總結(jié)的過程需要有心理的對自己的行為和決策進行全面、深入的反思。在寫總結(jié)時，要適當(dāng)融入自己的情感和體驗，使總結(jié)更具親和力和感染力。下面是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
社會實踐總結(jié)篇一
今年暑假，我有幸成為了清華大學(xué)赴甘肅蘭州的社會實踐支隊的一員。那時我真是又興奮又擔(dān)心，興奮的是這次是我的頭一次社會實踐；擔(dān)心的是正是第一次我能否把它做好呢。我們這支支隊共由13名隊員組成。在做好了各項準(zhǔn)備之后，我們在馬亞寧隊長的帶領(lǐng)下于7月22日趕赴甘肅省蘭州市。7月23日下午我們抵達目的地。至此，我們開始了為期10天的大西北之行。
所見所感。
7月24日上午9點我們迎著和煦的朝陽，向著遠離蘭州市區(qū)200多公里的會寧意氣風(fēng)發(fā)的出發(fā)了。
白銀市會寧縣是紅軍二萬五千里長征會師的地方，縣城里有一座會師樓、兩挺會師門和三座回師塔。三座會師塔巍峨聳立，呈三角形緊密排列，象征著當(dāng)年紅軍三方面軍的勝利會師。
到了縣城，我們受到了縣教委的熱情款待并和他們進行了座談。通過此次座談，我們了解到了：會寧縣是白銀市較為落后的一個縣，大部分居民靠天吃飯，加之常年少雨，有時甚至一個季度不下一滴雨，遍布群山的黃土，干涸的山澗，毫無生機，給會寧縣經(jīng)濟的發(fā)展尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了極大的阻礙。特別是今年來會寧縣還未下過一場雨，河中無水，井中無泉，龜裂的黃土地上殘存著稀稀疏疏的幾棵瘦小的小麥苗兒，今年的收成可想而知了。盡管如此，會寧縣非常重視教育，升學(xué)率總是達到百分之九十以上；普通老百姓就是貸款也要讓孩子上學(xué)，他們希望孩子能多學(xué)一些知識多掌握一些本領(lǐng)，以圖將來能改變這窮山溝的落后面貌。正因為如此，會寧縣素有高考狀元縣之美譽。
下午3時左右，我們離開了縣城來到了桃花山鄉(xiāng)南嘴村學(xué)校，受到了學(xué)校師生的熱烈歡迎。歡迎會過后，校長為我們安排住宿，我、郭曉強、舒志彪三人被安排到了一位同學(xué)名叫孫海軍的家里。剛見到陌生的我們，孫海軍羞澀得不敢說一句話，只是一直微笑著以表示對我們歡迎，一副憨厚純樸的臉孔嵌著的一對眼睛閃閃發(fā)光，著實讓我們感到農(nóng)村孩子純樸善良的一面。于是，我們和孫海軍踏上同往他家的路。路上，我們主動和靦腆的他搭起了話，詢問他家的一些基本情況。據(jù)此，我們初步獲悉：孫海軍，今年14歲，剛念完初一，是班上的文體委員；爸爸，是南嘴村上莊社的現(xiàn)任社長；媽媽，則是一位勤勞善良的農(nóng)家主婦；孫海軍有一個姐姐，今年17歲，現(xiàn)在在家干家務(wù)活。一路上，我們觸目所見的房屋全部是用黃土壘起來的，“貧窮落后”四個字不禁從腦海中浮現(xiàn)。推開一扇陳舊的小門，我們進入了孫海軍的家園。
在這我們待了不同以往的五天。孫海軍家共有四口人，也就是孫海軍本人、孫海軍的雙親和他的姐姐。孫海軍的爸爸，我們稱他為孫大伯，四十來歲，南嘴村上莊社的社長，專搞計劃生育工作，整天都很忙，白天一般很難見到他；孫海軍的媽媽，孫大媽，是一位農(nóng)村典型的賢妻良母，既善良樸實又勤勞能干，也是成天忙碌不停，既要忙田里的又要忙家里的；姐姐，則由于腦膜炎而中途輟學(xué)，在家?guī)蛬寢尭苫?，害羞她不曾在我們面前主動說過一句話；孫海軍，憨厚老實，待人熱情，喜歡讀書，成績優(yōu)異，總是在班級名列前茅，非常希望將來能上大學(xué)念書。
孫海軍家有三所小房子，呈四方分布，北邊的是主房，由黃土泥漿筑成，已有二十多年的歷史，有兩個不大不小的取光納涼的玻璃窗子，很低；一個矮矮的小門不足1.55米，我就因為這門撞了好幾次頭，就快差點頭破血流了；房內(nèi)是已經(jīng)褪色了的小紅磚地板，有一個大炕床和一張小床，炕床足足可容納4個大人而小床僅僅只能睡得下一個人，這五天我們?nèi)齻€人就睡在這非常舒服的大炕床上，孫海軍則睡在那一張小床；桌式衣柜上擺放著一臺21英寸的新視野彩電，據(jù)說是今年剛買的；房間的右側(cè)有兩塊沙發(fā)，中間立著一個低低的小桌幾；墻上貼掛著家人的相片以及一張毛澤東、朱德、周恩來三位偉大領(lǐng)袖的圖畫：這些就是主房的全部擺設(shè)。東邊也就是主房左邊的房子是廚房，亦是由黃土泥漿筑成，也經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，地板則是硬硬的黑泥地，粗糙紅磚砌成的火灶，一塊陳舊的平板上擺著幾把炊具和一些洋芋。西邊的房屋是今年春季用空心磚蓋起來的，有兩間房，一間是大伯大媽的臥室，一間是村里電視接受儀器室，房子正面的那堵墻由白色的瓷磚砌成，在墻下方的瓷磚則畫有一副副彩色的山水畫，一副明亮潔凈的大窗子，屋里的地板也與前二者不同，不再是褪色的小紅磚和硬硬的黑泥地而是印有美麗花紋的光滑的瓷磚，臥室里面有一張新式的雙人床，一張新的松木書桌上也擺放著一臺電視機，整個房間充滿了現(xiàn)代的氣息；另一間有一臺電視信號接受儀器，這臺儀器把外面的“一口大鍋”所接收的信號傳輸?shù)酱謇锏拿恳粦羧思?，確保了滿足村里人看電視的要求，滿足了村里人的精神需求。新房與舊房的截然不同反映了農(nóng)村人民生活的一個側(cè)面，體現(xiàn)了農(nóng)村農(nóng)民生活水平在不斷的提高。三所房子的中間是一個院子，栽著兩棵蘋果樹、不知名的花和許多蔬菜諸如韭菜、黃菜之類。院子的靠西南的角落有一口“井”，大伯大媽稱這為水窖，這是用來積蓄雨水的，而這些水也就是他們每年的全年生活食用水，聽起來真是不可思議，但事實的確是如此，這是由于他們那里的地下水成鹽堿性，有點咸，不僅不適合用于日常食用而且不能用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如果用于灌溉農(nóng)田將造成土地鹽堿化的惡果，而這正是靠天吃飯的南嘴村農(nóng)民乃至?xí)幙h的百姓所最不愿意看到的。但會寧縣的人們并不沉溺于怨天尤人，他們針對了常年不下雨的惡劣狀況，提出了“要致富，水利先”的偉大口號，不斷有計劃地開挖水渠引流灌溉，在黃土遍布的會寧開墾出了一塊又一塊“沙漠綠洲”。在南嘴村就有一個活生生的例子，由于今年比往年還要干旱，一滴不下，連水庫的水都蒸干了，南嘴村難以維持正常的生活特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，想一想，牲畜要喝水，莊稼要喝水，洗衣服需要水，洗澡需要水，這些都是很現(xiàn)實的問題，如果沒有水別說是生產(chǎn)就連日常的生活也要犯愁，這是何等關(guān)系到身家性命的大問題，但不逃避實現(xiàn)，迎難而上，吃苦耐勞的南嘴村人民并沒有僅僅只會犯愁，他們自覺自行集資在村里挖大井修水渠，于是洗衣服有了水，田地有了水的蹤影，牲畜嘗到了水的甘甜，不僅正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以維持而且有了一定的發(fā)展。如今會寧縣正在進行引黃河水工程，在滔滔的黃河水到來之時，濯濯群山將郁郁蔥蔥，干涸的河澗將“夸夸其談”，田里將是綠油油的小麥，站在田間的老農(nóng)不在是愁容滿面而是樂得嘴都合不攏，我們再次到那邊時也就能毫無顧忌的好好的洗把臉了。我期盼那一天的到來！
南嘴學(xué)校，一所典型的農(nóng)村學(xué)校，座立在南嘴村上莊社，據(jù)說是會寧縣唯一的一所屬于農(nóng)村的重點學(xué)校但也是條件最差的，開設(shè)了五年級、六年級、初一、初二和初三，共五個年級8個班，學(xué)生大約300人；設(shè)施落后陳舊；學(xué)校實行五天半制，教師平均每周上12節(jié)課（主科），由于教師不夠充足，有的老師兼二到三門（兼的主要是次科）；初中生的一個學(xué)期的學(xué)雜費一般是120多元（包括試卷費10元，冬天取暖費20元）；教師的工資高的800多元，低的只有100多元，依工齡、文憑等來記工資發(fā)工資，而代課教師（民辦教師）每月的工資一般也只有120多元，從此可看出教師工資差距是非常懸殊的。
支教，這是我們來南嘴村的主要目的。在這我們進行了為期五天的支教。這五天是我們和這幫天真無邪淳樸無華的孩子在一起共同度過的快樂的五天，是令我們永生難忘的五天。我們的隊員有的教他們天文，有的教他們化學(xué)，有的對他們進行電腦知識科普講座，有的教他們唱歌，還有的給他們講述自己的人生經(jīng)歷特別是學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷和好的學(xué)習(xí)方法，好奇的、求知似渴的孩子們?nèi)褙炞⒌芈牐械倪€在做筆記，孩子們時而靜寂無聲時而哄堂大笑?？吹胶⒆觽円延上惹暗男邼粍幼兂扇绱说姆e極主動和投入，我們真是感到有莫大的欣慰感和成就感。特別是對我來說尤有這種興奮的感覺。曾記得在我上的第一節(jié)課，陌生特別是感情上的隔膜充斥在我與孩子們之間。我覺得我站在講臺上甚為孤單無助，我的周圍是如此的陌生而不可靠近。不論我如何努力，講臺下的孩子們卻幾乎沒有一點積極的反應(yīng)，當(dāng)我叫講臺下的同學(xué)起來回答問題時，那位同學(xué)也只是羞澀地站在那兒，顯得是那么拘束。我很失落，雖然我們只有幾步之隔，但實際上我們之間卻有一條猶如黃河那么寬的鴻溝。看到別的同學(xué)上課時，孩子們是那么踴躍，教室還時不時的暴發(fā)出熱烈的掌聲，他們是那么成功，我真是有佩服又嫉妒。為什么我就不能像他們一樣成功，為什么我會遜人一籌，是拙舌的緣故的呢，還是沒有足夠充分的準(zhǔn)備，亦是沒有足夠的膽量和勇氣呢？不，我想不是的，關(guān)鍵是我還沒有和他們有充分的感情溝通。我很渴望能與他們打成一片，融為一體。那時，我一直問我自己應(yīng)該怎樣做才能增進我與他們的感情呢？我想，我現(xiàn)在知道了，我這五天的親身實踐已經(jīng)告訴了我：想和他們打成一片，光靠課堂上的交流是遠遠不夠的，我在平時就要走到孩子們中間去，和孩子們做心與心的交流，讓他們首先認(rèn)識你了解你，否則你就很難甚至不可能認(rèn)識了解他們，和他們打成一片。我想，我進行五天支教的最大的收獲就在于此吧。
