總結是一種對過去經驗進行整理和概括的方式?？偨Y是提升自身能力和經驗的重要途徑。通過閱讀總結范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問題。
教學先進事跡材料篇一
馮xx，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學教務處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者，縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”，嘉善縣學科教學帶頭人。
自工作以來，她一直盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，團結同事、關心、愛護學生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。課堂上，她始終把學生作為教學工作的主體，認真上好每一節(jié)課，所教班級學生成績在嘉善縣學科教學質量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學生打成一片，了解學生的心理，做他們的知己。在面對學生厭學情緒時，她能不厭其煩地找學生聊天幫助他樹立學習的興趣，同時積極和學生家長溝通，以外部力量強化學生的學習動力。在課外輔導上，她常常利用中午的休息時間幫助學生進行提優(yōu)補差。
教學先進事跡材料篇二
陳xx，女，41歲，嘉善縣泗洲中學數學老師，中學一級教師。陳xx自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲評縣級先進工作者。
20xx年以來，陳xx老師堅持以生為本的教學理念，精心準備每節(jié)課，認真鉆研每道題，全心投入到教育教學工作中，尤其在最近兩年的創(chuàng)新班教學中，為尋求最優(yōu)最簡解題方法，認真鉆研《廣猛說題》和《錢塘甬真重高》等培優(yōu)材料，然后毫無保留地教給每個學生。疫情期間，陳xx老師被滯留在湖北農村老家，她借來自拍桿，自制教學用具，手抄習題，每天準時通過釘釘群為學生開展遠程教學工作，并通過手機每天認真批改學生作業(yè)，為每個學生留言，進行及時激勵，指出解題錯誤，分析解題方法，確保教學進度正常，沒有落下一節(jié)課，沒有落下一個學生。這期間的難度有時甚至超出想象，正常情況下改好學生作業(yè)再加輔導訂正也許只需要一兩節(jié)課，但是在老家沒有電腦，通過手機授課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)，每天教學完成至少7個小時，多時需要9個小時。陳xx克服各種困難，確保了疫情期間全體學生教學正常。
一分耕耘、一分收獲，20xx年度，陳xx所帶班級成績名列前茅，兩個班級兩個學期均榮獲縣級學科教學質量一等獎。
教學先進事跡材料篇三
姜xx，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的`愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教學先進事跡材料篇四
陳xx，女，40歲，中學高級教師，嘉善縣學科帶頭人，嘉善縣泗洲中學備課組長、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說：十年樹木，百年育人，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經驗告訴我：教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，使學生不斷增長科學文化知識，學會做人的道理。自任教以來，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評。為了把學生教好，她每天堅持早到校，晚回家。督促學生養(yǎng)成良好的自學、自律習慣。利用假期家訪，與家長進行面對面的溝通，關注每一位學生的健康成長。所帶的班級、學科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學質量一等獎。她以生為友，以書為伴，以校為家，深度鉆研教學，潛心研究試題，專業(yè)知識扎實，教學睿智風趣，堅信“興趣才是最好的老師”。在教學中，經常利用課余時間指導學生自制教學工具，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，幫助學生理解科學知識，深受學生愛戴，被稱為最和藹可親的老師。所教班級連續(xù)六學期獲得縣教學質量一等獎，所撰寫的教學論文多篇獲得省、市一、二等獎。
教學先進事跡材料篇五
在史家科學組有一位年齡最長、教齡最長、經驗最豐富的黨員教師，她的名字叫梁z。在學校里她是學生的良師益友，是老師們的知心大姐姐;在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友;梁老師用她的愛心、熱情感染著身邊的每一個人，無愧于一名優(yōu)秀共產黨員的稱號。
梁老師一直從事的是科學課教學，曾經榮獲東城區(qū)“東興杯”教學大賽一等獎的好成績。她作為科學組的組長，經常組織老師們開展各種有意義的教研活動，開拓老師們的視野。她的課堂永遠是向大家敞開的，無論是剛畢業(yè)的大學生還是沒有畢業(yè)的實習生，無論是青年教師還是來校學習的老師，隨時隨刻可以進入她的課堂去聽課，就連美術學科的小老師都多次進入她的課堂，去真摯地向她學習那些寶貴的經驗。
在梁老師的精心教育下，她的學生在科學課上養(yǎng)成了良好的學習習慣，每一個學生的眼睛都是目視前方，認真聽講的，這正應了梁老師經常說的那句話——傾聽是美德。在區(qū)抽測科學時，梁老師的班級成績總是全校最高分。
梁老師不光在科學課教學中是老師們學習的典范，在組織學生科技活動及科技比賽中更是一把好手。每次組織學生外出活動，梁老師都會對學生進行教育，讓學生有明確的觀察目的、有良好的學習態(tài)度及學習紀律。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實踐活動中，梁老師認真指導每一個學生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數量都很多，可以看出她在向每一位學生播下創(chuàng)新的種子，讓學生在參與中獲得科學知識。
尤其是對于令人頭疼的淘氣包，梁老師對其進行正面引導，不厭其煩地進行知識方面的指導、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動中來，當看到淘氣包捧回獎狀時，所有認識的老師無不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛心滋潤著每一個學生。
梁老師不僅在工作中非常的投入，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人。她總能很好地打理好家里的一切，無論是家里的三餐、衛(wèi)生還是對高三兒子的教育，都能面面俱到，令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經常跟我們分享她的烹飪的經驗、她教育兒子的方法，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。
梁老師善于交朋友、善于和別人溝通，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了，梁老師帶著組內老師來醫(yī)院探望，那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院，她就像對待自己的親人一樣，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧，朋友接回家后，她繼續(xù)從身心兩方面進行無微不至的關懷，使得朋友恢復得很快，她熱心地對待身邊每一個需要幫助的人。
一次，我需要找一個牙科醫(yī)生，梁老師知道了馬上聯系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫(yī)生。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥，同事外出開會，她主動承擔代課任務。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補課，梁老師馬上介紹有經驗的老師幫忙補課。
一句話，梁老師希望她身邊的每一個人都能過上幸福快樂的生活!能和梁老師這樣的共產黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的!
