漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
兔子的禮物看圖篇一
小猴子們都想吃桃，于是它們爭(zhēng)先恐后地要過(guò)河上的獨(dú)木橋，可橋很窄，只能容納一只猴子通過(guò)。這時(shí)，小猴黑黑和小猴紅紅為了先過(guò)橋爭(zhēng)了起來(lái)。黑黑用腳一踹，差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去，幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。
”小猴們聽(tīng)了老猴的話，站成了一排，邁著整齊的步伐，一個(gè)一個(gè)地過(guò)了橋，來(lái)到了對(duì)岸。
兔子的禮物看圖篇二
一天，小豬明明正在花園里種花。
明明拿起鐵鏟，把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟出來(lái)，不時(shí)用臟兮兮的手往臉上擦汗?；ǚN好了，明明不僅身上弄得臟兮兮的，還餓得頭昏腦脹。他馬上跑進(jìn)房子里，發(fā)現(xiàn)桌上有一盆香噴噴的肉包子!哇!明明的眼睛都亮亮，再也忍不住了，抓起一個(gè)包子往嘴里塞。不久，明明的肚子就變得圓滾滾的，像一個(gè)大皮球。
第二天，明明的肚子疼得厲害，明明媽媽馬上把明明送進(jìn)了醫(yī)院。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給明明做了檢查，對(duì)明明說(shuō)：“有一點(diǎn)兒食物中毒，應(yīng)該是吃了不干凈的東西，以后吃東西前……”沒(méi)等醫(yī)生把話說(shuō)完，明明就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
明明見(jiàn)了小貓琪琪，說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎?”琪琪回答：“對(duì)不起，你太臟了!會(huì)把我的花裙子弄臟的!”明明哇哇地哭了起來(lái)，跑回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。明明媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你一個(gè)魔法，學(xué)會(huì)了這個(gè)魔法，保證你的朋友會(huì)和你玩!”“好!”小豬興高采烈地回答。明明媽媽先給明明洗澡，然后又給他換衣服，最后對(duì)明明說(shuō)：“這就是魔法，你變干凈了，大家都會(huì)喜歡跟你交朋友的!”
果然，大家都非常喜歡小豬明明這個(gè)講衛(wèi)生的新朋友!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
兔子的禮物看圖篇三
歡歡推開(kāi)門(mén)，家里靜悄悄的，歡歡找遍了所有的房子，也沒(méi)有找到媽媽，這時(shí)它看到桌子上有一個(gè)大蛋糕，蛋糕上還插著三根彩色的蠟燭，旁邊有一個(gè)精美的盒子，上面還綁著一條金黃色的絲帶，它想：里面肯定是大大的胡蘿卜。
歡歡興奮地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)里面靜靜地躺著一粒粒像芝麻一樣大的東西。小兔歡歡想：這肯定是胡蘿卜種子，媽媽一定是想讓我自己種蘿卜吧。
第二天早上，歡歡早早起床，它先種地，再認(rèn)真地撒上了胡蘿卜種子，過(guò)了幾天，胡蘿卜種子就發(fā)芽了。
歡歡每天早上澆水，施肥。秋天到了，胡蘿卜成熟了，歡歡收了一筐又一筐的胡蘿卜。媽媽看到了，撫摸著小兔子的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)大了?！?/p>
兔子的禮物看圖篇四
在一個(gè)茂密的大森林里，一只小白兔想去采蘑菇給媽媽吃。
她一會(huì)兒就采了一大筐，一白兔開(kāi)心地一邊唱歌，一邊往家里跑，邊跑邊喊：“媽媽，我回來(lái)啦!”
突然，一只大灰狼沖了過(guò)來(lái)，向小白兔喊道：“我要吃了你!”小白兔嚇得直哆嗦。她小心地說(shuō)：“尊敬大狼大王，我這里有好吃又漂亮的蘑菇，吃了可以長(zhǎng)生不老的。請(qǐng)您嘗嘗吧!”大灰狼一聽(tīng)，一把抓住就填進(jìn)了嘴里。小白兔一看，哈哈大笑起來(lái)：“你這頭大笨狼，這是一只毒蘑菇啊!”大灰狼氣的剛要抓她，可是已經(jīng)被毒倒了。
小白兔高高興興地回家了!
