對于許多人來說，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。如果你對寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
急救宣教策劃書篇一
炎炎夏日10屆新生迎來了極具挑戰(zhàn)性的軍訓，這是他們進入大學必修的一課，也是他們鍛煉成長的機會。我們團委愛心家園為了給學弟學妹提供更好的軍訓服務，在軍訓期間我們愛心家園在訓練地設點為同學們服務，我們本著“服務同學，奉獻愛心，共同進步”的宗旨和“點滴凝聚,愛心永存"的精神,幫助同學們在軍訓期間克服困難，圓滿完成軍訓任務。
1、在軍訓期間同學們難免會有身體不適或意外受傷之類的問題。我們愛心家園將積極主動的幫助你們處理這些問題。讓你們有最佳的精神狀態(tài)來面對軍訓的考驗。
商學院全體大一新生；
20xx年9月1號至10號
3、召開會議安排軍訓期間值班人員；
2、為學弟學妹提供茶水、藥品等物品；
3、負責處理同學們在此期間發(fā)生的意外受傷及身體不適的問題；
4、提供相關的心理咨詢服務；
5、每天安排值班人員在軍訓點負責各項服務與咨詢；
1、收拾整理好物品；
2、經(jīng)費結(jié)算；
3、對次活動進行書面總結(jié)。
我們愛心家園相信各位學弟學妹們能夠經(jīng)受住軍訓的考驗，圓滿完成本次軍訓任務。也衷心的希望富有愛心的同學能夠加入我們這個家庭，為學院的精神文明建設增添自己的一份力量。
策劃書：商學院團委愛心家園
20xx年9月
急救宣教策劃書篇二
20__年__月__日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會.
20__年__月__日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導下,學到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝__省紅十字會、__市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛!這次培訓時間雖然不長，但學習內(nèi)容豐富、重點突出、針對性強，活動節(jié)奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠?？偨Y(jié)起來，主要是“四個一”：
一、交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
二、學了一門好技能。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能;同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的培訓學習，羅田的學員扎實掌握了應急救護技能，表現(xiàn)良好，精彩過關。
三、展示了一種精神。
在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂范，更是激發(fā)了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進取，充分展示了紅十字人的團結(jié)、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、點亮了一盞航標燈。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災害多發(fā)區(qū)。怎樣應對突發(fā)災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及。可以說是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
急救宣教策劃書篇三
一活動背景：
校園是引領社會發(fā)展的機構(gòu)，是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構(gòu)建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構(gòu)建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲，同樣更是天下父母的心愿。校園的安全與健康關系著社會穩(wěn)定、學生成長以及教育的發(fā)展。構(gòu)建和諧校園不僅要增強校園內(nèi)部的安全防范措施，而且要提高我們學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常有序地發(fā)展。
二、活動目的：
通過急救、疾病、核輻射知識的宣傳，在廣大學生中普及應急知識，廣泛開展自救互救、防災避險知識的宣傳，使廣大同學增強安全意識，提高認識，掌握技能，讓學生自己學會自防、自護、自救、自理，使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場及時進行自救互救，減少傷殘和死亡。同時也提高廣大同學的應急和自救互救能力，為建設安全、和諧校園作貢獻。
三、活動意義：
1、隨著城市化的日益推進，城市人口的急增，以及人口老齡化的加快，急救知識的掌握已越來越重要。
2、急救知識的普及，體現(xiàn)了社會的文明程度，城市的先進程度和大學生的個人素質(zhì)。
