對于學(xué)習(xí)而言，總結(jié)是提高自己的一種有效方法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們在思路上清晰，表達上具有個性和獨特性，以引起讀者的興趣和思考。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
四年級春天的足跡篇一
春氣始至，立春在二月四日的十一時十四分。
二月初驚見草芽。
隨處可見的草坪上，有著深綠發(fā)黃的草，顆顆水滴順著我的手指滑落其心，猛地，我看見了小小的嫩芽，翠綠渺小。它們熬過寒冬，拼命鉆出凍土，挺直身板，努力生長，一簇簇擁緊，毫不畏懼。正如豐子愷所說“人都以為花是春的作品，其實春工不在花枝，而在于草?！贝禾欤谏鷻C勃勃的小草里。
東風(fēng)夜放花千樹。
初一的夜晚，鄉(xiāng)下外婆的家，是我們放煙花的好場所。
別人手中的煙花筒是放完一支，再燃一支。舅舅要我和哥哥，四只同時點燃齊放。噼啪聲中，一道道美麗的光芒騰空而起，把四周都照亮了，震耳欲聾的聲音此起彼伏，天空五彩繽紛，仿佛仙女散花。弟妹們嚇得躲到門后不敢出來，不時地探出小腦袋張望著，我們無拘無束，盡情揮舞著煙花筒。“更吹落，星如雨?！贝禾欤谖覀兊耐胬?。
春江水暖鴨先知。
“嘎嘎嘎”，一群群綠頭野鴨歡快地叫著，卻不知，打擾了本大人的美夢。打開窗戶，蒙蒙的春霧就像天仙織的云錦一樣抖落，恰一伸手就能抓住軟軟的云朵兒。小麻雀們在林中串來串去，冬眠的青蛙被植樹的外公逮個正著。我伏耳靜聽，聽見的是野鴨、麻雀、青蛙血液流動的聲音。春天，在生靈歡愉的復(fù)蘇里。
我不再埋怨，流浪的太陽，持續(xù)不斷的陰雨天以及寒冷的假期。因為，春天的腳步已越來越近，她的足跡數(shù)不勝數(shù)。
尋找中，此時的春景雖未到“小桃灼灼柳鬖鬖”“綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)”“千樹萬樹梨花開”的時節(jié)，但她給人們帶來了生機和希望，給了我們憧憬未來、追求夢想的時節(jié)。這初春的景，初春的物，認真美麗而富有生機。
她，更走進了尋找春天足跡我的心中!
四年級春天的足跡篇二
“春天在哪里，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草……”。我用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找春天的足跡。
春天在枝頭上。柳梢上微微地泛出了嫩嫩的綠芽，在春風(fēng)中如同仙女的秀發(fā)，美麗極了！再看那棵大樹，葉子也悄悄地冒了出來，像是在玩捉迷藏呢！幾乎周圍所有的樹木都換上了新的衣裳。
春天在竹林里。春雨過后，春筍爭先恐后地往外冒，好像在比誰先長大。春筍在春天里一節(jié)一節(jié)地往上竄，慢慢地長成一根根的綠竹，上面的竹葉在春風(fēng)中搖擺著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，給春天增添了許多生趣。
春天在花叢中。在陽光的照耀下，躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒歡快地歌唱閉上雙眼享受春天的氣息。一朵朵五顏六色的花在春光柔和的照耀下，變得更加艷麗，讓人看了永遠也忘不了。這么美麗的春色是多么的美麗呀！
春天在小朋友的笑臉中。草地上傳來了小朋友嘻嘻哈哈的笑聲。小朋友在草地上玩游戲，聲音響徹天空。還可以趴在草地上，觀察綠油油的葉子長得什么樣。用手輕輕撫摸著小草，手心感覺刺刺的，好像小草在給我們撓癢癢呢！我望著碧藍的天空，張開雙臂，聽著耳旁那微微地春風(fēng)聲，是多么的自由呀！我不禁贊嘆道：“?。〈禾靵砹?！”春姑娘的足跡遍布了整個角落，哪里都有它的足跡。
春天在春雨中。毛毛細雨從天上慢慢地灑落下來，打在臉上很溫順，如同母親撫摸我的臉龐。春雨好像銀針一般，從天上直沖下來。密密麻麻的春雨，好像一粒粒細珠。看著這么美麗的景象，讓人久久不愿離開。
我們在生活中要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴。做一個生活的有心人。
四年級春天的足跡篇三
大家都說春天到了，春天真的到了嗎？讓我們在大自然中尋找吧！
