通過總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而提高自己的整體素質(zhì)。在寫總結(jié)時，我們可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠更好地理解和接受。如果你正在寫一篇總結(jié)，以下是一些范文供你參考，希望能給你一些靈感。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇一
教育部學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會充分認(rèn)識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
家長和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識輕游戲、成人干預(yù)、“導(dǎo)演”幼兒游戲、用電子游戲產(chǎn)品替代玩教具等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。目前全球最先進(jìn)的教育理念—美國哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出的“多元智能”理論，以及哈佛大學(xué)對幼兒成長追蹤研究的“光譜計劃”，已在中國的幼兒園中得到應(yīng)用。
去年，北大出版的幼兒園課程—《領(lǐng)航學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》就是依據(jù)“多元智能”理論，同時結(jié)合我國《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并通過科學(xué)的原創(chuàng)教學(xué)案例，讓孩子們盡可能的在游戲中發(fā)現(xiàn)強項，彌補弱項，挖掘幼兒最大潛能，為每個孩子找準(zhǔn)起跑軌道，打造健康快樂童年。該課程已應(yīng)用在全國40余家光譜幼兒園的教育教學(xué)中，得到了業(yè)內(nèi)及廣大家長的一致好評。
本屆大賽旨在廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法，展示幼兒園園長風(fēng)采并促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、樹立幼教行業(yè)正面輿論導(dǎo)向，打造全省幼兒園園長業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)提升的權(quán)威平臺及品牌賽事。號召全省幼兒教育工作者行動起來，提升業(yè)務(wù)、展示成果、宣傳理念，為孩子們的快樂童年保駕護航!
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇二
為進(jìn)一步深入貫徹《指南》精神，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，在20第六個全國學(xué)前教育宣傳月來臨之際，5月26日下午，桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動。
首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書，明確指出宣傳月的活動目的在于喚起廣大幼兒教師及家長對游戲的關(guān)注，充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視自主游戲的教育現(xiàn)狀。接著，洪園長對此項工作進(jìn)行了具體細(xì)致的布署，要求各班教師根據(jù)要求精心制定宣傳月活動方案，積極營造良好的教育氛圍，大膽創(chuàng)新活動方式，并及時對活動過程進(jìn)行梳理總結(jié)，確保此項活動規(guī)范、科學(xué)、實效、落實到位。
接下來，學(xué)園將以“學(xué)前教育宣傳月”為契機，通過舉辦主題活動、親子游戲等多種方式，大力宣傳學(xué)前教育的重要性及新理念，讓科學(xué)的育兒知識真正走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步推動學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇三
學(xué)前教育宣傳月活動的主題是游戲點亮快樂童年，為了鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，4月26日，邗上中心園邀請家長來園共同參與幼兒活動，開啟了宣傳月的新篇章。
此次開放日以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動等多個方面進(jìn)行了精心設(shè)計安排。活動中孩子們興趣盎然，自由而有序的進(jìn)行著探索和學(xué)習(xí)，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。
家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。本次活動的成功舉行為幼兒園提高保教質(zhì)量提供依據(jù)，也讓家長們更深一步了解了家庭教育對孩子成長的重要性。相信在家園雙方的共同努力下，孩子們一定能擁有一個幸?？鞓返耐?。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇四
為廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，讓幼兒充分體驗到游戲的快樂，結(jié)合學(xué)前教育宣傳月主題，6月8日下午，機關(guān)幼兒園舉辦了一場精彩紛呈的游戲游園會。
