總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果做出客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的文檔?？偨Y(jié)時(shí)還要注意自省和反思，及時(shí)調(diào)整個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作策略。在查閱總結(jié)范文時(shí)，要善于挑選適合自己情況的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。
年終總結(jié)正確寫作篇一
簡(jiǎn)報(bào)是各行政機(jī)關(guān)之間用來(lái)下情上報(bào)、上情下達(dá)和互通情況、交流信息的一個(gè)文種，是信息類公文中最重要、最常用的一種，簡(jiǎn)報(bào)的寫作技巧。它是一種機(jī)關(guān)文書。
二、作用。
1、反映情況。通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)，可以將工作進(jìn)展情況以及工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映給各級(jí)決策機(jī)關(guān)，使決策機(jī)關(guān)了解下情，為決策機(jī)關(guān)制定政策、指導(dǎo)工作提供參考。
2、交流經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)報(bào)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的一定指導(dǎo)能力，通過(guò)組織交流，可以提供情況、借鑒經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，這樣對(duì)工作有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
3、傳播信息。簡(jiǎn)報(bào)本身即是一種信息載體，可以使各級(jí)機(jī)關(guān)及從事行政工作的人互相了解情況，吸收經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作。
三、簡(jiǎn)報(bào)種類。
可分為三種類型：
1、工作情況簡(jiǎn)報(bào)。主要用于反映工作中的動(dòng)態(tài)和一般工作進(jìn)展情況，
2、經(jīng)驗(yàn)交流簡(jiǎn)報(bào)。專門用來(lái)簡(jiǎn)要介紹一些工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)報(bào)。
3、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。在某一會(huì)議召開期間，為交流代表觀點(diǎn)、反映會(huì)議動(dòng)態(tài)而縮寫的簡(jiǎn)報(bào)。
四、簡(jiǎn)報(bào)的格式結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無(wú)共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。有些還由編者配加按語(yǔ)，成為五個(gè)組成部分。
簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位和發(fā)行日期。
1、簡(jiǎn)報(bào)名稱印在簡(jiǎn)報(bào)第一頁(yè)上方的正中處，為了醒目起見(jiàn)，字號(hào)易大，盡可能用套紅印刷。
2、期號(hào)位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱的正下方，一般按年度依次排列期號(hào)，有的還可以標(biāo)出累計(jì)的總期號(hào)。屬于“增刊”的期號(hào)，要單獨(dú)編排，不能與“正刊”期號(hào)混編。
3、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱，位置在期號(hào)的左下方。
4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號(hào)的右下方。
報(bào)頭部分與標(biāo)題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。
有些簡(jiǎn)報(bào)根據(jù)需要，還應(yīng)標(biāo)明密級(jí)，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機(jī)密”、“絕密”等，位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱的左上方。
報(bào)尾部分應(yīng)包括簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位。報(bào)，指簡(jiǎn)報(bào)呈報(bào)的上級(jí)單位，送，指簡(jiǎn)報(bào)送往的同級(jí)單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡(jiǎn)報(bào)發(fā)放的下級(jí)單位。如果簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時(shí)增加發(fā)放單位，一般還應(yīng)注明“本期增發(fā)×××（單位）”。報(bào)尾還應(yīng)包括本期簡(jiǎn)報(bào)的印刷份數(shù)，以便于管理、查對(duì)。報(bào)尾部分印在簡(jiǎn)報(bào)末頁(yè)的'下端。
五、簡(jiǎn)報(bào)的寫作要求。
抓準(zhǔn)問(wèn)題，有的放矢。簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該圍繞本單位的實(shí)際，反映那些最重要、最典型、最新鮮、最為群眾關(guān)心、最需要引起注意的問(wèn)題。一是圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策，抓“超前型”問(wèn)題。在領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或者將要討論決定問(wèn)題之前，搞小超前，努力收集與此有關(guān)的情況，經(jīng)過(guò)篩選加工、研究提出可供領(lǐng)導(dǎo)參考的建議和方案。二是在領(lǐng)導(dǎo)決策之中，抓“追蹤型”問(wèn)題。努力掌握決策貫徹執(zhí)行的情況、各方面有什么反應(yīng)、發(fā)生什么偏差，迅速地反饋給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)糾正偏差，使決策逐步完善。三是要著眼大局，從小中見(jiàn)大。收集情況時(shí)，就要從全局考慮，從小處著手，深入上點(diǎn)，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小問(wèn)題，作推廣放大的思考，挖掘和開拓更廣泛深刻的涵意。四是抓新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題。在改革、開放的過(guò)程中，許多新情況、新問(wèn)題，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)去認(rèn)真研究和解決，制定符合實(shí)際的方針、政策和措施。所以，必須花氣力積極地收集，捕捉這類信息，抓這類的問(wèn)題，提供領(lǐng)導(dǎo)參閱。五是注意抓傾向性、苗頭性的問(wèn)題。對(duì)這類問(wèn)題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和注意解決，而任其發(fā)展，可能會(huì)釀成大問(wèn)題，給工作帶來(lái)不應(yīng)有的損失。六是抓突發(fā)性問(wèn)題。如假期寢室大范圍被盜，直接關(guān)系到學(xué)校治安管理和全體學(xué)生切身利益的問(wèn)題。得到這類信息后，應(yīng)迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
年終總結(jié)正確寫作篇二
心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無(wú)能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了透過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。
擁有用心的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。
其次，對(duì)我半年來(lái)的工作狀況做一個(gè)小結(jié)。
(一)學(xué)習(xí)無(wú)止境，注重自身的職業(yè)發(fā)展，多參加管理培訓(xùn)課程。職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將校園里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。
我的主要工作是負(fù)責(zé)行業(yè)的信息整理工作，透過(guò)對(duì)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，將公司開發(fā)與經(jīng)營(yíng)全過(guò)程中產(chǎn)生的超多動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、行業(yè)供應(yīng)等市場(chǎng)主要數(shù)據(jù)和各級(jí)政府機(jī)關(guān)頒布的政策法規(guī)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的采集、處理，為公司今后宏觀決策帶給依據(jù)。這使我能在第一時(shí)間接觸到各類行業(yè)政策和投資信息，極大地?cái)U(kuò)充了我的知識(shí)量。在對(duì)信息進(jìn)行整理的過(guò)程中，又提高了我對(duì)office等辦公軟件的熟練程度，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)檔案管理知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
除此之外，我還嘗試著進(jìn)行了__項(xiàng)目的成本估算，使我有機(jī)會(huì)能接觸到估算實(shí)踐工作，對(duì)成本估算知識(shí)有了一個(gè)從理論到實(shí)踐的升華過(guò)程。結(jié)合校園里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺(jué)得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。
(二)即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。
我工作的很大一部分資料，與信息檔案的收集、整理有關(guān)，本來(lái)以為這是一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果有心多思考一下，檔案管理也會(huì)更賦于人性化。接觸工作至今，我發(fā)現(xiàn)需要保存的資料類目繁多、信息量大。于是，我在按常規(guī)進(jìn)行整理的同時(shí)對(duì)一些資料從地區(qū)、級(jí)別等方面進(jìn)行橫向比較，當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的資料等待我去學(xué)習(xí)，去思索。
當(dāng)然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過(guò)于注重工作的進(jìn)度對(duì)工作資料的全面性思考不足等。在接下來(lái)的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和職責(zé)心，把工作做好做精。
一年來(lái)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
1、通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、工作中存在的不足。
盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
四、工作計(jì)劃。
嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見(jiàn)和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。
財(cái)務(wù)工作總結(jié)及工作計(jì)劃范文。
