心得體會(huì)不僅是對事情的回顧和總結(jié)，更是對自己的一種反思和成長。一篇較為完美的心得體會(huì)需要結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述和分析?，F(xiàn)在讓我們一起來讀一讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)吧。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書記在講話中指出，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策，就是要提高我國高等教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國家核心競爭力。這說明了教育在現(xiàn)代化國家發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的作用。
我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。好看的不是最好的，只有合適的才是最好的。因此結(jié)合國情，符合時(shí)代要求的中國特色高等教育發(fā)展道路是我們必須要繼續(xù)探索的。
我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。辦好我國高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來帶動(dòng)高校其他工作?！暗虏偶?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)人才是新時(shí)期人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，因此，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中就要不斷的對自己提出更高的要求，不論是德行還是才能。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。這就是對我們思想政治教育專業(yè)的極大肯定，有助于我們樹立專業(yè)自信。思政人就更要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地。首先從專業(yè)內(nèi)部的每個(gè)人做起，其次由專業(yè)影響院系，最后由院系影響整個(gè)學(xué)校，從而推動(dòng)高校的思想政治工作順利進(jìn)行。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。我們作為新時(shí)期、新形勢下的大學(xué)生，就要更加了解我國的歷史發(fā)展進(jìn)程，開拓眼界，關(guān)心時(shí)事政治、國際形勢，形成良好的較為全面的認(rèn)識觀。結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入剖析一系列現(xiàn)象及原因。樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想信念。做一名懷揣理想，有創(chuàng)造力的大學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的有為青年。
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高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇二
全國高校思想政治工作會(huì)議的召開，這是全國思想政治教育工作者的一大喜事，同時(shí)也為新時(shí)期做好高校思想政治工作指明了方向、提出了要求。正如習(xí)近平總書記指出的，高校思想政治工作關(guān)系高校“培養(yǎng)什么樣的人”“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，因此我們思政課教師責(zé)任重大、使命光榮。我們會(huì)嚴(yán)格按照總書記的要求，堅(jiān)持把“立德樹人”作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，不僅“言傳”而且“身教”，積極引導(dǎo)大學(xué)生成長成才，為黨和國家培養(yǎng)更好更多創(chuàng)新型人才。
大學(xué)生是國家的希望，也是未來建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的中堅(jiān)力量。習(xí)近平總書記的重要講話，再次強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作的重要性與緊迫性，對高校也提出了新的更高的要求。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，牢記使命擔(dān)當(dāng)；既要立足學(xué)生，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治工作的針對性和粘合力；也要矚目教師，充分發(fā)揮教師作為學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的重要作用，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)的協(xié)同育人戰(zhàn)線；共同提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
習(xí)近平總書記在講話中指出，“要正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界。”這就要求我們在從事華文教育和促進(jìn)中外學(xué)生交流、營造國際化校園過程中，要重點(diǎn)講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然也各有特色。我們要增強(qiáng)中國學(xué)生適應(yīng)多元文化環(huán)境的能力，了解不同國家的歷史和文化背景，積極參與跨文化實(shí)踐活動(dòng)，在多元文化差異寬容校園環(huán)境的氛圍當(dāng)中，適應(yīng)多元文化的碰撞、交融與相互接受，挖掘中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，掌握文化軟實(shí)力輸出戰(zhàn)略，提升跨文化交際能力。同時(shí)也要增進(jìn)來華留學(xué)生對中國、學(xué)校的了解，在校園內(nèi)外體驗(yàn)中華優(yōu)秀文化，了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，求同存異，增強(qiáng)互信，成為“知華、友華、親華”的國際友人，鼓勵(lì)他們?yōu)榇龠M(jìn)漢語國際推廣、傳播中華優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)力量。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇三
“我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。”習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，為做好新形勢下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動(dòng)方向，意義重大而深遠(yuǎn)，在與會(huì)人員和高校師生中引起強(qiáng)烈反響。
大家紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，按照德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才要求，將個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，努力成長為中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！贝蠹壹娂姳硎荆叩人枷胝谓逃牡匚缓妥饔貌豢珊鲆?，要深刻認(rèn)識高等思想政治工作的重大意義。
高校思想政治工作作為黨和國家思想政治工作的重要部分，承載著學(xué)習(xí)研究宣傳教育的任務(wù)。全國高校都在立足于綜合改革，突出創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，高校思想政治工作的成效也很顯著。
在單位的發(fā)展中，單純的依靠強(qiáng)制性的行政管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想政治工作能夠通過教育的形式來將員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，使他們加深對行政管理必要性的認(rèn)識和理解。在大學(xué)生中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育可以幫助大學(xué)生樹立明確的目標(biāo)，把握正確的方向和道路，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
只有從思想、意識上讓廣大青年明白高等教育的意義，從小處摸索探索中國特色社會(huì)主義發(fā)展的道路，才能做到學(xué)有所用，讓人才培養(yǎng)與社會(huì)所需相結(jié)合。社會(huì)工作是我國社區(qū)發(fā)展重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)工作者作為其中重要的建設(shè)者，更應(yīng)該緊跟黨的思想，將思建工作運(yùn)用于社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)思想建設(shè)的大繁榮。
“學(xué)校擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號上的呼喊，更要踐行于實(shí)際中，要使學(xué)校最大化地引領(lǐng)學(xué)生思想?！绷?xí)總書記的講話啟發(fā)了青年的思考。大家普遍認(rèn)為，要圍繞學(xué)生，遵循學(xué)生成長規(guī)律，提升思想政治教育的針對性。
要在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦主題趣味活動(dòng)，借活動(dòng)教育學(xué)生。讓學(xué)生在思政課，歷史課等課程上進(jìn)行展示，以國際大事或國家政策為主題，比如美國大選，舉辦討論組、辯論賽、主題講座等活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注;進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或到有關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng);社會(huì)實(shí)踐主題關(guān)注到“三下鄉(xiāng)”，國家政策等。
