通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評估我們的學(xué)習(xí)和工作效果??偨Y(jié)要注重實(shí)用性,提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
守紀(jì)的國旗下講話篇一
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí),成就人生》。中國有句古話,叫"一勤天下無難事"。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。
那么什么是勤奮呢?就是認(rèn)認(rèn)真真,踏實(shí)實(shí)實(shí),不怕吃苦,努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長了,一池清水變成了一池墨水。后來,人們就把這個(gè)池塘稱為"墨池"。王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的書法家。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理:只有依靠勤奮,才能獲得成功!
勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人;勤奮屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;勤奮屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。這些名人來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的'相似。作為學(xué)生,我們應(yīng)該懂得:時(shí)間就是生命,我們要用勤奮來充實(shí)自己的人生。
同學(xué)們,時(shí)間在不知不覺中度過,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了,你們一定收獲了不少知識。的確"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)需要勤奮、刻苦,希望同學(xué)們在以后的日子里,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
腦,成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路,收獲那份屬于自己的累累碩果!
我的講話完畢,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是初二(1)班的xx,今天我發(fā)言的題目是:勵(lì)志勤學(xué),走向成功。
有這樣一群人,我們稱之為學(xué)霸。
他叫孫xx,決心考北大時(shí),他高二,模擬考時(shí),英語只有65分。一年后,他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信,都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。
她叫林xx。她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué),取得一等工程碩士學(xué)位,卻始終沒有放下音樂。然后,她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人,同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
這些在我們眼中神一樣的存在,他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。
然而后來,他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上了一個(gè)又一個(gè)高峰。可一句輕描淡寫的.后來中,包含了多少辛酸的汗水與勇氣,他們自己也記不清。
那些我們在苦心冥想數(shù)學(xué)難題時(shí),他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí),他們已經(jīng)寫完了作文的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí),他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞,并對其中細(xì)微差別了如指掌的人他們也不會知道,是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題,成為考場上的靈機(jī)一動;他們也不會知道,是堆起來遠(yuǎn)高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀,成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中,堆積的細(xì)碎的知識卻在潛移默化中將他們引向高處。
尼采曾經(jīng)這樣說過:如果這世界上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字。
努力的結(jié)果會帶來什么,我們不得而知?;蛟S是一次次的失敗,或許是漸漸走向成功??墒侨绻蝗ヅ?,那你也許永遠(yuǎn)也不會知道,自己的身上,蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí),心中的迷茫也在一步步退卻,成功會在不遠(yuǎn)處等你。
在奔往未來的路上,無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想,請堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信,沒有到不了的明天。
我們可以不成功,但是我們不能不成長,我們可以不優(yōu)秀,但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界,但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己,成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己,這便是時(shí)光和努力的全部意義。
今天是20xx年1月11日,離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們在這7天里,可以認(rèn)真把握住每一分鐘,實(shí)現(xiàn)量的堆砌,質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力,為一學(xué)期的起早摸黑,交上一份滿意的答卷。也許,我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但是我們可以毫無遺憾地對自己說:我努力了!讓努力學(xué)習(xí)的每一天,為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
加油吧,青春無悔!加油吧,努力無悔!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇三
各位老師,各位同學(xué):。
早上好!
今天我國旗下講話的主題是:遵規(guī)守紀(jì)文明自律做謙恭有禮的中學(xué)生。
漫漫人生路上,跋涉者前行不止,行囊中滿載著勇敢、善良、誠信,還有一個(gè),就是不可舍棄的規(guī)則。俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。大江東流,日月交替,春播秋收,大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。人類社會也是如此,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的競爭力來源于完善的規(guī)章制度,同樣,學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學(xué)習(xí)的需要,更是成長的需要。
然而,就有這樣一些同學(xué),他們卻樂衷于違反校園紀(jì)律來追求所謂的自由,甚至是對學(xué)校紀(jì)律持無所謂的態(tài)度。他們認(rèn)為上學(xué)遲到、曠課,沒什么;自習(xí)課肆意講話,也沒事;同學(xué)間有了矛盾,來場pk,很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚(yáng)個(gè)性,甚至為了貪圖便宜,丟掉自己的尊嚴(yán)偷偷推走了別人的單車。同學(xué)們,這些行為完全是沒有紀(jì)律意識,完全不是一名中學(xué)生該有的行為,也是一種對自己不負(fù)責(zé)的行為,最終害到的只會是自己。
作為新時(shí)代的人,我們張揚(yáng)個(gè)性,崇尚自由,但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。用紀(jì)律來約束自己,看似委屈了自己,不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實(shí),正因有了它,才使我們有了享受高質(zhì)量生活的機(jī)會。紀(jì)律就像石頭,如果我們把它背在身上,會痛苦無比;如果我們把它墊在腳下,會幫助我們站得更高,望得更遠(yuǎn)。
