通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗和方法,但更重要的是發(fā)展自己的獨立思考和總結(jié)能力??偨Y(jié)是一種重要的思維方式,以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考。
班級個人主要事跡材料篇一
四郎拉措同志,女,現(xiàn)年43歲,1985年6月參加工作,自2008年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學(xué),曾擔(dān)任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè),該同志在這一崗位上,一干就是5年,五年間,對工作的熱情沒有改變,始終堅守著這一事業(yè),與時俱進,不斷追求創(chuàng)新,把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口,使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點。
一、該同志在擔(dān)任學(xué)校保安工作期間,每天在學(xué)校里守護著全校師生的平安。她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序,協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作,積極認真履行校園保安員的工作職責(zé),工作勤勤懇懇,干事踏踏實實,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是四郎拉措同志的優(yōu)秀品質(zhì)。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒,四郎拉措那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在校門口為同事?lián)斡陚?,幫同事照看物品,對未及時接送走的學(xué)生噓寒問暖??在縣城關(guān)小學(xué)的校園里,四郎拉措以人緣好、威信高而贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)眼里,只要是四郎拉措上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心,許多同事沖著她說,“現(xiàn)在又不是什么特殊時期,何必那么認真??”,她笑著說出了最樸實也最感人的一句話:“不怕一萬,就怕萬一啊!”
從事保安工作后,由于工作的特殊性,也為了更好地保障學(xué)生的安全,每天剛蒙亮,她就來到校園里巡查;傍晚近6點才能回到家中,甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中,為此還累出了一身病。
二、在炊事工作的崗位上,她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學(xué)生。為了讓大家吃飽吃好,無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨,她每天總是第一個進廚房,洗菜、淘米做飯,中、晚兩餐均保持兩菜一湯,和藹可親地面對沒有個學(xué)生,使所有來就餐的學(xué)生高興而來、滿意而歸。有時學(xué)生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待,飯菜冷了,重新熱上,直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時遇到學(xué)生生病了,沒有來打飯,她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前,并且噓寒問暖,學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
“老牛已知夕陽晚,不用揚鞭自奮蹄”。四郎拉措為了有更多的機會為學(xué)生服務(wù),她堅持利用業(yè)余時間擴大服務(wù)范圍,就在她上街買菜的同時,順便幫學(xué)生買本子、筆牙膏等日用品,不僅避免了學(xué)生上街的危險,還利于學(xué)校住校。
生的管理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時,她想:這樣長期亂扔飲料瓶,即影響校園環(huán)境衛(wèi)生,又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來,積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習(xí)用品。于是,她每天利用休息時間,到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起,每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己,服務(wù)學(xué)生”。這是四郎拉措同志一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下,她堅持每天早上四點鐘起床為學(xué)生做早飯,打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說:“學(xué)生每天學(xué)習(xí)都很辛苦,學(xué)習(xí)實踐又恨寶貴,我們不能因為自己早上多睡會兒覺,讓大多數(shù)學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習(xí)?!睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)一天后,能吃上一頓豐盛的午餐,并且都能符合學(xué)生的口味和營養(yǎng),她還到處打聽學(xué)習(xí)別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此,只要一看見是四郎拉措阿姨在打飯,就知道今天是四郎拉措阿姨做的飯菜,全部住校生生都為之雀躍。
三、在擔(dān)任住校生食堂的保潔工作中,由于學(xué)生人員眾多,食堂的衛(wèi)生狀況一直是個問題。四郎拉措同志在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫,把地板用墩布徹底擦干凈,門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題,她不怕臟累,想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險,還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動換來了優(yōu)秀的成績:負一層樓的面貌煥然一新,門窗明亮,廁所干凈無味,由原來衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當(dāng)大家對她的工作提出表揚時,她卻很謙虛:“我只是一名普通的員工,我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境,只要大家滿意,我流點汗受點累又算得了什么!”
