通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質。在總結中，我們可以提出一些改進和發(fā)展的建議。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結例句，值得我們借鑒和學習。
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇一
各位同學：
大家好！
入黨積極分子培訓班圓滿完成了各項培訓任務，今天順利結業(yè)了。在此，向參加本屆培訓并圓滿結業(yè)的學員們表示衷心的祝賀。
作為新時期的大學生，作為入黨積極分子，我們必須要長期地、不斷地加強政治理論學習。黨校的學習雖告一段落，但是大家追求進步，追求真理的路還很長，借用毛澤東同志的話說：只是萬里長征走完了第一步。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，還需要繼續(xù)發(fā)揚務實、求真的學習精神，付出長期的努力。
首先，要進一步加強黨的基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領的學習。
其次、要注意將黨的基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領內化為自己的思想，要學深學透，切實達到理論武裝的目的。
第三，要做到黨的`理論學習與科學文化知識學習相統(tǒng)一。黨的理論學習與文化專業(yè)知識是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎，兩者是相互促進的，解決不好政治方向的問題，就容易走錯路，這就要求我們在日常的學習中將學習黨的理論與學習科學文化知識統(tǒng)一起來，做政治理論學習的表率，做學習科學文化知識的楷模。
評價一個人的價值不能看自身得到什么，而在于他多大程度上擺脫自我，在于為社會創(chuàng)造的價值。青年學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。因此，同學們一定要準確理解和把握新世紀新階段的歷史特征和時代使命，增強機遇意識，強化責任意識，用科學的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，堅定理想信念，提高綜合素質，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
對同學們今后的工作和學習提出以下幾點要求。
1、要認真學習馬克思主義理論、三個代表及科學發(fā)展觀的重要思想，學習黨的路線方針政策和黨的基本知識，不斷提高自己的理論水平和政治素質。
2、要刻苦學習文化科學知識，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要模范遵守黨紀國法、校規(guī)校紀和社會公德，不做與學生身份不符的事情。
4、在學習工作和生活中發(fā)揮表率作用，成為學生中的骨干與核心，成為學生的楷模和榜樣。
5、有正義感和誠信意識，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。
6、積極參加學校和班級的各項活動，團結、關心、幫助同學，熱心為集體和同學服務。
7、與時俱進、開拓進取、作風樸實、為人正派。倡導健康風尚和校園文化精神，自覺抵制不健康的言行。
8、正確對待黨組織的考驗。
有的同志認為，參加了黨校，就等于可以很快入黨了。其實，能不能入黨，關鍵是在工作、學習中能否起到先鋒模范作用。希望你們今后要結合自身實際，對照黨員條件，從嚴要求自己，努力全面發(fā)展。思想上高標準、高起點、高要求，行動上腳踏實地一步一個腳印，以自己的實際行動，爭取早日加入黨組織。我相信，經(jīng)過努力，今天在座的許多同志能夠很快達到黨員條件，當然，也會有部分同志在短期內不能入黨，但不要氣餒，更不應動搖或怨天尤人，應該從自身找差距，向先進同志學習，爭取盡快達到黨員條件。
同學們！培訓班的結業(yè)并不意味著學習的結束。大家要以此作為新的起點，在今后的學習生活工作中，以更高、更嚴的標準來要求自己，使自己不僅成為一名合格的大學生，也早日成為一名合格的黨員。謝謝大家！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇二
尊敬的肖老師、王老師，各位親愛的園長老師們：
大家下午好!很高興能和在座的姐妹們共赴歷史名城“江城”武漢，齊聚美麗的桂子山，參加合肥市骨干教師（學科帶頭人）培訓，也很榮幸能借助合肥市教育局與華中師范大學職業(yè)與繼續(xù)教育學院共同搭建的平臺進行充電學習，與姐妹們共享專為我們訂制的暑期大餐，讓我們在炎炎酷暑中慢慢品味，使我們能在今后的幼教崗位上得心應手地工作而積蓄力量。