3、急救知識的普及中也滲透著城市規(guī)劃的可持續(xù)性與合理性。
4、了解一些常見疾病和核輻射的'知識，有助于我們應對突發(fā)狀況。
四、活動內(nèi)容：
活動對象：在校大學生。
活動時間：
活動內(nèi)容：
（1）張貼宣傳海報；
（2）舉辦知識競賽；
（3）模擬現(xiàn)場救援（如骨折的急救措施）。
（4）邀請校醫(yī)為我們作一次急救知識的演講，并介紹有關疾病和核輻射有關的知識；
急救知識講座：周三（05—10）下午14：30開始，教室――――人員：主講老師一名，工作人員若干名（進場需要登記）。
五、經(jīng)費預算：
宣傳費用：元獎品費用：元海報：元。
掛橫幅：元紙張：元。
六、工作人員分配：
活動部：組織比賽的具體流程，安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作；
文藝部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳；
辦公部：撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的，進行分數(shù)統(tǒng)計記錄；
外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及相關老師的參與；
七、活動總負責人。
xxx、xxx、xxx、xxx、xx。
附：競賽流程。
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽人員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插游戲。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、嘉賓頒獎。
8、嘉賓退場。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
10、全體人員有秩序退場。
急救宣教策劃書篇四
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠?qū)W習先進的.基本救護理論和技能刻不容緩，大學生急救知識培訓活動策劃書。
二、活動內(nèi)容。
由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的ppt演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現(xiàn)場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。
三、主辦單位。
蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協(xié)會，蘇州科技學院大學生青年志愿者協(xié)會策劃主辦。
蘇州科技學院外國語學院sunshine青年志愿者協(xié)會承辦。
蘇州科技學院各學院青協(xié)分會協(xié)辦。
四、活動對象。
針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據(jù)報名情況開班，分班進行教學培訓，規(guī)劃方案《大學生急救知識培訓活動策劃書》。
五、活動時間。
12月1日起至12月29日。
六、活動地點。
校內(nèi)某一多媒體教室。
七、前期準備。
1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；
3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點；
4、借某一個固定的多媒體教室；
5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。
八、時間安排。
1、11月22日至11月26日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；
2、11月27日至11月28日，進行報名情況的統(tǒng)計與反饋；
5、12月29日下午13:30，進行所有學員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認證的結(jié)業(yè)證書，并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結(jié)。
九、宣傳和招募方式。
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳；
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學員，統(tǒng)計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯(lián)系方式，于報名截止日前匯總至校青協(xié)或外國語學院青協(xié)分會。
十、活動流程。
十一、活動經(jīng)費。
優(yōu)秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數(shù)而定）。
急救宣教策劃書篇五
