時(shí)間是一把利劍，能夠斬?cái)鄳卸韬屯涎拥氖`。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇一
蕭何：項(xiàng)羽，你已經(jīng)被包圍了，放下武器，速速投降。
項(xiàng)羽：別過(guò)來(lái)，再逼我我就自刎，房在人在，房亡人亡。
蕭何：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)啊，項(xiàng)羽。
項(xiàng)羽：我已經(jīng)失業(yè)了，現(xiàn)在還要收我房子，這不是欺人太甚嗎。
蕭何：沒(méi)辦法啊，你沒(méi)房了，我們才能有房啊。
項(xiàng)羽：別再逼我了，狗急了也是會(huì)跳墻的。小品。
樊噲：大哥，別理他了，直接把它拆了算了（說(shuō)著欲要上前）。
蕭何：樊噲，萬(wàn)萬(wàn)不可（拉?。?。
樊噲：怕什么，他爸又不是李剛。
蕭何：但他表弟是藥家鑫啊。
樊噲：那可如何是好。
就在局面僵持的時(shí)候，劉邦匆匆趕上。
蕭樊：老板，您可來(lái)了。
劉邦：你們不給力啊，有哪個(gè)釘子戶(hù)這么難解決啊，還要我親自出馬，退下。
蕭何：老板，您有所不知，這可是西楚霸王項(xiàng)羽啊。
劉邦：（摘下墨鏡）哦哦，原來(lái)是項(xiàng)羽老弟啊，失敬失敬（欲過(guò)去握手）。
項(xiàng)羽：別過(guò)來(lái)，刀可是不長(zhǎng)眼的。`。
劉邦：老弟，有我在什么都好辦，你先放下刀先。
項(xiàng)羽：那你先答應(yīng)我不拆我房子先。
劉邦：你放下刀子先。
項(xiàng)羽：你答應(yīng)我先。
劉邦：好好，其實(shí)房子的事好說(shuō)嘛，大家朋友一場(chǎng)，我就按北京四環(huán)的地價(jià)給你雙倍的報(bào)酬，外加十包鹽。
樊噲：咦？老板，為什么要送鹽啊。
劉邦：笨蛋，日本不是地震核泄漏了嗎，現(xiàn)在鹽值錢(qián)啦。
樊噲：哦。
項(xiàng)羽：想不到你竟是這種見(jiàn)利忘義的小人，交你這樣的朋友，算我眼睛瞎了。
劉邦：啊，眼睛看不清楚嗎，那就請(qǐng)用閃亮滴眼露吧。
劉蕭樊：越用越閃亮。
劉邦：老弟，萬(wàn)萬(wàn)不可為了錢(qián)而傷了我們純潔的友情啊。
你是否曾記得：
小時(shí)候，在烏江邊，我們兩小無(wú)猜，青梅竹馬，是何等的逍遙快活啊。
哦，對(duì)了，還記得我們經(jīng)常玩的那個(gè)游戲嗎，叫什么來(lái)著：破釜沉舟。
對(duì)，就是破釜沉舟。
項(xiàng)羽：不是qq斗地主嗎。
劉邦：嗯，跑跑卡丁車(chē)。
項(xiàng)羽：有一次你還請(qǐng)我吃鴻門(mén)宴呢，記得那次樊噲吃的最多。
樊噲：切，又賴(lài)我。
劉邦：唉，想起童年的回憶，我就禁不?。▌铐?xiàng)羽跳繩的場(chǎng)景）。
（小小音樂(lè)）。
旁白：就這劉邦項(xiàng)羽沉浸在美好的童年回憶之中時(shí)，項(xiàng)羽的未婚妻虞姬沖了過(guò)來(lái)，被眾人攔住。
虞姬：魚(yú)哥哥，你不能就這樣走啊，剩下我可怎么辦啊。
項(xiàng)羽：哎哎，我還沒(méi)死呢，哭什么哭。
虞姬：魚(yú)哥哥，我不能失去你啊。小品劇本。
項(xiàng)羽：小姬，請(qǐng)不用再迷戀哥了，哥只是個(gè)傳說(shuō)。
虞姬：偶，不。
項(xiàng)羽：小姬，我現(xiàn)在沒(méi)房也沒(méi)有車(chē)了，
虞姬：不是還有我么？
項(xiàng)羽：我注定要浪跡天涯，怎么能有牽掛，不能讓你跟著我漂泊。
虞姬：我們不是說(shuō)好同生共死的嗎，你把我當(dāng)成什么啦。
項(xiàng)羽：當(dāng)成我的優(yōu)樂(lè)美啊。
虞姬：啊，原來(lái)我只是你的奶茶啊。
項(xiàng)羽：這樣我就可以天天把你捧在手里了。
劉邦：這是周杰倫的臺(tái)詞啦。
項(xiàng)羽：哦，不好意思啊。
項(xiàng)羽：小雞，還記得那個(gè)爛漫的春天嗎，那年我還沒(méi)有減去長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有信用卡也沒(méi)有其他，你是我的小公主，但我卻只是一個(gè)小小的打工仔。
眾人：打工仔，小小個(gè)，打工仔，金黃色，打工仔，美味又獨(dú)特。
虞姬：魚(yú)，神馬都是浮云，讓我們將愛(ài)情進(jìn)行到底吧。
項(xiàng)羽：也好啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，一起殉情吧。
（虞姬匆匆跑過(guò)去）。
項(xiàng)羽：幫我拿著刀，我手酸死了，
虞姬：好。
項(xiàng)羽：讓我們?nèi)デЮ镏饧o(jì)念我們那被掠奪一空的愛(ài)情吧，rose。
虞姬：偶，jack。
項(xiàng)羽：rose。
虞姬：jack。
（泰坦尼克號(hào)的姿勢(shì)，我心永恒歌曲響起）。
就在劍離項(xiàng)羽和虞姬的脖子只有零點(diǎn)一厘米的那一刻，項(xiàng)羽他爸媽聞聲趕來(lái)。
