總結(jié)是對過去經(jīng)歷的一個總結(jié)和反思，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)要注意用詞得當，準確表達自己的觀點和意見。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以了解到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯，提升自己的寫作能力。
誠信校園活動總結(jié)篇一
為進一步提高大學生誠信意識，普及誠信觀念，營造誠信氛圍，推動我院資助工作持續(xù)、健康開展。響應學院開展“誠信校園行”辯論賽，現(xiàn)代管理系所有學生積極報名參加這次活動，經(jīng)過幾輪比賽，終于在11月23日完美落下帷幕。
現(xiàn)學習部對此次辯論賽的詳細情況總結(jié)如下：
根據(jù)學院下發(fā)文件中的辯題，讓隊員提前一天抽取具體辯題及正反方，給隊員準備時間。
現(xiàn)代管理系“誠信校園行”辯論賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。
1.初賽：一對一辯論選拔出的人員參加復賽。
2.復賽：根據(jù)初賽選拔出人員分4人一隊，選拔出3隊成員并有指導老師進行培訓，參加決賽。
3.決賽：3進1，勝出的一隊參加院“誠信校園行”辯論賽。
為及時把現(xiàn)代管理系參加學院“誠信校園行”名單遞交院里，多以時間定在11月21日-11月23日，地點確定在5#210。
此次活動不僅成功選出優(yōu)秀的隊員參加學院“誠信校園行”辯論賽，同時在辯論賽過程中，每位參賽隊員都盡到自己最大努力，展現(xiàn)其自身才華的同時，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代管理系學子不畏艱難，勇往直前的品質(zhì)和精神。各參賽隊員充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，充分展現(xiàn)了其團隊的精神風貌。
此次“誠信校園行”主題辯論賽，至今為止，已取得圓滿成功，但在我們?nèi)〉贸删偷倪^程中，也出現(xiàn)了一些小小的不足之處。
1.由于通知時間緊張，導致隊員入場遲到。
2.辯論隊員對辯論規(guī)則熟悉度不夠，導致賽場出現(xiàn)混亂狀況。
3.主持人對于辯論賽主持缺少經(jīng)驗，對整個程序的把握不當。
4.比賽一開始評委評分過低，使得部分參賽隊的成績不夠理想。
總體來看，這次辯論賽的完美落幕是我們現(xiàn)代管理系辯論隊成員，學生會成員以及同學們共同努力的結(jié)果!這次比賽，一方面讓我們更加認識到了誠信的重要性；另一方面，也讓我們變得更加團結(jié)，充滿了信心!我相信，有我們現(xiàn)代管理系同學們的共同努力我們一定會在學院“誠信校園行”中展現(xiàn)出我們現(xiàn)代管理系的風采！
誠信校園活動總結(jié)篇二
今年3月是自治區(qū)第xx個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構(gòu)建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉(zhuǎn)變社會風氣、促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質(zhì)和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領(lǐng)域，充實內(nèi)容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權(quán)限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的誠信意識，形成誠信氛圍，構(gòu)建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
誠信校園活動總結(jié)篇三
時間：20xx年xx月xx日。
一、大賽主題：普及知識，鑄就誠信。
二、大賽組織：教育科學學院。
三、時間安排：20xx年xx月xx日下午3點整。
四、比賽地點：xx號教學樓xx教室。
五、參賽人員：教科院xx級，xx級貸款生。
階段一：活動負責部門商量具體方案，通知活動細則、要求，包括活動宗旨、活動主題、參賽（時間、內(nèi)容、形式、要求）等。
階段二：參賽同學現(xiàn)場作答。
階段三：評選。
七、評選方式：
1，按團體得分和個人得分總和為標準；
2，10級學生干部組成評委團，按同學現(xiàn)場表現(xiàn)進行投票；
3，綜合組織者和評委的意見選出10個選手參加校級選拔；
4，最終選出人數(shù)名單。
八、活動自我評估：
總體來說，我們這次以“誠信校園行”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和學生會的各個部長商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、分工具體安排合理密切配合。
九、活動結(jié)果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，展現(xiàn)了大學生應有的面貌。
2、這次活動緊扣著提高大學生誠信意識的主要任務，希望通過此次知識競答的方式，讓在校大學生了解貸款的相關(guān)知識，增強誠信意識.。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了此次的組織人員，讓其組織活動的同時感受誠信的魅力。
4、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有教育意義的知識競答活動。
誠信校園活動總結(jié)篇四
堅持以立德樹人為根本任務，以“做一個身心健康的xx人”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀、上海城市精神為重點，從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，著力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的要求，學會感恩，誠信做人，把主題實踐活動不斷引向深入，進一步引導我們xx中學未成年人積極參與各種形式的教育實踐活動，從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養(yǎng)的xx人。
主要活動如下：
1.11月2日（周五班會）——七年級銘言宣誓儀式活動。
2.11月8、9日（周四、五）——期中考試（誠信參考；注意：居家休息和認真復習的教育）。
3.11月13日（周二中午11:50）——第三期黑板報檢查評比。
主題：“三節(jié)”在我心（節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電）。
4.11月16日（周五）——六年級在“xx小劇場”組織禁毒影視教育征文活動。
5.11月16日（周五班會）——全校各班級以“伴我成長”為主題組織班會。
（上交ppt+電子稿）。
6.11月20日（周二中午）——期中考試“博雅學生——愛學習”表彰活動。
7.11月下旬——各年級家長會（要求：各班上交ppt）以及開展家訪工作（具體由年級分管領(lǐng)導安排）。
