演講稿是一種以口頭形式進(jìn)行的言辭陳述,常用于公眾場(chǎng)合,目的是向聽眾傳遞某種特定信息或者觀點(diǎn),激發(fā)他們的思考和參與,引起共鳴和共同行動(dòng)。對(duì)于不同的場(chǎng)合和主題,演講稿的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式會(huì)有所變化。演講是一種有效的溝通方式,能夠增進(jìn)人們之間的理解和交流。
教師工作總結(jié)演講稿篇一
總結(jié)涉及工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點(diǎn)。本站小編為大家整理了高中政治教師。
本學(xué)年中,本人擔(dān)任高一年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來(lái),本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的情況總結(jié)如下:
在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái),本人體驗(yàn)到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學(xué)的一些體會(huì):
1、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外,本人還積極參加教研活動(dòng),并申請(qǐng)了一個(gè)省級(jí)課題,不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上,本人虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽老教師的課,本人做到邊聽邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本學(xué)年,由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。
總而言之,在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望,再實(shí)踐、再反思、再更新,無(wú)限循環(huán),讓自己更好地成長(zhǎng)!
本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、教學(xué)方面:
1、知識(shí)更新。
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。
2、教育、教學(xué)能力。
首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
教師工作總結(jié)演講稿篇二
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各位校長(zhǎng)、老師們:
大家好!
經(jīng)過大家的共同努力,我們攜手走過了不平凡的20____年,在這一年里,我們?cè)诮虒W(xué)上做了一些工作,也取得了一些成績(jī)。
一、所做的工作及取得成績(jī)。
1、于20____年__月在巫腳交小學(xué)舉行第四次畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì),10月在汪一小學(xué)舉行了第一次教學(xué)點(diǎn)教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谙嗷ソ涣髦械玫搅税l(fā)展,為提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ),得到了縣教育督導(dǎo)室和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)教研比賽,趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學(xué)參加了今年全縣的各科教學(xué)比賽,并且雙雙取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)(二等獎(jiǎng)只評(píng)兩個(gè)名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬(wàn)榮貴老師先后對(duì)全十五所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面的檢查,并作了針對(duì)性的指導(dǎo),讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進(jìn)作用。
4、于20____年__月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學(xué)交流學(xué)習(xí),再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料,讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時(shí)得到了好評(píng)。
5、邰光國(guó)老師慪心瀝血,讓巫腳交小學(xué)畢業(yè)班成了全縣學(xué)習(xí)的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級(jí)語(yǔ)文科人均分獲四類學(xué)校全縣第二名,由王標(biāo)老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)科獲得四類學(xué)校全縣第三名。
7、20____年度財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作得到縣人事局、縣財(cái)政局、縣教育局各負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。
我們所取得的成績(jī),是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下,共同努力的結(jié)果。特別是每學(xué)期都獲得教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)的老師,他們的奉獻(xiàn)和付出更加突出。當(dāng)然,受名額和財(cái)力限制,大多數(shù)教師做了無(wú)名英雄,但大家的功勞領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù),學(xué)生也知道你們的工作,也贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、存在問題和建議、要求。
成績(jī)是主流,同時(shí),我們也要看出工作的不足之處,我鄉(xiāng)小學(xué)檢測(cè)成績(jī)有些科目在全縣排名還比較靠后,是這我們?nèi)w方召小學(xué)教師的恥辱。是我們不希望看到的,我們痛定思痛,也在分析問題原因:這一年來(lái),中心校領(lǐng)導(dǎo)由于工作煩忙,沒有更多地下到村級(jí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作檢查和指導(dǎo),我們?cè)诮虒W(xué)中人性化政策有些寬松,老教師精力不足,不求創(chuàng)新,中年教師家事煩瑣,青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時(shí)工作中對(duì)教學(xué)中心工作重視不夠,沒能用心來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),加上教師隊(duì)伍分配不均衡,教師培訓(xùn)工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學(xué)成績(jī)不理想。同時(shí),監(jiān)考教師的責(zé)任心也成了各科成績(jī)好壞的直接原因。
對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)要求:
1、各校要安排教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師來(lái)任教畢業(yè)班,給予一定的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長(zhǎng)、學(xué)生、科任老師座談會(huì)和畢業(yè)預(yù)測(cè)工作。
2、中心校教導(dǎo)處從下學(xué)期起要向全鄉(xiāng)學(xué)校提供科學(xué)、社會(huì)科目的電子復(fù)習(xí)資料。
3、各校教導(dǎo)處要制定學(xué)校切實(shí)可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施,各科任老師針對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃。
4、加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的管理工作,用心來(lái)對(duì)待班上的每一位學(xué)生,在嚴(yán)格要求的同時(shí),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學(xué)精神,要像畢業(yè)班的老師一樣,舍得犧牲自己來(lái)教育學(xué)生。等等。
總的來(lái)說,我們一定要加大力度武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,使精力充沛,年富力強(qiáng)的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,不拘一格選拔人才。加大教學(xué)管理和教師培訓(xùn)力度,努力開展教研活動(dòng),建立更有效的教學(xué)管理機(jī)制,概括起來(lái)就是外塑形象,內(nèi)下苦功,向管理要質(zhì)量,向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時(shí)各校要在目標(biāo)管理上下功夫,不平均使用人力財(cái)力,獎(jiǎng)勤罰懶,促進(jìn)教育教學(xué)工作大幅度提高,使全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
教育前途是光明燦爛的,道路是曲折崎嶇的,各位校長(zhǎng)、各位教師,我們所肩負(fù)的責(zé)任是重大的,家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神,奮起直追,我們要相信家鄉(xiāng)的每一個(gè)孩子,要相信身邊的每一位學(xué)生,我認(rèn)為,只要我們多用一點(diǎn)心,多出一點(diǎn)力,多付出一點(diǎn)汗水,在素質(zhì)教育的這塊原野上,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng),每一朵鮮花都能自由開放,每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為,新的進(jìn)步,愿大家在新的一年里工作順利,合家歡樂,萬(wàn)事如意!預(yù)祝大家春節(jié)快樂!
教師工作總結(jié)演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天,我們相聚在藍(lán)天白云之下,相聚在__月的明媚春光中,相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中,相聚在____學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進(jìn)的康莊大道上,相聚在____學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中,相聚在____學(xué)校跨越式發(fā)展的歷史階段中!
今天的____學(xué)校,發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍,園林式校園,多功能設(shè)備,高素質(zhì)教師,普惠性收費(fèi),是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地!
回首昨天,我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師,披星戴月、含辛茹苦,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,堅(jiān)守在教書育人的圣壇上,迎來(lái)一批又一批學(xué)子,送走一屆又一屆畢業(yè)生,無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā),平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊,他們譜寫了____學(xué)校的奮斗之歌,他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果:廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團(tuán)員、市區(qū)三好學(xué)生,在各級(jí)各類比賽中捷報(bào)頻傳……這些,凝聚著全體教師的心血,證實(shí)了____學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jī)!在此,我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝!在期末區(qū)統(tǒng)考中,我們有不少同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,這是可喜可賀的。
成績(jī)屬于過去,應(yīng)該銘記;現(xiàn)實(shí)擺在面前,應(yīng)當(dāng)正視:開學(xué)一個(gè)月以來(lái),整體形勢(shì)良好,教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀,師生精神面貌煥然一新,這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅(jiān)持,但是,仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,表現(xiàn)是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向?qū)W,這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣,必須堅(jiān)決制止。
老師們,同學(xué)們,三月,是播種的季節(jié),讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田;三月,是充滿希望的季節(jié),讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想,展翅翱翔!
現(xiàn)在,我宣布:____學(xué)校20____學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)正式開始!
教師工作總結(jié)演講稿篇四
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假,按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。
活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。此時(shí)此刻,我的'心情萬(wàn)分激動(dòng),在這里,我要由衷地感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁,感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持,真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!(鞠躬)
首先,我要感謝學(xué)院,是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
其次,我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),給我最大的支持,也給我最大的動(dòng)力,讓我能安心教學(xué)工作,在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。
第三,感謝我身邊的同事,是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理,給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo),讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步。
我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)我,這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。
同時(shí),我要感謝我的學(xué)生,感謝他們的積極參與和配合,感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持??梢哉f,在這一過程中,是可愛的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。
從我踏入江城學(xué)院那一天起,我一直在努力,履行一名教師的光榮職責(zé),那就是去上好每一門課,關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到,如果沒有對(duì)學(xué)生炙熱的愛,也就不可能有真正成功的教育。
在課堂上,我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且做到了重方法,輕灌輸;輕松教,嚴(yán)要求。課下的時(shí)候,與學(xué)生以面對(duì)面,電話、郵件等方式交流,學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題,也經(jīng)常講到他們的種種困惑,我會(huì)熱心的去幫助他們。
學(xué)生對(duì)我的信任,他們的每一點(diǎn)成績(jī),每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。
20xx年,江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評(píng)估,讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌,攜手并肩,共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作,齊心協(xié)力,為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后,我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬(wàn)事如意!并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好!明天更加輝煌!
謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇五
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各位校長(zhǎng)、各位老師:。
大家上午好!
