領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。在總結(jié)過(guò)程中，可以提出一些自己的思考和建議。歡迎大家參考以下范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些幫助。
心態(tài)成功的基石篇一
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
——題記。
人生的旅途，總會(huì)遇到風(fēng)和雨。如果一個(gè)人的一生沒(méi)有風(fēng)雨反倒不正常的。
風(fēng)雨就像眼前的絆腳石，只要我們繞過(guò)就行了，風(fēng)雨就像夏天的棉襖，只要我們把它放下就行了，風(fēng)雨邁像你自己呀，只要我們能戰(zhàn)勝自我也就可以了。
以前的我。
以前我是在襁褓中長(zhǎng)大的。在生活當(dāng)中，我可以每天回家；之學(xué)習(xí)方面，我在整個(gè)年級(jí)數(shù)一數(shù)二；在體育方面，那就更不用說(shuō)了，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)奪冠。整天都是父母捧手心里寵著，老師每天夸著。那真的很舒服，很快樂(lè)。
說(shuō)真的，我現(xiàn)在真想回到過(guò)去，去享受那還沒(méi)有感受完的快樂(lè)。因?yàn)?，現(xiàn)在我真的活得很累，好煩惱，好無(wú)力。
現(xiàn)在的我。
告別了童年快樂(lè)的時(shí)光，告別了那個(gè)以前的我，現(xiàn)在的我可能是遇到了風(fēng)雨吧，成績(jī)逐漸下滑逐漸落后。雖然老師和家人沒(méi)有批評(píng)，但我深知他們對(duì)我很失望！他們只是不想傷害我最后支撐我立足的支點(diǎn)罷了。
現(xiàn)在的我真的好無(wú)力。記得在初一的時(shí)候，我的成績(jī)還理想，可不知怎么一場(chǎng)可怕的期中考試之后，成績(jī)一落千丈?？晌也粫?huì)認(rèn)輸。
“人是需要信仰的，當(dāng)一個(gè)人萬(wàn)念俱灰時(shí)，信仰是支撐他最后活下去的支點(diǎn)?！币?yàn)槲矣行叛觯晕也粫?huì)倒下。“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”雖然不知以后會(huì)怎樣，但我定將努力，為成功奠基石，風(fēng)雨不算什么！
未來(lái)的我。
未來(lái)的我究竟會(huì)怎樣？誰(shuí)都不知。但未來(lái)的我不怕風(fēng)雨，勤勞奮斗，這是我可以肯定的，我也相信我能成為同齡人的驕傲，人只能被打倒不能被打敗！
心態(tài)成功的基石篇二
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備在彌留之際告誡兒子的話。世上之事成敗常常在細(xì)節(jié)之中。誰(shuí)會(huì)想到關(guān)鍵時(shí)刻是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃，也是細(xì)節(jié)讓你名落孫山。
有一次，在一個(gè)會(huì)計(jì)招聘會(huì)上，有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當(dāng)考官在問(wèn)完她問(wèn)題之后，又說(shuō)了一句：“如你被錄取了，我們會(huì)打個(gè)電話給你的?！痹捯魟偮洌吐?tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō)：“請(qǐng)你無(wú)論如何，打個(gè)電話來(lái)，即使我失敗了?！币贿呥f過(guò)去一元錢(qián)?？脊俪錆M了好奇：“你———為什么要這么做？”“因?yàn)槿绻冶讳浫×耍@打電話的錢(qián)不該公司出；如果我沒(méi)被錄取，這打電話的錢(qián)更不該公司出。”考官告訴她：“你已經(jīng)被錄取了。”此后，女孩在自己的崗位上做得很出色。
“打電話”，從這個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中，考官做出決定也絕非心血來(lái)潮：首先，能明確公私財(cái)產(chǎn)是一個(gè)會(huì)計(jì)應(yīng)具的素質(zhì)；其次，在失敗后能去思考自己的不足，說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。因此，女孩用一個(gè)細(xì)節(jié)，打動(dòng)了考官，自己也獲得了成功。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！笨梢?jiàn)，任何一次成功絕對(duì)離不開(kāi)細(xì)節(jié)。
一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量；而一個(gè)人，最差的品格決定其發(fā)展。
事例二：禍患常積于疏微，而智勇常困于所溺。細(xì)節(jié)不小，從一個(gè)細(xì)節(jié)中我們有時(shí)可看出事態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)紂始為象箸，箕子就曾嘆曰：“彼為象箸，必為玉杯；為杯，則必思遠(yuǎn)方珍怪而御之矣。輿馬宮室之漸自此始，不可振也。”
