通過感悟,我們能夠更好地理解和把握人生的真諦。感悟文章可以選擇一些具有代表性的話題或者事件,通過分析和總結(jié),引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過這些感悟范文,希望可以激發(fā)大家的思考和對生活的熱愛。
教師進修心得感悟篇一
在緊張而充實的進修生活中,我不僅獲得了專業(yè)知識,還鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力,并在多個項目中擔任重要角色。我深感自豪,以下是我對這次進修的一些感悟和思考。
我進修的主題是“教育技術(shù)”,這是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的領(lǐng)域。在這個課程中,我深入學(xué)習(xí)并掌握了最新的教育技術(shù),如云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等。這些技術(shù)為教育帶來了前所未有的變革,使教育更加個性化、高效。
在項目實踐中,我體驗到了團隊協(xié)作的重要性。我們團隊共同完成了一個在線教育平臺的設(shè)計與開發(fā)。在這個過程中,我學(xué)會了如何有效地與團隊成員溝通,如何在壓力下保持冷靜并解決問題,這都對我未來的教育事業(yè)有著深遠的影響。
通過這次進修,我對未來的教育行業(yè)充滿了信心。我相信,隨著科技的發(fā)展,教育將變得更加高效,學(xué)生將獲得更多的學(xué)習(xí)機會。然而,我也意識到,教育技術(shù)的引入需要謹慎。我們需要確保新技術(shù)不會取代教師的作用,而是作為輔助工具,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
總的來說,這次進修使我對教育技術(shù)有了更深入的理解,也增強了我面對未來教育行業(yè)的信心。我深信,這將對我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極而深遠的影響。
教師進修心得感悟篇二
教師進修是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。通過進修,教師可以進一步提升自己的專業(yè)能力,適應(yīng)教育發(fā)展的需求。下面我將分享一下我參加教師進修的經(jīng)歷和心得體會。
背景介紹:
這次進修是在我工作五年后,為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需求而參加的。我選擇了一所位于市中心的師范學(xué)校,該學(xué)校擁有良好的師資培訓(xùn)和先進的教學(xué)設(shè)施。
詳細敘述:
在進修期間,我學(xué)習(xí)了許多新的教育理念和方法。我了解到,作為一名教師,不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。我開始嘗試在課堂上運用更多的互動和探究式教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我還學(xué)習(xí)了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù),如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)等,來提高教學(xué)效果。
反思和總結(jié):
通過這次進修,我不僅學(xué)到了新的知識和方法,更重要的是,我認識到了教育的意義和價值。我意識到,教育不僅僅是傳授知識,更是塑造人的靈魂和思想。我開始更加關(guān)注學(xué)生的個體差異和需求,努力為他們提供更加個性化的教育。同時,我也深刻地認識到了教師自身素質(zhì)和能力的重要性。我意識到,只有不斷學(xué)習(xí)和進修,才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求,為學(xué)生提供更好的教育。
應(yīng)用和未來計劃:
我將所學(xué)應(yīng)用到日常教學(xué)實踐中,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段。未來,我希望進一步深入學(xué)習(xí)和研究教育理論,不斷提高自己的專業(yè)水平。同時,我也會關(guān)注教育改革和發(fā)展,為適應(yīng)新的教育形勢做好準備。
通過這次進修,我深刻地認識到了教育的意義和價值,也學(xué)到了許多新的教育理念和方法。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和進修,才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求,為學(xué)生提供更好的教育。我期待在未來的教育生涯中,繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
教師進修心得感悟篇三
今年,我有幸參加了“國培教育”,非常感謝教育部門給我們這些教師的這次進修機會。我深知這次培訓(xùn)非常必要,因為教學(xué)時光,是教師實現(xiàn)自我價值的時間。因此,我認真學(xué)習(xí),認真總結(jié)學(xué)習(xí)心得并應(yīng)用于教學(xué)實踐中。
在培訓(xùn)中,我聆聽多位知名教育專家、學(xué)者、教師、特級教師的講座。他們的精彩演講,讓我感受到了教育領(lǐng)域的巨大變化,給了我們教師很大的幫助,使我對教育的認識、教育的理念有了更新的認識。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多新的知識和觀點,通過這些學(xué)習(xí)和觀點的把握,讓我更加認識教育的本質(zhì),也對我今后的教育工作有了更新的認識。
在培訓(xùn)中,我參加小組討論,交流心得。通過交流,我了解了一些新的教育方法和教育理念,這些方法和理念一定會對我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。通過這些交流,也讓我認識到了自己的不足,并讓我更加明確了自己今后的努力方向。