與紀(jì)律同行,遵規(guī)守紀(jì),首先要在思想上“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生,既是學(xué)生,就該有學(xué)生的打扮,“穿戴整潔、樸素大方?!币恍┩瑢W(xué),花大量時(shí)間、精力,刻意追求時(shí)尚,服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,更談不上美;既是學(xué)生,就該有學(xué)生的主業(yè),那就是學(xué)習(xí),而不是上課不認(rèn)真聽講、下課打鬧;既是學(xué)生,就該有學(xué)生謙恭的樣子,謙虛好問、尊敬師長。
其次,就是要在行動上“站好立場”,我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上去考慮問題。站在其他同學(xué)的立場上,多為他人著想,就會與人為善,減少一些誤會矛盾;站在老師立場上,你就會體會到老師的用心良苦,從而避免頂撞老師;站在值日同學(xué)的立場上,你就不會把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學(xué)校管理的立場上,你就不會肆意違規(guī),給他人帶來不便;站在父母的立場上,或是你個(gè)人發(fā)展的立場上,你就不會因?yàn)榇蚣芏窔?、抽煙曠課等等被處分,讓父母傷心,給自己留下終身遺憾。
哲人說:播下一個(gè)念頭,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
菁菁校園,靠我們共同呵護(hù),才有其風(fēng)景如畫;優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們共同建樹,才有其碩果累累;自律自愛,遵規(guī)守紀(jì),靠我們言行相隨,才有其春意常在。
老師、同學(xué)們,在這個(gè)美好的春天,讓我們一起播下文明的種子,從自己做起,從身邊小事做起,積極行動起來,規(guī)范自己的言行,共同營造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
同學(xué)們,老師們,剛剛我在講話主要是圍繞紀(jì)律的必要性,遵規(guī)守紀(jì)的重要性,以及如何遵規(guī)守紀(jì)展開的。之所以強(qiáng)調(diào)這些,就是因?yàn)榻螘r(shí)間,有少部分學(xué)生紀(jì)律意識較差,肆意違反學(xué)校紀(jì)律,出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生多次抽煙仍不知悔改,擾亂課堂氛紀(jì)律、曠課,甚至還出現(xiàn)了團(tuán)伙盜竊他人自行車的行為。這些違紀(jì)行為是近段時(shí)間的典型違紀(jì)事件,這些行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定:
蔣瀟,初二2班學(xué)生,楊平通,初二1班學(xué)生,該兩名學(xué)生本學(xué)期以來多次在校內(nèi)抽煙,多次教育仍不知悔改,根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,給予該兩名學(xué)生記大過處分。
李國彪,潘玉國初一18班學(xué)生,劉玖源,初一14班學(xué)生,該三名學(xué)生相互邀約,分別在學(xué)校自行車停車場推走其他同學(xué)的3輛自行車,根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,給予該三名學(xué)生記過處分。
王子安,我校初一24班學(xué)生,該生自入學(xué)以來多次違反課堂紀(jì)律,并曾假冒家長之名向老師請假。該生的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校紀(jì)律,影響極壞。根據(jù)《鐘屏中學(xué)違紀(jì)處分條例》規(guī)定,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,給予王子安記過處分。
同學(xué)們,遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),也是一個(gè)合格學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學(xué)習(xí)的需要,更是成長的需要。所以希望受處分及通報(bào)的同學(xué)及時(shí)反省,認(rèn)真改正,其他同學(xué)引以為戒,堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違規(guī)行為,希望所有的同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì),文明自律,做一個(gè)遵紀(jì)有禮的中學(xué)生!
守紀(jì)的國旗下講話篇四
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律,一切事物都受法律的規(guī)范,社會就會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)就會發(fā)展。
記得有這樣一個(gè)悲哀的事,浙江省的11中學(xué)生參加同學(xué)的生日聚會,在回家的路上他們遇到了陳__,雙方因?yàn)樾∈聽幊称饋?,陳__當(dāng)場受傷,因?yàn)閾尵葻o效死亡。
這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允?。?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí),他發(fā)現(xiàn)他們是沖動行事,不考慮后果,沒有法律意識。
在日常生活中,經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī),隨意走路。
廣東省的一名17歲男中學(xué)生陳__,無照駕駛一輛兩輪摩托車,搭載三名同學(xué),于晚上8點(diǎn)開到該村路口的時(shí)候,車輛失控翻車,造成摩托車損壞,四人不同程度受傷,而駕駛?cè)岁恄_送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。
另一個(gè)例子是20__年7月25日,一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會金牛頭大橋路段處,在轉(zhuǎn)彎過程中,與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞,導(dǎo)致摩托車上的4名15—18歲青少年死亡,摩托車嚴(yán)重?fù)p壞。
每年發(fā)生的類似的交通事故不少,這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律,遵守交通法律,否則可能會造成嚴(yán)重后果,甚至失去生命。
雖然我們對“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生,但事實(shí)上,“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是維護(hù)社會和諧安寧的重要條件。
中學(xué)生也不例外,我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開始,從身邊的小事開始。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,遵守交通法律法規(guī)。
從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律,從被動約束到主動約束,從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念,我們應(yīng)該與不良的社會風(fēng)氣作斗爭。
讓我們的人生目標(biāo)加上法律和紀(jì)律,做一個(gè)合格的公民,努力學(xué)習(xí),提高自己。
守紀(jì)的國旗下講話篇五
老師們、同學(xué)們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
同學(xué)們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。
水和空氣、陽光一樣,是生命之源,是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中,哪樣離得開水?從前,人們總認(rèn)為——水是取之不竭的。但,人類需水量不斷的增加,水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前,我國水資源總量位居世界第六位,但人均占有量僅居世界第88位,中國屬世界貧水國之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?60座城市中有400多座城市缺水,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。
在水資源日益匱乏的當(dāng)今,我們能做什么呢?我們能做的可多啦!比如:
一、樹立愛水意識。在學(xué)校里,我們珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停;當(dāng)看到水龍頭開著時(shí),主動關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí),及時(shí)告知老師。如果我們以節(jié)約用水為榮、以浪費(fèi)用水為恥,我們就是“節(jié)約用水”小能手啦!
