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小學(xué)感恩老師書(shū)信篇一
親愛(ài)的石老師：
您好!
歲月如梭轉(zhuǎn)眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。
是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師!是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來(lái)上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但是我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過(guò)石海月她。
生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的`列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭?；貋?lái)給你。我知道你在逗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀，但是我還覺(jué)得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書(shū)教的越來(lái)越好。還會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會(huì)好好珍惜這一年的。
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇二
您好！
我是xx，在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，因?yàn)榈谝淮我赃@種方式將自己的心中所想對(duì)您說(shuō)，感恩節(jié)來(lái)臨之際，我希望通過(guò)這封信向您傳達(dá)我對(duì)您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！
老師，您知道嗎，其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現(xiàn)在對(duì)您滿滿的感激，我要對(duì)您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的`文字寫(xiě)出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的文字也能夠讓您感受到我的心意。
是您教會(huì)我適當(dāng)?shù)乜吹檬?，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對(duì)，就單獨(dú)與我談話，您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著我，不知道是過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的情緒漸漸地穩(wěn)定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)始鼓勵(lì)我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，什么樣的心態(tài)是我們應(yīng)該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵(lì)，讓我有了很大的成長(zhǎng)。
我曾以為，教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項(xiàng)全能”的超人，因?yàn)槲业睦蠋熓裁炊紩?huì)，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我慢慢的意識(shí)到，老師的“什么都會(huì)”是為了幫助我們解決問(wèn)題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級(jí)了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對(duì)您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì)忘記您的教誨，爭(zhēng)取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí)，我也想對(duì)您說(shuō)，您要照顧好自己的身體，不要過(guò)度勞累。
到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇三
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您曾經(jīng)的學(xué)生xx，不知您最近身體還好不好，也不知您的嗓子是否還是跟原來(lái)那樣時(shí)不時(shí)的沙啞難受。如果依舊是這樣的話，學(xué)生請(qǐng)求您一定要注意保護(hù)好身體，在工作中不要讓自己太過(guò)辛苦了。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，升入了初中。離開(kāi)了待了六年的學(xué)校實(shí)在是讓我心情非常的惆悵，在意識(shí)到自己已經(jīng)從xx小學(xué)畢業(yè)時(shí)，懷念化作淚水從我眼中滑落。我始終難以忘記，幼年膽小怕事的我第一次遇見(jiàn)老師您的時(shí)候。那時(shí)候我怯生生的躲在爸爸的身后，偷偷地看著您，一點(diǎn)也不勇敢大氣，相比起最后，在您的`叮囑下自信的走入小升初的考場(chǎng)的我。期中的變化簡(jiǎn)直讓我不敢相信，而這些都是您的功勞，是您將我教育成了這樣優(yōu)秀的模樣。
如果有人問(wèn)我這么多年里哪位老師對(duì)我的影響最大，我肯定毫不猶豫的說(shuō)您。是您的辛勤付出才有了現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我，在這六年的小學(xué)生活中，我不知給您惹了多少麻煩，但您沒(méi)有生氣，仍然是細(xì)心的教導(dǎo)我，給我將做人的道理。在我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的時(shí)候，又是您在一旁對(duì)我不離不棄，不厭其煩的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，直到我理解了知識(shí)為止。
現(xiàn)在想想，您管理這么大一個(gè)班級(jí)，幾十個(gè)孩子是多么的不容易，需要耗費(fèi)的精力和心血是現(xiàn)在的我所不能想象的。如果我在當(dāng)時(shí)能夠早一點(diǎn)了解到您的辛苦，加倍的努力，能夠再不給您添麻煩的情況下幫您管理一下班級(jí)減輕一些工作負(fù)擔(dān)就好了。
可是當(dāng)時(shí)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，常常被我理解為嚴(yán)格，讓我在以前非常羨慕那些可以盡情玩鬧的同學(xué)們，心里還有些埋怨您是不是故意針對(duì)我才每次上課都叫我回答問(wèn)題，每次一犯錯(cuò)就立刻被您發(fā)現(xiàn)。直到漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始懂事了才明白這正是您對(duì)我的好。因此也在離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)您這件事情上格外的舍不得。
但月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我終究還是畢業(yè)離開(kāi)了。在以后的日子里不能再常常見(jiàn)到您，所以希望您在以后的日子里身體能夠越來(lái)越好，在工作與生活上獲得雙豐收，我能成為現(xiàn)在這樣受人喜歡的好孩子全都是您教育的功勞，我也會(huì)將您教給我的知識(shí)和道理牢記在心里，在未來(lái)成為一個(gè)讓您驕傲，讓您回想起來(lái)就能露出笑容的人！
請(qǐng)讓我在這里為您送上遲到了六年的感謝，親愛(ài)的x。
x老師。
謝謝您的教導(dǎo)您辛苦了！
姓名：
日期：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇四
親愛(ài)的王老師：
您好!
