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別董大高適擴(kuò)寫篇一
唐朝的一天，在皇宮受到冷落的古琴高手董庭蘭落寞地出了長安城，向遠(yuǎn)郊的一片山林走去。西風(fēng)吹起，一群大雁孤獨(dú)地發(fā)出幾聲嘶鳴，天上黃云翻滾，大雪紛紛而下。
“好一派悲涼的氣氛啊！”董庭蘭不由發(fā)出一聲長嘆。
“董兄慢走！”這時(shí)，從董庭蘭的背后傳來一聲呼喊，他轉(zhuǎn)身一看，原來是他的好友高適。高適上前拉住了董庭蘭的手，把他拉進(jìn)了旁邊的一家“福來客?！?。
“小二，上酒！”高適大聲喊來了店小二，“給我們來一壺上等的女兒紅，我們要痛飲一番！”高適拉著董庭蘭的手，笑著說：“董兄啊，你看今天的天氣真不好，外面黃云蔽空，大雪紛飛，我看你還是明天再走吧！”
“是?。”憋L(fēng)吹著大雁，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，其實(shí)，我也不想走??！但是，我不走卻不行??！“。
“為什么呢？”
“因?yàn)槲覐椀墓徘僖呀?jīng)沒有知音了，現(xiàn)在大家都愛聽胡樂，我留在這里還有什么用處呢？”董庭蘭再次發(fā)出一聲長長的嘆息。
“原來你就是聞名遐邇的古琴師董庭蘭??！我可愛聽你的古琴了，你彈的古琴可比那些胡樂好聽多了，上次你在皇城根兒給我們大家彈奏的古琴，我們真是大飽耳福??！”這時(shí)，店小二送來一壺女兒紅，聽到了他們的談話，就又驚又喜地說道。
“對(duì)啊，董兄，小二說得對(duì)，你曾經(jīng)是聞名遐邇的古琴師，你就不要憂愁前方的道路沒有你的知心朋友，你要知道，天下的人可都賞識(shí)你啊！其實(shí)，有些人表面看起來喜歡胡樂，可并不代表他們心里不喜歡古琴??！”高適接過小二的話頭，繼續(xù)勸道。
董庭蘭聽了高適和小二的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你們的一番話，我想通了！對(duì)了，高兄，你以后有什么打算啊？”
高適舉起手中的酒杯：“來，董兄，我們連飲三杯再說！”
外面的雪下得更大了，董庭蘭告訴高適，他打算回老家過平平淡淡的生活。高適則說他想四處漂泊，看盡天下名山，順便寫寫詩做做畫。
眼看天色不早，兩人出了“福來客?！保粗ヌm已經(jīng)上了高頭大馬，高適不禁心頭一緊，他拉住董庭蘭的衣襟，傷心地說：“送君千里，終有一別，我送你一首詩吧！祝君多保重！”說完，他高聲吟詠起了這首膾炙人口的《別董大》：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！?/p>
董庭蘭聽后，不由鼻子一酸，一股熱淚流了下來，他趕緊揮起馬鞭，向高適說了聲：“珍重！”就騎著馬飛奔而去了。
天上黃云密布，伴隨著馬蹄聲的只有地上的那一片朦朧的清輝。
別董大高適擴(kuò)寫篇二
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！边@兩句以其內(nèi)心之真，寫別離心緒，故能深摯;以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！边@兩句是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭啊!話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?，說話才樸質(zhì)而豪爽;又因其淪落，才以希望為慰藉。
詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途，迎接未來。詩之所以卓絕，是因?yàn)楦哌m“多胸臆語，兼有氣骨”(殷璠《河岳英靈集》)、“以氣質(zhì)自高”(《唐詩紀(jì)事》)，因而能為志士增色，為游子拭淚。如果不是詩人內(nèi)心的.郁積噴薄而出，則不能把臨別贈(zèng)語說得如此體貼入微，如此堅(jiān)定不移，也就不能使此樸素?zé)o華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動(dòng)人的詩情。
高適(704—765年)，字達(dá)夫，一字仲武，渤海蓨(今河北景縣)人，后遷居宋州宋城(今河南商丘睢陽)。安東都護(hù)高侃之孫，唐代大臣、詩人。曾任刑部侍郎、散騎常侍，封渤?？h侯，世稱高常侍。于永泰元年正月病逝，卒贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)忠。作為著名邊塞詩人，高適與岑參并稱“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。有文集二十卷。
別董大高適擴(kuò)寫篇三
高適一生交游甚眾，極重友誼。民間不但傳頌著他與李白、杜甫等一代大詩人在汴州聚首同游的佳話，而且他與當(dāng)時(shí)彈琴名手董庭蘭之間的友誼也被視為美談?！秳e董大》這首詩就是詩人給董庭蘭送行時(shí)的贈(zèng)言。
全詩四句，可分兩層。
詩的前兩句著重寫送別時(shí)的景色。首句“千里黃云白日曛”視野開闊，充分展現(xiàn)了西北黃土高原上風(fēng)卷塵沙入云端的獨(dú)特地域風(fēng)光。“白日曛”三字給遼闊的黃土高原增添了迷茫暗淡的色彩。第二句“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，寫出了送別的時(shí)令和氣候。作者寫天氣驟變，也象征董大處境的惡劣。朔風(fēng)勁吹，大雪紛飛，本來已經(jīng)夠凄涼的了，耳邊又傳來鴻雁的陣陣悲鳴，則更令遠(yuǎn)行人大有孤雁離群之孤寂無依感。雁總是群飛的，它使整個(gè)畫面都沉浸在依依惜別的感情氛圍中，令人在鴻雁的悲鳴聲中聯(lián)想到友誼。第一層這兩句詩景中寓情，以情寫景，場景空曠，筆力粗獷，但在粗獷中卻又透出縷縷纏綿的情思，使送別的情調(diào)益發(fā)濃重。
詩的第二層感情基調(diào)和深沉抑郁轉(zhuǎn)向放達(dá)高遠(yuǎn)。
第二層的兩句詩主要是對(duì)董庭蘭辭友遠(yuǎn)行的安慰與鼓勵(lì)。“莫愁前路無知己”安慰董大在前進(jìn)的道路上處處都會(huì)遇到知心朋友；“天下誰人不識(shí)君”既是對(duì)第三句的補(bǔ)充，又是對(duì)董庭蘭蓋世美譽(yù)的贊揚(yáng)，也是對(duì)友人光明前途的'預(yù)言。詩的三、四句互為因果關(guān)系，第三句是果，第四句為因。倒置的句式，進(jìn)一步表現(xiàn)董庭蘭廣交良友，珍重友誼。
落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是高手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。后兩句于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?，說話才樸質(zhì)而豪爽。
又因其淪落，才以希望為慰藉。
這首詩之所以卓絕，是因?yàn)楦哌m“多胸臆語，兼有氣骨”（殷璠《河岳英靈集》）、“以氣質(zhì)自高”（《唐詩紀(jì)事》），因而能為志士增色，為游子拭淚！如果不是詩人內(nèi)心的郁積噴薄而出，如何能把臨別贈(zèng)語說得如此體貼入微，如此堅(jiān)定不移？又如何能使此樸素?zé)o華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動(dòng)人的詩情！
和高適同時(shí)代的唐詩人李欣也曾作《聽董大彈胡笳兼寄語弄房給事》一詩，詩中通過描述董庭蘭的美妙琴聲，高超琴藝來表現(xiàn)董庭蘭的為人和美好心靈。