兔子的禮物看圖篇五
今天，小兔媽媽說(shuō)家里有客人來(lái)，要小兔子去菜園里摘一個(gè)大南瓜。
小兔子像賽車似的跑進(jìn)了菜園，小兔子看了看南瓜，南瓜真是一個(gè)比一個(gè)大，最終小兔子選了其中最大的一個(gè)南瓜?？墒牵⊥米雍軣溃?yàn)檫@個(gè)大南瓜很重小兔子不知道怎么把它運(yùn)回家，它急得直跳腳。
突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，它把南瓜立起來(lái)，滾回了家。
一到家，媽媽看到后驚訝地問(wèn)：“你怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？”小兔子得意地說(shuō)：“我把南瓜滾回來(lái)的?！眿寢屄?tīng)了很驕傲地說(shuō)：“不愧是我的好兒子真棒！”
聽(tīng)到了媽媽的夸獎(jiǎng)，小兔子心里像吃了蜜一樣甜。
兔子的禮物看圖篇六
有一天，老山羊到地里收白菜了，小白兔和小灰兔看見(jiàn)了，趕忙跑去幫老山羊收菜，收完了菜，老山羊送小灰兔一車的白菜，小灰兔很有禮貌地說(shuō)：“謝謝您，老山羊?！彼炙徒o小白兔一車白菜，小白兔說(shuō)不要白菜，：“請(qǐng)您給我一包菜子吧?！崩仙讲私o了小白兔一包菜子，小白兔回到了家里，就勤勞地干起了活了，它把自己家的地翻松，種下了白菜子。
小灰兔呢，回到家里就不干活了，很懶惰的，餓了就吃老山羊送的白菜，過(guò)了幾天，小灰兔把老山羊送的白菜吃完了，又到老山羊家里要白菜，它看見(jiàn)小白兔在那里，小白兔給老山羊送了一擔(dān)白菜，小灰兔奇怪地問(wèn)：“你的白菜哪里來(lái)的?”小白兔說(shuō)：“是我自己種的，只有自己種的，才有吃不完的白菜呢!”
一天，小兔去森林里玩。突然，雷聲隆隆，把小兔嚇的四處亂跳。這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)樹(shù)底下有很大很大的蘑菇，小兔就拔了一個(gè)最大的蘑菇當(dāng)傘，小兔撐著傘高高興興的回家了。
一到家，媽媽問(wèn)到：“這是什么?”“這是我的蘑菇傘啊!”小兔說(shuō)。小兔和媽媽都高興的笑了。媽媽夸小兔真是個(gè)聰明的孩子。
忽然，冬冬看見(jiàn)大象伯伯正在岸邊喝水，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大象伯伯，您能馱我過(guò)河嗎?”大象伯伯笑呵呵地說(shuō)：“好啊，你上來(lái)吧!”大象蹲下身子，冬冬爬上象背。大象背著冬冬慢悠悠地蹚著水朝河對(duì)面走去，河水嘩嘩地在他腳下開(kāi)出一朵朵美麗的白蓮花，冬冬坐在象背上悠然自得地哼著小曲兒。到岸了，冬冬指著河邊的草坪大聲說(shuō)：“就是那!”伯伯停下來(lái)，冬冬像坐滑滑梯一樣滑下了大象伯伯的背，說(shuō)：“伯伯，謝謝您!您真是我的及時(shí)雨!”大象伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“舉手之勞，不足掛齒，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子!”