對(duì)____教育人來(lái)說,20____年是緊張、忙碌的一年,又是頗有成績(jī)感的一年,一年來(lái),我們一起見證了課堂改革的精彩、教學(xué)名師的成長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,還一起推動(dòng)了____教育的均衡發(fā)展。今天,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而隆重的教學(xué)工作總結(jié)會(huì),就是要好好地總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),振奮精神,再接再厲,再創(chuàng)輝煌,等下譚局長(zhǎng)對(duì)業(yè)務(wù)工作會(huì)作重要講話。受班子的委托,下面,我簡(jiǎn)單回顧一下20____年教學(xué)工作開展情況并就20____年的教學(xué)工作談點(diǎn)思路。
一、20____年教學(xué)教研工作主要情況和取得的成績(jī)。
(一)落實(shí)聽課制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。自去年下學(xué)期《____區(qū)教學(xué)管理干部聽課制度》實(shí)施以來(lái),全區(qū)各校以落實(shí)聽課制度為抓手,全面推進(jìn)了聽、評(píng)、議課活動(dòng)。今年以來(lái),在聽課制度的落實(shí)和推進(jìn)上更規(guī)范、效果更加明顯。各校參照區(qū)聽課制度各自制定了適合本校實(shí)際的教師聽課制度,對(duì)學(xué)校管理干部、教師聽課進(jìn)行制度化管理,有的學(xué)校不僅有制度還有具體安排和檢查臺(tái)賬。排上中學(xué)在制定聽課制度的同時(shí)還制定了評(píng)課制度,并將教師聽評(píng)課情況與教師績(jī)效考核掛鉤;____中學(xué)克服備課組人員少教研活動(dòng)開展不便利的困難創(chuàng)新方法開展網(wǎng)上聽課、聯(lián)片教研;峽山口中心校主動(dòng)承擔(dān)區(qū)教學(xué)比武課、區(qū)送課下鄉(xiāng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽等多種教研活動(dòng),還面向全區(qū)開放“自主教育”匯報(bào)會(huì),給廣大教師提供了很好的聽課機(jī)會(huì);____中學(xué)除在校內(nèi)開展常規(guī)的聽課活動(dòng)外,拓寬渠道,將教師分期分批到____中學(xué)、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校等地聽課,開闊了教師視野,提高了教師課堂教學(xué)的能力。聽課制度的落實(shí)由被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)聽課、主動(dòng)邀請(qǐng)他人走進(jìn)自己課堂聽評(píng)課,由過去單一的備課組常規(guī)聽課到創(chuàng)新方法、拓寬渠道的多種形式聽課,由評(píng)課走過場(chǎng)甚至聽而不議到現(xiàn)在的評(píng)議課熱烈討論各抒己見。在年度兩次抽查中我們發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)教學(xué)管理干部都能超額完成聽課任務(wù),____區(qū)聽課制度真正起到了抓常規(guī)、抓課堂、抓質(zhì)量的好抓手作用。
(二)打造教科研精英團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化師資建設(shè)。今年以來(lái),我們通過組織各項(xiàng)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),大大激發(fā)了課堂教學(xué)的活力和教師的積極性,濃厚了教研氛圍,培養(yǎng)了教壇新秀名、教學(xué)能手名、學(xué)科帶頭人名,并通過梯級(jí)式層層遴選,產(chǎn)生了12位區(qū)級(jí)教學(xué)名師,構(gòu)建了一支科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。一年來(lái),各校通過外出學(xué)習(xí)觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、匯報(bào)課、研討交流、結(jié)對(duì)拜師等多種形式,對(duì)青年教師的成長(zhǎng)提供了很多很好的平臺(tái)。從計(jì)財(cái)統(tǒng)計(jì)的信息,全區(qū)所有學(xué)校用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研的經(jīng)費(fèi)都有明顯提升,____鎮(zhèn)中心校組織教師外出學(xué)習(xí)人員總數(shù)大大超過了前兩年的總和,____中學(xué)、____中學(xué)幾乎每個(gè)教師都有外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會(huì);____小學(xué),今年下期僅僅用于教師培訓(xùn)費(fèi)用就達(dá)三萬(wàn)多元,區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、____小學(xué)、____中心小學(xué)、____實(shí)驗(yàn)學(xué)校、____中學(xué)、____中學(xué)、____鎮(zhèn)中心校等校用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和師資隊(duì)伍打造的經(jīng)費(fèi)投入所占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出比例均大大超出了區(qū)平均水平。
(三)積極發(fā)揮名師效應(yīng),引領(lǐng)課堂教學(xué)新風(fēng)尚。造就和培養(yǎng)一批教學(xué)名師和骨干,積極發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,是我們今年教學(xué)教研工作的主題之一。各校都充分認(rèn)識(shí)到了名師的重要性,對(duì)名師培養(yǎng)工作高度重視,峽山口街舉行了隆重的名師選拔、授聘活動(dòng),____鎮(zhèn)實(shí)行名師蹲點(diǎn)輔區(qū)制度,____實(shí)驗(yàn)學(xué)校聘請(qǐng)校外評(píng)委、專業(yè)評(píng)委分組打分評(píng)選校級(jí)名師,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、層層推薦,梯隊(duì)式名師培養(yǎng)模式已初步形成,名師效應(yīng)也得到凸顯。在今年上學(xué)期開展的菜單預(yù)約式送課(訓(xùn))下鄉(xiāng)活動(dòng)中,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)的熱情很高,紛紛對(duì)心儀的好教師發(fā)出盛情邀請(qǐng),精心組織、熱情接待,有31位優(yōu)秀教師到各學(xué)校舉行了示范課觀摩和研討,送課62節(jié),講座30多場(chǎng),涉及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn),惠及教師近3000人。優(yōu)秀教師將先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、靈動(dòng)的教學(xué)方法、有效的教學(xué)模式送到全區(qū)各校。李海平老師的語(yǔ)文復(fù)課備考上精彩的講座、邱____老師的流利而神采飛揚(yáng)的英語(yǔ)示范課、彭麗華老師物理課上的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)在給老師們留下了深刻的印象,鐘____老師的古詩(shī)詞教學(xué)、周____老師的個(gè)性化閱讀、陳____老師合作探究的數(shù)學(xué)課堂等,體現(xiàn)了高超的課堂智慧與生成,帶給廣大教師精神享受,教師們紛紛表示,這種送課下鄉(xiāng)活動(dòng),真正起到了骨干引領(lǐng)、名師示范的作用,不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),也為教師搭建了一個(gè)教學(xué)研討平臺(tái),是一線最需要的接地氣教研活動(dòng),是實(shí)實(shí)在在的群眾路線。
(四)搭建幫扶平臺(tái),推動(dòng)教育均衡。今年以來(lái),我們?cè)谡w推進(jìn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,搭建了“1+__”教學(xué)幫扶平臺(tái),目前全區(qū)已有16所小學(xué)、12所中學(xué)結(jié)成教學(xué)幫扶對(duì)子,實(shí)行切實(shí)有效的教學(xué)幫扶活動(dòng),取得了顯著的成效。有的學(xué)校還創(chuàng)新方式,拓展了幫扶內(nèi)容,取得的成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文件出臺(tái)的既定目標(biāo)。____鎮(zhèn)中與____中學(xué)結(jié)對(duì)將教學(xué)幫扶延伸到了學(xué)生與學(xué)生之間,____鎮(zhèn)中團(tuán)委發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款5000多元幫助____中學(xué)的貧困寄宿生,是幫扶更是愛心。____小學(xué)與____博升希望小學(xué)、塘溪六年的友誼在今年多樣化的活動(dòng)得到了升華。實(shí)驗(yàn)小學(xué)到界頭小學(xué)送課送講座,精心準(zhǔn)備素質(zhì)教育開放日,界頭小學(xué)也將他們的學(xué)校特色課書法送到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂,還幫助實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)了一個(gè)班級(jí)的電子書包商家贊助,成了友誼的升級(jí)版。____小學(xué)與____小學(xué)不僅是校際結(jié)對(duì)更有兩校之間的老師一對(duì)一的結(jié)對(duì)子。____鎮(zhèn)中與排上鎮(zhèn)中、____中學(xué)因?yàn)榈乩砩系囊灰聨?,教研活?dòng)實(shí)行三校聯(lián)動(dòng)。針對(duì)學(xué)校需求和實(shí)際,____學(xué)校到下埠鎮(zhèn)中不僅有送課、送講座、送經(jīng)驗(yàn),還將教研組長(zhǎng)送到下埠鎮(zhèn)中,與老師們一起探討教研活動(dòng)開展的一些得失。教學(xué)結(jié)對(duì)演變成了互幫互助、共同提高、共謀發(fā)展,依托教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶這個(gè)平臺(tái),全區(qū)的教學(xué)教研工作掀起了一浪又一浪的高潮。
(五)加強(qiáng)教學(xué)研究,構(gòu)建高效課堂。一是以教學(xué)比武、聽課周、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶、名師評(píng)選等多種活動(dòng)為載體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。今年全區(qū)舉行的各類比賽課研討課觀摩課多達(dá)3000多節(jié),其中區(qū)級(jí)高效課堂教學(xué)比武288節(jié),兩次聽課周活動(dòng)教研室組織聽評(píng)課500多節(jié),市、區(qū)兩級(jí)送課下鄉(xiāng)80多節(jié),教學(xué)幫扶活動(dòng)公開課100多節(jié),各種公開課研討課向廣大教師展示了各種各樣的課堂教學(xué)模式和理念,在今年下學(xué)期的教學(xué)比武和教學(xué)結(jié)對(duì)送課中,也出現(xiàn)了很多精彩的課堂和講座,帶給了廣大教師課堂智慧啟迪和精神上的享受。如____小學(xué)文雷林老師數(shù)學(xué)就是生活的理念,____小學(xué)曾輝老師開放課堂《題西林壁》的別樣感受,____鎮(zhèn)中在教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶中推出研討示范課12堂,獲得一致好評(píng)。各校在模式的創(chuàng)建中,既借鑒了外地名校的成功經(jīng)驗(yàn),又注重創(chuàng)出自己的特色,走出了一條切合本區(qū)本校實(shí)際的有特色的課改之路。二是課題工作開展扎實(shí)有效,今年我區(qū)依托省級(jí)課題《區(qū)域性課堂教學(xué)改革的行動(dòng)研究》,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以校為本探究各學(xué)科的有效教學(xué)模式,真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,課堂教學(xué)模式的探索取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和收獲,有的學(xué)校形成了比較完整的教學(xué)模式和校本教研成果,如____實(shí)驗(yàn)學(xué)校的反思教學(xué)、____中學(xué)的成功教育、____小學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)、特殊教育學(xué)校的個(gè)別性教學(xué)、峽山口街的自主教育、____中學(xué)的有效教學(xué)、____中學(xué)的集體備課、荷堯中心小學(xué)的第二課堂活動(dòng)等,不但在全區(qū)有成效,還在省市有影響。有的學(xué)校,在校本教研工作的創(chuàng)建中,教研組的作用得到了前所未有的發(fā)揮,如____鎮(zhèn)中的體育教研組扎實(shí)開展“體育課堂教學(xué)研究”,以一校之力影響了全區(qū)體育水平,做出了特色;以及____小學(xué)語(yǔ)文教研組多次承擔(dān)區(qū)送課下鄉(xiāng)任務(wù)和市區(qū)教研活動(dòng),形成了比較成熟的教學(xué)模式和風(fēng)格,極受廣大小學(xué)語(yǔ)文教師的歡迎。
(六)全員參與教研、實(shí)現(xiàn)全面提高。20____至20____年是____“教研年”主題活動(dòng)年,活動(dòng)的主題是“名師引領(lǐng),全員教研,打造高效課堂”,要求每個(gè)教師通過各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)和各種教研行為,完成“六個(gè)一”目標(biāo),即實(shí)踐一種先進(jìn)教學(xué)理念、開設(shè)一堂好課、研究一個(gè)教學(xué)課例、編制一份教學(xué)診斷性試卷、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案或課件、寫一篇深刻的教學(xué)反思或論文。在實(shí)踐過程中,各校針對(duì)“六個(gè)一”的落實(shí)情況均有具體的安排和考核,下埠鎮(zhèn)中心校通過課程評(píng)價(jià)對(duì)全鎮(zhèn)所有教師進(jìn)行課堂檢測(cè);____鎮(zhèn)積極發(fā)揮中心教研組成員作用,組織全鎮(zhèn)巡回聽課;____鎮(zhèn)中心校以輔區(qū)為單位創(chuàng)新了“聯(lián)片教研”的方式。各種教研活動(dòng)給每個(gè)教師參與的機(jī)會(huì)、展示的平臺(tái),將教研工作落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)了全員參與,并通過這些舉措引導(dǎo)廣大教師將心思、時(shí)間、精力投入到教學(xué)當(dāng)中。