羽媽?zhuān)簝鹤?，要淡定，淡定?/p>
劉邦：（過(guò)去扶）阿姨你來(lái)了。
羽媽?zhuān)喝ツ愕摹?/p>
項(xiàng)羽：姬，我媽來(lái)了，我去跟她說(shuō)幾句話(huà)先，你先上路，我去去就來(lái)。
虞姬：哼。
項(xiàng)羽：媽?zhuān)闶莵?lái)叫我回家吃飯嗎？
眾人：啊？（暈倒?fàn)睿?/p>
羽媽?zhuān)郝?tīng)說(shuō)你要玩自刎，媽來(lái)看看。
項(xiàng)羽：爸媽?zhuān)蚁胛也荒芩湍隳X白金了，嗚嗚。
羽爸：不要緊，二鍋頭也可以。
羽媽?zhuān)喝ツ銈€(gè)酒鬼的，兒子，你可不能像你爸一樣沒(méi)出息啊。
羽爸：我怎么了，能有我一半都不錯(cuò)了。
羽媽?zhuān)壕湍阈?，跟你窮了一輩子了。
羽爸：跟你我更富不到哪里去。
羽爸：還是聽(tīng)媽媽的話(huà)吧，晚點(diǎn)在談戀愛(ài)吧。
項(xiàng)羽：哦，對(duì)了媽?zhuān)@是我的女朋友虞姬。
虞姬：?????,??????
羽媽?zhuān)汉煤?，思密達(dá)。
羽爸：嗯嗯，不錯(cuò)，不愧是繼承我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)，質(zhì)量比你媽好多了。
羽媽?zhuān)喝ツ銈€(gè)死老頭子，當(dāng)初我還便宜了你這只癩蛤蟆了，還說(shuō)。
羽爸：那當(dāng)初誰(shuí)說(shuō)我想郭富城的。
羽媽?zhuān)耗钦l(shuí)說(shuō)我側(cè)臉像范冰冰的呢。
項(xiàng)羽：唉，爸媽?zhuān)瑒e吵了，我決定了，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，送我上大學(xué)，但我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在出來(lái)混得人模狗樣的，我無(wú)臉面對(duì)家鄉(xiāng)的江東父老啊，唯有一死謝罪，你們也不用拉我。（抓著媽媽的手不肯放）。
羽媽?zhuān)簝鹤樱灰?，媽不奢求榮華富貴，只愿你過(guò)得比我好（握住項(xiàng)羽拿劍的手）。
項(xiàng)羽：媽?zhuān)瑡專(zhuān)阊劬床灰?jiàn)啦？
羽媽?zhuān)嚎床灰?jiàn)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟憔褪俏业难邸?/p>
劉邦：伯父伯母，真對(duì)不起你們啊，虧你們以前還幫了我那么多忙，可我卻。
虞姬：媽?zhuān)量嗔耍?/p>
項(xiàng)羽：媽?zhuān)也蛔詺⒘?，我要活著，我要照顧你一輩子?/p>
羽媽?zhuān)荷岛⒆樱计饋?lái)，媽知道你們?cè)谕饷嫫床懿蝗菀椎摹?/p>
羽爸：看到你們長(zhǎng)大成人了，我們也就放心了。
眾人：爸、媽?zhuān)x謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
項(xiàng)羽：（站起），時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了父母的懷抱，即將展翅飛翔，去尋找屬于自己的幸福，但是無(wú)論你飛得多高，走的多遠(yuǎn)，唯一不變的是母親那顆等待的心，即使我們一無(wú)所有，但我們依然不能忘記的是那些生我們養(yǎng)我們的父母親。
（眾人拍好，手語(yǔ)演繹感恩的心）。
旁白：（最后，項(xiàng)羽自殺未遂，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)友情、愛(ài)情、親情的洗禮，項(xiàng)羽重新振作起來(lái)，勇敢的面對(duì)生活中的崎嶇坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，欲知項(xiàng)羽以后的幸福生活嗎，且看下回分解。）。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇二
我最喜歡的地方是中國(guó)歷史博物館。
起初我進(jìn)去一看就迷上了一樓，和家人們非得去負(fù)一樓，我心想：負(fù)一樓，有什么可看的呢?雖然我不想去，但是我還是去了。
到了負(fù)一樓，一看，哇!有船有鎧甲，有槍、有盾牌、等等東西。要是我能成上這，艘船，去航行該多好呀!這些盔甲雖然不多姿多彩，但是他們“古”是多么逼真呀!有些盔甲很美，好像都在挺直腰板，在炫耀自己的美。
有兩艘雄偉的船，好似在比誰(shuí)美麗，漂亮，好似有一艘船，對(duì)人們說(shuō)：你們看看我，我有多么美麗!另一艘船說(shuō)：什么呀，是我漂亮才對(duì)!我心里一邊想著，一邊仔細(xì)看著他們。
博物館要關(guān)門(mén)了，我們一家只好戀戀不舍地回賓館了。我很喜歡這次旅行，既讓我長(zhǎng)知識(shí)了，而且我很開(kāi)心!