兔子的禮物看圖篇七
一天，小兔去森林里玩。突然，雷聲隆隆，把小兔嚇的四處亂跳。這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)樹(shù)底下有很大很大的蘑菇，小兔就拔了一個(gè)最大的蘑菇當(dāng)傘，小兔撐著傘高高興興的回家了。
一到家，媽媽問(wèn)到：“這是什么?”“這是我的蘑菇傘啊!”小兔說(shuō)。小兔和媽媽都高興的笑了。媽媽夸小兔真是個(gè)聰明的孩子。
兔子的禮物看圖篇八
今天，兔媽媽叫小兔子去菜園里摘一個(gè)南瓜，小兔子聽(tīng)完后飛快地跑到了菜園里。
看到南瓜，小兔子大吃一驚說(shuō)：“南瓜又大又重，我怎么搬回去呢？”小兔子急得直跺腳。突然，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)說(shuō)：“我推一輛車子就能把南瓜運(yùn)回家了吧！”說(shuō)著，小兔子就去推了一個(gè)車子來(lái)把南瓜運(yùn)回家了。
回到家兔媽媽看到了驚訝地說(shuō)：“你個(gè)子這么矮，力氣又這么小，怎么把南瓜搬回來(lái)的？”小兔子得意地說(shuō)：“是我推了一個(gè)車子運(yùn)回來(lái)的?！蓖脣寢尭吲d地說(shuō)：“我的好兒子真棒！”聽(tīng)了兔媽媽的夸獎(jiǎng)，小兔子心里開(kāi)心極了，像吃了蜜一樣甜。
兔子的禮物看圖篇九
一天早上，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小兔要去看望外婆。小兔和媽媽道別以后，出了家門(mén)。他邊走邊哼著歌兒，來(lái)到了小河邊。它東張西望地想找一條過(guò)河的橋，但居然一座橋都沒(méi)有看見(jiàn)。小兔很沮喪，正打算回家時(shí)，一只大白鵝游了過(guò)來(lái)。小兔看見(jiàn)了，趕緊揮動(dòng)雙手，大聲喊：“大白鵝，請(qǐng)你停一下?！贝蟀座Z聽(tīng)見(jiàn)了，游到岸邊說(shuō)：“你找我有什么事嗎？”小兔說(shuō)：“我想去對(duì)岸，你能送我去嗎？”大白鵝說(shuō)：“來(lái)吧，坐到我背上來(lái)。”小兔坐到大白鵝的背上，緊緊地抱住大白鵝的脖子，大白鵝穩(wěn)穩(wěn)地把小兔送去對(duì)岸，到達(dá)以后，小兔說(shuō)：“謝謝你，大白鵝，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣?！贝蟀座Z說(shuō)：“不用謝，這是舉手之勞，能幫到你是我最開(kāi)心的事。”
大白鵝這種行為告訴我們，當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該給予幫忙。
兔子的禮物看圖篇十
有一天，它們倆離開(kāi)了鴨媽媽和雞媽媽，一起去了很遠(yuǎn)的地方玩耍。正走著走著，忽然遇見(jiàn)一條小河，河對(duì)岸有一片綠盈盈的草坪，中間開(kāi)著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹(shù)林，樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉。因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)雨，樹(shù)木花草上都還有幾點(diǎn)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了！
小雞小鴨很想過(guò)河對(duì)岸去玩耍。小鴨會(huì)游泳，可以游過(guò)去，可是小雞不會(huì)游泳，所以它不能過(guò)去。
怎么辦呢？它們坐在河邊的草地上想啊想。
忽然，小鴨想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一塊小木板，把木板平放在河面上，讓小雞站在木板上面，然后推著木板飄到河對(duì)岸去。
因?yàn)樾‰u是第一次以這種方式過(guò)河，所以它心里特別緊張，怕會(huì)從木板上面掉下來(lái)。
小雞踩著木板在水面上小心地飄著。快到河中心的時(shí)候，小鴨發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)，趕緊去追。木板順著水浪晃了一下，小雞嚇得拼命地喊救命！
小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙游了回來(lái)，扶住木板，對(duì)小雞說(shuō)：“不用怕，我在你旁邊呢，我扶著木板，請(qǐng)你不要怕?！?/p>
然后，小鴨推著木板穩(wěn)穩(wěn)地游到了河對(duì)岸。
小雞和小鴨終于平安順利的過(guò)了河。
它們一起在河對(duì)岸盡情地玩耍，玩得可開(kāi)心了！
兔子的禮物看圖篇十一
他走到一條小河邊，河對(duì)岸就有蘑菇，他想走過(guò)去，但是一條小河擋住了路，真著急呀!
