通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的行為和決策，避免重蹈覆轍。心得體會(huì)需要具備針對(duì)性，能夠有針對(duì)性地總結(jié)和概括。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇一
近期，中交一公局五公司工會(huì)發(fā)起了以“知識(shí)充盈人生夢(mèng)想，閱讀引領(lǐng)企業(yè)未來(lái)”為主題的第三屆“書(shū)香中交”活動(dòng)。正是得益于這一活動(dòng)，使我有幸鑒賞了這本百年經(jīng)典讀物——《把信送給加西亞》，讀后深有感觸，獲益頗多。
故事的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，講述美國(guó)士兵安德魯·薩默期·羅文中尉把信送給古巴將軍加西亞。但我們不要忘了，他是臨危受命，前途險(xiǎn)阻，甚至明知會(huì)危及自己的生命。盡管如此，在接到任務(wù)后，他沒(méi)有多說(shuō)任何話，更沒(méi)有絲毫的猶豫，依然接受命令，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下立刻出發(fā)，將一封關(guān)乎美國(guó)命運(yùn)的書(shū)信成功送到了居無(wú)定所的加西亞將軍手中。無(wú)疑，羅文中尉成為了全美人民的驕傲。
然而，與羅文的優(yōu)秀品質(zhì)相比，在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)中也有為數(shù)不少的人，工作缺乏激情，沒(méi)有主動(dòng)性、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，聽(tīng)到最多的就是“我干的工作怎么這么多、這么累”、“他們?cè)趺幢任疑毧臁?、“這事為什么讓我來(lái)做”、“這事我不會(huì)”等諸如此類的話，工作拖沓不積極，卻整日牢騷滿腹，傳播的多是負(fù)能量，干什么不是想著怎么把事情做好，把任務(wù)完成，首先考慮的是自己，典型的表現(xiàn)就是拈輕怕重，患得患失。這類人應(yīng)該好好讀讀《把信送給加西亞》，學(xué)習(xí)羅文，從中找差距，像“羅文”那樣，忠誠(chéng)敬業(yè)，把責(zé)任扛在肩上，踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，奉獻(xiàn)在崗，做一個(gè)積極的人，有益于社會(huì)的人。
歷史的車輪已經(jīng)到了今天，經(jīng)歷了120年的考驗(yàn)，《把信送給加西亞》仍然是歷史上最偉大的作品之一，為什么，因?yàn)椤八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們敬業(yè)、忠誠(chéng)、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。閱讀《把信送給加西亞》，有感獲益多，相信你我也能成為那個(gè)“把信送給加西亞的人”，改變自己，從內(nèi)心開(kāi)始，為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成為一名新時(shí)代的“羅文”。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇二
接觸到《致加西亞的信》這本書(shū)是由于一位伴侶的推舉，他說(shuō)是一位資深教授介紹給他的讀物。而在此之前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于這本書(shū)的任何消息，在奇怪心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)長(zhǎng)久影響的巨作，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己那么的孤陋寡聞。
據(jù)了解《致加西亞的信》這本小冊(cè)子是阿爾伯特哈伯德在一天晚飯后寫成的，僅僅用了一個(gè)小時(shí)。所以讀完這本書(shū)并沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，然而它卻引起了我的無(wú)限深思，讓我接受了一次精神的洗禮。
首先，我想介紹這本書(shū)的概況。到目前為止，這本書(shū)在全球各地每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)被再版重印了多少次已無(wú)法統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，更是掀起了一股空前的熱潮，直到現(xiàn)今仍舊方興未艾。這本歷經(jīng)百年暢銷不衰的小冊(cè)子，是一部敘述獨(dú)立和主動(dòng)性的經(jīng)典教材，它成為了政府部門、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校的永久通用培訓(xùn)用書(shū)?！吨录游鱽喌男拧芬粫?shū)，長(zhǎng)期以來(lái)備受矚目，在全球產(chǎn)生了深刻的影響，以致全世界很多的企業(yè)、老板、員工以及管理者都對(duì)它情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道，贊不絕口。為什么這本書(shū)會(huì)受到如此廣泛的青睞和關(guān)注？必定是由于它能夠給讀者帶來(lái)某種精神上的滿意和思想上的啟迪。其次，我要描述這本書(shū)的內(nèi)容。《致加西亞的信》正如美國(guó)總統(tǒng)布什所說(shuō)：“這本書(shū)太震撼了，它簡(jiǎn)直把一切都毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)！”《致加西亞的信》通過(guò)生動(dòng)曲折的傳奇故事，塑造了一個(gè)英雄的形象。故事中的英雄就是把信送給加西亞的人。故事發(fā)生在一百多年前，美西戰(zhàn)斗爆發(fā)后，美國(guó)必需立刻跟西班牙的抵抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。而加西亞正處在古巴叢林的深處，也就是說(shuō)沒(méi)有人知道他準(zhǔn)確的位置，所以無(wú)法把信帶給他，但是，美國(guó)總統(tǒng)必需盡快地獲得他的合作。一個(gè)叫羅文的的人被受重托，他如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，封好，掉在胸口，三個(gè)星期后，徒步走過(guò)了一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交割加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是世人想所關(guān)注的重點(diǎn)的。始終以來(lái)被強(qiáng)調(diào)的是：美國(guó)總統(tǒng)吧一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方？”等諸如此類的問(wèn)題。羅文接到任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有作出絲毫的推諉和遲疑，而是毅然地接受下來(lái)，然后義無(wú)反顧地去執(zhí)行去完成他的任務(wù)，盡管路途險(xiǎn)阻、困難重重，但最終，他還是找到了加西亞將軍，并把信交給了他。
最終，我想著重說(shuō)明它帶給我的影響。《致加西亞的信》是從一個(gè)真實(shí)的歷史大事中提煉出來(lái)的，它證明白一個(gè)通往勝利的真諦。通過(guò)這個(gè)頗具象征性的大事，給我們的企業(yè)、個(gè)人都帶來(lái)了不行估量的價(jià)值：敬業(yè)、熱忱、忠誠(chéng)、等職業(yè)信念。它為那些渴望事業(yè)勝利的人供應(yīng)了一個(gè)成就卓越行動(dòng)方式：主動(dòng)、樂(lè)觀、自信，堅(jiān)韌。《致加西亞的信》讓我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。我們經(jīng)?？吹胶芏嗄贻p人以頻繁跳槽為能事，以投機(jī)取巧為榮耀。有些人認(rèn)為，《致加西亞的信》是一本站在管理者的角度寫出來(lái)的書(shū)，有失偏頗，甚至對(duì)員工是不公正的。但其實(shí)，忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。一個(gè)值得信任，值得委以重任的人永久都會(huì)被老板看中，永久都不會(huì)失業(yè)。由于全世界都需要像羅文那樣的“能把信送給加西亞的人”。相反，那些慵懶的、終日埋怨和四處詆毀的人，幾時(shí)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，為自己做事，也無(wú)法擺脫自身品質(zhì)的影響而取其勝利。有些人成天都在忙勞碌碌，認(rèn)真一看卻毫無(wú)熱忱，完全是被迫地在工作，更有甚者，他們從不仔細(xì)工作，由于他們可怕挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，可怕吃苦和躲避工作壓力。這些人在同學(xué)時(shí)代就特別散漫，一旦僥幸通過(guò)了考試就把書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，幻想著以后可以一帆風(fēng)順，高枕無(wú)憂。我們應(yīng)當(dāng)牢牢記?。鹤尮ぷ髯兂梢环N樂(lè)趣。不管生活中遇到怎樣的困難，境況怎樣的不如人意，我們都不應(yīng)當(dāng)去埋怨我們所從事的工作，厭倦我們所身處的崗位。
尤其是在當(dāng)前金融風(fēng)暴尚未遠(yuǎn)去，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條的局面下，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)壓力鋪天蓋地。如何能讓自己立于不敗之地更需要具備“送信人”的.優(yōu)秀品德。剛剛畢業(yè)的高校生都難免會(huì)不滿自己的專業(yè)，認(rèn)為這并不是自己的愛(ài)好所在，這一專業(yè)本身就很枯燥乏味。然而，事實(shí)上，所以的埋怨和不滿往往都不過(guò)是躲避責(zé)任的借口和托辭。我曾經(jīng)很被動(dòng)，也很懶散，由于我覺(jué)得前途一片渺茫，全是未知之?dāng)?shù)。但是命運(yùn)把握在自己手中，選擇是自己的選擇，為什么不樂(lè)觀一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)。說(shuō)不定就是這些一點(diǎn)一點(diǎn)的量變就可以讓我達(dá)到質(zhì)變，能夠使結(jié)果截然不同。
一個(gè)企業(yè)或是個(gè)人的勝利并沒(méi)有想象中的那么困難，只要我們做到敬業(yè)，忠誠(chéng)，獨(dú)立，主動(dòng)和堅(jiān)韌，一心一意地完成任務(wù)，勝利就不再遙遠(yuǎn)。這樣，我們都可以成為把信送給加西亞的人。
《致加西亞的信》是世界公認(rèn)的一部勵(lì)志經(jīng)典，我很幸運(yùn)地目睹了它的風(fēng)采，讓我產(chǎn)生了新的啟發(fā)，新的想法?！吨录游鱽喌男拧肥且槐局档梅磸?fù)閱讀的書(shū)，由于它對(duì)人的影響是潛移默化，并深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇三
寒假時(shí)，校長(zhǎng)推薦讀書(shū)《把信送給加西亞》。書(shū)中平實(shí)的語(yǔ)言，質(zhì)樸的文筆，沒(méi)有漂亮的修飾，沒(méi)有離奇的故事情節(jié)，阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類有史以來(lái)最暢銷的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中，蘊(yùn)藏著深刻的真理--關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，那就是誠(chéng)信、敬業(yè)。
作者在《把信送給加西亞》描述了一個(gè)令人難忘的英雄故事。故事中的英雄，就是羅文，當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)--給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，羅文承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。羅文的誠(chéng)信，忠于職守，使他無(wú)所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又布滿了聰明的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在他的戰(zhàn)爭(zhēng)中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？讀完《把信送給加西亞》這本書(shū)，我看到了今后自己對(duì)待學(xué)習(xí)與做事的態(tài)度。對(duì)于我們自己，正像這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)---我們要選擇主動(dòng)開(kāi)拓，而不是被動(dòng)。對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)---我相信團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，我明白許多事情不是一個(gè)人能干好的?！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r(shí)候都會(huì)出差錯(cuò)的；那些不需要他人合作的人在任何時(shí)候都很難如愿以償”，對(duì)于生活---假如你想使自己的生活好轉(zhuǎn)起來(lái)，就從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在做起，而不必等到未來(lái)的那一天找到理想的目標(biāo)再去行動(dòng)或后悔時(shí)再深深自責(zé)。
