演講稿是展示自己能力、展現(xiàn)個(gè)人魅力的重要工具；演講稿的演講者在演講的過程中要有自信并保持積極的態(tài)度，以影響聽眾的情緒。以下是一些成功演講者的經(jīng)典語錄，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
成長路上有你相伴演講稿篇一
有人說：好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬。著怡人的墨香，輕呷一口香茗，捧一本好書在手，撥響智慧的心曲，讀書的感覺真好。成長的路上有書相伴，感覺真幸福！
和書相伴已有30多個(gè)春秋，還記得小時(shí)候，那時(shí)物質(zhì)和精神相當(dāng)貧瘠，識(shí)字后家里的幾本小人書被我翻得面目全非慘不忍睹，但每每總是愛不釋手。過年父母買幾斤舊報(bào)紙糊墻，我總是把自己喜歡讀的偷偷藏起來，貼在墻上的報(bào)紙不管倒正，扭斷脖子我也是津津有味地讀著，感覺其中有無限趣味。上學(xué)后每當(dāng)發(fā)下新課本，我如得到饕餮大餐課文還沒學(xué)不知被我讀了多少遍，讀書的感覺真好，真的，不知不覺中書伴我慢慢成長！
上高中時(shí)由于眼疾的復(fù)發(fā)而中途退學(xué)，在家無聊地翻閱以前的課本，仿佛在字里行間就能品味到求學(xué)時(shí)的苦辣酸甜。仔細(xì)品味《名人傳》里命運(yùn)多舛的貝多芬，無不為他的頑強(qiáng)意志所折服。想想自己半途而廢的學(xué)業(yè)，真的感到無地自容，于是毅然決然地選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。我不知道一個(gè)還沒有學(xué)完高二課程的高三復(fù)讀生求學(xué)之路除了艱辛還有什么？當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)、當(dāng)考試失利時(shí)、當(dāng)感到前途迷惘時(shí)，苦苦支撐我戰(zhàn)勝這一切的還是人生路上離不開的——書。十載艱辛求學(xué)路，一朝奮斗扭乾坤。一路走來有書相伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著銳意進(jìn)取。
在昌師上學(xué)時(shí)尤其喜愛《讀者》，如今為人師已十余載，送走了無數(shù)莘莘學(xué)子，每次在《讀者》上讀到好文章，我都把它摘抄下來，課堂上作為美文推薦給我的學(xué)生。閱讀《孩子，來生我們一起走》這篇文章時(shí)，汶川地震那慘痛的畫面浮現(xiàn)在眼前，我一時(shí)哽咽，學(xué)生則流著淚讀完，課堂上除了抽泣聲我們都靜默著。課后批閱日記時(shí)我看到最多的是學(xué)生對(duì)生命的珍惜、對(duì)父母的感恩、對(duì)汶川重建的信心以及對(duì)大愛無疆的深刻感悟。這節(jié)課無需我苦口婆心地勸誡，借助這首詩對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮，我感謝我的忠實(shí)朋友——《讀者》！讀《騰出一只手給人》“騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們：騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們：騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們：騰出一只手給絕望著——點(diǎn)撥鼓勵(lì)拯救他們……”我收獲的是在生活中、工作中、事業(yè)中，要善于用善良友好的行為去幫助別人關(guān)愛他人，它指引我采用正確的方式與領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生相處，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的。給學(xué)生讀《盡力而為還不行》這篇關(guān)于比爾·蓋茨竭盡全力執(zhí)著于事業(yè)的敬業(yè)文章，意在勉勵(lì)我和學(xué)生做每一件事情時(shí)，都要竭盡全力而不是盡力而為。一本好書，能讓人得到生活的感悟，做人的哲理，人生的啟迪。而從這些感悟、哲理、啟迪中升騰出的，便是偉大的思想。于是，書籍在改變著我們每個(gè)人的同時(shí)，也改變了世界。好書如良友，他給我一把鑰匙，誘導(dǎo)我打開淺短的視線，洗滌我愚昧的頭腦，凈化我乎庸的心靈，成長路上書相伴，讓我不斷追求，不斷改變，不斷充實(shí)。
讀書使我增長知識(shí)開闊眼界，正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多善良的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……十幾年來在我的影響下老公和女兒也成了《讀者》的忠實(shí)讀者，每每拿到一期新的《讀者》，女兒總要先一睹為快。聞著沁人心脾的墨香，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走近書的世界。于是，那清涼的的智慧之水便緩緩滋潤著一家人的心田，給我們無窮的知識(shí)，并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。徜徉在這流水中，欣賞著書中的每一棵草、每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的往事……有時(shí)，看累了，便會(huì)習(xí)慣性的望著天空，感受她的純凈，碧藍(lán)，沒有一絲雜質(zhì)幾近空靈的美?？晌抑赖模瑫鴿撘颇脑诟淖冎业纳?、改變著我的性格、改變著我的人生。
成長路上有你相伴演講稿篇二
“挫折”是每個(gè)人的朋友，他會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)人，或許有些人討厭他，有些人憎惡他，但他還是會(huì)粘著那些人，悄悄幫助，悄悄關(guān)心。慢慢的，或許能發(fā)現(xiàn)它沒那么壞，“挫折”總是帶些小彩蛋來找我們玩，他喜歡給我們找點(diǎn)事，當(dāng)我們努力完成后，他就會(huì)留下彩蛋，悄悄離開。彩蛋里裝的是什么呢？那將是你付出后的回報(bào)。