或許，有人會(huì)說(shuō)，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”“做大事不拘小節(jié)”。于此，我只想說(shuō)：“大丈夫應(yīng)掃天下，但一屋不掃，更何以掃天下！”
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深?！奔?xì)節(jié)決定成敗。在當(dāng)今中國(guó)，想成功的人很多，但愿意把小事做好的人很少。須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才有可能成就偉業(yè)。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，方能成功。
因此，要成功，就得從細(xì)節(jié)注意起。
心態(tài)成功的基石篇三
“學(xué)海無(wú)涯腳作舟”。這句話出自一位身殘志堅(jiān)的少女智華口中。
智華在一次事故中，不幸觸電，導(dǎo)致雙臂被截肢。失去了雙臂的她，堅(jiān)持練習(xí)用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，生活自理。別人用手能做的，她用腳也能做到。在遭到高考落榜，母親逝世的打擊后，她沒(méi)有氣餒，而是化悲痛為力量，更加努力的訓(xùn)練。終于，在全國(guó)游泳比賽中，她力挫群雄，奪德了第一名的好成績(jī)。天道酬勤，一所體育大學(xué)看中了她全國(guó)第一名的成績(jī)，破格錄取了她。終于，智華用自己的成績(jī)證明了自己的實(shí)力，更告慰了母親的在天之靈。
通過(guò)這場(chǎng)電影，我一下子懂得了許多父母曾苦口婆心講過(guò)的道理——人要想成功，必須有頑強(qiáng)的毅力和勇往直前的信念。
細(xì)細(xì)想來(lái)，從古至今，所有成功的人，不都或多或少的具有這樣的品質(zhì)嗎？
漢朝的司馬遷，雖然身受宮刑，但仍堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。以樸實(shí)無(wú)華不帶有一點(diǎn)政治傾向的文字，寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。至今仍為人們所傳傳頌。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，為了研制炸藥。他的父親被炸死，兄弟被炸成重傷，實(shí)驗(yàn)室被炸毀。但他沒(méi)有氣餒，而是以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持炸藥的研究。最終，他獲得了巨大的成功——研制出了安全炸藥和無(wú)煙炸藥。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，誰(shuí)也不例外。
在我的生活中，也經(jīng)常遇到困難。
上琴課前，我一遍又一遍認(rèn)真的練習(xí)曲子，將曲子彈的行云流水一般。我自認(rèn)為不錯(cuò)了。沒(méi)料到上琴課時(shí)，老師批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真練習(xí)，我十分委屈，舊想掉眼淚。覺(jué)得做成一件事真的很難。但轉(zhuǎn)念想到名人成功都遇到了千難萬(wàn)險(xiǎn)，這點(diǎn)小困難也就不算什么了。于是，我暗暗為自己打氣，更加努力的練習(xí)。終于，得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)。
我明白了，堅(jiān)毅的力量無(wú)窮無(wú)盡，只要有堅(jiān)定的信念，一定能取得最后的成功！
為了成功，加油！
心態(tài)成功的基石篇四
最早到達(dá)南極點(diǎn)的挪威人阿蒙森，在哪里插上了挪威國(guó)旗，并留下一封信，請(qǐng)求第二個(gè)到達(dá)的人承擔(dān)信使把信交給挪威國(guó)王。第二個(gè)到達(dá)的英國(guó)人斯科特很不情愿送信，但他依舊做了個(gè)正確的抉擇，將信送給挪威國(guó)王。
如果我是斯科特，我也會(huì)向他一樣，承擔(dān)信使之責(zé)，因?yàn)槲乙v誠(chéng)信。
誠(chéng)信，如一盞燈黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；誠(chéng)信，如一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；誠(chéng)信，如夏日的風(fēng)吹散心中的陰霾。
回顧中華幾千年的歷史，發(fā)現(xiàn)講誠(chéng)信的人枚不勝舉。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。西漢史學(xué)家司馬遷，大家再熟悉不過(guò)，正是他誠(chéng)信的品德，四處走訪，探求史實(shí)，把歷史一五一十的記載下來(lái)，才讓今天的我們有機(jī)會(huì)真實(shí)全面地了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。其著作《史記》成為重要參考文獻(xiàn)。
如果司馬遷沒(méi)有如實(shí)記載，終有一天，人們會(huì)明白歷史的真相，那么司馬遷也就不會(huì)受人們尊敬。如果當(dāng)時(shí)斯科特毀掉阿蒙森的信，拔掉挪威的國(guó)旗，那么不僅不能使斯科特成為“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蟬”的境遇，連“第二”也不能被證明，甚至使英國(guó)失去信譽(yù)。
