感悟是人們?cè)诮?jīng)歷一些事情后,對(duì)于所得到的思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它幫助我們更好地理解自己的情感和想法,并從中獲取成長(zhǎng)和啟示。寫感悟時(shí),可以運(yùn)用比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法,使文章更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀的感悟范文,供大家參考和借鑒。
讀追求卓越心得感悟篇一
20xx年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者名單已揭曉,早就有人提出:我們中國人何時(shí)才能再次站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?聽到這樣的發(fā)問,我們心中不免泛起波瀾,涌起一股信念——這樣的局面,正等待著我們?nèi)?chuàng)造!
今年的諾貝爾人類貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者是史蒂夫·喬布斯,美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人。他陪伴了蘋果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興,先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、ipad、iphone等風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧,勇于變革,不斷創(chuàng)新,引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品潮流,讓曾是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。這種創(chuàng)新精神,正是我們所需要的。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者:羅莎琳德·富蘭克林,生物課中我們學(xué)到,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu),然而其中還有一個(gè)至關(guān)重要的人,那便是羅莎琳德·富蘭克林,包括克里克本人在內(nèi)的許多人都認(rèn)為,羅莎琳德提供dna晶體x光片才是最終揭開這一謎團(tuán)的關(guān)鍵。可見,凡是對(duì)科學(xué)做出貢獻(xiàn)的,人們不會(huì)將她忘記。
第一、相信自己。你或許不是最獨(dú)特的,但卻是獨(dú)一無二的。既然活在世上,那就一定要活得有意義。沒有人希望在多年以后,當(dāng)我們回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己已淹沒在人海中;相反,我們希望,多年以后,我們的人生變得充實(shí)而精彩。因此,相信自己,你的潛能遠(yuǎn)在你的想象之外。不要說你已看清了這個(gè)世界,你所看到的,是別人的世界而非自己的,只要你愿意,你就有理由活得與眾不同;只要知道去哪,全世界都會(huì)給你讓路。
第二、樹立目標(biāo)。有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,一切似乎清晰。明朗地?cái)[在你的面前。什么事應(yīng)當(dāng)去做,什么事不應(yīng)當(dāng)去做,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。有目標(biāo)的人,宛如上緊弦的發(fā)條,拉滿弓的箭,展示出常人所難以想象的意志和力量,讓人一次次刮目相看。
第三、堅(jiān)定不移。人生像跑馬拉松,看到了方向,剩下的就是堅(jiān)持。愛迪生說,全世界的失敗,有75%只要堅(jiān)持下去,原來都可以成功。成功最大的障礙,就在于放棄??吹絼e人悠閑的生活你可能心生羨慕;面對(duì)一次又一次的挫折,你可能不敢向前。但是,不要忘了你的夢(mèng)想,請(qǐng)相信,夢(mèng)想的光輝可以照亮一切,照亮每一份艱辛的付出,照亮每一次失望的淚水。
第四、付諸行動(dòng)。很多時(shí)候,當(dāng)你用心并努力地去做,成功會(huì)悄然而至。真正的強(qiáng)者,并不是將自己的目標(biāo)喊得多大聲,而是將自己的行動(dòng)變得多努力。有了夢(mèng)想?yún)s不付諸行動(dòng),那只能是空想。
我們這個(gè)年齡,就該有一種豪氣,“拒絕平庸,追求卓越”是每個(gè)人都能大聲喊出的誓言。20xx屆高三39班李濱同學(xué)在發(fā)言時(shí)曾提出,他的目標(biāo)就是獲得諾貝爾獎(jiǎng),作為滕州一中的學(xué)生,就該有這樣一種豪氣和霸氣,就該有這樣遠(yuǎn)大的理想!至今已有李政道,楊振寧,丁肇中等8位華人獲得了諾貝爾獎(jiǎng),今后定將會(huì)有更多的華人出現(xiàn)在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那么責(zé)任就在我們每個(gè)人身上,希望就在我們每個(gè)人身上!
握緊你的夢(mèng)想勇敢地向前走吧,如果有一天,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,那是一種幸福;如果沒有實(shí)現(xiàn),沒關(guān)系,因?yàn)槟銥閴?mèng)想所付出的努力足以使你到達(dá)常人無法到達(dá)的地方。那么,我們還怕什么呢?命運(yùn)的手可以將你推倒100次,但你仍可以選擇100次地站起,沒有什么能讓你真的倒下,除了你自己。
同學(xué)們,讓我們拒絕平庸,追求卓越!在不久的將來,給自己一個(gè)驚嘆,給祖國一個(gè)驚嘆,給世界一個(gè)驚嘆!
讀追求卓越心得感悟篇二
各位老師,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《尋找差距追求卓越》。
上周,我校又有70多名老師三赴衡水考察學(xué)習(xí)。歸來后,衡水中學(xué)給老師帶來的振撼力仍如一年前一樣,發(fā)人深思,催人奮進(jìn)。
如果說前兩次是去感受衡水精神、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)的話,那么第三次我們就是去找差距。
經(jīng)過一年的全面改革,我校各方面取得了可喜的成績(jī),我們的兩操,衛(wèi)生和紀(jì)律等方面,已富有成效。但有一組數(shù)據(jù)卻讓我們震驚。
20xx年高考,我校取得了可喜成績(jī),達(dá)線人數(shù)508人,600分以上54人,并且取得了全省單校達(dá)線人數(shù)第一的好成績(jī)。
同樣的高考題,衡水中學(xué)重點(diǎn)大學(xué)達(dá)線人數(shù)1108人,600分以上624人,清華北大錄取達(dá)42人。
相比之下,我們的差距還是很大啊。
帶著疑問,經(jīng)過與考察的老師們深入交流,我們了解到:我們與衡水中學(xué)的差距不在師資,不在學(xué)生素質(zhì),而在于學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上。
大家很奇怪吧!其實(shí)衡水中學(xué)在十年多的時(shí)間里,取得了如此卓越的成績(jī),不僅僅靠的是學(xué)校的管理制度,更主要的奧妙在于注重培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
讓我們聽聽衡水中學(xué)學(xué)生的這些震撼人心的口號(hào)吧:“能吃苦,吃半輩子苦,怕吃若,吃一輩子苦”、“浴血奮戰(zhàn),清華同班”、“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏”、“兩眼一睜,開始競(jìng)爭(zhēng)”、“超越自我,追求卓越”,這些豪言壯語不僅表現(xiàn)在口頭上,更表現(xiàn)在日常行動(dòng)上,他們對(duì)時(shí)間的苛刻和珍惜,還有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,已經(jīng)達(dá)到了超人的地步。
在這種吃苦精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的熏陶下,我們就能理解為什么衡水中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)分奪秒,為什么上操之余、上廁所路上他們都在背書苦讀,就能理解為什么他們?cè)谂懿贂r(shí)的口號(hào)喊的那樣驚天動(dòng)地。那是因?yàn)橛幸环N精神在無限量地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí),爭(zhēng)分奪秒地刻苦學(xué)習(xí),說到底,那是將人的潛能充分激活的狀態(tài)。我們都知道的李陽“瘋狂英語”,不就表明只要將你的學(xué)習(xí)潛力最大限度的挖掘,世上沒有什么學(xué)不會(huì)的東西!