《把信送給加西亞》這本簡(jiǎn)單的書(shū)，蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的道理，它告訴了我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇四
-----《把信送給加西亞》心得體會(huì)看了《把信送給加西亞》我最大的感觸就是深深的敬佩著故事中的英雄——羅文，他的故事和精神給了我很多的啟示。
《把信送給加西亞》主要講述的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。書(shū)中描寫的羅文，讓我非常敬佩的英雄，他是是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不僅僅因?yàn)樗哂薪艹龅能娛虏拍?，還因?yàn)樗麚碛袃?yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神。正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,也正如現(xiàn)在時(shí)下流行的那句話一樣，要“不拋棄，不放棄”。
“羅文”精神就是忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮、堅(jiān)持。
“忠誠(chéng)”：忠就是盡心、竭力，誠(chéng)就是真心實(shí)意，忠誠(chéng)就1。
于奮斗，勇于進(jìn)取?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”而作為教師，必須勤奮，必須不怕苦累，不怕?tīng)奚?，不畏艱難去探索。
“堅(jiān)持”：是一種執(zhí)著，一份頑強(qiáng)，一個(gè)挑戰(zhàn)。堅(jiān)持，是對(duì)理想的追求過(guò)程中的汗水與拼搏；堅(jiān)持是對(duì)自己的愛(ài)人呵護(hù)一生的承諾；堅(jiān)持，是莘莘學(xué)子為了自己的目標(biāo)每天在題海中的奮斗；堅(jiān)持，是奧運(yùn)賽場(chǎng)上的冠軍們平日里的揮汗如雨。取得成功最重要一點(diǎn)，就是貴在堅(jiān)持。如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么上訴的文字都成了空談，做任何事情都需要堅(jiān)持。有人說(shuō)：堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。羅文就是一個(gè)很明顯的例子。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：“不拋棄，不放棄?！?/p>
羅文精神，過(guò)去的時(shí)代需要這種精神，現(xiàn)在，同樣需要這種精神。讓我們共同努力，不拋棄，不放棄，做一個(gè)像羅文一樣的人，做一個(gè)能“把信送給加西亞”的人！
致加西亞的一封信讀后感。
送給護(hù)士的感謝信。
公司送給員工感謝信。
員工送給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信。
男生送給女朋友的道歉信。
送給幼兒教師的感謝信。
春節(jié)送給醫(yī)院?jiǎn)T工的慰問(wèn)信。
男朋友送給女朋友的道歉信。
教師節(jié)送給老師的感謝信。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇五
最近，我閱讀了一本書(shū)，名字叫《把信送給加西亞》，真的感受頗深。
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它傳達(dá)給我們這樣一些精神——忠誠(chéng)、責(zé)任、創(chuàng)造性和執(zhí)行力。
《把信送給加西亞》講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校美國(guó)軍人羅文與美國(guó)陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)——將美國(guó)總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國(guó)在與西班牙交戰(zhàn)之時(shí)，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立而戰(zhàn)斗。美國(guó)總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報(bào)，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒(méi)有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，無(wú)法帶信給他。這時(shí)，美國(guó)情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長(zhǎng)途跋涉，翻山越嶺，穿過(guò)槍林彈雨，躲過(guò)明查暗檢，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)的精神。
任何一個(gè)單位、部門的發(fā)展都需要具有忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、部門，其實(shí)最大的受益者是自己。一個(gè)人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、事業(yè)的責(zé)任感和對(duì)集體的高度忠誠(chéng)，便會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲取成功的人。
對(duì)于我們的本職工作，要樹(shù)立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的觀念。要對(duì)同志忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)、對(duì)集體忠誠(chéng)、對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生忠誠(chéng)。我們應(yīng)該凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得用心思考問(wèn)題，絕對(duì)不損人利己、損害單位和國(guó)家的利益、損害學(xué)生利益。我們終日提倡的“愛(ài)崗敬業(yè)”，如若沒(méi)有極強(qiáng)的責(zé)任心是不可能做到的?！柏?zé)任”是一個(gè)人的行動(dòng)指南和原動(dòng)力之一。
書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，又沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國(guó)出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
對(duì)于我們的崗位職責(zé)，要想在工作中成就一番事業(yè)，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個(gè)正確的心態(tài)，主動(dòng)工作的精神和豐富知識(shí)，掌握更多的機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，機(jī)會(huì)才不會(huì)擦肩而過(guò)，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在學(xué)校、集體、社會(huì)和學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地為學(xué)校、為學(xué)生做好每一件事情，提高自己的工作水平。
不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì)，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱職的工作人員。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì)使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)的工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，在工作中不斷總結(jié)，提高工作效率，探索新的工作機(jī)制，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
那么，怎樣才能不斷提高我們的執(zhí)行力？執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快；執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。學(xué)校教育作為政府為民服務(wù)、提高民族素質(zhì)的重要機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要強(qiáng)有力的執(zhí)行力來(lái)保證各項(xiàng)職責(zé)的正確履行。只有政令暢通、執(zhí)行到位，才能把上級(jí)教育部門的決策和學(xué)校的工作部署付諸實(shí)踐、落到實(shí)處。因此，提高全體教師的執(zhí)行力就顯得尤為重要和緊迫。
學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書(shū)，我們可以從中得到一些啟示。
一是增強(qiáng)政治意識(shí)。要牢固樹(shù)立“執(zhí)行無(wú)小事”的理念，堅(jiān)定自身的理想信念，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展的觀念看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保在任何時(shí)候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。二是增強(qiáng)榮譽(yù)意識(shí)。每名教師應(yīng)該將自己的職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立“校興我榮”的信念，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造學(xué)校榮譽(yù)。三是增強(qiáng)服從意識(shí)。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹(shù)立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿。服從是每一名教育工作者應(yīng)遵守的一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，要對(duì)黨和人民忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，就要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)決策和要求，認(rèn)真遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。四是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。提高執(zhí)行力，愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任心是關(guān)鍵，工作責(zé)任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱不稱職、合不合格的首要標(biāo)準(zhǔn)。五是增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。要保障政令暢通，切實(shí)得到貫徹落實(shí)，學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)明確后，要立即將其付諸實(shí)踐，積極主動(dòng)地堅(jiān)決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實(shí)，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，變“要我干”為“我要干”。六是增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代社會(huì)的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽(yù)保障。講誠(chéng)信必須做到言論與客觀現(xiàn)實(shí)一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會(huì)上廣泛樹(shù)立起“誠(chéng)信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。
忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會(huì)更加精彩、更加成功。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇六
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事，這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年。下面小編為大家搜集整理的把信送給加西亞讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道：“安德魯·羅文接過(guò)信后就直接投入工作，最后成功完成任務(wù)。這體現(xiàn)出一種忠誠(chéng)的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對(duì)的執(zhí)行力?！?/p>
在實(shí)際工作中，我們需要這樣的執(zhí)行力。關(guān)嶺自治縣基礎(chǔ)差、底子薄、總量小，全縣37.06萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長(zhǎng)。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、絕對(duì)執(zhí)行的黨員干部，需要忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從的精神。
忠誠(chéng)，就是要忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為我們工作的最高準(zhǔn)繩，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對(duì)工作負(fù)責(zé)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)出現(xiàn)推諉塞責(zé)、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。我們要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
服從，就是要堅(jiān)決服從。工作中我們要堅(jiān)決服從安排，按照上級(jí)黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
我將與關(guān)嶺各級(jí)干部一起，學(xué)習(xí)安德魯·羅文的“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以絕對(duì)的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè)，共建關(guān)嶺的美好未來(lái)。
如果上帝沒(méi)有賜予你美貌而僅僅給予了你一副健全的身軀，你會(huì)悲天憫人地哀嘆上蒼的吝嗇嗎?如果上帝沒(méi)有賜予你智慧而僅僅給予了你一種常人的思維，你會(huì)唉聲嘆氣地埋怨生活的無(wú)奈嗎?如果上帝沒(méi)有賜予你財(cái)富而僅僅給予了你一些能度日的物質(zhì)，你會(huì)喋喋不休地抱怨命運(yùn)的不濟(jì)嗎?如果你什么都沒(méi)有，那么你有執(zhí)著的信念和忠誠(chéng)的行動(dòng)嗎?如果你有，那么鮮花依舊會(huì)為你盛開(kāi)，笑容依舊會(huì)為你綻放，世界將為你重新改變。就讓我們來(lái)努力學(xué)著羅文，把信送給加西亞，從而把成功、榮耀送給自己吧。
安德魯·羅文是《把信送給加西亞》一書(shū)的主人公，一名美國(guó)的陸軍中尉，在古巴人民正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭(zhēng)取民主獨(dú)立而戰(zhàn)斗時(shí)，他想盡一切辦法，把總統(tǒng)交給他的要提供援助給古巴的信送給了古巴民主獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)者---加西亞將軍，從而成為了美國(guó)人最尊敬的中尉，成為了美國(guó)人民心中的英雄。在即將面對(duì)的深不可測(cè)的艱難險(xiǎn)阻面前，在不可預(yù)知的可能丟掉生命的未來(lái)面前，安德魯·羅文，沒(méi)有絲毫的猶豫和推諉，不講任何條件本站和借口，為了國(guó)家的利益，成功把信送給了加西亞。
一個(gè)人的一生應(yīng)該確定一個(gè)大的目標(biāo)，最終的目標(biāo)。也就是說(shuō)你這一輩子預(yù)期達(dá)到什么的標(biāo)準(zhǔn)，你的期望值是什么。在這個(gè)大目標(biāo)下，構(gòu)成你生活元素的婚姻、事業(yè)、學(xué)識(shí)、做人的準(zhǔn)則將要如何定位，如何選擇，也就是說(shuō)你的分目標(biāo)是什么。對(duì)自己的分目標(biāo)定位好以后，就要咬住目標(biāo)不放松，朝著預(yù)定的方向不懈追求。如果一個(gè)人對(duì)自己的一生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，就像河里的浮萍，漂到哪就到哪，可以說(shuō)他的一生是渾渾噩噩的，將會(huì)一事無(wú)成，空來(lái)人世。
人雖然定出了自己的最終目標(biāo)，也對(duì)最終目標(biāo)作出了分解，但是，在實(shí)施過(guò)程中要具體定出自己的階段性目標(biāo)。也就是說(shuō)，為了達(dá)到你的最終目標(biāo)，你的中長(zhǎng)期目標(biāo)、你的近階段目標(biāo)是什么。比如說(shuō)，如果你是一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，你可以定出一個(gè)30年的中長(zhǎng)期計(jì)劃：第一個(gè)20xx年主要是打好基礎(chǔ)，把該學(xué)好的知識(shí)學(xué)好，因?yàn)?5歲之后基本不會(huì)有時(shí)間再去學(xué)這些東西了。
在這個(gè)階段，你不能急功近利，急于求成，要有一個(gè)好的心態(tài)，要真正弄懂自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，對(duì)自己的發(fā)展方向做好設(shè)計(jì)。同時(shí)，在第一個(gè)20xx年，最好能夠處理好自己的感情和家庭問(wèn)題，這對(duì)成功是至關(guān)重要的。第二個(gè)20xx年，你應(yīng)該去追求卓越，創(chuàng)造性地工作，有可能的話，應(yīng)大展宏圖，因?yàn)檫@是每一個(gè)人的黃金季節(jié)。
第三個(gè)20xx年主要是收獲的季節(jié)。你的中長(zhǎng)期目標(biāo)出來(lái)了，那么，階段性目標(biāo)又是什么呢?就要利用自己所學(xué)的知識(shí)挑選一個(gè)適合自己的崗位。選擇好崗位后就要根據(jù)自己和單位的實(shí)際作出規(guī)劃，在什么時(shí)候弄懂工作流程，什么時(shí)候能融入單位這個(gè)新的大“家庭”，什么時(shí)候能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，什么時(shí)候小有成就，等等，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，它能指導(dǎo)你一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值，成為一個(gè)人人羨慕的成功人士。
羅文就是這樣，他把每個(gè)目的地當(dāng)作一個(gè)近期的階段目標(biāo)，就這樣他到達(dá)一個(gè)又一個(gè)的目的地，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，最后到達(dá)了加西亞將軍的駐扎地，也達(dá)到了最終的目標(biāo)。沒(méi)有人能夠一下子就完成一個(gè)大的目標(biāo)。你需要把大目標(biāo)分解為一些容易完成的目標(biāo)。無(wú)論你和你的目標(biāo)之間有怎樣遙遠(yuǎn)的距離，你都不要擔(dān)心。做出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，然后集中精力做好今天要做的事情。這樣，你總會(huì)有一種激勵(lì)你堅(jiān)持下去的成就感“千里之行，始于足下”。
也許你會(huì)說(shuō)，你也是按照羅文的方式努力去做的，但是卻步步受挫，從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)成功的喜悅。如果是這樣，那我要對(duì)你說(shuō)，你只是為了看書(shū)而看，你只是為了學(xué)羅文而機(jī)械地去學(xué)。羅文確定了自己送信的目標(biāo)，又把目標(biāo)分成了若干個(gè)子目標(biāo)，但是在實(shí)現(xiàn)子目標(biāo)的過(guò)程中，他會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況隨時(shí)修正自己的目標(biāo)和方向。
因?yàn)榍闆r是隨時(shí)隨地會(huì)變的，而作為人，是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況作出合適的調(diào)整。調(diào)整不是說(shuō)放棄了或修改了最終目標(biāo)，而是為了更好地實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。子目標(biāo)、分目標(biāo)、階段目標(biāo)的改變也只是為了最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)，最關(guān)鍵的，就是要找到像羅文一樣咬住目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休的人。這樣的人，說(shuō)干就干，從不推三拖四，牢騷滿腹;這樣的人，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于創(chuàng)新，值得信賴。
對(duì)于一個(gè)集體(團(tuán)隊(duì))，最重要的，就是培養(yǎng)像羅文一樣有完成目標(biāo)的執(zhí)著信念和忠誠(chéng)敬業(yè)行為的員工，這是集體(團(tuán)隊(duì))中最可貴的品質(zhì)。我們需要像羅文一樣，沒(méi)有任何借口，不講任何付出，創(chuàng)造性地去完成自己份內(nèi)的包括份外的任務(wù)。這樣的人，將會(huì)創(chuàng)造集體(團(tuán)隊(duì))的輝煌，也讓自己成了最大的受益者，最大的成功者，最大的贏家。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，全世界的失敗，有75%只要繼續(xù)下去，原都可以成功的。是的，就讓我們像羅文一樣，確定目標(biāo)，心無(wú)旁騖，集中全部的精力，注視目標(biāo)，并朝目標(biāo)勇往直前，勇敢地跨出邁向成功的第一步。
生活是神秘的，有時(shí)她喜歡和你開(kāi)玩笑，她會(huì)給你出一道測(cè)試題，看你是否能夠答出。在這一道測(cè)試題面前，羅文做出了一個(gè)完美的答案。證明給生活看吧，相信你可以通過(guò)她的考核。
故事中的羅文，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。
正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
合上書(shū)，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。
現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書(shū)中的另外一個(gè)故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時(shí)，一位董事經(jīng)過(guò)他們部門時(shí)停了下來(lái)，想找一些信件。
這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說(shuō)：“雖然對(duì)此信我一無(wú)所知，但是達(dá)斯先生，讓我來(lái)幫您處理這件事情吧!我會(huì)盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱?dāng)她將所需的東西放在達(dá)斯面前時(shí)，董事顯得格外高興。
故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個(gè)更重要的部門工作，并且薪水提高了30%.猜猜是誰(shuí)推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會(huì)上，有一個(gè)更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。
世界上沒(méi)有報(bào)酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當(dāng)責(zé)任從前門進(jìn)來(lái)，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來(lái)的機(jī)會(huì)!