在南嘴村學(xué)校支教的同時，我們實踐支隊對南嘴村的村民進行了社會熱點問題調(diào)查。其主要包括家庭年收入、村民普選情況、孩子教育狀況和西部大開發(fā)等方面的問題。這項活動在南嘴村村民反響強烈。村民們十分歡迎我們?nèi)ズ退麄冏?，很樂于向我們傾訴他們的苦與樂、酸與甜。我三人組成了一支小分隊，每天抽空走家竄戶，去和村民聊天。其中有四家是其典型：第一家，本村最為貧困戶之一，有兩口人，一個是戶主劉某（妻子、女兒都因病而去世），今年64歲，白天下田種地晚上上山看廟，另一個是劉某的兒子，今年三十幾歲了，但因小時候得了小兒麻痹癥家里沒有錢而沒有治療，所以至今還沒有取媳婦，家境貧寒的他們沒有電，甚至連一塊像樣的椅子也沒有，由于此種惡劣的家境他們今年幾乎談不上還有什么收入；第二家，生活基本上處于全村的中等水平，有五口人，戶主年某、年某妻、兩個兒子及一個媳婦，兩個兒子都在城里工作，老大高中畢業(yè)后到縣城里去工作，但工資不太好，老二現(xiàn)在蘭煉工作，工資一個月500元，總的說來其家境還過得去，彩電、沙發(fā)、新式衣櫥都成了家中的基本擺設(shè)，生活過得比較不錯；第三家，經(jīng)濟狀況處于中上水平，這家也就是孫海軍的家，其家庭基本情況前面已作了介紹，據(jù)悉估計今年他們家年收入不會超過xx元，而年景好時其家庭年人均收入可達1000到xx元,總的說來他們生活還是過得滿充裕的；第四家，經(jīng)濟狀況可謂是村里最好的其中一戶人家，家里的家具中彩電、沙發(fā)不在話下，有豪華的頂壁燈，華麗的瓷磚地板，一臺洗衣機，還有一輛嘉陵摩托車，這家也共有四口人，戶主孫某夫婦和一個女兒一個兒子，孫某以前在印尼的一家公司工作，如今在縣城里修車，女兒現(xiàn)在上初一，兒子上小學(xué)，在今年這壞年頭里，他們估計他們家的年收入還大約有6000元，那么好的年頭就應(yīng)該不止這個數(shù)。從這四家的情況看，農(nóng)村貧富懸殊的現(xiàn)象可見一斑。另外，通過我們進行調(diào)查所得的資料可以初步看出，村民們在關(guān)于孩子教育方面都表示讓孩子上學(xué)是為了以后孩子能上大學(xué)找到一份好的工作；在關(guān)于西部大開發(fā)問題上，他們都知道有這回事，但不是很了解，有的甚至不理解國家為什么要實行西部大開發(fā)戰(zhàn)略。
7月28日中午，我們在孩子們熱烈的歡送下依依不舍的離開了那可愛的會寧縣桃花山鄉(xiāng)南嘴村、可愛的孩子們。
在蘭州市區(qū)，我們首先開展了城市熱點問題調(diào)查活動。我們的活動地點是人流量很大的亞歐商廈，我們分頭向市民宣傳并解釋了我們的來意和此舉的目的，在一個小時之內(nèi)就發(fā)出了三百多份調(diào)查問卷，并且全部回收。這項活動由于主要涉及到與市民日常生活極為相關(guān)的問題，引起了市民的強烈反響，得到了市民的大力支持。希望我們的調(diào)查結(jié)果得到的反饋能夠?qū)Ω倪M和提高市民生活起一定的作用，達到我們預(yù)期的目的。
在蘭州市的第二項大活動是參觀了具有“共和國的長子”之稱的蘭煉。蘭煉主要由煉油廠、催化劑廠、添加劑廠、后勤服務(wù)部和污水處理廠等幾部分組成。我們此行受到了蘭煉領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，他們向我們介紹了蘭煉的歷史、現(xiàn)今狀況以及以后的發(fā)展前景，還領(lǐng)著我們參觀了蘭煉的主要幾個生產(chǎn)基地。從中我們得知一個最令人興奮不已的消息：現(xiàn)已有年500~600萬噸生產(chǎn)能力的蘭煉煉油廠將在最近的幾年建設(shè)成年生產(chǎn)能力突破1000萬噸的石油加工生產(chǎn)大戶。我們預(yù)祝我們的“共和國的長子”如愿實現(xiàn)這可喜的目標(biāo)，再一次閃爍那耀眼的光芒向世人宣告“我不愧為‘共和國的長子’。
最后一項大活動則是校友訪談。三位校友和我們進行了親切而輕松的座談。我們主要攀談了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作方面的問題，特別是我們清華大學(xué)生踏上工作崗位后面對各種問題應(yīng)持的心態(tài)和處事方法等方方面面。他們對我們強調(diào)說清華學(xué)生相對理性化，只務(wù)實沒顧及旁人的感受，還特別告誡我們在與人交往合作上應(yīng)不斷磨練，在不同層次應(yīng)用不同的心態(tài)對待所遇之事，在你之上的，應(yīng)學(xué)習(xí)趕上，在你之下的，要么迎合要么離開他，總之應(yīng)尋找適合自己的層次，求得自己的舞臺。王女士結(jié)合她自身的經(jīng)歷談到她現(xiàn)在的每月的工資加獎金不過1500~1600元，憑她的才能想找一份每月一萬八千元薪金的工作并不難，但她認(rèn)為干一份工作主要還不在于薪金有多高，更重要是在于你覺得有很多事情值得自己努力去干。經(jīng)過這次座談，我們更懂得了如何去處世待人，實在是受益匪淺！
經(jīng)過了這為期十天的大西北之行，不僅開闊了從小生活在東部的我的視野，讓我對祖國大西部的山山水水風(fēng)土人情有了一定的感性和理性認(rèn)識，而且使我更為深刻的理解和了解了國家為什么要實行“農(nóng)民減負”，執(zhí)行退耕還林、退耕還草的決策，推行西部大開發(fā)的偉大戰(zhàn)略；對作為學(xué)生的我們而言，此行更是增強了我們的日常生活自理能力，加強我們了與社會的接觸，豐富了我們的社會經(jīng)驗，并且讓我們學(xué)到了許多有用的社會技能，為我們以后真正走向社會能夠更好的適應(yīng)社會和改造社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
社會實踐總結(jié)篇二
我團支部這個寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)、社區(qū)，深入農(nóng)村，進行現(xiàn)場服務(wù)、問卷調(diào)查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內(nèi)容主要有：社會調(diào)查、志愿服務(wù)、中國傳統(tǒng)文化調(diào)研、民風(fēng)民俗調(diào)研、就業(yè)問題調(diào)查以及到教育機構(gòu)實習(xí)等多種主題。
針對現(xiàn)今社會存在的諸多問題，譬如環(huán)境問題、誠信問題、廢物處理問題以及現(xiàn)今幼兒園小學(xué)中男教師稀缺等熱點話題，我團支部很多人員對這些話題進行調(diào)查研究。譬如，翁思徽同學(xué)的《關(guān)于居民廢舊電池處理情況的調(diào)查報告》中講到由于農(nóng)村廢舊電池的處理方式不當(dāng)或意識不到位的原因，而做出這一調(diào)查報告，目的在于增強人們處理廢舊電池的意識和糾正方法；陳坤鵬同學(xué)的《小學(xué)男教師稀缺》中針對小學(xué)男教師稀缺這一現(xiàn)象，追溯其原因和解決方案。
隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多的人關(guān)注志愿服務(wù)。我們團支部的很多成員選擇為社區(qū)服務(wù)、為敬老院的老人服務(wù)和支教服務(wù)等。譬如伍雪同學(xué)的綜合實踐報告中就寫到她為農(nóng)村兒童支教，幫助農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，從而引發(fā)了對作為一名合格的教師的深思。
中國是一個歷史悠久的國度，有著眾多的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。但是隨著現(xiàn)今社會的快速發(fā)展，人民生活節(jié)奏的加快，加之國際一體化，使得很多中國人對于自己國家的傳統(tǒng)文化已經(jīng)不甚了解。所以我支部部分同學(xué)就此現(xiàn)象對中國傳統(tǒng)文化進行調(diào)查研究，目的旨在發(fā)揚繼承中國傳統(tǒng)文化。譬如，馮小雪同學(xué)的《中國傳統(tǒng)文化》中針對儒家文化進行調(diào)研，并提出自己對于傳承儒家文化的方案。
中國幅員遼闊，由于地區(qū)原因、交通原因、種族原因等歷史原因，使得各地都有自己的民風(fēng)民俗，加上大學(xué)也是一個大熔爐，來自全省各地的同學(xué)匯聚到一起，所以每人身上都會有其地區(qū)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。所以，在寒假的時候，我支部部分同學(xué)調(diào)查研究了自己家鄉(xiāng)的一些民風(fēng)民俗，向大家展示了一幅幅立體的風(fēng)俗圖。譬如，許蕓潔同學(xué)對于蘇州的民風(fēng)民俗的進行調(diào)查，給我們描繪了蘇州的豐富有趣的民俗。
現(xiàn)在最熱門的話題就是就業(yè)了，所以我支部的一些同學(xué)通過寒假的放假機會，在一些企業(yè)、教育機構(gòu)、商場等地方進行社會實踐和實踐調(diào)查。譬如，倪靈同學(xué)針對大學(xué)生就業(yè)問題進行調(diào)查研究，提出了大學(xué)生就業(yè)、寒假兼職的一些新動向，并分析其原因；周敏同學(xué)在明遠教育機構(gòu)的實習(xí)感悟，指出她作為準(zhǔn)師范生的管理問題仍需提高，雖然實習(xí)期間發(fā)生種種情況，但是她會努力去糾正改變的。
在一個多月的寒假里，班里的同學(xué)認(rèn)真積極地參與了實踐與調(diào)查工作，為社會實踐報告的完成準(zhǔn)備了扎實的物質(zhì)條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學(xué)們真正通過活動，明白了作為一個大學(xué)生的職責(zé)任務(wù)。通過自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
社會實踐總結(jié)篇三
今年暑假，我在一家大型超市做社會實踐。以下是我對這家超市社會實踐的經(jīng)驗總結(jié)。
為了更好的了解社會，了解社會，鍛煉自己，提高自己的能力，體驗工作的樂趣，今年寒假去超市打工進行社會實踐活動。雖然只在超市工作了十天，但是受益匪淺，基本達到了實習(xí)的目的。短暫的工作讓我意識到自己能力的不足和社會的艱辛。
我只是在超市里做一些簡單的勞動工作:幫忙搬運貨物，給顧客打包等。工作再簡單，我也不能忽視，哪怕只是簡單的處理。剛開始看超市工作人員扛的時候覺得很輕松。當(dāng)我真正開始背的時候，我就知道這有多難。
搬運貨物時，東西的重要性是一方面，力量的不足是另一方面。我們必須跟上采購貨物的速度，否則損失會很大。剛開始搬小一點的貨，還是沒什么感覺。我以為我能做到。想到后面就沒什么力氣了。即使站著也太虛弱，口渴，手也酸痛，甚至有時眼睛也感到發(fā)黑。我真的很想躺在床上好好休息。但是，和我一起搬來的超市工作人員并沒有抱怨和疲憊，繼續(xù)工作。他們背著比我重得多的貨物，除了身上的汗能告訴我“他們累了”之外，他們沒有任何怨言。爸爸說:“你做這個工作，還抱怨，就不用出來好好工作了?！睕]錯，他們?yōu)榱嗽谶@個社會生存這么努力，想更好的生存就不用抱怨了。
突然覺得自己很自卑。我是來社會實踐的，不是來享受生活的。有什么可以抱怨的？
春節(jié)期間，很多顧客買了很多商品，袋子裝不下。為了方便顧客，超市專門請人幫顧客把貨物裝進紙箱，包裝好。更容易為客戶打包。你只需要移動你的手，把更多的貨物放在最小的盒子里，透明的膠水和紙箱放在你的手上。因為春節(jié)期間，顧客比以前多了很多，要打包的包裹不計其數(shù)。站著收拾了一天，腳是最受不了的。我之前的感受給了我一個教訓(xùn):不要抱怨，不要抱怨，努力！