本次活動分為“音樂游戲表演”、“民間游戲游園”和“科學(xué)游戲探秘”三項內(nèi)容。每個年級組都為每個幼兒設(shè)計了邀請函，幼兒可以憑邀請函自由選擇到各班游戲，小班組的“捶捶樂”、“丟手絹”溫馨、快樂;中班組的“木頭人”、“找朋友”“推推樂”妙趣橫生;大班組的“老狼老狼一二三”、“大王帶我來巡山”“袋鼠跳”“指壓板”幽默、滑稽。整個游園活動井井有條，忙而不亂;豐富有趣的游戲吸引了每一位幼兒，活動中，孩子們笑逐顏開，他們忙碌的身影穿梭于各個游戲區(qū);彼此小手拉小手，在互相合作的過程中充分感受著游園的樂趣。
本次游園活動，不僅僅讓幼兒感受到了游戲給他們帶來的濃濃歡樂，更是讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、體會感受快樂。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇五
當(dāng)“國際六一兒童節(jié)”遇上我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——“端午節(jié)”，這個孩子們最愛的節(jié)日變得更加富有文化氣息。結(jié)合本次宣傳月“游戲——點亮快樂童年”的主題，庵埠鎮(zhèn)各園在六一期間也開展了異彩紛呈的慶六一趣味游戲活動，孩子們在玩中度過了他們翹首期盼的節(jié)日。
端午來臨，仙溪麗云幼兒園、中興幼兒園和麗麗幼兒園便不約而同地開展了迎端午《賽龍舟》活動。讓幼兒感受傳統(tǒng)民俗文化，體驗節(jié)日氣氛、更培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神，孩子們坐著老師們自制的小龍舟，伴著鼓手的鼓點，齊心協(xié)力沖向終點。龍舟上的小隊員們精神飽滿，喊著口號向前劃。
麗麗幼兒園老師們親手為孩子們制作的小龍舟是不是栩栩如生?
仙溪麗云幼兒園的紙箱龍舟、米袋龍舟是否更有生活的味道?
小隊員們在同伴此起彼伏的歡呼把活動推向了高潮。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇六
活動中，教育局責(zé)任股室負(fù)責(zé)人強調(diào)，各幼兒園要充分認(rèn)識“游戲宣傳月”活動的重要意義，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員周瑋煒針對三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實際情況，做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動指導(dǎo)策略》的專題講座，幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗、當(dāng)前建構(gòu)游戲中教師指導(dǎo)的普遍問題，提出了以認(rèn)知與技能發(fā)展為核心的指導(dǎo)才更具教育價值，為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇七
為了營造全社會關(guān)愛兒童，關(guān)注學(xué)前教育，樹立科學(xué)的育兒理念，引導(dǎo)幼兒園教師加強家園共育，促進(jìn)兒童健康成長。池河鎮(zhèn)中心幼兒園響應(yīng)上級號召，認(rèn)真貫徹省教育廳、石泉縣教體局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，以“游戲---點亮快樂童年”為主題積極開展學(xué)期教育宣傳月活動。
該園通過開展親子游戲，讓家長和幼兒一起體驗參與游戲的快樂。并結(jié)合池河本土民間民俗舞龍等健康民俗活動，開發(fā)了《舞龍》等民俗游戲載體，還自制了具有名俗特點的游戲器械。同時幼兒園每學(xué)期重視游戲載體開發(fā)工作。本學(xué)期全園教師通過挖掘、提煉民間游戲傳統(tǒng)資源如：跳大繩、翻紅繩、跳皮筋等民間游戲經(jīng)典玩法。幼兒園教研組收集整理創(chuàng)編了《池河經(jīng)典民俗健康游戲載體匯編》來不斷的豐富孩子們的游戲生活。
池河鎮(zhèn)中心幼兒園重視幼兒游戲活動，并組織家長與小朋友積極在游戲中互動。使家長和老師深刻認(rèn)識到了游戲的價值和內(nèi)涵。真正讓游戲的種子在幼兒園落地開花，并讓游戲伴隨著孩子們快樂成長，也讓游戲點亮了孩子們快樂的童年生活。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇八
四、主要內(nèi)容。
1.啟動儀式。5月15日舉行“梨樹區(qū)教育局學(xué)前教育宣傳月”活動啟動儀式。視導(dǎo)員帶領(lǐng)各幼兒園園長解讀“玩具和游戲?qū)τ變旱闹匾浴?，提升幼兒園園長對幼兒游戲活動的重視，了解如何利用玩具，設(shè)計好的教學(xué)活動，以此更好的滿足幼兒游戲需求。
5.家園互動宣傳欄。利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳“游戲”是幼兒的需要和權(quán)利，鼓勵家長在社會及家庭教育中，應(yīng)當(dāng)保障幼兒游戲的權(quán)利，幼兒園幫助家長推薦適合游戲的游戲材料及游戲模式，鼓勵家長利用廢舊材料，自己制作玩具，滿足幼兒游戲的需要。
6.組織親子游戲開放日活動。以“六一兒童節(jié)”為契機，召開親子運動會，設(shè)置親子競技游戲活動，鼓勵家長積極參與游戲，為家長提供陪伴幼兒的機會，增進(jìn)親子關(guān)系。
7.開展幼兒游戲活動設(shè)計大賽。組織全區(qū)公辦、民辦幼兒園教師開展一次以“游戲----點亮快樂童年”游戲活動設(shè)計大賽，鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動探索游戲活動的設(shè)計與實施，提升教師游戲設(shè)置的能力。
8.開展親子游戲攝影展。為了創(chuàng)設(shè)一個社會關(guān)愛幼兒、家長陪伴幼兒的良好氛圍，鼓勵各幼兒園開展以“游戲----點亮快樂童年”為主題的親子游戲攝影展活動，設(shè)置成展板，集中進(jìn)行室外宣傳，鼓勵幼兒家長與幼兒游戲，給孩子提供愛的陪伴。