四、在擔(dān)任學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作中,她十分認真。負責(zé)清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯,這段由于是瓷磚地板,只要一有點水,人腳踩上去就是一個腳印,為了徹底打掃干凈,她每天都是先用濕拖帕拖一次,在用干拖帕拖一次,保證地上物半點水滴,這樣人踩上去就不會有半點腳印了,為此我校還被縣上評為“文明示范學(xué)校”,可謂是四郎拉措同志的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒。
除此之外四郎拉措同志還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理,每期都做到了住校生的零安全事故,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長的一直好評;四郎拉措同志在學(xué)校做的工作很雜,但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù),她都樂于接受,不懂得還虛心請教,她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下工夫,每次的工作評價中,她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評。四郎拉措同志很平凡,她只是萬千校園后勤人員中的一名。四郎拉措又很光榮,她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應(yīng)有的責(zé)任,為校園及學(xué)生奉獻著自己的光和熱。
班級個人主要事跡材料篇二
??機自113班由30名男生、1名女生組成的具有凝聚力的班級,團結(jié)是本班的本質(zhì)特性,博學(xué)弘德,自強不息是本班成立以來一直保持和提升的優(yōu)點。
1、在軍訓(xùn)中,該班有多名同學(xué)參加表演方隊,獲得了優(yōu)秀團體獎。
2、情景劇比賽,該班郭興超獲得了最佳演員。
3、“羅盤杯”征文比賽,該班同學(xué)踴躍參賽,最終李優(yōu)華獲得了一等獎,王金領(lǐng)獲得了二等獎。
4、院運動會上,該班健兒奮勇拼搏,最后趙小龍同學(xué)獲得1500m第一名。
5、機電學(xué)院乒乓球比賽中該班同學(xué)杜東輝獲得第三名。
6、元旦晚會中,本班有數(shù)名同學(xué)參加節(jié)目演出,為晚會添彩。
7、因本班成績優(yōu)秀,有2名同學(xué)提前報名參加4級考試。
8、校級運動會中,本班有10名同學(xué)參加方陣,高尚同學(xué)在拔河比賽中展現(xiàn)堅忍不拔的精神,最終獲得了團體第二名。
9、該班同學(xué)梁耀文,郭暢參加院籃球隊迎新杯,最終獲得了第一名。
10、該班多數(shù)宿舍評分數(shù)次連續(xù)三次85分以上,一個宿舍獲得過院級“宿舍文化設(shè)計大賽”三等獎。
11、該班同學(xué)梁耀文在院“十佳歌手”大賽中獲得了“十佳歌手”榮譽稱號。
12、該班同學(xué)李優(yōu)華在“夢想杯”征文比賽中獲得二等獎。
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班級個人主要事跡材料篇三
王xx,男,漢族,1990年出生,xx年進入陜西省紫陽縣湘貴錳業(yè)有限公司,現(xiàn)任機電機修車間電工班電工。八年來,他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全身心地投入到熱愛的電工事業(yè)中,為湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)的發(fā)展傾注了滿腔熱血,多次被公司評為“崗位能手”“先進個人”等榮譽稱號。
該同志在工作中能夠認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。湘貴錳業(yè)電解錳生產(chǎn)工作條件特殊,電路維修工作量巨大,要求電工技術(shù)含量也越來越高。尤其在電解錳生產(chǎn)線不斷改造升級過程中所引進的新型機電設(shè)備,對電工的技術(shù)含量有更高的要求,日常工作中,多次協(xié)助電工班參加了500kva、1000kva等多個變壓器安裝、調(diào)試和維護工作,圓滿高效地完成各項工作任務(wù),受到了公司各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。由于公司地處偏遠山區(qū),電力供應(yīng)線路時常受惡劣天氣影響,尤其在暴風(fēng)雨天氣下,各種電力故障頻發(fā)。面對各種急、難、險、重的工作任務(wù),他經(jīng)常知難而上,加班延點,有時候一連好幾個小時就蹲在一個地方,保持同一個姿勢。腿疼了、酸了,就稍微變個姿勢簡單活動一下,繼續(xù)堅持作業(yè),直到工作完成。由于他家就住在公司附近,為了讓較遠的職工能夠回家過年,每年春節(jié)都主動留下來值班,值班期間電工人員較少,基本上天天都是起早貪黑,顧不上照顧父母、孩子,沒時間多陪一會兒妻子,跟沒法吃上一會安心的團圓飯。由于他的全身心投入,業(yè)務(wù)水平突出,經(jīng)常是簡單的電器故障剛剛處理完,又要緊急處理電機故障。而且在其他電工有解決不了的技術(shù)難題需要他幫助時,他總是以謙虛謹慎的態(tài)度去對待,盡其所能去幫助他人,受到了電工班的一致好評。