如果說李頎對(duì)董大的評(píng)價(jià)是形象、具體的話，那么，高適的評(píng)價(jià)則是概括的、凝煉的。
這首詩的意境高遠(yuǎn)，感情真摯，情景交融，語言純樸，可謂贈(zèng)別唐詩中的上乘之作。
別董大高適擴(kuò)寫篇四
千里的黃云龍照著大地，即使白日，天空也是一片昏黃，正像我難過的心情。呼嘯的北風(fēng)，猛吹南飛的大雁。更顯得無比凄涼。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，落在了我和董大身上。
”好兄弟，天下無不散的宴席。送君千里終須一別！“董大點(diǎn)了點(diǎn)頭，又想些什么，可是又咽了下去。高適說：”你有什么話就盡管說吧，我們兄弟之間有什么難言之隱嗎？“”好吧，我怕，我走了之后，沒有了你，我會(huì)覺得寂寞的，有了苦衷找誰分憂呢？你呀?？墒俏易吆笥锌赡芪覀?cè)僖膊粫?huì)相見。“”賢第，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，你不要發(fā)愁，再前面的道路上沒有相知的朋友，誰不認(rèn)識(shí)你的大名呢？”“嗯！”“高兄珍重！”“賢第珍重！”
從那以后，高適就作下了《別董大》這首詩，其中“莫愁前路無知己，天下誰人不是君?！边@兩句話是流傳千古，膾炙人口的佳句。
（通用8篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下......
別董大高適擴(kuò)寫篇五
唐玄宗開元二十六年，有個(gè)隨從主帥出塞回來的人，寫了《燕歌行》詩一首給我看。我感慨于邊疆戰(zhàn)守的事，因而寫了這首《燕歌行》應(yīng)和他。
漢朝邊境舉煙火狼煙東北起塵土，
漢朝將軍辭家去欲破殘忍之邊賊。
男子本來就看重橫刀騎馬天下行，
天子賞識(shí)非常時(shí)赫赫英雄顯本色。
鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關(guān)，
旌旗迎風(fēng)又逶迤獵獵碣石之山間。
校尉緊急傳羽書飛奔浩瀚之沙海，
匈奴單于舉獵火光照已到我狼山。
山河荒蕪多蕭條滿目凄涼到邊土，
胡人騎兵仗威力兵器聲里夾風(fēng)雨。
戰(zhàn)士拼斗軍陣前半數(shù)死去半生還，
美人卻在營帳中還是歌來還是舞！
時(shí)值深秋大沙漠塞外百草盡凋枯，
孤城一片映落日戰(zhàn)卒越斗越稀少。
身受皇家深恩義常思報(bào)國輕寇敵，
邊塞之地盡力量尚未破除匈奴圍。
身穿鐵甲守邊遠(yuǎn)疆場辛勤已長久，
珠淚紛落掛雙目丈夫遠(yuǎn)去獨(dú)啼哭。
少婦孤單住城南淚下凄傷欲斷腸，
遠(yuǎn)征軍人駐薊北依空仰望頻回頭。
邊境飄渺多遙遠(yuǎn)怎可輕易來奔赴，
絕遠(yuǎn)之地盡蒼茫更是人煙何所有。
殺氣春夏秋三季騰起陣前似烏云，
一夜寒風(fēng)聲聲里如泣更聲驚耳鼓。
互看白刀亂飛舞夾雜大雪落紛紛，
從來死節(jié)為報(bào)國難道還求著功勛？
你沒有看見拼殺在沙場戰(zhàn)斗多慘苦，
現(xiàn)在還在思念著有勇有謀李將軍。
賞析一。
《燕歌行》是高適的代表作。雖用樂府舊題，卻是因時(shí)事而作的，這是樂府詩的發(fā)展，如果再進(jìn)一步，就到了杜甫《麗人行》、《兵車行》、“三吏”、“三別”等即事命篇的新樂府了。此詩主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失利。歷來注家未對(duì)序文史事詳加考核，都以為是諷張守而作。其實(shí)，這是不符史實(shí)的。此詩所刺對(duì)象應(yīng)是受張守派遣、前往征討奚、契丹的平盧討擊使、左驍衛(wèi)將軍安祿山。
詩大體可分四段：首段八句寫出師。其中前四句說戰(zhàn)塵起于東北，將軍奉命征討，天子特賜光彩，已見得寵而驕，為后文輕敵伏筆。后四句接寫出征陣容。旌旗如云，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開赴戰(zhàn)地，為失利時(shí)狼狽情景作反襯?！靶Ｎ尽眱删鋵懙诌_(dá)前線。羽書飛馳，見軍情緊急；獵火照夜，說敵陣森嚴(yán)。第二段八句寫戰(zhàn)斗經(jīng)過。其中前四句寫戰(zhàn)初敵人來勢兇猛，我軍傷亡慘重，后四句說至晚已兵少力竭，不得解圍?！吧酱ㄊ挆l極邊土”，說明戰(zhàn)場地形是無險(xiǎn)可憑的開闊地帶，這正有利于胡騎馳突，故接寫敵軍如暴風(fēng)驟雨之襲來。“戰(zhàn)士”兩句用對(duì)比方法寫出了主將驕惰輕敵，不恤士卒，一面是拚死苦戰(zhàn)，一面仍恣意逸樂。這是詩中最有揭露性的描寫。大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象，為“斗兵稀”作襯托，同時(shí)寫戰(zhàn)斗一直持續(xù)到傍晚。“身當(dāng)恩遇常輕敵”，正面點(diǎn)出損兵被圍的原因，是詩的主旨。第三段八句寫征人，思婦兩地相望，重會(huì)無期。詩雖古體，多用偶句，此段因內(nèi)容需要，而猶著意作對(duì)仗。又此詩平仄轉(zhuǎn)韻，一般四句一轉(zhuǎn)，獨(dú)此段八句全用仄韻，與表現(xiàn)雙方搖搖不安的心緒相適應(yīng)。殺氣成云，刁斗傳寒，都是極力渲染悲涼氣氛。末段四句，兩句寫戰(zhàn)士在生還無望的處境下，已決心以身殉國?！柏M顧勛”三字，仍是對(duì)將帥的諷刺。兩句詩人感慨，對(duì)戰(zhàn)士的悲慘命運(yùn)深寄同情，詩以“至今猶憶李將軍”作結(jié)，再次點(diǎn)明主題。
盛唐時(shí)，殷[評(píng)高適曰：“其詩多胸臆語，兼有氣骨?！贝嗽姶_實(shí)可以作為代表。
鑒賞二。
《燕歌行》不僅是高適的“第一大篇”（近人趙熙評(píng)語），而且是整個(gè)唐代邊塞詩中的杰作，千古傳誦，良非偶然。
開元十五年（727），高適曾北上薊門。二十年，信安王李b征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門”（《薊中作》）。可見他對(duì)東北邊塞軍事，下過一番研究工夫。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”（《資治通鑒》卷二百十五）。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆仉[其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書。張守傳》）。高適對(duì)開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?/p>
詩的主旨是譴責(zé)在皇帝鼓勵(lì)下的將領(lǐng)驕傲輕敵，荒唐失職，造成戰(zhàn)爭失敗，使廣大兵士受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫的是邊塞戰(zhàn)爭，但重點(diǎn)不在于民族矛盾，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。
全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰(zhàn)敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死斗的結(jié)局。各段之間，脈理綿密。
