文學(xué)是人類(lèi)情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來(lái)理解人生。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)？小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文，快來(lái)看看吧！
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇一
）——讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》
《習(xí)近平談治國(guó)理政》一書(shū)，集萃習(xí)近平同志79篇談話、講話、演講等的要點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的方方面面，思想深刻、語(yǔ)言生動(dòng)。該書(shū)出版僅僅幾個(gè)月，發(fā)行就突破300萬(wàn)冊(cè)，在國(guó)內(nèi)外引起熱烈反響。這說(shuō)明，國(guó)際社會(huì)和我國(guó)各界都熱切希望了解指引中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)的治國(guó)理政綱領(lǐng)。認(rèn)真閱讀這部著作，結(jié)合習(xí)近平同志系列重要講話精神，這里談幾點(diǎn)對(duì)習(xí)近平同志社會(huì)建設(shè)思想的學(xué)習(xí)體會(huì)。
社會(huì)建設(shè)以改善民生為基礎(chǔ)。
中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)越性，歸根結(jié)底要體現(xiàn)為國(guó)家綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)和人民生活較快改善。習(xí)近平同志社會(huì)建設(shè)思想的一個(gè)核心，就是強(qiáng)調(diào)不斷改善民生。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，改善民生涉及諸多方面，就業(yè)是根本民生問(wèn)題，要努力增加就業(yè)崗位；收入是熱點(diǎn)民生問(wèn)題，要努力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步；教育是長(zhǎng)遠(yuǎn)民生問(wèn)題，要努力辦好人民滿意的教育；社會(huì)保障是普惠托底的民生問(wèn)題，要建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度；消除貧困是緊迫民生問(wèn)題，要格外關(guān)注困難群眾；等等。
我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，2014年人均gdp達(dá)到約7000美元，按照世界銀行的標(biāo)準(zhǔn)已屬于中高收入國(guó)家。但由于發(fā)展不平衡，全國(guó)仍然有數(shù)千萬(wàn)貧困人口。如何使這數(shù)千萬(wàn)人脫貧，是習(xí)近平同志一直關(guān)注和思考的事情。2012年12月底，習(xí)近平同志擔(dān)任總書(shū)記后不久，就冒著零下十幾攝氏度的嚴(yán)寒，趕赴河北阜平縣，看望慰問(wèn)困難群眾，考察扶貧開(kāi)發(fā)工作。他強(qiáng)調(diào)，“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求?！彼€強(qiáng)調(diào)，“全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。沒(méi)有農(nóng)村的小康，特別是沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì)?！?/p>
習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)對(duì)困難群眾要格外關(guān)注、格外關(guān)愛(ài)、格外關(guān)心，這“三個(gè)格外”顯示出從基層干起的總書(shū)記對(duì)困難群眾的深深掛念。2015年1月中下旬，習(xí)近平同志在云南考察烏蒙山集中連片特困地區(qū)時(shí)再次指出，“扶貧開(kāi)發(fā)是我們第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作，是最艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)只有五、六年時(shí)間了，時(shí)不我待，扶貧開(kāi)發(fā)要增強(qiáng)緊迫感，真抓實(shí)干，不能光喊口號(hào)，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊(duì)?！边@鏗鏘有力的聲音，就像發(fā)令的號(hào)角，在烏蒙山群峰間回蕩。
社會(huì)政策要托底。
促進(jìn)公平正義、增進(jìn)人民福祉，是我國(guó)改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要真正做到，并不容易。從底線思維出發(fā)，很關(guān)鍵的一條就是必須使社會(huì)政策起到托底作用。一是托住普遍的基本保障的底，在義務(wù)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面提供基本保障，滿足人們基本生存和發(fā)展需求；二是托住特殊困難人群的底，對(duì)他們進(jìn)行特殊救助和扶持，“守住他們生活的底線”；三是托住急需救助人群的底，幫助他們渡過(guò)生活中不期而遇的各種難關(guān)?！岸嘧鲆恍┭┲兴吞俊⒓比酥У墓ぷ?，少做些錦上添花、花上壘花的虛功?！?/p>
“社會(huì)政策要托底”實(shí)際上蘊(yùn)含著對(duì)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)福利一個(gè)重要規(guī)律的認(rèn)識(shí)，那就是一個(gè)好的社會(huì)政策必須做到普惠、持久、有效。
所謂“普惠”，就是讓發(fā)展成果惠及每一個(gè)人，有利于走共同富裕道路，守住生活的底線。由于每個(gè)人稟賦不同、能力有異，業(yè)績(jī)有優(yōu)劣、機(jī)遇有差異，因而獲得的報(bào)酬和生活水平是有差別的，但社會(huì)應(yīng)該提供基本生活保障。這既是基于滿足基本生活需求的原則，也是基于保障生存權(quán)發(fā)展權(quán)的原則。
所謂“持久”，就是社會(huì)福利的供給水平要與實(shí)際發(fā)展水平相適應(yīng)，要盡力而為、量力而行。一個(gè)長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)治久安的打算。我們不能像國(guó)外一些不負(fù)責(zé)任的政黨那樣，為了取悅于民、取票于民，不切實(shí)際地在社會(huì)福利上作高承諾。一定要認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期性波動(dòng)和福利持續(xù)剛性增長(zhǎng)之間的矛盾。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有快有慢，而福利待遇水平一旦上去了就很難降下來(lái)。應(yīng)吸取一些國(guó)家社會(huì)福利過(guò)度膨脹、難以?xún)冬F(xiàn)的教訓(xùn)，避免走上債臺(tái)高筑、財(cái)政危機(jī)、失信于民、政府垮臺(tái)的道路。
