對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。寫總結(jié)時，還可以請教他人的意見和建議，從不同的角度和視角來審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
風(fēng)雨字初三篇一
一朵朵烏云開始和太陽打起了游擊戰(zhàn)，最后終于趕走了太陽。天空慢慢變得陰沉沉的，漆黑無比，一會兒像是黑夜來臨。
風(fēng)婆婆卷著揚沙也隨之而來，樹木已經(jīng)在給人們敲響警鐘，花兒卻瘋狂地?fù)u曳著“翅膀”，像是在大聲呼救。我感受到了不祥的氣息，這也許就是暴風(fēng)雨的前奏吧！
不一會兒，轟隆隆的雷聲聲響徹云霄，豆大的雨點開始爭相跑到地面上。一場暴風(fēng)雨就要來臨了！
隔著窗戶，仍舊能夠感受到雷公霹靂的轟隆，雷光閃閃，滴答答的雨，伴隨著風(fēng)聲，狂風(fēng)暴雨，傾盆而下。打在玻璃上像是在高壓洗窗。
嘩啦啦，轟隆隆，嘩啦啦，轟隆隆，電閃雷鳴，雷雨交加，雷公和雨神演奏者強(qiáng)烈的雷雨交響曲。我洗耳聆聽著，雨中，這聲音。
隨著時間的推移，雨下得越來越來，像潑，像倒。一盆一盆的大水灑到了大地上，那些來不及避雨的人們接受了雨的洗禮，成為了雨河中的魚兒。
一陣中接一陣的暴雨，馬路上成為了雨滴們演奏的會所。衣服上，鞋子里，都變成了雨珠歡快的場地游戲，暴雨給它們提供了嬉戲的權(quán)利。
隨即，雨威風(fēng)仍未減，仍舊嘩啦啦地瘋狂下著。風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起……。
時間緩慢地過去，這位暴雨猛士好像已筋疲力盡，漸漸地消失得無影無蹤。
雨停了。
雖然沒有彩虹地出現(xiàn)，但經(jīng)過暴雨清洗過的空氣還是異常清新的，小孩子們都從家里跑了出來，跑到廣場上，開心的玩水。老人們也從家中出來，坐在廣場的石臺上，交談著滿心的愉快，感受著清風(fēng)撫摸臉龐。
暴雨雖給予了莊稼充足的水源，但也造成了人們交通嚴(yán)重的堵塞。
唉，雨姑娘，多希望你再溫柔一點！
風(fēng)雨字初三篇二
烈日炎炎的夏天是暴風(fēng)雨的多發(fā)季節(jié)，上最后一節(jié)課時還是晴空萬里、碧日藍(lán)天的，可當(dāng)同學(xué)們隨著放學(xué)的鈴聲走出教室時，天空已是烏云密布、狂風(fēng)大作了。
幸虧媽媽來接我，而且還帶了雨傘，不然，我真不知道該怎么應(yīng)對這樣善變的天氣。透過烏云的縫隙可以看到幾絲太陽的光線，遠(yuǎn)處傳來了隱隱約約的聲響，空氣十分潮濕、悶熱。大雨就快要來了。
烏云更加低沉，風(fēng)刮得更加猛烈，一掃夏日的炎熱。
樹枝拼命的搖動著，似乎在與狂風(fēng)抗?fàn)?，有幾家商店的廣告牌被刮掉了，刮的老遠(yuǎn)，媽媽也緊緊地拉著我的手，生怕我被風(fēng)刮跑似的。這時，忽然一聲巨響，我一驚，這才發(fā)現(xiàn)雷聲已不再隱隱約約，這聲巨響正是剛剛的沉雷，這是暴風(fēng)雨前最后的警告，我們急忙往家跑。剛到家，雨就下了起來。
雨下了好久才停下來，太陽又重新露出了笑臉，照的地上大大小小的水坑閃著亮光，經(jīng)過這場大雨后，空氣格外新鮮，抬起頭來一看，天空中竟有一座七色拱橋，真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”??！剛剛躲雨的人們也都回到了街上，繼續(xù)著他們之前的行程。當(dāng)再次回想起這場暴風(fēng)雨時，我想到了一首詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。我不由得引起了共鳴。
