總結具有導向性和指導性的作用，可以引導我們更好地認識和把握事物的本質。在寫總結時，我們可以借助適當?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結論。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
教師二等功事跡材料篇一
京軍區(qū)總醫(yī)院骨科是具有優(yōu)良傳統(tǒng)的先進集體,部隊優(yōu)秀士官先進事跡材料是建國后北京市最早的骨科專業(yè)科室之一，多年來一直在國內(nèi)外享有較高的聲譽。
在醫(yī)療方面，科室連續(xù)幾年超額完成醫(yī)院下達指標，特別是在20xx年，在經(jīng)歷了抗震救災大量人員被抽調(diào)執(zhí)行任務及奧運安保病源減少等不利情況下，仍然超額20%完成醫(yī)院經(jīng)濟指標，全年經(jīng)濟總量達到5700萬，門診量及手術量均超目標10%以上。
在20xx抗震救災工作中，科室派出了以孫天勝主任為首的13人的骨科醫(yī)療救援隊，成為醫(yī)院抗震救災醫(yī)療隊的骨干力量。在艱苦的環(huán)境下，平時磨煉的良好的思想素質及業(yè)務素質得到良好體現(xiàn)，成功開展災區(qū)在野戰(zhàn)環(huán)境下第一臺手術，在抗震期間共開展各類骨科手術76臺，治療效果優(yōu)良。在中華醫(yī)學會介紹了我們的救援經(jīng)驗，取得了良好的反響。
20xx年四川汶川地震抗震救援分隊。
在20xx年，科室有10余人被抽調(diào)參加奧運年安保及保障工作，時間跨度達1年，所有同志均給予積極配合，部隊優(yōu)秀個人事跡任勞任怨，圓滿完成了各項保障任務。
在20xx年初，以骨科為主組成的手術護理小組成功實施國內(nèi)首例臀聯(lián)雙胎的連體嬰兒分離手術。國內(nèi)包括中央電視臺等10余家媒體連續(xù)追蹤報道，取得了良好的社會影響。已經(jīng)將經(jīng)驗總結為4篇文章擬發(fā)表，其中一篇為sci文章，并擬申報軍隊醫(yī)療成果二等獎。
連體嬰兒分離術前。
分離術后。
在科研方面，科室注重學習創(chuàng)新，全體工作人員多年來堅持提前半小時上班，提前10分鐘交班學習，每日晨讀國外文獻不間斷，累及已達1200余篇。長期的積累帶來了豐碩的成果?！啊币詠黹_展新技術新業(yè)務10余項，技術水平處于國內(nèi)領先水平。部隊優(yōu)秀士官先進事跡范文在研究所的臨床與科研技術發(fā)展方面，制訂了堅持以脊柱脊髓損傷為主線、脊柱外科和創(chuàng)傷修復外科為支柱，走微創(chuàng)道路的方針，在技術主攻方向、特色技術方面取得較大進展，各專業(yè)的特色已經(jīng)基本形成，并確立了以后的發(fā)展方向。創(chuàng)傷骨科新理念、新技術層出不窮，我們以傷害控制骨科學原則為指導，堅持微創(chuàng)治療原則，臨床和實驗研究相結合，引進吸收并創(chuàng)新了多項新的醫(yī)療技術，積極開展多發(fā)傷、多發(fā)骨折的基礎與臨床研究，逐漸形成了自己的醫(yī)療特色，醫(yī)療水平及治療效果明顯提高。獲得軍隊科技進步二等獎一項。申請基金資助研究課題14項，總額達226萬元。近20xx年即獲得包括國家自然科學基金等3項，資助金額67萬元。20xx年全科發(fā)表核心期刊文章53篇，超額完成醫(yī)院下達的指標。20xx年在全軍研究所中期檢查評審中受到專家們的一致好評。
醫(yī)療護理工作中按照臨床路徑標準化治療，優(yōu)化服務質量，提高了工作效率。護理工作走?？苹l(fā)展道路，20xx年通過了全軍骨科臨床護理示范基地評審。
以華益慰主任為榜樣，把“兩高精神”落實在實際行動中，從細節(jié)做起，文明禮貌行醫(yī)，在臨床工作中推行禮貌用語，駐藏部隊政委擁政愛民先進事跡材料全體醫(yī)生上班一律扎領帶，樹立良好形象，構建和諧醫(yī)患關系。每位患者出院后，都通過溫馨短信給予問候，囑托隨訪時間及注意事項，受到患者普遍好評。在每年門診接診4萬余人，收容2500余人，實現(xiàn)零投訴目標。
學科學術地位及社會影響穩(wěn)步提高。20xx年，孫天勝主任增列為軍醫(yī)進修學院博士生導師，當選北京市骨科學會副主任委員，脊柱學組組長，同時為全軍骨科學會副主任委員。通過會議交流，舉辦學習班，幫帶醫(yī)院等形式提高科室社會影響力，在包括東三省、蒙古、內(nèi)蒙、河北、山東、山西、天津等周邊地區(qū)形成了良好的口碑，外地病員逐年增多，占到收容病員30%以上。
增強素質提高能力。
法院執(zhí)行工作歷來是社會關注的熱點，也是人民法院工作的難點。案件長期得不到執(zhí)行，一個重要原因就是執(zhí)行法官和工作人員認為“執(zhí)行難”是法院的普遍現(xiàn)象，工作中有畏難情緒。為克服這一情緒，中衛(wèi)中院執(zhí)行庭堅持院內(nèi)周五政治學習日和本庭政治學習制度，認真組織干警開展政治學習，通過學習、討論，使全庭干警充分認識到，人民法院執(zhí)行工作是維護社會和諧的重要手段，是落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是維護國家司法權威的有力抓手，部隊黨支部先進事跡材料范文執(zhí)行工作的好壞不僅僅影響到勝訴當事人合法權益的實現(xiàn)，更為重要的是影響了黨和政府在人民心目中的形象，加強執(zhí)行工作是密切黨和人民群眾的重要方式，作為人民法官必須要切實履行執(zhí)行工作職責，全力維護當事人的合法權益，從而進一步增強了執(zhí)行工作的大局意識和責任意識，增強了搞好執(zhí)行工作的主動性，消除了思想顧慮，為執(zhí)行工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。
教師二等功事跡材料篇二
鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學本科學歷，中共黨員，中學一級教師。19xx年參加工作以來始終站在教學第一線,多次任教過強化班、畢業(yè)班語文。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導學生在各級各類比賽中獲獎，xxxx年指導王燁同學獲得全國作文大賽一等獎，其本人獲得一等指導獎獎牌；在縣有效教學優(yōu)質課評比中獲一等獎；教學實績顯著，多次獲教學實績獎。
該同志年年獲得學校“優(yōu)秀班主任”稱號。20xx年其擔任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團鹽城市委表彰為先進班集體。在xxxx年中考中，該同志擔任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學達四星級高中錄取線，獲得領導、同事和學生家長的高度贊譽。
韋亞紅，女，生于1978年，1999年從事教育教學工作，大專學歷，中學一級教師。1999年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤懇、兢業(yè)、堅持出滿勤，干滿點。她熱愛學生，團結同志，銳意教改，勤于實踐。帶領本組同事主持的市級課題，獲得縣、市局領導的好評。一份耕耘，一份收獲。她經(jīng)常說，慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
他教育學生動之以情，曉之以理，決不體罰和變相體罰學生，對學習有困難的學生，能夠進行單獨輔導，如邱莉莉等同學，學習有障礙，能無償進行個別輔導，對家庭經(jīng)濟有困難的學生，能噓寒問暖，給予精神上的安慰和經(jīng)濟上的`補貼，如葉紅等同學成績優(yōu)秀，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關照。
