讀后感是對(duì)作品中的美學(xué)品味和藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知和賞析。讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中,可以多次修改和潤(rùn)色,以確保文章表達(dá)的清晰準(zhǔn)確。讀后感范文匯集了讀者們對(duì)各類書(shū)籍的思考和表達(dá),具有一定的參考價(jià)值。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇一
蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風(fēng)月,但戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們忘記了注視身邊的美景.《蘆花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭(zhēng)生活,淡化戰(zhàn)爭(zhēng),制造輕松.這篇文章也確實(shí)讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面,改變了人們傳統(tǒng)的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的印象,讓人們有了另一種戰(zhàn)爭(zhēng)感受.這也就是孫梨要做的,而他也確實(shí)做得很好.
故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里,當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡.只不過(guò)作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上,寫(xiě)出了景的詩(shī)意,創(chuàng)造了詩(shī)意的心靈.
有幸福這月下的人仰著的臉也應(yīng)是笑的.“浮”字寫(xiě)出了輕盈、縹緲.水天都在這。
下朦朧起來(lái),仿佛帶著人們進(jìn)入了夢(mèng)境.悠悠的蘆花蕩,變幻出詩(shī)意的神情,讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場(chǎng),忘記了昨日的激戰(zhàn),忘記了身心的痛.
這就是戰(zhàn)場(chǎng)上的畫(huà)境,是蘆花蕩醉人的美景.孫梨用詩(shī)意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭(zhēng)另一種氛圍.作為故事,孫梨更用詩(shī)意的生活淡化著戰(zhàn)爭(zhēng),制造溫馨甜美的漁家氣氛.
一老二小是本文的主要人物,也是作者選材的特定人物.一條小船編織出了一個(gè)個(gè)輕松優(yōu)美的生活圖景.
的喜悅之情.
歌幽米香:“葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚(yú)的香味,還是從葦塘里飄出來(lái).”響亮的歌聲打破夜的寂靜,把堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神送到蘆花蕩的每個(gè)角落.
撲鼻,魚(yú)香入口,夾起雪白的米飯,咽下可口的佳肴,這不就是溫馨與幸福的生活嗎?唱起甜美的歌,談著日里的收獲,一口飯一聲笑,輕松之情帶走了戰(zhàn)爭(zhēng)的焦慮與身心的疲憊,在殘酷的環(huán)境里制造了家的溫馨.
嬉水笑談:“小女孩子趴在船邊,用兩只小手淘著水玩.發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服,她隨手就舀了一把潑在臉上……她痛痛快地洗起來(lái),連那短短的頭發(fā).”此處連用動(dòng)詞“趴”“淘”“浸”“舀”“潑”極形象地寫(xiě)出了小女孩天真活潑的特點(diǎn).在深夜日軍的眼皮下接兩個(gè)女孩的行為是十分危險(xiǎn)的,但在小女孩的心里蘆花蕩儼然成了釋放長(zhǎng)久苦悶的樂(lè)園,從她的動(dòng)作上看不到緊張,看不到戰(zhàn)爭(zhēng)的影子,有的是玩耍的快樂(lè),對(duì)蘆花蕩的喜愛(ài).“小女孩子抬起頭來(lái),望一望老頭子,笑著說(shuō):洗一洗就精神了!老頭子說(shuō):不怕,洗一洗吧,多么俊的一個(gè)孩子呀!”神情是笑的,話語(yǔ)是親切的,“吧”字讓語(yǔ)氣更柔和;心靈是美的,在此時(shí)作者沒(méi)有將讀者的注意力轉(zhuǎn)到如何躲過(guò)日軍的眼睛這一重要事情,而是用欣賞的目光注視著船上的女孩,“多么俊”寫(xiě)出了女孩的美,也寫(xiě)出了老頭子心靈的美.此情此景讓我們想到了幸福甜美的生活.這是戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?我們定然會(huì)有這樣的疑問(wèn),孫犁用他特有的敘事藝術(shù)告訴每個(gè)讀者,戰(zhàn)爭(zhēng)也可以用清新的語(yǔ)言來(lái)講述,在這樣艱苦的環(huán)境下也有女孩的天真,老人的悠閑,這應(yīng)是緩解戰(zhàn)爭(zhēng)緊張氣氛的良藥.
“有一篙沒(méi)一篙”寫(xiě)出了悠閑之狀,“忙著剝”寫(xiě)出了大勇與大智,去殺敵而目中無(wú)敵“忙”寫(xiě)出了老人貪吃之情,“又肥又大的蓮蓬”帶著喜悅與滿足,“投”是愉快的吃狀老頭子用鎮(zhèn)定自信的行為帶給讀者輕松的生活氣氛。
在斗敵中,“只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈,又回去了.”“老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn).”兩句在寫(xiě)出高超的駕船技術(shù)的同時(shí),帶有一種戲耍.“溜溜”“旋風(fēng)”帶有一份快樂(lè).“蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過(guò).”這是戰(zhàn)斗嗎?簡(jiǎn)直是嬉戲.沒(méi)有喊殺,沒(méi)有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鮮嫩的蘆花,一片展開(kāi)的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒”的美景.作者賦予戰(zhàn)斗以詩(shī)意,用香、色、形編織抗日戰(zhàn)斗中的蘆花蕩.
此外作者對(duì)于戰(zhàn)斗中無(wú)法回避的殘酷事實(shí),也巧妙地進(jìn)行淡化描寫(xiě).在護(hù)送兩個(gè)女孩時(shí),大女孩負(fù)傷了,作者用“一股熱熱的東西”“掛花”有意回避鮮血.在與鬼子打斗中,用“敲打頑固的老玉米”發(fā)泄心中對(duì)敵人的恨.
《蘆花蕩》是孫犁的代表作,更是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)史的一篇杰作.它以獨(dú)特的視角、獨(dú)特的藝術(shù)。
白清的淀水白綢子的水鳥(niǎo)碧綠的荷花藍(lán)天紫色的蘆花.這是美麗的家園,這份美麗應(yīng)該屬于蘆花蕩的人民,屬于中國(guó)人,是誰(shuí)也無(wú)法剝奪去的,這份美麗帶著對(duì)敵人的憎恨,帶著對(duì)革命人民的歌頌.
