公益活動是為了幫助社會弱勢群體、推動社會進步等目的而進行的一種社會行為。在職場中，如何提高自己的領導力和團隊合作能力，實現(xiàn)個人和團隊的共同成長？以下是一些總結范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結。
感恩的心讀書心得篇一
作為人類最重要的工具之一，讀書對于我們的成長和發(fā)展具有重要的影響。讀書不僅可以擴大知識面，更可以提高思維和語言能力。在長期的讀書經(jīng)歷中，我深刻體會到感恩讀書的重要性，本文將從五個方面論述。
第一段：感恩讀書讓我懂得誠實守信的重要性。
我們每個人在平常的生活中都會遇到很多事情，解決問題有時候很困難。讀書的過程中，我們可以接觸到許多智者的思想和行為，進而領略到一些解決問題的方法。這些方法雖不一定適用于任何情況，但它可以為我們提供啟迪和啟示。例如，法國作家蒙田的一句名言：“我知道沒有解決的問題，但我也知道有值得去解決的問題?！边@句話很簡單，但卻也讓我們知道了在自己所做的事情上要具有始終如一的誠實和忠實，這樣才能得到別人的信任和尊重。
第二段：感恩讀書讓我感受到人生的多彩與多樣。
讀書不僅可以提高我們的知識水平，還可以開闊我們的視野。在翻閱各種書籍的時候，不論它是故事還是知識類的書，我們都可以感受到作者的生動和靈魂的力量。例如，《貧民窟的百萬富翁》這本書就讓我了解到許多關于印度生活的情境，知道了詞匯、文化的差異和生活方式的不同。同時，這些知識也讓我更加看重自己的生活質(zhì)量，努力去擁有更好的生活。
在讀書的過程中，我們能夠深入了解到人類從無到有、從單純到復雜的變遷歷程，領悟他們在困難中的堅毅和努力。例如，陳啟峰的《世界史綱要》這本書，讓我了解到各個時代的人類社會演變，讓我對人類文明有了更深刻的思考，也讓我更加認識到人類的創(chuàng)造力和拼搏奮斗的精神。
散文、詩歌、小說等文藝作品，可以讓我們在忙碌的生活中感受到心靈的寧靜和美好。例如，沒有什么能比許多經(jīng)典名著中的簡潔而富有哲理的語句讓我感受到優(yōu)美與智慧的結合。讀書時，我們可以減少外界干擾和娛樂活動的牽絆，讓我們的心靈在紛繁復雜的世界中得到一方凈土。
第五段：感恩讀書帶來的成就感和自豪感。
讀書是一種獨立思考和自我反思的運動。在這一過程中，我們能夠受益于知識和理念的交流，同時可以自主地解決問題。在接觸越來越多有難度的書籍之后，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更加清晰明了的認識和更加積極主動的態(tài)度，這讓我成為一個更加自信和獨立思考的人。
總之，書是我們的心靈之美和快樂，更是我們智慧和成長的泉源。我們應該積極地去學習和研究，感恩讀書的美好，讓它成為我們成長旅程中的一份不可或缺的美好回憶。
感恩的心讀書心得篇二
感恩是一本我近期讀過的一本書，作者杰克·康菲爾德以幽默詼諧的風格，講述了一個普通人如何通過感恩心理來改變他的生活的故事。在讀完這本書之后，我深受啟發(fā)。它不僅給我?guī)砹藲g樂和啟示，還讓我重新審視了自己的生活態(tài)度和人際關系。通過感恩心理來改變我自己，我深刻地感受到了生活的美好和幸福。
首先，書中讓我明白了感恩的力量。感恩并不意味著盲目地接受一切，而是要學會在生活中尋找美好的事物，盡管它們可能微不足道。作者講述了一個主角在面對生活不公和打擊時，通過感恩的思維方式，將自己原本的消極態(tài)度轉變成積極向上的心態(tài)。這讓我想到了自己常常埋怨生活不如意的時候，是否可以換一種角度來看待問題。通過感恩，我改變了自己對生活的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物，例如一個陽光明媚的早晨、一杯熱騰騰的咖啡、一次與朋友的聚會等。這些看似微不足道的小事物，卻給我?guī)砹司薮蟮目鞓泛蜐M足感。
其次，書中強調(diào)了感恩對人際關系的重要性。作者通過書中的插曲和故事，告訴我們感恩不僅可以改變自己，還可以改變我們與他人的關系。書中主角在面對人際關系問題時，通過以感恩的心態(tài)來看待他人，化解了矛盾和紛爭，最終贏得了他人的認可和友誼。這讓我深刻地認識到，如果我們能夠真誠地感恩他人的善意和幫助，尊重他人的不同，就能夠建立起更加和諧和穩(wěn)定的人際關系。感恩心理使我不再埋怨他人，而是更加重視他人的努力和貢獻，這也為我與他人之間的溝通和合作帶來了更多的信任和共贏的機會。
再次，書中強調(diào)了感恩的積極作用。在面對一些挫折和失敗時，感恩可以幫助我們保持積極樂觀的態(tài)度。書中的主角在遭遇失敗和失落時，通過感恩的心理，找到了重新振作的動力和勇氣。這讓我想到了在我自己的人生中，也經(jīng)歷過許多困難和挫折，但是通過感恩的心態(tài)，我學會了正視問題、勇敢面對困難，并從中吸取經(jīng)驗教訓。感恩的力量激勵著我不斷前行，相信付出總有回報的道理。正如書中所說：“沒有比感恩更妙的，沒有比感恩更好的?！?/p>