8.11月下旬——學校體育月活動。
9.11月26日（周一）——“拒絕零食，健康飲食”的衛(wèi)生教育。
10.11月下旬起——完成全校各班的心理普測（衛(wèi)生室+信息組）。
11.11月底——積極開展“學，講”主題系列活動。
12.12月初——總結(jié)并評出xx中學11月的先進班級集體/個人，予以表彰。
誠信校園活動總結(jié)篇五
在為期一個月的誠信教育活動中，通過我學院領(lǐng)導的督查，以及師生的共同組織和努力，圓滿完成了有關(guān)誠信教育月所有活動，讓同學們不僅在自身誠信的基礎(chǔ)上樹立了更加強烈的誠信意識，還領(lǐng)悟到了誠信的重中之重在付諸于行動，讓每一名同學在大學生活中能夠以誠字當頭、信字當先，為以后的人生道路做好鋪墊，為以后的人生價值奠定基礎(chǔ)。
總結(jié)會上：團總支學生會權(quán)益部部長(王亞豐)對整個誠信教育月開展的所有活動做了總結(jié)和評價。并與各班班長和團支書進行交流、探討和分享誠信教育活動帶給我們的有益之處。共同制定了今后有關(guān)誠信方面的活動計劃。
最后：服務外包學院團總支書記(馮立南老師)通過誠信的內(nèi)涵、誠信的重要性、大學生不誠信的突出變現(xiàn)、大學生應遵守的誠信規(guī)范、誠信共勉五個方面分別做了具體講解，并要求大家從我們自身做起，樹立班級和學院的榜樣，在做到自我誠信的基礎(chǔ)上幫助和督促身邊的人也做誠信之人，誠信是做出來的，不是說出來的，從不遲到、不曠課、不抽煙、考試不作弊等具體的事情做起，才能使我們的學校乃至社會變得更加美好。
他強調(diào)雖然我們的誠信教育月活動結(jié)束了，但我們的實際行動永遠沒有結(jié)束，借此他安排了即將面臨的全國英語四六級誠信考試的簽字工作;他說誠信無處不在、無時不有，讓我們時刻保持一顆謙誠的心來做每一件事、完成每一次活動、過好每一天。
誠信校園活動總結(jié)篇六
教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學校，少數(shù)學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。
同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
一、開展誠信教育活動的認識學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。
我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會學生做人的著力點。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
二、開展誠信教育活動的要求。
(2)制訂教育計劃。學校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學校領(lǐng)導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領(lǐng)導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、誠信教育的基本內(nèi)容。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(3)中小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
(5)道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
誠信校園活動總結(jié)篇七
一、大賽主題：普及知識，鑄就誠信。
二、大賽組織：教育科學學院。
三、時間安排：20xx年xx月xx日下午3點整。
四、比賽地點：xx號教學樓xx教室。
五、參賽人員：教科院xx級，xx級貸款生。
階段一：活動負責部門商量具體方案，通知活動細則、要求，包括活動宗旨、活動主題、參賽（時間、內(nèi)容、形式、要求）等。
階段二：參賽同學現(xiàn)場作答。
階段三：評選。
七、評選方式：
1，按團體得分和個人得分總和為標準；
2，10級學生干部組成評委團，按同學現(xiàn)場表現(xiàn)進行投票；
3，綜合組織者和評委的意見選出10個選手參加校級選拔；
4，最終選出人數(shù)名單。
八、活動自我評估：
總體來說，我們這次以“誠信校園行”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和學生會的各個部長商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、分工具體安排合理密切配合。
九、活動結(jié)果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，展現(xiàn)了大學生應有的面貌。
2、這次活動緊扣著提高大學生誠信意識的主要任務，希望通過此次知識競答的方式，讓在校大學生了解貸款的相關(guān)知識，增強誠信意識.。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了此次的組織人員，讓其組織活動的同時感受誠信的魅力。
4、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有教育意義的知識競答活動。
誠信校園活動總結(jié)篇八
20__年x月是我國開展愛國衛(wèi)生運動__周年紀念暨第__個愛國衛(wèi)生月，為進一步改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高公民健康素養(yǎng)，有效預防和控制春季傳染病的發(fā)生和流行，根據(jù)市愛衛(wèi)會和市教育局的要求，結(jié)合我校的實際情況，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。
鑒于這個認識，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以黨支部書記、校長為組長、副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導學校衛(wèi)生工作，各班設有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡。
做到分工明確，責任到人。使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。
二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月。
結(jié)合我校實際，學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工集會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。
全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和師生宿舍、食堂，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認識。
三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。
在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我校在整個愛國衛(wèi)生月中，開展了以下具體活動：
