小學(xué)生校慶活動演講稿（專業(yè)14篇）

演講稿應(yīng)該具備一定的邏輯性，讓聽眾能夠明確主題并理解演講者的觀點。演講稿的內(nèi)容要緊密圍繞主題，避免偏離和散漫。通過閱讀這些演講稿范文，可以拓寬我們的思維和視野，提高自己的表達(dá)能力。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，歷史上，有多少關(guān)于清明的詩句，那“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔侨藗儗η迕鞯拿枋觯康角迕?，人們都會掃墓，以祭奠親人，可是，我們的親人是誰？是那些為了捍衛(wèi)人民自由、生命不受威脅，而獻(xiàn)出寶貴生命的革命烈士。

毛澤東在人民紀(jì)念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽?！笔菍Ω锩鼊倮募o(jì)念，是對革命烈士的無限眷戀。我們會在心里默默地、反復(fù)地默讀這個句子，他們現(xiàn)在長眠于地下，可精神卻永世長存，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳。我們的耳畔仿佛想起了低沉的、節(jié)奏緩慢的樂聲，這更加體現(xiàn)出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情。

那些烈士的事跡我們耳熟能詳，朗朗上口。毛澤東曾經(jīng)說：“生的偉大，死的光榮?！彼麄兊慕瞪切轮袊南Ｍ?，他們的犧牲是為了新中華共和國的誕生。革命烈士并不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服，像少年英雄王小二、雨來，他們都是為了新中國的解放，他們沒有童年，戰(zhàn)爭和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出，在新中國需要他們的地方生根發(fā)芽，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的生命和青春無私的奉獻(xiàn)歌當(dāng)時一窮二白地中國。

甘肅舟曲特大泥石流時，中國人民也更加團(tuán)結(jié)，頓時凝聚成一股力量，每個人心里共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟(jì)！”泥石流沖毀的我們的美好家園，但并不是沖倒了我們的信心，為了救援，有多少消防員，醫(yī)生護(hù)士，志愿者獻(xiàn)出了生命。

他們是為了祖國的富強(qiáng)，祖國的未來，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣，獻(xiàn)出自己的生命，我們也應(yīng)該為社會近一片綿薄之力。

清明節(jié)過去，但是我的心卻始終不能平靜，依然會想著過去的革命烈士們，仿佛在對我們揮手微笑。通過清明節(jié)，我們要明白，今后要努力，不管祖國過去陰雨連綿，即使今天狂風(fēng)暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力，奮勇前進(jìn)?。?/p>

小學(xué)生校慶活動演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他，是一把雨傘，在困著心中撐起一方晴空;他，是一個眼神，為貧者送去關(guān)懷;他，便是雷鋒。

社會正在一步步前進(jìn)，可人的善良之心卻被“欺騙”遮蔽，人們不再學(xué)雷鋒，也不敢學(xué)雷鋒。人們害怕自己幫助別人后卻遭到誣陷，害怕見義勇為得不到認(rèn)可，雷鋒精神正一步步被世人遺忘。

也許雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他的精神不能被泯滅。善良，也許不是最好的療傷藥，但他卻能讓你的心靈感到快樂，仍內(nèi)心感到充實。

曾記得，汶川大地震時國民的的捐款。當(dāng)我們熱血沸騰，毫不猶豫拿出自己的零花錢時，難到你覺察不到欣慰嗎?當(dāng)受傷的災(zāi)民抬起頭，露出笑容，難道你覺察不出幸福嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，這就是雷鋒精神的延續(xù)啊，這種藏在內(nèi)心深處的情感，讓我們感受到人性的真諦。

朋友，帶上雷鋒精神一起出發(fā)吧，同到天涯海角，不求回報，不用讓人知曉。帶上它，你會發(fā)現(xiàn)心底那份愛的種子在悄悄發(fā)芽;帶上它，便拾起了遺失的美好;便照亮了人生。朋友，作為炎黃子孫，我們有理由也有義務(wù)傳承雷鋒精神，有必要讓雷鋒精神永駐心田。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