詩的發(fā)端兩句便指明了戰(zhàn)爭的方位和性質(zhì)，見得是指陳時(shí)事，有感而發(fā)。“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚(yáng)漢將去國時(shí)的威武榮耀，實(shí)則已隱含譏諷，預(yù)伏不文。樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（見《史記。季布傳》）所以，這“橫行”的由來，就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說：“言煙塵在東北，原非犯我內(nèi)地，漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？”（《唐詩解》卷十六）這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍：“金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。”透過這金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文反襯。戰(zhàn)端一啟，“校尉羽書飛瀚?！保粋€(gè)“飛”字警告了軍情危急：“單于獵火照狼山”，猶如“看明王宵獵，騎火一川明，笳鼓悲鳴，遣人驚！”（張孝祥《六州歌頭》）不意“殘賊”乃有如此威勢。從辭家去國到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張。
第二段寫戰(zhàn)斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”，展現(xiàn)開闊而無險(xiǎn)可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛。“胡騎”迅急剽悍，象狂風(fēng)暴雨，卷地而來。漢軍奮力迎敵，殺得昏天黑地，不辨死生。然而，就在此時(shí)此刻，那些將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂：“美人帳下猶歌舞！”這樣嚴(yán)酷的事實(shí)對(duì)比，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必?cái)〉脑颉Ｋ跃o接著就寫力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?！吧懋?dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍”?；貞?yīng)上文，漢將“橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅，他的罪責(zé)也確定無疑了。
第三段寫士兵的.痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。應(yīng)該看到，這里并不是游離戰(zhàn)爭進(jìn)程的泛寫，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫照?！拌F衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄u那可度？”薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有！”相去萬里，永無見期，“人生到此，天道寧論！”更那堪白天所見，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”，如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰呢？這是深化主題的不可缺少的一段。
最后四句總束全篇，淋漓悲壯，感慨無窮?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來豈顧勛”，最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！他們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！
詩人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開邊釁，冒進(jìn)貪功的漢將。最末二句，詩人深為感慨道：“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！”八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣，處處愛護(hù)士卒，使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對(duì)比。詩人提出李將軍，意義尤為深廣。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰(zhàn)爭何計(jì)其數(shù)，驅(qū)士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù)，備歷艱苦而埋尸異域的士兵，更何止千千萬萬！可是，千百年來只有一個(gè)李廣，怎不教人苦苦地追念他呢？杜甫贊美高適、岑參的詩：“意愜關(guān)飛動(dòng)，篇終接混茫。”（《寄高使君、岑長史三十韻》）此詩以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。
全詩氣勢暢達(dá)，筆力矯健，經(jīng)過慘淡經(jīng)營而至于渾化無跡。氣氛悲壯淋漓，主意深刻含蓄?！吧酱ㄊ挆l極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨”，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，詩人著意暗示和渲染悲劇的場面，以凄涼的慘狀，揭露好大喜功的將軍們的罪責(zé)。尤可注意的是，詩人在激烈的戰(zhàn)爭進(jìn)程中，描寫了士兵們復(fù)雜變化的內(nèi)心活動(dòng)，凄惻動(dòng)人，深化了主題。全詩處處隱伏著鮮明的對(duì)比。從貫串全篇的描寫來看，士兵的效命死節(jié)與漢將的怙寵貪功，士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與漢將臨戰(zhàn)失職，縱情聲色，都是鮮明的對(duì)比。而結(jié)尾提出李廣，則又是古今對(duì)比。全篇“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，“二句最為沈至”（《唐宋詩舉要》引吳汝綸評(píng)語），這種對(duì)比，矛頭所指十分明顯，因而大大加強(qiáng)了諷刺的力量。《燕歌行》是唐人七言歌行中運(yùn)用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、平聲“刪”部、上聲“”部、平聲“微”部、上聲“有”部、平聲“文”部，恰好是平仄相間，抑揚(yáng)有節(jié)。除結(jié)尾兩句外，押平韻的句子，對(duì)偶句自不待言，非對(duì)偶句也符合律句的平仄，如“金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤礙石間”；押仄韻的句子，對(duì)偶的上下句平仄相對(duì)也是很嚴(yán)整的，如“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗?！边@樣的音調(diào)之美，正是“金戈鐵馬之聲，有玉磐鳴球之節(jié)”（《唐風(fēng)定》卷九邢p評(píng)語）.
