時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇一
班級(jí)：
設(shè)計(jì)小組：第一組（18人）
指導(dǎo)教師：
本小組共計(jì)18人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，于年月日月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。
1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：
3、建筑設(shè)計(jì)通?？煞譃橐韵聨讉€(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的特點(diǎn)、主要工作及其成果；、
4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。
1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；
3、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；
4、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。
5、詢問(wèn)往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。
1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。
2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；
4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說(shuō)明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。
畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
4月7日：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。
1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。
3、無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇二
一、實(shí)習(xí)目的
（一）通過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能夠獨(dú)立帶班；領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。
（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)要求
（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。
（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
（三）實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇，并撰寫畢業(yè)論文。
四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）實(shí)習(xí)工作由沈陽(yáng)師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。
（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳
下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作。實(shí)習(xí)生若有缺席，遲到及出現(xiàn)教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)老師搞好實(shí)習(xí)工作。
（四）教育實(shí)習(xí)以2人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組，也可按照幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。
（五）實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園指導(dǎo)教師評(píng)定。
五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。
良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。
六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20％（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。
實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排
1．地點(diǎn)：
2．時(shí)間：20xx年10月24日——11月18日。
3．日程：10月24日早8點(diǎn)實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)園，具體事宜由實(shí)習(xí)園統(tǒng)一安排。
營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
20xx年10月
附件：
實(shí) 習(xí) 生 守 則
一、 明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、 嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)的一切規(guī)定，遵守實(shí)習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。
三、 熱愛(ài)幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒。
四、 衣著整齊，語(yǔ)言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過(guò)分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。
五、 嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度和園里紀(jì)律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會(huì)客、打電話、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、撰寫論文等。
五、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程，每個(gè)學(xué)生都要參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位國(guó)際貿(mào)易管理工作的具體情況，將已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)就具體事項(xiàng)通知如下：
l 進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作。包括國(guó)際市場(chǎng)分析、對(duì)外貿(mào)易洽談、進(jìn)出口合同的簽訂和履行等。
l 單證制作。包括常用單證制作，外貿(mào)函電的書寫等。
l 對(duì)外經(jīng)貿(mào)合作。包括了解技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目、合資項(xiàng)目的基本程序。
l 國(guó)際服務(wù)貿(mào)易。包括金融、電信、旅游等行業(yè)的對(duì)外開(kāi)放情況及中外合資的規(guī)定、程序等。
l 其他和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目等。
20xx年xx月－xx月底。具體時(shí)間的進(jìn)程依據(jù)本人實(shí)習(xí)情況填寫。
l 實(shí)習(xí)期間學(xué)生要和指導(dǎo)老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)讓老師了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況；
l 在實(shí)習(xí)時(shí)要積極主動(dòng)思考問(wèn)題，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位老師及其他老師請(qǐng)教；
l 實(shí)習(xí)時(shí)間一定要按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作。
第一，實(shí)習(xí)工作記載要有五周的工作小結(jié)，并寫好實(shí)習(xí)總結(jié)；
第二，學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個(gè)實(shí)際問(wèn)題，應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，學(xué)生寫出書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3500字。
第一，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師（實(shí)習(xí)單位師傅）一定要有具體的評(píng)語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不能太少。
第二，實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)，一定要有公章。
第一，實(shí)習(xí)的本校指導(dǎo)老師與你的`論文指導(dǎo)老師一樣；
第二，實(shí)習(xí)手冊(cè)于20xx年xx月xx－xx日和畢業(yè)論文一并提交給指導(dǎo)老師；
第三，專業(yè)班級(jí)填寫，如，xx級(jí)國(guó)貿(mào)xx班；
第四，實(shí)習(xí)單位自己聯(lián)系。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇四
實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
一．教學(xué)計(jì)劃
1） 緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。
語(yǔ)文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時(shí)注重教會(huì)學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識(shí)點(diǎn)的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會(huì)貫通。同時(shí)，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會(huì)自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。
寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評(píng)、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵(lì)為宜。
