每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
科研心得與體會篇一
大學(xué)生作為國家建立的人才后備軍，其素質(zhì)上下對國家未來開展具有十分重要的影響。大學(xué)生的素質(zhì)可以劃分為4個大的方面，即身體素質(zhì)、知識儲藏、做人的能力和做事的能力。長期以來，由于比擬重視前3個方面，而對于培養(yǎng)大學(xué)生做事的能力重視不夠。結(jié)果，我們國內(nèi)大學(xué)培養(yǎng)出來的人才，知識儲藏很扎實，但動手能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識和能力欠缺。這顯然不利于建立創(chuàng)新型國家。在傳統(tǒng)的教育觀念中，本科學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握知識為主，本科階段的教學(xué)方法以單向灌輸式為主，不強(qiáng)調(diào)研究型學(xué)習(xí)，大學(xué)生在本科階段不能獲得科學(xué)研究的訓(xùn)練，結(jié)果使得學(xué)生只能被動地承受知識的傳輸，而不能主動地獲取知識。
從搬到xx校區(qū)開始，我們xx院的實驗室設(shè)備也相對較完善，我參與了科研工程：“xxxxxxx系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系”，是在老師和師兄姐們的帶著下，我成為了著團(tuán)隊的一員。我們在剛接觸這個工程的時候，以自己僅有的專業(yè)知識是無法滿足或者說應(yīng)對的。我們需要在課余自我的充實，畢竟書本上的知識和實際還是有差距的，但同時也離不開書本。我們遇到問題的第一反響從起初的向老師求教逐步轉(zhuǎn)變成利用一切的資源自我的先思考先解決，這樣形成了獨立思考的好習(xí)慣。解決一個問題的同時也積累了一個經(jīng)歷總結(jié)下來才發(fā)現(xiàn)原己學(xué)到了那么多。
活學(xué)活用才是真的學(xué)，書本上的知識是死的運(yùn)用到實際是活的。我們在這種實踐中覺得自己成長了很多，回到同學(xué)中覺得自己也成熟了很多。會做人、會處事、會學(xué)習(xí)這些如果僅僅依靠學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新一代的大學(xué)生想與時俱進(jìn)就必須學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)新。我們通過這次的實踐深深體會到了這一點，也為我們今后能更好的融入社會打下根底也可以說是一個預(yù)熱。十分的感謝學(xué)校、老師給我們提供的這次時機(jī)。
大學(xué)生創(chuàng)新性實驗方案是直接面向大學(xué)生立項，注重自主性、探索性、過程性、協(xié)作性和學(xué)科性的創(chuàng)新訓(xùn)練工程。調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)大學(xué)生的.創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，同時在工程實踐中逐漸學(xué)會思考問題、解決問題的方法，鍛煉其解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)造創(chuàng)造的素質(zhì)，逐步形成有利于大學(xué)生自主成才、自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，努力建立有利于激發(fā)大學(xué)生靈感和創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)體系。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候急躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比方一些專業(yè)軟件大家不熟悉，有些同學(xué)需要加強(qiáng)動手操作能力等，還好通過老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。最終，經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并了解向相關(guān)知識的重要性，增加了創(chuàng)新實驗的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
科研心得與體會篇二
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種基因工程技術(shù)，通過不斷復(fù)制DNA，使其從微量擴(kuò)增變?yōu)閿?shù)量足夠多的樣本，常用于生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、犯罪科學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和實際應(yīng)用。在PCR的實驗過程中，人們可以通過改變反應(yīng)條件和引物的選取來影響PCR的產(chǎn)物，從而實現(xiàn)不同目的的擴(kuò)增。作為PCR實驗的開展者，在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻地認(rèn)識到PCR技術(shù)的復(fù)雜性和靈活性，同時也體驗了從失敗中獲得教訓(xùn)、不斷嘗試的科研精神，下面分享我在PCR科研中的心得體會。
二段：解讀PCR實驗關(guān)鍵點
成功的PCR實驗離不開DNA的純化、引物的設(shè)計、反應(yīng)體系和PCR程序的優(yōu)化等多個環(huán)節(jié)。首先，要選擇合適的樣本來源，按照不同研究目的采取相應(yīng)的DNA提取方法，保證樣本中目標(biāo)序列提取率和提取的DNA質(zhì)量。其次，引物的設(shè)計非常重要，引物序列要與靶DNA序列特異結(jié)合，而不與其他序列結(jié)合，避免干擾PCR擴(kuò)增結(jié)果。此外，反應(yīng)體系也要經(jīng)過合理的優(yōu)化，選擇合適的酶、緩沖液和劑量，調(diào)整反應(yīng)體積和擴(kuò)增參數(shù)，以達(dá)到最佳擴(kuò)增效果。
三段：強(qiáng)調(diào)科研精神