應(yīng)將思想政治工作與同學(xué)專業(yè)及生活相融合，在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，實(shí)踐自身專業(yè)的過程中認(rèn)識到我黨在建設(shè)發(fā)展中的重要思想，讓自己所學(xué)的知識能夠?qū)嶋H促進(jìn)依法治國方針的全面開展。
習(xí)近平總書記的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，凸顯了高等教育發(fā)展和高校思想政治工作的極端重要性，也充分說明了高校只有扎根中國大地，才能更好的走向世界。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇四
y2014103045）。
4月5日馬克思主義學(xué)院組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作意見》，傳達(dá)了《意見》的會(huì)議內(nèi)容和總書記重要講話精神。
2016年12月7日總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表講話，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的這個(gè)根本問題，高校要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。提出了當(dāng)前高校思想政治工作的新要求，并對高校思想政治工作作出了全面部署，為高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向。
我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。全面提思想政治教育工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅(jiān)定馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，為社會(huì)主義奮斗終身，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記的系列講話精神是我們專業(yè)知識的要求，更是自我全面發(fā)展成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必備要求。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)國家意識、法制意識、社會(huì)責(zé)任意識，并提高自身的社會(huì)公德、職業(yè)美德、家庭美德、個(gè)人品德，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系要將思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛參與積極健康、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓思想政治教育不枯燥、不乏味，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。將思想政治教育融入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，做到教育與自我教育相結(jié)合，教師的教育是通過言傳身教的方式影響學(xué)生的，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)教師身上的優(yōu)良政治思想，結(jié)合自己實(shí)際自我教育。將課堂教育與課外教育相結(jié)合，教師教授的知識是我們的基礎(chǔ)，想要深入思想政治教育的學(xué)習(xí)要結(jié)合課堂外的教育。
作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生要比其他人更具有思想政治教育的專業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話，深入學(xué)習(xí)中國社會(huì)主體核心價(jià)值體系內(nèi)容，堅(jiān)定社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神，樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，使它成為勤奮學(xué)習(xí)、增長本領(lǐng)的動(dòng)力，全身心投入到社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)色會(huì)主義共同理想而奮斗終身。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇五
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，對加強(qiáng)高校思想政治工作作出了一系列重大部署。作為一名正在接受高等教育的學(xué)生黨員，在廈大的學(xué)習(xí)生活的期間，我的思想水平和政治覺悟不斷得到提高。更有幸的是，成為廈大學(xué)生馬克思主義理論研修班的一名新學(xué)員，能夠更加深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬克思主義，堅(jiān)定自身理想。高校黨建工作持續(xù)向上向好，高校思想政治工作越堅(jiān)實(shí)，我們廣大青年學(xué)子的精神動(dòng)力就會(huì)越強(qiáng)勁，并身體力行地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀推廣到實(shí)踐中去。
學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話之后，我深刻的感受到了黨和國家對高等教育的迫切需要和對知識與人才的強(qiáng)烈渴求，讓我更加明確了自身肩上所擔(dān)負(fù)的歷史使命。同時(shí)，重任在肩也更讓我堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的奮斗方向，激勵(lì)我在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。在生活中要不斷提高自身思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的人才，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
習(xí)近平總書記在“全國高校思想政治工作會(huì)議”上，發(fā)表了重要的講話，內(nèi)容涉及了中國高等教育的發(fā)展和思想政治工作的開展兩個(gè)方面，一是深切關(guān)注中國高等教育發(fā)展;二是指明高校思想政治工作方向。作為一名教育學(xué)的博士，最大感觸是總書記對于學(xué)生的寄望，要有青春夢，將自己青春和祖國建設(shè)的偉業(yè)結(jié)合起來，為祖國繁榮的未來貢獻(xiàn)自己的才智，要不斷奮進(jìn)，要勇于開拓，自覺把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
重視發(fā)揮實(shí)踐育人功能，注重以文化人、以文育人，引領(lǐng)青年學(xué)生成長。校團(tuán)委副書記李一楠表示，習(xí)近平總書記在講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。共青團(tuán)工作要把握青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在規(guī)律和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，著眼于綜合素質(zhì)提升，深化素質(zhì)拓展，幫助青年學(xué)生獲得全面發(fā)展。要更加重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持思想政治教育同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中、在實(shí)際生活中、在基層體驗(yàn)中認(rèn)識國情、了解社會(huì)，接受教育、增長才干。要更加注重以文化人、以文育人，用文明健康的生活方式和精神風(fēng)尚引領(lǐng)青年，重視發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)的作用，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，讓青年學(xué)生在思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康方面有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，成長為有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。
以學(xué)生為本，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作。習(xí)近平總書記重要講話，是新形勢下關(guān)于我國高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作開展的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性文獻(xiàn)。講話從高等教育發(fā)展之于國家發(fā)展的重要性和迫切性出發(fā)，強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作的重要性，同時(shí)講話對高校思想政治工作的主體客體、內(nèi)容與方式、黨的主導(dǎo)權(quán)尤其是主體責(zé)任，都作出了具體要求和明確界定，并對高校思想政治工作隊(duì)伍長期以來的付出給予了充分肯定。
作為高校思想政治工作隊(duì)伍中的一員，倍受鼓舞，更加強(qiáng)烈地意識到自身工作的責(zé)任感使命感。學(xué)習(xí)講話精神是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是貫徹落實(shí)，立足學(xué)生需求，付出愛心和責(zé)任心，全身心服務(wù)于學(xué)生成長成才;創(chuàng)新教育方法，豐盈教育的親和力和針對性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，讓“奮斗的青春最美麗”成為每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心驅(qū)動(dòng);同時(shí)在實(shí)踐中不斷提煉和探究工作思路與方法，運(yùn)用新媒體技術(shù)和學(xué)生話語體系，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，全方位提升學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。