每個人都有與書相識的故事，所以，我也有。與書認(rèn)識還要說到幾年前??????。

那年我一年級，媽媽給我買了好多好多的書，簡直堆積如山。可我看也不看一眼，那時，在我的眼里只有死板、沒趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書。每當(dāng)大人叫我看書的時候我就拼命的搖頭，“我才不當(dāng)書呆子呢!”我就用這句話拒絕他們。一提到看書，我就想到自己以后書呆子的樣子：頭發(fā)亂七八糟，從來沒有梳過頭一樣;戴著厚厚的大眼鏡，重重地壓著鼻子;臉無任何表情，還駝著個背??????這個樣子看書，多不舒服!這堅定了我“不看書”的想法。

我就這樣與書相識的過程。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇四

人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛;人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。

悠悠歲月，世事變遷，五十余年的人生旅途，任時光匆匆，歲月潮涌，我，永遠(yuǎn)都是母校放飛的一線風(fēng)箏――飛的再高，也飛不出母校的懷抱;飛的再遠(yuǎn)，也飛不出母校的視線!

相隔30年，一大早就來到了夢縈魂牽的母校――璧山中學(xué)。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，綠樹迎風(fēng)舞，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄，鑼鼓喧天。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者;有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人。有園丁，有教授，有儒生，有軍官，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子，或許大家心境不同，感觸各異，但對母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲。

研究生校慶發(fā)言稿研究生校慶發(fā)言稿。

年年花似錦，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園，個個神采奕奕、笑容滿面，面對熟悉而又陌生的花草樹木，驚嘆母校的巨變：過去的磚瓦樓房全不見了，眼前所見的是富有時代特色的教學(xué)大樓，校門莊嚴(yán)氣派，塑膠操場典雅精美，師生公寓、辦公大樓、綜合大樓、實驗大樓，一幢幢巍然屹立，熠熠生輝。

一百年滄桑砥礪，薪火相連;一百年栽桃培李，春華秋實。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇五

在元旦舉辦活動的時候，作為小學(xué)生代表的你是否需要一份合適的演講稿呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)生元旦活動演講稿相關(guān)資料，歡迎閱讀。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。這個周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來嶄新的20xx年。

元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看.隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步.難得的一次節(jié)假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會，陪同愛人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光.一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福.

在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的贊賞中迎來新年。

同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長對我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。

最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，成長快樂!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八-九點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基矗認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

老師們，同學(xué)們：

新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢?

新年，我一定會回老家麻城!我是學(xué)小提琴的，當(dāng)然也會把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個弟弟和爸爸、媽媽!一定很熱鬧。他們都很喜歡聽我拉小提琴，我何不開一場“郭文琛小提琴音樂會”呢?我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。還要在曲子旁邊標(biāo)上價格，不同的曲子標(biāo)不同的價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動和本事賺壓歲錢，因為我長大了!

在學(xué)校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯(lián)歡會。那天下午，同學(xué)們可以帶很多零食、很多玩具。同學(xué)們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現(xiàn)優(yōu)美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉……那該多有趣呀!

街上到處都會張燈結(jié)彩!文化宮前會有精彩的表演，商場里會有熱鬧的人流，電影院里會有精彩的大片……最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動!如果再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀!

讓我們做好準(zhǔn)備，一起來慶元旦，迎新年!