1、具體宣傳活動。
第八周的周一早晨，利用全校升旗儀式對全體師生進行了愛國衛(wèi)生月活動動員，還利用校園廣播由學校領(lǐng)導和學生代表發(fā)表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。在校門口及校園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與;健康生活，人人享有”等橫幅。
第x周，學校政教處、少隊委指導學生開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、流感預防、流腦預防等衛(wèi)生知識。還邀請了__市疾病預防控制中心__科長對全校師生進行了《春季校園防呼吸道傳染病》知識講座。
2、校園環(huán)境整治。
學校各班進行了分階段校園環(huán)境整治活動。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現(xiàn)一片生機昂然。還在學校一些共公區(qū)域擺放了清蟑和滅鼠藥物。
教室、辦公室經(jīng)過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關(guān)注師生安全。
師生安全是學校第一要務，結(jié)合x月份的全校安全大檢查，x月份學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組對食堂、宿舍等校園衛(wèi)生工作進行了整治，嚴防病從口入。要求食堂按照市衛(wèi)生監(jiān)督所要求加強食品衛(wèi)生管理。
同時總務部門還對學校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。學校因樹木較多，很多低矮的樹枝成為危害師生的安全隱患，學校安排專業(yè)人員對所有樹枝進行了清理。
4、改善環(huán)境。
組織后勤管理人員對所有廁所、衛(wèi)生間進行了集中清理，清除污漬;消除污水對環(huán)境的影響，改善了師生的學習生活環(huán)境。
5、文明禮儀教育。
學生的文明學習、生活習慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學校利用愛國衛(wèi)生月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育。要求學生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習慣。
學校一貫堅持的“育博志、自信、求新的孩子，創(chuàng)和諧、人文、書香的校園。”再次得到落實。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去，以深化愛國衛(wèi)生月活動成效。
愛國衛(wèi)生活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學校和師生發(fā)展服務，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動實效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。
誠信校園活動總結(jié)篇九
誠信應該是每一個公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠信教育是新時期小學道德教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古到今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學校是培養(yǎng)人才的基地，而誠信教育是學校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。
一、成立了領(lǐng)導領(lǐng)導機構(gòu)，制訂了教育。
活動方案。
為了切實加強誠信教育的領(lǐng)導，我校成立了以易果校長為組長，張命強校長為副組長，以全體教師為成員的誠信教育領(lǐng)導小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規(guī)劃了本月的德育活動。
二、規(guī)定了誠信教育的主要內(nèi)容。
誠信教育要以“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。
通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。
(一)在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。
(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
(三)在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、開展了誠信主題活動。
教育活動要根據(jù)小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。
(一)將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內(nèi)容，納入學校德育。
工作計劃。
誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
(二)以學生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
1、2年級活動：“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。
3、4年級活動：“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結(jié)表彰。
5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結(jié)表彰。
(三)將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關(guān)于抓住時機，結(jié)合教學內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)。
(四)誠信教育走向社會、進入家庭。家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學生在家的表現(xiàn)，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設具有非常重要的意義。
(五)利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和?？缎撵椤反罅π麄髡\信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。
“車無轅而不行，人無信則不立?！遍_封教育學院學貸中心在做好常規(guī)事務性工作的同時，一直以來還堅持積極配合省學生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時，搞好誠信教育，從而為推動省國家助學貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務。201x年6月接到短劇大賽的通知以來，圍繞此項工作，我們認真策劃、組織了一系列活動，收到了較好的效果，總結(jié)其特點如下：