習(xí)近平總書記的重要講話道出了高?；鶎铀颊ぷ髡叩男穆?，學(xué)習(xí)講話后，內(nèi)心熱血沸騰，心情久久不能平靜。把高校思想政治工作提升到戰(zhàn)略高度，使輔導(dǎo)員感到充滿力量。作為一名輔導(dǎo)員，在對自己的工作感到驕傲和自豪的同時(shí)也愈發(fā)感到肩負(fù)的責(zé)任重大。習(xí)近平總書記的講話讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到高校人才培養(yǎng)的重任，“用中國夢激揚(yáng)青春夢”“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈”，這些都說到了我們的心坎里;“思想政治工作要貫穿教育教學(xué)全過程”讓我們倍感振奮;“各方面各部門齊抓共管”更讓我們感到輔導(dǎo)員工作的重要。環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員曹曉習(xí)表示，會(huì)議為做好高校思想政治工作指明了行動(dòng)方向、繪就了宏偉藍(lán)圖。作為一名高校基層思政工作人員，學(xué)習(xí)講話后倍受鼓舞又深感責(zé)任重大，在今后工作中，將緊緊圍繞會(huì)議精神，自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真進(jìn)行體系性學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)貫通，做到堅(jiān)定信念、以德立身，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng);二是堅(jiān)持以人為本，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，激揚(yáng)青春夢想;三是著眼實(shí)際效果，努力創(chuàng)新工作方法，整合課內(nèi)課外、線上線下資源，發(fā)揮好基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化正面發(fā)聲，做好學(xué)生的引路人。
重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。只有進(jìn)一步做好新形勢下學(xué)校思想政治工作，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，更好地把師生凝聚在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，才能為全面建成小康社會(huì)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、為我校早日實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，提供強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇六
全國高校思想政治工作會(huì)議指出了新時(shí)期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個(gè)服務(wù)”,進(jìn)一步明確了新時(shí)期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于全國高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
12月7日，全國高校思想政治工作會(huì)議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實(shí)踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時(shí)期，學(xué)生會(huì)有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時(shí)進(jìn)入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問題上，他說：如果一個(gè)青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會(huì)成為一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感(一個(gè)人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個(gè)人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢?我覺得可以參考以下幾點(diǎn)：
1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價(jià)值觀和興趣，并鼓勵(lì)他們按照這些價(jià)值觀和興趣進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立地表達(dá)、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)(獨(dú)立的表現(xiàn))。
2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)，較少堅(jiān)持控制和權(quán)利。
3.鼓勵(lì)學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會(huì)自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期(18～25歲)的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨(dú)的沖突。一般來說，只有前一個(gè)階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榕c他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨(dú)感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動(dòng)的開展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。
2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因?yàn)槿穗H關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵(lì)其參加社團(tuán)、人際關(guān)系發(fā)展的團(tuán)體，有必要時(shí)可以對其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運(yùn)用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會(huì)發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會(huì)有教育的成果，才會(huì)真正教書育人，加油!
全國高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。-、-、中央軍委主席-出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。--的講話具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。習(xí)-在講話中從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對新時(shí)期高校思想政治工作的使命、目標(biāo)、原則和任務(wù)進(jìn)行了深入闡述，提出了明確要求。我們要按照習(xí)-重要講話精神和中央文件要求，堅(jiān)持扎根中國、融通中外、立足時(shí)代、面向未來的發(fā)展道路，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新思想政治工作，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
習(xí)-的講話語重心長，我們深感責(zé)任重大。高校思想政治工作要重視對學(xué)生的歷史觀教育，重視馬克思主義基本立場、觀點(diǎn)、方法的教育，重視教工隊(duì)伍建設(shè)，重視工作方法的探索完善，從民族發(fā)展復(fù)興的高度，幫助學(xué)生用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺把握科學(xué)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。
當(dāng)前，高校思想政治工作需要大手筆、大動(dòng)作、大戰(zhàn)略。思政理論課教育教學(xué)要向馬克思主義中國化的最新成果，尤其是以-同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略聚焦，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要向當(dāng)代大學(xué)生普遍關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題聚焦，構(gòu)建中國特色社會(huì)主義話語體系。
高校思想政治工作要增強(qiáng)引領(lǐng)性，設(shè)置重大研究課題、項(xiàng)目，培育引領(lǐng)思想、引領(lǐng)時(shí)代的優(yōu)質(zhì)成果;要增強(qiáng)協(xié)同性，以馬克思主義理論為統(tǒng)領(lǐng)，匯集不同地域、高校、學(xué)科、專業(yè)的優(yōu)勢資源，共同開展理論攻關(guān);要增強(qiáng)實(shí)踐性，將研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位于推動(dòng)思政課建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、師德師風(fēng)建設(shè)等具體工作之中，提升工作針對性和實(shí)效性。
通過學(xué)習(xí)新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會(huì)的思維。作為新時(shí)代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持正確的政治方向，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)功能。堅(jiān)持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅(jiān)持增強(qiáng)獲得感，實(shí)現(xiàn)有虛有實(shí)有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會(huì)如下：
