每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技能競賽通訊稿標題篇一
于7月13日下午13:30在上海分公司三樓會議室召開華東三省（《華山論劍，誰與爭鋒》系列賽之—--快遞服務(wù)質(zhì)量標準）知識競賽，蒞臨本次比賽現(xiàn)場的嘉賓有速爾上海分公司副總經(jīng)理張光春，速爾上海分公司質(zhì)控部經(jīng)理鄭海榮、速爾上海分公司人資行政部樊利利、總部仲裁主管葉飛；競賽的裁判分別是：上海分公司客服部經(jīng)理郭艷玲、浙江分公司網(wǎng)絡(luò)部樓兵兵、江蘇分公司質(zhì)量管理副經(jīng)理陳立建；競賽的選手共有九位，分別是來自上海的蔣星星（結(jié)算）、江琴(運營)、徐法桃（質(zhì)控）；江蘇的李莉（客服部）、丁秉磊（客服部），毛張穎（操作部）；浙江的褚攀紅（網(wǎng)絡(luò)部）、李穎（客服部）、趙丹（結(jié)算部）。他們分別是每個省區(qū)出類拔萃的佼佼者，王者爭霸巔峰對決伴隨著音樂《這是夢想的舞臺》正式拉開帷幕。在主持人的宣布下，三個省區(qū)的九名參賽選手正式開始了激烈的角逐，每一位選手在比賽中都展現(xiàn)了隨機應(yīng)變的能力與高超的技能。
經(jīng)過第一輪“平起平坐”單選題的精彩比拼，上海分公司一名選手、浙江分公司的兩名選手、江蘇分公司的三名選手以四道題全對的優(yōu)異成績獲得了第一輪的優(yōu)先晉級權(quán)，而其他稍有落后的三名選手也毫不氣餒，繼續(xù)認真參加復(fù)活賽，最后8名選手以絕對優(yōu)勢進入第二輪比賽當中。 在第二輪“危如累卵”的多選題環(huán)節(jié)當中，雖然只有浙江的兩名參賽選手在本輪獲得了30分的滿分，但是其他選手的成績不相上下，于是又展開了第二輪的復(fù)活淘汰賽，大家真是旗鼓相當,而且各有獨門絕技和殺手锏，又一次把賽事推上了高潮，比賽是越來越緊張，每個人都為臺上的選手捏了一把汗，并用拭目以待的眼神，期待著最后的結(jié)果。
最后只有浙江的兩名選手、江蘇的兩名選手和上海的一名選手進入到了激烈而又令人緊張的第三輪“分秒必爭”——搶答題環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)考驗了參賽者對知識了解的深度與熟悉程度。比賽期間，浙江和上海兩個省區(qū)參賽選手準確而又快速的作答，為各自增加了關(guān)鍵的分數(shù)。比賽緊張而又激烈的進行著，現(xiàn)場的氣氛變得愈加激烈，每個省區(qū)的.人員都在積極地為自己的隊伍加分、助威，最后江蘇省區(qū)和浙江省區(qū)的兩名參賽選手遺憾離場。經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)的對抗，三個省區(qū)的四名選手進入了最后一個環(huán)節(jié)“否極泰來”------問答題環(huán)節(jié)，能夠進入這一環(huán)節(jié)的選手實力和臨場應(yīng)變能力都是非常了不起的，上海分公司參賽選手深思熟慮、江蘇分公司參賽選手機智應(yīng)對、而表現(xiàn)尤為突出的浙江分公司參賽選手更是奮起直追，連續(xù)答題正確，使得比分步步提升。
最終在這場持續(xù)了兩個小時的精彩競賽中，江蘇省區(qū)的參賽選手取得優(yōu)勝獎，上海分公司的參賽選手取得了第三名的好成績，浙江分公司的參賽選手摘得第二名和第一名的桂冠。
通過本次競賽，各省區(qū)的的參賽選手更加深入的了解了《快遞服務(wù)質(zhì)量標準》方面的知識，也加強了各省區(qū)成員間的團體合作，發(fā)揚了協(xié)調(diào)精神，增進了各省區(qū)之間的友誼。 在本次活動中，場上的參賽者與場下的觀眾一同融入進了知識的奧妙與樂趣之中，這樣的一次體驗讓我們久久不能忘懷，同時也讓我們深諳：生活中的競爭與奮斗會讓我們前進的步伐永不停歇！讓我們共同拭目以待，期待下屆業(yè)務(wù)知識競賽能夠更加精彩！
技能競賽通訊稿標題篇二
技能競賽口號
1.企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才
2.崗位技能在手保潔責(zé)任在心
3.全面落實科學(xué)發(fā)展觀努力建設(shè)和諧新汾西
4.大力實施人才強企戰(zhàn)略提高企業(yè)核心競爭力
5.人才是企業(yè)的第一資源
6.創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力
7.以xx大精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展方向
8.推進人才隊伍建設(shè)，為企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展提供智力支撐
9.規(guī)模做大、內(nèi)涵做強、質(zhì)量做優(yōu)
10.練就過硬本領(lǐng)掌握過硬技能
11.培養(yǎng)過硬作風(fēng)建設(shè)過硬隊伍
12.崗位靠競爭收入靠績效晉升靠才干
13.勇于創(chuàng)新敢為人先超越自我挑戰(zhàn)無限
14.以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強素質(zhì)
15.勵練能力交流技藝超越自我勇攀高峰
16.加強學(xué)習(xí)相互交流切磋技藝共同提高
17.人才立企誠信固企科技興企創(chuàng)新強企
18.學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強技能提高素質(zhì)
19.高舉旗幟，凝心聚力，扎實推進黨的建設(shè)
20.大力營造氛圍努力構(gòu)建和諧礦區(qū)
21.全力搞好建設(shè)促進企業(yè)發(fā)展騰飛
22.繼續(xù)堅持實施素質(zhì)工程不斷提高企業(yè)競爭能力
23.深化質(zhì)量標準化建設(shè)，推進企業(yè)平穩(wěn)安全發(fā)展
24.加強生產(chǎn)和經(jīng)營管理，推進企業(yè)遞進發(fā)展