科學(xué)研究表明:人的潛能是無限的。正常人只能發(fā)揮到百分之四,像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家,也才發(fā)揮到百分之十一,所以,我們學(xué)習(xí)的潛能更是無限的,只有我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情與激情,主動(dòng)地學(xué),隨時(shí)隨地的學(xué),我們的學(xué)習(xí)潛能才能不斷被挖掘,才能取得卓越的成績(jī)。
同學(xué)們,青春是人生中最美好的風(fēng)景,但青春又是一陣倉促的風(fēng),我們只有抓住青春的分分秒秒,努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí),青春和生命也因此而變得更加美麗和輝煌。
面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我們二七五班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們刻苦學(xué)習(xí)三年,改變一生命運(yùn)。因力除了奮斗,我們別無選擇!
讀追求卓越心得感悟篇三
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
很高興站在這里為大家晨會(huì)講話。今天是圣誕節(jié),首先祝各位節(jié)日快樂;一周后就是新年了,也預(yù)祝大家新年新始新氣象,百尺竿頭更進(jìn)一步!
周日,我校成功舉行了湖州xx湖州校友聯(lián)誼會(huì)成立大會(huì)。我們的校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,還有72屆到97屆共51位校友出席了會(huì)議。我以校友代表及xx教師的雙重身份出席會(huì)議,感到無比幸福,也有良多感慨。
校友是學(xué)校的寶貴財(cái)富,xx校友是xx光榮與夢(mèng)想的傳承者,也是xx可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)者。湖州xx旺盛的生命力,廣遠(yuǎn)的影響力,來源于我們一屆又一屆優(yōu)秀校友的接力,得力于我們一代又一代xx傳人的奉獻(xiàn)。從xx出發(fā)的中共成立的唯一見證人王會(huì)悟,武昌起義的“首義之民”黃首民,科學(xué)家、院士談家楨、高尚蔭、欽俊德、王仁、盧良恕等眾多杰出校友,生動(dòng)詮釋了xx人自強(qiáng)不息的精神。而分布于五湖四海的校友們,他們對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持,也滋養(yǎng)著xx這一棵大樹,讓它常年枝繁葉茂,讓它永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!
同學(xué)們,這次校友會(huì)成立大會(huì)上,有8位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議,這自然表現(xiàn)了市委、市人大、市政府、市政協(xié)對(duì)學(xué)校的重視,但更讓人歡欣鼓舞的是,這8位副市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是我們的校友。上世紀(jì)7、80年代的時(shí)候,他們也和你們一樣,都是xx的學(xué)子。向上樓里飄出他們朗朗的書聲,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁著他們年輕的身影。如今,他們正和千千萬萬xx校友一起,為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。
同學(xué)們,今天,你們是xx的學(xué)生,明天也將成為xx的校友,衷心希望你們和師兄學(xué)姐一樣,用自信和自強(qiáng)詮釋xx人代代相傳的精神!相信自己,因?yàn)閤x有最好的老師,xx有最優(yōu)秀的學(xué)生!鼓勵(lì)自己,以自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈,向著更高、更遠(yuǎn)進(jìn)發(fā)!今天,你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校將以你們?yōu)樽院溃?/p>
老師們,同學(xué)們,今年,20xx年,是我們xxxx建校111周年。111,這是一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的數(shù)字,是一個(gè)引人入勝的標(biāo)志:它意味著一絲不茍的耕作,一心一意的.傳承,一如既往的發(fā)展;讓我們從一開始,從心開始;自強(qiáng)不息,追求卓越!
再次預(yù)祝大家新年快樂,謝謝!
20xx年12月25日。
讀追求卓越心得感悟篇四
假期讀了《追求卓越》這本書,頗有感受。這本曾被《福布斯》評(píng)選最具影響力兩百多年美國運(yùn)營管理傳統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。這場(chǎng)工人運(yùn)動(dòng)的根本就是,快速變化的世紀(jì)之交要求我們,以機(jī)動(dòng)靈活、熱愛變革的精神代替我們長(zhǎng)期以來追求大批量和大規(guī)模營銷的傾向,因?yàn)楹笳咚湟蟮姆€(wěn)定、容易預(yù)測(cè)的環(huán)境已不屬于21世紀(jì)。
“全球管理大師”湯姆彼得斯的不俗的管理言論向來被視為圭臬。在這部經(jīng)典著作制定中彼得斯提出,未來卓越的公司祭奠必定善于正面迎接混亂,這類把混亂本身是為獲取市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的源泉,而不是當(dāng)做避之唯恐不及的頭痛問題,寶潔、ibm、豐田等成功企業(yè)最大的成就就是抓住了這些稍縱即逝不穩(wěn)商機(jī)?;诋?dāng)今全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,彼得斯運(yùn)用數(shù)以千計(jì)數(shù)以百計(jì)生動(dòng)的事實(shí)和案例,深刻探討了各類企業(yè)發(fā)展的`新特點(diǎn)和新經(jīng)驗(yàn),為陷入瓶頸的擁有者管理者開列了45個(gè)絕妙的管理策略,幫助他們?cè)诩ち腋?jìng)爭(zhēng)中找到自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,決勝于商機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)冰天雪地并存的企業(yè)叢林。
書中觀點(diǎn)奇特大膽,震聾發(fā)聵,既乃至于當(dāng)今企業(yè)管理的嚴(yán)重危機(jī),又授以變革和重生的全新方案,文思奇詭,語言潑辣,在引人入勝中令人振奮,是一部不同于所有企業(yè)管理著作財(cái)務(wù)管理的奇書。
本書作者托馬斯·彼得斯,生于美國巴爾的摩市曾獲康奈爾大學(xué)土木工程學(xué)學(xué)士及碩士學(xué)位、斯坦福大學(xué)企業(yè)管理工作碩士和商學(xué)雙學(xué)位博士學(xué)位,目前負(fù)責(zé)自己創(chuàng)立的顧問公司(paloaltoconsultingcenter),對(duì)同時(shí)斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院。他曾任麥肯錫等公司顧問,并長(zhǎng)期為《華爾街日?qǐng)?bào)》撰稿。羅伯特·沃特曼,生于美國丹佛市曾獲科羅拉多州礦業(yè)大學(xué)工程學(xué)學(xué)士學(xué)位斯坦福大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位。曾在麥肯錫顧問公司任職約二十多年。他發(fā)表了許多有關(guān)企業(yè)管理方面的文章并被斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院聘為兼職教授。
讀追求卓越心得感悟篇五
竺可楨先生被譽(yù)為“浙大保姆”。1936年秋季,時(shí)任浙大校長(zhǎng)的竺可楨在新生入學(xué)典禮上向全體新生提出了兩個(gè)問題:“諸位在校,有兩個(gè)問題應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺谝?,到浙大來做什么?第二,將來畢業(yè)后做什么樣的人?。。?!苯裉?,我借用竺先生的這兩個(gè)問題,提醒大家也問問自己,“第一,我到湖州二中來是做什么的?第二,走出二中以后,我會(huì)走向哪里?會(huì)成就自己什么樣的人生?”