首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng)造者?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯馈?。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產(chǎn)主義，通過自身的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生正確理解、信服和運(yùn)用馬克思主義，從而為學(xué)生點(diǎn)亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時(shí)俱進(jìn)，我們還需要在新環(huán)境中運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進(jìn)一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個(gè)系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗(yàn)的積累，深深體會(huì)到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的`特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價(jià)值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計(jì)與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進(jìn)各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個(gè)人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時(shí)居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
圍繞學(xué)生，這是高校思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)。圍繞學(xué)生就是要圍繞學(xué)生的成長需要進(jìn)行思想政治教育工作，要做好三個(gè)方面的工作，一是研究學(xué)生，明確現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，做到心中有數(shù);二是研究我們的時(shí)代需要怎樣的學(xué)生，樹立明確目標(biāo)，三是研究思想政治教育與學(xué)生成長特點(diǎn)，時(shí)代需要的融合點(diǎn)。在這個(gè)融合點(diǎn)上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時(shí)代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會(huì)走進(jìn)思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點(diǎn)。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個(gè)方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
近日，--在全國高校思想政治工作會(huì)議中講到：“正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?/p>
我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運(yùn)用的實(shí)踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項(xiàng)偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達(dá)人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)。“學(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計(jì)2845所。--在會(huì)議中強(qiáng)指出：“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?！彼愿叩冉逃膶W(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動(dòng)，才能加快我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進(jìn)高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會(huì)議上指出，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。習(xí)-在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
辦好優(yōu)質(zhì)高校，關(guān)鍵在于樹一流校風(fēng)，創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，建一流隊(duì)伍。一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一流隊(duì)伍的形成，離不開良好有力的思想引領(lǐng)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開優(yōu)秀黨員的示范帶動(dòng)。
一流校風(fēng)的樹立，需要我們的高等院校根據(jù)我們獨(dú)特的國情及我國高校發(fā)展現(xiàn)狀，積極開拓思路，以黨建為引領(lǐng)，明確辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，確定發(fā)展方向，并充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以立人樹德為目的，堅(jiān)持以為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，樹立良好校訓(xùn)校規(guī)，并積極發(fā)揮校訓(xùn)校規(guī)在高校教育過程中的積極作用，積極推動(dòng)高校教育良好發(fā)展，為高校一流校風(fēng)的樹立起到組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，需要我們的高校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師黨員和學(xué)生黨員先鋒模范作用，合理配置教學(xué)資源，不斷創(chuàng)新載體，積極謀劃，合理組織，在整個(gè)高校教育中組織有益于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)，形成良好發(fā)展機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校一流學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
一流隊(duì)伍的建成，需要我們的高校建立良好的教職工鼓勵(lì)激勵(lì)辦法，形成良好的考核評比機(jī)制，在高校教育工作者中形成比學(xué)趕超的良好工作局面，更需要我們高校的教師，尤其是黨員教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，提高自身理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為高校一流隊(duì)伍的建成提供有力的保證。
高校教育肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)接班人的光榮使命，高校教育的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，高等教育的發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的作用，不斷推動(dòng)高等教育向更好更優(yōu)更強(qiáng)發(fā)展。
;近日，--在全國高校思想政治工作會(huì)議中講到：“正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?/p>
我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運(yùn)用的實(shí)踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項(xiàng)偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達(dá)人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計(jì)2845所。--在會(huì)議中強(qiáng)指出：“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。”所以高等教育的學(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動(dòng)，才能加快我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進(jìn)高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會(huì)議上指出，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇七
人生，才會(huì)是有意義的人生。在信息化發(fā)達(dá)的今天，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，要有理性平和的健康心態(tài)，要意識到自己肩上的責(zé)任與使命。腳踏實(shí)地才能不斷進(jìn)步，勤奮努力才能不負(fù)韶華。
高校思想政治工作是滲入高校教書、管理、服務(wù)等各個(gè)層面的意識形態(tài)工作，在實(shí)現(xiàn)高?！傲⒌聵淙恕苯逃繕?biāo)中占據(jù)重要地位。黨中央順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化，時(shí)隔十一年后再次召開全國高校思想政治工作會(huì)議，為高校思想政治工作的展開做出新的戰(zhàn)略部署，提出把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，指明做好高校思想政治工作要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”，充分利用好課堂教學(xué)，堅(jiān)持遵循規(guī)律、構(gòu)建體系、注重實(shí)踐，用好新媒體新技術(shù)等。這次會(huì)議及其展現(xiàn)的會(huì)議精神必將對思想政治工作的展開產(chǎn)生重大影響，這就要求作為高校思想政治教育專業(yè)研究生的我能夠與時(shí)俱進(jìn)，樹立思想政治教育研究的問題意識，深入實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)術(shù)自覺。
堅(jiān)持將高校思想政治教育融入教育教學(xué)全過程，更好激發(fā)高等教育為中國特色社會(huì)主義建設(shè)助力。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好高校思想政治教育的基本原則。高等教育擔(dān)負(fù)著為中國特色社會(huì)主義建設(shè)提供著智力支持與精神支撐的使命，高校思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，毫無疑問也必須站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，致力于為中國特色社會(huì)主義建設(shè)助力。