PCR實驗中，反復(fù)試驗、不斷調(diào)整、持續(xù)優(yōu)化是成功的關(guān)鍵。在多次PCR實驗中，不但要扎實地掌握技術(shù)操作手法，還要有不斷嘗試和改進(jìn)的精神，細(xì)心地觀察反應(yīng)結(jié)果、分析反應(yīng)機(jī)制和問題，以便找出問題的所在，及時調(diào)整反應(yīng)體系和程序，針對實驗結(jié)果進(jìn)行“明確、質(zhì)量、規(guī)范”的評估。這正是科研者要具備的韌性，只有經(jīng)過不斷嘗試，才能最終達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)，這才是科研的魅力所在。
四段：分享一件有趣的實驗經(jīng)歷
日常實驗中也有很多有趣的瞬間，讓我記憶深刻。比如，在一次PCR實驗中，按照上次試驗的反應(yīng)條件設(shè)定程序，結(jié)果并沒有得到我們所期望的結(jié)果，懷疑是在某個環(huán)節(jié)出了錯。嘗試多次調(diào)整程序，還是沒有解決問題。我們開始認(rèn)真觀察PCR反應(yīng)體系，并找到另一位同學(xué)提供的試劑未進(jìn)行冷凍保存，引起了試劑濃度偏低的問題。因此及時添加新的試劑， adjusted反應(yīng)濃度，快速擴(kuò)增出了我們想要的PCR產(chǎn)物。這讓我感受到科研的細(xì)致和耐心，更激發(fā)了我研究更深入、更廣泛內(nèi)容的熱情。
五段：對PCR科研的看法和反思
PCR科研的發(fā)展，從一開始的一個基礎(chǔ)技術(shù)，到如今應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，為人類進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，隨著生命科學(xué)的其他研究領(lǐng)域的不斷拓展，PCR技術(shù)將不斷升級和改進(jìn)，未來還有很多可以探索和發(fā)展的領(lǐng)域，等待我們?nèi)ネ诰?。我的科研之路上還有很長的路要走，要不斷學(xué)習(xí)新知識、發(fā)現(xiàn)新問題、尋找新方法、不斷嘗試，感受創(chuàng)新的力量，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)成果。
科研心得與體會篇三
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，集成電路（Integrated Circuit，IC）已經(jīng)成為當(dāng)今社會中不可或缺的一部分。IC科研在我們的日常生活中起到了至關(guān)重要的作用，因此，作為一名IC科研人員，我也有著自己獨特的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在IC科研領(lǐng)域的心得和體會。
首先，在進(jìn)行IC科研的過程中，我發(fā)現(xiàn)堅持不懈是非常關(guān)鍵的。IC科研涉及到許多復(fù)雜的技術(shù)和理論，需要長時間的實驗和研究。有時候，我們可能會遇到一些難以解決的問題，這時候就需要我們堅持不懈地去尋找解決辦法。冥思苦想、請教他人、查閱資料等等，這些都是我們在科研過程中常常會遇到的情況。只有堅持不懈地去追求真理，我們才能取得理想的成果。
其次，團(tuán)隊合作也是IC科研中非常重要的一環(huán)。在一個項目中，可能會有許多人從事不同的研究工作。每個人都有著自己的專長和優(yōu)勢，這時候，團(tuán)隊合作就變得尤為重要。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊能夠有效地互補(bǔ)彼此的不足，并且能夠更快地解決問題。在我的IC科研項目中，我有幸加入了一個非常優(yōu)秀的團(tuán)隊，我們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，在解決問題和取得成果方面取得了巨大的成功。
另外，熟練掌握IC科研所需要的各種技能也是非常重要的。在我開始IC科研之前，我花了大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和提高自己的技能。這些技能包括器件設(shè)計、電路模擬、板級設(shè)計等等。只有熟練掌握這些技能，我們才能在科研過程中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并且更快地達(dá)到我們的目標(biāo)。因此，我強(qiáng)烈建議未來從事IC科研的人員要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，這將對他們的科研工作產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，IC科研的基礎(chǔ)知識也是我們不可忽視的一部分。IC科研需要掌握很多基本的電子學(xué)原理和知識，在實際的應(yīng)用中，這些基礎(chǔ)知識會起到非常重要的作用。因此，我們應(yīng)該注重對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解。尤其是在遇到困難和問題時，回歸基礎(chǔ)知識往往會給我們啟發(fā)和幫助。因此，我堅信，只有扎實的基礎(chǔ)知識才能保證我們在IC科研中的成功。
最后，我認(rèn)為，熱愛科研是IC科研中最為重要的因素之一。IC科研是一個極其充滿挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。在研究的過程中，我們可能會遇到許多困難和障礙。只有真正熱愛科研，我們才能堅持下去，克服困難，并最終取得成功。熱愛科研也意味著對科研工作的積極態(tài)度和高度的責(zé)任感。只有熱愛科研，我們才能在工作中保持高度的熱情和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的潛力，并且做出有意義的貢獻(xiàn)。
綜上所述，IC科研是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，但是也是一項非常有意義的工作。通過我自己的實踐，我發(fā)現(xiàn)堅持不懈、團(tuán)隊合作、技能提高、基礎(chǔ)知識和熱愛科研都是取得成功的關(guān)鍵因素。希望我能夠為IC科研領(lǐng)域做出更多貢獻(xiàn)，并且希望今后的科研工作者能夠從我的經(jīng)驗中汲取一些有益的啟示，為IC科研事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
科研心得與體會篇四