技能競賽通訊稿標題篇三
20xx年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，為提高教職工隊伍素質(zhì)，當好主力軍，建功“十二五”，在構(gòu)建和諧xx發(fā)揮更大作用，根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求，xx市總工會、xx市教育局決定：繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)具體實施。
組長：
副組長：
成員：
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。
2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。
二、競賽內(nèi)容
20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。
三、競賽要求
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的競賽方案（報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認真抓好這項工作。
2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。
3．堅持廣泛參與的原則。以競賽為契機，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻的熱潮。
4．堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5．要認真做好宣傳報道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標兵的宣傳力度，對先進的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗要積極組織推廣應(yīng)用。
6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。
7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實際情況，采取適當方式進行公示，公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。
四、表彰獎勵
1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行實地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
2．本著精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。
3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。
五、注意事項
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料。
2．各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
3．參加競賽者要提供以下申報材料：
（1）“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學(xué)技能競賽申報審批表”1份（打?。?；
（2）字左右的先進事跡材料1份；
（3）所授科目教案1份；
（4）20xx年以來有關(guān)獲獎成果或榮譽稱號的證書復(fù)印件（推薦單位負責(zé)查驗原件并在復(fù)印件上蓋章）；
（5）課堂教學(xué)實錄dvd光盤1份（光盤實錄音影限所教課程全過程，不得超時）。
上報的申報審批表、先進事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報材料、光盤過后不退。
4．報送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。
5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報送的材料、教案、光盤等進行評審。
技能競賽通訊稿標題篇四
為進一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營造全社會向李斌學(xué)習(xí)，爭當勞模的良好風(fēng)尚，根據(jù)浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團浦東新區(qū)委員會聯(lián)合開展20xx年職工技能競賽活動的要求，浦東新區(qū)私營企業(yè)工會聯(lián)合會和上海永樂家用電器有限公司聯(lián)合舉辦“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽。具體事項：
一、競賽項目：
（一）技能比武項目：空調(diào)機安裝，內(nèi)容即實地安裝家用空調(diào)機。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。內(nèi)容：
1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。
2、商業(yè)營業(yè)員必備知識。
3、五大類電器銷售基本知識。具體內(nèi)容：
（1）手機銷售基本知識；
（2）音響銷售基本知識；
（3）冰箱、洗衣機等銷售基本知識；
（4）空調(diào)機銷售基本知識；
（5）小白類（即小家電、傳真機等）銷售基本知識。
競賽組委會將下發(fā)商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內(nèi)容，知識競賽內(nèi)容以下發(fā)的資料為準。
二、組隊要求：
浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)均可組隊參加。各企業(yè)可以同時組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調(diào)機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個單位限報名9人，其中團長1名，聯(lián)絡(luò)員1人，參加技能比武（即安裝家用空調(diào)機）的員工2人，參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的員工5人。參加商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的5名員工中，手機銷售員、音響銷售員、冰箱和洗衣機銷售員、空調(diào)機銷售員、小白類銷售員各1人。
三、競賽形式:
競賽分選拔賽和決賽兩輪。
選拔賽由浦東新區(qū)區(qū)域內(nèi)各商業(yè)企業(yè)負責(zé)，通過組織本企業(yè)員工的相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊參加浦東新區(qū)的決賽。選拔賽的具體時間、形式、內(nèi)容由各企業(yè)自己確定。
決賽由“永樂杯”商業(yè)營業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會負責(zé)。
四、競賽內(nèi)容：
（一）技能比武項目：即安裝家用空調(diào)機，評判內(nèi)容主要是安裝家用空調(diào)機的順序、工藝、時間、質(zhì)量等。
（二）商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：內(nèi)容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分。回答錯誤不給分也不倒扣分。
2、風(fēng)險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應(yīng)分，回答錯誤倒扣相應(yīng)分。
3、搶答題：由主持人發(fā)問，各代表隊進行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時間內(nèi)完成貨品的拆裝擺放等，根據(jù)完成情況分別給予10分、20分、30分，由專家評委現(xiàn)場打分。
五、時間安排：
1、預(yù)報名時間：20xx年8月20日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，可以暫不確定具體參賽名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
2、選拔賽時間：20xx年9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時間由各單位自己決定。
3、正式報名時間：20xx年9月17日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會，須確定具體參賽員工名單（永樂家用電器有限公司工會。聯(lián)系人：付麗麗；電話：58128273；傳真：58128348）。
4、決賽時間：初定20xx年9月25日（具體時間屆時書面通知）
六、獎勵辦法：
本次活動設(shè)團體獎和技能比武、商業(yè)營業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個單項獎。
1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎。
2、單項獎：兩個項目各設(shè)第一、二、三名各1個，另設(shè)若干個優(yōu)勝獎；
3、特別獎：
“最佳協(xié)作團隊獎”：獎勵在比賽中最具協(xié)作精神的團隊，包括對本次賽事舉辦的協(xié)作精神、與其他團隊的協(xié)作精神等；
“最具才智獎”：獎勵在各品類專業(yè)知識比賽中得分最高的員工；
“最佳巧手獎”：獎勵在各品類操作技能比賽中得分最高的員工。
七、其他事項：
1、為保證本次競賽活動的公平、公正，競賽組委會將專門成立競賽評判組，邀請浦東新區(qū)政府相關(guān)部門專家、供應(yīng)商技術(shù)專家、浦東新區(qū)商業(yè)企業(yè)工會干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動中獲獎單位或個人均發(fā)給浦東新區(qū)勞動和社會保障局、浦東新區(qū)總工會、共青團浦東新區(qū)委員會聯(lián)合制作的榮譽證書以及競賽組委會提供的獎勵。
技能競賽通訊稿標題篇五
各位選手、同志們：
大家下午好！
為集中檢驗基層生產(chǎn)施工人員的實際操作能力，進一步規(guī)范生產(chǎn)操作流程，全面提高生產(chǎn)施工隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，本次森林撫育技能競賽在各主辦單位、承辦單位、參賽單位、評委、全體選手和工作人員的共同努力下，通過緊張、激烈、有序的比賽，順利完成了各項預(yù)定賽程，取得了圓滿成功，即將落下帷幕。
自森林撫育技能競賽活動啟動以來，全局營林戰(zhàn)線的干部、職工積極響應(yīng)、踴躍參與，涌現(xiàn)出了一大批技藝精湛的技術(shù)能手，經(jīng)過層層選拔，85 名選手脫穎而出參加了實際操作和理論知識兩個組別的競賽，賽出了水平、賽出了成績，達到了預(yù)期目的。剛才，我們已為優(yōu)勝單位和選手頒發(fā)了獎品，現(xiàn)在我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲向這些取得優(yōu)異成績的參賽單位和選手表示熱烈的祝賀！對前來觀摩省、市主管部門的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