9月的第二個星期六被紅十字會和xx國際聯(lián)合會定為“世界急救日”。在這一天，各國紅十字會和xx會將組織開展各種活動，普及急救知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳推廣紅十字會的急救工作。今年的“世界急救日”是9月xx日。根據(jù)《關于開展20xx年世界急救日主題宣傳活動的通知》文件精神，現(xiàn)就世界急救日宣傳活動計劃如下:
日常生活和災難中的急救和危險。
20xx年9月9日-9月13日
1.根據(jù)我會“全民急救工程”和“紅十字急救培訓進社區(qū)”的具體要求，群眾性急救培訓普及活動將于9月9日開始。計劃在紅十字會報告廳舉辦世界急救日講座；街道和社區(qū)居民保健普及培訓；新生保健知識普及培訓。
2.開展集中宣傳活動:從9月9日開始，在我市人員密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、展示救援知識展板、發(fā)放宣傳冊、現(xiàn)場咨詢、舉辦救援競賽或演練等多種形式宣傳救援培訓工作。
3.積極組織各社區(qū)參加市紅十字會組織的“你對急救了解多少”答題競賽。
比賽時間:9月13日。
1、充分認識開展“世界急救日”紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強對宣傳活動的組織領導。該方案將于8月27日前報市紅十字會。要堅持貼近群眾、講求實效的原則，采取有效措施，積極有序地開展各種宣傳活動。同時，及時聯(lián)系新聞媒體，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。
2.保管和收集活動資料，將每次活動的活動資料(照片)、總結(jié)材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會網(wǎng)站和我會。
急救宣教策劃書篇六
校園是引領社會發(fā)展的機構(gòu),是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構(gòu)建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構(gòu)建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲，同樣更是天下父母的心愿。校園的安全與健康關系著社會穩(wěn)定、學生成長以及教育的發(fā)展。構(gòu)建和諧校園不僅要增強校園內(nèi)部的安全防范措施，而且要提高我們學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常有序地發(fā)展。
通過急救、疾病、核輻射知識的宣傳，在廣大學生中普及應急知識，廣泛開展自救互救、防災避險知識的宣傳，使廣大同學增強安全意識，提高認識，掌握技能，讓學生自己學會自防、自護、自救、自理，使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場及時進行自救互救，減少傷殘和死亡。同時也提高廣大同學的`應急和自救互救能力，為建設安全、和諧校園作貢獻。
1.隨著城市化的日益推進，城市人口的急增，以及人口老齡化的加快，急救知識的掌握已越來越重要。
2.急救知識的普及，體現(xiàn)了社會的文明程度，城市的先進程度和大學生的個人素質(zhì)。
3.急救知識的普及中也滲透著城市規(guī)劃的可持續(xù)性與合理性。
4.了解一些常見疾病和核輻射的知識，有助于我們應對突發(fā)狀況。
活動對象：在校大學生。
活動時間：
活動內(nèi)容：
（1）張貼宣傳海報；
（2）舉辦知識競賽；
（3）模擬現(xiàn)場救援（如骨折的急救措施）。
（4）邀請校醫(yī)為我們作一次急救知識的演講，并介紹有關疾病和核輻射有關的知識；
宣傳費用：元獎品費用：元海報：元。
掛橫幅：元紙張：元。
活動部：組織比賽的具體流程，安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作；
文藝部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳；
辦公部：撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的，進行分數(shù)統(tǒng)計記錄；
外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及相關老師的參與；
時坤汪仕偉谷歐陽陸已兵。
附：競賽流程。
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽人員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插游戲。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、嘉賓頒獎。
8、嘉賓退場。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
10、全體人員有秩序退場。
急救宣教策劃書篇七
隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時不知所措。
其次，大眾對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機。或者，傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。