風(fēng)雨字初三篇三
逆境是檢驗弱者和強(qiáng)者的試金石。生活需要風(fēng)雨。
“為什么，為什么，為什么！”我抱著頭在房間里大叫。原因其實很簡單——數(shù)學(xué)考試沒考好，這會兒又有一道題目不會做。
正值夏季，天氣十分炎熱，窗外的蟬兒歡快地叫著，太陽公公毫不吝嗇地將自己的高度溫暖撒向大地，充斥著整個世界。本來心情就不好的我，又因為溫度，變得暴躁起來了。
“嘩——嘩——嘩，呼——呼——呼”風(fēng)肆虐的刮來了，雨氣勢洶洶的落下來了，夏天的雨，說來就來。因為雨和風(fēng)的到來，溫度漸漸降了下來，我的心也平靜了下來，不像剛才那么暴躁了。我放下筆，坐到陽臺上去，望著外面。外面陰沉沉的，狂風(fēng)暴雨的降臨讓不少的大樹都受了傷，樹枝斷掉了。正當(dāng)我心疼那些受傷的大樹時，我看見了一棵正在與狂風(fēng)暴雨作斗爭的銀杏樹。
風(fēng)“呼——呼——”的吹在它身上，它也不硬拼，彎下腰避過風(fēng)，可是風(fēng)也不甘示弱，將它吹成了一個小老頭，直不起腰來。雨打在它的枝干上，將它的枝干打彎了，可是他還是不認(rèn)輸，絕不向暴風(fēng)雨認(rèn)輸。
一滴熱淚流過我的眼角。是的，我被它感動了。
夏天的雨來得快，去的也快，一點征兆也沒有。雨過天晴。一切又恢復(fù)了平靜，像什么也沒發(fā)生過一樣，只有地上的那殘枝提醒著我，剛剛看到的那一幕幕是真的?，F(xiàn)在，那棵銀杏樹以勝者的姿態(tài)挺拔的站立著。它告訴我：“生活中走會有些困難、有些風(fēng)雨，但總會有解決的辦法的，總會挺過去的?！щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)’”
我釋然了，回到寫字臺前，安心的做起了作業(yè)。
逆境是檢驗弱者和強(qiáng)者的試金石。
生活需要風(fēng)雨、需要逆境、需要挫折。
風(fēng)雨字初三篇四
初三的來臨，意味著風(fēng)雨將至。
暴風(fēng)雨的考驗已經(jīng)開始。是見面，還是撤退？
第二種模式我失敗了?？粗瑢W(xué)們滿心歡喜的笑臉，我既羨慕又自卑。我注定真的不是那種人。
帶著分?jǐn)?shù)，回家的路上我沉重的走著，風(fēng)來了，暴雨來了。
好重，都要掉下來了，陰沉沉的可怕，可為什么在我那么無助的時候，它卻來了？
為什么？為什么是我？為什么上帝要離開我？
我在暴風(fēng)雨中迷了路，準(zhǔn)備放棄。當(dāng)我有這個想法的時候，一朵花引起了我的.注意。很特別。它被黃色的虹膜包圍著，但它是唯一一個站在那里開著紫色花的。那些鳶尾早已蜷縮起來躲避風(fēng)雨，但只有它還在盛開，仿佛風(fēng)雨越大，它就站得越穩(wěn)！
我停下來，走近花，突然覺得很香！它是這里所有花中最香最漂亮的！
它勇敢，它不怕暴風(fēng)雨，它會代表所有人，它會面對風(fēng)雨！
因為它相信暴風(fēng)雨后會有陽光和彩虹！
是的，去面對風(fēng)雨！我好像想通了。
我為什么要這么消極？為什么我這么容易被打??？為什么我會讓上帝看不起我？
一朵花能在風(fēng)暴中挺立，為什么我不能勇敢面對真相？
我要面對風(fēng)雨，我要讓上帝知道，即使我注定不是那種人，我也會脫穎而出。
因為我相信它是一朵花，它一定會開；是金子，會發(fā)光；如果你是一個人，你就會成功。
我站起來繼續(xù)往前走，但是這一次，我想說：“讓風(fēng)雨來的更大吧！”我將迎著風(fēng)雨勇敢前行，我將走向陽光與彩虹。
風(fēng)雨字初三篇五