工作三十多年來，全身心的投入教育教學工作，堅持超負荷工作，有事盡量不請假，為學校排憂解難，在學校地理老師緊缺的情況下，擔負數(shù)學和地理兩科教學任務，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享樂在后，遇事先考慮別人的難處，換位思考。
夏咸成，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等?？茖W校，教書必先育人，他用自己的言行去感染學生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課，在輔導學生問題的時候，突然聽到很大的響聲，我回過頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒想，我就抱起女生往樓下跑，樓層高，他累得喘不過氣。但是他仍緊牙關抱著學生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，他二話沒說到繳費處交了醫(yī)藥費。等她安定下來我到醫(yī)院食堂買了一點東西給她和一起來的同學吃，看看手表快一點了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他，負責電教處的日常工作。學校用計算機考勤和人工點名相結合，他負責每周周末必須把考勤材料準備好。他通常是星期六上午從兩臺指紋考勤機上先采集數(shù)據(jù)，然后再進行材料處理設計。每周星期二他負責全校辦公室的人工點名，學校的每個辦公室由于分布較散，他每次點名跑完每個辦公室大約需要一小時左右。
她常說：“我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔著責任。
在教學上，她堅持“嚴、真、細、實”，所帶的班級，在紀律、學習和其它活動方面向來都是全校最好的，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名。
她覺得師德體現(xiàn)的不僅是自愛，更重要的是去愛別人。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心去揚起學生心海的風帆。有很多學困生在她細微的關懷下，都成了她的知心朋友，她用真誠，寬容和愛心贏得了學生的尊重。
在教科研方面，她圍繞課改理念，領會課標內(nèi)涵，認真研究教材，把各種教學方法結合起來并運用于課堂，形成了具有自身特色的教學風格，學生也特別喜歡她上的課，學生們覺得聽她的課不累，并更容易學到東西。她的課在縣局組織的相關賽課活動中多次獲獎。她不僅注重實踐，也重視理論：她撰寫的論文多次在縣市評比活動中獲獎。
教師二等功事跡材料篇三
我叫段xx，現(xiàn)年xx歲，是妹冢鎮(zhèn)實驗小學的教師。自xx年從事教育事業(yè)至今，已有xx個年頭了，在xx年的教學生涯中，我始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。
高尚的思想品質，較強的業(yè)務能力和廣博的知識是完成教學任務、做好教學工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到學生的健康成長，為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。
作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，xx年來，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才。我深知，教師的責任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪，為干好教育工作，我放棄了多次好工作和高收入的機會，從19xx年任民辦教師到20xx年轉為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢，收入非常低，日子過得非常艱難，同時，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學，負擔很重負擔很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金，還有的同學給我打電話，讓我到他那里工作，收入相當高，誠然，我這個家庭確實非常需要錢，與我同齡的人，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動過心，但是當我走到學校，看到一個個可愛的學生，遙想著他們長大成才，造福社會的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不自覺中我愛上了教師這一行，別說是不干教育了，就是誤學生一節(jié)課就好像欠了學生多少債似的難受。
由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績，在我強烈的請求下，黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得自豪的是，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷，20xx年被莘縣教育局評為“德育工作先進者”、“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會、人民政府評為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評為“教學成績優(yōu)勝教師”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被莘縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。
教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質非常重要，只有較高的綜合素質，才能培育出高素質的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質當做首要任務抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，同時，放學后，放棄家中的家務，減少照顧孩子和父母的時間，刻苦學習教育教學知識，努力提高自己的綜合素質，并于19xx至19xx年的4年中，擠出每個星期六、星期日的干責任田和家務活的時間，去莘縣進修校參加中師培訓，極大地提高了自己的教育教學水平。為適應新的教學方式，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學校，兩年的學習，更加成熟了我的教育教學能力，教學質量和成績逐年提高，在xx年的教學中，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一、第二名，毫不夸張的說，連續(xù)xx多年的好成績是我付出心血和勞動的結晶，同時，也得到了很多的表彰和鼓勵，20xx年，被莘縣教育局評為“教學能手”，xx年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會、教委教研室評為全縣一等獎，1999年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書，20xx年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎，200x年撰寫的論文被中央教育科學研究所培訓中心專家組評審榮獲一等獎。20xx年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎，20xx年被莘縣教育局評為“教學成績優(yōu)勝教師”獲三等獎，20xx年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會分別評為二等獎，20xx年被莘縣教育局評為“教育工作先進個人”。