我一定還要再去一次。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇三
那一天，在日本鬼子還沒(méi)到來(lái)前，許多百姓就已經(jīng)在準(zhǔn)備逃跑了。那個(gè)小男孩一家也是如此。他們一家在候車(chē)室里焦急地等待著，好像一瞬間日本鬼子就會(huì)來(lái)轟炸。這時(shí)，火車(chē)來(lái)了。他們松了一口氣，然后急急忙忙地上了火車(chē)。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。人們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一架架戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來(lái)。原來(lái)是日本鬼子來(lái)了！人們大叫道：“日本鬼子來(lái)啦！快跑呀！”頓時(shí)人們慌了。有的向火車(chē)飛奔而去，希望能搭上火車(chē)去安全地帶；有的到處亂竄，希望不被日本鬼子發(fā)現(xiàn)；有的就站在原地不動(dòng)，靜靜地等待著死神的到來(lái)……尖叫聲、哭喊聲響徹火車(chē)站。一枚炸彈落了下來(lái)，落在天橋上。“轟”的一聲，天橋驟然塌下，天空中濃煙滾滾。緊接著，一枚又一枚炸彈相繼落下，落在房屋上、火車(chē)上、站臺(tái)上。不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，火車(chē)站就被夷為平地。那個(gè)小男孩的父母為了保護(hù)他，把他推到了鐵軌上，自己卻被壓在重重的石磚下。
幾個(gè)小時(shí)后，日本鬼子滿(mǎn)意離去。被他們轟炸過(guò)后的火車(chē)站，一片狼藉。地上尸橫遍野，血流成河。突然，一個(gè)孩子那絕望的哭聲打破了沉寂的站臺(tái)。是那對(duì)夫婦的孩子！那個(gè)孩子驚恐地看著這一切，似乎在想：我的爸爸媽媽呢？這里怎么這么安靜呀？地上怎么躺著這么多的人呀？他們?cè)趺戳?？……這個(gè)孩子繼續(xù)哭泣，在廢墟中顯得格外凄涼。這時(shí)，一位中國(guó)記者來(lái)到這里，拍下了這一幕，并把那個(gè)小孩救了下來(lái)。
現(xiàn)在，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我們一定要熱愛(ài)和平！
人類(lèi)同胞們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇四
在四個(gè)透明的玻璃箱里分別裝著豬、牛、猴、虎四獸首。在燈光的照耀下，它們閃閃發(fā)光，別具特色，不禁讓人拍案叫絕。
牛首兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，活脫脫一個(gè)西班牙斗牛的模樣，威風(fēng)凜凜。
虎首兩只耳朵高高豎起，仿佛在捕捉每一絲動(dòng)靜，眼睛里閃著兇光，尖銳的牙齒令人望而生畏，它果然不失百獸之王的風(fēng)采。
我認(rèn)為最巧奪天工的要數(shù)豬首了。它好似一個(gè)憨態(tài)可掬的老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋。豬首有著尖嘴長(zhǎng)吻，獠牙外凸，那大大的鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。貪吃的豬好似努力地嗅著，在尋找食物解饞。扇狀的耳朵貼在豬脖子的兩側(cè)。豬首上的絨毛都能一根根數(shù)清，清晰逼真，不見(jiàn)一絲馬虎。我不禁暗暗贊嘆古代工匠們精湛的手藝。
這些冠絕中華，鑄工精整的獸首令我流連忘返。通過(guò)這次參觀使我明白了一個(gè)道理，只有祖國(guó)強(qiáng)大才能不受其他強(qiáng)國(guó)的欺辱。但愿這些獸首的經(jīng)歷能喚醒同學(xué)們的愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的意識(shí)！同學(xué)們，為了我們祖國(guó)的未來(lái)好好學(xué)習(xí)吧！
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇五
