計劃是實現(xiàn)個人和團隊目標的關鍵，它可以確保我們走在正確的道路上。做好計劃前的準備工作是制定完美計劃的關鍵。計劃的制定和實施是一個動態(tài)的過程，以下是一些關鍵步驟和技巧，希望能對你有所幫助。
教師班級工作計劃篇一
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
第二、班級紀律方面。
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
第三、衛(wèi)生方面。
教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
第四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理。
光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第五、其他綜合方面。
各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力、團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我將繼續(xù)和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導給予指正!
教師班級工作計劃篇二
我還記得我在上高中時的情景。沒想到此刻我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。
來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，可是我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。可是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，異常制定本學期工作計劃：
1、班風尚未完全構(gòu)成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情景較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好，可是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應高中生活，自理本事較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。
工作資料：
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。
3、每一天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
工作目的：
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。
工作措施：
建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生構(gòu)成自覺、互助的學習氛圍。
具體安排(周次、資料、完成情景)。
第一到第四周：
1、完成情景較好，掌握班級大體情景，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。
2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情景和主要問題;。
3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習紀律的規(guī)定;。
4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;。
2、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;。
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。
完成情景較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情景進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務較差，女生情景較好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達成協(xié)調(diào)，互相配合;。
2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;。
3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務，與生活教師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情景有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導。
第十四到十七周周：
工作完成較好。
第十八周到二十周：
3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情景制定了自我的學習計劃和目標。
第二十周到二十二周：
1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務;。
2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。
本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫忙學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。
教師班級工作計劃篇三
一、抓好學生的常規(guī)教育。
由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。
作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。
這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
五、做好與家長的聯(lián)系工作。
本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發(fā)校信通，讓家長對孩子的學習內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導。
特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。
作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
六、對自身的要求。
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。
教師班級工作計劃篇四
一、班級情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質(zhì)量。
6、做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令。
移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的。
動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗過生日的樂趣;學習照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
教師班級工作計劃篇五
一、班級基本情況和目標：
本班共有學生44人，其中男生30人，女生14人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育。
(1)加強班風班紀教育，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。
(2)充分利用班級活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、集體榮譽教育。
抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請各科任課老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育。
(1)充分發(fā)揮班級干部的主動性，調(diào)動班級同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與家庭教育相結(jié)合。
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
教師班級工作計劃篇六
2.幫助學習困難的同學學習，爭取考試不掛科;。