首先，我代表在座各位表達一下我們的感謝之情。感謝華中師范大學職業(yè)與繼續(xù)教育學院為我們精心安排的課程：內容上，有宏觀的《中國學前教育改革與教師政策》，也有微觀的教學、游戲活動的設計與指導；形式上，既有專家教授們的專題講座，也有幼兒園的現(xiàn)場觀摩和親身參與體驗的世界咖啡；師資上，不僅有博士生導師、教授、博士，還有來自于一線幼兒園優(yōu)秀的園長。精心的、緊湊的課程安排讓我們幾天來收獲滿滿。同時，生活上的安排也很舒適，良好的吃、住、行條件讓我們的學習無后顧之憂。
感謝親愛的班主任肖少榮老師、副班主任王兵老師，你們在方方面面為我們細致周到的考慮，大到班級管理，小到空調的開關調整，你們全程的關照讓我們感受到如武漢的天氣一樣熱情，每位學員都能安心、靜心地學習。謝謝肖老師、王老師！
時光飛逝，幾天培訓短暫而充實，授課老師們嚴謹敬業(yè)的精神與專業(yè)淵博的學識，令我們敬佩，讓我們受益匪淺！教授們不同類型的講座及活動開闊了我們的視野，讓我們學習到了教育教學方面的新理念、新思想、新技術。同時，我們的經(jīng)驗也得到了進一步的梳理提升。在座的學員都是合肥市各園的骨干教師，自身都積累了很多的教育教學經(jīng)驗，但由于日常工作的繁雜，難以靜下心來，致使很多經(jīng)驗是零散的。在幾天的培訓中，專家們如導航員一般，引領著我們將零散的經(jīng)驗串聯(lián)起來，在串聯(lián)的過程中激發(fā)我們不斷反思自身的不足和缺失的部分，使我們不僅解決了一些困惑，也儲存了許多新的認知，學習到了新的方法、新的技術。
在專家的引領下，我們的教育理念、教育思路更加明晰。大容量的學習內容還需要我們用心領悟，深入思考，不斷內化，使之可以在未來的工作中學以致用。
張雪門先生說：“天下的事業(yè)，再沒有比幼稚教育再偉大再重要的了?！痹肝覀兠课煌试谶@項偉大重要的事業(yè)中快樂前行！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇三
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青年教師培訓班結業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。
此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經(jīng)驗的文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的`經(jīng)驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規(guī)范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個人經(jīng)驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學生涯更加精彩！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇四
大家上午好！我是來自瑤海區(qū)的一名學員。感謝班委會對我的信任，給我機會作為學員代表發(fā)言。內心有些激動，受寵若驚；又有些緊張，怕沒有說出同學們的心聲。
一、最幸運。
教育科研，對于絕大多數(shù)一線教師來說，她離我們很遙遠，又想去探究，卻覺得力不從心，不得章法。我們迫切需要專業(yè)引領和指導，明確前行的方向。能幸運的成為班級的一員，在華師大開展一周的深度學習，我感到特別的幸運。在這里，我們把感謝的掌聲送給葉院長和方主任，感謝為我們有志于教育科研的老師們搭建學習的平臺。
二、最專業(yè)。
感謝七天以來每一位辛勤授課的專家。本次培訓專家們授課質量高，風格不同，內容各異，各有千秋，都有自己的真知灼見。有的關注教育的本真，有專注教育科研理論，有專注教育科研技術，有專注課程，有專注教育科研心理。專家們淵博的學識和專業(yè)的精神讓我們折服，我們不僅僅收獲了教育科研的專業(yè)知識與工具，更為重要的是教授們普遍的思考與質疑的治學精神深刻的影響了我們。
三、最感動。
本次培訓恰逢如有“火爐城市”的武漢一年中氣溫最高的時節(jié)，一個禮拜的`培訓也是年度培訓中較長的。但同學們的學習精神最讓人感動。七天以來，同學們不遲到、不早退，對每一位專家的授課聽得如癡如醉。同學們專注，始終如一的學習精神令人感動。
各位同學，各位領導，通過本次培訓學習，我們學有所得，學有所思思而有悟，思而求變。有句話這么說：不走出去，你的眼前就是世界；走出去，世界就在你眼前。走出來培訓學習，我們明白了教育教學、教育科研更需要走出來，讓教育科研的世界展現(xiàn)在眼前。在今后的教育教學和教育科研中，我們會努力把在華師大今日所學精華帶回去，充分發(fā)揮輻射、示范引領作用。我們會博觀取約，把教育教學的科學性做好的同時，力爭讓教育教學具有故事性，最終力爭做到教育教學的精神性。感謝大家！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇五
