過頭來想想,四年級到時候真的是惹是生非啊,經(jīng)常會濫用班長之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學,在學習中,正是他們的加油打氣,我在不斷的摔倒又站起來中一點點堅強,一點點成長。所以,我一直沒有放棄,后來經(jīng)過自己的不斷努力和克服一切困難的決心,也取得了些不錯的成績。
我像一棵柔嫩的小樹苗,要長成參天大樹一定需要不斷的努力。我想我會和孫楊一樣堅持不懈,讓更多的人看到我勝利的淚水。
眼淚是感情流露的標志之一,而流淚則是人生必不可少的一種行為。
隨著一聲啼哭,幾滴淚珠,我來到了這個世界。與給予我生命的兩個人產(chǎn)生了必要聯(lián)系。我印象最深刻的哭泣也和這兩人有關(guān)。那是在我十歲生日前幾天。外婆、舅舅們這些許久不見的親人為了慶祝我的十歲生日,專程從外地趕來平時平靜的日子也因他們的到來熱鬧非常。我正高興的時候,不知道聽誰說,我媽媽和外婆他們都走了。我不相信,跑去問奶奶,奶奶摸著我的頭說:“傻丫頭,別聽別人瞎說,你媽媽還在家呢。過幾天就十歲了,當個快樂的小壽星,不要想太多,乖?!甭犃四棠痰脑挘睦锏氖^可算放下了。
在去找小伙伴的路上又碰到了一位親戚,問道:“聽說你媽媽走了,是真的嗎?”我心里猛顫了一下,大聲回答說:“才沒有,她還要為我慶祝十歲生日呢!”那位親戚用一種幾近同情的眼神看著我,小聲說:“啊,這樣啊?!笔懿涣诉@種眼神,我不顧禮貌,快步逃走了。
到了家門口,我的眼眶已經(jīng)紅了,面對這扇熟悉的大門,我卻沒有勇氣推開。經(jīng)過激烈的思想斗爭,我決定進去?!皼]事,奶奶說媽媽在家,他們一定是在騙我,媽媽一定在家!”,我如是想。結(jié)果眼前的景象卻讓我有一種想哭的沖動。屋子里黑漆漆的,沒有一點聲音。我想喊媽媽,卻發(fā)現(xiàn)無法開口,或許是不敢吧。害怕喊了無人回答。突然,室內(nèi)大亮,有人把燈開了,我驚喜,回頭一看,卻是爸爸,我顫著音問:“爸爸,媽媽是不是走了,她是不是不要我了。”爸爸于心不忍,抱著我說:“不哭,媽媽只是有些事情,過幾天就回來。”但是,直到我生日那天她都沒有回來。后來,爸爸把手機拿了過來,“你媽媽的電話?!苯舆^電話,透過聽筒,聽到媽媽的聲音,似乎有些沙啞,她說:“對不住,我沒法回去陪你過生日,你姥姥病重,前幾天剛過世?!辈恢锹牭綃寢尩穆曇暨€是姥姥的噩耗,我“哇”的一聲哭了出來。一只大手輕撫我的后背,讓我好受許多。
如今再次回想,仍有流淚的沖動,更多的是感動。因為此事,我發(fā)現(xiàn)了父母與我的密切聯(lián)系,離了他們?nèi)魏我粋€,我都不會好受。
初三的眼淚篇九
古人云:“男人有淚不輕彈,只因未到傷心處。”輕易流淚的都是不值得悲傷的,眼淚永遠只是一個渲泄的據(jù)點,一旦被捕捉,便很容易使人失去理智。
在生活中,我不輕易哭。當厄運的齒輪轉(zhuǎn)向一個人,一旦流淚便是示弱,也許短暫地嚎啕會讓你舒暢不少,但心理防線一旦崩潰,人便沒有了精神寄托,沒有那一往無前的勇氣也沒有那“一夫當關(guān),萬夫莫開”的絕決,我不相信眼淚能改變些什么。
生活之中真正令人哭泣的無非就是三種:劇痛、悲傷、害怕。據(jù)心理學家分析,人在劇痛時哭出來會感覺好很多,但哭完之后的感覺比沒哭更差。因為人哭完之后形成一種心理暗示,這種暗示使人的.自信程度降低,讓人缺失了必勝的信念,缺少了一種樂觀看待那一件事的態(tài)度。
人在害怕時流淚說明心理防線已經(jīng)崩潰,這時大腦神經(jīng)會處于一種潰散狀態(tài),使人無法集中注意力,人也會因此做出一些錯誤的判斷或細微的差錯。
人在悲傷的時候流淚,人的大腦皮層下組織會處于一種壓抑的狀態(tài),導致其“掌管”的某總分區(qū)域的細胞控制得十分不自然,這一系列的活動,我們俗稱“免疫力下降”。