一、領(lǐng)導重視，組織得力。
我們深知，xx省“誠信校園行”是從201x年開始為配合國家助學貸款工作而開展的一系列活動，旨在宣傳宣傳國家助學貸款政策及對家庭經(jīng)濟困難學生資助的其它政策，普及金融基礎(chǔ)知識、征信基礎(chǔ)知識等國家助學貸款相關(guān)知識教育，提高大學生的誠信意識和觀念，推動我省國家助學貸款工作和資助工作持續(xù)、健康開展。
為做好201x年度“誠信校園行”短劇大賽工作，開封教育學院在主管領(lǐng)導王新的主持下，由學貸中心牽頭，先后召開由相關(guān)部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會兩次，協(xié)調(diào)解決難題，有力地推動了此項工作的順利開展。
二、宣傳到位，參與熱情高。
201x年12月1日，經(jīng)過精心籌備，由學貸中心承辦的“誠信校園行”校園短劇大賽預賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書記，紀檢書記及宣傳部、院辦、教務處、團委、等部門負責同志出席比賽并擔任評委。全校近600多名學生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場，大家各展風采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長;有的情節(jié)感人，發(fā)人深省，都展現(xiàn)了當代大學生對真善美的追求。經(jīng)過激烈的角逐，外語系選送的《如此廣告》、計算機系選送的《“貸款”風波》獲得并列一等獎，美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎，社科系選送的《重諾重于山》，音樂幼教系選送《誠信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎。同時，大賽還評出了最佳男、女演員獎、最佳編劇獎、最佳原創(chuàng)劇本獎和最佳舞臺效果獎。各類劇目都生動地展現(xiàn)了現(xiàn)實中助學貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學生誠信品德的美麗與重要，注重加強對國家助學貸款等學生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學生的誠信觀念，促進國家助學貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展。
201x年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學貸中心承辦的此項決賽在新校區(qū)小廣場露天舉行，吸引了更多同學的到場觀看。經(jīng)過精彩對決，外語系x老師導演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對現(xiàn)在常見的電視購物中對產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設計，道出了“誠信”這個永恒不變而又彌足珍貴的主題。x老師在解釋創(chuàng)作理念時說，誠信并不是空洞的說教，它時時刻刻發(fā)生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含著對誠信的承諾。學貸中心領(lǐng)導點評說，“這臺作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風波”》則講述了一個家庭富裕的大學生裝窮騙取助學金，卻巧妙導致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺風活潑，發(fā)人深思。
三、重視群眾基礎(chǔ)，活動類型多樣。
本次我中心主辦下的“誠信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國家助學貸款政策，對形成以誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，對我校國家助學貸款工作的持續(xù)、健康開展起到積極的促進作用。這也與我們平時重視誠信教育，群眾基礎(chǔ)好有關(guān)，因而，才呈現(xiàn)出活動形式豐富，精彩紛呈的特點。
比如，學貸中心在院團委的配合下，于201x年9月組織了“誠信還款、文明修身”的簽名活動，為此次活動的啟動做足了輿論準備。
201x年10月，在學貸中心的策劃下，人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠信校園行”組織了趣味知識競賽，借助這個平臺，同學們積極學習了解了助學貸款推出的背景、意義、特點，在學院營造了“人人談誠信、個個講誠信”的濃厚氛圍。
201x年11月，在學生處的大力配合下，我中心和自然科學系聯(lián)合舉辦了“誠信校園行”征文、演講比賽活動，吸引了150余名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動的順利開展，使得我院的“誠信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展并取得了一定的成績。
總結(jié)此項活動開展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校園文化活動開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進一步挖掘，效率還有待進一步提高，學貸中心和設備中心的協(xié)調(diào)還有待進一步加強……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。
總結(jié)過往是為了昭示未來。回顧這場歷時9個月的活動，我們有理由相信，以誠實守信為榮，永不過時。只有把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實際行動，我們的大學生，我們的助學貸款工作才有更美好的明天。
讓誠信常駐心中。讓我們共同記?。骸笆治照\信，把握未來”!
誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學校，少數(shù)學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。
同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。
我校以黨的“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會學生做人的著力點。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的。
介紹信。
講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、開展誠信教育活動的要求。
(1)切實加強領(lǐng)導。