總之,這次培訓(xùn)對我來說是一次洗禮,讓我重新審視自己的職業(yè),讓我更加明確了自己的職業(yè)方向,讓我更加熱愛自己的職業(yè)。因此,我會珍惜這次培訓(xùn)的成果,將所學(xué)應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中,努力提高自己的教學(xué)水平。
最后,感謝教育部門給我們教師提供這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,我會更加努力,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
教師進修心得感悟篇四
我很高興能夠分享我的心得體會。在過去的幾個月里,我有幸參加了一個為期三個月的教師進修課程,我感到非常充實和有收獲。
在這個進修課程中,我學(xué)習(xí)了各種教育理論,教學(xué)方法和技巧,以及教育心理學(xué)。這些課程讓我更深入地理解了教育的本質(zhì)和目的,以及如何更好地幫助我的學(xué)生。我也參加了一些實踐課程,包括課堂管理和教學(xué)技巧的實踐,這讓我更加自信地面對教學(xué)挑戰(zhàn)。
在課程中,我也和一些優(yōu)秀的教師進行了交流和互動,他們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法給了我很大的啟發(fā)。我學(xué)到了如何更好地了解學(xué)生,如何更好地引導(dǎo)他們,以及如何更好地評估他們的學(xué)習(xí)成果。
總的來說,這個進修課程讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多新的知識和技能,這些都將對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。我也更加自信和有信心地面對我的教學(xué)工作。我深刻地認識到,教育是一項非常重要的工作,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進步。我期待著將來的進修課程,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。
教師進修心得感悟篇五
在過去的幾年里,我有幸參加一系列的教師進修活動,旨在提高我的教學(xué)技巧和知識。這些進修經(jīng)歷對我來說意義重大,因為它們不僅增強了我的專業(yè)能力,還為我提供了更深入的理解教育領(lǐng)域的機會。下面是我的一些心得體會。
首先,教師進修不僅僅是關(guān)于提高教學(xué)技巧,也是關(guān)于更新知識。在進修期間,我了解到教育領(lǐng)域的新趨勢和研究成果。這些新知識使我能更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為他們提供更有針對性的教學(xué)。同時,通過與其他教師交流和分享經(jīng)驗,我提高了團隊協(xié)作和解決問題能力。
其次,我認識到,教育不僅是傳授知識,更是塑造人格。我在教學(xué)實踐中意識到,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思考和社會責任感,我必須以身作則,成為他們的榜樣。我明白了如何以更積極、更富有激情的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容,以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后,教師進修是一個持續(xù)不斷的過程。我意識到,作為一名教師,我需要不斷學(xué)習(xí)和成長。我學(xué)會了如何利用在線資源和技術(shù)工具來提高教學(xué)效果,這使我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
總的來說,教師進修給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗。我深刻地認識到,教育是一項艱巨而又重要的任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)和成長,我不僅提高了自己的專業(yè)能力,還能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信,通過繼續(xù)參加進修活動,我將能夠為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。
教師進修心得感悟篇六
20xx年11月16日至18日,我有幸參加由中山市教師進修學(xué)院、文昌市教師進修學(xué)校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理者(第四期)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。感謝文昌市教育局和文昌市教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們一線教師的關(guān)心與厚愛。在短短的幾天學(xué)習(xí)中,中山教師進修學(xué)院一共給我們開設(shè)了五門課程:
一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》。
二是《做一名專業(yè)的聽課者與評課者》。
三是《中山市教師繼續(xù)教育的實踐與思考》。
四是《網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及學(xué)分管理經(jīng)驗介紹》。
五是《如何開展校本教研》、最后還以《今天我們怎樣做培訓(xùn)管理——有效培訓(xùn)管理論壇》進行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業(yè)務(wù)水平,很有針對性。
