生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來(lái)？常見(jiàn)的歷史誤解有哪些，如何正確看待歷史事件？這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇一
學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩躁，使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信心，失去了欣賞它的眼光和心境，也許，真該在這種乏味的生活中添加些許調(diào)味劑吧心境的壓抑，旁人的無(wú)聊，是我已經(jīng)很久沒(méi)有對(duì)某件事物而震撼，而感動(dòng)了。天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來(lái)是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著。僅有我在人行道上，慢悠悠地踱著步子，手里撥弄著一片葉子，張望著想要尋找點(diǎn)什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個(gè)女孩拉到了路邊。
我的心為之一顫。
他們是父女還是素不相識(shí)的陌生人這些對(duì)我都不重要，我只明白那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動(dòng)。
雨開(kāi)始下了，我躲進(jìn)了一家小超市。店主是一個(gè)二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨，才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我，我翻了翻口袋，這才意識(shí)到我一分錢也沒(méi)帶，我尷尬地低著頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應(yīng)說(shuō)些什么--聽(tīng)說(shuō)有些開(kāi)店的可兇了，不管什么原因，只要不買東西，是不會(huì)讓你走的。
她似乎看出了我的心思，立刻遞來(lái)一條毛巾，關(guān)心地說(shuō):“擦擦吧，否則會(huì)著涼感冒的?！?/p>
我感激地笑了笑。又是一個(gè)“美麗的瞬間”。
雨停了。
我走在回家的路上，心境格外簡(jiǎn)便。
原先，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇二
煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，云繞堤沙，三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，二十四橋明月夜，春來(lái)江水綠如藍(lán)……每個(gè)人的心中必會(huì)有個(gè)水墨般的江南。
江南煙柳畫橋，大漠長(zhǎng)河落日，北地燕寒冰封……那些深藏在內(nèi)心的夢(mèng)啊，你是我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇三
張老師，女，社旗縣中等職業(yè)學(xué)校教師，20xx年參加工作，連續(xù)擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)任學(xué)前教育專業(yè)班主任，三年級(jí)級(jí)段長(zhǎng)，南陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、南陽(yáng)市優(yōu)秀教師。
十幾年的職業(yè)教育生涯中，張老師憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，用細(xì)雨般的愛(ài)滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里，她是導(dǎo)師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛(ài)是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，才能更好的了解學(xué)生，取得學(xué)生的信任。她根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，本著每個(gè)學(xué)生都可成才的原則，從愛(ài)心著手，采取靈活多樣的形式進(jìn)行教育。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴(yán)格要求的同時(shí)也與學(xué)生如朋友般相處，樹(shù)立了一個(gè)既有威嚴(yán)而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學(xué)校教育的緊密結(jié)合，深受家長(zhǎng)敬重。她注重班級(jí)常規(guī)建設(shè)，讓大家在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以此形成良好的班風(fēng)和正確的集體輿論。她注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，她所帶的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)濃厚。