五年級(jí)那年，“挫折”特別喜歡我，他總會(huì)和我玩不一樣的游戲，那是一次期末考試，它總結(jié)著上冊(cè)的全部內(nèi)容，我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的，“好學(xué)生”的身份一直存在，但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看，就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了，寫完后直接收起筆擺個(gè)姿勢(shì)睡覺了，睡覺時(shí)的時(shí)間是飛快的，或許是看一道閃電，或許是眨一下眼，不經(jīng)意就過去了。而實(shí)際上，過去了的時(shí)間，不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績出來之前，我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天，出來后便是烏云密布，因?yàn)檫@次成績一落千丈，在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧，對(duì)，那就是想給我壓力，不想讓我開心，不就是被老師批評(píng)了，改變對(duì)我的看法了，怕什么，我自己反省了一下，這次沒考好，沒關(guān)系，還有下一次，人生處處面臨著考驗(yàn)，沒必為這一次失敗而放棄下一次。后來我努力了，努力學(xué)習(xí)，這期間“挫折”他還是一直陪著我，一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn)，不自以為是，不偷懶，不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好，老師對(duì)我的看法也變了好多，“挫折”走了，他留給我的彩蛋是：做任何事都不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做事過程錯(cuò)了，這件事的結(jié)果也一定不是好的，所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。
剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覜]有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí)，對(duì)以后會(huì)發(fā)生什么事一無所知，會(huì)不會(huì)有快樂的校園生活？真誠的友誼？優(yōu)秀的成績？……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的，因?yàn)槲矣忠姷搅宋也幌胍姷哪莻€(gè)離不開我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想，帶走了我的幸運(yùn)。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè)，這么多課程，還要這么快的節(jié)奏。除了這些，她還讓我找不到新朋友，來來往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容，聽著他們開心快樂的笑聲，抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了，不再為趕不上課程而擔(dān)心，也不在乎，羨慕那些有朋友陪的人，感覺自己之前特別幼稚，只是因?yàn)楣聠?，所以想放棄學(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了，他又給了我一個(gè)彩蛋，這次讓我懂得：一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，就不會(huì)有兵荒馬亂，就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí)，想要的都會(huì)來找自己。
生活壞到一定程度就會(huì)好起來，因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后才發(fā)現(xiàn)是多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持就過來了。在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，一個(gè)人去跋涉的，路再長再遠(yuǎn)，也要獨(dú)自慢慢走下去。“挫折”是每個(gè)人真心的朋友，成長路上之所以不會(huì)冷靜，因?yàn)橛写煺巯喟?。感恩挫折，是挫折給了我們啟示，挫折給了我們教訓(xùn)。
成長路上有你相伴演講稿篇三
現(xiàn)在，有了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，就等于為廣大消費(fèi)者們的權(quán)益筑起了一道堅(jiān)實(shí)墻。但是直到今天，還是有許多消費(fèi)者們不懂拿起法律的武器，保護(hù)自己。為了能讓大家充分地認(rèn)識(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，我就說一件我親身經(jīng)歷的事情吧。
一天放學(xué)后，我因?yàn)槎亲羽I，就去學(xué)校三令五申不許去的“三無”小店買了一包蒼蠅蚊子圍在旁邊的零售酸梅，雖然媽媽跟我說過小店的東西很臟。
到了晚上，我很早就上床睡覺了，可是翻來覆去就是睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動(dòng)，就問我怎么了，我的肚子實(shí)在是太難受了，只好告訴媽媽今天去小店的經(jīng)過。媽媽一聽，立刻說：“你去的小店是不是你學(xué)校旁邊的那幾家？”“是……”我羞愧地說?！鞍パ?，你怎么這么傻？那幾家都是‘三無’商店，明天我跟你一起去討個(gè)公道！”媽媽氣憤地說。
第二天是星期六，一早媽媽就拉著我去和他們理論。來到商店，媽媽開口就問我：“你昨天買的是哪種東西？”我指著一個(gè)貨架說：“就是那包酸梅?！眿寢屇弥崦贩瓉矸フ伊撕脦妆?，都沒有找到廠家、地址和電話，就問店主：“這酸梅的廠家、地址、電話呢？”店主吱吱唔晤的說：“可能……可能是日子久了，磨掉了吧？”“你別騙人了，我女兒昨天在你店里買它吃，結(jié)果肚子疼了，你賠錢吧，不然我就去消費(fèi)者投訴站去投訴你，憑這條罪，你罰款就可以罰過癮了?！薄斑@關(guān)我什么事？”店主還在申辯：“這么多人來我這買東西都沒事，再說了，你憑什么說這是在我店里買的？”
“我來證明！”正當(dāng)我和媽媽不知道該怎么辦的時(shí)候，昨天和我一起買零食的同學(xué)說?！澳阍趺磥砹?？”我問她?！拔易蛱斐粤艘院笠捕亲犹?，所以我就來了?！蔽乙宦?，就對(duì)店主說：“怎么樣？沒話說了吧？說吧，該怎么辦？”店主一見形勢(shì)不妙，只好認(rèn)輸，像一只斗敗了的公雞說：“好吧，我賠，賠就是了?！眿寢屨f：“其實(shí)賠不賠錢不重要，重要的是你以后別再干這種害人的勾當(dāng)了。”“是是是是……”店主一看我媽媽沒去告他，連連說道。“耶！終于贏咯！我們終于保護(hù)了消費(fèi)者合法的權(quán)益咯！”我和同學(xué)見狀，竟情不自禁地歡呼起來。