其中有當今教育熱點問題的分析,有聽課評課的指導(dǎo),有課堂管理的指導(dǎo),學(xué)習(xí)交流的形式靈活多樣、講究實效。通過這次交流我本人開闊了眼界,更新了觀念。那么作為培訓(xùn)管理者又該如何做呢?教師的成長,我覺得市一個緩慢漸進的過程,對于教師來說,最能促進自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身實際問題出發(fā),發(fā)揮自己之所長,研究最貼近自己的工作問題才是最有效的。所以開展校本培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),使教師培訓(xùn)做到與時俱進,我覺得要做到以下幾點:
1、強化理論學(xué)習(xí)。
理論是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。
2、強化新課程培訓(xùn)。
3、強化教育教學(xué)技能培訓(xùn),尋找學(xué)習(xí)的切入點及結(jié)合點。
4、開展氛圍濃厚的教研活動,“以研促教”。
5、開展課堂展示活動“以課促教”。
6、強化教學(xué)反思“以思促教”。
教師進修心得感悟篇七
個人業(yè)務(wù)進修,有了一定的收獲,為有益今后的學(xué)習(xí)工作,特做如下總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí),時時處處為人師表。
2、工作中,學(xué)以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學(xué)習(xí),根據(jù)自己的`實際需要,自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中,不斷創(chuàng)新,營造良好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
1、信息技術(shù)與新課程整合。
lntelteachtothefuture,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點,熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時間制作課件,用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,有機結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法:利用網(wǎng)絡(luò),以中文教育資源網(wǎng)站問依托,以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點教材,學(xué)會在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書目,并認真做了學(xué)習(xí)筆記。
原來,是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程。現(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學(xué)理論研究。
教師進修心得感悟篇八
今年,我有幸參加了區(qū)里組織的教師進修學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中,我獲得了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,可以與其他教師分享和交流教學(xué)經(jīng)驗和心得。通過這次學(xué)習(xí),我不僅增長了知識,開闊了眼界,還對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法有了更深刻的認識。
在這次進修學(xué)習(xí)中,我深刻認識到教育理念在教學(xué)中的重要性。通過學(xué)習(xí),我了解到教育理念是指教師對教育的理解和信念,它直接影響到教師的教學(xué)方法和手段。傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)無法滿足當今教育的需求,我們需要不斷更新教育理念,以適應(yīng)時代的發(fā)展。
此外,我在這次學(xué)習(xí)中還學(xué)到了如何提高教學(xué)效果。我了解到,要提高教學(xué)效果,教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,并建立良好的師生關(guān)系。同時,教師還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)技能,以更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn)。
除了教學(xué)方面的收獲,我還體驗到了團隊合作的力量。在進修學(xué)習(xí)中,我們需要與其他教師合作完成一些任務(wù),這讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作,才能達到更好的效果。
通過這次學(xué)習(xí),我意識到自己在教學(xué)方面還有許多需要改進的地方。因此,我將把所學(xué)應(yīng)用到自己的教學(xué)中,并不斷反思和總結(jié),以不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之,這次進修學(xué)習(xí)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,讓我不僅增長了知識,還對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法有了更深刻的認識。我相信,在未來的日子里,我將把這些收獲應(yīng)用到自己的教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。
教師進修心得感悟篇九
今年,我有幸參加了“國培教育”,國培計劃讓來自四面八方的教師聚在一起,雖然遠離家鄉(xiāng),但我們?nèi)匀贿^得很充實。
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師來自各個縣區(qū),所以來自不同的學(xué)校,背景各不相同,但有一點相同,那就是我們都參加了這次國培教育。在這里,有來自四面八方的教師聚在一起,雖然遠離家鄉(xiāng),但我們?nèi)匀贿^得很充實。來自不同地方的教師聚在一起,相互交流,相互學(xué)習(xí),同時也可以相互借鑒教學(xué)方法和經(jīng)驗,取長補短,教學(xué)相長。
