在工作或?qū)W習(xí)中,方案是一個(gè)可以指導(dǎo)我們行動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃。在制定方案之前,應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。方案是為了解決具體問(wèn)題而制定的一種解決方案,我們需要有一個(gè)明確的方案來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢?以下是小編為大家整理的方案制定范文,供大家參考。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇一
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報(bào)。
2、評(píng)選比例:按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的人數(shù)。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),工作量飽滿,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng);
5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀;
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。
(2)發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者;
(3)病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過(guò)10天以上者或有曠工行為者;
(4)無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者;
(5)被學(xué)?;蛑鞴懿块T處分者;
(6)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的。
1、本人申請(qǐng)。
申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件,填寫好申報(bào)表,并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、資格審查公示。
學(xué)校審查確定參評(píng)人員,并公示參評(píng)人員名單。
3、初評(píng)。
(1)測(cè)評(píng):對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)(優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績(jī)作為測(cè)評(píng)依據(jù);每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jī)得分最高的教師。
(2)根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單。
(3)將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、審查。
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。
5、公示。
將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。
(1)年度優(yōu)秀教師每年評(píng)選一次,不受往年結(jié)果影響。
(2)優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇二
為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作,通過(guò)優(yōu)秀教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)在校長(zhǎng)的`直接領(lǐng)導(dǎo)下,由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他校委會(huì)成員和優(yōu)秀教師任成員,組成評(píng)審小組。具體工作由教務(wù)處組織實(shí)施。
三、活動(dòng)時(shí)間
以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托,每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)比賽活動(dòng)。
四、實(shí)施辦法
1、公開(kāi)課教師條件
(1)模范遵守教師職業(yè)道德和教學(xué)行為規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教書育人,為人師表;
(2)講課有熱情,精神飽滿,感染力強(qiáng),能吸引學(xué)生注意力;
(3)具有較高學(xué)術(shù)造詣,教學(xué)內(nèi)容能拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣;
(4)善于組織教學(xué),教學(xué)方法與手段運(yùn)用靈活得當(dāng),課堂氣氛活躍;
2、公開(kāi)課人選確定辦法
根據(jù)上述條件,結(jié)合實(shí)際情況,每位教師每學(xué)期都要講一節(jié)公開(kāi)課,由評(píng)審小組組織隨堂聽(tīng)課。
3、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀摩
(1)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);
(2)在每次公開(kāi)課前,由教務(wù)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);
(3)公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求,由教務(wù)處另行通知。
五、總結(jié)交流
教務(wù)處將對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行攝像存檔,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
在公開(kāi)課講課中的優(yōu)秀教師均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立文正中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):楊勝利
副組長(zhǎng):萬(wàn)偉哲、翟國(guó)權(quán)、智小森、王建庭
組 員:智曉陽(yáng)、張曉園、范洪剛、林樂(lè)樂(lè)、郭金良、高偉濤
三、活動(dòng)安排
公開(kāi)課時(shí)間:2017年11月中旬
四、活動(dòng)要求
1.公開(kāi)課活動(dòng)要求:
(1)教師要吃透教材,了解學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“四備”,即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(2)要求全員上陣,人人都講公開(kāi)課,還要搞好評(píng)課,做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找出不足,作好記錄。
(3)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);
(4)公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席;
2.公開(kāi)課活動(dòng)交流要求:各教研組在認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎(chǔ)上,對(duì)本期開(kāi)展情況做認(rèn)真總結(jié),形成書面材料,在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。
五、公開(kāi)課要求
1、教學(xué)理念新穎,能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn),能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效,具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性,不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對(duì)象
初一初二全體教師
七、活動(dòng)原則
1.公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師,要求積極參與,讓教師得到鍛煉和提升。
2.注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。
3.實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)??己艘獔?jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
八、公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則
公 開(kāi) 課 評(píng) 價(jià) 細(xì) 則