看，春天在我們家，氣溫上升了，盆景中的植物的種子發(fā)芽了，大樹的葉子又重新長出來了。既然加了的變化我們都總結(jié)出來了，那現(xiàn)在我們到外面去看看吧。
在街市，冰雪融化、大地復(fù)蘇，小鳥停在電線桿上，時不時還會聽見幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，這幾天一直在下濛濛細雨，還越下越大，這些真是春天的“海報”。
在野外，綠草長滿了整個大地，大和上的冰塊，都被融化了，還有“嘩嘩”的流水聲，野花又卷土重來，“鋪”蓋土地。
冬天的足跡悄然離去，春天的腳步已經(jīng)來到，讓我們探索春天的奧秘，熱愛春天。
四年級春天的足跡篇四
今天天氣晴朗，我和我的好朋友吳睿杰在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，來到了稽東鎮(zhèn)。一路上，看到青青的山，藍藍的水，還有偶爾映入眼簾的油菜花，我們又興奮又激動，嚷嚷著要去湖中小島玩。因為出發(fā)得晚，到了鎮(zhèn)上肚子就開始咕咕叫了。爸爸媽媽們找了個地方吃飯，里面不但有小橋流水，還有秋千、葡萄架、乒乓球桌。我從來沒打過乒乓球，不過看樣子很好玩。吳睿杰很快就學(xué)會了發(fā)球，我心里也癢癢的，拿起球拍也練起來。可是發(fā)球比賽很快就變成了搶球大戰(zhàn)，我們倆玩得滿頭大汗，連飯也顧不得吃了。
中飯后，我們來到了千年香榧林。在那兒，我看到許多高大挺拔、郁郁青青的千年老樹，它們的枝干向外伸展，像一把把巨傘，挺立在山路兩邊。山間小溪潺潺流動，清澈見底，我忍不住捧起一把放在嘴里，哇！好甘甜，好清涼！一路上，桃花已經(jīng)張開她粉紅的笑臉，迎接我們這些陌生客人的到來。我們走走停停，半路上還遇到了山羊一家。第一次看到真正的山羊，我想去摸摸它，又不敢靠近；拔來青草，又不敢喂它。算了，還是合個影吧！
從香榧林出來，爸爸媽媽們?yōu)榱藵M足我們的心愿，帶我們?nèi)フ摇昂行u”，小島是沒有的，但水庫很大，水也很清，這在城里是看不到的。雖然路很泥濘，但我們玩得不亦樂乎，在爸爸媽媽的再三催促下，才依依不舍地離開那里。
回家后，自然很累了，我早早地上床睡了，美美地進入了夢鄉(xiāng)！
【篇六：描寫尋找春天的足跡四年級作文】
美麗的春天悄悄地來了，來到花園里，來到小河邊，來到田野里，來到竹林旁…我乘著春風(fēng)追尋著春天的足跡。
我來到花園里。看：桃花、梨花、迎春花…像比賽一樣競相開放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來；我再側(cè)耳細聽，蜜蜂已經(jīng)在工作了，嗡嗡地飛來飛去；我放眼遠眺，只見那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
我來到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著，微風(fēng)吹來，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)，在和煦的春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一個奇妙的世界！
我來到竹林旁，只見竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著春天的樂曲。
啊！春天來了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡…
四年級春天的足跡篇五
春天總是來的那么突然，就像個調(diào)皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開始尋找尋找春天的腳印。今天，本站小編為大家推薦春天的足跡四年級。
作文。
500字。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們都說春天來了，可是，春天在哪里呢?就讓我們一起去尋找春天的足跡吧!
看，山坡上的小草，從地里鉆出了小腦袋，露出了蔥心似的嫩芽;小溪邊的柳枝也變成了淺綠色，芽苞咧開了嫩綠的小嘴;青的草，綠的葉，還有紅色，橙色，黃色，藍色，紫色和白色的花，都如同趕集似的聚攏來，為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷，綠茵遍地，遍地皆春呀!