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別董大高適擴(kuò)寫篇六
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。
我和董庭蘭邊走邊聊，仆人在前面牽著馬。就在昨天，我和董庭蘭喝完酒正盡興的海聊，卻被圣旨給攪了。
“奉天成命，皇帝詔曰，董大請(qǐng)于次日火速歸京！接旨！”
我看出董大很是不愿，但這是皇上的命令，他不得不接旨。
雪花在漫天飛舞，天昏昏沉沉的。
董大向我抱拳告辭，我也回敬：“不知董大行多時(shí)，只有董大去一次，才知這次有多長?！?/p>
此時(shí)的董大已經(jīng)淚流滿面，他望著我的眼睛，泣不成聲的說：“不知以后還會(huì)不會(huì)遇見像你這樣的知音？”
我的眼淚憋在眼眶里，我拍了拍董庭蘭的肩膀：“男子漢，不哭，不必?fù)?dān)心前去的路上沒有知己，天下誰不知道你美妙的琴聲。”
董庭蘭擦干了眼淚，我勸他快些走，別耽誤正事。他再次抱拳：“保重！”便跨上馬走了。
那時(shí)，我已淚流滿面……。
……。
別董大高適擴(kuò)寫篇七
北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。
遙遠(yuǎn)的天空中還有一只孤單單的大雁在奮力地飛翔。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。
董大望著這茫茫的白色世界，整裝待發(fā)。他依依不舍地說：“正如李白所說‘桃花潭水深千尺，不及高適送我情’，我們雖然分別了，但我們的友誼卻像這白雪一樣的純潔。高夫子送君千里終需一別，請(qǐng)留步吧！”終于跨上了高頭大馬。高適作揖說：“董夫子，不知我們何日才能相見，你千萬不要為前面的道路上沒有熟悉的朋友而愁苦啊，憑借你的名氣和才華，天下又有誰不認(rèn)識(shí)你呢？望你一路順風(fēng)，我們后會(huì)有期?！?/p>
別董大高適擴(kuò)寫篇八
千里的黃云龍照著大地，即使白日，天空也是一片昏黃，正像我難過的心情。
呼嘯的北風(fēng)，猛吹南飛的大雁。更顯得無比凄涼。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，落在了我和董大身上。董大是我的最好的朋友，如今他要到別的地方去了，我很難過。董大對(duì)我說："高兄，今天我們要離別了，我很舍不得走，因?yàn)檫@里有我最好的朋友。""說著，董大就忍不住流下了眼淚。"好兄第，男兒有淚不輕彈。"。
可是，我們不知到何年何月才能再相聚。""好兄弟，天下無不散的宴席。送君千里終須一別！”董大點(diǎn)了點(diǎn)頭，又想些什么，可是又咽了下去。高適說："你有什么話就盡管說吧，我們兄弟之間有什么難言之隱嗎？”"好吧，我怕，我走了之后，沒有了你，我會(huì)覺得寂寞的，有了苦衷找誰分憂呢？你呀?？墒俏易吆笥锌赡芪覀?cè)僖膊粫?huì)相見。”"賢第，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，你不要發(fā)愁，再前面的道路上沒有相知的朋友，誰不認(rèn)識(shí)你的大名呢？"""嗯！””高兄珍重！””賢第珍重！”
從那以后，高適就作下了《別董大》這首詩，其中”莫愁前路無知己，天下誰人不是君?！边@兩句話是流傳千古，膾炙人口的佳句。
別董大高適擴(kuò)寫篇九
就在此時(shí)，高適腰間的收集響了。他抹了一把眼了掏出手機(jī)：“喂哪位？”“歡迎使用大唐網(wǎng)通，謝謝你的支持，特獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)點(diǎn)歌?！笔謾C(jī)里傳出甜美的聲音。高適想：董大要走了，我為他點(diǎn)首歌吧！于是他對(duì)著手機(jī)說：“我想為董大點(diǎn)首歌……就點(diǎn)《朋友》吧！”
董大呢？他正在家里翹著二郎腿用手機(jī)上網(wǎng)。忽然手機(jī)上出現(xiàn)了一行字幕：“尊敬的董先生，你的朋友高適為您點(diǎn)了歌曲《朋友》。請(qǐng)欣賞！”聽著慷慨激昂的旋律，往日與高適一同飲酒、吟詩的歡樂情形又浮上心頭，董大不禁掉淚。他想：我遠(yuǎn)游之后恐怕再也遇不到高適這樣的朋友了，我還是不走了吧！
下午高適早早地來到送行地點(diǎn)――送君亭。他環(huán)顧四周，曠野茫茫，西沉的夕陽染黃了天邊的`云彩。他觸景生情，高適吟誦道：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！币髁T，他左等右等，前等后等……仍不見董大出現(xiàn)。
高適只好打電話問董大：“董弟，你怎么還不來？”一聲哭腔傳來：“高兄，我舍不得你呀，我不走了！我賴在這里了……”高適頓時(shí)覺得詩意洶涌，便對(duì)著手機(jī)吟誦道：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！币皇浊檎嬉馇械摹秳e董大》就做成了。高適喜滋滋地用“伊妹兒”把這首詩發(fā)給了董大。
“嘀嘀嘀”董大的掌上電腦響了。他打開一看，哈，原來是高大詩人給自己寫了詩！不錯(cuò)，
不錯(cuò)！味道好極了――天下誰人不識(shí)君，天下誰人不識(shí)君?。「咝盅灾欣?，看來我得走??！于是董打點(diǎn)行裝，來到送君亭，與高適告別。
董大到了外國古典文學(xué)院。高適從網(wǎng)上把這首詩發(fā)給了《小學(xué)生必背古詩詞８０首》編輯部，沒想到光憑稿費(fèi)就買了一幢大別墅。閑暇時(shí)候，他還邀請(qǐng)董大回國到自己的別墅里一起談詩飲酒呢。
別董大高適擴(kuò)寫篇十
那天，聽說“平行線教育”有堂公開課，要講楓楊中學(xué)的小升初語文試卷，便急忙趕去聽。雖然遲到了幾分鐘，好在沒落下試題的講解，真幸運(yùn)。
本以為這試卷一定古里古怪，細(xì)細(xì)一看，題型和我們學(xué)校的卷子差不多，無非就是看拼音寫字、古詩填充、句段概括、閱讀，還有小作文。多出來的，是一項(xiàng)看字寫拼音。這試卷共有七大題，大多是拓展題，涉及的知識(shí)面很寬，難度確實(shí)不小。