小學(xué)生校慶活動演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們、親愛的全體同學(xué)：

大家晚上好！我是來自20__級本科33班的王培漢，今晚我演講的題目是《天府，我的世界我的夢》。

花開花落，幾度寒暑，彈指一揮已是一個世紀(jì)，月滿月虧，潮漲潮落，歷經(jīng)百年的歷程，從昨天走出，沐浴今日的陽光，西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院已經(jīng)走過了十年寒暑，十年樹木，百年樹人，十年的時光，可以使小樹蔭蔭郁郁，一樹蔥蘢漸漸長成，一卷豐厚的從此展開。

您坐落在涪江河畔，園藝山頭，貓兒梁上，你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將西天的學(xué)子心房點亮；一個頭腦、兩個工具的教學(xué)理念，崇文尚武，敏思踐行的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，深深印在你培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！

泰山不拒細(xì)壤，故能成奇高，江海不絕細(xì)流，故能就起深。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，?？频炔煌煽兊膶W(xué)生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們茁壯成長；讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好想在您十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們?nèi)〉昧苏娼?jīng)，是您讓我們知道了什么才是真正的“天府學(xué)子”！

百年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。百年的時間，或許不夠一個民族真正的強(qiáng)大起來，但卻可以讓一個民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個財經(jīng)教育行業(yè)的蓬勃之勢。天府已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，教室，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納四面八方的人才，這都是您不斷成長的印記，印證著天府學(xué)院一步步地成長起來，在西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成為四川省本科，你知道嗎？那一刻，我的心在顫抖！我極為平靜地說：“沒，沒有?！币粋€人在為自己的責(zé)任而努力工作，會厭倦嗎？一個人在為自己的理想而努力奮斗，會累嗎？不會，我不會。我給自己寫下一句話：我追求過、奮斗過、努力過，我不枉此生！努力了，無怨無悔。在天府走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，幫我詮釋了這句話的真正含義。

百年風(fēng)雨，百年輝煌。如今，一中學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們一定會揚起青春的風(fēng)帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會克服自己的缺點，彌補(bǔ)自己的不足，在取經(jīng)之路上步步為營，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭先！天府，我來了！

小學(xué)生校慶活動演講稿篇七

尊敬的各位老師，親

愛

同學(xué)

每當(dāng)我站在少先隊隊旗下的時候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的.紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。今天，我演講的題目是《讓紅領(lǐng)巾更紅更艷》。

記得上

小學(xué)

什么

從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我又多了少先隊員這個響亮的稱呼。我更加嚴(yán)格要求自已，尊敬老師、遵守紀(jì)律、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業(yè)，盡量為紅領(lǐng)巾增光添彩。

同學(xué)們，在我們逸夫小學(xué)無處不閃動著我們紅領(lǐng)巾的身影，請大家看一看無數(shù)次撿拾果皮屑的是我們紅領(lǐng)巾;同學(xué)們，請大家想一想多少次幫助別人的是我們紅領(lǐng)巾;同學(xué)們，請大家聽一聽無數(shù)次被表揚的也是我們紅領(lǐng)巾。親愛的少先隊員們，讓我們虛心

學(xué)習(xí)

作為六年級畢業(yè)班的一名紅領(lǐng)巾，我越來越清醒地認(rèn)識到自已即將離開母校，告別美好的

童年

謝謝大家。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇八

各位老師，同學(xué)們：

大家好，今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語文教師》伴我成長。

我是個愛讀書的人，從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來，已經(jīng)有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰知識就是力量，在我內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。自從踏上了三尺講臺，我更加喜歡讀書看報，對教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和他的相識是平淡無奇的。在師范讀書學(xué)習(xí)時，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜歡到學(xué)校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作為一名小學(xué)語文教師，我更加迫切的希望得到一些切實可行的幫助。而《小學(xué)語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時，《小學(xué)語文教師》推出了大語文教育文摘，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們及時提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，園丁故事封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念?！缎W(xué)語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多青年教師的成長架起了通向成功的橋梁，是培育語文教師成長的搖籃。他的風(fēng)格樸素平實，他的教學(xué)點評中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的沖鋒號。

一分耕耘，一分收獲。我堅信，多讀一些好書，一定會有許多的意外收獲。在這人生的黃金時間，我會一如既往的多讀書，在書的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語文教師》攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來!