春風(fēng)微微的吹拂著。吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千山疊錦披翠，吹綠了千山萬壑，大江南北!不知什么時候，牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細，像面粉一樣輕，無聲無息地下著。如煙如粉，像是籠罩在輕紗里一般，又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風(fēng)徐徐，春雨綿綿，真是美不勝收!
啊!春草發(fā)芽，春暖花開，鶯歌燕舞，這難道不是春天的足跡嗎?
春天，你在哪里!我每天一大早從床上爬起來，打開窗子，或走到戶外，或步入田野，去尋找春天的足跡。
天，一天比一天暖和起來，院內(nèi)草坪中的小草，在溫暖陽光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切;久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊伍，從我們頭上由南向北掠過，有的則在我們的房檐下落腳筑巢;柳樹姑娘在春風(fēng)的哺育下，專心致志地梳理著自己的長發(fā)。柳樹下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚時不時躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹姑娘。
一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽光，快快成長。
春天在哪里?
春天在樹梢。看!清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲子，爭先恐后的從枝條里蹦出來，吮吸著雨后的甘露和春陽的暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶，一陣暖風(fēng)吹來，小葉子一會兒向左一會兒向右落在光禿禿的枝條上，桃花也紛紛怒放，那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠，亮晶晶的，還在滾動著。
春天在哪里?
春天在地上，看!小草兒探出青翠的小腦袋，一縷縷，一簇簇，吸著散著泥土清香的新鮮空氣，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿水靈，好像一捏就會擠出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里?
春天在臉上。看!人們臉上個個洋溢著賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每個人都跟上了潮流，那明媚的陽光灑在身上，暖在心里。
春天在哪里?
陽公公只好安慰花兒們。終于，花兒開心了，露出了燦爛的笑容，花兒也綻放了那鮮黃的花蕊，粉紅誘人的花瓣，讓人留連往返。
春天猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野，叢山之中，把璀璨的色調(diào)譜于花朵上，把藍色覆蓋于大海，將淡綠灑入湖泊。風(fēng)，柔和的吹;枝頭，悠悠的閃;明媚的春陽，灑在身上暖在心里。
著正是陽春時節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹綠，水漾綠，一派生機勃勃的景象!
四年級春天的足跡篇六
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們心里。春天在哪里呀，春天在哪里!春天在那綠綠的山林里。那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝......我一邊唱一邊尋找春天的足跡。找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了草地上。剛發(fā)芽的小草，剛長出綠葉的小樹向我問好，向我招手，我蹲下，撥開小草一看，好多野菜，小根菜，小鋪菜，我一看到小鋪菜就想起了老師教給我們的一首歌謠;'小鋪菜，黃瓜味，吃不到，掉眼淚。'此時，我感覺春天真的來了。
找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了樹林里。柳樹擺動著柳枝，仿佛是一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞，松樹脫掉了雪的銀裝，換上了綠綠的戰(zhàn)衣，繼續(xù)保衛(wèi)著大樹家族的安全。找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了花朵里。我看到杏花開了，桃花開了，榆錢梅花開了，迎春花開了，小桃紅的倍蕾火紅火紅的，這時，黃蝴蝶飛來了，紅蝴蝶飛來了，花蝴蝶飛來了，這一切讓我目不遐接，讓我想起了幾句話;'陽春山上花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在黃鸚恰恰啼。'找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了春風(fēng)里。小燕子，黃鸝，百靈鳥在鳴叫，她們好像在開迎接春天的演唱會。小松鼠隨著歌聲在林間跳來跳去幫鳥兒們伴舞。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們心里。
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四年級春天的足跡篇七
當粉紅色的桃花綻開了美麗的笑臉，當小燕子從南方飛回北方的時候，當嫩綠的葉片綻開的韶光，我知道春天來了，我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡大雪紛飛的冬天，更喜歡萬物復(fù)蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭先綻放，嫩黃色的迎春花像一個個小喇叭，粉紅色的桃花沒有茉莉花的那種清香，沒有菊花那樣好看，但它的美麗與漂亮吸引著很多游客去和桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出一半笑臉，還有的才露出了花骨朵，像剛出生的小娃娃，紅色的菊花像著了火似的，小草和大樹也披上了新裝，嫩綠的葉子在陽光的折射下顯得格外鮮嫩，幾只快活的小鳥在大樹間嘰嘰喳喳的穿來穿去，敘說著春天的色彩。在田間，草兒們也綻放，綠色充滿了田間，遠遠望去綠色就像大海一樣無邊無跡，突然下起了一陣春雨，春風(fēng)在臉頰上拂過，顯得無比涼爽，雨珠掉在葉子上面的露珠上，露珠顯得晶瑩剔透，雨珠掉在湖面上，蕩起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機，雨珠落在大地上，濕潤著小草，讓小草更綠了，一只美麗的蝴蝶從田間穿過，敘說著春天的使者。在廣場上，孩子們換上了春天的服裝，男孩們有的在打籃球，有的在玩砍包，還有的在踢足球，旁邊還有兩個小孩正在聊天，還不時哈哈大笑，孩子們的歡聲笑語敘說著春天的音符。