3.開展課余活動，豐富同學們的生活，讓同學們之間產(chǎn)生感情;。
4.減少曠課、逃課現(xiàn)象;。
5.爭取獲得本學年的優(yōu)秀班級獎。
1.上個學年，我們班級內(nèi)部出現(xiàn)了很多的問題，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發(fā)展和同學的團結(jié)非常的不利。所以這學期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來，共同建設好我們的班集體。
2.在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科，一些同學只有一門不及格，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班干部平時需要多關注這些同學，多監(jiān)督他們的學習。雖然現(xiàn)在都是大學生了，什么樣的結(jié)果都應該由自己承擔。但他們的考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理。
3.課外活動不僅可以豐富同學們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯(lián)系感情，是一舉兩得的事情。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來。
4.上個學期本班遲到、曠課的現(xiàn)象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末，都沒有上過幾節(jié)課，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級。
5.優(yōu)秀班級獎不僅要多參加學校的活動，還要求平時上課、晚自習的到課率要，宿舍衛(wèi)生不能有扣分的現(xiàn)象。所以如果想要獲得優(yōu)秀班級獎的話，需要付出很大的努力。
班長：管理班級的所有事情，協(xié)助其他班干部做好班級的工作?；馔瑢W之間的矛盾，做一個“和事老”。
學習委員：管理本班的遲到、早退、曠課現(xiàn)象，及時將名單上報給班主任，讓班主任找這些同學談話。對于學習困難的同學給予一定的幫助和監(jiān)督，紀錄每次作業(yè)的缺交人數(shù)和名稱，上報給班主任。
文娛委員：做好課余活動的選擇和計劃，統(tǒng)計每次活動的參與人數(shù)和具體參與人員，上報給班主任老師。
其他班委：做好自己份內(nèi)的工作，一起建設好整個班級，爭取獲得學年的優(yōu)秀班級獎。
教師班級工作計劃篇七
一、指導思想：
本學期，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。
二、目標任務：
1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
教師班級工作計劃篇八
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校2018年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
教師班級工作計劃篇九
一、指導思想：
班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理、加強班風學風建設、加強德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質(zhì);努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。
二、工作要點：
(一)加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)。
1.養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎，針對四年級學生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣：
(1)明辨是非，有錯就改。
(2)自我管理，遵守紀律。
(3)孝順父母，努力學習。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。
(5)校內(nèi)校外，言行一致。
2.養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。
3.設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。
4.設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。
(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃步驟、方法，調(diào)動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環(huán)境。
(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展。
1.組織隊員學習“校風、校訓”和《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。
2.按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生。
(四)開展“班級之星”的評比活動。
1.利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。
2.每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。
(五)加強班干部的培訓工作。
1.采取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導和總結(jié)。
2.定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
3.每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負責的'班干部進行獎勵，進一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。
4.增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
(六)建立健全的班級管理制度。
班級實行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀來管理班。
級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。
(七)制定班級的奮斗目標：學會自我管理爭創(chuàng)文明班級。
文明班級創(chuàng)建口號：誠實守紀、熱愛勞動。
班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動。
學風：勤奮、踏實、樂學、創(chuàng)新。
工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學生的自覺性，實現(xiàn)學生的自我管理。
為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。
(八)建立家校聯(lián)系制度。
我認為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
三、工作安排。
1.小結(jié)假期情況況，舉行開學典禮。
2.開學學習習慣、文明習慣、聽課習慣、作業(yè)習慣等的養(yǎng)成教育。
教師班級工作計劃篇十
我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學期的學習，幼兒在生活自理能力、語言表達能力和動手操作能力都有一定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中容易興奮，注意力不集中，參與活動的主動性積極性不夠高。針對本班幼兒的實際情況這學期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培養(yǎng)，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。
現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務規(guī)劃，幼兒發(fā)展水平，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、游戲活動、學習活動。