聽了我的講述，相信你們對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有一些了解了吧?
成長路上有你相伴演講稿篇四
月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆?，才那般清幽皎潔；小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾；大樹因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔；我因?yàn)橛辛四愕呐惆?，才快樂幸福。感謝你，媽媽！
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來的！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂的感嘆：“我的女兒長這么高了！”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長了。
但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……
媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福?！?/p>
人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來不孤單。
成長路上有你相伴演講稿篇五
在夜深人靜的晚上，一幢幢樓房漸漸暗淡，只綴著零星幾顆“繁星”。在一個(gè)毫不起眼的窗臺(tái)旁，一盞月球燈正在孤獨(dú)地站立、工作著。
那是我很小時(shí)外婆送的一個(gè)禮物，現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快十載時(shí)光了。它看上去像個(gè)“古董”，白里透黑，黑里又隱約能看到幾縷電線，原本還有好幾種顏色，現(xiàn)在我覺得它有一種顏色已經(jīng)很好了。
在我剛開始記事時(shí)，就常常玩那個(gè)燈，一拍即亮，時(shí)常逗得我“咯咯”地笑。我很小就開始自己獨(dú)立睡覺了，以前每到感覺害怕的時(shí)候就會(huì)打開月球燈，那溫馨的黃色讓我覺得，瞬間站立在陽光籠罩的地方。這或許就是我早早養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的最大功臣了吧！
剛上小學(xué)的時(shí)候，外婆每天住在家里給我們做飯，我們家當(dāng)時(shí)的燈還很昏暗，我讀書的時(shí)候外婆常說“這樣會(huì)把眼睛看壞的”。于是她就自告奮勇地幫我把月球燈舉在書旁，讓我的眼睛不再疲憊。外婆舉燈時(shí)總是用慈祥的目光看著我，不知她在想些什么，但總能讓我感到溫暖，讓我覺得這是人生中最美好的時(shí)刻。
現(xiàn)如今，我已半只腳踏入中學(xué)的大門，老朋友月球燈也快“退休”了。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，看看月球燈，它就像有魔力似的，給我自信，給我力量，讓我從失敗的泥潭里站起來，走向成功的道路。
燈火昏明，那盞“月球燈”總是讓我看到外婆的影子，看見她那慈祥的目光，嘴角上揚(yáng)的微笑，銀白的頭發(fā)......因?yàn)橛性虑驘?，讓我離失敗的泥潭越來越遠(yuǎn)，讓我離放棄的懸崖越來越遠(yuǎn)，讓我離孤獨(dú)的惡魔越來越遠(yuǎn)。
成長路上有你相伴演講稿篇六
5月23日下午，烈日當(dāng)空，我?guī)W(xué)校的水已被我喝光，水瓶空空如也。放學(xué)后，我的嗓子如煙熏火燎，渴得我?guī)缀鯐灥?。沒辦法，只好向同學(xué)借了五角錢，去小賣部買了一根棒棒冰解渴。
我打開包裝袋一看，吸嘴上破了一個(gè)洞，汁水從洞里緩緩流出。
看到這個(gè)洞，我有點(diǎn)生氣，“想買棒棒冰解渴，沒想到買來的卻是個(gè)壞的，吃不成了！”我想。
我馬上很有禮貌地對(duì)店主說：“老板，這個(gè)棒棒冰破了，我不要了，請(qǐng)你把五角錢退還給我。”“是你自已咬破了還賴別人？”“我沒有賴人，是你的商品有問題，你應(yīng)該退錢?！蔽覔?jù)理力爭(zhēng)。“小鬼，你不要亂說，快點(diǎn)走?！钡曛骺吹接腥藝^，急了“快點(diǎn)走，小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮，發(fā)火了：“牙齒咬的有牙印，而這個(gè)沒牙印，明明是原來就破的！”“啊……哦！每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來賣給人？你這個(gè)店真是沒誠信，看你以后還有沒有顧客！”我大叫道。店主看到越圍越多的人，無言以對(duì)，怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響，只好做出讓步，沒有退錢，只給我換了一根。我想想算了。
這次維權(quán)，讓我想起一件事來：5月7日上午，有消費(fèi)者向工商所投訴稱：有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售，坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后，工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，將該核桃經(jīng)營者李某逮個(gè)正著。“鐵”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無太大差別，為涂省錢，廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后，經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī)，李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性，表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開，而且獲得了在場(chǎng)群眾的交口稱贊。
事后，我感到，以個(gè)人的力量為自己維權(quán)，是很難的，一次次艱難的交涉后，還不一定成功。但作為消費(fèi)者，都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí)，只要堅(jiān)持，就能成功。在成長的路上，維權(quán)紿終與我相伴。
成長路上有你相伴演講稿篇七
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開記憶發(fā)黃的扉頁，成長路上，有你相伴，真好！