教學先進事跡材料篇六
2006年7月從臺州學院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。2007年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲小學工作，擔任語文教學及班主任工作，曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。2012年上半年，她擔任三（3）班的語文教學及班主任工作。2012年下半年，因學校工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔任一（9）班的語文教學及班主任工作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成了各項任務，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下：
她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責，積極奉獻，心系學生，服從領導的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務思想。
在教學工作方面，該教師堅持多聽課，經常虛心向老教師學習請教，學習新理念新方法，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷總結和反思，不斷地提高自身的教學水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發(fā)，組織好每次集體備課活動，帶領組內老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內教師積極做課題，寫論文。組內教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學習習慣，為一生的學習打下了堅實的基礎，并發(fā)揚了個性，鍛煉了其各方面的能力。
要當一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質。該教師學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。她在2012年臺州市中小學優(yōu)秀閱讀指導教學課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學科課堂教學競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導該教師教育教學工作。她還到結對學校仙居安州明珠學校指導教學工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負責的市課題優(yōu)秀結題，其成果《小學校園流行游戲的調查及對策》在仙居縣2012學年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結題，縣課題優(yōu)秀結題。她總結教學經驗，積極纂寫論文，一篇論文獲臺州市2012年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎，并被上送參與省級論文評比，一篇獲2012學年仙居縣中小學教學論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎。她的一篇輔導設計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮(zhèn)語文學科期中命題一等獎。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎。由于工作出色，她被評委安洲小學十佳青年教師，年度考核成績評為優(yōu)秀。
青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！
教學先進事跡材料篇七
王老師是小學一名優(yōu)秀的青年教師。自年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。
在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在年她所帶的畢業(yè)班數學和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。 作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。
上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。
在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的.。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。年她撰寫的論文《課堂改革與數學中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；年5月，王老師被評為縣模范班主任；年連續(xù)評為聯校模范教師和優(yōu)秀輔導員；年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養(yǎng)學生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
教學先進事跡材料篇八
“熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命”。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，×老師在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
記得×老師班上有這么一位學生，家中姐弟多，生活艱苦，經常被小伙伴欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生代老師及時發(fā)現，總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的孩子談話，積極表揚幫助他的孩子。孩子的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。有一次他平靜而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”×老師的一片真心和孩子的真性情，深深地影響著我們每一位老師和孩子。
追求卓越，奮力翱翔。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。代老師堅持學習，以此提高自己的文化素質。教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。
在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。代老師始終堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的幼兒教師，讓桃李香滿天。
教學先進事跡材料篇九
小羅，33歲，四川宜賓人，原就職于成都某貿易公司，20xx年12月正式加入東嶺集團，現為成都華之杰公司銷售二部業(yè)務員。
小羅是成都華之杰公司落實集團人才引進戰(zhàn)略，從成都建材市場挖掘的一名女銷售員，在她身上有一股不斷上進的沖勁。
她說：“因為想到大公司學習、填充自我，提升自己，東嶺集團在成都市場上很有影響力，發(fā)展空間很大，我也被李總的‘容天下人，干天下事’的胸懷所感染，毫不猶豫的加入了東嶺這個大家庭”。自小羅加入華之杰公司后，不僅充實了公司的銷售隊伍，更為公司帶來了大量的客戶群體和公司銷量的提升。