二、愛水、惜水、節(jié)水要從一點(diǎn)一滴做起,刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水。我們節(jié)約的就是很多水。
三、如果看到同學(xué)有浪費(fèi)用水的現(xiàn)象,應(yīng)主動上前勸阻,并告訴他節(jié)水的重要性,努力把節(jié)水的意識大力宣揚(yáng),做個(gè)宣傳節(jié)約用水的小衛(wèi)士!
滴水成河,聚沙成塔,從節(jié)約用水開始,用我們的行動成就一片綠意。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們節(jié)約用水吧!
守紀(jì)的國旗下講話篇六
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
是學(xué)習(xí)的積極性不夠,沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識,自習(xí)時(shí)間是不夠的,更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過去的欠缺呢?你說什么時(shí)候玩不可以啊,現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了,不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學(xué)習(xí)是好的,不會想后果,對自己沒信心,看什么都不會,用談話或者玩些東西找
精神
寄托。但是你應(yīng)該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí),就沒有自己的未來發(fā)展方向。我們要學(xué)會做自己學(xué)習(xí)的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極主動地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索,去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排,完成那些內(nèi)容,來約束自己。只有當(dāng)我們對自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感,才會在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中真正展示自主、自信、自強(qiáng)的
精神
風(fēng)貌,改變學(xué)習(xí)中,等、靠和無所謂的現(xiàn)象。未來社會是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會,自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了未來社會對現(xiàn)有學(xué)校教育的要求,我們要在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動學(xué)習(xí),善于思考,自立自強(qiáng),以后不因我們今天放松學(xué)習(xí)而懊悔,要以今天的學(xué)習(xí)感到自豪和驕傲!尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng),更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。向老師請教問題時(shí)應(yīng)該謙虛坦誠,不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作,上課專心聽講,不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)……所有這些都是尊師的表現(xiàn),有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)”。的確,良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路,為爭做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民,我們必須加強(qiáng)自護(hù)自律意識,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。
守紀(jì)的國旗下講話篇七
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx。今天我講話的題目是:嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做一名合格的中學(xué)生。我們來自不同的家庭,有著不同的生活習(xí)慣,但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)知識的樂園,教師傳授知識的神圣殿堂,自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。
然而,在我們同學(xué)中,違反紀(jì)律的事卻時(shí)??吹剑荷蠈W(xué)遲到,上課說話、做小動作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí),作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做,亂扔垃圾,踩踏草坪,課間奔跑追逐打鬧,講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是,對這一切他還不以為然地說:“這有什么關(guān)系呢?”
不,這關(guān)系大著呢!都說行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地不做作業(yè),你的學(xué)習(xí)將會落后;當(dāng)你滿口臟話,你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來,你能得到什么呢?只有文明守紀(jì),才能成為一名合格的中學(xué)生。
大教育家孔子說:“吾日三省吾身?!弊鳛橹袑W(xué)生,我們迎著朝陽上學(xué),沐浴夕陽而歸,每天睡覺前請你認(rèn)真想一想:今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢?我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時(shí),你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈露臣軙r(shí),你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí),你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢?在這美好的春季,我們一起用實(shí)際行動來交出文明守紀(jì)的最高答案吧!
最后,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是初二(1)班的xx,今天我發(fā)言的題目是:勵(lì)志勤學(xué),走向成功。
有這樣一群人,我們稱之為學(xué)霸。
他叫孫xx,決心考北大時(shí),他高二,模擬考時(shí),英語只有65分。一年后,他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信,都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。
她叫林xx。她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué),取得一等工程碩士學(xué)位,卻始終沒有放下音樂。然后,她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人,同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
這些在我們眼中神一樣的存在,他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。
然而后來,他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上了一個(gè)又一個(gè)高峰。可一句輕描淡寫的"后來"中,包含了多少辛酸的汗水與勇氣,他們自己也記不清。
那些我們在苦心冥想數(shù)學(xué)難題時(shí),他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí),他們已經(jīng)寫完了作文的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí),他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞,并對其中細(xì)微差別了如指掌的`人他們也不會知道,是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題,成為考場上的靈機(jī)一動;他們也不會知道,是堆起來遠(yuǎn)高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀,成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中,堆積的細(xì)碎的知識卻在潛移默化中將他們引向高處。
尼采曾經(jīng)這樣說過:如果這世界上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字。
努力的結(jié)果會帶來什么,我們不得而知。或許是一次次的失敗,或許是漸漸走向成功??墒侨绻蝗ヅ?,那你也許永遠(yuǎn)也不會知道,自己的身上,蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí),心中的迷茫也在一步步退卻,成功會在不遠(yuǎn)處等你。
誰不是翻山越嶺去成長,誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!
沒有人會知道未來會是怎樣,可努力會讓每一天至少進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。將來的你會感謝現(xiàn)在努力的你!