20__年財(cái)務(wù)部在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作逐步更加規(guī)范，取得了一定的成果。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又即將跨過(guò)一個(gè)年度，為了及時(shí)總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，查找不足，按照公司統(tǒng)一部署，財(cái)務(wù)部經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)為在全體財(cái)務(wù)人員齊心協(xié)力下較好地完成了本部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，另外還超額完成了公司領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。
現(xiàn)就年度財(cái)務(wù)部工作總結(jié)如下：
回顧一年來(lái)本部門所做的工作：繁雜的日常報(bào)銷、原始單據(jù)及記賬憑證審核、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，繁雜的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)預(yù)算、合同審核工作，各種財(cái)務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷工作，協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門所需財(cái)務(wù)協(xié)同工作，外部協(xié)調(diào)稅務(wù)、銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、國(guó)資委、工商局等工作，同時(shí)也配合做好了20__年、20__年預(yù)算初步編制工作，在公司范圍內(nèi)展開的零基預(yù)算雖未完全實(shí)施，但對(duì)于今后對(duì)各部門實(shí)行預(yù)算管理、績(jī)效管理打下了良好基礎(chǔ);配合做好年終審計(jì)、離任審計(jì)、董事會(huì)監(jiān)事會(huì)所需財(cái)務(wù)資料工作;配合經(jīng)營(yíng)班子做好成本測(cè)算，參與定價(jià)工作;梳理財(cái)務(wù)各項(xiàng)檔案工作。
今年即將過(guò)去，我們將迎來(lái)嶄新而充滿挑戰(zhàn)的20__。作為技術(shù)研發(fā)部我們?cè)谶^(guò)去的一年里有許多收獲，也存在不足的地方?；赝哌^(guò)的一年，有難以忘懷的欣慰，也有不堪回首的往事?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，使人警醒，使人明智，催人奮進(jìn)。
所謂“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，真誠(chéng)寫春秋”以下本人將向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)今年的主要工作。
一、努力協(xié)調(diào)各部門，根據(jù)銷售計(jì)劃安排生產(chǎn)。
根據(jù)公司銷售的計(jì)劃，統(tǒng)籌考慮原材料，生產(chǎn)設(shè)備，人員安排等各方面的因素，來(lái)確定生產(chǎn)產(chǎn)品的先后順序。制定產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝參數(shù)，安排各部門生產(chǎn)。
二、工作求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。
在今年新產(chǎn)品的創(chuàng)新上，我們有了新的突破。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究探討和實(shí)踐的嘗試，成功的生產(chǎn)出外觀優(yōu)美，材質(zhì)耐磨的石英砂地板和具有抗菌，防水的植絨地板;以前需要購(gòu)買壓花的面層，我們進(jìn)過(guò)自主的研發(fā)，可以自己生產(chǎn);在今年里通過(guò)不斷總結(jié)后申報(bào)數(shù)項(xiàng)專利。在不斷的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的過(guò)程中，我們大膽使用新的材料來(lái)減少成本提高產(chǎn)品的質(zhì)量，以求給公司帶來(lái)更大的收益。
20__年，石英砂地板還處在初期的試產(chǎn)狀態(tài)，今年生產(chǎn)3550米，大約7100平方米，研發(fā)費(fèi)用大約50萬(wàn)。植絨地板今年生產(chǎn)1600米，大約2400平方米，研發(fā)費(fèi)用大約10萬(wàn)。水池紋系列產(chǎn)品生產(chǎn)2800米，大約5040平方米，研發(fā)費(fèi)用大約20萬(wàn)。商用地板新產(chǎn)品包括自然系列，都尚系列，卡樂(lè)系列，希爾系列，弗瑞系列，瑞諾系列等。
三、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。
無(wú)論是舊產(chǎn)品的改進(jìn)還是新產(chǎn)品的研發(fā)都需要我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的理論水平。對(duì)于新產(chǎn)品的研發(fā)，需要考慮新產(chǎn)品生產(chǎn)前的各種因素，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步確定其工藝參數(shù)，再通過(guò)實(shí)際生產(chǎn)來(lái)檢驗(yàn)工藝參數(shù)的正確性，再次進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、思考和反復(fù)的實(shí)踐，最后得到我們的各項(xiàng)工藝參數(shù)，確保生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。
四、今后努力的方向。
1.努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，理論結(jié)合實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為本職工作作出自己的貢獻(xiàn)。
2.強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)各部門之間的合作，不斷開拓，大膽創(chuàng)新。
我有信心和各部門一道，努力學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)新的產(chǎn)品。通過(guò)大家的努力使我們企業(yè)走在行業(yè)的前面，讓我們?yōu)榱似髽I(yè)的明天，共同努力，共創(chuàng)美好的明天。
很快過(guò)去了，迎新之際，我們總結(jié)過(guò)去的20。展望充滿期望的年，入職以來(lái)我在新的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有活力，堅(jiān)持陽(yáng)光的微笑，能夠拉近人與人之間的距離。進(jìn)取的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進(jìn)工作提高和工作的順利。
為使自我在工作上在新的一年有一個(gè)新的起點(diǎn)，我不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)!過(guò)去的一年作為工長(zhǎng)，基本上每一天基本上是在現(xiàn)場(chǎng)顛簸，樓層之間忙碌的奔走度過(guò)的，雖然辛苦，但回想起來(lái)卻是很充實(shí)。首先對(duì)自我以及各位同事在這一年的工作說(shuō)聲：辛苦了!對(duì)這一年里取得成功和失敗說(shuō)聲：多謝!感激我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。我很感激領(lǐng)導(dǎo)的信任，一年來(lái)，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評(píng)指導(dǎo)下配合各項(xiàng)工作，在自我的工長(zhǎng)崗位忠實(shí)的履行了自我的職責(zé)，辛勞和淚水并存，也使我看到了自我的不足。同時(shí)也使我轉(zhuǎn)變了很多，思考了很多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺(jué)中積累出來(lái)的。過(guò)去的那些工作日子里充滿了活力，也飽含了淚光，甚至也有過(guò)掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫忙下，學(xué)會(huì)了如何做好本職的那些工作。
2011年即將遠(yuǎn)去，應(yīng)對(duì)的工作，在那里，我從個(gè)人的角度談?wù)勛晕乙獮楣ぷ鞯呐Γ壕礃I(yè)者要認(rèn)真地、虔誠(chéng)地、全身心地投入到自我的工作當(dāng)中，在我的教師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識(shí)到這一點(diǎn)。他永遠(yuǎn)是那么的有精神有熱情的投入到工作中，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持自我的工作理念，不管嚴(yán)寒酷暑，那么一大把年紀(jì)，始終堅(jiān)守自我的質(zhì)檢崗位，從不放松，從不疏忽大意;在質(zhì)量控制方面，總是不厭其煩苦口婆心的對(duì)一批批工人做技術(shù)交底，送走一批又來(lái)一批，就這樣一向下去，每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自我的不足，也是一種提高。任何改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，從盧師傅身上比較我自我的態(tài)度和思想改變了很多。工作方式上有些時(shí)候我已試圖按照老同事對(duì)自我提出和提議的新的工作路徑去改變一些態(tài)度方式或思路。例如：與各個(gè)部門，同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等!首先提醒自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題的第一步，其次就是行動(dòng)，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自我在做什么，問(wèn)問(wèn)自我做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
經(jīng)過(guò)這一年來(lái)我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和自我的不足，我想改變自我身上一些原有的工作方式，要求自我在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助中到達(dá)最佳的狀態(tài)。有時(shí)候我在默默的注視著自我的一言一行，又像個(gè)旁觀者在監(jiān)督著自我。這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒(méi)有的。
工作中我有很多優(yōu)點(diǎn)但還得改善。比如：我溝通本事比較強(qiáng)!人和人交往最大的是真誠(chéng)，相互理解和平時(shí)的溝通，善意的表達(dá)自我的想法，關(guān)鍵是你能不能用真誠(chéng)去打動(dòng)對(duì)方讓對(duì)方接納。我相信這句話是沒(méi)錯(cuò)的。在以前也認(rèn)為憑著親和力和真實(shí)誠(chéng)意便能夠與同事順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)。在經(jīng)歷了一年工作中，才發(fā)覺(jué)同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對(duì)自我的想法也會(huì)存在猶豫，這個(gè)時(shí)候就需要溝通，到達(dá)相互理解和支持。而我在這個(gè)方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，我想這與我從事這個(gè)職業(yè)經(jīng)歷太淺，個(gè)人性格有關(guān)，我個(gè)人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達(dá)自我的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強(qiáng)自我溝通技巧，適當(dāng)表達(dá)自我的想法也讓對(duì)方愉悅理解，適時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞礁玫?，更出色地完成自我的工?
我在2011年經(jīng)歷了很多，最終，我要感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我敞開心懷說(shuō)說(shuō)心里話，同時(shí)給予我厚望，我在新的一年里會(huì)更加活力，更加負(fù)責(zé)的在工作中表現(xiàn)自我，去溫暖別人，帶動(dòng)別人，也讓別人關(guān)注自我，這是一件很幸福的事……感激所有幫忙支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今日!