生活活動主要指適應集體、生活自理、交往禮儀、自我保護等方面的活動。在幼兒適應集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機會，鼓勵他們表達自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培養(yǎng)相互關愛的品質(zhì)。生活自理活動充滿了精細動作的嘗試和練習，所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務的能力，還能使他們在自我服務的過程中發(fā)展動作，體驗成功，增強獨立性。教會幼兒在午餐后自己收拾殘渣；午睡時自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學習收拾整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導幼兒主動使用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動能力正在增強，但自控能力較差，做事具有沖動性，對不當行為的后果缺乏預測能力。在日常生活中，結(jié)合具體情況加以引導和教育，讓幼兒初步了解愛護身體的常識；在活動中學習辨別危險，積累保護自我的經(jīng)驗。
幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培養(yǎng)幼兒對運動的興趣和基本運動能力。我們班幼兒運動能力強，但自我保護意識較弱，活動中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將根據(jù)園務計劃，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動，提供各種運動器械和玩具，引導幼兒探索多種玩法，吸引幼兒參與，讓他們體驗運動的快樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)則；愛護器械物歸原處。并提高他們的自我保護和安全意識。
游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最喜歡的活動之一。它折射著幼兒的情感、個性、經(jīng)驗和智慧，是衡量幼兒發(fā)展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊。這學期根據(jù)主題活動的開展，將繼續(xù)增設《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴重，平時更要重注重個別、小組化學習，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子發(fā)展的需要。游戲中鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容；學會用協(xié)商的辦法處理玩伴關系；能專注的游戲并有一定的堅持性等。
學習活動是教師有目的、有計劃的引導幼兒學習探索的過程。我們班大多數(shù)幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物具有強烈的好奇心，喜歡探索，問為什么。引導幼兒運用各種感官主動感知周圍事物的特征，能按物體的特征進行分類；按一定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，積極參與種植園地、自然角活動。幼兒已掌握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)約用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性。
在活動中學會手口一致點數(shù)；認識上下、前后、里外空間順序；知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達能力增強，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談，詞匯非常豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有一定的跳躍性，缺乏連貫性和邏輯性?；顒又泄膭钏麄冇猛暾恼Z言敘述，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設語言環(huán)境，提供交流的平臺。在美術、音樂等藝術活動中，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達感受和體驗，有一定審美能力和表現(xiàn)力。
我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己情緒的影響，極少數(shù)幼兒在學習活動中注意力易分散，傾聽習慣較差，參與性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成認真傾聽、積極主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀、畫畫、思維訓練、英語特色活動。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期，詞匯量迅速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文；對文字感興趣；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓勵他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā)，融欣賞、操作、游戲、學習為一體，使幼兒享受在玩中學的快樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子游戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學英語的興趣，并能夠積極參與英語活動。
1、開學初召開家會：向家長介紹班級孩子總體發(fā)展情況、本學期園內(nèi)大型活動、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長配合的工作。
2、及時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學習情況。3、向家長宣傳科學育兒，交流育兒經(jīng)驗，進行家教指導《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣》。
3、家園配合，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預防工作，
4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式及時與家長溝通、交流，反饋幼兒的發(fā)展情況。
5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。
三月份：
1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》，通過游戲、故事等活動形式，引導幼兒樂于參加集體活動，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。創(chuàng)設與主題內(nèi)容相關的區(qū)域游戲活動。
2、開展元宵主題活動，鼓勵幼兒用廢舊材料制作燈籠。
3、召開家長會，讓家長了解本學期教育目標和措施等，加強家園共育的力度。
4、對家長開放半日活動。
5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。
6、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。
7、開展全園安全教育周。
四月份：
1、組織幼兒進行春游活動，出通知并在出游前做好準備與安全教育。
2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動。
3、開展全園禮儀教育周，幼兒進行禮儀之星評比活動。
4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培養(yǎng)幼兒觀察、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽，討論曬太陽的好處；鼓勵幼兒勇敢、機智，不怕黑夜；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮。
5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)熱愛春天和保護美好環(huán)境的情感。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導下愉快、積極地參與各種活動。