借此機會，我受組委會的委托講兩點意見。
一、組織到位、各司其職，圓滿完成競賽各項工作
本次森林撫育施工技能競賽在我局是首創(chuàng)，開辟了我局營林生產(chǎn)作業(yè)施工技能大比武的先河。舉辦職工職業(yè)技能比賽，既是職工技能水平的一次展示，也是對職工技能水平的一次檢驗。這項活動的深入開展，對于激發(fā)廣大職工刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷增強學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力提高自身的勞動技能和綜合素質(zhì)，進一步在全社會形成勞動光榮、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)，必將起到積極的示范和推動作用。本次競賽成功的舉辦不僅客觀地反映了生產(chǎn)一線人員對森林撫育知識、技能掌握的熟練程度，展現(xiàn)了森林撫育技術(shù)管理人員、施工作業(yè)人員隊伍的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，而且富有特色，亮點紛呈。一是各方團結(jié)協(xié)作、各司其職，組織工作十分出色。盡管競賽活動部署的比較急，時間也比較緊張，但各方都做了大量的準備工作，競賽組委會和各成員單位通力合作、全力以赴，在人員組織、賽務(wù)安排、后勤保障等方面，做了大量細
致周到、卓有成效的工作，高標準、嚴要求地完成了各項準備工作，使得競賽組織有條不紊，于微細處見精神。二是評委和技術(shù)專家盡心盡力、認真履職，從競賽的準備到競賽的整個過程展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德，嚴格執(zhí)行競賽規(guī)則，堅持公開、公平、公正原則，做到了不唯人、不唯情、只唯規(guī)則、只唯實，保證了競賽的順利進行，未發(fā)生裁判不公、引起申訴行為。三是本次參賽選手是從全局各林場所層層選拔出來的，是我局森林撫育技術(shù)管理和作業(yè)施工方面的優(yōu)秀代表。選手們在競賽中自覺服從組委會指揮、服從評委評判，集中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)范和技術(shù)水平，賽出了風(fēng)格，賽出了團結(jié)，賽出了友誼。四是通過競賽有效地增強行業(yè)凝聚力。本次競賽自籌辦到結(jié)束歷時 12 天，涉及面廣，把全局范圍內(nèi)方方面面都調(diào)動起來了，不管是工會組織、營林主管部門、各基層單位，還是技術(shù)骨干、普通職工，大家都圍繞著辦好競賽、取得好成績這樣一個共同的目標和心愿獻計獻策、努力工作。同時，也為我局營林戰(zhàn)線的干部、職工提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流、增強團結(jié)、增進友誼的平臺。強大的凝聚力是林業(yè)發(fā)展的不二法寶?？梢院敛豢鋸埖恼f，競賽就像一條線，把大家緊密地連在了一起，增強了我們對營林事業(yè)的認同感、歸屬感和凝聚力?？傊?，本次競賽達到了既定的目標，集中展現(xiàn)了全局干部、職工團結(jié)奮進的`風(fēng)采，集中展現(xiàn)了新時期林業(yè)職工隊伍精湛的職業(yè)技能和愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，是一屆精彩的、成功的競賽，是一屆高質(zhì)量、高水平的競賽。
二、統(tǒng)一思想、共同努力，著力推動我局營林戰(zhàn)線人才隊伍建設(shè)
隨著科技進步的日新月異，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的不斷加快，技能人才隊伍建設(shè)面臨的任務(wù)更加艱巨。必須要立足新的起點，采取有效措施，進一步建立健全工作機制，形成有利于技能人才快速成長和充分發(fā)揮作用的制度環(huán)境和氛圍。
一是以賽代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)，繼續(xù)抓好職業(yè)技能競賽活動。企業(yè)是樹，人才是根。做好職業(yè)技能人才工作是一個企業(yè)的立業(yè)之本，職業(yè)技能競賽是高技能人才隊伍建設(shè)的一項重要工作，是發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才和培養(yǎng)人才的重要途徑。
一要堅定不移地搞好技術(shù)質(zhì)量管理和操作技能兩個職業(yè)的競賽。
二要不斷擴大競賽范圍，在抓好森林撫育技術(shù)質(zhì)量管理和操作技能兩個職業(yè)競賽的前提下，結(jié)合我局營林其他行業(yè)自身實際，適時啟動林業(yè)種苗、更新造林、有害生物防治以及計算機等職業(yè)技能比賽，讓我們行業(yè)的高技能人才都有展示才智、技能的機會和舞臺，把我局職業(yè)競賽真正辦成一個覆蓋營林全行業(yè)、全工種的一個綜合賽事。通過競賽既發(fā)現(xiàn)一大批可塑人才、優(yōu)秀人才，提高人才使用效率，進一步加大力度，從高技能人才中選拔培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)型管理人才，又宣傳高技能人才，營造“學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技術(shù)、練本領(lǐng)”的良好氛圍，帶動我局各行各業(yè)整體上提高職工素質(zhì)，為實現(xiàn)林業(yè)的跨越式發(fā)展、確保生態(tài)安全提供堅強保障。