“追求卓越”,是我們學(xué)校在新時(shí)期的辦學(xué)精神,每個(gè)二中人,都應(yīng)秉承“追求卓越”的信念和毅力。
“卓越”是什么?“卓越”是超出一般,是拒絕平庸,是卓爾不凡。我以為,“卓越”是成就更好的自己,是成就自己的幸福人生,成就自己的美好未來;成就自己從而也成就他人,成就社會(huì),成就了這個(gè)世界。
人是什么?一個(gè)簡(jiǎn)單的,只有一撇一捺的漢字,卻寓意深刻。人不僅是直立行走的動(dòng)物,人更是一種會(huì)思考、會(huì)思想的存在,“人往高處走”,“山高人為峰”,人是一種向上的存在物,“向上的存在”就是面向自己的明天,向往更加美好的生活,就是諸葛亮所說的“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,也就是鄧小平所倡導(dǎo)的“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。
成就自己,是一個(gè)追求卓越的過程。成就自己,“不是最好,而是更好”。所以,追求卓越人生,就是要努力“成為更好的自己”;打造卓越教育,就要培養(yǎng)“大氣、睿智、高雅、從容”的“現(xiàn)代卓越人”。
成為更好的自己,是一個(gè)不斷積累的過程,“合抱之木,生于毫末;百尺之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!?/p>
成為更好的自己,是一個(gè)不斷接納的過程,“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。”海納百川,有容乃大。
成為更好的自己,是一個(gè)不斷開放的過程,“海闊任魚躍,天高任鳥飛”,青春的世界無限展開,未來的世界充滿挑戰(zhàn),也孕育新的機(jī)會(huì)。
成為更好的自己,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”尤其當(dāng)我們正處于這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的年齡,“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)你走出二中的校園,希望老師所傳遞于你的學(xué)習(xí)種子——學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的樂趣,還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),使自己的生命不斷變得豐盈、充實(shí),使自己的精神逐漸飽滿,心靈日益廣大。
成為更好的自己,是一個(gè)不斷超越的過程,超越自己的老師,也超越二中百十年歷史上的前輩先賢,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,“雛鳳新于老鳳聲”。當(dāng)然,更重要的,是超越自己。我們相信“三百六十行,行行出狀元?!毕嘈哦械拿恳粋€(gè)學(xué)子,都能夠成就最適合自己的人生之路。
很多年之后,你也許會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家、實(shí)業(yè)家,那么,你能不能還可以再優(yōu)秀?
很多年以后,你或許是一個(gè)有名的學(xué)者、科學(xué)家,那么,你不是可以更出色?
很多年以后,你或許和我一樣,是一個(gè)普通的老師,那么,你是不是會(huì)經(jīng)常反思自己,我是不是可以做的更好些?哪怕是平凡的崗位,也可以有不平凡的追求。
我以為,這就是“追求卓越,自強(qiáng)不息”。
同學(xué)們,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!睂W(xué)無止境,未來無限;成就自己的卓越人生,既當(dāng)始于今日之足下。
讀追求卓越心得感悟篇六
這是一本關(guān)于企業(yè)經(jīng)營管理的戰(zhàn)略書,它詳細(xì)地向我們介紹了一些卓越企業(yè)的經(jīng)營理念、管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方向,揭示了那些成功公司能夠獲得顧客的可信度并能夠維持和創(chuàng)造長(zhǎng)期營收來源所采取的戰(zhàn)略。
首先,這本書的主要作者湯姆·彼得斯提出了卓越企業(yè)具有的八項(xiàng)基本特質(zhì):采取行動(dòng);接近顧客;自主和創(chuàng)業(yè)精神;以人為本;親身實(shí)踐、價(jià)值驅(qū)動(dòng);堅(jiān)持本業(yè);組織單純、人事精簡(jiǎn);嚴(yán)寬并濟(jì)。其實(shí)卓越的企業(yè)他們的基本功都非常扎實(shí),他們認(rèn)為,思考比工具更重要,發(fā)揮才智遠(yuǎn)優(yōu)于理性,行動(dòng)比分析更為迫切。并非每個(gè)企業(yè)都具有這八大特質(zhì),或是這些特質(zhì)全部都如此耀眼,不過他們至少具有其中一項(xiàng)特質(zhì),在另一方面這些企業(yè)特質(zhì)卻是理所當(dāng)然的。這讓我想到,對(duì)于我這樣一個(gè)缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生講述這八項(xiàng)特質(zhì),我會(huì)怎樣表達(dá)呢?我可能會(huì)說什么呢?我可能會(huì)說:顧客第一。但是商場(chǎng)老將對(duì)這些特質(zhì)的反應(yīng)卻十分熱烈,他們知道其中的重要性,也知道羅杰斯說的沒錯(cuò):好的服務(wù)是萬中選一。其實(shí)那些大紅大火的公司的成功并不是考員工別別人的智商高出20多點(diǎn)而是靠這他們熟練掌握了這幾項(xiàng)基本特質(zhì)。換句話說就是卓越的企業(yè)因?yàn)榫邆洫?dú)特的文化才能夠從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。
卓越企業(yè)應(yīng)該具有的品質(zhì)在這我就不一一列舉了,書中其實(shí)都做了詳細(xì)的介紹。我來總結(jié)一下書中所闡述的卓越企業(yè)經(jīng)營的成功法則吧!就是這簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的四點(diǎn):1、回歸經(jīng)營的基本面2、化繁為簡(jiǎn)3、接近顧客4、創(chuàng)新5、堅(jiān)持本業(yè)并進(jìn)行多元經(jīng)營。
其實(shí),經(jīng)營企業(yè)和經(jīng)營生活有一定的共同點(diǎn),生活也要向企業(yè)經(jīng)營一樣簡(jiǎn)單化才回有幸福,多元化才會(huì)讓生活更有活力!追求卓越,追求的不僅僅是事業(yè)上的成功,追求的也是一個(gè)全新的成功的自己!(這就是我對(duì)這本書的小小理解。)。
讀追求卓越心得感悟篇七
自從在必讀的n本商業(yè)書看到,已經(jīng)期待多年了。書中觀點(diǎn)新奇大膽,震聾發(fā)聵,既痛陳當(dāng)今企業(yè)管理的嚴(yán)重危機(jī),又授以變革和重生的全新方案,文思大膽,語言精煉,在引人入勝中發(fā)人深省,是一部不同于所有企業(yè)管理著作的奇書。
《追求卓越》是管理學(xué)的經(jīng)典。它主要是以探索成功企業(yè)的特質(zhì)為主線來寫企業(yè)管理特質(zhì)的。本書中大量的運(yùn)用具有悠久歷史的成功企業(yè)來作為實(shí)例來詮釋企業(yè)的管理特質(zhì)。通過ibm、惠普、麥當(dāng)勞、強(qiáng)生、迪士尼、花旗、沃爾瑪、通用電氣等美國經(jīng)營最成功的企業(yè)進(jìn)行研究,總結(jié)出了卓越企業(yè)的八大特質(zhì)。
作者托馬斯彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命,真正將管理的科學(xué)性與藝術(shù)性密切地結(jié)合起來,成為轟動(dòng)整個(gè)管理世界的經(jīng)典法則。在作者眼中,卓越的標(biāo)準(zhǔn)是指企業(yè)除了表現(xiàn)在財(cái)務(wù)方面的長(zhǎng)期的優(yōu)異業(yè)績(jī)外,更重要的是具有高度的創(chuàng)新精神。作者認(rèn)為,盡管每個(gè)優(yōu)秀企業(yè)個(gè)性不同,但擁有許多共同的品質(zhì)。這些品質(zhì)基本上可以總結(jié)為八大基本屬性,即:崇尚行動(dòng),貼近顧客,自主創(chuàng)新,以人助產(chǎn),價(jià)值驅(qū)動(dòng),不離本行,精兵簡(jiǎn)政,寬嚴(yán)并濟(jì)。這些基本原理的提出,在相當(dāng)程度上影響了全球企業(yè)的管理和運(yùn)營。崇尚行動(dòng),貼近顧客,自主創(chuàng)新,以人助產(chǎn),價(jià)值驅(qū)動(dòng),不離本行,精兵簡(jiǎn)政,寬嚴(yán)并濟(jì)這些指導(dǎo)性原理,仍然是許多企業(yè)提升績(jī)效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了,但這絲毫不會(huì)影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運(yùn)營帶來的深遠(yuǎn)影響。正如彼得斯所言:遵循這8條原則,你會(huì)贏,肯定會(huì)贏,我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣說。我要說的是,忽視這8條原則,你會(huì)失敗,肯定會(huì)失敗。