五月份：
1、進行慶六一活動準備與開展，并進行班級明星家長評比。
2、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜歡動物的情感。
3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀察雨、感知雨，喜歡雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設讓幼兒了解與雨有關的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。
4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解，尊重理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。
5、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。
六月份：
1、進行家長問卷調(diào)查。
2、開展主題《夏天真熱啊》，感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，注意個人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲，積累有關經(jīng)驗，并體會游戲的快樂。
3、開展主題《好玩的水》，引導幼兒從日常生活中學會節(jié)約用水，保護、愛護我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學實驗活動，初步認識水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。
4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。
5、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。
教師班級工作計劃篇十一
新學期開始，我接手了一年級班主任的工作。近年來，隨著學齡的提前和獨生子女家庭的增多，一年級班主任的工作負擔越來越重。為做好小學一年級班主任工作，讓班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使孩子全面發(fā)展，讓新學期的班級有一個更新的氛圍，特制定班主任計劃如下：
以《學校工作計劃》、《德育工作計劃》為指導，認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣教育為重點，結(jié)合一年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育部門組織的各項活動，營造溫馨家園，成為有特色的班級。
這個班有38名學生，包括19名男生和19名女生。因為大一學生年紀小，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。所以，我會努力讓孩子們盡快適應學校生活，讓每一個學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
(一)在行為習慣方面，要養(yǎng)成良好的教育。
(二)培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛勞動、熱愛老師、熱愛同學的良好品德。
(3)以學校、班級集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為基礎，以團結(jié)、進步、奮進、求真為目標，以本班學生特點為基礎，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風，建設團結(jié)進步的集體。
剛進入一年級的小學生不太適應學校的日常生活和學習，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地對他們進行引導，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，對各地的學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級要有好的班風，必須有好的紀律。因此，我決定從以下幾點入手：
學習。
1.能在課堂上積極發(fā)言的學生將獲得紅花獎勵。
2.上課認真聽講，會學習的同學會得到大拇指的獎勵。
3.作業(yè)干凈整潔的學生將獲得紅花獎勵。
(2)紀律。
1.上課準備，由班干部管理，老師協(xié)助。
2.上課時，快速、安靜、整齊地做三光練習的同學可以得到小紅花。
3.培養(yǎng)學生不在樓道打架，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕步慢行走進教室，在校排隊的好習慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
教師班級工作計劃篇十二
寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題，如果按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去，那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。
第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。
既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。
具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充。
組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
情況分析本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。他們分別來xxx。本班學生基礎良好，班級學風濃、班風正。但學生之間發(fā)展還很不平衡，參差不齊，一部分學生學習目的不明確，學習方法不科學，有待提高，為此特做班級工作計劃指導思想以。。。
都說一年之計在于春，所以，隨著新學期的來臨，我也認真做好了下學期教學工作的計劃。由于本班是學前班，年齡均在56歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。。。
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本，以校為本的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級（1）班七年級（6。。。
教師班級工作計劃篇十三
本學期，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。
1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的.評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
教師班級工作計劃篇十四
20__年是一個嶄新的開始，學校開展了許多課外活動，豐富了同學們的知識面，培養(yǎng)了同學們熱愛學習的興趣，全省素質(zhì)化教學得到了推廣，全面提高同學們的心理素質(zhì)，我相信，在新的一學期里同學們一定會把衛(wèi)生搞得更好。
當然，在這期間也暴露出了許多問題。新學期剛剛開始，許多同學都沒有進入狀態(tài)，依然有著亂扔垃圾的現(xiàn)象，即使有的同學能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他們也不能主動地撿起來，在我當衛(wèi)生委員期間，我要帶領同學們一起培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣，比如，自己產(chǎn)生了垃圾，即使多走幾步扔到垃圾桶里，也不隨意地亂扔垃圾。
我發(fā)現(xiàn)同學們之所以遇到垃圾不撿起來，是因為他們認為這樣是一種可恥的行為，令他們沒面子，我要告訴他們，這不是丟臉的行為，相反，這是一種非常文明的行為，易于高尚品德的形成。
希望在我的帶領下，同學們能夠不亂扔垃圾，遇到垃圾能撿起來。
衛(wèi)生委員管理團隊。
20__.3.10。
教師班級工作計劃篇十五
在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標：
讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。
具體措施：
一、德育方面。
通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作：