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大家上午好！
作為學員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向專家型教師發(fā)展，讓教研成為提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。他們淵博的`知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領導，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇六
非常感謝，各位嘉賓評委能參加19班結業(yè)典禮，您的這一舉動，給了我們希望---鞠躬，謝謝。
這次結業(yè)典禮是三維有史以來最隆重的一次，感謝19期的學員，感謝19班的弟兄。
今天三維101教室，非常擁擠，作為校長我非常愧疚，我沒能為你們搭建一個更好，更寬敞的教學環(huán)境，但是請相信三維，相信三維人的投身教學的信念，我們所要的環(huán)境總會有的，因為我們一直在努力。
今天，我們齊聚一堂，為了證明我們曾經(jīng)奮斗過，今天齊聚一堂，為了證明我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。
忘不了，12月7日，19班全體學員與三維教師一起通宵趕b,c實戰(zhàn)項目，周強等學員連續(xù)奮戰(zhàn)36個小時。
忘不了，12月10日，余威因為高負荷的項目學習，摔的頭破血流。
忘不了，一直以來，胡有星老師，為了做好每個學員的心理輔導通宵達旦。
今天，一個讓三維讓難忘的日子，12月17日，我們齊聚一堂。
在這里，我希望學員們保持自己風格，坦誠發(fā)揮，希望評委們，公證點評，選出您所期望的優(yōu)秀合作者。
謝謝。
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇七
尊敬的，尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好!我來自嵊州最西最高的通源。站在這里，榮幸之至，作為學員代表在全市年輕干部培訓結業(yè)典禮發(fā)言，就算今后翻轉我的腦膜也無法忘記。只是轉眼間，培訓即將畫上句號，我知道每一次培訓學習的結束，又正是回味和懷念的開始。
我知道人生不可能盡善盡美，只有時時反思才能走得更遠更好;我明白學習永無終點，只有不斷進取才能適應時代，我們也希望通過培訓提升各方素質，獲得真知灼見。為期一個月的培訓，不論提素質、促感情，還是增友誼、擴人脈，大家不亦說乎。充實的生活，我們拋開了工作的雜念，訴說更多感言。
首先，體會深刻。組織部和黨校的課程安排，深得歡心。我們反思自己，年紀輕有優(yōu)勢，經(jīng)驗缺是不足。但給我們講課的專家用敏銳的眼光，清晰的思路，不同的角度，洞察了我們這些后生輩的不足和需要，用他們精彩的課堂教會我們“掌控理念，運用心智，創(chuàng)造突破，贏取未來”。在培訓期間，充分考慮實際，集體授課、拓展訓練、外出考察、學員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體，切身感到培訓務實，受益匪淺。也正是這樣的課程安排，在培訓空檔，我們或朋友，或兄弟，正是大家的交流與融合，勾勒起此次培訓一等和諧、一等愉悅的人脈。
其次，收獲明顯。第一是組織關懷，倍感貼心。兩次論壇、一個qq群，讓大家覺得學習有歸屬感、親切感。全市那么多年輕干部，但脫身參加為期一個月的專題培訓，卻只有區(qū)區(qū)我們37個人，就這一點，組織上已經(jīng)對我們高看一眼，厚愛一分。而在學員論壇中，能和組織部領導面對面談心得體會，又何止親近一層。為此也請組織在今后能更加關心我們。
第二個收獲是找到不足，心有準心。一個月的培訓，我們對合作、責任、友情、感恩有著全新的體驗，對自己也有了全新的認識，找到了工作軟肋。回到單位，我將把培訓所展現(xiàn)的積極探討、合作思考、深入調研等好作風、好習慣帶到日常中，注重團隊學習，注重學習工作一體化，以好的作風樹立更好的形象。
再者是由衷感謝。感謝這次培訓，把陌生的我，熔煉成團隊的我們;真誠感謝一直以來陪伴我們左右的班主任邢老師;真誠的感謝各位同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓順利結業(yè)。
說總結，道離別，期待重逢，互說再見。對培訓，我們記住了梗概，也記住了精彩，當將來某一天，要盤點收獲的時候，我們一定不會忘記20__年的冬天，一定不會忘記此次年輕干部的培訓。對未來我們不做定格，為的是在心靈深處構建一個饑渴的舞臺，并保持這個舞臺——年輕，永不落幕。站在這里，允許我用“一家之言”來概括37位學員本段培訓的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美好的未來。
最后，祝大家年快樂，萬事如意!