這次國培,讓我重新走進課堂,走向教師,走向?qū)W生,走向?qū)W校,走向教育。這次培訓(xùn),讓我受益匪淺,感受很多。
首先,這次培訓(xùn)讓我對教師這一職業(yè)有了更深的認識。教師,首先是人,其次是教師,更加是“人”。教師是人類靈魂的工程師。教師所從事的是教書育人的神圣事業(yè),被譽為“陽光底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師必須具備良好的人格,有崇高的師德,對學(xué)生充滿愛心,對同事之間相互尊重,相互學(xué)習(xí),共同進步,始終持續(xù)謙虛謹慎,真誠與合作的良好態(tài)度。
其次,這次培訓(xùn)讓我重新認識到了教師這一職業(yè)的特殊性。教師這一職業(yè)不僅僅是一個職業(yè),更是一個事業(yè)。教書育人,看過去,是為了將來。教師的工作對象是學(xué)生,教師的工作就是與人打交道,成天與一群有思想,有感情,有個性的孩子打交道。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者,生活中的朋友,更是學(xué)生成長道路上的引路人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范作用。因此,教師必須要有高尚的品德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境。
再次,這次培訓(xùn)讓我重新認識到了教師這一職業(yè)的樂趣和價值。教師工作的最大特點就是將教育與知識相結(jié)合,將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的智慧,將智慧拓展學(xué)生的才能,將才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的幸??鞓贰R虼?,我們的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識,更是點燃學(xué)生智慧的火把,而教育的目的就是使學(xué)生能夠點燃自己智慧的火把。
通過這次培訓(xùn),我認識到了教育教學(xué)中存在的缺憾和不足,同時找到了解決的方法和策略,同時也增加了教學(xué)過程中的信心,為我的教學(xué)過程添了濃墨重彩的一筆。雖然,教育教學(xué)不是我的強項,但我一定會不斷學(xué)習(xí),勇往直前。我將帶著收獲、感悟、喜悅?cè)ビ舆@個全新的年代。
我要用我的愛心、耐心、責任心,去傾注我的學(xué)生,去感受一切,去分享一切。
教師進修心得感悟篇十
今年,我有幸參加了“國培教育”,為期____天的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有來自教育界權(quán)威專家、大師的講座,也有來自一線的骨干教師的專題報告。通過聆聽、交流,我的專業(yè)知識得到了增長,教育教學(xué)水平得到了提高。
一、對教育教學(xué)觀念的認識。
在培訓(xùn)中,我們聽取了許多專家、名師的講座,他們結(jié)合自己的實際經(jīng)驗,給我們講述了怎樣教學(xué)。讓我在總結(jié)過往的同時不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。專家們的講座,讓我教學(xué)理論和教育觀念得到了洗禮和更新,為今后的教育教學(xué)工作提供了動力。
通過這次培訓(xùn),我認識到了教師這門職業(yè)的神圣、崇高和肩負的重大責任。作為一名教師,我們應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì),更要有愛心和責任心。
三、對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的掌握。
這次培訓(xùn),專家們的講座,讓我在教育教學(xué)方面有很多的啟發(fā)。我從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的技巧和方法,這將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。此外,我也學(xué)習(xí)了如何命題和評價,讓我更深入地理解了教育教學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識。
四、對教育教學(xué)的感悟。
這次培訓(xùn),讓我深刻體會到,作為一名教師,我們需要不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求,尊重學(xué)生的個性差異,創(chuàng)造適合他們的教學(xué)方法。此外,我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓他們在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到全面發(fā)展。
總之,這次培訓(xùn)對我來說是一次洗禮,讓我在專業(yè)知識和教育教學(xué)理念上得到了很大的提高。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師進修心得感悟篇十一
我很高興能夠分享我的心得體會。在過去的幾年里,我有幸參與了多次的教師進修活動,這些活動對我的教學(xué)和自我成長產(chǎn)生了深遠的影響。
首先,教師進修的目標不僅是提升我們的教學(xué)技能,也包括深化我們對教育的理解。我逐漸明白,教育不僅僅是教授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神以及解決問題的能力。因此,我開始嘗試在課堂中引導(dǎo)學(xué)生主動參與,通過問題導(dǎo)向、項目導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式,使他們更好地理解和運用知識。