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會開放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹，到了一定時候，它會從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹?？墒遣灰粫?，蝴蝶一動不動，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們訴說了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來陽光！”
是的，拼搏之后才能迎來陽光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光！
陽光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境，而是沒有付出，沒有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來最溫暖的陽光！
風(fēng)雨字初三篇六
放學(xué)鈴聲傳入耳朵，抬頭向窗外望去，雨仍是肆虐地放縱著，似乎不給人一刻端息的機(jī)會。我順手抓起書包，沖下教學(xué)樓，撲面迎來的是雨點無情的洗禮。
凌亂的發(fā)絲上有縷縷晶瑩淌過，可我卻無心顧及。沖出校園，來不及反應(yīng)，已經(jīng)坐到汽車上。我望著車窗，無數(shù)水珠在你追我趕間墜落，甚至來不及享受片刻休息。盯著水珠看，不知為何卻看出了一絲傷感。我想，雨點如果也有生命，那這就是它們的宿命吧?；秀遍g，我竟找到一個個小人，從云間砸向地面，與冷漠的混凝土一起奏出世間最美好的樂曲。它們也算是用生命搭建起壯麗了，我想。
不知不覺間，已經(jīng)到了家。溫柔的桔黃燈，簡約的墻紙，以及家人們的“你回來啦”，無不在詮釋著溫馨，但這一切似乎與我沒什么關(guān)系，我心中那道上得牢牢的鎖，似乎成了我永遠(yuǎn)不敢面對的心魔。
不顧母親的連連詢問，我把門狠狠關(guān)上，將一切美好與憧憬都隔絕在外。這才是我的房間，這才是我該來的地方，我不能沾上一星半點的輕松！我突然覺得莫名的空虛與孤獨，于是關(guān)了燈，戴上耳機(jī)，憂郁的音符頃刻間擊中我的心，我輕輕趴在桌上，閉上疲倦的眼。
房門突然被打開，一縷光線溜了進(jìn)來，接著又是束光，一片光。我把腦袋別過去，他們不會知道的。
我打開房門，與迎接我的歡聲笑語融在一起。窗外，風(fēng)雨還在繼續(xù)，但我卻明白了：心晴的時候，雨也是晴！其實我根本沒什么煩心事，只是從下雨那一刻，我就把自己關(guān)在緊閉的黑暗的玻璃瓶中了。至于它是什么時候不見的，我想，從我回家的那一刻起，它，就已經(jīng)開始碎了吧。
沖過心情的風(fēng)雨，是的，我感受到了家的溫暖！
風(fēng)雨字初三篇七
好幾天過去了，但那日午后暴風(fēng)驟雨的場景依舊歷歷在目，令我驚魂未定。
炎熱的中午，我愉快地坐在空調(diào)房里吃著午飯，看著手機(jī)。屋外驕陽似火，大地被烤得熱乎乎，連風(fēng)都困倦了，屏息凝氣，不再吱聲。
在這美好的天氣里，雷公公卻不愿享受安寧的午休。也許是有誰惹惱了他，只聽突然“哐啷”一聲巨響，天邊傳來了他的怒吼，差點把我的手機(jī)給震掉了。這般兇氣，把太陽嚇得趕緊躲進(jìn)了深深的云叢里。
頓時，狂風(fēng)大作，那從天上落下來的，也從細(xì)細(xì)的針雨變成一粒粒黃豆般大小的雨點。烏云密布，像是傍晚一樣。閃電在烏云中穿梭著，這兒一躲，那兒一露。雨在打鼓，一滴又一滴，拍打著樹枝上、屋頂上、大地上，“滴答滴答”；雷在彈琴，“轟轟轟”，是人間沒有的鳴奏曲；閃電伴著歌聲跳起了舞，這一踮，那一轉(zhuǎn)，加上自身閃爍的光，仿佛是舞池中央的迪斯科明星。