在這里我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)人是多么的樂(lè)觀,中國(guó)人讓殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)多了智慧與幽默.中國(guó)人不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),悲苦對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)太平常了,于是中國(guó)文人就用喜劇來(lái)解讀悲劇.孫犁與《蘆花蕩》與戰(zhàn)爭(zhēng)是那個(gè)時(shí)代留給我們的特殊記憶.
孫犁的蘆花蕩讀后感篇二
在讀《蘆花蕩》的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊,而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但是他太自信了,才使得里面兩個(gè)女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個(gè)將近六十歲的人,只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦的像老了的魚(yú)鷹,那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,有一對(duì)深陷明亮的眼睛。
文章里寫(xiě):“這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。”這里突出了老頭子想的計(jì)劃很周全,讓日本鬼子們放松了警惕,好讓日本人中他的陷阱。
最后寫(xiě):“老頭子把船一撐來(lái)到他們身邊,舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣?!边@里運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本人的痛恨,把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。
我們要學(xué)習(xí)老頭子,學(xué)習(xí)他的精神。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇三
在上個(gè)星期我們學(xué)了《蘆花蕩》這篇小說(shuō),這篇課文塑造了一個(gè)老英雄的形象,體現(xiàn)出了老頭子的愛(ài)國(guó),老當(dāng)益壯,過(guò)于自信和自尊的精神和特點(diǎn)。也正是他這過(guò)于自信和自尊特點(diǎn),形象地寫(xiě)出了一個(gè)老英雄的形象。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉,臉曬得幽黑,留著很短的花白胡子,看上去顯得特別的有精神,那么深陷下去的眼睛顯得特別的明亮。那樣深暗的眼睛特別的少見(jiàn)。
他每天晚上運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,而且還不帶一支槍,他每天早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng),那種悠閑的心情撐著船,總是盤(pán)算著怎樣讓自己和別人高興的事情。正是國(guó)為老頭子的工作范圍廣和這股子悠閑的心情,使塘里的歌聲那么的響亮,空中還飄蕩著稻米和肥魚(yú)的香味,這使小鬼子發(fā)了愁。
有一天晚上,老頭子載這兩個(gè)小女孩回來(lái),在的叫大菱,小的叫二菱,老頭子甚是喜愛(ài)她們,也正是老頭子的過(guò)于自信和自尊,一個(gè)小女孩由于洗臉引起的水波讓小鬼子發(fā)現(xiàn),使另一個(gè)小女孩受了傷,因?yàn)檫@樣,老頭子感到很內(nèi)疚很自責(zé),于是他下定決心要為小女孩報(bào)仇。
到了第二天中午的時(shí)候,天氣很悶熱,有一群小鬼子溜下來(lái)游泳當(dāng)老頭子看到鬼子時(shí),我知道老頭子就快發(fā)起攻擊了,在水和鏡子一樣平,天是那么藍(lán)的氣氛中,老頭子像打玉米一樣的敲打小鬼子的頭,在蘆花蕩里正有一個(gè)小女孩在觀賞這聲英雄的行為。
學(xué)了這篇課文體現(xiàn)出了老頭子的干練和勇敢,不怕?tīng)奚木瘛?/p>
孫犁的蘆花蕩讀后感篇四
《蘆花蕩》這篇課文寫(xiě)的是在充滿詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國(guó)為一次的太過(guò)于自信,護(hù)送兩個(gè)女孩子,一個(gè)女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹,可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮,很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運(yùn)輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。
因?yàn)樗屓毡竟碜痈械侥懞?,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚(yú)鷹,是我的榜樣,我們一定要向他學(xué)習(xí)。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇五
孫犁的《荷花淀》寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀人民怎樣保衛(wèi)家園、與日本鬼子進(jìn)行斗爭(zhēng)的故事。然而讀了孫犁的《荷花淀》,這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的血風(fēng)腥雨,殘?jiān)珨啾?卻使我們看到的是一群熱愛(ài)家鄉(xiāng)、堅(jiān)貞英勇的青年男女,也讓我們看到了一幅幅優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)景圖畫(huà),使我們領(lǐng)略到了白洋淀自然風(fēng)光的無(wú)限魅力,感受到了祖國(guó)山河的富饒、美麗。
小說(shuō)中的這一幅幅風(fēng)景畫(huà),是隨著故事情節(jié)的開(kāi)展而逐步向讀者展開(kāi)的。
故事開(kāi)始是寫(xiě)水生幾個(gè)青年上區(qū)里開(kāi)會(huì),由于敵人要在同口安據(jù)點(diǎn),區(qū)上決定成立地區(qū)隊(duì)。于是,水生他們?cè)趨^(qū)上就報(bào)了名。報(bào)名后,他們怕家里人拖尾巴,大家于是公推水生回來(lái)做工作。小說(shuō)的開(kāi)始就是寫(xiě)水生嫂在院中編席,等待水生回來(lái)的情景。這時(shí)夜深人靜,月色朦朧,“院子里涼爽得很,干凈得很”,“淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香?!迸恕霸谒纳碜酉旅婢途幊闪艘淮笃O褡谝黄瑵嵃椎难┑厣?也像坐在一片潔白的云彩上?!边@些景物的描寫(xiě),構(gòu)成了白洋淀一幅“月下之景”,以靜襯動(dòng)。這樣美好的家園,哪容敵人來(lái)侵犯、蹂躪。不久,水生回來(lái)了,夫妻倆圍繞水生參軍的事進(jìn)行了商討、談話。水生嫂表現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)村婦女對(duì)丈夫的依信任、而又戀戀不舍的情感,但她始終深明大義、顧全大局,終于和大家一起送水生參了軍。
丈夫們到了部隊(duì),女人們總有些藕斷絲連,聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走,幾個(gè)婦女聚到水生家商量去尋找丈夫的事。商量停當(dāng)后,幾個(gè)女人劃著一只小船,到對(duì)面馬莊上去找。結(jié)果卻沒(méi)有找著,她們只得掃興而歸。“現(xiàn)在已經(jīng)快到響午了,萬(wàn)里無(wú)云,可是因?yàn)樵谒?還有些涼風(fēng),這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái),從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面上沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀?!弊髡哌@里寫(xiě)出了一幅“水上之景”,如果說(shuō)第一幅圖畫(huà)是“以靜襯動(dòng)”,那么這第二幅圖畫(huà)是“情景相生”了。這些景物從側(cè)面烘托出婦女們由“希望”變成“失望”的空蕩蕩的心緒?!八嫔蠜](méi)有一只船”,預(yù)示著有緊急情況發(fā)生;“跳蕩的水銀”,蘊(yùn)含著更大的動(dòng)蕩;而拂面的“涼風(fēng)”,旨在使婦女們?cè)鰪?qiáng)一種排遣憂郁的力量。丈夫沒(méi)有找到,她們悠閑地劃著小船回來(lái),船兩旁的水“嘩”,嘩”,嘩”地流著,還有人順手從水里撈上一棵菱角,又丟進(jìn)水里,在途中她們不斷地埋怨著自已的丈夫。