雖然您是在我最緊張的三年里，接手來(lái)教我語(yǔ)文，但是您在我心里是最受尊敬的老師。在這三年里，我也許會(huì)讓你擔(dān)憂，也許會(huì)讓你煩惱，也許會(huì)讓你感到驕傲，但您在我的眼里是無(wú)比的偉大。
本，一步步的向前走著。我看到您時(shí)向您說(shuō)了聲“王老師”，您對(duì)我親切地說(shuō)了聲：“那么晚了，趕緊上去睡覺(jué)吧!”
過(guò)了這么久，我也總是會(huì)回想起這件事來(lái)。因?yàn)檫@件事讓我對(duì)我王老師您更加敬佩了，也讓我明白了老師的辛苦和老師為學(xué)生付出的多少。在以后的生活中，我會(huì)銘記這您對(duì)我們的教誨。
祝您。
青春常在，身體健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇五
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，回頭望望那些曾給我們給予關(guān)心和呵護(hù)的老師，他們還是那樣的和藹可親。老師，您是辛勤的園丁，不辭勞艱培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是知識(shí)的傳播者，把新的知識(shí)傳遞給我們；老師，您像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了知識(shí)，您是多么的偉大??！
老師啊，沒(méi)有您的精心培育，我不可能成為一個(gè)有知識(shí)的人。是您給了我的未來(lái)。您希望自己的學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，希望他們有一個(gè)美好的前途。老師，您不顧自己的疲勞給我們白天上課，晚上備教案、批改作業(yè)，休息的時(shí)間簡(jiǎn)直寥寥無(wú)幾。我們做學(xué)生的真感到慚愧。俗話說(shuō)的好，老師的職業(yè)在于“燃燒自己，照亮別人”，這就是所謂每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的付出。
老師，您就像我心中的那顆星星。冬去春來(lái)，我雖然已長(zhǎng)大了，但是那顆星星卻依舊在我的心底里閃爍著燦爛的光輝，凈化著我的心靈，幫我尋回自信和成功的`秘訣，幫我尋回真理。
啊，老師！您就是我們的再生父母，在那短暫的幾周里地，我感受到了您的親切和慰籍。老師的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心，老師的愛(ài)，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。
此致
敬禮！
學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇六
敬愛(ài)的老師：
您好!
敬愛(ài)的江老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室里形象生動(dòng)地給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚，您在昏暗的燈光下孜孜不倦地給我們批改作業(yè)，為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水、耗費(fèi)了多少心血!
江老師，您還記得那次倒霉的期中考試嗎?我可是今生難忘：我的數(shù)學(xué)只得了56分，地理和自然也只得了50多分，三門功課不及格，氣得爸爸給了我兩個(gè)耳光，是您那溫和、可親的勸說(shuō)平息了爸爸的怒火，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，您那耐心細(xì)致、循循善誘的話語(yǔ)，像涓涓細(xì)流融入我的心田，滋潤(rùn)我的心靈。我開(kāi)始發(fā)憤了，您也每個(gè)星期和我爸爸保持一兩次聯(lián)系。終于，期末考試，我的成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)得了95分，我多么感激您呀!您的眼睛默默地注視著我，含著笑意，好像在說(shuō)：“繼續(xù)努力吧!”后來(lái)，您還讓我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，我是多么激動(dòng)啊!