去年12月，小羅進公司當月，她的個人銷量就達到700多噸。在3月3日，小羅當天的個人銷量就達到600多噸。今年1-6月她的銷售業(yè)績排名公司第一，她進公司短短半年的時間里，月銷售量始終保持3500噸以上。
借助東嶺集團的平臺優(yōu)勢，她利用自己卓越的銷售才能和廣泛的客戶資源，為公司總體銷量的提升和擴大市場占有率發(fā)揮了很大的作用。
在3、4月份價格高點時，小羅積極響應公司減庫存的指令，加緊聯系客戶，加大銷售力度，她每天穿梭在各個公司之間，及時了解客戶的需求、工地回款情況和公司資金情況。在空閑時間，她和客戶電話溝通，充分利用互聯網、微信、qq互相傳遞和分享市場行情變化，并定期進行跟蹤。
當3月下旬市場價格開始回調的時候，她一方面密切關注市場價格，另一方面及時捕捉市場低價資源，不僅配合公司從市場低價收貨，還利用地區(qū)價格差異，從重慶等地為公司采購了大量的低價資源。在4月上旬的第二波價格上漲中，豐富了公司庫存，為成都華之杰公司上半年抓住漲價行情，實現較好的.經營利潤做出了突出貢獻。
她常常拓寬銷售思路，公司庫存沒有的，她就詢問別家資源，想盡辦法從市場上低價采購低價資源。她積極促成每一筆單子，注重內部公司調貨，同時主動開發(fā)型材客戶，這也開拓了其他員工的銷售視野，同時也給片區(qū)的兄弟公司也帶來了銷售的門路。
在公司，她的電話總是最多的，她總是早于別人，又勤于別人。節(jié)假日，她的銷售工作也從不中斷。小羅進入成都華之杰公司后的突出表現引起了成都片區(qū)和集團領導的高度肯定和重視。正是靠她這種執(zhí)著、勤奮、好強的工作精神，在東嶺集團廣闊的舞臺上，她施展著自己的銷售才能，不僅獲得了豐富的`物質回報，也實現著自己的人生價值。
在成都區(qū)半年總結大會上，小羅這樣說到：“在原單位里，單打獨斗是我的強項，但東嶺集團接納了我，給我機會，給我平臺，讓我有了協作，團隊的概念。每天通過做早操，提高了工作精神面貌，工作正裝體現公司的品質。
在每次遇到問題，即使是下班時間，甚至零晨2、3點，都有供應、結算、庫管、幫忙解決問題，讓我一次次的感受到了同事的關心。與其它公司不一樣，東嶺會花大量的時間，將一塊塊石頭雕琢成美玉，會花更多的時間培養(yǎng)每一位員工。真誠的感謝大家對我工作上的幫助和悉心的指導，我一定會為公司的發(fā)展竭盡全力，讓自己和東嶺一起成長”。
東嶺要快速發(fā)展，就必須借助來自四面八方的力量，成都華之杰要發(fā)展，需要更多像小羅優(yōu)秀的人才，兵不在多在精，相信東嶺這塊金字招牌，會吸引更多的人才，為東嶺的事業(yè)奮斗！
教學先進事跡材料篇十
幾年的保安工作，使他清醒地認識到，隨著社會的進步和公司的快速發(fā)展，僅僅以現有的知識和技能已遠遠不能滿足公司發(fā)展的需要，只有深入學習，才能不斷提高自身素質，才能更好地完成公司領導交給的各項工作任務。
因此，為了緊跟時代和公司前進的步伐，不斷充實自己、提高自己，以達到不斷學習、不斷提高、和公司同進步、共成長的目的，20xx年，xxxx報名參加了全國計算機信息高新技術高綴操作員培訓，經過4個多月的認真學習和刻苦努力，順利通過考試，并取得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用模塊和圖形圖像處理模塊高級操作員資格證書;20xx年，他參加了由市公安局保安辦舉辦的通訊員培訓班;20xx年報名參加了由公司組織的物業(yè)管理員培訓，順利通過考核，獲得了中級物業(yè)管理員資格證;20xx年報名參加了財務會計從業(yè)資格培訓，在當年取得從業(yè)資格證的同時又報考了初級會計師，以優(yōu)秀的成績通過考核，同年獲得了初級會計師資格證書。
特別是在今年公司開展的“忠誠、敬業(yè)、團結、發(fā)展”核心價值觀教育學習中，此次學習對他影響非常大?！爸艺\、敬業(yè)、團結、發(fā)展”雖然只是短短8個字，但其中蘊含的意義卻是非常巨大的，讓他從內心深處再次找回了那曾經的奮斗激情和雄心壯志。
作為一名通汛員，他已經做了十幾個年頭，可以說對公司、保安行業(yè)有了一定的了解，但在公司提煉出“忠誠、敬業(yè)、團結、發(fā)展”的核心價值后，他發(fā)現自身仍然有很大的提升空間。從公司核心價值觀中，他看到了自身所需要努力的方向，看到了今后的工作目標，看到了公司的發(fā)展方向，也看到了很多在宣傳方面應該做到、卻又還沒做到的事情，這就需要他不斷的學習、實踐、再提高，踣實做好宣傳工作，為公司和保安行業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
正是由于突出的工作成績，他先后多次被公司評為“優(yōu)秀工作人員”、“勞動標兵”、“宣傳工作優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀編輯”、“保安之星”等榮譽稱號，這些榮譽無疑是對他工作的.一種肯定。
13年前，xxxx告別家鄉(xiāng)，只身來到xxxx，成為xxxx市深xxxx保安服務公司一名保安員。當時，他從未想過自己能走上新聞寫作的道路，成為一名保安宣傳工作者。然而，功夫不負有心人。在他的不懈努力下，他從學習寫短小的文章，到逐漸能寫長篇通訊稿，他在寫作的道路上逐步成長、成熟，已成為一名優(yōu)秀的保安宣傳工作者，為保安事業(yè)鼓與呼。
如今，他收獲的不僅僅是一份榮譽，更有領導的關懷和同事們的支持。在感到榮譽和自豪的同時，也感到了肩上沉甸甸的責任與使命。正足這種責任感和使命感，促使他不斷學習，不斷進步，在通訊報道的道路上走得更遠，取得更好的成績。
教學先進事跡材料篇十一
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通初中歷史教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴愛相濟，教書育人
教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣
“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學工作取得了較好的成績：20xx年被評為“河曲縣優(yōu)秀教師”，“ 20xx年教學優(yōu)秀獎”，“20xx年教學優(yōu)秀獎”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
教學先進事跡材料篇十二
“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長____同志在疫情防控工作中經常說的話。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強忍著疼痛，仍然堅守在工作崗位，像個陀螺一樣不停的轉動，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個全民參與沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名基層黨員醫(yī)務工作者，烽火衛(wèi)生院副院長____同志更是義無反顧時刻沖鋒在前。
她每天來回穿梭在門診、預檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開展醫(yī)護人員培訓、加強院感防范。她不避風險，舍小家為大家，幾十天如一日的堅守在防控一線，往返奔波在流調組、重點戶、執(zhí)勤點、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強重點人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協力，抓好各項防控工作。為籌措防護物資，她冒著被感染的風險，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時，她積極響應部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時常錯過吃飯時間，經常加班加點到深夜，卻不忘提醒職工要做好個人防護，注意身體......