將立德樹人作為高校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。要求高校思想政治教育一定要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。高校是思想碰撞與激蕩的殿堂，學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理特征、行為取向都有著鮮明的代表性。因而實(shí)現(xiàn)立德樹人也要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、事實(shí)就是的原則，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特殊性與階段性特點(diǎn)。
將思想政治教育融入高校教育教學(xué)的全過程是做好高校思想政治教育的重要途徑。思想問題與心理問題都來自于學(xué)生日常的學(xué)習(xí)與生活，因而僅僅靠單一的課堂教學(xué)來增強(qiáng)高校思想政治教育的生命力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過將教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人相結(jié)合，使高校思想政治教育如空氣一般潤物無聲、育人無形。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇八
全國高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育。
教學(xué)。
全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。（12月8日，人民網(wǎng)）。
《我上了98。
5、211院校是眾多高等院校中的佼佼者，對專業(yè)技術(shù)傳授的權(quán)威性毋庸置疑。為什么有一身專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)子會(huì)覺得自己一無所有呢？歸根到底是正確價(jià)值觀的缺失；而又為什么缺乏正確價(jià)值觀會(huì)成為一種普遍現(xiàn)象呢？這或許該從思想教育的角度追根溯源。
過去人們常常說：學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下，現(xiàn)在看來也不盡然了。沒有正確的個(gè)人價(jià)值觀念和社會(huì)追求，只會(huì)讓自己畏手畏腳，在未來的道路上踟躕不前。因此，教育的目的不能僅僅是傳遞知識，更應(yīng)該是傳遞正確的理念、傳播正確的思想。此時(shí)，思想政治工作的推進(jìn)就顯得尤為重要。各高校承擔(dān)著我國人才培養(yǎng)的重任，就要首先把握好培養(yǎng)什么樣的人才的風(fēng)向標(biāo)。所謂立德樹人，只有堅(jiān)持立德為先，才能樹立社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
高校思想政治教育工作要見實(shí)效，就要加強(qiáng)考核的嚴(yán)肅性。思想政治課程雖為大學(xué)生的必修課，但其考核的嚴(yán)肅程度卻遠(yuǎn)不及其他的專業(yè)必修課?？己朔绞诫S意化、考核達(dá)標(biāo)門檻低，導(dǎo)致思想政治課程成為學(xué)生的“自習(xí)課”、“睡覺課”甚至“必逃課”。前人留下的寶貴思想和社會(huì)主義事業(yè)奮斗的光輝歷程變成了課堂上的“催眠曲”和考試時(shí)繁瑣的“小抄”，這樣的現(xiàn)狀怎能不令人痛心？為什么高考之前的政治課能夠贏得學(xué)生足夠的重視，而搬到氛圍輕松的大學(xué)課堂會(huì)是這番景象呢？答案是考核的嚴(yán)肅性從中起到了關(guān)鍵作用。因此，針對這一難題，治標(biāo)的有效藥就是提高對思想政治課程重視的程度、加大考核的力度及提高考核的嚴(yán)肅性。以硬性指標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使之在知識的汲取中形成對自身潛在的影響力，從而轉(zhuǎn)變思想，為做好新時(shí)期社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人打下思想基礎(chǔ)。
高校思想政治教育工作要見實(shí)效，就要提倡方式的多樣性。高校思想政治課程在學(xué)生心中似乎總是與枯燥有著“剪不斷、理還亂”的關(guān)系，這也是此類課程傳授難見實(shí)效的根本原因。所謂興趣是最好的老師，學(xué)生沒有興趣的學(xué)習(xí)大多碌碌無為甚至產(chǎn)生抵觸心理。要解決課程枯燥這一根本問題，就應(yīng)摒棄純理論的說教，創(chuàng)新思維，豐富知識的傳遞的方式。我國的政治道路不只是從書本中來，更是從實(shí)踐中摸索而來。同樣，學(xué)習(xí)的過程也要知行合一，注重實(shí)踐在思想品德養(yǎng)成中的重要作用。讓暑期的紅色實(shí)踐活動(dòng)不再只是“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)生的“特權(quán)”，常態(tài)化的紅色主題比賽活動(dòng)不再只是專業(yè)之間相互攀比的平臺，思想政治教育才能以更加豐富多彩的面貌讓學(xué)生入眼、入腦、入心。
用考核制度的治標(biāo)藥來為豐富教育方式、培養(yǎng)學(xué)生興趣的治本藥爭取時(shí)間，標(biāo)本兼治，才能取得高校思想政治工作教育見實(shí)效的最終勝利。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇九
“我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校?！绷?xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，為做好新形勢下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動(dòng)方向，意義重大而深遠(yuǎn)，在與會(huì)人員和高校師生中引起強(qiáng)烈反響。
大家紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，按照德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才要求，將個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，努力成長為中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”大家紛紛表示，高等思想政治教育的地位和作用不可忽視，要深刻認(rèn)識高等思想政治工作的重大意義。
高校思想政治工作作為黨和國家思想政治工作的重要部分，承載著學(xué)習(xí)研究宣傳教育的任務(wù)。全國高校都在立足于綜合改革，突出創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，高校思想政治工作的成效也很顯著。
在單位的發(fā)展中，單純的依靠強(qiáng)制性的行政管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想政治工作能夠通過教育的形式來將員工的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，使他們加深對行政管理必要性的認(rèn)識和理解。在大學(xué)生中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育可以幫助大學(xué)生樹立明確的目標(biāo)，把握正確的方向和道路，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
只有從思想、意識上讓廣大青年明白高等教育的意義，從小處摸索探索中國特色社會(huì)主義發(fā)展的道路，才能做到學(xué)有所用，讓人才培養(yǎng)與社會(huì)所需相結(jié)合。社會(huì)工作是我國社區(qū)發(fā)展重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)工作者作為其中重要的建設(shè)者，更應(yīng)該緊跟黨的思想，將思建工作運(yùn)用于社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)思想建設(shè)的大繁榮。
“學(xué)校擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號上的呼喊，更要踐行于實(shí)際中，要使學(xué)校最大化地引領(lǐng)學(xué)生思想?！绷?xí)總書記的講話啟發(fā)了青年的思考。大家普遍認(rèn)為，要圍繞學(xué)生，遵循學(xué)生成長規(guī)律，提升思想政治教育的針對性。
要在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦主題趣味活動(dòng)，借活動(dòng)教育學(xué)生。讓學(xué)生在思政課，歷史課等課程上進(jìn)行展示，以國際大事或國家政策為主題，比如美國大選，舉辦討論組、辯論賽、主題講座等活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注;進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或到有關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng);社會(huì)實(shí)踐主題關(guān)注到“三下鄉(xiāng)”，國家政策等。
應(yīng)將思想政治工作與同學(xué)專業(yè)及生活相融合，在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，實(shí)踐自身專業(yè)的過程中認(rèn)識到我黨在建設(shè)發(fā)展中的重要思想，讓自己所學(xué)的知識能夠?qū)嶋H促進(jìn)依法治國方針的全面開展。
習(xí)近平總書記的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，凸顯了高等教育發(fā)展和高校思想政治工作的極端重要性，也充分說明了高校只有扎根中國大地，才能更好的走向世界。
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