老師滔滔不絕地講了一個(gè)小時(shí)，“消滅”了四道大題。課間休息后，開始講第五大題——求解詩句。這里共有五小題，每題有兩句的空格。興許是為了活躍課堂氣氛，從第3小題起，老師采取提問的方式進(jìn)行。
“想想，這題該怎么填？”老師和藹地問。
全場啞然，連掉根針都能聽見。
“怎么，都沒學(xué)過？”老師有些失望，只好在黑板上寫出詩句。
“看著，這題應(yīng)該會(huì)填了吧？”老師急切地問。
全場依舊啞然，學(xué)生們大眼瞪小眼，只剩抓耳撓腮的份了。老師無奈，只得寫出答案。我暗暗松了口氣，幸好大家都不會(huì)，否則，該丟面子了。
眨眼來到第5小題，我瞅瞅試卷，似乎會(huì)。想起來了，是《別董大》詩中的最后兩句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！边祝苍S老師還以為沒人能答上來，竟自顧自說出答案。可惜了，我的露臉機(jī)會(huì)就這樣被“拍死”了。
“明白了嗎，這一小題的類型明顯和前面不一樣?！崩蠋熆嗫谄判牡貑l(fā)。忽然，語氣一轉(zhuǎn)：“嗯,誰會(huì)背《別董大》？”
我左一瞅，右一看，仍無一人舉手，便不由自主把胳膊抬了起來。就我一人舉，老師自然叫我：“你背背看?！憋@然是讓剛才連續(xù)的啞場掃了興致，她對(duì)我似乎也不抱希望。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛……”我順順溜溜地從頭背到底，一氣呵成。老師的臉色忽然變得莊重起來，感慨道：“你們看，都是小學(xué)生，怎么有這么不一樣呢？”說罷，美美地把我表揚(yáng)了一通，夸得我不好意思了。
實(shí)際上呢，這詩可不是我自覺要背的，是我們的班主任羅老師暑假前布置的硬任務(wù)。她推薦了一本《瘋狂背古詩》，要求我們必須背會(huì)100首，開學(xué)要檢查。哦，當(dāng)時(shí)班上炸開了鍋，都嚷嚷太殘酷了。當(dāng)然，嚷歸嚷，背歸背。羅老師的風(fēng)格是說一不二，誰也不敢去冒犯。結(jié)果呢，嘿嘿，全班都完成了任務(wù)?！秳e董大》這首，個(gè)個(gè)都背得滾瓜爛熟。
所以，如果真要夸獎(jiǎng)，應(yīng)當(dāng)夸夸我們的羅老師。想想，如果沒有她的“殘酷”，我們的小腦瓜咋能裝進(jìn)恁多古詩。不過，從楓楊試卷上看，100首還有點(diǎn)少，得把《瘋狂背古詩》里的200多首全背會(huì)才是。耶，還得加油哦！
別董大高適擴(kuò)寫篇十一
黃昏的落日使千里浮云變得暗黃。北風(fēng)勁吹，大雪紛飛，一絲絲涼意襲來。燕兒成群結(jié)隊(duì)地向南飛去。我的好朋友董大即將遠(yuǎn)行，到邊塞去尋找音樂素材。這一去不知何時(shí)才能再見?。?/p>
不知不覺，我跟董大就來到了碼頭，此時(shí)的我腦海里浮現(xiàn)一幕幕往事：兩人一起去秋游，坐在涼亭里寫詩，喝茶；我們坐在小酒館里喝著小酒，吃著小菜......那是多么好的時(shí)光啊，如果時(shí)間可以倒回，那該多好??！
一只小船已經(jīng)在河邊?？恐苑蛟诖洗蚶碇K子。董大轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)著我說：“我要走了?！蹦芸吹贸?，董大內(nèi)心是多么傷感。
我輕輕拍了拍他的肩膀，“這一走不知何時(shí)再見，保重??！”
“不！”董大望著我，“今生能相遇是我們的緣分，我們會(huì)再見的，保重！”
“董大，不要擔(dān)心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢。我等你的好消息！”我說完，他就轉(zhuǎn)身走到船上去，對(duì)樵夫說了幾句話，樵夫就放繩開船了。
木船開始緩緩的向前駛?cè)ィ粗瑵u漸向前行駛。此時(shí)，一片片金黃的葉子飄落下來，在空中飛舞。我望著木船，直到再也看不見。
我獨(dú)自一人回到家里，來到書房，提筆寫下這首詩：
別董大。
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
別董大高適擴(kuò)寫篇十二
其一。
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
其二。
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。
丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢。
賞析。
在唐人贈(zèng)別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅(jiān)強(qiáng)信念，為灞橋柳色與渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是后一種風(fēng)格的佳篇。
這兩首送別詩作于公元747年（天寶六年），當(dāng)時(shí)高適在睢陽，送別的對(duì)象是著名的'琴師董庭蘭。盛唐時(shí)盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭。這時(shí)高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中。但在這兩首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
從詩的內(nèi)容來看，這兩篇作品當(dāng)是寫高適與董大久別重逢，經(jīng)過短暫的聚會(huì)以后，又各奔他方的贈(zèng)別之作。而且，兩個(gè)人都處在困頓不達(dá)的境遇之中，貧賤相交自有深沉的感慨。詩的第二首可作如是理解。第一首卻胸襟開闊，寫別離而一掃纏綿憂怨的老調(diào)，雄壯豪邁，堪與王勃海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的情境相媲美。