小學(xué)生校慶活動演講稿篇九

老師、同學(xué)們：

快樂是什么?字典里解釋快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。但是，每一個人對快樂的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂的;有的人認(rèn)為吃得好是快樂的;我認(rèn)為讀書是最快樂的。

記得媽媽說在我四個月的時候，就喜歡上看書了，每當(dāng)大人們要做事的時候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。再大些的時候，每天看到爺爺看報紙時，翻頁報紙發(fā)出“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫畫?？吹胶猛娴?，我就會又喊又叫。感受到看書的樂趣。

到了上幼兒園的時候，老師每天都讀書上的故事給我們聽，讓我們認(rèn)識了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個小矮人?；氐郊?，我就把老師講的故事說給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽，和他們一起感受童話世界的樂趣和快樂。每天晚上，媽媽都拿一本童話書講睡前小故事，讓我在優(yōu)美的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我愛讀書!我們?nèi)叶紣圩x書!讀書讓我知道了什么是快樂?什么是痛苦?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我將在讀書中成長!

小學(xué)生校慶活動演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

開卷有益，這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的過程。

書，是良師，更是益友。要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一下。二是隨時備書，沒有大片的時間可用來讀書，有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本很厚的書籍，只要日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，四是要用腦讀書，用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書也要有目的性，讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。

親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。

親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇十一

書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生讀書活動的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

各位老師，同學(xué)們：

大家好，今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語文教師伴我成長》。

我是個愛讀書的人，從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來，已經(jīng)有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“知識就是力量”，在我內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。自從踏上了三尺講臺，我更加喜歡讀書看報，對教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和他的相識是平淡無奇的。在師范讀書學(xué)習(xí)時，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜歡到學(xué)校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。

如今，作為一名小學(xué)語文教師，我更加迫切的希望得到一些切實可行的幫助。而《小學(xué)語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時，《小學(xué)語文教師》推出了“大語文教育文摘”，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們及時提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，“園丁故事”“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。

《小學(xué)語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多青年教師的成長架起了通向成功的橋梁，是培育語文教師成長的搖籃。他的風(fēng)格樸素平實，他的教學(xué)點評中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的沖鋒號。

“一分耕耘，一分收獲”。我堅信，多讀一些好書，一定會有許多的意外收獲。在這人生的黃金時間，我會一如既往的多讀書，在書的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語文教師》攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來!

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理。

名言。

讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!謝謝大家!

親愛的老師：

歡迎你們來到植材小學(xué)。植材小學(xué)里每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。

每年的讀書節(jié)都會發(fā)下一兩本課外讀物，讓我們讀，然后進(jìn)行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學(xué)們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學(xué)校讀書節(jié)的活動真是豐富多彩。除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書。

黑板報。

評比和“書香漂流角”。在活動正準(zhǔn)備中時，同學(xué)們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學(xué)那里?！皶闫鹘恰被顒娱_始了，同學(xué)們峰擁而上，教室里頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。教室里不時傳來此起比伏的聲音：“這本書好看極了。”“這本書我從來沒看過，我要借這本書?！泵總€同學(xué)都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地沖上去。很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。讀書黑板報的評比已經(jīng)結(jié)束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一只書蟲等等，五花八門。

怎么樣。我們學(xué)校的讀書節(jié)很特別吧。因為我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節(jié)活動更加豐富多彩，更加有意義。

小學(xué)生校慶活動演講稿篇十二

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。

我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。

所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。

讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。

白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。

有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。

有的書。

比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。

長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。

他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。

在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!謝謝大家!