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在學院領導的關心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，xxxx職業(yè)技術學院“第六期學生干部培訓班”正式于20xx年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹代表在會的全體學員對學院各級領導和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學習的機會，提供了一個理論與實踐緊密結合的培訓基地。
時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇時刻降臨的時代，許多的新事物需要我們去發(fā)現(xiàn)、去探索、去實踐；許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。在20xx年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學生會組織在各級黨團組織的帶領下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個部門里存在著變動與調整，但是我們相信一個平臺它只是一個媒介物。關鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責！
學員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔著不同學科、不同專業(yè)知識的學習，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標，把我們緊緊地凝結在一起——那就是爭做一名合格的學生“干部”。我們必須認真學習，提高素質、掌握技能，成為一名合格的當代大學生。只有不斷學習充實自己才能更好地為全院學生服務，跟上時代的步伐。
經(jīng)濟和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當代大學生，全面綜合發(fā)展，提高自身內涵是一個非常重要的課題。學生干部作為學生群體的領導者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學員作出以下的工作表態(tài)：
1、作為學生“干部”，在學習中我將把好自己的學習關，不落后，爭取獎學金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質。
2、將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時注重通過溝通加強對部門學生“干部”的培養(yǎng)，因為謙遜的語言是人與人之間最結實的橋梁。
3、在今后的工作中我將堅持發(fā)揮帶頭作用，努力引導同學們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實做好學生工作。
4、對于今后開展的各項活動，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個有才能的同學都能擁有一個展現(xiàn)自己的舞臺。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中。實事求是是我的工作方針，在活動開展過程中若出現(xiàn)相關問題，絕不推諉。
5、作為學生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責任心踏踏實實高效率地完成各項工作，讓每一項工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內工作的同時時刻兼顧著學院學生工作的大局，做出自己應有的貢獻。
最后用一句話與大家共勉：
“工作中的熱情跟積極性要時刻具備，工作的方式方法要靈活多變?！?/p>
在這里預祝第六期學生干部培訓班取得圓滿成功！
此外，我院廣大學生干部將在4月開展的“文明月”活動中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，在構建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用，為xx的輝煌明天添磚加瓦！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇九
尊敬的xx:。
大家上午好！
作為學員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的.感激之情。
第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向專家型教師發(fā)展，讓教研成為提高教學水平和教學質量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結合的教學也將更加的高效。
第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領導，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學員要獻上的歌曲：myheartwillgoon，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經(jīng)驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。
此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經(jīng)驗的文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規(guī)范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個人經(jīng)驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學生涯更加精彩！
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
我是來自魯山縣實驗中學的一名普通語文教師，我叫xx。今天有幸能作為學員代表向各位領導、老師們匯報自己的學習心得，我感到無比的激動和榮幸，真心的感謝領導給我一個學習交流的機會。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個月的培訓中，平頂山學院為我們精心安排了通識型培訓和專業(yè)課程培訓。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質量的培訓，這是各級教育部門對農(nóng)村教師的重視和厚愛。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
一是各級教育部門對本次農(nóng)村骨干教師培訓的高度重視。從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個學員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂無微不至，使我們來到這里食宿無憂。在培訓過程中，學院領導還組織學員進行生活交流與反饋，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題，并督促有關部門馬上解決，更好的保證了我們學員在校期間的生活。為了使學員們晚上有時間能在網(wǎng)上及時與專家教授交流學習，還及時的開放了微機室，使我們學有所思、學有所獲，及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學院領導對這次培訓寄予的厚望。
二是培訓質量高、培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，平頂山學院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲，精彩而又樸實的演講，給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感受到了大師的風采，感受到了他們高深的學養(yǎng)和深厚的學術魅力。他們高瞻遠矚，高屋建瓴，很有前瞻和預見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅定當初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學、人文素養(yǎng)等多個方面，開拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質。
三是培訓管理嚴格、培訓效果好。在培訓中，學院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認真負責，并且嚴格考勤制度。同時還要求學員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設置之科學合理，管理之嚴格，培訓之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓中所沒有的。所以說炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風中。