今天是令人興奮的日子，因?yàn)閶寢屢獛胰パ统怯^燈。
一進(jìn)門(mén)，光芒耀眼的“火鳳凰”就吸引了我的眼球。它在火的包圍之中揮舞著輕盈的翅膀，翩翩起舞。再仔細(xì)看看這只火鳳凰，它全身都是大紅色，周?chē)且淮赜忠淮氐幕鹧妗Ｔ跓艄獾恼找?，熠熠生輝，光彩奪目。
火鳳凰的美令人贊嘆，憨態(tài)可掬的豬八戒則把我逗得哈哈大笑。瞧，他美美地躺在地上，胖胖的胳膊枕著大腦袋，大肚皮一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，嘴里還不時(shí)發(fā)出巨大的呼嚕聲：“呼，呼，呼……”旁邊扔著一個(gè)酒葫蘆和一片西瓜。我想：他肯定是喝醉了才躺在這兒的。果不出我所料，這盞燈就叫“八戒醉眠”?！爸圃焖娜丝烧媛斆?，竟然能讓八戒動(dòng)起來(lái)!”我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
其他的燈也各有各的特色，吸引著人們細(xì)細(xì)觀賞，不時(shí)有人拍照留念。
不知不覺(jué)，我們快到出口了。我還真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，真想再看一遍。于是，我站在橋上，放眼望去：一片燈火輝煌的景象?！罢嫦褚股虾?”想到這兒，我輕輕吟誦起來(lái)：“火樹(shù)銀花不夜天，淹城燈展真叫絕!”
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇六
在20xx年的農(nóng)民旅游節(jié)時(shí)，華夏文化園里擺滿(mǎn)了各種各樣的花燈，舉辦了一次燈展。
晚上，我有幸同爸爸去看燈展。一進(jìn)入華夏文化園，一龍一鳳就印入我的眼簾，龍是紅色的，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出吼叫，栩栩如生。在通道外，還有兩頭公牛，象征牛氣沖天，牛的眼睛時(shí)不時(shí)還會(huì)變化顏色呢！由于是在雨天，所以，這些燈，看起來(lái)更美，隱隱約約。
最好看、最有氣派的就要算是一個(gè)鼎狀的東西了，這個(gè)鼎有三只足，全身雪白的，聽(tīng)說(shuō)，它是用碗和碟做的，在燈光的照耀下，鼎閃閃發(fā)光，漂亮極了。這個(gè)鼎上還有幾個(gè)龍頭呢！龍頭也是用碟子做的，只有眼珠是用一種珠子做的，這個(gè)珠子和牛的一樣，還會(huì)不斷改變自身的顏色，時(shí)而紅、時(shí)而綠、時(shí)而藍(lán)、時(shí)而紫……龍頭的嘴巴里時(shí)不時(shí)還會(huì)噴出霧氣，在雨天里，顯得很神秘了。這噴出來(lái)的霧氣，有時(shí)還會(huì)礙事呢！這不，我老爸正在拍照，突然，一陣霧氣噴來(lái)，這時(shí)，我爸爸也剛好按下了快門(mén)，拍下來(lái)霧氣，不知道的人還以為這是從仙境拍來(lái)的呢！嘻嘻！
有的花燈還漂浮在水上呢！仔細(xì)一看，原來(lái)是橫店里的所有公司??！有橫店影視城、東磁公司、普洛康裕藥業(yè)……橫店影視城的花燈上有許多的膠卷，橫店?yáng)|磁的花燈上，放著許多磁鐵和電磁，還有一句東磁人的座右銘：明天會(huì)更好！這句話(huà)激勵(lì)著東磁人，是東磁人的動(dòng)力。
還有許多精美的花燈，有一個(gè)花燈的名字很有趣，叫：老鼠愛(ài)大米，三只老鼠偷了一袋米，十分高興，一只老鼠還在不斷搖頭，好像就在哼《老鼠愛(ài)大米》這首歌。
這次燈展，讓我們看到了許多精美絕倫的花燈，雖然是雨天，可是還是十分美麗。雨，給花燈罩上了一塊模模糊糊的布，讓花燈在隱隱約約中，更美麗了。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇七
在我看來(lái)，世界上任何的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變，它會(huì)一代沿著一代地流傳下去，那就是--歷史。在歲月的長(zhǎng)河中，歷史是我們唯一的寫(xiě)照，它真實(shí)地記載了從古至今所發(fā)生過(guò)的事情。而最令我不能忘懷的，相信大家也和我一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記......