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。這兩句以其內(nèi)心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉?xí)r的昏黃景色。
落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？這兩句是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭??！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。因?yàn)槭侵?，說話才樸質(zhì)而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢?？梢娝?dāng)時(shí)也還處于無酒錢的貧賤境遇之中。這兩首早期不得意時(shí)的贈(zèng)別之作，不免借他人酒杯，澆自己塊壘。但詩人于慰藉中寄希望，因而給人一種滿懷信心和力量的感覺。
詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途，迎接未來。詩之所以卓絕，是因?yàn)楦哌m多胸臆語，兼有氣骨（殷璠《河岳英靈集》）、以氣質(zhì)自高（《唐詩紀(jì)事》），因而能為志士增色，為游子拭淚。如果不是詩人內(nèi)心的郁積噴薄而出，則不能把臨別贈(zèng)語說得如此體貼入微，如此堅(jiān)定不移，也就不能使此樸素?zé)o華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動(dòng)人的詩情。
別董大高適擴(kuò)寫篇十三
今天我又把鋸子帶到那片森林中鋸床腿，那位老年聽眾早早就等著我，一見我便沖我微笑。我緊張的心放松了很多，我把小提琴架在肩上，忘我地演奏起來。即使我的胳膊又酸又疼，也不想停下來，一心為這位耳聾的聽眾盡心盡力的演奏。直到累倒下來，老人享受的閉上眼睛，沉浸在我的天籟之音里。這使我更加興奮，忘記了她是位耳聾的老人，拉得更專心。老人臉上浮現(xiàn)出幸福的樣子，像一股暖流流進(jìn)我的心。我的手越來越酸，越來越疼，開始發(fā)麻，開始顫抖?？墒俏覅s不想也不情愿就此結(jié)束，怕破壞老人幸福的感覺。
汗如泉涌，浸濕我的衣服?？晌乙稽c(diǎn)沒察覺，我被音樂所沐浴，我洋洋得意，抬起頭看湛藍(lán)的天空。這是一場我給老人，給大自然的音樂會(huì)?？窗?，六只小鳥在我的深情的琴聲中安靜地享受，它們怕一出聲就影響這和諧的音樂。毛毛蟲也在這優(yōu)美的音樂中漸漸睡去。白云慢慢地飄著，不愿離去。我的手已經(jīng)沒有什么感覺了，腿也站得發(fā)酸。卻被這自然的力量支撐著，沒有累到。就在我演奏的時(shí)候，我感覺自己與小提琴好像合而為一，感覺小提琴成了我部分靈魂，感覺小提琴不再是一把只能制造噪音而不能傳遞幸福的鋸子，小提琴是一支美麗的玫瑰，幫助人們傳遞幸福。
我仿佛就是一位小提琴大師，一位把幸福種在土中的人。讓幸福扎根，把快樂帶給每個(gè)人。我正拉的起勁，老人臉上露出燦爛的笑容“謝謝你，小伙子，你那專心致志的表情，讓我的心聽到你委婉的琴聲”。我雖然累得坐在地上，心中卻洋溢著從未有過的自信。每當(dāng)我被路人冷眼相看，責(zé)備我時(shí)，就想起老人那慈祥的面容，總是讓我重拾信心。
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別董大高適擴(kuò)寫篇十四
擴(kuò)寫《鷸蚌相爭》砂子塘天華寄宿制學(xué)校六（1）班柏晗。
明媚的太陽照耀著沙灘，天空上飄著朵朵祥云。一只蚌從淺海上岸來，張開蚌殼，懶洋洋的曬著太陽。它說：“要是天天天氣都晴朗，我就天天上岸曬太陽，真好！”蚌殼在陽光下反射出耀眼的光芒。
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一只饑餓的鷸正在尋找食物，看到了這五彩繽紛的光，心中暗暗歡喜，說：“那不是蚌殼的光嗎？那只肥大的蚌正在曬太陽呢！那肉多么肥美誘人，我可要好好飽餐一頓了?！闭f著，鷸一個(gè)勁地搓著手，口水不小心流了出來。鷸像一只箭似的直沖過去啄蚌的肉，蚌眼睛一亮，看見了鷸，急忙把殼合上，夾住了鷸的.長嘴。蚌柔和地對(duì)鷸說：“鷸，不如我們都讓一步，我放了你，你不吃我，行嗎？”“想得到好，看著你那肥肥的蚌肉，味道一定很鮮美，我才沒那么傻呢？”鷸說。蚌沒好氣地說：“那你不肯放我，就好好的受苦吧！”“你不讓我吃你的肉，夾我的嘴，我就不安心，如果我受苦，你就陪我吧！”鷸說，“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松不松開！”蚌說：“今天不放你，明天不放你，就會(huì)餓死你，看你啄不啄我！”一個(gè)漁民不知什么時(shí)候悄悄走來，他一手抓住鷸，一手拾起蚌，笑呵呵的說：“用不著等到明天，現(xiàn)在就到我的魚簍里來吧！”鷸蚌后悔了，可來不及了，它們悲哀地進(jìn)了魚簍，漁民滿載而歸了。擴(kuò)寫作文450字
別董大高適擴(kuò)寫篇十五
千里的黃云使白日里的天空變成了昏黃的顏色，這天空不正如我的心情嗎?刺骨的北風(fēng)，猛吹著向南飛的大雁，一切都看起來那么凄涼。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，落在了我和董大的身上。
我和董大是最親密也是最要好的朋友，如今董大要去遠(yuǎn)方了，我的心情像刀割了一樣，很痛。董大對(duì)我說：“高適，我的好朋友。今天我們倆要離別了，我很舍不得走，因?yàn)檫@里有我的好兄弟?！闭f完，他就忍不住哭了起來?！岸?，男兒流血不流淚，不要因?yàn)橄肽钗叶瘋?生病)，要記住，沒有不散的宴會(huì)?！蔽覐?qiáng)忍住淚說。
董大點(diǎn)了點(diǎn)頭又不好意思地對(duì)我說：“我害怕我以后沒有知心朋友，沒有地方訴苦。”
“董大，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要發(fā)愁，天下有誰不知道你的大名呢?”