二是認真開展職業(yè)（工種）技能培訓(xùn)工作，努力提高技能培訓(xùn)的實用性、針對性。我們相關(guān)部門、各基層單位要充分利用現(xiàn)有設(shè)施、師資，面向全局各行各業(yè)廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。積極開展調(diào)查研究，及時了解各行各業(yè)對職業(yè)技能培訓(xùn)的需求。在職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合生產(chǎn)一線的實際情況，靈活設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，實行按需培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性和實用性，達到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的效果；在培訓(xùn)目的上，要重視受訓(xùn)者職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的實際操作能力以及處理和解決問題的能力。同時，要創(chuàng)新培訓(xùn)理念和方式，要針對各林場所間距離遠的特點，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，大力發(fā)展遠程職業(yè)培訓(xùn)，提高職業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
三是各單位要將技能人才隊伍建設(shè)作為一項重要工作常抓不懈、抓出成效。要堅持對技術(shù)崗位實行先培訓(xùn)后上崗的原則，大力支持職工參加各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)。尤其要定期組織生產(chǎn)操作人員進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，促使從業(yè)人員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，落實崗位責(zé)任制，逐步實施持證上崗制度，并以此作為確保安全生產(chǎn)的重要措施。
四是廣大營林技能人才一定要立足本職，愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、專一行，從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不沉湎幻想、不好高騖遠，不畏懼挫折、不彷徨退縮，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績。要敢于吃苦、勇挑重擔(dān)，不怨天尤人、不貪圖安逸，精心謀事、潛心于事、專心做事，把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“會干事”上，把目標鎖定在“干成事”上。要大力發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時俱進的朝氣，充分激發(fā)和發(fā)揮創(chuàng)新潛能。要嚴格遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行崗位工作標準和作業(yè)規(guī)程，嚴格按照工藝紀律操作，堅持把精益求精、一絲不茍、工作細致的理念內(nèi)化成自覺的行為習(xí)慣，培養(yǎng)一流的工作作風(fēng)，創(chuàng)造一流的工業(yè)業(yè)績。
同志們，本屆競賽即將落幕，但攀登技能高峰永無止境。希望全體參賽選手以本屆大賽為新的起點，立足本職、刻苦鉆研，不斷提高技能水平，并通過你們的
言傳身教，幫助和帶領(lǐng)更多的職工投身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)提高，努力鍛煉成為符合時代發(fā)展要求、掌握高超技能的新時期林業(yè)人，為我局的經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
技能競賽通訊稿標題篇六
一、活動主題：實踐專業(yè)理想，追求卓越人生，
二、活動目的：通過舉辦一系列技術(shù)能力的競賽，達到檢測與提高秘書專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的目的，同時也讓韓園學(xué)子走近秘書協(xié)會，了解秘書專業(yè)。
三、活動時間：
四、活動地點：xxx師范學(xué)院
五、參賽對象：中文系各級中英文秘書專業(yè)學(xué)生
六、活動概要：本次技能競賽系列活動將以開辦講座為主體，通過策劃、籌備、執(zhí)行及總結(jié)四部分技能的比賽，展現(xiàn)秘書在一個活動前后的工作流程。
七、活動內(nèi)容：
n系列活動項目：
技能競賽通訊稿標題篇七
尊敬的主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選手、同志們：
正當全黨進行共產(chǎn)黨員先進性教育，共創(chuàng)和諧社會，落實科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會之際，油田公司首屆員工技能競賽今天在這里隆重開幕了。首先，我代表油田公司黨委、油田公司對主席、總工會、勞動和社會保障廳各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時向勘探局技能鑒定中心的領(lǐng)導(dǎo)及參加
競賽的選手和裁判表示熱烈的歡迎！向承辦此次競賽的單位及全體工作人員表示誠摯的問候！