人生不如意之事十之八九,倘若我們總是在哭泣中成長,那即使某些不如意的事磨礪了你,也會被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”,時刻想起,雖會激勵自己前行但不免心中掠過一陣壓抑,但如果以樂觀的心態(tài)來看待,結(jié)果可能會不同。
有人說“流淚是弱者的表現(xiàn)”,我不贊同,也有人說“流淚是一種珍貴的體驗,值得流淚的才是真的?!蔽乙嗖毁澩?,曾經(jīng)聽過這樣一句話:“其實我們每個人都學會了在逆境中游刃,只不過大多數(shù)人不懂得在逆境中自然?!比绻覀兌加幸环莅踩蝗缣┑男木?,那就能在逆難中不急不緩,泰然處之。既來之,就應(yīng)則安之。
初三的眼淚篇十
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,那次電子琴10級考試,讓我記憶深刻。
在電子琴考級前的一個月,當電子琴老師說:“你還不夠努力,可能10級通不過了?!毕抡n走出教室,回家的路上,悔恨的淚水從我眼睛里脫眶而出,我根本想不到老師會對我有這樣的評價。我一邊走一邊回憶著在家練琴時的情景:當媽媽說要練琴時,我像玩兒似的亂彈一通。到老師這兒來時,我上課也不好好聽,想到這里,我突然停下了腳步,心想:如果這個月再努力一下,還有成功的可能。當眼淚從我的鼻梁上落到嘴巴里時,那淚水不知是什么味,有點苦澀。我記住了今天為個教訓,快步走到家中,馬上開始練起來。
時間如流水從我的手指流了過去,轉(zhuǎn)眼一個星期過去,又要到老師那里去,我重拾信心。在這樣的訓練中一個月過去了,老師給我的評價也從“危險”到了“不錯”。
考級的那天終于來了,我鼓著勇氣,走進考場。我平靜地開始彈奏,雖然有一點緊張,但是仍故作鎮(zhèn)定,一首接一首地彈了起來,一共五首曲子全部彈完了。當我接過考官給我的評分表時,差點沒在考場里跳起來。我飛快地跑出考場,拿著評分表給媽媽看,說:“我考出了。”這時淚水又從我的眼睛里掉了出來。我含著淚,回憶著這一個月的辛苦努力與付出,心想“機會總是留給有準備的人”,真的好開心?。?/p>
通過這件事,我明白了:辛苦努力與付出不會白費的,只要我們認真對待,就可以獲得成功。是啊,一分耕耘一份收獲,只有你努力朝著這個目標前進,就可以取得這份成功。
其實成功離我們并不遙遠,我們朝著那個目標前進、前進、再前進,勝利一定會在不遠處向我們招手。
初三的眼淚篇十一
有人說流眼淚意味著傷心,有人說眼淚意味著勝利,有人說眼淚意味著痛苦,眼淚的味道各種各樣,好像一個五味瓶,里面有酸、甜、苦、辣、咸。
記得那一次,在眼淚入嘴的那一瞬間,我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是咸,我品嘗到眼淚是苦澀的。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來,同學們?nèi)绯龌\的小鳥一般一起涌出了校門。秋天的雨總在不經(jīng)意間落下,天空中飄著牛毛般小雨夾著風貼在我的臉上。
我背著書包回到家里,見家里空無一人。于是,我徑直走進書房,打開電燈,把作業(yè)整整齊齊地擺在書桌上,坐在椅子上開始一絲不茍地書寫作業(yè)。我時不時拿起筆在草稿本上算起來,時不時又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業(yè),三下五除二地被我完成了。
這時,媽媽風塵仆仆地趕回家,在廚房中忙碌起來。晚上,老師布置了手機作業(yè),我來到媽媽房間,見媽媽手機放在電腦桌前,我便拿起手機開始認真地做網(wǎng)上作業(yè)。剛做到一半,頁面上跳出了一個游戲軟件,我正準備關(guān)掉,媽媽走了過來,發(fā)現(xiàn)我在玩她手機,立刻走上前嚴厲地訓斥道:“好你個臭小子,沒經(jīng)過我的同意就拿我手機,是不是在玩游戲!”