與此同時(shí),托馬斯彼得斯并沒忘了警告人們:任何一個(gè)人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬,那他就的的確確是個(gè)白癡。這個(gè)時(shí)代變化太迅速了,不可能僅僅依賴幾條準(zhǔn)則就獲取永久的成功。彼得斯強(qiáng)調(diào):我們應(yīng)該貼一個(gè)警告標(biāo)簽。注意!沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會(huì)有毒。請(qǐng)記?。荷虡I(yè)中所有事情都是悖論。大師的語言風(fēng)格潑辣。
《追求卓越》其實(shí)不僅僅是一本美國企業(yè)管理的圣經(jīng),其實(shí)也是一種全人類的生活價(jià)值觀。對(duì)于我們成長(zhǎng)中的大學(xué)生具有很大幫助,所以,我推薦大家有時(shí)間可以看一看這本書。
讀追求卓越心得感悟篇八
“強(qiáng)者為尊應(yīng)讓我,英雄只此敢爭(zhēng)先,一腔熱血一身膽,不知退后總向前,英雄只此敢爭(zhēng)先,敢爭(zhēng)先”。這是西游記中的歌詞,正好表達(dá)自我將來的奮進(jìn)新目標(biāo)。
追求卓越,正是我自我的目標(biāo)。什么是追求卓越我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》,里面的男主角說:“追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你!”我的理解是,自我的選擇和目標(biāo)不要受到現(xiàn)實(shí)的約束和影響,具體的就是說,當(dāng)身邊的人都很失敗時(shí),而自我比他們都好一點(diǎn),可是你自我卻遠(yuǎn)沒有到達(dá)自我的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候自我要不受他們的影響,繼續(xù)追求自我的夢(mèng)想,追求自我原本追求的!這就是追求卓越。
不是比別人好就是追求卓越,而是要超越自我的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都可能不一樣,根據(jù)自我的實(shí)際情景來確定。不斷提高就是追求卓越。
有人會(huì)說:“下次我要當(dāng)?shù)谝??!辈诲e(cuò),有夢(mèng)想??墒悄芊裢瓿赡啬芊裢瓿勺晕业闹Z言呢英國皇家陵園中有很多名人,如牛頓,達(dá)爾文,法拉第等??墒怯幸粋€(gè)無名墓碑上有一段話:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家,我的最終愿望僅僅是改變一下我的家庭,可是,這也不可能。當(dāng)我此刻躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開始我僅僅去改變我自我,然后,我可能改變我的家庭;在家人的幫忙和鼓勵(lì)下,我可能為國家做一些事情;然后,誰明白呢我甚至可能改變這個(gè)世界。”這段話告訴我們,應(yīng)從基礎(chǔ)開始,打好基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ)就要有必須的計(jì)劃。在新的一天中,我們就應(yīng)當(dāng)有自我的目標(biāo),并且要有新的計(jì)劃來完成自我的目標(biāo)。
做事就應(yīng)當(dāng)有必須的計(jì)劃,好的計(jì)劃能夠幫忙我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自我的全新計(jì)劃。既然是新的計(jì)劃,我們就要吸取以往的經(jīng)驗(yàn),來更好地完善自我,完善制定的計(jì)劃。天天完成計(jì)劃,長(zhǎng)久下來養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)與自我的目標(biāo)越來越近。
有了計(jì)劃,我們必須要按照自我的計(jì)劃去行動(dòng)。一代國畫大師齊白石,不但藝術(shù)成就為世人所嘆服,并且人格也別具魅力,其傲,其癡,其謙,堪稱三絕。在他老年,曾有一個(gè)計(jì)劃,就是每一天堅(jiān)持畫一幅畫,不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫,然后第二天連夜趕制出來6幅畫,并且幅幅都是齊白石老年佳作。
齊白石老先生的故事就告訴我們,有了計(jì)劃就要去按照計(jì)劃行事。這樣才能完成目標(biāo),追求卓越。
讀追求卓越心得感悟篇九
教師是社會(huì)的守護(hù)者,是學(xué)生的引路人。他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,懷揣著對(duì)教育的熱愛和追求卓越的理念,為了能夠更好地教育和培養(yǎng)學(xué)生,許多教師不斷充實(shí)自己,追求卓越。在我多年的教育生涯中,我也有著自己的一些體會(huì)和心得,希望能夠與大家分享。
首先,作為一名教師,我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)工作中,我常常進(jìn)行教學(xué)反思和自我評(píng)估,不斷深化和完善自己的教學(xué)理念和方法。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì),通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí),不斷豐富和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過這些努力,我能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn),并能夠在教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生得到更好的教育。
其次,追求卓越的教師需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。教育是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)。在教學(xué)過程中,我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn),探索出適合他們的教學(xué)方法和策略。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等。在教學(xué)中,我注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生主體學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng),幫助他們發(fā)展他們的思維和表達(dá)能力。通過這樣的教學(xué)方式,我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。
同時(shí),追求卓越的教師需要善于創(chuàng)新和實(shí)踐。隨著時(shí)代的變遷,傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此,作為教師,我們需要主動(dòng)適應(yīng)這個(gè)變化,不斷思考和嘗試新的教學(xué)模式和方法。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),幫助他們將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我還積極嘗試運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和教育工具,例如在線教學(xué)、電子教材等,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過這樣的創(chuàng)新和實(shí)踐,我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,更好地滿足學(xué)生的需求。
最后,追求卓越的教師需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。教師的工作并不僅僅是傳授知識(shí),更是一份責(zé)任和使命。在教學(xué)中,我們要關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我積極與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通和交流,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理健康,及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。我還積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,傳遞正能量,樹立榜樣。通過這樣的努力,我能夠得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)他們的正確價(jià)值觀和人生觀。