最后，感恩讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常陷入到忙碌和壓力之中，很容易忽略身邊的美好和幸福。通過閱讀《感恩》，我重新反思了自己的生活，并開始注重更多微小的幸福瞬間。每天在日記本中寫下自己的感恩之事，讓我更加關注身邊的小幸福，例如一次簡單的晚餐、一首動聽的歌曲或是朋友的一句問候。這些看似微不足道的事情，卻讓我體驗到了生活的豐富和美好。
總之，《感恩》這本書給了我很多啟發(fā)和思考。通過感恩的心態(tài)，我學會了感激身邊的一切，感恩自己的人生和經(jīng)歷。同時，感恩也讓我更加關注他人的付出和善意，建立起更好的人際關系。通過感恩，我重新調(diào)整了自己的生活態(tài)度，感受到了生活的美好與幸福。我相信通過感恩的心態(tài)，我會更加快樂和滿足地度過每一天。
感恩的心讀書心得篇三
我細讀《用感恩的心去工作》這本書，發(fā)現(xiàn)這是一本非常好的勵志書。
書中講述了人們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過分計較薪水，得失;要注重工作帶來的樂趣，帶給自己的發(fā)展機會。人只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關系就會真誠起來，就會包容別人的錯誤，以積極的態(tài)度投入到工作中;以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻自己的才智;在工作中把細節(jié)做好，注重細節(jié)帶來的成功機會;只有在工作中積極主動，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂，帶給我們成功。書中從多方面詳細闡述了感恩與工作的關系，以及如何帶著感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。
讀了這本書，使我感觸很深。讀后使我對工作態(tài)度有了新的認識，使我認知感恩，學會工作。知道帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現(xiàn)，也是員工不斷進步的動力和源泉。
通過閱讀這本書，我懂得了感恩之心在工作中所體現(xiàn)的價值，懂得只有懷著感恩的心去工作，才能更好地培養(yǎng)人與人之間的真誠，才能達到工作中的默契;一個團隊只有默契，才會少了爾虞我詐，才會有真誠的合作關系;如果擁有感恩的胸懷，即使一個邪惡的人就此會變得善良，在工作中也就會包容別人的錯誤，我們也就不會過多的計較人生的成敗得失;也就不會產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會感到乏味，就不會在困難面前退縮;就會懂得工作是為了自己，就不會在工作中出現(xiàn)錯誤受到批評不再那么委屈。
作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個崗位，我們就應該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來的種種好處和一時快樂，就是碰到屈辱和責罵也是這份工作的一部分;作為員工，在工作中難免會犯一些錯誤，面對錯誤，多數(shù)人知道了錯了卻沒有勇氣承認，會把犯錯誤的錯誤理由，轉嫁到別人頭上;只有那些真誠的極少數(shù)能夠站出來承認，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點和不足。
我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責任。要知道，強烈的責任感能喚起一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能。在生活和工作中隨處可見這樣一些人，他們失去了責任感，只有別人強迫他們工作時他們才去工作，他們從沒有真正考慮過他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說過，如果我們享受工作帶來的樂趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對待工作的態(tài)度和心態(tài)。
感恩的心讀書心得篇四
近一個時期，衛(wèi)生局給每個醫(yī)院推薦了兩本書，在工作之余，我認真的閱讀了其中一本《感恩的心》。在這本書中作者用大量的事實，讓我一次又一次的感動和震驚。并深深地感悟到——感恩是人生的一堂必修課，更是一種生活態(tài)度。學會感恩，不要忘恩負義;學會感恩，擁有謙虛之德;學會感恩，懷抱敬畏之心;學會感恩，生命中愛多恨少;學會感恩，懂得人生需要懺悔;學會感恩，不要再沉溺于財富和權力;學會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。