所謂“有效”，就是社會(huì)保障和社會(huì)福利的提供要有利于形成鼓勵(lì)“通過(guò)勤勞致富改善生活”的機(jī)制。社會(huì)主義不是平均主義，不是“大鍋飯”，更不能罰勤賞懶，在這方面我們有過(guò)深刻教訓(xùn)。一個(gè)社會(huì)要充滿活力，就要建立公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)縱向流動(dòng)機(jī)制，讓每個(gè)人都有憑借勤奮工作、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)和聰明才智改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)。正像習(xí)近平同志所說(shuō)的，要鼓勵(lì)個(gè)人努力工作、勤勞致富，創(chuàng)造和維護(hù)權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平和規(guī)則公平的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人通過(guò)努力都有成功機(jī)會(huì)。
平安是老百姓解決溫飽后的第一需求。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行壓力加大，社會(huì)結(jié)構(gòu)仍在發(fā)生巨變，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，各種新問(wèn)題、新矛盾凸顯。在這種情況下，創(chuàng)新社會(huì)治理、激發(fā)社會(huì)活力、維護(hù)社會(huì)秩序，是社會(huì)建設(shè)的重要任務(wù)。創(chuàng)新社會(huì)治理要有新思路。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“治理和管理一字之差，體現(xiàn)的是系統(tǒng)治理、依法治理、源頭治理、綜合施策?！眲?chuàng)新社會(huì)治理應(yīng)以確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序?yàn)橐罋w，“把人民群眾對(duì)平安中國(guó)建設(shè)的要求作為努力方向”。一個(gè)社會(huì)如果連平安都做不到，還奢談什么幸福呢！所以習(xí)近平同志說(shuō)，“平安是老百姓解決溫飽后的第一需求，是極重要的民生，也是最基本的發(fā)展環(huán)境?！?/p>
確保人民安居樂(lè)業(yè)，需要夯實(shí)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！蔽覈?guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要變化，就是社會(huì)生活組織形式從“單位化”到“社區(qū)化”的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活既有活力又有秩序，必須大力加強(qiáng)基層社區(qū)建設(shè)。習(xí)近平同志指出，“社會(huì)治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)和管理能力強(qiáng)，社會(huì)治理的基礎(chǔ)就實(shí)?！薄耙M可能把資源、服務(wù)、管理放到基層?！?/p>
確保社會(huì)安定有序，需要更好地發(fā)揮社會(huì)力量的作用。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題，就是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。目前在創(chuàng)新社會(huì)治理方面，我們面臨的核心問(wèn)題是處理好政府與社會(huì)的關(guān)系。習(xí)近平同志指出，要處理好政府和社會(huì)的關(guān)系。發(fā)揮社會(huì)力量在管理社會(huì)事務(wù)中的作用，一些不適宜政府去管的事務(wù)，可以讓群眾依法實(shí)行自我管理、自我服務(wù)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)社會(huì)組織的規(guī)范和引導(dǎo)。
創(chuàng)新社會(huì)治理的前提是依法治理。目前社會(huì)上出現(xiàn)的“信訪不信法”現(xiàn)象是不正常的，加大了行政成本，使一些普遍存在的問(wèn)題久拖難解。習(xí)近平同志指出：“要善于運(yùn)用法治思維和法治方式進(jìn)行治理。”應(yīng)加強(qiáng)法治權(quán)威和依法監(jiān)管，提高黨員干部法治思維和依法辦事能力。特別是為人民群眾安居樂(lè)業(yè)提供有力法律保障，完善對(duì)維護(hù)群眾切身利益具有重大作用的制度，強(qiáng)化法律在化解矛盾中的權(quán)威地位，使群眾由衷感到權(quán)益受到公平對(duì)待、利益得到有效維護(hù)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就是為了讓老百姓過(guò)上好日子。
中國(guó)夢(mèng)不是虛無(wú)縹緲的幻想，也不是口號(hào)式的雄心壯志，而是切實(shí)的社會(huì)奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。它從中國(guó)歷史文化土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，也要融入人們的日常工作和生活。
習(xí)近平同志圍繞中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容實(shí)質(zhì)、實(shí)現(xiàn)途徑、依靠力量、外部環(huán)境等提出了一系列新思想新論斷，強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)要落實(shí)到各項(xiàng)工作中。比如，全面深化改革要“敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘”；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必須是“實(shí)實(shí)在在和沒(méi)有水分的增長(zhǎng)”；推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化要“讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”；全面依法治國(guó)要“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”；保護(hù)生態(tài)環(huán)境要懂得“綠水青山就是金山銀山”；反腐倡廉要“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底”；等等。