江老師，您還記得那次“八仙過(guò)海、各顯神通”的主題隊(duì)會(huì)嗎?我的膽子向來(lái)很小，可那次，我居然參加了一場(chǎng)小話劇的演出，扮演的是解說(shuō)員的`角色，當(dāng)我惴惴不安地走到座位上時(shí)，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，膽子變大了?！蔽疫€記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米短跑的項(xiàng)目，得了第六名，您同樣地鼓勵(lì)我，并且還給了我一個(gè)難忘的微笑。
江老師，您記得那塊風(fēng)濕止痛膏嗎?那是您關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)忍痛為我們上課時(shí)同學(xué)們送給您的，這凝聚著同學(xué)們對(duì)您的深深敬愛(ài)!無(wú)情的歲月在佻臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟滥鷮ⅰ疤依顫M天下”!
將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、努力向上!
此致
敬禮
xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇七
您好!
我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_(kāi)了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠(yuǎn)地陪伴于我!
梁老師，您還記得嗎?我剛來(lái)的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽(tīng)講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績(jī)提高了不少。
啊!老師，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說(shuō)的就這么多了。
身體早日康復(fù)!
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇八
您好！從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)展翅高飛的偉人，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成對(duì)社會(huì)有用的人，從渴望求知的貧窮少年變成了億萬(wàn)富翁，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻連接于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與仍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡拿胤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾溫怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比作水說(shuō)他們滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)他照亮了別人燃燒了自己，還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)他用畢生的心血精心澆灌著這些祖國(guó)的花朵。
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真答題。牢守紀(jì)侓，讓我們?cè)诮淌依?，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們?cè)谛@的小徑上，拾起紙屑?我想這一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)教育的成果，也是一種感恩，也是我們對(duì)老師的一種回報(bào)！感恩老師從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
祝身體健康萬(wàn)事如意!
生：白婕。
2012年5月29日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇九
您好！
想要感謝的.對(duì)象很多，但第一個(gè)想起的，便是您了。我一直欠您一聲謝謝。
還記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)您的第一印象并不算太好，只是覺(jué)得很普通，扔到人群中就再也找不回來(lái)了。那時(shí)的我，周圍是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，還有一個(gè)平庸的班主任，那感覺(jué)糟透了。
那時(shí)正值天氣多變的盛夏，原本還是晴朗的天，等同學(xué)們吃完中飯就不同了陰云密布，伴著瓢潑大雨。沒(méi)帶傘的同學(xué)們自然是苦不堪言，只好淋雨跑回教室。而您卻意外地出現(xiàn)了，打著一把傘并不大，只能容下二人。但這把傘卻是我們的救命稻草。您的舉動(dòng)著實(shí)令我意外，您一直在教學(xué)樓與食堂門口的雨棚之間往返跑著，未曾有過(guò)片刻的休息。短短十幾米的路，您跑了幾十次。
下午上課的時(shí)候，也許是因?yàn)槌睗竦奶鞖獍桑囊路冀K沒(méi)干。您就半邊肩膀濕著給我們上課。這震驚也打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的我，我對(duì)您的印象從此有了極大的改觀。
回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我躲在您的傘下跑過(guò)那段十幾米的路，卻從未向您道過(guò)謝。如今一年半時(shí)間過(guò)去了，請(qǐng)您接受我遲到的感謝。
和您漸漸熟絡(luò)起來(lái)，也漸漸發(fā)現(xiàn)您的可愛(ài)之處。
您曾豎著食指，中指，無(wú)名指三根手指，卻大聲告訴我們跑四圈哦；您的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，總將ian的音發(fā)成in的音，我就這么成為同學(xué)們一直以來(lái)口中的qin嶼；您曾將云霧繚繞說(shuō)成云霧嬈撂，記得我那時(shí)在講臺(tái)下捂著嘴憋笑憋出了內(nèi)傷；每次我們用普通話來(lái)打趣您，您總是故作生氣的樣子，說(shuō)我們嫌棄您。這樣的您真的很可愛(ài)。