親愛的老師：

歡迎你們來到植材小學(xué)。

植材小學(xué)里每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。

每年的讀書節(jié)都會發(fā)下一兩本課外讀物，讓我們讀，然后進(jìn)行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學(xué)們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學(xué)校讀書節(jié)的活動真是豐富多采。

除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。

在活動正準(zhǔn)備中時，同學(xué)們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學(xué)那里。

“書香漂流角”活動開始了，同學(xué)們峰擁而上，教室里頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。

教室里不時傳來此起比伏的聲音：“這本書好看極了。”“這本書我從來沒看過，我要借這本書?！泵總€同學(xué)都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地沖上去。

很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。

讀書黑板報的評比已經(jīng)結(jié)束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一只書蟲等等，五花八門。

怎么樣。

我們學(xué)校的讀書節(jié)很特別吧。

因為我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節(jié)活動更加豐富多采，更加有意義。

各位老師，同學(xué)們：

大家好，今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語文教師伴我成長》。

我是個愛讀書的'人，從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。

多年下來，已經(jīng)有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“知識就是力量”，在我內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。

自從踏上了三尺講臺，我更加喜歡讀書看報，對教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學(xué)語文教師》。

一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。

但在我的心目中，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友。

我和他的相識是平淡無奇的。

在師范讀書學(xué)習(xí)時，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜歡到學(xué)校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。

這些，我從《小學(xué)語文教師》中得到了。

我一次又一次的走近他。

如今，作為一名小學(xué)語文教師，我更加迫切的希望得到一些切實可行的幫助。

而《小學(xué)語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。

同時，《小學(xué)語文教師》推出了“大語文教育文摘”，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們及時提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。

此外，“園丁故事”“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。

《小學(xué)語文教師》已經(jīng)走過了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多青年教師的成長架起了通向成功的橋梁，是培育語文教師成長的搖籃。

他的風(fēng)格樸素平實，他的教學(xué)點評中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的沖鋒號。

“一分耕耘，一分收獲”。

我堅信，多讀一些好書，一定會有許多的意外收獲。

在這人生的黃金時間，我會一如既往的多讀書，在書的海洋里揚帆遠(yuǎn)航。

我將與《小學(xué)語文教師》攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來!

小學(xué)生校慶活動演講稿篇十三

各位來賓，親愛的校友們老師們同學(xué)們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟(jì)百年華誕，攜手翻開新的百年華章！

“同濟(jì)”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)造福人類。xxx年后的今天，這所從。

中國。

成語“同舟共濟(jì)”擷取校名的大學(xué)，以其獨特的歷史傳承和辦學(xué)特色，成為學(xué)子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際交流的窗口，社會文明的家園！

百年。

中國。

高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個階段，同濟(jì)師生都有家國同一、同舟共濟(jì)的切身感受。

早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂被租界驅(qū)逐。危難時刻，社會各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學(xué)校在困境中執(zhí)著前進(jìn)，教學(xué)模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立大學(xué)之列。

抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟(jì)校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘垣。為求一張平靜書桌，培育華夏復(fù)興的中堅，全校師生三年流離，六次搬遷，經(jīng)千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實驗，在長江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學(xué)文明，歷練了愛國情操。同濟(jì)師生或投筆從戎，浴血沙場；或支援后方，服務(wù)桑梓；或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國家棟梁。民主革命時期，廣大師生求真務(wù)實，積極投身革命，為自由和民主進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。

的高教布局作出了重要貢獻(xiàn)。同時，全國10多所大學(xué)土木及相關(guān)學(xué)科的精英匯聚到同濟(jì)旗下，不同學(xué)術(shù)流派兼容并蓄，汲取各方之長而百花齊放，同濟(jì)發(fā)展成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模、學(xué)科的工科大學(xué)。

改革開放以來，同濟(jì)大學(xué)再次站到了。

中國。

社會變革的前列，迎來了學(xué)校歷的快速發(fā)展時期。1979年，李國豪校長率先提出恢復(fù)與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設(shè)多科型大學(xué)，得到鄧小平、方毅等同志的大力支持。學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，大膽改革，銳意進(jìn)取，在國家和上海市重點支持下，進(jìn)入了“211工程”和“985工程”。世紀(jì)之交，經(jīng)過新一輪高教布局調(diào)整，同濟(jì)學(xué)科基礎(chǔ)更加雄厚；我們恢復(fù)醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)攀登，新興學(xué)科迅速崛起，形成了門類齊全的學(xué)科體系，綜合性、研究型、國際化的辦學(xué)目標(biāo)正在逐步實現(xiàn)。