張老師為人正直，誠(chéng)實(shí)待人；關(guān)愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說(shuō)，當(dāng)初選擇當(dāng)教師是希望在面對(duì)年輕的學(xué)生時(shí)，自己也能永遠(yuǎn)年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。春天她帶學(xué)生踏青郊游游，冬至她帶學(xué)生親自動(dòng)手包餃子過(guò)節(jié)，早晨她和學(xué)生一起出操晨練，參加學(xué)校和縣舉辦的各種活動(dòng)，她帶的班級(jí)，連連出彩，20xx年春期為期兩個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，所帶班級(jí)囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)…張老師說(shuō)在伴隨學(xué)生成長(zhǎng)中她不斷享受著做教師的快樂(lè)！她愛(ài)她的學(xué)生，她愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)！
小學(xué)六年級(jí)以最美篇四
打開(kāi)心靈之窗，用你那水汪汪的大眼睛去仰望這片藍(lán)得那么可愛(ài)的天空。緩緩地，靜下心來(lái)，慢慢地合上雙眼，用心去傾聽(tīng)。
有一片這樣的故事。
就在這天，小女孩和她爸爸正排隊(duì)買票看馬戲。排了老半天，最終盼到在他們和售票口之間只隔著一個(gè)家庭?！皣\嘰喳喳”的聲音，在身后若隱若現(xiàn)。哦！原先是一對(duì)夫婦和他們的六個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子穿著布滿補(bǔ)丁的上衣，看起來(lái)沒(méi)有什么錢，但全身都干干凈凈，舉止很乖巧。他們這興致勃勃議論著小丑和大象。
他們的父母正神氣地站在一排人的最前端，這個(gè)母親挽著父親的手，注視著她的丈夫，他們顯得格外恩愛(ài)，相互笑了笑。
售票員流利地問(wèn)這個(gè)父親：“你要多少?gòu)埰保俊?/p>
他神氣地回答：“請(qǐng)給我六張兒童票和兩張成人票，我?guī)胰丝瘩R戲?！?/p>
售票員開(kāi)出來(lái)價(jià)格。
這人的妻子扭個(gè)頭，把臉吹得低低的。這個(gè)父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問(wèn)：“你剛剛說(shuō)是多少錢？”售票員又報(bào)了一次價(jià)格。
這個(gè)父親的錢顯然不夠。
這時(shí)，小女孩的父親故意丟下十美元。這位父親發(fā)現(xiàn)他是在幫他。眼睛潤(rùn)濕了，淚水不禁從眼睛里涌了出來(lái)。
“多謝你！”
小學(xué)六年級(jí)以最美篇五
在一個(gè)為熱的暑假里，一天，我乘做車去老家，在半路上，車要加油，爸爸便叫我下車去買了包煙，我看見(jiàn)沒(méi)有多遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著粉紅色裙子，十歲左右的.小女孩，抱著煙走來(lái)走去，我走過(guò)去買了一包煙，給了她10元，這時(shí)車上的爸爸催我快點(diǎn)，我拿起煙就往車上跑，正坐好，車了就發(fā)動(dòng)了，爸爸邊抽煙邊問(wèn)我：“剩下的錢呢？”我說(shuō)：“再這?！笨墒钱?dāng)我摸包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)補(bǔ)我，剛才爸爸催得太急了，我還沒(méi)問(wèn)她要零錢，一想到這我真想下車把那幾塊錢要回來(lái)，可是這是在車上，司機(jī)不會(huì)為個(gè)人而調(diào)頭的。哎，只能聽(tīng)天由命了。我坐在車上，不斷地罵那個(gè)小女孩，：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了騙人了，她表面上看起來(lái)很純潔，沒(méi)想到卻是一顆漆黑的心，哎，真是人心難料?。 本瓦@樣我?guī)е鴳嵟男那樽呦蛄死霞摇?/p>
一個(gè)月后，我和爸爸回家，在路上，司機(jī)說(shuō)煙隱來(lái)了，要下車買煙，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“快，去給我買包煙?！蔽夷弥X來(lái)到買煙的那個(gè)小女孩面前，看見(jiàn)了上一次那個(gè)小姑娘，心理不僅以產(chǎn)生了憤怒?！敖憬悖洗文阗I煙時(shí)，我正準(zhǔn)備給你零錢，你卻走了，今天你來(lái)了，我把你的零錢給你?！闭f(shuō)著她把零錢拿給了我，我看著這舊舊的錢，心理真不是滋味。自己在車上那樣罵她，真是太過(guò)份了。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇六
春去秋來(lái)，美輪美奐的風(fēng)景隨處可見(jiàn)。燦爛的牡丹在花叢中格外奪目，這，是最美的風(fēng)景;皎潔的月色下一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，這，是最美的風(fēng)景;雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，將世界渲染地一塵不染，這是最美的風(fēng)景。
是的，美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華麗的珠寶來(lái)點(diǎn)綴，它不需要單調(diào)的色彩屈襯托，它不復(fù)雜，但美麗著、閃爍著、幸福著。
那是發(fā)生在我生活中真實(shí)的故事，故事的主人公，是我最熟悉的人——我的家人。
那年，父親開(kāi)了一家飯店，那時(shí)候我才四歲，但那件事情在我的記憶中，仍是那么清晰，揮之不去。
以后，他們每次路過(guò)，爸爸媽媽都會(huì)把吃的分給他們，我見(jiàn)了，也把自己的好吃的分給他們，把不穿的衣服送給他們。他們也幫爸爸媽媽擦擦桌子，掃掃地，以感謝對(duì)我們的幫助。
每次想起他們，無(wú)論心情多么沮喪，我都能振作起來(lái)。我們懂感恩，會(huì)回報(bào)別人，我想如果他們能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，將來(lái)一定是祖國(guó)的棟梁。還有我最親愛(ài)的爸爸媽媽，我真為你們驕傲!