中國(guó)夢(mèng)的最大特點(diǎn)是把國(guó)家、民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)共同體，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。從這個(gè)意義上說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。”近代以來(lái)，中華民族經(jīng)歷的磨難和抗?fàn)幈砻?，每個(gè)人的生活都與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是非常宏大的奮斗目標(biāo)，也是非常具體的工作目標(biāo)，用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，就是要“讓老百姓過(guò)上好日子”。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇二
如何讓簡(jiǎn)歷發(fā)揮作用，使hr一眼明了你的職業(yè)發(fā)展路徑，發(fā)現(xiàn)你是應(yīng)聘崗位的絕佳人選?你是否也在疑惑簡(jiǎn)歷中的。
用第三人稱(chēng)嗎?下面就由本站小編為你科普，希望你能喜歡。
隨著國(guó)家政策的轉(zhuǎn)變，社會(huì)人出現(xiàn)了越來(lái)越多的高學(xué)歷人才。他們?cè)谏鐣?huì)上都很找到一份合適的工作，這樣一來(lái)就增加了社會(huì)上的就業(yè)壓力。想要在那么大的就業(yè)壓力之下尋找到一份合適的工作，就要在填寫(xiě)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
的時(shí)候注意一點(diǎn)技巧性的運(yùn)用。
所謂的技巧并不是讓你在寫(xiě)作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候弄虛作假，明明沒(méi)有那么高的學(xué)歷，卻寫(xiě)上了那么高的學(xué)歷。這樣即使在面試的時(shí)候，你也一樣會(huì)會(huì)露餡的。很多人認(rèn)為在投遞簡(jiǎn)歷求職中，小小的滑頭不為過(guò)但是也要看在什么地方?；^了。像是學(xué)歷方面就不能夠作假的，要實(shí)事求是的書(shū)寫(xiě)進(jìn)去。
還有就是最重要的自我評(píng)價(jià)這一欄的書(shū)寫(xiě)，一定要注意寫(xiě)作方式。因?yàn)樵谶@一欄中才是最能夠凸顯我們能力的地方，很多人在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候喜歡長(zhǎng)篇大論的介紹自己，其實(shí)這樣的做法是不對(duì)的，因?yàn)橛萌藛挝桓揪蜎](méi)有那么多的時(shí)間去閱讀。還有就是在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的時(shí)候一定要使用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@樣寫(xiě)用人單位比較容易接受，閱讀起來(lái)也方便。而且用第三人稱(chēng)寫(xiě)自己的時(shí)候，不管怎么吹噓，用人單位閱讀的時(shí)候都不會(huì)感覺(jué)到是在自吹自擂，還能夠顯得內(nèi)容更加的真實(shí)。
因此想要讓用人單位更加的相信我們，就要在書(shū)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)這一欄的時(shí)候使用，第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，這樣才能夠讓我們?cè)趹?yīng)聘的過(guò)程中，被錄取的機(jī)會(huì)更大。
在每年的簡(jiǎn)歷點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中，向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)都會(huì)收到數(shù)百封簡(jiǎn)歷，這些簡(jiǎn)歷中的問(wèn)題也反映了就業(yè)市場(chǎng)上各類(lèi)職場(chǎng)簡(jiǎn)歷的普遍狀況。上述問(wèn)題簡(jiǎn)歷頗具代表性，其中的問(wèn)題和缺陷有些非常明顯，有的卻深藏在字里行間的表述和細(xì)節(jié)中。下面是我們歸納出的問(wèn)題簡(jiǎn)歷普遍存在四大通?。?/p>
1、簡(jiǎn)歷無(wú)主旨，發(fā)展軌跡混亂。
上述簡(jiǎn)歷中，從目標(biāo)崗位到后面的歷次工作崗位中，都看出該職場(chǎng)者定位混亂，求職中“海投”簡(jiǎn)歷的明顯跡象。而類(lèi)似這樣的簡(jiǎn)歷至少占六成。
2、敘述文章化，缺乏專(zhuān)業(yè)性。
簡(jiǎn)歷是專(zhuān)業(yè)性文檔，而很多職場(chǎng)人卻寫(xiě)成了敘事文體，愛(ài)用第一人稱(chēng)“我”，顯得非常主觀，且不專(zhuān)業(yè)。
3、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能都無(wú)亮點(diǎn)。
到底要找什么工作，什么技能又與應(yīng)聘崗位相匹配，缺乏提煉，自我評(píng)價(jià)泛泛而談，大而空，完全看不出重點(diǎn)、亮點(diǎn)。
4、工作經(jīng)歷只羅列。
崗位職責(zé)。
幾乎九成的簡(jiǎn)歷把工作經(jīng)歷寫(xiě)成了崗位職責(zé)，有人花很長(zhǎng)的篇幅在記錄流水式的日常工作流程，有人干脆把員工手冊(cè)上的崗位職責(zé)照搬過(guò)來(lái)。不僅看起來(lái)很累贅，還會(huì)讓自己的簡(jiǎn)歷減分。
解決方案：要想簡(jiǎn)歷流光溢彩，職業(yè)規(guī)劃得先行。
上述毛病在問(wèn)題簡(jiǎn)歷中普遍存在，經(jīng)?！懊霘ⅰ绷似渲魅说拿嬖嚈C(jī)會(huì)，務(wù)必引起高度重視。其實(shí)，歸根結(jié)底，最根本的問(wèn)題還是缺乏職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)闆](méi)有職業(yè)規(guī)劃，求職定位不清，簡(jiǎn)歷中無(wú)論是目標(biāo)崗位、工作經(jīng)歷，還是工作技能上，都無(wú)法抓住重點(diǎn)，只會(huì)堆砌個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)歷、資歷，如同寫(xiě)回憶錄，然而，這樣凌亂不堪、毫無(wú)發(fā)展目標(biāo)的簡(jiǎn)歷就是寫(xiě)上十頁(yè)也吸引不了hr的注意。沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃做“主旨”，簡(jiǎn)歷想要出彩難上加難。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇三
