總結(jié)是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的長處和短處。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點和理解？這里有一些有關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會公平的案例研究，供大家參考和思考。
讀上下五千年有感篇一
英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智?！遍喿x歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時起，人類文明的足跡開始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業(yè)。
讀上下五千年有感篇二
我對歷史類的書籍都有著濃厚的興趣和愛好，家中的書柜中十有八九是歷史類的書，但在這些書中我百里挑一的找了一本我最喜歡的書《中華上下五千年》。
他不但是一面神奇的鏡子，還是一本讓人驚嘆的教科書。
他讓我們學(xué)會如何做人、做事。讓我懂得不要用暴力統(tǒng)治天下，要以理服人，教我不要貪婪，要知足而常樂，教會我……總之，他讓我懂得了很多道理，讓我做一個優(yōu)秀的人。
讀完這本書我內(nèi)心澎湃，久久不能平靜。為他是一本很好的書，他把中華上下五千年淋漓盡致地寫了下來，我之所以喜歡歷史書，是因為他讓我知道之前更讓我們要創(chuàng)造未來，我也一定要好好學(xué)習(xí)，為我們祖國描繪更美好的的藍(lán)圖。
讀上下五千年有感篇三
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊奸臣，也有燦爛不朽的文學(xué)藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是林則徐虎門銷煙的故事。
在十九世紀(jì)二三十，開始輸入中國，不少人都吸食上癮了。吸食不僅損害個人的健康，也嚴(yán)重?fù)p失了國家的經(jīng)濟利益，大量的白銀源源流向外國。給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。道光皇帝也認(rèn)識到了這一點，于是他派林則徐為欽差大臣，去廣州開展禁煙運動。
林則徐在鄧廷楨，關(guān)天培的幫助下，首先請出了縱容毒販的污吏。又在人民群眾的支持下，收繳了英國人全部的。1839年6月3日，在廣州虎門當(dāng)眾銷毀了這些，整整燒了23天！老百姓拍手叫好，虎門銷煙運動取得了勝利，震撼了國威。
然而，由于清政府的軟弱無能，不久，中國大門還是被英國人打開了，1840年，戰(zhàn)爭爆發(fā)，從此，中國人民開始了100多年的`抗?fàn)幨贰Ｉ舷挛迩曜x后感50字只有自己的國家強大了，人民才不會被外人欺辱。貧窮就會落后，落后就會挨打，所以我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，把我們的國家建設(shè)的更加強大，富強，永遠(yuǎn)不會再被人欺負(fù)！
讀上下五千年有感篇四
這本書是，曹余章和林漢達(dá)老師的共同作品。從中國混亂時期的一個個的部落，到后來的霸王齊桓公，在這短短的時間中周圍的晉，秦，鄭，宋，陳國卻慢慢的強大起來。這卻讓野心強大的晉國想打秦國的念頭在熊熊的燃燒著，秦王秦穆公不聽大臣們的勸告，派出了大將孟明視和西乞術(shù)，白乙丙為副將，但秦王卻不知道，晉國早以連系好了鄭，宋，陳三國攜手打秦國。知道消息的秦王已經(jīng)晚了，早就被晉國奪去了兩座城。
秦王這時才醒悟過來，他并沒有怪孟明視等人，他知道自己急于沖動，沒有顧慮他人的感受。
公元前624年，也就是崤山交戰(zhàn)以后第三年的夏天。孟明視做好一切準(zhǔn)備。將士們斗志旺盛，整裝出發(fā)。
孟明視的將士們憋了幾年的仇恨，全在這時候發(fā)泄出來。沒幾天的工夫，又奪回了那兩座城，打敗了西楚霸王。，這就是西戎霸主秦國。
你們也想了解歷史，一定要去看《上下五千年》這本書，等著你們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。
讀上下五千年有感篇五
英國哲學(xué)家培根說："讀史使人明智。"閱讀歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的'世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時起，人類文明的足跡開始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書給我印象最深的，是被稱為"奧爾良的少女"的法國民族英雄、軍事家，天主教會的圣女貞德，她是法國人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭（1337年--1453年）時她帶領(lǐng)法國軍隊對抗英軍的入侵，支持法國查理七世加冕，為法國勝利做出貢獻(xiàn)。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國的政治人物都曾以她的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業(yè)。
讀上下五千年有感篇六
放假這幾天我一有空就捧著《上下五千年》這本書不放，真是太精彩了!隨著一篇篇的翻頁我深深意識到中華的歷史是那么的久遠(yuǎn)，那么動蕩，那么繁華，又那么腐敗。大家想了解的話，就跟我來......