然而她們哪里知道,她們的小船早被日本鬼子的.大船盯上了。等她們發(fā)現(xiàn)時(shí),鬼子的大船緊緊追了過(guò)來(lái)。這時(shí)她們雖然有些后悔,然而唯一可行的是往荷花淀里搖。當(dāng)她們的船剛搖進(jìn)荷花淀,耳邊忽然響起了一排槍聲,“整個(gè)荷花淀全震蕩起來(lái)。她們想,陷在敵人的埋伏里了,一準(zhǔn)要死了,一齊翻身跳到水里去?!焙髞?lái)她們發(fā)現(xiàn),槍是朝外面打的;不久“她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方,那肥大的荷葉下面”有人的臉,“下半截身子長(zhǎng)在水里。荷花變成人了?”隨后一個(gè)個(gè)都找到了自已的丈夫。在開(kāi)展戰(zhàn)斗前,作者有一段關(guān)于荷花淀的描寫(xiě):“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi),就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái),是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。”這是一幅“淀中之景”。作者在這里用一個(gè)明喻寫(xiě)了大荷葉如“銅墻鐵壁”,用一個(gè)暗喻寫(xiě)了荷花箭是“哨兵”,給人一種警覺(jué)、安全的感覺(jué)。這景情景交融,對(duì)戰(zhàn)斗起了襯托與渲染的作用。后來(lái)果然,婦女們經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)斗的洗禮,一個(gè)個(gè)變成了保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)國(guó)家的抗日戰(zhàn)土。
《荷花淀》的“月下之景”“水上之景”“淀中之景”這一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)把自然美與人物心靈美融合在一起,激勵(lì)人們更好地追生美、創(chuàng)造美的生活。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇六
在讀《蘆花蕩》的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊,并且他駕駛船的技術(shù)的高超。可是他太自信了,才使得里面兩個(gè)女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個(gè)將近六十歲的人,只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦的像老了的魚(yú)鷹,那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻異常精神,有一對(duì)深陷明亮的眼睛。
文章里寫(xiě):“那里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)?!蹦抢锿怀隽死项^子想的計(jì)劃很周全,讓日本鬼子們放松了警惕,好讓日本人中他的陷阱。
最終寫(xiě):“老頭子把船一撐來(lái)到他們身邊,舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣?!蹦抢镞\(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本人的痛恨,把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。
我們要學(xué)習(xí)老頭子,學(xué)習(xí)他的精神。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇七
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里。在充滿著詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里,有一個(gè)干瘦的老頭子,整天來(lái)去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰(zhàn)士感到了快樂(lè)。
但有一天,他因?yàn)檫^(guò)于的自信和自尊,在接兩個(gè)女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時(shí)候,一時(shí)大意讓其中的一個(gè)叫大菱的女孩子被日本鬼子的機(jī)槍掃中了,受了傷,他因?yàn)闆](méi)有圓滿地完成此次任務(wù)而感到內(nèi)疚、自責(zé)。他發(fā)誓要讓鬼子們血債血還,同時(shí)還要二菱去看,給他作證。
二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為,她想著這位老同志在昨天所說(shuō)的話可不是放的空炮,自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀(jì)了,還真是個(gè)老英雄??!你看他,面對(duì)著十幾個(gè)鬼子,毫不畏懼的樣子,而且他還足智多謀。
原來(lái)他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬,自己還在有滋有味的剝著蓮蓬吃,是為了引起鬼子們的注意,鬼子們哪里吃過(guò)這么新鮮的東西。他駕船的本領(lǐng)可真就神了,好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怎么不敢動(dòng)彈了呢?怎么有一股一股血從水里冒了上來(lái)呢?老同志還沒(méi)有動(dòng)手啊,鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢?一定是水里設(shè)了什么機(jī)關(guān),他可真有點(diǎn)子。
原來(lái)他有他的本事,可以不用槍,一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子,叫鬼子們只有挨打的份,沒(méi)有還手的能力。老英雄砸得好,狠狠地砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了,回去告訴大菱去,讓她知道這位老英雄的故事,讓她安心養(yǎng)傷,早日康復(fù),向老英雄學(xué)習(xí),打敗日本鬼子。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇八
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的蘆花蕩讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個(gè)將近花甲之年的老人,時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。這位不知名的老人,就是沒(méi)用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠閑地?fù)沃谝雇斫o被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽,有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,從沒(méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。
他有柔情。在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候,話語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒(méi)有了,安心睡一覺(jué)吧,到葦塘里,還有大米和魚(yú)吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉腵一個(gè)孩子啊!”
他自尊心強(qiáng)。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。
他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
他勇敢,單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地“上勾”。
他有仇恨,在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言!