(七)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,社會(huì)滿意度不斷提高。一是中高考連創(chuàng)佳績(jī),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20____年是____教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的一年,中考成績(jī)排在全市前列;高考再創(chuàng)佳績(jī),一本二本上線率據(jù)居全市前列,兩名學(xué)生分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)航空班錄取。____教育在全市占據(jù)了重要位置。二是教研氛圍濃厚,教學(xué)教研成果顯著。教師聽評(píng)課、參與教研活動(dòng)的積極性空前高漲,教學(xué)教研工作取得了驕人的成績(jī)。我區(qū)的教學(xué)名師李海萍獲20____年全國(guó)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、邱志宏獲評(píng)20____年江西省最美鄉(xiāng)村教師(____市唯一一個(gè))。彭麗華、劉珊、黃群、金豐、肖維、黃燁西、謝明艷等教師參加全省教學(xué)比武獲得優(yōu)異成績(jī),鐘輝、文雷林、陳嬌、李群、文雅清、賴琴、陳荷萍、袁曉麗等老師獲得全市各項(xiàng)教學(xué)比賽好名次。課題工作取得新進(jìn)展,其中結(jié)題三個(gè)區(qū)級(jí)課題,兩個(gè)省級(jí)課題,實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀利云主持的課題《口語(yǔ)交際課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)策略的探討與研究》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),同時(shí)又有____鎮(zhèn)中、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、____中心、____中心校、____中學(xué)、新村小學(xué)等校又成功申報(bào)了省級(jí)課題。學(xué)生參加國(guó)家、省市學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳、成績(jī)喜人,____實(shí)驗(yàn)學(xué)校昌運(yùn)鑫同學(xué)獲國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。三是教研服務(wù)學(xué)校服務(wù)教學(xué)效果明顯,社會(huì)滿意度不斷提升。一年來(lái)我們堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)”理念,開展多種形式教學(xué)活動(dòng)和研討得到學(xué)校和廣大教師的一致好評(píng)。因?yàn)橹匦南乱?,指?dǎo)性強(qiáng)、重實(shí)效,學(xué)科教研員和教學(xué)名師成了最受歡迎的人,教學(xué)督導(dǎo)和聽課也成了最受歡迎的檢查。在今年的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)中,____區(qū)“送課下鄉(xiāng)”被列為書記工程,受到市區(qū)的高度肯定和表?yè)P(yáng),____日?qǐng)?bào)兩次報(bào)道____教學(xué)教研工作開展情況(送課下鄉(xiāng)、“教研年”活動(dòng)),____電視臺(tái)還播放了專題片。全區(qū)學(xué)校教師精神風(fēng)貌振奮、積極、昂揚(yáng),大幅提升了愛崗敬業(yè)的職業(yè)幸福指數(shù),優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量成就了____教育良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
二、工作中存在的問題和不足。
認(rèn)真總結(jié)過去成績(jī)的同時(shí),我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前存在的一些問題和不足。
一是課程管理有待加強(qiáng),素質(zhì)教育推進(jìn)緩慢。一些學(xué)校不能按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),重考試學(xué)科,輕非考試學(xué)科。從幾次常規(guī)檢查的情況來(lái)看,情況不容樂觀,學(xué)科無(wú)專職教師屬普遍現(xiàn)象,或?qū)B毑粚S?,一些音體美甚至思品、科學(xué)學(xué)科教師大多由語(yǔ)數(shù)教師兼任,有的學(xué)校甚至存在包班現(xiàn)象,非考試科目課堂教學(xué)被擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)科教學(xué)任務(wù)無(wú)法完成。有的學(xué)校只把眼光瞄在幾個(gè)尖子生身上,忽視了面向全體的問題。有的學(xué)校只把眼光放在考試成績(jī)上面,忽視了全面發(fā)展的問題,甚至個(gè)別學(xué)校還有變相編班的問題,這些都有悖于辦人民滿意教育的宗旨。
二是教學(xué)質(zhì)量過程管理有待深化。個(gè)別學(xué)校還沒有“以教學(xué)為中心”的認(rèn)識(shí)高度,學(xué)校工作繁忙雜亂、主次不分,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高束手無(wú)策;一些學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)的管理缺乏嚴(yán)格的措施和制度,部分教師理念不新,手段陳舊,秩序混亂,知識(shí)傳授不清、方法講得不透的問題還存在。有少數(shù)學(xué)校日常教學(xué)過程管理簡(jiǎn)單粗放,只注重制定下達(dá)教學(xué)成績(jī)目標(biāo),而忽視教育過程的精細(xì)管理與科學(xué)管理;以教育成績(jī)結(jié)果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià);不重視教師的情感管理,教師積極性不高。
三是教育質(zhì)量發(fā)展不均衡。各校之間教育質(zhì)量發(fā)展不均衡,有的學(xué)校教育質(zhì)量多年來(lái)一直名列前茅,相反有的學(xué)校教育質(zhì)量一直處于后進(jìn),有的學(xué)校教育質(zhì)量忽高忽低,很不穩(wěn)定。學(xué)科發(fā)展之間存在不均衡,從基礎(chǔ)學(xué)科到高中的人文學(xué)科特別是文綜成績(jī)不夠理想,特別是針對(duì)高考改革以后文理不分科的考試模式還沒有研究和應(yīng)對(duì)的有效措施。
四是形式主義依然存在。主要表現(xiàn)在:對(duì)待工作敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事;教案的撰寫自己的思想少,抄襲多;作業(yè)批改不落實(shí)、分析不到位;對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想關(guān)注不夠,研究不深;教研活動(dòng)走過場(chǎng)、不落實(shí),評(píng)課議課不敢談問題,不敢觸及深層次的矛盾和不足。
五是教科研力量薄弱,教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展還有待加強(qiáng)。通過這兩年的建設(shè),全區(qū)教學(xué)設(shè)施硬件水平,教學(xué)質(zhì)量有所提高,但科研水平與之相比極不對(duì)稱,表現(xiàn)在:教師在科研方面的精力投入少;教師論文獲省獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的少,發(fā)表的更少;課題立項(xiàng)少,出成果的少;名師也只是止步于課堂的精彩,承擔(dān)課題研究、撰寫教研論文、建立工作室的少,專家學(xué)者型的教師更少。清醒地看到問題,反思并下大力氣克服解決這些問題和不足,才能保證我區(qū)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,才能再造____教育的輝煌。
三、20____年教學(xué)工作思路和工作重點(diǎn)。
20____年是推進(jìn)____區(qū)“教研年”主題活動(dòng)開展的重要一年,更是落實(shí)“一年有起色,三年見成效,五年創(chuàng)特色”整體思路的關(guān)鍵一年。
今后一年,我們將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:
一是積極發(fā)揮名師效應(yīng),向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量。20____年將對(duì)全區(qū)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、學(xué)科中心組成員等進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì),建立科學(xué)的教師專業(yè)人才體系,確立一個(gè)科學(xué)發(fā)展的教科研精英團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃。通過名師課堂展示、名師結(jié)對(duì)帶徒弟等形式,積極發(fā)揮各級(jí)教學(xué)名師作用,實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng),全員教研,打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的工作目標(biāo)。同時(shí)對(duì)確定的青年名優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象,定目標(biāo)、壓擔(dān)子,強(qiáng)化細(xì)化培養(yǎng)過程,促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。
二是堅(jiān)持教學(xué)常抓常新,向科學(xué)的教學(xué)管理要效益。繼續(xù)抓好聽課制度的落實(shí),抓好細(xì)節(jié)管理,采取定期全面檢查和不定期專項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行;對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理過程和教師落實(shí)聽課、備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作開展情況進(jìn)行有效的教學(xué)視導(dǎo)檢查;學(xué)校在落實(shí)聽課制度上要真正沉下去,貼上去,關(guān)鍵是發(fā)揮教研組、備課組作用,要梳理課堂中存在的共性問題,選取突破點(diǎn)內(nèi)化上升到校本課題研究的高度進(jìn)行周期研究,達(dá)到真正解決問題,打造學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵特色。針對(duì)信息化教學(xué)逐漸普及后的現(xiàn)代教學(xué)模式,學(xué)校在教學(xué)管理方式、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等方面面臨新的挑戰(zhàn),一定要變革完善原有方法、模式才能避免管理形式化、落后化的僵局,這一方面教研室的同志同樣要思考如何跟進(jìn)的方法。
三是加強(qiáng)課堂改革的研究,構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。依托省級(jí)課題《____區(qū)課堂教學(xué)行動(dòng)研究》,力爭(zhēng)在教學(xué)成果、課堂教學(xué)行動(dòng)研究、課題研究、論文撰寫、教研工作室建立等方面有大的突破。落實(shí)好“教研年”主題活動(dòng)中“六個(gè)一”工程,引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)理念,探索切實(shí)可行的、高效的課堂教學(xué)模式。構(gòu)建特色課堂教學(xué)模式是教研年三大主題之一,學(xué)校要引領(lǐng)教師更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及知識(shí)主動(dòng)構(gòu)建,使課堂成為主動(dòng)探索、自主構(gòu)建的過程,課堂要讓學(xué)生、教師成為學(xué)習(xí)共同體。這是理念,也是要求,更是方向,堅(jiān)持下去才能是特色。明年上學(xué)期兩項(xiàng)重點(diǎn)工作一是組織舉辦好全區(qū)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),二是落實(shí)好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工程,爭(zhēng)取向省市推出一批教學(xué)名師、優(yōu)質(zhì)好課。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理,提高素質(zhì)教育成果。要進(jìn)一步加大力度按部頒要求進(jìn)行課程管理;著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力與健全的人格;注重研究提高科學(xué)、思品、歷史、地理等人文學(xué)科成績(jī)的方法,關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)形成并打好基礎(chǔ),為高考改革做好鋪墊工作。
五是扎實(shí)推進(jìn)教育信息化,開展好電教與學(xué)科科學(xué)整合研究。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備研究和使用,充分利用與移動(dòng)公司推進(jìn)教育信息化框架協(xié)議提供的教育云平臺(tái),全省基礎(chǔ)教育資源庫(kù),____教研網(wǎng)、全區(qū)教師課件資源庫(kù);借助班班通、電子書包等現(xiàn)代教育設(shè)施與技術(shù),以信息化促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法四方面創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效益。重視實(shí)驗(yàn)課,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力;提高音、體、美、計(jì)學(xué)科等教育裝備使用率,發(fā)揮圖書育人效果。
六是繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶成效,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。今年的教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作,讓我們找到了一條推進(jìn)____教育均衡發(fā)展的新路子,我們要認(rèn)真總結(jié),創(chuàng)新思路,擴(kuò)大成效,進(jìn)一步挖掘區(qū)內(nèi)校際結(jié)對(duì)幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)校際結(jié)對(duì)合作、片區(qū)內(nèi)聯(lián)校合作的空間,抓好班子蹲點(diǎn)、學(xué)科教研員聯(lián)系制度,落實(shí)名師帶徒弟、層層有落實(shí)有提高的各種結(jié)對(duì)方式,加強(qiáng)交流與合作,實(shí)現(xiàn)資源共享與互補(bǔ),達(dá)到均衡發(fā)展、共同提高的目標(biāo)。同時(shí)也鼓勵(lì)支持學(xué)校與區(qū)外名校開展手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng),采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”模式,擴(kuò)大和提升我區(qū)教學(xué)結(jié)對(duì)成效。各位校長(zhǎng)、同志們,____教育的發(fā)展和所取得的成績(jī),是有目共睹的,回顧過去,優(yōu)異的成績(jī)凝結(jié)著我們大家的心血和汗水,展望末來(lái),我們信心百倍。今年花勝去年紅,料得明年花更紅。我堅(jiān)信我們____教育的明天將會(huì)更加美好!
最后,祝大家身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂!