這簡直就是一支最完美的樂隊！它們在天空肆無忌憚地表演著。猛烈的風(fēng)刮向小區(qū)里的大樹，堅強(qiáng)的大樹自信擁有強(qiáng)健的身體完全不懼怕，風(fēng)為了贏得勝利，便加快速度吹過來，可最終它們還是被打得落花流水，潰不成軍。雨漸漸地變小了，又慢慢地停下了，像是有人在召喚它們回家似的。
小區(qū)里一片狼藉，樹橫七豎八地躺在小路上，小溪里溢滿了水，水淹過了小草，剛好沒過人的腳跟。地上散落的大量樹葉顯得雜亂無章。得虧清潔工人及時把小區(qū)打理了一遍，路上、溪邊、屋檐立刻干凈多了。
不一會兒，太陽出來了，水被蒸發(fā)了，一切又恢復(fù)了往日的常態(tài)。
風(fēng)雨字初三篇八
今天上午本是一個天氣晴朗日子，可是到了中午天漸漸地陰了起來。一開始，我沒在意；誰知竟下起雨來了。
我開始急躁起來，問媽媽下午上課怎么辦？媽媽卻心不在焉地回答：“還能怎么辦，帶件雨披不就行了！”
我聽媽媽這么講，以為這雨一會兒就停了。
到了下午媽媽送我去上學(xué)。一路上，我橫著坐在媽媽的自行車上和媽媽有說有笑，可是老天不作美，一道長長的閃電劃破了天空，當(dāng)人們還沒反應(yīng)過來。就聽到一聲巨響――打雷了。不知道的人還以為遠(yuǎn)方的樓層坍塌了呢！
眨眼間，暴風(fēng)雨鋪天蓋地而來，似乎在比賽誰最強(qiáng)！
雨越下越大，人們能躲的就躲，躲不了的就往前沖。
我和媽媽因為要去上班和上課，救只好一直“騎”下去嘍！
豆大的雨點砸在我的身上，那個痛跟下冰雹沒什么兩樣，再加上路面上的顛簸，那真是座山雕做壽――末日來臨啊。
我和媽媽冒著人看了都心驚膽戰(zhàn)、瑟瑟發(fā)抖的暴雨來到了干媽家，我原以為到了干媽家，離學(xué)校近可以少受點苦，誰知到坐摩托車比坐自行車還倒霉，坐自行車最起碼能保證身上不潮濕；可是，我坐著摩托車剛到半路，就被路面上的.積水給我的褲子弄的半濕半干。
等到了學(xué)校，我的下半身就像剛洗完澡似的濕漉漉的難受極了，坐在板凳上比坐老虎凳還難受。
放學(xué)時，我的褲子已經(jīng)干了，我怕我的褲子再“遭殃”就堅決要坐在前面。到了干媽家，我看到褲子沒什么“損失”也就不理它了。
過了一會兒，媽媽來接我了。我把整個下午的遭遇從頭到尾的跟媽媽講了一遍，媽媽聽了講了一些讓我感動的話，我想雖然我淋了雨，但是有了媽媽這些話，我再淋一場也值得！
風(fēng)雨字初三篇九
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
——泰戈爾《風(fēng)雨中這點痛算什么》。
材料中的鑒真大師不也是經(jīng)歷了苦行僧的磨礪后，才成為一代名僧的嗎?無數(shù)事例告誡我們，挫折是一塊試金石，它能測出一個人的意志與潛質(zhì)。對于挫折，是面對還是逃避?人們的選擇不盡相同，但歷史早已給出了答案。
古往今來，大凡有所作為者，都曾在逆境中崛起;而一事無成者，則都在逆境中消沉。如果你選擇笑對挫折，笑對風(fēng)雨，你就選擇了超越，選擇了成功。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，仕途受挫，他沒有退縮、也沒有消沉。勇敢地面對現(xiàn)實，毅然接受上天的考驗，揮袖而去。因此才有他“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的樂觀;才有他“十步殺一人，千里不留行”的豪邁;才有他“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的意氣。倘若詩仙不能超越風(fēng)雨的阻隔，那么那些名篇佳句便不會萌生，盛唐的絢麗也會失去一抹重彩。