您還是個(gè)感性的人，淚點(diǎn)低。有時(shí)您講到令自己感動(dòng)的事，整張臉都會(huì)變紅，眼睛里閃著十分明顯的淚光。不好意思了，就嘴一咧，裝作一切正常的樣子。而您的臉與不斷眨動(dòng)的眼睛已經(jīng)出賣了您。
感謝您一年以來(lái)給猛鵝班帶來(lái)的歡樂(lè)，大家都很懷念您與我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光?！秶?guó)春語(yǔ)錄》至今仍在暢銷，供不應(yīng)求。您的口頭禪還掛在我們的嘴上，在我們的心里。這是只有我們猛鵝班人才懂的梗。提到這些梗時(shí)我們總會(huì)會(huì)心一笑，仿佛您還在我們班一樣。我們這些小猛鵝會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我想感謝您為我撐傘，感謝您為我們的學(xué)業(yè)所作出的付出與犧牲，感謝您一年來(lái)的陪伴。有了您，我的初中生活不再只是枯燥的學(xué)業(yè)，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。您讓我體會(huì)到了什么是一日為師，終身為父。我曾以為這只是夸大其詞，可事實(shí)是，您真的就如我們的父親一般，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折，壓力將要擊垮我的時(shí)候，我總會(huì)想起您，我不愿辜負(fù)您的期望。您就是我們猛鵝班溫馨的港灣與回憶，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的大猛鵝。
祝:。
工作順利事業(yè)有成!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年2月11日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十
您好！
我是您的一名普通學(xué)生。我在您的嚴(yán)格教育下，度過(guò)了近三年時(shí)光。在這漫長(zhǎng)而短暫的三年里，是您讓我從一個(gè)成績(jī)一般的小男孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的男子漢。也是您讓我在您的嚴(yán)格教育下茁壯成長(zhǎng)，從而懂得做人處事的道理。
您的一件事是我非常感動(dòng)。記得那是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，上課鈴剛響，班長(zhǎng)就帶著我們讀《一位影響了我一生的老師》。隨著我們讀了一遍又一遍，吳老師還沒(méi)來(lái)?？纱藭r(shí)我們已經(jīng)不耐煩了，我們讀書(shū)的聲音越來(lái)越小，反倒是說(shuō)話聲越來(lái)越大。又過(guò)了一會(huì)兒，吳老師才來(lái)，可我們都很奇怪，吳老師怎么沒(méi)批評(píng)我們呢？吳老師剛說(shuō)了聲：“上課?！辈沤忾_(kāi)了我們心中的謎團(tuán)——原來(lái)是吳老師喉嚨發(fā)炎了，聲音才比往常小了很多。老師擔(dān)心自己的聲音會(huì)給上課帶來(lái)不便，就叫邱添來(lái)講臺(tái)上替吳老師傳話。咦，教室里怎么那么安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)邱添的傳話聲？哦，原來(lái)是吳老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了大家，就連一些上課經(jīng)常開(kāi)小差或愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)講了。而此時(shí)，我真想端一杯熱茶給吳老師潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，以表現(xiàn)我對(duì)吳老師的感激之情。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，正用自己的智慧和汗水培育祖國(guó)的花朵，讓他們都為祖國(guó)的繁榮昌盛而盡自己的一份力量。這也是吳老師的心愿，所以她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。
就這件事來(lái)說(shuō)吧，這事發(fā)生不久，是一個(gè)星期前的事。由于李印國(guó)和江旗聽(tīng)寫(xiě)不及格，需要把每個(gè)詞語(yǔ)抄五十遍。吳老師要求他們回家去抄，抄完后交給王滔檢查。第二天，當(dāng)吳老師來(lái)詢問(wèn)情況時(shí)，王滔說(shuō)：“他們都沒(méi)有抄完。”吳老師這可生氣了，不但批評(píng)了他們，而且罰他們放學(xué)留下在學(xué)校抄。叫鎖門的放學(xué)后把他們鎖在這，不用他回家吃飯。反正餓一頓沒(méi)事。吳老師懲罰不是目的，讓學(xué)生明白一些道理，才是懲罰的最終目的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。昔日的吳老師已經(jīng)變老了，但老師交給我們的一切，我們終生難忘。
??！吳老師，您教給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
您的學(xué)生：賴萌曄。
2012年5月13日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十一
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是要畢業(yè)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛(ài)心的老師。
徐老師，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；徐老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十二
您好！名師之恩，成過(guò)與天地，重于父母多矣。今天，我冒昧的寫(xiě)這封信，是因?yàn)槟虝?huì)了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我馬上就要畢業(yè)，卻留下了您對(duì)我的培養(yǎng)和教誨。