作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠,還要具備干好工作的過硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué),走理論與實踐相結(jié)合的道路。面對新型電氣設(shè)備的自動化程度高,技術(shù)精密度高的要求。而電工班的負責(zé)電氣設(shè)備種類最多,技術(shù)含量最高,王xx深深感到他身上擔(dān)子的沉重。身為一名專業(yè)技術(shù)人員,他堅持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的'問題,打破砂鍋問到底,非弄個水落石出不可。在工作之余他閱讀了大量與本崗位相關(guān)的理論知識。先后自學(xué)了電腦基本操作、plc編程語言、自動化控制、cad制圖等多種專業(yè)知識,為自己的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),決不讓自己在技術(shù)上落伍。
王xx在維修設(shè)備的。過程中,始終是把“節(jié)約”放在第一位。他結(jié)合公司降本增效的要求,不斷總結(jié)創(chuàng)新,做到學(xué)以致用,在保證安全的前提下他總是把能修復(fù)的設(shè)備盡量修復(fù),不能修復(fù)的設(shè)備拆了當(dāng)配件使用。做到“修舊利廢”、“節(jié)材降耗”。利用自己的。技術(shù)專長,修復(fù)了許多被認為報廢的電子線路板、開關(guān)電子插件、各類開關(guān)綜合保護裝置等等,僅此一項就給公司累計節(jié)約了數(shù)萬元資金。
“求真務(wù)實,做一個銳意進取的實干家”,他常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,開拓意識強。同時,他謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重,形成了自己獨特的人格魅力,平時團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹立了一個良好的形象,相信他將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會更出色。
班級個人主要事跡材料篇四
24.7%;住院人數(shù)2960人次,比上年增加922人次,增長率45%。
搶答活動。去年書面考試4次,技能測試2次,對取得好成績的進行表揚及給予物質(zhì)獎勵,大大提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療護理意識和業(yè)務(wù)水平。二是“派出去”。選派業(yè)務(wù)骨干、領(lǐng)導(dǎo)成員到上級醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)及進修。去年派出進修、參加各類學(xué)術(shù)講座和短期培訓(xùn)共30人次。三是“請進來”。聘請上級專家作技術(shù)顧問,到醫(yī)院上課,指導(dǎo)開展醫(yī)療衛(wèi)生工作;聘請普外科和康復(fù)科等專家到院長期坐診,打響外科、康復(fù)科兩個品牌科室;聘高學(xué)歷人才,去年從x中醫(yī)學(xué)院招聘了本科生3名,為使他們安心扎根工作,醫(yī)院對新進的本科人員每月多補500元?,F(xiàn)在,該院技術(shù)結(jié)構(gòu)比以前有了明顯變化。本科學(xué)歷增至9人,大專37人;已有主治醫(yī)師12人,執(zhí)業(yè)醫(yī)師17人,執(zhí)業(yè)助師28人,主管理護師2人,護師5人,護士15人。
2、規(guī)模適當(dāng)。以創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流衛(wèi)生院為目標(biāo),精簡領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu),增強一線醫(yī)療力量;抓好拳頭科室,創(chuàng)造特色,擴大社會影響力,提高效益。制訂適合農(nóng)民消費的醫(yī)療收費標(biāo)準(zhǔn),各項醫(yī)療收費與當(dāng)?shù)貍€體醫(yī)生的收費持平,以“平價”滿足廣大農(nóng)民低消費的就醫(yī)愿望,農(nóng)民患者既能就近進行全面的檢查診斷,又能享受到優(yōu)質(zhì)、高效、實惠的診療服務(wù)。目前,本鎮(zhèn)和鄰鎮(zhèn)患者,除危重病外,基本上不用到外地診治。
分析儀、數(shù)字式超聲顯像診斷儀、數(shù)字式單道心電圖機、數(shù)字式12道心電圖機、十一項尿液分析儀、體外沖擊波碎石機、日本東芝彩色b超機、日立全自動生化分析儀及電腦網(wǎng)絡(luò)信息化設(shè)備。按高標(biāo)準(zhǔn)改造了病房,購置豪華病床、裝上有線電視、空調(diào)等生活設(shè)施,全面實行信息化管理,診療水平全面提高。
4、功能完善。該院配齊b超、心電圖、x光機、生化儀、血球分析儀等“大件”,并配備一批可承擔(dān)起鎮(zhèn)級衛(wèi)生院功能的醫(yī)療器械,醫(yī)療水平有了很大提升,改變了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生落后、農(nóng)民缺醫(yī)少藥的狀況,實現(xiàn)了鎮(zhèn)級衛(wèi)生院既有能力為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),又能提高經(jīng)濟和社會效益的'雙贏局面。