我愛春天的一花一草一木，我更愛春天的氣息。
四年級春天的足跡篇八
我們送走了南方罕見的嚴冬，迎來了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然――南寧市青秀山風(fēng)景區(qū)，尋找美麗的“春姑娘”。
看，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點頭呢！一棵棵挺拔的小樹吐出點點嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來。聽，車廂里，響起同學(xué)們的一陣陣歡聲笑語，春天給我們帶來了愉悅而又清爽的心情。
到了青秀山，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地下了車，去尋找春天的足跡。
四年級春天的足跡篇九
”我看著窗外蒙蒙細雨，嘴里不由地念著
早晨，我陪媽媽去商店。“啊，我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢，怎么會掉的呢？”他邊說邊直蹬腳，急得大汗淋漓。春天可是個涼爽的季節(jié)呀，還飄著細細的雨絲！
春天鳥語花香，真好；春天好事不斷，真好！春天，真好！
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四年級春天的足跡篇十
春天來了，春天來了……看?。〈蟮貜?fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機。
春天是一個令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了魔法般活了，原的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個個都容光煥發(fā)。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！
四年級春天的足跡篇十一
不知不覺六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。
記得那時候，我還是班級里的一位平凡的同學(xué)，并且成績也并不是很好，而且做作業(yè)速度慢，也總是丟三落四的，經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力?？磿?，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學(xué)會了合理安排時間。所以，只要每次經(jīng)過我的努力，我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。
在小學(xué)的日子里，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對于這點總是對我不滿意，常常告誡我說，不能驕傲，驕傲?xí)谷送瞬?，但是，我卻認為我并沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想著要在大白天6。7點鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個上午，而是在家里好好的睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來，似乎老師說的話和他的行動有點道理，因為早起有利于健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數(shù)也少了不少，所以代表學(xué)校參加比賽的我是屢次為學(xué)校，為老師，為自己添了光彩。現(xiàn)在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！
在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓(xùn)練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情?？墒?，功夫不負有心人，終于，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了和伙伴們在草坪上盡情地玩耍嬉戲；在清澈的小溪里摸魚捉蝦；獨自一人在潔白的雪地里歡快地奔跑；和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷……歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛，每逢周末，他們總是帶我來到那清清的小池邊，看池底那活潑可愛的小魚。春天的小池好美呀，柳樹早早地發(fā)了芽，像披了一頭碧綠的新發(fā)。金黃的迎春花已綴滿枝頭，潔白無瑕的白玉蘭有的只是花苞，有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲棱著有力的小翅膀，時而飛向碧空，時而落在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾只小喜鵲，落在草地上，落在樹枝上，長長的尾巴一翹一翹，很是可愛。我的心情也正如那一群群鳥兒，歡暢無比。于是，我盼望著自己快快長大，幻想著有朝一日，自己也能像雀兒一樣，展翅碧空。
進了幼兒園，在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)下，我似乎成了小大人，琴、棋、書、畫，每一樣我都愛不釋手，那時的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂，真讓我如醉如癡。我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中，它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，沒有煩惱，沒有孤獨，擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。