王佳瑩，女，1990年10月出生，擔(dān)任。入校以來(lái)，她嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)她能夠妥善處理好班級(jí)工作與個(gè)人學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班干部、她認(rèn)真參與并組織班集體活動(dòng)。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)已經(jīng)成為一名中共預(yù)備黨員。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。該生不僅能積極完成好自己分內(nèi)的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，入校以來(lái)多次以較好的成績(jī)獲得院獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，她自信、大方，一直以來(lái)，她都是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。
三、生活樸素，樂(lè)于助人。
在班級(jí)里，王佳瑩是一名樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)，和大家相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，王佳瑩同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
王佳瑩同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代高中生學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇四
李婧，女，1985年5月出生，擔(dān)任揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院02商英(4)班團(tuán)支書(shū)，院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人。入校以來(lái)，她嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生會(huì)工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
該生平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，她認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí)，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。平時(shí)努力做好學(xué)生會(huì)及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄考勤工作，起草學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門(mén)的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門(mén)做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學(xué)生會(huì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問(wèn)題，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，入校以來(lái)都是以綜合名次第一的好成績(jī)獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她自信、大方，一直以來(lái)，她都是外教的好助手，并多次參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三、生活樸素，樂(lè)于助人。
在班級(jí)里，李婧是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓她們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，李婧同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
李婧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇五
有人說(shuō)，如果將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想比作一座智慧宮殿的話，那么，“八個(gè)明確”就是房梁，清晰闡明了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義；“十四條堅(jiān)持”就是柱子，具體謀劃了怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)站評(píng)價(jià)，“這一思想似乎涵蓋了中國(guó)繼續(xù)發(fā)展面臨的所有決策和涉及的所有挑戰(zhàn)”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)造性地回答了實(shí)踐和時(shí)代提出的重要課題，體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記廣闊的人類(lèi)視野、超凡的政治智慧、卓越的戰(zhàn)略眼光，也開(kāi)辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、治國(guó)理政新境界、管黨治黨新境界。
在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。真本領(lǐng)從何而來(lái)?正是從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中來(lái)。江西井岡山市委書(shū)記劉洪曾這樣總結(jié)井岡山市率先脫貧摘帽的經(jīng)驗(yàn)：沒(méi)有我們黨創(chuàng)新理論的指引，沒(méi)有廣大人民群眾的頑強(qiáng)拼搏，就沒(méi)有井岡山脫貧摘帽的偉大勝利。誠(chéng)如斯言，過(guò)去5年的“極不平凡”，昭示新思想的磅礴偉力；未來(lái)征程的開(kāi)拓進(jìn)取，更需將新思想落實(shí)到新實(shí)踐。隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的發(fā)展，這一科學(xué)理論的歷史地位和實(shí)踐意義必將更加充分地彰顯。
黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，黨的理論武裝就跟進(jìn)一步。毛澤東曾經(jīng)指出：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的?！毙抡鞒躺?，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。中國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的“穩(wěn)定之錨”，但發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題仍然存在；1500多項(xiàng)改革舉措挺進(jìn)“深水區(qū)”，可“硬骨頭”仍有很多待啃；美麗中國(guó)的畫(huà)卷不斷鋪展開(kāi)來(lái)，生態(tài)短板依舊顯著……面對(duì)追求更高質(zhì)量發(fā)展的種種難題，我們正需擼起袖子時(shí)刻準(zhǔn)備搬石清障。只有用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、凝聚力量，才能找尋到爬坡過(guò)坎的智慧、凝聚起攻堅(jiān)克難的力量，不斷打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新局面，以新作為讓新時(shí)代呈現(xiàn)新氣象。