1、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準”、六個“禁止”。
2、在“教師節(jié)”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。
二、智育方面。
促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。
三、體育方面。
本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質(zhì)，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。
四、美育方面。
本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發(fā)展，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結(jié)合。指導學生上好美術課和音樂課。
五、勞育方面。
配合學校的規(guī)定，開展相關活動，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。
本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。
一、班級基本情況以及預期目標。
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二、今后的計劃與措施。
1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是。
提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，
還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工。
作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也。
比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成人成才。
教師班級工作計劃篇十六
借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
以校園文化建設為重要內(nèi)容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設，著力構(gòu)建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二、具體工作。
九月份：民族月。
1出一期黑板報。
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章。
3看一部愛國影片。
4舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》。
活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。
5結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學參觀。
十月份：展示月。
1每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重。
陽節(jié)的風俗。
2學唱一首歌(按學校要求)。
3慰問孤老。
4特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
(1)結(jié)合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達自己感受的語句。
(3)在班中展示一周。
(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5結(jié)合隊建活動，開展小隊活動。
十一月份：讀書月。
1開展“網(wǎng)絡空間站”活動。
以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。
3每位同學在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。
4將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。
5在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。
十二月份：健身月。
1健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。
2班級特色活動：
(1)根據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”，開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機，結(jié)合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結(jié)、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結(jié)束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。
在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。
本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦?nèi)心深處的話，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。
本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
教師班級工作計劃篇十七
本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營造團結(jié)向上的良好班風，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。
(一)常規(guī)教育方面。
1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面。
1、課堂紀律。
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律。
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律。
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)其他方面。
1、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的'發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
教師班級工作計劃篇十八
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
教師班級工作計劃篇十九
我的班主任工作理念是“一切為了孩子，以學生為中心”。班主任工作不應以學生成績?yōu)槲ㄒ粯藴?，必須要考量學生未來成長方向，從而向社會輸送各類人才，為國家為人民做出相應貢獻。班主任的教育理想應是以民族振興為宏愿，以面向未來為己任。當然，在這實行過程中，會有諸多不確定因素。
實話講，班主任工作即與學生和家長斗智斗勇，見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權，身處主導位置同時控住全場，那就必然需要一些應變技巧，但工作的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容核心是一定的——必須用心交流，把精力放在學生身上。為了更好地完成班主任工作，必須要進行一番準備，做到知己知彼，因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗，對新學期的工作內(nèi)容做了如下計劃:
1、分班情況——找定位
通過分班情況來找班級的定位，清楚自己所在位置才能更好地了解自己，學生和老師都能夠做出方向性的努力。
2、學生成績——析水平
通過對學生成績的質(zhì)量分析，回構(gòu)學生初中知識掌握情況及班級成績整體水平。
3、對比名次––立目標
通過成績和排名的對比，確立學期目標，乃至學生個人目標。
1、安全為重
掌握學生家長聯(lián)系方式，在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護人。
2、個性初探
知道學生的喜好、特長，從而因材施教。
3、姓名字音
正確校對每一位學生的姓名，給予尊重，以示友好，讓學生放下戒備，邁出“建交”第一步。
