不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時，還可以請教他人的意見和建議，從不同的角度和視角來審視和改進自己的總結(jié)作品。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
我用眼晴看世界篇一
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明。今天我就用我那雙明亮的眼睛去觀看奇妙的世界。
我用我的眼睛看世界，我看見一個奇妙的動物樂園。
你瞧，快活的小魚兒在水中自由自在的游玩，那扇子似的小尾巴真像靈活的船槳；慵懶的小烏龜騎在大烏龜?shù)谋成?，舒舒服服的曬著太陽；一只只機敏的小蜘蛛正在自己編織的那張大網(wǎng)旁等待著又一頓豐盛的美餐；螞蟻正排著長龍在運送自己勞動的果實呢；兩只鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳說著悄悄話——怎么？難道是吵嘴了？一只鳥兒忽然間就張開翅膀飛走了......
我用我的眼睛看世界，我看見了一個多姿的植物世界。
一株株纖細的小草在微風中舞蹈著，它們也像我一樣用自己的眼睛觀看著美麗的世界；一朵朵盛開的鮮花，正對著太陽公公微笑，它們?nèi)f紫千紅，嬌柔多姿，把我們多彩的世界打扮的更加可愛！一棵棵綠色的樹木是那么團結(jié)，大的、小的.、高的、低的、粗的、細的，都手拉著手，肩并著肩，抵擋著風沙的侵襲......
我用我的眼睛看世界，我看見了一個充滿童趣和希望的世界。
你看，伙伴們有的俯身在地上玩著卡片，有的在操場上嬉戲，還有的正趁著美好的時光努力學習……這又給我們美麗的世界增添了幾分童趣和希望。
我用我的眼睛看世界，我看到了，看到了一個奇妙、美麗又充滿童趣和希望的新世界！
我用眼晴看世界篇二
我們每個人都有一雙明亮的眼睛，我喜歡用我的眼睛觀看豐富的多彩的世界！
我用我的眼睛看動物的世界。春天來了，萬物復蘇，動物們都睡醒了，長耳朵的小白兔一蹦一跳地從窩里出來，小燕子從南方飛回來了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到花叢中采蜜，好像都在告訴人們：“春天來了、春天來了！”
我用我的眼睛看植物世界。春寒料峭的時候，迎春花第一個跑出來告訴人們：“春天來了！”山坡上、馬路邊、公園里到處都是迎春花的身影，一簇簇黃色的花朵好看極了?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。春天來了，那雪白的梨花開放在枝頭，像一個個大雪球。那粉紅的桃花，隨著春天的腳步，慢慢綻放在枝頭，各個花朵競相開放，還有柳樹姑娘在風中翩翩起舞。
我用我的眼睛看美德世界。春天，人們脫去厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝。周末三五成群的相約到公園，公園門口賣玩具，賣小吃的好多。人們把吃過的棉花糖木條，烤腸的木棍，都很自覺的扔到垃圾桶。公園里沒有人踩踏小?，亂折花枝。一個小朋友放飛箏，他剛跑到草地上，媽媽便急忙上前拽住他，小聲說：“孩子，小草也有生命，我們一定要愛護它！”小朋友臉紅了，路人都給他們投去贊許的目光。
我們每個人都有一雙明亮的眼睛，我們一定要善于觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的東西。
我用眼晴看世界篇三
我來到世界的第一眼，看見的是媽媽?，F(xiàn)在，我已經(jīng)九歲半了，媽媽再也不是我以前看的樣子了。以前，媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，光亮的皮膚……，現(xiàn)在，她那烏黑亮麗的黑發(fā)上多了幾絲銀發(fā)，我知道，這一切都是為了我，為了這個家，他付出多少心血多少愛，我的眼睛在媽媽身上看到了愛，懂得了感恩。
我愛春天，在春天里，我可以聞到花香聽見鳥兒的歌唱;我也愛夏天，在夏天里，我看到了萬物快樂的生長，聽見蟬兒歌唱;我愛秋天的快樂，在秋天里，我看見田野上金黃色的麥浪，聽見人們豐收時歡快的歌唱;我愛冬天，我在冬天里，看到了大自然披上了銀色的冬裝。
我用眼晴看世界篇四
我用我的眼睛看學校。有的同學在拍皮球，有的同學在玩三個字游戲，有的同學正在跑步校園是多么活躍。
我用我的眼睛看市場。有人在和商家討價還價，有人在試衣服，有人在精心挑選自己喜歡的東西市場是多么繁忙。