五、工作要求。
各幼兒園要提高認(rèn)識，精心組織實施，把開展學(xué)前教育宣傳月活動納入重點工作。結(jié)合幼兒園實際，精心設(shè)計，緊扣主題，引導(dǎo)幼兒園教師積極參與宣傳月活動。
各幼兒園在活動的開展上要嚴(yán)禁任何機構(gòu)和個人，借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，教育局將加強對各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動的督查，檢查宣傳月系列活動的開展情況、實施情況，確保宣傳活動的順利開展并取得實實在在的成效。
各幼兒園按照活動安排，制定適合本園特點的學(xué)前教育宣傳月活動方案，并認(rèn)真開展好各項活動。在本次活動結(jié)束后，各幼兒園將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)，6月22日前上報教育局。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇九
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔〕5號)和《省教育廳辦公室關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十
幼兒園孩子可以適應(yīng)環(huán)境順應(yīng)社會的需要，心理健康的人，能夠自覺地調(diào)整個人和環(huán)境的關(guān)系。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、活動目的。
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：
六月二十九日。
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發(fā)言。
(四)小朋友代表x發(fā)言。
(五)教師代表x講話。
(六)游戲和才藝表演。
1、表演。
(1)集體唱《畢業(yè)歌》。
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
(5)識字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)。
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答。
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由x老師負(fù)責(zé))。
3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》。
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。
活動來源：
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動目標(biāo)：
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。
低幼組：
健康活動：《小白牙用處大》。
音樂活動：《保護牙齒》。
綜合活動：《學(xué)刷牙》。
美術(shù)活動：《天天刷牙好》。
藝術(shù)活動：《刷牙舞》。
中幼組：
健康活動：《天天來刷牙》。
語言活動：《沒有牙齒的大老虎》。
語言活動：《小熊學(xué)刷牙》。
科學(xué)活動：《小牙刷》。
綜合活動：《牙齒的秘密》。
高幼組：
健康活動：《保護牙齒》。
健康活動：《換牙我不怕》。
音樂活動：《刷牙歌》。
科學(xué)活動：《酸性大怪物》。
語言教案：《保護牙齒的好孩子》。
活動延伸：
各班在當(dāng)天活動結(jié)束后，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個活動做到有始有終。
活動實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設(shè)計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
一、介紹三八婦女節(jié)：
1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。
2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，
4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。
5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
二、活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日，
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。
4、學(xué)習(xí)看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動準(zhǔn)備：
1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：三八節(jié)的由來，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)
四、活動過程：
(一)活動前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量?，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。
(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。
(四)回幼兒園，活動后談話：
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?