在這兩年中，您教會(huì)了寫(xiě)作文，您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話，但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。
在一到三年級(jí)的過(guò)程中，我最煩寫(xiě)日記，雖然每篇文章都是高分，但是我對(duì)寫(xiě)文章仍是沒(méi)有興趣。可是，自從您教了我以后，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會(huì)用一些動(dòng)作和幽默，使我愛(ài)上了習(xí)作。記得寫(xiě)第二篇作文時(shí)，我寫(xiě)的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿分，正在我欣賞這篇“佳作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評(píng)，“露露，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文一定會(huì)突飛猛進(jìn)，努力一切皆有可能！”我看到這些批語(yǔ)后，也止不住回想：“肖老師說(shuō)的真對(duì)啊，她真會(huì)鼓勵(lì)人！”此后的日子里，您總是在我的作文后面寫(xiě)一段批語(yǔ)，我也隨著進(jìn)步，作文也在提高。
肖老師，您對(duì)我的教育也有很多，而最讓我難以忘懷的是您寬容別人，能相信別人，善解人意。
記得有一次，我作業(yè)忘帶了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?？赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“露露，我相信你，你肯定寫(xiě)了，下午能帶來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)，心里對(duì)您的善解人意很是敬佩。到了下午，我因?yàn)樗X(jué)過(guò)了頭，拿著作業(yè)回到班里時(shí)，課已經(jīng)上了一半了，我對(duì)肖老師說(shuō)睡過(guò)了頭，可班里的同學(xué)都不相信，都以為我在家里補(bǔ)作業(yè)，但是您卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“有可能露露真的睡過(guò)頭了，大家不要做怪他！”聽(tīng)到這里，我不得不您敬佩之極。
肖老師，這兩年來(lái)，是您將我培育成一個(gè)有知識(shí)、懂道理的人，現(xiàn)在您的一滴雨露，將來(lái)我會(huì)要十滴雨露報(bào)答您！
您的學(xué)生：露露。
小學(xué)感恩老師書(shū)信篇十三
親愛(ài)的蔣老師：
您好!
你知道你在我的心目中是一個(gè)怎樣的形象嗎?
下面你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)你描述吧!
一個(gè)個(gè)子中等，皮膚白白，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛。每個(gè)星期都來(lái)給我們上語(yǔ)文課，這就是我們的蔣佐麗老師。
在我們上四年級(jí)的時(shí)候，我第一眼就看見(jiàn)了您“蔣老師”，您特別地溫柔。我寫(xiě)字的時(shí)候，您看了一眼，說(shuō)我寫(xiě)的字不好看，您天天教我寫(xiě)字，讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看。記得有一天，我讓同學(xué)幫我值下日，我有事，我老讓別人幫助我。您說(shuō)：“不能總讓別人幫助你，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你?！蹦f(shuō)了這句話之后，我改變了自己的壞習(xí)慣，愛(ài)樂(lè)于助人，讓我和同學(xué)之間更愉快。
通過(guò)老師的談話，讓我想到“我為人人，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我的。老是幫助我改正缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。馬上要離開(kāi)心愛(ài)的母校了，要給母校和同學(xué)老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠(yuǎn)美麗，工作順心，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:xx。
20xx年x月x日。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩的人很多很多，但我最要感謝的人是老師。
因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
五年來(lái)，您為我們耗去了自己的青春，為我們付出了巨大的心血，但您們只付出，不圖回報(bào)。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
俗話說(shuō)：“師恩重于泰山”，是啊，您對(duì)我們的恩情比泰山還要重，老師啊，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
您像一本課外書(shū)，交給我們書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)——文明，禮貌。
您像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過(guò)人生的岔路。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李佳琪。
20xx年xx月xx日。
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的'美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?！跋嘈抛约海 蹦f(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。。。。。。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生：黎曦瀧。
結(jié)語(yǔ)：螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
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