我用我的眼睛看公園。種子已經(jīng)萌發(fā)，小草吐出了嫩綠的幼芽，花骨朵在含苞待放公園里到處彌漫著濃濃的春意。
我用我的眼睛看鄉(xiāng)村。濕軟的泥巴、陋的小屋、野花、野草、彎曲的山路飽含著純樸的鄉(xiāng)村風情。
我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像幾只頑皮的海豚，歡樂地跳躍。靜靜的海面，不時隨著微風輕輕蕩漾。
我用我眼睛看天空。細看云朵，時而覺得像綿花糖，令人忍不住想上前咬一口，時而又覺得像馳騁的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚鞭，在天空中遨游天空中不時還會出現(xiàn)幾個黑點，那是鳥，那是自由展翅的鳥?。?/p>
我用我的眼睛看世界。我看到了活躍的校園、繁忙的市場、春意盎然的公園、迷人的鄉(xiāng)村、蔚藍的大海和美麗的天空，我更看見了世界的博大與精彩！
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我用眼晴看世界篇五
從宿舍到教室，約有一百米的路程，挎上包，獨自輕裝上路。
從前，我最不愿意獨自做事，無論做什么，甚至上廁所都要找個伴一起去。因為我實在害怕路人異樣的目光，如果不是一個人，內(nèi)心壓力就會小一些。
抬頭遠望，瞥見空曠的小路上有兩個熟悉的身影，哦，是林啟和孫祥，他們是班上的男生，此時正是打掃衛(wèi)生區(qū)的時間，他們在向工具棚走去。
我突然笑了起來，在獨自一人的路上，看到自己所熟悉的，真美好。盡管我們不常說話，不常接觸，卻朝夕相處，已熟悉如平常。
我突然間心情豁然開朗，慶幸我有雙光明的`眼睛，而這雙光明的眼睛可以用來欣賞這美麗的世界。雖然我平時很愛瞎想，但多想一點，我覺得也不一定全是壞處。于是，我把這種多情善感定義為做文科生或文人所特有的敏感心緒。
一路走著，沉寂的美好。
我看到老師們的車停在樹下，樹冠的陰影勾勒出美好的輪廓，此時沒有人在下面乘涼，我想天氣如果再熱一點，此處定是另一番景象。
我看到校門口開始稀疏的挪近幾個人影，有時尚的帥哥，款款的美女，他們平淡的走過，或許會留下一個平淡的眼神，不過終究是陌生人的眼神，沒有多大的存在意義。擦肩而過后的下一秒，仍舊是陌生人。
我用眼晴看世界篇六
我有一雙明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量這個豐富多彩的世界。
我愛春天的絢麗多彩，春天里我可以看見綻放的鮮花，粉的如水的桃花，是那么迷人，可以聽見嘩嘩啦啦的春雨，讓小幼苗們快快成長；我愛夏天的火熱，在夏天里我可以去游泳，我看見了萬物在艷陽下快樂地成長；我愛秋天的喜悅，看見農(nóng)民伯伯開心的笑臉，我也很開心；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天里，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的變化。
我恨這世界上一切罪惡的東西，比如：戰(zhàn)爭，犯罪，疾病……我同情有的在戰(zhàn)爭中流離所失的，他他們有家難歸，妻離子散；我恨那些犯罪分子，他們給明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因為它給人類帶來無盡的痛苦，對病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去傳遞我自身的愛，我相信愛可以化解一切苦難；我很人們不保護大自然，讓無情的災難帶給人們，地震，海嘯，火山爆發(fā)，更是我痛恨的對象，我要用人們的力量來保護自然界。
我看到了美妙的世界，真是豐富又多彩！
我用眼晴看世界篇七
一、教學目的：
1、知識與技能：
（1）培養(yǎng)學生對生活的感性認識能力。
（2）運用平面造型元素，在漆板上表現(xiàn)內(nèi)心對世界的感受。
2、過程和方法：
（1）在欣賞中感受兒童純真爛慢的內(nèi)心世界。
（2）在小組交流中探究漆畫繪畫的創(chuàng)作思路。
（3）在創(chuàng)作中培養(yǎng)個性，將自己對世界的感受和想象表現(xiàn)出來。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
（1）激發(fā)學生熱愛生活的情感。
（2）引導學生追求真、善、美的世界。
（3）培養(yǎng)學生的。