__年電臺(tái)宣傳思想工作的總體要求是：堅(jiān)持以d_p理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以又好又快發(fā)展為主題，以____核心價(jià)值體系為根本，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)和諧文化建設(shè)，動(dòng)員全區(qū)力量按照黨的__大精神要求實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，為加快建設(shè)____新農(nóng)村，構(gòu)建____和諧、民生社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，創(chuàng)造良好的文化條件，營(yíng)造和諧的輿論氛圍。
圍繞總體要求，我們制定了廣播宣傳的基本思路和目標(biāo)，即“新聞立臺(tái)、節(jié)目活臺(tái)、外宣響臺(tái)、活動(dòng)強(qiáng)臺(tái)”。嶧城人民廣播電臺(tái)將緊緊圍繞這一目標(biāo)唱響主旋律，打好主動(dòng)仗.使廣播的影響力不斷提升，廣播的作用日益凸觀。
一、提高新聞宣傳輿論引導(dǎo)水平，為嶧城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持。
運(yùn)用新聞手段，靠雄辯的事實(shí)為正確輿論提供強(qiáng)有力的依據(jù)。總攬全局，針對(duì)輿情，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，表明立場(chǎng)，為社會(huì)輿論樹旗定向，以使輿論朝著正確的方向流動(dòng)并迅速發(fā)展為主導(dǎo)性輿論。弘揚(yáng)主旋律，大力宣傳先進(jìn)典型。積極開展新聞批評(píng)，扶持正氣，鞭撻邪惡，形成社會(huì)輿論的健康主流。善于處理熱點(diǎn)問(wèn)題。主動(dòng)化解社會(huì)矛盾，使輿論導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)正效應(yīng)。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，出精品，創(chuàng)名牌，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的吸引力。
二、要做好我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的宣傳報(bào)道，做好對(duì)內(nèi)宣傳。
在新聞的焦點(diǎn)上，我們要求新聞將加大對(duì)民生問(wèn)題的關(guān)注力度，對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，不惜篇幅，深挖深究，形成重頭報(bào)道，力爭(zhēng)一期新聞，在群眾心中打一個(gè)烙印。我們將按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的總要求，明確責(zé)任，準(zhǔn)確定位，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的意志和反映人民群眾心聲統(tǒng)一起來(lái)，深入實(shí)際、深入生活、深入群眾、把每天發(fā)生農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中的生動(dòng)事件、感人場(chǎng)景、動(dòng)情故事和農(nóng)民迫切需要的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、文化精品、通過(guò)聲音、通過(guò)電波傳遞給廣大農(nóng)民，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)，求得最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。適應(yīng)“三貼近”要求，改進(jìn)節(jié)目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大農(nóng)村廣播節(jié)目的影響力。
在廣播節(jié)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，將逐步加強(qiáng)和改進(jìn)新聞宣傳。以貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策，播報(bào)最新消息，關(guān)注人間萬(wàn)象，傳承社會(huì)文明為宗旨的《嶧城新聞》，以短新聞為主，內(nèi)容全，種類多，既有動(dòng)態(tài)報(bào)道，也有深度報(bào)道，既有時(shí)政新聞，也有社會(huì)百態(tài)，既有領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，也有群眾實(shí)踐。
隨著嶧城人民廣播電臺(tái)的發(fā)展壯大，我們?cè)谥撇シ绞缴?，將變過(guò)去單一的錄播方式基礎(chǔ)上，發(fā)展為錄播、直播兩種方式，這樣可以有效地形成聽(tīng)眾與電臺(tái)互動(dòng)，吸引更多的聽(tīng)眾參與，提高收聽(tīng)率;在節(jié)目設(shè)置上，將精心設(shè)置《嶧城新聞》、《法制與生活》、《三農(nóng)直通車》等7個(gè)錄播節(jié)目和《與你同行》、《生活資訊網(wǎng)》、《娛樂(lè)新干線》、《戲曲大放送》等直播節(jié)目，在播出時(shí)間上由過(guò)去的6小時(shí)延長(zhǎng)到12小時(shí)，能夠比較好地滿足不同年齡段、不同行業(yè)收聽(tīng)人群的聽(tīng)眾需求。
三、切實(shí)提高嶧城區(qū)的知名度，做好對(duì)外(上)宣傳。
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析上級(jí)臺(tái)的用稿需求，查找問(wèn)題，尋找對(duì)策，同時(shí)加大在省級(jí)電臺(tái)的上稿力度，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)____新農(nóng)村、加快工業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)自主創(chuàng)新等主題，及時(shí)宣傳和挖掘我區(qū)各單位的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)作法,加強(qiáng)對(duì)我區(qū)各項(xiàng)工作的報(bào)道力度，切實(shí)提高嶧城區(qū)的知名度，努力把我區(qū)打造成全市、全省乃至全國(guó)有影響力的區(qū)縣。
2、加強(qiáng)記者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。繼續(xù)選送優(yōu)秀記者到省市電臺(tái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉省市臺(tái)報(bào)道的重點(diǎn)，加大重點(diǎn)新聞的報(bào)道。
3、進(jìn)一步搞好上聯(lián)，做好通聯(lián)。繼續(xù)加強(qiáng)與上省、市級(jí)臺(tái)及兄弟電臺(tái)的業(yè)務(wù)聯(lián)系嶧城人民廣播電臺(tái)繼續(xù)加強(qiáng)與7個(gè)鎮(zhèn)街記者站的通聯(lián)工作，及時(shí)下發(fā)宣傳報(bào)道要點(diǎn)，確定節(jié)目選題，做好內(nèi)外宣傳工作。
年終總結(jié)正確寫作篇三
標(biāo)題即總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《我的思想總結(jié)——學(xué)賴寧的體會(huì)》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過(guò)程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
寫工作總結(jié)要有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。
二、總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。
二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。
三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類，一類一項(xiàng)地寫下去，每類問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。
四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。
各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
年終總結(jié)正確寫作篇四
工作總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括以下四個(gè)方面的主要內(nèi)容：
1.基本情況。
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。
自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等。
形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法。
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
工作總結(jié)的特點(diǎn)。
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1.自我性。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。
計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排。
總結(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。