“您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您—老師的愛，天下最偉大，最高潔!段老師，教師節(jié)到了，我又想起了您”，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花，春節(jié)到來，遠在青海的學生向您祝?！?，“愛自己的`孩子是人，愛別人的孩子是神，段老師，您是我心中崇高無上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福，看著這來自祖國四面八方、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學生。xx年來，不知有多少個學生在無意中喊我老師時錯喊成“媽”，引得其他學生們哄堂大笑，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來，我送走了一批又一批的學生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學生們離開學校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。
我把自己全身心的愛灑向每一個學生的心田，趙彩紅由于母親去世，父親外出打工，年幼的她無人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上學放學帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅持了一年多。我在李莊小學任教時，有年營村的幾個學生，我怕他們在放學回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學都把他們幾個送到村口，這樣一直堅持了三年。王海鵬同學父死母嫁，家庭十分困難，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢來解燃眉之急，回校后，我又號召全校的師生奉獻愛心，學生們積極響應，把自己積攢的錢捐獻出來，我主動承諾自己承擔王海鵬三年的學費及書費，譜寫了愛心奉獻的新篇章。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學生靈魂的偉大力量”，我把學生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長和工作的壓力增大，我患上了嚴重而又頑固的高血壓和骨質增生，幾年來，全靠藥物維持，但為了可愛的學生，為了祖國的明天，我沒有耽誤過學生的一節(jié)課，尤其是19xx年到20xx年的三年間，80多歲的母親病倒在床，不能自理，我是獨生女，照顧母親的重擔全部落在我一人身上，我白天在校教學，課下回家照顧母親，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負擔幾乎把本來就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾天液，這樣，我一直堅持了三年，直到母親去世，在這三年中，我強撐著，沒有耽誤學生的一節(jié)課，教學成績一直保持在全鎮(zhèn)的前列。
幾十年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。
教師二等功事跡材料篇四
xxx，男，1966年1月出生，中學數(shù)學教師。1987年畢業(yè)于洛陽師院數(shù)學專業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽縣木柴鄉(xiāng)木柴中學，這里是宜陽縣最偏遠的深山區(qū)，距離縣城較遠交通不便。學校里，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠山區(qū)的寧靜。他從教20年來，一直在教育工作的第一線，擔任初中中三數(shù)學的教學工作，1997年以來兼任學校后勤工作。x忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以學校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。
學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在學校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年他開始代表學校多次參加市縣各項教學大賽，多次受上級表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思。多年的教育教學實踐，他思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學究竟該怎樣教?究竟應如何對學生實施素質教育?“要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴他度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。張老師深深清楚這一點，為此他沒有放棄日常教學活動。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
教師二等功事跡材料篇五
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者，小學退休教師先進事跡材料。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業(yè)報考師范學院時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學教育崗位。幾年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。
一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教幾年來，我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學期校領導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導著我的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。
作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，事跡材料《小學退休教師先進事跡材料》。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。
學生王力明，父母離異后失去母愛，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來，曾一度想不上學了，我多次找他談心，告訴他老師同學都是他的親人，鼓勵他抬起頭來做人，堅持讀書，做生活的強者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應得到的溫暖，我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本，使他不擔心學習用品的不足；動員生活條件好的班干部和同學捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點，當我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時，他感動得流下了淚。愛心，使他不但沒有失學，而且學會了感激，他在《我在班集體中》的主題班會上激動的說：“我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師愛，同學們的友愛，我在班級大家庭中得到的關愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”