從那以后，高適就作下了《別董大》這首流傳千古的名詩。
別董大高適擴(kuò)寫篇十六
風(fēng)沙彌漫，天空黑壓壓的，白云變黃了，太陽也昏暗了。寒風(fēng)呼嘯，刺骨寒逼走了南飛的大雁，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛版的大雪。在中原某個(gè)地方，唐代著名詩人高適和著名音樂家董庭蘭在揮手告別。
高適緊緊地握著董庭蘭的雙手說：“董兄，你要多多保重，我會(huì)常給你寫信的，你可別忘了給我回信??！”董庭蘭深情地說：“嗯，會(huì)的！我一定會(huì)的！高兄，我們這一別，不知要過多少年才能再相見，或許永遠(yuǎn)見不了了?！备哌m思緒萬千的說：“好兄弟，你的`心情我了解，不管多少年，我都堅(jiān)信，我們的友誼永遠(yuǎn)是持久的，正如“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，董庭蘭的眼已經(jīng)紅了：“我這一別，不知還能不能遇到像你這樣的知己呀！”高適聽了，立即勸慰：“董兄，你別發(fā)愁，前去的地方會(huì)沒有像我這樣的知己，天下誰不了解你董庭蘭呢？”董庭蘭面有難色：“高兄，我會(huì)記住你說的話的！永別……了?！薄坝绖e了”。
黃昏已去，高適望著董庭蘭離去的背影，只能默默地流淚，想說些什么時(shí)候，卻張不開嘴。董庭蘭也走得十分慢，不遠(yuǎn)的距離，卻走了很長時(shí)間，而且還時(shí)不時(shí)地回過頭來望望高適，好像有一些說不完的話，卻又沒有張開嘴。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！备哌m這位才華橫溢的著名詩人，隨即便寫下了這千古佳句，為后人所稱頌。
別董大高適擴(kuò)寫篇十七
北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識(shí)君。
注釋：
1董大：高適的友人。
2黃云：形容風(fēng)沙遮天蔽日之景。
3曛：日落余光，天色昏暗。
賞析：
纏綿淡的留別詩故有悱惻感人的韻味，慷慨豪放的贈(zèng)別詩同感人。只是發(fā)自肺腑之言，都會(huì)給人慰藉，前兩句以白描的手法寫出了送別的時(shí)間和送別的景物。悲壯卻不凄涼。這時(shí)以內(nèi)心來體驗(yàn)眼前的景物，表達(dá)自己的離愁別緒。對(duì)友人的叮嚀質(zhì)樸無華卻深情真摯，給友人以前行的力量和信心。
別董大高適擴(kuò)寫篇十八
高適一生交游甚眾，極重友誼。民間不但傳頌著他與李白、杜甫等一代大詩人在汴州聚首同游的佳話，而且他與當(dāng)時(shí)彈琴名手董庭蘭之間的友誼也被視為美談?！秳e董大》這首詩就是詩人給董庭蘭送行時(shí)的贈(zèng)言。
全詩四句，可分兩層。
詩的前兩句著重寫送別時(shí)的景色。首句“千里黃云白日曛”視野開闊，充分展現(xiàn)了西北黃土高原上風(fēng)卷塵沙入云端的獨(dú)特地域風(fēng)光?！鞍兹贞帧比纸o遼闊的黃土高原增添了迷茫暗淡的色彩。第二句“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，寫出了送別的時(shí)令和氣候。作者寫天氣驟變，也象征董大處境的惡劣。朔風(fēng)勁吹，大雪紛飛，本來已經(jīng)夠凄涼的了，耳邊又傳來鴻雁的.陣陣悲鳴，則更令遠(yuǎn)行人大有孤雁離群之孤寂無依感。雁總是群飛的，它使整個(gè)畫面都沉浸在依依惜別的感情氛圍中，令人在鴻雁的悲鳴聲中聯(lián)想到友誼。第一層這兩句詩景中寓情，以情寫景，場景空曠，筆力粗獷，但在粗獷中卻又透出縷縷纏綿的情思，使送別的情調(diào)益發(fā)濃重。
詩的第二層感情基調(diào)和深沉抑郁轉(zhuǎn)向放達(dá)高遠(yuǎn)。
第二層的兩句詩主要是對(duì)董庭蘭辭友遠(yuǎn)行的安慰與鼓勵(lì)。“莫愁前路無知己”安慰董大在前進(jìn)的道路上處處都會(huì)遇到知心朋友；“天下誰人不識(shí)君”既是對(duì)第三句的補(bǔ)充，又是對(duì)董庭蘭蓋世美譽(yù)的贊揚(yáng)，也是對(duì)友人光明前途的預(yù)言。詩的三、四句互為因果關(guān)系，第三句是果，第四句為因。倒置的句式，進(jìn)一步表現(xiàn)董庭蘭廣交良友，珍重友誼。
落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是高手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。后兩句于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?，說話才樸質(zhì)而豪爽。
又因其淪落，才以希望為慰藉。
這首詩之所以卓絕，是因?yàn)楦哌m“多胸臆語，兼有氣骨”（殷璠《河岳英靈集》）、“以氣質(zhì)自高”（《唐詩紀(jì)事》），因而能為志士增色，為游子拭淚！如果不是詩人內(nèi)心的郁積噴薄而出，如何能把臨別贈(zèng)語說得如此體貼入微，如此堅(jiān)定不移？又如何能使此樸素?zé)o華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動(dòng)人的詩情！
和高適同時(shí)代的唐詩人李欣也曾作《聽董大彈胡笳兼寄語弄房給事》一詩，詩中通過描述董庭蘭的美妙琴聲，高超琴藝來表現(xiàn)董庭蘭的為人和美好心靈。
如果說李頎對(duì)董大的評(píng)價(jià)是形象、具體的話，那么，高適的評(píng)價(jià)則是概括的、凝煉的。
這首詩的意境高遠(yuǎn)，感情真摯，情景交融，語言純樸，可謂贈(zèng)別唐詩中的上乘之作。
作者簡介。
高適，生年說法不一，卒于七六五年，字達(dá)夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景縣）人。天寶八載（七四九年）任封丘尉，不久即辭去，客游河西。河西節(jié)度使哥舒翰薦為左驍衛(wèi)兵曹參軍，掌書記。安史之亂后，升侍御史、諫義大夫。至德二年（七五七年），出任淮南節(jié)度使。后又任蜀、彭二州刺史，遷成都尹、劍南西川節(jié)度使。官終左散騎常侍，封渤?？h侯。有《高常侍集》傳世。他是盛唐邊塞詩派的著名詩人，與岑參齊名，并稱“高岑”。
譯文。