我連忙解釋道:“怎么可能?”“我明明聽到游戲的聲音,不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評,舉起手重重拍向我的手,我的手一下子紅了,手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間,我的眼眶泛紅,雙眼濕潤,淚水如傾盆大雨般,嘩嘩啦啦地往下,順著臉頰流過嘴角,進入嘴巴,那粒淚珠的滋味真是苦澀,比黃連苦。
這次流淚讓我長大了許多,也讓我懂得了許多,懂得了人與人之間的溝通是多么重要。
初三的眼淚篇十二
而一千滴眼淚,是屬于心靈的一千次發(fā)泄可以匯聚成愛的汪洋。
—題記。
回想到那一刻……。
我正津津有味的坐在電腦前打著電腦,突然母親走進來,神情兇惡,開始一場鋪天蓋地的“河東獅吼”說道“你一天不好學習,不急不忙的,我也為你急啊”并且將我的電腦“封殺”可我什么也聽不進去,還依然沉寂在母親“封殺”我電腦的氣氛之中,還與母親爭吵起來,母親打了我一把掌,并且說明天她就走,離開我。我沖進了屋里委屈的大哭起來,哭著,哭著就不知不覺的睡著了,到了半夜,我昏沉沉的從睡夢中醒來,似乎聽到有人在哭泣,我悄悄的打開門,看見母親靠在床上無助的哭泣,我的淚水也爭先恐后涌出來,呆望著深沉而又平靜地無限渾濁的暗天,剛才一幕在我腦內(nèi)你停出現(xiàn),我明白,是我錯了,我深深感到歉意與愧疚,但我沒有勇氣說對不起。
第二天一大早,母親早一失去了蹤影,我四處尋找母親,但希望一點點破滅,母親真的不見了,我懷著一顆受傷的心來到學校,學校緊張的學習麻痹了我內(nèi)心的傷痛,忘記母親的離去,回到家中,我熟悉地叫著“媽媽“媽媽””,可是沒有人應(yīng)答,地毯上空曠曠的,只擺放著三雙空空的拖鞋,整個家冰冷冷的,我的淚水順著臉頰一滴,一滴往下流著。走進廚房,沒有了往日的溫暖,沒有了往日的香味,灶爐沒有一絲的溫度。突然,母親出現(xiàn)在我眼前,手中抬著一碗熱騰騰的面條,親切著對我說“孩子,餓了吧,快吃吧”。啊,這畫面,這聲音我是多么熟悉啊!一瞬間,那幅畫象夢一樣剎那間消失不見,淚水又我眼中旋轉(zhuǎn),奔涌而出,時間一天過去,母親已離開我兩天了,可這兩天,我度日如年,但也在這兩天,我明白了什么叫可憐天下父母心??!我鼓起勇氣拿起手機給母親的發(fā)了一發(fā)個短信“媽媽,對不起”時間一分一秒過著,但這對我來說,時間好漫長。
這也是母親離開我的第四天了,這天中午,我靜靜靠在床上,這時有一把有鑰匙插入門,我屏住了呼吸,心里既緊張又害怕,但眼前的她是多么熟悉,這是夢嗎?不,不是,母親回來了,見到母親我即驚訝,又恐懼,我呆呆望著她,不爭氣的眼淚奔涌而出,我哭了,我哭出了對母親的思念,對自己的責備,我噗通一下跪在母親面前,母親流下了淚水,母親也哭了,哭出對我的思念,哭出對我的無奈,期盼。想到著里,我的眼眶又濕潤了,望著身旁的母親,望著母親那蒼老的面龐,日夜增長的白發(fā),一滴滴淚珠順著我臉頰流結(jié)成珍珠……這世界上最美麗,最無價,最動容,最飽含真情與愛意的珍珠,我要將這萬物間最沒珍珠獻給母,在過去那幾天,我流下了數(shù)千滴眼淚!