在我心里，爸爸和那些流浪的孩子互相幫助的畫面，就是世界上最美的風(fēng)景，我會(huì)一直把它記在心里，永遠(yuǎn)。
愿他們可以向普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。
愿世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓那些需要幫助的人，感受到久違的溫暖。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇七
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是--老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是臺(tái)階，承托著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
說(shuō)起最尊敬的老師，我腦海里就閃過(guò)個(gè)人的身影，那就是金老師。一個(gè)戴著眼鏡，有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)能說(shuō)妙語(yǔ)絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學(xué)都非常喜歡她，也喜歡她上的課。
金老師在平時(shí)是一個(gè)平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學(xué)習(xí)方面，卻是一個(gè)嚴(yán)格要求我們，毫不留情的“嚴(yán)父”。
記得有一次，班上舉行考試，許多同學(xué)的成績(jī)都下降了不少。這件事金老師知道了非常生氣，于是，她就開(kāi)始計(jì)劃著的魔鬼訓(xùn)練。每天早上她都會(huì)很早的來(lái)到學(xué)校，查看我們是否在認(rèn)真的讀書。每一節(jié)課她都要叫我們認(rèn)真的傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)走到門前，看看我們是否在認(rèn)真的上課。
家庭作業(yè)這一關(guān)就更難過(guò)了，不僅要求質(zhì)量上的保證，還要我們做到書寫工整等多方面的要求。雖然這樣看起來(lái)有點(diǎn)嚇人，但在金老師魔鬼訓(xùn)練后，我們班的整體的平均成績(jī)上升了不少。
金老師的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培！
【陪伴是最長(zhǎng)情的告白】。
胡可心。
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。陪伴是溫暖的，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你；陪伴是有力量的，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
張愛(ài)玲說(shuō)，在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的人是一種緣分，要我說(shuō)這也是一種最大的幸福。20xx年9月3號(hào)，梅梅老師，在這一天，我遇到了你，一次最美的遇見(jiàn)。這是一次神奇的安排，也是一切的開(kāi)始。不像是我們的老師，卻像是一位大朋友。你從不把我們當(dāng)外人，49個(gè)孩子，你無(wú)一不放在心上。
在文字里，靜品幽幽書香情。一袖飛花一袖詩(shī)，講課時(shí)的你，是最美的。從小到大，語(yǔ)文一直不是我最喜歡的科目，也是我很大的弱項(xiàng)。第一次上你的語(yǔ)文課，便驚嘆于你是如何將枯燥無(wú)味的文字講得繪聲繪色。迎著清涼的風(fēng)，你與我們一起馳騁在一碧千里的《草原》；望著那斗室外的三顆白丁香，小小的《丁香結(jié)》負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的仇怨；面對(duì)心中雄偉浩瀚的黃河之水，幻想到劉夢(mèng)得對(duì)未來(lái)美好生活的向往。吟一首詩(shī)，你與我們看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闕詞，讓蕩氣回腸詠流傳。