“大江東去浪淘盡”的蘇軾，烏臺詩案讓他幾入死地，官場的斗爭讓他憤懣難平，但，面對挫折，他沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，因為他相信“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！庇谑?，他有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思。因為他沒有向風(fēng)雨低頭，所以成功降臨到他的身上。
其實，沒有人可以隨隨便便成功。它大多來自挫折后的奮起與毅力。人生的路滿是荊棘，每一次的失敗都是人生的冬天，然而這冬天正是對人生的錘煉，冬天奪去的，春天都會還給你。挫折奪去的，超越后的成功還會還給你。
“歲不寒，無以知松柏;事不難，無以知君子?！贝煺勰捔艘庵?，挫折鍛造了筋骨。正是挫折讓我們變得不可征服!
超越風(fēng)雨，迎接成功，前面，就是灑滿陽光的地平線!
風(fēng)雨字初三篇十
“陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹?！泵棵肯氲竭@首歌，我便告訴自己，要微笑著面對生活，面對生活中的一切，無論失敗，挫折，無論痛哭，悲傷，也無論幸?；蚩鞓?。
有人問：什么是挫折？挫折對于成功者是一段充滿荊棘的路；對于失敗者是無法跨越的萬丈深淵；對于自信的人是一塊絆腳石；對于懦弱的人是一座獨木橋，敢于面對，便會迎來成功，逃避，便停在原地。
奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報刊，沒有一家認(rèn)同他，沒有一家愿意發(fā)表他的文章，但他沒有氣餒，終于，在他投向第十七家報刊的時候，他成功了。美國的作家杰克倫敦也有同樣的經(jīng)歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄，而是微笑著面對，才有了最后的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的，還有一個人，我們都不陌生，他就是發(fā)明大王--愛迪生。愛迪生在經(jīng)過八千多次試驗，試用了七千六百多種材料后，才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時候，一場大火把實驗室燒成了灰燼，同時也將所有關(guān)于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他說：只要我在。他說：明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折，才有了后來的成功，名垂千史。也正是因為他們，才讓我們明白：陽光總在風(fēng)雨后！
但并不是每一個人都會有如此巨大的成功，但這也并不代表我們面對挫折就不需要微笑面對，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現(xiàn)在即將面臨的中考，這條路不遙遠(yuǎn)，卻也處處布滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進(jìn)的路，微笑著面對，讓希望之花開滿大地，讓陽光更加絢爛奪目。
讓我們行動起來吧！用微笑來面對生活，做一只生活的海燕，去接受暴風(fēng)雨的洗禮；做一條快樂的游魚，在海浪中勇往直前；做一只火鳳凰，在烈火中永生！
請相信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后，總會看見彩虹！