教師工作總結(jié)演講稿篇六
我叫xxxx,是xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。2006年9月,因工作需要,我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教,并擔(dān)任班主任。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,取得了較好的教學(xué)成績(jī),實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
2000年7月,我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校,分配到汶陽(yáng)鎮(zhèn)的一所初中任教語(yǔ)文,一直到2006年9月,在初中教了6年的語(yǔ)文課。6年的教書育人歷程,使我深深體會(huì)到了教書育人的快樂,收獲了豐碩的果實(shí),逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,取得了一些教學(xué)成績(jī)。去年9月份,因工作需要,我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教,我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教,既是一種機(jī)遇,也是一場(chǎng)挑戰(zhàn),畢竟,我是教師,教的是學(xué)生,中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓,來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級(jí)語(yǔ)文課,并擔(dān)任班主任。然而,醉酒方知酒味濃,正式上課才幾天功夫,我先前良好的自我感覺一掃而空,面對(duì)一大群麻雀似的孩子們,我對(duì)自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后,我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課,利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文,自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位,但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí),學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確,甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì)。例如,在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí),我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂,不需要過多的講解,學(xué)生們就會(huì)掌握要點(diǎn),理解寓意,因此,我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文,談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候,學(xué)生一片茫然,效果很不理想。
通過這次授課,我認(rèn)識(shí)到,小學(xué)生不同于中學(xué)生,他們不僅在年齡上存在差異,思想、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同,不能將他們同等對(duì)待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大,我感到了自己教學(xué)的明顯不足,信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻,校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手,學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授,積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法,特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教,用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí),共同探討,彌補(bǔ)不足,努力改變教學(xué)方法,試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文,與學(xué)生進(jìn)行交流,采取多種方式讓學(xué)生融入課文,掌握要點(diǎn)。例如,在《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言中,我讓學(xué)生分角色朗讀課文,并請(qǐng)部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演,讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文,掌握寓意,課上的有聲有色,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,取得了良好的效果。從那以后,我教課越來(lái)越順手,也逐漸樹立起了信心,勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了,但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次,在班級(jí)管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí),我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對(duì)待學(xué)生,不去刻意的約束他們,卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如,在我剛上課那段時(shí)間,學(xué)生非常淘氣,自律性差,我自阿課堂上講,課下有的交頭接耳,有的搞小動(dòng)作,甚至還有的趁老師不注意,做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑,鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來(lái),大部分時(shí)間需要維持秩序,根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評(píng)的方法去教育孩子,甚至請(qǐng)個(gè)別淘氣孩子家長(zhǎng)來(lái)座談,一開始還算穩(wěn)定,效果較好,但時(shí)間不長(zhǎng),又出現(xiàn)這種情況,甚至有個(gè)別孩子比原來(lái)更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí),看到別的班級(jí)都管理的很好,學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面都很自覺,對(duì)比自己的班級(jí),學(xué)生淘氣、不聽話,我真是感到束手無(wú)策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級(jí),我積極向同事取經(jīng),并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生,以生管生”,讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí),讓學(xué)生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)干部,讓活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員,讓不愛勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員,監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生,讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐,活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律,帶頭維護(hù)課堂秩序,不愛勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來(lái),甚至爭(zhēng)著干,學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來(lái)越高。我還讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理之中,定期與家長(zhǎng)座談,相互交流,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。班級(jí)工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活,并越來(lái)越喜歡可愛的小學(xué)生,充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想,想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí),我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué),我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo),樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),以其人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思,每節(jié)課都總結(jié)是非得失,提煉教學(xué)心得,修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式,并為全鎮(zhèn)中高年級(jí)教師提供了一堂研討課,得到了鍛煉。今年,在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了2007年春季全國(guó)新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí),自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之,到小學(xué)任教一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),自身素質(zhì)得到了很大提高,取得了一些成績(jī)。下一步,我將立足崗位實(shí)際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
教師工作總結(jié)演講稿篇七
上學(xué)期,我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教,從那時(shí)候,我就開始相信一句老話:萬(wàn)事開頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過四周形式主義的實(shí)習(xí)之外,可以說毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生,我覺得毫無(wú)頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,聽了楊家波老師,張文安,張婕老師,熊毓老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
但是,不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考試,我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想:二班和一班相比,七班、十班和其他平行班相比,差距都比較大。所以,我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,在沙滘中學(xué),由于學(xué)生整體水平的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。
我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果很好。所以,我也向這些老師學(xué)習(xí),在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的'學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間,也收到了比較明顯的效果。
通過一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。在期末考試中,我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,差距明顯的縮小了,同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實(shí),我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),成為一名合格的教師。
教師工作總結(jié)演講稿篇八
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。2004年實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,同時(shí)肩負(fù)為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
1.經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī),樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長(zhǎng)滿意、放心。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
3.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座,心理咨詢,調(diào)查問卷等活動(dòng)。
一年來(lái),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意,對(duì)師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重,家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是:每天都在為孩子忙,在為孩子想,為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn),教師們不辭辛苦,認(rèn)真負(fù)責(zé),素質(zhì)高,有創(chuàng)新意識(shí),所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡,家長(zhǎng)信賴。
21世紀(jì)的幼兒教育對(duì)教師提出了更高的要求,教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,通過不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.定期請(qǐng)專家講課,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。
3.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師深造,凡是參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動(dòng)及發(fā)表論文的教師,學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。
5.撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
6.作為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,要求教師認(rèn)真接待每一次實(shí)習(xí),見習(xí)任務(wù)。為學(xué)生準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng),為學(xué)生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實(shí)踐依據(jù)。
7.教師重視賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子,也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng),教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,對(duì)孩子來(lái)說,賞識(shí)可以是教師一聲親切的問候,可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂成長(zhǎng)。
1.我園多年來(lái)堅(jiān)持“科研促教學(xué)”,開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究,其中經(jīng)過三年的“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出版了《幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索與研究》一書。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。
2.幼兒雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個(gè)班級(jí),其中有8個(gè)外教班,13個(gè)內(nèi)教班。我們幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng),不僅掌握了英語(yǔ)字母、單詞,簡(jiǎn)單對(duì)話還能參加童話劇表演,大多數(shù)孩子都進(jìn)了附小雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。通過實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)反饋的信息,英語(yǔ)學(xué)的最好的都是師大實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子。
3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國(guó)教育科學(xué) “十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題――促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動(dòng)研究》,確定以文學(xué)作品為依托,以表演游戲?yàn)橹骶€,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)中我們的老師更新了觀念,學(xué)到了教育科研方法,能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M(jìn)行反思,改進(jìn)。在活動(dòng)中教師是幼兒活動(dòng)的傾聽者。等待者,給予幼兒探索空間,充分相信幼兒的能力,只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。很多教師從一名普通教師成長(zhǎng)為一名研究型教師。
4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園成果展在我園展出。我園的實(shí)驗(yàn)研究成果受到了參觀者的一致好評(píng),在展出期間我園教師做的觀摩活動(dòng)受到參觀者的贊許。
5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎(jiǎng),其中有兩件作品被選送到全國(guó)玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)(吉林省獲6件作品獎(jiǎng),師大幼兒園占2件)。
6.在長(zhǎng)春市11所示范園開放日活動(dòng)中,我園教師做的四節(jié)教育活動(dòng)分別獲得好評(píng)。
7. 幼兒園教師寫的論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表,我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。
(一)把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。
2004年教育部針對(duì)北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故,發(fā)出緊急通知,要求各級(jí)各類幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,因?yàn)橛變旱纳踩徒】瞪婕皟|萬(wàn)家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神,幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任,健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)督查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強(qiáng)門衛(wèi)工作,嚴(yán)格把好門口關(guān),把安全工作做細(xì),做深,做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容,教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn),不和生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作。
(二)科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2~6歲幼兒,生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛,制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取量的食譜,使幼兒獲得合理的必要的營(yíng)養(yǎng)素是十分重要的,幼兒園在制訂食譜時(shí),遵循以下幾個(gè)原則:
1.營(yíng)養(yǎng)充足的原則:營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于食物,按幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量選擇食物。
2.科學(xué)的平衡膳食的原則:平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能,提高生理價(jià)值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營(yíng)養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入,其次做到谷類,肉類,蛋類,蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。由于各類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不相同,一日各餐的主副食品葷素、粗細(xì)搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。
3.考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。
為了滿足幼兒身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,不僅要供給營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,還要考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。在制作膳食時(shí),我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象,并經(jīng)常調(diào)換花色品種,做到粗糧細(xì)做,細(xì)糧巧做,以促進(jìn)幼兒良好的食欲。
4.結(jié)合季節(jié)食物提供的原則。
一年四季的食品供應(yīng)情況各有不同,制定食譜時(shí)做到食物新鮮,價(jià)格合理,選擇季節(jié)性的蔬果類,為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
新的一年實(shí)驗(yàn)幼兒園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為全校教職工服務(wù),使家長(zhǎng)能安心工作,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成為管理一流,教學(xué)一流,服務(wù)一流,隊(duì)伍一流,國(guó)內(nèi)外有一定影響的實(shí)驗(yàn)性、先進(jìn)性、示范幼兒園而努力奮斗!
教師工作總結(jié)演講稿篇九
在20xx―20xx學(xué)年中,我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,第一次走上講臺(tái),從教學(xué)方法到授課經(jīng)驗(yàn)幾乎是感到無(wú)從下手,我主動(dòng)找教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),身體力行地實(shí)踐。
一、改變了常規(guī)的備課方法。
我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、改變了師生的角色。
我在教學(xué)中,始終把學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)的主體,充分發(fā)揮教師的智慧,轉(zhuǎn)變角色,把放飛心靈的時(shí)間和空間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程,師生交往互動(dòng)形成“學(xué)習(xí)共同體。”
三、改變了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)過程中,如果長(zhǎng)期缺乏具有挑戰(zhàn)性的“刺激”,也會(huì)使學(xué)生喪失對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí),我們總是力求營(yíng)造一種真實(shí)的問題情境,以真實(shí)的問題引導(dǎo)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑、解疑的習(xí)慣,通過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生大都能積極地表達(dá)自己的想法,提出自己的疑惑。
四、改變了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
隨著新課程實(shí)驗(yàn)的不斷深入,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)愿望和能力等,方法上將突出過程評(píng)價(jià),分?jǐn)?shù)不再是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中,我充分關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度變化,采取積極的評(píng)價(jià),較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言,如:說得真好!你懂得真不少!你的想象力非常豐富!真聰明!等等,調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。
總結(jié)這一年的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我覺得主要有兩個(gè)方面,一是要在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),加深領(lǐng)會(huì),從各個(gè)方面提高教師自身素養(yǎng);二是要積極從事教育理論研究和科研活動(dòng),與同事、同行廣泛交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師工作總結(jié)演講稿篇十
親愛的xx:
大家晚上好!剛剛過去的20xx年即忙碌而又快樂,一年中,在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力支持配合下,在部門員工共同努力下,前廳部順利完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)、管理指標(biāo)。
截止到20xx年12月31日,本年度實(shí)際完成房費(fèi)收入956萬(wàn),比預(yù)計(jì)超額83萬(wàn),比20xx年超出152萬(wàn);其中門市散客創(chuàng)造收入182萬(wàn),占客房收入的19%。
20xx年,前廳部貫徹執(zhí)行入住客人登記“四實(shí)”,共計(jì)接待客房36842間夜,其中接待境外人員876人次,實(shí)行即時(shí)核對(duì)制度,保證境外人員登記單填寫準(zhǔn)確率在98%以上;共完成行李寄存815次,雨傘借用267次,物品轉(zhuǎn)交226次,郵件收發(fā)736件,票務(wù)服務(wù)416次,未造成物品丟失及客人投訴;秉承“持續(xù)改善,顧客滿意”的企業(yè)方針,及時(shí)、妥善的`處理客人的各類投訴與意見,讓客人滿意而回,為酒店贏得良好聲譽(yù)。
我相信,在香卡家人們的共同努力下,我們諾威香卡國(guó)際酒店一定可以在新的一年更上一層樓。在此,祝大家新年快樂、身體健康、合家歡樂!
謝謝!
xxx。
xx年xx月xx日。
教師工作總結(jié)演講稿篇十一
各位協(xié)會(huì)會(huì)員,大家中午好!
我是來(lái)自11級(jí)計(jì)算機(jī)系的 xxx,很榮幸來(lái)到計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭中,相遇既是緣。風(fēng)雨同舟路,依依兄妹情。緣分,讓我們?cè)谠婆_(tái)山腳下相遇;熱情,讓我遇上了青春活潑的你們。未來(lái)四年的大學(xué)生活因?yàn)橛心銈兊呐惆槎?,我相信,在?jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的歷練和收獲將會(huì)使我一生受益。
首先,我想談一談我對(duì)咱們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展和規(guī)劃。 一個(gè)社團(tuán)想要發(fā)展壯大,納新是其至關(guān)重要的一項(xiàng)工作。對(duì)于我們協(xié)會(huì)來(lái)說,由于計(jì)算機(jī)本身的魅力,每年都會(huì)以吸引廣大新同學(xué)的積極加入。我認(rèn)為在吸收新成員的過程中,要著重關(guān)注和培養(yǎng)有潛力、有能力的成員。我們既要發(fā)掘協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的內(nèi)在潛質(zhì),還要多關(guān)注一些在計(jì)算機(jī)方面有較強(qiáng)實(shí)力的非協(xié)會(huì)成員來(lái)參與到我們社團(tuán)的活動(dòng)和建設(shè)中來(lái)。
其次,我認(rèn)為一個(gè)社團(tuán)要想取得優(yōu)異的成績(jī),社內(nèi)全體成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對(duì)困難,營(yíng)造一種合作、進(jìn)取的氛圍,讓每一個(gè)社員都能感受到我們協(xié)會(huì)的溫暖。同時(shí),我覺得我們大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),在社會(huì)中實(shí)踐??傊鐖F(tuán)的成長(zhǎng)必須靠我們大家一起努力。
最后,我想說,競(jìng)選演講都只是小事,協(xié)會(huì)的發(fā)展才是擺在我們每位同學(xué)眼前的大事,如果你對(duì)我們協(xié)會(huì)還有一份熱情,那么就請(qǐng)每個(gè)人做好為社團(tuán)的不斷發(fā)展壯大而為之奮斗的準(zhǔn)備吧!以上就是我對(duì)我們社團(tuán)以后發(fā)展的一些想法和建議,由于這些想法不是群策群力的結(jié)果,所以難免有不足之處,我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中和大家共同的合作討論,爭(zhēng)取把我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃好,把我們的社團(tuán)建設(shè)好。自信、勇于探索、有責(zé)任心、踏實(shí)能干、興趣愛好廣泛是我最大的優(yōu)點(diǎn),更重要的是我有一個(gè)夢(mèng)想,就是我要和大家共同合作,充分發(fā)揮我和大家的潛能和優(yōu)點(diǎn),尤其是我興趣愛好廣泛這個(gè)方面,促進(jìn)協(xié)會(huì)社團(tuán)文化發(fā)展的多元化,把我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)建設(shè)成為咱們校區(qū),乃至全理工大最好的社團(tuán)之一!我愿意把我課余的全部精力都投入到我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的建設(shè)和發(fā)展上來(lái)。如果說到現(xiàn)在為止,我還有什么欠缺的話,那最欠缺的就是各位的信任和支持。為了能繼續(xù)更好地為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展探索和創(chuàng)新新的運(yùn)作模式,把我們社團(tuán)建設(shè)成為吉大一流社團(tuán),為了能把我一年來(lái)的思考和探索運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),希望大家能夠支持我!
我的演講完了,謝謝大家的支持!