所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
3.客觀性。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。
它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
4.經(jīng)驗(yàn)性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。
作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。
這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
年終總結(jié)正確寫作篇五
現(xiàn)今的求職者總以為求職難，其實(shí)用人單位能招到一個(gè)可用之人也是很難，為達(dá)到目的，用人單位往往設(shè)定許多門檻：筆試、面試、情景試等等，其實(shí)用人單位最終的目的就是招到有能力并有誠(chéng)意的人，所以個(gè)人求職信的寫作技巧往往是體現(xiàn)在求職過(guò)程中的細(xì)節(jié)中。
年終總結(jié)正確寫作篇六
春華秋實(shí)，花開花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧?kù)o的港灣?；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。
教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。
課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jī)：論文《開放體育課堂，快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的2008全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《教學(xué)過(guò)程中的開放與和諧》獲無(wú)錫市教育科研論文比賽三等獎(jiǎng);《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實(shí)踐》;《架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎(chǔ)教育教學(xué)導(dǎo)刊》;《如何使教學(xué)過(guò)程達(dá)到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上。
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開始練習(xí)，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。
不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得一定的成績(jī)：在市籃球比賽中，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第3名。在市田徑比賽中，個(gè)人成績(jī)多次獲前3名。
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年終總結(jié)正確寫作篇七
總結(jié)的標(biāo)題有種種形式，最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局工作總結(jié)》、《××廠上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《19教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。
《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
(二)總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
總結(jié)的開頭主要用來(lái)概述基本情況。
包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。
作為開頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過(guò)多。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。
這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。
就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。
寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。
按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。
這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
年終總結(jié)正確寫作篇八
清晨，15秒的鈴聲響了幾遍，起床，整頓出門，路邊買個(gè)餐包，嚼著走向地鐵站，等地鐵，戴上耳機(jī)，打開4g，點(diǎn)一首契合心情的歌，讀一句每日英語(yǔ)推送，看一個(gè)小視頻，瀏覽幾條新聞，再擠上地鐵，到達(dá)目的地。
以上是碎片化生活的實(shí)景，“碎片”顧名思義，如碎如片，即片段，部分，不完整的組成，網(wǎng)絡(luò)使得信息爆炸，也加速了信息的拆分與概括，在現(xiàn)時(shí)代的節(jié)奏下，許多事情發(fā)生位移——無(wú)需定時(shí)定點(diǎn)，便可迅速完成?！八槠钡母拍罹痛苏Q生。
生活碎片化，實(shí)質(zhì)是信息碎片化。它本身就可以是片段，如140字的微博，也可以是“大部頭”整體中的片段成分，如影視作品中的古典元素。所謂“存在即合理”，碎片化事物之所以能立足，是因其短小，精悍，高度凝練而不失淺顯，深合大眾胃口。早在古代這樣的“碎片”便有雛形：如絕句，數(shù)來(lái)不過(guò)20來(lái)字，卻是有起承轉(zhuǎn)合，一沙一世界，如小品畫，將人物進(jìn)行抽象塑造，“形簡(jiǎn)而神生，筆簡(jiǎn)而意賅”?，F(xiàn)代這種簡(jiǎn)潔的體現(xiàn)，于小視頻、微電影可見(jiàn)一斑，它們凸顯某一主題而將其濃縮于短小的形式中，運(yùn)用各式藝術(shù)手法，達(dá)到極佳的視覺(jué)效果。
然而，現(xiàn)今提起“碎片”，卻并不總帶有褒義色彩。碎片化的時(shí)間割裂人的注意力，碎片化的'知識(shí)破壞了體系架構(gòu)，碎片化的社交讓言語(yǔ)化作氣泡，讓人失去了機(jī)會(huì)將心比心，促膝長(zhǎng)談。片段式的信息來(lái)得容易，又過(guò)分淺顯，鈍化了人的思維，而那些看似融入整體的，某些電影中的文化元素，實(shí)則斷章取義，喪失了本真的內(nèi)涵與光輝，消釋了雋永的韻味。
我曾讀到，如今網(wǎng)絡(luò)媒體點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳播，“取消了信息間的邏輯關(guān)系”于是造成了知識(shí)的碎片化，由此派生出更多的碎片。在“缺乏大的文化積淀和思想邏輯的背景下”，便容易產(chǎn)生浮躁，產(chǎn)生眾多情緒，影響人的心態(tài)。更重要的是，由于碎片信息篇幅短，閱讀時(shí)間便也短，使得信息掉價(jià)，損失意義與價(jià)值，也間接損害了人的認(rèn)知。
面對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)精其用，而去其弊，總而言之，對(duì)癥下藥。碎片化時(shí)間難以合為整體，便可用于做能夠拆分的事，如背單詞，看新聞，此外，我們必須保證給予那些需要專注度的活動(dòng)足夠完整時(shí)間，如閱讀、寫作。我們或許也可自發(fā)地拒絕某些已有的的觀點(diǎn)信息，進(jìn)行自主思考，尋回理性論斷的能力，靜下心來(lái)，找到生活真正的韻律與節(jié)奏。
年終總結(jié)正確寫作篇九
一份優(yōu)秀的考研復(fù)試簡(jiǎn)歷不僅僅會(huì)給導(dǎo)師留下深刻的印象，而且可以體現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢(shì)，將導(dǎo)師的注意力集中到你擅長(zhǎng)的方面，增加復(fù)試面試的成功率。
在復(fù)試的過(guò)程中，簡(jiǎn)歷就相當(dāng)于是一個(gè)大綱，可以起到引導(dǎo)導(dǎo)師提問(wèn)方向的作用，讓導(dǎo)師專注于你擅長(zhǎng)的方面。在復(fù)試中回答問(wèn)題也會(huì)更順利。
同時(shí)，在復(fù)試前與導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)，簡(jiǎn)歷可以作為郵件的附件，讓導(dǎo)師更多地了解你，同時(shí)對(duì)是否錄取你有一個(gè)初步的判斷。
所以一份好的復(fù)試簡(jiǎn)歷的作用是非常大的。那么如何寫出一份好的復(fù)試簡(jiǎn)歷呢?需要注意以下幾點(diǎn)。
有的同學(xué)怕簡(jiǎn)歷內(nèi)容不足，前一句寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷，后一段跳到科研成果，看似內(nèi)容滿滿，實(shí)則讓導(dǎo)師看得一頭霧水。
要把整個(gè)簡(jiǎn)歷清晰明確地分為「報(bào)考專業(yè)」、「教育經(jīng)歷」、「研究經(jīng)歷」、「榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)」、「技能和證書」幾個(gè)模塊，與當(dāng)前模塊無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在模塊里。
有的同學(xué)不管報(bào)考專業(yè)的區(qū)別和學(xué)校的性質(zhì)，一股腦把大學(xué)四年全部的經(jīng)歷全部寫上，以為這樣可以證明自己大學(xué)四年沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，經(jīng)歷豐富、能力優(yōu)秀，其實(shí)不是這樣。