1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津后，進(jìn)逼北京。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京闖進(jìn)圓明園。從那一刻起，在中國(guó)上演了這場(chǎng)歷史的悲劇--火燒圓明園。
雖然事隔已久，但這總讓每一位中華兒女們?yōu)橹畱嵟Ｃ慨?dāng)想起他們的所作所為，我都不由地緊攥拳頭，心情久久不能平復(fù)。你們看！曾經(jīng)金碧輝煌的皇家園林，如今只有遠(yuǎn)瀛觀的幾根石柱等還屹立在那里。它像一座紀(jì)念碑，記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行。它像一位屹立著的老者，提醒著我們歷史不能被遺忘。你們聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)這廢墟的召喚。它們仿佛在說(shuō)：“不能讓后人忘記這個(gè)不能抹殺的事實(shí)，更不能讓歷史重演啊?！?/p>
當(dāng)歷史再一次回到1937年12月，日軍攻陷南京，悲劇再一次在華夏大地上演。日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭統(tǒng)計(jì)，日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上。
三十萬(wàn)一個(gè)慘不忍睹的數(shù)字，這是何等令人痛心疾首?。∵@幫日本帝軍的獸行遺臭千古，然而即使是這樣我們也難以平復(fù)?！澳暇┐笸罋ⅰ笔录艚o我們后人無(wú)盡的悲痛，更多的是警惕。對(duì)！警惕，同恥難忘，痛定思痛，強(qiáng)我中華，不再重演歷史。
如今，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大、有地位，人們過(guò)上了好日子?？墒牵@一切的背后有著怎樣令人熱血澎湃的故事，你們可知道？為了不讓歷史重演，我們要時(shí)刻銘記廢墟的召喚，勿忘在南京大屠殺中遇難的同胞。而我，作為一名中學(xué)生，空有滿(mǎn)腔熱血，雄圖壯志又有何用？唯有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。祖國(guó)的富強(qiáng)是要靠每一個(gè)中華兒女去盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，而怎樣才能更好地盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任呢？這，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇八
最早接觸蘇軾，沉醉在他“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的柔情以及“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情中；長(zhǎng)大后，驚訝于他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”所蘊(yùn)含的深深哲理；再大點(diǎn)兒，不禁為他“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的拳拳報(bào)國(guó)之心感動(dòng)，又因他“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休休，明日黃花蝶也愁”以及“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的悲傷寂寥而嘆息。
記憶里的蘇軾或一襲白袍，深情款款，或長(zhǎng)發(fā)雜亂，滿(mǎn)臉悲憤，或身形單薄，黯然神傷。然而，讓我真正讀懂蘇軾、愛(ài)上蘇軾的是他的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》。
烏臺(tái)詩(shī)案，東坡有罪。初貶黃州，滿(mǎn)腔悲憤無(wú)從宣泄，正如大多文人墨客的做法一樣，蘇軾選擇了到大自然中尋找慰藉，于是便有了東坡壬戌之年三游赤壁。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，滾滾江水讓蘇軾想到了羽扇綸巾、瀟灑淡定的周瑜。然而儒雅從容、年輕有為如周郎這樣的千古風(fēng)流人物哦，最終也免不了被浪淘盡，淹沒(méi)在時(shí)間的洪流中。人生恍如夢(mèng)一場(chǎng)，縱然自己的功業(yè)不如他，又何必為這點(diǎn)功名利祿費(fèi)心呢。還不如“一樽還酹江月”，就讓苦悶隨江水逝去，我自超脫，我自成仙，何必過(guò)分執(zhí)著。
“浩浩乎，如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎，如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這樣虛無(wú)縹緲的夜晚，蘇軾之客不禁由當(dāng)年的一代梟雄曹孟德想到如天地之蜉蝣、滄海之一粟的自己，進(jìn)而“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。是啊，曾經(jīng)的豐功偉績(jī)都化作過(guò)眼云煙，惟有長(zhǎng)江無(wú)窮無(wú)盡，更別提我們這些普通人了，那人生的意義究竟有何？一切豈不都是虛無(wú)？然而蘇軾不愧是蘇軾，“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”，“如果從食物變化的角度看，天地的存在不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬之間；如果從不變的角度看，則事物和人類(lèi)都是無(wú)窮盡的，又何必羨慕江水、明月乃至天地呢”。那清風(fēng)明月，恰恰是“造物者之無(wú)盡收藏”，何必感嘆人生苦短，盡情享受自然的恩賜吧。
蘇軾的心中在逆境中也保持著曠達(dá)超脫；蘇軾的眼光不僅僅局限于某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的某個(gè)人，而是整個(gè)歷史長(zhǎng)河和整個(gè)自然界；蘇軾的聲音從九百多年前的北宋流傳至今，并將永遠(yuǎn)流傳！
