每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。注重自我激勵(lì)，樹(shù)立積極的心態(tài)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處，愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
名言警句的啟示五年級(jí)篇一
我來(lái)，一句名言一直激勵(lì)我向前進(jìn)，這句名言就是“失敗是成功之母”。
記得上3年級(jí)時(shí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)較好，就被數(shù)學(xué)老師到去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，到了那一天，開(kāi)始考試，當(dāng)時(shí)，我答題很快，不用60分鐘就打完了所有的題目，我還感覺(jué)我答得很對(duì)，但是，到了公布答案時(shí)我驚呆了，因?yàn)槲业拿问?0名同學(xué)中的第72名，我很失望，心想：這次到底怎么了？考的咋這么不好?。炕氐郊椅液芫趩实貙?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我這次競(jìng)賽考得很不好，對(duì)不起。”但是沒(méi)想到的是，爸爸媽媽沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你因該從失敗的過(guò)程中找到失敗的原因，再加以改正，你準(zhǔn)會(huì)成功的。失敗是成功之母嘛?！?/p>
“失敗是成功之母”這句名言一直刻在我的心中，時(shí)刻也不能忘記，我躺在床上，細(xì)細(xì)地想我在競(jìng)賽中的過(guò)程，最后，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)就是由于答題太快了，所以導(dǎo)致我答題很多的題都錯(cuò)了，我找到了我失敗的原因，我很高興。到了4年級(jí)，我又參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，答題時(shí)，我沉住氣，細(xì)心地答題，到考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，我很高興，我居然得了第2名，我高興的回到了家，把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，他倆不知道高興到什么程度，我當(dāng)時(shí)還想大聲叫一聲呢。
失敗是成功之母這句名言寫(xiě)的好啊，一個(gè)人從失敗的原因中找出失敗的過(guò)程，再加以改正，成功只是早晚的事。這句名言好要激勵(lì)著我向前走我坎坷的路，繼續(xù)向成功的山上攀登。
名言警句的啟示五年級(jí)篇二
朋友們，你們有一個(gè)能時(shí)刻激勵(lì)或提醒自己的座右銘嗎？我有一個(gè)喲！“不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠?！边@是媽媽送給我的座右銘。
兒童時(shí)，媽媽曾說(shuō)過(guò)，孝順是為了國(guó)家！“國(guó)家？”“是啊，不孝則不仁，不仁則不義，不義而不忠。冰冰啦，你一定要孝順長(zhǎng)輩，忠心為國(guó)！”嗯！“雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂那一串串帶“不”的話，但祖國(guó)的重要性卻在心里埋下了種子。
長(zhǎng)大后，進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)，便漸漸明白了媽媽的那一句話，心中非常有感慨。媽媽呢，也反復(fù)提醒我要“為家者孝，為國(guó)者忠”。
當(dāng)今社會(huì)，有才者中的一部分整天思考著如何揚(yáng)名，如何有出息，飄洋過(guò)海的學(xué)者大有人在。面對(duì)這一種“出國(guó)熱”，他們又是對(duì)國(guó)忠心嗎？媽媽若有所思地說(shuō)道：“人乃血肉之軀，應(yīng)該思索幸福之事，但惟利是圖，忘恩負(fù)義者，乃不孝不仁不忠?！眿寢屚ｎD片刻又抬頭眺望窗外，說(shuō)道，“出洋者并非不好，但是他國(guó)不可久居，學(xué)成之后應(yīng)該回國(guó)報(bào)恩才對(duì)啦！”我迷惑了一會(huì)兒，又想了想才明白，出國(guó)深造，學(xué)成之后應(yīng)當(dāng)將所學(xué)之處，發(fā)揮出來(lái)，為國(guó)效力，效忠祖國(guó)才對(duì)啦！
“我——許冰必將謹(jǐn)尊媽媽教誨，出國(guó)深造后，把學(xué)之以后在國(guó)家內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)付出一切，為中華昌盛興旺效犬馬之勞。”
直至此，我仍然切記媽媽那以“孝”為首，以“忠”為終的教誨。
名言警句的啟示五年級(jí)篇三
記得那時(shí)我剛上三年級(jí)。三年級(jí)嘛，比較大了，要開(kāi)許多的課程，科學(xué)啦，省情啦，英語(yǔ)啦，我也沒(méi)把它們放在心上，把精力都放在了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上。不知不覺(jué)，我迎來(lái)了英語(yǔ)第一單元的考試。
非常快試卷改出來(lái)了，望著試卷上許許多多鮮紅的叉，我驚愕了。不會(huì)吧，六十六分！我沒(méi)想到我對(duì)英語(yǔ)的輕視竟付出了如此大的代價(jià)。我現(xiàn)在仍能回想起我當(dāng)時(shí)的心情有多么難受，簡(jiǎn)直就像打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，一下子都涌到了我的心頭。
我回到了家，把卷子交給了母親，紅著臉，低著頭，等著挨罵。但我等來(lái)的不是母親嚴(yán)厲的批評(píng)，而是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)：“孩子，加油吧，努力才會(huì)成功?！?/p>
后來(lái)還發(fā)生了什么我都不記得了，我只記得那晚我都沒(méi)睡好，一直翻來(lái)覆去地想母親的那句話。
我開(kāi)始慢慢努力，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)，一個(gè)單詞、一句話、一篇課文……我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升，從六十到七十，從七十到八十，從八十到九十……終于，我在第五單元的測(cè)試?yán)铽@得了一個(gè)真正令我滿意的成績(jī)——一百分！我受到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我的心里有著說(shuō)不完、道不盡的快樂(lè)。
無(wú)論你做什么，只要努力，就能夠取得成功?！芭Σ艜?huì)成功”，這只是一句普通的話，卻讓我明白了許多。這句話永遠(yuǎn)給我以鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)給我以鞭策。
名言警句的啟示五年級(jí)篇四
我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書(shū)堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。
我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車(chē)胤家里窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就抓螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書(shū)。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。
古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。
我將“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫(xiě)在我的書(shū)桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！
名言警句的啟示五年級(jí)篇五
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話是小時(shí)候爸爸曾告誡我的話，說(shuō)讓我在碰到一件自己不會(huì)的事，就應(yīng)該像寶劍、梅花一樣不斷做這件事，“復(fù)”“磨”就能把這件事做好！
我從上三年級(jí)的一次信息課佐才讓我明白了這句名言的道理。
在三年級(jí)信息課老師說(shuō)要加一項(xiàng)期末考——打字！我一聽(tīng)驚呆了，那時(shí)我一分鐘只打十多個(gè)，可是老師說(shuō)要打十六個(gè)字為優(yōu)秀，我也沒(méi)辦法只好考，成績(jī)岀來(lái)我最不愿意聽(tīng)到的字——“良”回到家我和爸爸說(shuō)了經(jīng)過(guò)，可爸爸只說(shuō)了一句：“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)。”
說(shuō)完便手一甩走岀房間。我坐在那兒反復(fù)地想這句話，想了一個(gè)多鐘頭，終于開(kāi)竅了！爸爸是讓反復(fù)地練習(xí)打字，一真到一分鐘十六個(gè)為止。
從那天以后，我每天一回家就練習(xí)金山打字，曰復(fù)一曰，年復(fù)一年，我那辛勤終于給我了回報(bào)，還讓我懂了先苦后甜的道理，也成班上的打字佼佼者。