大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實際行動詮釋了一名黨員醫(yī)務工作者的責任與擔當，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務工作者，他們肩負抗疫重任，勇挑防控重擔，守土擔責守土盡責，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅實的衛(wèi)生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會早日來到!
教學先進事跡材料篇十三
x年來，按照中心分工，我具體負責新型農村合作醫(yī)療稽查的工作，一年來，在上級領導和同事們的團結協作下，我不斷加強學習，嚴格管理，認真負責，主動協助領導，圓滿完成了分管工作。下面就20xx年的工作情況匯報如下：
不斷強化自身思想政治素質。特別是“十八大”開展以來，按照活動要求，正確處理好工作與學習的關系，同時利用業(yè)余時間堅持自學。通過學習，更新了觀念，政治理論素養(yǎng)得到提高，為民服務意識明顯增強。
一年來，我盡可能多地從較為繁忙的事務中擠出時間，加強業(yè)務學習，做到邊工作邊學習。在日常工作中，經常主動和業(yè)務骨干交流溝通，盡一切可能掌握業(yè)務工作規(guī)律，熟悉工作流程，進而引發(fā)新的思考，有針對性地指導、改進實際工作。
學習是為了應用，理論聯系實踐是做好工作的法寶。在具體工作中，時刻以黨的“十八大”精神為指導，努力踐行科學發(fā)展觀，堅持以民為本，為民服務，將學習到的先進經驗、管理模式應用到實際工作，提高了工作效率，贏得了大家的認可。
為確保新農合基金每一分錢都用在參合患者身上，嚴格執(zhí)行監(jiān)管條例，通過一系列監(jiān)管措施，規(guī)范了新農合定點醫(yī)療機構的行為，提高了醫(yī)療服務水平。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但在構建和諧社會的新形勢下，還依然有一些工作有待進一步加強。在今后的工作中，我將緊跟時代發(fā)展的偉大進程，以黨的“十八大”為指針，不斷充實自我，更新理念，恪盡職守，扎實工作，為全市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速和諧發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力。
教學先進事跡材料篇十四
邱組長，新西村邱莊村民組長，一位73歲的老黨員，花白的頭發(fā)，高挺的眉毛，布滿歲月痕跡的額頭，慢條斯理鏗鏘有力的話語，就是這樣一位老人，一名老黨員，黨性修養(yǎng)深厚，處處為村民著想，在50余年的村民組長崗位上盡職盡責甘于奉獻無怨無悔。
牢記宗旨，樹立黨員旗幟。我是一名共產黨員，我牢記毛主席全心全意為人民服務的宗旨。這是邱祚書同仁掛在嘴邊的一句話。邱祚書同仁18歲開始擔任邱莊生產隊隊長，到現在有50余年了。50多年來，農村政策有太多的變化，當年農業(yè)稅也帶來巨大的壓力，到現在的農村形勢一片大好，邱祚書老人，始終堅持“為人民服務”的宗旨，全心全意服務村民，始終堅持一名老黨員的本色，從大事著眼，從小事著手，在邱莊村民組人人都信服邱老，人人都佩服邱老。邱祚書展現著一名黨員光輝的形象，樹立高大的旗幟，帶領村民組做好自身的工作。
盡職盡責，全心為民服務。一名黨員就是一面旗幟，邱祚書同仁做得更好。50余年的拼搏，50余年的奉獻，邱老在同仁們的心目中，樹立了高大的形象，有著強大的號召力。在邱莊村民組只要涉及大家利益，邱老都能做到想為村民所想，急為村民所急，做到公平公正，讓老百姓心服口服。
一是xx年全國實施退耕還林項目，新西村選址在邱莊村民組，當年有不少村民有異議，不舍得原有的自留地，邱祚書同仁帶頭發(fā)動，幾次召開村民組會議，統(tǒng)一思想，充分說明退耕還林的好處，經過激烈的討論，最終同意實施退耕還林項目65畝。項目實施后，國家每年按每畝230元補貼，每年補貼1.5萬元，截止今年共補貼了12萬元，邱莊村民組已經受益了8年。
二是xx年為解決邱莊村民組的農業(yè)灌溉用水問題，邱祚書同仁主動深入每戶村民家中，統(tǒng)一村民組思想，向村委會提出新建一口當家塘，經批準，項目選址在邱莊高坡處，籌資3萬余元，xx年下半年動工，經過一個多月的施工，新建了xx平方米高標準的當家塘，順利地解決了邱莊100余畝土地的灌溉問題。
三是全力做好邱莊土地置換。邱莊村民組xx列入土地置換計劃，但是村民組的周邊布滿了墳塋，農歷xx年臘月，大家都在準備過新年，突然接到鎮(zhèn)黨委書記江學潮同仁的通知，務必于新年前完成遷墳工作。邱祚書同仁作為村民組長，責任義不容辭，他實事實是，全力以赴，再一次展現了強大的影響力，經過邱祚書同仁深入細致地做工作，不到兩天的時間內獲得了全體村民的一致同意，第三天正式開始動工，幾天的時間里，邱祚書同仁堅守在工地，保證工作進度，協調解決相關問題，經過一個星期的艱苦奮斗，終于將200余棺墳遷出了邱莊，幾天來的愁云才慢慢從邱老的額頭上散去，露出了久違的笑容。當這個信息傳到范崗鎮(zhèn)江學潮書記耳里，他不敢相信，當第二天到村檢查工作時，看到眼前的景象時，才高興的對邱祚書同仁說：老隊長，春節(jié)后到鎮(zhèn)里我請你喝一杯。
服從大局，協助做好各項工作。50余年的村民組長，邱祚書同仁始終如一，堅決服從大局，協助村兩委做好村民組各項工作。
一是協助做好森林防火工作。8年前退耕還林，讓邱莊成為新西村最大的林區(qū)，森林防火工作尤為重要，邱祚書老人多年來協助村委會做好森林防火工作。邱莊的一草一木對邱老來說都有著深厚的感情，只要有時間他就會到林區(qū)轉轉，防患于未然，特別是清明節(jié)等祭祖的日子里，邱祚書同仁清早就來到林區(qū)，對祭祖的人們打招呼，對火苗進行監(jiān)控，一直天黑下來才回家。幾十年來，邱老兢兢業(yè)業(yè)不辭辛勞，不知跑了多少里路，走壞了多少雙鞋。正是他的敬業(yè)精神，林區(qū)幾個小火苗都得到有效的遏制，沒有發(fā)生火災，一直保持著良好的成長狀態(tài)。