用一種感恩的態(tài)度和知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有;讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。也正是感恩讓我們明白沒有任何一種給予是理所應該的，不知感恩的人，注定是個自私冷漠的人，不知關愛別人之人，縱使給他全部的愛與陽光，他也無法感受溫暖與陽光。當今社會，可能也正是這些人單單只看到了激烈的競爭、沉重的工作、復雜的人際關系，看到了分配不合理和貪富不均，看到了某些不公平，等等，放眼望去，怨聲憎語,甚囂塵上,人浮于事，仿佛人心從此不古,世風由此日下。
《感恩的心》就在這個時刻與我們相遇。她像清泉，滋潤著無數(shù)干渴的心靈;她似清風，拂去我們心底的陰霾;她如一只溫潤的手，將我們的心門緩緩打開。是的，如果我們懷有一顆感恩的心，會讓你發(fā)現(xiàn)世界上除了勾心斗角的冰川之外，還有相互關懷的熱帶海洋;除了爾虞我詐的滿地荊棘，也會有鳥語花香的世外桃源。如果我們懷著一顆感恩的心去生活，就能夠很容易發(fā)現(xiàn)生活的美好，父母、親朋好友對我們的關心，哪怕是對我們的批評和指正，也是對我們的支持和鼓勵。
如果我們懷著一顆感恩的心去工作，我們會更加珍惜這份來之不易的工作，滿懷熱情、無限忠誠的投入到工作當中去。也許工作很辛苦，也許它不是你心中最理想的崗位，但只要你懂得感恩就會在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，你也會工作得快樂一些。感恩天地，感恩命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠需要一顆感恩的心。
書中有這樣一段話，讓我印象深刻、很是感動：“感謝父母無私的養(yǎng)育，感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵”。是啊!在單位，離不開領導和同志們的關心，在各項工作中互相配合，工作得順心、個人思想和工作的進步，都來自大家的幫助，所以要感恩領導和同志們。在社會生活中，無論哪個部門處理問題，都是對事不對人，都是政策、法規(guī)規(guī)定的，我們要換位思考，多一點理解，事情也就都作的人人心情舒暢。我們要從小事做起，從我做起，人人都要對我們的社會負責，對自己的形象負責，不要給自己的形象打折扣，更要學會感恩一切眾生。
我們都知道人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，所有的人都快樂安康。
在前不久的時間，中央電視臺新聞聯(lián)播連續(xù)兩天播出“雷鋒傳人”郭明義的事跡，看后令人動容。郭明義用自己保存的53本獻血證、140張匯款單、200多封孩子們寄來的感謝信證明——感恩不僅是一種生活態(tài)度、一種做人的哲理，也是一種精神境界，更是一種高尚情操。無論在生活還是工作中，我們都要秉承以“熱愛祖國、忠誠工作、孝敬父母、友愛同事、奉獻社會”為主題的感恩原則才是。
郭明義用自己的行動，讓社會增強了感恩意識，讓我們常懷感恩之心、常修感恩之德、常立感恩之志、常做感恩之事，時刻不忘祖國之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩、知遇之恩、幫助之恩，把人們的思想和行動統(tǒng)一到黨和政府的決策和部署上來，把人們的智慧和力量凝聚到和諧社會的生產(chǎn)經(jīng)營和建設上來，不斷深化和拓展人們的思想道德建設，讓人們以感恩的心去工作、去生活、去待人，使人與人之間更加融洽，更加和諧，努力培育和諧環(huán)境，構建感恩文化，做好愛的傳遞。我們從小就被父母和老師灌輸了幫助別人、樂于奉獻的為人民服務的思想理念。你對社會和他人獻愛心，也就從思想上感到了由衷的寬慰，當然也會得到別人的感恩。如果人人都奉獻愛心，這個社會就會更加溫暖、和諧、朝氣蓬勃、蒸蒸日上。
讓我們學會感恩吧，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人幫助的經(jīng)歷，有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，這都是值得我們用一生去珍惜和感激。
讓我們學會感恩吧，以知足的心去體察和珍惜身邊每天發(fā)生的一切事物;常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩;常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。
讓我們學會感恩吧，確實，感恩的心情能帶來一種良好的人生感覺，使我們感受到溫暖。心存感恩，換位思考，生活中就會少些怨氣和煩惱;心存感恩，社會會更加絢麗美好;心存感恩，感恩幫扶過我們的每一個人;學會感恩，其實就是學會去做一個懂得愛與責任的公民。
我喜歡在工作之余讀一些佛學經(jīng)典，也很喜歡這本《感恩的心》，這些書籍都規(guī)范了自己做人的準則，讓自己的靈魂得以一次次的凈化，也帶給我許多生活和工作的快樂和感動。我更喜歡那首帶手語的歌曲《感恩的心》，每次視聽到這首歌，自己的心都再一次的被深深的觸動。那情不自禁用歌聲和手語的演唱，每個音符、每個動作、每句歌詞都表達對社會、對人生的感悟、感激、感恩!