2）抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。
3）加強(qiáng)課外活動(dòng)指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。
在課堂教學(xué)之余對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長(zhǎng)足的發(fā)展，利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。
二．班主任工作計(jì)劃
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇五
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
秘 書：
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)：
（1）證券投資方向負(fù)責(zé)人：
（2）期貨投資方向負(fù)責(zé)人：
（3）保 險(xiǎn) 學(xué)方向負(fù)責(zé)人：
（4）投資銀行方向負(fù)責(zé)人：
（5）經(jīng) 紀(jì) 人方向負(fù)責(zé)人：
（6）信用管理方向負(fù)責(zé)人：
（7）傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式：
（1）本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。
（2）選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。
（3）選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
（4）學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件：
xxx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：
xxx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：
xxx
4、動(dòng)員大會(huì)：
xxx年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：
學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為xxx年3月29－30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任老師請(qǐng)假；超過(guò)兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)請(qǐng)假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、證明備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。
3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開(kāi)xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)：
xxx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。
2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫?？梢跃?至4個(gè)在實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)深刻，或自己感興趣的專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì)和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。
1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格計(jì)。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會(huì)其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請(qǐng)用16開(kāi)本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇六
1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，感悟社會(huì)工作的專業(yè)特征和體驗(yàn)社會(huì)工作者的角色，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)；將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專業(yè)水平；增進(jìn)自身對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的了解，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習(xí)的意義
（1）將社會(huì)工作專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。
（2）通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會(huì)工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會(huì)工作服務(wù)大眾。
（3）將社會(huì)工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社會(huì)工作的服務(wù)范圍。
（4）讓更多的人知曉社會(huì)工作，理解社會(huì)工作。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地?；刈?999年9月建成投入使用以來(lái)，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評(píng)價(jià)，稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個(gè)集社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地?；氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。
基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。
(1)通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)和自身素質(zhì)，對(duì)自己有個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)。
(2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)自我的社會(huì)化，盡可能地了解社會(huì)，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。
(6)定時(shí)向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時(shí)征詢督導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
（7）了解實(shí)習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集素材。
（8）向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。
1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
從總體上分為四個(gè)階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對(duì)象和“行動(dòng)系統(tǒng)”。（前兩周完成）
第二階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對(duì)實(shí)習(xí)單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì)工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加深對(duì)社會(huì)工作對(duì)象、方法、理論的認(rèn)識(shí)。（前3-8周完成）
第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實(shí)習(xí)任務(wù)安排
（1）熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場(chǎng)地。
（2）充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。
（3）了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
（4）認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
（5）及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。
（6）積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
參加基地例會(huì)，做好相關(guān)會(huì)議記錄。
學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng)新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。
完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。
總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。
1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習(xí)，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。
2.在實(shí)習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3.熟練運(yùn)用社會(huì)工作理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問(wèn)題。
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我承諾在實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專業(yè)技能和方法，將社會(huì)工作理論知識(shí)在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對(duì)具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ)，希望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，甚至渴望德知的知識(shí)。
根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
1、使自己增加感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強(qiáng)對(duì)家用紡織品的了解、認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力。