“寶劍鋒從磨礪岀，梅花香自苦寒來(lái)”給了我一個(gè)永久的回憶和終身的啟示。
名言警句的啟示五年級(jí)篇六
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話是我的座右銘，它是一句包含著深刻哲理的格言，它帶給我的不僅是勇氣，而是一骨讓我堅(jiān)持的力量。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我來(lái)到桂花小學(xué)書(shū)法考級(jí)。有過(guò)許多次經(jīng)歷的我一點(diǎn)兒也不慌，自信滿滿的開(kāi)始了考試?？荚囘^(guò)后，我便滿懷自信地等著過(guò)級(jí)證書(shū)。宣布過(guò)級(jí)的時(shí)候到了，我自信滿滿的來(lái)到老師家，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迎接我的竟是一張“未過(guò)級(jí)”證。我一下子仿佛跌入了萬(wàn)丈山谷，我不斷遮掩著自己，不讓大家看到自己的淚水。夜晚，我回到家，我躲在床上默默的哭，一時(shí)竟有了“不學(xué)書(shū)法了”的念頭。我把這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這瞧，你寫(xiě)的這幅作品”，媽媽指指放在她房里的那幅字：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，這個(gè)不正代表著堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神嗎？而你遇的這點(diǎn)兒小挫折，又算得了什么呢？媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，一時(shí)又有了新的勇力。
從此，我便把“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”作為我的座右銘，牢記在我的心間。寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)勵(lì)出來(lái)的；梅花的清香是大雪紛飛的天氣散發(fā)出來(lái)的，而我們的人生，不就是如此嗎？人生也難免要遭遇些挫折，而對(duì)面那些挫面，也要向?qū)殑Α⒚坊菢佑兄晃防щy，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
謝謝你，我的座右銘，你讓我獲得了勇氣，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
名言警句的啟示五年級(jí)篇七
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！泵慨?dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，我剛回到家，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《數(shù)法題解》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢?直到七點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天可以問(wèn)老師。正當(dāng)我打算去吃飯的時(shí)候，抬頭一看，看見(jiàn)了墻上掛著我最喜歡的名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我心想：如果要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說(shuō)的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一句名言在今后的生活中給我?guī)?lái)許多的幫助和啟迪。
名言警句的啟示五年級(jí)篇八
1、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
2、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
3、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
4、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
5、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
6、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
7、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
8、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
9、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
10、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
11、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。
12、事常與人違，事總在人為。
13、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
14、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
15、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
16、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
17、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
名言警句的啟示五年級(jí)篇九
3.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
4.吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。
6.己所不欲，勿施于人——孔子。
7.天才之舟，在汗水的河流里啟程。
8.讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
9.讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉?。
11.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
12.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
14.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
15.我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的?！系滤锅F。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢(mèng)》。
好問(wèn)，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。
——謝覺(jué)哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》。
做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。
——陶鑄引自《理想。情操。精神生活》。
惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
——蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》。
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格。
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》。
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說(shuō)苑〉。
多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。
——桓寬引自《鹽鐵論。制議》。
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的'規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。
——培根。
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
——笛卡兒。
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
——b.v。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十一
3.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
4.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
5.造燭求明，讀書(shū)求理?！?/p>
6.要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
7.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