我用我的一千滴眼淚化成耀眼的光環(huán),照耀著母親對我的愛;我要用我的一千滴眼淚織成天使的羽翼守護母親的用心良苦;我要用這一千滴眼淚建起一架橋梁,感受母親對我的炙熱的愛??!
初三的眼淚篇十三
淚水是什么滋味?我不知道。大概無人能給我答案,除了自己。
記得有一件事,有一次地理期中考試,我們原本是開卷考試,卻被監(jiān)考老師弄成了閉卷。之后,考試成績下來了,我考了26分(滿分30分),我很高興,閉卷也考了26分??墒峭瑢W們卻叫道:偷看,偷看!我越想越氣,直接叫道:"你們什么意思啊!為什么別人考好你們不說,偏偏說我!我哪得罪你們了?我考好你們說我偷看,我考差你們有人在私下罵我笨蛋,到底要我怎樣你們才滿意啊!”淚,不經(jīng)意,流了下來,全班大概沒看我哭過,又看見我不管老師直接大叫,猜到我恐怕氣過了頭,立刻很有默契的全部閉嘴。教室里靜得出奇。由于在上課,滿腹委屈,我還是坐下了。淚,酸酸的。
我們的語文老師走了,正如有些同學說的,不知何時才會在見。一向不哭的我和那些女生一樣,淚,在也忍不住了。這次的淚,好苦好苦。
有的人也說淚是咸的,也對,里面含有鹽嘛!
我迷惘了,淚,到底是什么味?是酸?是苦?是咸?或者還有甜?我又清醒了。原來淚是五味俱全的。
初三的眼淚篇十四
淚眼汪汪,淚眼汪汪,我只愿我心沒有因我而傷人。
——感言。
大家身處當今時代,有太多期許縈繞身邊,又有太多的惆悵由心而發(fā)。但請記住這些都是你自己到世間來應(yīng)該承受和經(jīng)歷的,千萬不要讓愛你的人,因你而流下他們本不該流的淚。
淚眼汪汪,淚眼汪汪,我不愿聽:“少年不識愁滋味,愛上層樓……為賦新詞強說愁”的詩句;也不喜歡聽“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的哀歌。更不愿聽“雨在下,思君之情不該忘”般的離曲。我只愿做現(xiàn)實的自我,只愿講自己親身經(jīng)歷的故事,只愿感受自己上下心中晶瑩剔透的往事的點滴。
我深深地感到,我心因我而傷害了他們。
同學們,飛吧,飛吧,拭去自己臉頰的淚滴,相信自己定有長風破浪時,直掛云帆濟滄海的一天。
漸漸的,幕色已悄悄的來到我身邊,只覺自己上下兩橫之間晶瑩剔透的點滴,不再是弱小者期許與低徊的負載,不再是愁暢,悲傷的代名詞,而是對未來無限的愿景。
老鷹有它的愿景——翱翔在蔚藍色的天空,永遠無畏地府瞰大地。
我有自己的愿景——奮斗在純白色的試卷,永久無境的品味學習樂趣。
初三的眼淚篇十五
那次生日會,我邀請了很多同學來參加。別墅的墻壁上貼著“六一兒童節(jié)生日快樂”的氣球,屋內(nèi)也裝點得五彩繽紛。我激動地等待著同學們。門鈴響了,同學們成群結(jié)隊地來了。她們穿著漂亮的衣服,手里拎著各式各樣精美的禮物,笑著祝我生日快樂。大家很快就投入到了歡樂的氣氛之中。有的在吃薯片,有的在看電影,有的在射箭,不亦樂乎。我也跟著她們,享受著生日的欣喜。
游戲環(huán)節(jié)才是最令人期待的。所有人都來到花園外的一間小屋,準備開始刺激的游戲。搶凳子、捕魚、貼名牌的游戲都結(jié)束后,我們進入了最好玩的蒙眼睛貼鼻子的環(huán)節(jié)。因為貼鼻子需要同學畫一張人臉,大家都在考慮誰來畫。我的好朋友和和想畫,瑤瑤也想畫,吵鬧聲能掀翻整個屋頂。有人試圖搶奪別人手中的畫筆,有人想直接用暴力爭取。最后,大家覺得讓我這個小壽星來畫。旁邊的和和不樂意了,她說:“我也想畫!”同學們應(yīng)聲爭辯道:“今天是恩雅的生日呀!”