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)高檔紀(jì)念品一份(一人)二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)紀(jì)念品一份(二---五人)
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
3、在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課中獲好評(píng)的能項(xiàng)至少加一分。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇三
為提高學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)各教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流,更好的深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的`培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為主題,開(kāi)展公開(kāi)課,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)對(duì)象
組長(zhǎng):王清
成員:周潔(美術(shù)) 李浩(體育)李正良(體育)劉德明(科學(xué))王清(美術(shù))鄒婉娟(英語(yǔ))李丹(英語(yǔ))劉青(英語(yǔ))易霞(英語(yǔ))劉娟燕(音樂(lè))
四、活動(dòng)時(shí)間
2017年3月至4月
五、實(shí)施辦法
1、公開(kāi)課教師條件
1
(1)模范遵守教師職業(yè)道德和教學(xué)行為規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教書育人,為人師表;
(2)講課有熱情,精神飽滿,感染力強(qiáng),能吸引學(xué)生注意力;
(3)具有較高學(xué)術(shù)造詣,教學(xué)內(nèi)容能拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣;
(4)善于組織教學(xué),教學(xué)方法與手段運(yùn)用靈活得當(dāng),課堂氣氛活躍;
2、公開(kāi)課人選確定辦法
根據(jù)上述條件,結(jié)合實(shí)際情況,綜合組每位教師都要講一節(jié)公開(kāi)課,由評(píng)審小組組織隨堂聽(tīng)課。
3、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀摩
(1)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);
(2)在每次公開(kāi)課前,由組長(zhǎng)通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);
(3)公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求,由組長(zhǎng)另行通知。
六、總結(jié)交流
組長(zhǎng)將對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行拍照存檔,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),爭(zhēng)取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流,搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺(tái)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
在公開(kāi)課講課中的優(yōu)秀教師均由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2017年3月
為提高方興小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)各教師綜合經(jīng)驗(yàn)相互交流,更好的深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為主題,開(kāi)展公開(kāi)課,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上好綜合課。
三、活動(dòng)對(duì)象
開(kāi)江縣方興小學(xué)全體綜合科任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
2017年4月23日——4月24日
五、活動(dòng)要求
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。
2、公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容盡量是按進(jìn)度的新授課。幼兒老師可共同研究備課,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的教學(xué)教案,備課教案交1份到教研組。
3、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí),積極參與“教學(xué)公開(kāi)課”的展示活動(dòng),沒(méi)課的教師要積極聽(tīng)課、記好筆記。
4、公開(kāi)課后,安排一節(jié)課進(jìn)行互評(píng)互議。每位老師盡量參與發(fā)言。
5、教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課,不得空堂。
六、具體活動(dòng)時(shí)間安排
綜合組長(zhǎng):劉 孟 2017年4月21日
公開(kāi)課實(shí)施方案篇四
為了規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)提升各備課組教研水平,突出集備教研的時(shí)效性,充分體現(xiàn)“一人主備,全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
成員:
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月~10月中旬。
三、活動(dòng)形式及要求:
1、每科集備組選出一位授課教師,該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案;準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課,之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,全校觀摩。
3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,鉆研教材教法,努力創(chuàng)建激情高效課堂,使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂,真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課,教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份,集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合,在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下,做好上課調(diào)整,及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課,本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好聽(tīng)課記錄,撰寫評(píng)課意見(jiàn)。
四、活動(dòng)日程安排。
略。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇五
為了深化教育體制改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的目標(biāo),實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率,提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高,從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì)的有效手段。因此根據(jù)學(xué)校計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,將在全校教師中開(kāi)展優(yōu)秀教師公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。具體實(shí)施如下:
一、指導(dǎo)思想
旨在深入推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)模式活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)打造具有學(xué)校特色的“高效課堂”教學(xué)模式,精心培植一支務(wù)實(shí)高效、骨干引路的學(xué)科專業(yè)教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,共同提高,共同發(fā)展。