其次,我對于教學(xué)的態(tài)度也有了深刻的改變。我意識到,教學(xué)不只是傳授知識,更是和學(xué)生建立情感連接,幫助他們建立積極的人生觀和價值觀。因此,我開始更加關(guān)注學(xué)生的情感需求,嘗試走進他們的內(nèi)心世界,成為他們的朋友和引導(dǎo)者。
最后,進修也讓我明白了自我提升的重要性。我通過閱讀和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,從而更好地應(yīng)對教育的挑戰(zhàn)。
總的來說,教師進修讓我更加深入地理解了教育的本質(zhì)和價值,也讓我更加清晰地看到了自我提升和改進的空間。我期待著未來更多的教師進修機會,我相信它們將對我的個人成長和教學(xué)水平提升產(chǎn)生積極的影響。
教師進修心得感悟篇十二
今年,我有幸參加了“國培教育”,非常感謝教育部門給我們這些教師的這次進修機會。我深知這次培訓(xùn)非常必要,因為教學(xué)時光,自己確實需要學(xué)習(xí),需要充電。培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會。這次培訓(xùn)使我學(xué)到很多新的知識和觀點,下面是我的學(xué)習(xí)體會:
一、教學(xué)方式的改革是永恒的主題。
通過這段時間的學(xué)習(xí),我認識到改革是永恒的主題,也明確了只有思想觀念不斷更新,教學(xué)才能有所突破。
1.沒有學(xué)生的主動參與,就沒有成功的高效課堂。
在課堂上,調(diào)動學(xué)生積極主動性,引導(dǎo)學(xué)生探究問題非常重要,它是打造高效課堂的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)過程呈現(xiàn)自主探索、合作交流,以“學(xué)”為中心,以“練”為鞏固知識發(fā)展區(qū),整節(jié)課達到了學(xué)生思維訓(xùn)練的延續(xù)和提高,真正體現(xiàn)了“輕負高效”的特點。
2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
在新課程中,引入了一個新的概念,即“情境”。情境就是指在具體場合下,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、理解知識所必需的場景,是把知識、經(jīng)驗、技能等合理地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過這段時間的學(xué)習(xí),我認識到改革是永恒的主題,也明確了只有思想觀念不斷更新,教學(xué)才能有所突破。
二、教師角色的轉(zhuǎn)變是必要的。
隨著浣江教育大步向前發(fā)展,教育技術(shù)設(shè)備得到了極大的改善,現(xiàn)代化教育設(shè)備成為了每個班級的必須品。但如何利用好這些設(shè)備,使之為教學(xué)服務(wù),對教師提出了新的要求。教師角色的轉(zhuǎn)變成為必然。
1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和參與者。
在課改中教師由傳統(tǒng)的知識傳授者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和參與者。在以人為本的教育思想下,教師不再是絕對的權(quán)威,而是與學(xué)生共同探究新知的學(xué)習(xí)伙伴。
2.教師應(yīng)成為教育的研究者。
教師作為教育的研究者,首先應(yīng)成為具有科研意識的教育者。然而,許多教師為了應(yīng)付考試,常常是加班加點,采用題海戰(zhàn)術(shù),重復(fù)機械地操練,磨滅了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力。因此,教師應(yīng)該把教學(xué)研究作為自己的重要職業(yè)。
3.教師應(yīng)成為自己的終身學(xué)習(xí)者和教育專家。
世界在飛速變化,知識在迅速更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。教師必須努力學(xué)習(xí),掌握新的知識和技能,實現(xiàn)知識的自我更新。
三、教師基本功的錘煉是永恒的。
“三字一話一畫”是教師的基本功。教師一手好字、一口流利的普通話、一幅好的簡筆畫,肯定給學(xué)生美的享受,也讓學(xué)生佩服教師。
1.新時期,要求教師基本功是過硬。
教師要想以高品位的教學(xué)質(zhì)量去撞擊學(xué)生的心靈,首先自己要有高品位的內(nèi)涵,教學(xué)基本功是教師必不可少的法寶。
2.新時期對教師教學(xué)基本功提出了更高、更新的要求。
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異,信息技術(shù)已成為現(xiàn)代教學(xué)的重要工具。因此,教師嫻熟運用信息技術(shù)的能力就成為必備的基本功。
3.錘煉教學(xué)基本功是提高教師自身素質(zhì)的重要保證。
教師的基本功是教師自身素質(zhì)的表現(xiàn),它是教師適應(yīng)未來教育事業(yè)的必備條件。教育事業(yè)的改革和素質(zhì)教育的實施,向我們每一位教師提出了挑戰(zhàn),只有不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的基本功,才能適應(yīng)時代的要求,戰(zhàn)勝一切困難,取得成功。
四、對學(xué)生評價觀的轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)的教學(xué)評價,只注重學(xué)生的考試成績,而忽視學(xué)生的自我表現(xiàn)和發(fā)展。在新課程下,教學(xué)評價應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,重視學(xué)生的自我評價,促進評價方式的多樣化。
1.重視學(xué)生的自我評價。