4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：
家紡款式設(shè)計(jì)
家用紡織品配套設(shè)計(jì)
家用紡織品圖案設(shè)計(jì)
布藝設(shè)計(jì)
陳列
實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)調(diào)查，了解家紡的流行趨勢(shì)
2、了解繪制家紡畫的流程
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力
4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排
5、實(shí)習(xí)的具體安排
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì))，帶上自己的設(shè)計(jì)作品。
(2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡(jiǎn)歷等。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)ps、coreldraw軟件設(shè)計(jì))
2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢(shì)
3、有一定的面輔料知識(shí)(熟悉中大面輔料市場(chǎng))
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志，每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。
地址：浙江溫州xxx童裝公司
至此，以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)閱歷，為將來(lái)真正走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇八
為有效提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，根據(jù)學(xué)院對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和具體特點(diǎn)，特制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃。
護(hù)理系xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由護(hù)理系負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)和實(shí)施，并成立相應(yīng)實(shí)習(xí)工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見(jiàn)面，確定聯(lián)系方式。
2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文（實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告）的撰寫，學(xué)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫過(guò)程必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄）
4.在實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)期間至少安排三次對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查，并有檢查記錄。
5.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。
6.認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績(jī)的評(píng)定。
7.認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書的簽定)。
1.實(shí)習(xí)班級(jí)：09護(hù)理
2.實(shí)習(xí)方式：為使實(shí)習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書，家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書，紙張要求為a4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年5月10日至xx年5月30日。
1．實(shí)習(xí)是高職教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；又是實(shí)習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。
2.注意維護(hù)學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。
3.主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報(bào)實(shí)習(xí)崗位和聯(lián)系方式
4.實(shí)習(xí)崗位變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)教師，隨時(shí)保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。
5.不與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報(bào)實(shí)習(xí)崗位視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)筆記》和完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提供《實(shí)習(xí)筆記》和實(shí)習(xí)報(bào)告者，不得給定實(shí)習(xí)成績(jī)。
7. 需由實(shí)習(xí)單位在畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。
8. 按時(shí)完成實(shí)習(xí)期間的其它各項(xiàng)工作。
提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，做到實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容和格式上進(jìn)一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：
（一）內(nèi)容要求（xx-3000）
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括：
1.所在實(shí)習(xí)單位的基本情況。
2．對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹。
3．實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護(hù)理管理方面的問(wèn)題的分析及解決辦法。
4．實(shí)習(xí)的收獲。
（二）格式要求
1．紙張規(guī)格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。
2．版面規(guī)格：
頁(yè)邊距： 上，左，右的邊距均為厘米；下邊距為厘米。
12
排版：從左到右橫排
裝訂線：左側(cè)裝訂
3．字體規(guī)格：
文章題目：華文中宋小2號(hào)
一級(jí)標(biāo)題：宋體3號(hào)，加粗
二級(jí)標(biāo)題：宋體小3號(hào)，加粗
三級(jí)標(biāo)題號(hào)，宋體4號(hào)，加粗
文章正文和參考文獻(xiàn)部分：宋體小4號(hào)。
段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．段落層次
段落層次一般不 超過(guò)四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)：
一級(jí)標(biāo)題（第一層）：一、二、三、……
二級(jí)標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三）……
三級(jí)標(biāo)題（第三層）：1.、2、3……
四級(jí)標(biāo)題（第四層）：……
5.題目一般在一行內(nèi)寫完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫完。
6.正文的寫作要求
（a ）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整投地或大量引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
（b）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。
（c）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號(hào)字。
（d）正文需要用宋體小四號(hào)字a4紙打印成文，每頁(yè)28行，每行33個(gè)字。需提交論文一式兩份。
7.參考文獻(xiàn)的要求
（a）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。
（b）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。
（c）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫明文獻(xiàn)資料的名稱、作者和資料來(lái)源。
8.實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。
論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負(fù)責(zé)。答辯程序如下：
1.確定答辯名單。名單產(chǎn)生有以下幾種形式：a、學(xué)生申請(qǐng)；b、指導(dǎo)教師確定（每個(gè)指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開(kāi)答辯）；c、建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)等。
2.答辯的學(xué)生在10-16分鐘內(nèi)向答辯小組進(jìn)行自述。
3.答辯小組成員向?qū)W生提問(wèn)。
4.學(xué)生回答提問(wèn)。
5.答辯小組成員評(píng)議答辯成績(jī)。
1.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。
2.畢業(yè)論文成績(jī)：70%。畢業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)論文工作階段的表現(xiàn)及完成的論文質(zhì)量40%、答辯情況30%，按結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，有助于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，并進(jìn)一步通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：
1、電子商務(wù)知識(shí)拓展系列。包括internet基本原理、計(jì)算機(jī)