宮崎駿說(shuō)：“只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽(tīng)得到自己的聲音，它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。”不錯(cuò)的，遠(yuǎn)方的一草一木，一花一樹(shù)都值得我們?nèi)ヌ剿?。一個(gè)人的旅行是孤獨(dú)的；一群人的旅行便是狂歡，你陪伴著我們研學(xué)旅行，去觀察外面的世界，青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)；你用一支飽蘸春色的筆，在我們的腦海中留下幸福的篇章。風(fēng)吹起如花般斑駁的流年，而你那嘴角上揚(yáng)的弧度，成為我旅途中最美的點(diǎn)綴。山是水的故事，云是風(fēng)的故事，而你，是我們的故事。
還記得那是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次跑八百米。站上跑道，風(fēng)在耳邊呼嘯。一圈，腿感到發(fā)軟；嗓子里渴得冒煙，累嗎？人累，心卻不疲憊。堅(jiān)持下，你可以的。終于，結(jié)束了，結(jié)果卻有些差強(qiáng)人意?；氐娇磁_(tái)上，迎接我的，是你鼓勵(lì)的眼神。拍拍我的肩，沒(méi)關(guān)系，努力過(guò)了就好?？墒菦](méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，你不會(huì)在意嗎？激勵(lì)的話語(yǔ)，睿智的目光，笑容，掛在臉上。至少對(duì)你來(lái)說(shuō)，我努力過(guò)了，過(guò)程，還是美的。
原來(lái)，陪伴才是幸福最美的樣子。在溢滿陽(yáng)光的清晨醒來(lái)，見(jiàn)到自己最愛(ài)的人，幸福，竟是如此簡(jiǎn)單。萬(wàn)句贊美，不如一句淡然的“我在。”海誓山盟無(wú)需太多，陪伴，就是你對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白。您就是我們心目中當(dāng)之無(wú)愧最美班主任——梅梅老師。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇八
青春是用勵(lì)志的鮮血與辛勤的汗水釀成的烈酒？歷久彌香。
青春是用強(qiáng)健的臂膀與頑強(qiáng)的意志鍛造的城墻？固若金湯。
青春是用美好的回憶與純真的思想描繪的彩虹？絢麗輝煌。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從現(xiàn)在啟程，明日又天涯。
衣帶漸寬終不悔；
這是一雙堅(jiān)定的腳印。它的堅(jiān)定從過(guò)去到現(xiàn)在從未改變過(guò)。小時(shí)候的它就像一個(gè)感嘆號(hào)。是在與別人爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的?，F(xiàn)在的它，正一步步走向第一個(gè)十字路口。鞋子忘了原來(lái)的方向，停在十五六歲的惆悵。它問(wèn)主人："我們會(huì)去向何方？"主人答道："既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"于是腳印漸行漸遠(yuǎn)，留下了永恒的堅(jiān)定。。。。。。
待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑；
曾幾何時(shí)，腳印想飛到天空中去。但是腳印知道，與其飄飄然，不如腳踏實(shí)地，從零開(kāi)始。于是，它總是在努力著。誠(chéng)然，成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到風(fēng)雨，但它還是一步步堅(jiān)持下來(lái)了。它知道青春的歷久彌香，固若金湯，絢麗輝煌絕非紙上談兵。在未來(lái)來(lái)之前，它已經(jīng)做好了接收pk的挑戰(zhàn)！腳印會(huì)笑著到達(dá)目的地。
那些曾經(jīng)最美的腳印，
那些堅(jiān)定的腳印，
那些自信樂(lè)觀的腳印。
此刻都化作青春的宣言，讓我忘記昨天不快，向往未來(lái)無(wú)限美好。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從此刻啟程，明日未必又天涯。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇九
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門口最美的風(fēng)景線。