小兔子看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位大象先生在洗澡，小兔子想了一個(gè)辦法，他向大象先生大聲喊：大象先生，我需要過(guò)河，可是我不會(huì)游泳請(qǐng)您幫一下忙行嗎?大象什么也沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
傍晚，小兔子提著一大籃的蘑菇往家走，他可真開(kāi)心呀!
兔子的禮物看圖篇十二
明天是教師節(jié)，因?yàn)槭切瞧谔?，所以我昨天給老師們送花了?；ㄊ羌俚?，但里面有我的心。我先去語(yǔ)文老師何老師辦公室，給了她一朵紫色的花。她接過(guò)花，笑著說(shuō)：“謝謝?！?/p>
我去給一年級(jí)和二年級(jí)的老師周老師送花。在路上，我遇到了數(shù)學(xué)老師吳先生和美術(shù)老師。我給了吳先生一朵粉紅色的花，給了一朵黃色的花。最后，我來(lái)到周先生的辦公室，給了他一朵粉色的花。周先生接過(guò)花，笑著說(shuō)：“謝謝！”
送花操作完全成功！在此，我要感謝之前培養(yǎng)我的老師們，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
兔子的禮物看圖篇十三
小豬和小兔是好朋友小豬是一只懶惰的豬而兔子是一只勤勞、機(jī)靈又活潑的兔子。
一天早上小豬和小兔相遇在小河邊兔子問(wèn)：“誒小豬你也來(lái)釣魚(yú)呀？”
小豬搖著胖乎乎的身子說(shuō)：“唉我才不想來(lái)呢家里多好媽媽非逼著我來(lái)！”開(kāi)始釣魚(yú)了小兔子仔細(xì)地把魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上往水里一放就專心致志地盯著水面。而小豬呢？十分潦草地把魚(yú)網(wǎng)放到水里把石頭壓在上面跑到大樹(shù)底下睡覺(jué)去了。
十分鐘……二十分鐘……一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了小兔子已經(jīng)釣了滿滿一筐的魚(yú)了。小豬睡醒回來(lái)了發(fā)現(xiàn)不但釣到魚(yú)漁網(wǎng)也沒(méi)了。小豬急得嚎啕大哭了起來(lái)：“這下可怎么辦呀？回去媽媽一定會(huì)說(shuō)我的?！毙⊥米訉?duì)小豬說(shuō)：“小豬別哭啦我把魚(yú)分你一半回去跟你媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤你媽媽一定會(huì)原諒你的。另外周日去我家吧我們一起玩兒！”小豬開(kāi)心極了連忙點(diǎn)頭。
周日早上小豬早早起來(lái)到了小兔家才發(fā)現(xiàn)小兔子正在做操。小豬納悶地問(wèn)：“你做的是什么操??？動(dòng)作很優(yōu)美?。 毙⊥谜f(shuō)：“這叫有氧健美操還可以減肥呢。你也來(lái)練一練吧把你的肚子減下去多運(yùn)動(dòng)才能更健康?！本瓦@樣小豬跟著小兔子學(xué)起了有氧健美操。
過(guò)了一段時(shí)間小豬的肚子小了很多手腳也變得勤快了媽媽夸他是個(gè)好寶貝。
兔子的禮物看圖篇十四
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書(shū)包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方，開(kāi)滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們和藹可親，對(duì)學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了!
記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)?！，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺(tái)歷翻開(kāi)著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡!
陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽?；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢!