正因為學生感到老師的真愛，學生們有話都愿意跟我說，有不解的學習上、生活上的問題，都愿意得到我的指點。實踐證明，真愛是教育的基礎，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個通行證，學生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
在改革開放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學習的學生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學生與家長的禮物禮金。每帶一個班，我都在入學后的第一個班會上公開向學生說明：“我不求你們的家長為我辦私事，請你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長，一定是為了班級或學校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W習生活中教育每位學生都得心應手，師生關系融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學生中，家長光是司機的就有數(shù)人，三年中我從未因個人的私事求他們出過一趟車。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學，眼睛近視，我及時給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個中午，家長給我送來了一封信，我當即打開，200元錢散落在辦公桌上，我告訴那位家長，這錢我是不會要的，隨即婉言拒絕了家長。
教師二等功事跡材料篇六
家蓋房子，娶妻生子，讓父母安享晚年生活。
天有不測風云，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日，她正在教室監(jiān)考學生期末考試，在考場上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂，給她當頭一棒，頓時雙眼模糊，眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避，她的選擇只有堅強面對。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里，不能倒下，因為她說現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復。她短暫的思考以后，馬上去請了假，帶著母親趕往廣東佛山，但事與愿違，可惡的病魔沒有給她機會，弟弟已離他們而去，留下的只有悲傷和回憶。(后來她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里，她忍著悲痛，強顏歡笑的去安慰父母，和他們說話、聊天，分散他們的注意力，幫助父母逐漸的走出陰影，重新開始生活。后來，母親說，如果沒有她，她將沒有生活的動力，無法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個傷口一下子是愈合不了的。
上蒼，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個人在家，她實在是不放心，年底的時候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力，她為父親找領導在學校安排了一個工作，她和丈夫在生活上無微不至的關心他，精神上最大可能的滿足他，讓父親享盡晚年的好社會、好日子、好生活、好福氣。
丈夫是獨生子女，公婆年輕時在家務農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡，留下的只有病痛，在家境最困難的時候，她走進了這個家，不知不覺的成了這個家里的頂梁柱。為了讓父母生活環(huán)境好一點，生活條件好一點，她主動的提出把他們接過來和他們一起住，這樣也好有個照應。她深深的懂得“百善孝為先”的道理，老吾老，以及人之老，她說：“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應盡的責任和義務”。
勞苦，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆。那時她心里只有一個念頭：能換來老人的幸福自己再苦再累也值得。通過兩個星期的治療，婆婆的病好了，但她卻病了。一直以來，婆婆都患有高血壓和糖尿病，要堅持長期服藥，她不管再忙都堅持每周給婆婆測一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測一次血糖，為她買藥跑遍了南溪的大藥房。還經(jīng)常到圖書館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認真記錄，及時幫婆婆改進生活方式和飲食習慣。幾年來，她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人、孝敬老人責任重大，是自己不可推卸的責任和義務，只有付出，不計回報，經(jīng)過她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定，也無其他并發(fā)癥。
由于雙方都來自農(nóng)村，剛參加工作不久，手頭積蓄不多，又貸款買了房，生活十分節(jié)儉。為了不給父母增添負擔，他們在親朋好友的祝福下領取了結婚證，沒有辦婚禮。因為在上班期間，她又擔任班主任，她放心不下她的學生，加之她還帶領著學校的校健身健美操隊，學校許多艱巨的任務還等著她去做，他們都沒有休婚假，領證后照常上班，至今提起這事，還有人做為笑談。
父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報，只希望孩子能平平安安，快快樂樂。一直以來，她抱著兩個做人原則：一是不怕吃苦，二是不怕吃虧，在這個家里只講奉獻，不求索取，家庭十分和諧?！白佑B(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾，她不想有遺憾，她只想從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，孝敬父母，讓三位老人快快樂樂、開開心心、高質量的生活。
她作為一個普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作，盡心盡力的當好老師，一心一意的經(jīng)營好家庭，默默無聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。
教師二等功事跡材料篇七
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學語文高級教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜教師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
不斷鉆研1996年9月，姜教師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜教師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜教師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜教師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜教師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