這次技能競賽是在全黨積極開展共產(chǎn)黨員先進性教育，加強基層建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進各項工作的大好形勢下開展的； 是在總工會、勞動和社會保障廳等上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和多方指導(dǎo)下進行的。是落實百萬職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動的一項具體行動；是油田公司積極作好共產(chǎn)黨員先進性教育活動的準備工作的一個重要行動，也是公司樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面提高公司的創(chuàng)新能力和核心競爭力，大力實施人才強企戰(zhàn)略，引導(dǎo)廣大員工努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識、愛崗敬業(yè)、鉆研技能的重要舉措，為此，我們要精心組織，賽出水平，賽出風(fēng)格，以優(yōu)異的成績和實在的效果為公司共產(chǎn)黨員先進性教育活動唱響前奏，真正做到先進性教育活動與各項業(yè)務(wù)工作 “兩不誤、兩促進”。同時回報各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)對油田公司和廣大員工的關(guān)愛。
重組以來，公司不斷加大技能人才的開發(fā)力度，加強員工職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定工作，使員工的技能水平大幅度提高，涌現(xiàn)出了一批集團公司技術(shù)能手以及省部級技術(shù)狀元、技術(shù)能手。各單位也加強了員工崗位培訓(xùn)，較好地提升了操作服務(wù)人員整體技能水平，有力地支撐了公司持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)的發(fā)展。
但從總體看，油田公司操作技能人才不論在質(zhì)量上，還是在數(shù)量上，都還不能很好地滿足公司大發(fā)展的需要，目前公司沒有一名高級技師，技師也只有122人，占操作員工19747人的千分之六，遠遠低于股份公司百分之四的平均水平。而長慶油田公司的持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)發(fā)展的形勢，迫切需要大批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的操作技能人才。本著順應(yīng)形勢、培養(yǎng)人才、固本強基、協(xié)調(diào)發(fā)展的宗旨，我們舉辦了這次競賽活動。
這次活動是重組以來公司組織的首屆員工技能競賽，也是省第一次在油田公司舉辦技能比賽。從省總工會、省勞動和社會保障廳到油田公司上下，都非常重視，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，公司去年就認真研究了競賽的相關(guān)事宜，下發(fā)了《關(guān)于舉行首屆員工職業(yè)技能競賽的通知》作了安排和部署，各單位也非常重視，層層練兵，全力備戰(zhàn)。競賽的組織部門和承辦單位第二采油廠、采氣一廠做了大量的前期準備工作，非常周到細致，保證了競賽的順利開展，在此，我代表競賽組委會向他們表示衷心的感謝！
集團公司下發(fā)了《中國石油天然氣集團公司基層建設(shè)綱要》，對基層建設(shè)做了明確的要求和規(guī)范，公司也將出臺《基層建設(shè)實施細則》。認真貫徹集團公司基層建設(shè)綱要和公司的《實施細則》，切實加強基層建設(shè)，夯實基礎(chǔ)管理，提高員工隊伍基本素質(zhì)，奠定公司持續(xù)有效快速協(xié)調(diào)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，是公司一項長期而艱巨的任務(wù)。技能競賽作為促進職業(yè)訓(xùn)練與經(jīng)驗交流的舞臺，作為檢驗操作人員技能水平的重要途徑，作為提升操作員工隊伍技能水平的重要手段，更是加強基層員工隊伍建設(shè)，提高基層管理水平的重要方面，理應(yīng)受到高度的重視和大力的推廣。
為此，油田公司將全面啟動對各類技能人才的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立“優(yōu)秀技術(shù)工人也是人才”的思想，高度重視技能人才的開發(fā)工作。公司有關(guān)部門也要盡快研究和修訂激勵技能人才成長的政策，如高級工考評技師培訓(xùn)，井區(qū)、班站長輪訓(xùn)和基層管理者學(xué)歷教育等，重點加強基層骨干隊伍建設(shè)，探索建立主要專業(yè)技術(shù)工種的關(guān)鍵技能帶頭人制度。擴大技師鑒定工種范圍，實行分級評定、動態(tài)管理。采取激勵措施，穩(wěn)定基層技術(shù)骨干。落實對基層班站長、井區(qū)長和關(guān)鍵崗位操作人員的有關(guān)培訓(xùn)制度。加大培訓(xùn)投入，為全員培訓(xùn)創(chuàng)造條件，鼓勵全員學(xué)技術(shù)，同時嚴格落實持證上崗制度，為基層生產(chǎn)骨干隊伍的建設(shè)成長搭建一個公平、公正、公開、寬松、協(xié)調(diào)的平臺。努力形成基層員工技能穩(wěn)定提高、骨干員工快速成長，優(yōu)秀員工脫穎而出的局面。
這次比賽的采油、采氣、集輸、天然氣凈化專業(yè)，是油田公司重要的基礎(chǔ)和支柱專業(yè)，也是公司操作員工中最龐大的一支隊伍，為了迎接這次競賽，各基層單位都層層組織了選拔賽，到這里來參加比賽的選手，都是本單位，本崗位經(jīng)過層層篩選，強化培訓(xùn)的頂級高手，行業(yè)精英，大家都是有備而來，你們的一舉一動，一招一式，不僅代表你們單位操作員工的技術(shù)水平，展示著本單位員工的形象，也體現(xiàn)著油田公司員工隊伍的整體精神風(fēng)貌，我相信在競賽中，你們都會有非常出色的表現(xiàn)，取得滿意的成績，為單位增光，為油田公司出力；同時也希望裁判秉公執(zhí)法，按規(guī)則辦事。競賽既然是一種個體間的對抗，是對強者和優(yōu)勝者的肯定與獎勵，作為組織者就要重實力，重表現(xiàn)，不能搞平衡，更不能輕視小單位和搞暗箱操作，只有“公開、公平、公正”才能使人心悅誠服，才能使大家把精力用在學(xué)習(xí)交流、提高技能、不斷創(chuàng)新上，真正達到競賽的目的。也請監(jiān)審組嚴格督查，對違規(guī)操作破壞規(guī)則者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。