師生們通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種形式關(guān)注并學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并結(jié)合自己學(xué)習(xí)工作實(shí)際，暢談感想體會(huì)。大家一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話深刻闡述了我們要辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，為今后如何做好高校思想政治工作指明了方向。作為高校宣傳工作者必須緊緊抓住立德樹人這個(gè)中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，既要遵循思想政治工作規(guī)律，又要不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作方法，切實(shí)做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，統(tǒng)籌抓好意識形態(tài)、新聞輿論、校園文化、師生思想政治教育等各項(xiàng)工作。要樹立鮮明旗幟，站穩(wěn)守好意識形態(tài)前沿陣地。要積極推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合，運(yùn)用新媒體新技術(shù)構(gòu)建新聞輿論新格局。要注重以文化人、以文育人，努力營造特色鮮明、格調(diào)高雅的校園文化。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要牢牢掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
“為誰培養(yǎng)人”的問題，是我們思想政治工作的初心、是立德樹人的宗旨、是一切行動(dòng)的原則，不忘這個(gè)初心、宗旨和原則才能前進(jìn)，否則沒有正確方向的“前進(jìn)”，很可能是倒退，至少會(huì)迷失?！坝旁焓浚瑸閲尽?。我們要按照習(xí)總書記重要講話精神和中央文件要求，堅(jiān)持“一面紅旗管總”不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向這面旗幟管總。開展思想政治工作既要理直氣壯、旗幟鮮明、毫不含糊地進(jìn)行理論宣傳教育,也要注重和風(fēng)細(xì)雨、入腦入心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀風(fēng)氣熏陶，又要遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，善用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，打造立德樹人的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，不斷增強(qiáng)思想政治教育的親和力和針對性、時(shí)代感和吸引力。努力提高思想政治工作水平，完成好培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。
學(xué)習(xí)貫徹總書記的講話精神，關(guān)鍵是要遵循思想政治工作規(guī)律、遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，春風(fēng)化雨、潤物無聲，將思想政治工作落實(shí)、落小、落細(xì)。要堅(jiān)持學(xué)生為本。始終將學(xué)生的成長作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分把握當(dāng)代青年的思想邏輯和行為特點(diǎn)，牢牢掌握學(xué)生的實(shí)際困惑和訴求，真情關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生;要堅(jiān)持實(shí)踐育人。要善于創(chuàng)造服務(wù)平臺，將青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和道德養(yǎng)成、素質(zhì)養(yǎng)成融入到共青團(tuán)生動(dòng)活潑的各類校園文化和體驗(yàn)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中堅(jiān)定政治信仰、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和人生觀，自覺將個(gè)人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中;要堅(jiān)持主動(dòng)作為。作為一名共青團(tuán)干部，既要自覺成為讓黨放心，讓青年滿意的青年干部，又要成為讓青年學(xué)生需要幫助時(shí)“想得起、找得到、靠得住”的良師益友，恪盡職守，當(dāng)好青年學(xué)生成長的領(lǐng)航員，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記的講話，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作在人才培養(yǎng)中的重要性，明確了高校思想政治工作的重要地位;對高校思想政治工作提出了具體要求，就是要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人;進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。我校高度重視思想政治工作在人才培養(yǎng)中的地位和作用，下一步我們將按照習(xí)近平總書記講話精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，抓好落實(shí)工作。特別是發(fā)揮學(xué)校文史見長的辦學(xué)優(yōu)勢，在新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂中，建設(shè)我校特色的、與思想政治工作相關(guān)的課堂和實(shí)驗(yàn)班，切實(shí)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。
建設(shè)好全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,充分發(fā)揮好思政課課堂教學(xué)育人的主渠道作用。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話，我們了解了高校思想政治工作既是我國高校的特色，又是辦好我國高校的優(yōu)勢，是一項(xiàng)事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、國家長治久安的戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。建設(shè)全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，是加強(qiáng)黨的思想理論和意識形態(tài)工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。加強(qiáng)全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量是核心，提升科研水平是關(guān)鍵，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展是根本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是保障，有效服務(wù)學(xué)生是目的。
要通過不斷強(qiáng)化“馬院姓馬”的政治意識，堅(jiān)守政治、法律和道德的底線意識，系統(tǒng)建設(shè)、協(xié)同發(fā)展的全面意識，以及努力走在學(xué)術(shù)發(fā)展前沿、謀求“占位”發(fā)展的優(yōu)長意識，把馬克思主義學(xué)院建設(shè)成學(xué)術(shù)特色明顯、學(xué)科優(yōu)勢突出，在國內(nèi)高校中示范性強(qiáng)、在國際上有較大影響的馬克思主義教育教學(xué)、科學(xué)研究和理論宣傳的重要陣地，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提供全要素、全過程和全方位的理論支持和機(jī)制保障。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十
學(xué)生黨員表示，作為大學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，為自身成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)，做馬克思主義理論的傳播者。要正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，用中國夢激揚(yáng)青春夢，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。
教育，對于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)下，我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。在傳授專業(yè)知識的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)更加注重思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，將個(gè)人的理想追求融入國家民族的事業(yè)中，為國家建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。
總書記強(qiáng)調(diào)了思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。在校大學(xué)生，是中國未來建設(shè)與發(fā)展的中堅(jiān)力量，如果大學(xué)生不能樹立正確的思想觀念，沒有正確思想的引導(dǎo)，很難堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向。所以無論是為了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，還是為了未來中國的發(fā)展，高校都應(yīng)該注重思想政治建設(shè)，把思想政治工作貫穿教學(xué)全過程，堅(jiān)持全程育人，全方位育人。
總書記談到，做好高校思想政治教育工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。高校思想政治教育工作可以運(yùn)用新媒體新技術(shù)，使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。