4、基本素質(zhì)
綜合測查學生素質(zhì)，做到心中有數(shù)，以便迅速做出相應管理方案。
軍訓是最能夠反應學生個性特點，身心素質(zhì)，潛在能力的活動。短期了解觀察后，需要對學生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學生與學生間的摩擦，學生與教官的摩擦中，摸清學生的脾氣秉性，并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。
也就是軍訓結(jié)束后正式進入高中學習生活的第一天。
1、第一印象
師生之間，有關于這所學校，這個班級和大家在一起的記憶是至關重要的。所以，無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要，這很可能會給老師和學生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察，互留印象，這就要求班主任必須結(jié)合學生實際情況，整理著裝，變換面貌，以相處融洽，學生有話可說，愿意訴說為最佳效果。
2、學習引導
第一印象互留成功，那么對學生學習上的引導也將順利進行。
3、氛圍營造
鋪墊的開場白也好，前序準備工作也好，都是為了給班級營造一種氛圍，視學生情況而定，這種氛圍可以是沉穩(wěn)的，因為學生很內(nèi)斂;也可以是活躍的，因為學生很活潑;也可以是平靜的，因為學生很自信、、、、、、這種氛圍也就是班風。我認為，班風的建設貫穿班級管理始終，并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風，才會有好的學風，才更可能形成健全的人格，學生才會感到無比幸福，家長也會安心，放心孩子在校的一切。
當然，班風也可能會隨著學生的心理成長而發(fā)生變化，作為班主任要抓住學生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點，做出正確引導，與學生共同完成班風建設。
4、鼓勵
多鼓勵，多表揚。學生的自信心是不容摧毀的;學生的夢想，是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導，而非打擊。
1、時間在開學一周后，對學生情況和性格有了較全面的了解，再進行選拔。形式由班主任自選，或?qū)W生推選，或?qū)嘀魅闻c學生意見相融合。
2、班委會職務及職責明確，落實到每一位班委上。
沒有規(guī)矩不成方圓，班規(guī)的制定可以根據(jù)學生平時情況，班主任先自擬10條，學生再參與補充修訂條例，培養(yǎng)學生主人翁意識。
1、布置作業(yè)的流程
科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務，按時收放作業(yè)。
2、復習(背誦)的流程
固定時間內(nèi)監(jiān)督同學背誦復習情況，及時與科任老師反饋。
3、測驗的流程
定時檢測，評定，反饋，反思。
身體是革命的本錢，要時刻注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清，人人有責?！?/p>
1、獎懲分明
想管理好班級，不僅需要班主任的威嚴，更需要班主任的嚴謹與認真。
2、力求公平公正
在學生心里，自己的事情大于天，班主任想帶領好班級，首要的一點就是站在學生的角度和立場出發(fā)想問題，走進學生的內(nèi)心世界，才能解決好那些大大小小的矛盾。
1、圖書角及管理員的設置，有助于班風的建設與形成。
2、課前準備，提前一到兩分鐘，每天節(jié)約一些時間，效果是十分可觀的。
3、充分利用自習時間，進行查漏補缺，在紀律有保證的前提下，效率是致勝的王道。
4、班會雞湯，時不時給學生打氣加油，給學生安全感和依靠，這一點也很重要。
1、觀察學生，建立檔案，時間允許的情況下，可建立電子檔案。
2、與家長溝通，注意時機和方法?？隙ê⒆?，鼓勵家長，讓家長配合學校的教育與管理。
3、與科任老師溝通，讓老師們喜歡班級，喜歡學生，多些寬容，多些嚴格，多些耐心。
4、與學生溝通，從學生內(nèi)心出發(fā)，耐心引導，多細節(jié)關注，多人格理解。
5、不斷完善自我，學習，充電。
以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗所做出的工作計劃，也是我今后工作的參照標準，若有不足之處，希望在今后工作里逐步改進。
教師班級工作計劃篇二十
本學期，我們中班共有幼兒33名，其中男孩17名，女孩16名，男女比例比較平均。經(jīng)過了小班一學年的幼兒園生活，班級孩子各方面發(fā)展得都較為迅速，分析一下我們班級的優(yōu)勢有：
1、生活能力逐漸增強，獨立完成各項生活自理能力，懂得自己的事情自己做。
2、有良好的幼兒園生活習慣，有集體活動規(guī)則意識。
3、基本動作能力逐漸增強，身體協(xié)調(diào)性逐漸提高。
雖然隨著孩子的年齡增長，各方面能力都有所提高，但是在我們班級，還是有一些方面顯得比較薄弱，如語言表達的完整性很不夠，個別幼兒自我約束能力差，注意力不夠集中，有部分孩子動手能力比較欠缺，很多孩子吃東西習慣不好，比較慢，總是落后與同齡的平行班。
中班年齡的幼兒有很強的自我意識，好奇心強，探索欲望也開始增強，隨著語言能力的增強，孩子們的交往能力、學習能力都在逐步提高，因此根據(jù)以上的優(yōu)勢和不足，再根據(jù)我們的園務計劃、業(yè)務計劃來制定本學期的班級工作重點。
本學期，我們緊緊圍繞園務計劃、業(yè)務計劃來開展我們的班級工作，根據(jù)班級幼兒的特點來制定我們的培養(yǎng)目標。
（一)加強對幼兒的藝術培養(yǎng)
我們發(fā)現(xiàn)孩子在藝術方面的發(fā)展并不是很明顯，如講故事的能力、幼兒舞蹈、音樂的特長我們老師沒有好好地讓其展現(xiàn)，本學期，我們應加強這些方面對幼兒的鍛煉，培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽、大方表現(xiàn)自己的能力。
措施：
1、在主題教育活動中，注意對幼兒藝術方面的培養(yǎng)。
2、在班級里開展“每周一星”評選。
3、結(jié)合園部組織的“明日之星”評選，鼓勵幼兒大膽展示自己的一技之長。
（二）加強對幼兒的各項行為習慣的培養(yǎng)
我們一直發(fā)現(xiàn)，我們的孩子在一些習慣上總存在著一些不足，如不容易安靜、交往中常常會有不文明的現(xiàn)象發(fā)生、責任感不強，在與不熟悉的人交往時會有膽怯心理，不夠自然大方等。
措施：
1、班級執(zhí)行值日生負責制，每天早上、離園整理好班級的物品。
2、嘗試班級設立監(jiān)督員，負責監(jiān)督不文明行為：如有些幼兒收放東西習慣不好、有些幼兒不愛護公共物品等。
3、組織幼兒排練體現(xiàn)社會交往能力的情景表演，并向其他班級巡回演出。
（三）加強對幼兒科技行為和態(tài)度的培養(yǎng)
幼兒進入了中班，探索欲望也逐漸增強，動手能力逐漸提高，是培養(yǎng)科技行為和態(tài)度的良好時期，因此，在班級里創(chuàng)設一些探索的環(huán)境，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)。
措施：
1、為幼兒提供充裕的時間，讓他們從事自選活動，鼓勵探索，滿足好奇心。
2、添置自然角記錄本，嘗試進行觀察，照顧，并用簡單的符號記錄。
3、關注天氣，設置氣象角，關注天氣的變化。
4、設置探索區(qū)，鼓勵幼兒動動手、玩一玩，萌發(fā)探索的興趣。
（四）常規(guī)工作
1、主題教育
在教育教學方面，我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實施主題教育，本學期，我們預設的主題主要有：我們的身體、在秋天里、在馬路上、寒冷的冬天，每個主題開展前，制定出主題活動的詳細計劃，并細化與周計劃、日計劃中。
2、家長工作：
a、利用幼兒成長冊向家長定期反饋孩子在園的一些表現(xiàn)以及求得配合的要點。
b、利用家園聯(lián)系窗，幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重孩子合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動，避免幼兒產(chǎn)生逆反心理。
c、經(jīng)常保持與家長溝通，利用家校互動平臺、召開家長會、親子活動、向家長開放活動等渠道，使家長認同我們的培養(yǎng)目標和教育策略。
d、吸引家長盡可能共同參與班級的教育。
3、個別教育
我們班級有幾個孩子由于家庭的溺愛，行為習慣相對比較差，經(jīng)常以自我為中心，甚至攻擊性行為嚴重，如顧佳俐攻擊性行為較嚴重，何月吃飯習慣常規(guī)習慣相對較差、范煦辰不愿意動，是溺愛的典型代表……這學期要加強對這些孩子的教育，讓他們逐漸改掉身上的缺點。
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