感恩的心讀書心得篇五
4月22日下午，陽光明媚。應濟源市教體局之邀，北京感恩勵志教育講師團專家華東老師，專程來到沁園中學舉辦了一場“感恩我們在行動”大型激情勵志演講報告會，我校全體師生及家長們聆聽了這場感人至深的演講。華東老師用飽含激情的話語講了自己年少時與父母之間的隔閡，在父親不幸去世后才遺恨終身的親身體驗，講述了社會上很多父母為了孩子歷盡艱辛、受盡磨難的感人故事，并列舉了大量身邊的事例，闡明人應該學會感恩，感謝、關愛、回報給予我們生命的父母。華東老師大聲呼吁，讓大家現(xiàn)場說出來：“爸爸媽媽，您辛苦了，謝謝您!”家長和孩子們相擁而泣，家長、老師、學生當場流下了感動之淚。
很多同學紛紛走上講臺，對著老師、家長聲淚俱下地說出了以后再也不進網(wǎng)吧了。以后一定要多尊重老師關愛父母，發(fā)奮學習。在現(xiàn)場，一位父親走上臺拉著兒子的手接受兒子痛改前非的決心。許多學生過去不好好學習，聽了感恩演講都向爸爸媽媽說一聲，我錯了，現(xiàn)場掌聲雷動。
談到感謝恩師時，華東請所有的班主任老師站在每個班級隊伍之前，聲情并茂地回顧了教師們?yōu)榱撕⒆訃I心瀝血潛心鉆研，把全部的愛都奉獻給了孩子們的一幕幕場景，現(xiàn)場許多名學生及家長向老師們鞠躬致謝，會場氣氛達到了高潮，學生們紛紛自告奮勇走到臺上，緊緊擁抱老師：“老師，您們辛苦了，我們一定好好學習，好好做人……”老師和學生抱在一起，家長們也與老師握手致謝。
這場演講使我想起了濟源市教育總工會推薦讀書活動書目之一《孝敬我讀》。
《孝敬我讀》是濟源市教育總工會開展的第六屆教職工讀書節(jié)活動推薦書目之一。第六屆教職工讀書節(jié)活動旨在提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。這本書所闡述理念與時下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我懷著虔誠的心態(tài)去感悟它所描述的精神。
《孝經(jīng)我讀》是九州出版社推出的中國臺灣老學人林觥順多年來對儒家經(jīng)典的閱讀心得系列叢書之一。《孝經(jīng)》是十三經(jīng)之一，是儒家的必修經(jīng)典之一，幾千年來對《孝經(jīng)》的注釋和解讀層出不窮，名家輩出。在這個過程中，漸漸形成了對經(jīng)典的官方解讀和為數(shù)眾多的私家解說。父子相傳、師與弟子相傳的私家解讀因為更多地和個人和家族的具體問題結合在一起，往往保留和發(fā)展了原有經(jīng)典的活力和適應能力。
《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。
《孝經(jīng)》對實行“孝”的要求和方法也作了系統(tǒng)而詳細的規(guī)定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中。《孝經(jīng)》還根據(jù)不同人的等級差別規(guī)定了行“孝”的不同內(nèi)容。
這一個多月，家中有兩位耄耋老人，丈夫的爺爺及外婆，兩人都拄著拐杖，顫顫巍巍行走在院中。他們的飲食起居都有婆婆在一力照料，我們只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨難當。這份感慨來自對家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中諸事遲早由我承擔。身為人子，“孝”字理應當先。然而，對于“孝”字，捫心而問，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”應當是什么。于是，我嘗試著從傳統(tǒng)的《孝經(jīng)》及《孝敬我讀》里去尋找答案。
對于《孝經(jīng)》，我只有耳聞，未曾撫卷。自以為是一本傳統(tǒng)的關于孝道的書，自然更不了解它的地位，也不知道它所詮釋的意義。全書共十八章，由《開宗明義》開始，以《喪親》一章結尾，所涵蓋的內(nèi)容非常之廣，所上升的高度可謂極致，這便一舉顛覆了我對它的認識。由此看來，“孝經(jīng)”之“經(jīng)”，便不能做一般的理解了。林觥順老人的注解更是深入淺出，以實際事例來做解釋。
自己的事情都是自己去承擔和踐行。在這個過程當中所體現(xiàn)出來的諸多側面，映射出來的有很多是家庭所給予一個人的影響。對我而言，父母所教導的，有一些我在踐行，在踐行的過程中，也真正明白了其意義;有一些我本不認同的，現(xiàn)在卻覺得他們說的句句在理?；蛟S這就是“立身行道”里蘊含的一項意義吧。至于“揚名于后世，”我想，放在心里就夠了。
還有一章叫《庶人章》，是第六章。在這章中，我想，對于我而言，“孝”的答案就在其中?！坝锰熘?，分地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也?！标P于這些，我做了一點點，卻還很不夠。每每聽到父母有意無意的寄語，我也只能有意無意地頷首作答，而心中早已無地自容。在他們這個年紀，沒有比得到一份安定更為急切的愿望。也正是在他們這樣的年紀，使得他們不能親自去完成。于是，我理所應當?shù)爻蔀榱艘粋€執(zhí)行者，為著他們，也為著自己。只是，我在執(zhí)行的過程中，到現(xiàn)在才真正清醒過來，才真正有了堅定的決心——用努力去創(chuàng)造反哺的條件。
我想，在這條路上，我還應該履行的多一點，再多一點……。
感恩的心讀書心得篇六
今年兒子小學一年級畢業(yè)了，他和上學期一樣不僅拿到了成績報告冊，還拿著獎狀回來。
但他這次卻問我：“媽媽，為什么有的人獎狀上寫的是優(yōu)秀三好學生，我得到這個獎狀您是不是不喜歡？”
我回答說：“不是的”。
我問：“為什么這樣說呢”？
兒子說：“因為我沒有得100分”。
聽了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個獎狀的差別，但是已經(jīng)知道分數(shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問：“為什么呢”？我用開玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進步呢？難道你要考一百零一分？兒子似乎明白了我的用意，我倆都笑了。我又說：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進步了呀，只要你是認真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實，我也很希望他能考好成績，可是我絕不會向他要求必須考100分。有時，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當老師的，兒子也沒有考100分，還真的不如買菜家的孩子”。雖然這樣的話沒有人從嘴里說不來，但是眼神也足夠可以殺死人。說實話，這個時候我也有動搖過。
昨天又翻開了《好媽媽勝過好老師》這本書，再次讀了尹建莉老師寫的“不考100分”這篇文章，讓我又堅定了自己的信心，他在書中也提到了：家長引導孩子面對知識本身而不是完美的考試分數(shù)，孩子在學習上的潛力才會慢慢噴發(fā)出來。幾乎沒有哪個孩子會愈挫愈勇，他們需要成功體驗。成功體驗不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。家長絕不能因為分數(shù)的高低興奮或失望。考得很好，孩子高興，家長也正常表達高興；考不好，孩子可能會有些沮喪，家長就要告訴孩子“沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛。”這樣說能引導孩子踏實下來，把注意力放到學習上。家長要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學習方法，平和的學習心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開電視正好演《西游記》的第一集，坐下來懶洋洋的看著，突然有不同的感覺，孫悟空盡管本領真的超過了玉帝，但是如來佛祖依然沒有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說明一個問題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個好的成績不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個獎狀遠遠比拿一個優(yōu)秀三好學生更實惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個故事——母親的手。講述的是一個單親媽媽培養(yǎng)出的大學生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學，這個孩子畢業(yè)了去申請一個大公司的經(jīng)理職位，領導看了他的簡歷之后，就問他有沒有摸過媽媽的手、給媽媽洗過手，他回答說沒有，領導就說那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領導了三個理由。
該青年說：
第一，我懂得了感恩，沒有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動，才會知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學會感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績而學習，使孩子形成畸形的學習動機，變得目光短淺，急功近利，反而降低學習興趣，影響考試成績，影響孩子的一生。