二是協助做好村組工作。村民組人口狀況、計劃生育、農田農水等等邱老都了如指掌，根據村兩委每年的工作計劃，邱祚書同仁全力以赴，協助村兩委做好工作。比如：土地置換房屋評估，邱老親自帶領工作人員登門入戶，做好登記工作，協調處理各方面關系。計生工作從不落后，時刻做到心中有數。農田水利工作，親自巡查溝渠，保證不耽誤農時。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動，作為一名老黨員，深知自已的擔子和責任，積極地開展村民組各項工作，全心全意為人民服務，充分發(fā)揮黨員的旗幟作用，同時也是新西村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的縮影。
教學先進事跡材料篇十五
我是xxxx班的學生。值此xxxx學校青年志愿者先進個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關負責人提出申請“青年志愿者先進個人”的榮譽稱號。
青年志愿者是一個團結向上、富有愛心的集體，他們是切實落實“三個代表”重要思想的青年團體。青年志愿者的宗旨是“奉獻、友愛、互助、進步”，這也是為什么它深受廣大同學尊敬、廣大群眾熱愛的原因。
我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務。我將學習文化知識、踏實努力工作、積極提升素質作為自己的奮斗目標，并在一個學年的實踐生活中取得了一定的成績，現總結如下：
一、學習方面。
我認真學習，刻苦鉆研課內知識，力求將自己的基礎夯實牢固，為今后的學習、工作提供有力保障。因此，我本學年無任何遲到、早退、曠課等違紀行為，始終將學生的首要目標放在第一位。在上學期，我榮獲“三等獎學金”，這是我努力的結果。這學期，我的目標是一等獎。
二、工作方面。
在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，認。
真完成中隊和小隊長安排下來的任務，由于工作表現較好，經常受到小隊長以及中隊的表揚。在工作中尋找快樂、獲得啟發(fā)是我的工作態(tài)度，再苦再臟我都無怨無悔，因為我以奉獻為樂。
在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創(chuàng)示范打掃校園衛(wèi)生活動，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學做“一幫一，手牽手”義務英語教育活動，陽光進社區(qū)關愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環(huán)節(jié)，因為只有用心才能做好，只有用心才能有真正的奉獻。
三、思想道德方面。
在青年志愿者的實踐活動中，“奉獻、友愛、互助、進步”的精神讓我的思想品行、自身素質得到了提高。在中隊、小隊的指導下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有人才。
一學年的成長，一學年的收獲，我花了一學年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學會了怎樣去成長。學會了認識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標，我特地申請這次“青年志愿者先進個人”的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機，一個將我工作責任感推向一個更高高度的契機!
隊團委圍繞**市創(chuàng)建國家文明城市、衛(wèi)生城市，隊創(chuàng)建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實施了青年志愿者服務系列活動，成效明顯，得到了各級黨政領導的充分肯定，受到職工和社區(qū)人民的普遍歡迎。以下是該團委開展團員青年志愿者活動先進事跡材料。
一、以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為活動主題，利用學雷鋒活動日，召開座談會學習當代先進人物的高尚情操，激勵團員青年做新時代的雷鋒傳人。以“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀念節(jié)日為契機，為隊上大型文藝宣傳活動提供志愿活動，如義務布置會場，打掃衛(wèi)生，禮儀引導等活動。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節(jié)，團員青年志愿者為他們送去了課外讀物。
二、組織參加社區(qū)青年志愿者活動和**市志愿者協會，為**市創(chuàng)建國家文明城市和衛(wèi)生城市奉獻青春力量。在深入開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城工作中，團員青年志愿者參加“創(chuàng)衛(wèi)”文明督導活動和門前三包檢查督導工作，組織開展義務勞動活動。**區(qū)和市文明委對我隊認真做好“雙創(chuàng)”活動給予高度評價。
三、眾志成城為地震災區(qū)捐款，團員青年前往災區(qū)參加地災排查救援工作。年5月12日，****發(fā)生8級大地震，全隊團員青年積極響應隊黨委的號召紛紛捐款，各團支部動員團員青年積極開展編發(fā)短信奉獻愛心的活動。上一屆團委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災...