三、活動(dòng)要求:
1、每位教師每天要認(rèn)真鉆研教材,依據(jù)新課標(biāo),上好每節(jié)課。隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。
2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開(kāi)課安排,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好公開(kāi)課。具體授課時(shí)間按教導(dǎo)處的安排。課后執(zhí)教者要積極反思,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
3、執(zhí)教者要認(rèn)真反思,課后上交電子版導(dǎo)學(xué)案及課后反思。(格式統(tǒng)一為a4頁(yè)面,常規(guī)邊距,仿宋四號(hào),題目加粗,課題下注明學(xué)校、姓名)
4、每位參加聽(tīng)課的教師要認(rèn)真聽(tīng)課,詳細(xì)認(rèn)真的填寫量化評(píng)價(jià)表,中肯的提出自己的意見(jiàn)和建議。
四、評(píng)價(jià)結(jié)果
參賽者得分:根據(jù)各評(píng)委計(jì)分的平均數(shù)為該參賽者最終得分及評(píng)價(jià)等級(jí)。(90以上優(yōu)秀,80分以上良好,70分以上合格)
五、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)教師:
高年級(jí)語(yǔ)文:陳百智 王勝利 周興梅
數(shù)學(xué):張浩生 張桓 王琴
低年級(jí)語(yǔ)文:薛紅梅 常麗
數(shù)學(xué):陳曉波 毛蓉蓉
為了進(jìn)一步發(fā)揮集體教研的作用,集思廣義,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,盡快提高政治組全體人員備課、授課水平,特制定此公開(kāi)課方案。
一、要求:
1、每周召開(kāi)一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)兩節(jié)課,為周五上午二、三節(jié),每?jī)芍苡幸晃恢鱾淅蠋熒瞎_(kāi)課,其余組員按時(shí)聽(tīng)課,并認(rèn)真評(píng)課。
2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng),至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作,安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。
3、每位組員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作,主備人必須備出完整的教案,有條件的可將其制作成電子文本。
4、集體備課時(shí),主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)的建構(gòu)、 能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討,充分發(fā)表見(jiàn)解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。
5、每位教師須在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備,形成自己的個(gè)案。
6、集體備課要進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì),剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,開(kāi)展行動(dòng)研究活動(dòng),提高備課組從事校本研究的能力。
二、具體操作:四個(gè)基本環(huán)節(jié):
個(gè)人初備——集體研討——授公開(kāi)課——課后交流與反思。
(一)個(gè)人初備
1.在個(gè)人初備時(shí),一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料;一定要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。同時(shí)教師還要深入了解學(xué)生,研究學(xué)生的智力因素(知識(shí)水平、能力水平),又要研究學(xué)生的非智力因素(學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣)以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。
2.每位教師必須寫出備課提綱,分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,提出具體的教學(xué)目標(biāo)。
3.每位教師都要努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,以便資源共享。
4.每位教師應(yīng)提出自己有疑問(wèn)的.地方,以便集思廣益,攻克難點(diǎn)。
5.集體備課應(yīng)以新課程理念為指導(dǎo),讓學(xué)生自主探索、感悟、體驗(yàn),平等地對(duì)話與交流。要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫,突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、填平弱點(diǎn)、克服缺點(diǎn),在課程目標(biāo)、教學(xué)流程、學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。
(二)集體研討
在集體備課時(shí),安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都要自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去,集思廣益,個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案,力求做到三個(gè)統(tǒng)一:即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);統(tǒng)一階段測(cè)試(練習(xí))。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”,應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排。
(三)授公開(kāi)課
主備人上公開(kāi)課,其余老師必須準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課。
(四)課后反思和交流
1
一堂課可能成為成功的經(jīng)驗(yàn),也可能成為失敗的教訓(xùn),將教學(xué)感受及時(shí)記錄下來(lái),這是最有價(jià)值的第一手資料,既可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,傳播經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)反思,自我監(jiān)督,回顧得失,積累經(jīng)驗(yàn),避免少走彎路,不斷改進(jìn)自己的教學(xué),使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。
三、集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主備人及分工情況:
(一)時(shí)間:每周五上午第二、三節(jié)課
(二)地點(diǎn):三樓政治組辦公室
(三)本學(xué)期具體安排附后
公開(kāi)課實(shí)施方案篇六
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課,天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
1、公開(kāi)課是指教師教授的每一節(jié)課,應(yīng)遵循新理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),時(shí)刻面向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的開(kāi)放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的所有課節(jié),包括新授課,練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等。教師、家長(zhǎng)可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,直觀了解公開(kāi)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、示范課是指在公開(kāi)課的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)科為單位,面向本學(xué)科教師,通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),以營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效獲取學(xué)科知識(shí)為目的,進(jìn)而對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