感恩的心讀書心得篇七
讀書給我們?nèi)松砑庸獠?，讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。你是否在找正準備撰寫“感恩第二故鄉(xiāng)讀書心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
重歸闊別二十余年的故鄉(xiāng)，“我”本應該滿懷潮涌般的激動與喜悅，可當“漸近故鄉(xiāng)時”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來”?！拔摇敝员瘺霾皇莵碇林貧w故里后又要公賣“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠離它而去的失落，卻是見到兒時的玩伴閏土之后命運之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉(xiāng)回憶。
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時的回憶里或者會更作無盡的遐想。鄉(xiāng)鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現(xiàn)實總讓“我”的美夢破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現(xiàn)了：身材是長了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周圍脹得通紅，紅活圓實的手。
人活在世上就一定要有自己獨立的思想，人沒有了思想就相當于一個植物人，他的思想會慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應該對我們的生活有所希望，有所目標。但我們又不可把目標定在“月亮”上太不切實際，俗話說希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標，在完成目標之后再繼續(xù)定制目標，這樣我們才可以挑戰(zhàn)自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!
潤土的思想可以說是已經(jīng)完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當中找到希望，并有頑強的毅力，決不可隨波逐流。
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應該是在小學六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當時覺得那是無比快樂的生活。
對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……于是我也很羨慕閏土。因為其中的一些段落是需要背誦的，還有其中的一些重點句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負責這一個小組的背誦任務，我記得一個同學背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因為當時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學，教的極好，后來因為種.種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結結巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
魯迅回故鄉(xiāng)，是為了買房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉(xiāng)，是因為故鄉(xiāng)的人和事。
嚴肅正經(jīng)的講解，我還是堅持下來了，因為心中那份對文學的摯愛，具體說是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說的背景有那么一點關系吧。辛亥革命雖然結束了兩千多年來的清王朝的封建統(tǒng)治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開啟了民智，促進了民族的覺醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會的底層尤其是農(nóng)村，甚至在上層社會，仍然還存在著封建殘余，比如后來的袁世凱復辟，掀起“反孔復古”的逆流，就是例證。而《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、中年閏土便是社會底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著封建統(tǒng)治下固有的國民的奴性。
如今，當我再次翻開書頁，有關《故鄉(xiāng)》的往事也如同潮水般涌來，在我平靜的內(nèi)心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
“月是故鄉(xiāng)明”
前，徘徊著，彷徨著，迷茫著……。
用例了。
路，要靠自己走，每個人都應該靠自己走出一條路;。
以前的人沒有路，靠自己走出一條條路;。
現(xiàn)在的人有路，便不費心思去找路了;。
作為我們，更應在這個世界中走出自己的路。在舊社會的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
感恩的心讀書心得篇八
《波莉安娜》是一個天使帶來的故事——告訴我們每天都要高興并時刻能夠懷著感恩的心，如果你出生在一個貧窮的家庭，因而你被送進了教會撫養(yǎng)，你會作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒有讓我太過于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒有讓我患上嚴重的肺結核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機會結實這么多好心的人們?！?/p>
當波莉安娜不幸出了車禍，她的雙腳失去了知覺無法動彈，她卻對她的.姨媽說：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過那個病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因為它們會傳染的;我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機會重新站起來，重新走路?！?/p>
人生路漫漫，在似乎無窮盡的歲月里，平淡無奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實是我們自己。當遇到或大或小無法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因為像波莉安娜這樣懷有感恩之心并積極尋找快樂的人便是上帝留在人間的天使。
既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點站。這是痛苦的終點，也是快樂的起點。就讓不幸伴著時間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂。
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感恩的心讀書心得篇九
最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我強烈共鳴，令我深思。
在這個浮華的社會上，各種紛繁而又美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺中人與人之間缺少了關愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子像我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默延續(xù)，也引導著我在翻閱這本書的時候不斷的思考和反省。
我懂得了：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累？又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會，去報答。
我懂得了：感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經(jīng)的付出，忘記了那一聲聲問候？學會感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因為如此，才會有和睦，有快樂；懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，我發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈的污垢；學會感恩，會使這個世界更加美好，使生活更充實。