凡是都要講誠(chéng)信，這樣你成功的道路上才會(huì)暢通無(wú)阻，否則，定會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的懲罰。
面對(duì)著消費(fèi)者對(duì)毒奶粉的控訴，三鹿集團(tuán)不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，而且再三逃避問(wèn)題，找理由推卸責(zé)任，期瞞消費(fèi)者。三鹿集團(tuán)這種不誠(chéng)信的行為，最終使其在商界無(wú)立足之地，走向失敗。
誠(chéng)信是金。如果說(shuō)人生是一座華麗的城堡，那么誠(chéng)信就是那堅(jiān)實(shí)的基石；如果說(shuō)人生是一幅絢麗的畫(huà)卷，那么誠(chéng)信就是那多彩的顏料；如果說(shuō)人生是展翅翱翔的雄鷹，那么成型就是那強(qiáng)勁的翅膀。誠(chéng)信是人生的活力源泉，失去了誠(chéng)信，也就失去了人生的美麗。
我們青少年要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)使你發(fā)現(xiàn)生活的美；誠(chéng)信會(huì)使你收獲更多的友誼；誠(chéng)信會(huì)使你駛向勝利的彼岸。
讓我們以誠(chéng)信為基石，創(chuàng)造屬于自己的美好人生！
心態(tài)成功的基石篇五
自信與成功究竟是什么關(guān)系呢？不同的人有不同的回答。有人說(shuō)，自信是成功邁出的第一步；也有人說(shuō)，自信離成功還差得很遠(yuǎn)，而我要說(shuō)，自信一定是成功的基石。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，父母也因此將我送進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班。憑著一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和藝術(shù)靈感，我很快就成了全班的頂尖人物。這一切，都使我更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更加自信，同時(shí)，在贊揚(yáng)聲中我的虛榮心也在逐漸滋長(zhǎng)。
一年一度的中國(guó)紅蜻蜓杯美術(shù)比賽就要開(kāi)始了，在強(qiáng)烈的自卑和虛榮驅(qū)使下，我毅然抄襲了一幅我認(rèn)為很棒的畫(huà)《虎年大吉》。抄完這幅畫(huà)，我忐忑不安地將畫(huà)稿交給了老師。當(dāng)老師贊賞我一番后，我還樂(lè)了一陣子。比賽的結(jié)果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，同學(xué)們都大吃一驚，都說(shuō)歷來(lái)號(hào)稱“神筆馬良”的我，竟也會(huì)有“馬失前蹄”的時(shí)候。其實(shí)，我心里很明白，是虛榮心令我失去了自我，是害怕失敗令我失去了自信！
就這樣，我的畫(huà)技在退步。我恨那幅令我失敗的畫(huà)。我再不能是過(guò)去的我了。難道就這樣算了嗎？當(dāng)我再次翻看過(guò)去的畫(huà)稿時(shí)，我猛然觸動(dòng)了。我原來(lái)的畫(huà)，筆觸是那樣清晰；人物是那樣歡快；色彩是那樣協(xié)調(diào)。一切都依自然而生，依自然而美！我自問(wèn)道：“我干嗎要丟掉自己的優(yōu)勢(shì)？干嗎要放棄那自然灑脫的畫(huà)法？干嗎要死死地追求那呆板，而又毫無(wú)創(chuàng)新的臨摹呢？”
一天，我無(wú)意中聽(tīng)了鋼琴曲《生命》之后，我的心，被那剛強(qiáng)有力的節(jié)奏震撼了！一股無(wú)形的力量促使我又找出了那幅我無(wú)法面對(duì)的畫(huà)來(lái)，看著，看著……我似乎明白了什么，毅然撕掉了這幅“作品”。
心態(tài)成功的基石篇六
前些天還在電視機(jī)上看到南孚電池的廣告，其宣曰："堅(jiān)持就是勝利！"我覺(jué)得這句話不錯(cuò)就記下來(lái)了，隨之當(dāng)天下午，我在樹(shù)下就發(fā)現(xiàn)了一件奇妙的事。
秋天正是蝗蟲(chóng)多的時(shí)候，可當(dāng)天在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)的那可蝗蟲(chóng)可算倒霉透了。不知是睡著了還是和我一樣"與世隔絕"（即發(fā)呆），只看見(jiàn)他開(kāi)始反抗時(shí)已經(jīng)遍身螞蟻了。
事后我不斷反思，螞蟻的驚人毅力使我倍受震撼，它即使自己受傷，也不放棄自己的任務(wù)，一次次卷起不爭(zhēng)氣的身子，又一次次憑借堅(jiān)定的毅力重新參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中……我便倍受震撼，在鉛筆盒上最醒目的地方貼了張紙，寫(xiě)道：螞蟻萬(wàn)歲！
一切成功都離不開(kāi)堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持，我們才能在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中完善自我，在實(shí)踐中磨練自我。相信天下所有在堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，終將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，贏得社會(huì)的贊成票。