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,主動參與課堂學(xué)習(xí),積極思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在課堂上,學(xué)生不僅可向老師質(zhì)疑,而且可以向同學(xué)質(zhì)疑。在這種氛圍下,學(xué)生能夠積極參與,主動探究。
2.重視學(xué)生的過程評價。
過程評價是傳統(tǒng)教學(xué)評價所忽視的。在新課程下,重視過程評價,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。
3.重視學(xué)生的綜合評價。
綜合評價能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程。它包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、單元過關(guān)、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作交流等。這些評價由老師、同學(xué)、家長共同參與,學(xué)生通過自評,反思自己的不足,通過他評,增強競爭意識。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,受益匪淺,自己將在今后的教學(xué)工作中,結(jié)合所學(xué)知識,努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,主動參與課堂學(xué)習(xí),積極思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。我將努力學(xué)習(xí),掌握新的教學(xué)基本功,適應(yīng)新的教學(xué)方法和評價方式,做一個合格的人民教師。
教師進修心得感悟篇十三
時間過得真快,一個學(xué)期已結(jié)束,作為教師進修學(xué)校的一員,我參加了“國培計劃(2021)——中西部項目”的遠程培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解和體會。
作為一名教師,首先要具備熱愛教育、獻身教育的精神,只有對自己的工作有崇高的愛,才能全身心的投入,才能在工作中不斷進取,從而獲得更好的發(fā)展。其次要具備廣博的愛心,教師是愛的傳播者,要真誠地對待學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,讓學(xué)生感受到教師對他的關(guān)懷和愛護。再次,教師要以身作則,成為學(xué)生心目中的榜樣,要求別人做到的,自己先做到,要言行一致,教師要做到對工作一絲不茍,盡心盡責,做到嚴于律己,寬以待人。
其次,本次培訓(xùn)讓我明白了作為一名教師在上課過程中要掌握靈活的教學(xué)方法,讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,從而提高教學(xué)效果。同時,教師要注重與學(xué)生的溝通,了解每個學(xué)生的性格特點,做到因材施教。教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力,讓學(xué)生能夠獨立思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
最后,本次培訓(xùn)讓我深刻地認識到教師要不斷更新自己的知識,不斷提高自己的素質(zhì),才能適應(yīng)社會的需求。作為一名教師,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),研究,更新自己的知識結(jié)構(gòu),教學(xué)方法,以適應(yīng)社會的發(fā)展變化。同時,教師還應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì),以身作則,成為學(xué)生的榜樣。
總之,本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,讓我深刻地認識到作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,也讓我更加自信地走上講臺,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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教師進修心得感悟篇十四
教師進修是教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分,它可以幫助教師提升教育教學(xué)水平,提高教育質(zhì)量。以下是我參加教師進修班后的心得體會。
一、教育教學(xué)觀念的更新。
進修過程中,我接觸到了更多先進的教育理念和教學(xué)方法。我意識到,教育教學(xué)不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時,教師也應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升,不僅要掌握學(xué)科知識,還要掌握教育教學(xué)理論和實踐技能。
二、教育教學(xué)技能的提高。
進修班提供了一系列教育教學(xué)技能培訓(xùn),包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面。通過這些培訓(xùn),我學(xué)會了如何制定教學(xué)計劃,如何設(shè)計有趣的教學(xué)活動,如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,從而提高了我的教育教學(xué)技能。
三、教育教學(xué)研究的參與。
進修班還組織了各種教育教學(xué)研究活動,如課題研究、論文撰寫等。通過參與這些研究活動,我學(xué)會了如何進行科學(xué)研究,如何分析問題、解決問題,從而提高了我的科研能力。
四、教育教學(xué)實踐的反思。
進修班還組織了教育教學(xué)實踐反思活動,讓我們回到課堂,重新審視自己的教育教學(xué)實踐。通過反思,我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的不足之處,并找到了改進的方法,從而提高了我的教育教學(xué)水平。