我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學，從小學有到初中，在我們成長的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻，他們?nèi)紵约狐c亮他人，居里夫人作為著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她看到自己的小學老師，立即用一束鮮花來表達她的感激之情；偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老是的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感恩。
我更懂得了：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往的過程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會到生活的美好。
感恩是陣清爽的涼風吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧和美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透亮！
我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長大，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。
感恩的心讀書心得篇十
前段時間我讀了一本有關《感恩》的文章，人的一生無論成功與否，都會得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人在指點;我們生活的每一天，都離不開別人的幫助。正因為這樣，我們才度過了一個個的難關，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此，我們應該學會感恩。
我們首先應該感恩父母。
因為：我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私奉獻給我們。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。那么我們應該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它只需要我們用最實際的行動：要尊重父母的教導。父母所積累的人生經(jīng)驗極其寶貴，往往是我們在課堂上、書本里學不到的。所以我們應該認真聽取，虛心接受。否則就會失去接受良好教育的機會。要接受父母的監(jiān)護。父母是我們的監(jiān)護人，我們要自覺接受父母的監(jiān)護，例如離家時要告訴父母，到家時要先問候父母，告訴父母自己已經(jīng)回家，使父母放心，平時要定期與父母交流學習情況，分享生活的感受。要努力進取，不辜負父母的期望。父母最大的心愿，就是希望自己的子女成績優(yōu)秀，善于處事，學會做人。我們感恩父母就要努力實現(xiàn)父母的期望，從小培養(yǎng)自己良好的行為習慣，刻苦學習，發(fā)展特長，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母因為有你而驕傲!
我們其次應該感恩老師。因為：是親愛的老師們，用心靈的陽光，催發(fā)每一顆新芽，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍以拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍天的翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人的心房，給心靈以走向遠方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅強。是老師用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它同樣只需要我們用最實際的行動：課堂上，認真地思考，積極地舉手發(fā)言，主動地參與課堂學習活動，是感恩;一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你在全身心投入，你在專心致志地聽課，也是感恩。下課后，認真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換取理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，是感恩;在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，也是感恩。學習中積極進取，尊重老師的勞動成果，是感恩;知錯就改，接受老師的批評教育，也是感恩。
如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，父母正在焦急地等你;如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當你將要違反紀律時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。
臺灣漫畫家蔡志忠先生曾這樣來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸的橘子會感謝它是大的。多好的比喻呀，蔡先生對生活懷有感激之情，值得我們好好地學習。最后，我有三句話想與大家共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;。
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
感恩的心讀書心得篇十一
面對令人窒息的美景，所有的感受都是個人的。文章亦如是?？裳詡髦?，不在于詞藻秀麗；能意會之人，不在乎身處何方。例如古時才子佳人獨上西樓對景感時傷情后所寫的篇章，不具備文學敏感的人，也能體會到其中的安撫；寫成美麗文章的人，卻很難從中得到完全的滿足。無論是寫作還是讀書，我認為都要有一種會變通的`心情和思慮。我因此想到江南的景致，匍匐在蜇氣上的春夢無痕和浮漾于綿雨中的秋葉滿山是兩種不同的境界，感受自然要隨季而動，觸摸情感當隨心而至。心情、思慮沉下去，再浮起來，再沉下去…直至安靜地睡著，或許我們不會做頻頻的過客。
感恩的心讀書心得篇十二
這本《感恩朋友》寫的點點滴滴，也許是朋友之間的一點小事，或者是朋友愿意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字里讀出了一個真心朋友對朋友的關心。書中有兩個小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。于是他的另一位小伙伴就擔當起了每天被他上學的任務。他那弱小的身體，背著小伙伴肥胖的身體，每天堅持著。不管風霜雨雪，他從未間斷過。這幾年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家里為他做什么，因為小伙伴是他的朋友!一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。
歲月無痕，當我們驀然回首，打開記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無法言語的感動，那是朋友對我們的關心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書，去體會了那淡如清泉的友情，其中那一個關于友情的故事讓我深深地感動了。
這個故事主要講述在越南的一個孤兒院里，由于飛機的狂轟濫炸，幾個孩子受傷了，其中一個女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認為獻過血之后就要死亡，所以剛開始時刻沒有人愿意獻血，但后來有一個小男孩表示愿意獻血，但卻一直在哭。在關鍵時刻，一個越南護士趕到，通過了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動了所有人——他說“因為她是我最好的朋友”。短短的一句，深深地震撼了我的心。
小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動，也令我感到友誼的寶貴。一個人如果沒有朋友，可以說什么都沒有。永遠記得，朝暉夕陰下陪伴的那個身影;玩耍時搭在肩上的那雙手;互相鼓勵的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個，難道不應該覺得慶幸嗎?難道我們不應愛感謝我們的朋友嗎?當我們傷心時，是朋友在身邊安慰，當我們遇到困難時，是朋友在身邊幫助我們;當我們陷入困境時，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風，溫暖而細膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤。
魚兒因感恩而還予大海一片生機;花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。