作為一名教師，我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生，說(shuō)到這里我就感覺(jué)有些愧對(duì)七班的那些學(xué)生，這個(gè)班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮，批評(píng)教育那是油鹽不進(jìn)，一到給他們班上課的時(shí)間，我都有些頭疼，課堂上還要時(shí)不時(shí)處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，態(tài)度決定了一切，當(dāng)你用欣賞的態(tài)度來(lái)看待他們時(shí)，也許會(huì)帶給你不一樣的感覺(jué)。
借用書(shū)中的一句話：“人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇七
為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)一種愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤奮與主動(dòng)的優(yōu)秀現(xiàn)代管理文化，車排子鎮(zhèn)黨委號(hào)召全體黨員干部職工學(xué)習(xí)了這本管理類書(shū)籍《把信送給加西亞》。這本書(shū)中講敘了在美西戰(zhàn)斗期間，美國(guó)陸軍的一名年輕中尉（羅文），孤身一人，冒著生命的危急，歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻，以其肯定的忠誠(chéng)與責(zé)任感和制造奇跡的主動(dòng)性，順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗣绹?guó)總統(tǒng)交給的一項(xiàng)重要任務(wù)—那就是“把信送給（加西亞）將軍”也就從那時(shí)起“送信”就成為一種象征，羅文這種忠誠(chéng)，聽(tīng)從，自信和犧牲精神感動(dòng)了一代又一代的人們。成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮與主動(dòng)的精神，也正是人生中做事的一種精神一種風(fēng)格一種榮譽(yù)。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)具有以下幾種精神。
我們生活在這個(gè)漂亮的祖國(guó)，就要為祖國(guó)、為人民做點(diǎn)事情，哪怕是一些平凡不能再平凡的小事，一個(gè)平凡不能平凡的崗位，不管我們工作在哪個(gè)崗位工作，不管我們得到多少或失去多少，只要我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，魯迅曾以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”作為座右銘，記得剛畢業(yè)的時(shí)候，教員給我們講了當(dāng)你遇到委曲怎么辦，他說(shuō)，假如心里受到委曲或被別人誤會(huì)，你就想，我這是在為黨工作，也是為人民做奉獻(xiàn)，只有具備了這種精神，你才能對(duì)身邊的不理解或者埋怨有所釋懷，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起黨的培育，人民的信任。
在學(xué)校的時(shí)候，講的是“一切行悅耳指揮”，這就是一種聽(tīng)從意識(shí)。到了單位后，當(dāng)我成為一名市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)紅盾衛(wèi)士的.時(shí)候，這種聽(tīng)從意識(shí)也不丟，也要聽(tīng)從命令，聽(tīng)從組織的支配，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)就不打折扣，不講條件，不計(jì)價(jià)錢地去完成聽(tīng)從意識(shí)就是對(duì)上級(jí)的忠誠(chéng)。作為一名工商干部更要有這種意識(shí)，才能更好地組織力氣，保一方平安。
我們的工作來(lái)之不易，我們也看到過(guò)“今日工作不努力，明天努力找工作”的標(biāo)語(yǔ)。我認(rèn)為，人的一生就要把事業(yè)擺在首位，我們都看過(guò)《士兵突擊》里面的仆人翁許三多，他的奮斗精神為現(xiàn)在的年輕人樹(shù)立的榜樣，對(duì)待工作一絲不茍，現(xiàn)在的年輕人，人生觀、價(jià)值觀有所轉(zhuǎn)變，通過(guò)許三多的事跡，對(duì)他們會(huì)有很大的啟發(fā)，有的人怨天憂人埋怨人生，埋怨社會(huì)，不能從另一方面去樂(lè)觀地對(duì)待人生，對(duì)待來(lái)之不易的幸福生活。這種要多學(xué)一學(xué)許三多，學(xué)一學(xué)羅文就會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)人生。
俗話說(shuō)，“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們面對(duì)這些困難、挫折時(shí)，能否用一棵平常心去去對(duì)待，支克服，不要被眼前的困難所嚇倒，要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)生活，你的頑強(qiáng)和樂(lè)觀也會(huì)感染你四周的同事、伴侶和家人，所以我們要具有這種不向困難低頭的精神。羅文的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但他的精神永久留在了這個(gè)世界上。愿我們都能成為“把信送給加西亞”的人。這部書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵(lì)志經(jīng)典，它提倡了一種宏大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，是現(xiàn)代社會(huì)人必需具備的基本素養(yǎng)，細(xì)細(xì)品來(lái)，對(duì)我們的工作有著很大借鑒意義。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇八
《把信送給加西亞》講述了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的故事：100多年前，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的深山里——沒(méi)有人知道他確切的地點(diǎn)，所以無(wú)法帶信給他。
“投入才有回報(bào)；忠誠(chéng)才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng)新?！比诵缘娜觞c(diǎn)往往在于：在接受、認(rèn)識(shí)一種事物的過(guò)程中，總是過(guò)多的計(jì)較收獲多少，并且本能地希望將自己的付出降低到最小。這就是為什么我們的時(shí)常會(huì)聽(tīng)到：“這事怎么辦??？我有搭檔嗎？為什么不派其他人呢？”我們?cè)诮邮苋蝿?wù)時(shí)，想的最多的是自己如何用最簡(jiǎn)單的方式獲得在工作方面最大的認(rèn)可。這種在工作伊始自己頭腦中的觀念，自然而然地給自己設(shè)置了一道障礙，把自己困擾了起來(lái)?？磿?shū)中主人公羅文，他接受任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有問(wèn)加西亞在那里，該怎么找到他。難道羅文不知道工作的難度？我想他比誰(shuí)都清楚自己所承擔(dān)的責(zé)任?？墒橇_文知道作為一名軍人自己應(yīng)該如何去做。“如果我們每一個(gè)人都把自己看作一名沖鋒在前的真正戰(zhàn)士，為公司和自己的事業(yè)而奮斗，那么我們就不會(huì)怨天尤人、斤斤計(jì)較，不會(huì)野心勃勃，沽名釣譽(yù)，不會(huì)計(jì)較個(gè)人享樂(lè)的有無(wú)和財(cái)富的多寡?！?/p>
“或者去做，或者不做，二者必居其一；要么全身退出，要么全力以赴。你只能做出一種選擇。”沒(méi)有人真正體會(huì)到羅文當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，但可以肯定的是這種勇氣以及在面對(duì)困難時(shí)靈活多變的解決方式絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的沖動(dòng)——成功是一種心態(tài)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們不但要有審時(shí)度勢(shì)的眼光，還需要有熱情和執(zhí)著，去抓住機(jī)會(huì)并轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力?！耙哉薄⒅艺\(chéng)、足智多謀和自我犧牲精神，去投身于一項(xiàng)神圣的事業(yè)。”在面對(duì)困難的時(shí)候，我們不但要能解決它，而且要干的漂亮。就像書(shū)中所說(shuō)，羅文不但把信送到了，而且還完成得很利索。
這本書(shū)使我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價(jià)值觀。我深刻感悟到羅文精神的重要性，認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接影響工作的質(zhì)量。要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。人生很多的不幸就是因?yàn)閷?duì)自己不負(fù)責(zé)、工作態(tài)度不端正而造成的。特別是有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺(jué)得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢。在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。