2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結(jié)。
五、活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
“五一國際勞動節(jié)”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，明白勞動光榮，學(xué)會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動，獻(xiàn)愛心”五一勞動節(jié)主題活動。
一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實;培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動。
活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。__月__日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責(zé)任，體會到每種工作都有各自的'特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會，創(chuàng)造價值。
三、組織“參與勞動奉獻(xiàn)愛心”活動。
__月__日上午__時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，__月__日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
活動目標(biāo)：
1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。
2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作;。
3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。
活動準(zhǔn)備：
關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。
活動進(jìn)程：
1、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
(2)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。
2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。
(1)教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
(2)[請每個幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺、講一講。
3、幼兒分組合作繪畫。
(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”
(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧?！?/p>
(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。
(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?/p>
(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>
4、作品展示，講評。
(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。
(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。
(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十一
至11點，本校pockets1(1)班、(2)班和pockets2(1)班在河濱公園組織了一次還算比較成功的戶外活動，這次活動雖然有的地方做得不夠完美，但是本次活動的幾個主要目的還是達(dá)到了，不僅讓孩子感受了自然、親近了大自然，在大自然中學(xué)英語，也使孩子們在活動中盡情體驗了與同伴、家長、老師一起外出游玩樂趣，而且對本校也做了一個很好的宣傳。雖然這不是我第一次參加本校的戶外活動了，但是這是我第一次設(shè)計并主持戶外課，從本次活動中我學(xué)到了很多，積累了一些戶外活動經(jīng)驗，對以后的戶外活動的組織有非常大的幫助。俗話說“萬事開頭難”，邁出了這第一步，有了前面的經(jīng)驗，以后再組織的時候考慮的方面就會更詳細(xì)，組織下來就會更完美些。
我認(rèn)為戶外課這種形式很好，既讓孩子們體會到和家長、老師、同伴一起游玩的的樂趣，也讓孩子們走出教室，去感受大自然，親近自然，呼吸一下自然中清新的.空氣，還讓他們在享受這些樂趣的同時認(rèn)識了自然，學(xué)到了自然中一些事物的英文單詞，一舉三得，是一種很好的教學(xué)形式，也培養(yǎng)了孩子從生活中學(xué)英語的意識，也讓他們感覺到了處處都可以學(xué)英語，也大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。
雖然本次活動還算比較成功，但是還是有許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在warmup處，從上周起，由于感冒，我的嗓子出現(xiàn)問題，所以在唱歌的時候省音有些提不上去，有些顫抖，所以讓別人聽的覺得很緊張，這個地方做得不夠完美。如果可以帶上一個比較好的音響，以后外出此處做操的時候能夠播放原版的音樂，我感覺效果會更好，對本校的宣傳效果也會加強。還有本來設(shè)計的所有的老師要站在兩邊一起互動，當(dāng)時周圍擠滿了人，所以也沒有組織，這塊做得不夠完美，另外我覺得設(shè)計的時候也忘記考慮要安排拿東西的老師和照相的老師，如果以后有個小型的音響，還要考慮播放音樂的老師。