教學先進事跡材料篇十六
xx，男，現年29歲，中共黨員，xx年參加工作，現任xx鐵路一分部工程部長，他是個樂觀且熱情滿懷的人，先后在禹閻高速公路、阜周高速公路、安新高速公路改擴建等工程建設中留下了深深的足跡。
參加工作以來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在每個崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，圓滿完成了各項任務。他在平凡的工作崗位上工作、學習；在艱苦的環(huán)境下磨練自己，做實在人，辦實在事，把自己的一片真情融入到所愛的建筑事業(yè)當中，所干的每一項工作都得到了上級領導和同志們的信任和肯定，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻。
從剛開始的技術員到現在的工程部長，工地就是他的家，企業(yè)就是他的舞臺,他在這個舞臺上奮力起舞,在xx鐵路xx西客站站場上飛揚青春。
他非常注重理論學習，并結合到實際中來，他始終把施工技術管理規(guī)范化當作日常管理工作的基礎，嚴格按照局施工技術管理辦法的要求，組織工程技術人員學習，結合本項目的特點和不同，在學習過程中予以具體化和不斷創(chuàng)新。全面實現了施工技術管理的標準化、程序化，工程質量管理有序可控。而且在人才培養(yǎng)上，他也是身先士卒，積極組織見習生和成熟的技術人員開展導師帶徒活動，形成了技術人員邊工作邊學習的良好氛圍，著力培養(yǎng)年輕的工程技術人員的技術水平和獨立工作能力。通過定時集中培訓，不定時現場指導，年輕的技術人員已迅速成長，已經可以獨立完成關鍵的工作。對于自已他的要求更高，遇到不清楚的問題時總是虛心地請教別人，如果別人也不會時他會反復查書找資料，直到自已全部都懂了再去告訴別人，他的這種嚴謹態(tài)度及謙虛精神都得到領導的一致贊賞。平時他也在不斷地完善自已的各方面知識，經常學習到深夜，現在身為工程師的他還繼續(xù)在攻讀合肥工業(yè)大學在職研究生碩士學位。
20xx年6月，xx即在公司的統(tǒng)一安排下來到了xx鐵路一分部，剛開始設計圖紙還沒有正式出來，僅有幾份參考設計圖紙，xx經過現場實際調查，發(fā)現幾處軟土路基換填有二次經營、變更的可能性，于是帶領著幾個技術人員進行詳細的現場測量、比較，最后與項目部領導一起聯系設計單位，在設計圖紙正式出來之前，即將幾處軟土路基換填的數量增加了一倍以上，為項目部二次經營、變更提前打了個漂亮仗。南昌西客站土石方工程數量總計260萬方，施工區(qū)域縱向長度約3km，站場內橫向寬度約600m，土石方施工現場技術控制難度較大。由于設計圖紙沒有電子版，要想了解計算詳細的實際土石方工程數量，只有人工繪制設計斷面以及原地面線，xx帶領著工程技術人員早出晚歸的測量原地面高程，利用晚上時間繪制路基斷面圖，計算詳細土石方工程數量。從設計圖紙正式下發(fā)不到5天時間內，他即帶領著工程技術人員完成了約60萬平方米的原地面高程復測工作，繪制了約200張路基橫斷面圖紙，由于站場斷面較寬，繪制完成的單張斷面圖紙展開后最長達4m。經過計算復核工程數量，進行了合理有效的土石方施工方案及相關調配方案，從而為項目部組織現場施工及隊伍安排提供了很好的參考指導。
對工作，xx勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對組織，xx衷心熱愛、無限忠誠；對身邊的同事，他更是真情幫助、有求必應。誰有困難，他總是隨叫隨到。項目部分來了新同事，不能適應新的工作環(huán)境，他常常在工作之余主動找他們談心，了解他們的心理動態(tài)，幫助他們度過心理難關。新同事沒有工作經驗，他就耐心的為他們講施工流程，講施工中應該注意的問題，使新同事很快走上了工作崗位。
參加工作以來，他總在默默工作、一點一滴的為項目部奉獻著自己的一切。正是這默默無聞、一點一滴的工作，為項目部南昌西客站建設撐起了一片藍天。
教學先進事跡材料篇十七
1990年調入法院，1996年任法庭庭長，xx年任執(zhí)行庭庭長，現任副院長兼執(zhí)行局局長。
在16年的法院工作經歷中，他忠實地履行法律賦予的莊嚴使命，固守那份對公正的執(zhí)著；他以誠摯的愛，深刻詮釋那份不變的為民情結；他把無私的奉獻和強烈的責任感，融入日常工作的一言一行；他以扎實有力的腳步，踏出一串串閃光的足跡：1996年城川法庭榮記集體三等功，1997城川法庭榮記集體二等功，1998年城川法庭榮獲盟級廉政建設先進集體，執(zhí)行局從xx年至xx年連續(xù)6年被評為先進集體，而他的個人的榮譽則數不勝數，多年被旗法院評為先進工作者和優(yōu)秀法官、被旗委評為"十佳"執(zhí)法標兵。
在榮譽面前，沒有陶醉，他反復告誡自己，榮譽是黨和人民給的，我只有為人民多做工作的責任，而沒有享受和索取的權利。他深知，執(zhí)行是全黨全社會關注的熱點，也是法院工作的難點，工作稍有不慎，將會引起嚴重的社會后果，造成不穩(wěn)定因素。去年在執(zhí)行某公司與某某一案時受阻，法院領導派前往執(zhí)行。執(zhí)行人員在執(zhí)行現場指揮時，該案被執(zhí)行人的親戚鄰居以及不明真相的群眾圍了個水泄不通，強行阻止執(zhí)行人員執(zhí)行案件，幾人將架住并撕毀了他的上衣。在人格受到侮辱，人身權利受到踐踏時，冷靜面對，沒有與農民工人發(fā)生激烈沖突，而是反復宣讀法律，穩(wěn)定了眾人的情緒，并對帶頭鬧事的人實施拘留，事件得以平息。當有人問他怎么罵不還口、打不還手時，他說：“作為一名執(zhí)行法官，遇到不明事理的群眾謾罵、圍攻，是我執(zhí)行生涯中平常的事。我們必須忍耐，因為他們不是敵人，是同我一樣的群眾，我怎么會去對付自己人呢?”短短的幾句話，道出了樸素的無產階級感情和對人民群眾的真情實意。