同志們，職業(yè)技能競賽是發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才和培養(yǎng)人才的一種好形式，是對操作員工職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位練兵活動成果的一次大檢驗。競賽不是目的，目的是要通過競賽激發(fā)更多的員工學(xué)習(xí)技術(shù)、苦練技能。通過比賽切磋技藝，找出差距，共同提高。希望各位選手沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出水平，賽出風(fēng)格，取得好成績。
最后，油田公司首屆員工技能競賽取得圓滿成功，祝各位參賽選手取得好成績！
謝謝大家！
技能競賽通訊稿標題篇八
一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內(nèi)容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時間安排
略
五、評選組織
1、評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔(dān)任。
2、評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數(shù)保留小數(shù)點后兩位數(shù)。
六、獎項設(shè)置
1、每項取單項獎一、二、三名。
2、七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1、彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2、演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場背唱，自備音樂伴奏帶。
3、講故事：自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過4分鐘。
4、繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時1小時。
5、舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。
7、說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。
8、兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。
9、手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實用價值。
技能競賽通訊稿標題篇九
時間：
地點：
形式：通過培訓(xùn)以后，各參賽選手按照主辦方所給的主題自行擬定一份策劃書參賽，參賽作品以文字版和電子版兩種形式各一份，在規(guī)定時間上交本協(xié)會學(xué)術(shù)部統(tǒng)計，抄襲者取消參賽資格。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。
獎品：預(yù)設(shè)為獎狀
預(yù)算：后勤支出50元左右
<二>、技能競賽系列之二：會務(wù)操作比賽
時間：
地點：
形式：參賽人員根據(jù)主辦方給的主題擬寫一份策劃書并按照策劃書內(nèi)容展開籌備工作，本協(xié)會將提供人員進行配合，整個籌備過程將以dv形式錄制下來，屆時由我專業(yè)老師根據(jù)籌備的合理性和細致性及周密性進行評比。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名，最佳應(yīng)變獎1名，最佳思維獎1名；
獎品：詳細待定，
預(yù)算：設(shè)備支出以及獎品支出預(yù)計350元。
<三>、技能競賽系列之三：大學(xué)生應(yīng)聘心理及技巧知識講座
時間：
主講人：
主題：追求卓越人生，從應(yīng)聘開始
活動目的.：通過講座，加深大學(xué)生對當今社會就業(yè)形勢的了解，為大家提供應(yīng)聘技巧和方法，指導(dǎo)大家日后求職成功應(yīng)聘。
地點：
形式：以講座形式開展，中間將會有現(xiàn)場模擬招聘表演，通過表演更生動地配合主講人為觀眾解讀大學(xué)生應(yīng)聘須知。
預(yù)算：后勤支出150元左右。
<四>、技能競賽系列之四：總結(jié)寫作比賽
時間：
地點：
形式：以現(xiàn)場比賽為主，當場以四個主題：對整個系列活動的總結(jié)、對策劃書比賽活動的總結(jié)、對秘書會務(wù)活動的總結(jié)、對講座的總結(jié)等為比賽內(nèi)容，各參賽選手在規(guī)定時間中完成此項公文比賽，比賽后將由專業(yè)老師評出各項獎項。
獎項：設(shè)有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。
獎品：詳細待定
預(yù)算：獎品及后勤支出預(yù)計200元左右
<五>、技能競賽頒獎典禮：
時間：
地點：
形式：頒獎以播放會務(wù)操作比賽dv開場，由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評，最后揭開系列中各比賽獎項的獲獎名單并進行頒獎。
n細節(jié)補充：
1.本次所有環(huán)節(jié)的報名參賽人員將得到一次培訓(xùn)機會，培訓(xùn)內(nèi)容包括本次比賽各項技能，將由專業(yè)老師或技能突出的學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)人員；
2.報名時間為4月1日至4日，各項比賽同時報名；
3.培訓(xùn)時間為20xx年4月5日至15日；