從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團(tuán)隊合作能力得到了提升。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個步驟我們都認(rèn)真的實行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，比如在暑假實地考察時，我們會頂著烈日發(fā)放問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)事。進(jìn)行問卷調(diào)查時我們就堅持每天進(jìn)行小組討論，總結(jié)每天的收獲并擬定次日的計劃。這樣大大的提高了我們的工作效率，使得實地調(diào)研任務(wù)保質(zhì)保量的完成。有時由于課程的密集和學(xué)習(xí)的緊張，我們需要合理安排出時間，保持各方面的平衡，特別是有時候找老師指導(dǎo)時，因為老師事務(wù)繁多，空閑時間有限，我們就不得不打亂自己的計劃，尤其是我們的組長，確實為此作出了很多犧牲。有時在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。
通過這次科研立項，我們也對“三農(nóng)”問題有了更為深刻的了解，綜合暑假的社會實踐調(diào)查結(jié)果，以及網(wǎng)絡(luò)和書籍資料的整理，我們結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)實、各項惠農(nóng)補(bǔ)貼政策的落實以及各方面的改革進(jìn)展，匯總出最后的科研報告。準(zhǔn)確的說，這是我們第一次將理論運(yùn)用于實際，雖然不可避免的存在一些問題，但我們也學(xué)會了很多，不斷在工作中發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合自己的專業(yè)知識，通過科研解決問題，也提高了自己的創(chuàng)新能力，同時增強(qiáng)了動手解決實際問題的能力。
參加這樣的科研立項活動，不僅豐富了我們的理論知識，也鍛煉了我們的科研能力，同時也使我們對科研工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，這為我們以后進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計以及研究生階段的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ)，同時，也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對我們的影響是深遠(yuǎn)的。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學(xué)研究的機(jī)會，也感謝學(xué)校給我們提供了一個施展和鍛煉自己的能力的舞臺，希望學(xué)校在以后會繼續(xù)開展科研系列活動，加強(qiáng)科研人才的培養(yǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，千里之行始于足下，這條路任重道遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，第十屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外科技作品競賽終審決賽已經(jīng)拉下了帷幕。我們學(xué)院在這次終審決賽中載譽(yù)歸來了。我院代表隊首次參賽就表現(xiàn)突出，榮獲特等獎一個、一等獎一個、二等獎三個、三等獎一個的佳績，并勇奪“優(yōu)勝杯”。我們也很興奮，我們課題組的《勞動合同法對江門五邑地區(qū)對中小型企業(yè)的影響》調(diào)查報告榮獲一等獎!我們的苦苦堅持的結(jié)果終于得到回報!我們也以最好的成績來回報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期待。。。
成功的喜悅依然回蕩著。。。有幸參加了此次學(xué)生科研立項活動，在我們看來是一個很難得鍛煉的機(jī)會。回想起我們做科研調(diào)查和報告撰寫的過程，實在給我們留下了很多很多的回憶。。。所有的經(jīng)歷都被我們點綴得五彩斑斕!而在這過程中那時間就像長長的葛藤，纏繞了我們成長和探索的一個又一個回憶。。。
我們知道自2008年1月1日《勞動合同法》實施以來，焦慮和困惑一直彌漫在各界大中小企業(yè)人力資源部門。而這部法律的實施又對我們江門五邑地區(qū)的企業(yè)又產(chǎn)生一些什么具體的影響呢，勞資雙方應(yīng)該如何更好和適應(yīng)這法律呢等等。我們就是帶著這樣的疑問，在老師的'指導(dǎo)下成立了我們科研調(diào)查小組。利用我們的假期時間到五邑各個地區(qū)的中小型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。
回顧參加科研立項活動的過程也是我們對學(xué)術(shù)研究工作的理解過程。在一年多的調(diào)查研究過程中，讓我們切身感受了調(diào)查研究，撰寫論文報告，批改和最終定稿的全過程，一個課題從比較陌生到比較深入的研究的過程。這是一種學(xué)習(xí)方法的積累，一種豐富的人生積淀。使得我們在此后的學(xué)習(xí)中更有方向感。
對我們來說，這些也許還不是最重要的，我認(rèn)為更重要的是通過此類的活動教會了我們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法和方式，培養(yǎng)了調(diào)研能力和自學(xué)能力，讓我們除了課堂上的所學(xué)之外，接觸到了更多的東西，開拓了視野，培養(yǎng)了正確的思維方式。
很多時候，也許我們在調(diào)查的過程中感覺到我們自己的法律知識不夠?qū)I(yè)，包括在課堂上學(xué)習(xí)并不是專業(yè)的法律知識。但是我們通過走訪勞動局，請教專業(yè)的律師來彌補(bǔ)我們法律知識的不足。我覺得其實學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣。試圖從多個方面去發(fā)掘資料來拓充自己的知識面。這樣的話即使不是專業(yè)的，但通過不斷的學(xué)習(xí)，也會理解得很透徹。
希望我們下一屆的學(xué)弟學(xué)妹能積極地參加學(xué)校的各種科研學(xué)習(xí)活動，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,不僅努力的學(xué)好專業(yè)課程，還課通過多種途徑來拓充自己的其他的知識。從而實現(xiàn)自己的理想!