二、教學要點：
1、重點：啟發(fā)學生對生活和世界的感性認識能力與審美創(chuàng)造的想象力。
2、難點：創(chuàng)造性地運用點、面、色等造型元素將想象和感受在漆板上表現(xiàn)出來。
3、興趣點：
（1）欣賞本校學生的漆畫作品。
（2）交流想象與感受。
（3）作品的創(chuàng)作與展示。
課前準備：
課件、漆板、油畫顏料、油畫筆等。
四、教學過程：
（一）導語引入、激發(fā)興趣。
（二）新授新課。
1、提出疑問：
每個人都有一雙眼睛，請同學們看看同桌的眼睛，有什么特點？（形狀、顏色、特點）。
2、眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過眼睛觀看繽紛的世界，感受世界無盡的美，現(xiàn)在我們一起去感受吧！
3、欣賞書本以眼睛為題的油畫、雕塑、海報作品并評價。
（1）從形狀、色彩、寓意等方面來欣賞童眼看世界的雕塑。
（教師講述作品的'特點和色彩。）。
（3）欣賞比利時畫家馬格利特的作品――《錯誤的鏡子》。
（教師作品的特點和色彩。）。
（5）欣賞海報。（教師介紹作品的特點和色彩。）。
4、欣賞感受、體驗漆畫。
欣賞我校學生漆畫的作品，激發(fā)學生繪畫興趣。
5、探索觀察、探討畫法。
（課件展示）教材中學生的繪畫作品，研究畫法。
6、出示漆畫的繪畫步驟：（課件展示）。
（1）勾畫眼睛的外輪廓。
（3）裝飾眼睛的外輪廓。
7、合作創(chuàng)作。
學生進行創(chuàng)作，教師輔導。（邊播放音樂，邊繪畫）。
8、欣賞評價。
展示學生作品，學生自評、互評。
評價目標：
（1）構(gòu)思獨特，富有童趣。
（2）造型生動，色彩和諧。
（3）聯(lián)想豐富，展示個性。
（三）教學總結(jié)。
1、這節(jié)課，你們的收獲是什么？
2、我們這節(jié)課學會了漆畫的繪畫步驟，你們還記的有哪些嗎？
漆畫作為我們學校的藝術(shù)特色項目，我們平時多注意觀察身邊的人或事，積極參與、學好每節(jié)美術(shù)課，打好扎實的繪畫基礎(chǔ)，把漆畫特色做到更美、更精。
我用眼晴看世界篇八
我有一雙明亮大眼睛，我用我的眼睛看世界，我發(fā)現(xiàn)，科技日新月異，改變著世界。
以前，嫦娥奔月是古老而又美麗的傳說；而現(xiàn)在的載人飛船探月，是把傳說變?yōu)楝F(xiàn)。以前人們的交通方式走路、坐馬車，而現(xiàn)在是坐動車、飛機……科技在突破，時代在進步！
你們一定聽說過機器魚吧！他可不是真魚，而是仿生機器魚，機器魚的頭上裝了一個微型攝像頭，身體是由橡膠連成，外面是一層璀璨的魚鱗，尾巴是有特殊物質(zhì)組成。它可以尋找水污染，并繪制三維圖。它的表演開始了，瞧：一個叔叔把一些污水放進一個瓶子里，放進水中，水中的機器魚仿佛有定位系統(tǒng)，一下子就把裝有污水的瓶子找到了，并立刻繪制了三維圖，看著機器魚難以置信的表現(xiàn)，大家都贊不絕口。我心想：現(xiàn)在的科技真發(fā)達??！
你們知道蛇吧！作為冷血動物，大家都畏懼它們，但機器蛇是不咬人的！它能進行水下維修，瞧！它亂擺著身子上床場了，聽工作人員介紹，它是一部多軸數(shù)機器蛇，它的精彩表演開始了：它先是仿蛇類爬行，然后爬樹。接著，工作人員把一個松散的零件扔到水中。機器蛇用掃描儀掃描了一番，就用“牙齒”咬住松散的零件，轉(zhuǎn)了幾圈，還沒等我看清，就修好了?？吹竭@里，觀看的人群都連連拍手，嘴里直說：“好！好！”我想：真奇妙，這樣的科技真發(fā)達！
機器人大家都很熟悉，現(xiàn)在有了炒菜機器人、射箭機器人……而這個機器人，是德國的七軸機器人，號稱“靈巧達人”！瞧，他手里拿著一枚釘子，靈巧地躲開了面前的杯子，把釘子準確地懸在了一個雞蛋上面。我想：他的計算真準確??！后來，他還展示了壓果汁、投籃、接塑料瓶子等……我心里連連稱贊：真神奇，我以后要探索科技的奧秘！
當前科技改變?nèi)藗兊姆椒矫婷?。例如：我們煮飯有了電飯煲，通話有了智能手機，購物不用現(xiàn)金，只用微信和??！人類的夢想正被科技逐步實現(xiàn)。
?。】萍颊?zhèn)ゴ?！他加快了現(xiàn)代社會前進的步伐，我們要好好學習科技知識，做一個了解科技，掌握科技，運用科技的優(yōu)秀人才！為未來世界發(fā)展貢獻更多力量！
我用眼晴看世界篇九
看那綠樹紅花、鶯飛燕舞看那小魚游著靈巧的尾巴睜開水靈靈的眼睛好像為我談起以前的點點滴滴。