總的來說，在超市工作肯定是有收獲的。我進入了這個社會，提前了解了這個社會，提前了解了這個社會。同時也看到了自己的缺點和優(yōu)點。社會實踐的作用是讓我們提前看到自己的優(yōu)點和缺點，看到這個社會的困難，讓我們在一次又一次的實踐過程中學(xué)會客觀地看待自己，以優(yōu)點填補空白。我想這份兼職會被我深深的記在心里。畢竟是我第一次用汗水體會到一切都不能靠別人，只有靠自己才能站在這個現(xiàn)實的社會。想要在這個社會立足，就要有知識、有能力、有決心持之以恒，不要輕易放棄！
所以，我要更努力，不僅要在這個社會立足，更要成為這個社會的支柱！
社會實踐總結(jié)篇四
為了更深入地了解勞動生產(chǎn)的.具體工作方式，體驗農(nóng)村人民的辛勤工作和困難，鼓勵我們現(xiàn)在的大學(xué)生為夢想而奮斗，值得父母為自己付出的一切。
在以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)勞動并不是那么簡單，我們需要一點一點的努力才能把他做好。每天這樣的工作，無論多么累，里面的工作總是在那里，直到收獲。我深刻理解了工作的方式，意識到了農(nóng)民的辛勤工作和困難。明白這么多年，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作。
通過這次實踐，我真的覺得做農(nóng)活真的不容易。做農(nóng)活不是我們想象中的艱苦工作。其中，我們需要有耐心、毅力、細心和勤奮。我們大多數(shù)人都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子。想想父母為我們上學(xué)努力掙錢，拍拍胸部，想想我們現(xiàn)在做的一切是否對得起他們。有時候恰逢假期回家，父母問寒問暖，怕我們受委屈。這么長時間不回家，為什么要問候父母，為他們做家務(wù)？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎？你的良心在哪里？你忍心這樣做嗎？在這種情況下，我們必須做好自己的工作，努力工作，為自己創(chuàng)造美好的未來。
雖然我們只做一些農(nóng)活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質(zhì)。我們能理解的風(fēng)格，作為一個，如何指導(dǎo)工作，如何說服下屬。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據(jù)自己的優(yōu)缺點合理分工。在生活、學(xué)習(xí)和未來的工作中，你必須靈活地做事。只有用簡單的方法解決問題，你才能提高工作效率。我們應(yīng)該理性地解決問題，學(xué)會獨立。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們，幫助我們解決我們無法解決的問題。我們應(yīng)該明白，依靠別人比依靠自己好。我們必須做我們能做的事。不要總是依賴別人。只有在困難中，我們才能成長得更快，學(xué)會鍛煉自己。
經(jīng)過實踐，真正認(rèn)識到實踐的重要性。可以通過實踐學(xué)習(xí)平時學(xué)不到的知識。在實踐中，你可以思考問題，解決問題，學(xué)習(xí)有用，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補。我們也可以接觸到不同的人和事，學(xué)會如何相處，讓自己更好地接觸社會。實踐給我印象最深的是，我深深體會到了父母的辛苦，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做，怎么努力才能對得起父母。在這次實踐中運用所學(xué)知識，彌補自己在實踐中的不足，讓自己變得更好。
社會實踐總結(jié)篇五
這次暑假，我留出了一部分的時間去進行社會實踐，這次社會實踐是在一家電子廠工作，這是我第一次正式的步入工作崗位，雖然是通過我媽媽的介紹，各位哥哥姐姐對我也非常的照顧，但是在這個過程當(dāng)中，我也體驗到了生活的艱苦，讓我意識到知識的力量是多么龐大。因此，在這里我想談一談我這次實踐的一些體會和總結(jié)。
這個暑假，通過我媽媽的介紹，我成功的進了一家電子廠做繪圖員。他們電子廠以前的繪圖員因為身體不舒服請了一個月的假，恰好我的到來填補了這個缺陷。但是一開始我上手的時候，的確非常的不得心應(yīng)手。后來還好另外找了一個師傅帶了帶我，雖然就是簡簡單單實踐兩個月，但是大家都非常認(rèn)真的對待我這份工作，而我這份工作也在電子廠有巨大的作用。當(dāng)我進來那天，經(jīng)理就跟我說，進來之后一定要把自己當(dāng)做正式員工去看待，因為這個崗位在我們電子廠有很重要的位置。當(dāng)時我也感受到經(jīng)理是非常認(rèn)真的跟我談這件事情的，所以我也下定了決心要做好這件事情。
隨著自己慢慢的深入和了解之后，對這個工作也已經(jīng)非常順手了。我慢慢的真正變成了一名電子廠的員工。即使這個環(huán)境讓我仍有一些介懷，但是看著大家樂呵呵的工作態(tài)度，我也不由受到了影響，我也開始覺得能夠在這樣一個質(zhì)樸、真實的集體中工作將會是一次非常不錯的經(jīng)歷。
通過我對電子廠客觀的分析，我發(fā)現(xiàn)電子廠的技術(shù)人員還是非常缺乏的，比如繪圖員來說，專業(yè)技能好的確實不多，我作為一名大學(xué)生，很多時候知道的比他們還要多一些，但是他們的實踐經(jīng)驗是高于我很多的，在他們的身上我也學(xué)習(xí)了很多，至少我知道自己并不是全能的，即使自己的專業(yè)成績在大學(xué)是數(shù)一數(shù)二，但是對于實際來講，對于這份簡單的繪圖工作而言，我確實仍有很多缺乏的地方。
后來實習(xí)快結(jié)束的時候，部門的一個阿姨跟我說了很多，她肯定了我的能力，也肯定了我這個人的性格。這是我第一次得到這么誠懇的表揚，這也大大的鼓舞了我的信心。我知道對于他們這個集體而言，或許青春的氣息的確很少，我這樣的個體給他們帶來一些不同的感受，也帶來了一些更新奇的東西，而他們也給我?guī)砹烁嗟某墒旌统练€(wěn)。感謝這次經(jīng)歷，也祝愿自己擁有一個更好的今后。
社會實踐總結(jié)篇六
我的假期大部分時間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會，很多同學(xué)在計劃著到哪的去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實踐。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。所以只能在家時多為父母分擔(dān)些家務(wù)，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。
其實我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閑不住。有時候會厭煩這些，但當(dāng)遇到需要用到大量腦力的工作的時候，我又常常會想，要是把這些都換成家務(wù)活就好了，這樣子不用腦力的勞動那該輕松多少呀!可是人總是得不到滿足，當(dāng)我真正遇到勞力的家務(wù)活時我才感慨其實動動腦力比做家務(wù)輕松多了。后來我便體會到就算是在家里做家務(wù)也需要動腦的。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些什么，怎么做。
自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過當(dāng)老師，參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗，而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好，那個講臺是屬于我的舞臺，我要精心策劃我要如何站在那個舞臺上演好我自己的角色。對我來說，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言，當(dāng)站在講臺上時，突然間感覺自己的恐懼都消除了，慢慢進入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實的自己，無論課上多精彩，課后都會恢復(fù)回原來的自己，而那種激情就再也找不到了。
實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
當(dāng)然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等)外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。
我的性格是只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。然后結(jié)果就是我被媽媽的批評的，當(dāng)然心里很委屈的，同樣是孩子，別人家里的一天都在玩，而我這么自覺的幫您做事，不就是沒有做好嘛，就批評我。當(dāng)然我的這些心里活動早被我媽媽洞穿，她總是狠狠的說，我知道你心里不舒服，總有一天你會覺得我是對的。然后又讓我把之前沒有做好的從頭來過，真是有點心力交瘁。但當(dāng)我靜下心來仔細想過之后，我就想通了，我最這些事的初衷是感恩家庭，感恩父母，當(dāng)然要心存感恩而不是像別人勉強叫我做的一樣。
良好的人格有利于社會和諧文明。社會是由個體組成，個體的身心和諧是和諧社會的重要基礎(chǔ)。良好人格是個人內(nèi)心價值的核心和基礎(chǔ)，和諧社會建立之重要基礎(chǔ)和運行保障就是打造公民的良好人格。假設(shè)個體都有良好的人格表現(xiàn)，社會會呈現(xiàn)出禮讓、和諧、包容、有序、文明的良好社會秩序，自然也能促進社會的繁榮發(fā)展。同時這種氛圍也可以更好的促進個體的生存、發(fā)展和幸福感的取得。
通過此次社會實踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，我知道，作為一個大學(xué)生，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物;是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理;是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
即便在父母眼里，我永遠都是他們的孩子，但我也希望自己能付出的更多一些，我希望能承擔(dān)起一份責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負擔(dān)。還要從做家務(wù)中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。要懷著感恩的心去做這些。