科研心得與體會篇五
努力走科研之路，正如著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基教誨校長們時講到的：“如果你想讓教師的勞動給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這一條幸福的道路上來。”作為一名教師只有走科研之路才能真正體會做教師的快樂。
以前我認(rèn)為“教人一杯水，自己有一桶水”，即可，對教育科研認(rèn)識不到位，加上不懂也不會搞教育科研，自然會產(chǎn)生不少模糊的認(rèn)識。作為其中一員，所以一定要轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識教育科研在教學(xué)中的.地位，體會到投身于教育科研活動有利于提高自身教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促進(jìn)自身素質(zhì)提高。通過兩年來的學(xué)習(xí)和研究是我懂得在當(dāng)今信息社會里，一個不研究學(xué)生心理和行為、不善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)、不探索教育規(guī)律的教師，是一個不完美的教師。
心理偏差學(xué)生如何教育；
課堂教學(xué)中師生關(guān)系如何處理；
怎樣教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)等等，這些問題都是教學(xué)中常常遇到的，是最具實際意義的。作為一名科研教師，從紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，然后圍繞問題去學(xué)習(xí)理論，再進(jìn)行篩選，建立起有價值的研究課題展開研究，積累資料與體會，并進(jìn)行反思總結(jié)和形成規(guī)律，最終力求上升到理論，這樣才能真正成為快樂型教師。
包括對自己教育教學(xué)改革中的做法進(jìn)行歸納和提煉，形成規(guī)律，及時糾正偏差，使科研始終朝著正確的方向運(yùn)作。在反思中最能提升自身的教育科研能力。
科研心得與體會篇六
科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，很多大學(xué)都有這方面的安排，以為科研訓(xùn)練確實能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力，提高綜合素質(zhì)。 我們做的是基于android系統(tǒng)的rss閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解，并在此基礎(chǔ)上做出了一個簡單的rss閱讀器。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的，前期我們看了很多這方面的書籍，嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。
通過這段時間的科研訓(xùn)練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對其進(jìn)行一些開發(fā)。其次，這次科研訓(xùn)練有效地加強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作能力，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)他人，就是對自己的充電。
希望今后的實踐中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!
通過該課程，我首先學(xué)會了撰寫科技論文?？萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔ζ鋭?chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié)，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體，一篇完備的科技論文，應(yīng)該按一定的格式書寫，并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應(yīng)提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準(zhǔn)確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結(jié)果，使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎(chǔ)上，提出特定時期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課還讓我意識到，自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知，計算機(jī)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非?？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息，自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
通過大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課程，讓我發(fā)覺自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)并不明確，我們在學(xué)校學(xué)的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干什么的時候能用的，理論知識只是單純的理論沒有實際意義，在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到理論與實際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡單的論文不是想象中那么簡單，高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的，包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時期實驗，精心觀察，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理，完美的表達(dá)，才有一篇高水平論文的面世?！耙环指?，一分收獲”每個人只有勤奮刻苦努力，經(jīng)過長時間磨練，才能寫出高質(zhì)量的論文。學(xué)習(xí)專業(yè)知識亦是如此，不經(jīng)過認(rèn)真努力永遠(yuǎn)沒有好的發(fā)展，我們做人又何嘗不是呢!