花落復(fù)有花開，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長之路！從小，愁，伴隨著我長大，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡簡單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)砹艘嫣帲?/p>
我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔；如果沒有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就中國百年來孕育的新珠？人們都說失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！
我很快樂，因?yàn)樾腋０槲易哌^。
幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！
在逆境中成長，有愁緒伴我走過；在現(xiàn)實(shí)中成長，有挫折伴我走過；在快樂中成長，有幸福伴我走過，漫漫長路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過十三個(gè)春夏秋冬的你！
成長路上有你相伴演講稿篇八
早上好！我今天演講的題目是：成長路上有你相伴。作為加盟圣泉十年以上的老師，站在這神圣的國旗下，我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說一說我與學(xué)校同成長的故事。
還記得離開我的母?！獥钐林袑W(xué)那天，我在去往縣城的路上幾度哽咽，我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的六年工作，留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家，有了可愛的女兒；也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌，那么我的母校給了我序曲，而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。
零四年夏天，我來到圣泉，這一來已是十一個(gè)年頭。在這十一年成長的人生里，圣泉給了我無限的動(dòng)力與機(jī)會(huì)，讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。零四年至零七年，我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師，那時(shí)我們有十個(gè)班，我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室，初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓，而初三我們就搬到了這里，新校區(qū)。短短三年，我們換了三個(gè)新教室，我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍，也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家?；▔镩L了雜草，老師們會(huì)在經(jīng)過時(shí)悄悄地拔去；地上的紙屑只要有人看見就會(huì)被撿起；食堂里，老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生；操場(chǎng)上，師生一起跑步打球；宿舍里，學(xué)生睡好了，老師才靜靜地回家；好多節(jié)日，老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的，端午節(jié)一起吃粽子，中秋節(jié)吃一起月餅；-----這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目。
而零六年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里，一說起，就有無盡的話題：開學(xué)前，打掃教室、寢室、校園；搬運(yùn)課桌；栽花種草種樹；修理花壇桌椅床鋪；-----我們老師一起成了清潔工、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工，當(dāng)時(shí)沒有人喊累，也沒有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人，那年的開學(xué)順順利利。我想說，我親愛的同仁們，成長路上，能與你們相遇，能一起走過那段艱辛又美好的時(shí)光，我真的很幸運(yùn)！
零七年，我的學(xué)生初中一畢業(yè)，我就跟校長申請(qǐng)加入高中部，校長的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已，同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中，高一時(shí)我是九班的班主任，高二分完科，我成了四班的班主任，班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多，那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年，也是我收獲最多的一年，我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長。一零年他們畢業(yè)，我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任，同事們笑我，從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒留，直升。可是我知道，這一路走來，每一年對(duì)我都是挑戰(zhàn)，在圣泉的八年的班主任工作，我已記不清早起晚睡的疲憊，但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話，誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過，雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕，F(xiàn)在，我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子，真的有時(shí)半夜醒來，心都是在學(xué)校，在課堂上的。