在本科階段吃香的「涉獵廣，活動(dòng)多」對(duì)于研究生招生來(lái)說(shuō)可能并不能給你加潛力分。
如果你是一位理工科的教授，看到學(xué)生大書特書自己參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和社團(tuán)組織的經(jīng)歷，是否會(huì)完全無(wú)感，甚至可能覺(jué)得學(xué)生心浮氣躁，沒(méi)有專注科研的潛力，這樣肯定是不利于復(fù)試成功的。
我們需要思考的是如何將自己最具有含金量的一面有技巧地展示出來(lái)，擅長(zhǎng)什么寫什么，什么和報(bào)考專業(yè)有關(guān)寫什么。比如報(bào)考傳播就寫采訪和社會(huì)活動(dòng)。報(bào)考金融就寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，即使是打醬油的經(jīng)歷也可以潤(rùn)色一下寫上。
與考研復(fù)試有關(guān)的問(wèn)題要多寫、精寫，與復(fù)試無(wú)關(guān)的內(nèi)容要略寫，不寫。
舉一個(gè)不好的例子:比如報(bào)考漢語(yǔ)言文學(xué)類研究生，在簡(jiǎn)歷里卻避而不談自己的文筆和文字成果，轉(zhuǎn)而花很多篇幅描寫無(wú)關(guān)的社團(tuán)組織經(jīng)歷、計(jì)算機(jī)證書等等。這就很容易讓導(dǎo)師認(rèn)為你不了解碩士專業(yè)研究方向、沒(méi)有規(guī)劃。這當(dāng)然很不利于復(fù)試的成功。
而好的例子應(yīng)該這樣：報(bào)考傳播學(xué)，就可以寫組織的采訪、在學(xué)校中策劃的調(diào)查、曾經(jīng)發(fā)表的文章等。這些都是你在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。
這樣，在復(fù)試中導(dǎo)師注意到這部分描述并向你提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)流利回答，展現(xiàn)出既有能力也有自信的一面，自然會(huì)在考研復(fù)試中脫穎而出。
你的優(yōu)勢(shì)突出得越多，越能讓導(dǎo)師認(rèn)為你在專業(yè)領(lǐng)域有規(guī)劃有建樹，從而會(huì)更多提問(wèn)這方面的問(wèn)題，你經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就能回答得更出色，形成良性循環(huán)。
要知道，機(jī)會(huì)總是更青睞有準(zhǔn)備的人。如果簡(jiǎn)歷沒(méi)有重點(diǎn)，那么面試中專業(yè)問(wèn)題占比就會(huì)更多，對(duì)于專業(yè)能力不是那么扎實(shí)的同學(xué)是很吃虧的。
有的同學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，這時(shí)候就應(yīng)該把自己擅長(zhǎng)的內(nèi)容再擴(kuò)充一些，避免導(dǎo)師問(wèn)到自己不太了解的方面。
例如雖然在報(bào)考的專業(yè)領(lǐng)域積累不足，沒(méi)有亮眼的科研經(jīng)歷和項(xiàng)目。但是寫出自己在本專業(yè)領(lǐng)域研讀過(guò)的書籍，在本科階段與專業(yè)相關(guān)的小項(xiàng)目等等，也是可以說(shuō)明你對(duì)本專業(yè)是有了解的，有志于在本專業(yè)鉆研的。
又比如跨專業(yè)報(bào)考計(jì)算機(jī)類的研究生，就要寫你的專業(yè)與計(jì)算機(jī)的相關(guān)性，你從各種渠道了解的關(guān)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)容，選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的原因等等。
也可以多花力氣把自己「學(xué)習(xí)能力強(qiáng)」的一面展現(xiàn)出來(lái)，比如自學(xué)了哪些編程語(yǔ)言、哪些編程工具、完成了哪些小的項(xiàng)目。
要讓導(dǎo)師知道你雖然計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)不如本專業(yè)學(xué)生，但在學(xué)習(xí)潛力上是有可取之處的。這就是你對(duì)科班同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
最后，如果在寫完后覺(jué)得內(nèi)容比較散亂，那么可以通過(guò)個(gè)人總結(jié)把你想要在項(xiàng)目經(jīng)歷和其他經(jīng)歷中展現(xiàn)的東西總結(jié)出來(lái)，讓導(dǎo)師看到個(gè)人總結(jié)的時(shí)候知道你想表達(dá)的是哪一方面的優(yōu)勢(shì)。這樣也可以起到突出優(yōu)勢(shì)的作用。
但是在個(gè)人總結(jié)里，那些完全沒(méi)有必要的形容詞就不要出現(xiàn)了，比如「學(xué)習(xí)認(rèn)真」、「勤奮努力」等等的。這些都是廢話，完全沒(méi)有必要去說(shuō)。因?yàn)檫@樣的話完全沒(méi)有用處，用學(xué)習(xí)成績(jī)或者其他的一些經(jīng)歷就可以說(shuō)明了。
最后，推薦直接用寫復(fù)試簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單版，顏色別太雜，可以直接填內(nèi)容，還有引導(dǎo)填寫。
還可以直接在網(wǎng)站上用和導(dǎo)師聯(lián)系的郵件模版直接投遞，省時(shí)省力。
年終總結(jié)正確寫作篇十
申發(fā)論述被各位考生稱為公考路上的攔路虎，避之不及、望之興嘆、惶恐不安成為各位考生的常態(tài)，日常練習(xí)自動(dòng)屏蔽、?？紝懽髯ザ鷵先?。有鑒于此，小編特將申發(fā)論述中各位考生最頭疼的論證方式進(jìn)行分享，以期幫助各位考生更好的應(yīng)對(duì)申發(fā)論述的寫作。
申發(fā)論述的論證方式分為兩種：例證+理證。各位考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一直被強(qiáng)調(diào)論證的全面性以及充分性，由此考生一般情況下就理證法與例證法結(jié)合的形式論證分論點(diǎn)。但是在論證過(guò)程中，各位考生往往面臨案例選取困難、案例匱乏的尷尬，以及論證過(guò)程中案例與分論點(diǎn)之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，由此，小編重點(diǎn)與大家分享一下例證法：
例證法，顧名思義，運(yùn)用案例論證分論點(diǎn)成立。例證法公式：分論點(diǎn)句子+引例+敘例+議例+回扣分論點(diǎn)。引例：在分論點(diǎn)與案例之間架構(gòu)聯(lián)系，可以是背景、名人名言，也可以解釋分論點(diǎn)等。敘例：描述案例-主體+處境+做法+結(jié)果(可自行將主體與其他選項(xiàng)混合表達(dá))，這樣的描述既涵蓋了所有案例的要素，亦能夠?qū)咐磉_(dá)清晰，同時(shí)在選取案例時(shí)要注意與案例之間的關(guān)聯(lián)性。議例：分析論證案例?；乜鄯终擖c(diǎn)：具體對(duì)策、宏觀總結(jié)等皆可，將案例與分論點(diǎn)之間架構(gòu)聯(lián)系。
例：2016國(guó)考申論副省“不學(xué)禮，無(wú)以立”其中一個(gè)分論點(diǎn)：學(xué)禮，事關(guān)公民意識(shí)的自覺(jué)。公民意識(shí)的自覺(jué)，即公民的自覺(jué)意識(shí)。由此，分論點(diǎn)的簡(jiǎn)化理解，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)矩，有助于提高公民的自覺(jué)意識(shí)。
則在案例的選取中，可以寫到材料中的案例：孩子主動(dòng)問(wèn)好、致謝;大學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)孝順父母、友愛(ài)同學(xué);領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)承擔(dān)起榜樣作用等。同時(shí)，由材料中的案例亦可聯(lián)想其他主體擁有自覺(jué)意識(shí)的案例，比如：國(guó)民有自覺(jué)意識(shí)，則會(huì)自覺(jué)排隊(duì)、自覺(jué)等待紅綠燈、自覺(jué)遵守公共規(guī)范、自覺(jué)遵守各地民俗風(fēng)俗，面對(duì)國(guó)家危難挺身而出(志愿者、維和部隊(duì)、援非醫(yī)療)等。與之相反的則是公民無(wú)自覺(jué)意識(shí)的案例(新聞媒體)：霸座哥/姐、漢白玉橋上理療、熊孩子與熊家長(zhǎng)、王府池子里游泳等。
案例選取以及聯(lián)想后，開始書寫：分論點(diǎn)句子：學(xué)禮，事關(guān)公民意識(shí)的自覺(jué)。引例：“天下興亡，匹夫有責(zé)”中國(guó)從古代社會(huì)時(shí)就強(qiáng)調(diào)公民對(duì)于國(guó)家責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。敘例：古往今來(lái)，國(guó)家每逢危急存亡之際，總有無(wú)數(shù)仁人志士挺身而出，從虎門銷煙的林則徐到甲午海戰(zhàn)的鄧世昌;從棄醫(yī)從文的魯迅到無(wú)畏生死的聞一多;從援非醫(yī)療的隊(duì)伍到援和行動(dòng)的官兵。議例：正是由于他們的家國(guó)情懷、責(zé)任意識(shí)，才有了今天的中國(guó)，才有了今天的繁榮昌盛，才有了今天的太平盛世?；乜?當(dāng)下的中國(guó)，正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的發(fā)展，更需要國(guó)民強(qiáng)化自身文化修養(yǎng)，強(qiáng)化自身公共意識(shí)的覺(jué)醒，唯如此，方能使民眾承擔(dān)自身使命與責(zé)任。
年終總結(jié)正確寫作篇十一
托福寫作要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文，托福寫作需要正確立意才能拿高分，那么應(yīng)該怎樣才能正確立意呢?下面就和網(wǎng)小編一起來(lái)了解下吧!