習(xí)近平總書記的講話，明確了新形勢下高校思想政治教育的重要意義和目標(biāo)。大學(xué)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究馬克思主義的重要陣地。只有守住這塊陣地，堅(jiān)定同學(xué)們的政治意識，才能增強(qiáng)同學(xué)們的歷史使命感，更好地發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動(dòng)性。作為一名大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮模范帶頭作用，積極地向同學(xué)們宣傳馬克思主義、黨的思想路線方針，讓同學(xué)們在潛移默化中提升思想道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以中國夢點(diǎn)燃青春夢，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中為祖國的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力加強(qiáng)自己的知識儲備。同時(shí)不能脫離實(shí)踐空談理論，而應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，學(xué)有所用，用有所長。國家的發(fā)展與繁榮需要青年，青年要勇于挑起國家振興的大梁，胸懷遠(yuǎn)大理想，敢于做推動(dòng)改革的先鋒。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十一
習(xí)近平總書記提出把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，對于我們高校的一線輔導(dǎo)員提出更高要求。我們是一線青年，多年的工作中，我們知道我們的工作可以對青年學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如何發(fā)揮團(tuán)組織對于青年的感召和凝聚？如何更好地發(fā)揮高校的思想教育工作？習(xí)近平總書記的講話為我們指出了方向。
在具體工作中，團(tuán)員青年他們在那里，我們就在那里；他們成長需要什么，我們就搭建什么。舉一些具體的例子，現(xiàn)在全社會(huì)都希望大學(xué)生們可以積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們感受到大學(xué)生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升有著迫切的需求，團(tuán)組織應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)入到這個(gè)陣地，提升團(tuán)員青年相應(yīng)的能力。
每一個(gè)團(tuán)員青年的成長，都需要領(lǐng)路人，而這個(gè)領(lǐng)路工作，就是我們工作的一個(gè)重要方面。我們聯(lián)系非常多的團(tuán)員青年，同學(xué)們感受到我們一線輔導(dǎo)員和團(tuán)干部跟他們的關(guān)系在不斷拉近，這樣才能讓我們的工作達(dá)到實(shí)效。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)了總書記的講話后，我深受鼓舞，從共青團(tuán)工作來說，要充分融入高校思想政治的大格局，高校的思想工作是培養(yǎng)什么樣的人，高校共青團(tuán)要在宏觀和微觀上做好這一工作。共青團(tuán)的核心工作是思想引領(lǐng)，這兩者是統(tǒng)一的?？倳浱岢觥坝弥袊鴫艏P(yáng)青春夢”，也為我們高校共青團(tuán)指明方向。
如今，我們把服務(wù)青年學(xué)生作為生命線，要與學(xué)生直接聯(lián)系，與學(xué)生在一起。要發(fā)揮高校共青團(tuán)的作用，加強(qiáng)校園建設(shè)，開展校園文化活動(dòng)，承擔(dān)制度建設(shè)，讓學(xué)生在參與中認(rèn)識國情。
高校共青團(tuán)可以充分利用新媒體技術(shù)，在“網(wǎng)上共青團(tuán)”的建設(shè)當(dāng)中拓展傳播渠道，把“高大上”變?yōu)榻拥貧?，與學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合。作為共青團(tuán)干部也要增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才能做好工作。作為光榮的高校教師，我們要堅(jiān)持言傳、身教相統(tǒng)一，成為學(xué)生的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十三
現(xiàn)在在復(fù)旦，有一類大學(xué)生群體越來越值得關(guān)注，他們就是赴海外交流的學(xué)生，他們雖然不在國內(nèi)，但也應(yīng)該是我們引導(dǎo)和教育的對象。
復(fù)旦大學(xué)提出，到基本實(shí)現(xiàn)所有本科生均有海外教育的經(jīng)歷。隨著國際院校合作的不斷深化，學(xué)生在國外過上不同的生活方式，加上時(shí)間和空間的多種因素，這對我們對他們開展教育帶來了挑戰(zhàn)。
幸好，網(wǎng)絡(luò)可以幫我們很好地解決這個(gè)問題，我們有的班級積極開展網(wǎng)上活動(dòng)，讓海外的同學(xué)有規(guī)律地參加學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生骨干與海外的同學(xué)也建了微信群。從學(xué)生反饋看，制度性的聯(lián)系渠道增加了海外學(xué)生的安全感和歸屬感，他們可以隨時(shí)隨地找到組織。我們不斷更新內(nèi)容，積極交流溝通，我們鼓勵(lì)在國外的學(xué)生做中國故事的講解員，鼓勵(lì)他們參與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)文化交流，將距離劣勢變?yōu)榫嚯x優(yōu)勢。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十四
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。我校干部教師密切關(guān)注會(huì)議召開，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神。大家一致認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深邃，令人倍受鼓舞、倍感振奮。講話深刻闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)定位、主要任務(wù)和基本要求，為今后的工作明確了目標(biāo)、指明了方向、提供了遵循，在廣大干部教師中引起熱烈反響。
此次會(huì)議是在黨的十八屆六中全會(huì)開啟全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)新征程后的一次十分重要的會(huì)議，對高校思想政治工作具有里程碑式的意義。習(xí)近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)做好新形勢下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對于辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)、推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，進(jìn)一步認(rèn)清了我們辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，增強(qiáng)了做好工作的信心、決心和責(zé)任感、緊迫感。大家一致表示，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，自覺用講話精神指導(dǎo)工作，推動(dòng)學(xué)校黨建和思想政治工作再上新臺階。
把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。習(xí)近平總書記的重要講話充分體現(xiàn)了黨中央對高校思想政治工作的關(guān)心和重視。作為高校大學(xué)生思想政治教育工作者，我們要將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、全面貫徹本次會(huì)議精神作為首要政治任務(wù)，在學(xué)生工作干部、輔導(dǎo)員、班主任和廣大學(xué)生中堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持不懈促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定，堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
不斷探索如何將教書育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人；不斷探索如何將傳播馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法與齊魯文化、我校歷史、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性；不斷探索如何進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員和骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑和方法，更加扎實(shí)地把以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于高校思想政治工作各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，全心全意服務(wù)學(xué)生成長成才，培養(yǎng)立場堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十五
近日，--在全國高校思想政治工作會(huì)議中講到：“正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?/p>
我們黨的思想政治工作是什么?我們黨的思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，使我們提高生活和生產(chǎn)力的根基。我們黨工作的靈魂，我們每干一件事情都將思想政治工作搞好。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信只有把思想政治工作搞好了，我們的其他工作才能干好。自古以來我們就講“心誠則靈”。我們干工作也一樣，心靈上認(rèn)可了，才能運(yùn)用的實(shí)踐工作中，才能將工作干得稱心如意。所以我們要將把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，是一項(xiàng)偉大的提法，是讓我們從心底里重視教育教學(xué)的發(fā)展。
我國歷史文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長，從古至今我們就非常重視教育教學(xué)，不僅有孔子、孟子等教育達(dá)人，還設(shè)有不少私塾供大家求學(xué)?！皩W(xué)富五車”、“讀萬卷書，行萬里路”都是形容古代讀書人文化的淵博。-同志曾經(jīng)說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”很顯然到現(xiàn)在，我們更加重視教育。我國高校有幾千所，教育部在5月21日正式發(fā)布，截至5月21日，全國高等學(xué)校共計(jì)2845所。--在會(huì)議中強(qiáng)指出：“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?！彼愿叩冉逃膶W(xué)子作為我們國家青春活力，我們一定要讓其騰飛、舞動(dòng)，才能加快我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