干工作盡職盡責，時刻高標準、嚴要求，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這是他到法院工作之初就給自己定下的目標。在法院工作的十幾年中，他一直為這個目標不懈努力著。在組織上任命他為院黨組成員、執(zhí)行局負責人后，好多人說：“你現在是院黨組成員了，就可以輕松一下了”。但他總覺得，黨組織任命他為院黨組成員、執(zhí)行局負責人不是讓他去享受，而是更好地開展工作；不是讓他去擺架子、搞特權，而是讓他把執(zhí)行工作抓的更好。
到執(zhí)行局工作一星期后，他在理順各項工作的基礎上，迅速進入角色，找執(zhí)行局的干警挨個談心，了解他們對工作的看法并虛心聽取他們的意見。無規(guī)矩不成方圓，針對執(zhí)行局缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度對干警進行管理的現狀，他開始著手對執(zhí)行工作進行規(guī)范管理。他看到當時執(zhí)行局的分案制度不盡合理，大膽地提出改變以往隨機分案的做法，而是根據執(zhí)行標的額和當事人的地域、案件難易程度，綜合分流，分片負責；實證明這種做法不僅杜絕了隨意分案的弊端，而且避免了在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的案件分到兩個執(zhí)行員手中做無用功過多的弊病，節(jié)省了人力、物力，他的建議也很快得到了黨組的肯定和干警的擁護。在此基礎上，他起草、制定了《執(zhí)行局局長、副局長、執(zhí)行員、書記員職責》和《執(zhí)行款物款管理規(guī)定》，財務管理制度等，對執(zhí)行工作流程、任務指標、辦案時限、職責權限、款物管理、責任追究等作出具體嚴格規(guī)定，加大了對執(zhí)行工作各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和制約。他又提出實施執(zhí)行合議制，疑難案件由合議庭討論決定，意見不一時報審委會決定，充分運用集體智慧，破解執(zhí)行難建立了一道有效的制度屏障。這一套科學規(guī)范、行之有效的執(zhí)行工作運行機制，統(tǒng)一了執(zhí)行人員的思想，明確了責任，凝聚了人心和斗志，進一步提高了執(zhí)行干警的執(zhí)法水平和辦案效率。執(zhí)行工作的突出成績，受到全院干警和社會各界的廣泛贊譽.
與百姓打交道，主要看你是否心誠，能否解民憂、解民困，你心中是否始終裝著老百姓，想百姓之所想，急百姓之所急。用自己的行動踐行司法為民，贏得了民心。
去年元月，該院受理x申請執(zhí)行x等贍養(yǎng)一案，法院判決x的子女每月每人給付100元的贍養(yǎng)費。在執(zhí)行中，他了解到x與其子女因家庭瑣事反目成仇，到了水火不相容的地步。為使七十余歲的x能安度晚年，又能消除母子之間的仇恨，他三番五次地到被執(zhí)行人家做疏導教育工作，同時也指出x的不足，最終使被執(zhí)行人認識到自己的'錯誤，每月按時將贍養(yǎng)費送到手中。母子間的仇恨化解了，x晚年生活有了著落，臉上也掛滿了笑容。為了感謝朝院長、執(zhí)行局的全體同志，在去年八月x及其子女向執(zhí)行局贈送了錦旗。
為百姓辦實事，是最大的心愿。在日常工作中，最讓他心痛而又最難以處理的是那些來訪的當事人，他們因為案件一時難以執(zhí)行，紛紛找到朝院長，希望能給一個明確的執(zhí)行到位時間表，而執(zhí)行案件往往受到客觀環(huán)境等各種因素的影響，難以明確具體執(zhí)行時間表。在這種情況下，始終用他那獨有的涵養(yǎng)，耐心細致做好來訪人工作，讓來訪人理解法院執(zhí)行的難處，同時也讓來訪人明白法律的規(guī)定。他平均每個工作日要接待五人次來訪者，每人一談就是一小時以上。通過感情上的溝通與交流，大部分當事人都能滿意地離去。碰到特別困難的當事人，還自己掏錢資助他們，幾年來，共資助三十余人。超負荷的工作使身心疲憊，但他無怨無悔，仍然忘我地工作，蠃得了百姓的贊譽。
一個合格的法官，不僅僅時多辦案、辦好案，最關鍵的一條，是能頂住錢的誘惑，權的壓力，堅決維法律的公正，維護法律的尊嚴。出身在一個牧民家庭，自幼受著純樸、善良、誠實的熏染。少年時他就非常崇拜包拯的剛直不阿，夢想著做一名公正如山的執(zhí)法者。也許在當時這只是一個夢，但當他1990走進法院時，這少年時的朦朧終于變成了現實。他知道，在選擇了這國徽下的天平，選擇了這任重道遠的審判事業(yè)，選擇了鄂前旗法院這片讓他奉獻青春與熱血的土地的同時，也就選擇了神圣，選擇了寂寞！在他十六年的法官生涯中，無論是面對金錢的誘惑還是人情的考驗，為了那神圣的國徽，他始終都使生命的坐標指向正義的軌道，指向心中的天平。