記得在一個(gè)寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開(kāi)車送我到校門口對(duì)面馬路邊，我下了車，急匆匆地想把雨傘打開(kāi)。誰(shuí)知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開(kāi)。冰冷的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進(jìn)衣服里，我不禁打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，感覺(jué)身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上?。?/p>
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來(lái)，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說(shuō)：“跟我來(lái)！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒(méi)有一顆雨滴，而他的大半個(gè)身子卻漏在外面，不一會(huì)兒就被雨打濕了。頓時(shí)，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽(yáng)找遍大地，溫暖的感覺(jué)從我的心一下子蔓延到了全身。
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時(shí)間，有的可能還向單位請(qǐng)了假，有的甚至連自己的孩子都來(lái)不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無(wú)阻地維護(hù)這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂(lè)地進(jìn)入校園，他們無(wú)私地照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長(zhǎng)志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會(huì)升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說(shuō)：“謝謝你，紅背心！”
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十
你喜歡觀察云嗎？我喜歡云。喜歡那浪跡長(zhǎng)空的浮云，喜歡那震撼人心的積雨云。是的，觀察云是一種樂(lè)趣，云也是一種別樣的美。
那天，我看著天空。只見(jiàn)東南面的積雨云如同山一般，越來(lái)越濃，越來(lái)越高，向著我這邊的天空蔓延開(kāi)來(lái)。云呈乳白色，云底暗黃，還時(shí)不時(shí)有雨簾出現(xiàn)，東南面的天與地連接一塊，如同暗黃的幕布罩向東面的大地，又如同一場(chǎng)大沙塵暴在東方肆掠。這云是那樣壯觀，以致讓我的肉體乃至靈魂全都為之感到震撼。
而西部的云彩呈土黑色，云彩厚重，好像壓在頭頂一般，大有“黑云壓城城欲催”的氣勢(shì)。這里云朵卻向東方的云團(tuán)延伸過(guò)去，讓我不由得想到兩軍開(kāi)戰(zhàn)。有時(shí)烏云和打仗有著不解之緣，假如說(shuō)，現(xiàn)在地面正是兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，到底是云在為士兵們加油助威，還是天上的兩陣烏云也要大戰(zhàn)那三百回合，真是令人難以想象合理的解釋。
而我已經(jīng)忘記了我的存在，只如同置身于這天空戰(zhàn)場(chǎng)之中，我只能看見(jiàn)這傾盆的暴雨、漫天的雷雨云，聽(tīng)到這隆隆的戰(zhàn)車一樣的雷聲。好半天我才如同從夢(mèng)中醒來(lái)，我這時(shí)明白了大自然的鬼斧神工，也明白了大自然的壯麗與神奇。我在大自然面前，是那樣渺小，如同一顆微塵。
風(fēng)停了，雨住了，我仿佛做了個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。?。∵@雄氣十足的積雨云，這神奇壯美的大自然！
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十一
今天放學(xué)的時(shí)候，天似乎故意和我做對(duì)，下起了大雨。我站在走廊上，皺著眉，盼望這下得不是時(shí)候的雨趕緊停下。