8.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
9.腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
11.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！?美國(guó))富蘭克林。
12.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
14.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
15.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?/p>
名言警句的啟示五年級(jí)篇十二
3、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
4、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹。
5、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
8、己所不欲，勿施于人?！鬃印?/p>
9、天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。
11、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功?！獜堉础?/p>
13、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
14、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
16、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。
17、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。——孟德斯鳩。
19、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹巍?/p>
20、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名。
21、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。
25、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡?！S名奎。
26、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
30、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨恕?/p>
32、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——朱熹。
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
34、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
35、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
36、造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名。
37、要知天下事，須讀古人書(shū)。——馮夢(mèng)龍。
38、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
39、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
40、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
42、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！绹?guó)）富蘭克林。
43、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
45、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
46、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
49、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
50、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
52、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹。
53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。——徐洪鈞。
54、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
55、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
56、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)?！?。
57、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
58、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——佚名。
59、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱。
60、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
62、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
63、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子選自：關(guān)于讀書(shū)的名言。
64、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
65、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
66、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
67、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
68、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
69、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
70、千里之行，始于足下——老子。
71、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
72、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
73、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
74、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
75、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
76、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
78、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
79、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
80、懶惰包含著永久的失望。
81、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
83、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
84、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
85、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
86、事常與人違，事總在人為。
88、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
89、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
90、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
91、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)。
92、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
94、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭。
95、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
96、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元。
97、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
98、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁?！鴩?guó)藩。