我用我的眼睛看白櫻花，它那潔白如雪的白紗裙，好似一個個含羞的少女。當花瓣落地時，你的舞姿，在風中回旋，畫上了完美的句號。
我用我的眼睛看白云，他不斷地移動，形成了一個生龍活虎的龍，既美麗，又壯觀。
我用我的眼睛看鐘表，時針轉(zhuǎn)了一圈，分針轉(zhuǎn)了一圈、秒針轉(zhuǎn)了一圈，時間不斷的流逝，可惜時光老人不會再多給一秒的時間，不然我會好好享受現(xiàn)在的生活。真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。
我用我的眼睛看小鳥，他那矯健、有力的翅膀，卻能展翅高翔，可愛、美麗的羽毛又可以給它一絲溫暖。
我用我的眼睛看老師，他那烏黑卷起的頭發(fā)，加上紅紅的小嘴和博學的作文，簡直是一個有才的作家，她的紅紅小嘴能講出動人的話語和滔滔不絕的講作，令我敬佩萬分！
我用眼晴看世界篇十
我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛打量這個豐富多彩的世界。
來到這個世界的第一眼，我看見的是媽媽，這時候的媽媽是那么年輕、漂亮。可現(xiàn)在的媽媽已經(jīng)變老了，再也不是我在搖籃里看到的樣子，她沒有了苗條的身材，沒有了光亮的皮膚……多了幾絲白發(fā)，多了幾份蒼老，我知道，我眼中媽媽的變化，都是為了我，為了這個家。我用我的眼睛看到了媽媽的愛！
我用我的眼睛看到了我這個暑假夏令營的目的地——美麗的新加坡。我看到了翌立在河畔邊白色高大的魚尾獅，它是新加坡的標志，我還在開放式動物園看到了自由自在走動的獅子，白虎，還有很多我非常喜歡的小動物。在植被茂盛的植物園，我看到了好多珍奇的植物，有的是那么的鮮艷，有的是那么的奇形怪狀，有的花的花瓣就像兔子的大耳朵一樣，高高地豎在花朵上，真是有意思極了！我用我的眼睛深深地感受了小巧而美麗的新加坡城！
我用我的眼睛不僅看到了美好，看到了愛，還看到罪惡。它們就是戰(zhàn)爭、犯罪、疾病……我憎恨那些犯罪份子，是他們給這個光明的世界抹上了黑色，我痛恨疾病，因為它給人們帶來無盡的痛苦。我要用我的眼睛傳遞愛，因為愛可以化解一切痛苦和苦難。我要用我的眼睛更多地了解這個豐富多彩的世界！
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我用眼晴看世界篇十一
一個平靜的中午我還正在看電視，看了好大一會兒，我一看表2點30分了，上課的時間到了。我穿好衣服準備去去特長班，這是媽媽告訴我今天天氣預報說會下大雨，我對媽媽說我才不信呢？我剛走。只聽我話音剛落便下起了瓢潑大雨。沒辦法我只好讓媽媽送我了，終于到特長班了。
我打著傘拼命的跑，就在這一瞬間，我看見了一個孤零零的老爺爺，他手里緊握著菜籃，拼命的往家趕，他全身都濕了，那位老爺爺頭發(fā)蒼白，因為下雨臉上一副怪模樣。
我本想上去幫那個老爺爺一把。我剛又上去幫那個老爺爺，就在這時一位好心人看見了連忙上去幫那個老爺爺，他把傘讓給了老人，一邊說：“老人您沒事吧，別凍住了！”那個老人哆嗦著說：“沒事年輕人，我好得很，謝謝你?！蹦莻€老人突然走到一半是差點摔倒，辛虧那位叔叔跑上去扶了一把不然老人就摔倒了，那位叔叔連忙說：“您都這樣了還是我扶你吧，不然您一會又摔倒了?！庇谑悄莻€老人說：“那年輕人就謝謝你了?！彼鲋莻€老人一步步地走進了黃山區(qū)。我一看時間，呀！要遲到了。我一邊跑心里一邊想這個叔叔可真是個大好人?。?/p>
這就是我觀察的生活中的美，你也來觀察一下世界的美吧！
我用眼晴看世界篇十二
春姑娘悄悄的來到人間，揮了揮她的魔棒，太陽公公漲紅了臉；天空伯伯一改往日的愁容，敞開了他博大的胸懷；花兒出了苞；小草露出了尖腦袋；熟睡的小動物們也開始追逐打鬧；小河也一路歡歌而去……我趕忙睜開我的雙眼，要看看這一片生機勃勃。
我用我的眼睛看世界?？疵利惖幕▋?，仿佛看到了一張紙可愛的臉蛋。這些小臉蛋在太陽公公的呵護下，越發(fā)的漂亮。她們有紅的、藍的、紫的、白的、粉的、黃的。紅的像火，藍的像海，紫的像山，白的像紙，粉的像霞，黃的像金，真是美不勝收。
我用我眼睛看世界?？茨勰鄣男〔?，仿佛看到了一個個懵懵懂懂的小腦袋。她們仿佛在爭相展示自己的才華。趴著的仿佛一個剛走路的寶寶，在努力探索著前方的路；豎立著的又好像站崗的衛(wèi)兵一般英姿颯爽；還有隨擺動著的，更是向人們炫耀她的舞姿；還有吹著頭的，她可不是睡著了，她是在向人們鞠躬行禮呢！
我用眼晴看世界篇十三