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
兔子的禮物看圖篇十五
教師節(jié)快到了。我要給我的老師寄一張卡片。
照我說(shuō)的做。我趕緊從抽屜里拿出一張彩色紙板剪成長(zhǎng)方形，應(yīng)該先寫(xiě)我的問(wèn)候。寫(xiě)什么？我心想：這是教師節(jié)的禮物，寫(xiě)信祝老師節(jié)日快樂(lè)！于是我拿起筆，在紙板上工整地寫(xiě)著。寫(xiě)完后覺(jué)得圖有點(diǎn)空。然后他畫(huà)了一個(gè)小女孩，手里拿著一束花。賀卡做好了。我明白了，嘿，還不錯(cuò)！
教師節(jié)那天，我把卡片送給了老師，并親自送去了美好的祝愿。
兔子的禮物看圖篇十六
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先對(duì)你說(shuō)，老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
老師，您為我們奉獻(xiàn)了多少血汗！你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你給了我們無(wú)微不至的照顧，你還記得嗎？二年級(jí)那是一回事。文化節(jié)之前，我們出去排練立場(chǎng)。當(dāng)時(shí)頭疼，沒(méi)在意。我以為過(guò)一段時(shí)間會(huì)好一些，可是頭越來(lái)越痛了。老師該來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我頭疼，然后你摸我額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了?！?。讓我在座位上休息，等我媽媽來(lái)接我。
最后，我只想說(shuō)一句“節(jié)日快樂(lè)，老師，祝你明天一片光明”。
兔子的禮物看圖篇十七
愛(ài)花是人類的天性，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺(jué)得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇。
2、安神解郁的好茶。
一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語(yǔ)中得到意外的收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因?yàn)樗鼈兛偸窍噍o相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對(duì)老師最美的贊揚(yáng)——像茶一樣富有文化底蘊(yùn)。昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎(對(duì)咽喉腫痛有一定效果)的功效;羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調(diào)節(jié)三高的功效，兩者皆為教師節(jié)禮物不可多得茶品。
3、文化蘊(yùn)味的書(shū)籍。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，書(shū)籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書(shū)籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書(shū)給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬(wàn)千的莘莘學(xué)子。然而，送書(shū)也有個(gè)訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書(shū)籍，最好不要送現(xiàn)成的書(shū)，可選擇送書(shū)票。
4、討人喜愛(ài)的巧克力。
有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價(jià)格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說(shuō)現(xiàn)在的老師不管年長(zhǎng)或年輕，對(duì)巧克力總有一番獨(dú)特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無(wú)缺啦。
5、實(shí)用的辦公文具。
別具一格有創(chuàng)意又實(shí)用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀(jì)念性也很強(qiáng)。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對(duì)老師評(píng)價(jià)很高的內(nèi)容，滿足一下老師小小的成就感。
6、經(jīng)典適用的雜志。
雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識(shí)增長(zhǎng)的有效讀物。而教師作為一個(gè)知識(shí)分子，或多或少都會(huì)有自己對(duì)文化內(nèi)容的一些喜愛(ài)和偏好。因此給老師訂一些雜志、報(bào)紙，會(huì)是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時(shí)可以雜志的發(fā)行頻繁度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，一般訂閱一年的內(nèi)容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。
7、簡(jiǎn)潔大方的賀卡。
如果作為學(xué)生給老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對(duì)其他同學(xué)的不公平。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫(xiě)上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過(guò)程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。
8、抱枕按摩器。
平時(shí)疲憊的工作肯定讓老師腰酸背痛，渴望有人幫忙按摩按摩勞損的肌肉，工作的時(shí)候這顯然不現(xiàn)實(shí)，不過(guò)有個(gè)最佳解決方案那就是按摩器。按摩器的價(jià)格在20元-100元不等，而且使用方便，隨時(shí)都可以使用，非常實(shí)用，在這里也不建議大家買太貴的。
9、空調(diào)被。
10、不凋謝的香皂玫瑰花。
愛(ài)花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺(jué)得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來(lái)的。香皂花有淡淡的香味，又經(jīng)久耐放，不會(huì)像鮮花那樣放幾天就會(huì)帶來(lái)蚊蟲(chóng)的困擾。女老師優(yōu)選!