等弱勢群體則免收全部檢查費用,還給弱勢群體發(fā)放優(yōu)惠卡、建立花名冊,病人持卡到門診部就診可享受免掛號費、注射費、診療費和全部輔助檢查費用的優(yōu)惠。幾年來,共組織門診人員下鄉(xiāng)20多次,為當(dāng)?shù)厝罕娫\病治病2000多人次,為困難患者減收掛號費、診費、注射費、檢查費1.3萬元,免收2.1萬元。定期到各村莊出健康專欄,宣傳服務(wù)宗旨和預(yù)防保健知識。隨著醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量的不斷提升,該院社會聲譽越來越高,經(jīng)常收到患者或其家屬送來的錦旗、表揚信、感謝信。大力開展公共衛(wèi)生服務(wù),全面鋪開建立居民健康檔案工作。到2010年12月底止,該院已建立居民健康檔案紙質(zhì)資料63680份,建檔率達54%,比上級下達的指標(biāo)高出24%。
6、環(huán)境優(yōu)美。2004年,投入120萬元完成門診大樓建設(shè);2005年,投入12萬元完成計免門診建設(shè),投入4萬元完成車庫建設(shè);2007年,投入14萬元完成廚房、洗衣房、倉庫建設(shè),投入24萬元完成宿舍區(qū)道路、籃球場、圍墻建設(shè);2008年,投入49.6萬元裝修留醫(yī)部內(nèi)科、婦產(chǎn)科。2010年投入40多萬元對門診樓進行加層,作康復(fù)科使用,現(xiàn)在正在施工中,2012年4月底投入使用。目前,該院環(huán)境優(yōu)美,診療水平全面提高,群眾診病更加方便、滿意,病人倍增。
不準(zhǔn)”等規(guī)定。利用“廉政文化進醫(yī)院”契機,加強行風(fēng)建設(shè),大力提倡廉潔行醫(yī)和文明行醫(yī),不準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”;不準(zhǔn)借檢查診療吃、拿、卡、要;不準(zhǔn)與藥品推銷商聯(lián)手推銷藥品從中吃回扣。院設(shè)立監(jiān)督管理小組,對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和工作情況進行全面監(jiān)督,鼓勵醫(yī)務(wù)人員互相監(jiān)督。健全機制,從環(huán)節(jié)上完善醫(yī)療質(zhì)量管理,派出部分管理干部到市婦幼保健院和x市中心人民醫(yī)院學(xué)習(xí)醫(yī)護質(zhì)量管理,結(jié)合實際制訂了院科兩級質(zhì)量控制管理。建章立制,從制度上規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理。2010年6月建立《科室醫(yī)療質(zhì)量考核細則》和《個人醫(yī)療質(zhì)量考核細則》,以內(nèi)、外科,門診部作試點,每月由質(zhì)控科牽頭,醫(yī)務(wù)科、護理部配合對臨床科室醫(yī)療質(zhì)量進行計分制量化考核,作為科室績效的主要依據(jù)?!秱€人醫(yī)療質(zhì)量考評細則》每年總結(jié)一次,采取計分制,作為年終評先評優(yōu)的主要依據(jù)。出臺醫(yī)療質(zhì)量獎懲措施,經(jīng)濟與個人利益、科室績效掛鉤,行政與個人晉級、評先、評優(yōu)掛鉤,有效地激勵醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心和工作積極性,全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,促進醫(yī)療安全管理。
班級個人主要事跡材料篇五
本人性格開朗、大方,把握良好的禮儀學(xué)問和接待工作閱歷,頭腦敏捷、反應(yīng)靈敏,能夠敏捷處理工作中的突發(fā)大事。本人曾經(jīng)在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作閱歷,對于行政和前臺方面的工作有肯定的理解。本人本人工作踏實,仔細,并且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結(jié)交了很多伴侶,具有良好的適應(yīng)性和嫻熟的溝通技巧,信任能夠幫助主管人員精彩地完成各項工作。本人情愿同貴公司共同進展、進步。
班級個人主要事跡材料篇六
xx小學(xué)三年級,是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學(xué)、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,班級都會根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如:每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員,享有檢查的資格,去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負其責(zé)。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。
這個班集體有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,組建班委會。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,工作主動,為班級干實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價等。