同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí)，大家會(huì)說我有點(diǎn)傻，把好好的鐵飯碗丟了，把舒適的生活也丟了，可我從來都說：“我不后悔”。我要說：感謝圣泉，你給了我成長的平臺(tái)，雖然壓力山大，但動(dòng)力無限。成長路上有你相伴是我的福分。
還是零六年，開學(xué)，雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但還是擔(dān)心家長不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難，擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走，擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長開開心心地把孩子送來，沒有一個(gè)人說起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是，甚至問都沒有一個(gè)人問過，這種信任，這種無聲的'支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力啊！說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長，張魏坤的媽媽，孩子畢業(yè)已經(jīng)五年了，每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信：教師節(jié)，祝我節(jié)日快樂；兒童節(jié)，祝我孩子節(jié)日快樂；春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】?。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢？真的，每次看到她的短信，我都倍感溫馨，但我又深深鞭策自己。我想說，親愛的家長朋友們，謝謝你們，謝謝你們?cè)谖页砷L的路上一路相伴。
最后，我想謝謝我的可愛的孩子們，說起他們，太多太多的感動(dòng)和滿足，一時(shí)是說不完的，我只能用幾個(gè)畫面來呈現(xiàn)一下：
畫面一：零七年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)高一九班全體同學(xué)大聲歌唱：玲姐、玲姐，我愛你，就像老鼠愛大米，------，為我參加教師組比賽加油。
畫面二：我今年剛畢業(yè)的高三（14）班的羅釗，用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤，一個(gè)鼠標(biāo)，一支鋼筆，他送過來時(shí)說：老師，你的u盤經(jīng)常好忘，所以我就一直有這個(gè)愿望。
畫面三：我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了，他們帶著綠蘿來看我，說：“回到母?？吹嚼蠋熯€在這兒，真好！”
孩子們，對(duì)我們老師而言，成長路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里，圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里，我替所有的老師說一句：謝謝你們，謝謝你們的相伴！
成長路上有你相伴演講稿篇九
“沒有誰能把你撤離我身旁，你是我的專屬天使，唯我能獨(dú)占?！?/p>
——題記
回首多年的成長歷程，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。
翻開你那舊黃卻又不乏整潔的章頁，里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí)，我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上，撅著嘴巴，一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠，想著老師布置的作業(yè)——寫一則日記，這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫一則日記，可是我不知道寫什么。還有，日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現(xiàn)在，以后也會(huì)是。
隨著光陰的流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂的心穿梭于各個(gè)店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn)，于是你的穿著也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛。
當(dāng)某天將過去的你全部找出來時(shí)，噢！已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在?，F(xiàn)在的我常想，啊，不，過去也常想：終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會(huì)有點(diǎn)舍不得，畢竟你一直陪伴著我；但若真能贏得讀者的鐘愛，我愿將你拿出來跟大家一起探討，使你變得更優(yōu)秀。
如今，我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長的朋友——屬于我的日記。
成長路上有你相伴演講稿篇十
天色漸漸暗了下來，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒，如同初升到太陽，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風(fēng)凜冽，樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應(yīng)，也許是我年少輕狂，我的成績總是不太好，我也找不到原因？是因?yàn)槲业霓k法不行嗎？我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長的同時(shí)，他們卻一天天變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的時(shí)間卻在默默地看著我們。
還記得那次嗎？我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬不得已，數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。