心態(tài)成功的基石篇七
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！蔽液芟矚g這句俗語(yǔ)，因?yàn)樗o了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來(lái)，就會(huì)像諸葛亮一樣，戰(zhàn)勝許多困難。
由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語(yǔ)：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……。
以前我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火，動(dòng)物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來(lái)他們的行動(dòng)讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團(tuán)，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團(tuán)滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個(gè)角度：如果螞蟻們各逃各的，就會(huì)全軍覆沒(méi)。這個(gè)故事曾感動(dòng)過(guò)許多人，是因?yàn)楹献鲃?chuàng)造了生命的奇跡。
在生活中，離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。
離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。
心態(tài)成功的基石篇八
“滯留在原地，是怯懦者的終點(diǎn)。而一步步地前進(jìn)，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)地接近我們心中的理想。”理想到底加什么才等于成功？這一個(gè)個(gè)故事使我深有感觸。
有人說(shuō)，少年時(shí)代是一個(gè)夢(mèng)幻時(shí)代，每一個(gè)在這個(gè)階段的人對(duì)將來(lái)都有自己不同的理想。雖然我們還不確定自己將來(lái)的位置：也許，淚水和坎坷伴著理想同行。也許，勝利的凱歌在我們的耳旁奏響。但是我們都可以做一顆出膛的子彈，勇往直前，在人生漫長(zhǎng)的跑道上一次次刷新自己的記錄！
自從愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論，因此名聲大震，贏得了世人的仰慕。一天，一位好學(xué)的青年問(wèn)愛(ài)因斯坦：“教授，能不能把您創(chuàng)立相對(duì)論的秘訣告訴我？”愛(ài)因斯坦饒有風(fēng)趣的說(shuō)：秘訣就是w=x+y+z。青年茫然。愛(ài)因斯坦接著解釋：w代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)空話。那青年一想，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話，才恍然大悟。
你瞧，短跑運(yùn)動(dòng)員邁克爾·約翰遜，用了漫漫十年的時(shí)間，進(jìn)行了三萬(wàn)六千次的奔跑，才把一百米的短跑時(shí)間縮短了一秒多，終于打破了世界記錄，成為世界上最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員。他說(shuō)：你要成功，要付出超乎人們想象的艱苦的勞動(dòng)。艱苦的勞動(dòng)是成功的第一基石。
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活的大魚(yú)。一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿。得到魚(yú)的人原地用干柴搭起篝火烤魚(yú)，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)眼間，魚(yú)兒被吃個(gè)精光。不久，餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，開(kāi)始了捕魚(yú)生活，終于過(guò)上了幸福的生活。兩個(gè)人選擇的生存方法不同，結(jié)果也截然不同。我們正處在知識(shí)大爆炸時(shí)代，我們不要為某次應(yīng)試得滿分而沾沾自喜，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。掌握正確的方法是成功的第二基石。
達(dá)爾文是一位極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，未經(jīng)深思熟慮，不輕易發(fā)表論文，也不講空話。達(dá)爾文自從花了五年時(shí)間，隨貝格爾號(hào)作了一次環(huán)球旅行之后，便開(kāi)始了物種起源的研究。1842年達(dá)爾文寫(xiě)了一篇35頁(yè)的初稿，但是覺(jué)得不成熟，就放到抽屜里。直到1858年，達(dá)爾文四易其稿，巨作《物種起源》終于問(wèn)世了。讀者無(wú)不受他的深刻見(jiàn)解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袼袆?dòng)。少講空話，既可以節(jié)約時(shí)間，又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的體現(xiàn)，所以少講空話是成功的第三基石。