大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。
通過本次科研訓(xùn)練我學(xué)會了科技論文撰寫的基本要求。即科技論文是由科技工作者對其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié)，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體， 一篇完備的科技論文，應(yīng)該按一定的格式書寫，并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應(yīng)提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準(zhǔn)確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結(jié)果，使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎(chǔ)上，提出特定時期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。
此次的科研訓(xùn)練還讓我意識到，自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知，通信行業(yè)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非常快的行業(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息，自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。
在這次科研訓(xùn)練中，我們小組做的課題是圖像處理技術(shù)在工業(yè)鍋爐監(jiān)控中的應(yīng)研究，我們小組通過查閱相關(guān)資料、進(jìn)行市場調(diào)查、工廠數(shù)據(jù)采集、相關(guān)程序的編寫、進(jìn)入工廠安裝及調(diào)試等步驟，最終完成了這一課題。在剛接到課題時，可能是由于我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗，我們對課題感覺無從下手，但是經(jīng)過大家的討論和老師的商量后，我們確定了工作的進(jìn)行步驟，在查閱資料后，我們也對課題有了進(jìn)一步的了解，這對我們接下來的工作起到了至關(guān)重要的作用，同時我們也對以前學(xué)過的知識進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固。市場調(diào)查也是很重要的一件事，我們做的是工廠的項目，因此經(jīng)濟(jì)就必須要考慮在其中，我們要以盡可能低的成本完成項目，在調(diào)查的過程中，我們也增長了很多見識，對采集卡的參數(shù)性能、價格等方面有了了解。在程序的`編寫初期，我們遇到了想當(dāng)大的難題，對一些算法不夠了解，如數(shù)字儀表不知道如何去實現(xiàn)特征點采取，但是經(jīng)過討論和搜索相關(guān)資料我們解決了這一難題，項目的正式開展需要我們團(tuán)隊的良好協(xié)作，在這一方面我們分配各自的任務(wù)，在集中討論攻克相關(guān)難題，在我們的努力下，我們最終完成了任務(wù)。我們進(jìn)入工廠現(xiàn)場安裝相關(guān)儀器，鍛煉了我們的動手能力，對工廠生產(chǎn)的一些情況也有了進(jìn)一步的了解。
在這次科研訓(xùn)練過程中，我也明白了許多，做科研過程中要有毅力，遇到難題不能退縮，要迎難而上，這樣才能使自己學(xué)到更多的知識，才能使自己在這方面懂得更多，同時團(tuán)隊的配合非常重要，一個項目需要多個人去做，我們在這個過程中不僅要做好自己的工作，還要保證團(tuán)隊整體工作的順利進(jìn)行。只有不斷地去探索、不斷去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，才能讓自己在這方面成為突出的人才。做項目時才是正真檢驗自己所學(xué)知識的時候，做科研項目是要把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際去解決相關(guān)實際的問題，而在這個過程中我們對知識的了解才會更加深刻，真真正正的屬于自己，讓它能夠變成自己的工具，能夠去解決一些問題，做項目過后也能通過發(fā)現(xiàn)理論與實際應(yīng)用之間的差距，然后再去改善。只有通過這樣的不斷發(fā)現(xiàn)并改善才能不斷提升自己。大三的時候有幸參加學(xué)校組織的科研訓(xùn)練，在將近一年的時間里收獲良多，我總結(jié)了一下主要有一下幾個方面。
一：提高了我們的自學(xué)能力。在編程過程中要用到?？低暤囊恍﹨?shù)而這些參數(shù)都是c語言的，我們了解了主要常用計算機(jī)內(nèi)置參數(shù)，還掌握了圖像識別的編程技巧。
二：拓寬了我們的學(xué)科視野。其中朱老師讓我們親自去詢問一些儀器設(shè)備如攝像頭的價格和性能參數(shù)，讓我們了解了在工程實踐中各種儀器的價格是有大波動的，我們要根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)去采購才能買到物美價廉的設(shè)備。
三：磨練了我們的意志品質(zhì)。這次科研訓(xùn)練我們?nèi)チ藘纱务R鞍山的一個工廠，在工廠地鍋爐房里一呆就是一天，更何況是炎炎夏日，在工程實際中作為一名優(yōu)秀的熱工程師必須要在第一線掌握第一手資料，豐富自己的經(jīng)驗。
四：堅定了自己從事熱工行業(yè)的堅定信念，了解到熱能行業(yè)在新能源開發(fā)利用，鍋爐電廠的改造節(jié)能減排和一系列國家政策都與我們專業(yè)關(guān)系密切，通過科研訓(xùn)練，體會到了自己動手實踐，并從實踐中獲得真知的極大樂趣，在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題中鍛煉自己的能力和團(tuán)隊合作能力。
五：了解到真正的工程問題完全不同于熱力學(xué)，流體力學(xué)，傳熱學(xué)，燃燒學(xué)的課本知識。他要工程人員根據(jù)現(xiàn)場情況及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，對我們的要求很高，需要不斷的在工程實踐中積累經(jīng)驗，一名優(yōu)秀的工程師是在無數(shù)的工程實踐磨練中成長起來的。