科學(xué)的理論只要同實(shí)踐結(jié)合、被人民掌握，就會(huì)散發(fā)出真理的光芒，產(chǎn)生無(wú)窮的力量。我們堅(jiān)信，有新思想的引領(lǐng)，“中國(guó)號(hào)”航船即便遭遇亂云飛渡、激流險(xiǎn)灘，也能在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)航下，駛向潮平岸闊的水域。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇六
該生性格開(kāi)朗、自信，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，認(rèn)真完成大學(xué)四年的各項(xiàng)課程，并取得優(yōu)異的'成績(jī)，一直保持在優(yōu)秀學(xué)生之列，順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，曾獲得院綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金。專(zhuān)業(yè)課掌握扎實(shí)，并能將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，長(zhǎng)期參加校外實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任班級(jí)工作，有責(zé)任心，具有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力，真正起到師生間的橋梁和紐帶作用，受到師生的一致好評(píng)。除此之外，還積極參加院系內(nèi)外舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀，于20xx年被院授予優(yōu)秀大學(xué)生稱(chēng)號(hào)。綜上，該生是一位值得信賴(lài)的優(yōu)秀大學(xué)生。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇七
下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持廉潔自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱，法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強(qiáng)，在大是大非問(wèn)題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大干部職工，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇八
她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線。
一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)。
在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作特別認(rèn)真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真或漏缺作業(yè)，都及時(shí)督促同學(xué)保質(zhì)保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕她，敬佩她。同時(shí)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助補(bǔ)課。她還非常關(guān)心班級(jí)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。
除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護(hù)集體外，她更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并提前預(yù)習(xí)下一課。正是有了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從幼兒園到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的于都開(kāi)闊了她的視野，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)做范文在同學(xué)中傳送。
三、全面發(fā)展，多才多藝。
從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，從國(guó)際青少年美術(shù)比賽、舞蹈比賽到各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)的獲得，她成了同學(xué)們最佩服，最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)書(shū)五次，校優(yōu)秀學(xué)生五次，各類(lèi)美術(shù)比賽證書(shū)兩次，舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿：她在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇九
該生思想積極要求進(jìn)步，具有正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，始終以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦努力、專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)（426分）考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，獲得院綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金、院綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金。擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員工作，有大局觀念，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，組織能力和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，在同學(xué)中有一定的威望。
生活中，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，待人誠(chéng)懇，能較好的處理人際關(guān)系。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出?？傊撋且幻?、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇十