要想干成一件事，除了具有主動(dòng)性、忠誠(chéng)度與責(zé)任感外，還必須要專注思想，鎖定目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這就是命令，必須完成。書(shū)中羅文是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，又沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國(guó)出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。
“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇九
《把信送給加西亞》心得體會(huì)看了《把信送給加西亞》我最大的感觸就是深深的敬佩著故事中的英雄——羅文，他的故事和精神給了我很多的啟示。
《把信送給加西亞》主要講述的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。書(shū)中描寫的羅文，讓我非常敬佩的英雄，他是是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不僅僅因?yàn)樗哂薪艹龅能娛虏拍?，還因?yàn)樗麚碛袃?yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神。正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,也正如現(xiàn)在時(shí)下流行的那句話一樣，要“不拋棄，不放棄”。
“羅文”精神就是忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮、堅(jiān)持。
“忠誠(chéng)”：忠就是盡心、竭力，誠(chéng)就是真心實(shí)意，忠誠(chéng)就是對(duì)自己所從事的工作、所服務(wù)的對(duì)象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最后完成。羅文忠誠(chéng)，所以他忠于職守、信守承諾；岳飛忠誠(chéng)，所以他“精忠報(bào)國(guó)”；文天祥忠誠(chéng)，所以他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)就是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義以及對(duì)教育事業(yè)無(wú)比的熱誠(chéng)和無(wú)私的愛(ài)?！耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人，可以被委以重任的人?！彼?，我們一定要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者?！熬礃I(yè)”：孔子稱敬業(yè)精神為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)。”羅文正是通過(guò)他不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像我們身邊的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和同事一樣，他們的敬業(yè)使受害者的合法利益得到了更好的保護(hù)，法院需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí)，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。“勤奮”：勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神。文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。正因?yàn)榱_文勤奮，所以他才能順利地把信送給加西亞。勤奮就要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！倍鳛榻處?，必須勤奮，必須不怕苦累，不怕?tīng)奚?，不畏艱難去探索。
“堅(jiān)持”：是一種執(zhí)著，一份頑強(qiáng)，一個(gè)挑戰(zhàn)。堅(jiān)持，是對(duì)理想的追求過(guò)程中的汗水與拼搏；堅(jiān)持是對(duì)自己的愛(ài)人呵護(hù)一生的承諾；堅(jiān)持，是莘莘學(xué)子為了自己的目標(biāo)每天在題海中的奮斗；堅(jiān)持，是奧運(yùn)賽場(chǎng)上的冠軍們平日里的揮汗如雨。取得成功最重要一點(diǎn)，就是貴在堅(jiān)持。如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么上訴的文字都成了空談，做任何事情都需要堅(jiān)持。有人說(shuō)：堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。羅文就是一個(gè)很明顯的例子。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：“不拋棄，不放棄?！?/p>
羅文精神，過(guò)去的時(shí)代需要這種精神，現(xiàn)在，同樣需要這種精神。讓我們共同努力，不拋棄，不放棄，做一個(gè)像羅文一樣的人，做一個(gè)能“把信送給加西亞”的人！
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十
一種由主動(dòng)性通往卓越的成功之路;一本體現(xiàn)完美職業(yè)態(tài)度的培訓(xùn)經(jīng)典;一種萬(wàn)古垂青的管理理念和工作方法;一個(gè)堅(jiān)毅忠誠(chéng)的軍人，一段流傳百世的送信傳奇。20__年夏，海威公司機(jī)關(guān)職工之家，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)與新員工《把信送給加西亞》，初讀之后，感慨萬(wàn)千，特以此篇，以表吾情。
1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，英勇無(wú)畏的中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴，給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信。他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”。100多年來(lái)，羅文的事跡通過(guò)《把信送給加西亞》一書(shū)廣為流傳，成為敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的象征，成為永恒商業(yè)精神的典范與象征。某國(guó)前總統(tǒng)讀了本書(shū)的第一反應(yīng)是“這本書(shū)太驚人了，它說(shuō)明了一切”。如此高的評(píng)價(jià)足以證明此書(shū)的價(jià)值所在。
閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺，這是一本關(guān)于成功的勵(lì)志佳作，這本書(shū)蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦，這本書(shū)激勵(lì)我們：不要被困難嚇到，要滿懷信心的堅(jiān)持完成所托付的任務(wù)，激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的人主動(dòng)完成職責(zé)。這對(duì)剛進(jìn)入企業(yè)的我有極大的幫助，讓我懂得了作為一個(gè)員工該履行的義務(wù)與該承擔(dān)的職責(zé)。
自動(dòng)自發(fā)去工作。
發(fā)展主動(dòng)率先的精神，變“要我做”為“我要做”。無(wú)論面對(duì)的工作多么枯燥乏味，“我要做”的主動(dòng)精神都會(huì)讓你取得非凡的成績(jī)。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，太多的流程沒(méi)接觸過(guò)，公司、項(xiàng)目不會(huì)安排太多工作給我們，這時(shí)就不能坐以待斃，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事前輩請(qǐng)教，哪怕是多么令你感到無(wú)趣的工作，也要專心致志地做下去，這么做才能讓你獲得最高的成就。成功是一個(gè)累計(jì)的過(guò)程，若想獲得成功，就要默默奮斗很長(zhǎng)的時(shí)間;若想獲得最大的成功，就要永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神。
每天多做一點(diǎn)。
真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天生活中的過(guò)程。有時(shí)，你不需要比別人多做很多，只需一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從眾人中脫穎而出。社會(huì)在發(fā)展，公司在成長(zhǎng)，個(gè)人職責(zé)范圍也應(yīng)隨之?dāng)U大，當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時(shí)，不妨視之為一種機(jī)遇。如果不是你的工作，而你做了，這就是機(jī)會(huì)。每天多做一點(diǎn)，初衷也許并非為了獲得報(bào)酬，但往往獲得的更多。