風(fēng)雨字初三篇十一
每個人內(nèi)心深處都有各種各樣的品質(zhì)，只不過有一些品質(zhì)影響到了我們自己，有一些對我們卻只有一點點影響，如果我是一個內(nèi)向的人，我也會向往開朗，如果我是一個“3分鐘”熱度的人，我也會向往堅韌不拔。
別讓你內(nèi)心里的“魔鬼”占據(jù)了主導(dǎo)。我們可以每次受到刺激是都會有3分鐘的熱度，但一般人不能夠使它變?yōu)殚L久的習(xí)慣，所以這個熱度很快就會消失掉，就像我一樣，如果這次考試分?jǐn)?shù)不好或者是退步了很多名，我就會有一種3分鐘熱度的動力，好好讀書一陣子，但到了后面就還是老樣子。所以當(dāng)我們受到了刺激之后，我們不能只是有3分鐘的熱度，還要有堅韌不拔的精神。當(dāng)我們在為做不做某件事情做心里斗爭的時候，我們一定要幫助我們內(nèi)心深處的“天使”，而不是選擇我們心中的`“魔鬼”。
羅曼羅蘭的名人轉(zhuǎn)給予了我們對于堅韌不拔意志的一個好的案例。貝多芬雖然雙耳失聰，但那時也正是他創(chuàng)造的巔峰時期，他也是在那個時期給予了我們許多偉大的作品；米開朗琪羅一生生活在教皇的支配下，但他還是堅持雕塑，最終成為了偉大的雕塑家；托爾斯泰2歲喪母，9歲喪父，小時候還因自己相貌丑陋感到絕望，但他來到了高加索以后，擺脫了煩悶的心情，最終也給我們創(chuàng)作了不朽的作品。
我們每個人都有想放棄的時候，但心中的意志卻會幫助你堅韌不拔，就像鋼鐵是怎樣煉成的里說的一樣，一個人在有了某種信念之后，他不能承受的一些壓力也可以承受了。所以讓我們在心中有個信念，這個信念會幫助我們“堅韌不拔”。
風(fēng)雨字初三篇十二
還總是會念起那本書中的你，還總在不經(jīng)意間惦念起那身處于戰(zhàn)爭中的你，那總在風(fēng)雨飄搖中仍微笑著的你——安妮。那般處境的你總離我們太過遙遠(yuǎn)，對于我們這些只能從書中看到戰(zhàn)爭中的學(xué)子，但卻依舊在書的海洋中閃著別樣的光芒。
在我印象中的你，總是那樣地真實而鮮活。還記得身為猶太人的你和你的家人，在那場殘酷的戰(zhàn)爭中受到的數(shù)不盡的虐待和歧視；在你的世界中，聽到最多的或許就是每天不絕于耳的槍聲和轟炸聲，我卻無法想象出你內(nèi)心的恐懼；在你的世界里，每天都只是躲在那擁擠的地下室，去面對著饑餓和黑暗……那是個讓人心疼和憐憫的你?？勺x著你的日記，我卻看到了一個在黑夜中堅強(qiáng)著，樂觀著，成長著在尋找光明的你，會因為一點微小的快樂而滿足的你。其實在那樣一個無盡的黑夜中，你正是一盞試著去1點亮光明的燈，那樣執(zhí)著地散發(fā)出微弱的光，一盞不肯熄滅的光。不知怎么那樣一盞微小的燈光，就悄然點亮了我的世界。
時間此刻正明目張膽地從我眼前逃走，來到了最令人恐懼的初三，壓力和分?jǐn)?shù)完全相反地往坐標(biāo)軸上兩個極點跑去，倒計時也一天天越來越沉重地壓在心里，黑夜里的五似乎等不到黎明?？擅慨?dāng)這時，總在某些不經(jīng)意的瞬間，那盞燈又悄然亮起些許微弱的光芒，總執(zhí)著地試著去點亮那心中的黑夜，不經(jīng)意間網(wǎng)住了心情，網(wǎng)住了記憶。燈光映出了那處于戰(zhàn)爭中的你，依舊帶著那樣堅強(qiáng)的微笑，即使是在槍林彈雨之中。耳畔邊又響起你的輕聲呢喃：”不要怕，去試著笑對風(fēng)雨吧。”而那盞燈光，雖然微小，卻默默給予我心中的勇氣和信心。忽然覺得比起你來，我的黑夜真的不黑。
于是，就像你那樣，笑著去面對黑夜吧，去面對人生中的風(fēng)雨吧，就像身處戰(zhàn)爭中的你那樣堅強(qiáng)，那樣樂觀，依舊在風(fēng)雨里笑得那樣地燦爛，可以點亮人生中所有的黑夜，去面對所有未知的風(fēng)雨。