在奔往未來的路上,無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想,請堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信,沒有到不了的明天。
我們可以不成功,但是我們不能不成長,我們可以不優(yōu)秀,但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界,但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己,成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己,這便是時(shí)光和努力的全部意義。
今天是20xx年1月11日,離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們在這7天里,可以認(rèn)真把握住每一分鐘,實(shí)現(xiàn)量的堆砌,質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力,為一學(xué)期的起早摸黑,交上一份滿意的答卷。也許,我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但是我們可以毫無遺憾地對自己說:"我努力了!"讓努力學(xué)習(xí)的每一天,為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
加油吧,青春無悔!加油吧,努力無悔!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇九
隨著時(shí)間的流逝,我們步入了21世紀(jì);隨著中國逐漸地與世界接軌,我們也加入了wto。正因如此,當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。
還記得2002年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字“愛國守法”在我看來,作為一個(gè)公民,所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家,遵紀(jì)守法。而我們----作為祖國的未來,就更應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記它。
說到愛國,似乎人人都知道,那就不必多說了。因此,對于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了?!白窦o(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律,遵守法律。作為中學(xué)生的我們,作為21世紀(jì)主人公的我們,作為祖國新世紀(jì)花朵的我們,更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民。
我們作為中學(xué)生,應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),做自己力所能及的事情。例如,我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū)、城市等公共場所的紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,直至它長成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長越茂盛,不僅影響著自己,還要影響著他人。
對于我們這些年齡的孩子,最容易沖動,而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī),并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非,要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決,必要時(shí)須尋求警察幫助。因此,從這里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)該守法。
只了解不會用是不行的。在日常生活中,違法亂紀(jì)的事情特別多,例如,闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事,我們不能視而不見,因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)地球上,地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,應(yīng)該尋求大人和警察的幫助。
在我們了解法紀(jì)后,不僅要學(xué)會用,還必須牢記,將它印在心底。只有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后,才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們,利用它們來保護(hù)自己,來懲治違反者,取得應(yīng)有的成效。所以,我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大,祖國的繁榮昌盛,祖國與世界接軌作為一種壓力,再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,為我們美好的理想而追求,為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。
那么,就從現(xiàn)在開始,讓我們攜起手來,心連心,把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中,讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,讓我們 中學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!
守紀(jì)的國旗下講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國未來的主人、棟梁,也應(yīng)該加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
首先,在學(xué)校里不隨地吐痰、亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯靠右行、見到老師和客人要主動問好;在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕累。遇到困難,學(xué)會自己解決,同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛.得到幫助主動說謝謝等等。
其次,在家時(shí),要自立自主,不嬌不慣,孝敬父母,自己的事情自己做。例如,自己洗衣服,自己收拾房間。同時(shí),要幫父母多做些力所能及的家務(wù)活,如,掃掃地,洗洗碗等等。要聽父母和長輩的話,做個(gè)懂事的好孩子。
再次,要愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙,愛護(hù)身邊的一草一木,也要監(jiān)督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節(jié)約。
最后,做文明小學(xué)生,還要懂得誠實(shí)守信,懂得遵紀(jì)守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同學(xué)們,讓我們珍惜今天這美好時(shí)光,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,使自己率先成為一名文明的小學(xué)生。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇十一
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
首先,我們要樹立信念,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是終身大事,而老師卻不可能伴我們終身。因此,大家要主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),掌握“捕魚”的技巧,懂得“點(diǎn)石成金”的“法術(shù)”,做到“好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”,才能踏上成功的階梯。
其次,我們要遵守紀(jì)律,文明有禮,從小立志,學(xué)會做人。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)?!钡拇_,良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民,從身邊的小事做起,我們必須“從自我做起,加強(qiáng)自護(hù)自律,爭做文明雛鷹?!崩?,在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門,對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意,平時(shí)見到老師和客人主動問好,這是尊重別人的`表現(xiàn);誠實(shí)守信,助人為樂,主動幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們,我們正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,我們身上洋溢著無限的青春與活力,美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)!更加靚麗多姿!我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華,用智慧、勤奮與美好的心靈,在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng),豐滿自己的雙翼,在不久的將來飛向理想的天空!讓我們行動起來,去做文明有禮的一代新人!
守紀(jì)的國旗下講話篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
我演講的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格公民》
記得有這樣一件讓人痛心的事,浙江省臺州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會,飲了酒,他們在回家路上碰到本鎮(zhèn)居民陳某,雙方因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角,陳某當(dāng)場被打成重傷,后因搶救無效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報(bào)記者與他們交談時(shí)發(fā)現(xiàn):他們打架全憑一時(shí)沖動, 根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),終究難逃法律的制裁。
生活中常常有人對交通法規(guī)毫不在意,任意穿行。2011年7月5日廣東省臺山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學(xué)生陳某,無證駕駛二輪摩托車搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí),車輛失控翻側(cè),造成摩托車損壞,四人不同程度地受傷,其中駕駛?cè)岁惸乘歪t(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。再如2012年7月25日,一輛裝載土石方大貨車,行至270省道新會金牛頭大橋路段處,在轉(zhuǎn)彎過程中,與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞,造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車嚴(yán)重?fù)p壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),既貽害自己,也貽害他人,留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,而是對冥頑落后的鄙視和警示。
青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會問題,而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知,當(dāng)然,司法機(jī)關(guān)不會因?yàn)樗麄儾欢ǘ挥枳肪?,不懂法并不能減輕他們的罪錯(cuò),當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法,以致犯法,受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的,值得我們成長中的青少年深深思考。
雖然,我們對“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞組并不陌生,但是實(shí)際上,“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。因此在科技和社會如此發(fā)達(dá)的今天,犯罪率和違規(guī)行為的出現(xiàn)也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是保持社會和諧安寧的重要條件。中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起,從身邊的小事做起,從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,從遵循校紀(jì)校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想,與社會的不良風(fēng)氣做斗爭。
讓我們在這一學(xué)期里,帶著“遵紀(jì)守法”,重整行囊,在我們的人生目標(biāo)中再加上“遵紀(jì)守法,做一名合格公民”,努力學(xué)習(xí),努力完善自我。相信在這一學(xué)期里,我們每個(gè)人都會有很大的進(jìn)步與收獲!