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇九
1．教學(xué)語(yǔ)言教師講課的語(yǔ)言以及在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，通常稱(chēng)為教學(xué)語(yǔ)言。
教學(xué)語(yǔ)言是一種藝術(shù)，教師語(yǔ)言表達(dá)的水平制約著學(xué)生智力活動(dòng)的水平。所以，蘇霍姆林斯基指出：“高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件”?！敖逃乃囆g(shù)首先包括說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，同人心交流的藝術(shù)，教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率”(蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（下），教育科學(xué)出版社1981年版，第289頁(yè))。教學(xué)語(yǔ)言如同影視語(yǔ)言、法律語(yǔ)言、音樂(lè)語(yǔ)言一樣，是一種專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言。教學(xué)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)決定了它具有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為三個(gè)方面：
（1）教學(xué)語(yǔ)言是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言。教學(xué)語(yǔ)言是教師在教學(xué)的具體條件下，即有明確的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)特定的教學(xué)對(duì)象，使用規(guī)定的`教材，采用一定的教學(xué)方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和掌握知識(shí)、發(fā)展智力的活動(dòng)中使用的語(yǔ)言。因此，它屬于專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，它受到教學(xué)工作的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)的制約。它有別于哲學(xué)、政治、法律、自然科學(xué)的用語(yǔ)，也不同于電影、相聲、話(huà)劇、音樂(lè)等文學(xué)藝術(shù)語(yǔ)言。它既不是純粹的書(shū)面語(yǔ)言，也不是普通的日常用語(yǔ)。它是口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的“合金”，是獨(dú)白形式與對(duì)話(huà)形式的緊密配合。教學(xué)語(yǔ)言是多種語(yǔ)言風(fēng)格的融匯，是科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性的統(tǒng)一。這種獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)語(yǔ)言，是數(shù)千年來(lái)廣大教師不斷實(shí)踐、探索、創(chuàng)新的結(jié)果。
（2）教學(xué)語(yǔ)言是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。教學(xué)語(yǔ)言具有一般語(yǔ)言的共性，如傳遞性、節(jié)奏性、情感性等，但也有自身的專(zhuān)業(yè)特色：一是深淺適度，富有針對(duì)性。二是清晰準(zhǔn)確，富有邏輯性。三是循循誘導(dǎo)，富有啟發(fā)性。四是生動(dòng)活潑，富有形象性。
（3）教學(xué)語(yǔ)言是獨(dú)白語(yǔ)言與對(duì)話(huà)語(yǔ)言的結(jié)合。有聲系統(tǒng)的教學(xué)語(yǔ)言主要是口頭語(yǔ)言，它分為獨(dú)自語(yǔ)言和對(duì)話(huà)語(yǔ)言?xún)煞N。教師在教學(xué)過(guò)程中采用講解、說(shuō)明和講演，屬于獨(dú)白語(yǔ)言形式，而使用的問(wèn)答、討論及辯論等，則屬于對(duì)話(huà)的形式。教學(xué)語(yǔ)言是獨(dú)白語(yǔ)言與對(duì)話(huà)語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合，一堂課中獨(dú)白語(yǔ)言與對(duì)話(huà)語(yǔ)言總是交叉穿插的，這是教學(xué)語(yǔ)言與其他專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言明顯區(qū)別的地方。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十
現(xiàn)在，依賴(lài)常常出現(xiàn)在我們身邊，孩子依賴(lài)父母，動(dòng)物依賴(lài)人類(lèi)，而我們?nèi)珖?guó)人民呢?依賴(lài)的是我們中國(guó)幾千年來(lái)悠久的歷史。
劉慈欣寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，講述的是地球上傳播著一種病毒，但這種病毒只能對(duì)成年人產(chǎn)生效果，對(duì)孩子絲毫沒(méi)有影響。于是，過(guò)了幾天，整個(gè)地球上就只剩下孩子。孩子當(dāng)總統(tǒng)、當(dāng)主席、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，整個(gè)地球都由孩子們控制著。一天美國(guó)總統(tǒng)和中國(guó)主席商量，中國(guó)人到美國(guó)生活，美國(guó)人到中國(guó)來(lái)生存。那些美國(guó)兒童很快適應(yīng)了中國(guó)的環(huán)境，并讓中國(guó)變得發(fā)揚(yáng)光大，而那些中國(guó)兒童卻因?yàn)闆](méi)有歷史而很難適應(yīng)環(huán)境，使美國(guó)變得越來(lái)越窘迫。這不就是依賴(lài)嗎?這是中國(guó)人對(duì)我們歷史的依賴(lài)，離開(kāi)歷史，就很難生存。