教師工作總結(jié)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:
xx車間現(xiàn)有4個(gè)工段,12個(gè)班組,68位員工,其中正副主任3人。
20xx年我們圍繞車間的五大工作為中心,(即生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、禮貌生產(chǎn)、節(jié)能降耗)我們始終堅(jiān)持以生產(chǎn)任務(wù)為中心的原則,精心組織科學(xué)調(diào)度,想千方百計(jì)完成各項(xiàng)任務(wù),全年共完成生產(chǎn)鋁鈦硼1122。95噸、較去年增長(zhǎng)8。6%。鋁鍶1563。9噸、較去年增長(zhǎng)90。8%,較去年增長(zhǎng)180。7%。實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)產(chǎn)量超歷史,設(shè)備產(chǎn)能超歷史。
我們始終堅(jiān)持質(zhì)量是企業(yè)之本的原則,嚴(yán)把生產(chǎn)工藝關(guān),為了抓好產(chǎn)品質(zhì)量,我們?cè)诿總€(gè)班組,設(shè)立一個(gè)質(zhì)量檢測(cè)員,并建立產(chǎn)品裝箱打包入庫(kù)記錄。堅(jiān)持誰(shuí)出錯(cuò)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,因此產(chǎn)品未出現(xiàn)大的質(zhì)量事故。
我們始終堅(jiān)持“安全生產(chǎn)大于天、安全第一、預(yù)防為主,安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)務(wù)必安全,的原則,嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān),為了防止和杜絕安全事故。我們專門制訂了崗位安全生產(chǎn)規(guī)定手冊(cè),并做到人手一冊(cè)。讓每位員工明白哪些事是該做的哪些事是不該做的、。同時(shí)建立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和安全隱患排查制度,定期對(duì)各工段各設(shè)備,進(jìn)行安全隱患排查,使安全隱患得到及時(shí)有效的整改排除,從而使安全生產(chǎn)得以順利進(jìn)行,全年未出現(xiàn)大的惡性安全事故。
禮貌生產(chǎn)是企業(yè)的形象象征,就像人的一張臉。君山區(qū)的明星企業(yè)———xx_公司,更需要一張明星的臉,所以我們把禮貌生產(chǎn)同樣作為一件大事來(lái)抓?,F(xiàn)場(chǎng)管理環(huán)境衛(wèi)生。要求各工段班組始終持續(xù)整齊整潔、設(shè)備、產(chǎn)品、原料。始終堅(jiān)持定置管理。車間內(nèi)外做到井然有序、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)紀(jì)律方面要求全員禮貌上崗,嚴(yán)格遵守車間各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,因此全年未出現(xiàn)一例打架斗毆,違法亂紀(jì)和上訪事件。
這項(xiàng)工作在我們車間顯得尤為重要。電、煤、油三項(xiàng)能耗較去年有所下降,但不明顯。
同時(shí)與公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持配合是分不開的。因此在那里我要借此機(jī)會(huì)、首先向車間的全體員工說聲你們辛苦了,感謝你們的共同努力。第二要感謝公司及各部門領(lǐng)導(dǎo)和全體員工。感謝你們對(duì)我們xx車間工作的支持與配合。沒有你們的支持就沒有xx車間的成功。
20xx年的工作能取得這樣的成績(jī)還有一點(diǎn)那就是我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)力量就轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)斗力、影響力、號(hào)召力、凝聚力、公信力。我們深知要搞好一個(gè)車間先要管好一班人,要管好別人先要管好自己。要求員工做到的,自己要先做好,所以我要求班子成員做到工作勤政務(wù)實(shí)。對(duì)待員工要誠(chéng)心、處理問題要細(xì)心、調(diào)節(jié)矛盾要耐心、做到以務(wù)實(shí)的精神影響人,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫裙芾砣?、以真誠(chéng)的言行感悟人、以耐心的方式教育人,由于這樣我們車間上下得以政令暢通,政令通則人心旺,因此大大激發(fā)了全體員工的工作熱情。從而矛盾變少了,工作熱情提高了,車間各項(xiàng)工作得以順利開展。
回顧20xx年我們雖然已經(jīng)取得了必須的成績(jī),但也存在著不少問題和缺點(diǎn),安全生產(chǎn),產(chǎn)品質(zhì)量,節(jié)能降耗等方面還有待改善,與其他車間還有必須的差距。在新的一年里我們決心抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn),爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,為xx_的事業(yè),為xx_公司早日上市做出更大的貢獻(xiàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁,虎年將去,兔年伊始,在辭舊迎新之際,我代表xx車間全體員工衷心地祝愿大家:新年快樂、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇十三
同志們:
在局黨委統(tǒng)一指導(dǎo)下,在全局各級(jí)黨組織和廣大干部職工的共同努力下,歷時(shí)兩個(gè)月的全局干部職工隊(duì)伍集中整頓活動(dòng)己經(jīng)全部結(jié)束了。
整頓期間,各單位能夠認(rèn)真把握這次整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本要求和方法步驟,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)、在查找問題上下功夫、在整改和建章立制上下力氣、在推動(dòng)業(yè)務(wù)工作上見成效,較好地完成了局里的規(guī)定動(dòng)作,達(dá)到了整頓的預(yù)期效果。
這次集中整頓活動(dòng),是局黨委適應(yīng)面臨形勢(shì)和任務(wù)要求,為搞好政風(fēng)行風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè),打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政務(wù)實(shí)、依法行政、高效廉潔的干部職工隊(duì)伍,切實(shí)把全局干部職工的思想、精力、智慧凝聚到推進(jìn)交通又快又好發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來(lái),以嶄新的精神風(fēng)貌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求實(shí)的工作作風(fēng),為全面完成交通各項(xiàng)工作任務(wù)提供有力保障而采取的一項(xiàng)舉措。通過整頓,著重解決干部職工在“思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)、效率、執(zhí)法、服務(wù)、廉政”等方面存在的問題。通過組織學(xué)習(xí)、查找問題、整改建制,教育和引領(lǐng)全局干部職工深化科學(xué)發(fā)展理念、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)法制觀念、提高綜合素質(zhì)、提升管理服務(wù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。總的來(lái)看,這次集中整頓活動(dòng),全局各單位普遍高度重視,做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳動(dòng)員到位、思想認(rèn)識(shí)到位、分段安排到位、制度措施落實(shí)到位,整個(gè)活動(dòng)取得了較大成效,主要有以下幾方面特點(diǎn):
學(xué)習(xí)是開展好這次集中整頓活動(dòng)的基本前提和重要保證。局機(jī)關(guān)各單位能夠把抓好干部職工的學(xué)習(xí)作為重要環(huán)節(jié),貫穿于教育整頓活動(dòng)的全過程。
整頓中,各單位都認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤。局印發(fā)了“全局干部職工紀(jì)律作風(fēng)整頓材料匯編”,規(guī)定了必學(xué)和選學(xué)篇目,局直屬8個(gè)單位做到了干部職工人手一冊(cè)。市運(yùn)輸管理處、市公路管理處、市交通稽查支隊(duì)、市駕駛員培訓(xùn)管理處、市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處、市客運(yùn)站、市長(zhǎng)途客運(yùn)公司、市交通建設(shè)有限責(zé)任公司等8個(gè)單位按照局里的統(tǒng)一要求,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),做到了干部職工人人記有學(xué)習(xí)筆記。市客運(yùn)站、市駕駛員培訓(xùn)管理處、市交通稽查支隊(duì)、市直運(yùn)輸管理所、市直興隆臺(tái)運(yùn)輸管理所等單位每人都撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。廣大干部職工帶著任務(wù)學(xué)、帶著問題學(xué)。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。許多單位不僅認(rèn)真完成局里規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,還能結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際本著缺什么補(bǔ)什么的原則強(qiáng)化其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)。市直運(yùn)輸管理所以法律知識(shí)競(jìng)賽的形式促進(jìn)執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),市直雙臺(tái)子運(yùn)管所采取“雙學(xué)雙促、邊學(xué)邊考、以評(píng)促學(xué)”的方法激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情。干部職工不僅參加集中學(xué)習(xí),而且利用空閑時(shí)間自學(xué),學(xué)習(xí)活動(dòng)走進(jìn)了班組、施工現(xiàn)場(chǎng)、檢測(cè)一線、服務(wù)辦理大廳,同時(shí)走進(jìn)了家庭,呈現(xiàn)了變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的自覺學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,局組織了“反腐倡廉、預(yù)防職務(wù)犯罪”專題法制講座,各級(jí)黨政班子成員及所屬9個(gè)單位的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位負(fù)責(zé)人130余人聽取講座,160余人參觀了“懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪”全國(guó)性展覽。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)收看了《廉政中國(guó)》“貪欲使他走向了深淵”—xx腐敗案警示紀(jì)錄片。市運(yùn)輸管理處專門組織100名一線稽查執(zhí)法人員到盤錦(遼河油田)反腐倡廉警示教育基地零距離地接受法制教育。市公路管理處請(qǐng)檢察官來(lái)單位講廉政教育法制課,有針對(duì)性地對(duì)干部職工進(jìn)行反腐倡廉教育。市駕駛員培訓(xùn)管理處組織觀看《廉政中國(guó)》警示教育片。干部職工通過學(xué)習(xí),法制觀念入腦入心,遵章守紀(jì)成為自覺行動(dòng),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“讀書思廉”,增強(qiáng)了廉潔自律意識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到這次集中整頓活動(dòng)的重要性和必要性。
各單位能夠把找準(zhǔn)和查糾問題,作為這次教育整頓活動(dòng)的工作重點(diǎn),圍繞局里規(guī)定的“八查一評(píng)議”,認(rèn)真對(duì)照檢查、自我剖析,通過自己找、別人提、組織幫等形式,廣大干部職工以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度查擺自身存在的問題及產(chǎn)生的原因,提出整改措施和努力方向。市公路處、運(yùn)管處、質(zhì)安處、駕管處、交通稽查支隊(duì)、市長(zhǎng)客公司、市客運(yùn)站、交通建設(shè)有限公司等單位做到了全員查擺問題,人人有書面剖析材料。市客運(yùn)站在個(gè)人和部門自查的基礎(chǔ)上,梳理出創(chuàng)新意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律、服務(wù)意識(shí)等七個(gè)方面的問題。市運(yùn)管系統(tǒng)通過自己找、服務(wù)管理對(duì)象提,梳理出宗旨意識(shí)淡薄、個(gè)別執(zhí)法人員吃拿卡要、充當(dāng)黑車保護(hù)傘、收取好處費(fèi)等八個(gè)方面的問題。市交通稽查支隊(duì)通過征求執(zhí)法相對(duì)人意見和自查,梳理出紀(jì)律渙散、執(zhí)法不規(guī)范等四個(gè)方面的問題。市駕駛員培訓(xùn)管理處自查梳理出理論水平不高、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、工作缺乏主動(dòng)性等五個(gè)方面的問題。市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處查擺出質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)工作和制度建設(shè)等四個(gè)方面的問題。市公路管理處查擺出服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)等5個(gè)方面問題。市長(zhǎng)途客運(yùn)公司查擺出工作紀(jì)律、工作作風(fēng)等2個(gè)方面的問題。市交通建設(shè)總公司查擺出2個(gè)方面問題。市公交公司查擺出2個(gè)方面的問題。
絕大多數(shù)職工都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自身存在的不足之處,剖析問題產(chǎn)生的原因,制定整改措施,真正從思想到行動(dòng)上進(jìn)行整改。市交通稽查支隊(duì)、市客運(yùn)站領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)認(rèn)真,規(guī)范,很有質(zhì)量,班子成員“自己講、相互提”,認(rèn)認(rèn)真真地開展批評(píng)與自我批評(píng),個(gè)人查擺問題、查找原因態(tài)度端正,班子成員相互提中肯坦誠(chéng),營(yíng)造了民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的濃厚氛圍,有利進(jìn)促進(jìn)了工作。