論題問(wèn)的既然是提高生活質(zhì)量與否，一些無(wú)關(guān)緊要的改變就應(yīng)該棄之不用，比如烹調(diào)時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變，是事實(shí)，且未對(duì)生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應(yīng)該避免用作主要論點(diǎn)。
這是再功利不過(guò)的一條標(biāo)準(zhǔn)。比如我自己提到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變，破題時(shí)覺(jué)得不無(wú)可能，真落筆時(shí)卻不知道由何說(shuō)起，如果選了這一條為一個(gè)主要論點(diǎn)，結(jié)果是我說(shuō)了一句話就走人，那還不如選個(gè)能下筆，能展示語(yǔ)言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。
這其實(shí)是整個(gè)立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么，明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上，挑選支持自己的論點(diǎn)。
托福寫作破題結(jié)束后，第二要做的重要事項(xiàng)便是整理行文思路。破題過(guò)程其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程，而立意，則是要把思維收回來(lái)，組織化，理清它的脈絡(luò)紋路，讓他們按照自認(rèn)為最有說(shuō)服力的順序排列好，準(zhǔn)備落于紙上的過(guò)程。這個(gè)說(shuō)服力的強(qiáng)弱，應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)判斷呢?筆者認(rèn)為，能說(shuō)服讀者的議論，在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則：三個(gè)(或者兩個(gè))論點(diǎn)不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點(diǎn)。而最打動(dòng)讀者的論點(diǎn)選擇，不僅遵循上面的原則，三個(gè)看似不交叉的論點(diǎn)間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無(wú)窮。
立意的地一步，按照上面的原則看，當(dāng)然是先確定觀點(diǎn)。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準(zhǔn)備降低了人們的生活質(zhì)量。第一步踏出去了。
確定觀點(diǎn)后，破題時(shí)得到的思維方向，明顯不利于我的就應(yīng)該排除。比如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值改變這一條，雖然速食文化的確對(duì)人體有害，但另一項(xiàng)速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢(shì)均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點(diǎn)，卻不宜使用，因?yàn)槿绱速Q(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點(diǎn)都不好論證，還可以回頭撿起這一條來(lái)，隱去健康速食那個(gè)事實(shí)進(jìn)行作文，當(dāng)然，這依然是下下之選。
之后，便該比較遺留的可能性論點(diǎn)，選取能言之有物且不交叉的項(xiàng)目，作為主要論點(diǎn)了。托福寫作考試發(fā)散思維時(shí)，思維如洪水，席卷一切進(jìn)入視野的可用之材，但大浪淘盡后，選擇時(shí)就要格外注意這些素材的特征屬性，看準(zhǔn)了著手點(diǎn)才能下手。一個(gè)可能的論點(diǎn)必須作者有話可說(shuō)才能選用，但如果對(duì)一個(gè)論點(diǎn)有太多話要說(shuō)，就應(yīng)該停下來(lái)，看看這些話能否安插在其他論點(diǎn)上。這也是出于觀察論點(diǎn)間交叉性的需要。比如我選生活節(jié)奏改變，引發(fā)出速食對(duì)食量的影響，再引出對(duì)身體的影響，但第一個(gè)選擇的論點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值對(duì)身體的影響，兩個(gè)論點(diǎn)就交叉在一起了。
在挑選論點(diǎn)，尋找言之有物這個(gè)“物”的時(shí)候，一定要注意避免層面的交叉，而這個(gè)層面，也要從托福寫作題目中來(lái)：題目問(wèn)的是對(duì)生活質(zhì)量的影響，這些選擇的層面一定和生活質(zhì)量有關(guān)。生活質(zhì)量又有什么層面呢?身體健康是一層，心理健康是一層，這兩者合并在一起，是人類健康生活的基本要求，而物質(zhì)享受是在基本要求上的錦上添花，又可以算一層，三層不交叉的.層面就找到了。以此為依據(jù)，再回頭找匹配的論點(diǎn)，事半功倍。此處也需要注意，破題時(shí)給出的方向只是方向，不是成熟的論點(diǎn)。有需要時(shí)，可以把匹配的幾個(gè)方向糅合成一個(gè)論點(diǎn)，方便下筆。
針對(duì)本題，三個(gè)論點(diǎn)如下：身體健康下降：速食對(duì)食量的影響。心理健康下降：快速的生活節(jié)奏造成壓力。物質(zhì)享受下降：精心調(diào)配的美食是一種格調(diào)，人們正在沉淪于生活壓力中，喪失享受的品位。這三個(gè)論點(diǎn),大家可能都看得心滿意足,以為思路完成了,可以下筆了.事實(shí)上就這么下筆,的確已經(jīng)可以成文了.可要寫成一篇?jiǎng)尤说淖h論,還是不夠.因?yàn)檫@三個(gè)論點(diǎn)雖不交叉,卻只有一條明線為關(guān)聯(lián):這條明線就是支持全文觀點(diǎn).細(xì)細(xì)研究,它們?cè)贌o(wú)其它聯(lián)系,如果寫成文章,讀后不會(huì)有一氣呵成的暢快淋漓之感,也不會(huì)特別深入人心.
這條暗線，應(yīng)該是什么呢?是讓托福寫作從死板規(guī)矩的舉例說(shuō)理，三片豆腐塊兒拼成的死文字，變成有思想，又靈性，能從紙上走出來(lái)，走進(jìn)讀者內(nèi)心去的，作者的心聲。這暗線，就是前文提過(guò)的，能賦予文章品格的，剛?cè)嶂?，是或者以情，或者以理，串?lián)整篇文章。
仍然以題目為例，筆者醉心心理學(xué)，因此這一次的暗線會(huì)從心理角度入手。調(diào)用筆者的心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，在遺留的可能性論點(diǎn)中尋找可以嵌含的切入點(diǎn)，將可以利用的心理角度理論排列出一定順序，落筆時(shí)以暗線而非明線的順序依次展開論證。
年終總結(jié)正確寫作篇十二
對(duì)于那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，語(yǔ)法上有很多錯(cuò)誤的，或是要求分值不高的，像是只要5或是5.5，甚至更低的，筆者便給出了模板，當(dāng)然所用的句型都是比較基礎(chǔ)的，操作起來(lái)簡(jiǎn)潔，方便。
曾經(jīng)有個(gè)考生在考場(chǎng)上題目沒(méi)看懂，于是就干脆把模板原封不動(dòng)的默上去，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)很不理想，很顯然，這位考生把模板當(dāng)成是救命符了。而另一個(gè)考生(四十多歲，g類)合適恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了同樣的模板，當(dāng)然她的要求不高，只要考總分3.0。在給她的一對(duì)一課程中，筆者發(fā)現(xiàn)她單詞幾乎都不認(rèn)識(shí)，而且記性很差，3.0這樣的分?jǐn)?shù)好像也特別奢侈。
筆者跟她詳細(xì)講解了辯論型和報(bào)告型模板的構(gòu)架，把里面的詞全都換成了和她的水平相當(dāng)?shù)?。至于題目中的陌生單詞，都給她準(zhǔn)備了歷年的真題來(lái)熟悉詞匯，在最后的考試中她取得了寫作5.5的分?jǐn)?shù)，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是想都不敢想的。不管怎么樣，模板在對(duì)于她這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)省力不少，而且更有自信心了。
現(xiàn)在還有一群大學(xué)生，基礎(chǔ)不是特別扎實(shí)，但是因?yàn)橐佳?，所要的分?jǐn)?shù)幾乎都在6.5以上，對(duì)于這樣的學(xué)生，筆者一般都是讓他們一步步來(lái)，寫作對(duì)于這樣的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有框架也是不行的。筆者的要求是先讓他們按照框架模板把作文寫順了拿到5.5，然后再嘗試脫離模板自己動(dòng)手寫作往6甚至6.5上靠。
年終總結(jié)正確寫作篇十三