全體教師。
所有在職教師。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
全體教師公開(kāi)課。全校教師一學(xué)期每人1節(jié),課題自選。
(三)活動(dòng)要求。
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類觀議課活動(dòng),普通教師每學(xué)期觀議課不少于10節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。
(一)準(zhǔn)備階段(3月1日至12日)。
1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)措施。
2、具體工作:
(1)制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案,并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報(bào)教科室備案。
(2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,互相促進(jìn),有序開(kāi)展。
(3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的'開(kāi)展提供硬件支持。
(4)積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性,推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展,學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中,并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
(二)實(shí)施階段(3月――6月)。
1、主要內(nèi)容:做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、具體工作:
(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。
(2)參加公開(kāi)課的教師提前告知教科室上課具體時(shí)間,以備教科。
室組織開(kāi)展活動(dòng)。
(3)每年在校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加鄉(xiāng)觀摩課集中展示活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。
2、組織開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課。
(二)教師職責(zé)。
1、教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì),努力上好每一節(jié)公開(kāi)課、示范課,并積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)。
2、上課教師需準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一式兩份上交教科室,以備檔。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)?!瓣P(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,做到人人都參與,個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評(píng)雙贏。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將公開(kāi)課工作落實(shí)到人,制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確?;顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細(xì)。
4、加強(qiáng)考核機(jī)制,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人,不能參加評(píng)先選優(yōu)。
5、搞好宣傳,營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,堅(jiān)持典型示范,以點(diǎn)帶面,使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
6、注重反思,常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要認(rèn)真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
活動(dòng)當(dāng)天,沒(méi)有課的教師不能無(wú)故不參加(有課教師、請(qǐng)假除外),如不參加者,視為曠課處理。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇七
隨著新課程的不斷落實(shí)和開(kāi)展,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的.教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況,制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
成員:
二、基本要求。
1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教礁,打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況,然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)礁;上課時(shí)要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo),改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間,不遲到,不早退;要遵守紀(jì)律,不討論,不串場(chǎng);要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿(含教后思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn),整理好發(fā)言稿。
5、議課中,老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行,請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下:
備注:
蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行,請(qǐng)楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā);議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)參加老師克服參與。
希望小學(xué)教務(wù)處。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇八
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況,制定了。
一、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):李智
副組長(zhǎng):李超 盧豐
成 員:楊麗娟 張恒松 李娟 王芳 盧祎 張恒霞 蒙建東
二、 基本要求
1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案,打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的`實(shí)際情況,然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)教案;上課時(shí)要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo),改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間,不遲到,不早退;要遵守紀(jì)律,不討論,不串場(chǎng);要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿(含教后反思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn),整理好發(fā)言稿。
5、議課中,老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行,請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下:
蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行,請(qǐng)楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā);議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)參加老師克服參與。
希望小學(xué)教務(wù)處?