思想政治工作是一座橋梁，是一抹靈魂，用它去貫穿我國高校的教育教學(xué)發(fā)展，讓我們的黨從思想上拎起教育新局面的發(fā)展，讓我們的黨從學(xué)生、教師、學(xué)校各方面抓起教育的發(fā)展，促進(jìn)高校的全面健康發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多的尖端優(yōu)秀人才。-在會(huì)議上指出，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”。我們很熟悉的“藥家鑫案件”和“馬加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我們培養(yǎng)出來的人才不僅要有才，還要是德智體美全面發(fā)展的人才。要成為真正的人才，首先必須先做人。
高校生學(xué)習(xí)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)篇十六
全國高校思想政治工作會(huì)議指出了新時(shí)期中國高等教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是“四個(gè)服務(wù)”,進(jìn)一步明確了新時(shí)期中國特色高等教育事業(yè)的發(fā)展方向，下面給大家分享全國高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)，歡迎閱讀！
全國高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)112月7日，全國高校思想政治工作會(huì)議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實(shí)踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長規(guī)律要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。
一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時(shí)期，學(xué)生會(huì)有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。但是由于我國的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒能及時(shí)進(jìn)入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。
埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問題上，他說：如果一個(gè)青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺就會(huì)成為一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個(gè)人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個(gè)人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。
那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺得可以參考以下幾點(diǎn)：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價(jià)值觀和興趣，并鼓勵(lì)他們按照這些價(jià)值觀和興趣進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立地表達(dá)、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)（獨(dú)立的表現(xiàn)）。2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)，較少堅(jiān)持控制和權(quán)利。
3.鼓勵(lì)學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會(huì)自己解決。
二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的主要心理任務(wù)。
埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對孤獨(dú)的沖突。一般來說，只有前一個(gè)階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榕c他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨(dú)感。
作為高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：
1.重視班團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動(dòng)的開展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因?yàn)槿穗H關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識在其中。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3.關(guān)注到那些人際交往相對較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵(lì)其參加社團(tuán)、人際關(guān)系發(fā)展的團(tuán)體，有必要時(shí)可以對其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢。
此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運(yùn)用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長的身心規(guī)律也會(huì)發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會(huì)有教育的成果，才會(huì)真正教書育人，加油！
全國高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)2通過學(xué)習(xí)新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會(huì)的思維。作為新時(shí)代的思想政治工作者，務(wù)必做到四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持正確的政治方向，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)功能。堅(jiān)持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持規(guī)范化建設(shè)，健全教學(xué)工作制度。堅(jiān)持增強(qiáng)獲得感，實(shí)現(xiàn)有虛有實(shí)有棱有角，有情有義，有滋有味。結(jié)合自身工作經(jīng)歷體會(huì)如下：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考生點(diǎn)亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時(shí)俱進(jìn)，我們還需要在新環(huán)境中運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進(jìn)一步豐富和發(fā)展馬克思主義。
另一方面對于整個(gè)系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結(jié)高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗(yàn)的積累，深深體會(huì)到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容中，將所在學(xué)校的特定管理融入課堂教學(xué)中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價(jià)值引領(lǐng)的作用，從而將頂層設(shè)計(jì)與教育終端聯(lián)結(jié)起來，將各級指令與學(xué)生需要聯(lián)結(jié)起來，最終促進(jìn)各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。
從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安身立命之本，是作為特定個(gè)人之存在意義的創(chuàng)造和綿延。思政課的課堂不是暫時(shí)居留的驛站，而就是我們的生活世界。
思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。筆者認(rèn)為，這就是高校思想政治工作的“學(xué)生觀”，做好高校思想政治工作貴在樹立“學(xué)生觀”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考與學(xué)生成長特點(diǎn)，時(shí)代需要的融合點(diǎn)。在這個(gè)融合點(diǎn)上讓思想政治工作成為學(xué)生成長的美麗營養(yǎng)，從而讓學(xué)生通過接受思想政治教育美麗成長，適應(yīng)時(shí)代。思想政治工作圍繞學(xué)生，才能讓思想政治工作在學(xué)生心中可親可感，喜聞樂道。思想政治工作圍繞學(xué)生，學(xué)生才會(huì)走進(jìn)思想政治工作。
服務(wù)學(xué)生，這是高校思想政治工作的落腳點(diǎn)。思想政治工作的最終使命是服務(wù)學(xué)生成長的，如何服務(wù)呢?要做好兩個(gè)方面的工作，一是知道學(xué)生需要怎樣的服務(wù)，要研究學(xué)生的心理，思想，情感，學(xué)習(xí)，弄明白學(xué)生最需要的是什么，或者說，要明確學(xué)生市場需求。二是制作好產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品就是我們思想政治工作的具體形式和內(nèi)容。形式要吸引學(xué)生，讓學(xué)生耳目一新，內(nèi)容要對學(xué)生有用，讓學(xué)生能夠從我們的思想政治工作有獲得感和幸福感。思想政治工作必須樹立服務(wù)意識，樹立市場服務(wù)意識，只有這樣，才能讓我們的思想政治工作走上有親和性，針對性的嶄新軌道。思想政治工作服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才能喜歡思想政治工作。
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