二、教師節(jié)送什么鮮花好。
1、百合花———純潔。
在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛(ài)的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的'頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂(lè)。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。
2、康乃馨———溫馨。
大部分康乃馨都代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛(ài)和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛(ài)和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛(ài)時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。
3、郁金香——永恒。
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒?？梢詥嗡?，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
4、水蜜桃玫瑰——桃李。
有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時(shí)，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語(yǔ)師生之情，長(zhǎng)長(zhǎng)久久?，F(xiàn)在知道應(yīng)該送自己的老師什么花了吧，趕快籌備教師節(jié)鮮花預(yù)定吧!
5、深玫瑰——愛(ài)戴。
不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈(zèng)，玫瑰是愛(ài)的的象征，當(dāng)然也包括對(duì)老師的愛(ài)，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)戴了。
6、文竹——生命力。
寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。
7、劍蘭——懷念。
“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。
8、粉玫瑰——幸福。
粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂(lè)。淺粉色玫瑰：優(yōu)雅、快樂(lè)和溫柔。
要說(shuō)2016年教師節(jié)禮物推薦，肯定首推鮮花，至于教師節(jié)送什么鮮花好，小編也在上面不吝賜教了，希望能夠給你參考，不過(guò)不要求一定要送鮮花，只是提倡對(duì)老師表達(dá)謝意!
兔子的禮物看圖篇十八
一天早晨，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。兔媽媽帶著小兔子到森林里采蘑菇。小編收集了小兔子采蘑菇。
作文。
歡迎閱讀。
在一片美麗的森林里，住著兔子一家。有一天早上，免子?jì)寢尳行∶馓ド掷锊誓ト?，?lè)樂(lè)興高采烈地提著籃子出發(fā)了。
可是，跳跳走了好遠(yuǎn)連一個(gè)蘑菇的影子都沒(méi)有看到，就在這時(shí)跳跳碰到了小狗汪汪，她連忙跑過(guò)去叫住了汪汪，問(wèn)他哪里有蘑菇采，汪汪告訴她河邊的蘑菇最多了，去那兒肯定能采到最新鮮的蘑菇的。跳跳說(shuō)了垢謝謝后，就飛奔地向河邊跑去。
當(dāng)跳跳跑到河邊，看到很多蘑菇開(kāi)心得又蹦又跳，只是蘑菇都在河的對(duì)面。河面上也沒(méi)有橋，河水又很深，這可難壞了跳跳，就在這時(shí)她聽(tīng)到一陣笑聲，原來(lái)是鴨子們?cè)诤永锞毩?xí)游泳呢。跳跳請(qǐng)求鴨子們幫忙到河對(duì)岸采蘑菇，鴨子們非常樂(lè)意幫助她，不會(huì)兒的工夫，又大又新鮮的蘑菇就裝了籃子。跳跳向鴨子們道謝后，開(kāi)心地回家了。
早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，射進(jìn)了美麗的森林。露珠在葉子上不停地滾動(dòng)著，像珍珠一樣閃亮。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是兔媽媽和兔寶寶在森林中采蘑菇。
森林里的蘑菇可真多呀。這兒一簇，那兒一叢，仿佛是點(diǎn)綴在綠地毯上的一顆顆寶石。兔寶寶挎著籃子，一蹦一跳地跟著媽媽采蘑菇，不一會(huì)兒，籃子就裝滿了。這時(shí)，兔寶寶發(fā)現(xiàn)在一棵參天大樹(shù)旁邊有一叢色彩斑斕的蘑菇，便叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，你看，這兒蘑菇可真漂亮，我們摘幾個(gè)回去吧!”說(shuō)著，就要伸手去摘，兔媽媽看見(jiàn)了，連忙擺擺手說(shuō)：“不能摘，不能摘呀!”兔寶寶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，疑惑不解地問(wèn)：“為什么呀?您看，這蘑菇那么好看，做蘑菇湯一定鮮美可口?！薄澳⒐揭话闶菦](méi)有花紋的。俗話說(shuō)：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話，你別看它長(zhǎng)得好看，其實(shí)，它是有劇毒的呢!”兔媽媽向兔寶寶解釋道?！班?，我明白了，想不到一個(gè)小小的蘑菇都有這么大學(xué)問(wèn)。”兔寶寶似有所悟，兔媽媽接著說(shuō)：“生活中處處都是學(xué)問(wèn)，所以，你要向那些有經(jīng)驗(yàn)的老前輩多多學(xué)習(xí)呀!”