班級同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班級是我家”的觀念,因而在任何時候,只要面對有關(guān)集體的事,大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風(fēng)。
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等,同學(xué)們在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團結(jié)就是力量,三年級有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神,使他們的成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信他們班全體師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。
班級個人主要事跡材料篇七
們驕傲。xxxx學(xué)年度"校級優(yōu)秀班級體"這是我們引以為豪的精神財富。個人方面,在這次的年度評優(yōu)中,二人獲國家勵志獎學(xué)金、三人獲校級別獎學(xué)金。
面對這些成績,我們開拓進取、既往開來,不斷攀登新的高峰。在此,我班提出"省先進班集體"的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準(zhǔn)。
在班級制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上,班委都能及時傳達學(xué)校及系內(nèi)活動及通知,并深入探討同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題,并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事,并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書,現(xiàn)已有20名積極分子,3名發(fā)展對象。兩年里,我們班已經(jīng)有3名黨員。
為讀者揭示了生活的真實與本原。
班級個人主要事跡材料篇八
劉xx同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生,他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開展的“知榮明恥,文明出行”宣傳活動中,劉xx同學(xué)在過馬路時,無論有沒有車,無論什么時候,他都看好紅綠燈,走斑馬線。
和同學(xué)在一起時,他時時不忘大力宣傳文明出行,并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他:這樣太危險,希望大家都為自己和他人的安全著想,珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動,對院、系各一次活動;.獲過“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念:文明行走是一種勇敢的行為,要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課,我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會,這是學(xué)校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園,這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動,規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準(zhǔn)備,主題班會順利召開。前面黑板上,由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中,班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講,他們是:王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等,這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容,結(jié)合自己的感受,作了精彩的演講,贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講,生動幽默,深入淺出,許多內(nèi)容說到同學(xué)們的心坎里了,給大家上了一堂精彩的.演講。
會后,我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外,也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,人人都要懂,這樣我們的生活才會更美好。過去,我也曾感情用事,缺乏禮貌,對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,很可能傷害了他們,對我的這些過錯深表歉意,今后我一定會改正批評犯錯誤同學(xué)的方式,遇事冷靜,冷靜,再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,做一個文明的學(xué)生?!斑^去不等于未來”,今天以前的不愉快,我們不去追究了,從今天開始,我們共同努力,“講文明話,辦文明事,做文明人”,改正我們以前的錯誤,努力學(xué)習(xí),把我們的班集體建成文明向上的班集體!
我們?nèi)w同人共同努力!