百年同濟(jì)，雖歷經(jīng)坎坷而。

精神。

永存。同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下，是百年同濟(jì)的真實寫照。每當(dāng)危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟(jì)旗幟不倒，步伐不停。每逢機(jī)遇降臨之時，總有一股激情在涌動，使同濟(jì)意志堅定，奮勇向前。同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息是同濟(jì)。

精神。

的靈魂，是我們逆境中堅韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉！

之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務(wù)望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟(jì)的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，其中校友院士超過100位。貝時璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟(jì)師生的杰出代表，是我們引以為豪的學(xué)界翹楚。大學(xué)培育了英才，英才光耀著大學(xué)！

小學(xué)生校慶活動演講稿篇十四

演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生讀書活動演講稿，歡迎借鑒參考。

祖國，您有過悠久的歷史，5020xx年的輝煌孕育了燦爛的文化，堅實的脊梁：屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過無情的蹂躪，120xx年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄：譚嗣同、秋瑾、夏明翰、。那里有血與淚的交融，有愛與恨的沖撞。昨天屬于歷史，留給我們的是太少太少恩賜，太多太多的思索：為什么祖國如此貧窮落后?為什么屢遭挨打的恥辱?這沉重的為什么，苦等華夏兒女的回答，苦等炎黃子孫的奮進(jìn)!

親愛的同學(xué)們，試看今日之中國，五十年的輝煌交織著成功與夢想?？蓯鄣淖鎳辉偈枪爬系钠莆?、泥濘的土路，不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶，戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅，收獲著科技的惠贈。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機(jī)個個世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭，充實了科學(xué)的空白。中國人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個又一個奇跡。中國要騰飛，這是世紀(jì)的呼喚、歷史的必然。

世紀(jì)回眸，我們熱情歡呼祖國的巨變，但是清醒的中國人更是看到了無數(shù)的遺憾：環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園。科技的發(fā)展跟不上時代的步伐，社會陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛!中國怎么才能在新的世紀(jì)不再落后，不被歷史淘汰?請注意：美國政府一直實行優(yōu)先發(fā)展教育的政策，一年的教育投資達(dá)510億美元!日本早在100多年前就提出“教育立國”的國策。瑞典的人均教育支出是我國的250倍……不用再多說，這偶給每一位中國人敲響了世紀(jì)的警鐘：教育不能再放松，教育不能走彎路!教育大計，教育為本。這應(yīng)該成為國人的共識。振興教育，改革教育，中國才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊的文明之花，才能是真正騰飛的巨龍!

詩詞。

更對古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個春夏秋冬整整用去了三麻袋的草稿紙終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下她自學(xué)了高中和大學(xué)知識。多少個夜晚他獨自坐在書桌前全身心投入知識的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個通宵。月光照著她星星望著她黑夜伴著她。她的努力又有了回報——“漢字全息碼”誕生了。從此后幾千年歷史的漢字得以通往世界杜冰蟾也因此成了中國歷史上最年輕的外國客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們：要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空讓祖國的騰飛在我們手中實現(xiàn)知識和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。

世界注視中國，她用7%的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國，他收復(fù)了香港和澳門，一雪國恥贏得尊嚴(yán)。世界注視中國，她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍。同學(xué)們，為祖國的騰飛努力學(xué)習(xí)吧!祖國將迎來她下一個輝煌的五千年!騰飛吧，我深愛的中國!

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!充滿朝氣、充滿希望的四月來臨了，我想問大家一個問題：你認(rèn)為世界上最香的東西是什么?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。所以，我國旗下講話的主題是《今天，你讀書了嗎?》。

人要維持自己的生命，必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的泉湖小學(xué)，我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。

同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?也許，有些同學(xué)會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我是為完成任務(wù)而讀書。例如，我們班每天布置了一項“閱讀半小時”的家庭作業(yè)，很多家長反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘，但是讀不了幾分鐘就要看看時間，問問爸爸媽媽30分鐘是不是快到了，到了第31分鐘的時候就立馬不讀了。有的家長還說：“書沒讀進(jìn)去多少，認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強(qiáng)了。”如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，也就徹底地失去了讀書的意義!