總的來說,追求卓越的教師不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,還需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。他們善于創(chuàng)新和實(shí)踐,能夠主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的變化,不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),他們還具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有這樣,他們才能真正成為卓越的教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望更多的教師能夠追求卓越,將教育事業(yè)推向新的高度。
讀追求卓越心得感悟篇十
《追求卓越》的作者是托馬斯.彼得斯(tompeters):全球最著名管理學(xué)大師之一,后現(xiàn)代企業(yè)之父。這本書開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命。彼得斯本人回顧本書時(shí)說:“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風(fēng)格是刻意形成的?!弊髡叩囊鈭D就是要恢復(fù)管理學(xué)的基本面貌,賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實(shí)踐中表現(xiàn)出強(qiáng)大生命力的東西以應(yīng)有的地位。本書超越了傳統(tǒng)的理論框架,通過對(duì)43家卓越企業(yè)的分析,捕捉到企業(yè)經(jīng)營成功最基本的因素?!蹲非笞吭健纷钪匾奶攸c(diǎn)就是以實(shí)際案例為基礎(chǔ),結(jié)合大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)與分析,引用案列非常恰當(dāng)、精彩。作者讓我們真正以一種全新的視角去理解管理、重新審視自己,審視社會(huì)。
本書談的是一場(chǎng)革命——一場(chǎng)必要的管理學(xué)革命。這場(chǎng)革命向我們自以為懂得的管理知識(shí)提出了挑戰(zhàn),并且向百余年來的美國管理傳統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。作者的不俗的管理言論向來被企業(yè)界視為圭臬。在這部經(jīng)典著作中作者提出,未來卓越的公司必定善于正面迎接混亂,把混亂本身是為提供市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的源泉,而不是當(dāng)做避之唯恐不及的頭痛問題,寶潔、ibm、豐田等成功企業(yè)最大的成就就是抓住了這些稍縱即逝的混亂商機(jī)?;诋?dāng)今全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,作者運(yùn)用大量生動(dòng)的事實(shí)和案例,深刻探討了各類企業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)和新經(jīng)驗(yàn),為陷入瓶頸的管理者開列了45個(gè)絕妙的管理策略,幫助他們?cè)诩ち腋?jìng)爭(zhēng)中找到自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,決勝于商機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)并存的企業(yè)叢林。
才能不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步。然而,具有創(chuàng)新能力的企業(yè)總是通過組織的力量培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新人才,他們是所謂的“產(chǎn)品斗士”的培養(yǎng)地。不限制員工的創(chuàng)造力,支持有實(shí)際意義的冒險(xiǎn),支持員工試著去做一些事。只有在這樣的氛圍之內(nèi),才會(huì)更大的程度上促進(jìn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)展企業(yè)。3m公司被描述成“如此執(zhí)著于開發(fā)創(chuàng)新,以致這個(gè)公司的氛圍不像是大企業(yè),而像個(gè)由實(shí)驗(yàn)室、小房間連起來的松散網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),上面擠滿了狂熱的發(fā)明家和大膽的創(chuàng)業(yè)家,在公司里充分發(fā)揮他們的想像力”。他們不限制員工的創(chuàng)造力,支持有實(shí)際意義的冒險(xiǎn),支持員工試著去做一些事。他們遵循弗萊徹·拜倫(fletcherbyrom)的第九條誡令:“要有合理的犯錯(cuò)誤次數(shù)。創(chuàng)新,不僅僅是在管理中凸顯地位,它也貫穿于我們社會(huì)的`每一部分。創(chuàng)新在信息化的21世紀(jì)中尤為重要,創(chuàng)新是企業(yè)的持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要原因,也是科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新的本質(zhì)在于牢牢把握創(chuàng)新核心環(huán)節(jié)的主動(dòng)權(quán),掌握核心技術(shù)的所有權(quán),ibm正是以這樣不斷創(chuàng)新的革命性理念,一直占有著電腦王國的帝王位置,勞斯萊斯汽車是大家都知道的汽車皇族,但在后期發(fā)展中忘記去更新完善自己的核心技術(shù),以至于后來被德國大眾收購。從國外看向國內(nèi),百度以開放而切題的溝通交流和精確的預(yù)算創(chuàng)新,乃至于成為優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)中文信息檢索和傳遞技術(shù)提供商。世界五百強(qiáng)的民營企業(yè)華為——華為雖然在很多技術(shù)上達(dá)不到國際的先進(jìn)水平,但是華為的堅(jiān)持自主研發(fā),堅(jiān)持創(chuàng)新讓我尤為佩服。我相信創(chuàng)新是企業(yè)文化組成的重要的一部分,為企業(yè)的發(fā)展提供了更活躍的生機(jī)。
鈕把噪音關(guān)掉,這是一種控制的象征??梢钥刂圃胍糸_關(guān)鈕的受試者,答對(duì)謎題的數(shù)目是另一組受試者的5倍,校對(duì)所發(fā)生的錯(cuò)誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是,“可以控制噪音開關(guān)鈕的那組受試者完全沒有用到這個(gè)按鈕,光是知道自己有這樣的控制權(quán),就足以造成明顯的差異”。卓越企業(yè)員工以自由,讓他們感覺到自已是被信任的,從而工作效率得以提高。譬如,有家公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理掌管100名業(yè)務(wù)人員。某晚,他們租用新澤西梅多蘭茲體育館,下班之后,業(yè)務(wù)經(jīng)理麾下的業(yè)務(wù)人員從場(chǎng)外魚貫走入球場(chǎng),看臺(tái)上的計(jì)分板逐一打出每個(gè)人的名字,公司高級(jí)主管、其他部門的員工,還有親朋好友都在場(chǎng)鼓掌叫好。這家公司就是ibm,通過這樣的做法不但激發(fā)人追求英雄氣概滿足個(gè)人想歸屬于某個(gè)成功團(tuán)體的欲望,還滿足個(gè)人自我表達(dá)的需求。我們都知道期待效應(yīng),ibm就把這項(xiàng)理論很好的運(yùn)用到實(shí)際中去了。我認(rèn)為,這樣的做法能讓人感到興奮和快樂,而這兩種情緒恰恰能夠激發(fā)人的斗志和提高人的辦事效率。這顯然與“將人視為機(jī)器”的管理方式背道而馳,那種方式更為合理不言而喻。
在本書中,作者也沒忘了警告人們:“任何一個(gè)人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬,那他就的的確確是個(gè)白癡?!边@個(gè)時(shí)代變化太迅速了,不可能僅僅依賴幾條準(zhǔn)則就獲取永久的成功。彼得斯強(qiáng)調(diào):“我們應(yīng)該貼一個(gè)警告標(biāo)簽。注意!沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會(huì)有毒。請(qǐng)記?。荷虡I(yè)中所有事情都是悖論?!贝髱煹恼Z言風(fēng)格潑辣。但同時(shí)也讓我們看到了靈活應(yīng)用理論知識(shí)、借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)別忘了結(jié)合實(shí)際,勇于創(chuàng)新。我贊嘆這本書曾經(jīng)帶來的思想風(fēng)暴,也贊嘆作者本人的變革精神!這本書帶給我的不僅是管理、還有生活方面的啟示,讓我有一個(gè)更寬的視角求放眼世界。