該生性格樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗，思想積極進(jìn)步，在校期間表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)良，順利通過(guò)，計(jì)算機(jī)水平。擔(dān)任班長(zhǎng)工作期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強(qiáng)，積極幫助同學(xué)解決問(wèn)題;有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，多次組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)。愛(ài)好攝影，組織能力強(qiáng)，擔(dān)任攝影協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)時(shí)組織會(huì)員舉辦了一個(gè)攝影展，在學(xué)生中產(chǎn)生很大的反響。生活中，樂(lè)于助人，群眾基礎(chǔ)好。綜上，該生是一位值得信賴(lài)的優(yōu)秀大學(xué)生。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇十一
他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野。
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人。
他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李德胤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè)。
在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干。
他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的'勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。
天天向上、興趣廣泛。
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，李德胤同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民。”他尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇十二
本人深知做為一名共產(chǎn)黨員要嚴(yán)格要求自己，在思想覺(jué)悟和境界上要高于普通群眾，在行動(dòng)上要時(shí)時(shí)處處先于普通群眾，在工作業(yè)績(jī)上要優(yōu)于普通群眾;還應(yīng)熱愛(ài)本職工作，踏實(shí)工作，干一行，愛(ài)一行，精一行，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在工作崗位上體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨宗旨。為此，我努力提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)刻提醒自己要有大境界、大胸懷、大眼界，始終以滿腔的熱情投入到工作中去。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，特別是新修訂的《黨章》，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí);同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)事政治的了解。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇十三
她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新。
作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;她和其他大隊(duì)長(zhǎng)共同商榷，組織開(kāi)展“講文明，改陋習(xí)”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng);在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、做優(yōu)秀小公民”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開(kāi)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)。
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝。
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)用第三人稱(chēng)篇十四
馬春蕾同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。熱愛(ài)集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評(píng)建議，這些年來(lái)，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。馬春蕾善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，她的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，她總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，因此被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，基本學(xué)會(huì)料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
她學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)頗有鉆研，歷年來(lái)在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。她興趣廣泛，不僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而她從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康。
她熱愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)乒乓球隊(duì)的主將。她活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。
馬春蕾同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，她是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
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