學校領(lǐng)導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實xx大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐，加強和改進學校德育工作的需要。
(2)制訂教育計劃。
學校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。
學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。
開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學校領(lǐng)導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領(lǐng)導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。
文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀守法教育。
規(guī)章制度。
培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(3)中小學生日常行為規(guī)范教育。
要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(4)真誠待人和樂于助人的教育。
真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
(5)道德規(guī)范進校園活動。
學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術(shù)高度發(fā)達，信息千變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“從我做起，從小做起，從今天做起，做誠信的人”為主題，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動總結(jié)如下：
一、重視宣傳、提高認識。
1、組織大隊委查找有關(guān)誠信的典型事例，利用校園廣播站進行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。
2、4月x日國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。
3、德育處下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動的有關(guān)計劃及實施方案，引導學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。
二、領(lǐng)導重視、組織有力。
為了確保“知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了由任組長，任副組長，、以及學年組長、班主任為成員的誠信教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議，組織班干部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義，討論提出評選“誠信小標兵”、“誠信之星”和“誠信班級”活動的具體要求。實行了由校長具體負責、德育校長、政教主任大隊輔導員具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領(lǐng)導分管，有機構(gòu)負責，有專人落實。
三、教師率先垂范。
四、內(nèi)容豐富、形式多樣。
1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調(diào)，主題突出。共評出20份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。同時，在征文中選出六名同學的作品被傳閱。
5、誠信教育活動與學風、考風建設相結(jié)合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。
6、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內(nèi)容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。
誠信校園活動總結(jié)篇十
借著xxxxx大學“誠信校園行”學生資助政策及相關(guān)知識大賽的東風，在提高廣大學生的誠信意識，使廣大學生全面接受誠信知識教育，形成以誠信為榮的良好社會風氣和校園氛圍的引導下，xxxx學院2009級同學在xxxx老師、xxxxx老師以及院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下開展了以誠信為主題的系列知識競賽活動。
在接到xxxx的通知后，xxxx級相關(guān)xxxx結(jié)合各班實際情況便立即確定了此次知識競賽的流程。為了更為普及廣大同學的金融意識并選出本年級最優(yōu)秀的人才代表年級參賽，首先，先由各班廣為動員，各班選出四名優(yōu)秀選手代表班級參加年級復賽。最后，在年級復賽中，在32名參賽選手中再次選出四名優(yōu)秀選手代表年級參加學院選拔賽。
在活動初期，在x個班班長、團支書的會議上，正式介紹此次活動的重要性和必要性。并要求各班在規(guī)定的時間內(nèi)上報本班活動時間、地點，以便班級內(nèi)部互相監(jiān)督、年級監(jiān)督和學院監(jiān)督。與此同時，也將年級復賽的各項準備工作化整為零，并根據(jù)各班優(yōu)勢所在分配任務。而在此過程中，年級干部監(jiān)督各項工作，給各班活動活動提供必要的意見和建議，并為年級復賽篩選試題，統(tǒng)籌各項工作的順利進行。
活動伊始，大家積極閱讀。
誠信校園活動總結(jié)篇十一
一、活動目的：
本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進良好行風的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設有突破性進展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。
二、活動主題：
做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。
三、參加對象：
全體干部職工。
四、領(lǐng)導小組。
組長：魯新平。
副組長：張德兵蘆志強。
組員：趙勇侯彥姣唐鮮鮮。
五、誠信教育的主要內(nèi)容：
1.在誠實教育方面：培養(yǎng)職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、單位紀律和社會公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
六、活動時間：4月1日—5月31日。
第一階段：4月1日—4月15日啟動宣傳階段。
第二階段：4月16日—5月26日活動開展階段。
第三階段：5月27日—5月31日活動總結(jié)階段。
七、具體活動安排：
（一）啟動宣傳階段。
1.利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。
2.通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。
3.召開全體干部職工的動員會。