讀追求卓越心得感悟篇十一
第一段:引言(100字)。
追求卓越是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,無論是個(gè)人還是團(tuán)體,都需要不斷追求卓越才能脫穎而出。然而,追求卓越并非易事,需要堅(jiān)定意志和付出艱苦努力。在這個(gè)問題上,我有自己獨(dú)特的體會(huì)和心得,我認(rèn)為,追求卓越需要培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和持之以恒的毅力。
第二段:培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)(250字)。
要追求卓越,首先要培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。堅(jiān)韌不拔、責(zé)任心、積極向上、勇于創(chuàng)新等品質(zhì)都是追求卓越的重要基石。堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)使人能夠在困難面前咬緊牙關(guān),不輕易放棄。責(zé)任心能夠讓人高度重視自己的工作或?qū)W習(xí),更加懂得珍惜機(jī)會(huì)。積極向上的品質(zhì)能夠鼓勵(lì)人不斷進(jìn)取,不斷超越自己。勇于創(chuàng)新的品質(zhì)則能夠開拓思路,不斷尋找新的突破口。培養(yǎng)這些優(yōu)秀品質(zhì)是追求卓越的基礎(chǔ)。
第三段:持之以恒的毅力(250字)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)只是追求卓越的一部分,更關(guān)鍵的是持之以恒的毅力。毅力是破解困難和克服挫折的強(qiáng)大力量,只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力,我們才有可能追求到卓越。毅力在追求卓越的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí),毅力能夠使我們不被困住,堅(jiān)持下去。在追求卓越的路上,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,如果沒有毅力,很容易就會(huì)半途而廢。只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,我們才能真正追求到卓越。
第四段:明確目標(biāo)和規(guī)劃路徑(250字)。
在追求卓越的過程中,明確目標(biāo)和規(guī)劃路徑非常重要。只有明確了自己的目標(biāo),我們才能為之努力,才能有方向地去追求。也只有規(guī)劃好路徑,我們才能分步前行,不盲目、不漫無目標(biāo)地行動(dòng)。追求卓越是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃的路徑,我們?nèi)菀酌允Х较颍呱蠌澛?。因此,在追求卓越之前,我們?yīng)該清楚自己的志向和夢(mèng)想,明確追求的方向,然后制定可行的計(jì)劃,有步驟地向目標(biāo)邁進(jìn)。
第五段:總結(jié)與展望(350字)。
追求卓越是一種心態(tài)、一種進(jìn)取的態(tài)度,它是一個(gè)不斷超越自我的過程。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)、持之以恒的毅力、明確目標(biāo)和規(guī)劃路徑等是追求卓越的重要因素。通過追求卓越,我們能夠發(fā)揮自己的潛力,達(dá)到個(gè)人的巔峰。未來,我會(huì)繼續(xù)提升自己的品質(zhì),堅(jiān)持毅力,明確目標(biāo)和規(guī)劃路徑,為追求卓越努力奮斗。我相信,在追求卓越的道路上,只要不斷努力和持之以恒,我們一定能夠取得成功。在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,朝著卓越的目標(biāo)邁進(jìn)!
讀追求卓越心得感悟篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自己的要求也越來越高。追求卓越成為了每個(gè)人的追求,然而卓越并非一蹴而就,而是需要通過不斷的努力和堅(jiān)持去追求的。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,我深刻體會(huì)到了追求卓越的重要性,并逐漸在不同方面積累了一些心得體會(huì)。
首先,追求卓越需要樹立正確的目標(biāo)和信念。我認(rèn)為,一個(gè)人只有在追求卓越的過程中時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的清晰認(rèn)知,并堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值,才能夠堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)。在我的學(xué)業(yè)上,我曾經(jīng)設(shè)定了提高成績(jī)的目標(biāo),并從未動(dòng)搖過對(duì)自己能夠取得好成績(jī)的信念。盡管,在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折,但是我始終相信付出努力終有回報(bào)的道理。正是這種正確的目標(biāo)和信念,讓我能夠不斷地克服困難,最終取得了令人滿意的成績(jī)。
其次,追求卓越需要付出努力和堅(jiān)持不懈的精神。在人生的道路上,成功往往不會(huì)輕易降臨,而只有通過不停地努力和堅(jiān)持,才能夠獲得。對(duì)我來說,學(xué)業(yè)對(duì)于追求卓越而言是至關(guān)重要的一環(huán)。我每天都會(huì)安排固定的時(shí)間來學(xué)習(xí),每遇到不懂的問題就尋求答案,每次考試都會(huì)充分準(zhǔn)備。雖然每天都會(huì)面臨學(xué)習(xí)的壓力,但我從不輕易放棄,而是一直堅(jiān)持下去。在課堂上,我積極參與并向老師請(qǐng)教問題,同時(shí)積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這種不懈的努力,我逐漸提高了學(xué)習(xí)的效果,也獲得了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正是這種付出努力和堅(jiān)持不懈的精神,使我在學(xué)業(yè)上不斷追求卓越。
另外,追求卓越需要具備正確的態(tài)度和心態(tài)。在追求卓越的過程中,我們既要勇敢面對(duì)困難和挫折,又要保持積極向上的心態(tài)。曾經(jīng),對(duì)于一些困難題目,我常會(huì)因?yàn)殡y度太大而放棄,覺得自己無法解決。然而,通過深思熟慮后,我意識(shí)到這樣的心態(tài)只會(huì)束縛自己的發(fā)展。于是,我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài),相信自己可以克服任何困難。在遇到困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,并嘗試找到適合自己的解決辦法。隨著時(shí)間的推移,我越來越能夠應(yīng)對(duì)各種困難,克服自己的顧慮和恐懼。正是這種正確的態(tài)度和心態(tài),讓我在追求卓越的道路上一步步堅(jiān)定前行。
最后,追求卓越需要不斷反思和完善自己。在日常生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自己行為和思維的反省,不斷找尋不足之處,并努力進(jìn)行改正。我曾經(jīng)在一門課程中得到了不理想的成績(jī),但是我并沒有沉浸在失敗的情緒中,而是積極反思自己的不足。通過和老師和同學(xué)的討論,我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足,以及對(duì)知識(shí)掌握的不深刻等問題,并且制定了相應(yīng)的改進(jìn)方案。通過不斷反思和完善自己,我很快就在這門課程中取得了進(jìn)步,最終取得了滿意的成績(jī)。反思和完善自己是追求卓越不可或缺的一環(huán),正是借助了這一環(huán)節(jié),我不斷提高自己的能力和水平,為追求卓越奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,追求卓越是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。在不同的人生階段,我們可以通過樹立正確的目標(biāo)和信念,付出努力和堅(jiān)持不懈的精神,保持正確的態(tài)度和心態(tài),以及不斷反思和完善自己來實(shí)現(xiàn)追求卓越的目標(biāo)。通過這些過程,我們不僅可以獲得更好的成績(jī),更重要的是培養(yǎng)了自己的自律能力和追求卓越的品質(zhì),為未來的人生奠定了基礎(chǔ)。追求卓越不只是一種目標(biāo),更是一種生活態(tài)度和人生追求,它的意義將延伸到人生的方方面面。