我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長這么大了也應(yīng)該反為父母多做點事。這樣的家務(wù)活，減輕了父母勞動的責(zé)任。也希望以后能有更多機會報答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對他們愛的一種表達方式。干完家務(wù)活是非常有成就感的，所以多點幫家人干家務(wù)，還是另一種很好的溝通橋梁!
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
社會實踐總結(jié)篇七
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打寒假工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過寒假工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
1、通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。2、通過現(xiàn)場提問，然后對結(jié)果進行整理匯編。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與社會實踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時候也在為社會做貢獻，學(xué)生在社會實踐中為社會創(chuàng)造了財富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費知道父母賺錢的不易從而減輕家庭負擔(dān)，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗，從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會的競爭。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進社會文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地，在擁有很多知識的社會中學(xué)習(xí)知識。學(xué)生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
社會實踐總結(jié)篇八
這次寒假實習(xí)，我去了我們當(dāng)?shù)氐墓さ?，因為那里有親戚，設(shè)備齊全。那里的地形比較平坦，地貌也比較簡單，但在這十幾天的實踐中，我們經(jīng)歷了前所未有的艱辛。現(xiàn)在仔細想想，十幾天的經(jīng)歷，雖然辛苦，卻學(xué)到了很多，不僅是測量的實際能力，還有面對困難的耐心。說實話，剛開始幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)繁瑣的體力勞動讓我怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)不允許工期的拖延，只好繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想想，可能大部分工作都是這樣的，只是以前從未有過的疲勞帶來的壓力。過了幾天，等我們習(xí)慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的抱怨了。為了保證測量的準(zhǔn)確性和進度，我們總是在黎明時分起床，帶著“伙計們”到1號干線、2號干線和鞏義干線交界處的測量現(xiàn)場開始工作。
測量首先是一項精確的工作。通過在校期間在課堂上學(xué)習(xí)測量，我已經(jīng)在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這是工程的特點。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學(xué)。從本質(zhì)上說，測量的主要任務(wù)是確定地面目標(biāo)在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在信息社會中，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，測量結(jié)果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)和各種專題、專業(yè)地理信息系統(tǒng)的建設(shè)，迫切需要建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準(zhǔn)確的手段。測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為測量工程專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)測量的各個方面。
通過這次實踐，鍛煉了許多基本的測量能力。首先，我熟悉全站儀的使用，精通全站儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校準(zhǔn)方法。其次，在對數(shù)據(jù)進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面:儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術(shù)水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。了解如何避免測量結(jié)果中的誤差并將測量誤差降至最低，即實現(xiàn):。
(1)在儀器選擇上選擇合適的高精度儀器，
(2)提高測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種數(shù)學(xué)方法進行數(shù)據(jù)處理，如測距中的溫度修正、尺長修正等，
測量儀器的使用和現(xiàn)場測量實踐的發(fā)展，使我更直觀地接觸到了土木工程測量這一課題，為我以后上崗后更好更快地使用儀器和控制測量分布打下了堅實的基礎(chǔ)。與以往的教學(xué)實踐相比，真正的工程實踐顯然能更好地理解所學(xué)的知識。這也是事實。通過這次實踐，我真正體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這一實踐也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，觸發(fā)了我們今后更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強理論與實踐相結(jié)合的途徑和手段，從本質(zhì)上提高我們的專業(yè)水平。
社會實踐總結(jié)篇九
體驗社會實踐主要是讓自己多了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。并鍛煉自己的口才和人際交往能力。
來pure的時候沒想太多。我直接去了收銀臺，問店長關(guān)于招寒假工的事情。我聽朋友說，就直接去了。也許是一種緣分吧。純工作期間交了很多好朋友，學(xué)會了銷售。對自己沒從事過的行業(yè)感到好奇。每天賣的衣服價格超過3000元就有獎金。雖然不多，但特別高興是通過自己的努力賺來的。
這是我的第二次社會實踐經(jīng)歷。去年夏天在一家裝修公司做小業(yè)務(wù)員，學(xué)到了很多裝修方面的知識。對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣寒冷，風(fēng)在呼嘯，但我還是毅然踏上了社會實踐的道路，想通過社會實踐的親身經(jīng)歷來更多的了解社會。在實踐中，我們應(yīng)該增長知識，培養(yǎng)才能，培養(yǎng)應(yīng)變能力。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
當(dāng)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞著我們，這已經(jīng)成為一個沒完沒了的話題。招聘會上的海報總是說“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但我們的團隊成員在校園里還會有多少社會經(jīng)驗？為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后真正步入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)歷形勢的變化，處理好生活和工作中各方面的問題。這個假期我來到了清純，開始了我的社會實踐。就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，那么學(xué)的等于零，理論要和實踐結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的練習(xí)，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為我們接觸的環(huán)境不同，接觸的人和事不同，我們從中學(xué)到的東西自然也不同。
如今，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速。中國加入世貿(mào)組織后，國內(nèi)經(jīng)濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就越高。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，從各方面武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己?？赡苜u衣服跟我們學(xué)會計沒多大關(guān)系，但是賣衣服就知道錢來之不易，在賣衣服的過程中可能會接觸到各種各樣的人。這取決于你在語言上的靈活性和說服力，這是我們在學(xué)校學(xué)不到的，因為人接觸社會就會成長。否則光靠父母提供的物質(zhì)保障是不夠的。雖然這次社會實踐經(jīng)歷并沒有持續(xù)多久，只賺了幾百塊錢，但是有些東西是真的學(xué)到了，所以我覺得這次實踐很成功，很值得。
在這一段時間的練習(xí)中，我走過大街小巷，接觸到了各種各樣的人和事，這些在學(xué)校是感受不到的。在學(xué)校里，有的老師可能會布置今天做什么，明天做什么，但純粹來說，沒人會告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做。并且盡力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。每個學(xué)生都在努力取得更高的成績。學(xué)習(xí)和工作都有競爭。在比賽中，要學(xué)習(xí)別人的先進之處。另外，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)別人的行為，以提高我們的能力。記得向別人先進的地方學(xué)習(xí)，也要向別人學(xué)習(xí)如何做人，以提高自己的能力。