從西漢一直到大唐王朝，再到宋元時(shí)期，基本都很繁榮昌盛，可到了清朝，我們閉關(guān)鎖國(guó)，不再與外界溝通，不再進(jìn)行貿(mào)易，使中國(guó)越來(lái)越墮落，而我們就正是依賴(lài)這波瀾起伏的歷史，靠著考古和研究來(lái)生存，以至于現(xiàn)在的社會(huì)和法律有許多瑕疵。而美國(guó)，因長(zhǎng)時(shí)間是其他國(guó)家的殖民地，所以沒(méi)有歷史，以至于美國(guó)人民很獨(dú)立，不會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，反而能使他們的國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大，使經(jīng)濟(jì)大有提升。
我們拍電視劇不也是這樣嗎?以古代歷史為原型，進(jìn)行改變，拍成電視劇，卻沒(méi)有新穎的想法，被歷史所禁錮，不能拍出使人感到新奇的電影或電視劇。而美國(guó)，他們沒(méi)有歷史，反而能打開(kāi)腦洞，沒(méi)任何東西能禁錮、控制他們的想法，他們?cè)谶@種環(huán)境下，能有新穎的想法，能有獨(dú)到的見(jiàn)解，從現(xiàn)代劇到科幻，從科幻再到恐怖片，都能使人驚心動(dòng)魄，隨著情節(jié)所變化情緒，這是中國(guó)人達(dá)不到的。我們對(duì)歷史會(huì)有一個(gè)刻板的印象，看到開(kāi)頭就能知道演的是什么時(shí)期，就能想到結(jié)尾。
就以《西游記》來(lái)舉個(gè)例子，以《西游記》為模型拍出來(lái)的電影就有很多，《三打白骨精》、《大鬧天宮》這都是由書(shū)改編過(guò)來(lái)的，看到開(kāi)頭，就能明確地知道結(jié)尾是什么。
所以，我們現(xiàn)在這種社會(huì)，依賴(lài)太多，對(duì)歷史、家人產(chǎn)生的依賴(lài)太多，或許換一種方式去記錄歷史，融入歷史，把歷史當(dāng)作幫助我們進(jìn)步的一種方式，社會(huì)也許會(huì)更好。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十一
1、中國(guó)古代稱(chēng)新年第一天為“元旦”或元日、元長(zhǎng)、元朔、元春，具體日期在西漢以前各不相同，西漢漢武帝太初元年，司馬遷創(chuàng)“太初歷”，以正月初一日為元旦，從此歷代相沿，直至民國(guó)時(shí)期。
2、西歷公元紀(jì)年法傳入我國(guó)后，民國(guó)時(shí)期以西歷元月一日為新年，1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決議確立以西歷元月一日為“元旦”，舊歷年正月初一改稱(chēng)“春節(jié)”
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹?mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首?！?漢代崔瑗《三子釵茗》中叫“元正”;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱(chēng)作“元辰”;北齊時(shí)的一篇《元會(huì)大享歌皇夏辭》中呼為“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營(yíng)》詩(shī)中謂之“元朔”。歷來(lái)元旦指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般叫“正月初一”。
[關(guān)于元旦的歷史及含義]。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十二
七月一日，是一個(gè)特別的日子，是我們偉大的中國(guó)xxx的生日。從義勇軍進(jìn)行曲到東方紅，從春天的故事到走進(jìn)新時(shí)代，101年的風(fēng)雨歷程，101年的輝煌歷史，在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在每一次重大關(guān)頭，都是您，我們偉大的中國(guó)xxx，帶領(lǐng)我們走向光輝的未來(lái)。
您是一位飽經(jīng)滄桑的母親，從誕生的那天起，就注定要?dú)v經(jīng)坎坷、寫(xiě)滿(mǎn)輝煌。在過(guò)去101年漫長(zhǎng)的歲月中，無(wú)數(shù)次磨礪，無(wú)數(shù)次艱辛，都沒(méi)能壓垮您那不屈的脊梁。__年，這個(gè)本應(yīng)寫(xiě)滿(mǎn)歡笑和榮耀的年份，卻為您光潔的臉龐蒙上了一層厚厚的陰霾。誰(shuí)都沒(méi)有想到，那漫天的風(fēng)雪會(huì)將三湘大地道路阻斷，那天崩地裂的震撼，會(huì)剎那間擊碎秀美的山川、幸福的家園，讓您一次又一次感受深及骨髓的疼痛。您無(wú)聲的哭泣，化作了不散的細(xì)雨，久久在華夏大地回蕩。那一年的生日，我們沒(méi)有唱生日快樂(lè)歌，而是一起祈禱，祈禱那些我們受苦受難的兄弟姐妹們能振作起來(lái)，愿我們的母親-黨，能盡快忘卻悲傷，重新振作。
您忍住悲傷，頂住壓力，為全世界的人民展現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的奧運(yùn)盛宴!再一次向世人證明了您的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)璀璨的煙花在鳥(niǎo)巢上空綻放，您那哀傷的臉上終于展露了一絲笑容。我們相信，您一定會(huì)站起來(lái)的!
或許，__年在您原本飽經(jīng)滄桑的臉上又畫(huà)上了一道深深的皺紋。但是，母親-我的黨，請(qǐng)相信，還有我們，你的兒女。無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì)站在你的身旁，您哭，我們會(huì)為您擦干眼淚，您笑，我們也會(huì)跟著跳舞。
我們?yōu)槟鷵崞絺?，抹平皺紋，讓您永保青春，只留下不老的容顏!