4.本策劃書將在實際操作中及時更新。
技能競賽通訊稿標題篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：現(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們
合：大家好！
男：非常高興能和大家相聚在由曲靖紅十字會和曲靖市國土資源局聯(lián)合舉辦的災(zāi)害急救知識及技能競賽的活動現(xiàn)場，我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女：我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人劉星星，通過今天的活動，讓我們一起關(guān)愛生命健康，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
男：對，其實在我們的日常生活中，掌握一些基本的急救知識和災(zāi)害預(yù)防的知識是很必要的。星星，你最近在生活中有沒有受過傷？
女：有，比如說昨天早上我急著出門，一不留神就被門把手給劃破了。
男：你當時是怎么處理這個傷口的？
女：因為傷口也不是很大，又急著出門，就找了個創(chuàng)可貼一粘就完了。
男：這我得說說你了，雖然人體的自我防護和免疫系統(tǒng)是比較強，但傷口若是處理不當，很容易發(fā)生感染，建議你要進行一些清潔消毒措施之后再包扎。再問你一個問題，你會游泳嗎？
女：會。
男：要是在游泳的時候發(fā)生溺水，前去救援的人員應(yīng)該從哪個方向接近溺水者？
女：這個我以前還真是沒有考慮過，你這么一說我覺得真是很有必要了解一下這些常識。
男：在今天的比賽當中，我們將和現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們一起來了解這些常識。在比賽開始之前，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：（介紹）
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加我們的活動，首先我們有請……講話。
女：非常感謝，下面我們有請……講話。
男：非常感謝。朋友們，今年是國際人道法頒布61周年，剛剛過去的5月12日是我國第二個防災(zāi)減災(zāi)日，我們希望通過這次災(zāi)害急救知識及技能競賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險知識。
女：經(jīng)過昨天的三輪預(yù)賽，我們從15支參賽隊中決出了6支隊伍進入到今晚的決賽，下面請6支決賽隊伍上臺就坐，他們是：
男：我們今天的比賽分為四個環(huán)節(jié)：必答題、風(fēng)險題、搶答題和技能操作題，不但要考驗我們選手的動腦能力，還要考驗他們的動手操作能力，而我們也能在選手的操作當中學(xué)到最直觀的急救技能。俗話說“天有不測風(fēng)云”，當我們在生活中萬一發(fā)生意外，今天學(xué)到的技能馬上就能派上用場。
女：下面我們有請……宣布比賽開始。
男：為我們擔(dān)任裁判工作的是云南省紅十字會衛(wèi)生救護培訓(xùn)中心的幾位老師。首先我們要進行的是必答題的環(huán)節(jié)，場上的每位選手都要答題，當我們念完題目之后，選手有10秒鐘的答題時間，超時將視為棄權(quán)，每個隊有100分的基礎(chǔ)分，必答題回答正確加10分，錯誤不扣分，請大家抓住機會。首先請每個隊的第一位選手準備答題，本輪的題目是判斷題。
女：下面請每個隊的第二位選手準備答題，本輪的題目是問答題。
男：下面請每個隊的第三位選手準備答題，本輪的題目是選擇題。
女：經(jīng)過必答題環(huán)節(jié)……接下來我們要進入風(fēng)險題的環(huán)節(jié)，每個隊有一次答題機會，可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選，答對了將加上相應(yīng)的分值，答錯了就要被扣掉相應(yīng)的分值，請謹慎選擇、謹慎作答。
男：經(jīng)過風(fēng)險題的環(huán)節(jié)……下面我們要進入搶答題的環(huán)節(jié)，規(guī)則是12個題目每題分值為10分，答對加10分，答錯要扣10分，需要注意的是，選手每次搶答必須在主持人說開始之后才能進行，如果提前按鈴視為犯規(guī)，犯規(guī)的隊將失去下一次搶答的機會。
女：所以我們要求選手在眼疾手快的同時，還要注意冷靜思考，可不要因為犯規(guī)失去搶答機會。要是場上選手搶答犯規(guī)，那這個題目我們就交給現(xiàn)場的觀眾來回答，您要是回答正確，我們將送上一份紀念品。
男：在開始搶答之前，我們請個隊試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
女：經(jīng)過緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)之后……接下來我們要進入技能操作競賽的環(huán)節(jié)，這也是我們本次比賽的一大亮點。每支參賽隊的三名選手將要協(xié)同合作，為特定情境下的傷員實施急救。至于是什么樣的情境，要請每個隊派一名選手來我們前臺抽取。
男：星星，要是你在外面發(fā)現(xiàn)有人受傷倒地了，你想去救護的話會先做什么？
女：我會先撥打120。
男：其實你應(yīng)該先觀察傷員的情況，什么部位受傷？傷情如何？等等，這樣也便于在撥打急救電話的時候能夠描述準確。
女：對，其實一個急救的過程是比較復(fù)雜的，下面就讓我們看看各位選手在面對各種復(fù)雜情況的時候，是如何做到快速、及時、準確的。
男：我們說“計時開始”，每個隊有5分鐘的操作時間，超時將會酌情扣分，而裁判將根據(jù)選手們在規(guī)定時間內(nèi)的操縱情況進行評分，滿分是50分。請第一隊的一位選手到前臺來抽取命題。
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