我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下了樓，一出校門，隊(duì)伍呼啦一下全散開(kāi)了，幾個(gè)人共打著一把傘有說(shuō)有笑地走著。我去打印店拿回日記本，下了臺(tái)階，冒雨沖向“壹德壹”，想打個(gè)的士回家。
我來(lái)到平安商場(chǎng)前的公共汽車站牌下，遇到了李?yuàn)檴櫷瑢W(xué)，我和她打了招呼，她瞇著眼睛打量著伍老師的外套：“這是誰(shuí)的衣服……”我說(shuō)明的原委，她羨慕地說(shuō)：“哇？伍老師對(duì)你真好。”我笑了笑。
我繼續(xù)走著，這時(shí)，一輛的士發(fā)瘋地在路上飚著，差點(diǎn)與另一輛車相撞，心驚膽戰(zhàn)之余，我看了看雨傘，又望瞭望外套，伍老師的余溫像一雙大手把我包住，我感到從未有過(guò)的幸福和安全。傘和衣服在外人看來(lái)也許算不上漂亮，但在我眼中，這兩樣正是我心田溫暖的物品，是世上最獨(dú)一無(wú)二，最美的愛(ài)！
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十二
我默默地翻著眼前這本厚厚的相冊(cè)，眼睛慢慢地濕潤(rùn)了，就差一顆顆淚珠，來(lái)配合我難舍難分的內(nèi)心了。
足球。
“接下來(lái)，就是六年三班和六年二班的足球賽，請(qǐng)準(zhǔn)備！”我們班的同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)。踢球的同學(xué)們?cè)缫汛┖靡路跓嵘?，?zhǔn)備上場(chǎng)。其他同學(xué)一直在他們的身邊給予鼓勵(lì)。
激烈的比賽開(kāi)始了，場(chǎng)邊響起了震耳欲聾的加油聲：“激情澎湃，六三不敗！斗志昂揚(yáng)，三班要強(qiáng)！”這句口號(hào)，讓我久久不能忘懷，現(xiàn)在我們自己建的群，也是用的這句口號(hào)。相冊(cè)第一頁(yè)是全班同學(xué)獲獎(jiǎng)后的合影，照片上，所有人的笑容都是那么的燦爛。
奶油臉。
那天是姚美希的生日，全班同學(xué)都去了生日會(huì)，我們玩的不亦樂(lè)乎，讓我記憶猶新的是抹奶油?！案呒宴骺炫埽 蔽亿s緊下意識(shí)地跑開(kāi)了，這還得謝謝馮蕾呀，要不是她，我的臉上就得長(zhǎng)幾根胡子了。
正在我得意之際，一個(gè)猝不及防，奶油又飛到了我的臉上。“史煜坤！”我假裝生氣地拿起一大塊奶油向他彈去，老奸巨猾的史煜坤一下子躲得無(wú)影無(wú)蹤。我心急火燎，恨不得給他洗個(gè)奶油澡。第二頁(yè)照片上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小花貓，無(wú)一幸免。看著我們涂抹著奶油的臉，我快樂(lè)而又傷心地笑了。
擁抱。
那是在學(xué)校的最后一天，我們?nèi)喽寄乜蘖?，傷心的淚水“嘩嘩”地流了下來(lái)，像一條潺潺的小溪。老師建議全班都合張影，告訴我們不準(zhǔn)哭只許笑。同學(xué)們哈哈大笑，眼睛里卻噙著淚花。
我撫摸著這本相冊(cè)，眼中充滿了不舍與留戀，一張張笑臉，一聲聲呼喚，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒，看著這些熟悉的面孔，我覺(jué)得我的心很酸很酸。這本相冊(cè)，記錄了我成長(zhǎng)生涯中許多美麗的瞬間，是我人生最美的相冊(cè)，我將永久保存它。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十三
去哈密東天山是必不可少的，那里是哈密的代表景點(diǎn)，就像杭州的西湖。那里夏天氣候適宜，很適合游玩。由于東天山氣溫較低，去那里我們都穿上了外套。
最美的是天山寺，在東天山山頂，四周一片青草，綠樹(shù)，就像在仙境一樣真是美不勝收！
聽(tīng)司機(jī)講，原來(lái)的東天山比現(xiàn)在還要郁郁蔥蔥，因?yàn)槿嗄昵盀E砍樹(shù)木，使這里的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了惡化，不少山坡褪去了綠裝，山頭裸露，水土流失嚴(yán)重，山坡上有很多裸露樹(shù)根的松樹(shù)岌岌可危。每年春天天山冰雪融化時(shí)，很多泥沙傾瀉而下。為了改變生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卦缭诙昵熬烷_(kāi)始植樹(shù)造林，可是因?yàn)闅夂蛟颍嗄赀^(guò)去了，人工造林的松樹(shù)才只有五六米高。媽媽說(shuō)“毀林容易造林難，隨意破壞大自然必定受到大自然的懲罰”。因?yàn)樯滞嘶?、草皮流失，天山放牧的牧民已?jīng)遷走了很多。在半山腰，我們碰到了一家哈薩克族的牧民夫婦?？纯此麄兊拿晒虐蜖t灶，牧民的生活十分辛苦。