在沖刺階段，考生將先前在各個(gè)題型積累的閃光詞匯、閃光句型匯總，整理出一套屬于自己獨(dú)一無(wú)二的作文模板，這個(gè)模板可謂是近一年復(fù)習(xí)來(lái)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考場(chǎng)上胸有成“文”，下筆有神。此外要注意熱點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象素材的積累，如贍養(yǎng)父母、追星、團(tuán)結(jié)合作、互聯(lián)網(wǎng)等。
1.切忌中文思維模式。
考生在完成考研英語(yǔ)大、小作文時(shí)，通病就是用中文思維模式寫英語(yǔ)作文，把中文含義直接用英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)，導(dǎo)致文章不符合英文的成文成句規(guī)律，閱卷老師讀起來(lái)很別扭。擺脫中文思維模式的關(guān)鍵在于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，考生在平常模擬練習(xí)時(shí)要多積累英語(yǔ)文章的成文模式，切忌把中文按照字面含義形象化地直譯，如peoplemountainpeoplesea(人山人海)。
2.切忌錯(cuò)詞、病句。
考研英語(yǔ)寫作可謂困擾了一大批考生，的確，作文部分考察考生綜合能力的運(yùn)用，從詞匯到語(yǔ)法再到立意，可謂十分廣泛。其實(shí)英語(yǔ)詞匯非常豐富，通常每個(gè)詞匯都有其他同義或近義詞，因此在個(gè)別詞匯拿不準(zhǔn)的情況下盡量使用其他詞匯代替。在完成作文時(shí)，有的考生滔滔不絕沒(méi)有終點(diǎn)，有的考生無(wú)話可說(shuō)，一個(gè)含義的句子反過(guò)來(lái)掉過(guò)去的敘述，讓人十分頭疼。在平常做題過(guò)程中多積累閃光詞匯和閃光句型，不但不寫錯(cuò)詞病句，還讓自己文章內(nèi)容“閃”到閱卷老師。
3.注意格式正確。
在英語(yǔ)小作文的完成上，要注意格式的正確與否，信頭、稱呼、結(jié)束語(yǔ)、簽名是否齊全。在下筆之前還要注意試卷答題卡留出的答題區(qū)域大小，在心中做一個(gè)規(guī)劃。2014考研英語(yǔ)小作文的答題區(qū)域較小，有些考生沒(méi)有規(guī)劃好就造成了書寫的不美觀。
整潔的卷面讓閱卷老師心情愉悅，給出的總體印象分較高。要知道在考研中一分決定了能否上線，決定了是否具有復(fù)試的資格，所以每一個(gè)能得到分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)各位考生都不可小覷。在寫作這個(gè)主觀性發(fā)揮的題型中，要完成到好，就必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，保持卷面整潔。
年終總結(jié)正確寫作篇十四
(1)平實(shí)。即準(zhǔn)確樸素，它只要求平直的敘述，恰當(dāng)?shù)刈h論，簡(jiǎn)潔地說(shuō)明，準(zhǔn)確通順地把客觀事實(shí)、作者的觀點(diǎn)說(shuō)清楚就行，既不能夸張渲染，也不需要描寫抒情，那些華而不實(shí)的空話、大話更不能用。
(2)得體。應(yīng)用文的語(yǔ)言是為特定的需要服務(wù)的，要受明確的寫作目的、專門的讀者對(duì)象、一定的實(shí)用場(chǎng)合等條件的制約，因此語(yǔ)言使用一定要得體。頒布政令要莊重嚴(yán)肅。請(qǐng)示、申請(qǐng)要委婉平和。批評(píng)表?yè)P(yáng)要持之有據(jù)、分寸恰當(dāng)。廣播稿的語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化，要盡量使用短語(yǔ)，避免用長(zhǎng)句，有些詞語(yǔ)在書面語(yǔ)中可適用，在廣播稿中卻不適用。又如解說(shuō)詞是供群眾聽(tīng)的，讀起來(lái)要上口，聽(tīng)起來(lái)要順耳，解說(shuō)詞是對(duì)實(shí)物和畫面進(jìn)行解說(shuō)的，因此，要用形象的文學(xué)語(yǔ)言，描繪所解說(shuō)的事物和形象，感情要充沛，還可使用記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等綜合表達(dá)方式。另外要正確使用應(yīng)用文的習(xí)慣語(yǔ)，切實(shí)弄清它們的含義和用法。如信函中的稱謂、問(wèn)候和致敬語(yǔ)要正確使用。
(3)精簡(jiǎn)。應(yīng)用文的語(yǔ)言要做到言簡(jiǎn)意賅，盡量壓縮文字，竭力將可有可無(wú)的字、詞、句、段和空話、套話刪去。
年終總結(jié)正確寫作篇十五
應(yīng)聘辦公室文員、行政文員、人事文員等，在應(yīng)聘時(shí)的第一步都是要做好簡(jiǎn)歷寫作。具有說(shuō)服力的中文簡(jiǎn)歷寫作有可能會(huì)得到用人單位認(rèn)可和錄用。
求職信既然是一種書信文體，所以它同書信的寫作格式基本是一致的。具體地說(shuō)，求職信一般包括以下幾部分，即標(biāo)題、稱呼、正文和落款。
(一)標(biāo)題。
求職信的標(biāo)題通常只由文種名稱組成，即在第一行中間寫上“求職信”三個(gè)字。
(二)稱呼。
求職信要頂格寫明求職單位的領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人的姓名和稱呼。有時(shí)也可直接稱呼其職務(wù)。如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。要在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文。
求職信的正文一般由開頭、中間、結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。
寫求職信，開頭要交待清楚自己的一些諸如身份、年齡、學(xué)歷等基本情況，給用人單位一個(gè)初步的完整的印象。如果是有明確目標(biāo)的求職信，還可先談?wù)勛约嚎吹搅嗽搯挝坏恼髡行畔?，以及意欲?yīng)聘的想法。
2.中間部分。
求職信的中間部分要展開。主要是針對(duì)用人單位的征招信息或者根據(jù)自己了解到的用人單位通常的'要求來(lái)具體地介紹自己，這其中要把自己的專業(yè)特長(zhǎng)、業(yè)務(wù)技能、外語(yǔ)水平及其它潛在的能力和優(yōu)點(diǎn)全部表呈出來(lái)，以期使用人單位意識(shí)到你正是他們用人的最佳人選。這一部分是求職信的關(guān)鍵，所以要多了解用人信息，真正地使自己可以有較強(qiáng)的針對(duì)性來(lái)推薦和介紹自己。
3.結(jié)尾。
求職信的結(jié)尾要再次強(qiáng)調(diào)自己的求職愿望，懇請(qǐng)用人單位給自己一次工作機(jī)會(huì)。為了更好地證明自己的能力，可將能證明自己才能的材料附于信后。
4.落款。
求職信的落款，就是在正文的右下方署上求職者的姓名及成文的日期。
年終總結(jié)正確寫作篇十六
啟事里面的內(nèi)容復(fù)制進(jìn)去！?。。?！
為毛？因?yàn)閔r用的都是搜索功能！?。?/p>
人家只搜索關(guān)鍵詞?。?！
關(guān)鍵詞肯定在招聘啟事里面有?。?！
你只要復(fù)制進(jìn)去了肯定會(huì)搜索到你的！！
人家直接把有這個(gè)詞的復(fù)制到一起剩下的就刪了！！
第一次搜六級(jí)，第二次搜研究生，第三次搜sci一下子就選出了參加面試的人?。?！
方便省事啊?。『芏鄅r在用?。?！
所以，對(duì)此，你的簡(jiǎn)歷里面的六級(jí)請(qǐng)寫成“通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（cet6）”
因?yàn)槟悴粫?huì)知道那幫hr們到底是搜索“六級(jí)”還是“cet6”?。?/p>
2.讓自己契合企業(yè)文化
通過(guò)各種渠道（主要是去他們網(wǎng)），了解你將面試的企業(yè)的企業(yè)文化，讓整個(gè)簡(jiǎn)歷中暗暗契合企業(yè)文化，因?yàn)楹芏鄅r都是背這種東西最熟的人了，畢竟很多人力資源部和綜合管理部是共同辦公的，要么就是一套人馬兩個(gè)牌子。
以美的公司的為例
美的精神
開放：博采眾長(zhǎng)、勇于嘗試
和諧：合作協(xié)同、共擔(dān)責(zé)任
務(wù)實(shí)：追求實(shí)效、不事張揚(yáng)
創(chuàng)新：發(fā)展科技、創(chuàng)新機(jī)制
針對(duì)美的精神的
第一條你可以去寫你善于吸取別人經(jīng)驗(yàn)?。?/p>
第二條你可以寫你參加了xx比賽跟隊(duì)友合作良好啊
第三條你可以寫你做事注重效率不愛(ài)炫耀啊
第四條你可以寫你研發(fā)了xxx或者哪怕你制作了xx改善了你寢室生活啊
員工能力標(biāo)準(zhǔn)
以客為尊：客戶導(dǎo)向、服務(wù)意識(shí)
激發(fā)潛能：積極主動(dòng)、挑戰(zhàn)壓力
有效溝通：換位思考、彼此尊重
卓越執(zhí)行：承擔(dān)責(zé)任、追求實(shí)效
創(chuàng)新解難：積極思考、解決問(wèn)題
針對(duì)員工能力標(biāo)準(zhǔn)
第一條你可以寫你大學(xué)賣過(guò)美的的微波爐然后評(píng)價(jià)很好啊
第二條你可以寫你主動(dòng)承擔(dān)了xxx的任務(wù)然后干的很好啊
三四五基本跟美的精神的二三四差不多……
針對(duì)簡(jiǎn)歷中的標(biāo)題
簡(jiǎn)歷，建議還是”姓名+的簡(jiǎn)歷“，為嘛？好找……
“老板，我看到一個(gè)人的簡(jiǎn)歷挺好的，但是條件不符，咱們額外給他個(gè)面試機(jī)會(huì)吧”
“簡(jiǎn)歷拿來(lái)我看看”