我知道，你一直都離我很近，一直在身后給我許多勇氣和光亮，去笑對人生中的所有風(fēng)雨。
風(fēng)雨字初三篇十三
參天大樹源于種子的積極向上，璀璨鉆石源于工匠的夜以繼日，萬里長城源于磚石的堅不可摧。是時間給了他們成長，而成長給了他們對抗風(fēng)雨的力量。
成長是個緩慢的過程，少不了艱辛少不了磨難，對于成長，我們不必要刻意去尋覓去接觸，因為成長是無處不在的…猶記得上一次的成長拔節(jié)，那是在初中二年級的時候，我正面臨著重要的生地會考。復(fù)習(xí)階段每個人都顯得十分緊張，教室仿佛變成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場，我開始變得焦躁不安，接踵而來的一次次模擬考壓得我快喘不過氣來，滿是紅叉的白色試卷刺痛了我的眼。父親勸我好好靜靜，不要浮躁沉下心來，我卻不以為然，想著這么緊張的時刻我哪里還有時間靜心？終于這種浮躁的狀態(tài)在一星期之后有了后果，埋頭緊張學(xué)習(xí)帶給我的卻仍是父母的嘆息聲和老師失望的眼神。我站在家門口，任冷風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，刮紅我的臉，雙腳像是灌了沉重的鉛似的，遲遲邁不開來?！澳銘?yīng)該靜靜?！蹦X海里莫名回想起父親說的這句話，我有些恍惚，這幾周的復(fù)習(xí)我就如同無頭蒼蠅一般沒有方向亂竄一氣，也許我是應(yīng)該收斂自己張狂的性子好好聽取別人的意見，改正缺點。我有些茅塞頓開，這大概就是我再怎么努力卻還是覺得很無力的原因了。想到這我趕緊掏出鑰匙回到房間開始有計劃地學(xué)習(xí)了。周而復(fù)始，慢慢地我的狀態(tài)恢復(fù)了正軌，在后來的考試中我也取得了較好的成績，看著父母的笑臉，我恍然明白：原來荊棘并非成長的桎梏或束縛，而是通向陽光的支柱與動力。
猶記得一首老歌：“風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢?！笔前?，狂風(fēng)暴雨固然可怕，有時甚至?xí)械絺?，會留下丑陋的痂痕，但為了成長為了那風(fēng)雨過后的陽光與鮮花，付出這些代價又何妨呢？我亦無怨也無悔。
在這條路上雖然撒下了眼淚與汗水，但同時卻收獲了一路旖旎的風(fēng)光。
風(fēng)雨字初三篇十四
雨嘩嘩的落下，無情的沖刷，而那年夏天，雨依然嘩嘩的下，但唯一留下的是——回憶那年風(fēng)雨天，其他的也一樣被沖涮。
“哎，不是吧，都下雨了還要上補(bǔ)習(xí)班，韓老師也真是的，也不體諒體諒我們學(xué)生?！蔽野β晣@氣的去拿傘。
韓老師是我小學(xué)的英語老師，我一直在上老師辦的補(bǔ)習(xí)班，那天從晚上到第二天早上一直在下著雨，而且還挺大，這不剛才老師打電話給我下了鐵令——8點之前必須前來補(bǔ)習(xí)，我是一百個不情愿呀，但在媽媽的催促下還是拿著雨傘踏著雨的伴奏上路了。
?！！Ｊ謾C(jī)響了。
我卻絲毫不著急慢吞吞的拿起了手機(jī)，不用說又是老師來催了，哎，學(xué)習(xí)真是個苦差事，上個補(bǔ)習(xí)班也不容易。
“喂，韓老師，我正在去補(bǔ)習(xí)班的路上呢，您有什么事找我呀?！?/p>
“薛子呀，你怎么把我當(dāng)成老師了，你忘了我是誰了，我是五年級時轉(zhuǎn)走的老劉啊，咋倆快一年沒見面了，怎么這個周六日有時間嗎，咋倆見個面唄?！?/p>
老劉是我小學(xué)1至5年級的最好的朋友，我們形影不離，上學(xué)一起走，放學(xué)一起走，
說說。