班級個人主要事跡材料篇九
邵xx每當(dāng)從三(1)班行進的隊伍中走過,你就會聽到一個甜甜的聲音率先響起:“老師,您好!”每當(dāng)從三(1)班教室經(jīng)過,你就會看到一個學(xué)習(xí)特別專注,做事特別謙讓的身影。
她,就是三(1)班班長——邵xx同學(xué),一個活潑可愛、樂觀向上、文明進取的女孩。她的心中似乎永遠不知道什么是煩惱,她的臉上永遠掛著燦爛的笑容,她最關(guān)心的事就是怎樣管好自己,怎樣幫助同學(xué),怎樣為自己的班集體添光添彩。
因此,主動借學(xué)具給同學(xué)的是她,陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室最多的是她,忙著擦黑板,清理衛(wèi)生角的是她,主動撿路上垃圾最多的還是她……她不僅嚴(yán)于律己,真誠寬容地對待同學(xué),還把文明禮貌的習(xí)慣帶到社會,帶回了家。在學(xué)校組織外出春游時,她在公園里熱情地向老人,叔叔打招呼,贏得了一聲聲稱贊,連她家中長輩也多次和老師提起她的懂事,禮貌。
xx,不愧三(1)班的班長、她是三(1)班的榜樣,三(1)班的驕傲!余偉玲三(2)班的衛(wèi)生委員,不光學(xué)習(xí)成績好,其他各方面表現(xiàn)也十分突出。她性格開朗、心胸豁達,在集體生活中從不與人爭呔。
在同學(xué)需要幫助時,她總能熱情地伸出援助之后,遇到老師時,她總能笑瞇瞇地問聲好。最值得稱贊的是,她那默默無聞、無私奉獻的精神。
下課時,同學(xué)們都在外面開心玩,她的身影卻留在教室那些臟、亂、差的地方。有時是在進行檢查,有時是在親自動手做。
飲水機旁有了積水,是她拖干凈的,掃帚、拖把倒了,是她扶起的,畚斗臟了,是她說洗干凈的。體育器材亂了,是她整理好的。
她默默地為班集體做事,卻從不表功,也不叫苦叫累,還是那么樂呵呵的`……馬鑠他是三(3)班的學(xué)習(xí)委員,她是一個文明勤奮,團結(jié)同學(xué),性情開朗的小女孩,她愛學(xué)習(xí),上課認真聽講,積極思考老師提出的每一個問題。課余她經(jīng)常閱讀各種書籍,所以她知識面總是很廣。
盡管她的成績比較優(yōu)秀,但她很謙虛,總是以自己踏實言行影響著身邊的同學(xué),還樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),無論是取得優(yōu)秀成績或者是考試失敗,她都不驕傲,也不氣餒,都能總結(jié)經(jīng)驗,找到原因。正因為她的優(yōu)秀表現(xiàn),贏得了各個科任老師以及同學(xué)們的喜愛。
班級個人主要事跡材料篇十
我們班是一個擁有28名成員的班團體。在這個溫暖的大家庭中,每個人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個團體增光添彩。
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班團體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,所以我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠團體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的團體榮譽感,班級自豪感,構(gòu)成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進,構(gòu)成了一股強大的班級凝聚力。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受教師們的好評,大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進學(xué)生也激勵得要不斷提高。
班團體是每個學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,一個向上的凝聚力強的.良好的班團體的構(gòu)成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會,所以,我在班干部培養(yǎng)和班團體構(gòu)成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手,班級管理抓得好不好班級先進團體事跡,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,對班干部的人選,必須認真對待,絕不能顧及情面,隨意指派班干部,要做到“心中有數(shù)”。所以,我每接一個新班,對班干部的人選,要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中有必須威信,能獨立思考,對工作職責(zé)心強,既能團結(jié)同學(xué),又能大膽管理,在同學(xué)中有必須號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去,根據(jù)學(xué)生各自的特點、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,進取大膽、熱情地開展工作,早日構(gòu)成良好的班團體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長,離不開班主任的悉心培養(yǎng),僅有經(jīng)過班主任的精心培養(yǎng),班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中,我大多是向班干部傳授工作方法,即教給處理問題的方法,又培養(yǎng)嚴(yán)謹、務(wù)實的工作作風(fēng),讓班干部樹立工作信心,感受到班干部這份工作還是做得來的,讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級,再一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,成為典型。樹立班干部威信,應(yīng)從多處下手,要教育他們密切聯(lián)系同學(xué),平等待人,學(xué)會關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團體。
3、大膽使用。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中,放手大膽使用班干部,讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉,使他們成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班團體也就逐步構(gòu)成,這時,作為班主任來講,工作壓力也就有所減輕,有更多的時間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走,可是,只要多想點子、多找辦法,良好班團體的構(gòu)成也是指日可待的。