最后，感謝學(xué)校組織科研訓(xùn)練這項活動，更要感謝朱老師對我們的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，并多次帶領(lǐng)我們深入工廠現(xiàn)場，并要求我們動手安裝和調(diào)試，并不只是紙上談兵。
科研心得與體會篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）
科研心得體會PPT作為一種科研成果展示的工具，已經(jīng)漸漸成為科研人員向外界展示自己研究成果的重要方式。通過PPT呈現(xiàn)，研究人員可以將復(fù)雜的研究內(nèi)容簡化，并用圖文并茂的方式進(jìn)行展示，使觀眾更加直觀地了解和接收研究成果。以下，我將分享我在制作科研心得體會PPT的過程中的體會和心得。
第二段：理清思路，簡潔明了（字?jǐn)?shù)200）
制作科研心得體會PPT需要首先理清思路，將研究中的要點和重要成果梳理出來，并以簡明扼要的方式進(jìn)行展示。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)要盡量避免文字過多、內(nèi)容繁雜、布局雜亂的情況發(fā)生，因為這樣會使觀眾難以抓住重點或產(chǎn)生疲勞感。相反，通過精簡的文字和重點突出的圖表，能夠更好地傳達(dá)研究成果，激發(fā)觀眾的興趣和好奇心。
第三段：合理運(yùn)用圖表工具，提升展示效果（字?jǐn)?shù)300）
在科研心得體會PPT中，圖表是非常重要的工具之一。通過合理運(yùn)用圖表工具，我們可以直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)和結(jié)果，使觀眾能夠更加清晰地理解研究內(nèi)容。常用的圖表工具包括柱狀圖、折線圖、餅圖等。當(dāng)選擇使用柱狀圖時，可以通過不同顏色的柱子來區(qū)分不同研究變量的數(shù)據(jù)；當(dāng)使用折線圖時，可以通過曲線的起伏來展示變量之間的關(guān)系；而餅圖則適合用來展示不同部分所占的比例。在運(yùn)用圖表工具時，我發(fā)現(xiàn)選擇合適的圖表類型，并將數(shù)據(jù)可視化地展示出來，能夠提升展示效果和觀眾的理解能力。
第四段：注意視覺效果，增添趣味性（字?jǐn)?shù)300）
科研心得體會PPT的視覺效果對于吸引觀眾的注意力和增添趣味性非常重要。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)使用一定的配色方案和字體樣式能夠提升整體的視覺效果。選擇簡潔、明亮的配色方案，并合理運(yùn)用字體樣式，能夠使PPT更加美觀大方。同時，我還嘗試使用動畫、音頻等多媒體元素來增添趣味性和互動性，使科研心得體會PPT更加生動活潑。然而，需要注意的是，過多的動畫效果和噱頭可能會分散觀眾的注意力，因此在使用這些元素時要謹(jǐn)慎取舍。
第五段：展示迭代和反思的過程（字?jǐn)?shù)200）
科研心得體會PPT不僅是研究成果的展示，更是反思和總結(jié)的機(jī)會。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)通過反復(fù)修改和迭代，不斷優(yōu)化PPT的內(nèi)容和表達(dá)方式，能夠使展示更加完善。我會在展示之前向同事和導(dǎo)師請教他們的意見和建議，這幫助我發(fā)現(xiàn)自己可能忽視的問題，并進(jìn)行改進(jìn)?？偨Y(jié)反思不僅有助于改善PPT本身，也使我對自己的研究成果更加全面地理解和把握。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)100）
通過本次制作科研心得體會PPT的經(jīng)歷，我深刻意識到理清思路、簡潔明了地表達(dá)、合理運(yùn)用圖表工具、注意視覺效果、以及展示迭代和反思的過程是制作一份出色PPT的關(guān)鍵。這些經(jīng)驗既適用于科研心得體會PPT，也適用于其他領(lǐng)域的展示和演講。在未來的研究工作中，我將繼續(xù)不斷完善自己的展示技巧，并運(yùn)用到更多的科研交流和溝通中。
科研心得與體會篇八
項目名稱：...
申請人：
所在學(xué)院：xx商學(xué)院
科研導(dǎo)師:xx
立項依據(jù)
研究意義
我國是一個產(chǎn)煤大國，火力發(fā)電在我國占有很大的比重（約占到74.6%《中國能源發(fā)展報告(2008)》），可是近幾年我國部分地區(qū)的“電煤荒”現(xiàn)象愈演愈烈，電煤供應(yīng)不足已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要瓶頸，解決每年冬天的電煤荒現(xiàn)象已經(jīng)迫在眉睫。轉(zhuǎn)眼之間，人類社會已經(jīng)走進(jìn)了后京都時代，哥本哈根全球氣候峰會這場被譽(yù)為是“拯救人類最終一次機(jī)會”的會議，最終由于世界各國發(fā)展水平的差異，并未達(dá)成任何具有法律約束力的條例?？墒牵G色發(fā)展以成為世界各國的廣泛共識，這場博弈之所以效果甚微，與世界各國的經(jīng)濟(jì)訴求差異是分不開的。我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，在低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展上更應(yīng)身體力行，在今年的兩會上，政府明確指出要加大節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)儉形和環(huán)境友好型社會，完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?？墒俏覈幵诮?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，能源結(jié)構(gòu)必將繼續(xù)堅持以煤炭為主的格局，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)有特殊的困難。作為當(dāng)代大學(xué)生，這是一個值得探討的問題。
（限300字）
研究現(xiàn)狀