讀追求卓越心得感悟篇十三
作為一名教師,卓越是我的終極追求。多年來,我不斷學(xué)習(xí)、探索并努力實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)水平,力圖成為一名卓越的教師。在這個(gè)過程中,我了解到追求卓越需要有正確的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、注重團(tuán)隊(duì)合作以及嚴(yán)于律己等方面的要素。下面,我將分享我對(duì)追求卓越教師心得的體會(huì)。
首先,正確的心態(tài)對(duì)于追求卓越至關(guān)重要。一名教師應(yīng)該以樂觀積極的心態(tài)對(duì)待自己和學(xué)生。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),不畏懼、堅(jiān)持努力,積極尋求解決問題的方法,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí),應(yīng)保持一顆志存高遠(yuǎn)的心,不停止追求卓越的努力,不斷提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。只有擁有正確的心態(tài),我們才能充滿激情地投身到教育事業(yè)中去。
其次,不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是追求卓越的重要途徑。作為一名教師,我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),并不斷更新教育理念和教學(xué)方法。通過參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)習(xí)交流,了解最新的教育研究成果和教育改革方案,不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我們還應(yīng)該敢于創(chuàng)新,勇于嘗試各種教學(xué)方法和手段,挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能真正把握住教育的脈絡(luò)和方向,成為一名卓越的教師。
第三,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是追求卓越的核心。教師的首要職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此,我們要以學(xué)生為中心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。同時(shí),我們也要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓他們具備終身學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì)。只有保持關(guān)注學(xué)生發(fā)展,我們才能做到真正站在學(xué)生的角度去思考問題,從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第四,團(tuán)隊(duì)合作是追求卓越的重要保障。教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,只有與同事們密切合作、互相協(xié)助,我們才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),同時(shí)也要虛心聽取別人的意見和建議。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們可以共同提高教學(xué)水平,共同解決教育中的問題,形成良好的教育氛圍。所以,作為一名追求卓越的教師,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)合作,與同事們共同創(chuàng)造教育的輝煌。
最后,嚴(yán)于律己是追求卓越的基礎(chǔ)。作為一名教師,我們不僅要要求學(xué)生按照規(guī)范要求行事,更要自己做到表率。我們應(yīng)該具有優(yōu)秀的教師職業(yè)道德和高尚的師德師風(fēng),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則,堅(jiān)守自己的教育原則和底線。我們要勤奮工作,按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不斷追求自我提升和學(xué)習(xí)進(jìn)步。只有嚴(yán)于律己,我們才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,樹立起學(xué)生良好行為習(xí)慣的榜樣形象。
總之,追求卓越是每位教師的終極目標(biāo)。在追求卓越的道路上,我深刻體會(huì)到了正確的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、注重團(tuán)隊(duì)合作以及嚴(yán)于律己等要素的重要性。只有不斷努力,才能成為一名卓越的教師,為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我深信,只要我們堅(jiān)持不懈地追求卓越,我們一定能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就。
讀追求卓越心得感悟篇十四
追求卓越是現(xiàn)代社會(huì)的一種價(jià)值追求和人生信仰,它不僅體現(xiàn)在工作上的追求卓越,更反映在人格上的追求卓越。卓越是一種狀態(tài),是對(duì)自己的要求與期許,更是一種積極向上的生活態(tài)度。在我追求卓越的這段時(shí)間里,我有了很多收獲與體會(huì)。首先,要樹立信心與勇氣,不斷挑戰(zhàn)自我;其次,要注重細(xì)節(jié)與品質(zhì),力爭(zhēng)做好每一件事;第三,要學(xué)會(huì)自我調(diào)適與平衡,保持心理健康;最后,要追求內(nèi)心的卓越,塑造品質(zhì)人生。追求卓越,讓我綻放出更加耀眼的光芒。
首先,樹立信心與勇氣,不斷挑戰(zhàn)自我是邁向卓越的第一步。追求卓越需要堅(jiān)定的信心和毫不動(dòng)搖的勇氣,因?yàn)榍斑M(jìn)的路上會(huì)充滿困難和挑戰(zhàn)。在我追求卓越的過程中,我經(jīng)常面對(duì)各種困境,但正是那份堅(jiān)定的信心和勇往直前的勇氣讓我不斷超越自我。每一次挑戰(zhàn)都是一次機(jī)會(huì),只有相信自己的能力,敢于邁出第一步,我們才能不斷打破自己的界限,達(dá)到卓越的境地。
其次,注重細(xì)節(jié)與品質(zhì),力爭(zhēng)做好每一件事也是追求卓越的關(guān)鍵。追求卓越不僅是追求在某個(gè)領(lǐng)域取得極高的成就,更是追求在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做到盡善盡美。我發(fā)現(xiàn),只有注重細(xì)節(jié),嚴(yán)格要求自己的品質(zhì),我們才有可能邁向卓越。無論是工作中還是生活中,每一次細(xì)節(jié)的把握,每一次品質(zhì)的追求,都是我們追求卓越的具體表現(xiàn)。只有在每一個(gè)小事上都力求做到最好,我們才能夠真正做到卓越。
第三,學(xué)會(huì)自我調(diào)適與平衡,保持心理健康是追求卓越的重要保障。追求卓越不是為了給自己增加壓力和負(fù)擔(dān),而是為了讓自己更加完善和全面發(fā)展。因此,在追求卓越的過程中,我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)適,保持心理健康。只有身心健康,我們才能夠擁有足夠的精力去追求卓越,在困境中保持堅(jiān)韌的毅力,繼續(xù)前行。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)平衡工作和生活,避免過度消耗精力和時(shí)間,保持自己的心理平衡。
最后,追求內(nèi)心的卓越,塑造品質(zhì)人生是實(shí)現(xiàn)卓越的最終目標(biāo)。追求卓越不僅是對(duì)外在事物的追求,更是對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的追求。只有我們內(nèi)心卓越了,我們才能夠真正成為品質(zhì)人生的追求者。具有良好的道德品質(zhì)和真善美的情感追求,是追求卓越的基石。在追求卓越的過程中,我們要堅(jiān)守人生的價(jià)值觀,做到心有所為,行有所止,選擇正確的道路,做正確的事情。只有通過不斷提升自己的內(nèi)心境界,我們才能夠達(dá)到真正的卓越。
追求卓越是一種人生追求和人生信仰,是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過樹立信心與勇氣,注重細(xì)節(jié)與品質(zhì),學(xué)會(huì)自我調(diào)適與平衡,追求內(nèi)心的卓越,我們可以獲得追求卓越的成功與滿足。追求卓越不僅能夠讓我們?cè)诠ぷ魃先〉脙?yōu)異的成績(jī),更能夠提升我們的人格魅力和綜合素質(zhì),塑造出更加完美的自我。讓我們一起追求卓越,迎接更美好的未來!