記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)是一個小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著學(xué)生的身份，聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長。他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受最深的一點是，學(xué)校里對千里理論的研究很多，幾乎涵蓋了方方面面。但是在實際工作中，可能會出現(xiàn)書本上學(xué)不到東西，或者書本上的知識無法運用的情況。實踐經(jīng)驗:回顧這次社會實踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每一個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，提高了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習(xí)。因為之前沒有工作的機會，所以和別人說話的時候沒有回應(yīng)，使得談話有時候很冷淡。這很尷尬。人們會在社會上融入這個群體，人們會共同努力，使自己的工作更加和諧，事半功倍。你應(yīng)該傾聽他人的意見，并以耐心和謙遜的態(tài)度接受它們。在工作中，你要有自信。自信不是麻木的自夸，你要肯定自己的能力。社會經(jīng)濟的缺乏，學(xué)歷的缺乏等原因會讓你缺乏自信。其實任何一個天生擁有一切的人，都是能夠克服心理障礙的，然后一切都變得容易解決。即使解決不了，至少他是幸福的。
知識的積累也很重要。知識就像人的血液。人如果缺乏血液，身體就會虛弱。如果人們?nèi)狈χR，他們的頭腦將會枯竭。對我來說很奇怪。要想做好工作，就必須了解這些知識，并對其各個方面有深入的了解，這樣才能更好的應(yīng)用到工作中去。這個親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實踐，更是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會更加挑戰(zhàn)社會實踐，磨練自己，讓自己更加了解社會實踐。在步入社會之前，讓自己經(jīng)歷更多的社會方面。社會實踐，隨著廣大青年學(xué)生接觸社會。不了解國情，不為大眾服務(wù)，是青年學(xué)生接觸社會的重要形式。了解國情，服務(wù)大眾是一種重要的形式，對青年學(xué)生的成長和成功起著極其重要的作用。在這次假期實踐中，我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會。來自社會實踐的自省。
雖然這個假期沒有在專業(yè)知識上實踐，專業(yè)能力也沒有提高，但是感覺自己知道的書上沒有的東西太多了。它增強了我處理事務(wù)和與他人交流的能力。它教會我，人要努力創(chuàng)造屬于自己的天空。
社會實踐總結(jié)篇十
本次實踐是升入大學(xué)以來的第一次社會實踐，這次，我們是以小組為單位，總共八個人，實踐十天。
我們的實踐基地：河北省科學(xué)技術(shù)館。
職位：科普志愿者。
工作內(nèi)容：指導(dǎo)游客使用各種高科技儀器、禁止游客不文明行為、維持展廳的秩序等。
工作時間：早10:00至16:30。
7月21日，我們姐妹8個在宿舍門口集合好之后，一起前往我們的實踐基地——河北科技館。到那之后，陸部長她們很友善地接待了我們，李璐組長把我們每個人的任務(wù)分配了一下。每個人都穿上橘紅色的志愿者馬甲之后，由各展廳的負責(zé)人給我們做了一些簡單培訓(xùn)。然后，我們每個人都信心百倍地走上了自己的崗位，我和文嬌一起分配到了“光和電及應(yīng)用技術(shù)展廳”。
面得到了擴充；學(xué)會了如何更好的與各種人交往，提高了我的社交能力?？傊?，這次實踐收獲真的不少??！
首先，來到河北科技館認(rèn)識了很多人，結(jié)交了不少的朋友。有科技館負責(zé)展教的林巖姐，有保安大哥，有保潔阿姨，有游客叔叔和一群可愛的小朋友們，每天在館里都很開心。由于一直要為游客們講解，天氣也比較熱，需要補充大量水分，但開始兩天我沒帶杯子，林巖姐和保潔阿姨都很熱心地為我送來水，擔(dān)心我上火；有時候，保安大哥也會過來關(guān)心我一下；人多時，林巖姐會過來幫我一會兒，這樣我就可以坐下休息一會兒了。其實最重要的是，這一路走來我們8個人的感情更深了。
一句關(guān)心，一份友情；一杯溫水，一份感動。作為志愿者，我用微笑向游客傳遞著我的熱情。每一次真誠問候，每一個熱心的舉動，總能換來他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對奉獻過程中得到的快樂感受更加深刻。我知道來到河北省科技館志愿服務(wù)，所代表的并不是個人，而是整個河北師范大學(xué)。我對每個人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作。在他人需要時及時給予他們幫助，這才是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌和道德品質(zhì)。
我第一次接觸了4d電影及全系音效，體驗了那種身臨其境的感覺，那么的真實！
在這兒，忽然覺得自己長大了。工作的第一天，我就被“晉升”了，從“姐姐”成功晉升為“阿姨”。剛開始對于這個“晉升”確實不自在。但每天都會有大批大批的小朋友這樣叫我，沒辦法！不知道從什么時候，我已經(jīng)習(xí)慣了這個稱呼。有一次，一個小女孩兒正在爬欄桿，很危險！我就急忙地跑過去，對著小女孩兒說，“來，阿姨抱你下來”。那一刻，一種責(zé)任感涌向心頭。我明白了：一種身份的晉升，意味著一種責(zé)任的相擁！
要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點兒。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。短短幾年的時光過后，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中漸漸地積累起今后所必須的社會的經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要做的。做志愿者就好像一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。
社會實踐總結(jié)篇十一
xx年七月三日至七日我參加了x電子科技大學(xué)國旗護衛(wèi)隊在北京展開的為期五天的暑期社會實踐活動。
亦參觀了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰了毛主席遺容。進入毛主席紀(jì)念堂，堂內(nèi)莊嚴(yán)肅穆，布局凝重，主席安詳?shù)奶稍谒Ч字?，我隨瞻仰人群徐徐經(jīng)過主席身旁，走出紀(jì)念堂，我回頭看看古老的紀(jì)念堂，再看看北京城的高樓林立，感慨物是人非，感慨中國現(xiàn)在政局的來之不易......
還去了位于北京西郊豐臺區(qū)的盧溝橋。漫步橋上，不時還能看到當(dāng)年日軍槍彈在橋欄桿望柱上留下的斑斑彈痕，它讓我們永遠不要忘記落后就要挨打的道理，它也更能激起我們奮發(fā)進取，圖國強民富的精神。
我們與清華大學(xué)和北京大學(xué)的國旗護衛(wèi)隊隊員展開了交流活動?；顒又须p方相互介紹了各自國旗護衛(wèi)隊的配制、紀(jì)律、規(guī)章制度及建隊特色。并就具體的問題進行探討，在他們的帶領(lǐng)下我們參觀了清華與北大校園，在清華還與他們的國旗護衛(wèi)隊隊員一起進行了升旗儀式的訓(xùn)練。
通過這次交流活動，我從中學(xué)到了許多，發(fā)現(xiàn)了我國旗護衛(wèi)隊的一些不完備之處，這次交流活動同時也增加了我的使命感和責(zé)任感，以前我加入國旗護衛(wèi)隊是圖新鮮，覺得能夠進國旗護衛(wèi)隊是件值得炫耀的事。但這次交流活動改變了我的看法，北大的則逸學(xué)長的話，極大的激發(fā)了我的愛國主義情懷。讓我感到這是件嚴(yán)肅的事、是我要負責(zé)的事。
在以前的升旗任務(wù)中我曾因為不夠嚴(yán)肅被批評過，但日后我必定會認(rèn)真嚴(yán)肅的去對待我所做的事，我所做的事并不是把五星紅旗升到旗桿頂這么簡單，而是從這件事中表達對五星紅旗的熱愛、表達對我們偉大祖國的熱愛。
在暑期社會實踐活動的最后一天。我們與前天安門國旗護衛(wèi)隊的趙新風(fēng)班長進行了交流活動，趙新風(fēng)班長為我們介紹了北京市十幾家高校的國旗護衛(wèi)隊現(xiàn)狀，在觀看了我們的隊列動作后，趙新風(fēng)班長為我們糾正了隊列動作，給予了我們一些建議。
隨后我們來到了他的辦公室，他贈與了我們有關(guān)國旗護衛(wèi)隊建設(shè)的書籍并在書上寫了贈言，鼓勵我們繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，保持吃苦耐勞作風(fēng)，認(rèn)真完成每次的升旗任務(wù)。那天我們的收獲不小，每位隊員也很開心，我想這也算是為我們的實踐活動畫上了圓滿的句號了吧。
總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐。這將會對我的以后的學(xué)習(xí)和生活起很大的幫助。
在這短短的五天中我們碰過壁，受過累，流過汗，但是我們卻成長了，繼承和發(fā)揚了大學(xué)生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學(xué)發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財富。
社會實踐總結(jié)篇十二
大學(xué)美好的時光過得很快，一晃眼就來到了大四。接著就是大四激動人心的教學(xué)實習(xí)了。藉著學(xué)校給予的實習(xí)機會，10月8日這天我隨著物理學(xué)院的實習(xí)隊伍，來到了實習(xí)基地（xxxxx），在這里，我們將要展開7周的教育教學(xué)實習(xí)工作。
我們的實習(xí)工作主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是實習(xí)教學(xué)工作，二是實習(xí)班主任工作。
一、實習(xí)教學(xué)工作：
1、聽課。