任勞任怨任教十六年來，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜教師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教師二等功事跡材料篇八
謝欣榮，女，1970年10月出生，于1990年7月畢業(yè)于山西鋁廠技校（幼教專業(yè)）。同年9月被分配到山西鋁廠毓秀幼兒園工作，調(diào)到朝霞第一幼兒園工作，又調(diào)動到曙光幼兒園工作。1995年參加自學考試，順利完成學業(yè)，取得山西師范大學《學前教育》專業(yè)畢業(yè)證書。
多年來，謝欣榮同志一直默默奉獻在幼教戰(zhàn)線上，她曾先后帶過大、中、小班，9月她又擔任了蒙氏實驗班，她無論帶哪個班，變的是她的工作內(nèi)容，不變的是她永遠的敬業(yè)精神。23年來她正是憑借著她這種精神，多次受到領導、家長及同事們的一致好評。近年來，她寫的《如何培養(yǎng)兒童的行為習慣》、《如何讓孩子在生活中學習數(shù)學》等十余篇論文獲省、市級一等獎，教育隨筆《具體情況具體對待》在省級《學習方法報？幼教版》第12期發(fā)表，美術作品《去北京啦》在國家級《早期教育》雜志20第12期上發(fā)表，年5月工作成績突出被總廠評為“優(yōu)秀教師”，2009年7月，她在慶祝新中國成立六十周年的《詩歌比賽》中獲一等獎，9月在“愛國愛企愛崗”演講比賽中獲一等獎，、2009、20連續(xù)三年榮立總廠個人二等功，7月她參加了運城市“教師專業(yè)”考核，并榮獲為“運城市保教能手”，同月，她又去南京參加了蒙氏教具的全程培訓，并被評為優(yōu)秀學員，年9月榮獲生活服務中心優(yōu)秀教師，202月，被評為生活服務中心優(yōu)秀宣傳員，年2月，教育隨筆《社會交往貫穿于蒙臺梭利教學之中》在生活服務中心幼教部論文評選中獲一等獎，9月在總園的環(huán)境創(chuàng)設活動中，精靈之家榮獲優(yōu)秀獎。
在取得成績的同時，她還不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，逆流而上，圍繞自身工作開展降本增效活動，節(jié)約了可觀的費用，給企業(yè)交上了一份合格的答卷。下面就她的工作，寫出相關材料，請大家給予指正。
第一、小小舉措，巨大收益。
“節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙”，這是她對自己的工作要求。二十三多年來她深刻地認識到：浪費是導致成本費用不正常的主要因素。因此，朝著降本節(jié)支這個方向，她時時抓緊節(jié)約這根主線，處處精打細算。在實際的幼兒操作活動中，她發(fā)現(xiàn)有些教具過于昂貴，孩子們用不了多長時間就舊了、壞了，于是她細細琢磨：怎樣才能既節(jié)約成本又保證區(qū)域活動材料的豐富呢？因此，她萌發(fā)了“巧用廢舊材料制作材料”的念頭，積極利用身邊的廢舊物品，變廢為寶，為幼兒園的教學活動樹立一個良好的榜樣。例如，在“美工區(qū)”中，利用海綿和碎布縫成包子、饅頭，用絲襪縫成餃子，還引導幼兒用瓜子殼、貝殼、碎布、舊報紙裝飾成漂亮的畫和手工作品……在“日常區(qū)”里，她利用舊毛線和絲帶讓幼兒學編織；總之，無論哪個區(qū)，她都根據(jù)實際情況投放些廢舊物品，經(jīng)過一階段的嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用廢舊物品制作區(qū)域活動材料不僅能大大減少老師的工作量而且又能節(jié)約本，還能促進幼兒不斷探索、玩出新的花樣。經(jīng)過她的統(tǒng)計，20上半年的教具費用比20減少了近1000多元，材料費用減少了800多元。小小的行動帶來了巨大的收益，受到了領導與同事的好評，并且她的“巧用廢舊材料活動”得到了大力的推廣。
第二、家園互動，推廣節(jié)約。
今年的“六一”節(jié)，她在“小舉措，大收益”活動的基礎上，開展了“教師、幼兒、家長環(huán)保制作展”三維互動。生活中被稱為“廢品”的空飲料瓶、牛奶盒，各種包裝紙、包裝箱，過期報紙……在老師們靈巧的雙手下變成了一件件漂亮的時裝；幼兒制作則以戶外體育游戲玩具為主；家長們用布頭、毛線、拖把桿、礦泉水瓶等做出了套在腳上的轉轉球、扔著玩的'飛標、笑笑臉、推拉滾筒、動物卡通沙包等?？粗敲炊嗟纳钗锲范甲兂闪松钍芎⒆觽兿矏鄣耐婢撸顾谫潎@老師和家長聰明才智和心靈手巧的同時，還充分體會到廢物利用的作用和意義，在不知不覺中增強了環(huán)境保護的意識。
本次活動制作操作材料148件、制作玩具85件、制作手工124件，共節(jié)約資金3000余元，使“變廢為寶”真正落到了實處，同時將這些教玩具投入到教育教學和孩子們的各種游戲活動中，極大地豐富了幼兒園的游戲活動材料。同時這次活動也受到了家長的歡迎，好多家長在家里也開始有了家庭玩具的小制作，利用家里的物品為孩子制作各種玩具，不僅節(jié)約了費用，同時也增加了與孩子的感情，使家園交流得到了良好的互動。
第三、資源共享，共創(chuàng)節(jié)約。
二十多年工作實踐使她深深體會到：家長資源以其獨特的優(yōu)勢可以極大地豐富幼兒園的教學資源，同時能有效地彌補幼兒園師資力量的不足。因此，在新學期開始前她就會上網(wǎng)或者查找相關資料，去有意識的創(chuàng)造一些玩教具，并畫出示意圖，在她的引導下，一些家長和幼兒充分利用鄉(xiāng)村自然材料，開動腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的一雙雙妙手創(chuàng)作了一件件美觀、實用、具有可操作性的玩教具。如：用布頭和紙板制作的系扣操作板，既可以鍛煉幼兒的動手能力，又能增強幼兒的認知意識；用五顏六色的廢的各種飲料桶制成的糖塊小響桶和小推車深受孩子的喜愛，同時豐富了孩子們戶外活動的器材。有的家長利用電腦制作了精美的電子畫報，有圖像、有聲音、有動畫，使孩子感覺到了科技的神奇，同時也減少了教具費用的投入，滿足了教學要求。有的家長利用家里的數(shù)碼相機，將外出游玩時拍攝的美麗景物帶回來與幼兒及教師共享，讓大家都有身臨其境的感覺。據(jù)我們統(tǒng)計，年上半年，家長制作教具在一定程度上為幼兒教育節(jié)支近千元。
盡管她是名幼兒教師，不能在生產(chǎn)前線為企業(yè)創(chuàng)造直接的經(jīng)濟效益，但她在自己的崗位上，用自己的言行深化節(jié)約意識，在教學中引入節(jié)約理念，讓孩子在幼兒園就能接受到節(jié)約意識。平時里她都從點滴做起，從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，這就是在為企業(yè)降本增效做貢獻，雖然這筆費用不是很高，但她們完全可以節(jié)約出來做更有意義的事情。
總之，多年的專業(yè)技能使她深深地感悟到：只有把自己的一切給予這些牽動著千家萬戶情感的孩子們時，才算對得起她的職業(yè)和工作崗位。她是這么說的，也是這么做的。23年的工作業(yè)績見證了她這點。
教師二等功事跡材料篇九
小劉，男，漢族、1961年出生，中專學歷，1981年參加工作，至今已有34個春秋，現(xiàn)任小學數(shù)學高級教師。
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數(shù)學教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學很好時，就在學校每周一次的數(shù)學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