短短的半月培訓中，我感嘆每一位專家學者學識淵博、學養(yǎng)高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被時光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同室飚歌時，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學習筆記，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績。培訓已經(jīng)劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們全體學員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因為我們永遠是是骨干，我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學友向各位領導表態(tài)：我們一定會繼續(xù)努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放！
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領導、各位班主任、各位專家老師，感謝你們半月來，對我們的關心、主持、幫助和指導。
祝大家身體健康、工作愉快、萬事如意！
尊敬的各位領導、老師，親愛的培訓班的同學們：
大家下午好！
非常感謝學校給了我們這次參加培訓班學習的機會，非常榮幸能夠作為第二小組的學員代表在結業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先，請允許我向為培訓班付出辛勤勞動的老師們致以衷心的謝意！
近2個月的時間里，學校為我們安排了非常豐富的教學內容。既有對黨史、國情的深刻分析，也有對學校事業(yè)發(fā)展目標和步驟的戰(zhàn)略展望；既有對青年干部素質培養(yǎng)的殷切教誨，也有對青年干部的深情囑托；既有深刻嚴謹?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的`實踐經(jīng)驗傳授。在此期間，我們有幸聆聽了校領導的講話，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來自學校不同學院、不同部門的同事進一步了解，這些寶貴的財富，將使我們終身受益。我們第二組的學員根據(jù)教學計劃的安排，結合課堂學習內容，先后經(jīng)過多次熱烈的討論，大家一致認為，通過本次學習，我們的理論水平得到了進一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標將更加明確，今后工作和學習的動力將進一步增強。
聯(lián)系工作實際，結合培訓班的學習心得、體會，我們覺得在具體工作中我們應該努力做到以下幾點：
1、要常練勤學之功?！吧俣鴮W，壯而有為；壯而學，老而不衰；老而學，死而不朽”，高校的青年科級干部要想在自己的崗位上有所作為，學習應當成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神。青年干部要堅決排除“不求過得硬，但求過得去”的平庸思想，始終堅持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對每一件事情、每一項工作都用心投入，高標準、嚴要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我，干出不平凡的業(yè)績。
3、要常興務實之風。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務實之風，努力把求真務實作為做人做事品德來修養(yǎng)十分必要。
4、要常懷關愛學生之心。高校一切為了學生，學校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來自各個不同部門的我們理應要將為學生服務，關愛學生發(fā)展放在首位，特別是我們學生工作一線的同志，要帶著愛心去工作，多做為學生之事，真正贏得學生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓應當成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒有人監(jiān)督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認認真真做事。
在黨校結業(yè)之際，我們將把黨校學習作為新的起點，將所學知識活學、活用于工作實際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績，來報答學校的關懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠實做人，踏實做事，為學校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻我們的全部力量。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師匯報自己的學習心得，我感到無比的'榮幸，真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。
這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質。三是管理嚴格、培訓效果好。
六天的培訓結束后，我感嘆每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學習和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
一、立志做一名熱愛讀書的教師。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應要求的目的。
二、向一個研究型、專家型的教師努力。
隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質教育，素質教育的實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
三、努力做一名有思想的教師。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒。”人活著就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學習的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好！
很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學，相聚于“中職國培”。首先感謝基地的領導對我的信任和支持，讓我有機會在這里跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場（能否給點掌聲鼓勵一下）。
xx年金秋時節(jié)，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學、求實、創(chuàng)新”的福建師范大學，參加了“xx年中職前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機遇；感謝福建師范大學的文化底蘊，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責任重大，任重道遠。
三個月的培訓轉瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學前教育專業(yè)人如沐春風，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進了和老師、同學之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個新起點，把自己收獲的新的學前教育理念與專業(yè)知識帶回學校，傳給同行，真正起到一個骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領導和各位學員老師給予我的關心、支持！
骨干教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二
祝賀：
各位同學下午好！首先，請允許我代表北京大學信科學院高培中心，對大家完成所有的課程學習，順利結業(yè)，表示衷心的感謝！
感謝：
北大是一所優(yōu)質的大學，但是她不僅僅是一所大學，這里曾經(jīng)是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，也是中國共產(chǎn)從最早期的活動基地之一，因此，我們大家在建國70周年即將到來之際，走入燕園，感受北大，共同學習，應該具有非比尋常的歷史意義。
什么是好的教育？我非常認同梁啟超先生在100年前提出的觀點，他說，好的教育應該包括三個部分：知育——讓人無惑；情育——讓人無憂；德育——讓人無懼；因此，雖然這次學習時間短暫，只有短短五天的時間，但是我們在課程組織上，也希望從上述三方面為大家安排課程，并希望這些課程比僅僅帶給大家知識、能力，更賦予大家價值和情懷！幫助您守正、創(chuàng)新、走正道、揚正氣！
在這里我要真誠的對大家衷心的表示3個感謝。
感謝大家選擇北大，讓我們有緣相遇，有幸共同完成五天的學習，共度一份珍貴的學習時光！
感謝我們南充巡察機構領導干部班全體學員，學習中主動積極，每個同學都能做到守紀律，講規(guī)矩，做表率！
感謝我們南充巡察工作的主管領導，我們這個項目的順利開展離不開領導的大力支持，前期為我們這個班的開展做了細致充分的準備，培訓期間，我們的伍書記全程參加了學習，以身作則為大家做出表率！
祝愿：從明天開始，大家即將開始回到各自的工作崗位，在未來的日子里，在大家面對繁重的工作，生活壓力的時候，能夠想起北大，北大的課程，北大的老師；相信大家可以學以致用，用有所專，專有所長。如果在這里學到的一個知識、一個方法能夠在未來的工作生活中帶來一點點改變，一點點成績，那么將是我們工作最大的鼓勵！
最后祝愿大家前程似錦、一帆風順！
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