他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機(jī)智,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚(yú)鷹。
這個(gè)魚(yú)鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇九
都說(shuō)冰心奶奶與朱自清的文章十分美,可我又覺(jué)得,孫犁的文章也并不遜色于他們,因?yàn)樗麑?xiě)作有兩點(diǎn)妙處。
最近我看了孫犁寫(xiě)的文章,什么《蘆花蕩》啊、《荷花淀》啊……簡(jiǎn)直是什么都有。它們都是寫(xiě)晉察冀邊區(qū)和根據(jù)地人民的抗戰(zhàn)生活,描寫(xiě)了抗日軍民的形象,情感十分真摯。其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了,《蘆花蕩》里描寫(xiě)景色與人的句子非常美,不僅是美,而且還很細(xì)致。
比如說(shuō)這句話:夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣深夜,葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。這句話運(yùn)用了比喻、擬人的方法。"天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子"說(shuō)明了星星要比往常要明亮,好像動(dòng)一下就要從天上掉下;"葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。"葦子一直往上鉆,好似也受不了地面無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),想要到天上去享清福。
我認(rèn)為這就是孫犁寫(xiě)作的妙處之一,他擅長(zhǎng)運(yùn)用修辭手法。在他的文章里,稍微加上一些修辭手法,好像他把沒(méi)生命的事物寫(xiě)活了,把有生命的東西寫(xiě)到你眼前了。那么第二點(diǎn)妙處呢?別著急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
再來(lái)看這句:"乘船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船,老頭子只穿一件藍(lán)色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得想老了的魚(yú)鷹。"孫犁為什么不直接說(shuō)"人們都餓得皮包骨頭,十分干瘦",他卻描寫(xiě)了一下老人的外表和穿戴。這就是孫犁的妙處之二,他擅長(zhǎng)運(yùn)用一些描寫(xiě),把事情給讀者一個(gè)思索的空間,讓我們讀起來(lái)并不是那么死板,反而十分有意思。
原先我愛(ài)讀童話,但讀了孫犁小說(shuō)后,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)名人作家寫(xiě)的小說(shuō)可以給人這么多的思索?。?/p>
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。這位不知名的老人,就是沒(méi)用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽,有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō):"你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐。"他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,從沒(méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。
他有柔情。在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候,話語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。他溫柔地安慰著緊張的孩子:"什么事也沒(méi)有了,安心睡一覺(jué)吧,到葦塘里,還有大米和魚(yú)吃。"他真心地贊美洗臉的小女孩子:"多么俊的一個(gè)孩子啊!"。
他自尊心強(qiáng)。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。
他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
他勇敢,單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地"上勾".
他有仇恨,在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票:"他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!"這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言!
他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機(jī)智,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚(yú)鷹。
人類歷史上,血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分,閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品,可以了解歷史,可以看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端,可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn),從中獲得啟示。
于是,我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講述了:一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇,他打了勝仗。
讀完這篇文章后,我知道這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概;有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情;過(guò)于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫(xiě)作上也有許多特點(diǎn),比如動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、比喻等修辭手法的運(yùn)用,用上這些寫(xiě)法更加形象的寫(xiě)出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。
在充滿詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意的蘆花蕩里,一個(gè)干瘦的老爺爺,整天自如的穿梭著,他讓抗日將軍感到快樂(lè),讓日本鬼子感到膽寒。
他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,有仇恨;他愛(ài)憎分明,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚(yú)鷹!
看看老爺爺,想想我自己,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一點(diǎn)困難,就會(huì)退縮,就會(huì)想要放棄。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐煩地說(shuō):"到了沒(méi)有???那么久。"又走了一會(huì)兒,我說(shuō):"怎么那么遠(yuǎn)?不爬了!不爬了!"看了這篇故事后,我感到十分慚愧。有時(shí)候,我放學(xué)回家,看到一條小狗,雖然很可愛(ài),但我被嚇得心驚肉跳,心里一點(diǎn)都不安寧,一直"怦怦"地跳著。
但《蘆花蕩》里的老爺爺面對(duì)敵人時(shí)很自信,并不怕敵人。而我在面對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,當(dāng)我面對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎么樣呢?是投降,還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后,我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
在一次語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文故事情節(jié)很長(zhǎng),但卻充滿詩(shī)情畫(huà)意,在那種抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,講述了一個(gè)老英雄的自信和自尊。
夜晚,在那神經(jīng)崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會(huì)有一個(gè)勇敢的老頭在淀里撐著小船來(lái)去自如,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,在他看來(lái)都是一切保險(xiǎn),這都要?dú)w功于他對(duì)工作的自信。但是由于老頭子的過(guò)于自信和自尊,也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個(gè)女孩子的途中,但是由于老頭子的大意讓其中一個(gè)女孩子受傷了,由于這個(gè)女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害,老頭子說(shuō):“一路上是多么的緊張,也沒(méi)怎么樣,誰(shuí)知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過(guò)了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒(méi)有完成。”
老頭子覺(jué)得這件事讓他在倆個(gè)小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的說(shuō):“今天他們打傷了你,別怕,等到明天,我會(huì)讓他們十個(gè)人受傷,流血。”于是,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來(lái)劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個(gè)鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見(jiàn)了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過(guò)來(lái),老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時(shí),小鬼子感到非常生氣,便追了上去,沒(méi)一會(huì)兒的`功夫小學(xué)生,小鬼子追上了老頭子,正準(zhǔn)備爬上船的時(shí)候,忽然一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原來(lái)是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,接著,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時(shí),老頭子舉起篙來(lái)砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子終于報(bào)了一口惡氣,心里覺(jué)得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,挺來(lái)了自己丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十
一個(gè)將近花甲之年的老人,時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。這位不知名的老人,就是沒(méi)用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠閑地?fù)沃谝雇斫o被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽,有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐?!彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧螅瑥臎](méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。
他有柔情。在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候,話語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒(méi)有了,安心睡一覺(jué)吧,到葦塘里,還有大米和是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚(yú)鷹。
這個(gè)魚(yú)鷹就是孫犁《蘆花蕩》魚(yú)吃。”他真心地贊美洗臉的小女孩子:“多么俊的一個(gè)孩子啊!”
他自尊心強(qiáng)。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。
他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
他勇敢,單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地“上勾”。
他有仇恨,在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言!