實習(xí)開頭的兩周主要是聽課。在我的實習(xí)指導(dǎo)老師的安排下，我聽了兩位地理科任老師的新課。在聽課之前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，查看參考書和網(wǎng)上資料，并嘗試用自己的想法來如何上好這節(jié)課。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，并對比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學(xué)習(xí)的，都要一一記下來。然后課后再認(rèn)真回味一下老師這堂課，多做幾次反思，到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫，才會讓自己的講課水平有所提高。除了開頭兩周聽課外，實習(xí)期間，只要指導(dǎo)老師有新課，我們都會積極去聽，只有不斷學(xué)習(xí)，才會不斷進步。
2、備課。
備課最主要的工作就是編寫教案和試講。過了兩周聽課學(xué)習(xí)階段，在指導(dǎo)老師的安排下，我可以開始上新課了。每節(jié)新課之前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，只有充分準(zhǔn)備，在課堂上才會有底氣，才會有清晰的講課思路，講起課來才會更加流暢。備課的時候不是簡單地看教材，要查看不同的資料，梳理清楚這節(jié)課的內(nèi)容，列出這節(jié)課有哪些重難點，哪些需要上課的時候特別解釋清楚。還要設(shè)計好上課思路，地理課到底要怎么上，用什么方式上好，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的地理空間想象思維，課前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來導(dǎo)入，知識點與知識點之間的過渡銜接要怎么做，這些都要一一充分準(zhǔn)備，然后在教案上寫出來，當(dāng)然為了節(jié)省時間，我們的教案寫的是簡案。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個ppt，做的ppt要簡單明了，能夠讓學(xué)生容易接受，尤其是地理需要一些圖片，這些能夠很好的輔助課堂教學(xué)。最后，就是試講。試講是和我們地理實習(xí)小組四個實習(xí)生一起進行的。通過試講，然后大家一起評論，找出試講當(dāng)中不足的地方，加以改進，避免在課堂上出錯。同時大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好，通過大家互相的思想碰撞，激發(fā)出更多新的東西，同時也學(xué)習(xí)到對方的優(yōu)點。
3、上課。
當(dāng)然，一切準(zhǔn)備就緒之后就開始上課了。實習(xí)當(dāng)中最重要的就是上課了，這是檢驗我們教學(xué)能力的時候，大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉，為的就是以后能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。實習(xí)是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的。
很多時候，由于知道自己要上課，所以前一天晚上多數(shù)會因為緊張而睡不著。我知道，只有通過更多的鍛煉，上更多的課，才能克服這些緊張的情緒，只有自己充分準(zhǔn)備，充滿信心，才不會課前緊張，才不會害怕自己講得不好。
生舉一反三，培養(yǎng)地理邏輯思維與空間思維。在我的課堂上，學(xué)生回答問題都很活躍，基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學(xué)生，這一點讓我最欣慰。也許是他們對新老師有好奇心，有興趣吧，但是我能不能一直做到讓他們都感興趣呢？這就是考驗我教學(xué)能力的地方了。當(dāng)然，我要學(xué)會一定的課堂控制能力，包括控制課堂紀(jì)律外，還要控制課堂時間，不要講得太快也不要講得太慢。指導(dǎo)老師何老師教導(dǎo)我們，如果課堂時間一時控制不好，那么寧愿講得慢，也要把知識點講清楚，我會記住的。
4、評課。
每上完一次課，指導(dǎo)老師和實習(xí)小組的同學(xué)會圍在一起評課。每一次評課，我都很期待指導(dǎo)老師會給我一個好的評價。結(jié)果不評不知道，老師一評就知道自己的不足在哪里了。根據(jù)指導(dǎo)老師的評價，我有以下不足之處：一是語言繁瑣，有時候打結(jié)，講到某些知識點的時候不會運用專業(yè)術(shù)語，語調(diào)起伏不大，面部表情不夠豐富，課堂有時候會顯得枯燥；二是課堂互動的時候，有時候自問自答，留給學(xué)生思考的時間少；三是知識點之間的過渡不夠好等等。當(dāng)然，老師也給予很多好評，說我能夠把知識點都一一講清楚，課堂時間控制還好，思路也清晰等等。其實，我要學(xué)習(xí)的還有很多，聽過其他三位實習(xí)生的課堂表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。作為一名實習(xí)生，初上講臺，經(jīng)驗尚淺，還有很多地方要學(xué)習(xí)改進，要多點向有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師多多學(xué)習(xí)多多請教，只有不斷學(xué)習(xí)與改進，才會取得更大的進步。
實習(xí)教學(xué)工作讓我體會到了要如何上好一節(jié)新課，深深地體會到了作為一名教師的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我大學(xué)學(xué)的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，我們要站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的地理老師。
二、實習(xí)班主任工作。
1、班級管理工作。
我的實習(xí)科任指導(dǎo)老師同時也是我的實習(xí)班主任指導(dǎo)老師何老師，所以何老師給了我更多的照顧，是我作為一名實習(xí)班主任的班級管理工作能夠更加順利地開展。
我實習(xí)的班級是高一（x）班。每天例行的班級管理工作就是早上和晚上的班級巡查。主要是檢查學(xué)生的到達情況，看看哪個同學(xué)上課了還沒有來，沒來的要上報給級長。還要督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，管理好學(xué)生的紀(jì)律。還有早上的早操，我們所有老師都會到操場上，對學(xué)生進行全程的監(jiān)控。當(dāng)然，有時候我們實習(xí)老師也會被安排到去看學(xué)生的晚修。這時候我們就要充分地管理好班級的紀(jì)律。一（9）班晚修的時候很多學(xué)生喜歡講話，這要求我們要加強對這些學(xué)生的管理。有時候會有個別的同學(xué)因為一些特殊情況而請假，經(jīng)過認(rèn)真核實，向原班主任請示之后我才會開出請假條。這些班級管理工作有時候看起來很繁瑣，但是卻必須認(rèn)真負責(zé)地做好，保證好學(xué)校各項工作的順利展開，保證好學(xué)生的紀(jì)律和人身安全。
2、師生關(guān)系。
高一的學(xué)生大多都是x年出生的，比我年輕七歲。放下講臺上老師的臉孔，其實我只是他們的大哥哥，我們以前玩的、學(xué)的、接受的思想教育其實都差不多，我們都是同一代人，所以我們跟學(xué)生都能夠比較好的溝通。看到他們一個個活躍而充滿朝氣的臉孔，讓我也不禁想起了很多以前高中美好的回憶，那些年對知識的追求，對未來美好的憧憬，都能夠在他們身上一一體現(xiàn)。
一開始實習(xí)的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和我們講要和學(xué)生保持一定的距離，這樣才會方便日后對班級的管理。所以，我也會根據(jù)指示與學(xué)生保持一定的距離，但是，也要能夠做好與學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想，了解他們的需要，盡量滿足他們對知識上的追求。在這一點上，我做得有點欠缺。
一（9）班的學(xué)生大多都機靈活躍，同學(xué)之間相處融洽，當(dāng)然也有個別學(xué)生紀(jì)律性差。記得有一次有一個學(xué)生晚修的時候遲到了，而且不穿校服，搞得全班同學(xué)看見他都哈哈大笑。因為這樣影響不好，所以我就叫他出來，進行個別談話，叫他以后要注意上課時間，不要遲到，同時不要穿奇裝異服，這樣會影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。進行個別談話的時候，老師要用心與他們交談，語氣盡量和藹一點，希望他們能馬上改正自己的缺點，更加遵守紀(jì)律。學(xué)生能夠感受到老師的用心，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進。
3、主題班會。
在實習(xí)期間，我進行了一次主題班會，班會主題是“我最閃亮”。這個班會的主要內(nèi)容是講解什么是一個人身上的閃光點，應(yīng)該要怎么發(fā)揚這些閃光點。課堂上同學(xué)們都表現(xiàn)得很活躍，積極回答問題。許多同學(xué)都講出了自己身上有些什么閃光點。當(dāng)然，很多同學(xué)自己也不清楚自己有什么閃光點，所以我就在課堂上讓他們寫出他們熟悉的同學(xué)身上的閃光點，然后再讓班長統(tǒng)計出來，這讓人人都可以知道在別人眼中自己有些什么閃光點了。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點就要好好去發(fā)揚和培養(yǎng)，不要把它們荒廢。經(jīng)過這一節(jié)班會，相信同學(xué)們也學(xué)到不少，希望我所講的內(nèi)容對他們有所啟發(fā)。這一節(jié)班會，是我第一次主持的班會，課堂氣氛很好，課后指導(dǎo)老師說也很好，不足之處就是課堂思路和安排有點不好，不過學(xué)生都還能接受。很感謝老師對我的指導(dǎo)和幫助。
三、結(jié)語。
教育實習(xí)能夠讓我們真真正正與學(xué)生進行雙邊互動，脫離書本的理論知識，也不像是微格訓(xùn)練時的場景模擬，實習(xí)讓我們真正成為一名老師，這是我們的一大進步。
作為一名實習(xí)教師，初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂。教師辛勞地備課講課，輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生用盡心血，就是希望學(xué)生能學(xué)習(xí)到做人的道理，學(xué)習(xí)到知識，而學(xué)生能夠?qū)W有所成就是對教師最大的回報，也是教師最大的成就感。其中的苦與樂，只有作為教師的你我，才會懂得。