各單位堅(jiān)持把制定好整改方案和措施當(dāng)做集中教育整頓活動(dòng)能否取得實(shí)效的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。在邊學(xué)邊查和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,不斷理清整改思路,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),確定整改的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)。各單位堅(jiān)持“有什么問題就解決什么問題”,針對(duì)問題建章立制,局直屬九個(gè)單位都能緊密結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際特點(diǎn),分層分類提出整改方案和措施,把整改任務(wù)分解到具體科室和崗位責(zé)任人。同時(shí),加強(qiáng)制度建設(shè),針對(duì)梳理出的問題,全局各單位共制定整改措施37項(xiàng),制定相應(yīng)制度34項(xiàng),其中完善制度19項(xiàng)。如,市交通稽查支隊(duì)針查擺出的實(shí)際問題,制定了《支隊(duì)機(jī)關(guān)工作人員日常行為考核制度》、《稽查工作管理制度》,并提高制度的執(zhí)行力,上下班考勤指紋印證,使過去比較松散的職工隊(duì)伍,經(jīng)過整頓,步入了規(guī)范化管理的軌道,干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。其他單位也都建立和完善了相應(yīng)的規(guī)章制度,堅(jiān)持用制度管人、管事、管理職工隊(duì)伍。
各單位不等不推,嚴(yán)格按照局里的要求,堅(jiān)持即知即改、邊整邊改,使教育整頓活動(dòng)從一開始就見到成效。市客運(yùn)站針對(duì)基層個(gè)別班組在剖析問題階段出現(xiàn)的不認(rèn)真、走過場(chǎng)問題推倒重來(lái),針對(duì)機(jī)關(guān)中存在的工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象,將相關(guān)程序卸載。市交通稽查支隊(duì)針對(duì)一線執(zhí)法不規(guī)范這一實(shí)際問題,優(yōu)化素質(zhì)、優(yōu)化執(zhí)法、優(yōu)化形象;市公共交通有限責(zé)任公司,主動(dòng)開通市民投訴電話,自覺接受社會(huì)監(jiān)督,針對(duì)多次被市民投訴的服務(wù)問題,集中開展公交服務(wù)應(yīng)用設(shè)施聯(lián)合大檢查行動(dòng)、公交服務(wù)質(zhì)量整頓行動(dòng)和安全運(yùn)營(yíng)秩序治理等“三項(xiàng)行動(dòng)”。市運(yùn)輸管理處針對(duì)執(zhí)法人員素質(zhì)參差不齊問題,兩次舉辦培訓(xùn)班進(jìn)行職業(yè)道德和行為規(guī)范培訓(xùn)。市駕駛員培訓(xùn)管理處針對(duì)個(gè)別崗位的特殊性,適時(shí)將10名工作人員進(jìn)行了崗位調(diào)整。市交通工程質(zhì)量與安全監(jiān)督處從質(zhì)量監(jiān)督、試驗(yàn)檢測(cè)、服務(wù)工程等方面積極進(jìn)行改進(jìn)。許多單位在教育整頓活動(dòng)期間,從抓干部職工工作紀(jì)律、工作效率、工作能力、工作質(zhì)量和履行崗位職責(zé)入手,把點(diǎn)子打在提高綜合素質(zhì)、工作效率和樹立行業(yè)作風(fēng)新形象上。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育整頓活動(dòng)中,從自身做起,從群眾意見最大、最不滿意的事情改起,從群眾最希望辦、眼下能辦到的事情辦起,使紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)見到了實(shí)效。
總的看,這次全局干部職工隊(duì)伍集中教育整頓活動(dòng)取得了明顯的階段性成效。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)理念增強(qiáng),各單位的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入了規(guī)范化、常態(tài)化的軌道,“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”熱情空前高漲;機(jī)關(guān)單位的日常管理進(jìn)一步加強(qiáng)。上班遲到、早退、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲的明顯減少,遵章守紀(jì)成為干部職工的自覺行動(dòng);法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),干部職工進(jìn)一步熟悉和掌握了相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度,遵紀(jì)守法、依法行政、規(guī)范執(zhí)法和廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng),野蠻執(zhí)法、違法亂紀(jì)以及吃拿卡要等問題得到遏制,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)有違法違紀(jì)現(xiàn)象;工作效率和服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。干部職工能夠履職盡責(zé),工作講效率、重質(zhì)量,基本杜絕了推諉扯皮、拖沓敷衍現(xiàn)象發(fā)生;各項(xiàng)制度得到健全。各單位重視建章立制工作,對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了整理完善,許多單位還針對(duì)問題制定了有針對(duì)性的配套措施制度,基本形成了用制度管理、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政意識(shí)增強(qiáng)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能夠遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,嚴(yán)格約束自己,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、重品行、作表率,凝心聚力干事業(yè)、謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新想正事干成事。
這次集中教育整頓活動(dòng)時(shí)間短、任務(wù)重、要求高,能夠取得比較好的效果,與各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和局整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織分不開,與全局干部職工的積極參與和社會(huì)各界的支持是分不開的。
局整頓動(dòng)員大會(huì)后,各單位領(lǐng)導(dǎo)班子能夠把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局黨委的要求和部署上來(lái),提到本單位工作的重要議事日程上來(lái),“全局干部職工隊(duì)伍整頓”動(dòng)員大會(huì)后,各單位都進(jìn)行了傳達(dá),并對(duì)如何落實(shí)好局整頓動(dòng)員大會(huì)精神,組織開展好這次整頓活動(dòng)召開專門會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真研究,分別成立了整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作,切實(shí)強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)和工作落實(shí)。
各單位都能結(jié)合本單位、本部門實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案,召開整頓動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署,并邀請(qǐng)局督導(dǎo)組到會(huì)檢查指導(dǎo)整頓活動(dòng),做到了思想發(fā)動(dòng)和安排部署快速到位。如,市運(yùn)輸管理處將正在開展的為期2個(gè)月的內(nèi)部機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)和全局整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,全系統(tǒng)上下協(xié)調(diào)動(dòng)作,全面展開,層層召開動(dòng)員大會(huì),落實(shí)整頓活動(dòng),形成上下齊動(dòng)員、人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)抓落實(shí)的工作局面。黨委書記李平同志親自帶領(lǐng)機(jī)關(guān)有關(guān)科室并邀請(qǐng)局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一同深入基層4個(gè)單位進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查和工作指導(dǎo),有力地推動(dòng)了整頓活動(dòng)的有效開展;市交通建設(shè)有限公司大部分職工都在施工現(xiàn)場(chǎng),總公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)機(jī)關(guān)人員深入施工工地傳達(dá)局里的整頓精神,把動(dòng)員和學(xué)習(xí)一并安排到現(xiàn)場(chǎng);市交通稽查支隊(duì)將己經(jīng)開展的執(zhí)法隊(duì)伍整頓工作自覺融入局里的統(tǒng)一要求上來(lái),進(jìn)行再動(dòng)員、再部署;市客運(yùn)站領(lǐng)導(dǎo)下派三個(gè)督導(dǎo)組深入各班組督導(dǎo)整頓工作,并做到每個(gè)階段都有小結(jié)和轉(zhuǎn)段動(dòng)員。市駕駛員培訓(xùn)管理處、公路管理處、長(zhǎng)途客運(yùn)公司、公交公司等單位都按照局里的統(tǒng)一要求,分別召開了整頓動(dòng)員大會(huì),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力,工作有條不紊,實(shí)現(xiàn)了整頓工作的良好開局。
各單位能夠按照局里整頓活動(dòng)總的目標(biāo)要求來(lái)安排本單位、本部門的整頓活動(dòng)。第一階段結(jié)束后,主動(dòng)提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng),局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同各督導(dǎo)組深入申請(qǐng)單位,通過調(diào)查問卷和資料檢查等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)段前的檢查驗(yàn)收,確定合格后轉(zhuǎn)段;第二階段召開調(diào)度會(huì),聽取各單位整頓情況匯報(bào),對(duì)各單位工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定成績(jī)、提出不足和改進(jìn)意見,有力地促進(jìn)了第三階段整頓工作;結(jié)束階段有回顧總結(jié),局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同各督導(dǎo)組深入各單位通過對(duì)痕跡化內(nèi)業(yè)資料的檢查,進(jìn)行整頓活動(dòng)的最后驗(yàn)收。做到了環(huán)環(huán)相扣。
局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了整頓活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下派的三個(gè)督導(dǎo)組,分別對(duì)局屬九個(gè)單位的整頓活動(dòng)進(jìn)行了督查。整頓期間,局整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)全局整頓活動(dòng)情況全程跟蹤檢查指導(dǎo),對(duì)整頓工作抓的不實(shí)的單位,提出改進(jìn)意見,會(huì)同各督導(dǎo)組參加各單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),確保了集中整頓活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。整頓期間,印發(fā)“全局干部職工隊(duì)伍整頓活動(dòng)”簡(jiǎn)報(bào)6期,隨時(shí)通報(bào)整頓工作動(dòng)態(tài),及時(shí)交流活動(dòng)中一些好做法,起到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)的作用,對(duì)全局整頓工作起到積極推動(dòng)作用。
評(píng)議階段,各單位通過召開服務(wù)管理對(duì)象、執(zhí)法相對(duì)人座談會(huì)、發(fā)征求意見函和上門征求意見等形式廣泛征求社會(huì)各界意見和建議,共發(fā)放征求意見函、意見表1313份,收回1148份。絕大多數(shù)單位針對(duì)管理服務(wù)對(duì)象提出的意見和建議,聞過即改,即知即改,受到了管理服務(wù)對(duì)象的好評(píng),達(dá)到了加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解和改進(jìn)工作的目的。
這次全局干部職工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)雖然取得了一定的成效,但實(shí)事求是地講,也存在一些問題和不足。這次集中整頓活動(dòng),原定集中一個(gè)月的時(shí)間,但由于在整頓中發(fā)現(xiàn)了一些問題,所以,推遲為2個(gè)月。如,有的單位整頓開局階段主要領(lǐng)導(dǎo)思想上重視不夠,沒有按照局里的統(tǒng)一要求安排全員參與,人人受教育,只著眼于有限的機(jī)關(guān)干部;有的單位認(rèn)識(shí)上有偏差,沒有很好地處理教育整頓與工作的關(guān)系,認(rèn)為開展這項(xiàng)活動(dòng)是務(wù)虛的工作,怕影響業(yè)務(wù)工作。因此,行動(dòng)上就表現(xiàn)為應(yīng)付和走過場(chǎng);有的單位在學(xué)習(xí)階段沒有按照局里的要求完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí),思想教育工作做的不好;有的單位在查找問題階段,只是領(lǐng)導(dǎo)班子層面做的較認(rèn)真,沒有組織一般干部職工進(jìn)行問題查擺和剖析,隊(duì)伍當(dāng)中存在的問題沒有得到解決。對(duì)于這些問題,在這里就不點(diǎn)名批評(píng)了,相信沒有做好的單位都能對(duì)號(hào)入座,在接下來(lái)的時(shí)間里,自覺整改。
同志們,干部職工隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,根本性的工作任務(wù),我們要在鞏固這次集中教育整頓活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上,建立長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓工作落實(shí)。要繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)郭明義活動(dòng)。接下來(lái)按照中央、省、市委部署,在全局深入開展學(xué)習(xí)型交通隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),這也是市委宣傳部在市直機(jī)關(guān)中要重點(diǎn)抓我們這個(gè)點(diǎn),我們要努力建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、富有激情、開拓進(jìn)取的干部職工隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)我市交通事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的組織保證。
教師工作總結(jié)演講稿篇十四
各位同事:
大家好!
時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)從我們身邊走過了。
今年我們迎來(lái)。
了大峽谷十周年。
的生日,回顧過去的一年,在全體員工的共同努力下,公司全年接待游客31.5萬(wàn)人次,經(jīng)營(yíng)總收入達(dá)到2500萬(wàn)元,取得了公司開業(yè)以來(lái)的最好成績(jī)。作為公司的一名員工我們?yōu)楣救〉昧诉@樣好的成績(jī)而感到欣慰和自豪!