為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛(wèi)生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的各種危機狀況。
1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
2、通過正規(guī)的醫(yī)學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現(xiàn)場急救處理。
3、增加大學生與醫(yī)護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。
活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發(fā)放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現(xiàn)場觀看演練并親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。
20xx年6月5日中午12點。
xx院1平臺。
前期準備：
1.宣傳內(nèi)容的'準備，并在活動前打印出來。
2.問答題內(nèi)容的準備，并在活動前打印出來。
3.活動前獎品的確認和購買。
4.邀請醫(yī)院護士前來急救演練。
5.部門人員的參加情況的確定及分工。
6.活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳。
7.活動進行時盡量把知識宣傳到位。
8.認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。
9.把所借器材歸還。
1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。
2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。
急救宣教策劃書篇八
紅十字會與xx國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。各國紅十字會和xx會在這一天都會組織、開展各種活動，普及救護知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳和推動紅十字救護工作。今年的“世界急救日”是9月xx日，根據(jù)《關于開展20xx年世界急救日主題宣傳活動的通知》文件精神，現(xiàn)制定我會世界急救日主題宣傳活動方案如下：
急救與日常及災難中的危險。
20xx年9月9日—9月13日。
1、根據(jù)我會“全民救護工程”，圍繞結(jié)合“紅十字救護培訓進社區(qū)”的具體要求，將于9月9日開始廣泛開展群眾性救護培訓普及活動。計劃于紅十字大講堂開展一期世界急救日講座；街道及社區(qū)居民衛(wèi)生救護普及培訓；學校新入學學生衛(wèi)生救護普及培訓。
2、開展集中宣傳活動：9月9日開始，在我市人流密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、擺放救護知識展板、發(fā)放宣傳手冊、現(xiàn)場咨詢、舉辦救護比賽或演練等多種形式宣傳救護培訓工作。
3、積極組織各社區(qū)參加市紅十字會舉辦的“急救知識知多少”答題競賽活動。
答題競賽時間：9月13日。
1、充分認識開展“世界急救日”紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強宣傳活動組織領導。8月27日前將計劃報市紅十字會。要堅持貼近群眾，講求實效的原則，采取有效措施，積極有序的開展形式多樣的宣傳活動。同時，及時與新聞媒體聯(lián)系，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。
2、要做好活動資料的留存收集，并將每次活動資料(照片)、總結(jié)材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會及我會網(wǎng)站。
急救宣教策劃書篇九
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20__年_月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內(nèi)容:。
一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責任;2、現(xiàn)場急救的原則;3、緊急呼叫救護車;4、現(xiàn)場急救程序;5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;3、時間就是生命;4、現(xiàn)場徒手心肺復蘇的操作;5、心肺復蘇的意義;6、猝死的診斷。
而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。
今天的急救知識培訓，讓我深刻認識到了知道如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。來自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識，他的精彩教學贏得了大家的一致好評。