很多工作出色的班主任,不難發(fā)現(xiàn)一個共同點:都十分注重班級文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當(dāng)作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢?班級文化是指班級成員在班主任引導(dǎo)下,朝著班級目標(biāo)邁進過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。加強班級文化建設(shè),努力營造進取、健康向上的.班級文化氛圍,已成為我們提高班級管理水平和促進學(xué)生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班團體,離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍。
日常的文化建設(shè)主要體此刻班會課以及班級日志上,經(jīng)過班隊會,我們探討了禮貌班團體先進事跡許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),為各項工作供給了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩,經(jīng)過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團結(jié)。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報,名人格言等,學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。班主任是一個班團體的領(lǐng)頭雁,他的個性、能力、知識層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無不影響班級文化的建設(shè)質(zhì)量,因而要創(chuàng)立有特色的班級文化,班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個具備多方面素質(zhì)的班主任,建立起班級文化既會得心應(yīng)手,又會生動活潑,豐富多彩。充滿朝氣的班級文化氛圍,能使學(xué)生的心靈得到凈化,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,品位得到提升。
2、確立班級目標(biāo),向目標(biāo)攀登。
班級目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個善于抓班級管理的班主任大多會和學(xué)生一起制定班訓(xùn),班訓(xùn)就是班級管理的總目標(biāo)。如以“團結(jié)、進取、勤學(xué)、樂思”作為班訓(xùn),就要指引全班同學(xué)刻苦努力,向更高、更遠的目標(biāo)沖刺;如以“團結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn),就會構(gòu)成具有活力,又有凝聚的班團體。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語的形式寫出來,或張?zhí)诮淌业男涯课恢茫蜃鳛閷W(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點教室,營造向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,所以教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言,激勵學(xué)生求知;辦黑板報一展學(xué)生之長,增設(shè)讀書一角,營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上,留一片“文壇漫步”,一首小詩,一句名言,也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶,日積月累,受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”,學(xué)生在這能夠充分展示其才能,使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口。無論你有多么煩惱,多么疲憊,只要一走進這樣的教室,你就會被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學(xué)點什么。
班級個人主要事跡材料篇十一
書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
作為一名普通的班主任,創(chuàng)建一個具有獨特魅力的班級一直是我追求的目標(biāo)。也正是這個目標(biāo)讓我在教學(xué)生涯中尋找著支點。書籍是人類寶貴的精神財富,閱讀書籍,感受書香是精神成長的重要途徑??梢哉f,人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,讀書的厚度決定人生的高度。因此,在百花齊放的班級管理方式中,我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。讓孩子們享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,撞擊閱讀的智慧,演繹閱讀的精彩。學(xué)生遨游書海,與大師對話,為精神打底;他們呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基。
一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓人在一種自我、自主激勵中,不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所,班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學(xué)生年齡較小,知識經(jīng)驗的儲備不多,因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)?,更?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場。關(guān)注教室布置的細節(jié),創(chuàng)設(shè)書香之場,勢在必行。
班級設(shè)立特色風(fēng)采的圖書角“有書同享”,實現(xiàn)資源共享。一跨進三二班的教室,一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前,上面是兩年來孩子們捐獻的書目,以及從閱覽室里借來的書,都層層疊疊的擺放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計劃和活動安排。每天下午大課間間隙,專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊借閱書籍,寧靜、舒心,空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
1.制作、評比書簽。在學(xué)期讀書計劃中我們就安排了書簽評比。學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,完稿之后,存于圖書角,讓學(xué)生欣賞、品位、回顧,激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情。