歷史分為遠(yuǎn)古，夏朝，西周，春秋，戰(zhàn)國，秦朝，西漢，新朝，東漢，西晉，東晉，南北朝，隋朝，唐朝，五代十國，宋朝，遼朝，金朝，元朝，明朝，清朝。其中最繁盛的是宋朝，最強盛的是唐朝，面積最大的是元朝。遠(yuǎn)古時代，皇帝跟蚩尤對戰(zhàn)之時，曾被大霧包裹無法看清，他的臣子風(fēng)后造了指南車，帶領(lǐng)軍隊成功逃了出來，還反過來用猛獸攻擊蚩尤，最后取得了偉大的勝利。倉頡又通過觀察野獸的腳印而發(fā)明了文字，共工氏撞了支撐的天柱，不周山，形成了北方有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大片平原。大禹為了治水付出了很多，擔(dān)負(fù)了重大的責(zé)任，他曾三過家門而不入。
有一次，他正經(jīng)過家門時，聽到新生的兒子啼哭不止卻都沒有進(jìn)去看一眼，這種大愛的精神感動了他的隊伍，非常努力的工作著，歷經(jīng)終于治水成功。禹也當(dāng)了國王，建立了周朝，并在那是破了“禪讓制”讓兒子來做國王。而后當(dāng)周朝最后一個國王被滅亡后就建立了商朝。商朝國王成湯一直想要莘國的一個奴隸伊尹，但想了很多辦法都沒有得到，最后還是和莘國通婚才得到伊尹。伊尹是個非常有能力的人在輔佐成湯時，還把他的孫子太甲好好地教育了一下，讓他學(xué)習(xí)誦讀歷代賢王的遺訓(xùn)和勤政的事跡，還要常思過，經(jīng)常思考以后該怎樣做?就這樣大甲從生性好玩變得關(guān)心國家，把國家治理的井井有條。大甲死后，伊尹又把沃丁扶上了王位。不久一百多歲的伊尹去世了，消息傳開，全國一片痛苦，沃丁也用天子之禮祭奠了這位偉大的功臣，沃丁死后又傳了十二個王，最后一個王叫紂，他以暴示人，結(jié)果被周武王所滅......
后面還有很多的歷史，朝代，英雄人物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過閱讀《上下五千年》這本書不止了解中國古代的歷史，還被其中人物的智慧，大愛，無畏所折服，太值得我們學(xué)習(xí)了!感謝媽媽給我買的這套書，還有五本沒看完，這個寒假的精神食糧我已經(jīng)備的足足的，大家想知道更多的，好看的歷史事跡嗎?那就請隨我一起來看這套《上下五千年》吧!
讀上下五千年有感篇七
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的歷史故事。以前聽別人說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！爆F(xiàn)在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是――司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線，從而寫出了司馬光的一生。他在很小的時候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書，學(xué)富五車，他成為了著名的翰林學(xué)士。在中年時，他決定編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書，后來命名為《資治通鑒》，這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來的生活里一直學(xué)習(xí)奮斗，成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中，他一直反對王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后，讓我受益匪淺，以后我一定會繼續(xù)閱讀更多的歷史書！
讀上下五千年有感篇八
《上下五千年》是一本專門記載古代發(fā)生重大事件的一本歷史書籍。因此需要探索古代奧秘的人，必須研讀這本書。最近，我也被這書給迷住了，因為他太神奇，太有魅力了！
在漫長的成長道路上，有著許多困難等待著我們前來挑戰(zhàn)，我們一定要向古今中外的名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那剛強的意志力，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵀槊竦姆瞰I(xiàn)精神。我會加倍努力學(xué)習(xí)，將來成為一個博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸的人。
讀上下五千年有感篇九
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。這一句話是很有道理的，因為讀書會使人進(jìn)步，讀書會使人增長很多的知識。
我一個月里，我讀了由林漢達(dá)和蓸余章聯(lián)合編著的一本史書——《上下五千年》，書中許多生動、有趣的故事感染了我。
在這些飽含古人的思想和定論中，我最喜歡的故事是《五四愛國運動》，這篇故事講的是在第一次世界大戰(zhàn)后，1919年1月，各個戰(zhàn)勝國在巴黎如開分贓的和平會議，中國作為戰(zhàn)勝國之一，也派代表出席。迫于全國人民的壓力，中國代表在會上提出了一系列正義要求，可帝國主義拒絕了中國，而且蠻橫地決定把德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)給日本?；栌沟谋毖筌婇y政府竟然準(zhǔn)備在和約上簽字。愛國學(xué)生高舉反侵略、反賣國的旗幟。最后，五四愛國運動獲得勝利。這些青年學(xué)生這么愛國，我要向他們學(xué)習(xí)！
看完這本書，我的心情很激動。從神話傳說的盤古開天辟地，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，歷史的車輪向我們滾滾而來，真是不等人哪！
它記載了中華民族五千年的故事，每個故事都是那樣的精彩，每幅插圖都被刻畫得維妙維肖，每段話都能讓我體悟到一種激情，獲得一些收獲。而且每一個故事都有插圖，有一個故事都會告訴我一些道理，這是我通過閱讀獲得的最大快樂，我希望大家也讀這本《上下五千年》！
讀上下五千年有感篇十
《中華上下五千年》這本書可謂是家喻戶曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫的，這本書主要從包羅萬象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進(jìn)方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類時期，到“神五”飛天的整個轉(zhuǎn)變過程，可謂是“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”呀！