通過看那些因為急救不及時而死亡的人的照片，以及那些因為無法急救而束手無策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來可以挽救的生命就這樣死去，無數(shù)悲劇一個個重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓喚醒了大家多少次參與急救的知識?救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關注，在場的每個人都積極投身于博士的講課。接下來就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場用假人做實驗，讓我們對如何實施正確的急救方法有更深入的'了解。我們也開始根據(jù)醫(yī)生的操作學習使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學習如何進行急救。每個人都熱情參與。通過醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學會了一些簡單的急救方法。
下午，講座的重點是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請了幾個同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎知識。會場的氣氛很熱烈。由于時間關系，我們在掌聲中結(jié)束了急救知識培訓。我個人覺得應該感謝這次急救知識培訓，讓我明白了這么多急救知識，讓我意識到掌握一定急救知識的重要性。
作為普通公民，我們更需要懂得急救，周圍的一切都來不及預測。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長他們的生命，再給他們一次機會。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時，我們可以把自己對急救的認識教給身邊的人，讓急救知識得以傳播和普及，給每個人一個重生的機會。
急救宣教策劃書篇十
近日讀報，有這樣一則消息：一位10歲的小男孩在公交車上為一老人讓座，不料遭到男孩母親的嚴厲訓斥，并“諄諄教育”男孩：“現(xiàn)在的人都很自私，你這樣做將來是要吃虧的……”
社會處在轉(zhuǎn)型時期，人們的思想異常活躍，但也出現(xiàn)了一些值得注意的問題.面對功利的巨大誘惑，導致一些人的心態(tài)漸漸失衡，道德意識出現(xiàn)迷茫，價值取向發(fā)生扭曲，突出表現(xiàn)為：說假話，無羞恥心，無正義感，冷漠自私，把禮讓視為軟弱，把見義勇為視為傻冒，把誠實守信視為落伍，是非顛倒、美丑不分。守德者遭到冷落，處處吃虧。近些年來，社會上誠信的喪失，同情心的缺位，愛心的丟失，甚至一些早已絕跡了的社會丑惡現(xiàn)象又沉渣泛起，無不是道德荒漠化的惡果。尤其令人不安的是，這種道德荒漠化的傾向正在向青少年蔓延。一些家長從小開發(fā)孩子們心靈中“惡”的一面，美其名曰：培養(yǎng)孩子適應社會的能力，要他們從小學會自私，對人冷漠，不相信人，對誰都不能說真話。
人無德不立，國無德不強。道德是維系社會健康發(fā)展的基本保障。社會道德大廈建立需要社會每個成員做道德建設的實踐者，從我做起，從點滴做起。倘若大家一方面抱怨世風日下、人心不古，一方面又自覺不自覺地自毀道德長城，何來社會和諧？如果人人都充當?shù)赖陆ㄔO的旁觀者，那么，社會風尚的好轉(zhuǎn)就永遠是一句空話。
[人人學做道德的實踐者]。
急救宣教策劃書篇十一
紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，這個國際組織希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度。
本次活動由呂梁市紅十字會舉辦、呂梁學院紅十字志愿服務隊承辦，我們在呂梁學院醫(yī)院進行了關于急救知識的培訓。旨在向廣大群眾宣傳當危險發(fā)生時如何正確的求救和采取急救措施，推動紅十字應急救護進機關、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)，促使廣大人民群眾提高應急救護意識和技能，營造人人學急救的社會氛圍，進一步提高了公眾的應急意識和能力。
我們邀請到呂梁學院醫(yī)院吳雙斌醫(yī)生為我們進行了專業(yè)急救知識的講解，例如緊急情況下的包扎，并請同學做了示范。還學習到了心肺復蘇，止血等相關知識，在老師的指引下，我們親身體驗，讓我們的學習更深刻，更專業(yè)。
通過參加此次急救培訓，我們學到了很多關于遇到突發(fā)事件和意外傷害情況時應采取的急救辦法，讓我們明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性和必要性。
“世界急救日”宣傳活動旨在培養(yǎng)盡可能多的“第一目擊者”，掌握初級的、現(xiàn)場的、有效的應急救護技能以及科學、及時有效的基本救護理念，在突發(fā)急癥、意外傷害的現(xiàn)場、專業(yè)醫(yī)務急救人員到達現(xiàn)場前，就可以爭取“救命的黃金時刻”，及時有效開展現(xiàn)場救護，從而達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。作為一名紅十字志愿者，我們會用自己的力量，更好的傳播紅十字人道理念，普及應急救護知識。