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十四
在這個(gè)社會(huì)上，有這好人和壞人（僅限于良心方面）。但是有許多人在真正遇到情況的時(shí)候，就從“偽君子”變成了“真小人”。人這樣也導(dǎo)致了一種事：“好人”少而“壞人”多。從來(lái)都是雪中送炭少而錦上添花多。如果做一個(gè)測(cè)試，問(wèn)你：如果你在路上看到有人被車撞了，你會(huì)怎么做？相信絕大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“打電話給警察局（醫(yī)院）！”我看其實(shí)不然。有些人口口聲聲說(shuō)自己會(huì)幫忙，但是在真正遇到情況的時(shí)候，多數(shù)人還是看見(jiàn)了也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)或者是就在一邊看熱鬧，。很少有人伸出援手。但那一天，我看到了與眾不同的場(chǎng)景。
其實(shí)從那一刻開(kāi)始，我就特別鄙視那些大人。如果沒(méi)有那個(gè)人打電話給警察局和醫(yī)院，出車禍的那個(gè)人死在馬路上也說(shuō)不定！
小學(xué)六年級(jí)以最美篇十五
當(dāng)看到“最美”這兩個(gè)字的時(shí)候，著實(shí)頭痛了好久，什么才是最美呢？試著從空間和景物上想，春天的細(xì)雨美，夏天的綠葉美，秋天的果實(shí)美，冬天的飄雪美，可它們都不是最美的呀；試著從影視人物方面想，林黛玉才貌俱佳，可是她成天的兩眼淚汪汪、病懨懨的讓人心痛《花樣年華》里的張曼玉優(yōu)雅精致，可是她的眼神是憂怨空洞的，她的手張開(kāi)在空中，卻不知道該抓緊的是什么；然后就想到的在山坡上瘋著跑的章子怡，倚在門邊上看著情人時(shí)的微笑，據(jù)說(shuō)就是這個(gè)笑容讓許多的男人挖起深埋在記憶深處的初戀情人的影子，是的，依稀地我們都有這樣的時(shí)刻，帶著心跳、帶著期盼、帶著羞澀，眼尾嘴角不自覺(jué)流露著的愛(ài)意，那是我們?cè)趹偃搜壑凶蠲赖臉幼影伞?/p>
當(dāng)那些會(huì)發(fā)光的石頭，修飾著天長(zhǎng)地久、兩小無(wú)猜、浪漫經(jīng)典的故事時(shí)，它就成為了最美的裝飾品。時(shí)代在前進(jìn)，它又被賦予了新的理念，女性應(yīng)該“愛(ài)自己”，我們可以自己愛(ài)自己，我們有能力為自己買鉆石。如果撇除了愛(ài)的成份的話，鉆石也只不過(guò)是化學(xué)元素為碳的普通物質(zhì)而已。
想起了非常敬仰的兩位女性。當(dāng)海倫凱勒擁有愛(ài)情時(shí)說(shuō)：“他的愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，照耀著我無(wú)助、孤獨(dú)的心靈?！碑?dāng)她失去愛(ài)情時(shí)說(shuō)：“一個(gè)快樂(lè)的小島，周圍是黑色的水流。”當(dāng)蕭紅得到愛(ài)情時(shí)高唱：“那邊清溪唱著，這邊樹(shù)葉綠了，姑娘們?。〈禾斓搅?。”當(dāng)她遠(yuǎn)離愛(ài)情時(shí)低問(wèn)：“往日的愛(ài)人，為我遮避暴風(fēng)雨，而今他變成暴風(fēng)雨了！讓我怎來(lái)抵抗？”同樣的世界，同樣的人物，在擁有愛(ài)和失去愛(ài)時(shí)，感受是這樣的天壤之別。
現(xiàn)在我們所處的時(shí)代，美是已經(jīng)可以無(wú)限地被“克隆”和創(chuàng)造，只要我們?cè)敢夂陀心芰Φ脑?，可以把自己打扮得時(shí)尚、漂亮、搶眼。無(wú)可否認(rèn)，有些關(guān)于美的最深內(nèi)涵的東西，我們是已經(jīng)失落了。上好的胭脂，也無(wú)法映出臉紅時(shí)的流光溢彩；各色的眼影，無(wú)法遮掩的是眼光中的落寞；最艷的口紅，也無(wú)力描繪自口中傳來(lái)的溫柔話語(yǔ)。
我情愿依然相信，每天愛(ài)自己多一點(diǎn)，每天愛(ài)別人多一點(diǎn)，自己也會(huì)因此擁有多一點(diǎn)的美的心境。只有我們對(duì)他人充滿愛(ài)時(shí)，方能唱出：你是我心中最美。哪怕它已經(jīng)日漸地褪變?yōu)橥?，也是最美的童話?/p>
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