您的第101個(gè)生日就要到了，在這里，我們?nèi)珖?guó)人民真情預(yù)祝黨的生日快樂(lè)，祝福黨的明天越來(lái)越美好，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)。
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十三
歷史的濤聲已經(jīng)遠(yuǎn)去了紅襟翠袖、鼓角爭(zhēng)鳴。透過(guò)氤氳煙霧，歷史的山月城郭、名士豪言已經(jīng)模糊在時(shí)間的的塵埃之中。
這是怎樣動(dòng)人的驚喜！
古典的美麗從文字的叢林中探出頭來(lái)。
原來(lái)我們發(fā)現(xiàn)：文字是一架穿透時(shí)空的遠(yuǎn)望鏡，讓我們看見(jiàn)了歷史的動(dòng)人的光芒。
而詩(shī)歌呢？詩(shī)歌是古人用文字?jǐn)z下的一張沒(méi)有沖洗的照片。
所以我們只能在底片的朦朧中感受詩(shī)歌的輪廓和意境。
那些香花美草，夕陽(yáng)飛燕，流水樓閣，紅顏倩影，細(xì)雨梧桐，皓月疏梅……在含蓄簡(jiǎn)煉的詩(shī)歌規(guī)則中，猶抱琵琶，半遮嬌面，留下一個(gè)迷人的背影，痛苦我們的神經(jīng)。
一種大喜過(guò)望的驚奇，一種不知所措的興奮讓我們瘋狂。
想想有多少古典的“照片”等待我們?nèi)_洗？
有多少歷史的“美麗”需要我們?nèi)ネ敢暎?/p>
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十四
英漢語(yǔ)言對(duì)比學(xué)的.理論和方法對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義.本文通過(guò)對(duì)英漢兩種語(yǔ)言在詞義、語(yǔ)法以及語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)上的對(duì)比,探析了英漢語(yǔ)言差異對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響,并提出了教學(xué)對(duì)策.
作者：王靜作者單位：黃淮學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系刊名：內(nèi)江科技英文刊名：neijiangkeji年，卷(期)：200728(8)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：對(duì)比語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作詞義語(yǔ)法語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十五
各位老師、同學(xué)：
我是09級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國(guó)鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是xx年《劉老根》的播出，激起了人們對(duì)鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺(tái)第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì)責(zé)任感的缺乏和對(duì)日新月異的農(nóng)村的漠視。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下，近年來(lái)的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂(lè)化的表達(dá)，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。
全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對(duì)象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂(lè)化趨向，這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)各位老師提問(wèn)。謝謝!
歷史的語(yǔ)言字優(yōu)選篇十六
大家必然知道，中國(guó)歷史悠久，文化豐富。文物，就是體現(xiàn)古代發(fā)展的一面鏡子，可以讓我們直觀、了然地看到我國(guó)的發(fā)展歷程；而化石，就是回歸遠(yuǎn)古時(shí)代的一座橋梁，可以令我們直面地回歸到遠(yuǎn)古時(shí)期的世界。在山東省博物館就可以了解到這些。
下面請(qǐng)跟我走進(jìn)省博物館的展廳。
甲骨文和一個(gè)頭顱讓我印象很深。甲骨文“”的我覺(jué)得最像英文字母了。但一個(gè)頭顱有什么好稀奇的呢？因?yàn)槟鞘且活w五千年前做過(guò)開(kāi)顱手術(shù)的頭顱！且那個(gè)人據(jù)說(shuō)還活了一段時(shí)間。這說(shuō)明古代人也做過(guò)開(kāi)顱手術(shù)！
玉刻也令我印象深刻。每一塊玉都雕的栩栩如生、惟妙惟肖。古代人沒(méi)有現(xiàn)在那么好的工具怎么能雕出比現(xiàn)在還好的玉刻來(lái)呢？看來(lái)這跟古代人的辛勤勞動(dòng)有著很大關(guān)系。他們太聰明了，太細(xì)心了！
在恐龍化石展廳，各種山東出土的化石盡收眼底：犀利的象牙，高大威猛的恐龍……各樣化石令人嘆為觀止。在動(dòng)物標(biāo)本展廳，各種標(biāo)本栩栩如生、惟妙惟肖：美麗的長(zhǎng)尾雞，精致的鴕鳥(niǎo)蛋……各式標(biāo)本讓人拍手叫絕。在藝術(shù)石刻展廳，各種的石刻形態(tài)各異，細(xì)致入微：屹立的佛像，整齊端莊的壁畫(huà)……各類(lèi)石刻使人悠然神往。
這次展覽使我真正知道了什么叫“美”；讓我了解了古人的聰明智慧，歷史的偉大；仿佛讓我回到了史前，與古生物零距了。
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