2017年3月11日
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教育教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況,制定了。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):趙大小
副組長(zhǎng):孫妮
成 員:李英 王綿 任興玲 楚潔
二、基本要求
1、聽(tīng)課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)教案,打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀聽(tīng)教師。
2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況,然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)教案;上課時(shí)要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo),改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、聽(tīng)課中教師要遵守時(shí)間,不遲到,不早退;要遵守紀(jì)律,不討論,不串場(chǎng);要認(rèn)真做好記錄。
4、評(píng)課之前,執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿及反思;發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn),整理好發(fā)言稿。
5、評(píng)課中,老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、聽(tīng)課評(píng)課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié),與教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、評(píng)課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午在辦公室進(jìn)行,請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇九
梁山學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革公開(kāi)課實(shí)施方案 為了深化課堂改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)以學(xué)生為主體的辦學(xué)思想,以教師的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校在5月—6月份開(kāi)展以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為目的的公開(kāi)課教學(xué)展示活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,達(dá)到共同提高,共同發(fā)展的目的.。從而促進(jìn)教師對(duì)新課程改革的理解,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。本次課改公開(kāi)課主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,分組合作展示解決問(wèn)題為手段,推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革工作深入開(kāi)展。
二、課改工作領(lǐng)導(dǎo)組織
組 長(zhǎng):孟慶利
副組長(zhǎng):曹國(guó)-軍 王佳宏
成 員:郭振柏 褚延利 國(guó)廣印 何麗君 宋海生 費(fèi)文君
張 禹 任紅君 劉 瑩 劉 杰 李曄婷 王艷妮 王華英 張立賓
1
三、活動(dòng)參加人員:
3---8年級(jí)全體教師。
四、活動(dòng)要求:
1、所有公開(kāi)課教師要按照學(xué)校下發(fā)的《激勵(lì)激趣、合作展示》課堂教學(xué)模式,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各班主任要給予積極配合。
3、學(xué)校組織評(píng)審小組對(duì)每位教師公開(kāi)課進(jìn)行量化打分。
4、學(xué)校在年終評(píng)優(yōu)時(shí)對(duì)不積極參加課改的教師實(shí)行一票否決制度。
5、作課者認(rèn)真準(zhǔn)備,課后要寫反思;聽(tīng)課者虛心學(xué)習(xí),寫好評(píng)課記錄。
6、學(xué)校按照30%左右比例對(duì)做課認(rèn)真,效果良好,認(rèn)真詮釋我校的《激勵(lì)激趣、合作展示》為主題的優(yōu)秀做課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)校優(yōu)秀課證書。將作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)重要依據(jù)之一。
梁山學(xué)校
2017.5.21
為了搞好我校2017年教學(xué)研訓(xùn)工作,根據(jù)縣教育局2017年教學(xué)教研工作指導(dǎo)精神和《美良中學(xué)2017-2017年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》的要求,并結(jié)合縣師培辦2017年培訓(xùn)工作要求和我校教學(xué)工作實(shí)際,特制定出我校本學(xué)期教學(xué)研訓(xùn)《課堂教學(xué)競(jìng)賽、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)》的實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
在2017年度,我校教研室將圍繞“課堂教學(xué)競(jìng)賽、示范課、公開(kāi)課”教研活動(dòng),組織展開(kāi)我校教師校本研訓(xùn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)提高教師實(shí)踐工作能力,有力推進(jìn)我校教研工作進(jìn)程,促進(jìn)我校教師工作能力、教學(xué)水平和素質(zhì)修養(yǎng)的提升。我校將在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下,各科組負(fù)責(zé)組織科任教師進(jìn)行課例教學(xué)形成資源共享,力求做好“課堂教學(xué)競(jìng)賽、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)”研訓(xùn)工作的全面實(shí)施,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)水平的提升。
二、培訓(xùn)工作目標(biāo)
在2017年度第一學(xué)期,我校教研室將以常規(guī)教學(xué)工作為準(zhǔn)繩,安排時(shí)間、發(fā)布通知組織教師在校內(nèi)開(kāi)展《課堂教學(xué)競(jìng)賽、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)》校本研訓(xùn),科組交流研討,課例教學(xué)演示來(lái)實(shí)施,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。
三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了使本項(xiàng)研訓(xùn)工作任務(wù)順利實(shí)施,提供有力管理和監(jiān)督,確保研訓(xùn)工作的有效落實(shí),特成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng): 陳志良
副組長(zhǎng):符 明
成 員:謝盛永 鄺道約 陳小亮 董光詩(shī) 王 穎 虞 丹 方燕偉 1
教研辦公室:
主任 : 謝盛永 副主任:陳小亮
(教研室負(fù)責(zé)組織調(diào)控各科組長(zhǎng)來(lái)組織培訓(xùn)活動(dòng),材料收集建檔工作)
四、研訓(xùn)實(shí)施方法
在學(xué)校教研室牽頭,各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科組教師的項(xiàng)目課題申報(bào)與組織教師的教學(xué)演示活動(dòng)工作,必須按照學(xué)校教研室的教研工作計(jì)劃,有目的地進(jìn)行實(shí)施。以常規(guī)教學(xué)功課安排表有步驟趨調(diào)控安排教學(xué)演示和組織聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),通過(guò)發(fā)布通知、安排時(shí)間、確定地點(diǎn)來(lái)組織研訓(xùn)活動(dòng)。