任教36年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來，他所擔任的學科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2013年，在全鎮(zhèn)小學統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學均獲得第一名。
劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。
教師二等功事跡材料篇十
小張，女，回族，2018年畢業(yè)于甘肅政法學院，畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學工作，曾多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號，現(xiàn)擔任三年級3班與三年級6班數(shù)學教學工作。
她從事工作以來，時時以高標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在教學上，她認真研究教材教法，研究新課程標準，對學生因材施教。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。其次，她經(jīng)常與學生談心，時刻關注他們的上課動態(tài)，從而激勵他們，讓他們提高自己的成績，并且與家長經(jīng)常溝通孩子們的學習，引導家長為學生提供一個良好的家庭學習環(huán)境。
她的座右銘是“圣明的`教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑”。
教師二等功事跡材料篇十一
男漢族現(xiàn)年33歲中共黨員大學文化參加公安工作現(xiàn)任派出所所長。自參加公安工作以來同志時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨愛崗敬業(yè)秉公執(zhí)法清正廉潔無私奉獻憑著求真務實的工作作風、奮發(fā)有為的工作態(tài)度、公正廉明的工作準則譜寫了一曲忠誠為民的贊歌。他帶領全所民警大膽開拓、銳意進取隊伍建設和業(yè)務水平進一步提高所容所貌徹底改觀基層基礎工作全面加強群眾滿意率持續(xù)攀升切實維護了轄區(qū)社會治安秩序的穩(wěn)定全面推動了派出所工作的規(guī)范化、正規(guī)化建設。在他和全所干警的努力下派出所先后被市公安局授于“全市優(yōu)秀公安基層單位”、“先進基層黨組織”、“先進單位”等榮譽稱號。
一、立足本職定位，當好民警聯(lián)系橋梁。
鎮(zhèn)位于陽公與莘縣交界處，地理位置特殊，治安狀況復雜，打造一支維護邊界平安的鐵軍，隊伍建設尤為重要。他常說：“作為所長，就是個兵頭，就是要領著大家干，干給大家看?！弊鳛橐凰L，他充分認識到自己的本職定位，既當好連接領頭羊和排頭兵，又當好全所同志的橋梁和紐帶，還當好民警工作干勁的加油站、思想包袱的釋放器和團結協(xié)作奮進的潤滑劑。首先，他以身作則，率先垂范，言傳身教，沖鋒在前，用自己的實際行動向民警發(fā)出最有力的號令。其次，他以推行目標管理責任制為總抓手，狠抓制度建設。組織民警制定了政治學習、業(yè)務培訓、值班備勤、內(nèi)務管理、打防管控、執(zhí)法服務、反腐倡廉等各項規(guī)章制度，將包括所長在內(nèi)的所有人員的日常工作和生活學習全部納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。再次，他組織民警每周不少于6個小時的集體學習和每天不少于1小時的體能訓練，人人參與練兵，使民警較好地掌握了新時期黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)、公安業(yè)務知識及各種應知應會技能，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，確保了隊伍政治上靠得住、業(yè)務上技能強、身體上素質好，關鍵時刻拉得出、沖得上、打得贏。第四，他在工作上幫民警出主意、想辦法，調(diào)動民警的積極性;在生活上為民警辦好事、辦實事，解除民警的后顧之憂;在思想上為民警解疙瘩、卸包袱，凝聚民警的向心力。他就是這樣，讓同志們心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，整個派出所呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚向上的可喜局面和齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
二、立足執(zhí)法規(guī)范，提升民警業(yè)務素養(yǎng)執(zhí)法工作是公安工作的生命線。
他從110接處警和刑事案件立案、治安案件受理的執(zhí)法源頭抓起，抓硬件、抓軟件、抓細節(jié)、抓規(guī)范、抓督導、抓調(diào)度，積極推進執(zhí)法規(guī)范化，竭力提高民警的業(yè)務素質和能力。首先，強化辦案執(zhí)法安全管理機制規(guī)范。在派出所執(zhí)法規(guī)范化建設的基礎上，他堅持“高起點規(guī)劃、高標準設計、高質量打造”，率先完成了執(zhí)法辦案場所的改建、改造工作。一是根據(jù)日常執(zhí)法辦案的實際需要，對所有辦案、辦公場所合理分區(qū)設計，嚴格實行物理隔離，確保了各功能區(qū)域案(事)件的順暢流轉;二是對人身安全檢查室、信息采集室、候問室、訊問室、詢問室、辨認室、物證室等辦案場所，嚴格按照市局《執(zhí)法辦案場所設置規(guī)范》進行改建，并做了隔音吸音處理，確保了犯罪嫌疑人或違法人員的安全。三是按照《執(zhí)法場所監(jiān)控、報警及同步錄音錄像系統(tǒng)建設標準》要求，嚴格落實到位，即所有派出所的訊問室、詢問室、候問室、辨認室、約束室等羈押場所安全防范裝置和報警、監(jiān)控設備、“約談式”桌椅等全部配備到位;一線民警現(xiàn)場取證執(zhí)法記錄儀全部配備到位;訊問室、候問室、詢問室同步錄音錄像設備全部配備到位，確保了民警執(zhí)法取證程序的規(guī)范。其次，強化各項執(zhí)法制度規(guī)范。針對執(zhí)法工作的各個主要環(huán)節(jié)，針對民警在執(zhí)法辦案中違反程序的種種問題，他要求民警嚴格按照執(zhí)行上級的執(zhí)法制度規(guī)范。確保執(zhí)法工作有章可循，有條不紊。使110處警民警、兼職技術民警和辦案民警嚴格落實第一時間出警、第一時間勘查現(xiàn)場、第一時間提取固定證據(jù)、第一時間檢驗鑒定、第一時間詢問訊問，做到了案件辦理過程嚴格規(guī)范。第三，強化民警執(zhí)法培訓。他以理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法理念為統(tǒng)領，積極組織民警收看“公安大講堂”和“法律大講堂”，參加業(yè)務專題教育培訓、案卷展評等活動，進一步提高了民警的證據(jù)意識、訴訟意識和業(yè)務素質。第四，積極開展辦理案件回訪。他要求辦案民警在受理案件或接受群眾投訴時，要與當事人進行充分交流，并隨機回訪，最大限度地了解、掌握當事人的意愿，對其予以安撫和關愛;在案件查辦過程中，要主動向當事人告知工作情況，現(xiàn)場回訪并征求當事人的意見和要求，取得理解和支持，防止因告知不到位、溝通不及時形成上訪;對可調(diào)解可拘留、可和解可罰款的案件，主動向當事人說明選擇不同處理方式的利害關系，盡量采取調(diào)解的處理方式，最大限度地減少社會對抗性。確保了當事人的理解和滿意。
三、立足群眾滿意，全力構建警民和諧關系。