謝謝大家! 高二、五班 呂海燕
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法 從我做起”。
隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來越受到人們的重視,一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意,不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》現(xiàn)代社會是一個(gè)法制社會,作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而,根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己的.所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會逐步成違法,以后到社會就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會,如果被學(xué)校的規(guī)矩、紀(jì)律所束縛,不利于自己發(fā)展,做一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
古人云:沒有規(guī)矩,不成方圓。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處在長身體、長知識的黃金時(shí)代,我們青少年學(xué)生要樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,遵守校紀(jì)校規(guī),遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭當(dāng)一個(gè)講文明的好少年。 同學(xué)們:習(xí)慣決定成敗,文明伴你成功。
老師們,同學(xué)們,大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是:增強(qiáng)法制觀念,創(chuàng)建平安校園
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!眹鵁o法不治,民無法不立。我們?nèi)w同學(xué)要知道學(xué)法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法,什么是違法;要知道只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪;要學(xué)會合理的運(yùn)用法律知識來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利,履行應(yīng)盡的法律義務(wù);還應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人,讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識。
作為當(dāng)代中學(xué)生,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制宣傳日——遵紀(jì)守法,文明修身。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著我們的終生。
國有國法,校有校規(guī)。但我們極少數(shù)同學(xué)對校規(guī)校紀(jì)視而不見,忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。可能這些同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之就會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之就會形成一種性格,一種性格久而久之就會成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內(nèi)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。”讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格中學(xué)生,共同建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會自我保護(hù),特別提醒以下幾點(diǎn):(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品,強(qiáng)化傳染病防控意識,做到“勤洗手、喝開水、常通風(fēng)、曬衣被、不扎堆”;(2)注意消防安全,要提高用電用氣防火的安全意識;(3)注意交通安全。同學(xué)們過馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈;上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;(4)注意運(yùn)動安全。隨著陽光體育活動的開展,希望全體同學(xué)在運(yùn)動中感受快樂與健康的同時(shí),注意運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動中量力而行,防止運(yùn)動創(chuàng)傷;(5)禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩?;蛳滤斡?,見到有人落水時(shí),不盲目下水施救或者避而不見,而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110),避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。
同學(xué)們!健康現(xiàn)在,才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)期”,努力汲取人類文明的精華,充實(shí)我們的頭腦,健全我們的心靈,遵紀(jì)守法,文明修身。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天!
謝謝大家!
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
明天就是9月18日,八十一年前“九一八事變”日本侵占我國東北開始大舉侵華。國恥紀(jì)念日來臨,又恰逢日本制造釣魚島危機(jī),我們許多老師和同學(xué)情緒激動想表達(dá)愛國情懷。在這里,我想和大家說:“我們應(yīng)當(dāng)理性-愛國”。
愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動力。最近,由于日本的一系列錯(cuò)誤政策,同學(xué)們一談?wù)摰綈蹏髁x,都會很自覺地首先將思維鎖定在“抵制日貨”、“示威游-行”、“武力解決”等方式上。似乎在你們心中,愛國就等同于“抵制”,愛國就是要“示威游-行”,愛國就是要武力消滅“小日本”。但是,我們認(rèn)為這些都不是正確的愛國,不是理性的愛國,可以說這是盲目和無知。
一、抵制日貨經(jīng)濟(jì)制裁要理性
“抵制日貨”這一口號最早可追溯到著名的“五四運(yùn)動”。在全球經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的當(dāng)時(shí),這一口號的提出和實(shí)踐無疑對軍國主義的日本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起到了很好的抑制作用。
二、反日示威游-行應(yīng)理性守法
我們出于對日本侵占我國領(lǐng)土的憤慨想游-行示威,這種愛國情緒我們能理解。但,反日示威游-行應(yīng)理性守法。
從五四運(yùn)動到后來的抗日反蔣、反內(nèi)戰(zhàn)求民主的學(xué)生示威游-行,都是有組織有紀(jì)律有目的地進(jìn)行的。一時(shí)憤慨,意氣用事,從來都沒有好結(jié)果?,F(xiàn)在世界各國都有“集會游-行示威法”,我們要表達(dá)反日的愛國情緒,要遵守《中華人民共和國集會游-行示威法》?,F(xiàn)在外國反-華勢力唯恐中國不亂,企圖在中國煽動動亂制造中國的分裂,肢解中國。因此,我們示威游-行一定要理性守法,一定要黨和政府批準(zhǔn),有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。
三、戰(zhàn)爭要理性思考慎重對待
有人說,“槍桿子里面出政權(quán)”,所謂的真理也是打出來的,不是抗-議就能解決的。針對中日爭端,許多人主張武力解決。殊不知,《孫子兵法》說“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。同學(xué)們,釣魚島危機(jī)很可能是一個(gè)由日本人(或者美國人)設(shè)計(jì)的圈套,釣魚島引發(fā)的不僅僅是領(lǐng)土危機(jī),而是多方面、多層次的危機(jī)。在這個(gè)時(shí)代,國與國之間的交鋒,早已不只是你死我活的戰(zhàn)爭,當(dāng)然,我們從來就不懼怕武力威脅,不懼怕戰(zhàn)爭。只是訴諸武力是最后的手段,解決釣魚島問題,我們有多種手段,一上來就武力,反而顯得我們理屈,也解決不了所有問題。