滿懷感恩之情。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在很久以前，感恩就深入了人心。感恩，是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情。感恩能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的“內(nèi)存”，減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，增強(qiáng)人與人之間的合作。作為員工，我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國(guó)家、感恩世界。
感恩，就像陽(yáng)光一樣，帶給我們溫暖和美麗。
信使的品質(zhì)千千萬(wàn)萬(wàn)，此書(shū)從拒絕借口、擁抱責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、追求卓越、堅(jiān)持不懈等方面，剖析了羅文中尉成功的原因，為后世追求卓越人生的人們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，是我們以后工作道路上支撐信念的法寶。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十一
近期，校長(zhǎng)給我們青年教師推薦了一本書(shū)——《把信送給加西亞》。這是一本關(guān)于忠誠(chéng)、責(zé)任、勤勞的書(shū)籍。讀了這本書(shū)之后，從中學(xué)到了許多。
我在大學(xué)的時(shí)候，曾看到過(guò)這樣一段話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變世界?！边@是自我改變的力量。那是的我并沒(méi)有太明白其中的道理，沒(méi)有想出改變自我的辦法。直到讀到這本書(shū)時(shí)，我才深有體會(huì)，要從哪些方面去改變自我。作為這個(gè)世界的“平凡人”，在平凡的崗位，要做出不平凡的事，需要的方法我從這本書(shū)上找到了答案。
忠誠(chéng)的體現(xiàn)是工作積極、高度負(fù)責(zé)。忠于自己的事業(yè)，就是以不同的方式為自己的事業(yè)奮斗。書(shū)中的戰(zhàn)士在自己的崗位上遵從命令，完成任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，他把忠誠(chéng)給了自己的組織、把忠誠(chéng)給了自己的國(guó)家，出色地完成了自己的使命。那么，我們?cè)诠ぷ髦?，忠誠(chéng)于自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持教育的理念。忠誠(chéng)于這份工作，以他為傲，并以自己的力量去守護(hù)它的光芒。這也許就是我改變自己的開(kāi)始。
責(zé)任，也是敬業(yè)。書(shū)中寫到：每一件事都值得做好。每一份正當(dāng)和合法的工作都是高貴的，每一個(gè)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者和創(chuàng)造者，都值得稱贊。工作中，任何人都沒(méi)有理由輕視自己的工作。我對(duì)自己做出了“三省吾身”的思考。工作本身沒(méi)有優(yōu)劣之分，工作是否單調(diào)乏味，往往取決于我們對(duì)待它的心境。無(wú)論何時(shí)，都要把工作放在首要位置，用心地去做好每一件事，以敬業(yè)和負(fù)責(zé)任的'心態(tài)去對(duì)待工作，工作自然而然就能做得更好。
“我相信魔鬼并不存在，存在的是人的恐懼和懦弱。”所以擁有一份正確的態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待生活。良好的心態(tài)、愉快樂(lè)觀的精神、飽滿的生活熱情，并身體力行地去感染身邊的人、身邊的環(huán)境。這也許就是我改變自己的過(guò)程。
選擇就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就要努力，努力就要付出，做那個(gè)可以送信的“羅文”中尉，就是做最好的自己。
我是一個(gè)酷愛(ài)聽(tīng)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事的小男生，利用課余時(shí)間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課外讀物，所以我能對(duì)古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如：三國(guó)時(shí)期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役，這些精彩的故事讓我對(duì)英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十二
一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事，蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展的雙贏真諦。
今天每個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送個(gè)加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人。成為今天職場(chǎng)的主旋律。
羅文的忠誠(chéng)與認(rèn)真、機(jī)智勇敢、足智多謀、堅(jiān)持不懈的精神面貌在這個(gè)求賢諾渴的時(shí)態(tài)，這種人實(shí)在是太少了。
很多人，都只看到自己在做事。而忽略了別人所流下的汗水。去計(jì)較，引起不滿。你所做的事情不在于你做多做少，而是要在你所做的工作中去體現(xiàn)自我的價(jià)值，從而得到別人的認(rèn)可。
專注于目標(biāo)，要清楚的認(rèn)識(shí)到你在做什么。運(yùn)用頭腦，發(fā)揮聰明才智去克服工作中的種種困難。在你完成任務(wù)的同時(shí)，對(duì)自己何嘗不是一種挑戰(zhàn)。
“行而受阻，阻則難行”我們?cè)跒樽约旱墓ぷ骰蚴菈?mèng)想去奮斗的時(shí)候，難免的挫折會(huì)讓我們迷失當(dāng)初豪情萬(wàn)丈的自己，羅文堅(jiān)韌不拔、從不放棄，即使精疲力竭，仍然下定決心，咬緊牙關(guān)努力達(dá)到最后的勝利。如此堅(jiān)定的信念，充滿著自豪。信念的指導(dǎo)與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩、充滿著斗志。在每一次的阻礙之中，它都會(huì)賜予你援助之手。
在這篇文章中，哈伯德寫到“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)----《把信送給加西亞》”。
我們也有了這樣的一封信，在你為自己理想打拼，為自己工作去努力的時(shí)候。我們就早已肩負(fù)使命，去得到這封信，將成功變成眼前的事實(shí)。如果有敬業(yè)精神，甘愿并且有能力為此而行動(dòng)，如果能把信送給加西亞，那么這種人必定是我們!
忠誠(chéng)、守信、可靠、決心和機(jī)智.....或許我們需要做到的還有更多更多......
什么樣的規(guī)劃和選擇決定什么樣的結(jié)果，今天的結(jié)果是由我們過(guò)去的規(guī)劃和選擇決定的。而今天我們的規(guī)劃和選擇將決定將來(lái)，個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十三
接觸到《致加西亞的信》這本書(shū)是因?yàn)橐晃慌笥训耐扑]，他說(shuō)是一位資深教授介紹給他的讀物。而在此之前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于這本書(shū)的任何消息，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久影響的巨作，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己那么的孤陋寡聞。
據(jù)了解《致加西亞的信》這本小冊(cè)子是作者阿爾伯特哈伯德在一天晚飯后寫成的，僅僅用了一個(gè)小時(shí)。所以讀完這本書(shū)并沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，然而它卻引起了我的無(wú)限深思，讓我接受了一次精神的洗禮。
首先，我想介紹這本書(shū)的概況。
到目前為止，這本書(shū)在全球各地每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)被再版重印了多少次已無(wú)法統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，更是掀起了一股空前的熱潮，直到現(xiàn)今仍然方興未艾。這本歷經(jīng)百年暢銷不衰的小冊(cè)子，是一部講述自立和主動(dòng)性的經(jīng)典教材，它成為了政府部門、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校的永久通用培訓(xùn)用書(shū)?！吨录游鱽喌男拧芬粫?shū)，長(zhǎng)期以來(lái)備受矚目，在全球產(chǎn)生了深刻的影響，以致全世界無(wú)數(shù)的企業(yè)、老板、員工以及管理者都對(duì)它情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道，贊不絕口。為什么這本書(shū)會(huì)受到如此廣泛的青睞和關(guān)注?必定是因?yàn)樗軌蚪o讀者帶來(lái)某種精神上的滿足和思想上的啟迪。
其次，我要描述這本書(shū)的內(nèi)容。
《致加西亞的信》正如美國(guó)總統(tǒng)布什所說(shuō)：“這本書(shū)太震撼了，它簡(jiǎn)直把一切都毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)!”