我輕輕地走到她的身邊,俯到她背上,放下心中所有的忙碌,所有歡喜,溫柔地對她說了一句:“你來畫?!彼μ痤^,用水汪汪的眼睛注視著我,拿住畫筆,緩緩地站了起來。那一刻,我感覺有一滴淚落到我的心上,亮晶晶的。我就是不舍得抹掉。
那一天,她哭了,我也哭了。
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初三的眼淚篇十六
我常常在午夜時分,坐在書桌前,忍受著山一般矗立在面前的作業(yè)帶來的困倦。
窗外昆蟲清翠的歌聲穿窗而入,微微刺激著我麻木的神經(jīng),我的視線落在了翻開的歷史書上,上面印著莊周的巨幅照片,迷迷糊糊的,我看見他在對我笑,帶著諷刺,卻那樣清晰,燈光照在他微微上揚的嘴角上,他分明在說:“你們已經(jīng)沒救了!”我拿著筆的手顫抖了一下,瞥了一眼作業(yè),像看見惡魔一般恐懼。
想想中國現(xiàn)在的教育制度,用“吃人”二字形容再合適不過了。
無奈我七尺男兒,不是在球場飛馳,而是束縛在座位上像個白面書生一樣計算著二次函數(shù)。終于,我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一滴水,正感奇怪,又是一滴,而后越來越多,才發(fā)覺是順著自己臉頰流下來的,晶瑩的,傷感的淚珠,正是教育的眼淚吧!
放學,也只是短暫的休息,回到家,又是另一場痛苦的開始。雖然天空很藍,陽光灑在身上暖洋洋的,但學生們的心卻是灰暗的。
漫步在校園,這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光多么美好,逃離了教室,哪怕只是短短的幾分鐘,也像天堂一樣,讓我從前純凈的心靈得到暫時的顯現(xiàn)。忽看到腳旁有一朵野花,我彎下腰,細細觀察,多么嬌嫩,那花瓣上的露珠,是在為我們哭泣嗎?這就是教育的眼淚吧!
想想教育有多么殘忍,他瞎了眼般,只能看到分數(shù)和成績,其他的一概視而不見。復(fù)旦大學的博士樓里傳出凄慘的叫聲,一個博士要了另一個博士的命。嗚呼,這就是今日教育的產(chǎn)物??!
教育的眼淚灑滿中國的大地,祖國的花朵永遠不會開放,一想到這,我的淚水也止不住流了下來。
初三的眼淚篇十七
淚水是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程,回首往事,我懂得了每一次的淚水都如一場風雨,風雨過后總會見彩虹,它讓我變得更堅強,對美好的生活更加向往,我相信,我的人生在風雨中前行,定有美麗的彩虹!
在我7、8歲的時候,媽媽給我報了一個電子琴的興趣班。起初,我的興趣很濃厚,每當放學回家做好作業(yè)之后就是練電子琴,但是,隨著年級慢慢的升高,作業(yè)的負擔也越來越重,沒有天天在練習,所以對待電子琴就生疏了,媽媽也看在眼里,急在心里。
一天,我正在做作業(yè),發(fā)現(xiàn)有一道題目不會,再看了看時間,媽媽還沒回來,上網(wǎng)查查資料吧,于是我打開了電腦,查了起來。這時,媽媽打開了房間的門,看到我正在玩電腦,火冒三丈,一把揪住我的衣服,把我拖到了門外,大聲斥責道:“你看看你,好好的電子琴不練,跑去玩電腦,你知不知道你買架電子琴來學學要花多少錢啊,你不想學就不要浪費錢,省的我把你接來送去的。你給我好好反省反省?!蔽业椭^,委屈的淚水流了出來,說:“我只是再查資料嘛,你干什么那么兇啊,我就這么不值得你相信嗎?”說完,跑回了自己的房間,使勁地把門摔上,以此來宣泄心中的不滿。晶瑩的淚水劃過了我的臉頰,落到了我的嘴唇上,我吸了吸,澀澀的。
不久之后,爸爸下了班,對我柔聲說:“雨晴,媽媽跟我說了剛才的事情,不哭了,媽媽她明白自己錯怪了你,不哭……”我抬起頭,抱緊了爸爸。
淚水,讓你閱利更加豐富,使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水,用心去體會。你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。
善待淚水,善待成長過程中的挫折,你會發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財富,是你邁向成功的階梯。
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