99、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
101、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。
102、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！m。
103、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非?！钚?。
104、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
105、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！障＝?。
106、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
108、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
109、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居。
110、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
111、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?！檻棾伞?/p>
112、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！绹?guó)）富蘭克林。
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
114、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填?。
115、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>
116、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！瓷！?/p>
117、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
118、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
119、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
122、勞于讀書(shū)，逸于作文?！こ潭硕Y。
123、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的?！┤R。
124、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
125、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)?！?/p>
126、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。
128、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾。
130、創(chuàng)業(yè)者書(shū)讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)?！R云。
131、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
132、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
133、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>
134、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
135、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
136、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
137、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
138、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
139、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>
140、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。
141、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
142、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
143、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。
144、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
145、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。
146、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T(mén)捷列夫。
147、君子愛(ài)財(cái)，取之有道?！鬃?。
148、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬。
149、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。——拉吉舍夫。
150、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯。
名言警句的啟示五年級(jí)篇十三
我家門(mén)前的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一株很不起眼的小草，沒(méi)人能說(shuō)出它的名字。
這株小草沒(méi)有自己的伙伴，也沒(méi)有自己的族群，雖很孤零，但沒(méi)有一點(diǎn)服輸?shù)臉幼?，默默地在臺(tái)階旁與其他植物一樣吮吸著給養(yǎng)，享受著陽(yáng)光，努力地向上生長(zhǎng)。嚴(yán)酷的夏季，臺(tái)階邊的氣溫可高達(dá)45度以上，但從來(lái)看不到它低過(guò)頭，彎過(guò)腰，更沒(méi)看過(guò)它像其他草族們打綹卷葉?？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨，它張開(kāi)葉片沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，勇敢地迎接上蒼的考驗(yàn)。
它為什么長(zhǎng)在這里？它為什么沒(méi)有伙伴？它為什么這般堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)有人知道。但是，無(wú)論我們有多少個(gè)為什么，答案只有一個(gè)：那就是，它熱愛(ài)這塊小小的角落，熱愛(ài)這個(gè)天賜的良機(jī)，熱愛(ài)這充滿色彩的生活，熱愛(ài)這生機(jī)盎然的世界！它在努力地生長(zhǎng)，它在為這個(gè)世界增添一抹綠色，即便它很微小，根本不值一提。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中對(duì)小草的贊揚(yáng)。小草很堅(jiān)強(qiáng)，即便是一把火把它們燒掉，它們也會(huì)復(fù)生，火燒得了它們?nèi)跣〉纳碥|，但燒不了它們心中的根！它們心中的根就是一種不泯的信念，是一種理想和追求。它們?cè)谶@片土地上生根發(fā)芽，它們?cè)谶@片土地上開(kāi)花結(jié)果，它們?cè)谶@片土地上繁衍生息，它們?cè)谶@片土地上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的生命色彩，值得我們鞠躬垂敬！
然而，有誰(shuí)能經(jīng)得起失敗挫折的打擊和考驗(yàn)？
朋友，假如你遇到了失敗，遇到了挫折，遇到了人生的不幸，只要你還活著，就來(lái)學(xué)一學(xué)小草吧，一生不需轟轟烈烈，只需讓生命無(wú)悔！
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名言警句的啟示五年級(jí)篇十四
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣鶒?ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。
記得有一次我在小學(xué)三年級(jí)的暑假里，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《格列佛游記》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了。
看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能和作文水平都有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道路。我愛(ài)讀書(shū)，它是我的良師，是終身陪伴我的益友。
讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的'進(jìn)步。
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