總之,教師進修是教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分,它可以幫助教師提升教育教學(xué)水平,提高教育質(zhì)量。通過參加教師進修班,我不僅更新了教育教學(xué)觀念,提高了教育教學(xué)技能,還參與了教育教學(xué)研究,反思了教育教學(xué)實踐。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
教師進修心得感悟篇十五
自從踏進教育行業(yè)以來,我一直深感自己的不足,想要在教學(xué)方法、技巧和教育心理學(xué)等方面進一步提升自己,因此參加教師進修班成為了我的內(nèi)在需求。通過這次進修,我收獲頗豐,以下是我的心得體會。
在進修班的學(xué)習(xí)中,我意識到自己在課堂管理方面的不足。學(xué)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了如何建立良好的師生關(guān)系,如何有效地處理學(xué)生的問題行為,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。通過與其他教師的交流,我發(fā)現(xiàn)這些技能在教育工作中非常重要,因此我將這些技能應(yīng)用于日常教學(xué)中,取得了不錯的效果。
此外,進修班還提供了各種教學(xué)方法和技巧的培訓(xùn),如提問技巧、教學(xué)策略等。通過學(xué)習(xí),我學(xué)會了如何提出高質(zhì)量的問題,如何激發(fā)學(xué)生的思考能力,如何使用不同的教學(xué)方法(如小組討論、游戲、角色扮演等)來幫助學(xué)生更好地理解和吸收知識。這些技能的使用得到了學(xué)生和同事的肯定,讓我更加自信地運用它們。
同時,進修班還邀請了教育心理學(xué)的專家來為我們講解。我了解到學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本原理,如記憶規(guī)律、學(xué)習(xí)曲線等。這些知識對于我改進教學(xué)方法、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的指導(dǎo)意義。
總之,這次進修對我個人和教學(xué)工作產(chǎn)生了積極而深遠的影響。進修班的學(xué)習(xí)使我對教育有了更深的理解,更準確地把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,提高了我的教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力,不斷進修和學(xué)習(xí),以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
教師進修心得感悟篇十六
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期又來臨了。這半年,我又學(xué)到了很多知識,經(jīng)歷了許多事情。
在學(xué)到了很多知識的同時,我經(jīng)歷了有史以來最艱難的一次考試。那是一次單元測試,我本以為能考好,可是結(jié)果卻出乎意料,我考砸了。原本以為我會很樂觀,可是卻恰恰相反,我變得沉默了許多?;氐郊?,爸爸媽媽問我考了多少分,我都隱瞞了。但,紙包不住火,我的反常還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽語重心長地說:“一次考不好沒關(guān)系,下次考好就行了?!钡侨绻恢笨疾缓茫敲聪麓尉瓦€是考砸。我明白了,雖然失敗是成功之母,但是,只有一次次的失敗,不正是沒有成功嗎?就像孔子說的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝挥袑W(xué)習(xí),思考,再學(xué)習(xí),才能取得成功。
在學(xué)習(xí)新課的時候,我也遇到了許多問題。例如,科學(xué)老師上課講的時候,常講一些課外知識,占總課時的四分之一,對這些陌生而又不能應(yīng)付的知識,讓我非??鄲?。然而,爸爸告訴我,學(xué)習(xí)要“不恥下問”,于是在學(xué)到了有關(guān)這方面的知識時,我就勇敢地請教老師或問同學(xué),加深印象,牢牢記住。慢慢地,我在科學(xué)這門科目上的成績越來越好,這讓我又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的興趣。
在每個學(xué)期,老師們都會進行考核,全面地考核我們的學(xué)習(xí)成果。在考核中,我也收獲了快樂。因為這次考核,老師讓我去監(jiān)督同學(xué),這讓我非常高興。我知道,監(jiān)督同學(xué),并不是一件容易的事,要對自己負責任,不能馬虎,如果錯了,就得訂正好,為了不讓自己在考試中犯同樣的錯誤,我在訂正的時候比別人多花了幾倍的時間。
通過一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我又更深入地明白了“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?,不管是什么人,只要他身上有?yōu)點,值得我去學(xué)習(xí),我就應(yīng)該向他學(xué)習(xí),不斷地完善自我。
我還懂得了,“紀律是成功的保障”只要做一個遵守紀律的人,那么才有資格去獲得成功,有了一次次的的成功。我非常自豪,因為在開學(xué)典禮上,我能站在司令臺上接受同學(xué)們的檢閱,能參加升旗儀式,能給全校同學(xué)作報告,能參加紅領(lǐng)巾心向黨主題大隊會,能當上班干部……但是,我還要更加努力,改正缺點,讓自己變得更好!
時光飛逝,一學(xué)期的學(xué)習(xí),考試都過去了,這一學(xué)期,我有很多收獲,我將以更好的成績迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!
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