二、在跟我學(xué)英語，教授公園里的單詞的部分。首先，我覺得我設(shè)計的活動不夠生動有趣，戶外課的氣氛沒有調(diào)動起來，沒有讓孩子們充分感受到戶外活動的樂趣，活動的形式有些單一，不夠多樣性，由于沒有任何經(jīng)驗，感覺設(shè)計的時候思路還沒有打開，延展性不夠，所以效果我覺得還是不太。第二點，在帶隊的問題上，可能由于本人平時的個人習(xí)慣，走路很快，所以在帶隊時候在前面走的有些快，所以孩子們的隊伍有些散。另外，整頓隊伍我覺的自己做得還不夠及時，所以他們的隊伍時常比較亂，不夠整齊，這一點做得不夠完美。第三點，在游戲時，時間已經(jīng)不夠，所以只做了了一個游戲，所以我認(rèn)為在以后設(shè)計的時候在時間的安排上應(yīng)該多多注意一下，如果時間過長孩子堅持不下去，半途走的情況就會時常發(fā)生，對整個活動或多或少會產(chǎn)生一些影響。還有在選地點的時候要考慮到場地的陰涼情況，這對整個活動起到的作用很大。另外游戲的時候有一個老師互動的環(huán)節(jié)，此處的照片沒有拍到。
第一個集體游戲，在此環(huán)節(jié)，雖然我和jessie提前就已交接耳麥，但由于她沒有帶好，所以在組織學(xué)生去草坪的路上組織的也有點亂，在游戲的時候，組織的也不夠好，整個游戲有點亂，而且在中途還未組織好，將要進(jìn)行游戲的時候何游戲中兩次離開，我認(rèn)為不夠負(fù)責(zé)任，讓隊伍更加混亂，而且只有一個耳麥，所以其他老師在組織的時候說話會更費勁些。
建議：
1、如果以后學(xué)校資金更充足些，可以增加一個耳麥。
2、戶外活動前對各位老師有一個明確的規(guī)定，帶領(lǐng)孩子外出時，可以做什么，不可以做什么，如果老師中途離開或作別的事情，對戶外活動的順利進(jìn)行會有很大的影響。
3、第二個游戲，由于看場地時沒考慮到陰涼的問題，而且第二個游戲需要用的場地較大，所以當(dāng)時在場的的安排上做得不夠好。在游戲前，jessie在組織學(xué)生方面做得不夠好，有點亂，沒有安排好，還有在游戲講解的時候不夠清楚。最后游戲完成后，在組織集體拍照的時候不夠好。
建議：
寶雞戶外活動地點：植物園、人民公園、河濱公園、渭河公園、兒童公園、大孩子還可以去銀洞峽、大散關(guān)，就是這兩個地方有點遠(yuǎn)。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十二
日前，主題為“游戲——點亮快樂童年”的20全國學(xué)前教育宣傳月活動沈陽分會場的啟動儀式在遼寧省圖書館舉行。來自全市各區(qū)縣(市)教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和園長、教師、家長代表以及幼兒代表等參加了活動。
據(jù)了解，在未來近一個月的時間里，沈陽教育局將開展專題講座，組織專家走入幼兒園開展公益性家長課堂活動，給家長們做專題講座，向家長普及科學(xué)育兒知識，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀;開展親子共同游戲或以游戲為主題的開放日活動，以區(qū)、幼兒園片區(qū)或幼兒園為單位，通過親子游戲、展示游戲和主題教育、活動區(qū)活動等途徑，請家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒在園的一日生活，引導(dǎo)家長了解游戲是幼兒園保育教育的基本形式，對兒童成長的重要作用;開展一次集中宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體，集中推送各地開展的形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳科學(xué)的教育理念和教育方法，創(chuàng)設(shè)有益于兒童成長的良好氛圍。
沈陽市教育局副局長孫勇表示，集中組織“三個開展”系列活動就是讓所有幼兒園都行動起來，引導(dǎo)家長能夠尊重理解兒童的學(xué)習(xí)方式和特點，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，為孩子們創(chuàng)造一個美好而難忘的節(jié)日，用游戲點亮孩子們的快樂童年。
啟動儀式中，領(lǐng)導(dǎo)們向家長代表贈送了育兒書籍。儀式后，幼兒和家長們在游戲區(qū)域進(jìn)行形式多樣的親子游戲活動，市教育局組織了6位學(xué)前教育領(lǐng)域的專家為家長們提供育兒咨詢服務(wù)，同時在報告廳舉辦了由兩位沈陽市教育專家——省政府幼兒園姜玲園長和渾南一校教育集團程林校長主講的幼小銜接專題講座。
今年5月20日至6月20日是全國第六個學(xué)前教育宣傳月，為加大此次活動宣傳力度，沈陽市教育局還將利用電視臺、沈陽教育網(wǎng)、沈陽教育發(fā)布微信平臺等渠道推送系列宣傳活動，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，讓科學(xué)保教的理念家喻戶曉、深入人心，進(jìn)一步營造全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，保障學(xué)前兒童快樂生活、健康成長。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十三
xx要求，各地要把宣傳月作為傳播科學(xué)理念、普及育兒知識、凝聚社會共識的重要交流平臺，緊緊圍繞主題，精心組織好宣傳月活動。
一要強化游戲價值，推進(jìn)科學(xué)保教。
各地要廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，學(xué)習(xí)和推廣安吉游戲經(jīng)驗，充分利用地方的自然和文化資源開發(fā)玩具和游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。
把“以游戲為基本活動”的要求扎扎實實地落實在幼兒園的教育實踐中，一定要創(chuàng)造條件讓孩子們游戲，一定要做到真游戲，一定要發(fā)揮好游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒成長和綜合育人的重要載體作用。
二要整合專業(yè)力量，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