他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機(jī)智,還勇敢。他中的老頭兒。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十一
文中像一片葦葉“用比喻的修辭手法,形象的寫(xiě)出小船在葦塘中的樣貌,也比喻主人具有葦子一樣旺盛的生命力和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志。
文中的飄”字形象的寫(xiě)出了木船的輕快,表現(xiàn)了老頭子駕船技術(shù)的高超。
文中“敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米,也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思??墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就能夠看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái),在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來(lái),船艙里裝滿了柴米油鹽,有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部?!睂?xiě)景物描述不僅僅渲染了故事的氣氛,也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩(shī)情畫(huà)意,構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界,同時(shí),也交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)?!皬潖澫麓沟脑铝粒≡谒粯拥奶焐稀?,景物描述,用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)出了夜晚的明亮。在如此明亮的夜晚,老頭子竟駕著船在敵人的眼皮底下活動(dòng)。
這是冀中區(qū)的女孩子們,大的可是十五,小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍,眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢,看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去,不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。把女孩子們逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程描述得富有生活韻味。莊稼的自然成熟,雁群的南飛北回,詩(shī)意傲然地暗喻著時(shí)光的流逝。在生活的道路上,由于“眼望著天邊的北斗”,所以永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。“北斗”,既是實(shí)在的景物,同時(shí),他又暗喻黨的光輝的指引。
一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái),有的兩個(gè),有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動(dòng)了。對(duì)斗爭(zhēng)的描述表現(xiàn)出了老頭子的智勇雙全,他早在枯木樁上了一只只鋒利的鉤子,船頭放一大捆蓮蓬,引鬼子進(jìn)入水區(qū),讓鉤子把敵人咬住,然后痛擊敵人。
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孫犁的蘆花蕩讀后感篇十二
【蘆花蕩】講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事:一個(gè)平凡卻肩負(fù)著運(yùn)送糧草等重任的撐船老頭,在運(yùn)送兩個(gè)小女孩到葦塘里的基地去時(shí),不料被一直看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心強(qiáng)的老頭于是許下諾言——一定會(huì)狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機(jī)智的老頭果然利用了鬼子的弱點(diǎn),巧施妙計(jì),讓日本鬼子見(jiàn)了閻王。
八年抗戰(zhàn)帶給我們中國(guó)人太多的悲苦和傷痛,我們大多數(shù)人對(duì)于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解是血腥和痛苦的。而【蘆花蕩】一文,讓我們更多地看到:戰(zhàn)爭(zhēng)中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們運(yùn)用智慧和能力,以弱勝?gòu)?qiáng),最終打敗了不可一世的侵略者。我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng),于是文人就用喜劇來(lái)解讀悲劇,孫犁的【蘆花蕩】和戰(zhàn)爭(zhēng)是那個(gè)時(shí)代留給我們的特殊記憶。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十三
我輕輕合上書(shū),眼前仿佛浮現(xiàn)出書(shū)中那精彩的畫(huà)面:在蘆花蕩中,一位年過(guò)花甲的老人若無(wú)其事地?fù)沃蝗~小舟,悠閑自得地繞著圈,有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃欢砗螅淮笕旱娜毡竟碜优拇蛑愤^(guò)來(lái),可不久,他們的哀叫聲接二連三地響起來(lái)。原來(lái)老人巧妙地在水下暗設(shè)機(jī)關(guān),消滅了一大群鬼子。
這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天他撐著船,為蘆花蕩里的人們送去柴米油鹽。在敵人的槍林彈雨中,他神態(tài)自若,在敵人面前,他毫不畏懼。在他眉宇間,深深的皺紋里都透著對(duì)敵人的無(wú)比憎恨。
我為老人的英雄行為驚嘆不已?;叵胱约涸?jīng)膽小懦弱,我的臉紅了。
還記得我的好友輝煌生日的那天,她驕傲地炫耀著自己的單騎,讓我看著臉上就紅一陣白一陣的。哎!誰(shuí)叫我還不會(huì)騎呢?第二天我就嚷著去買了輛自行車,于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。一路上,我總覺(jué)得所有人的異樣目光都落在我身上,或明或暗?!扒?!都這么大了還不會(huì)騎!”我羞得連車把都不敢去扶一下,一個(gè)人低著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在媽媽的后面。一到家就把門鎖上,偷偷地在家里學(xué)騎車。我騎在上面左右傾斜,到處撞壁,身上紅一塊紫一塊!出去騎吧,我都這么大了才學(xué)騎車,準(zhǔn)會(huì)被人笑掉大牙。但這畢竟是家不是什么體育館,還是出去騎吧,不行!如果不巧碰到什么朋友同學(xué),一傳十,十傳百,到時(shí)候所有的人都知道我不會(huì)騎車,我的臉往那兒擱呢?不行!絕對(duì)不能出去學(xué)!我不能成為別人的笑話。我繼續(xù)艱難地左右撞壁??粗鴦e人輕快地騎著車,我不知多少次暗下決心,可最終還是沒(méi)有勇氣。
《蘆花蕩》里的老人,雖然干瘦得像老了的魚(yú)鷹,卻像青壯年一樣,充滿活力,無(wú)所畏懼,在敵人嚴(yán)密封鎖下,出沒(méi)葦塘,成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。想到這里,我的臉更紅了,作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員,我怎么能為了面子躲在家里,如此膽小懦弱呢?從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)老人勇敢和無(wú)畏,騎出家門騎出一片勇敢的天地,做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十四
《蘆花蕩》這篇課文寫(xiě)的是在充滿詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國(guó)為一次的`太過(guò)于自信,護(hù)送兩個(gè)女孩子,一個(gè)女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個(gè)性精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻個(gè)性明亮,很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運(yùn)輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。
正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚(yú)鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學(xué)習(xí)。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十五
一個(gè)將近花甲之年的老人,時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。這位不知名的老人,就是沒(méi)用一刀一槍,讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽,有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,從沒(méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。
他有柔情。在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候,話語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒(méi)有了,安心睡一覺(jué)吧,到葦塘里,還有大米和魚(yú)吃?!彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€(gè)孩子啊!”
他自尊心強(qiáng)。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。
他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
他勇敢,單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地“上勾”。
他有仇恨,在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言!