笑笑，打打鬧鬧，干過仗，一起“瘋”，一起“炸”，別提有多開心，可是上五年級后，她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，從此那條上學(xué)放學(xué)的路上只有我一個人的身影，孤零零的走著，沒有人會像她一樣愿意天天陪我走，一路上沒人陪我說話，我感覺我越來越孤獨，越來越不愛說話。
“喂，喂，喂，薛子，還在嗎，你這會干什么呢，你到回個話呀”
“可-—可以—我今天上午上完補(bǔ)習(xí)班就來，告訴我你新家的地址吧，也就—倆小時左右我就能來?！?/p>
“真是太好了，我家在……”
倆個小時的補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我坐著車來到了她家樓底下的車站點等她，這時雨又下了起來。天娃娃，天娃娃，你為何哭了，難道是因為我們又見面了替我們高興的哭了嗎？雨敲擊著地面的聲音仿佛在回答“是的，是的”。
“薛子”
隨著聲音，我慢慢的轉(zhuǎn)過身，是她是她，和我一樣舉著傘的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，這一路上不知為何一直很沉寂。
風(fēng)雨字初三篇十五
在成長的道路上，我們會遇到許多的風(fēng)雨，但“彩虹”卻總在風(fēng)雨之后，綻放在蔚藍(lán)的天空之上！
五歲那年，父親因救人不幸離世，噩耗讓我們這個大家庭支離破碎，媽媽也因這里條件艱苦，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，丟下五歲的我和爺爺奶奶相依為命?！拔以僖矝]有爸爸媽媽了！”這對于幼小的我無疑是一個沉重的打擊。每次，當(dāng)我看到鄰居家的孩子在父母懷里撒嬌，我是多么的羨慕??！但我也因此，變得越來越堅強(qiáng)，因為我知道了成長，責(zé)任會自然壓在我的肩頭上。如何能逃避？就人生而言，從磨難中獲得的教益總比從平坦生活中獲得的教益多。若想做一個出類拔萃的人，不妨去直面人生的磨難！
人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，難免會有些磕磕絆絆。只要你有足夠的勇氣，以樂觀的心態(tài)去對待，來戰(zhàn)勝它，你就會在成長的過程中不斷完善自我！
至今我仍然清楚的記得：在六年級畢業(yè)會考的時候，我發(fā)著高燒。雖然醫(yī)生給我配了點退燒的藥，但是燒卻一直沒有退下來。在考試中途，我忍著疼痛，咬牙艱難地掃視題目，差點兒昏睡過去。直到考試結(jié)束后，我才拖著沉重的身體來到醫(yī)院打點滴。這次感冒是最嚴(yán)重的的一次，一日三餐藥不停，手上也平添了不少針眼。但這次我還是要表揚自己，因為我并沒有因為生病而放棄考試。也許，這份毅力實在生活的實踐中鍛煉的吧！
相信每個人都有屬于自己的成長故事！你是否是歷經(jīng)百般風(fēng)雨，最后的成功者？其實，人生的真理多來自成長的領(lǐng)悟！我們應(yīng)該感謝苦難，因為是它讓我們學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會負(fù)責(zé)！
無論是面對學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)坦然面對?？嚯y是人生的一所學(xué)校，雖會受到許多挫折，但你會有不一樣的收獲！
一路成長，一路風(fēng)雨！這時，困難磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻造就我的人生；雖艱難，卻錘煉我的意志！
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