美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中的奇花異，草，是一種美人們的心靈，更是一種美……只要你用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種純真的美。春暖花開的季節(jié)，一個看似3、4歲的小男孩活蹦亂跳地在公園里玩耍，這時，他看到一個白色的袋子，在空中“飛舞”，小男孩趕緊跑到媽媽身邊，說：“媽媽，老師說看到垃圾就要撿起來！”媽媽笑著回答說：“孩子，你真棒，去吧！”只見小男孩跑了過去，踮著腳尖把垃圾小心翼翼地扔到垃圾桶里，扔完之后，他又開始玩了?？吹竭@一幕，我的眼睛閃爍著亮光，小男孩身上有一種多么純真的美??！
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種善良的美?；丶业穆飞?，風兒呼呼地刮著，一個七八歲的小男孩穿著單薄，急匆匆地往家趕，誰知，他一不小心，被腳底下的一塊小石頭絆倒了，遠處的一位阿姨看見了，想過來扶她。哪知，阿姨踩住了鞋帶，也摔倒了，他們對視一笑，都站了起來。看到這一幕，我的眼睛濕潤了，阿姨身上有一種多么善良的美啊！
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種心靈的美。上學時，我看到一位盲人叔叔在過馬路，我趕緊過去攙扶，誰知當我走到馬路對面，突然，被一個香蕉皮滑倒了，誰知，那位盲人叔叔得知后，蹲下來用手摸索著，把香蕉皮扔進了垃圾桶，并告訴我說：“不能讓別人也摔倒了！”看到這一幕，我的眼睛酸酸的，這位叔叔的心靈多美??！
生活中，其實美無處不在，讓我們用這雙慧眼一起去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美！
我用眼晴看世界篇十四
人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界里，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。
春天來了，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從濕潤的泥土里不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱贊的。
秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐后地開放，有紅的、白的、黃的……形態(tài)各異，色彩斑斕。
我去了集市，那里同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有曬在自己家里的'、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！
啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！
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我用眼晴看世界篇十五
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶?！蔽乙灿幸浑p明亮的眼睛，我用它來觀看這個美麗的世界。
我用我的眼睛觀看天空、看白云！云朵像群山一樣連成一片：有的像蝴蝶在翩翩起舞、有的似獅子在瘋狂的怒吼；還有的是一個個小小的蛋。這些白云躺在湛藍的被毯上，給湛藍的被毯繡上了潔白的大花。
我用我的眼睛觀看小河，看小魚！魚兒在水中嬉戲：一會你追我趕；一會蹦蹦跳跳；一會玩累了就在石頭小房里睡覺。五顏六色的小魚可美了“有金色的，像水下的鳳凰；有紅色的，似一團燃燒的火；有的也是白色的，是穿著潔白裙子的仙女來到人間。小河看見魚兒多么可愛，露出了甜甜的微笑，還給它們講故事呢！
我用我的眼睛觀看森林，看大樹！大樹用他那挺拔的身軀為腳下的小草、小花遮風擋雨，多么高尚??！大樹各個長著一頭翠綠的頭發(fā)，上面有小鳥的家。小鳥嘰嘰喳喳的為大樹哥哥唱著贊美之歌，大樹哥哥聽了開心的笑了！
我用我的眼睛觀看世界。我看見了湛藍的天空和潔白的云朵；我看見了清清的小河和調(diào)皮的小魚；我看見了雄偉的森林和挺拔的大樹！?。∥覟槲矣幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛感到驕傲和自豪！
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