4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。
（二）活動開展階段。
1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：
（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）。
（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）。
（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實施。（4月22日前）。
（4）個人制定一份“個人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）。
（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）。
（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）。
2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：
（1）評選優(yōu)秀征文等。
（2）檢查“誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。
（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）。
（4）組織觀看紀錄片《道德的力量》。（5月23日）。
1.各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。
八、活動要求：
1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。
2.可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。
加強對職工的誠信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。
誠信校園活動總結(jié)篇十二
1、預期目標：我院青志協(xié)各成員希望通過開展本次行走活動，讓同學們更加了解我校的結(jié)構(gòu)布局和各個學院的地理位置（包括各部門的具體位置和工作），為了讓以后的青志協(xié)工作更順利的進行。
2、實際成效：大家通過走訪5個不同的站點（景德樓；新聞與傳播學院；五舍廣場場；體育場和我院），初步了解了我校的總體布局，沿途的相互幫忙和關(guān)心促進了大家的團對互助精瀋，也讓大家度過了難忘的一天。
2、活動時由于對游戲活動規(guī)則的不了解使得活動現(xiàn)場有點混亂；
5、同學們都說活動不錯，所以以后的類似的活動應該在這次活動的基礎(chǔ)上做得更好。
經(jīng)過兩周的準備，我們班于23號進行了行走在師大的尋寶活動。在活動中工作人員付出了他們辛勤的汗水，為了把這次的活動弄好，他們從不說一聲累。正如先人說的一樣：只要有付出就會有回抱，不要去擔心付出如流水一樣逝去。當天活動時同學們表現(xiàn)出的積極性讓每一位工作人員都感到了安慰。同時，活動過后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同學的活動感受：
1、今天天公作美，陽光明媚，大家在這次活動的游戲里似乎回到了小時侯。踢毽子；左手夾玻璃球；走貓步，每個游戲都讓大家的笑容比今天的陽光還燦爛。這無疑是一次十分成功的活動。。。
2、我最大的感受之一就是我們那是行走在師大，而是奔跑在師大，我們?yōu)榱说谝幻膶毼锒宦繁寂埽艿妹婕t耳赤，跑得上氣不接下七，但是我們一路笑聲不斷。
我的感想之二是我們年輕，我們活力，我們應該多參加一些活動來使我們的青春無悔。
3、行走在師大就猶如行走在人生路途中，每一站，我們努力拼搏；每一站，我們都必須用心去對待；無論前方的路有多坎坷，我們都必須用我們的堅毅去克服；無論前方的路還有多遙遠，我們必須上恃之以恒，把它走完。因為有付出才回有回報。
4、我是一個內(nèi)向型的女孩，但這次活動我充分表現(xiàn)出活波開朗的一面，通過與大家的交流和互動，我感受到了強烈的集體榮譽感與團結(jié)的精神在每一個人的血液中流動。最重要的是這次的活動讓我真正的與集體融合。
5、活動讓我知道我們90后是最有活力和激情的
誠信校園活動總結(jié)篇十三
為了歡迎20x級新生進入x院這個大家庭，我校于20xx年x月x日晚在x校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學校各級領(lǐng)導出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了x大學x院學子的風采，取得了圓滿的成功。
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20x級學子的風采，往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。x學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學院準備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。x學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了x學院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了x學院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接x院各個學院之間的友誼，提高我校學生的自身綜合素質(zhì)，使學生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20x級學生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學院積極響應校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20x新學生盡快適應大學生活，增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團總支學生會各部門工作分配不當，導致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
誠信校園活動總結(jié)篇十四
為了鼓勵學生在不斷學習知識的同時，能發(fā)展自己個人的特長，充分展示我校學生良好的精神面貌。在我校團委及有關(guān)領(lǐng)導的高度重視下舉辦了這場“校園之星”文藝大賽，在各位老師及學生會成員的協(xié)助下，取得了圓滿成功。以下是我在這次活動中的優(yōu)點和不足：
1、表現(xiàn)非常積極，在各位學長、學姐的指導下能夠做到分工明確。
2、工作態(tài)度嚴謹，而且能在各司其職的同時協(xié)助他人做事。
3、關(guān)心國旗班的兄弟，懂得體諒他人。
4、辦事認真，及時發(fā)現(xiàn)隊員“身體一有不適，能做到及時換人”。
1、時間觀念不強，規(guī)定時間為5：30準時到齊，但個別有遲到現(xiàn)象（活動之前，換衣服期間）。
2.工作期間注意自己儀容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。