“這個(gè)……不是……這個(gè)……不是……這個(gè)……不是……”
“我要開會(huì)了，這事再說(shuō)吧……”
然后就沒(méi)有然后了……
同時(shí)，這樣做還證明了，你的簡(jiǎn)歷是專門為了這個(gè)公司做的，你用心了。
針對(duì)簡(jiǎn)歷中的個(gè)人信息
1 只要長(zhǎng)的.不是丑的沒(méi)法看，最好放照片
2 如果查到面試公司的老板跟你是老鄉(xiāng)，或者工作地點(diǎn)離你家不遠(yuǎn)，或者招聘要求是哪里人，請(qǐng)寫籍貫，否則隨便。
3 請(qǐng)寫性別 居然看到有人說(shuō)不寫性別啥的……你要是不貼照片又不寫性別，讓我想到了英雄殺的花木蘭“你猜我是男是女？”
4 郵箱 注冊(cè)個(gè)專門的郵箱去……163 126 搜狐 新浪啥的都行 別扔個(gè)qq郵箱在那，一種lowb的氣質(zhì)油然而生。
5 專業(yè)課 如果你要寫專業(yè)課 那么請(qǐng)寫一些你們學(xué)校開了別的學(xué)校沒(méi)開的特色專業(yè)課，否則別寫這一欄，基本沒(méi)人看。
針對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書
1 四六級(jí) 如果你倆都有，請(qǐng)都寫上。方法剛才說(shuō)過(guò)了。
如果你不是計(jì)算機(jī)行業(yè)的……
"上過(guò)計(jì)算機(jī)課嗎“
"上過(guò)，我還考過(guò)了國(guó)四”
“哦”（hr在簡(jiǎn)歷上備注：會(huì)打字）
3 其他獎(jiǎng)項(xiàng) 除非是很厲害的（比如感動(dòng)中國(guó)十大人物……）或者跟你工作專業(yè)有關(guān)的（如果你去面試幼師請(qǐng)不要寫你有cad制圖證）
針對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)經(jīng)歷這欄是腦殘孩子大量涌出的一個(gè)單元，簡(jiǎn)歷出不出彩很多時(shí)候就看這個(gè)和下面的自我介紹。
1 除非你面試銷售之類的工作，否則千萬(wàn)千萬(wàn)別寫發(fā)傳單，當(dāng)服務(wù)員，售貨員等兼職
寫這些東西說(shuō)明你沒(méi)有其他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
都沒(méi)有？好吧……那我一會(huì)教你怎么辦……
2 實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不要光寫一句“xx年xx月到xxxx實(shí)習(xí)“ 要寫的重點(diǎn)是 你在那里做了什么，為那個(gè)公司/單位做出了什么貢獻(xiàn)！
公司不會(huì)養(yǎng)閑人，招聘你是為了讓你干活的！是為了剝削你的！你必須展現(xiàn)出你能為單位賺錢的能力！
所以這段要仔細(xì)斟酌。
自我介紹
請(qǐng)不要寫我是個(gè)xxxx的人，還是個(gè)xxxx的人，同時(shí)我還是一個(gè)xxxx的人，
你要寫：“我是個(gè)有毅力的勤奮的人，大學(xué)期間堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起來(lái)讀英語(yǔ)”
個(gè)性+事例
tips
如何更可能的得到面試機(jī)會(huì)。
1 準(zhǔn)備兩種簡(jiǎn)歷，一種通用型的，一種針對(duì)某公司投的。
2 打印的時(shí)候不要省工本，就算你用銅版紙彩印200份，你上班第一個(gè)月肯定也會(huì)收回這個(gè)成本的。一個(gè)制作精良打印精美的簡(jiǎn)歷會(huì)讓人耳目一新。（見(jiàn)過(guò)太多同學(xué)就用普通的a4紙黑白打印簡(jiǎn)歷，有時(shí)候印的臉都看不清……我看的都不爽，何況一天看幾百份上千份簡(jiǎn)歷的hr？）
3 如果用word制作，請(qǐng)學(xué)會(huì)用表格來(lái)框位置，然后隱藏框線
4 如果當(dāng)面遞交簡(jiǎn)歷，請(qǐng)爭(zhēng)取能在收簡(jiǎn)歷的人正面站著，并且能對(duì)著她笑一笑。
5 尤其在網(wǎng)申的時(shí)候，如果你看上了某個(gè)崗位，但是這個(gè)崗位要求工作經(jīng)歷，研究生學(xué)位，專業(yè)證書等等你不具備的條件，那么不要管這些，照我剛才說(shuō)的改好你的簡(jiǎn)歷投過(guò)去。不要在hr排除掉你之前自己排除自己。
6 不要用模板?。。。“俣惹?00頁(yè)的模板早就被用爛了……
7 不要找網(wǎng)店的人幫你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，他們通常也就能幫你改改格式，而且這種店“撞簡(jiǎn)歷”的概率大于第六條使用模板的。
年終總結(jié)正確寫作篇十七
還記得鄭愁予說(shuō)過(guò)一句話：“這次我離開了你，是風(fēng)，是雨，是夜晚，你笑了笑，我擺了擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了?！蹦晟贂r(shí)讀來(lái)，只覺(jué)得舒服享受，未深究其它?，F(xiàn)在想來(lái)，不是對(duì)青春的思考，便是一份靜心、美好。
既說(shuō)“是風(fēng)”又“是雨”，又如何靜呢？其實(shí)不然，此靜非彼靜，若因?yàn)榄h(huán)境的“靜”而影響心的“靜”，又未嘗不是本末倒置了。
靜下來(lái)，才是成功的正確打開方式。20xx年世界上跨海流域最廣，跨海里程最長(zhǎng)的港珠澳大橋正式通車了。這一刻，千千萬(wàn)萬(wàn)盞明燈，點(diǎn)亮了這片曾經(jīng)晦暗不明的海域，也點(diǎn)亮了中國(guó)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的明天。正當(dāng)所有參與此次工程的中國(guó)工程師們?nèi)慷夹χ痤侀_時(shí)，只有工程師林鳴那張布滿皺紋的臉上多了些別的什么情緒，讓人難以捕捉。在回答記者的采訪時(shí)，他從有談及建設(shè)大橋初期時(shí)的萬(wàn)般艱難，國(guó)際上從來(lái)未被很好解決的沉管問(wèn)題，以及當(dāng)時(shí)根本無(wú)法企及專業(yè)水平的各類核心技術(shù)和設(shè)備，這些難題仿佛只是他曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事，云淡風(fēng)清地從他的口中說(shuō)出，似乎不帶一絲情緒。他面對(duì)記者的提問(wèn)，永遠(yuǎn)只露出一個(gè)和藹的笑容，讓人有如沐春風(fēng)之感。只是這樣一位健談的老人，你能感覺(jué)到他的幽默，卻無(wú)法走進(jìn)他的另一面。很難想象，天還未完全明亮起來(lái)，林鳴便會(huì)早早起床，從港珠澳大橋的這一頭出發(fā)開始了他的旅程。是的，在他的眼中，這是一場(chǎng)旅程。無(wú)論沿途多少風(fēng)景，不及終點(diǎn)片刻美麗。他就這樣靜靜地，一步、兩步、三步耳畔是大海的呼嘯，靜靜地，在昏暗中前進(jìn)。只有在跑步時(shí)，他好像才是真實(shí)的。忽然明白，他的靜，始終都在。幾十年如一日的潛心研究，年復(fù)一年地親身實(shí)踐，這又何嘗不是他的靜呢？正是他的'這份靜，才鑄就了中國(guó)工程建筑史上的奇跡。
靜，是一種人生，靜，是一種思考，有時(shí)靜下來(lái)，才是人生的正確打開方式。
年終總結(jié)正確寫作篇十八
應(yīng)用文總的來(lái)說(shuō)分為個(gè)人集體、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、社團(tuán)和事業(yè)單位，這些是應(yīng)用文在總體上用途。寫者根據(jù)自己所要寫的內(nèi)容進(jìn)行分類里的定位，因?yàn)槊糠N用提所表達(dá)的方式都不相同。
應(yīng)用文的用途。
應(yīng)用文和所有的文體一樣，都是為了闡述一件事情的事實(shí)。但是應(yīng)用文更多的表現(xiàn)在于要有真實(shí)的信息，真實(shí)的事物對(duì)象，要有個(gè)人情感，也可作為別人作為參照的對(duì)象。這些都是應(yīng)用文里的不同用途。
應(yīng)用文的重要一點(diǎn)。
內(nèi)容一定要是真實(shí)的事物，根據(jù)事物對(duì)象百整件事情闡述出來(lái)。不能讓人看了你所寫的文章后覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，那樣的話你寫的應(yīng)用文就不是應(yīng)用文了。
應(yīng)用文的特點(diǎn)。
在不同的應(yīng)用文里面，都要做到以下幾點(diǎn)，一、都要有固定的格式，二、書寫要規(guī)范不要涂涂改改，三、語(yǔ)言用得恰當(dāng)簡(jiǎn)潔，四、時(shí)間性要把握的好。這些方面的特點(diǎn)要求在每篇應(yīng)用文文章里面都要有的。
標(biāo)題的確定。
應(yīng)用文標(biāo)題的確定也是很重要的，一個(gè)標(biāo)題就是概括整篇文章的“龍眼”，讓讀者一眼就知道你要表達(dá)的內(nèi)容的重要性，這樣讀者才會(huì)繼續(xù)往下讀下去。
應(yīng)用文的格式。
應(yīng)用文有固定的寫作模式。一、開頭的稱呼;二、問(wèn)候語(yǔ);三、正文;四、結(jié)尾的敬語(yǔ)或者祝頌語(yǔ)。這些都是按照順序一步一步的來(lái)，不能有錯(cuò)誤的順序。
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