他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機(jī)智,還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚(yú)鷹。
這個(gè)魚(yú)鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要:運(yùn)送食物、接送干部和傷病員到村里,全靠這只破舊的小船。一次,老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去,誰(shuí)知,其中的一名女孩被日本鬼子擊中了,老人痛苦地自責(zé)。他要完成自己對(duì)那個(gè)女孩的承諾,“他們打傷了你,留了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”。第二天,他立刻將十幾個(gè)日本兵引到蘆花蕩去,與他們斗智斗勇,最終把日本兵全部殲滅。
看完后,我心里不禁為之一震:這位老人,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個(gè)運(yùn)物載人的老船夫;但他偉大在誠(chéng)實(shí)守信,有勇有謀。
這位劃船的老人利用日本兵愛(ài)吃蓮子,但卻又不常吃的弱點(diǎn),擊敗了他們,為那個(gè)受傷的女孩兒報(bào)了仇。這位老人是個(gè)有智慧的人,是個(gè)有血有肉的硬漢!他沒(méi)有名字,是個(gè)無(wú)名的英雄!
人類歷史上,血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分,閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品,可以了解歷史,可以看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端,可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn),從中獲得啟示。
于是,我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭(zhēng)故事。文章主要講述了:一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇,他打了勝仗。
讀完這篇文章后,我知道這個(gè)老爺爺是一位有愛(ài)國(guó)抗日的熱情;有老當(dāng)益壯的氣概;有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情;過(guò)于自尊與自信;智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫(xiě)作上也有許多特點(diǎn),比如動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、比喻等修辭手法的運(yùn)用,用上這些寫(xiě)法更加形象的寫(xiě)出了老爺爺對(duì)敵人的痛恨。
在充滿詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意的蘆花蕩里,一個(gè)干瘦的老爺爺,整天自如的穿梭著,他讓抗日將軍感到快樂(lè),讓日本鬼子感到膽寒。
他自信,他自尊;他有柔情,有熱血,有仇恨;他愛(ài)憎分明,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚(yú)鷹!
看看老爺爺,想想我自己,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一點(diǎn)困難,就會(huì)退縮,就會(huì)想要放棄。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐煩地說(shuō):“到了沒(méi)有???那么久?!庇肿吡艘粫?huì)兒,我說(shuō):“怎么那么遠(yuǎn)?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后,我感到十分慚愧。有時(shí)候,我放學(xué)回家,看到一條小狗,雖然很可愛(ài),但我被嚇得心驚肉跳,心里一點(diǎn)都不安寧,一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對(duì)敵人時(shí)很自信,并不怕敵人。而我在面對(duì)一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺,當(dāng)我面對(duì)敵人時(shí)我會(huì)怎么樣呢?是投降,還是鼓起勇氣跟敵人對(duì)抗。讀完這篇文章后,我會(huì)毅然決然地跟敵人對(duì)抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十六
在一次語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。
這篇課文情節(jié)很長(zhǎng),但卻充滿詩(shī)情畫(huà)意,在那種抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,講述了一個(gè)老英雄的自信和自尊。
夜晚,在那神經(jīng)崩緊,陰森黑暗的大葦塘里,總會(huì)有一個(gè)勇敢的老頭在淀里撐著小船來(lái)去自如,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,在他看來(lái)都是一切,這都要?dú)w功于他對(duì)工作的自信。但是由于老頭子的過(guò)于自信和自尊,也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個(gè)女孩子的`途中,但是由于老頭子的大意讓其中一個(gè)女孩子受傷了,由于這個(gè)女孩受傷了,這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害,老頭子說(shuō):一路上是多么的緊張,也沒(méi)怎么樣,誰(shuí)知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,直射穿我的心,大江大海過(guò)了多少,為什么這一次的任務(wù),偏偏沒(méi)有完成。
老頭子覺(jué)得這件事讓他在倆個(gè)小姑娘中丟盡了面子,于是,憤怒的說(shuō):今天他們打傷了你,別怕,等到明天,我會(huì)讓他們十個(gè)人受傷,流血。于是,那一天早晨,老頭子早早地劃著船,在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來(lái)劃去,正巧那天小鬼子們也在水中游泳,十幾個(gè)鬼子在水里泅著,鬼子們忽然看見(jiàn)了老頭子,于是,便沖老老子吆喝,叫他過(guò)來(lái),老頭子看了一眼,理都不理,于是,便又劃起了他的船,這時(shí),小鬼子感到非常生氣,便追了上去,沒(méi)一會(huì)兒的功夫,小鬼子追上了老頭子,正準(zhǔn)備爬上船的時(shí)候,忽然一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去了,他被什么東西狠狠地咬了一口,原來(lái)是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿,接著,小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了,這時(shí),老頭子舉起篙來(lái)砸著他們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。
老頭子終于報(bào)了一口惡氣,心里覺(jué)得爽快極了,便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為,挺來(lái)了自己丟失的顏面,也讓日本兵嘗到了苦頭。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十七
《荷花淀》是孫犁的短篇小說(shuō)代表作,描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在白洋淀地區(qū)的.一個(gè)令人喜悅的故事。作品充分體現(xiàn)了孫犁鮮明的三大創(chuàng)作特色:描述的是冀中一帶尤其是白洋淀地區(qū)人民的生活和斗爭(zhēng);善于用精練的筆墨,寫(xiě)出人物的豐富的內(nèi)心世界;小說(shuō)帶有濃郁的抒情味道,用散文詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)小說(shuō)。作品選取白洋淀一隅,在抗日戰(zhàn)火硝煙彌漫的大背景下,主人公的夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)、純美的人性、崇高的品格就像白洋淀盛開(kāi)的荷花一樣,美麗燦爛。