友誼隨處可見：在商場上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時幾個朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂乎。然而古代希臘哲學家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書里寫了許多關于朋友之間的故事：有寫朋友之間互相玩的故事;有寫朋友之間患難與共的故事;有寫朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來卻隔不了他們友情的故事等等等等。可我卻最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對頭，經(jīng)常爆發(fā)一場場“鏖戰(zhàn)”。
又一次“大戰(zhàn)”剛過，突然凱英的手機響了，作者聽出了是個不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進被窩嗚咽起來，過了一會兒就開始哭了起來。作者坐了起來，關注的看著她在想該怎么辦?過去安慰她的話一來怕她不接受，二來作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時作者突然有了個好辦法：他把散亂在桌上的書插進書架;把它丟在地上的衣服掛進了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認真地掃起來。
這時凱英看到了這幅場景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個結論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關系不錯，雖說每到下課她就和幾個伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說的第二種友誼，要說我們?nèi)笔裁?，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
偶然機會讀了一本《感恩朋友》的書。里面每個關于友誼的故事深深感動了我的心，潸然淚下。
故事講述的是：一個名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王，被絞刑。他是一個孝子，他希望臨死前能與遠在百里之外的母親見最后一面，以表歉意。國王答應了，但他必須找個人替他坐牢。
這個看的簡單其實近乎不可能實現(xiàn)的條件，有誰肯冒著被殺頭的危險替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達蒙。就這樣，達蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當達蒙被押赴刑場之時微觀的人都笑他愚不可及，但刑場上的達蒙，面無懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達蒙脖子上。最后，國王很欣賞達蒙，當場赦免了他的罪行。
這是一個真實且讓人震撼的故事，達蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫了一曲感天動地的友誼之歌。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的'人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒有一個朋友。友誼，有時候是那樣的脆弱，我們不能因為一句未不經(jīng)意或一句未經(jīng)證實的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學會感恩朋友。
生活在這個世界上，我們應該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感受到了人世間的友情。我們應該保持一份平常的心，去學會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因為生命的意義在于設身處地地感恩別人。
《感恩朋友》讓我學到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收獲的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實自己的生活，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
感恩的心讀書心得篇十三
一個人一生中究竟有過多少位老師?一個人一生中究竟受過老師多少恩惠?這些，你可曾想過。我想，如果老師是辛勤的園丁，那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽光，那我們就是在呵護下茁壯成長的小樹苗。我取得的一點成績都離不開您啊——我那敬愛的老師們!這是我的感慨，這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
《感恩老師》是一本感恩系列叢書。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字數(shù)都很簡短，詞語大多是白話，內(nèi)容也比較明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結尾的一句話都寫得很精辟，仔細尋味尋味，似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當然要跟你們說說我最喜愛的文章了——《理想是翅膀下的風》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個飛行夢，可是她的媽媽常常說她是在做“白日夢”。漸漸地，珍妮也意識到了自己的能力，決定放棄自己的飛行夢。隨著時間的流逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項作業(yè)：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時候的飛行夢，她想寫這個，可是母親曾經(jīng)說過，“如果你能當上飛行員的話，我想你肯定是在白日做夢?！蹦俏业降自撟鍪裁茨?她想了很多，但發(fā)現(xiàn)都不適合自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢去上最好的學校，也有足夠的能力和天分，你們會做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她決定了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告訴你們一個秘密，你們的確有足夠的能力和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，因為理想是你們翅膀下的風?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈瑁瑧{借著不懈的努力，她成功了。她告訴我們：“每當遇到困難的時候，我都曾想過氣餒，可是理想就是你翅膀下的風這句話，它無時無刻都在鼓勵著我，正是因為這樣，所以我成功了”。
在我的印象中有一位老師，她就如同我的母親一樣，時時刻刻地關心著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開朗。我敬愛她!
小學四年級上學期語文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴厲、課下幽默類型的老師。說真的，高老師才來的時候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的老師。以后的時間，老師總會變著法子的讓我們開心，讓我們體會到學習的好處與樂處。我們有時候會和高老師談心，在別人看來我們似乎并不是師生，而是親密的朋友。老師不僅親切，她的教學方法也是我最喜歡的。所以每次上語文課，我都會挺直腰桿、打起精神認真地聽課。我的語文成績突飛猛進，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚?，我發(fā)揮失常，成績很不理想，我失落又失面子。以后的`幾天，我上課都是無精打采的，高老師下課時把我喊到辦公室，和藹地問我：“你認為值得嗎?”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點也不值得，因為這件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點光彩了嗎?！崩蠋熞馕渡铋L地對我說：“成長的道路中難免有挫折，可我希望你能勇敢地站起來?！薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?，相信你的學生吧!我一定會如你所說的那樣，勇敢地站起來!”我激動地說。淚水在我的眼睛里打轉，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，高興地說：“你是我的驕傲!”“老師，我一定會成為您最出色的學生?！蔽倚睦锇蛋档叵?。
兩年了，我已不再是那個柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年沒見面了，可是您說過的那句話我至今仍然記得：人生難免有挫折，可我希望你能在挫折中勇敢的站起來!