《致加西亞的信》通過(guò)生動(dòng)曲折的傳奇故事，塑造了一個(gè)英雄的形象。故事中的英雄就是把信送給加西亞的人。
故事發(fā)生在一百多年前，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須馬上跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。而加西亞正處在古巴叢林的深處，也就是說(shuō)沒(méi)有人知道他確切的位置，所以無(wú)法把信帶給他，但是，美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。一個(gè)叫羅文的的人被受重托，他如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，封好，掉在胸口，三個(gè)星期后，徒步走過(guò)了一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交割加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是世人想所關(guān)注的重點(diǎn)的。一直以來(lái)被強(qiáng)調(diào)的是：美國(guó)總統(tǒng)吧一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方?”等諸如此類的問(wèn)題。羅文接到任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有作出絲毫的推諉和猶豫，而是毅然地接受下來(lái)，然后義無(wú)反顧地去執(zhí)行去完成他的任務(wù)，盡管路途險(xiǎn)阻、困難重重，但最終，他還是找到了加西亞將軍，并把信交給了他。
最后，我想著重說(shuō)明它帶給我的影響。
《致加西亞的信》是從一個(gè)真實(shí)的歷史事件中提煉出來(lái)的，它證明了一個(gè)通往成功的真諦。通過(guò)這個(gè)頗具象征性的事件，給我們的企業(yè)、個(gè)人都帶來(lái)了不可估量的價(jià)值：敬業(yè)、熱忱、忠誠(chéng)、等職業(yè)信念。它為那些渴望事業(yè)成功的人提供了一個(gè)成就卓越行動(dòng)方式：主動(dòng)、積極、自信，堅(jiān)韌。
《致加西亞的信》讓我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。我們常?？吹皆S多年輕人以頻繁跳槽為能事，以投機(jī)取巧為榮耀。有些人認(rèn)為，《致加西亞的信》是一本站在管理者的角度寫出來(lái)的書(shū)，有失偏頗，甚至對(duì)員工是不公正的。但其實(shí)，忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。一個(gè)值得信賴，值得委以重任的人永遠(yuǎn)都會(huì)被老板看中，永遠(yuǎn)都不會(huì)失業(yè)。因?yàn)槿澜缍夹枰窳_文那樣的“能把信送給加西亞的人”。相反，那些慵懶的、終日抱怨和四處詆毀的人，幾時(shí)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，為自己做事，也無(wú)法擺脫自身品質(zhì)的影響而取其成功。
有些人成天都在忙忙碌碌，仔細(xì)一看卻毫無(wú)熱情，完全是被迫地在工作，更有甚者，他們從不認(rèn)真工作，因?yàn)樗麄兒ε绿魬?zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，害怕吃苦和逃避工作壓力。這些人在學(xué)生時(shí)代就非常散漫，一旦僥幸通過(guò)了考試就把書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，幻想著以后可以一帆風(fēng)順，高枕無(wú)憂。我們應(yīng)該牢牢記住：讓工作變成一種樂(lè)趣。不管生活中遇到怎樣的困難，處境怎樣的不如人意，我們都不應(yīng)該去抱怨我們所從事的工作，厭倦我們所身處的崗位。
尤其是在當(dāng)前金融風(fēng)暴尚未遠(yuǎn)去，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條的局面下，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)壓力鋪天蓋地。如何能讓自己立于不敗之地更需要具備“送信人”的優(yōu)秀品德。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都難免會(huì)不滿自己的專業(yè)，認(rèn)為這并不是自己的興趣所在，這一專業(yè)本身就很枯燥乏味。然而，事實(shí)上，所以的抱怨和不滿往往都不過(guò)是逃避責(zé)任的借口和托辭。
我曾經(jīng)很被動(dòng)，也很懶散，因?yàn)槲矣X(jué)得前途一片渺茫，全是未知之?dāng)?shù)。但是命運(yùn)掌握在自己手中，選擇是自己的選擇，為什么不樂(lè)觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)。說(shuō)不定就是這些一點(diǎn)一點(diǎn)的量變就可以讓我達(dá)到質(zhì)變，能夠使結(jié)果截然不同。
一個(gè)企業(yè)或是個(gè)人的成功并沒(méi)有想象中的那么困難，只要我們做到敬業(yè)，忠誠(chéng)，自立，主動(dòng)和堅(jiān)韌，一心一意地完成任務(wù)，成功就不再遙遠(yuǎn)。這樣，我們都可以成為把信送給加西亞的人。
《致加西亞的信》是世界公認(rèn)的一部勵(lì)志經(jīng)典，我很幸運(yùn)地目睹了它的風(fēng)采，讓我產(chǎn)生了新的啟發(fā)，新的想法?！吨录游鱽喌男拧肥且槐局档梅磸?fù)閱讀的書(shū)，因?yàn)樗鼘?duì)人的影響是潛移默化，并深遠(yuǎn)持久的。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十四
薄薄的一本小冊(cè)子，滿紙都是忠誠(chéng)與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的，作者并未明說(shuō)，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠(chéng)不僅能帶來(lái)個(gè)人的榮耀，也能推動(dòng)民族與國(guó)家的繁榮。
作為高中學(xué)生，談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早，但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作，把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng)，在體會(huì)到理趣的同時(shí)，也會(huì)受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經(jīng)過(guò)將近九年的學(xué)習(xí)，我愈來(lái)愈感受到這句話的重要。雖然成績(jī)尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考試中，自然是負(fù)多勝少。所以，耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
“全心全意，盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此，對(duì)待學(xué)習(xí)如此，對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì)，對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說(shuō)，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過(guò)急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人，在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)愧的形象。俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來(lái)。
“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人，會(huì)更快樂(lè)，也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候，我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，他們無(wú)不影響著我的成長(zhǎng)，并對(duì)我寄以希望，所以無(wú)論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無(wú)形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代，忠誠(chéng)、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過(guò)時(shí)，但看看這本薄薄的小書(shū)，雖然寫于一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?，F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過(guò)時(shí)的品質(zhì)，然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热恕Ｆ鋵?shí)，作者想要我們明白的，不過(guò)是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái)，憂愁煩惱自然會(huì)被解決，人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。
作者在最后發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十五
為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)一種愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤奮與主動(dòng)的優(yōu)秀現(xiàn)代管理文化，車排子鎮(zhèn)黨委號(hào)召全體黨員干部職工學(xué)習(xí)了這本管理類書(shū)籍《把信送給加西亞》。這本書(shū)中講敘了在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)陸軍的一名年輕中尉(羅文)，孤身一人，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，以其絕對(duì)的忠誠(chéng)與責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，順利的完成了美國(guó)總統(tǒng)交給的一項(xiàng)重要任務(wù)—那就是“把信送給(加西亞)將軍”也就從那時(shí)起“送信”就成為一種象征，羅文這種忠誠(chéng)，服從，自信和犧牲精神感動(dòng)了一代又一代的人們。
成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮與主動(dòng)的精神，也正是人生中做事的一種精神一種風(fēng)格一種榮譽(yù)。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為人應(yīng)該具有以下幾種精神。
一是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
我們生活在這個(gè)美麗的祖國(guó)，就要為祖國(guó)、為人民做點(diǎn)事情，哪怕是一些平凡不能再平凡的小事，一個(gè)平凡不能平凡的崗位，不管我們工作在哪個(gè)崗位工作，不管我們得到多少或失去多少，只要我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，魯迅曾以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”作為座右銘，記得剛畢業(yè)的時(shí)候，教員給我們講了當(dāng)你遇到委曲怎么辦，他說(shuō)，如果心里受到委曲或被別人誤解，你就想，我這是在為黨工作，也是為人民做奉獻(xiàn)，只有具備了這種精神，你才能對(duì)身邊的不理解或者埋怨有所釋懷，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起黨的培養(yǎng)，人民的信任。