讀追求卓越心得感悟篇十五
近年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人們對(duì)生活品質(zhì)的不斷追求,現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,追求卓越成為每個(gè)人必須面對(duì)的問題。而在這個(gè)時(shí)代,各行業(yè)都需要具備高素質(zhì)的人才來應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。所以,如何在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中追求卓越成為人們需要面對(duì)的問題。本文將分享我在追求卓越過程中的體會(huì)和心得。
第二段:自我認(rèn)知。
讀追求卓越心得感悟篇十六
在人類的進(jìn)步演化中,追求卓越無疑是一種積極向上的力量,激勵(lì)我們不斷超越自我,不斷追求更高的目標(biāo)。卓越不僅僅是一種結(jié)果,更是一種過程,是每個(gè)人不斷努力的動(dòng)力。在我的成長(zhǎng)和求學(xué)過程中,我深切體會(huì)到追求卓越所帶來的種種好處和魅力。今天,我將分享我的心得體會(huì),探討追求卓越對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的重要意義。
第一段:樹立卓越的信念。
追求卓越首先要有一顆追求卓越的心,并樹立起堅(jiān)定的信念。卓越需要有追求卓越的勇氣,需要有堅(jiān)定的決心去克服困難。這意味著我們需要相信自己有潛力達(dá)到更高水平,相信自己有能力成為更好的人。只有堅(jiān)定信念,我們才能更好地激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和潛能,持之以恒地向目標(biāo)邁進(jìn)。
第二段:不斷自我超越。
追求卓越意味著不斷自我超越,不斷在各個(gè)方面追求進(jìn)步。這不僅包括技能和知識(shí)的提升,還包括道德品質(zhì)和思維方式的改善。我們可以通過學(xué)習(xí)新的技能、參與各種活動(dòng)和挑戰(zhàn)來積累經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的眼界和能力。而道德品質(zhì)和思維方式的卓越則需要不斷自省、反思自己的言行和舉止,以此來提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。
追求卓越需要有強(qiáng)大的動(dòng)力來支撐我們的行動(dòng)。這個(gè)動(dòng)力可以來自于內(nèi)在的熱情和激情,也可以來自于外在的贊譽(yù)和鼓勵(lì)。內(nèi)在的動(dòng)力是追求卓越最重要的驅(qū)動(dòng)力,它激發(fā)我們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力,提升我們的工作效率和品質(zhì)。而外在的動(dòng)力則是我們追求卓越的一種獎(jiǎng)勵(lì)和反饋,它能夠幫助我們更好地評(píng)估自己的成果和進(jìn)步。
第四段:卓越帶來的價(jià)值。
追求卓越不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,更為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。卓越的人物和事跡往往會(huì)激勵(lì)他人,傳遞積極的能量,引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步。他們的成功故事和經(jīng)驗(yàn)也可以激勵(lì)他人追逐夢(mèng)想,不斷努力。此外,追求卓越也可以帶來更多的機(jī)會(huì)和資源,進(jìn)一步提高個(gè)人的幸福感和生活質(zhì)量。
追求卓越不是一蹴而就的,其中必然會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。這是一條艱辛而曲折的道路,需要我們堅(jiān)持不懈、百折不撓。然而,正是這些挑戰(zhàn)和困難塑造了我們的性格和意志,使我們變得更加堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)。追求卓越的過程中,我們也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),探索自我潛力的無限可能。因此,面對(duì)挑戰(zhàn),我們應(yīng)該包容并勇敢迎接,相信自己定能攀登成功的高峰。
追求卓越是一種追求完美的心態(tài),是一種不斷進(jìn)取和永不滿足的態(tài)度。它是一種積極向上的力量,能夠激勵(lì)我們超越自我,不斷追求更高的目標(biāo)。通過樹立卓越的信念、不斷自我超越、追求卓越的動(dòng)力、享受卓越帶來的價(jià)值以及面對(duì)追求卓越的挑戰(zhàn)與啟示,我們能夠感受到追求卓越的魅力和意義。讓我們一起踏上追尋卓越的征途,去書寫自己的精彩人生。
讀追求卓越心得感悟篇十七
第一段:引言(200字)。
每個(gè)人都渴望在自己的領(lǐng)域中取得卓越的成就,同時(shí),追求卓越也是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性和奮斗精神的過程。卓越不僅僅意味著出類拔萃,在某個(gè)特定領(lǐng)域中取得成功,它更代表著我們不斷超越自己的潛力,不斷發(fā)展和進(jìn)步。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,我始終追求卓越,從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:追求卓越的動(dòng)力(200字)。
要追求卓越,首先要明確自己的動(dòng)力來源。我的動(dòng)力來自于對(duì)自身潛力的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己所從事領(lǐng)域的熱愛。我相信每個(gè)人都有無限的潛力,只要我們不停地挑戰(zhàn)自己,努力去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能,就能邁向卓越。同時(shí),對(duì)所從事的工作或?qū)W習(xí)有熱愛和熱情,也是追求卓越的重要?jiǎng)恿?。只有充滿熱情和熱愛,我們才能在困難面前堅(jiān)持不懈地努力,不斷超越自己,取得突破。
第三段:關(guān)鍵因素之一:自我激勵(lì)(200字)。
自我激勵(lì)是追求卓越的關(guān)鍵因素之一。在追求卓越的道路上,我們常常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),要想持續(xù)地保持努力和動(dòng)力,自我激勵(lì)就顯得尤為重要。我通過設(shè)立明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃來激勵(lì)自己。我將自己的目標(biāo)分解成小步驟,每一步都有一定的挑戰(zhàn)性,但又在我能力范圍之內(nèi)。每次完成一個(gè)小目標(biāo),我都會(huì)感到一種成就感和滿足感,這激勵(lì)我繼續(xù)向前邁進(jìn)。此外,我還會(huì)和身邊的朋友或家人分享我的目標(biāo),并讓他們監(jiān)督和鼓勵(lì)我,這也是一種自我激勵(lì)的方式。
第四段:關(guān)鍵因素之二:持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)(200字)。
追求卓越需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們生活在一個(gè)不斷進(jìn)步的世界,知識(shí)和科技的發(fā)展迅速,如果不學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),很容易被淘汰。我意識(shí)到了這一點(diǎn),努力保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文,參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn),與同行交流,不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)和技能。同時(shí),我也積極主動(dòng)地尋求反饋和批評(píng),將其作為自我完善的機(jī)會(huì)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我獲得了更多的機(jī)會(huì),取得了更好的成就,也更接近我的卓越目標(biāo)。
第五段:總結(jié)(200字)。
追求卓越是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程,然而,經(jīng)歷這個(gè)過程中的每一次挑戰(zhàn)和突破,都會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大、更自信。通過追求卓越,我懂得了自己的動(dòng)力來源,學(xué)會(huì)了自我激勵(lì),意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。通過這一過程,我發(fā)現(xiàn)卓越并不是一個(gè)靜態(tài)的目標(biāo),而是一個(gè)不斷進(jìn)化和完善的過程。只要我們保持激情和勇于挑戰(zhàn)自己,追求卓越的道路將會(huì)越走越寬廣。
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