理想一直站在我們面前，牽引著我們走向成功。我們手中正握著理想的火炬，現(xiàn)在需要做的就是一次一次地堅(jiān)持，一步一步地前進(jìn)。
心態(tài)成功的基石篇九
老師：
您好！
我是一名高三學(xué)生，眼看高考一天一天地到來(lái)，心里卻十分焦急，因?yàn)樵谖倚睦镉幸粋€(gè)久久不能打開(kāi)的結(jié)，導(dǎo)致我整日無(wú)心學(xué)習(xí)。我擔(dān)心再這樣下去，我的未來(lái)就變成了“仲夏的泡沫”，所以，想請(qǐng)教于您，能幫我扒開(kāi)寵罩在心靈中的這團(tuán)迷霧，見(jiàn)到一縷光明。
這是一個(gè)班上大多數(shù)同學(xué)知道的秘密，但他們都已經(jīng)忘掉了，只有我還記憶猶新。在一天上晚自習(xí)前，我和幾個(gè)同學(xué)閑談，忽然后排的一個(gè)男生向前排的女生要橘子，那位女生拿出幾個(gè)橘子放在我的桌子上（這是時(shí)間很長(zhǎng)的橘子了，跟本不能吃），一群人就哈哈大笑起來(lái)了，正在此時(shí)，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我的桌子上擺上了橘子，很不高興，我正要用物歸原主的行動(dòng)表明這不是我干的時(shí)，老師氣沖沖地走過(guò)來(lái)，直接把橘子塞到我的嘴里，我當(dāng)時(shí)就愣住了，在我心里本來(lái)感覺(jué)很好，也很尊敬的老師卻這樣對(duì)待我，而且面對(duì)那么多同學(xué)的面，我也是有自尊的，他的舉止我是無(wú)法仍受。我一時(shí)想和他理論，但又一想怎么也是學(xué)生，算了吧，不能和老師發(fā)生矛盾，所以我一直仍受到現(xiàn)在，這件事就這樣不了了之了。
老師依舊是老師，學(xué)生依舊是學(xué)生，地球依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)槲乙灰挂灰沟氖叨Ｏ聛?lái)，現(xiàn)在我上課老是在走神，雖然心理很著急，但是自已一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。也許那天他心情不好，沖動(dòng)了一下，可是為什么不對(duì)我解釋一下呢？如果這樣，會(huì)減輕我的心理負(fù)擔(dān)。每當(dāng)我想起這件事，心理充滿了怒氣，心情很難受，更重要的是傷心。我常常在心理默默地勸告自己，愈合那個(gè)傷囗吧，可是，一聽(tīng)見(jiàn)他“冤枉”別人或只針對(duì)某個(gè)人發(fā)火時(shí)，我的傷囗又開(kāi)始流血了，以后的幾天又是在呆座，或者是默默地在療傷囗中渡過(guò)。我實(shí)在不想這樣下去了，這對(duì)我的高考和前途沒(méi)有一點(diǎn)好處，所以我力爭(zhēng)擺脫困境，走出陰影。
呂老師，請(qǐng)幫幫我吧！
心態(tài)成功的基石篇十
今天要寫(xiě)漫畫(huà)作文，我認(rèn)真查了資料，一幅名叫《長(zhǎng)跑路上》的畫(huà)吸引了我。這幅畫(huà)反映了當(dāng)今社會(huì)從起點(diǎn)走向成功的三種人的不同心態(tài)。
畫(huà)上畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，跑道上的三個(gè)人正在賽跑。跑在最前端的身著“1”號(hào)服的選手正得意洋洋、沾沾自喜地回頭看，此時(shí)，他可能認(rèn)為自己離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，應(yīng)該是第一名了，于是，放慢了腳步，悠閑自得地向前跑；跑在第二的身著“2”號(hào)服的選手可能是見(jiàn)跑累了還追不上前面的“1”號(hào)選手，心想：反正“3”號(hào)選手也沒(méi)追上來(lái)，就索性坐在地上大口大口地喘著粗氣，他打算等到“3”號(hào)選手跑得和他差不多時(shí)再繼續(xù)跑；再看看落在最后的“3”號(hào)，他明知道自己已經(jīng)落在了最后，可仍拼命地向前沖，始終都沒(méi)有放棄拼搏，他此時(shí)只有一個(gè)信念，那就是“拼搏！”，落后時(shí)，是這個(gè)信念在支撐著他；成功時(shí)，是這個(gè)信念在鞭策他不斷向前。
這幅漫畫(huà)，對(duì)于每個(gè)人而言，都是一面鏡子，在這面“鏡子”中，我見(jiàn)到了我自己。
對(duì)于“1”號(hào)，雖然是個(gè)領(lǐng)先者，不過(guò)那只是暫時(shí)的?？吹阶约禾幱陬I(lǐng)先的地位，就立刻變得驕傲起來(lái)，喪失了前進(jìn)的原動(dòng)力。從他身上，我懂得首先要戰(zhàn)勝驕傲，戰(zhàn)勝自滿，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。如果一個(gè)人滿足自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，不肯再去拼搏的話，他的一生希望是渺茫的。