要充分依托高校、學(xué)前教育教科研機構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，組織專家深入幼兒園、走基層、下社區(qū)，圍繞游戲材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師幼互動、親子交往等問題提供專業(yè)化指導(dǎo)。
要注重結(jié)合實際，挖掘、梳理和總結(jié)本地幼兒園和家庭教育中鮮活生動的案例和典型經(jīng)驗，切實轉(zhuǎn)變教師和家長的觀念和教育行為。
三要創(chuàng)新宣傳方式，確保宣傳實效。
各地要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，特別要注重發(fā)揮新媒體傳播快、受益面廣的優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大宣傳月的影響。
浙江省人民政府副秘書長李云林、聯(lián)合國兒基會駐華副代表鄭道出席啟動儀式并致辭。教育部相關(guān)司局、各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、國家學(xué)前教育改革實驗區(qū)負(fù)責(zé)同志、湖州市和安吉縣有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志和幼兒園教師、家長代表約200人參加了啟動儀式。
圍繞今年的宣傳主題，教育部和聯(lián)合國兒基會共同制作了主題公益宣傳片和主題海報，與教育電視臺合作開發(fā)了專家系列電視訪談節(jié)目等，將在中國教育電視臺、教育部門戶網(wǎng)站、微言教育平臺播放和推送。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十四
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
活動內(nèi)容：圈圈樂
1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.熱身運動：師幼共同做圈操幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案活動方案。
師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?
幼兒討論玩法
師：想不想玩玩呢?
幼：想
(2)幼兒自由玩圈
師：那大家就來玩圈嘍!
請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法
(3)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法
師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!
幼兒嘗試圈的多種玩法
如：滾圈 、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。
(4)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)
3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。
(1)故事導(dǎo)入：
幼：想
師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小朋友看老師示范一遍
(2)師講解游戲規(guī)則及玩法
玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，平衡木――小橋，塑料籃――糧倉)
(3)結(jié)束游戲
小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧!
4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十五
游戲活動目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的`喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、給幼兒介紹游戲玩法。
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十六
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的.親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進(jìn)行親子活動。家長和孩子們的積極性很高，大大一班有10個家庭，大大四班有12個家庭參加。
整個活動從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合，10點左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完我們開始進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關(guān)系還有幾個我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動，增進(jìn)班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進(jìn)了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
活動結(jié)束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。
b幼兒園游戲點亮快樂童年活動總結(jié)b篇十七
六月是寶貝的.節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行"游戲――點亮快樂童年"六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點亮快樂童年"，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認(rèn)識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
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