3.我們未能全面考慮，致使會場個別地方出現(xiàn)垃圾（下次要求隊員站崗時，面對觀眾，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我們可以要求不得亂扔垃圾、果皮等異物）。
4工作中統(tǒng)一安排(不能出現(xiàn)一邊撤下，而另一邊則在原地待命)。
隨著這次活動的結(jié)束。使我們各方面的素質(zhì)有增長了不少。雖然這次校園之星結(jié)束了，我們還是要懷著一顆“好學”的心來面對以后的每個活動，讓我們在以后的活動中不斷積累經(jīng)驗，使我們自身不斷完美，為以后過得更好而努力吧！
誠信校園活動總結(jié)篇十五
北樓116。
13級護理類3、4班全體同學。
創(chuàng)建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子。
大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創(chuàng)建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。
大學生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創(chuàng)建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。所以誠信教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，在培養(yǎng)大學生成才、建設社會主義精神文明中具有重要的戰(zhàn)略意義。本次班會主要是從學習和做人兩方面來探討大學生誠信教育問題。就大學生在各個方面存在的失信行為，透徹地分析了造成這一結(jié)果的原因，指出高校誠信教育的必要性和緊迫性。最后，指出我校對某些失信行為的處罰、及解決大學生的誠信危機方法。
誠信校園活動總結(jié)篇十六
20xx年x月14日—20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
為了使“推普活動”深入開展，學校領(lǐng)導親自布置、檢查本次活動的開展。由教務處和校團委負責安排布置、檢查落實各項活動的開展，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
我校還充分利用校園廣播、班團隊活動、宣傳櫥窗、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達到國家二級甲等水平。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下辦了一期主題黑板報；各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡。
學校積極組織學生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級一班肖鳳同學將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽。
誠信校園活動總結(jié)篇十七
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的安全文明校園。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在學校校長室的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
在創(chuàng)建的過程中，學校結(jié)合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領(lǐng)導來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結(jié)果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領(lǐng)導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動”活動在師生的響應與支持下，從籌備、組織到結(jié)束與以往相比進步很多，同時也打到了預期的效果。學院迎接評估在即，為了積極配和，響應學院的工作計劃達到預期效果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實際行動，呼吁了在校學生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達到每個同學心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在我們生活中的實際的行動。
在班委的積極帶動，班級同學的積極配合下，我們展開的對學院內(nèi)張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進行清理，活動進行過程，大家都在盡力的做好個人所負責的區(qū)域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強求任務，而是發(fā)自我們內(nèi)心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認真的進行清潔。
活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內(nèi)進行。不管是一個家庭，一個學校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現(xiàn)在還是以后，個人和團隊，通過我們電商101團支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養(yǎng)，共同去愛護我們無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學院的一員，我們就有這樣的義務和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。
誠信校園活動總結(jié)篇十八
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期活動寫一篇讀書心得。
1、營造書香環(huán)境。
（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。
（2）黑板報向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物、介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后和午飯后，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。
2、加強讀書交流。
（1）低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。