急救宣教策劃書篇十二
一、活動主題：
把握現(xiàn)場急救,搶救寶貴生命。
二、活動口號：
“掌握基本技能,讓生命得以延續(xù)”
三、活動目的：
醫(yī)學生就業(yè)后面臨的即是臨床實踐，現(xiàn)代社會對醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)要求越來越高，急救的基本常識在現(xiàn)實生活中的應用非常廣泛，無論是醫(yī)護人員還是普通市民都應具備一定的急救常識和措施。因此我院特在2014年健康文化節(jié)期間舉辦一場現(xiàn)場急救演練的評比活動，借此宣傳急救知識和實際操作，讓更多人了解并掌握一定的急救技能。通過這次現(xiàn)場急救演練大賽，加強醫(yī)學生對臨床技能的重視以及急救技能的提高，同時讓更多的人了解到急救技能的重要并且掌握一定的常識。
四、活動時間地點：
時間：待定。
地點：待定。
五、活動宣傳：海報、宣傳單、橫幅、急救常識小冊子。
六、前期準備：
1.制作海報，張貼在教學樓、宿舍樓、食堂對面,并且安排人員在食堂對面設咨詢點。
2.分發(fā)傳單，面向整個新校區(qū)，盡量讓更多的人了解這個活動。
3.制作橫幅宣傳。
4.制作有關急救的小冊子，向新校區(qū)所有學生發(fā)放。
七、活動方式：
以小組為單位（可以跨學院組合）分兩方面：急救理論常識競賽和現(xiàn)場演練。（1）初賽：急救理論知識競賽，取前6名進入復賽，進行現(xiàn)場急救演練，聘請相關老師作為評委，最后取前三名獲勝小組，頒發(fā)相關獎品。
（注：）參賽小組每組5—8人，每個成員不得重復參加多個小組。
八、活動內(nèi)容：
1）初賽：急救理論常識大賽。
比賽地點：圖書館學術大廳。
內(nèi)容包括：家庭急救、生活急救。
比賽形式：競賽形式，屏幕顯示題目內(nèi)容，主持人提出問題，各小組輪流答題，由監(jiān)督小組進行監(jiān)督。
第一環(huán)節(jié)：基礎知識單選題（2*10分）。
比賽形式：由屏幕播放題目，主持人復述，然后開始方可回答，正確的小組進行加分，錯誤的扣分，（每組五題）最終獲勝的小組可以獲得下一環(huán)節(jié)一個題目的優(yōu)先權(quán)。第二環(huán)節(jié)：簡答題（8*10分）。
比賽形式：屏幕播放題目，主持人進行提問，每個小組選擇兩名代表參與搶答，由評委評定得分情況。
第三環(huán)節(jié)：情景題（10*5分）。
比賽形式：各小組再選出兩名人員參賽（不得與第二環(huán)節(jié)的人員重復），屏幕播放情景，然后主持人進行提問，各小組搶答，由評委老師點評打分，要求敘述要盡量完整。
三個環(huán)節(jié)累計得分前六名，進入復賽。
注意：各環(huán)節(jié)答題均有時間限制。
（二）復賽：急救現(xiàn)場演練。
比賽地點：實驗樓前。
比賽內(nèi)容：各種情景下的急救演練，心肺復蘇術，外傷緊急處理包扎。
比賽形式：以小組為單位，進入復賽后，將六個情景公布，選手自己下去準備，在比賽前再進行抽簽，然后開始演練，由評委老師進行點評，打分。
評分重點：1.對情景的理解。
2.主要重點的拿捏、操作順序。
3.動作的準確。
最終得分前三名，頒以獎品。
醫(yī)學院社團指導委員會健康社2014年5月7日。
急救宣教策劃書篇十三
有一些學生每次做運動的時候，會出現(xiàn)很多的突發(fā)情況，比如有的學生上體育課進行劇烈運動的時候會突然暈倒，這個時候會讓很多的學生和老師非常的擔心的，其實生活中有很多這樣的問題發(fā)生的，那么運動后突然暈倒怎么急救呢，有沒有好的方法進行一些急救呢，下面就簡單的介紹一下。
運動時出現(xiàn)頭暈、目眩、惡心、面色蒼白甚至無力突然跌倒等現(xiàn)象，運動中或運動后一過性知覺喪失，都被稱為運動性暈厥。其主要原因是腦部突然缺血缺氧所致。在跑步后突然停止活動時很容易發(fā)生。日常生活中久站不動或久蹲突然站起時也會出現(xiàn)。
若出現(xiàn)暈厥，排除病變，僅是因腦部一時缺血造成，可以按以下步驟進行處理：立即平臥，頭部略低;抬高下肢，以增加回心血量。
松開衣服和衣領喝熱茶或糖水。
若意識未恢復，應將頭后仰，托起下頜，防止舌后墜阻塞氣管?？舍槾袒蚴制颊遖人中、合谷、內(nèi)關等穴位加速蘇醒。
當意識恢復后可饅慢坐起，再慢慢站起，但至少需要休息30分鐘才可站起。
預防方法：日常生活中，不要久站，站立時經(jīng)常交替活動下肢，促進血流回心;下蹲很久后不要突然站起，要緩慢站起?？炫苤蟛灰E然停下，要先慢跑一段，再走一段，然后再停止。
運動后突然暈倒后可以采取上面的方法進行急救，很多人都很害怕患者暈倒后會出現(xiàn)生命的危險，在第一時間之內(nèi)一定要把患者的具體情況摸清楚，要知道運動后如果不及時的搶救的話，是很容易喪失生命的，希望大家都應該多學習一下關于急救的知識。
急救宣教策劃書篇十四
他們最愛的人遠在異鄉(xiāng)為他們的幸福打拼。作為留守兒童，與同齡人相比，嬉戲中的他們摔倒了、割傷了，往往會因為父母不在身邊來不及處理而導致傷勢加重。因此文法學院青年志愿者協(xié)會開展了為留守兒童普及急救小常識的'活動，呵護留守兒童健康成長，我們在！