二是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)待上級(jí)的絕對(duì)服從意識(shí)。
在學(xué)校的時(shí)候，講的是“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，這就是一種服從意識(shí)。到了單位后，當(dāng)我成為一名市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)紅盾衛(wèi)士的時(shí)候，這種服從意識(shí)也不丟，也要服從命令，聽(tīng)從組織的安排，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)就不打折扣，不講條件，不計(jì)價(jià)錢地去完成服從意識(shí)就是對(duì)上級(jí)的忠誠(chéng)。作為一名工商干部更要有這種意識(shí)，才能更好地組織力量，保一方平安。
三是對(duì)待事業(yè)、對(duì)待工作的高度負(fù)責(zé)精神。
我們的工作來(lái)之不易，我們也看到過(guò)“今天工作不努力，明天努力找工作”的標(biāo)語(yǔ)。我認(rèn)為，人的一生就要把事業(yè)擺在首位，我們都看過(guò)《士兵突擊》里面的主人翁許三多，他的奮斗精神為現(xiàn)在的年輕人樹(shù)立的榜樣，對(duì)待工作一絲不茍，現(xiàn)在的年輕人，人生觀、價(jià)值觀有所改變，通過(guò)許三多的事跡，對(duì)他們會(huì)有很大的啟發(fā)，有的人怨天憂人抱怨人生，抱怨社會(huì)，不能從另一方面去樂(lè)觀地對(duì)待人生，對(duì)待來(lái)之不易的幸福生活。這種要多學(xué)一學(xué)許三多，學(xué)一學(xué)羅文就會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)人生。
四是對(duì)待困難對(duì)待挫折的大無(wú)畏精神。
俗話說(shuō)，“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們面對(duì)這些困難、挫折時(shí)，能否用一棵平常心去去對(duì)待，支克服，不要被眼前的困難所嚇倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)生活，你的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀也會(huì)感染你周圍的同事、朋友和家人，所以我們要具有這種不向困難低頭的精神。羅文的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但他的精神永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上。愿我們都能成為“把信送給加西亞”的人。
這部書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵(lì)志經(jīng)典，它倡導(dǎo)了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，是現(xiàn)代社會(huì)人必須具備的基本素質(zhì)，細(xì)細(xì)品來(lái)，對(duì)我們的工作有著很大借鑒意義。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十六
這是一本隨手一翻便能看完的書(shū)，實(shí)在不推薦買，但卻有必要一看。作為一名應(yīng)屆生，即將離開(kāi)熟悉的校園，踏入陌生的職場(chǎng)，彷徨大于欣喜。
“把信送給加西亞”，其實(shí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單。在美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)中尉羅文，在總統(tǒng)麥金來(lái)的指示下，將一封重要的信件送到古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍手中。故事講的是一位將軍在面對(duì)困難、危險(xiǎn)，甚至連加西亞在哪里都不知道的情況下，依然接受任務(wù)，不畏艱險(xiǎn)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自動(dòng)自發(fā)，出色的完成任務(wù)。
放在職場(chǎng)中，“把信送給加西亞”則同樣要求員工主動(dòng)，積極和富有責(zé)任感。
在幾次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，ibm的gbs暑期實(shí)習(xí)給我的收獲最多。在那不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我主要做了兩件事。一件事整理文檔，另一件是接口編程。前者很瑣碎，但我并不以此看低自己的工作，不管多么簡(jiǎn)單的工作，我都很努力的去完成，力求完美;后者對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至有些強(qiáng)人所難，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)java，但我沒(méi)有因?yàn)槲也粫?huì)而拒絕這項(xiàng)任務(wù)，并在最后出色的完成了工作。項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)習(xí)結(jié)束后給我了很高的評(píng)價(jià)，并極力推薦我加入gbs。雖然我辜負(fù)了這份推薦，沒(méi)有能夠進(jìn)入gbs，但這段經(jīng)歷卻是我?guī)状螌?shí)習(xí)中最寶貴的一次。
有時(shí)候，做什么并不重要，重要的是你做事的態(tài)度;有時(shí)候，也許你并不清楚該怎么做，但絕不意味著你不能或不需要去做。
把信送給加西亞心得體會(huì)篇十七
《把信送給加西亞》這本書(shū)，各方推薦，全球總銷量突破8億冊(cè)。作者希望能夠以此文“教育那些異常拖沓的市民從渾渾噩噩的狀態(tài)中醒過(guò)來(lái)，變得雷厲風(fēng)行”。此書(shū)寫于1899年，作者是阿爾伯特·哈伯德，一個(gè)美國(guó)商人，他從事過(guò)教師、出版人、和演說(shuō)家等不同職業(yè)。59歲時(shí)與妻子一起乘坐西塔尼亞號(hào)客輪，在愛(ài)爾蘭海一帶被一艘德國(guó)潛水艇發(fā)射的魚(yú)雷擊中，夫妻二人同船上的1200人一起隨船沉入海底。
文章寫的是美國(guó)與西班牙作戰(zhàn)期間，和古巴一起打擊西班牙時(shí)關(guān)于傳遞一封緊急軍情信的事。美國(guó)總統(tǒng)急迫想聯(lián)系到叢林里的古巴軍隊(duì)首領(lǐng)加西亞。經(jīng)人推薦，陸軍中尉羅文漂洋過(guò)海，穿越熱帶叢林，歷經(jīng)各種生死劫難，最后在伙伴的幫助下成功與加西亞將軍取得聯(lián)系，組成聯(lián)軍共同打擊了西班牙。作者盛贊了羅文中尉和他的領(lǐng)袖、伙伴們的執(zhí)行力，認(rèn)為最大的英雄就是那個(gè)把信送給加西亞的羅文中尉，而他得以取得成功的關(guān)鍵品質(zhì)就是他超強(qiáng)的執(zhí)行力。
生死時(shí)速中，主人公羅文一路“沒(méi)有任何借口”地執(zhí)行送信任務(wù)，獲得了許多人賠著性命不要的幫助。極端環(huán)境下，各方素質(zhì)都有在生死面前得到最大限度的發(fā)揮，所有幫助羅文尋找加西亞、護(hù)送軍情的人們，都是一樣的熱誠(chéng)與敬業(yè)。他們甚至用近乎神化的方式來(lái)執(zhí)行他們的任務(wù)，為了節(jié)省時(shí)間和保證平安，護(hù)送羅文的駕車人爭(zhēng)分搶秒專顧駕車，完全不說(shuō)話，對(duì)羅文的任何語(yǔ)言和動(dòng)作都不作回應(yīng)，簡(jiǎn)直把自己物化了。
護(hù)送隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)赫瓦西奧的干練果斷與豐富的經(jīng)歷，也讓人印象深刻。并且他有極強(qiáng)的號(hào)召力與難得的'幽默感。在行路時(shí)他們一度與一隊(duì)西班牙敵兵非常接近。在羅文還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)的情況下，伙伴們先后無(wú)聲地消失在叢林里，做好了埋伏的布置。又幾乎是在無(wú)聲的情況下，于危機(jī)解除后一一歸隊(duì)。
顯然，赫瓦西奧在事前就已經(jīng)詳細(xì)部署了各項(xiàng)作戰(zhàn)策略。文中有一段原話?！叭f(wàn)一被敵人發(fā)現(xiàn)，我們只要分開(kāi)行動(dòng)就可以戲弄他們。由于我們散布在公路沿線一個(gè)比較合理的范圍內(nèi)，一旦開(kāi)槍，敵人就會(huì)誤以為中了埋伏。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)倒是不錯(cuò)，”赫瓦里希笑著說(shuō)，臉上充滿了惋惜，“不過(guò)，完成任務(wù)要緊，娛樂(lè)排在第二位！”
這一系列有序機(jī)智的團(tuán)體反映，像演戲一樣流暢自然。戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)是極其復(fù)雜的，團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)人的細(xì)微閃失，都會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨覆滅危機(jī)。生死比賽中，需要何等的勇氣、合作精神、搏擊技能、以及不怕死的精神和高超的作戰(zhàn)智慧。需要最大限度開(kāi)掘人的全方位能量。
書(shū)中另外一個(gè)主要部分，“把信送給加西亞的十大法那么”描述了那些發(fā)自內(nèi)心忠誠(chéng)于工作的人，他們心甘情愿、恪盡職守地把事情做到最好最用心。
這需要良好的奉獻(xiàn)精神，需要不計(jì)較的品質(zhì)，還有發(fā)自內(nèi)心的享受感。讓自己對(duì)一門事物充滿信心和興趣，在于努力去創(chuàng)造自己在這個(gè)領(lǐng)域的成就感。人類真的是天生會(huì)對(duì)某項(xiàng)事物特別感興趣，又對(duì)另一類事物特別反感的嗎？或許未必，我們不會(huì)去向往那些從來(lái)不知道的工作，而只會(huì)對(duì)自己有過(guò)接觸的事物產(chǎn)生興趣。我認(rèn)為，關(guān)于執(zhí)行力缺失的原因，一方面是興趣不佳，另一方面是心性不夠。
當(dāng)然，執(zhí)行力缺失的另一方面原因就是心性不夠，動(dòng)機(jī)缺乏，懶惰成性。那么這就不是策略問(wèn)題，而變成為改變價(jià)值觀的問(wèn)題了。面對(duì)有些人的不習(xí)慣奉獻(xiàn)與付出，管理者要做的便是去引發(fā)和刺激他的動(dòng)機(jī)，用愛(ài)與義去喚醒或生成這種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然極有難度。
如果我執(zhí)行任務(wù)，能像爭(zhēng)取生存時(shí)機(jī)那樣去爭(zhēng)分奪秒，如果我看待工作，都像創(chuàng)造藝術(shù)一樣地去積極面對(duì)。相信，我可以擁有讓自己滿意的執(zhí)行力。
最后再啰嗦一下個(gè)人觀點(diǎn)。書(shū)中編排的彩圖集中放在目錄之后顯得不那么自然，引申的羅文在戰(zhàn)爭(zhēng)中的主動(dòng)、忠誠(chéng)、敬業(yè)等“好員工品質(zhì)”也略顯刻意，十個(gè)法那么的說(shuō)教意味比較明顯。當(dāng)然，這并不影響它成為一本打動(dòng)心靈的、值得一讀的好書(shū)。這本書(shū)講述的是一個(gè)全世界最偉大的送信人的故事。這本書(shū)的主人公叫安德魯薩默斯羅文上校。正因?yàn)樗谒托磐局械膱?jiān)持與智慧是他出色地完成了該完成的任務(wù)，為美西戰(zhàn)爭(zhēng)中美國(guó)的勝利做出了最為重要的一戰(zhàn)。
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