在研訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施中,如果是本科組教師在當(dāng)天當(dāng)節(jié)課實(shí)施教學(xué)演示時(shí),科組長(zhǎng)必須調(diào)好功課參加,同時(shí)凡要參加觀摩學(xué)習(xí)的科任教師必須做好調(diào)課方可深入課堂聽(tīng)課,并做好觀摩聽(tīng)課記錄。
五、研訓(xùn)時(shí)間
研訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間:2017年4月1日上午至2017年6月30日下午。
六、培訓(xùn)有關(guān)要求
1、各科組長(zhǎng)必須按時(shí)按質(zhì)按量組織本科組教師參加活動(dòng),并做簽到記錄。
2舉辦教學(xué)演示教師必須認(rèn)真撰寫保留教案、說(shuō)課稿電子版和活動(dòng)圖片,各個(gè)觀摩聽(tīng)課學(xué)習(xí)教師要認(rèn)真做好觀摩記錄。
美良中學(xué)
2017年3月20日
2
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十
為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生教學(xué)模式,提高教師的教學(xué)能力和教研水平,決定本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì),創(chuàng)建“高效課堂、關(guān)注后三分之一學(xué)生”為目標(biāo),以“全員參與、互評(píng)互議”為工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高我校教師的教學(xué)水平和能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.搭建崗位大練兵平臺(tái),引導(dǎo)教師積極參加活動(dòng),提高教學(xué)水平和能力;
2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法;
3.增強(qiáng)教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識(shí)。
三、活動(dòng)流程。
1.本學(xué)期從第五周開(kāi)始,各學(xué)科統(tǒng)一利用教研時(shí)間,由教務(wù)處安排課表進(jìn)行上課。
2.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組成員按表按時(shí)聽(tīng)課,并通知深入學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)。同備課組成員必須參加聽(tīng)課。
3.利用教研時(shí)間組織本學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)課。
4.授課教師課前上交一份公開(kāi)課教案,課后上交一份教學(xué)反思。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十一
提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊(duì)伍,起到崗位大練兵的目的。
1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以上將參加學(xué)校公開(kāi)課教研活動(dòng)。
2、各組由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,做課教師按教研組進(jìn)行分組,做課教師先確定授課內(nèi)容,自己備課,然后同年級(jí)組教師之間再開(kāi)展集體備課,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、做課教師正式公開(kāi)課的說(shuō)課、做課活動(dòng)。
4、做課教師和聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)評(píng)教師課堂效果。
(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用。
1、對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室,課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。
3、說(shuō)課教師:
(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法,備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。
(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。
授課教師:
完成教學(xué)的設(shè)想,解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
反思教師:
(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。
(3)突出對(duì)個(gè)體和集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思。
4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)。
做課教師的“三課材料,一式二份上交教務(wù)處。
(1)低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教研組;
(2)低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;
(3)綜合教研組。
9月至12月份,教師個(gè)體備課—集體備課—說(shuō)課—做課—評(píng)課。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十二
以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立鴨池中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):羅佐云副組長(zhǎng):熊煜胡斌。
組員:陳柳群張永闊邱成紅陳芳童曼麗胡莉芳。
龔清艷楊忠艷劉世敏王艷邵書會(huì)。
1、公開(kāi)課時(shí)間:20xx年4月11日至20xx年4月12日。
1、公開(kāi)課活動(dòng)要求:
(1)教師要吃透教材,了解學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“四備”,即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(2)要求英語(yǔ)組全體教師全員上陣,人人都講公開(kāi)課,還要搞好評(píng)課,做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找出不足,作好記錄。
(3)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);
(4)公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席;
(5)上公開(kāi)課教師必須提前寫好教案、做好課件,并上交一份教案到教導(dǎo)處作檔案保存;
(6)此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師上公開(kāi)課做好安排并對(duì)考核結(jié)果做好記錄。
2、本次活動(dòng)采用抽簽的方式進(jìn)行。抽簽內(nèi)容包括上課時(shí)間、上課班級(jí)、上課內(nèi)容等。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十三
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開(kāi)課,天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。
本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用,對(duì)其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開(kāi)放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開(kāi)課,主要面向本學(xué)科教師,其他學(xué)科教師也可以列席觀摩。校級(jí)示范課是學(xué)校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。