四、理性-愛國要服從黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)
我們要做真正意義上的愛國者,而不要因?yàn)閭€(gè)人的偏見和錯(cuò)誤淪為誤國的“憤青”或偏激的民族主義者。從理性層面上講,愛國行動的采取是需要方式、方法和策略的,理性地表達(dá)愛國情感是一種胸襟,更是一種對民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。
現(xiàn)在,隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越大,國內(nèi)外分裂分子唯恐中國不亂,一些所謂的偽愛國者打著愛國的幌子招搖撞騙。在國際風(fēng)云瞬間變換、國內(nèi)各種因素錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)下,在這個(gè)講究實(shí)力的世界里,作為一個(gè)發(fā)展中的大國,只有在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,才可能真正理性地愛國。當(dāng)日本宣布“購買”釣魚島之后,中國政府發(fā)表官方聲明,劃定釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?;€,派出海監(jiān)船開展維權(quán)巡航執(zhí)法,駁回日本方面無理抗-議,向各國駐華使節(jié)作專門通報(bào),向聯(lián)合國提交領(lǐng)?;c(diǎn)基線坐標(biāo)表和海圖,向《聯(lián)合國海洋法公約》的大陸架界限委員會提交東海部分海域200海里以外大陸架劃界案等等。種種跡象表明黨和政府完全有智慧、有能力、也有的是辦法解決問題。請同學(xué)們相信黨和政府,聽黨和政府的指揮。
如果我們真的愛國的話,請理性-愛國,理性-愛國才是真正的愛國。理性-愛國首先是合法愛國,而不是違法愛國。理性-愛國是文明有序的愛國,兇徒式的愛國是偽愛國,泄憤式的“愛國”表達(dá),只能讓賊人偷笑,使外交被動、同胞傷心。理性-愛國就應(yīng)該讓自己強(qiáng)大起來,用知識技術(shù)武裝我們的國家。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),為全球化的世界競爭儲備知識,培養(yǎng)能力。
最后,我想說,有英明強(qiáng)大的政府,有理性文明國民,有上進(jìn)守紀(jì)的學(xué)生,中華民族的偉大復(fù)興是誰也阻止不了的!中華民族是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的!
2012年9月17日
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是遵紀(jì)守法,做守法公民。
同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來,正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨(dú)立意識,普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,小到拿別人一支筆、一個(gè)文具,大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等,還有的同學(xué)愛打架斗毆,總之在他們小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。還有的犯罪情節(jié)更加嚴(yán)重被被判了刑。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。20世紀(jì)以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。因此,這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>
法律的完善是一個(gè)國家文明的標(biāo)志,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展的保障。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善,法制越來越重要地成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器,你們今后要立足社會,謀求發(fā)展,法律意識是必不可少的。
正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?,傲立于世界民族之林?我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說,那一天肯定會到來,那一天一定會到來! 謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇十三
各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!很高興能和大家相會在國旗下。
今天,我國旗下講話的題目是:《遵規(guī)守紀(jì),完善自我》。
青少年時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,我們已步入人生中最美的花季,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開,陽光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!
首先,作為新時(shí)代的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律,做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,就要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》切實(shí)做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。
其次,作為新時(shí)代的學(xué)生,還要學(xué)會守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀念,不僅要學(xué)法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。
有這樣一個(gè)例子:有兩個(gè)學(xué)生陳強(qiáng)和張敏打賭,陳強(qiáng)說他可以把消防車叫到他家門口,張敏不相信。陳強(qiáng)說:你不信?現(xiàn)在就打119,讓你瞧瞧。于是,他撥通火警電話,報(bào)告他家失火。不一會兒,消防車鳴著警笛直奔陳強(qiáng)家所在大樓旁。事后,公安機(jī)關(guān)查出陳強(qiáng)和張敏謊報(bào)火情,對他們倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育,并處以了高額的罰款。陳強(qiáng)和張敏不懂《消防法》,觸犯了法律。這是我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)。因此,學(xué)法守法是很必要的`。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn),則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,我們不僅要做到自己愛護(hù),而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規(guī)則,不逆行馬路.養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,爭取更大的進(jìn)步。
守紀(jì)的國旗下講話篇十四
老師們、孩子們:
大家好!
在上一周,孩子們都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)、都能比較嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在老師和孩子們的共同努力下,大家又渡過了平安快樂的一周。上一周,我們進(jìn)行了六一合唱演出的彩排,彩排的結(jié)果在我們意料之中,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。尤其是低年級的孩子還需要加強(qiáng)排練,還有每個(gè)班級負(fù)責(zé)指揮的同學(xué),也應(yīng)該要好好地向音樂老師請教請教??偟?來說,孩子們在上周表現(xiàn)不錯(cuò),與此同時(shí),我們也要正視我們還做得不夠好的地方。
第二、孩子們就寢紀(jì)律還不夠好。也許有天氣炎熱的原因,孩子們顯得有些浮躁,中午吃過午飯或者下晚自習(xí)回到寢室以后,不能抓緊時(shí)間洗漱,尤其是低年級的孩子,喜歡在寢室里大吼大叫。希望孩子們一定要改正,從今天開始我們就來比賽一下看哪個(gè)班做得最好!