當下社會治安形勢復雜，如何提高群眾的安全感和滿意度成了他夙興夜寐、縈繞心頭的“第一選擇”。首先，抓打擊，保平安，讓群眾稱心。他堅持“警力跟著警情走”的工作思路，以“打黑惡反盜搶”安民行動、“清網(wǎng)行動”、“亮劍”行動、“打四黑除四害”專項行動等為主線，以“保民安、除民害、順民意、贏民心”為出發(fā)點和落腳點，不斷強化主業(yè)意識，主動加強信息研判，立足“什么犯罪突出就重點打擊什么犯罪，什么問題突出就重點治理什么問題，哪里案件多發(fā)就在哪里布警”的原則，把警力最大限度地擺到案發(fā)時段、案發(fā)路段，加大治安防控力度，增強打擊犯罪針對性，維護了轄區(qū)一方平安，服務和保障了民生。，他帶領民警抓獲違法犯罪嫌疑人16人，其中逮捕11人，勞教2人，行政拘留25人，其他處理30人。其次，抓防范，促穩(wěn)定，讓群眾安心。他大抓防控體系和群防群治組織建設，積極構建動態(tài)治安防控網(wǎng)絡。黨委政府成立了專業(yè)巡防隊，在當日值班民警的帶領、指導下開展巡邏防范工作，讓老百姓“白天見警車，夜晚見警燈”，增強了群眾的安全感，較好地控制了社會治安面。二是建立健全群防群治組織。協(xié)助內(nèi)部單位和村民委會分別建起了專職打更巡邏、看家護院隊伍。目前該所已組建治保會48個，物建信息員96人;組建打更巡邏隊48支，物建打更巡邏力量280人，較好地發(fā)揮了第一道防線的屏障作用。再次，抓走訪，促服務，讓群眾滿意。他帶領或組織民警深入社區(qū)、企業(yè)和居民家中，走訪群眾1萬余人次，發(fā)放警民聯(lián)系卡、“溫馨電話、電話小粘貼”、《致轄區(qū)群眾和社會各界的一封信》等各1萬余份。二是組織召開各個層次的“警民懇談”活動10場次，征求群眾意見建議113條。三是組織派出所民警深入到轄區(qū)中小學校開展法制安全教育，引導學生學法、知法、懂法、守法，遠離各種不良行為，理解掌握安全防范技能。四是將轄區(qū)多名特困戶、特困學生等確定為重點服務對象，每月堅持上門服務一次，每逢大的節(jié)日，他都親自率領民警攜帶慰問品走訪，把糧油米面、學習用品等送到服務對象家中。五是加強社情民意電話調(diào)查工作。對收集到的110報警人、傳喚到所人、案件當事人、工作對象、投訴人、信訪人、傷情鑒定人、市長熱線反映人等的聯(lián)系方式，他總是親自打電話回訪，不滿意的則親自登門“二次回訪”，充分了解群眾訴求，極力化解群眾積怨，積極消除警民隔閡，深入密切警民關系。年內(nèi)，該所共采集群眾電話基礎信息900個，經(jīng)回訪，群眾滿意率達到97.78%。在第三個季度群眾滿意度調(diào)查中，該所的群眾安全感和滿意度在全市派出所中穩(wěn)居前列。四、立足清白做人，永葆警察優(yōu)秀本色“不為名所動，不為利所驅”。他始終堅持按照“為民、務實、清廉”的標準，嚴格要求自己，樹立正確的權力觀、價值觀，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在干好本職工作與措施的落實上。在工作中，他堅持不接受吃請，不徇情枉法，不辦關系案，人情案，油水案，處處做好表率，時刻做到自重、自省、自警、自勵，在立言立行上下功夫，管好自己的手、管好自己的腿、管好自己的嘴，從沒有非法謀取利益，從沒有鋪張浪費，從沒有接受影響公務活動的宴請，在任何情況下都耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到了一身正氣，一塵不染，永葆了一位優(yōu)秀人民警察的本色。
男年月出生漢族學歷中共黨員現(xiàn)任。以默默奉獻、事爭一流、拚搏創(chuàng)新的實干精神扎實工作為建設做出了突出貢獻。多次被評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、勤政廉政先進個人;榮立“個人三等功”1次20xx年、20xx年所在部門分別榮立“集體三等功”、“集體二等功”。
一是政治堅定，個人素質優(yōu)良。
具有優(yōu)良的政治、業(yè)務素質和個人修養(yǎng)，工作經(jīng)驗豐富。注重知識更新，認真學習黨的“”會議精神、新黨章等黨的理論知識，閱讀各類刊物幾十冊，完成。
讀書筆記。
6萬余字。注重能力鍛煉，刻苦鉆研，錘煉自我。在組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動中，組織同志們撰寫各種總結、信息、調(diào)研85篇，展板6塊，制作圖書4套12本，被活動領導小組評為第一名。注重素質提高，平時積極學習提高，學習專業(yè)知識，學習科技創(chuàng)新技能，通過努力，取得了國家二級心理咨詢師資格。
二是愛崗敬業(yè)，工作成績突出。
創(chuàng)新完善內(nèi)部績效考核機制。針對內(nèi)部管理中存在的問題，帶領全處創(chuàng)新工作思維，創(chuàng)建了10項具體管理制度，制定出臺《機關工作考核辦法》。制度和辦法內(nèi)容全面、切合實際、分值科學合理，填補了內(nèi)部管理制度上的空白。工作得到領導兩次批示肯定。
創(chuàng)建內(nèi)部績效業(yè)績檔案。帶領全處建立了30多人的內(nèi)部管理業(yè)績檔案，檔案涵蓋內(nèi)容全面，收錄材料達2100余份;開創(chuàng)性地建立了電子檔案，依托檔案建設，強化管理和監(jiān)督，提高了人員隊伍的能力素質建設。
創(chuàng)建文化工作協(xié)會。在機關黨組的正確領導下，積極組織機關人員成立了羽毛球、乒乓球、踢毽子、登山小組，先后開展活動30多次，得到了領導和群眾的高度肯定，豐富了同志們的業(yè)余生活，陶冶了情操。
公正、高效完成考核工作。對機關成員考核，堅持民主測評、座談100多人次，查看會議記錄、學習筆記200多本，查看方案、措施、總結等材料30余份。考核收集、核查、匯總各類數(shù)據(jù)600多個，考核工作的扎實落實，有效提高了人員隊伍的競爭力，保證了機關工作年年上臺階。
創(chuàng)建完善內(nèi)部管理工作制度。在日常工作堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，帶領全處制定完善內(nèi)部管理制度20項，完善工作流程18個，建立工作臺帳15本，每年完成調(diào)研報告20多篇、信息80多篇，累計加班600多小時，得到領導和同志們的高度肯定。部門考核年年排名第一。
三是工作作風扎實，以身作則。
不計得失，不計名利，忘我工作，以身作則，具有非常扎實的工作作風。工作中，事必躬親，標準高，要求嚴。在年考核中發(fā)著高燒，依然堅持工作，一絲不茍，連續(xù)兩周沒有休息。對每一項具體工作嚴格細心，每天的工作日志、周例會、月總結都做到了不差一天，不漏一件。廉潔自律，關心群眾，對同志以誠相待，注意傾聽群眾的意見和要求，關心同志們的成長進步，深受領導和同志們的信任與好評。
政治堅定，黨性修養(yǎng)高;作風扎實，具有創(chuàng)新精神，工作成績突出;處處以身作則，公道正派，廉潔自律。多年來，無私奉獻，一心撲在工作上，始終做到了守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，樹立了良好形象。
楊連喜，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現(xiàn)任黑龍江省綏陽林業(yè)地區(qū)公安局黨委書記、局長。20xx年榮立個人二等功一次，20xx年、20xx年獲“全省公安系統(tǒng)優(yōu)秀領導干部”稱號、20xx年度森工系統(tǒng)社會治安綜合治理先進工作者，20xx年8月獲得全國優(yōu)秀人民警察稱號。
一、趕超先進，科學管理。
為提高隊伍科學化、正規(guī)化管理水平，楊連喜同志派專人赴浙江省嘉善縣公安局學習隊伍管理先進經(jīng)驗，將其與等級化管理機制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊伍‘三化’建設考核管理”機制，印制了走向正規(guī)化系列叢書。目前，此機制和走向正規(guī)化系列叢書再次在全省森工林區(qū)公安系統(tǒng)全面推廣。同時他還組織建立了一個內(nèi)外結合、全面化、網(wǎng)絡化的監(jiān)督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監(jiān)督之下。六年來，全局無一起違法違紀案件發(fā)生，群眾的滿意率不斷提高，在每年的行風測評中群眾滿意率都達到了96%以上。