兔寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽的手就回家了。
一天早晨，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。兔媽媽帶著小兔子到森林里采蘑菇。兔媽媽系著圍裙，挽著一個(gè)大籃子，小兔子也提著一個(gè)小籃子興高采烈地跟在媽媽后面。
小兔子第一次采蘑菇，興奮極了。它蹦蹦跳跳的，一邊走一邊唱歌，不時(shí)還停下來(lái)和蜻蜓玩耍。不知不覺(jué)中它們來(lái)到了森林里。
昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)雨，樹(shù)林里長(zhǎng)出了很多新鮮的蘑菇，兔媽媽和小兔子開(kāi)始采蘑菇了。突然，小兔子看到了幾個(gè)身穿五顏六色外衣的蘑菇。小兔子興奮地叫起來(lái)：“媽媽，這兒有幾個(gè)漂亮的蘑菇，我去把它們采下來(lái)吧?！蓖脣寢屪屑?xì)地看了看蘑菇，搖著手對(duì)小兔子說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別采。這幾個(gè)蘑菇看上去很漂亮，但是卻有毒。你仔細(xì)看，它和我們平常吃的蘑菇大不一樣啊?！?/p>
有什么不一樣呢?小兔子滿肚子疑惑。當(dāng)它接過(guò)媽媽從籃子里遞過(guò)來(lái)的蘑菇仔細(xì)看了之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有些不一樣?；@子里的蘑菇灰灰的，白白的，沒(méi)有漂亮的顏色。“媽媽，為什么漂亮的蘑菇會(huì)有毒呢?”“因?yàn)檫@些蘑菇?jīng)]有什么用，所以它只好用漂亮的外表來(lái)吸引人了。真正有用的東西是不靠外表的。”
哦，原來(lái)這樣。小兔子聽(tīng)了之后使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天它又學(xué)到了新知識(shí)，可高興了，你聽(tīng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)了小兔子的歌聲：“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)小竹筐……”
兔子的禮物看圖篇十九
狂天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。兔媽媽讓小兔去采蘑菇。小兔走到了一條小河旁，它準(zhǔn)備過(guò)河，可是橋不見(jiàn)了，怎么辦呢？小兔急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是他就是不肯向其他的小動(dòng)物求助。忽然小兔聽(tīng)到了一個(gè)巨大的聲音，原來(lái)是一頭大象正往這邊走來(lái)，大象看見(jiàn)了小兔在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他便問(wèn)小兔：“小兔，你怎么了”，小兔回答道：“我想去河對(duì)岸，但是河擋住了我的去路”。大象俯下身子說(shuō)：“你到我的背上來(lái)我背著你過(guò)河”，小兔高興地蹦到了大象的背上，大象背著小兔慢慢地過(guò)了河，小兔對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你背我過(guò)河”，大象說(shuō)：“不客氣，但是你要記住，有困難就要求助”，小白兔慚愧的低下了頭。
兔子的禮物看圖篇二十
9月10日，教師節(jié)到了。
同學(xué)們興高采烈的給老師送各種禮物，包括鮮花和愛(ài)心卡…。
孫爸爸對(duì)老師說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”小鳥(niǎo)對(duì)老師說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們也對(duì)老師說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”大家都來(lái)祝老師節(jié)日快樂(lè)！
老師開(kāi)心的笑了！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18444077.html】