第三:最近發(fā)現(xiàn)有很多孩子喜歡到荷花池去玩水。值周的同學(xué)打了招呼也不管用。今天在升旗儀式上老師再強(qiáng)調(diào),請大家一定不要去玩水。如果再被值周同學(xué)發(fā)現(xiàn),就加倍扣分,以示警戒。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼之間,我們的新課都要學(xué)完了,還有一個(gè)月,這一學(xué)期又要結(jié)束了。希望孩子們要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭取在期末取得好成績。
本周星期六,是什么日子呀?是六、一兒童節(jié)、是孩子們的節(jié)日。在此,我代表學(xué)校所有老師提前祝節(jié)日快樂!希望孩子們要記住你們今天的美好時(shí)光,更加努力地學(xué)習(xí),以更加昂揚(yáng)的斗志去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。祝愿大家取得更大的進(jìn)步!
守紀(jì)的國旗下講話篇十五
親愛的同學(xué)們:
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對方的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實(shí)文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
杰佛來期曾經(jīng)說過:“把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動;把一個(gè)行動播種下去,收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)?!闭l都想擁有一個(gè)好的命運(yùn),然而決定命運(yùn)的不是上帝,而是你自己。如果平時(shí)你能經(jīng)常注意自己的文明舉止,經(jīng)過一段時(shí)間后就會逐漸形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣就會形成高雅、文明的品格,從而你將擁有好的命運(yùn)。曾聽說一個(gè)高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實(shí)的回答自己不是牛津大學(xué)畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說明:我們的社會向著文明的方向發(fā)展,它需要文明的人才,文明的人才必將受到社會的重用。
小學(xué)階段是一個(gè)人形成習(xí)慣的最關(guān)鍵的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì),同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
那么,如何做一個(gè)文明的人?
第一,要樹立一個(gè)信念:我要做一個(gè)文明的人,我能成為一個(gè)文明的人。有了信念你就會行動。
第二,從身邊的`小事做起,能經(jīng)常注意自己的言行。如禮貌待人,每次進(jìn)入校園就應(yīng)鞠躬行禮問聲好。見到老師問聲“好”,見到同學(xué)主動打招呼。平常能多用禮貌用語,禮貌用語會給予別人快樂,同時(shí)自己也擁有快樂。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟紙屑,見到紙屑主動撿起,勤剪指甲勤洗澡。在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),在校外遵守交通法規(guī)等。
第三,要做到文明交往,平時(shí)要真誠的關(guān)心和幫助別人,同時(shí),也應(yīng)該學(xué)會寬容與諒解別人,這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊。
同學(xué)們,你們有沒有信心讓自己成為一個(gè)文明的人啊?(生:有!)好!那我們已具備了美好人生的一半,要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了。讓我們用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿我們整個(gè)校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們自己一步步的向著文明邁進(jìn)。
謝謝!
守紀(jì)的國旗下講話篇十六
親愛的同學(xué)們:
大家都知道尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來,師者作為傳播智慧的使者,一直受到人們的尊重。早在幾千年前的春秋時(shí)期,著名的思想家,教育家――孔子就把"孝敬父母"放在教學(xué)的首位;"一日為師,終身為父"的尊師古訓(xùn),代代相傳,深入人心。
宋代有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,去拜當(dāng)時(shí)著名學(xué)者程頤為師。他去程家去拜見程頤時(shí),正遇上程老先生在閉目養(yǎng)神,坐著小睡。這時(shí)候,外面開始下雪了。為了不打攪?yán)蠋?,楊時(shí)便恭恭敬敬地侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛。當(dāng)他見到楊時(shí)冒著雪還站在面前時(shí),很是吃驚。時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時(shí)沒有一絲不耐煩的神情,表現(xiàn)出了對老師無限的恭敬之情。后來,人們用“程門立雪”來表示學(xué)生對老師的尊重。
大家對魯迅是很熟悉的,那么來說說魯迅吧。魯迅對自己的老師――壽鏡吾先生一直是很尊敬的。他18歲到南京讀書,每次放假回紹興時(shí),總要抽空去看望先生。1902年至1909年,在東渡日本留學(xué)的8年間,他也經(jīng)常寫信向壽先生匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。從日本回紹興辦婚事,僅在家中停留了四天,他仍抽時(shí)間專程去探望這時(shí)已年逾花甲的老先生。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了許多的辛勞與汗水,作為學(xué)生,對老師殷切地表達(dá)我們的敬意,既是一種禮貌,又是一種修養(yǎng),更是一種下可垂范,上可樹德的表現(xiàn)。我們有責(zé)任傳承這一美德,發(fā)揚(yáng)這一美德。
同學(xué)們,尊敬老師不必用驚天動地的舉動,路上的一個(gè)微笑,上課時(shí)認(rèn)真的聽講,對老師來說都是一種尊敬;尊敬老師也不必用華麗的語言,老師生病時(shí)的一句問候,老師提問時(shí)積極的回答,都足以讓我們的老師感到欣慰和滿足。事實(shí)上對于老師們來說我們優(yōu)異的成績和高尚的品德就是他們最大的驕傲,更是我們給他們最大的尊敬與回報(bào)。
國旗下講話尊師現(xiàn)在是開學(xué)的第三周,按照學(xué)校的“八小規(guī)范記心中,爭當(dāng)八小最光榮”評比活動的安排,第三周和第四周是“尊敬師長小模范”的主題評比周,我們要在每個(gè)班評選出“尊敬師長小模范”希望同學(xué)們積極參加評選,讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德在我們四季青小學(xué)傳承發(fā)揚(yáng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的主題是《勤學(xué)守紀(jì),我之責(zé)任》。首先,我要送給大家三句話:
第一:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以,同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。另外,我給大家?guī)讉€(gè)小建議:
第一:復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個(gè)學(xué)期的知識不少,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來進(jìn)行全面和系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)會抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、訓(xùn)練。同時(shí),還要講究方法和策略,做到真正掌握,并學(xué)會聯(lián)系生活實(shí)際,使課內(nèi)外結(jié)合起來,舉一反三。