3、觀摩課是指組織開(kāi)展的涉及多學(xué)科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底,科學(xué)有效的教學(xué)組織能力,進(jìn)步達(dá)到深入探討教育教學(xué)規(guī)律,傳播前沿教學(xué)理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動(dòng)所采用的課例必須是校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
全體教師。
所有在職教師。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
全體教師公開(kāi)課。全校教師一學(xué)期每人1節(jié),課題自選。
(三)活動(dòng)要求。
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、教師、校長(zhǎng)要積極參加各級(jí)各類觀議課活動(dòng),普通教師每學(xué)期觀議課不少于10節(jié),骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。
(一)準(zhǔn)備階段(3月1日至12日)。
1、主要內(nèi)容:合理安排教學(xué)工作計(jì)劃,制定教學(xué)措施。
2、具體工作:
(1)制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體活動(dòng)實(shí)施方案,并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初報(bào)教科室備案。
(2)制定合理教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),將公開(kāi)課活動(dòng)與校本教研、教學(xué)基本功評(píng)比等其他教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,互相促進(jìn),有序開(kāi)展。
(3)加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展提供硬件支持。
(4)積極調(diào)動(dòng)廣大教師的活動(dòng)積極性,推動(dòng)公開(kāi)課活動(dòng)的有效開(kāi)展,學(xué)校把此次活動(dòng)納入對(duì)個(gè)人年終考核中,并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
(二)實(shí)施階段(3月――6月)。
1、主要內(nèi)容:做好教師公開(kāi)課開(kāi)展。做好開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)的檔案管理工作。
2、具體工作:
(1)重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。
(2)參加公開(kāi)課的教師提前告知教科室上課具體時(shí)間,以備教科。
室組織開(kāi)展活動(dòng)。
(3)每年在校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課中選取優(yōu)秀課例參加鄉(xiāng)觀摩課集中展示活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)活動(dòng)檔案管理工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、制定活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃。
2、組織開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課。
(二)教師職責(zé)。
1、教師要按照要求積極參加公開(kāi)課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì),努力上好每一節(jié)公開(kāi)課、示范課,并積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)。
2、上課教師需準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)一式兩份上交教科室,以備檔。
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)?!瓣P(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,做到人人都參與,個(gè)個(gè)有收獲;達(dá)到互評(píng)雙贏。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,將公開(kāi)課工作落實(shí)到人,制定詳實(shí)的活動(dòng)日程安排,具體到天、責(zé)任到人,確保活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、抓實(shí)抓細(xì)。
4、加強(qiáng)考核機(jī)制,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,學(xué)校建立完善的考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于考核不合格的人,不能參加評(píng)先選優(yōu)。
5、搞好宣傳,營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,努力為公開(kāi)課營(yíng)造良好的氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開(kāi)課活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,通過(guò)各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,堅(jiān)持典型示范,以點(diǎn)帶面,使活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
6、注重反思,常抓不懈。針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要認(rèn)真總結(jié),制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
九、具體要求。
活動(dòng)當(dāng)天,沒(méi)有課的教師不能無(wú)故不參加(有課教師、請(qǐng)假除外),如不參加者,視為曠課處理。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十四
一. 活動(dòng)宗旨:為了不斷深化中小學(xué)教育教學(xué)改革,全面有效推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提升中小學(xué)教師的教育科研能力、課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)水平,不斷提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力和專業(yè)水平,奮力提高全縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
二. 具體目標(biāo):
1:通過(guò)教師的個(gè)人實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的交流平臺(tái),幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,促進(jìn)教師的反思。
2通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的.因素分析,尋找有效教學(xué)的策略,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng).健康.和諧發(fā)展。
三. 活動(dòng)步驟:
1.教師個(gè)體根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并顯示一堂課。
2.同學(xué)科教師聽(tīng)課,分析教學(xué)行為,發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
3.共同反思造成差距的原因,提出解決策略。
四. 具體操作過(guò)程:
1.規(guī)定課題.由執(zhí)教者完成公開(kāi)課后上交教導(dǎo)處。
2.定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的實(shí)現(xiàn)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程,力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念,同時(shí)也可通過(guò)貝殼組的集體研討來(lái)確定。
3.執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4.課堂觀察,即聽(tīng)課。同學(xué)科教師進(jìn)行集中聽(tīng)課,記錄課堂,尋找問(wèn)題。課堂觀察時(shí),既要關(guān)注知識(shí)傳授,又要學(xué)生的發(fā)展,從兩大視覺(jué)觀察課堂,即:高認(rèn)識(shí)水平與高參與度。
5.評(píng)價(jià)方案:即同學(xué)科進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。評(píng)課活動(dòng)一般按以下程序進(jìn)行:執(zhí)教者匯報(bào)本節(jié)的設(shè)計(jì)意圖與力求體現(xiàn)的教學(xué)觀念——互動(dòng)式評(píng)課交流——主持人歸納,提出問(wèn)題——深化問(wèn)題,共同研討——期待下輪的課堂實(shí)踐,解決問(wèn)題。
6.反思總結(jié),執(zhí)教者整理課例,撰寫課后反思材料。
五:活動(dòng)時(shí)間與參與對(duì)象
1.活動(dòng)時(shí)間:本周一至周五為聽(tīng)評(píng)課交流時(shí)段。
2.參加對(duì)象:理化生所有老師具體負(fù)責(zé)人安排為:張安偉
3.活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。
六:公開(kāi)課時(shí)間安排
授課教師: 授課班級(jí) 授課時(shí)間
楊長(zhǎng)和 九(6)班 上午第四節(jié)
楊光廷 九(1)班 下午第三節(jié)
2017.10.11
猴場(chǎng)中學(xué)化學(xué)組
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十五
堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo),以“遵循教育規(guī)律,提升教育質(zhì)量’’為核心,以課堂教學(xué)改革、有效教學(xué)為主題,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感,進(jìn)一步保證和提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
立足于本校課堂教學(xué)改革,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過(guò)改變教師的.教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念,切實(shí)改變教師講學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)狀,努力做到少教多學(xué),把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。
2、確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)既能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),又符合學(xué)生實(shí)際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法,在研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,取舍得當(dāng),收放自如。
4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于學(xué)習(xí)。
5、上課教師必須做好充分準(zhǔn)備,上完課后把教學(xué)設(shè)計(jì)上交教研組。
上公開(kāi)課的年級(jí):一、三、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)。
xxxx年10月28日上午:六年級(jí)數(shù)學(xué)《按比例分配》,執(zhí)教老師:楊武。
xxxx年11月3日上午:五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》執(zhí)教老師;李芝霞。
xxxx年11月5日上午:一年級(jí)數(shù)學(xué)《8和9的加減法》,執(zhí)教老師:潘春容。
組長(zhǎng):王玲(副校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng):潘春容(教導(dǎo)主任)、楊武(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))。
組員:何詒壯、李芝霞、方冬梅、王麗英。
公開(kāi)課實(shí)施方案篇十六
進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作,加強(qiáng)民漢教師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則,帶動(dòng)教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng),以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高。從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課活動(dòng)。
20xx年3月17日—3月26日。
通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,共同提高,共同發(fā)展。
1、作為中層不得找任何工作上的理由,每天要認(rèn)真鉆研教材,依據(jù)新課標(biāo),上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān),隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。
2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開(kāi)課安排,以樸實(shí)的常態(tài)課為主,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案。上好本學(xué)期公開(kāi)課。
3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”,人手一份。
4、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課,做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備,如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。
5、公開(kāi)課教案一律打印,附聽(tīng)評(píng)課后的感受,評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。
6、課后執(zhí)教者要積極反思,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
7、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間,全體教師必須積極認(rèn)真參加,針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解,執(zhí)教者虛心聽(tīng)取,有問(wèn)必答,無(wú)故不參加者視為曠職。
1、李志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)書寫活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。
2、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開(kāi)課安排。
3、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集。
4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí)、徐彩玲匯報(bào)。
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