“2”號(hào)，他的人格是懦弱的，遇到了挫折，就想放棄，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。試問(wèn)，這種人怎么做得了生活的強(qiáng)者？怎么能做二十一世紀(jì)的接班人呢？在人生道路上，如果你是“1”號(hào)或“2”號(hào)，那么，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者。
對(duì)于“3”號(hào)，雖然他跑在最后，可他仍不放棄一絲成功的希望，他的拼搏精神鼓舞著我們。是自信心、永不服輸?shù)囊庵?，使他成為最后的勝者?/p>
我會(huì)向“3”號(hào)學(xué)習(xí)，他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)我前進(jìn)，會(huì)讓我成為二十一世紀(jì)接班人的推動(dòng)力，和成為我邁向成功人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
心態(tài)成功的基石篇十一
夜，萬(wàn)物靜寂，我在燈光下埋頭苦做；晨，安安靜靜，我在陽(yáng)光下朗聲苦讀；課，孜孜不倦，我在教室里端坐細(xì)聽(tīng)……我在努力，我在奮斗，我在讓努力成為成功的奠基石。
別人說(shuō)：失敗是成功之母，我說(shuō)：努力是成功之父，功到自然成。
在小考沖刺的復(fù)習(xí)階段，我不斷努力著，吸取了以前考試失敗的教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，補(bǔ)充著自己知識(shí)上的空白，我在上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著；我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地寫(xiě)著；我在看書(shū)時(shí)全神貫注地看著我在寫(xiě)作文時(shí)雕琢推敲地想著；我在雙休日食孜孜不倦地復(fù)習(xí)著……這一切一切地努力，都在為同一個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)：積累我的功，實(shí)現(xiàn)我的成！
第一次模擬考試到了，我信心十足地進(jìn)了考場(chǎng)，笑容滿面地出了考場(chǎng)，我不緊張，因?yàn)槲遗^(guò)緊張的是那些臨時(shí)抱佛腳的人的慣有的現(xiàn)象。發(fā)成績(jī)了，我語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)120分，全班第一！
看著試卷上鮮紅的“好樣的！你真行！”我心中百感交集，沒(méi)有努力怎么會(huì)有成功？努力對(duì)的是成功，而懶散、驕傲只能和失敗作伴，這次的成功是由努力得來(lái)的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我要虛心，要更加地努力我只在班上是尖子，天外有天，人外有人，放眼全校，放眼全縣，我還差得遠(yuǎn)呢，我沒(méi)有驕傲的資本，再說(shuō)了，臨近畢業(yè)考試，大家都開(kāi)始努力，一根根竹筍破土冒尖，一匹匹黑馬脫韁而出，對(duì)于這次小小的成功，我不能懈怠，否則，成績(jī)定會(huì)一落千丈。
努力是成功的源泉，我要用更大的努力來(lái)迎接更大的成功，讓努力成為成功的奠基石。
心態(tài)成功的基石篇十二
一切好的事物來(lái)源于自信，自信的人才是最美的。擁有自信，讓我們披荊斬棘，去開(kāi)拓自己最美好的未來(lái)。
澳大利亞亞洲杯足球賽上，主教練重用了許多棟梁之才，中國(guó)男足得以以三戰(zhàn)全勝的輝煌成績(jī)小組出線。于是有人說(shuō)，中國(guó)隊(duì)踢出了巴薩的水平，以現(xiàn)在的實(shí)力，奪冠可期。擁有自信，相信自己能贏，中國(guó)足球終究會(huì)有一天被世人所稱贊。
美國(guó)的一位小女孩從小酷愛(ài)鋼琴，每天她都會(huì)花大把的時(shí)間來(lái)刻苦練鋼琴，為的就是讓自己出類拔萃。每天練鋼琴時(shí)，她都告訴自己一定會(huì)成功，我這么好的天賦一定會(huì)在鋼琴界有所成就。幾個(gè)月之后，她參加了一個(gè)鋼琴演奏大賽，當(dāng)她看到這么多有才華的人時(shí)，她害怕了，但她還是告訴自己：我比他們每一個(gè)人都要強(qiáng)，我一定能戰(zhàn)勝他們。比賽結(jié)束了，最緊張的時(shí)刻到來(lái)，當(dāng)她從主持人手中的獲獎(jiǎng)名單上聽(tīng)到自己的名字時(shí)，喜極而泣，她終于登上了她人生的巔峰。自信是美好的，因?yàn)樗侨松幕?/p>
他出生在美國(guó)的一個(gè)貧苦家庭，可是他心里卻一直有一個(gè)影視夢(mèng)，成為好萊塢的電影明星。或許我們覺(jué)得窮人家的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有這樣好的機(jī)會(huì)?？墒撬麉s為我們譜寫(xiě)了傳奇。在好萊塢五百多家影視公司中，他挨家挨戶的去拜訪，可是別人卻連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都不給他，只是一味地推脫。但是他擁有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜訪人們也毫不理會(huì)，但他仍不放棄，在被拒絕了1700次后終于被錄用。誠(chéng)心終會(huì)打動(dòng)人心，自信終會(huì)鑄就成功，在他身上得到了完美的詮釋。自信是美好的，因?yàn)樗侨松幕?/p>