諄諄教導，循循閃誘，師恩難忘呀!
感恩的心讀書心得篇十四
今年春天，我公司(中鐵二十四局路橋公司)開展“感恩企業(yè)做貢獻，企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書。最吸引我讀完這本書的是扉頁上的那段話：“工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對工作最有力的回報。帶著感恩的心工作，你就不會產(chǎn)生報怨;帶著感恩的心工作，你就不會感到乏味;帶著感恩的心工作，你不會在困難面前退縮;帶著感恩的心工作，你會覺得工作是為自己;帶著感恩的心工作，你在受到批評時就不會感到委屈;帶著感恩的心工作，你才能真正做到嚴以律己，寬以待人?！睂懗隽诉@本書的精華。
看了這本書，想到年少不諳世事的我，當時出來打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里總是不平衡，覺得老板不怎么干活啊，怎么得到的卻比我們多。在山西的時候，一個山東的老板跟我們說：“你們要好好地干啊，到時候我賺錢了，也不會虧待你們的，這就叫做人人為我，我為人人?！蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税。痪褪窍肜梦覀兊牧畠r勞動力，而達到自己賺錢的目的嗎。抱著這樣的心態(tài)，當然干活也就沒勁頭了，結局是：自己也就掙不到錢了。以至于后來都不想再出去找工作了。沒有工作，也就沒有了生存之本，生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光，立即讓自己自卑起來。
后來遇到一個朋友(我一生中最重要的一個朋友)，我跟他說：“像我這樣沒出息的人，是不是活在世上都是多余的，簡直就是在浪費國家的糧食嘛?！彼f：“此話差矣，只要你在工作，在干活，就是在為國家做貢獻。”后來，他跟我講了好多：“我們?yōu)槔习宕蚬?，老板賺錢了，給國家納稅，這是為國家做貢獻;老板開了這家企業(yè)，讓我們這幾十號人有了工作，不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作，減少了失業(yè)率，這是為社會做貢獻啊。而且我們要好好地干，要讓老板賺到錢，才能給我們更高的工資。假如因為我們不努力地去做，老板虧損了，連工資都發(fā)不上的時候，對我們不是沒有好處嗎，這也是對自己負責任”。聽了這些，頓時讓人茅塞頓開。自卑沒有了，干活有勁了，開心了，也不覺得累了，沒有親人的埋怨了，也沒有鄙視的目光了，完完全全做一個快樂的自己。這一切歸功于誰呢，當然歸功于讓我們賴以生存的工作，和在一起工作的領導、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
生活告訴我們，我們必須學會感恩，無論順境、逆境，生活中每一個關心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報;生活中某一些對我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容;學會了感恩的我們，才會懂得去關愛他人群體的感恩，社會的溫暖，會讓世界變得和諧，對我們自身也是一種促進。
有一個故事：據(jù)說有個皇帝，整日悶悶不樂，一日出宮，見到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛，赤著雙腳，連一雙草鞋也沒有，然而這個農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得十分幸福，皇帝不解，便問農(nóng)夫：“你幸福嗎?”農(nóng)夫說：“幸福?！被实壅f：“你腳上連一雙草鞋都沒有，有什么幸福啊?”農(nóng)夫說：“我原來也為沒有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一個沒有腳的人，從那以后，我感覺自己很幸福?！边@個故事主要講了“攀比”，感覺到自己確實是比上不足，比下有余，所付出如果不足，則應當感到有愧，既然我們也有所得有“余”，則應當感到欣慰。有愧當悔，有恩當報，這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，就是一種幸福。
當童年走過我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當朋友走過我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當家人走過我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當師長走過我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護;當風雨走過我們的身旁，我們同樣感恩于風雨的滋養(yǎng)，帶來生命的成長，和生命的力量;當日月走過我們的天空，我們同樣感恩于日月的光芒，帶來光明的溫暖，和清澈的明亮。
我們應用一顆感恩的心面對我們的人生，這樣生活才會充滿歡笑;要用一顆愛心來面對我們的工作。這樣生活才會充滿溫情。
一粒種子落進大地，大地就會為它長出一片綠色;一片云彩依偎在天空，天空就會為它帶來豐沛的降水;萬物把萌發(fā)的心愿交給世界，世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛心，一定會得到愛的饋贈;你把福帶給別人，一定也會得到福的恩寵。
感恩，其實很簡單，就是塵世間人與人的呵護、幫助和扶持。感恩，其實也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、團圓以及平安。感恩，像一條條溫柔的紫藤，溫暖，就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩，像一顆顆斑斕的五彩石，溫馨，就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄，只有一個字相隔，那就是愛。有愛的地方，就是溫暖的天堂;無愛的地方，就是冰冷的地獄。所以，只要你能為他人獻出愛，你能為別人送去福，這個世界，到處都是溫暖的天堂。
歲月大河奔流，世事變化無常。人世間的好東西，大都經(jīng)不住時間的磨蝕。海未枯，石未爛，可山盟海誓早已不見了;名已得，利到手，可心底的快樂卻很難再找到了。外在的這一切，都不會停留太久：一轉身誓言可以散去，一轉眼繁華可以不再，只有愛換來的愛才會長久，只有福反哺來的福才會永恒。
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