第二:心態(tài)平和不焦躁。臨近考試,請放下包袱,適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理,用平和積極的心態(tài),坦然面對考試;“不以物喜,不以己悲”,以豁達(dá)的胸襟,開朗的情懷,充裕的準(zhǔn)備,悠然笑對考試;筆底有才華,腹中存韜略,用舍由時(shí),行藏在我,我們又何妨畏懼考試。
第三:以誠信對待考試。考試還是一次做人品行的檢測,學(xué)習(xí)有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊似自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì),誠信做人,老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實(shí)的成績與反饋,需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠信的綻放,我們進(jìn)行的每一場考試不僅是一場文化考試,更是一場道德品質(zhì)的考試。
同學(xué)們,考試也是一個(gè)展示才華的舞臺。請溢出你們的青春和活力,拿出你們的智慧和勇氣,用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈,以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志,去迎接即將到來的挑戰(zhàn)!
守紀(jì)的國旗下講話篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
有的同學(xué)早上很早就上學(xué)了,一到學(xué)校就扔下書包玩,奔跑叫喊,要知道同學(xué)們這樣做很容易出事的,一旦出事,值日老師還沒有來,誰來幫助呢?因此,早晨上學(xué)時(shí)間再早也不允許早過6點(diǎn)半。
中午有不少同學(xué)在學(xué)校用餐,我們一直強(qiáng)調(diào)用餐同學(xué)要先排隊(duì),在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)食堂,用餐時(shí)間盡量不出聲,不要挑食,但是很多同學(xué)走近餐桌的時(shí)候總是不顧先后順序坐了再說,害得位子在里面的同學(xué)只得爬進(jìn)去,甚至有些同學(xué)一到餐桌就搶飯盒,搶筷子,搶著舀湯,這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進(jìn)出食堂,如果離開食堂做不到一起走,但至少以一小桌為單位一起離開。
下午放學(xué)了,我們們老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)靜堂,我們同學(xué)應(yīng)該及時(shí)回家,學(xué)校門口站著許多學(xué)生家長,家長心里也很急,想早點(diǎn)把孩子接回家,所以一到放學(xué)時(shí)間,校門口到處是家長,有些心急的家長非要到教室看個(gè)究竟,所以請你記?。杭议L在外焦急等待你,所以請你快快完成作業(yè),和同學(xué)們一起高高興興走出教室。
這些天我們發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑似乎多起來了,是它們自己長出來的嗎?肯定不是,是有些不文明的學(xué)生隨手扔的。有的把零食帶進(jìn)校園,這還不算,把零食包裝紙亂扔,有些同學(xué)還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負(fù)責(zé),把垃圾一半倒在外面,結(jié)果可想而知。我們倡議,在校園里堅(jiān)決不吃零食,不亂扔垃圾,值日生倒垃圾不要倒在外面,樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里。這樣整體環(huán)境一定會有所好轉(zhuǎn),這需要大家的努力,校園是我家,清潔靠大家!
我的國旗下完畢,謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇十九
脫韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中,有很大一部分同學(xué)能夠主動的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),有的同學(xué)也將頭發(fā)主動染成了黑色,將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘,戒指等飾品,還原了真實(shí)的中學(xué)生形象,讓老師看到了你的真面目,你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表揚(yáng)。
你們要用堅(jiān)持與理性,孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī),并不意味著你們會失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀(jì)律,做文明的學(xué)生,就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為,看學(xué)校,看社會,去做事,去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué),希望你快跑幾步,與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。陽光開朗使我們中學(xué)生的性格。
我衷心希望我們中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣,充滿活力,在春天的美好時(shí)光里播種希望!收獲理想!
謝謝大家!
守紀(jì)的國旗下講話篇二十
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律,一切事物都受法律的規(guī)范,社會就會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)就會發(fā)展。
這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允住.?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí),他發(fā)現(xiàn)他們是沖動行事,不考慮后果,沒有法律意識。
在日常生活中,經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī),隨意走路。
每年發(fā)生的類似的交通事故不少,這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律,遵守交通法律,否則可能會造成嚴(yán)重后果,甚至失去生命。
雖然我們對“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生,但事實(shí)上,“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是維護(hù)社會和諧安寧的重要條件。
中學(xué)生也不例外,我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開始,從身邊的小事開始。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,遵守交通法律法規(guī)。
從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律,從被動約束到主動約束,從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念,我們應(yīng)該與不良的社會風(fēng)氣作斗爭。
讓我們的人生目標(biāo)加上法律和紀(jì)律,做一個(gè)合格的公民,努力學(xué)習(xí),提高自己。
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