《荷花淀》不只是一篇小說(shuō),由此發(fā)端,構(gòu)成了現(xiàn)代文學(xué)史上的一個(gè)重要的創(chuàng)作流派。它的不事雕琢和語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔清麗,恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花;《荷花淀》也不只是一篇課文,由此發(fā)端,給學(xué)生以清新的生活氣息、濃郁的語(yǔ)感和美感,讓語(yǔ)文課屬于學(xué)生,使他們有機(jī)會(huì)發(fā)表、有時(shí)間思考、有空間參與,在新課程標(biāo)準(zhǔn)下更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟本事、辨析本事、表現(xiàn)本事。所以,我把本文確定為“文學(xué)鑒賞課”,采用“引疑——-議疑——-釋疑”的基本方式進(jìn)行師生雙向交流。但因教學(xué)時(shí)間限制,僅就“夫妻話別”前的景物描述和“夫妻話別”、“商量探夫”兩段對(duì)話描述進(jìn)行鑒賞討論,到達(dá)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說(shuō)一般方法(即根據(jù)小說(shuō)的特點(diǎn),從環(huán)境描述、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,進(jìn)而理解小說(shuō)的主題)的目的。
了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格;理解充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描述和傳神的對(duì)話對(duì)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用,掌握學(xué)習(xí)小說(shuō)一般方法。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇十八
一.1.富有詩(shī)情畫(huà)意(充滿水鄉(xiāng)氣息,雅致雋永);愛(ài)憎分明、智勇雙全以及過(guò)于自尊自信。2.第2段、第8段、外貌、工作范圍、性格及工作業(yè)績(jī)。3.護(hù)送女孩、痛擊鬼子、后。4.外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)二.5.老頭子機(jī)智地懲罰了鬼子,替女孩子報(bào)了仇。6.“慌慌張張,不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子,表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智7.為后面寫(xiě)水下藏有鉤子埋下伏筆。8.動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。9.用“找”寫(xiě)出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙,也寫(xiě)出敵人的膽怯和愚蠢。10、這里的景物描寫(xiě)意在表明美麗的荷花淀是不容侵犯的,如果有人來(lái)犯,必然沒(méi)有好下場(chǎng)。11.環(huán)境描寫(xiě),既點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,又為人物出場(chǎng)作鋪墊,點(diǎn)明人物活動(dòng)的場(chǎng)所。12.防止有人給葦塘的隊(duì)伍運(yùn)送糧草等。13.充滿自信的性格。14.表現(xiàn)在他愛(ài)國(guó)抗日熱情,老當(dāng)益壯的氣概上。15.他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你什么也靠給我;我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)?!薄懊刻煲估铩幩阒棺约焊吲d也使別人高興的事”?!斑^(guò)于自信和自尊”這句話點(diǎn)明了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思,又有自信過(guò)分,自尊過(guò)分的意思。全文情節(jié),老英雄的功過(guò)都是由這一點(diǎn)發(fā)出來(lái)的。15.點(diǎn)明故事發(fā)生的背景及老頭子這一英雄形象。16.外貌、神態(tài);寫(xiě)出老頭子老當(dāng)益壯,充滿活力。
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孫犁的蘆花蕩讀后感篇十九
一個(gè)平凡卻肩負(fù)著運(yùn)送糧草等重任的撐船老頭,在運(yùn)送兩個(gè)小女孩到葦塘里的基地去時(shí),不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心強(qiáng)的老頭于是許下諾言——必須會(huì)狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機(jī)智的老頭果然利用了鬼子的弱點(diǎn),巧施妙計(jì),讓日本鬼子見(jiàn)了閻王。
八年抗戰(zhàn)帶給我們中國(guó)人太多的悲苦和傷痛,我們大多數(shù)人對(duì)于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的明白是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文,讓我們更多地看到:戰(zhàn)爭(zhēng)中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們運(yùn)用智慧和潛質(zhì),以弱勝?gòu)?qiáng),最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),于是文人就用喜劇來(lái)解讀杯具,孫犁的《蘆花蕩》和戰(zhàn)爭(zhēng)是那個(gè)時(shí)代留給我們的特殊記憶。
《蘆花蕩》這篇課文寫(xiě)的是在充滿詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國(guó)為一次的太過(guò)于自信,護(hù)送兩個(gè)女孩子,一個(gè)女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個(gè)性精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻個(gè)性明亮,很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運(yùn)輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。
正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚(yú)鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學(xué)習(xí)。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇二十
最近讀孫犁的《蘆花蕩》,我的腦海閃現(xiàn)出“天堂里的戰(zhàn)爭(zhēng)”六個(gè)字,這可能源于孫犁的敘述藝術(shù),將殘酷無(wú)情的抗戰(zhàn),以如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景描寫(xiě)與淡化戰(zhàn)斗的描述之故吧。