有一次語文老師留了一個(gè)作文，我寫了好幾遍，可是都不合格，語文老師知道我有些不明白，于是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開辟無比光明的道路；老師，您就是祖國辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國家培養(yǎng)棟梁。
您總是為我們默默付出，無私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)一一老師。成長路上，有你相伴真好。
冰雪消融，鳥語花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩?，這無異于是你們的汗水換來的。老師那無私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！
成長路上有你相伴演講稿篇十一
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就打開筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽的，淺黃色的糖紙。每當(dāng)看到這張?zhí)羌?，我就?huì)會(huì)心一笑，充滿勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長并且最容易提分的一門科目失利了，還是有史以來最差的一次。當(dāng)老師宣布分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們投來驚奇的目光，老師投來失望的目光時(shí)，我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學(xué)竊竊私語的聲音讓我把頭埋得更低了。
面對(duì)老師憤怒的神情，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著老師的批評(píng)。我也不知道我是如何挺過來的，只是覺得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會(huì)倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時(shí)，我身邊突然蹦出來了一個(gè)人，一把把我摟住了，她說：“別難過了！誰沒有沒考好的時(shí)候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽著我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯(cuò)題，并且耐心地幫助我想補(bǔ)救措施，避免下次再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，我感到無比的溫暖。
在所有題講完后，她拿出了一顆糖，對(duì)我說：“欣怡小朋友表現(xiàn)真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖吃?！比缓螅覀円黄鹦ζ饋?。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因?yàn)槭撬屛易兊貌慌吕щy，遇事不慌，冷靜地思考問題，同時(shí)，我們也成為了很要好的朋友。
成長路上，有風(fēng)霜雪雨，也有陽光普照，她就是我成長路上的小太陽，讓我不懼風(fēng)雨，充滿勇氣。感謝你，我的小太陽。
成長路上有你相伴演講稿篇十二
打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實(shí)的朋友。
依稀記得，小時(shí)候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復(fù)一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對(duì)這個(gè)故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會(huì)發(fā)生什么！
但是后來，隨著年齡的增長，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對(duì)我說：“這里有你想要的?！贝蜷_書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。
我猶如一個(gè)饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。
進(jìn)入中學(xué)，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。
在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。
在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領(lǐng)悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。
成長路上，有書相伴，很幸福，很幸?！?/p>
成長路上有你相伴演講稿篇十三
“媽，我評(píng)上區(qū)級(jí)文明生了！”“是么，真好，說起你這兩年中的進(jìn)步還真不小，到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊?！痹趺纯赡芡浤?，這一路的相伴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。
八年級(jí)開學(xué)，周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù)，新班主任是素未謀面的?？粗瞧胀ǖ木戆l(fā)及微胖的身材，我沒有任何感覺。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中?！拔医卸卫螓?，因?yàn)橹芾蠋熒眢w不好，班主任就由我來當(dāng)了。周老師身體不好，你們多向她說些開心地事吧！不開心的就向我傾訴好了！”此后，新班主任正式上任。