同學(xué)們，其實讀書并非你想象的那樣困難、那樣辛苦，換一種心情、換一種方式去讀書吧!你會發(fā)現(xiàn)讀書真快樂!讀書的快樂，只有身在其中，才覺甘甜;只有細(xì)細(xì)品味，才愿樂此不疲。只要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

大家都知道，學(xué)校對課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們各班都開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，鼓勵大家積極去享受讀書的樂趣。如今，各年級在讀書活動中大顯身手。每個班都已建立起了圖書角，很多班級開展了“共讀一本書”的活動，有的科任教師利用每周二、四中午無聲閱讀時間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析，與學(xué)生交流讀書心得，總結(jié)有效的讀書方法。他們靈活運用。

讀書筆記。

或摘錄優(yōu)美詞句或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報活動讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫作能力都在同步增長!為了讓我們的讀書活動開展得更有成效在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點倡議：

一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們在床頭上、書包里放上2——3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。好朋友之間見面時，友好地問一聲：“今天，你讀書了嗎?”

二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出2個以上的問題。在讀書中，只有思考，才能吸收營養(yǎng);只有思考，才能增長學(xué)問。

三、讀好書。有選擇地讀書。首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。

老師們，同學(xué)們，不要再猶豫，來，讓我們一起讀書吧!請捧起你心愛的書，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日。今天，書讓我們敲開智慧的大門，明天，書將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高!

謝謝大家!

書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。曾經(jīng)聽人如此說：“孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青?！钡拇_，書籍是全人類的營養(yǎng)品，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道，每個人都面對著未來，多讀了一本書，就是進(jìn)步。聚沙成塔，終有一天，讀書對人生，對修養(yǎng)，對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn)。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品?！笔前?，有了十足文化底蘊的女教師，有了濃濃書卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會因為年齡的增長而改變?！案褂性姇鴼庾匀A”，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。

開學(xué)伊始，學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》，影響了世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細(xì)膩，從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，層層遞進(jìn)，點出了《論語》的真諦。

讀書活動開始之后，老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來，大家利用課余時間自讀自悟，也利用在一起的時間交流體會與感受，我最大的感想有三點，提出來和大家一起共勉：

感想1：熱愛、尊重、關(guān)注每一個學(xué)生。

“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。所以，在孔子看來，人是值得敬重的，人又是應(yīng)該自重的?！?/p>

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成。

作為教師，熱愛教育事業(yè)，熱愛、尊重和關(guān)注每一個學(xué)生，我們才能擺正自己的位置，改變自己的角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人，以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué)，為學(xué)生的健康全面成長服務(wù)。

正處于成長變化時期的學(xué)生好奇心強(qiáng)，會模仿教師的行為習(xí)慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng)、淵博的學(xué)識智慧，對其感召、影響關(guān)系更大。因此，教師工作的一個十分重要的方面，就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德、行為、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響。

感想2：轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育。

“《論語》”告訴我們，要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。每一個學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師，必須充分認(rèn)識到這一點。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，都可以積極成長，但又有其自身的獨特性。

工作中，特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生;有過錯的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生;有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生;和自己意見不一致的學(xué)生。

感想3：管好自己的”口“，遠(yuǎn)離”語言暴力“。

”讀《論語》“我們會發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學(xué)生時很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度，也是儒家的—種態(tài)度。

于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師：很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。

金庸先生說：”只要有書讀，做人就幸福?！白x書，讓我們找到了快樂，獲得了滿足，贏得了自信。梁實秋老先生說：”讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，即使晚了，也比不讀強(qiáng)。“老師們，一起加入讀書的行列吧!

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18443586.html】