候逸凡像是為下棋而生的，許多下棋的前輩都很佩服她，說(shuō)她擁有了極好的天賦。從小，她的媽媽就帶她登各大舞臺(tái)，她總是很自信。“雖然我小，但我一定能戰(zhàn)勝他們?！彼龝r(shí)常這樣說(shuō)。時(shí)至今日，她沒(méi)輸過(guò)一場(chǎng)棋賽，總是以勝利回歸。自信就是這樣美，她鑄就了候逸凡，也鑄就了她美麗的人生。
自信是成功的基石，擁有它，你就擁有了美麗，擁有它，你就擁有了最美的人生。
心態(tài)成功的基石篇十三
人生的道路雖多姿多彩，但卻歷經(jīng)坎坷。我們只有選對(duì)目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)方向，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階的向前走去。成功離我們?cè)絹?lái)越近，伴隨著則是自信的光芒，卻少了它，我們將在人生的道路上難以順從。
自信是驚雷，是飛雪。是驟雨。橫掃一切拖沓——遲滯。猶豫和懶惰；自信是戰(zhàn)鼓。是號(hào)角。是旗幟。催人勇往直前。大膽挺進(jìn)，日日進(jìn)取，自信使?jié)撃芰︶尫?，使困難后退是目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)證明，自信是成功之基。堅(jiān)持是成功之石。自信與堅(jiān)持是成功道路上必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。
正是因?yàn)橛辛俗孕排c堅(jiān)持，中國(guó)革命歷史上的萬(wàn)里長(zhǎng)征得以成功！神，后果難以想象。正是因?yàn)橛辛俗孕排c堅(jiān)持，居里夫人從事于“鐳”的事業(yè)中，自己的有點(diǎn)得以發(fā)揮，倘若沒(méi)有那種堅(jiān)韌不拔的精神，居里夫人早已被唾沫星所淹沒(méi)。
相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)！為此，我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心，同時(shí)，更要多做，力爭(zhēng)把事情做成，堅(jiān)持不懈，從中受到更多的鼓舞！如果我們相信愛(ài)迪生所說(shuō)的：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒”堅(jiān)持下去，我們的成功會(huì)向我們招手！
雄心大志固然重要，而更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中必不可少的堅(jiān)韌不拔的毅力。人世間沒(méi)有平坦的道路，人類的歷史證明：每前進(jìn)一步，付出血與火的斗爭(zhēng)，如果我們?cè)跇?shù)立雄心壯志的同時(shí)，不忘刻苦努力。以頑強(qiáng)的毅力去拼搏，用一種不達(dá)目的誓不罷休的志向困難沖擊，就一定能戰(zhàn)勝困難。
要想成功，必先樹(shù)立理想，有了理想，就有方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)，真正的強(qiáng)者確定目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓堅(jiān)持，矢志不移的奮斗，直到成功。
“最可怕的敵人，就是我們自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，”這句話說(shuō)得恰到好處，成功非我們莫屬的時(shí)刻快要到了——努力。堅(jiān)持吧！
成功源于自信，理想源于堅(jiān)持，有了這三樣，我們相信成功非我們莫屬！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
心態(tài)成功的基石篇十四
讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)使人陶冶情操，讀書(shū)更能使人獲得成功。回首過(guò)去的歷史，有哪位著名的作家、科學(xué)家不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲得成功的，成功的基石——讀書(shū)。
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)獲得更大的進(jìn)步，讀書(shū)使我們成為一個(gè)有感情的人。在生活中的我們，每天讀書(shū)一個(gè)小時(shí)，一周就是七個(gè)小時(shí)，一年就是三百六十個(gè)小時(shí)，就這樣持之以恒，三年下來(lái)，在初中的我們?cè)缇蛯⒊踔屑案咧兴枳x的名著全部讀完，這既增長(zhǎng)了我們的才干又使我們向前邁出了一大步。當(dāng)我們?cè)缟闲褋?lái)，對(duì)著窗外呼吸著新鮮的空氣，用響亮又深情的嗓音讀出一篇篇的佳作，久而久之，漸漸地當(dāng)你每次讀書(shū)就立刻進(jìn)入狀態(tài)，別人也會(huì)喜歡你的朗讀，甚至日常說(shuō)話時(shí)也會(huì)帶有那縷深情，這使我們成為一個(gè)有感情的人，讓我們的生活更加豐富多彩。