無論崗位變換，不論職務升遷，在16年法官生涯中，始終不為權勢所屈，不為金錢所動，不為私情所惑。凡接觸過他的人，都知道他是一位剛正不阿、清正廉潔的人，在他心中，只有法律的公正。按照他所說，在老百姓的眼中，法官就是法律的代表；在老百姓的心中，任何一絲的折扣，都會毀損法律的權威。他是這樣說的，也是這樣做的.多年來，他一直堅持一項原則：在家中不接待當事人，如果是送禮求辦事，那更會被拒之門外。時間長了，漸漸地，他的家人就成了送禮求情的擋箭牌。他既時常要求同志們這樣做，又做到率先垂范。這些年來，拒收現金、禮品在萬元以上，據吃請不計其數。xx年5月份，一位案件當事人在判決生效后申請法院執(zhí)行，案件迅速執(zhí)結后，這位當事人看到他一個人在辦公室，掏出1000錢放在他的辦公桌上表示感謝，他當即告訴那人：“支持法院建設，我們歡迎，但你要給我自己，看來，你還是不了解我做人的準則”。
剛正不阿、一身正氣是一名優(yōu)秀法官必須具備的重要素質。對任何“強權官意”都不盲從，而是嚴格執(zhí)法辦案，展現著法官無偏無私的坦蕩胸懷。一次他已下班回家，突然接到一執(zhí)行線索，他馬上和執(zhí)行人員來到被執(zhí)行人家。當事人的家屬一面與執(zhí)行人員糾纏，一面四處打電話“求援”。果斷決定將這名當事人帶回法院審查。誰知這名被執(zhí)行人竟公然叫囂：“我看你們誰敢往拘留所送我，我找的.哪個人都比你官大，都能管著你！”果如其言，說情電話不久就紛紛打來，最后干脆關閉手機，依法對這名被執(zhí)行人作出處理。
面對各種榮譽，表示，我只是法院集體中普通一員，我個人的成績離不開全體同事的奮斗。在今后的工作中，要謙虛謹慎，以現在為起點，以更優(yōu)異的成績來回報組織的信任和重托。
教學先進事跡材料篇十八
記得那日下午，我和弟弟妹妹們在姥姥家的陽臺上玩耍，這時，我們看到對面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動。不好！失火了！有山火??！我們迅速通告了家人們，大家紛紛上陽臺關注火勢，還撥打了119。
正在大家焦急萬分時，有個身影，不停地搖曳著，與山火全力地抗爭。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢比起來，簡直完全不堪一擊，可是他堅持著，努力地撲火，用他那弱小的身軀與大火抗衡著。火勢大致得到了控制，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車停在山腳下，待火警趕到失火地點，那火勢也漸漸小了起來，大家齊心協力終于撲滅了山火。可是，那個搖動的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨自一人對抗火海；是他，堅持到最后；是他，為國家現出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無名英雄勇救山火的事跡頓時傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國能得到安息。晚上的電視新聞里報道了這次事故，縣領導都來到無名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國家公共財產而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰說雷鋒是過去的事情，現在就有新的雷鋒為國家財產，為社會，為人民，無悔地犧牲著。我們要做再下一個雷鋒，下一個為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚！
教學先進事跡材料篇十九
吳xx是一名肢體殘疾人，肢體殘疾帶來的磨難并沒有讓他屈服，反而更激發(fā)了對美好生活的渴望，更增強了挑戰(zhàn)殘疾生活的勇氣，不但能夠自理，而且能夠自立，去北京、上海、杭州、內蒙，為殘疾人服務，維修、心理輔導、視頻拍攝、淘寶教學，每年都有4-5個月奔波在外地，他的身軀游遍了大半個中國。
剛開始，吳以能夠自食其力而欣喜，可是看到周圍仍有很多殘疾人面對生活，產生困惑的時候，心中就燃燒起帶動殘疾人向往生活的激情。在生活中，發(fā)現周圍也有這樣那樣的殘疾人，面對他們，想到自己，能夠深刻理解他們的心情，在力所能及的情況下幫他們一把：比如維修輔助器械，維修家電、心理疏導、幫忙找工作等等。
一點一滴，由幫助一兩個殘疾人開始，逐漸被更多的殘疾人認可，在這過程中，他體會到幫助他們的快樂的同時也感動了周圍的人，也遇到了幾個為殘疾人服務的"同心人",他們紛紛伸出友愛之手不自覺地開始幫助殘疾人，并逐漸形成了一支有40人左右的助殘隊伍，并不斷壯大。雖然一些殘疾人得到了幫助，但是社會對愛殘助殘的意識及行動與殘疾人的`要求還有一定差距，殘疾人的心理健康及生活還有待繼續(xù)提高，他和志同道合的40幾個人所做的相對來說還那么微不足道，所以當吳提議成立愛心助殘組織的時候，得到了一致贊同。
吳知道，由于生理和心理上的缺陷，殘疾人的社會參與能力和競爭力都處于弱勢，決定了他們是一個特殊困難的群體，無論在康復、教育、就業(yè)、婚姻家庭等方面都存在大量的問題和實際困難，因此迫切需要每個殘疾人工作者的關心、支持和幫助，為他們提供真實的、具體的、有效的服務，為此他籌建了定州市愛心助殘志愿服務隊，在市殘聯的指導與幫助下依法開展活動，協會以愛殘助殘、服務殘疾人為宗旨，以幫助殘疾人樹立生活信心、探索生活自立渠道為目的。因為他的事跡感人，10月份和其他全國各地殘疾人志愿者一道受到了上海殘聯主席，中國肢體殘疾人協會副主席的接見。
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