二、創(chuàng)新思路，推進“三基”
早在20xx年開展的“三基”工程建設中，楊連喜同志著重組織開展了兩項警務機制改革，一是“派出所人口動態(tài)管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉移”。通過上述改革的實施，林區(qū)的森林治安、社會治安秩序明顯好轉，森林資源和生態(tài)安全得到了有效保護。他積極爭取黨政支持，先后合并了內(nèi)設機構，在80%的山上林場、所建立了居家式警務室，為所有社區(qū)民警配備了計算機和統(tǒng)一標識的警用摩托車。公安局先后被國家林業(yè)局森林公安局、省公安廳、省林業(yè)公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設示范公安局。
三、率先垂范，苦練精兵。
楊連喜同志在工作中處處發(fā)揮帶頭作用，尤其在大練兵活動中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業(yè)務素質的同時，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫的多篇調(diào)研文章被國家及省級刊物發(fā)表。在他的帶動下，公安局的大練兵活動取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競賽中，取得了團體第一名和3個單項第一名的優(yōu)異成績，并連續(xù)四年在全省森工林區(qū)執(zhí)法質量考評中被評為優(yōu)秀單位。該局刑警大隊還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來的最好成績。
四、秉公執(zhí)法，無私無畏。
楊連喜同志當公安局長6年多，打擊處理各類違法犯罪嫌疑人2300余人，經(jīng)常有人打恐嚇電話或者發(fā)威脅短信，他對此毫不畏懼。他常說：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說干好工作，就是行使職權也很難?！彼€經(jīng)常告誡家人，不準為任何人說情，只能支持他共同抵制不正之風。在用人上楊連喜同志不看關系看政績，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開的原則，實行競爭上崗。20xx年以來，公安局在提拔調(diào)整干部過程中，無一人提出異議。
教師二等功事跡材料篇十二
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通的初中體育教師。我于20xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整11年了。在這11年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我的學生，把勤勞和智灑向學校的運動場地，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，大學畢業(yè)后，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題，我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
在教育學生時，我“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)，當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
體育教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。
教師二等功事跡材料篇十三
楊鵬，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學文學院文藝學專業(yè)研究生課程進修班結業(yè)證書，高中語文教師，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)擔任郯城一中教務處副主任兼高一年級主任，15年來，一直從事語文教學并擔任班主任工作。
(一)政治思想覺悟高、師德高尚。
本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。
(二)讓人信服的教學成績。
15年來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校、縣第一名，1998年、20xx年、20xx年、20xx年高考連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級優(yōu)秀教學成績獎，多次獲得縣級優(yōu)秀教學成績獎。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來我一直實行科學民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設法調(diào)動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控、及時了解學生學習生活狀況，做及時細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級小報”，以全面提升學生心理素質，使學生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時代新人，班級各項工作均出色完成，多次被評為縣級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進線25人，再奪全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進線20人，在全縣名列前茅;20xx年高考我班本科一榜進線50人，再次居全縣第一，其中重點院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學均被北京大學錄取。
(四)不斷超越的教學水平。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學水平，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現(xiàn)代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎，1997年獲市電教課比賽一等獎，1997年執(zhí)教市公開課，20xx年參加縣、市高中語文課堂教學比賽分別獲得一、二等獎。
(五)豐富的教學心得。
工作之余不斷總結，撰寫的多篇論文獲獎或發(fā)表：97年撰寫的教學論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎、省二等獎，98年撰寫的教學論文《巧用媒體彈奏美育最強音》獲市二等獎，20xx年撰寫的三篇教學論文《例談中學生作文思維素質的培養(yǎng)》、《巧用媒體強化美育》、《抓好課外閱讀落實素質教育》分別在省級以上刊物《科學教育》、《教育藝術》、《教育教學研究論叢》上發(fā)表，20xx年撰寫的論文《摭談古典詩歌中的虛實效應》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
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