五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長河，源遠(yuǎn)流長；五千年人物長幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過去。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書吧！
讀上下五千年有感篇十一
我看完了《上下五千年(4)》的時候，我知道以前公元前841年國人起義，共和行政，約公元前十一世紀(jì)，武王伐紂滅商，中國進(jìn)入西周時期。公元前551年孔子出生。我國北方一些地方連幾個月普降大雨，平地積水三米多深，黃河水暴漲，沖破了白茅堤、金堤，使黃河沿岸州縣都遭受了嚴(yán)重的水災(zāi)，淹死、餓死、病死的百姓多得數(shù)不清。元順帝害怕水災(zāi)會引起人民的不滿而造反，就在山東鄆城設(shè)立水監(jiān)，任命嘉路為管理水利的“都水監(jiān)”，專門負(fù)責(zé)治理黃河。公元1351年，五十歲的賈魯正式被任命為工部尚書兼總治河防使，并被授予二品官銜。他動員了十三路（相當(dāng)于廣州）的民工約十五萬，再加上軍隊士兵兩萬多人，一共十七萬人開上了治河工地。從四月份開始施工，到了七月河道疏鑿成功；到了八月份，沖破堤岸的河水重新流入原先的河道；到了九月，黃河上有可以通行船只了；到了十一月水土工程全部完成，使黃河從故道重新流入大海。
讀上下五千年有感篇十二
中國，一個泱泱大國，有著五千年的文化歷史。作為一名炎黃子孫耳濡目染，我們每個人都應(yīng)該了解中國史，而我在了解它時，遇上了一名良師——《上下五千年》。
《上下五千年》這套書，詳細(xì)記載了從盤古開天到開國大典的五千年左右的歷史。翻開這套書，歷史就像是放電影一樣在我眼前展現(xiàn)，每翻一頁都給了我不同的感受。當(dāng)我看到諸葛亮造木牛流馬時感到古人的`智慧，看到李白吟出《古朗月行》時感到他的浪漫，看到鄭成功收復(fù)臺灣時流動萬分，看到《南京條約》、《北京條約》時倍感恥辱。五千年來偉人如織，從堯舜禹到毛澤東，無一不令我感謝他們的所作所為。而我印象最深的卻是一位反復(fù)無常的大奸臣，吳三桂。
吳三桂是明朝人，在大軍壓境時大開城門，放清兵入關(guān)，又在清朝要削弱他時要為明朝報仇。可所有人都記得是誰請清兵入關(guān)，最后無人跟著他，最終被皇帝所殺。我縱觀歷史，他似乎是唯一一個禍害了兩個朝代的人，遺臭萬年。
歷史上能載入史冊的人員有兩種，一種流芳百世，一種自臭名遠(yuǎn)揚。我，寧可不進(jìn)史冊，也不當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚之人。
讀上下五千年有感篇十三
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列為首位，只要對歷史略知皮毛的人都會知道，中國擁有著長達(dá)五千年的歷史文化，二十余個朝代，他們所代表的都是中華人民共和國的形象與威嚴(yán)。
是那些樸實的百姓將心血熔成兵馬俑，用汗水造就萬里長城。是的，是人民力量推動了歷史的車輪滾滾向前。我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以才在歷史的畫卷上寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上刻下深沉的.印記。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的.道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進(jìn)步，熟風(fēng)流人物，還春今朝。今天，億萬中國人民，正以新的面貌跨入新紀(jì)元。
讀上下五千年有感篇十四
讀了上下五千年這本書，我了解了我國從黃帝時期開始，歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個時期，每個朝代都不是永存的，有的朝代長達(dá)數(shù)百年，有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn)，每個朝代都有昏庸的皇帝，他們?nèi)绻粏栒拢髾?quán)就會被外戚和宦官掌控，兩派一開打，倒霉的就是百姓，于是就會爆發(fā)農(nóng)民起義，推翻暴政。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族自古以來就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都已他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，我們正是抱著這樣的深厚感情來讀這本書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚我們源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的毅力和勇氣！
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的.歷史人物身上，我們也可以找到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對歷史人物作全面的反映。對一些優(yōu)秀的歷史人物，應(yīng)主要看他們積極的一面，但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點和錯。例如古代的愛國將領(lǐng)、民族英雄和堅持改革的政治家，他們的愛國活動，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
這部書著重發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神，一種"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的英雄氣概。
讀上下五千年有感篇十五
暑假里，我讀了《上下五千年》，這本書讓我了解了中國的歷史，給我留下了深刻的印象。
我經(jīng)?？吹揭恍╇娨晞。瑒≈杏写罅繗v史細(xì)節(jié)，反應(yīng)中國古代社會的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽過一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書里有風(fēng)云的歷史人物，王權(quán)霸業(yè)，也有血雨腥風(fēng)的殺戮，強盛與衰敗，讓人激動，讓人疼惜，但這些都是真實的。
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對我們的生活有借鑒意義。
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