氣體的絕對減排也意見不一，有的專家認(rèn)為現(xiàn)階段低碳經(jīng)濟(jì)在中國利大于弊，有的學(xué)者提議發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不會嚴(yán)重影響中國經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，貼合我國的長遠(yuǎn)利益。我們旨在經(jīng)過自我的調(diào)查研究身體力行，提出自我的觀點和解決辦法。（限500字）
創(chuàng)新性
1.宏觀與微觀相結(jié)合：深入威?；鹆Πl(fā)電廠、榮成風(fēng)力發(fā)電廠和蓬萊新亞物資有限公司，走訪威海相關(guān)政府部門和企業(yè)，并于暑假在濟(jì)南、龍巖和濰坊開展調(diào)查，從微觀層面調(diào)查電煤荒的原因與影響，構(gòu)成調(diào)查報告；經(jīng)過查閱資料，教師指導(dǎo)和隊員討論得出結(jié)論和觀點，從宏觀角度俯視電煤荒的瓶頸影響和綠色發(fā)展與濟(jì)南、威海、濰坊的經(jīng)濟(jì)利益，從而映射全國，寫出學(xué)術(shù)論文。
2.理論與實踐相結(jié)合，可操作性強(qiáng)：經(jīng)過社會調(diào)查，以面訪和問卷的形式進(jìn)行調(diào)研實踐；經(jīng)過團(tuán)隊總結(jié)進(jìn)行，查閱資料和教師指導(dǎo)進(jìn)行理論研究，構(gòu)成自我的觀點和解決辦法，構(gòu)成學(xué)術(shù)論文。
3.角度新穎：經(jīng)過團(tuán)隊前期的深入研究和討論，把電煤荒與低碳經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，以全新視角看待綠色發(fā)展這個熱點問題與中國經(jīng)濟(jì)利益。
4.調(diào)查成本低：充分利用威海本地資源（威海火電廠和風(fēng)電場）進(jìn)行調(diào)查，利用自行車或是公交車足以完成調(diào)研任務(wù)；利用暑假回家時間，在生源地展開走訪，不用學(xué)校供給交通費。
5.調(diào)查范圍廣，代表性強(qiáng)。團(tuán)隊有濟(jì)南、濰坊和福建龍巖的同學(xué)。濟(jì)南和濰坊是山東省gdp名列前茅的地級市，威海被授予“最適宜人類居住”的稱號，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不言而喻，龍巖水力資源和風(fēng)力資源豐富，善于展開關(guān)于綠色能源的調(diào)查。這幾個城市代表性強(qiáng)。
6.以小見大：經(jīng)過對濟(jì)南、威海、濰坊和龍巖的情景調(diào)查，反映全國的情景。經(jīng)過對微觀經(jīng)濟(jì)單位的走訪，映射全國的整體宏觀經(jīng)濟(jì)情景。
7.成果展示方式多樣，最終既能夠構(gòu)成調(diào)查報告、又能寫出學(xué)術(shù)論文，展示自我的調(diào)研結(jié)果和提議觀點。（限300字）
項目研究可行性分析
煤荒和綠色經(jīng)濟(jì)在大學(xué)生中的觀點。
參考文獻(xiàn)
...
研究方案
研究資料
1．就2010年冬天中國電煤荒事件，走訪威?；鹆Πl(fā)電有限公司，采訪相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解威海電煤目前的供應(yīng)與使用情景和火力發(fā)電的前景，詢問公司在保護(hù)環(huán)境和響應(yīng)兩會精神方面做的工作。
2．走進(jìn)威海榮成風(fēng)力發(fā)電廠和蓬萊新亞物資有限公司進(jìn)行調(diào)研，與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解風(fēng)力發(fā)電發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
3．經(jīng)過教師指導(dǎo)、隊內(nèi)討論并結(jié)合相關(guān)參考文獻(xiàn)查閱，總結(jié)電煤荒產(chǎn)生的原因以及新能源與傳統(tǒng)火電的優(yōu)缺點和各自的發(fā)展前景。
4．結(jié)合哥本哈根全球氣候峰會、兩會提出的低碳綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路和全球氣候變暖的大背景，經(jīng)過對相關(guān)部門（威海環(huán)保局等）的走訪和文獻(xiàn)查閱提煉總結(jié)綠色低碳經(jīng)濟(jì)的必然性與不可逆轉(zhuǎn)性。
5．經(jīng)過聽取指導(dǎo)教師意見觀點，在宏觀上把握低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)對中國經(jīng)濟(jì)利益的影響，再次深入微觀層面，經(jīng)過對各地（家鄉(xiāng)和威海）相關(guān)政府部門和企業(yè)的走訪了解低碳對社會實體經(jīng)濟(jì)個體的影響，并于暑假由傅辰晶同學(xué)對福建省東山島風(fēng)力發(fā)電廠及周邊水力電站進(jìn)行走訪，經(jīng)過交流了解綠色經(jīng)濟(jì)給他們帶來的困難和機(jī)遇。然后回歸宏觀層面，經(jīng)過教師指導(dǎo)、資料查閱和隊員討論得出低碳經(jīng)濟(jì)對全國甚至整個發(fā)展中國家世界經(jīng)濟(jì)利益的影響。
6．回顧整個立項過程，總結(jié)團(tuán)隊收獲成果及學(xué)術(shù)觀點，寫出學(xué)術(shù)論文和全程調(diào)查報告。由劉海洋同學(xué)負(fù)責(zé)對全過程的記錄和發(fā)表通訊，加強(qiáng)宣傳的力度。
研究方法
1.指導(dǎo)教師輔導(dǎo)；
4.隊內(nèi)討論等。
研究進(jìn)度
及安排
1.審批后到六月三十一日完成對威?；痣姀S的調(diào)研，得出電煤荒的產(chǎn)生原因和影響。
2.七月一日到七月三十一日完成對榮成市風(fēng)力發(fā)電廠和蓬萊新亞物資有限公司的調(diào)研。
3.七月三十一日到八月三十一日各自在生源地做好調(diào)查，并整理成調(diào)查報告
4.九月一日到九月三十日總結(jié)以上工作并與教師做交流，進(jìn)行經(jīng)驗交流，做一個階段性自身檢查和調(diào)整。
5.十月一日到十一月三十日完成對威海環(huán)保局及相關(guān)企業(yè)的走訪調(diào)查，并準(zhǔn)備學(xué)院中期檢查。
6.十二月一日到放寒假之前與教師進(jìn)行交流，對前期工作做好總結(jié)和自身檢查，并做好明年立項計劃。