“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子。”夜幕下的蘆花蕩,讓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的心隨著天上的星滴落而去,滴落在白洋淀平靜水里。那“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”。月有情,在蘆花蕩的水天中,如一個(gè)微笑的俏皮的臉掛在天空,讓人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的苦悶中找尋到了快樂(lè)、童真與幸福。水天在這星月下朦朧起來(lái),仿佛帶著人們進(jìn)入了夢(mèng)境。悠悠的蘆花蕩,變幻出詩(shī)意,讓人們忘記了這里的生死戰(zhàn)場(chǎng),忘記了昨日的過(guò)水上封鎖線的激戰(zhàn),忘記了生離死別的痛。
“一只小船從葦塘里撐出來(lái),在淀里像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來(lái)……”詩(shī)情畫(huà)意的月夜行船,在月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個(gè)“漁人”的組圖里,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o清幽的月夜圖景。似有微風(fēng)浮過(guò)葦塘,一片葦葉飄在清幽的月夜,船槳輕快的擊水聲在你耳邊響起,還有老頭子帶著“早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情”,向你傳遞著熱愛(ài)生活的喜悅。
“稻米和肥魚(yú)的香味,還是從葦塘里飄出來(lái)?!钡鞠銚浔牵~(yú)香入口,夾起雪白的米飯,咽下可口的佳肴,在殘酷的環(huán)境里營(yíng)造了家的溫馨?!吧徟畹那逑悖谒麄兊谋亲蛹馍蠏哌^(guò)?!敝圃煲粋€(gè)沁香的陷阱,誘敵尋香而來(lái),待他們是水里繞在枯木樁上的鐵勾子。沒(méi)有喊殺,沒(méi)有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)被清香淡化了。
“小女孩子趴在船邊,用兩只小手淘著水玩。發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服,她隨手就舀了一把潑在臉上……她痛痛快快地洗起來(lái),連那短短的頭發(fā)?!痹谏钜惯^(guò)日軍封鎖線接兩個(gè)女孩是十分危險(xiǎn)的,但在冀中區(qū)過(guò)來(lái)找隊(duì)伍的小女孩的心里,從她的神情動(dòng)作上看不到緊張,找不到戰(zhàn)爭(zhēng)的影子,有的是玩耍的快樂(lè),對(duì)蘆花蕩的喜愛(ài)。蘆花蕩寧?kù)o儼然成了她們釋放戰(zhàn)斗苦悶的天堂,“小女孩子抬起頭來(lái),望一望老頭子,笑著說(shuō):洗一洗就精神了!老頭子說(shuō):不怕,洗一洗吧,多么俊的一個(gè)孩子呀!”神情喜悅,話語(yǔ)親切,心靈美麗。
作者沒(méi)有將讀者的注意力轉(zhuǎn)到如何躲過(guò)日軍的眼睛這一重要事情,而是用喜愛(ài)的目光注視著船上的女孩,“多么俊”不僅寫(xiě)出了女孩的美,也寫(xiě)出了老頭子心靈的美。此情此景讓我們想到了幸福甜美的生活。這是過(guò)敵人水上的封鎖線嗎?我們定然會(huì)有這樣的疑問(wèn),孫犁用他特有的敘事藝術(shù)告訴每個(gè)讀者,戰(zhàn)爭(zhēng)也可以用清新的語(yǔ)言來(lái)敘述,在這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下也有女孩的天真,老人的悠閑,緩解戰(zhàn)爭(zhēng)緊張氣氛躍然紙上。
戰(zhàn)斗中無(wú)法回避的殘酷也巧妙地進(jìn)行淡化描寫(xiě)?!耙粓F(tuán)白綢子樣的水鳥(niǎo),也躲開(kāi)鬼子望北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了?!边@就是老頭子準(zhǔn)備與敵人戰(zhàn)斗前的環(huán)境?!坝幸桓輿](méi)一篙地?fù)沃?,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個(gè)個(gè)投進(jìn)嘴里去?!薄坝幸桓輿](méi)一篙”的悠閑之狀,“忙著剝蓮蓬”的目中無(wú)敵的自信,“投”的愉快吃狀。讓讀者在字里行間讀出輕松的生活氣氛。
在斗敵中,“只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈,又回去了。”“老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)?!眱删湓趯?xiě)出高超的駕船技術(shù)的同時(shí),帶有一種戲耍?!傲锪铩薄靶L(fēng)”帶有一份快樂(lè)。
在護(hù)送兩個(gè)女孩時(shí),大女孩負(fù)傷了,作者用“一股熱熱的東西”“掛花”有意回避鮮血。在與鬼子打斗中,用“敲打頑固的老玉米”發(fā)泄心中對(duì)敵人的恨。
《蘆花蕩》是孫犁的代表作,更是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的一篇杰作。它以獨(dú)特的視角和藝術(shù)表現(xiàn)手法給了讀者清新的抗日戰(zhàn)斗感受,用美麗的心靈描寫(xiě)蘆花蕩,送給讀者一個(gè)天堂般美麗的心靈體驗(yàn)。
孫犁的蘆花蕩讀后感篇二十一
“你什么也靠給我”這是他的'豪言壯語(yǔ)?!霸跀橙搜燮ぷ拥紫?,竟像一個(gè)沒(méi)事人”是他的英雄氣概?!皽喩頉](méi)有多少肉,干瘦的像老了的魚(yú)鷹”的他卻有著高漲的愛(ài)國(guó)熱情。他,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中憑借這自己薄弱的力量保護(hù)著家鄉(xiāng),保護(hù)著蘆花蕩!
一個(gè)年近60歲的老頭子,有著短短的花白胡子和曬得干黑的臉。即使這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理說(shuō),他應(yīng)該到后方過(guò)著普通人的該有的生活,讓我吃驚的是他卻像青壯年一樣,英勇善戰(zhàn),無(wú)所畏懼,渾身有著想打死xx鬼子的勁兒。
他有著讓人可歌可泣的愛(ài)憎分明的精神。他對(duì)素不相識(shí)的大菱二菱非常親切,但因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意讓大菱受了傷。他斬釘截鐵地對(duì)女孩們說(shuō):“他們打傷你,留了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!”老頭子對(duì)女孩們非常親切,卻對(duì)冷酷無(wú)情的日本鬼子恨之入骨。張他的意識(shí)中:中國(guó)人才是白洋淀真真正正的主人,這里容不得其他人在這片土地上撒野!
他有著強(qiáng)烈的自信心。每一次執(zhí)行任務(wù),他都不帶一槍一炮。他堅(jiān)信自己有豐富的對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)和水上本領(lǐng)。但同樣是因?yàn)檫@些,使自己過(guò)于自信,放松了警惕。在這次護(hù)送女孩進(jìn)部隊(duì)的任務(wù)中讓大菱受了傷。“我沒(méi)臉見(jiàn)人”,一句簡(jiǎn)單而真切的話,說(shuō)出了他對(duì)大菱的愧疚。
魚(yú)香、米香、荷花的香,編織著蘆花蕩的靚麗風(fēng)景;像要滴落下來(lái)的星,白綢子似的水鳥(niǎo),迎風(fēng)飄撒的紫色蘆花,這是蘆花蕩的色彩。這份美麗與嫻靜是屬于中國(guó)人的,不是外人可以肆意剝奪的。孫犁的《蘆花蕩》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的獨(dú)特記憶。孫犁筆下的老頭子是個(gè)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的英雄,是那么的樸實(shí)無(wú)華,是那么的機(jī)智勇敢!在此之前,我一直認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)只有殘酷與血腥,是不會(huì)像蘆花蕩這樣的如詩(shī)如畫(huà),是蘆花蕩改變了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。
老頭子他雖然過(guò)于自信,但我覺(jué)得他是個(gè)真英雄,畢竟“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。
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