這次教育實習(xí)讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗，懂得了作為一名人民教師的偉大，自己在教學(xué)水平和班級管理水平上也進步了很多。當(dāng)然，我們作為實習(xí)生，經(jīng)驗尚淺，還有很多東西要去學(xué)習(xí)，去不斷進步。要想成為一名稱職的、優(yōu)秀的人民教師，還有一段很長的路要走。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱，我會不斷進步，在不斷的反思、對比、學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得更多的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平。作為一名教師，除了教給學(xué)生知識外，最基本的一點是熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，教給他們做人的道理，幫助他們成長，成為一名人類靈魂的工程師，才是教師工作最大的意義所在！
社會實踐總結(jié)篇十三
水上運動中心，位于美麗的西麗湖畔。前面是杭州著名的歷史遺跡寺廟的右邊是風(fēng)景如畫的蘇堤。從南到北的游客絡(luò)繹不絕。目前，有80名運動員在訓(xùn)練，中心有40艘訓(xùn)練船。我們可以根據(jù)不同的廣告要求在不同的船上做廣告。還可以穿印有產(chǎn)品品牌的廣告衫參加今年的全國城市運動會和浙江省賽，并可酌情轉(zhuǎn)讓冠名權(quán)。同時也可以在西湖區(qū)訓(xùn)練。
我進入大學(xué)以來的第一個假期，當(dāng)然是我第一次體驗社會實踐。說實話，我一開始并不知道這種做法的真正含義。但對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐道路。雖然很疑惑，但我還是對這個做法有了自己的打算，帶著社會的激動走進了杭州水上運動中心的大門。這是一個充滿活力和熱情的單位，周圍環(huán)境最美。在訓(xùn)練基地里，看著教練在熱火朝天的時候小心翼翼的指導(dǎo)運動員，當(dāng)時的感覺很棒。我也深深地感受到，每一個站在世界舞臺上的運動員。他們要經(jīng)過怎樣的訓(xùn)練才能成為人才。今年是奧運年，全世界都在關(guān)注中國的一年?？粗谒蟿澦耐瑢W(xué)，我知道總有一天他們會成功的。他們將站在世界最高的領(lǐng)獎臺上，看著五星紅旗緩緩升起。
這個單位的工作流程其實很簡單，但是充滿了很多情緒。雖然我的工作只是幫助單位做報告和轉(zhuǎn)接電話，但我對那里的企業(yè)文化深感震驚。早上，運動員們早早起床，吃了單位精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，精神煥發(fā)。他們?yōu)樽约旱奈磥砼ぷ?。他們從單位開始學(xué)習(xí)文化課。對于一名優(yōu)秀的運動員來說，不僅需要優(yōu)秀的專業(yè)技能，還需要優(yōu)秀的性格和心理素質(zhì)，這些都是通過他們在早間文化課上的學(xué)習(xí)來完成的。隨著他們離開運動員宿舍，整個單位的一天工作開始了，充滿了活力！在后勤部門，下午要忙著為運動員的專業(yè)訓(xùn)練做好一切最好的準(zhǔn)備。在財務(wù)部，要忙著預(yù)算單位的收支。我們應(yīng)該努力利用好國家資金，為國家培養(yǎng)最好的運動員和輸送最好的人才。在教練辦公室，他們要把自己的訓(xùn)練規(guī)定一字不差的寫出來，讓自己的徒弟在最短的時間內(nèi)得到最大的專業(yè)素質(zhì)提升。他們要負責(zé)其他體育局單位的溝通和配合，積極貫徹體育局下發(fā)的指示和精神，使整個單位的運作和工作流程能夠最大限度的順暢和穩(wěn)定。
作為一名務(wù)實的大學(xué)生，我想多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的技能和能力來謀生。雖然我的實際工作并不辛苦，但是我花在觀察和狐臭水平上的時間比較多。我會按書完成工作，從不遲到早退，因為對于一個大學(xué)生來說，每一次實踐都是寶貴的財富。當(dāng)然要珍惜。在打印和輸入教練的輔導(dǎo)安排時，我發(fā)現(xiàn)他們的每個計劃都很有針對性，甚至有些教練會根據(jù)不同運動員的身體和心理素質(zhì)制定不同的計劃和安排。他們報告中的每一個字都經(jīng)過仔細考慮。而且考慮的很周到。我的任務(wù)是把他們的說明打在紙上，做好手冊。我很重視自己的工作，因為里面的每一個字都是教練用自己的努力打出來的，當(dāng)然也要用自己的努力認(rèn)真打出來。練習(xí)期間，我的時間很充實。9點到5點的工作時間讓我覺得認(rèn)真完成一件事就能勝任。我還有一個。下午，太陽一點鐘，運動員開始訓(xùn)練?？粗麄兊暮顾畯念~頭流下。我被他們的毅力和力量所感動。對于我們當(dāng)代的大學(xué)生來說，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是這樣一種剛毅的性格和與眾不同的吃苦耐勞的氣質(zhì)。
我從這個實踐中學(xué)到了很多。偶爾會覺得這種做法很無聊。但是，更重要的是，在這樣一次有價值的實踐中，我學(xué)會了什么是社會責(zé)任，什么樣的態(tài)度和熱情應(yīng)該投入到自己崗位的每一份責(zé)任和義務(wù)中。在這里工作，自己努力過，得到了實習(xí)單位的認(rèn)可。這讓我很開心。這讓我明白，雖然現(xiàn)在的社會競爭很激烈，但只要我努力做好本職工作，我一定會得到這個社會的許可和認(rèn)證。這種做法讓我認(rèn)識了很多新朋友，也讓我知道人與人之間的交流是如此可貴。用真心對待真心的人。社會也是一種融合。只有努力去融入，才能更成功，才能讓自己更快樂。這種做法不僅是我學(xué)習(xí)社會工作的一種體驗，也是我突破學(xué)校圍墻進一步了解社會的一種體驗。
在這里，我了解到優(yōu)秀學(xué)校有多少優(yōu)秀的畢業(yè)生為競爭一個職位付出了努力，這進一步讓我覺得，我應(yīng)該在大學(xué)里把握更多的時間，學(xué)習(xí)更多的知識，為我將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只能比別人強。
實際上，那里的運動員在他們的單位生活和吃飯。偶爾，他們的父母會來看望。我和許多孩子的父母談過。從他們身上，我看到了父母找兒子成龍的強烈，也看到了父母對孩子無私的愛。當(dāng)我想到同樣重要的父母時，我不禁感到一種尊重。在和父母溝通的過程中，其中一個孩子的媽媽和我聊了很多。她說她已經(jīng)把孩子交給了國家。突然覺得每個大學(xué)生都應(yīng)該為國家做出自己的貢獻。雖然我還是大學(xué)生，但遲早要走向社會。只有學(xué)會對自己做的事情負責(zé)，才能為自己幾年后踏出校門打好基礎(chǔ)。
短短一個多月的時間很快就過去了。這種社會實踐讓我深深體會到，一次寶貴的經(jīng)歷，總比上課在課本上絞盡腦汁要好。當(dāng)我們還躲在父母老師的保護下，對未來感到不確定的時候，不妨鼓起勇氣，勇敢地邁出第一步。這種做法雖然不能代表什么，但能讓我們走出象牙塔后感受到危機的壓力。經(jīng)過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人更冷靜、沉著，有時間去慌張、去整理錯誤。千萬不要忽略每一個細節(jié)，因為往往事情的結(jié)局就在這樣一個無關(guān)緊要的細節(jié)里決定成敗。社會實踐很辛苦，但收獲巨大。實踐使我們的生活豐富多彩，實踐使我們的生活豐富多彩。
社會實踐是財富。一份付出，一份收獲，一份付出，就會有收獲。在社會實踐中，你可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。讓你開闊眼界，了解社會，深入生活，回味無窮。更何況，參與社會實踐和體驗的過程本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕作的農(nóng)民，看到在工地上流汗的工人，看到守衛(wèi)邊境的士兵，我明白了書桌的重量，一種強烈的責(zé)任感油然而生。是人民養(yǎng)育了我，是國家陪伴了我，給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時候，我會無條件地把我學(xué)到的所有知識奉獻給祖國和人民。
社會實踐總結(jié)篇十四
為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識，從小建立和諧自然環(huán)境的概念，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻者。20xx年暑假學(xué)校以《這樣的森林搭配合理嗎？》為內(nèi)容開展調(diào)查、分析、梳理、整合。從而使整個社會提高對森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配，合理保留原始林的目的。
（一）調(diào)查，提供數(shù)據(jù)。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝，經(jīng)濟林205畝，薪炭林522畝。
（二）分析，了解現(xiàn)狀。
隨著當(dāng)今社會對用材林的需求量的日益加大，經(jīng)濟林價值的突飛猛漲，用材林的面積由此也加速擴開。加上退耕還林，耕的是薪炭林，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴(yán)重失調(diào)的重要原因。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林，盲目的擴大用材林，將會造成薪炭林的嚴(yán)重缺失，長期下去，將對自然的損失不可挽救。
（三）建議，保護生態(tài)。
1、提高認(rèn)識。保護生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為。
2、采取措施。國家有關(guān)部門要引起重視，采取對薪炭林的補償措施和獎勵辦法來加大對薪炭林的保護力度。國家應(yīng)對毀林開荒要建立相應(yīng)的管理條例，建立扶植薪炭林的長遠規(guī)劃。
全校三至四年級的同學(xué)共105參與調(diào)查，人人都進行了深入調(diào)查，數(shù)據(jù)整合，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個環(huán)節(jié)的資料處理。評選出了劉夏冰、諶佳欣、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會實踐活動優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊。
社會實踐總結(jié)篇十五