一望無際的黃云搞得日光昏昏，北風(fēng)呼呼，雁聲凄凄，大雪紛紛。不必?fù)?dān)心前邊的路上沒有知己，天下的人有誰不了解身懷絕技的董大您呢！
別董大高適擴(kuò)寫篇十九
送別詩詞多纏綿柔婉，少慷慨豪放，這首詩就屬于后者，因此顯得風(fēng)格獨(dú)特。
詩的前兩句描寫送別時(shí)的外在環(huán)境。黃云密布，落日昏黃暗淡，正是要孕育一場大雪。才感受到北風(fēng)的刺骨，才看到大雁南歸，大雪就忽然飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，剎那間天地一色。這兩句寫冬景，晦暗寒冷，有點(diǎn)沉悶。雖然沒有涉及到人世滄桑，已使人置身風(fēng)雪之中，聽北風(fēng)呼嘯，望大雁南翔，看黃云密布，似聞壯士長嘯之聲。此處極言送別環(huán)境之惡劣，襯托出下兩句轉(zhuǎn)折之妙。更多有關(guān)離別的古詩詞名句請(qǐng)關(guān)注“”
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”這兩句突然一轉(zhuǎn)，不寫在此種晦暗寒冷環(huán)境中凄涼的心境，而轉(zhuǎn)為對(duì)朋友的積極勸慰。你不要擔(dān)心此去沒有知己，憑你的才氣，普天之下有誰不知，有誰不曉呢？此時(shí)，作者與朋友都處于困頓不達(dá)的境遇之中，本應(yīng)惺惺相惜，共同扶持，卻面臨各奔東西的情景，其心中的悲傷是可想而知的。作者卻發(fā)出豪言，努力勸慰朋友，足以鼓舞人心，激勵(lì)人之心志。
這兩句詩，不僅緊扣董大天下傳揚(yáng)的著名琴師身份，而且把人生知己無貧賤、涯處處有朋友的意思融注其中，詩境闊大深遠(yuǎn)。
別董大高適擴(kuò)寫篇二十
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
賞析：
這是一首送別詩，送別的對(duì)象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時(shí)盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭。”這時(shí)高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
前兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云似乎也變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也黯然失色，如同落日的余暉一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識(shí)的音樂家。
前兩句直寫目前景物，純用白描。以其內(nèi)心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉?xí)r的昏黃景色。
落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。后兩句于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?，說話才樸質(zhì)而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”
這是一首送別詩，送別的對(duì)象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時(shí)盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭?！边@時(shí)高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中（他在《別董大》之二中寫道：“丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢?！保５谶@首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。
前兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識(shí)的音樂家。
后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”，是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭?。≡捳f得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。
詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途，迎接未來。前兩句寫漫無邊際的層層陰云，已經(jīng)籠罩住整個(gè)天空，連太陽也顯得暗淡昏黃，失去了光芒，只有一隊(duì)隊(duì)雁陣，在北風(fēng)勁吹、大雪紛飛的秋冬之際匆匆南遷。如此荒涼的時(shí)候各奔一方，自然容易傷感，但此詩的情調(diào)卻明朗健康。后兩句勸董大不必?fù)?dān)心今后再遇不到知己，天下之人誰不會(huì)示賞識(shí)像你這樣優(yōu)秀的人物呢？這兩句，既表達(dá)了彼此之間深厚情誼，也是對(duì)友人的品格和才能的高度贊美，是對(duì)他的.未來前程的衷心祝愿。送別詩能夠?qū)懙萌绱撕肋~向上，實(shí)在難得。
在唐人贈(zèng)別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅(jiān)強(qiáng)信念，為灞橋柳色與渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是后一種風(fēng)格的佳篇。
這首詩之所以卓絕，是因?yàn)楦哌m“多胸臆語，兼有氣骨”（殷璠《河岳英靈集》）、“以氣質(zhì)自高”（《唐詩紀(jì)事》），因而能為志士增色，為游子拭淚！如果不是詩人內(nèi)心的郁積噴薄而出，如何能把臨別贈(zèng)語說得如此體貼入微，如此堅(jiān)定不移？又如何能使此樸素?zé)o華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動(dòng)人的詩情！
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