網(wǎng)格的組成結(jié)構(gòu)及其與數(shù)據(jù)通信、電子商務(wù)與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與電子商務(wù)等。
2、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用系列。包括建立網(wǎng)站的過(guò)程、步驟，
網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、技能等。
3、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及其開(kāi)展系列。包括了解
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這種新的商業(yè)信息傳播模式的基本構(gòu)成、
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的層次與過(guò)程、
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的策略、
網(wǎng)絡(luò)顧客的分析與服務(wù)等。
4、電子商務(wù)支付安全系列。熟悉網(wǎng)上支付系統(tǒng)的內(nèi)容、
網(wǎng)上支付模式與支付安全協(xié)議，認(rèn)識(shí)
網(wǎng)絡(luò)交易風(fēng)險(xiǎn)與安全，精通
網(wǎng)上銀行應(yīng)用、加密與認(rèn)證技術(shù)、防火墻技術(shù)、特別是
網(wǎng)上交易安全管理。
5、電子商務(wù)環(huán)境構(gòu)造系列。如信息流、物流、資金流等環(huán)境，國(guó)家與國(guó)際上有關(guān)電子商務(wù)的社會(huì)環(huán)境、法律環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)以分散實(shí)習(xí)為主，由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以便于學(xué)生未來(lái)謀職或拓寬就業(yè)接觸面。●實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年2月27日——
20xx年5月4日共10周
●實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí)間：20xx年5月6日
●實(shí)習(xí)具體分五個(gè)階段進(jìn)行：第一階段:各位同學(xué)在實(shí)習(xí)前簽定畢業(yè)實(shí)習(xí)安全承諾書。自己一份，院學(xué)辦留存一份。
第二階段：學(xué)生到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，由實(shí)習(xí)單位落實(shí)指導(dǎo)老師，學(xué)生熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境，并將到崗信息反饋至輔導(dǎo)員(一周)。
第三階段：了解相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論政策、法律、各種措施(一周);
第四階段：學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，并根據(jù)單位實(shí)際需要變換工作崗位，熟悉業(yè)務(wù)流程。(七周);
第五階段，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，系統(tǒng)歸納調(diào)理實(shí)習(xí)資料，填寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)
鑒定表》，完成實(shí)習(xí)
總結(jié)(一周)。
五、實(shí)習(xí)要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本專業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，具體要求如下：
1、在單位類型上，原則上要求每個(gè)學(xué)生到與本專業(yè)相關(guān)或相近的單位實(shí)習(xí)。
2、在實(shí)習(xí)時(shí)間上，要求每個(gè)學(xué)生按時(shí)開(kāi)展實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位作息時(shí)間，并按時(shí)返校。
3、在實(shí)習(xí)內(nèi)容上，要求每個(gè)學(xué)生至少完成一個(gè)崗位的完整業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。
4、實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，有目的的開(kāi)展實(shí)習(xí)。
5、實(shí)習(xí)期間，要求每個(gè)學(xué)生虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、留意收集實(shí)習(xí)資料、詳細(xì)記載實(shí)習(xí)內(nèi)容、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記(或
日記)。
6、實(shí)習(xí)期間，要求每個(gè)學(xué)生與論文指導(dǎo)老師保持定期或不定期(至少四次)聯(lián)系，及時(shí)向指導(dǎo)老師反映實(shí)習(xí)狀況、匯報(bào)實(shí)習(xí)心得和論文資料收集及撰寫情況。
7、實(shí)習(xí)期間，要求每個(gè)學(xué)生必須高度重視，服從實(shí)習(xí)單位安排、聽(tīng)從老師指導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校提出的紀(jì)律要求;在實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真、勤勉、好學(xué)、上進(jìn)，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，有事須先請(qǐng)假，經(jīng)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。8、學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：
1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。
2)將
思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。4)、遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。不準(zhǔn)參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動(dòng);不得丟失卷宗，不得泄露案情和機(jī)密。
9、實(shí)習(xí)結(jié)束之后，要求每個(gè)學(xué)生必須取得實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)
鑒定意見(jiàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范、實(shí)習(xí)鑒定表(一式兩份，a4紙雙面打印)、實(shí)習(xí)反饋表(a4紙單面打印)請(qǐng)登陸湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
網(wǎng)頁(yè)下載查看。
具體見(jiàn):“湖南商學(xué)院—院系首頁(yè)—經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院—公告欄(滾動(dòng))”電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文是一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中密切相連的兩個(gè)階段。畢業(yè)論文要在實(shí)習(xí)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，不斷完善。學(xué)生在實(shí)習(xí)返校后，根據(jù)指導(dǎo)教師的修改意見(jiàn)，完成畢業(yè)論文修改稿，交指導(dǎo)老師審閱;經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的修改，最后定稿。
1、請(qǐng)每位畢業(yè)實(shí)習(xí)生在
20xx年3月將實(shí)習(xí)反饋表寄送畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師
2、請(qǐng)每位畢業(yè)實(shí)習(xí)生在2—5月期間發(fā)一篇實(shí)習(xí)感想郵件至xxx，主題為：ⅹⅹ班ⅹⅹ同學(xué)實(shí)習(xí)感想
3、實(shí)習(xí)期間請(qǐng)同學(xué)們保持每10天和輔導(dǎo)員、論文、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系一次。并請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)安全承諾書的規(guī)定。4、
20xx年5月6日畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)返校，未經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)審一律推遲一學(xué)期。
5、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定表(需實(shí)習(xí)單位作出
鑒定、蓋章)一式兩份、實(shí)習(xí)報(bào)告必須于
20xx年5月11日前交畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。就業(yè)工作證明(含實(shí)習(xí))或用工合同于返校時(shí)統(tǒng)一交輔導(dǎo)員老師。(注：部分同學(xué)的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師與畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不是相同的，請(qǐng)注意仔細(xì)查看，具體見(jiàn)“畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排表”，返校后上述材料交給相應(yīng)老師，不要弄錯(cuò))
6、請(qǐng)每位畢業(yè)實(shí)習(xí)生仔細(xì)了解畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范格式，嚴(yán)格按要求撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)，請(qǐng)每位同學(xué)務(wù)必保存好自己畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的電子文檔，以便修改。7、畢業(yè)實(shí)習(xí)
鑒定表、實(shí)習(xí)反饋表、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式與規(guī)范請(qǐng)同學(xué)登陸湖南商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
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