2.結(jié)合各類活動的展開,提高學(xué)生閱讀興趣,我們班在每學(xué)期都開展各種讀書活動。為了豐富讀書活動,營造氛圍,提高興趣,我在班級組織了各種活動,如“手抄報的展覽”,學(xué)生圍繞讀書制作手抄報,內(nèi)容豐富,制作精美,圖文并茂,精彩紛呈。我班還對作品進行了展覽。還有“好書推薦卡”,“讀書名言”集錦大賽。其中我們班的“每月一薦”活動,深受孩子們的喜歡,學(xué)生圍繞一本書展開討論、交流、講故事,在交流中進行思想的碰撞,感受書帶來的享受。
3.講故事大賽。走進了人物內(nèi)心,走到了故事中去,深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動的開展,既是對學(xué)生讀書的一種督促,也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力,又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
4.暢游書海,童心飛揚,閃現(xiàn)書香之“光”。
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,藏書量,閱讀成績等進行評定,安排在月末。這個評選活動是成了學(xué)生最歡欣鼓舞,充滿期盼的一天。在評選出結(jié)果后,在大家的掌聲中,孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們在書的海洋中,盡情遨游,當(dāng)他們走上講臺,領(lǐng)回一張張喜報。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞,更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶。
書香,能在潛移默化的班級活動中,猶如春雨點點入土,灑落在孩子們的心田??傊盀閷W(xué)生打造一個書香教室”是我的追求和理想,當(dāng)我看到孩子們看書時那幸福的眼神時,我想,這一切是值得的?!靶『刹怕都饧饨恰?,我們欣喜地看到,株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長。其實,我們的讀書活動只是學(xué)生一生中讀書生涯一個起點,我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個愛書、知書、懂書、用書的人?!奥仿湫捱h,吾將上下而求索”。為了學(xué)生的長遠發(fā)展,我將引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。
班級個人主要事跡材料篇十二
20xx級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭,進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下,在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,相互協(xié)作,積極響應(yīng)黨的號召,嚴(yán)格落實執(zhí)行院校下達的各項工作和任務(wù)?!爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是班級宗旨;“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進行管理,督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健體,共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將xx級信息管理(1)班視為一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會有向老師提問的同學(xué),課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進友誼,促進了班級團結(jié)。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
班級個人主要事跡材料篇十三
雖然知道六年級下學(xué)期是一個非常重要的時期,可是等到真正度過了才知道這一學(xué)期是多么的關(guān)鍵和重要。本學(xué)期我做了如下工作。
因為要面臨畢業(yè),一些學(xué)生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生,每天早晨不管是不是我的早讀,我都堅持7點20之前到校,檢查班級的衛(wèi)生,看看學(xué)生的到校情況,及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的各種不良行為。平時,我會抓住機會給學(xué)生讀讀書上的一些有關(guān)學(xué)生心理健康的例子,說說發(fā)生在我們身邊的打架事件,告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況,應(yīng)該先冷靜下來,然后再告訴老師,要相信老師會幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬。在我的引導(dǎo)下,慢慢的,有一些學(xué)生在出了問題后能夠主動找我解決,避免了一些不愉快的事情的發(fā)生,也讓老師和同學(xué)們的關(guān)系更進了一步。
六年級要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。本學(xué)期我經(jīng)常向同學(xué)們滲透這學(xué)期的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。我們班后進生不是太多,而且基本上是懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導(dǎo)和幫助。平時上課時,也是對他們特別的照顧,又不會的題給他們多講幾遍。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及時表揚,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。爭取不讓任何一個人掉隊。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生耳濡目染。我們的教室雖小,卻有將近七十名學(xué)生。如果打掃不干凈的話,很容易使空氣污濁,學(xué)生們也沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的衛(wèi)生角。慢慢的,學(xué)生們也是看到紙屑就隨手撿起,也沒有人亂扔垃圾了。尤其是當(dāng)衛(wèi)生檢查員來到我們班時,學(xué)生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗,增強了班級凝聚力。
最后,我要感謝我們辦公室里的所有老師,是你們無私的幫助,才讓我有了自信,才能把班級管理好。
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