索道是今年公司投資了200余萬(wàn)元的新項(xiàng)目,公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
從一開始就非常重視。從xx年4月下旬索道試營(yíng)業(yè)以來(lái),我們努力嚴(yán)格按照特種設(shè)備的操作規(guī)程和規(guī)章制度辦事,加強(qiáng)索道的現(xiàn)場(chǎng)管理和細(xì)節(jié)管理,努力做到“三個(gè)重視”,即重視安全、重視效益、重視管理,做到量化責(zé)任和責(zé)任到人。在全體員工的共同努力下,索道全年共計(jì)接待游客46198人次,實(shí)現(xiàn)收入70.43萬(wàn)元。索道全年秩序良好,設(shè)備運(yùn)行正常,實(shí)現(xiàn)了全年無(wú)重大安全事故,無(wú)游客重大投訴和零賠償?shù)乃鞯拦芾砟繕?biāo)。
今年我們索道站被公司評(píng)為先進(jìn)集體,其實(shí)我們只是做了自己應(yīng)該做的工作,也沒有什么特別的、重大的貢獻(xiàn),但我們索道站上的每一位員工會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的榮譽(yù),更加努力的去工作,盡心盡責(zé)的去做好自己的本職工作。
的關(guān)心和支持。
展望未來(lái),xx年是非常關(guān)鍵的一年,公司面臨著18省道改道等諸多的困難,我們要實(shí)現(xiàn)確保公司在臨安旅游企業(yè)中的龍頭地位,要確保把大峽谷建設(shè)成為一個(gè)旅游綜合體,要確保把大峽谷建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè),我們還有許多工作要做。我們真誠(chéng)的希望浙西大峽谷的明天會(huì)更加美好,希望浙西大峽谷永遠(yuǎn)是我們臨安旅游企業(yè)中的一只領(lǐng)頭雁。
謝謝!
教師工作總結(jié)演講稿篇十五
老師、同學(xué)們:
大家好!:
我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé),第一時(shí)間就能趕到值勤位置,并按要求認(rèn)真地履行自己的職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐心而有效的勸解和說服,既維持了校園的正常秩序,有非常和諧地處理解決了不文明的行為。這體現(xiàn)了21班同學(xué)自身的良好素質(zhì),正派的作風(fēng),以及面對(duì)問題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事能力。對(duì)這些同學(xué)我們表示衷心的感謝,并提出表?yè)P(yáng)。
但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、認(rèn)真?;虿荒芗词沟綅彛蚴凰夭蜔o(wú)所事事,或甚至于忘記了自己的身份,在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用,反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué),我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,也希望今后值勤的同學(xué)引以為戒,時(shí)刻不忘自己的身份,自己的職責(zé)!
1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),在早讀已經(jīng)開始后,還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù),耽誤了早讀的時(shí)間,真讓人費(fèi)解。
2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué),甚至在早讀已經(jīng)開始了四五分鐘,還不能完成這項(xiàng)簡(jiǎn)單工作,并且不緊不慢,步伐甚至非常悠閑,令人不可思議。
3、課間,部分樓道如某座的三層,少數(shù)同學(xué)過于興奮,使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無(wú)法控制。
謝謝大家!
教師工作總結(jié)演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!
當(dāng)我坐下來(lái)翻開這一期期的安全簡(jiǎn)報(bào),大紅的標(biāo)題多么的醒目,每一份都是血淋淋的教訓(xùn),多么觸目驚心。在這些事故原因中,一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容:某某安全意識(shí)淡漠,嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng),麻痹大意習(xí)慣性違章;某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉,安全措施不完善等等。從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門,就開始接受安全教育。
“安全第一,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳,它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?從業(yè)人員無(wú)所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。有資料顯示,在有認(rèn)為責(zé)任的事故中,90%以上的是責(zé)任人心存僥幸,安全措施未做到位而造成的。的確,在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想,才導(dǎo)致了事故的發(fā)生,輕則設(shè)備受損,重則人身傷亡,如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹立“只有滿分”的思想,100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位,不漏過一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位,不漏過一個(gè)疑點(diǎn),許許多多的事故都是可以避免的。安全工作只有滿分,沒有及格。比如說一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng),我們不能說安全工作及格了,往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患,就是發(fā)生事故的原因。“一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來(lái)說都是致命的。
也許有人會(huì)說安全生產(chǎn)只有滿分,沒有及格,那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個(gè)人能得滿分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。,我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足,通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,才能拿到滿分。安全生產(chǎn)百分百,要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事,除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程,企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶,還多有幾顆心:
學(xué)一行,專一行,愛一行。“即來(lái)之,則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之,勝之則”,不能“身在曹營(yíng)心在汗”,工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作,不要想工作以外的事情。(就好象現(xiàn)在世界杯正進(jìn)行得如火如荼)。
不管是長(zhǎng)年在干的,還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分,不要粗心大意”。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大,一知半解,不懂裝懂,不計(jì)后果,想當(dāng)然,冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教,就是自以為是,瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“局欣我榮,局衰我恥”的'敬業(yè)精神。立足崗位,愛崗敬業(yè),做到不違章違規(guī),在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。除了這些,很重要的就是平時(shí)的功課要作好,鉆研業(yè)務(wù),通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中,才能作到次次都是一百分。
服從命令、遵守紀(jì)律是戰(zhàn)士的天職,同樣注重安全,安全生產(chǎn)是我們基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。紀(jì)律是戰(zhàn)士的生命,那對(duì)我們來(lái)說,安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象愛護(hù)我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來(lái)致命的危害,同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)電力生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責(zé),安全生產(chǎn)沒有及格,只有滿分。
教師工作總結(jié)演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
匆忙之中,一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組的工作,在全體語(yǔ)文教師的全力配合下,每周一次的教研活動(dòng)順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人。我們語(yǔ)文教研組堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,向40分鐘要質(zhì)量。老師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)中努力實(shí)現(xiàn)著:課標(biāo)提出的“三維目標(biāo)”。下面就將本學(xué)期工作開展情況進(jìn)行一下小結(jié):
本學(xué)期,一如既往關(guān)注我們老師們常態(tài)教學(xué)。在教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī),做到:認(rèn)真鉆研教材,精心備課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,精心選擇教學(xué)方法,規(guī)范備課,每課都要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。教案要突出精講、實(shí)用的特點(diǎn),做到既備知識(shí),又備教法、學(xué)法。認(rèn)真上課,做到:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,全面育人為主旨。突出啟發(fā)式教學(xué),突出因材施教,突出興趣激發(fā),突出教書育人。認(rèn)真布置及批改作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),認(rèn)真取舍,因人而異,不搞機(jī)械重復(fù)。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,因材施教,使不同學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。
工作中,無(wú)論平日的教學(xué),還是獻(xiàn)課活動(dòng)中,作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),按時(shí)查簽備課本和學(xué)生作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師們溝通。并努力做到多方位地為老師們服務(wù)。盡我所能,做到知無(wú)不言,言無(wú)不盡。積極給予老師們更多的幫助,從查找課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)法、課堂生成的預(yù)設(shè)等與老師們主動(dòng)探討交流,相互學(xué)習(xí),以求共同提高。
學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,組織老師們進(jìn)行了試卷分析,與以往不同的是:老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學(xué)中存在的問題。盡管有的問題確實(shí)是屬于學(xué)生本身,但老師們還是查尋自身的問題,目的是應(yīng)學(xué)生的需求改變自己,而不是強(qiáng)迫學(xué)生因己而變。從中我們看到了老師們服務(wù)意識(shí)的提升。認(rèn)識(shí)到:語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及的層面和內(nèi)容很多,知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面。涵蓋了課內(nèi)閱讀和課外閱讀,有積累(課內(nèi)短文、諺語(yǔ),課外的詞語(yǔ)、古詩(shī))。有理解(詞語(yǔ)的理解,短文的理解,重點(diǎn)句的理解),有運(yùn)用(仿寫)。既有知識(shí)的檢測(cè),又涉及到能力的評(píng)估,如概括主要內(nèi)容的能力、理解詞語(yǔ)和短文的能力、表達(dá)能力等。要減少失分,就要在平日的教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上下功夫,要把方方面面的訓(xùn)練落到實(shí)處。如:關(guān)于積累:學(xué)生大都抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄,也是沒有用心記憶,用時(shí)就不能及時(shí)提取所需信息,這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學(xué)生閱讀積累的興趣上多動(dòng)腦筋。沒有興趣的學(xué)習(xí)也就沒有質(zhì)量可言。如果把閱讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生一種內(nèi)在的需要,而不是被動(dòng)地完成老師布置給的任務(wù),使積累變成學(xué)生平時(shí)自覺行為。才會(huì)從根本上改變現(xiàn)狀。
從學(xué)生普遍存在的問題——審題的能力、組織語(yǔ)言的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。我們老師們意識(shí)到:要加強(qiáng)審題能力、組織語(yǔ)言的能力訓(xùn)練和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。重視閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀方法的訓(xùn)練。爭(zhēng)取盡快提高學(xué)生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容。雖然我們老師們所教年級(jí)不同,但學(xué)生隨年級(jí)的上升都將遇到相關(guān)問題,通過交流,吸取他人所長(zhǎng),提早涉及這方面的滲透,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因?yàn)殚喿x能力的提高可不是一蹴而就的。
語(yǔ)文的世界是廣闊的,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)也是勢(shì)在必行的,問題雖然存在,可喜的是我們已經(jīng)思考并努力地實(shí)踐、摸索著提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的方法,結(jié)合試卷上反映出的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,千方百計(jì)地使學(xué)生愛上閱讀,從讀中提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期,我們繼續(xù)開展青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)。9位老師報(bào)語(yǔ)文課,上報(bào)后老師們就投入了準(zhǔn)備狀態(tài),由于時(shí)間安排很緊,說課時(shí)間被沖,老師們就抓緊課間或下班時(shí)間積極、主動(dòng)地與我交流,有的老師對(duì)教案、課件進(jìn)行了反復(fù)的修改。在備課授課中老師們都努力實(shí)現(xiàn)課標(biāo)中提出的“三維目標(biāo)”。重視知識(shí)與能力的的訓(xùn)練,過程與方法的指導(dǎo)和情感的滲透,正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。做到了教書不忘育人。