大學(xué)，并不是叫我們純粹的理論知識的地方，它就像是一道門檻，門的這邊，無憂無慮，天真自在的生活，而門的那邊，是一個復(fù)雜的社會。大學(xué)，以一種方式告訴我們，理論并不代表一切，而實踐方出真知。很贊成古人的這句話：問渠那得清如許，為有源頭活水來。大學(xué)生暑期社會實踐，我很清楚的明白，對于大學(xué)生來說這不只是一次歷練，還是一次與社會的親密接觸。
第一次參加大學(xué)生社會實踐，我感覺自己就像溫室里的花朵第一次走出我待了數(shù)十年的溫室。這個比喻真的很形象，也很貼切。以前的我被照顧的好好的，不能說是飯來張口，衣來伸手，但可以說是過的無憂，我從不會刻意的去想，我的那種生活是怎樣得來的，因為當(dāng)我懂事起，它便已經(jīng)存在了。試問有誰會一直追著先有雞還是先有蛋這個問題不放呢？當(dāng)我第一次踏入這個社會的時候，我承認(rèn)我是欣喜的，就像溫室里的花朵第一次不用透過玻璃而直接去感受陽光。還有些好奇，這個書本中，或者電視中所描述的社會究竟是個什么樣。那種好奇，就像急于去揭開蒙娜麗莎神秘的面紗，對于社會，那個時候我是充滿幻想的。可是那些只是一時的，就像所有人從一個環(huán)境到另一個環(huán)境，帶有一絲怯意，一絲好奇。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)社會就只是社會，它沒有具體的形態(tài)，、有人的地方，應(yīng)該就有社會吧。
由于我是從未接觸過這種工作的初學(xué)者，所以大家很照顧我，并沒有給我安排太多的工作。
首先由公司的工作人員帶我在公司參觀，了解公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營模式。
我所實踐的公司是集生產(chǎn)，包裝，運輸為一體的運輸公司。我主要是負責(zé)筆記的工作，把生產(chǎn)的數(shù)量，包裝的數(shù)量等記一下，然后交給專業(yè)人員核對。不過有的時候還會給一些叔叔阿姨打打下手。不過其中還是遇到了一些麻煩，以前生活很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時候會漏記一些東西，也曾被批評過，也幸好有專業(yè)人員核對，不然會造成很多不必要的誤會和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
半個多月的社會實踐過的很快，雖然涉及的只是公司很基本的工作，很泛。在最后一天我回顧了一下自己的工作筆記，然后再度在公司走了一遍，回憶了自己這半個月的成果。
需要承認(rèn)的是是大學(xué)生社會實踐給了我這次機會讓我慢慢的去了解社會，而不會讓自己將來工作時被社會來個措手不及。
很清楚大學(xué)生社會實踐的用意，它就像一個催化劑，引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，積極投身于社會，借此來培養(yǎng)青年才干。知道解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新是一回事，那是書本上的，既然這么說，也就是說我們不能死板教條，我們要做的是在社會這個大染缸里提升思想，修養(yǎng)身心，開拓出服務(wù)社會的思想的有效途徑。同時更新觀念，吸收新的思想與知識。
時間很有趣，當(dāng)你在家碌碌無為的時候，你會覺得日子過得很是無聊，空洞，那是因為你在數(shù)著時間過日子，因為你真的很閑；可當(dāng)你忙碌的時候，你會覺得日子過得很快，很充實，那是因為你真的有事可干，沒有過多的精力去數(shù)著時間過日子，因為你很忙。一個月的社會實踐對于我來說過的很快。這次的社會實踐教會我很多在書本上學(xué)不到或者是學(xué)不精的知識。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中可能會遇到書本上沒有學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。在那種情況下，我曾經(jīng)埋怨過，為什么寒窗數(shù)十載，卻還是不能靈活的掌握社交關(guān)系，靈活的了解這個社會？后來，我發(fā)現(xiàn)就算讀再多的書，也不能完全掌握這個世界，畢竟書是死的，它描述的只能是一個時代的一個瞬間，展現(xiàn)的只能是這個世界的縮影。而社會是活的，瞬息萬變的，我們不能改變一些東西，卻能掌握自己。我們不能狂妄的要求社會來適應(yīng)我們，相反，我們要主動的去適應(yīng)這個社會。也就是你所待的環(huán)境需要的是幽默的人，那你就得努力讓自己變的幽默；如果你所待的環(huán)境需要的是沉默的人，那你就得盡量讓自己沉穩(wěn)?？傊?，你得讓自己時刻處于橡皮泥狀態(tài)，搓圓揉扁，隨機應(yīng)變。
數(shù)十年的學(xué)生生涯，老師說今天做什么，明天做什么，這種生活方式對于我來說已經(jīng)很習(xí)慣了，或許可以說是深入骨髓。但是一個月的社會實踐告訴我，在這里不會有人告訴你這些，你必須要知道做什么，你得努力去接觸一些以前你從來不會接觸的東西，并且努力去把它做好。以前總覺得學(xué)生之間的競爭很是激烈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這些所謂的競爭與社會中的競爭相比簡直不值一提。是的，在學(xué)校，我們爭得是學(xué)習(xí)成績，而我們?yōu)槭裁匆獱帉W(xué)習(xí)成績呢？套用家長常說的一句話就是，只有成績好了，才能更好地踏入社會。所以，學(xué)校就像是一個基層，社會就像金字塔的塔頂，每個人都是通過基層往上爬，這就是競爭。踏入社會，我們更是需要競爭，競爭對于每一個人都是重要的。不能說每個人都是懶惰的，但，每個人身上或多或少總存在一些惰性，而怎樣去遏制這些惰性，最好的方法應(yīng)該就是競爭了吧。這是我這一個月社會實踐的一個很大的收獲。所以當(dāng)我們有競爭對手的時候，我們應(yīng)該感到很慶幸。大學(xué)不像高中，競爭的那種氛圍遠遠沒有高中強烈，而對于習(xí)慣高中生活的我來說，這無疑是一個很致命的打擊。沒有氛圍，使得我身體中的惰性因子不斷擴散，對于一個并非天才的正常人來說，我很是沮喪。經(jīng)過這次的實踐，我更加明白了競爭的重要意義！大學(xué)四年已經(jīng)過去了一年，我現(xiàn)在所能做的只能是亡羊補牢了！
曾有份報道說百分之八十的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作與在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)并不一樣。我學(xué)的是英語師范專業(yè)，可是這次的社會實踐卻與我的專業(yè)毫不相干。這就告訴我們，上了大學(xué)并不等于收獲了一切。同時，我們應(yīng)該在學(xué)好專業(yè)知識的同時擴充自己的其他知識，沒有必要死心眼認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西不放。舍得，舍得，有舍，才有得。大學(xué)里所謂的專業(yè)就像一技之長，可我們卻不能把希望全部寄托在這一技之上。
在這之前的日子里，我們接觸的有學(xué)生，學(xué)生很單純，沒有多么復(fù)雜的背景。學(xué)生之間的交流也很簡單，目的，目標(biāo)都很單純。因此交流也很是簡單，很輕松的便能交到朋友?？墒翘と肷鐣筒皇沁@樣了。很多人做過這樣的比方，社會就像一個大染缸，而在這個染缸里，很多人都很難保持住自己最初的顏色?？v使如此，我們還是必須學(xué)會交流。就像工作中有什么不會的或者不精通的，那么，我會試著去請教一些老前輩。同時，我還學(xué)會了一個詞，那就是誠懇。態(tài)度要端正，那么我們就得誠懇。有的時候老前輩會端著一些架子，我們應(yīng)當(dāng)去理解，因為經(jīng)驗，人家有的是那個資本去端著架子。所以，作為后輩，我們應(yīng)當(dāng)試著去理解老前輩，與前輩多多接觸。實踐中，我也碰到一些平輩的，可還是很誠懇，虛心的提出一些不了解的問題。有一次，同事有一點疑問，于是來問我，當(dāng)時正好比較忙碌，但是我還是盡量用最簡潔的語言，來給她解疑。這或許就是交流吧！這些是書本上無法教會我的，或者說是看完書本無法融會貫通的。當(dāng)然，在社會上不是只有這幾種關(guān)系，我也正在慢慢接觸其他的關(guān)系。所有的人剛開始都是不了解彼此的，我正在以一一個好學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)去向這個社會學(xué)習(xí)，而社會也在不斷的給與我考驗。很喜歡這種感覺，很有挑戰(zhàn)性，給我平淡無奇的生活一些樂趣。
忍耐，對于夏天從事社會實踐的學(xué)生來說是必不可少的。由于天氣的原因，工作上是比較吃力的，我所從事的運輸很復(fù)雜，應(yīng)該說工作的東西很瑣碎，這就需要來回跑。而在這種季節(jié)是比較難受的。有的時候感覺到汗在身上不停的流，我想我應(yīng)該可以頗具幽默性的說：“我總算可以體會到汗流浹背的真正內(nèi)涵了！”有的時候會拿別人可以忍受的事，我也一定能忍受這句話來激勵自己，而結(jié)果是我也真的堅持下來了！之前有提到一個詞，幽默。有的時候工作很是枯燥。這個時候幽默就派上用場了，即調(diào)節(jié)了氣氛，有改善了心情，工作更加有力。同時可以展現(xiàn)給大家一個活潑開朗的你，這樣會有更多的人來與你交流。事實是，我現(xiàn)在與大家處的都很好。雖然現(xiàn)在以不在那工作了，但我還是與大家保持聯(lián)系。
這次的實踐真的增廣了我很多的認(rèn)識。這讓我意識到現(xiàn)今的社會經(jīng)濟發(fā)展真的很快，快到我要加快自己的腳步才能是自己不至于與這個社會脫軌?？墒墙?jīng)濟還在不斷的發(fā)展，那么，我就得加快自己的步伐，迎著時代的潮流，不至于被沖刷到遙遠的地方。我很清楚自己要的是什么，寒窗苦讀不是毫無目的的，我的目的是挖掘自己的價值，做到無愧于自己，無愧于對我寄予厚望的人。這次的實踐也讓我發(fā)現(xiàn)后面的路不是一帆風(fēng)順的，想要一份理想的工作，我不止要學(xué)好書本上的理論知識，還要借鑒前人的經(jīng)驗，更要了解這個社會。我要不斷的鍛煉自己，讓自己適應(yīng)這個社會。一個漢朝的成就，造就了很多的英雄，這不禁讓我想到一句話：時勢造英雄。中國加入世貿(mào)，與世界接軌，那么要的是大膽的創(chuàng)新，那么為什么一定要你等那樣一個時勢呢？任何人都可以是毛遂，關(guān)鍵在于你有沒有那個勇氣去做毛遂，做了毛遂，那就是證明自己的時候。改編一句話：有機會要上，沒有機會創(chuàng)造機會也要上。
這次的社會實踐是我第一次與社會作如此親密的接觸，必須要承認(rèn)的是，社會真的不簡單，其中有太多太大的學(xué)問，它給我的感覺就像霍金所說的黑洞，在實踐中，我不斷的被吸引，而實踐也教給我很多很多：人情世故，處事方式，待人接物，工作態(tài)度······在以后的學(xué)習(xí)或者實踐中，我想我可以更靈活自如地去對待！
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