讀書(shū)使我們進(jìn)步，讀書(shū)使我們?nèi)穗H關(guān)系更加多彩，讀書(shū)使我們獲得成功，德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在初中時(shí)學(xué)習(xí)并不好，進(jìn)入高中更是跟不上進(jìn)度，終于到了高考時(shí)，他沒(méi)有考上大學(xué)，在第二次的高考中他考上了，之后大學(xué)畢業(yè)，他也沒(méi)有找到好的工作，就在一個(gè)破舊的工廠里上班，就這樣他一干就是六年，但在這六年里，每天他都在讀書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)了，他便去圖書(shū)館借，六年過(guò)去了，他終于研究出了相對(duì)論，這是當(dāng)時(shí)科學(xué)界的一大壯舉，他成功了！
讀書(shū)可以成就一個(gè)人，而不讀書(shū)就會(huì)一無(wú)所有，一生中不會(huì)有輝煌的成就，讀書(shū)讓一個(gè)人獲得新生，讀書(shū)是成功的基石。讓我們獲得人生的價(jià)值。
心態(tài)成功的基石篇十五
美麗的花兒含苞待放，可誰(shuí)又知道當(dāng)初它的芽?jī)航M了淚與血的奮斗。
——題記。
挫折是人生的必經(jīng)之路，也是人生的一種醒悟和升華。
置身挫折之中，你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落、反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來(lái)的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨練人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。
貝多芬曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”他耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲。就是憑借這種“骨傳導(dǎo)”聽(tīng)聲效，他在耳聾之后創(chuàng)作出《命運(yùn)》絕響。貝多芬憑著對(duì)藝術(shù)的愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?zhàn)勝了個(gè)人的苦痛甚至絕望，成就了自己既是聾子又是音樂(lè)家的傳奇人生。
我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江郎才盡；方仲永智慧過(guò)人，五歲就能“指物作詩(shī)”，但最終卻“泯然眾人矣”。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫。
朋友，從現(xiàn)在起，不要再回避挫折，學(xué)著用微笑迎接挫折。戰(zhàn)勝挫折后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已向成功邁出一大步，你的人生會(huì)更加絢麗多彩。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
心態(tài)成功的基石篇十六
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中多彩的故事總能深深地吸引著我。
我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找工作而沮喪萬(wàn)分沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止深深被打動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐打碎只瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就打碎時(shí)老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得?！?/p>
作者聽(tīng)完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在身邊有許多的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈時(shí)，挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想當(dāng)年愛(ài)迪生信心、耐心和勤奮，那么也許就電燈的發(fā)明，也許現(xiàn)在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假，媽媽使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是我的動(dòng)作不規(guī)范，我也覺(jué)得琵琶太難學(xué)。暑假了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該的教訓(xùn)。
我現(xiàn)在名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，也會(huì)有失敗的時(shí)候，但往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，做事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，才能對(duì)祖國(guó)有用的人才。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18384223.html】