對(duì)于段老師，我總會(huì)有種朋友的'感覺，但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí)，在她那里從感覺不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱?，我總?huì)找她談話。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺點(diǎn)，在同學(xué)那里卻找不到滿意的答案時(shí)。我來到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷，并不知道我的到來?！袄蠋煟阌锌彰?？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn)，我希望自己能更進(jìn)步一些！”“可以啊，你的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說缺點(diǎn)嘛，我覺得你過于“明哲保身”了，應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講，這點(diǎn)以后改也可以，但若以朋友的角度，我覺得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧！”她說了什么，朋友？她把我也當(dāng)做朋友，我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話，我的心中充滿了溫暖，前方的道路更加明亮。
古人云：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道，她上有年邁的父母，下有三歲的孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來到學(xué)校，晚上，也常常是老師們中最后離開的。記得有一次放學(xué)，我和她一起走，本想多聊幾句的，但老師卻騎得飛快，我問老師為什么這么著急，她說孩子還等著我接呢！我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色，她很辛苦，但卻從無怨言，總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。
這兩年中，我從一個(gè)懵懂少年成長為成熟的青少年，這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂臏嘏易兊酶雨柟狻酚^和積極向上；因?yàn)樗膱?zhí)著向上影響著我，在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候，我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持下去，必定會(huì)有驚喜！
兩年的相處，有著快樂驚喜，有著苦澀艱辛，有著爭(zhēng)論與默契。在我心中，你的身影總是如此親切和藹。朋友也好，師生也好，感謝你與我的成長相伴！
成長路上有你相伴演講稿篇十四
站在成長的路上，我靜靜回首。清清草香，我看到了你，你的眉黛顰顰，你那敞不開的心房;輕聲花語，我看到了你，你那微笑著的憂傷，還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng);華人豪氣，我看到了你，你眉宇間的傲骨，還有你堅(jiān)硬的胸膛……成長路上，一直有你相伴，有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢(mèng)想著奇跡的出現(xiàn)，并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年，我緊緊握住電話等待著奇跡出現(xiàn)的情景。可是，爸爸，你為什么告訴我說舅舅死了，舅舅死了?這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎?我們都被天使保護(hù)著，我們?cè)趺磿?huì)死呢?那一刻，奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去，留下來的，只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了，走得很突然，輕輕的，悄悄的，我再也聽不到他的聲音，看不到他的面容，就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對(duì)死亡的那份坦然，可是我還是無法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》，為何終歸還是紅樓一夢(mèng)的結(jié)局?他還沒有完成后四十回就離開了，但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中，他到底遺憾不遺憾呢?“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼?！摈煊竦脑姡蝗蛔屛覍?duì)生命倍增憐惜，我的年輕，我的面容，最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅，最終也只能無奈的嘆息：“落了片白茫茫大地真干凈!”人類可以戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝宇宙，但終歸無法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月，我們會(huì)變老;但也因?yàn)闅q月，我們活著。懷著對(duì)死亡對(duì)歲月的感傷，我遇見了你——小王子。在你憂傷的微笑之中，我突然明白，老去、死亡并不可怕，重要的是這個(gè)世界有愛。斯人雖已逝，但愛卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒?，才決定回去的嗎?你讓我懂得，即使心中充滿憂傷，也要含著眼淚微笑，在這個(gè)世界上，的確有許多不可戰(zhàn)勝，但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著，生活才會(huì)有希望，只有存在希望，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長的路上，我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白，遇到了悠然自得的陶淵明，他們的詩，他們的清醒，他們的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳，你的正氣，讓我找到了人生真正的價(jià)值?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線，用你無比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟。“為解放全人類而斗爭(zhēng)”，這是奧斯特洛夫斯基的壯志，是的，人不僅僅要為自己活著，為家人活著，還要為民族活者，為世界活著。而我，真得很想很想，為全人類的幸福而活著!成長路上，很慶幸能夠遇到你們，是你們的陪伴，讓我的痛，我的傷，我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。
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