1、讓留守兒童了解急救小常識，預防生活中的小意外。
2、關心留守兒童，呵護他們的生活。
3、弘揚青年志愿者的奉獻精神，把青年志愿者精神發(fā)揚光大。
三、活動主題。
呵護留守兒童健康成長，我們在。
九小學生。
五、活動時間。
十一月二十七號。
六、服務成員。
文法學院青年志愿者協(xié)會全體成員。
七、活動主辦。
文法學院青年志愿者協(xié)會。
八、活動流程。
（一）前期準備。
1、實踐部負責聯(lián)系醫(yī)學專家。
方案一：與南昌大學撫州校區(qū)醫(yī)學院交涉溝通，請來了解急救知識的學生作為志愿者加入此次活動，并調(diào)來急救工具。
方案二：與第一醫(yī)院交涉溝通，請來外科醫(yī)生作為志愿者加入此次活動，并調(diào)來急救工具。
2、辦公室和策劃部負責在青志協(xié)中選出志愿者作為急救知識教授者與請來的專家共同為孩子們講解急救知識。選拔標準：熱情大方，富有童心且接受能力強。具體人數(shù)由學生人數(shù)定。
3、組織部負責安排時間地點讓專家為選出的志愿者進行急救知識的培訓（主要內(nèi)容為創(chuàng)口的止血和清潔處理、出鼻血的處理、魚刺卡喉的處理等日常小意外的處理等），并與九小溝通交流確定活動時間和學生人數(shù)。
4、宣傳部負責做好宣傳板報，內(nèi)容包括活動目的、活動內(nèi)容和意義。板報放置在本部和南區(qū)食堂門口。
5、新聞網(wǎng)絡部負責在校報、學校廣播、學校論壇、校園網(wǎng)和貼吧上宣傳。
提前準備的物品：桌子、椅子、筆、紙、相機、急救所需的急救包（醫(yī)院或醫(yī)學院提供）。
1、志愿者給小朋友講述安全急救小知識或者ppt視頻展示，時間為十五分鐘左右。
2、組織部主要負責此次活動，負責根據(jù)急救知識創(chuàng)作情景劇，由志愿者表演，反映好的話可以由學生表演（例如運動受傷進行山口處理的情景）或者把急救知識編成繞口令，讓孩子們更容易接受。
3、準備棒棒糖等小禮品用來活躍課堂氣氛和鼓勵孩子參與課堂活動。
4、組織一個急救小知識比賽，看看哪個小朋友能又快又牢的記住小知識和急救步驟，讓他們自己動手實踐，將學的知識記牢固。
5、記錄課堂情況，精彩瞬間進行拍照和錄制，并整理成宣傳材料，分發(fā)準備的小禮品。
（三）預期效果。
1、讓臨川九小的留守兒童都能好好的掌握急救小知識，面對突發(fā)情況的時候能夠正確處理傷口，保護好自己。
2、讓志愿者們也學到急救知識，得到一個心靈的洗禮。
（四）后期總結(jié)。
1、每人總結(jié)活動效果及個人參與度，提交活動心得。
2、召開活動總結(jié)會議，交流活動經(jīng)驗，指出不足之處。
九、注意事項。
1、面對小朋友態(tài)度需友善熱情。
2、戴好青志協(xié)的帽子。
急救宣教策劃書篇十五
為響應縣紅十字會“關于組織開展20世界急救日系列活動的通知，進一步提高“世界急救日”的社會知曉度和紅十字現(xiàn)場救護的群眾參與度，加大紅十字應急救護知識普及推廣力度，東平鎮(zhèn)組織開展以“急救與日常及災難中的危險”為主題的“年世界急救日”相關活動。現(xiàn)通知如下：
一、活動時間。
7月至9月。
(一)“紅十字急救掌上學堂”宣傳推廣及下載使用;(中國版急救手機應用軟件，紅十字總會網(wǎng)站免費下載，一次安裝，離線使用，不會占用使用者的手機流量)。
(二)“身邊的急救”攝影作品征集、推薦;。
(三)“紅十字急救優(yōu)秀案例”征集;。
(一)深入開展“掌上學堂”宣傳推廣活動。
將紅十字急救“掌上學堂”的下載地址在居民中宣傳，并在人流頻繁的通道、大廳、廣場等以宣傳海報、等形式廣泛宣傳，以便做好下載。并利用召會議、講座、培訓等之機，現(xiàn)場示范使用“掌上學堂”，有效提高“掌上學堂”下載使用量。
(二)開展“紅十字‘救’在身邊”優(yōu)秀案例征集推選活動。
為客觀反映紅十字現(xiàn)場急救知識及技能的普及所取得實效，激發(fā)社會公眾學習、掌握群眾性現(xiàn)場初級急救知識和技能的興趣，開展現(xiàn)場初級急救優(yōu)秀案例征集活動，所有參賽作品推選至縣紅會初審后，再將推薦到市紅十字會活動組，參加全市的評選活動。
(三)有效開展紅十字應急救護培訓演練比賽。
鎮(zhèn)紅十字會結(jié)合縣紅十字會關于開展“2015年世界急救日”系列活動的要求，將落實救護員開展現(xiàn)場初級急救技能演練活動，準備參加縣紅十字會在9月份組織的競賽活動。
(四)組織開展身邊的急救攝影作品征集活動。
在全鎮(zhèn)范圍征集以往記錄突發(fā)事件現(xiàn)場施救、開展救護培訓演練比賽以及反映紅十字現(xiàn)場救護文藝匯演等內(nèi)容的攝影作品，縣紅十字會以急救案例、防災避險等為題材，將組織攝影愛好者開展作品創(chuàng)作活動。
四、有關要求。
(一)廣泛宣傳，認真落實。各居委會在居民中廣泛宣傳，切實做好2015年世界急救日主題宣傳和攝影作品優(yōu)秀案例征集活動的組織推薦工作。
(二)要利用活動、培訓、項目等各種場合推廣“掌上學堂”，請做好現(xiàn)場受眾統(tǒng)計和成功下載人數(shù)統(tǒng)計，活動內(nèi)容請上報鎮(zhèn)紅十字會。
(三)參評現(xiàn)場救護優(yōu)秀案例，請于7月27日前上報，8月27日前完成攝影作品推薦、上報工作。
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