終于掛上了紅領(lǐng)巾，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁，在享受著一次次成功和掌聲的背后，偶爾也有了失落，于是，趴在陽臺上看落葉便成了我郁悶時的必修課——秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下翻飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！
進了小學(xué)畢業(yè)班，偏課嚴重的我有了對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們甘當一名勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成?！俺砷L的腳步如行云流，歲月容不得斗點浪費”；“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。
成長的道路多么短暫，快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……，都會給人以美的享受。從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的快樂?！撵`，在成長中晃動；希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。
四年級春天的足跡篇十二
春，一個美麗，充滿希望的季節(jié)。
當那歲暮天寒的冬天要畫上一個句號的時候，可愛又迷人的春姑娘來了。他穿著一身嫩綠色的長裙，在天空飛翔。
春姐姐是一位畫家，她走到森林，用畫筆把所有的樹涂成了健康的墨綠，把小草染成了淺綠，呈現(xiàn)出一片生機。她，還是一位仙女，他在天空中向大地灑下希望之粉，對著花兒唱歌，他們就恢復(fù)了之前的色彩。
春天，是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里耕地、播種……唱著歡快的勞動之歌！春天，是生命起始的季節(jié)，有的是希望，有的是功夫，一年之計在于春，不錯，我們一定要在春天好好努力，唱出生命之歌！
四年級春天的足跡篇十三
小時候總渴望長大。但長大后卻發(fā)現(xiàn)長大并不只是單純的長個子，成長意味著成熟；意味著我們能獨立思考，解決問題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開父母的親昵與呵護。
成長的路是漫長的，從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時會因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會沮喪不巳?？捎腥苏f煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會慚慚沉淀，淺嘗一口，煩惱就會愈飄愈遠。再仔細回味，它又會給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時候，會發(fā)現(xiàn)它會鼓勵你在逆境中前進。告訴你命運就是對一個人的才能考驗的偶然。畏懼它，你會變得渺??；主宰它，你會變得堅強。
成長的路是布滿荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長途跋涉的艱辛，遇到了錯誤不敢正視，只想用遺忘來逃避。面對家庭、學(xué)校、社會各方面的壓力都拋諸腦后。認為這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會現(xiàn)實，在路途上堅實地邁步。你就會享有積極的人生態(tài)度。最后你就會發(fā)現(xiàn)這只不過是安靜過后的海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅定意志，孕育你無窮的生命力。使你更有活力面對突如其來的挑戰(zhàn)。
發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長。在無形中我們會不斷成熟。它就像初升的太陽，需要時間的磨煉。當你看到世界的第一道光灑向你的時候，就一定能感受到它的神奇力量。
拔開烏云。勇敢地向藍天挺進吧!
四年級春天的足跡篇十四
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。大地再次穿上了她美麗的衣裳，向人們展示著她妖嬈的身姿，時而聽到叮咚叮咚的潺潺流水聲，時而聽到喳喳的悅耳鳴叫聲，好似大自然譜寫的一張美妙樂曲。（賈毅豪）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一夜之間，春雨飄飄灑灑的蒞臨人間。遠眺群山，小草稀稀疏疏的鉆出地面，樹上剛冒出的新芽也變得蒼翠欲滴。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少勞動人民蜜蜂。蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。（羅楚湘）。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春小姐邁著輕盈的步伐走過來了。小河揉了揉惺忪的睡眼，還沒來得及完全清醒過來，嫩綠的小草就搶先一步從土地里探出頭來，先是一束兩束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴陽光，呼吸著朔朔的新鮮空氣?；▋簜儾粣墼缙?，總要晚些時候才開放，到那時，山坡上已經(jīng)遍地是綠油油的嫩草，花兒就三叢四簇地點綴其間，反倒比大片嫩綠草更為耀眼。（代子涵）。
余光中說過然而春天，史前而又年輕的春天，是不可抗拒的。知更說，春從空中來。鱸魚說，春從海底來春天，神奇而又美麗。（賈毅豪）春天，是一年中最美好的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是前一年的末尾，是第二年的開始。毫不吝嗇地說，春天是一個全新的世界，是一個美麗的世界！
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