7.暑假后到立項結(jié)束前經(jīng)過資料查閱等完成調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文。
科研心得與體會篇九
素質(zhì)教育時代對教師提出了新的要求，要求教師不能再停留于過去的經(jīng)驗型，而是應(yīng)該向科研型、專家型，直至智慧型教師轉(zhuǎn)型，而開展課題研究無疑將有利于智慧型教師的塑造。蘇霍姆林斯基說過：如果你想讓教育工作給教師帶來樂趣，使每天上課不致成為一種枯燥單調(diào)的義務(wù)和程序，那你就要引導(dǎo)每一個教師都走上從事教育科研這條幸福的道路上來。
作為教師，不僅是傳授知識，更重要的是育人，也就是說，教師在教學(xué)工作中，要善于發(fā)掘有關(guān)教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，并通過教學(xué)過程，滲透給學(xué)生而達(dá)到教書育人的目的。
下面是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的幾點體會：
我國是四大文明古國之一，無論在哪個領(lǐng)域中都取得不少的成就。小學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子。我們緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。同時，適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面，教育學(xué)生熱愛祖國，并樹立為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的信心。
數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué)，它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點。它是從實踐中總結(jié)出來的規(guī)律，并回到實踐中去運(yùn)用，正是體現(xiàn)了辨證唯物主義中從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，再運(yùn)用到實踐中去的認(rèn)識論觀點。這樣，數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的教育。
隨著社會的發(fā)展，科技對人類的要求更高，那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。因此，教師在教學(xué)過程中，要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，鼓勵學(xué)生扎扎實實地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識。同時，通過幾何證明題的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考以及嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的科學(xué)態(tài)度。 總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素，在教學(xué)過程中實事求是，聯(lián)系實際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。
通過做課題研究我也有一些體會：
做課題不是一個人的事，它涉及到參與課題研究的教師和學(xué)生，涉及到課題研究活動和課堂教學(xué)活動，需要我們腳踏實地地開展，以求取得預(yù)期的研究結(jié)果。為此我時刻提醒自己，不斷學(xué)習(xí)，充實自己。
做課題時查閱資料是免不了的事。這時出于課題研究的需求，你就會尋找時間閱讀大量的相關(guān)教育、教學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育、教學(xué)理論，從而不斷更新及逐步形成自己的教育、教學(xué)理念，這種主動的、理解基礎(chǔ)上的理論學(xué)習(xí)，必然將促使我在學(xué)術(shù)素養(yǎng)上的提高。通過課題研究活動，知識豐富了，視野開拓了，理論水平提高了。荀子也說過：積士成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。要給學(xué)生一杯水，教師得要儲備一桶水。這樣教學(xué)才會游刃有余，學(xué)生才會信服、佩服你，你才會在學(xué)識上樹立威信。
通過教學(xué)科研實踐，我的科研意識明顯增強(qiáng)，科研水平顯著提高，對反思性教學(xué)的理解也更加深入。參加課題研究后，我覺得原有的知識不夠用了，尋找資料，閱讀、分類、核查、篩選、匯總和分析工作是研究者必須要做的事情，這樣就促使我形成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了課題的任務(wù)，我會用研究的眼光去審視自己在教育教學(xué)中遇到的各種問題，把課堂作為研究的現(xiàn)場，這樣就促使我逐步形成了反思的習(xí)慣。我把自己在反思中取得的成果付諸實踐，提升了自己的實踐能力。
厚積方能薄發(fā)，積的飛躍就是能力的提升，教師教育教學(xué)能力的提高，主要借助教科研活動這個平臺。在開展課題研究后，我便有意識地去審視自己的日常工作的習(xí)慣，對一些好的經(jīng)驗或存在的問題進(jìn)行思考和歸納，尋找其中的規(guī)律，自覺地去改進(jìn)自己的教育、教學(xué)手段，最終探尋出更好的解決方法。這些大大促進(jìn)了我教學(xué)水平的提高，使我能夠逐步向智慧型教師的最終目標(biāo)靠近。
我覺得作為一名一線教師能夠在教育教學(xué)上積極參與課題的研究，開展教科研的實踐，是教師自我發(fā)展、自我提高的重要渠道，更是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。就像人們常說的每一棵樹都想開花一樣，每一位老師都有實現(xiàn)自身的價值的愿望。教學(xué)、思考、科研是一條辛苦但有充滿著詩意的小路，我愿意在這條通往夢想的小路上繼續(xù)跋涉，去領(lǐng)略教科研道路上更加美麗的風(fēng)景。
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