獻(xiàn)課后,及時(shí)與老師們進(jìn)行溝通,并利用教研時(shí)間組織老師們個(gè)人反思,客觀地自評(píng)互評(píng)。本次獻(xiàn)課活動(dòng),我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進(jìn)步。最為突出表現(xiàn)為:
2、課上老師們提出問題后,注意學(xué)生反饋了,關(guān)注學(xué)生的理解及學(xué)生在回答時(shí)語(yǔ)言表述。并及時(shí)糾正學(xué)生回答問題時(shí)的語(yǔ)病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好,并給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)組織語(yǔ)言。以往我們老師提出問題后就考慮下一步要干什么了,無(wú)暇顧及學(xué)生如何回答的正確與否,而此次獻(xiàn)課活動(dòng)老師們自顧不暇的狀況有所改觀。
3、在授課過程中,遵從學(xué)生意愿也有所體現(xiàn),課標(biāo)中提出:根據(jù)學(xué)生的需求而導(dǎo),老師們不再為學(xué)生畫好圈圈,讓學(xué)生按照自己的事先安排好的強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣無(wú)疑給我們老師授課增加了難度,因?yàn)檎n堂上有些生成是不可測(cè)的,無(wú)論怎樣我們的預(yù)設(shè)都不可能“百發(fā)百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。
4、在閱讀教學(xué)中,老師們注意圍繞課后訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),突出了重點(diǎn),也降低了學(xué)生作業(yè)時(shí)的難度。閔毅老師《翠鳥》,授課中注意引導(dǎo)學(xué)生有序觀察是有序描寫的基礎(chǔ)。為學(xué)生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號(hào)》2自然段中表示時(shí)間先后詞語(yǔ)運(yùn)用指導(dǎo)?;舴f實(shí)老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示,便于學(xué)生認(rèn)清小興安嶺一年四季的變化。
5、老師們授課思路清晰,拓展適時(shí)適當(dāng),恰到好處地進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐?!遍喿x教學(xué)是干什么的?憑借文本的語(yǔ)言,著重培養(yǎng)感受語(yǔ)言、理解語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,同時(shí)受到情感的熏陶,思想的啟迪,享受審美樂趣,豐富精神世界,從而在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)學(xué)習(xí)做人。郝老師、張艷平老師授課中調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察興趣,及滲透認(rèn)真仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣養(yǎng)成。郝老師趁熱打鐵鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察黃瓜、西紅柿,比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習(xí)慣引領(lǐng)和愛鳥護(hù)鳥思想教育。劉欣《幸運(yùn)的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯(cuò)了》不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行善待動(dòng)物的情感滲透。換位思考,動(dòng)物通人性——知恩圖報(bào)的感人故事打動(dòng)了我們的學(xué)生。喚醒了孩子們熱愛動(dòng)物的善良天性。很好地滲透了“動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选备呱星楦?。霍穎實(shí)老師的《美麗的小興安嶺》,董勇明老師《我愛三峽》,程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河熱愛之情。
老師們?cè)谑谡n過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是很自然引領(lǐng)滲透而不牽強(qiáng)。
6、多媒體課件的展示,直觀、生動(dòng)的畫面調(diào)動(dòng)了學(xué)生好奇心,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更好地學(xué)生準(zhǔn)確地理解課文的內(nèi)容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識(shí)的延伸。
存在的問題:
1、讀的不夠充分,還要注意朗讀指導(dǎo)。為避免唱讀,我們指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)注意強(qiáng)調(diào)詞連讀。
2、時(shí)間分配上還欠合理,出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象是難免的,但盡量避免。
3、低年級(jí)還要注意組織教學(xué),以提升學(xué)生聽課質(zhì)量。
4、關(guān)于詞語(yǔ)運(yùn)用范圍指導(dǎo)有時(shí)還不夠到位。
5、關(guān)于閱讀教學(xué)我們要注意文章寫作順序和文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的滲透,為學(xué)生按照一定順序?qū)懞米魑淖龊娩亯|。
課堂教學(xué)總不是真實(shí)的課堂的復(fù)制。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學(xué)生是生動(dòng)活潑的,課堂也應(yīng)是生動(dòng)活潑的。教學(xué)設(shè)計(jì)只有不斷地改進(jìn)、不斷地優(yōu)化,加之老師本身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)智慧,才可能使教學(xué)不斷逼進(jìn)完善,但是,永遠(yuǎn)也達(dá)不到完美,只要是面對(duì)生動(dòng)活潑的孩子,就永遠(yuǎn)只是“遺憾的藝術(shù)”。正因?yàn)椤斑z憾”才值得去追求、去實(shí)踐,假若生動(dòng)的課堂是“完美的”,那么,就只能去演繹和模仿了,那創(chuàng)造也停止了。
工作中我盡心盡力,但仍存在不足:由于調(diào)課或進(jìn)修原因,活動(dòng)中人員總是不齊,個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,參與積極性不高。其實(shí),也怪我缺乏創(chuàng)意的組織能力。
改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)和教育理論學(xué)習(xí),深入研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),更好地消化理解。
2、引導(dǎo)我們語(yǔ)文教師積極主動(dòng)地開展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),“營(yíng)造書香校園,經(jīng)典樹人,夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)”,同時(shí)也提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。
3、努力提高語(yǔ)文教研的實(shí)效性。真正地對(duì)教師們的教學(xué)行為和教學(xué)效果產(chǎn)生影響,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式還應(yīng)豐富多彩,除了試卷分析、說課、評(píng)課、上課以外,針對(duì)教學(xué)中的問題多開展討論,多征求大家的意見。
下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。把教研活動(dòng)開展得有聲有色有實(shí)效。翻開新的一頁(yè),面對(duì)嶄新的篇章,我們將繼續(xù)在語(yǔ)文教學(xué)這一塊園地里辛勤耕耘,幸福收獲。
最后我感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們對(duì)我工作的支持。還要感謝一、二年級(jí)的老師們,他們?cè)谛W(xué)部開放日準(zhǔn)備活動(dòng)中,每次我在組織一、二年級(jí)學(xué)生排練國(guó)學(xué)誦讀演練時(shí),自始至終都非常配合我的工作,為國(guó)學(xué)誦讀成功展示打下良好的基礎(chǔ)。那段時(shí)間由于部分老師外出河南學(xué)習(xí),自己因?yàn)榇n,只好利用數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候分別組織一、二年級(jí)的學(xué)生排練,老師們沒有怨言,積極配合。并協(xié)助我訓(xùn)練高年級(jí)學(xué)生擺放道具。看到開放日孩子們出色的表現(xiàn),很好地展示出我?!把叛詡魑拿鳎?jīng)典潤(rùn)人生”特色風(fēng)貌,為學(xué)校樹立了良好的形象。我內(nèi)心無(wú)比振奮與自豪。再苦再累也值得。
以上總結(jié)不妥之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教師工作總結(jié)演講稿篇十八
大家下午好!對(duì)于我來(lái)講,今天這個(gè)總結(jié)是一個(gè)新的嘗試。這是第一次進(jìn)行全校工作小結(jié)。我的總結(jié)分為四個(gè)部分。
這些瑣碎之事不可少但可以改變,我們對(duì)這些事情進(jìn)行了梳理作出了六點(diǎn)反思:
1.開學(xué)前的準(zhǔn)備:物資、人員、具體事項(xiàng)
2.計(jì)劃總結(jié):明確總校、分校工作目標(biāo);確定目標(biāo)與重難點(diǎn);羅列具體措施(對(duì)應(yīng)目標(biāo));安排具體行事歷(要求到周、有落實(shí)人、檢查人);宣講交流調(diào)整(部門間協(xié)調(diào)、融合團(tuán)隊(duì)成員意愿);按部落實(shí);月底回顧,月初提醒。
3.常規(guī)檢查:教學(xué)板塊教研組月抽查,備課組月普查,隨機(jī)抽查;教育板塊日常規(guī)檢查,周匯總;寄宿部日普查,月匯總;總務(wù)處?(其實(shí)看起來(lái)是檢查下屬的工作,真正的是檢查自己的工作)
4.月績(jī)效考核:根據(jù)常規(guī)檢查打出績(jī)效等級(jí)?建議引入延時(shí)評(píng)價(jià)。第一次有問題不評(píng)價(jià),第二次看改進(jìn)情況再評(píng)價(jià)。
5.完成臨時(shí)交辦工作:打1到2天的提前量,不要因臨時(shí)工作耽誤既定工作。如教學(xué)進(jìn)度,一般在安排時(shí)就具有提前量,在完成時(shí)又稍有提前量。
6.力爭(zhēng)瑣碎之事做出新意。如開學(xué)典禮、建隊(duì)日活動(dòng)等(參考文章 《有多少教育是無(wú)用的》)
記得住的事情也給了我們很多思考。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):教官組織學(xué)生多么無(wú)力呀!我們多么可憐他們呀?。ū娙诵Γ┑勒饻p災(zāi)的教官效果很好,為什么?多了一種選擇。一年級(jí)新生穿衣疊被親子活動(dòng):花園校區(qū)在大操場(chǎng)進(jìn)行了展示活動(dòng),孩子更有自豪感、成就感。體育節(jié)活動(dòng):部門配合、細(xì)節(jié)、責(zé)任。國(guó)慶專刊:出完刊后續(xù)怎么辦?哭聲的逐漸消失:一開始的開口子是不是可以守住。防震減災(zāi)活動(dòng):這么好的活動(dòng)居然靜悄悄。教學(xué)大檢查:也發(fā)現(xiàn)一些問題。閱讀課的開設(shè):老師一開始的抗拒、年級(jí)力度的不一致。進(jìn)出校門的控制:部分班級(jí)走十幾個(gè)人原因?yàn)榛丶逸o導(dǎo)。校園環(huán)?;顒?dòng)的開展:高年級(jí)不如低年級(jí)。學(xué)校干部的調(diào)整:有些干部職責(zé)不清。區(qū)優(yōu)質(zhì)課的準(zhǔn)備:上期成績(jī)下來(lái) 成績(jī)不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點(diǎn)讓我們記得住,更有遺憾讓我們記得住。
xx,她們是本學(xué)期的新班主任,xx已經(jīng)在前兩個(gè)月的績(jī)效考核中獲得優(yōu)的等級(jí),xx這個(gè)班,開學(xué)時(shí)換班主任,家長(zhǎng)到校群體交鋒兩次,從早守到晚,不許我離開,但是現(xiàn)在,沒有一個(gè)家長(zhǎng)再來(lái)找我,他們認(rèn)可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部,有些是干部崗位發(fā)生變動(dòng),她們工作出色,在團(tuán)隊(duì)中得到了大家的認(rèn)可。
xx,她們是教學(xué)班級(jí)發(fā)生調(diào)動(dòng)的,她們服從學(xué)校安排,著眼大局,新接到班兢兢業(yè)業(yè)工作,目前為止,我沒有接到一個(gè)家長(zhǎng)的反映。
xx雙五年華呀(55歲)比二八年華的人干勁還足,私下開玩笑講她越資深精力越來(lái)越旺盛,現(xiàn)在她教兩個(gè)班的語(yǔ)文帶一個(gè)班主任,工作干得很漂亮;何穎擔(dān)任學(xué)校教學(xué)主任還帶著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;陳玲也是教著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),關(guān)鍵還有兩個(gè)兒子在學(xué)校,還得當(dāng)好媽媽,最關(guān)鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅(jiān)持工作。(眾人笑)別笑呀,她是骨折錯(cuò)過了治療期呀,幸好人瘦,腳還能支撐。
xx,這一組老師和我有共同的特點(diǎn),肚子很大,內(nèi)容不一樣,我這里面是脂肪,人家里面是生命。(眾人笑)她們幾個(gè)克服一切困難,默默地工作,尤其是海陽(yáng),二年級(jí)4班是一個(gè)班級(jí)兩種制度,常規(guī)時(shí)間上一節(jié)英語(yǔ)課,每周還要給二十幾個(gè)人上小課。
xx這兩個(gè)班的家長(zhǎng)看見一年級(jí)的家長(zhǎng)到政府去鬧有些效果,也行動(dòng)起來(lái)了,兩位老師多次與家長(zhǎng)溝通,目前二4班還實(shí)行的是“一國(guó)兩制”,多不容易呀!
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍,她們是藝術(shù)班的老師,在大家看來(lái)藝術(shù)班的工作并不是特別辛苦,可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻(xiàn)。昨天我看到了她們做出的《藝術(shù)班教學(xué)大綱》,六年的教學(xué)大綱呀,這得死多少腦細(xì)胞呀!還有xx,因?yàn)橐恍┎环奖阒v的原因,真是深深地感謝。
xx這些都是新老師,不管代課還是試用,她們都非常努力,新維班主任工作很上心,胡佳教學(xué)中善于研究……她們所接的班級(jí)教學(xué)穩(wěn)定,這就是最大的成績(jī)。
保安,三人干四人活跨四界,安保、快遞、背篼、環(huán)衛(wèi)(眾人笑),安保、快遞一直都做,開學(xué)時(shí)涉足背篼行業(yè),最近我每天早上7:40分左后到校,總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校,為我們留下和諧的團(tuán)隊(duì),便于工作的開展。
唐校,三4班一個(gè)家長(zhǎng)跟我說:“你們那個(gè)唐校長(zhǎng)太霸道了!我們?nèi)フ宜?,她把我們說得啞口無(wú)言!”我跟家長(zhǎng)講了唐校轉(zhuǎn)化許xx等三個(gè)一年級(jí)新生的故事,xx還咬了唐校一口……家長(zhǎng)說:“我還沒看出她有這么溫情的一面!”(眾人笑)
xx,開學(xué)初一二年級(jí)的業(yè)主提出了午餐、午休、晚托的要求,說是政府承諾的,只要他們?cè)敢饨诲X就可以享受,肖珂代表“集團(tuán)公司”的財(cái)務(wù)跟家長(zhǎng)核算了成本,這些家長(zhǎng)主動(dòng)放棄了這些要求,核算水平很高呀!(眾人笑)
寄宿部,只是看看,就是最大的放心,因?yàn)楦黜?xiàng)工作真的做得很到位、很漂亮。
總務(wù)處,我們看見了,看見了雨篷,看見了月餅,看見了搶奪式大餅,接下來(lái),我們還會(huì)看到更多。
我們記得住的人很多很多,這里因時(shí)間關(guān)系不能一一細(xì)說!
我曾和孫校討論,其實(shí)這個(gè)學(xué)校沒有執(zhí)行校長(zhǎng)也能正常運(yùn)轉(zhuǎn),那我能做什么呢?
我從我的博客中截了一張圖,是我開始做執(zhí)行校長(zhǎng)以來(lái)的日記,我們只看看目錄……
截止到昨天,每一個(gè)工作日我都堅(jiān)持寫下日記。
我還做了一件事情,閱讀,九月份我寫下了兩篇讀書筆記,借此機(jī)會(huì)隆重為大家推薦《民國(guó)女神林徽因》,這是一個(gè)何其優(yōu)雅的女神呀,三個(gè)男人為其瘋狂一生。(眾人笑)十月份我讀了《幸福比優(yōu)秀更重要》,并推薦給李菁閱讀;我還讀了《學(xué)生第一》,并推薦我田怡閱讀。
我在做什么?我在學(xué)習(xí),我在慢慢地行走,在努力走到大家的心里去!
謝謝大家!
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