（2）學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累競賽；講故事比賽；師生同讀活動。每個班級開展了五個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一次風采展示；周日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每周一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一、二、三年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞15首；；四、五、六年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文15首。
學校切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。讓學生自由選擇喜愛的圖書。
進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的評比和表彰工作。
誠信校園活動總結(jié)篇十九
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。
（2）學校的櫥窗經(jīng)常展示學生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情書香校園活動總結(jié)書香校園活動總結(jié)。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
(1).低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。
（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。
六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。加強保障學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
把“書香校園”活動與班級金星評比活動有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，促進學生全面發(fā)張。
誠信校園活動總結(jié)篇二十
5月31日下午，安環(huán)部針對全體學生組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓和消防應急預案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人。
安環(huán)部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，設總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只，25千克abc干粉滅火器1只，擔架1付，設專業(yè)搶救車1輛。物業(yè)部在消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準確到位,搶險救災及時、安全。
學校校長十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應急預案的演練，充分體現(xiàn)了學校上下全體老師和學生的精神面貌，加深了廣大學生對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使師生清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為學校安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。同時通過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如消防水帶質(zhì)量不佳導致漏水現(xiàn)象普遍存在。
減少事故給學校帶來的損失是每個學生義務和責任。學校師生和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的學校才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，并及時修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問題。
誠信校園活動總結(jié)篇二十一
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，閱讀俱樂部這學期的活動就要結(jié)束了。在本學期社區(qū)成員的積極參與和合作下，閱讀俱樂部的工作取得了巨大的成就。他們自身的'工作水平和綜合能力有了很大的提高，我們社會的整體面貌也有了很大的改善。總的來說，成績可以說是顯著的。本學期的重點工作和未來努力方向如下：我們這學期做得好的方面：
1、俱樂部領(lǐng)導和成員非常支持俱樂部的工作。
2、社區(qū)活動可以最大限度地調(diào)動每個人的積極性。
3、活動前期準備和活動中準備相對充分。
4、為了鼓勵每個人，社會付出了很多。
5、分權(quán)與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響教師的正常課堂和教學工作，教師閱讀協(xié)會的主要活動形式是月度集中閱讀活動與普通分散閱讀相結(jié)合。我們不搞形式主義。我們想要的是，老師們能夠真正冷靜下來，研究我們這學期做得不好的事情：
誠信校園活動總結(jié)篇二十二
為了提高學生的寫作水平，豐富學生的課余生活，語文組在x月二十六日下午第七節(jié)課組織了高一、高二、高三年級學生以放飛青春夢想為主題的第二屆現(xiàn)場作文大賽，全體學生以飽滿的熱情、認真的態(tài)度參加了本次比賽，40余名參賽選手，共評出一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;優(yōu)秀獎4名。
本次比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)所有參賽選手作文書寫均比較認真，且達到一定的水平，所有習作均能緊扣話題展開，基本無跑題現(xiàn)象。
因為是現(xiàn)場作文，在比賽及閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)本次習作競賽，基本上反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位。一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學生的習作的思路。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
本次大賽，做為我校第二次在現(xiàn)場寫作方面的有益嘗試，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次作文競賽活動，不僅給了同學們一個充分展示自我的機會，同時也為教師了解學生的習作水平、及時調(diào)整今后的作文教學起到了很好的促進作用。我們希望以此為契機，進一步推動我校作文教學及研討工作，使我校學生的寫作水平邁上一個新的臺階!
(一)學生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
（四）評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
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